แผนปฏิบัติการปีงบประมาณพ.ศ.2563

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563

2 บทที่ 1 ข้อมลู สภาพทว่ั ไปของสถานศึกษา 1. ประวตั ิความเป็นมาของสถานศึกษา โรงเรียนบ้านซับจาปา ตั้งอยู่หมู่ท่ี 1 ตาบลซับจาปา อาเภอท่าหลวง จังหวัดลพบุรี ได้ริเร่ิมก่อตั้ง โรงเรียนขึ้นโดย นายบุญมี โสภา เป็นหัวหน้าย่ืนเรื่องต่อ ครูใหญ่โรงเรียนบ้านชัยบาดาลเพื่อขอเป็นโรงเรียน สาขา เพราะมีนักเรียนอายุเกณฑ์บังคับเข้าเรียนเป็นจานวนมาก และอยู่ห่างไกลมาก ต่อมาทางอาเภอชัยบาล (เก่า) เห็นชอบอนญุ าตให้เปิดเป็นโรงเรียนสาขาได้ เม่ือวนั ที่ 9 พฤษภาคม 2509 มีนายแก้ว กองขุนจนั ทร์เป็นครู ช่วยสอน โดยผู้ปกครองนักเรียน ได้รวบรวมเงินเป็นค่าตอบแทนครู ตามความสมัครใจ และได้ช่วยกันก่อสร้าง อาคารเรียนช่ัวคราวให้ 1 หลงั ในท่ีดนิ ของวดั ซบั จาปา ต่อมาในปี พ.ศ.2510นายแก้ว กองขุนจันทร์ เลิกสอนโรงเรียนบ้านชัยบาดาลได้ส่ง นายสมพร ถ้วย ทอง ครูช่วยสอนมาสอนต่อ และในปี พ.ศ. 2512 ได้ยื่นขออนุญาตเปิดเป็นโรงเรียนประชาบาลข้ึน โดยมี นายบุญมี โสภา เป็นผู้บริจาคที่ดินจานวน 16 ไร่เศษ จัดหาโต๊ะ ม้าน่ัง กระดานดาโอ่งน้าและอุปกรณ์อ่ืนๆ ให้อีกจานวนหน่ึง ทางราชการเห็นความพร้อมของโรงเรียนและชุมชนจึงได้เปิดเป็นเอกเทศ ให้เป็นโรงเรียน บ้านซบั จาปา เม่อื วันท่ี 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2512 เป็นต้นมา ทต่ี งั้ และเขตพ้ืนทีบ่ ริการ โรงเรียนบ้านซับจาปา ตั้งอยู่เลขที่ 220หมู่ 1 ตาบลซับจาปา อาเภอท่าหลวง จังหวัดลพบุรี มีเนื้อที่ 16 ไร่ บริจากโดย นายบุญมี โสภา มีเขตบริการรับผิดชอบการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในหมู่ท่ี 1 และหมู่ที่ 7 ตาบลซับจาปา โดยมีกลุ่มบ้านนักเรียน 4 กลุ่ม คือกลุ่มวัดซับจาปา , กลุ่มบ้านคูเมือง , กลุ่มซับบน, กลุ่มทุ่ง เปง้ , กลุ่มซับตะเคียน,กล่มุ ซับล่างและกล่มุ บริเวณใกล้สานักงาน อบต. ซับจาปา มอี าณาเขตติดตอ่ กบั เขตพ้ืนท่ี ใกลเ้ คยี งดงั นี้ ทศิ เหนือ ตดิ เขตพืน้ ทโี่ รงเรยี นทา่ หลวงวทิ ยาคม ทิศใต้ ติดเขตพน้ื ท่บี ริการโรงเรยี นบ้านโป่งสวองครี ีวรรณ์ ทิศตะวนั ออก ตดิ เขตพ้ืนทบ่ี ริการโรงเรยี นทรัพย์ราษฎรบ์ ารงุ ทิศตะวันตก ตดิ เขตพนื้ ทบ่ี รกิ ารโรงเรียนบ้านทรพั ย์เจริญ 2. สถานทต่ี ง้ั โรงเรียนบ้านซับจาปา ตั้งอยู่เลขที่ 220 หมู่ 1 ตาบลซับจาปา อาเภอท่าหลวง จังหวัดลพบุรี รหัสไปรษณยี ์ 15230 ปัจจุบันจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียนทั้งสิ้น 148 คน ข้าราชการครูสายผู้สอน 8 คน ครูอัตราจ้าง 1 คน ครูธุรการ 1 คน นักการภารโรง1คน มี นายนิติศักดิ์ กล่ินเทศ ดารงตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี น ตง้ั แตง่ ันที่ 29 ตลุ าคม 2562 ถึงปจั จบุ นั คาขวญั โรงเรยี น ยดึ ม่ันวินยั ตงั้ ใจศกึ ษา พัฒนาชมุ ชน ฝึกฝนคณุ ธรรม อตั ลักษณโ์ รงเรยี น การออมทรัพย์ เอกลกั ษณโ์ รงเรยี น ระบานาฏนารีจาปศี รีสิรนิ ธร แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563

3 สปี ระจาโรงเรียน เหลือง-เขยี ว อักษรย่อของโรงเรยี น ซ.ป. ทาเนียบผู้บริหารสถานศกึ ษา ๑. นายกตญั ญู สรา้ งตนเอง ครูใหญ่ ต้งั แต่ 12 พ.ค. 2515 – 19 ก.พ. 2519 ๒. นายโชคชัย รักษ์มณี ครใู หญ่ ตั้งแต่ 17 พ.ค. 2519 – 15 ม.ิ ย. 2524 ๓. นายเทวนิ กจิ นพศรี ครใู หญ่ ต้งั แต่ 16 ม.ิ ย. 2524 – 8 ส.ค. 2526 ๔. นายรงั สรรค์ พลู แย้ม ครูใหญ่ ตั้งแต่ 30 พ.ย. 2526 – 30 ก.ย. 2531 และปรบั ปรงุ ตาแหนง่ เป็น อาจารย์ใหญ่ ตั้งแต่ 1 ต.ค. 2531 และดารงตาแหน่งมาถึง 2 ส.ค. 2532 ๕. นายเกษม เขียวสะอาด อาจารย์ใหญ่ ตั้งแต่ 8 ส.ค. 2532 – 10 ธ.ค. 2539 ๖. นายสมนึก ศรไี พฑรู ย์ อาจารย์ใหญ่ ตัง่ แต่ 11 ธ.ค. 2539 และปรบั ปรงุ ตาแหนง่ เปน็ ผ้อู านวยการโรงเรียน ต้งั แต่ 11 ธ.ค. 2543 และดารงตาแหน่งมาถงึ 11 พ.ย. 2551 ๗. นายอดสิ ยั ทมุ วงษา ผอู้ านวยการโรงเรยี น ตั้งแต่ 8 ธ.ค. 2551 – 30 ก.ย. 2552 ๘. นายวินยั สนิ ธไุ ชย ผูอ้ านวยการโรงเรยี น ตั้งแต่วันท่ี 8 ธ.ค. 2552 – 11 พ.ค. 2561 ๙. นางมธุรดา ทบั ทิมศรี ครโู รงเรยี นบา้ นซบั จาปา รกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนบา้ น ซบั จาปา ต้ังแต่วนั ที่ 11 พ.ค. 2561 – 30 พ.ย. 2563 ๑๐.นายนติ ิศักด์ิ กลน่ิ เทศ ผู้อานวยการโรงเรยี น ตง้ั แตว่ นั ท่ี 30 พ.ย. 2563 – ปัจจุบัน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

4 ๓. โครงสร้างการบรหิ ารสถานศกึ ษา แผนภมู กิ ารบริหารงานโรงเรยี นบา้ นซับจาปา คณะกรรมการทปี่ รึกษา ผ้อู านวยการโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา นายนติ ิศักดิ์ กลิน่ เทศ ขน้ั พื้นฐาน กลมุ่ งานบรหิ าร กลมุ่ งานบรหิ าร กลมุ่ งานบรหิ าร กล่มุ งานบริหาร วชิ าการ บคุ คล ทวั่ ไป งบประมาณ น.ส.กติ ตยิ า นสุ รณก์ ติ ตกิ ลุ น.ส.อุไรวรรณ คลา้ ยนาค นายธวัชชัย อเุ บกขจิตร นางมธุรดา ทบั ทมิ ศรี น.ส.แสงเดือน โคตรสลี า นางสาววัชมล แสนพวง น.ส.สวุ ารี เนตรพลบั น.ส.แสงเดือน โคตรสลี า นางธญั ญลกั ษณ์ คลา้ ยบญุ น.ส.วชั มล แสนพวง นายอนริ ุทธ์ แพโกเศรษฐ 1)การพัฒนาหลกั สูตร 1)การวางแผนอตั รากาลัง 1)การจัดต้งั งบประมาณ 1)การพฒั นาระบบเครือข่าย สถานศกึ ษา 2)การเลอื่ นเงนิ เดือน 2)การจัดสรรงบประมาณ ข้อมลู สารสนเทศ 2)การพัฒนากระบวนการ 3)การพฒั นาขา้ ราชการ 3)การระดมทรพั ยากรและ 2)การวางแผนการศึกษา เรียนรู้ ครูและบคุ ลากรทาง การลงทนุ เพือ่ การศึกษา 3)การดแู ลอาคารสถานทแี่ ละ 3)การวัดและประเมินผล การศกึ ษา 4)การบรหิ ารการเงนิ สภาพแวดลอ้ ม การเทยี บโอนผลการเรยี น 4)วินยั และการรกั ษาวินยั 5)การบรหิ ารบญั ชี 4)การจดั ทาสามะโนนักเรียน 4)การประกันคณุ ภาพ 5)งานเครอ่ื งราชอสิ รยิ าภรณ์ 6)การบรหิ ารพสั ดุและ 5)การรับนกั เรยี น ภายในและมาตรฐาน สนิ ทรพั ย์ 6)การระดมทรัพยากรเพ่ือ การศึกษา การศกึ ษา 5)การพฒั นาและใช้สื่อและ 7)การทศั นศกึ ษาและ เทคโนโลยีเพอื่ การศึกษา การศึกษาแหลง่ เรียนรู้ 6)การพัฒนาและส่งเสรมิ ให้ 8)การสง่ เสริมงานกิจการ มีแหล่งเรียนรู้ 7)การวจิ ัยเพอื่ พฒั นา นกั เรียน คณุ ภาพการศกึ ษา นักเรยี น แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

5 4. จานวนนักเรียน ปีการศึกษา 2562 ชั้น จานวน จานวนนกั เรียน ชาย ปงี บประหมาญณิง 2562 รวม อนุบาล 2 หอ้ ง อนบุ าล 3 7 6 13 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 1 4 14 18 ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 1 13 13 26 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 1 5 9 14 ประถมศกึ ษาปีที่ 4 1 9 10 19 ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 1 10 11 21 ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 1 8 9 17 1 15 8 23 รวมทงั้ หมด 1 71 80 151 8 5. ขอ้ มูลครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา บุคลากรในโรงเรียน ประกอบด้วย ผู้อานวยการสถานศึกษา 1 คน ครู จานวน 9 คน เจ้าหน้าทธ่ี ุรการ 1 คน ครูอตั ราจา้ ง 1 คน นักการภารโรง 1 คน ช่อื วันมาดารง วฒุ ิการศกึ ษา ตาแหน่ง ตาแหน่ง ระดบั นายนติ ิศกั ด์ิ กล่ินเทศ ตาแหน่ง เลขที่ ผอู้ านวยการ คศ.3 ๑๒ ต.ค. ๖๑ ปรัชญาดุษฎีบณั ฑิตบริหารการศกึ ษา สถานศึกษา 4234 คศ.3 คศ.2 นางมธุรดา ทบั ทิมศรี 29 ส.ค. 29 คบ.ภาษาไทย ครู ชานาญการ 4102 คศ.2 พิเศษ นางสาวอไุ รวรรณ คล้ายนาค 6 ธ.ค. 55 วท.บ.สขุ ศกึ ษา 4243 26 ต.ค. 58 ศษ.ม.การบริหารการศกึ ษา ครู 4237 นางสาวสุวารี เนตรพลบั 5 ก.ค. 56 ศษ.ม.การบริหารการศึกษา ครู 26 ต.ค. 58 ศษ.ม การบรหิ ารการศึกษา นางสาวกิตตยิ า นุสรณก์ ติ ติกุล ๑๖ พ.ค. ๕๗ ศษ.ม.การบรหิ ารการศกึ ษา ครู 4285 คศ.2 ครู 4242 คศ.2 นางสาวแสงเดือน โคตรสลี า 2 พ.ย. 58 ศษ.ม.การบริหารการศกึ ษา ครู ๔๒๔๑ คศ.1 นางธญั ญลกั ษณ์ คล้ายบุญ 30 พ.ค. 62 คบ.คณิตศาสตร์ 30 พ.ค. 62 คบ.ภาษาองั กฤษ ครู 2751 คศ.1 นางสาววชั มล แสนพวง 16 พ.ค. 60 ค.บ. ครศุ าสตรบัณฑิต นายธวัชชัย อเุ บกขจติ ร 15 มิ.ย. 52 ครูผู้ชว่ ย 4236 ครูผูช้ ว่ ย นายอนิรทุ ธ์ แพโกเศรษฐ ๑๓ ก.ค. ๖๑ วท.บ. เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม นางสาววรรณสิ า บญุ ยงิ่ ครูผู้ช่วย 2987 ครผู ชู้ ว่ ย นายศุภรักษ์ อุบลคลี่ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 นายวสนั ต์ แสนรกั ครอู ัตราจ้าง - - เจ้าหน้าท่ีธรุ การ - - นักการภารโรง - - แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

6 ๖. แผนผังอาคารเรียน อาคารประกอบ แผนผังบริเวณโรงเรยี นบา้ นซบั จาปา พนื้ ท่ีเกษตร อาคารโดม หอ้ ง สว้ ม ผบู้ รหิ าร โรงเก็บของ บา้ นพักครู ซ้มุ พระ โรง แปลง จอด เกษตร รถ อาคารเรยี น บ้านพกั ครู ชว่ งชั้น 2 ส้วม สนามวอลเล่ย์บอล อาคาร ศาลา โรงอาหาร/ หอประชุม ส้วม สนามฟตุ บอล เสาธง อาคาร ซุม้ พระ ปฐมวัย โรงจอดรถ ส้วม สนามฺ BBL เตาเผาขยะ ศาลา แปลงเกษตร สนามเดก็ เลน่ สว้ ม ถังนา้ ปะปา อาคารเรยี นช่วงช้นั 1 แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563

7 ๗. สรปุ ประเดน็ ปญั หา ความต้องการพัฒนา เรยี งตามลาดับความสาคญั จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของโรงเรียนบ้านซับจาปา พบว่า ปัจจัยท่ีเป็นโอกาสที่เด่นชัดท่ีสุด คือ ด้านสังคมวัฒนธรรมท่ีแสดงว่าชุมชน หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ให้ความร่วมมือส่งเสริมสนับสนุนในด้านการศึกษา เป็นไปตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และมีแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา ท้องถิ่น วัฒนธรรมต่างๆ ที่หลากหลายและเอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ เพ่ือปลูกฝังให้นักเรียนเป็นบุคคลแห่งการ เรียนรู้ รักท้องถิ่น เห็นคุณค่า หวงแหนและอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรมไทยอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติ ใน ขณะเดียวกัน การสนับสนุนของชุมชนในเรื่องทรัพยากร จะทดแทนความขาดแคลนด้านเทคโนโลยี ที่ จาเป็นตอ้ งใช้ในการจัดการเรียนรู้ และบริหารจัดการ อันเน่ืองมาจากความขาดแคลนงบประมาณไดเ้ ป็นอย่างดี ทาให้ต้องเร่งสร้างเครือข่าย ประสานความร่วมมือ และระดมทรัพยากรบริหารงานอย่างเป็นระบบ บุคลากร ส่วนใหญก่ ระตือรือร้น สนใจการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง มีทักษะ และสนใจในด้านเทคโนโลยี เป็นปัจจัยเสริมและ ตอ้ งปรับปรงุ ระบบการตดิ ตาม ประเมินผลการจดั การศึกษาอย่างเปน็ กระบวนการ พัฒนาคุณภาพข้อมลู ส่งเสริม ประสิทธิภาพในการจดั การเรอื่ งการเงนิ วสั ดุ อุปกรณ์ท่ีสนบั สนุนในการดาเนินการ สาหรบั ความต้องการพัฒนา เรยี งตามลาดบั ความสาคญั ดังนี้ ๑) พัฒนาคุณลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผู้เรยี น ๒) พัฒนาการอา่ น การเขียน การส่ือสาร และการคิดคา้ นวณ ๓) พัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยน ความคิดเหน็ และแก้ปัญหา ๔) พฒั นาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร ๕) พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ๖) พฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศึกษา ๗) พัฒนาระบบบริหารจดั การของสถานศกึ ษา ๘) พฒั นาวชิ าการทเี่ น้นคณุ ภาพผูเ้ รียนรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา และทุกกล่มุ เป้าหมาย ๙) พฒั นาครูและบุคลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ ๑๐) จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอ้อื ต่อการจัดการเรยี นรูอ้ ย่างมคี ุณภาพ ๑๑) จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการและการจัดการเรียนรู้ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

8 บทที่ ๒ กรอบแนวคิด นโยบาย และเอกสารทเ่ี ก่ยี วข้อง ๑. นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มอบนโยบายยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมาย การพัฒนาที่สาคัญ เพ่ือพัฒนาทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้ เป็นคนดี เก่งและมี คุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมท้ังกาย ใจ สติปัญญา มีพัฒนาการที่ดีรอบด้าน และมีสุข ภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษา ศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 มี ทักษะ ส่ือสาร ภาษาอังกฤษและภาษาที่ 3 และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัย รักการเรียนรู้และ การพัฒนาตนเอง อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต สู่การเป็นคนไทยที่มี ทักษะสูง เป็น นวัตกร นักคิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่ และอ่ืนๆ โดยมสี มั มาชพี ตาม ความถนัดของตนเอง ตัวชีว้ ัด ประกอบดว้ ย 1) การพฒั นาคุณภาพชีวิต สุขภาวะ และความ เป็นอยู่ที่ดีของคนไทย 2) ผลสมั ฤทธ์ิทางการศกึ ษาและการเรียนรูต้ ลอดชวี ิต และ 3) การพฒั นาสงั คมและครอบครวั ไทย โดยประเด็นยุทธศาสตร์ชาติด้าน การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ประกอบด้วย ประเด็น ดังนี้ 1) การปรับเปลี่ยนค่านิยมและวัฒนธรรม มุ่งเน้นให้สถานบันทางสังคม ร่วมปลูกฝังค่านิยมและ วฒั นธรรมทพี่ ่งึ ประสงค์ โดย (1) การปลูกฝังค่านยิ มและ วฒั นธรรมผา่ นการเลยี้ งดูในครอบครัว (2) การบูรณาการเร่ืองความซ่ือสัตย์ วินัย คุณธรรม จริยธรรม ในการจัดการเรียนการสอนใน สถานศึกษา (3) การสรา้ ง ความเขม้ แขง็ ในสถาบนั ทางศาสนา (4) การปลูกฝังคา่ นิยมและวฒั นธรรมโดยใช้ ชมุ ชนเป็นฐาน (5) การสรา้ งคา่ นิยมและวัฒนธรรมท่ีพ่ึงประสงค์จากภาคธุรกิจ (6) การใช้ส่ือและส่ือสารมวลชนในการปลูกฝังคา่ นิยมและวัฒนาธรรมของคน ไทยในสังคม (7) การส่งเสริมใหค้ นไทยมีจิตสาธารณะและมีความรบั ผดิ ชอบ ต่อสว่ นรวม 2) การพฒั นาศักยภาพคนตลอดชว่ งชีวิต ม่งุ เนน้ การพัฒนาเชงิ คณุ ภาพ ในทกุ ช่วงวัย ประกอบด้วย (1) ชว่ งการต้ังครรภ์/ปฐมวยั เน้นการ เตรยี มความพรอ้ มให้แกพ่อแมก่ ่อนการตง้ั ครรภ์ (2) ช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น ปลูกฝัง ความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ ศตวรรษที่ 21 แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563

9 (3) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับ ความ ต้องการของตลาด และพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมให้กับประเทศไทย -“ครูสอน” เป็น “โค้ช” หรือ ผอู้ านวยการเรียนรู้ ใหก้ บั เดก็ 3) ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ท่ีตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงใน ศตวรรษท่ี 21 มุ่งเน้นผู้เรียนให้มี ทกั ษะการเรียนรูแ้ ละมใี จใฝ่เรยี นรตู้ ลอดเวลา โดย (1) การปรบั เปลีย่ นระบบการเรียนรู้ให้เอ้อื ตอ่ การพัฒนาทกั ษะสาหรับ ศตวรรษท่ี 21 (2) การเปลย่ี นโฉม บทบาท “คร”ู ให้เปน็ ครยู คุ ใหม่ (3) การเพ่ิม ประสิทธภิ าพระบบ บริหารจัดการศกึ ษาในทุกระดับ ทุกประเภท (4) การพฒั นา ระบบ การเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต (5) การสร้างความตื่นตัวให้คนไทยตระหนักถึง บทบาท ความรับผิดชอบ และการวางตาแหน่ง ของประเทศไทยในภภู าคเอเชีย อาคเนยแ์ ละประชาคมโลก (6) การวางพื้นฐานระบบรองรับ การเรียนร้โู ดยใช้ ดจิ ทิ ลั แพลตฟอร์ม และ (7) การสร้างระบบการศึกษาเพือ่ เปน็ เลศิ ทางวิชาการ ระดบั นานาชาติ 4) การตระหนกั ถึงพหุปญั ญาของมนษุ ย์ท่หี ลากหลาย โดย (1) การ พัฒนาและส่งเสรมิ พหปุ ญั ญาผ่านครอบครวั ระบบสถานศกึ ษา สภาพแวดลอ้ ม รวมทั้ง สื่อตง้ั แตร่ ะดบั ปฐมวยั (2) การสร้างเส้นทางอาชีพ สภาพแวดล้อมการ ทางาน และระบบสนับสนุน ที่เหมาะสม สาหรับผมู้ คี วามสามรถพิเศษผา่ นกลไกล ตา่ งๆ และ (3) การดึงดูดกลุ่มผู้เช่ียวชาญต่างชาติและคนไทยที่มีความสามารถใน ต่างประเทศให้มาสร้าง และเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหก้ ับต่างประเทศ ปฏิรูปการศึกษา โดยทาพร้อมๆกัน ทุกคน ทุกระดับความพรอ้ ม ดว้ ยวิธีที่ต่างกนั เพ่อื บรรลุเป้าหมายหลกั ทีก่ าหนดไวใ้ นยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 - สร้างแพลตฟอรม์ การเรียนรใู้ หม่ในระบบดิจติ อล - ปรับปรงุ รปู แบบการเรียนรู้ มงุ่ ส่รู ะบบการเรยี นการสอนวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีด้านวิศวกรรม คณติ ศาสตร์ โปรแกรมเมอร์ และภาษาตา่ งประเทศ - สง่ เสริมการเรยี นคอมพวิ เตอร์ (Coding) ต้ังแตร่ ะบบปฐมศึกษา - การพฒั นาโรงเรยี นคุณภาพในทกุ ตาบล - ส่งเสรมิ การพัฒนาหลกั สตู รออนไลนข์ องสถาบันการศึกษาตา่ งๆ เพื่อแบง่ ปันองค์ความรู้ของ สถาบันการศึกษาสสู่ าธารณะ - เชอื่ มโยงระบบการศึกษากบั ภาคปฏบิ ตั ิจริงในภาคธุรกิจ - สร้างนักวิจยั ใหม่และนวัตกรเพอ่ื เพิม่ ศักยภาพและนวตั กรรมของประเทศ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

10 - สร้างความรู้ความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสื่อออนไลน์และโครงข่ายสังคมออนไลน์ของไทย เพ่ือป้องกันและลดผลกระทบในเชิงสังคม ความปลอดภัย อาชญากรรมไซเบอร์ และสามารถใช้ เทคโนโลยี เป็น เครื่องมือในการกระจายข่าวสารท่ีถูกต้อง สร้างความสมานฉันท์ ความสามัคคีในสังคม - ปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรมทจี่ าเป็นในการดาเนนิ ชีวิต ๒. นโยบายสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 รัฐธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 หมวด 5 หน้าท่ีของรัฐ มาตรา 54 บัญญัติว่า “รัฐต้องดาเนินการให้เด็กทุกคน ได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บ ค่าใช้จ่าย” และคาสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี 28/2559 เรื่อง ให้จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 15 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ตามนัยข้อ 3 กาหนดว่า “ให้ส่วนราชการที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน ดาเนินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 ปี ให้มีมาตรฐานและคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย” และตามหมวด 6 แนวนโยบายแห่งรัฐ มาตรา 65 บัญญัติว่า “ให้รัฐพึงจัดให้มียุทธศาสตร์ชาติเป็นเป้าหมายการพัฒนาประเทศ อยา่ งยง่ั ยนื ตามหลักธรรมาภบิ าล เพ่ือใช้เป็นกรอบในการจัดทาแผนต่าง ๆ ให้สอดคลอ้ งและบูรณาการกันเพ่ือให้ เกิดการผลักดันร่วมกันไปสู่เป้าหมายดังกล่าว” อนึ่ง ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2560 - 2580) ประกาศ ณ วันที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2561 ได้กาหนดวิสยั ทศั น์ ในการพฒั นาประเทศ ดังน้ี “ประเทศไทยมคี วามมน่ั คง มงั่ คงั่ ยั่งยืน เป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” และได้กาหนดยุทธศาสตร์ใน การพัฒนาประเทศตามวิสัยทศั น์ไว้ 6 ยทุ ธศาสตร์ คือ 1) ยทุ ธศาสตรช์ าติดา้ นความม่ันคง 2) ยุทธศาสตร์ชาติดา้ นการสร้างความสามารถในการแข่งขัน 3) ยุทธศาสตร์ชาติดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 4) ยุทธศาสตร์ชาตดิ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 5) ยทุ ธศาสตร์ชาติดา้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตทีเ่ ป็นมติ รกับสิง่ แวดลอ้ ม 6) ยทุ ธศาสตร์ชาตดิ ้านการปรบั สมดลุ และพฒั นาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ได้ตระหนักถึงความสาคัญของยทุ ธศาสตรช์ าตเิ ปน็ อย่างย่ิง เพราะ เป็นแนวทางในการพัฒนาประเทศทย่ี ง่ั ยนื โดยเฉพาะอยา่ งย่ิง ยทุ ธศาสตรช์ าติด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ ง ศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ซ่ึงเป็นยทุ ธศาสตร์ที่เน้นการวางรากฐานการพัฒนาทรัพยากรมนษุ ยข์ องประเทศอย่าง เป็นระบบ โดยม่งุ เนน้ การพฒั นาและยกระดับคนในทุกมิตแิ ละในทุกช่วงวัยให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่ดี เกง่ และมี คุณภาพพร้อมขับเคลือ่ นการพัฒนาประเทศไปขา้ งหน้าได้อยา่ งเต็มศักยภาพ ซ่ึง “คนไทยในอนาคต จะต้องมี ความพร้อมทั้งกาย ใจ สตปิ ัญญา มีพัฒนาการท่ีดรี อบด้านและมีสขุ ภาวะท่ีดีในทุกชว่ งวยั มจี ิตสาธารณะ รับผดิ ชอบตอ่ สังคมและผู้อ่นื มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินยั รกั ษาศลี ธรรม และเป็นพลเมอื งดีของชาติ มี หลักคดิ ท่ถี ูกต้อง มที ักษะที่จาเปน็ ในศตวรรษที่ 21 มีทักษะส่ือสารภาษาองั กฤษและ ภาษาที่ 3 และอนุรักษ์ ภาษาทอ้ งถนิ่ มนี ิสยั รักการเรียนรู้และการพฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ติ สู่การเป็นคนไทย ที่มีทักษะสงู เป็นนวัตกร นักคดิ ผูป้ ระกอบการ เกษตรกรยุคใหม่และอ่ืน ๆ โดยมี สัมมาชพี ตามความถนัดของตนเอง”ดังน้ัน เพือ่ ใหก้ ารพัฒนาประเทศไปสู่เป้าหมาย “ประเทศชาติมั่นคง ประชาชนมคี วามสขุ เศรษฐกิจพฒั นาอยา่ งต่อเนอื่ ง สังคมเปน็ ธรรม ฐานทรัพยากรธรรมชาตยิ ่งั ยืน” สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน จงึ ได้กาหนด แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

