รวมไฟล์ 5 ด้านรองบรรพต สรวนรัมย์ สีกรม

บทสรุปของผบู้ ริหารเกย่ี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า ก นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 คำนำ ผลงานที่เกิดจากการบริหารงานในหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบเลม่ น้ี ไดน้ ำเสนอผลงานด้านต่าง ๆ ซึ่งประกอบดว้ ย ด้านการบรหิ ารงานและความเป็นผู้นำการพฒั นาการศกึ ษา ด้านการบริหารจดั การและการ พฒั นาองค์กร ดา้ นการบริหารการเปล่ยี นแปลงเชิงกลยทุ ธ์และนวัตกรรม ดา้ นการบริหารงานชมุ ชนและ เครือข่าย และดา้ นการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ ทงั้ น้ี โดยมุ่งเน้นให้สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาเปน็ ผนู้ ำการ บริหารจดั การ และพัฒนาองค์กรสคู่ วามเปน็ เลิศด้านการจัดการศึกษา ผเู้ รยี นไดเ้ รยี นรู้อยา่ งท่วั ถงึ มคี ุณภาพ เทียบมาตรฐานสากล มีสมรรถนะสำคัญสศู่ ตวรรษท่ี 21 บนพนื้ ฐานของความเปน็ ไทย โดยยดึ หลกั ธรรมาภิบาล และปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหบ้ รรลุความมงุ่ หมายของพระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ เจตนารมณ์ ภารกจิ และอำนาจหนา้ ที่ของสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา สงั กัดสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ตอ่ ไป บรรพต สรวนรัมย์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทสรุปของผู้บริหารเกี่ยวกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หนา้ ข นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สารบัญ หน้า ก เร่อื ง ข คำนำ 1 สารบัญ 1 3 ดา้ นที่ 1 ดา้ นการบริหารและความเปน็ ผนู้ ำการพัฒนาการศึกษา 3 ด้านท่ี 2 ดา้ นการบรหิ ารจัดการและพัฒนาองค์กร 4 ดา้ นท่ี 3 ด้านการบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม 6 ด้านท่ี 4 ด้านการบรหิ ารงานชุมชนและเครอื ข่าย 7 ด้านที่ 5 ดา้ นการพัฒนาตนเองและวชิ าชพี 8 ภาคผนวก ด้านที่ 1 ดา้ นการบรหิ ารและความเปน็ ผู้นำการพฒั นาการศกึ ษา 37 62 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคุณภาพ 63 ผลงานท่ี 2 การสรา้ งเครอื ข่ายเพ่ือพฒั นาคุณภาพการศึกษา โดยใชน้ วัตกรรม 73 88 CBM – B BEST MODEL 89 ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการบริหารจัดการและพัฒนาองค์กร 101 ผลงานท่ี 1 ทำดีดว้ ยใจ ลดและแยกขยะ ลดภัยสิง่ แวดลอ้ ม 128 ผลงานที่ 2 สถานศึกษาปลอดภยั อบอนุ่ มีภมู ิคุม้ กนั 129 ด้านท่ี 3 ด้านการบริหารการเปลย่ี นแปลงเชงิ กลยทุ ธแ์ ละนวตั กรรม ผลงานที่ 1 การขับเคลื่อนหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและน้อมนำพระบรมโชบาย 144 154 สู่การพฒั นาท่ีย่ังยืน 155 ผลงานท่ี 2 การใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั ในการบรหิ ารจดั การ 165 ด้านที่ 4 ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย ผลงานท่ี 1 การสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมในสถานศึกษา โดยใช้เครือข่ายการพัฒนา แบบมสี ่วนรว่ ม ผลงานที่ 2 “กองบุญเพ่ือนักเรยี นบรุ ีรัมย์ เขต 2 โดยการอุปถมั ภ์ของหลวงปู่อุทัย อุทโย” ด้านท่ี 5 ด้านการพฒั นาตนเองและวิชาชพี ผลงานท่ี 1 การมสี ่วนร่วมขบั เคลอื่ นพฒั นากจิ กรรมลูกเสอื ผลงานที่ 2 การอบรมพัฒนาทกั ษะการใช้เทคโนโลยดี ิจิทัล (ICT) สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรปุ ของผู้บรหิ ารเก่ยี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบริหาร นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา ตระหนกั ถึงภารกิจท่สี ำคัญในการส่งเสริม สนับสนนุ ให้ความช่วยเหลอื แนะนำ ขับเคลื่อนร่วมกับสถานศึกษา ในการพัฒนาโดยยึดกรอบแนวทางของศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนา ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (2560 - 2579) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (2560 - 2564) แผนพัฒนาการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (2560 - 2564) และนโยบายและ จุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมกับผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาในการขับเคล่ือนนโยบายสู่การปฏิบัติ ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอยา่ งต่อเนื่องและยั่งยืน ปรากฏภาพ แห่งความสำเร็จชัดเจน ดงั ตอ่ ไปน้ี ดา้ นท่ี 1 การบรหิ ารและความเป็นผ้นู ำการพฒั นาการศกึ ษา ผลงานท่ี 1 โรงเรยี นคุณภาพ จัดทำและดำเนินการตามแผนพัฒนาการศึกษา กำกับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการจัดการศึกษา ของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา ใหห้ นว่ ยงานการศึกษาในเขตพ้ืนที่การศึกษาได้พัฒนาการจดั การศกึ ษาให้บรรลุตามเป้าหมาย ตามแผนพฒั นาการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ได้มีส่วนร่วมในการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ได้มีส่วนร่วมในบทบาทรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในการขับเคลื่อนพัฒนาโรงเรียนคุณภาพ เริ่มจากโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล มาสู่โรงเรียนคุณภาพของชุมชน ตามนโยบาย “1 ตำบล 1 โรงเรียนคุณภาพ” โดยมุ่งเน้นการพัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพและได้มาตรฐาน ตามบริบทของตนเอง เพื่อให้โอกาสของการศึกษาแก่ ผู้เรียนอย่างเท่าเทียมกัน มีคุณภาพลดความเหลื่อมล้ำ และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเครือข่ายเอกชน บ้าน วัด โรงเรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพอย่างแท้จรงิ ได้ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศกำกับติดตามขับเคลือ่ นอย่างตอ่ เน่อื ง ให้ปรากฏภาพความสำเร็จ ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และทักษะจำเป็นในทศวรรษที่ 21 เป็นคนดี คนเก่ง ใช้ชีวิตในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข โดยขับเคลื่อนโครงการ 1 โรงเรียน 1 นวัตกรรม ประชาสัมพันธ์การพัฒนา ขบั เคลอ่ื นอย่างต่อเน่ือง ได้รับเกยี รตบิ ัตรจากสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน สูก่ ารขับเคล่ือนโรงเรียน คุณภาพระดับประถมศึกษา นโยบายสู่การปฏิบัติดำเนินการสร้างการรับรู้ สร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง มีการประชุม ชี้แจงผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาพร้อมคณะ ไดล้ งพ้นื ท่ีชี้แจงนโยบาย เพ่อื ให้ผบู้ รหิ าร ผปู้ กครอง ชมุ ชน เพื่อสร้างความมั่นใจ จากการขับเคลื่อนพัฒนา ปรากฏภาพความสำเร็จ ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 มีจุด โรงเรยี นหลกั 4 โรงเรยี นและโรงเรยี นขอใชท้ รพั ยากรรว่ มกัน ดังนี้ 1. จดุ โรงเรียนหลักโรงเรยี นนิคมสร้างตนเอง 1 (เป็นโรงเรียนทีไ่ ดร้ ับงบประมาณปี 2565 อย่ใู นกลุ่มเป้าหมาย 359 แห่ง) ได้รับจัดสรรงบประมาณที่ดินและสิ่งก่อสร้าง จำนวน 16,905,000 บาท และครูภาษาต่างประเทศ 2 คน จำนวนเด็กนักเรียน 95 คน มีโรงเรียนเครือขา่ ย 5 แห่ง มาเรยี นรวมบางชั้นบางวชิ า 2. จุดโรงเรียนหลัก โรงเรียนวัดบ้านตะโกตาพิ มีโรงเรียนเครือข่าย 1 แห่ง คือ โรงเรียนบ้านโคกเห็ด มาใช้ ทรัพยากรรว่ มกันต้ังแต่ชัน้ ป.1 - ป.6 จำนวนนกั เรยี น 29 คน ไปเรยี นทุกวันทกุ วิชา 3. จุดโรงเรียนหลัก โรงเรียนวดั บ้านสนวน มโี รงเรียนเครือข่าย 1 แห่งคือโรงเรยี นบ้านจบก นักเรียนชน้ั ป.4 - ป. 6 จำนวน 12 คน ไปเรียนทุกวนั ทกุ รายวิชา 4. จุดโรงเรียนหลักโรงเรียนชุมชนบา้ นโนนเจรญิ มีโรงเรียนเครือขา่ ย 1 แหง่ คอื โรงเรียนบ้านตรงุ นักเรยี นชนั้ ป.4 - ป.5 จำนวน 22 คน ไปเรยี นรวมในรายวิชาไปเรียนรวมใน 4 วชิ าหลกั (เอกสารอา้ งองิ หน้า 8-36) สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผูบ้ รหิ ารเกีย่ วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หนา้ 2 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสรา้ งเครอื ข่ายเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใช้นวัตกรรม CBM – B BEST MODEL ส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนา หรือการนำสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา มาใช้ในการ พฒั นาการจัดการศึกษา ใหข้ ้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา และผูเ้ รยี นมที ักษะการคิดและสร้างนวตั กรรม การบริหารงานโดยใช้ CBM – B BEST MODEL เป็นการบริหารที่เน้นเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนา คุณภาพการศึกษาโดยใช้หลักธรรมาภิบาล และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทุกคนมีส่วนร่วม ร่วมคิด ร่วมทำ รว่ มรับผิดชอบ โดยใช้เครอื ข่ายทกุ ระดบั คณะกรรมการกลมุ่ โรงเรยี น ประธานกลุ่ม คณะกรรมการเขตพัฒนา คุณภาพการศึกษา คณะกรรมการเครือข่าย ICT สมาคมผู้บริหารอำเภอ และเครือข่ายองค์กรภายนอก ในการ ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาในทุกมิติ การพัฒนาตามนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขน้ั พืน้ ฐาน โดยเฉพาะการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคทางการศึกษาทุกชว่ งวยั โครงการพานอ้ งกลับมาเรยี น ตอ้ งอาศัย การมีส่วนร่วมจากภาคีเครือข่าย โดยใช้หลัก 5 ส ดังนี้ สร้างการรับรู้ สำรวจติดตาม สร้างความร่วมมือ ส่งเสริม สนับสนุน สรุปรายงานผล และที่สำคัญต้องส่งเสริมสนับสนุนระบบดูแลช่วยนักเรียนให้เข้มแข็ง จากการสร้าง เครือขา่ ย เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใช้นวตั กรรม CBM – B-BEST MODEL เกดิ ผลสำเรจ็ ดงั นี้ จำนวนนักเรียนตกหล่นออกกลางคัน จำนวน 187 คน ติดตามพบตัว 185 คน คิดเป็นร้อยละ 98.93 กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา 94 คน คิดเป็นร้อยละ 50.8 ยังไม่เข้าระบบ 9 คน คิดเป็นร้อยละ 4.87 จบการศึกษาภาค บงั คบั ไมป่ ระสงค์เรียนต่อ 73 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 39.46 อายุพน้ เกณฑก์ ารศกึ ษาภาคบังคบั 8 คน คดิ เป็นร้อยละ 4.32 ไปเรียนต่างประเทศ 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0.54 ติดตามไม่พบตวั 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 1.07 (เอกสารอ้างองิ หนา้ 37-61) ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการบริหารจดั การและการพฒั นาองคก์ ร ผลงานที่ 1 ทำดดี ้วยใจ ลดและแยกขยะ ลดภยั สงิ่ แวดล้อม การดำเนินการตามมาตรการลดและคัดแยกขยะมูลฝอยในหน่วยงานภาครัฐ เป็นตัวชี้วัดในการประเมินผล การปฏิบัติราชการประจำของหัวหน้าหนว่ ยงานภาครัฐด้วย เพื่อเป็นการขับเคลือ่ น และแก้ไขปัญหาขยะมูลฝอย เกิด ความต่อเน่ือง และส่งเสรมิ สนับสนุนให้บุคลากรในสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 เป็นต้นแบบที่ดีในการ ลดและคัดแยกขยะในหน่วยงานภาครัฐตามนโยบายรัฐบาล เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ได้ ดำเนินโครงการตามมาตรการลดและคัดแยกขยะในหน่วยงานของรัฐ ได้คิดทำแผน มีคณะทำงาน ประกาศนโยบาย มาตรการลดและคัดแยกขยะ ประชุมชี้แจง จัดอบรมความรู้ให้บุคลากรเกิดความตระหนัก เห็นความสำคัญสร้าง จิตสำนึกและไดข้ ยายผลสูก่ ารปฏิบัติในโรงเรยี น โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) และสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาได้จัดทำวิจัย ผลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนปลอดขยะ จากการดำเนินการขับเคลื่อนพัฒนา สง่ ผลความสำเรจ็ ชัดเจน ดังน้ี สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 มีความสะอาด สวยงาม เป็น ต้นแบบให้กับโรงเรียน มีรายงานการวิจัยผลการดำเนินงานโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ เป็นผลการดำเนินงานเป็น ภาพรวม และเป็นข้อเสนอเชิงนโยบาย โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้รับรางวัล โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School ประจำปี 2564 (เอกสารอา้ งอิง หนา้ 63 - 72 ) ผลงานที่ 2 สถานศึกษาปลอดภัย อบอุ่น มีภูมิค้มุ กัน นโยบาย และจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปี 2565 ข้อที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ได้ขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา จากเดิม ในบทบาทผู้บริหารสถานศึกษา ได้น้อมนำศาสตร์พระราชา ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ได้ผลสำเร็จได้รับรางวัลโล่เชิดชูเกียรติ รางวัลเสมา ป.ป.ส. ประเภท ดีเด่นระดับทอง โดยนายกรฐั มนตรี จากผลงานดงั กลา่ ว ได้นำมาขับเคล่ือนนโยบายด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา ตามมาตรการ 3 ป. ปอ้ งกนั ปลูกฝัง ปราบปราม ในการปอ้ งกนั ภัยทัง้ 4 ด้าน คือ 1. ภยั จากความรนุ แรง 2. ภัยจาก สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรปุ ของผู้บริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 3 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 อุบัติภัย 3. ภัยจากการละเมิดสิทธิ์ 4. ภัยจากสุขภาพทางกายและจิต ได้ดำเนินงานด้านความปลอดภัย ขับเคลื่อน ระบบมาตรฐานความปลอดภยั (MOE Safety Platform) และดำเนนิ การตามาตรการป้องกนั โรคโควิด-19 มาตรการ 6-6-7 ป้องกัน จัดตั้งศูนย์ความปลอดภัย สพป.บร. 2 แต่งตั้งคณะกรรมการศูนย์ มีเจ้าหน้าที่ดูแลระบบ แจ้งสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการความปลอดภัยโรงเรียน สถานศึกษาจัดทำคู่มือสถานศึกษาปลอดภัย และแผน เผชญิ เหตุ ประสานความร่วมมือ โดยลงนาม MOU กับหนว่ ยงานภาครฐั และเอกชน ปลูกฝัง โดยการสร้างการรับรู้ความเข้าใจ ประชาสัมพันธ์ให้สถานศึกษาทุกแห่งในสังกัดได้ทราบผ่าน ชอ่ งทางต่าง ๆ และให้ผ้บู ริหารสถานศึกษาสื่อสาร สรา้ งการรบั รู้ใหแ้ ก่บุคลากร ครู นักเรียน ผปู้ กครอง