11 นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561– 2580) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 แผนการปฏิรปู ประเทศ นโยบาย รัฐบาลทไ่ี ดแ้ ถลงนโยบายต่อรัฐสภา เมอ่ื วนั ที่ 25 – 26 กรกฎาคม 2562 และนโยบายและจดุ เนน้ ของ กระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 โดยไดก้ าหนด วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ เป้าประสงค์ และมาตรการ และแนวทางในการดาเนนิ การ ดงั น้ี วสิ ยั ทัศน์ สรา้ งคุณภาพทุนมนษุ ย์ ส่สู งั คมอนาคตที่ยงั่ ยืน พันธกิจ 1) จดั การศกึ ษาเพอ่ื เสริมสร้างความมั่นคงของสถาบนั หลักของชาตแิ ละการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมุข 2) พฒั นาผเู้ รียนใหม้ คี วามสามารถความเปน็ เลิศทางวิชาการเพื่อสร้างขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั 3) พัฒนาศักยภาพและคณุ ภาพผูเ้ รยี นใหม้ สี มรรถนะตามหลักสตู รและคุณลกั ษณะในศตวรรษท่ี 21 4) สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลอ่ื มล้า ใหผ้ ู้เรยี นทุกคนได้รบั บรกิ ารทางการศึกษาอย่าง ทวั่ ถึงและเทา่ เทียม 5) พฒั นาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ 6) จดั การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาคุณภาพชวี ิตท่ีเปน็ มิตรกับส่งิ แวดล้อม ยดึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และเปา้ หมายการพัฒนาที่ยั่งยนื (Sustainable Development Goals: SDGs) 7) ปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจดั การศึกษาทุกระดับ และจดั การศึกษาโดยใช้ เทคโนโลยี ดิจิทลั (Digital Technology) เพื่อพัฒนามุ่งสู่ Thailand 4.0 เปา้ หมาย 1) ผเู้ รยี นมคี วามรกั ในสถาบันหลักของชาติ และยึดมัน่ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข มที ัศนคติท่ีถูกต้องต่อบา้ นเมอื ง มีหลักคดิ ที่ถกู ต้อง และเป็นพลเมืองดีของชาติ มคี ุณธรรม จริยธรรม มีคา่ นยิ มทีพ่ งึ ประสงค์ มจี ติ สาธารณะ รับผิดชอบตอ่ สงั คมและผู้อื่น ซอื่ สัตย์ สุจรติ มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มวี ินยั รกั ษาศลี ธรรม 2) ผเู้ รียนท่มี ีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศลิ ปะ ดนตรี กีฬา ภาษา และอื่น ๆ ไดร้ ับการพัฒนาอย่างเต็มตามศกั ยภาพ 3) ผู้เรยี น เป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ คิดริเริ่มและสร้างสรรคน์ วตั กรรม มีความรู้ มที กั ษะ มสี มรรถนะ ตามหลักสตู ร และคณุ ลกั ษณะของผเู้ รียนในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะทเี่ หมาะสมตามวยั มีความสามารถในการ พ่งึ พาตนเอง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และการเปน็ พลเมือง พลโลกทีด่ ี (Global Citizen) พรอ้ ม ก้าวสู่สากล นาไปสู่การสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 4) ผู้เรยี นทม่ี คี วามต้องการจาเปน็ พเิ ศษ (ผู้พิการ) กลุ่มชาติพนั ธุ์ กล่มุ ผดู้ อ้ ยโอกาส และกลุ่มทอ่ี ย่ใู น พื้นทีห่ า่ งไกลทรุ กันดาร ไดร้ ับการศึกษาอยา่ งท่วั ถึง เทา่ เทยี ม และมีคุณภาพ 5) ผู้บริหาร ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาเปน็ บุคคลแห่งการเรียนรู้ มคี วามรู้และจรรยาบรรณ ตาม มาตรฐานวิชาชีพ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

12 6) สถานศึกษาจัดการศึกษาเพ่ือการบรรลุเปา้ หมายการพัฒนาอยา่ งย่ังยนื (SustainableDevelopment Goals: SDGs) และสรา้ งเสริมคุณภาพชีวิตท่เี ปน็ มิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม ตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 7) สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา สถานศึกษา มีสมดุลใน การบรหิ ารจัดการเชงิ บูรณาการ มีการกากบั ติดตาม ประเมินผล มีระบบข้อมลู สารสนเทศท่มี ปี ระสิทธภิ าพ และ การรายงานผลอย่างเปน็ ระบบ ใชง้ านวจิ ัย เทคโนโลยีและนวตั กรรมในการขับเคล่ือนคุณภาพการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ได้กาหนดนโยบายประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 โดย ยดึ หลกั ของการพฒั นาทีย่ งั่ ยืน และการสร้างความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศในอนาคต เปน็ แนวทางใน การจัดการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน และสอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาตพิ .ศ. 2561– 2580 แผนแมบ่ ทภายใต้ ยทุ ธศาสตรช์ าต(ิ พ.ศ. 2561 - 2580) แผนปฏิรปู ประเทศดา้ นการศึกษา แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คม แห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2560 - 2565) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560– 2579 และมงุ่ สู่ Thailand 4.0 ดงั น้ี นโยบายท่ี 1 ด้านการจดั การศึกษาเพ่ือความมน่ั คงของมนุษยแ์ ละของชาติ นโยบายท่ี 2 ดา้ นการจดั การศกึ ษาเพ่ือเพ่ิมความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ นโยบายที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ นโยบายที่ 4 ดา้ นการสร้างโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษาท่ีมคี ุณภาพ มีมาตรฐานและ ลดความเหลอื่ มล้าทางการศกึ ษา นโยบายท่ี 5 ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพชีวิตท่ีเปน็ มิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม นโยบายที่ 6 ดา้ นการปรบั สมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจดั การศึกษา ๓. สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลพบรุ ี เขต 2 จากการทา SWOT Analysis และการศึกษาวิเคราะห์นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน แผนพัฒนาการศึกษากลุ่มจังหวัดภาคกลางตอนบน 2 และแผนพัฒนา การศึกษาจังหวัดลพบุรี สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ได้กาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย กลยุทธ์/จุดเน้น ค่านิยมหลักขององค์กร ของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรีเขต 2 พ.ศ. 2562 ไวด้ ังนี้ วสิ ยั ทัศน์ “สร้างคณุ ภาพผเู้ รียน สคู่ ณุ ภาพและมาตรฐานสากล บนพื้นฐานความเปน็ ไทย” พนั ธกิจ 1) จัดการศึกษาเพ่ือเสริมสร้างความม่ันคงของสถาบนั หลักของชาติและการปกครองในระบอบระชาธิป ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมขุ 2) พัฒนาผู้เรยี นให้มีความสามารถ ความเป็นเลิศทางวิชาการ เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน 3) พัฒนาศักยภาพและคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรและคุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 4) สรา้ งโอกาสความเสมอภาค ลดความเหล่ือมลา้ ให้ผเู้ รยี นทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอยา่ ทวั่ ถึง และเท่าเทียม 5) พฒั นาผ้บู รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เปน็ มืออาชีพ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563

13 6) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเปา้ หมายการพัฒนาที่ยง่ั ยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) 7) ปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับ และจัดการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยี ดิจิทัล (Digital Technology) เพอื่ พฒั นามุ่งสู่ Thailand 4.0 เปา้ หมาย 1) ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมือง มีหลักคิดท่ีถูกต้องและเป็นพลเมืองดีของชาติมี คุณธรรม จริยธรรม มีค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสาธารณะรับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น ซ่ือสัตย์ สุจริต มัธยัสถ์ อดออม โอบออ้ ม อารี มีวินัย รกั ษาศีลธรรม 2) ผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ศิลปะดนตรีกีฬาภาษาและอื่นๆ ได้รับ การพัฒนาอยา่ งเตม็ ตามศกั ยภาพ 3) ผู้เรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ คิดริเร่ิมและสร้างสรรค์นวัตกรรมมีความรู้มีทักษะมีสมรรถนะตาม หลักสูตรและคณุ ลักษณะของผเู้ รียนในศตวรรษท่ี 21 มีสุขภาวะท่ีเหมาะสมตามวัยมีความสามารถในการพึ่งพา ตนเองตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการเป็นพลเมือง พลโลกที่ดี (Global Citizen) พร้อมก้าวสู่ สากลนาไปสกู่ ารสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ 4) ผูเ้ รยี นทม่ี ีความต้องการจาเป็นพิเศษ (ผู้พกิ าร) กลมุ่ ชาติพันธ์ุกลมุ่ ผู้ด้อยโอกาส และกลมุ่ ที่อยู่ในพื้นท่ี ห่างไกลทรุ กันดาร ได้รับการศึกษาอย่างทวั่ ถึงเท่าเทียมและมีคุณภาพ 5) ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีความรู้และจรรยาบรรณ ตามมาตรฐานวิชาชีพ 6) สถานศึกษาจัดการศึกษาเพื่อการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน ( Sustainable Development Goals : SDGs) และสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 7) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสถานศึกษามีสมดุลใน การบริหารจดั การเชิงบรู ณาการ มกี ารกากับ ติดตาม ประเมนิ ผล มรี ะบบข้อมูลสารสนเทศที่มีประสิทธภิ าพและ การรายงานผลอย่างเป็นระบบ ใช้งานวจิ ัยเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมในการขบั เคลื่อนคุณภาพการศึกษา กลยุทธ์/จุดเนน้ จากวิสยั ทศั น์ คา่ นิยมหลกั ขององคก์ ร พนั ธกจิ เป้าประสงค์ สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษา ลพบรุ เี ขต 2 จึงกาหนดกลยุทธ์ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 จานวน 4 กลยุทธ์ 16 จดุ เน้น ดงั ต่อไปน้ี กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาองค์กรให้พรอ้ มบริการ กลยทุ ธท์ ี่ 2 พฒั นาวชิ าการเพ่ือการเรียนรู้ กลยทุ ธ์ที่ 3 พัฒนาครูและบคุ ลากรเพ่ือการปฏิบตั งิ าน กลยทุ ธท์ ี่ 4 พัฒนาคุณภาพสู่มาตรฐานสากล จุดเนน้ ท่ี 1 Resort Office จุดเน้นที่ 2 e – Office จดุ เนน้ ท่ี 3 เครอื ขา่ ย/องค์กร/หน่วยงานสร้างสรรค์โรงเรยี น จุดเนน้ ท่ี 4 เพ่ิมโอกาสทางการศกึ ษา แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

14 จดุ เนน้ ท่ี 5 ICT เพ่ือการเรียนรู้ จดุ เนน้ ท่ี 6 พฒั นากระบวนการคดิ จดุ เน้นที่ 7 พัฒนาการอ่าน การเขยี น จดุ เน้นที่ 8 ห้องเรยี นคุณภาพ จุดเน้นท่ี 9 5 เรอ่ื งประเทืองปัญญา จดุ เน้นท่ี 10 หนงึ่ คน หนง่ึ ปี หน่งึ นวัตกรรม จุดเน้นท่ี 11 ครมู ืออาชีพ (เสมาทองคา) จดุ เนน้ ท่ี 12 คุณธรรมนาความรู้ จดุ เน้นที่ 13 พฒั นาโรงเรยี นสู่มาตรฐานสากล จุดเนน้ ท่ี 14 สรา้ งจดุ ขายที่แตกต่าง จดุ เน้นท่ี 15 ดารงคุณภาพอยา่ งยง่ั ยืน จดุ เนน้ ที่ 16 ABM (Area Based Management) คา่ นิยมหลกั ขององค์กร “เปน็ องค์กรท่ีมชี วี ิต (Organic) พร้อมจิตเอ้ืออาธร (Benevolence) มอี าภรณค์ ือความขยนั (Eagerness) จติ ใจยึดมั่นหลักยตุ ธิ รรม (Compllamce)” แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

15 บทท่ี ๓ ผลการวเิ คราะหส์ ถานภาพ และการกาหนดทิศทางการพฒั นาของสถานศกึ ษา ๑. ผลการศึกษาสถานภาพของโรงเรยี นบา้ นซับจาปา โรงเรียนบ้านซับจาปา ได้ระดมความคดิ เหน็ อย่างหลากหลาย จากบคุ คลท่เี กย่ี วข้องตา่ งๆ และ ดาเนนิ การเป็นไปตามกระบวนการ และขัน้ ตอนของแผนกลยุทธ์ โดยผา่ นกระบวนการวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ ม (SWOT Analysis) ซงึ่ สรุปผลการศึกษาสถานภาพของโรงเรยี นบ้านซบั จาปา ไดด้ ังนี้ 1) สภาพแวดลอ้ มภายนอก 1.1) ปจั จยั ดา้ นโอกาส มีองค์กร หน่วยงาน ชมุ ชนพร้อมท่ีจะใหค้ วามร่วมมอื และสนบั สนนุ ในการบริหารจัด การศกึ ษา สง่ ผลตอ่ การพฒั นาคุณภาพนักเรียน มีแหลง่ เรียนรู้ และภูมปิ ญั ญาท้องถิน่ เป็นจานวนมากท่ี สามารถชว่ ยสง่ เสรมิ การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ มีประเพณี วัฒนธรรมที่ หลากหลายเอ้อื ต่อการเรยี นรู้ สง่ ผลให้เกิดความรัก ความหวงแหน ภาคภมู ใิ จ และอนุรกั ษ์สืบสานวัฒนธรรมอันดี งาม ๑.๒) ปัจจัยด้านอุปสรรค เนือ่ งจากสถานภาพทางครอบครวั ของนักเรียนในเขตโรงเรยี นส่วนใหญ่ มสี ภาพแตกแยก เปน็ สาเหตใุ ห้เกดิ การย้ายถ่นิ ฐานเพือ่ ประกอบอาชพี สง่ ผลต่อนกั เรียนดังกลา่ วขา้ งตน้ คือนกั เรียนสว่ นหน่ึงตอ้ ง ติดตามผปู้ กครองไปประกอบอาชีพ และนักเรยี นอีกส่วนหนงึ่ ต้องอย่กู บั ปยู่ ่า ตายาย สง่ ผลถงึ สภาพจิตใจ ขาด ความอบอุ่นไมเ่ อื้ออาทรกนั 2) สภาพแวดล้อมภายใน 2.1) ปัจจัยด้านจุดแขง็ โรงเรียนมีกระบวนการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม มีระบบขอ้ มูล การส่ือสาร และเทคโนโลยี ท่ีทันสมัย บุคลากรมีศักยภาพในการใช้เทคโนโลยีที่จะส่งเสริมต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอน และเอ้ือต่อ การจดั การศึกษา 2.2) ปจั จยั ดา้ นจดุ ออ่ น เนื่องจากสภาพภูมิประเทศของโรงเรียนบ้านซับจาปา บางแห่งยังอยู่ในสภาพท่ีระบบ โทรคมนาคมยังเข้าไม่ถึง เป็นสาเหตุให้เกิดปัญหาการส่ือสารด้วยระบบเทคโนโลยีท่ีทันสมัย อีกสาเหตุหนึ่ง คือ เส้นทางการคมนาคมไม่สะดวก การขาดงบประมาณสนับสนุนในการซ่อมบารุงวัสดุ อุปกรณ์ดังกล่าวตลอดท้ัง บคุ ลากรบางส่วนยังไมป่ ฏบิ ัตหิ น้าทีอ่ ย่างเต็มกาลังความสามารถ จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของโรงเรียนบ้านซับจาปา พบว่า ปัจจัยท่ีเปน็ โอกาสที่เด่นชัดท่ีสุด คือ ด้านสังคมวัฒนธรรมท่ีแสดงว่าชุมชน หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง ให้ความร่วมมือส่งเสริมสนับสนุนในด้านการศึกษา เป็นไปตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และมีแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา ท้องถ่ิน วัฒนธรรมต่างๆ ที่หลากหลายและเอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเป็นบุคคลแห่งการ เรียนรู้ รักท้องถิ่น เห็นคุณค่า หวงแหนและอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรมไทยอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติ ใน ขณะเดียวกัน การสนับสนุนของชุมชนในเร่ืองทรัพยากร จะทดแทนความขาดแคลนด้านเทคโนโลยี ที่ จาเป็นตอ้ งใช้ในการจัดการเรยี นรู้ และบริหารจัดการ อันเนื่องมาจากความขาดแคลนงบประมาณไดเ้ ปน็ อย่างดี ทาให้ต้องเร่งสร้างเครือข่าย ประสานความร่วมมือ และระดมทรัพยากรบริหารงานอย่างเป็นระบบ บุคลากร สว่ นใหญก่ ระตือรือร้น สนใจการพัฒนาอย่างตอ่ เนื่อง มีทักษะ และสนใจในด้านเทคโนโลยี เป็นปัจจัยเสริมและ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

16 ตอ้ งปรับปรงุ ระบบการตดิ ตาม ประเมนิ ผลการจดั การศึกษาอยา่ งเปน็ กระบวนการ พัฒนาคุณภาพข้อมลู ส่งเสริม ประสิทธิภาพในการจัดการเร่ืองการเงิน วัสดุ อุปกรณ์ทสี่ นับสนุนในการดาเนินการ สาหรับกลยุทธ์ที่ต้องเร่งรัด พัฒนาคือ การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา กราฟแสดงสถานภาพโรงเรยี นบา้ นซับจาปา STAR โอกาส QUESTION MARK ? จุดแขง็ จุดอ่อน อุปสรรค DOGS ผล จากการวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มของโรงเรียนบ้านซับจาปา (SWOT Analysis) จากกราฟ ผลจากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของโรงเรียนบ้านซับหินขวาง ปรากฏว่า โรงเรียนมีอุปสรรคจาก สภาพแวดล้อมภายนอกมากกว่าโอกาส และมีจุดแข็งจากสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนมากกว่าจุดอ่อน สถานภาพโรงเรียนอยใู่ นลักษณะ “ไม่เอือ้ แตแ่ ข็ง” (CASH COWS) แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563

17 ๒. วิสัยทศั น์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ การพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง สามารถอยู่ในสังคมไทยและสังคมโลกได้อย่างมีความสุข ตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545 สอดคล้องกับ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของสานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาลพบุรี เขต 2 และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบา้ น ซบั จาปา โรงเรยี นบา้ นซับจาปาไดก้ าหนดวิสยั ทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ดงั นี้ วิสยั ทัศน์ การจัดการศึกษามุ่งพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ มีความรู้คู่คุณธรรม บนพื้นฐานตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง บริหารจัดการศกึ ษาอยา่ งเปน็ ระบบตามหลกั ธรรมาภิบาล พนั ธกจิ 1) จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความม่ันคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครองในระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข 2) พัฒนานักเรียนให้เป็นคนดีมีวินัย มีคุณธรรมจริยธรรม มีค่านิยมท่ีพึงประสงค์ มีจิตสาธารณะ รับผดิ ชอบต่อสังคมและผูอ้ ่ืน ซอ่ื สตั ย์ สจุ ริต มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวนิ ัย รักษาศลี ธรรม 3) พัฒนานักเรียนใหม้ ีความสามารถความเป็นเลศิ ทางวิชาการเพื่อสร้างขดี ความสามารถในการแข่งขัน 4) พฒั นาศักยภาพและคณุ ภาพนกั เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรและคุณลักษณะในศตวรรษ ที่ 21 5) พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ปน็ มอื อาชีพ 6) จัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชวี ติ ท่เี ปน็ มิตรกับสิ่งแวดลอ้ ม ยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเป้าหมายการพฒั นาท่ีย่งั ยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) 7) ปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับ และจัดการศึกษาโดยใช้ เทคโนโลยี ดจิ ิทัล (Digital Technology) เพื่อพฒั นามงุ่ สู่ Thailand 4.0 เปา้ ประสงค์ 1) นักเรียนมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดม่ันการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ มีทัศนคติทีถ่ ูกต้องต่อบ้านเมือง มหี ลกั คิดท่ีถกู ต้อง และเป็นพลเมอื งดีของชาติ 2) นักเรียนเป็นคนดีมีวินัย มีคุณธรรมจริยธรรม มีค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อ สงั คมและผอู้ นื่ ซือ่ สัตย์ สุจรติ มัธยัสถ์ อดออม โอบออ้ มอารี มีวนิ ัย รักษาศีลธรรม 3) นักเรียนท่ีมีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี กีฬา ภาษา และอื่น ๆ ได้รบั การพัฒนาอยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ 4) นักเรียน เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ คดิ ริเร่ิมและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ มีทักษะ มีสมรรถนะ ตามหลักสูตร และคุณลักษณะของผู้เรยี นในศตวรรษท่ี 21 มสี ุขภาวะท่ีเหมาะสมตามวัย มีความสามารถในการ พ่ึงพาตนเอง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการเป็นพลเมือง พลโลกที่ดี (Global Citizen) พร้อม กา้ วสูส่ ากล นาไปสู่การสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

18 5) ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีความรู้และจรรยาบรรณ ตามมาตรฐาน วชิ าชพี 6) สถานศึกษาจัดการศึกษาเพ่ือการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน ( Sustainable Development Goals: SDGs) และสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 7) สถานศึกษามีสมดุลในการบริหารจัดการเชิงบูรณาการ มีการกากับ ติดตาม ประเมินผล มีระบบ ข้อมูลสารสนเทศท่ีมีประสิทธิภาพ และการรายงานผลอย่างเป็นระบบ ใช้งานวิจัย เทคโนโลยีและนวัตกรรมใน การขับเคลอ่ื นคุณภาพการศึกษา กลยุทธ์ กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาองคก์ รให้พรอ้ มบริการ จดุ เนน้ ที่ 1 Resort Office จดุ เน้นท่ี 2 E-Office จดุ เนน้ ท่ี 3 หา้ หนว่ ยงานสร้างสรรคห์ นงึ่ โรงเรียน จุดเน้นท่ี 4 เพม่ิ โอกาสทางการศกึ ษา กลยทุ ธท์ ี่ 2 พัฒนาวิชาการเพ่อื การเรยี นรู้ จดุ เนน้ ที่ 5 ICT เพื่อการเรียนรู้ จดุ เนน้ ที่ 6 พฒั นากระบวนการคิด จุดเน้นที่ 7 พฒั นาการอ่าน การเขียน จดุ เน้นที่ 8 หอ้ งเรียนคุณภาพ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พัฒนาครแู ละบุคลากรเพอื่ การปฏิบัติงาน จุดเนน้ ท่ี 9 หา้ เร่ืองประเทืองปัญญา จดุ เน้นท่ี 10 หน่งึ คนหนึ่งปีหนึง่ นวตั กรรม จุดเนน้ ท่ี 11 ครูมอื อาชพี (เสมาทองคา) จุดเน้นที่ 12 คุณธรรมนาความรู้ กลยุทธ์ที่ 4 พฒั นาคณุ ภาพส่มู าตรฐานสากล จุดเน้นที่ 13 พัฒนาโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล จุดเนน้ ที่ 14 สร้างจุดขายท่ีแตกตา่ ง จดุ เน้นที่ 15 ดารงคุณภาพอย่างย่ังยนื จดุ เนน้ ท่ี 16 SBM (School Based Management) แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

19 บทที่ ๔ ประมาณการรายรับ –รายจา่ ย 1. งบประมาณทค่ี าดวา่ จะได้รบั ในภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๓ (๓๐%) กิจกรรมการสนับสนุนค่าใชจ้ ่ายในการจดั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน งบเงนิ อุดหนนุ ในรายการคา่ จัดการเรียนการสอน ดงั น้ี ๑) อนบุ าล จานวน ๙ คน ประมาณ ๙ X ๘๕๐ = ๗,๖๕๐ บาท ๒) ประถมศกึ ษา จานวน ๓๔ คน ประมาณ ๓๔ X ๙๕๐ = ๓๒,๓๐๐ บาท รวม อนุบาล และประถมศึกษา ประมาณ ๗,๖๕๐ + ๓๒,๓๐๐ = ๓๙,๙๕๐ บาท 2. งบประมาณในกิจกรรมการสนบั สนนุ คา่ ใช้จ่ายในการจดั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน งบเงินอุดหนุน ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ เหลอื จ่าย ในรายการค่าจัดการเรยี นการสอน ดังนี้ ๑) อนบุ าล จานวน ๓๕,๐๑๕.๓๓ บาท ๒) ประถมศึกษา จานวน ๓๗,๑๑๔.๒๑ บาท รวม อนุบาล และประถมศึกษา ๓๕,๐๑๕.๓๓ + ๓๗,๑๑๔.๒๑ = ๗๒,๑๒๙.๕๔ บาท 3. งบประมาณท่ไี ด้รบั การจดั สรรกจิ กรรมการสนบั สนนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจดั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน งบเงนิ อุดหนุน ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ เหลือจ่าย และงบประมาณปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ท่ีคาดวา่ จะได้รบั ในรายการ ค่าจดั การเรยี นการสอน ดงั นี้ งบประมาณ พ.ศ.2562 พ.ศ.2563 รวม หมายเหตุ เงินอุดหนุนตามโครงการเรียนฟรี 15 ปี ค่าจดั การเรยี นการสอน ๓๕,๐๑๕.๓3 ๒๘,๐๕0.00 ๖3,๐๖๕.๓3 1) อนบุ าล 3๗,1๑๔.๒๑ 1๑๓,๐๕0.00 1๕๐,1๖๔.๒๑ 2) ประถม ๗๒,๑๒๙.๕๔ ๑๔๑,๑๐๐.๐๐ ๒๑๓,๒๒๙.๕๔ รวม แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563

20 บทท่ี ๕ รายละเอียดของแผนงานโครงการ รายละเอยี ดของแผนงานโครงการและงบประมาณในโครงการตา่ ง ๆ งบประมาณปงี บประมาณ 2562 เหลือจา่ ย ในคา่ จัดการเรียนการสอน จานวน ๗๒,๑๒๙ บาท และ งบประมาณปีงบประมาณ 2563 ทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ ในค่าจดั การเรียนการสอน จานวน ๑๔๑,๑๐๐ บาท จะมี งบประมาณในโครงการ จานวน ๗๒,๑๒๙ + ๑๔๑,๑๐๐ = ๒๑๓,๒๒๙ บาท และแบ่งไว้เพอื่ จ่ายค่า สาธารณูปโภค จานวน ๘๔,๐00 บาท คงเหลือ ๒๑๓,๒๒๙.๕๔ - ๘๔,๐00 = ๑๒๙,๒๒๙ บาท นามาลงสู่ โครงการของกลมุ่ งานวิชาการ ๖๐% เป็นเงิน ๗๗,๕๓๗ บาท ท่ีเหลือ ๔๐% เป็นเงิน ๕๑,๖๙๒ บาท นาไปถวั จา่ ยในโครงการของกลมุ่ งานบุคคล และโครงการของกลุ่มงานบริหารทั่วไปรายละเอียดดงั นี้ กลุ่มงานวิชาการ ท่ี โครงการ งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ หมายเหตุ 1 ICT เพือ่ การเรยี นรู้ 2 พฒั นากระบวนการคิด ๕,000 น.ส.กติ ตยิ า นสุ รณก์ ิตติกลุ กันไวก้ ่อน 3 พฒั นาการอา่ น การเขยี น ไมร่ วมคา่ 4 หอ้ งเรียนคุณภาพ ๒,๐00 นายธวชั ชยั อุเบกขจติ ร จัดการ 5 พัฒนาการจดั การศึกษาเด็กปฐมวัย เรยี นการ 6 บ้านวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ๕,000 น.ส.สวุ ารี เนตรพลับ สอน 7 คณุ ธรรมนาความรู้ งบจัดสรร 8 พัฒนาโรงเรียนสู่ประชาชมอาเซียน 30,000 นายอนริ ทุ ธ์ แพโกเศรษฐ 9 ดารงคณุ ภาพอยา่ งยัง่ ยนื ๑๕,000 นางมธรุ ดา ทบั ทิมศรี 1๐ บรหิ ารจัดการคา่ สาธารณปู โภค 1๑ เรียนฟรี 15 ปี ๕,000 นางมธุรดา ทับทมิ ศรี - ค่าหนงั สือแบบเรียน ๑๐,000 นางธญั ญลักษณ์ คล้ายบญุ - คา่ อุปกรณ์การเรียน - คา่ เคร่ืองแบบนักเรียน ๕,000 น.ส.วชั มล แสนพวง - ค่ากจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน 1๒ อาหารกลางวัน 5๓๗ น.ส.แสงเดอื น โคตรสลี า 1๓ ห้าเรื่องประเทืองปัญญา กล่มุ งานงบประมาณ 1๔ หน่ึงคนหนึง่ ปีหน่ึงนวตั กรรม 1๕ ครูมอื อาชีพ (เสมาทองคา) ๘๔,๐00 น.ส.สวุ ารี เนตรพลบั ๒๕๔,๒๑๒ น.ส.สุวารี เนตรพลบั 58๘,000 น.ส.อุไรวรรณ คล้ายนาค กลุ่มงานบุคคล 1,000 น.ส.อไุ รวรรณ คล้ายนาค ๑,๐00 น.ส.วัชมล แสนพวง ๑,๐00 น.ส.อไุ รวรรณ คลา้ ยนาค แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

21 โครงการและงบประมาณ(ต่อ) ท่ี โครงการ งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ หมายเหตุ กลุ่มงานบริหารทว่ั ไป ๑๖ Resort Office 1๕,000 น.ส.สวุ ารี เนตรพลบั ๑๗ E - Office 500 น.ส.กติ ติยา นสุ รณ์กิตตกิ ลุ ๑๘ หา้ หนว่ ยงานสรา้ งสรรคห์ น่ึงโรงเรยี น 1,000 นายธวชั ชยั อุเบกขจิตร ๑๙ เพมิ่ โอกาสทางการศึกษา 1๗,๑๙๒ นางสาวแสงเดอื น โคตรสลี า 2๐ สรา้ งจดุ ขายท่ีแตกตา่ ง ๑๐,000 นางธัญญลกั ษณ์ คลา้ ยบญุ ๒๑ SBM (School Based Management) 5,๐00 นายนิตศิ ักด์ิ กลนิ่ เทศ โครงการตามกลยุทธ์/จุดเน้น กลยทุ ธ์/จดุ เนน้ โครงการ/กจิ กรรม กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาองค์กรให้พร้อมบรกิ าร 1. โครงการ Resort Office จุดเน้นท่ี 1 Resort Office ๒. โครงการ บรหิ ารจดั การค่าสาธารณปู โภค ๓. โครงการ E - Office จดุ เนน้ ที่ 2 E-Office ๔. โครงการ หา้ หนว่ ยงานสรา้ งสรรคห์ นง่ึ โรงเรยี น จุดเนน้ ท่ี 3 หา้ หนว่ ยงานสรา้ งสรรคห์ น่งึ โรงเรยี น ๕. โครงการ เพิ่มโอกาสทางการศกึ ษา ๖. โครงการ อาหารกลางวนั จดุ เน้นท่ี 4 เพม่ิ โอกาสทางการศึกษา ๗. โครงการ ICT เพอ่ื การเรยี นรู้ กลยุทธท์ ่ี 2 พฒั นาวิชาการเพอื่ การเรียนรู้ ๘. โครงการ พัฒนากระบวนการคดิ จุดเนน้ ท่ี 5 ICT เพ่อื การเรียนรู้ ๙. โครงการ พฒั นาการอา่ น การเขียน จุดเนน้ ที่ 6 พฒั นากระบวนการคดิ 1๐. โครงการ หอ้ งเรียนคณุ ภาพ จดุ เนน้ ท่ี 7 พฒั นาการอ่าน การเขียน 1๑. โครงการ เรียนฟรี 15 ปี 1๒. โครงการ พฒั นาการจดั การศกึ ษาเด็กปฐมวยั จดุ เนน้ ที่ 8 ห้องเรยี นคุณภาพ 1๓. โครงการ บา้ นวทิ ยาศาสตรน์ ้อย กลยทุ ธท์ ่ี 3 พฒั นาครแู ละบุคลากรเพ่อื การปฏบิ ัตงิ าน 1๔. โครงการ ห้าเรอื่ งประเทืองปญั ญา จดุ เนน้ ที่ 9 ห้าเรือ่ งประเทืองปญั ญา ๑๕. โครงการ หน่ึงคนหนงึ่ ปีหนง่ึ นวตั กรรม จุดเนน้ ที่ 10 หนึง่ คนหน่งึ ปีหนึง่ นวตั กรรม ๑๖. โครงการ ครมู ืออาชีพ (เสมาทองคา) จุดเน้นที่ 11 ครมู อื อาชีพ (เสมาทองคา) ๑๗. โครงการ คุณธรรมนาความรู้ จดุ เนน้ ที่ 12 คุณธรรมนาความรู้ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