และบุคลากร ทั่วไปได้รบั ทราบ ส่งเสริมให้สถานศึกษาดำเนนิ การด้านความปลอดภัยกับหนว่ ยงานภายนอก โดยกรมสวสั ดิการและ ค้มุ ครองแรงงาน กจิ กรรมสถานศกึ ษาปลอดภยั ปราบปราม เมื่อมีการแจ้งเหตุผ่านศูนย์ความปลอดภัย ได้ประสานเครือข่าย ร่วมระงับเหตุ โดยมีตำรวจ ผ้นู ำชุมชน คณะกรรมการความปลอดภัยโรงเรยี น จากการดำเนนิ งานไดผ้ ล ดงั น้ี สถานศึกษาทุกแห่งได้ดำเนินการตามมาตรการความปลอดภัย มีแผนเผชิญเหตุ ได้ร่วมโครงการสถานศึกษา ปลอดภัยได้รับรางวัลจากกรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน นักเรียนกลุ่มเสี่ยงและกลุ่มมีปัญหา ได้ ติดตาม ความช่วยเหลือ 13 ราย และส่งต่อหน่วยงานภายนอก 1 ราย (เอกสารอ้างองิ หน้า 73 - 87) ด้านท่ี 3 การบรหิ ารการเปล่ียนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม ผลงานท่ี 1 การขบั เคลอื่ นหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและน้อมนำพระบรมโชบายสู่การพฒั นาท่ีย่งั ยืน ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ขับเคลื่อนให้หน่วยงานทางการศึกษา น้อมนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง เปน็ แนวทางในการพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษา ข้าพเจา้ ในบทบาทการเป็นผบู้ รหิ าร การศกึ ษา ไดด้ ำเนินการขับเคลื่อนในสถานศึกษา ใหค้ รู นกั เรยี น ไดน้ อ้ มนำไปใช้ในชีวิต ส่งผลให้ได้รับโล่เชิดชูเกียรติ สถานศึกษาแบบอย่าง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงได้สืบสาน ต่อยอด ขับเคลื่อนพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สำนักงานเขตพื้นท่ี การศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 จึงไดก้ ำหนดนโยบายและเปา้ หมาย ในการขบั เคล่ือนหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ทั้ง 4 ด้าน คือ 1. ทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง 2. มีพื้นฐาน ชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม 3. มีงานทำ มีอาชีพ 4. พลเมืองสู่สถานศึกษาทุกแห่ง มุ่งพัฒนา รักษาสภาพสถานศึกษา พอเพยี ง ทั้ง ๒๒๙ โรงเรยี น และส่งเสรมิ พฒั นาศนู ย์การเรยี นรู้ 2 ศนู ย์ ใหร้ ักษาความย่ังยืน จากการสง่ เสริม สนับสนนุ พัฒนาขับเคลื่อน ส่งผลให้เกิดภาพความสำเร็จ ดังนี้ สถานศึกษาทุกแห่ง ได้ผ่านการประเมินสถานศึกษาพอเพียง พฒั นาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง และยั่งยืน สถานศึกษาได้ปลกู ฝังใหน้ ักเรยี น มีทัศนคตทิ ถี่ กู ต้องต่อบ้านเมือง มพี ืน้ ฐานชีวิต ที่มั่นคง รู้จักการทำงาน มีทักษะอาชีพ และเป็นคนดีของสังคมและประเทศชาติ (เอกสารอ้างอิง หน้า 89 - 100) ผลงานที่ 2 การใช้เทคโนโลยีดิจิทลั ในการบรหิ ารจัดการสำนกั งานเขตและสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ไดพ้ ฒั นาการบริหารจัดการท่ที ันสมยั โดยการนำส่ือ เทคโนโลยเี ขา้ มาใช้ในการสง่ เสรมิ สนบั สนุนด้านการบริหารองค์กร และดา้ นการบริหารจดั การศกึ ษาให้ทันต่อการเปลยี่ นแปลง และลดขน้ั ตอนในการปฏบิ ัตงิ าน มีความสะดวกและรวดเร็วในการใหบ้ รกิ าร โดยใช้ ICT BR-TWO Model ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ My Office เป็นระบบที่นำมาใช้บริหารจัดการด้านงานสารบรรณของ องคก์ ร เพอ่ื ความสะดวกรวดเร็ว และประหยดั ค่าใชจ้ ่าย โดยใช้งานผ่านระบบออนไลน์อย่างทันสมัยและสอดคล้องกับ สถานการณ์ Covid-19 ในปจั จบุ นั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ ประกอบดว้ ย การรบั – ส่ง หนงั สือราชการ, ขออนุญาตไป ราชการ, ขออนุญาตลา, จองหอ้ งประชมุ , บันทึกการนเิ ทศ, รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณ และลงเวลาปฏบิ ัติงาน 2. ใหบ้ ริการพิมพส์ ลิปเงินเดือนออนไลน์ (E-Money) แก่ ครู ขา้ ราชการบำนาญ พนักงานราชการ และลูกจ้าง สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บรหิ ารเก่ียวกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 4 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 3. การพัฒนาการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารผ่านระบบ Zoom ระหว่างสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา บุรีรัมย์ เขต 2 กับสถานศกึ ษา และ/หรือให้บริการการใชพ้ ้ืนท่ี (Host) ในการประชมุ ของกลมุ่ โรงเรียน 4. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 จัดระบบการให้บริการสวัสดิการค่า รักษาพยาบาลและการศึกษาบตุ รแบบ One Stop Service โดยมีการลงทะเบียนลว่ งหนา้ ผ่านแพลตฟอร์ม 5. จัดตั้งศูนย์เครือข่ายบริการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ประจำอำเภอในสังกัด เพ่ือ ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้สื่อเทคโนโลยีใ นการจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่างมี ประสิทธิภาพและสอดคลอ้ งกบั สถาณการณ์ COVID – 19 ในปจั จุบัน (เอกสารอ้างองิ หน้า 101 - 127) ดา้ นท่ี 4 ดา้ นการบรหิ ารงานชุมชนและเครือข่าย ผลงานท่ี 1 การสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมในสถานศกึ ษา โดยใชเ้ ครอื ข่ายการพฒั นาแบบมีส่วนรว่ ม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ได้ดำเนินการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ในสถานศึกษา โดยใช้เครือข่ายการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม เป็นการดำเนินงานเพื่อสืบสาน พระราชปณิธาน เดินตาม รอยเบื้องพระยุคคลบาท สมเด็จพระประมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช และตามพระประสงค์ของ พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบหมายการดำเนินงานเกี่ยวกับคุณธรรมให้กับ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในฐานะผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษาสำหรับเยาวชน ส่วนใหญ่ของ ประเทศ ในบทบาทการบริหารในเขตพื้นที่การศึกษา ได้มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนพัฒนาโรงเรียนในสังกัด ใน โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ โครงการโรงเรียนสุจริต ให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากร ทางการศึกษาและนักเรียน ได้ตระหนัก เข้าใจ และมีกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล ซึมซับคุณค่าคุณธรรมความดี สร้างความรู้สึก ผิดชอบ ชั่วดี รวมทั้งสร้างเครือข่ายชุมชนองค์กรแห่งคุณธรรม โดยประสานความร่วมมือจาก หน่วยงาน และองค์กรที่ทำงานด้านคุณธรรมอย่างเป็นรูปธรรมที่ชัดเจน จากผลการขับเคลื่อน ส่งผลให้ปรากฏภาพ ความสำเร็จ ดังนี้ โรงเรียนได้รับรางวัล โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ได้ดำเนินการพัฒนาขับเคลื่อนกิจกรรมเกี่ยวกับ คุณธรรม จริยธรรมอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน รางวัลโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ รางวัลโครงการโรงเรียนสุจริต โครงการ โรงเรยี นจติ ศึกษา และข้าพเจ้าได้รบั โล่เชิดชูเกียรติ เปน็ ผบู้ ริหารการศึกษายอดเยี่ยม ดา้ นการส่งเสริมพัฒนาโรงเรียน วถิ ีพุทธชั้นนำ และมีผลการประเมิน ITA2022 ของ สพป.