22 กลยทุ ธ์/จดุ เนน้ โครงการ/กิจกรรม กลยทุ ธท์ ่ี 4 พฒั นาคณุ ภาพสมู่ าตรฐานสากล ๑๘. โครงการ พัฒนาโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล จดุ เน้นที่ 13พัฒนาโรงเรยี นสู่ประชาคมอาเซยี น ๑๙. โครงการ สรา้ งจุดขายที่แตกต่าง จดุ เนน้ ที่ 14 สร้างจดุ ขายท่ีแตกตา่ ง ๒๐. โครงการ ดารงคุณภาพอย่างยง่ั ยืน จดุ เนน้ ท่ี 15 ดารงคุณภาพอย่างยงั่ ยืน 2๑. โครงการ SBM (School Based Management) จุดเน้นที่ 16 SBM (School Based Management) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

บทท่ี ๖ 23 การกากับตดิ ตาม ประเมินผล และรายงาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ ปฏทิ ินการปฏบิ ตั งิ านประจาปงี บประมาณ 2563 โรงเรียนบา้ นซับจาปา ผู้บรหิ าร คณะครู วนั เดือน ปี งาน / กจิ กรรมที่ปฏบิ ตั ิ คณะครู 29 ตลุ าคม 2562 เปิดเตรียมการ ประชมุ คณะครู คณะครู 30 ตลุ าคม 2562 เปิดเตรียมการก่อนเปิดภาคเรียนที่ 2/2562 คณะครู 1 พฤศจกิ ายน 2562 เปิดภาคเรียนท่ี 2/2562 คณะครู 4 พฤศจกิ ายน 2562 กจิ กรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ คณะครู 30 ธนั วาคม 2562 กจิ กรรมวันคริสตม์ าสและวันปีใหม่ คณะครู 10 มกราคม 2563 กจิ กรรมวันเด็กแห่งชาติ คณะครู 7 กุมภาพนั ธ์ 2563 กจิ กรรมวนั มาฆบูชา คณะครู กุมภาพนั ธ์ 2563 กจิ กรรมเดนิ ทางไกลลกู เสือสารอง คณะครู กมุ ภาพนั ธ์ 2563 กิจกรรมเขา้ คา่ ยพกั แรมลกู เสือสามญั คณะครู กมุ ภาพันธ์ 2563 เลอื กตงั้ ประธานนักเรียน ผบู้ ริหาร 20-24 มีนาคม 2563 รบั สมคั รนกั เรียนเข้าเรยี นชั้นอนุบาล คณะครู มนี าคม 2563 สอบปลายปีการศกึ ษา 2562 28 มีนาคม 2563 อนมุ ัตผิ ลการเรียน ผู้บริหาร 16-20 เมษายน 2563 รบั สมคั รนักเรียนช้นั ประถมศึกษา คณะครู 10 เมษายน – ปดิ ภาคเรียนที่ 2/2562 14 พฤษภาคม 2563 คณะครู 12 พฤษภาคม 2563 เปดิ เตรยี มการ ประชุมคณะครู คณะครู 15 พฤษภาคม 2563 - ประชมุ ผู้ปกครองนกั เรยี นจ่ายเงนิ โครงการเรียนฟรี 15 ปี คณะครู รายการเครื่องแบบนกั เรียน และอปุ กรณ์การเรียน คณะครู 29 พฤษภาคม 2563 - เปิดเรยี นภาคเรียนที่ 1/2563 3 มถิ ุนายน 2563 กิจกรรมวนั งดสบู บหุ รโ่ี ลก คณะครู 11 มถิ นุ ายน 2563 กิจกรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษาพระนางเจา้ สุธิดา คณะครู 26 มถิ นุ ายน 2563 กจิ กรรมไหว้ครู คณะครู - กจิ กรรมวันสุนทรภู่ คณะครู 1 กรกฎาคม 2563 - กจิ กรรมวันตอ่ ต้านยาเสพติด คณะครู 3 กรกฎาคม 2563 กจิ กรรมวนั สถาปนาลูกเสอื คณะครู กรกฎาคม 2563 กจิ กรรมวนั อาสาฬหบชู าและวันเขา้ พรรษา 27 กรกฎาคม 2563 กิจกรรมกฬี า-กรฑี าภายใน 29 กรกฎาคม 2563 กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษารชั กาลท่ี 10 11 สิงหาคม 2563 กจิ กรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ กจิ กรรมวันแม่แห่งชาติ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

วัน เดอื น ปี งาน / กจิ กรรมทป่ี ฏบิ ัติ ผู้รับผดิ ชอบ วนั เดอื น ปี งาน / กจิ กรรมท่ีปฏบิ ัติ ผูร้ บั ผิดชอบ 18 สิงหาคม 2563 กิจกรรม สัปดาห์ วทิ ยาศาสตร์ 29 กันยายน- 1 ตุลาคม สอบกลางปงี บประมาณ 2563 คณะครู 2563 คณะครู 8 ตลุ าคม 2563 ปดิ ภาคเรียนที่ 1 คณะครู หมายเหตุ วันเวลาในการจัดกิจกรรมอาจเปล่ียนแปลงได้ตามความเหมาะสม แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563

2 ภาคผนวก แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

3 คาส่งั แตง่ ตั้งคณะกรรมการจัดทาแผนปฏิบัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ 2563 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

4 คาส่งั โรงเรียนบา้ นซับจาปา ท่ี ๑๙ /2562 เรื่อง แตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ 2563 .............................................................................. ด้วยโรงเรยี นบา้ นซับจาปา จะดาเนินการจัดทาแผนปฏบิ ัติการ ประจาปีงบประมาณ 2563 ใหเ้ ป็นไปตามระบบและ บงั เกิดผลอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ซึง่ จาเป็นต้องจัดทาแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 2563 เพื่อเป็นเครื่องมอื ในการบรหิ าร จัดการศกึ ษาให้เกิดประโยชนส์ ูงสดุ ดังน้ัน จึงอาศยั อานาจตามมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญตั ิระเบยี บบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 แตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563 ดังนี้ 1. คณะกรรมการอานวยการ มีหน้าที่อานวยความสะดวกและเป็นที่ปรึกษา แก้ปัญหา ให้กับคณะทางานจัดทา แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563 ประกอบด้วย 1.1 นายประดษิ ฐ์ หนูคา ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 1.2 นายนิติศกั ด์ิ กลน่ิ เทศ ผู้อานวยการสถานศึกษา 2. คณะกรรมการดาเนนิ การจัดทาแผนปฏบิ ัติการ ประจาปงี บประมาณ 2563 ประกอบด้วย 2.1 คณะกรรมการดาเนินการศึกษาเก็บรวบรวมขอ้ มูลและพิมพแ์ ผนปฏิบัติการ ประกอบด้วย 2.1.1 นางสาวกติ ติยา นสุ รณก์ ิตตกิ ุล ครู ประธาน 2.1.2 นางสาวอไุ รวรรณ คลา้ ยนาค ครู รองประธานกรรมการ 2.1.๓ นางสาวสุวารี เนตรพลับ ครู กรรมการ 2.1.๔ นางสาววัชมล แสนพวง ครู กรรมการ 2.1.๕ นายธวัชชัย อเุ บกขจิตร ครผู ชู้ ว่ ย กรรมการ 2.1.๖ นายอนริ ทุ ธ์ แพโกเศรษฐ ครูผ้ชู ่วย กรรมการ 2.1.๗ นางสาวธญั ญลกั ษณ์ คลา้ ยบญุ ครู กรรมการ และเลขานกุ าร 2.1.๘ นายศภุ รกั ษ์ อบุ ลคลี่ เจ้าหนา้ ทธ่ี ุรการ ผชู้ ่วยกรรมการ และเลขานุการ 2.2 คณะกรรมการดาเนินการจัดทาปกและรูปเล่ม มหี น้าที่ จดั ทาปก และจัดทารปู เล่มประกอบด้วย 2.2.1 นางสาวกติ ตยิ า นสุ รณ์กิตตกิ ลุ ครู หวั หน้า 2.2.2 นายศภุ รักษ์ อบุ ลคลี่ เจ้าหน้าทธ่ี ุรการ ผู้ชว่ ย ขอให้ผู้ที่ได้รับแต่งตั้งตามคาสั่งน้ีทุกคนปฏิบัติหน้าที่ตามภารกิจที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความเอา ใจ ใสแ่ ละยดึ ระเบียบของทางราชการอยา่ งเครง่ ครดั โดยคานงึ ถึงประโยชนท์ ่เี กดิ ตอ่ นกั เรียนและโรงเรยี นเปน็ สาคญั ใหส้ าเรจ็ ลลุ ่วง เป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย บงั เกิดผลดี บรรลุตามวัตถปุ ระสงค์ที่ตง้ั ไว้ ทงั้ นต้ี ั้งแตบ่ ดั นี้เป็นต้นไป สงั่ ณ วันที่ 30 เดอื น กนั ยายน พ.ศ.256๒ (นายนิติศักด์ิ กลน่ิ เทศ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านซบั จาปา แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563

5 คาสั่งแต่งต้งั ผู้รับผิดชอบโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจาปงี บประมาณ 2563 แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563

6 คาสัง่ โรงเรียนบา้ นซับจาปา ท่ี ๒๐ / 2562 เรือ่ ง แต่งตง้ั ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการตามแผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปงี บประมาณ 2563 .............................................................................. ด้วยโรงเรียนบ้านซับจาปา จะดาเนินการจัดทาโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 2563 จึงอาศัย อานาจตามมาตรา 39 แหง่ พระราชบัญญัติระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 อานาจตามมาตรา 27 แห่งพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพ่ือให้การดาเนินโครงการ/กิจกรรม ตาม แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 และการบริหารสถานศึกษาเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดต่อทาง ราชการ จงึ ขอแตง่ ตง้ั ผ้รู ับผิดชอบโครงการตามแผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ของโรงเรยี นบ้านซับจาปา ดงั นี้ 1. คณะกรรมการอานวยการ มีหน้าที่ อานวยความสะดวกและเปน็ ที่ปรึกษา แกป้ ัญหา ให้กบั คณะทางานจดั ทาโครงการตามแผนปฏิบตั ิการ ประจาปงี บประมาณ 2563 ประกอบดว้ ย 1.1 นายนติ ิศักด์ิ กลิ่นเทศ ผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา ประธานกรรมการ 1.2 นางสาวอุไรวรรณ คล้ายนาค ครู กรรมการ 1.3 นางสาวกิตตยิ า นุสรณ์กิตตกิ ลุ ครู กรรมการและเลขานกุ าร 2. คณะกรรมการผู้รับผดิ ชอบโครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ 2563 มีหนา้ ที่ วางแผนการทางาน ดาเนนิ งานตามแผนงานโครงการ/กจิ กรรม ทีร่ บั ผดิ ชอบใหส้ อดคล้องกับแผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี งบประมาณ 2563 อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ดาเนนิ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล ประเมนิ ผลและสรุปผลการดาเนนิ งานโครงการ/ กิจกรรม เมือ่ เสรจ็ ส้ินโครงการ 2.1 แผนงาน กลมุ่ บริหารงานวิชาการ ผรู้ ับผดิ ชอบ 2.1.๑ โครงการ ICT เพ่อื การเรยี นรู้ นางสาวกติ ติยา นสุ รณก์ ติ ติกลุ 2.1.๒ โครงการพัฒนากระบวนการคดิ นายธวัชชัย อุเบกขจติ ร 2.1.๓ โครงการพัฒนาการอา่ น การเขยี น นางสาวสวุ ารี เนตรพลบั 2.1.๔ โครงการหอ้ งเรยี นคณุ ภาพ นายอนิรทุ ธ์ แพโกเศรษฐ 2.1.๕ โครงการพัฒนาการจัดการศึกษาเดก็ ปฐมวัย นางมธุรดา ทบั ทิมศรี 2.1.๖ โครงการบ้านวิทยาศาสตรน์ ้อย นางมธรุ ดา ทบั ทิมศรี 2.1.๗ โครงการคณุ ธรรมนาความรู้ นางสาวธัญญลกั ษณ์ คล้ายบญุ 2.1.๘ โครงการพฒั นาโรงเรียนสมู่ าตรฐานสากล นางสาววัชมล แสนพวง 2.1.๙ โครงการดารงคณุ ภาพอย่างย่งั ยนื นางสาวแสงเดอื น โคตรสีลา 2.2 แผนงาน กลมุ่ บรหิ ารงานงบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ 2.2.1 โครงการบรหิ ารจดั การคา่ สาธารณูปโภค นางสาวสวุ ารี เนตรพลบั 2.๒.๒ โครงการเรยี นฟรี 15 ปี นางสาวสุวารี เนตรพลบั 2.๒.3 โครงการอาหารกลางวัน นางสาวอุไรวรรณ คล้ายนาค 2.3 แผนงาน กลมุ่ บริหารงานบุคคล ผรู้ บั ผดิ ชอบ 2.3.1 โครงการห้าเรอื่ งประเทืองปญั ญา นางสาวอไุ รวรรณ คล้ายนาค 2.3.2 โครงการหน่งึ คนหน่ึงปหี นงึ่ นวัตกรรม นางสาววัชมล แสนพวง 2.3.3 โครงการครมู ืออาชีพ (เสมาทองคา) นางสาวอุไรวรรณ คล้ายนาค แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563

7 2.4 แผนงาน กลมุ่ บรหิ ารทั่วไป ผรู้ บั ผดิ ชอบ 2.4.1 โครงการ Resort Office นางสาวสุวารี เนตรพลบั 2.4.2 โครงการ E – Office นางสาวกติ ติยา นสุ รณก์ ติ ตกิ ุล 2.4.3 โครงการห้าหน่วยงานสรา้ งสรรค์หนึ่งโรงเรยี น นายธวัชชัย อเุ บกขจิตร 2.4.4 โครงการเพ่ิมโอกาสทางการศกึ ษา นางสาวแสงเดอื น โคตรสลี า 2.4.5 โครงการสรา้ งจดุ ขายที่แตกตา่ ง นางธญั ญลักษณ์ คล้ายบุญ 2.4.6 โครงการ SBM (School Based Management) นายนติ ิศกั ด์ิ กลน่ิ เทศ ให้ผูท้ ี่รบั ผดิ ชอบโครงการ/กิจกรรม ดาเนนิ การไปในทิศทางของสถานศึกษาสู่การปฏบิ ัตใิ นประจาปีงบประมาณ 2563 ท่สี ่งผลตอ่ คุณภาพผ้เู รยี นเป็นสาคญั อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และเกดิ ผลดแี กท่ างราชการ ทั้งน้ีตง้ั แตบ่ ดั นเี้ ปน็ ต้นไป ส่งั ณ วนั ที่ 30 เดอื น กนั ยายน พ.ศ.256๒ (นายนติ ิศักดิ์ กล่นิ เทศ) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นซบั จาปา แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

8 โครงการ/กจิ กรรม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

9 กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาองค์กรใหพ้ ร้อมบริการ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

10 โครงการ Resort Office กลุม่ งาน บริหารท่ัวไป สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธส์ ถานศึกษา กลยุทธท์ ่ี 1 พฒั นาองคก์ รให้พรอ้ มบรกิ าร ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวสวุ ารี เนตรพลับ ลกั ษณะโครงการ ใหม่ ระยะเวลา ปีการศกึ ษา 2563 ............................................................................................................................. ...................................... 1. หลกั การและเหตผุ ล สถานศกึ ษาบรหิ ารจัดการด้านอาคารสถานท่ีใหส้ ะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัยมกี ิจกรรมด้านการจัด สิง่ แวดลอ้ ม เสริมสร้างบรรยากาศทีเ่ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้และการปฏิบตั งิ าน นกั เรยี นเรยี นอยา่ งมีความสุขและเปน็ สถานศกึ ษาท่ีพร้อมให้บรกิ าร Resort Office หมายถงึ การทส่ี ถานศึกษาจดั สภาพแวดลอ้ มดา้ นอาคาร สถานที่ ท้ังภายนอกและ ภายใน ให้สะอาด รม่ รนื่ สวยงาม ปลอดภัย มกี ิจกรรมและบรรยากาศท่เี อื้อตอ่ การเรยี นรู้ และการปฏิบัติงาน โดยให้ครู นกั เรยี น และชมุ ชน มีส่วนร่วมในการทางานอย่างเปน็ ระบบ 2. วตั ถุประสงค์ เพื่อจัดอาคารสถานที่ให้สะอาด รม่ รนื่ สวยงาม ปลอดภยั มีกิจกรรมด้านสง่ิ แวดลอ้ ม เสริมสรา้ ง บรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ 3. เป้าหมาย จัดอาคารสถานท่ีใหส้ ะอาด ร่มร่ืน สวยงาม ปลอดภัย มกี ิจกรรมดา้ นส่งิ แวดล้อม เสริมสร้างบรรยากาศ ทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้ อยู่ในระดับ ๒ ของ สพป.ลพบุรี เขต 2 และอยู่ในระดบั ดีมาก ของ สมศ. 4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน 1) ศึกษาแนวทางการดาเนินงาน 2) ประชมุ ชแ้ี จง แตง่ ต้ังผรู้ ับผิดชอบ 3) พฒั นาสภาพแวดลอ้ ม จัดกจิ กรรม และบรรยากาศที่เอื้อตอ่ การเรยี นรแู้ ละปฏบิ ัตงิ าน 4) กากับ ติดตาม ประเมนิ และรายงานผล 5. งบประมาณ (ถัวจา่ ยทุกรายการ) : 1๕,000 บาท แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

11 6. การประเมินผล 6.1 ระดับคุณภาพ ระดับ 1 สพป.ลพบุรี เขต 2 สมศ. ระดับ 2 ดาเนินการไดต้ าม ข้อ 1-4 ดเี ยีย่ ม ดาเนนิ การไดค้ รบทุกข้อ ระดับ 3 ดาเนินการไดต้ าม ข้อ 1-6 ดีมาก ดาเนนิ การไดต้ าม ข้อ 1-6 ดาเนนิ การได้ครบทุกข้อ ดี ดาเนนิ การได้ตาม ข้อ 1-4 พอใช้ ดาเนินการได้ตาม ข้อ 1-2 ปรบั ปรงุ ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ 6.2 ประเด็นการประเมนิ 1) จัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศใหส้ ะอาด 2) จัดสภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศใหส้ วยงาม 3) จดั สภาพแวดล้อมและบรรยากาศให้ร่มร่นื 4) มมี าตรรักษาความปลอดภัย 5) มีบรรยากาศเอ้ือตอ่ การเรียนรูข้ องนักเรยี น และการปฏิบตั ิงานของบคุ ลากร 6) เปิดโอกาสให้ครู นักเรียนและชุมชน มีส่วนร่วมในการดาเนินการ 7) ไดร้ ับความพงึ พอใจจากผู้ใช้บรกิ าร 8) ไดร้ ับการยอมรับ ยกย่อง ชมเชย หรือเป็นตัวอยา่ งได้ 6.3 แนวทางการประเมิน 1) ตรวจสอบเอกสาร แฟ้มสะสมงาน บันทกึ ต่าง ๆ ฯลฯ 2) แบบสอบถาม 3) สงั เกตผลการปฏบิ ตั งิ านตามสภาพจริง 4) สัมภาษณ์ ครู นกั เรยี น ชมุ ชน ผูบ้ ริหาร และผู้เก่ยี วขอ้ ง ลงชือ่ ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวสวุ ารี เนตรพลับ) ครโู รงเรียนบา้ นซบั จาปา ลงชือ่ ผู้อนมุ ัติโครงการ (นายนิติศักด์ิ กลิ่นเทศ) ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นซบั จาปา แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

12 โครงการ บริหารจัดการคา่ สาธารณปู โภค กลมุ่ งาน งบประมาณ สอดคลอ้ งมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ กลยทุ ธ์สถานศกึ ษา กลยุทธท์ ี่ 1 พฒั นาองค์กรให้พรอ้ มบริการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ นางสาวสวุ ารี เนตรพลบั ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอื่ ง ระยะเวลา ปงี บประมาณ 2563 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลักการและเหตุผล สาธารณูปโภค หมายถึง บริการสาธารณะที่จัดทาเพื่ออานวยประโยชน์แก่ประชาชนในสิ่งอุปโภคที่ จาเป็นต่อการดาเนินชีวิต ไม่ใช่เพ่ือบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ เช่น การไฟฟ้า การประปา โทรศัพท์ เป็นต้น โรงเรียนมีระบบสาธารณูปโภคไว้ให้บริการกับนักเรียนและมีค่าใช้จ่ายในการบริหารจัดการ เพื่ออานวยความ สะดวกให้กับผู้มาใช้บริการ โรงเรียนบ้านซับจาปาได้ตระหนักถึงความจาเป็นในด้านสาธารณูปโภค จึงได้จัดทา โครงการการบรหิ ารจัดการคา่ สาธารณูปโภคขึน้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ เพ่ือการบริหารจัดการค่าสาธารณปู โภค 3. เปา้ หมาย บริหารจัดการคา่ สาธารณูปโภคได้อยา่ งคุ้มคา่ 4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน 1) ประชมุ ชแี้ จง แต่งตั้งผู้รบั ผิดชอบ 2) บริหารจัดการคา่ สาธารณูปโภค 3) กากบั ตดิ ตาม และรายงานผล 5. งบประมาณ(ถัวจา่ ยทกุ รายการ) : 8๔,๐00 บาท 6. การประเมินผล : ตรวจสอบการชาระคา่ สาธารณปู โภค ลงชือ่ ผู้เสนอโครงการ (นางสาวสวุ ารี เนตรพลับ) ครูโรงเรียนบ้านซบั จาปา ลงชอื่ ผู้อนุมัตโิ ครงการ (นายนิติศักด์ิ กล่ินเทศ) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบ้านซบั จาปา แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

13 โครงการ E - Office กลุ่มงาน บรหิ ารทั่วไป สอดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ กลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 1 พฒั นาองค์กรให้พร้อมบรกิ าร ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวกิตตยิ า นุสรณก์ ิตติกุล ลกั ษณะโครงการ ใหม่ ระยะเวลา ปกี ารศกึ ษา 2563 ............................................................................................................................. ...................................... 1. หลักการและเหตุผล สถานศกึ ษาอเิ ลคทรอนิกส์ (E-Office) เปน็ สถานศึกษาทใี่ ช้เทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์ และระบบเครือข่าย ในการบรหิ ารจัดการดา้ นเอกสาร การติดตดิ ต่อส่อื สาร การตรวจสอบ และรายงานผลข้อมูล ระหวา่ ง สานกั งาน เขตพ้นื ท่กี ารศึกษา กับสถานศึกษา และหน่วยงานท่เี กยี่ วข้อง เพ่ือให้บุคลากรในหนว่ ยงานสามารถปฏบิ ตั งิ านได้ อย่างสะดวก รวดเรว็ ประหยัดเวลาและคา่ ใช้จา่ ยอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ 2. วัตถปุ ระสงค์ เพือ่ ใหส้ ถานศึกษาสามารถตดิ ตอ่ สอ่ื สาร ประสานงาน สืบคน้ ข้อมูลได้ถูกตอ้ ง และทันต่อสถานการณ์ 3. เปา้ หมาย สถานศึกษาสามารถติดต่อส่ือสาร ประสานงาน สืบค้นข้อมูลได้ถูกต้อง และทันต่อสถานการณ์ อยู่ใน ระดับ ๒ ของ สพป.ลพบุรี เขต 2 และอย่ใู นระดบั ดมี าก ของ สมศ. 4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน 1) พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถใช้โปรแกรมสาหรับการรับ - ส่ง เอกสาร ผ่านระบบ เครอื ขา่ ยอินเตอร์เนต็ การสอ่ื สารผา่ นจดหมายอิเล็กทรอนกิ ส์ ( E-Mail) การสบื ค้นข้อมลู และเว็บไซต์ 2) มอบหมายครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบตั งิ านตามภาระหน้าท่ี 3) ปฏบิ ัติงานตามภาระหนา้ ท่ี ไดแ้ ก่ การตดิ ต่อส่ือสาร การสบื ค้นข้อมูล สังเคราะหข์ อ้ มูล หรอื อน่ื ๆ ผ่านระบบเครือข่าย 4) กาหนดวธิ ีการแกไ้ ขปญั หาในการตดิ ต่อส่อื สารได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5) ตรวจสอบและรายงานผลความก้าวหน้าของการปฏิบตั ิงาน 5. งบประมาณ(ถัวจา่ ยทกุ รายการ) : 500 บาท แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

14 6. การประเมนิ ผล 6.1 ระดับคณุ ภาพ สพป.ลพบุรี เขต 2 สมศ. ระดับ 1 ปฏิบตั ิตามประเดน็ การประเมิน ดีเยย่ี ม ปฏบิ ัติตามประเด็นประเมิน ข้อท่ี 1-5 ระดบั 2 จานวนบคุ ลากรสามารถปฏบิ ัติตาม ระดบั 3 ข้อท่ี 1-3 และจานวนบุคลากรสามารถ ประเดน็ ดังกล่าวขอ้ ใดข้อหนง่ึ หรอื ทุกข้อ ได้ไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 20 ปฏบิ ตั ิตามประเดน็ ดังกล่าวข้อใดข้อหนง่ึ ปฏิบัตติ ามประเด็นประเมิน ข้อท่ี 1-5 หรือทุกขอ้ ได้ไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 10 จานวนบุคลากรสามารถปฏิบัติตาม ประเดน็ ดังกลา่ วขอ้ ใดข้อหนึ่ง หรือทกุ ข้อ ปฏิบตั ติ ามประเด็นประเมนิ ข้อท่ี 1-5 ดมี าก ไดไ้ ม่น้อยกวา่ ร้อยละ 15 จานวนบคุ ลากรสามารถปฏบิ ัตติ าม ปฏบิ ตั ิตามประเดน็ การประเมิน ข้อที่ 1-3 และจานวนบคุ ลากรสามารถ ประเด็นดังกล่าวขอ้ ใดข้อหนงึ่ หรือทกุ ข้อ ปฏิบตั ิตามประเดน็ ดังกล่าวข้อใดข้อหนง่ึ หรือทุกข้อ ได้ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 10 ได้ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 15 ปฏิบตั ติ ามประเด็นการประเมิน ปฏบิ ตั ติ ามประเด็นประเมนิ ข้อท่ี 1-5 ดี ขอ้ ท่ี 1-3 และจานวนบุคลากรสามารถ ปฏิบัติตามประเด็นดังกล่าวข้อใดข้อหนง่ึ จานวนบคุ ลากรสามารถปฏิบัติตาม หรือทุกข้อ ไดไ้ มน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 5 ประเดน็ ดงั กล่าวขอ้ ใดข้อหนึง่ หรือทกุ ข้อ ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ ไดไ้ ม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 20 พอใช้ ปรับปรงุ 6.2 ประเดน็ การประเมิน ก. ดา้ นภาระงาน 1) รบั -ส่งเอกสารผา่ นทางระบบเครือขา่ ย 2) สถานศึกษา และสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา ติดต่อส่ือสารซึ่งกันและกัน 3) สถานศึกษา และสถานศึกษา ติดตอ่ ส่ือสารซึง่ กันและกัน 4) สามารถสืบค้นข้อมูลผา่ นทางเทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ และเครือขา่ ยอินเตอรเ์ น็ต 5) สามารถแก้ไขปัญหาในการติดตอ่ ส่อื สาร ข่าวสาร ความเคล่อื นไหว โดยวิธกี าร เช่น SMS, Line ฯลฯ 6) จดั ทาและพฒั นาเว็บไซต์ อย่างสม่าเสมอ อย่างนอ้ ยเดอื นละ 2 คร้งั 7) นาข้อมลู สารสนเทศมาใชบ้ ริหารจดั การ ข. ดา้ นบุคลากร บคุ ลากรในสถานศกึ ษา มีทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่าย แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

15 6.3 แนวทางการประเมิน 1) สัมภาษณ์ผูบ้ ริหาร ครู นกั เรียน หรอื ผู้ทีเ่ กย่ี วข้อง 2) ตรวจสอบผลการปฏิบัติงานตามระบบสานักงานอิเล็กทรอนกิ ส์ (E-office) 3) ทดสอบการใช้ระบบเครือข่ายและอืน่ ๆ ลงชอื่ ผู้เสนอโครงการ (นางสาวกิตติยา นุสรณ์กติ ติกลุ ) ครูโรงเรียนบา้ นซับจาปา ลงชอื่ ผ้อู นมุ ัติโครงการ (นายนติ ิศักดิ์ กลน่ิ เทศ) ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นซับจาปา แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563