บุรีรมย์ ไดค้ ะแนน 98.26 ระดับ AA (เอกสารอ้างองิ หน้า 129 - 143 ) ผลงานท่ี 2 “กองบุญเพอ่ื นกั เรียนบรุ รี ัมย์ เขต 2 โดยการอปุ ถมั ภข์ องหลวงปูอ่ ุทัย อุทโย” กองบุญเพื่อนักเรียนบุรีรัมย์ เขต 2 โดยการอุปถัมภ์ของหลวงปู่อุทัย อุทโย โดยความรับผิดชอบของกลุ่ม สง่ เสริมการจัดการศกึ ษา ดำเนนิ การเพ่อื ระดมงบประมาณจากผมู้ จี ิตศรัทธาจากภาคสว่ นต่าง ๆ เพื่อเปน็ ทนุ ชว่ ยเหลือ นักเรยี นทไ่ี ด้รบั ผลกระทบทางด้านอุบัติเหตุและอุบตั ิภัยต่าง ๆ นักเรียนทีเ่ สยี ชีวติ เป็นทุนการศึกษาแกน่ ักเรียนด้อยโอกาส มีฐานะยากจนและมีความประสงคศ์ ึกษาต่อ เพ่ือป้องกนั และแกป้ ัญหานกั เรียนหยุดเรยี นและออกกลางคัน ข้าพเจ้าใน บทบาทคณะกรรมการบริหารกองทุนบุรีรัมย์ เขต 2 ได้มีส่วนร่วมในการบริจาคเงิน เข้ากองบุญทุกปี และได้ ประชาสัมพันธ์ถึงผู้บริหาร ครู และบุคลากรในสังกัดให้เข้ามามีส่วนร่วมบริจาคในวาระสำคัญต่าง ๆ เช่น ทำบุญวัน เกิดตนเองและครอบครวั จากการดำเนนิ งานท่ีผา่ นมา ส่งผลปรากฏภาพทสี่ ำเร็จ ดงั น้ี 1. สถานะทางบัญชี ขอ้ มูล ณ วันที่ 29 มิถุนายน ๒๕๖๕ ยอดรวมทงั้ หมด 1,794,741.68 บาท 2. ได้ส่งผ่านความช่วยเหลือจากกองบุญบุรีรัมย์ เขต 2 ให้นักเรียน จำนวน 298 คน จากภัยธรรมชาติ 1 คน ภัยบุคคล 7 คน ประสบอุบตั ิเหตุ 5 คน ฐานะยากจน 6 คน ภยั โควิด–19 274 คน เสียชวี ติ 14 ราย สบทบสร้างบ้าน 1 หลงั โครงการพาน้องกลบั มาเรยี น 9 คน รวมเป็นเงนิ 382,000 บาท และสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษา บุรรี ัมย์ เขต 2 จะดำเนินการขับเคลือ่ นใหม้ ยี อดบรจิ าคมากขนึ้ และให้เกดิ ความย่ังยนื ตอ่ ไป (เอกสารอา้ งอิง หน้า 144 - 153) สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทสรุปของผบู้ รหิ ารเก่ียวกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 5 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 ด้านที่ 5 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ผลงานที่ 1 ด้านลูกเสือการมีส่วนร่วมขบั เคลอื่ นพัฒนนากจิ กรรมลกู เสือ กระบวนการบริหารกิจกรรมลูกเสือ เป็นกิจกรรมท่มี ุง่ ปลกู ฝังให้เด็กและเยาวชน มีระเบียบวนิ ัย มีความ สามัคคี รู้จักเสียสละ การบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วนร่วม สังคมและประเทศชาติ นำไปสู่พื้นฐานของวิถีชีวิตในระบอบ ประชาธิปไตย สำหรับประเทศไทย มีกิจการลกู เสอื ทย่ี ิ่งใหญท่ สี่ ุด เนอ่ื งจากมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุขของคณะ ลูกเสือแห่งชาติ จากความสำคัญดังกล่าว ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจการลูกเสือของสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ในบทบาทการบังคับบัญชา และส่งเสริมสนับสนุนในการขับเคลื่อนกิจการ ลูกเสือในสถานศึกษา มีส่วนร่วมในกิจกรรมลูกเสือจิตอาสา บำเพ็ญประโยชน์ ลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน เป็น ประธานเปิดกิจกรรมลูกเสือ ร่วมเป็นวิทยากร พัฒนาตนเองในการอบรมอย่างต่อเนื่อง และได้อบรมหลักสูตรการ ฝึกอบรมผู้บังคบั บญั ชาลูกเสอื ขั้นผู้ช่วยผู้ให้การฝึกอบรมวชิ าผู้กำกับลกู เสือ (A.L.T.C.) รุ่นที่ 927 ณ ค่ายลูกเสอื เพ็ชร บุรีรัมย์ จากการส่งเสริมสนับสนุนและร่วมพัฒนาขับเคล่ือน