16 โครงการ ห้าหนว่ ยงานสร้างสรรคห์ น่ึงโรงเรียน กลุ่มงาน บริหารท่วั ไป สอดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ กลยุทธส์ ถานศึกษา กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาองคก์ รให้พรอ้ มบริการ ผู้รบั ผดิ ชอบ นายธวัชชัย อุเบกขจติ ร ลักษณะโครงการ ใหม่ ระยะเวลา ปีงบประมาณ 2563 ............................................................................................................................. ...................................... 1. หลักการและเหตุผล จังหวัดลพบุรีเป็นหน่วยงานที่มีภาครัฐและเอกชนเป็นจานวนมาก ตั้งกระจายอยู่ในทุกอาเภอ ซึ่ง สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 จึงมีนโยบายท่จี ะเปิดโอกาสใหห้ น่วยงาน องค์กรบุคคล เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ร่วมคิด ร่วมทา ร่วมสร้างสรรค์การศึกษา ร่วมพัฒนาโรงเรียนให้ก้าวหน้า เป็นไปตามความต้องการของท้องถ่ินเพื่อให้สอดคล้องและสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะส่งเสริม และสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนของสังคม มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โดยการเชิญชวนให้หน่วยงาน องค์กร บุคคล ท้ังภาคเอกชนและรัฐบาล เช่น โรงงานอุตสาหกรรม บริษัท องค์กรเอกชน หรือองค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน ทั้งนี้เพื่อให้หน่วยงาน องค์กร บุคคล และโรงเรียนเป็นแหล่ง เรียนรซู้ ึง่ กันและกนั โดยโรงเรียน 1 แห่ง มหี น่วยงาน องคก์ ร บุคล เข้ามามสี ว่ นรว่ มในการพฒั นา ไม่น้อยกวา่ 5 หน่วยงาน 2. วตั ถปุ ระสงค์ เพ่อื ใหห้ นว่ ยงาน องค์กร บุคคล ท้งั ภาคเอกชนและรัฐบาลเขา้ มามสี ่วนรว่ มในการพัฒนาโรงเรียน 3. เปา้ หมาย หน่วยงาน องคก์ ร บุคคล ทั้งภาคเอกชนและรฐั บาลเขา้ มามีส่วนรว่ มในการพัฒนาโรงเรียน อยู่ในระดับ ๒ ของ สพป.ลพบรุ ี เขต 2 และอยใู่ นระดับดีมาก ของ สมศ. 4. กิจกรรมและการดาเนินงาน 1) โรงเรียนประชาสัมพันธเ์ ชิญชวนหน่วยงาน องค์กร บคุ คล ที่มีความพร้อมมาร่วมพฒั นาโรงเรยี น ในด้านต่างๆ 2) โรงเรยี นและหน่วยงาน องคก์ ร บคุ คล ประชมุ วางแผนร่วมกันเพอ่ื จัดทาแผนพฒั นาโรงเรยี นและ ร่วมกนั ปฏบิ ตั ิตามแผนงานทว่ี างไว้ 3) โรงเรียนและหน่วยงาน องคก์ ร บคุ คล ร่วมกันจดั กจิ กรรมตามโอกาสอนั สมควร 4) โรงเรียนและหน่วยงาน องคก์ ร บคุ คล รว่ มกันจัดทาเอกสารประชาสัมพันธก์ จิ กรรมตา่ งๆ 5) โรงเรียนจดั ทาป้ายหนว่ ยงาน องค์กร บุคคล ท่ีใหก้ ารสนับสนนุ และมีส่วนรว่ มในการพัฒนา โรงเรียนติดตงั้ ไวห้ น้าโรงเรยี น เพ่ือประชาสมั พันธ์ใหช้ มุ ชนรบั ทราบ 6) โรงเรยี นจัดทาและมอบเคร่อื งหมายเชดิ ชเู กยี รติ เพ่ือมอบให้กบั โรงเรียนและหน่วยงาน องค์กร ตา่ งๆ ทีใ่ หก้ ารสนบั สนนุ ตามโอกาสอันสมควร 7) โรงเรยี นรายงานผลการดาเนนิ งาน แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

17 5. งบประมาณ (ถัวจา่ ยทุกรายการ) : 1,000 บาท 6. การประเมนิ ผล 6.1 ระดับคุณภาพ ระดบั 1 สพป.ลพบุรี เขต 2 สมศ. ระดบั 2 ดเี ยย่ี ม ดาเนินการไดต้ ามประเด็นการประเมิน ระดับ 3 ดาเนนิ การไดต้ ามประเด็นการประเมนิ ขอ้ 1 และ 2 ข้อ 1 และ 4 ดาเนนิ การได้ตามประเดน็ การประเมนิ ดมี าก ดาเนินการได้ตามประเด็นการประเมนิ ข้อ 1 และ 3 ข้อ 1 และ 3 ดาเนินการได้ตามประเด็นการประเมิน ดี ดาเนนิ การไดต้ ามประเด็นการประเมิน ข้อ 1 และ 4 ขอ้ 1 และ 2 พอใช้ ดาเนินการได้ตามประเดน็ การประเมนิ ข้อ 1 ปรบั ปรุง ไม่ได้ดาเนนิ การ 6.2 ประเดน็ การประเมิน 1) มีหน่วยงาน องคก์ ร บุคล ไมน่ ้อยกว่า 5 แหง่ เขา้ มามสี ว่ นร่วมในการพฒั นาโรงเรียน 2) มกี ารจัดกจิ กรรมเพ่อื พัฒนาโรงเรียนร่วมกันกับหน่วยงาน องค์กร บคุ คล ภาคเรยี นละ 1คร้งั คิดเปน็ มลู คา่ รวมอย่างน้อย 50,000 บาทต่อปี 3) มีการจัดกิจกรรมเพอ่ื พัฒนาโรงเรียนร่วมกนั กบั หน่วยงาน องคก์ ร บคุ คล ภาคเรยี นละ 1คร้งั คิดเปน็ มลู คา่ รวมอยา่ งน้อย 100,000 บาทต่อปี 4) มกี ารจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาโรงเรียนรว่ มกันกบั หนว่ ยงาน องคก์ ร บุคคล ภาคเรยี นละ 1คร้งั คดิ เปน็ มลู คา่ รวมอยา่ งนอ้ ย 200,000 บาทต่อปี 6.3 แนวทางการประเมิน 1) ตรวจสอบเอกสาร เช่น รายงานการประชุม หลักฐานการจัดกิจกรรม รายงานผลการจดั กจิ กรรม 2) สัมภาษณ์ผทู้ ีม่ สี ่วนเกยี่ วข้อง เชน่ ผบู้ รหิ าร ครู ผปู้ กครอง ผู้แทนองค์กร นกั เรียน 3) สังเกตผลงานทีเ่ กิดขึ้นจากการจัดกจิ กรรมรว่ มกัน ลงชอ่ื ผู้เสนอโครงการ (นายธวัชชัย อุเบกขจิตร) ครผู ูช้ ว่ ยโรงเรียนบ้านซับจาปา ลงชือ่ ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นายนิตศิ กั ด์ิ กลิน่ เทศ) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านซบั จาปา แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

18 โครงการ เพมิ่ โอกาสทางการศึกษา กลุ่มงาน บรหิ ารท่ัวไป สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ กลยทุ ธ์สถานศกึ ษา กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาองค์กรให้พร้อมบรกิ าร ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวแสงเดือน โคตรรสลี า ลกั ษณะโครงการ ใหม่ ระยะเวลา ปีการศกึ ษา 2563 ............................................................................................................................. ................................................. ๑. หลกั การและเหตุผล เร่งรัดเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ให้ประชากรวัยเรียนท่ีอย่ใู นเขตบริการ ได้เขา้ เรียนการศึกษาภาคบังคับ อย่างท่ัวถึง และรณรงค์ให้เรียนต่อระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ทั้งสายสามัญและสายอาชีพโดยผ่าน กระบวนการทางการศกึ ษานั้น นอกจากจะด้าเนนิ การด้านการส่งเสรมิ สนับสนุนนักเรยี นแล้ว ยงั เป็นการปอ้ งกัน และช่วยเหลอื ตลอดจนแก้ไขปัญหาตา่ ง ๆ ท่ีเกิดขนึ้ กบั นักเรียน ซ่ึงถือวา่ เป็นความสา้ คัญของการพฒั นาเน่อื งจาก สภาพสังคมในปัจจุบันเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากทั้งทางด้านการสื่อสาร เทคโนโลยีต่าง ๆ ซ่ึงจะส่งผลกระทบต่อ นักเรียนแลว้ ยงั สง่ ผลกระทบในดา้ นต่างๆอีกด้วย เช่น ปัญหาดา้ นการศึกษา ด้านเศรษฐกจิ ด้านยาเสพติด ดา้ น ครอบครัวเป็นต้น ดังน้ันภาพความส้าเร็จท่ีเกิดการพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตามความมุ่งหวังนั้น จึงต้องอาศัย ความร่วมมือจากผู้ที่เกยี่ วข้องทุกฝ่ายทุกคน โดยเฉพาะครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนเปน็ หลักส้าคัญ ในการด้าเนินการต่างๆ เพ่ือการดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิดด้วยความรักและความเมตตาท่ีมีต่อศิษย์ และมีส่วน สา้ คญั ต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนใหเ้ ติบโตเปน็ บุคคลที่มีคุณค่าต่อสังคมในอนาคตการสร้างศักยภาพ ของนักเรยี นนั้นจ้าเป็นต้องมีการพัฒนาทั้งทางด้านสติปัญญาและวุฒิภาวะทางอารมณ์ ควบคูก่ ันไป จึงจะถือเป็น การพัฒนาองค์บุคคลท่ีสมบูรณ์ คนที่เก่งอย่างเดียว แต่ไม่มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ ก็จะไม่สามารถจัดการกับชีวิต ของตนไดอ้ ย่างสมบูรณ์และมีความสขุ การด้าเนินชีวิตอาจจะเกดิ ปัญหาต่างๆ ได้ คนเราโดยทั่วไป จะถอื ว่าเปน็ ผู้ ท่ีมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ได้ ควรต้องเป็นผู้ท่ีเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อ่ืนได้ดี สามารถสร้างสัมพันธภาพท่ีดี กับบุคคลรอบข้าง และสามารถเผชิญกับความคับข้องใจและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมได้อย่างเหมาะสม ท้า ให้ตนเองดา้ รงชีวติ อย่ใู นสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ๒. วัตถปุ ระสงค์ ๑) เพอื่ เร่งรัดให้ประชากรวัยเรยี นอายุ 6 -12 ปี ที่ยงั ไม่เขา้ เรยี น เข้ารับการศึกษา รอ้ ยละ 100 ๒) เพอ่ื รณรงคใ์ ห้ประชากรวยั เรยี นอายุ 13 - 15 ปี เขา้ รบั การศึกษาต่อจนจบภาคการศึกษาภาค บังคบั ร้อยละ 100 ๓) เพอ่ื ดูแลเฝ้าระวังนักเรียนท่มี แี นวโนม้ ออกกลางคัน ให้เรียนตอ่ เน่อื งจนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ๔) เพือ่ เสริมสรา้ งและพฒั นาความฉลาดทางอารมณ์ สงั คม สตปิ ญั ญาให้กับนักเรยี นทีเ่ ข้ารว่ มโครงการ ๕) เพื่อใหน้ ักเรียนทีร่ จู้ ักวธิ กี ารและสามารถสรา้ งสัมพันธภาพทีด่ ี กับบุคคลรอบข้างได้ ๓. เปา้ หมาย ๑) เร่งรัดใหป้ ระชากรวยั เรยี นอายุ ๖-๑๒ ปี ทย่ี งั ไม่เขา้ เรียน เขา้ รบั การศึกษา ร้อยละ ๑๐๐ ๒) รณรงค์ให้ประชากรวยั เรียนอายุ ๑๓-๑๕ ปี เข้ารบั การศึกษาต่อจนจบภาคการศึกษาภาคบงั คับ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

19 ร้อยละ ๑๐๐ ๓) ดูแลเฝ้าระวังนักเรยี นที่มีแนวโน้มออกกลางคัน ใหเ้ รียนตอ่ เนื่องจนจบชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ร้อยละ ๑๐๐ ๔. กจิ กรรมและการดาเนินงาน ๔.๑ กจิ กรรม ๑) ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน ๒) กีฬานักเรียน ๓) สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ ๔) โรงเรยี นสุจรติ ๕) อนามัยโรงเรียน ๔.๒ การดาเนนิ งาน ๑) จดั ทาสามะโนประชากรวัยเรยี นอายุ ๖ – ๑๒ ปี ในเขตบรกิ ารของโรงเรียน ๒) นาขอ้ มูลประชากรวยั เรียนมาตรวจสอบโดยใช้เลขบัตรประจาตัวประชาชนกบั ข้อมูลนักเรียน รายบคุ คลทุกสงั กัดตามเขตบรกิ าร ๓) เกบ็ ข้อมูลภาคสนามตามรายชื่อประชากรทีไ่ ม่ได้อยู่ในระบบโรงเรียน ๔) สารวจข้อมูลนกั เรยี นท่ีมแี นวโนม้ ออกกลางคัน และหรอื เรียนตอ่ การศกึ ษาภาคบงั คับ ๕) จดั ระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นใหเ้ ขา้ เรียน และเฝา้ ระวังตดิ ตามนักเรียนแนวโนม้ ออกกลางคัน อย่างต่อเนือ่ ง ๖) จัดบริการการศึกษาในระบบ หรอื สง่ ตอ่ เข้ารับการศึกษานอกระบบ ๗) รณรงคแ์ ละส่งเสรมิ การเรียนต่อจนจบการศกึ ษาภาคบังคับ ๘) รายงานผลการดาเนนิ การตอ่ หน่วยงานต้นสังกดั และผู้ทเ่ี กย่ี วข้อง ๙) บรรยายให้ความร้เู รือ่ ง ความฉลาดทางอารมณ์ สังคม สตปิ ญั ญา สาหรบั คนอยากฉลาด จัดการ บรรยายใหค้ วามรู้เรื่อง กิน เล่น เต้น วาด เสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ ๑๐) สรุปและประเมินผลโครงการ ๕. งบประมาณ (ถัวจ่ายทุกรายการ) : ๑๗,๑๙๒ บาท ๖. การประเมินผล ๖.๑ ระดับคณุ ภาพ ระดับ ๑ สพป.ลพบรุ ี เขต ๒ ดเี ย่ยี ม สมศ. ระดับ ๒ ดาเนนิ การได้ตาม ข้อ ๑-๖ ดีมาก ดาเนนิ การไดค้ รบทุกข้อ ระดับ ๓ ดาเนนิ การได้ตาม ข้อ ๑-๗ ดี ดาเนนิ การไดต้ าม ข้อ ๑-๗ ดาเนนิ การไดค้ รบทุกข้อ พอใช้ ดาเนินการได้ตาม ข้อ ๑-๖ ปรบั ปรุง ดาเนนิ การได้ตาม ข้อ ๑-๔ ดาเนินการไดต้ าม ข้อ ๑-๓ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

20 ๖.๒ ประเด็นการประเมนิ ๑) จดั ทาสามะโนประชากรวัยเรียนอายุ ๖-๑๒ ปี ในเขตบรกิ ารโรงเรียน ๒) นาข้อมูลประชากรวัยเรียนมาตรวจสอบโดยใชห้ มายเลขประจาตวั ประชาชนกับข้อมูล นกั เรียนรายบุคคลทุกสงั กัดตามเขตบริการ ๓) เก็บข้อมลู ภาคสนามตามรายช่อื ประชากรท่ีไม่ได้อยใู่ นระบบโรงเรยี น ๔) สารวจข้อมูลนักเรียนที่มแี นวโน้มออกกลางคนั และหรอื เรยี นต่อการศกึ ษาภาคบังคบั ๕) จัดระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น และเฝ้าระวงั ติดตามนักเรียนทม่ี ีแนวโนม้ ออกกลางคัน อย่างต่อเน่อื ง ๖) จดั บรกิ ารศึกษาในระบบ หรือสง่ ต่อเขา้ รับการศกึ ษานอกระบบ ๗) รณรงค์สง่ เสรมิ การเรียนต่อจนจบการศึกษาภาคบงั คบั ๘) รายงานผลการดาเนนิ งานตอ่ หน่วยต้นสังกัด และผู้เกี่ยวข้อง ๙) แบบประเมนิ โครงการท่ีให้ผู้รว่ มโครงการประเมนิ ๖.๓ แนวทางการประเมิน ๑) ตรวจสอบเอกสาร หลกั ฐาน ขอ้ มลู สารสนเทศ ขอ้ มูลนักเรียนรายบคุ คล ข้อมลู ประชากร รายตาบลตามเขตบรกิ าร ทะเบียนนกั เรียน และระบบการช่วยเหลือนกั เรยี น ๒) สมั ภาษณ์ ลงชื่อ ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวแสงเดือน โคตรสีลา) ครโู รงเรยี นบ้านซบั จาปา ลงช่ือ ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นายนติ ิศกั ดิ์ กล่ินเทศ) ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านซบั จาปา แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

21 โครงการ อาหารกลางวนั กลุม่ งาน งบประมาณ สอดคลอ้ งมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ กลยุทธ์สถานศกึ ษา กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาองค์กรให้พรอ้ มบรกิ าร ผู้รับผดิ ชอบ นางสาวอุไรวรรณ คลา้ ยนาค ลกั ษณะโครงการ ต่อเน่อื ง ระยะเวลา ปีงบประมาณ 2563 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลกั การและเหตผุ ล ตามที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน มีนโยบายให้ดาเนินการตามโครงการอาหาร กลางวันในโรงเรียน เพ่ือให้บริการนักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันอย่างเพียงพอ ได้รับสารอาหารที่ ครบถว้ น มคี ุณค่าทางโภชนาการ อันจะช่วยให้นกั เรียนมีสุขภาพร่างกายแขง็ แรงสมบูรณ์ มีภูมิตา้ นทานโรค และ เม่ือนักเรยี นมีสุขภาพพลานามัยท่ีสมบูรณ์ย่อมส่งผลให้มีการพัฒนาการด้านร่างกายจิตใจและสติปญั ญาดีขึ้นด้วย นักเรยี นสามารถเข้ารว่ มกจิ กรรมไดอ้ ย่างเตม็ ศักยภาพ 2. วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อให้บริการนักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันอย่างเพียงพอ ได้รับสารอาหารที่ครบถ้วน มีคุณค่า ทางโภชนาการ 3. เป้าหมาย นกั เรยี นได้รับประทานอาหารกลางวนั อย่างเพยี งพอ ได้รับสารอาหารที่ครบถว้ น มีคุณคา่ ทางโภชนาการ อยใู่ นระดับดีเย่ยี ม 4. กิจกรรมการดาเนนิ งาน 1) ศกึ ษาแนวทางการดาเนนิ งาน 2) ประชมุ ชี้แจง แต่งตง้ั ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ 3) ดาเนินการทาอาหารกลางวันใหเ้ พยี งพอมสี ารอาหารครบถ้วน มีคุณค่าทางโภชนาการใหน้ กั เรียน รับประทาน 4) กากบั ติดตาม และรายงานผล 5. งบประมาณ : 58๘,000 บาท ตามท่ีไดร้ บั จดั สรร 6. การประเมนิ ผล : กากบั ตดิ ตาม และรายงานผลการทาอาหารกลางวนั ใหเ้ พียงพอมีสารอาหารครบถว้ น มี คุณค่าทางโภชนาการใหน้ กั เรียนรบั ประทาน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

22 ลงชือ่ ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวอไุ รวรรณ คล้ายนาค) ครูโรงเรยี นบ้านซับจาปา ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ (นายนิติศักด์ิ กล่ินเทศ) ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านซับจาปา แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

23 กลยทุ ธท์ ่ี 2 พัฒนาวชิ าการเพื่อการเรียนรู้ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563

24 โครงการ ICT เพือ่ การเรยี นรู้ กลุ่มงาน วชิ าการ สอดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียนมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและ การจดั การ และมาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้น ผู้เรยี นเปน็ สาคญั กลยุทธส์ ถานศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 2 พฒั นาวิชาการเพ่ือการเรยี นรู้ ผู้รบั ผิดชอบ นาวสาวกิตติยา นุสรณ์กติ ตกิ ุล ลักษณะโครงการ ใหม่ ระยะเวลา ปีการศกึ ษา 2563 ............................................................................................................................. ...................................... 1. หลักการและเหตุผล การจัดการเรียนการสอน โดยใช้ ICT หมายถึง การบริการการใช้ข้อมูล การศึกษาค้นคว้าจากแหล่ง เรียนรู้ทั้งหลากหลาย เช่น จากการสืบค้นข้อมูล การจัดทาข้อมูลการสร้างแหล่งเรียนร้จู ากอินเตอร์เน็ต โดยเน้น การใช้ e – learning e – learning เป็นกระบวนการและการใช้ประโยชน์จากการเรียนการสอนผ่านเว็บคอมพิวเตอร์ช่วย สอน ห้องเรียนเสมอื น และการเรียนรู้ด้วยเครื่องมือดิจิตอลต่างๆ รวมถึงการเรียนผ่านระบบอินเตอร์เน็ต ระบบ อินทราเนต็ ระบบเครือขา่ ย การเรียนด้วยระบบเสียงระบบภาพ ระบบดาวเทียม ระบบโทรทัศน์ และซีดีรอม เนื่องจากโรงเรียนบ้านซับจาปามีด้านปัจจัยท่ีไม่เอื้อต่อการจัดการเรยี นรู้โดยใช้ ICT เพ่ือพัฒนาคุณภาพ ผู้เรยี น จึงจากัดจุดเนน้ ของการใช้ e – learning ให้หมายถึง การจัดการเรียนการสอนโดยใชป้ ระโยชน์จากเครือ่ ง คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนการสอน นักเรียนรู้จักการใช้งานของคอมพิวเตอร์ นักเรียนได้เรียนรู้ ระบบปฏบิ ตั ิการและโปรแกรมการปฏบิ ัติงานเบือ้ งต้น และการใชอ้ ินเตอร์เน็ตในการคน้ หาขอ้ มลู 2. วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักเรียนรู้จักการใช้งานของคอมพิวเตอร์ โปรแกรมการปฏิบัติงานเบื้องต้น และการใช้ อินเตอรเ์ น็ตในการค้นหาข้อมูล 3. เป้าหมาย นักเรียนรู้จักการใช้งานของคอมพิวเตอร์ โปรแกรมการปฏิบัติงานเบ้ืองต้น และการใช้อินเตอร์เน็ตใน การคน้ หาข้อมูล อยู่ในระดบั ๒ ของ สพป.ลพบุรี เขต 2 และอย่ใู นระดบั ดีมาก ของ สมศ. 4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน 1) ประกาศนโยบาย หลักเกณฑก์ ารดาเนินงานให้คณะครูทราบ 2) โรงเรียนตั้งคณะกรรมการศึกษาดาเนินการตามเกณฑ์และดาเนินการพฒั นา 2.1) พฒั นาบุคลากรในโรงเรียนทุกคนให้มคี วามรู้ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ และโปรแกรมพนื้ ฐานการใช้อินเตอร์เน็ต การคน้ คว้าหาข้อมลู ผ่านทางอนิ เตอรเ์ นต็ 2.2) ครผู สู้ อนใชค้ อมพวิ เตอร์ช่วยในการจัดการเรียนการสอน เชน่ โปรแกรมจัดทา เอกสาร โปรแกรมนาเสนอบทเรยี นช่วยสอน การค้นหาข้อมูลผ่านเครือข่ายอนิ เตอร์เนต็ 2.3) ครูใหน้ กั เรียนรผู้ า่ นเครือข่ายคอมพิวเตอร์โดยตรง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

25 5. งบประมาณ (ถัวจ่ายทุกรายการ) : ๕,000 บาท 6. การประเมนิ ผล 6.1 ระดับคณุ ภาพ สพป.ลพบุรี เขต 2 สมศ. ระดบั 1 - ดาเนินการได้ตาม ข้อ 1-4 ดีเยี่ยม - ดาเนนิ การได้ตาม ข้อ 1-4 ระดับ 2 - นกั เรียนร้อยละ 80–100 ระดับ 3 - นักเรียนร้อยละ 60–69 มที ักษะพืน้ ฐานในการใชเ้ ทคโนโลยี สอดคลอ้ งกบั งานท่กี าหนด มที ักษะพืน้ ฐานในการใช้เทคโนโลยี (ระบบปฏบิ ัติการโปรแกรมจดั ทาเอกสาร โปรแกรมนาเสนอผลงาน) สอดคล้องกบั งานที่กาหนด - นกั เรยี นมผี ลงานที่ใช้เทคโนโลยีใน ระดับ จังหวดั /ภาค/ประเทศ (ระบบปฏิบัติการโปรแกรมจัดทาเอกสาร - ดาเนนิ การได้ตาม ข้อ 1-4 โปรแกรมนาเสนอผลงาน) - นกั เรียนรอ้ ยละ 70–79 มที กั ษะพื้นฐานในการใชเ้ ทคโนโลยี - นกั เรยี นมผี ลงานทใ่ี ช้เทคโนโลยใี น สอดคล้องกบั งานทก่ี าหนด (ระบบปฏิบตั กิ ารโปรแกรมจดั ทาเอกสาร ระดบั สถานศึกษา โปรแกรมนาเสนอผลงาน) - นกั เรียนมผี ลงานที่ใชเ้ ทคโนโลยีใน - ดาเนนิ การไดต้ าม ข้อ 1-4 ดีมาก ระดับ กลมุ่ โรงเรียน/เขตพื้นที่ - นกั เรียนรอ้ ยละ 70–79 - ดาเนินการได้ตาม ข้อ 1-4 - นกั เรียนร้อยละ 60–69 มที ักษะพื้นฐานในการใช้เทคโนโลยี มีทกั ษะพื้นฐานในการใชเ้ ทคโนโลยี สอดคล้องกับงานที่กาหนด สอดคลอ้ งกับงานท่ีกาหนด (ระบบปฏบิ ตั กิ ารโปรแกรมจัดทาเอกสาร โปรแกรมนาเสนอผลงาน) (ระบบปฏบิ ตั กิ ารโปรแกรมจดั ทาเอกสาร - นักเรียนมผี ลงานท่ใี ช้เทคโนโลยใี น ระดับ สถานศึกษา โปรแกรมนาเสนอผลงาน) ดาเนนิ การได้ ขอ้ 1-4 - นักเรยี นมีผลงานที่ใชเ้ ทคโนโลยใี น ไม่ได้ดาเนนิ การ ระดบั กล่มุ โรงเรยี น/เขตพน้ื ท่ี - ดาเนินการได้ตาม ข้อ 1-4 ดี - นกั เรียนรอ้ ยละ 80–100 มีทกั ษะพ้นื ฐานในการใชเ้ ทคโนโลยี สอดคล้องกับงานท่ีกาหนด (ระบบปฏิบัติการโปรแกรมจัดทาเอกสาร โปรแกรมนาเสนอผลงาน) - นักเรยี นมีผลงานท่ใี ชเ้ ทคโนโลยใี น ระดับ จังหวดั /ภาค/ประเทศ พอใช้ ปรับปรงุ 6.2 ประเด็นการประเมิน 1) ครูมีแผนการจดั การเรยี นรู้ทใ่ี ชเ้ ทคโนโลยที างการศึกษา 2) ครูมสี ่อื นวตั กรรม กจิ กรรม วิธกี ารจัดการเรียนการสอนท่ีใช้เทคโนโลยี 3) ครจู ัดกิจกรรมโดยใช้เทคโนโลยเี พ่อื การเรียนการสอน 4) ครมู กี ารวดั ผลและประเมินผลโดยใชเ้ ทคโนโลยชี ว่ ยในการวัดผลและประเมินผล แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563

26 5) นักเรียนมีทักษะพน้ื ฐานในการใช้เทคโนโลยีสอดคล้องกับงานที่กาหนด (ระบบปฏิบตั กิ ารโปรแกรมจดั ทาเอกสาร โปรแกรมนาเสนอผลงาน) 6) นกั เรยี นมีผลงานทใี่ ชเ้ ทคโนโลยี ตามความเหมาะสมกับระดับชั้น 6.3 แนวทางการประเมนิ 1) แผนการจดั การเรยี นทใี่ ช้เทคโนโลยี 2) แบบบนั ทกึ การใช้ห้องปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอร์ 3) สื่อ วสั ดอุ ุปกรณ์ 4) ผลงานนักเรยี น 5) ผลงานครู ลงชอื่ ผู้เสนอโครงการ (นางสาวกติ ติยา นุสรณก์ ติ ติกุล) ครูโรงเรียนบ้านซับจาปา ลงชื่อ ผู้อนมุ ัติโครงการ (นายนิตศิ ักดิ์ กล่นิ เทศ) ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นซบั จาปา แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563

27 โครงการ พัฒนากระบวนการคิด กลุม่ งาน วิชาการ สอดคลอ้ งมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียนมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและ การจัดการ และมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ กลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 2 พฒั นาวชิ าการเพื่อการเรียนรู้ ผรู้ ับผดิ ชอบ นายธวัชชยั อเุ บกขจติ ร ลกั ษณะโครงการ ใหม่ ระยะเวลา ปกี ารศกึ ษา 2563 ............................................................................................................................. ...................................... 1. หลกั การและเหตุผล การพัฒนาครูให้มีทกั ษะกระบวนการคิด เป็นการสร้างเสริมให้เกิดการปฏิบตั ิงานทเ่ี ป็นระบบสร้างสรรค์ และมีคุณภาพ เกิดผลดีต่อการจัดการเรียนรู้ท่ีส่งผลให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการคิดตามมาตรฐานคุณภาพ การศกึ ษาทย่ี ัง่ ยนื 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อพัฒนาครูใหม้ ที ักษะกระบวนการคิดต่อการจัดการเรียนรู้ 2.2 เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นมีทักษะกระบวนการคดิ ตามมาตรฐานคณุ ภาพการศึกษาท่ียง่ั ยนื 3. เปา้ หมาย 3.1 เพ่ือพฒั นาครูใหม้ ที ักษะกระบวนการคดิ ต่อการจดั การเรยี นรู้ 3.2 เพ่อื ใหน้ กั เรยี นมีทกั ษะกระบวนการคดิ ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาท่ยี ง่ั ยืน 4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน 1) ประกาศนโยบาย หลกั เกณฑก์ ารดาเนนิ งานให้คณะครูและบคุ ลากรทราบ 2) ต้ังคณะกรรมการประเมนิ คณะครูด้านทักษะกระบวนการคิด 3) แจง้ กาหนดการประเมนิ ให้คณะครทู ราบ 4) คณะกรรมการประเมนิ คณะครูและสรปุ ผลการประเมนิ 5) ประกาศผลการประเมนิ 5. งบประมาณ (ถัวจา่ ยทุกรายการ) : ๒,๐00 บาท แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563