กิจกรรมลูกเสือ ส่งผลปรากฏภาพความสำเร็จนักเรียนผู้ เป็นลูกเสือและเนตรนารีได้รับการพัฒนาตามกระบวนการ มีคุณลักษณะตามวัตถุประสงค์ และผู้บริหาร ครู ได้รับ รางวัลผู้บังคับบัญชาลูกเสือดีเด่น ข้าพเจ้าได้รับรางวัล เป็นผู้บังคับบัญชาลูกเสือดีเด่น ประจำปี 2564 ประเภท ผสู้ นับสนุนกจิ การลกู เสอื จากสำนักงานลกู เสือแหง่ ชาติ (เอกสารอา้ งองิ หนา้ 155 - 164) ผลงานที่ 2 การอบรมพฒั นาทกั ษะการใช้เทคโนโลยีดิจทิ ัล ผู้นำองคก์ รต้องมีการพัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง โดยมแี นวทางในการพัฒนาตนเองให้เป็นบุคคล ที่เรียนรู้ตลอดชีวิต ประกอบด้วย การพัฒนาทักษะพื้นฐานและทักษะการปฏิบัติในทุกด้านที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของ บุคคล การพัฒนาการเรียนรู้ด้านนวัตกรรม การพัฒนาทักษะด้านสารสนเทศสื่อและเทคโนโลยี ตลอดจนการพัฒนา ทักษะที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตของเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นที่ยอมรับของสังคม และ สามารถแก้ปญั หาทเ่ี กิดข้ึนกับตนได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ การพัฒนาตนเองของข้าพเจ้า ได้รับการอบรมพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อใช้ใน การบริหารจัดการและพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษเบื้องต้น และเข้ารับการอบรมพัฒนาในส่วนที่เกี่ ยวข้อง ด้านการบริหารจัดการศึกษา ซึ่งได้นำผลการพัฒนามาใช้ในการพัฒนาการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ดังนี้ จัดระบบการให้บริการสวัสดิการค่ารักษาพยาบาลและการศึกษาบุตร แบบ One Stop Service โดยมีการลงทะเบียนล่วงหน้าผ่านแพลตฟอรม์ การส่งเสริมสนบั สนนุ ให้สถานศกึ ษาดำเนนิ การจัดการ เรยี นการสอนโดยใช้สือ่ เทคโนโลยี Digital Literacy จำนวน ๒๒๙ แห่ง การพัฒนาการอบรมเชิงปฏบิ ัติการผ่านระบบ Zoom ระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 กับสถานศึกษาในสังกัด ส่งเสริมและมีสว่ น รว่ มใหม้ กี ารจดั อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารครูผู้สอนภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 (เอกสารอา้ งองิ หน้า 165 - 198) สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บรหิ ารเก่ียวกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 6 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 ภาคผนวก เอกสารอ้างองิ สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บทสรุปของผูบ้ รหิ ารเกีย่ วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 7 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 หนา้ I ด้านที่ 1 ด้านการบริหารและความเปน็ ผ้นู ำการพฒั นาการศึกษา สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บรหิ ารเกยี่ วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หนา้ 8 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคุณภาพ หนา้ I แหลง่ ข้อมลู /เอกสารประกอบการพจิ ารณา 1. เกียรตบิ ตั รโรงเรยี นคณุ ภาพสง่ เสรมิ การประชาสมั พนั ธ์ข่าวสาร 2. เกยี รตบิ ตั รโรงเรียนคณุ ภาพ 1 โรงเรยี น 1 นวตั กรรม 3. กระบวนการดำเนินงานการขับเคลื่อนนโยบาย จดุ เนน้ สู่การปฏิบัติ 4. Timeline การขบั เคล่ือนการดำเนินงานโรงเรียนคณุ ภาพ 5. แผนท่ี 4. แผน่ ประชาสมั พันธ์ 5. ภาพถา่ ยกจิ กรรม 6. QR-Code การขบั เคล่อื นนโยบาย จดุ เน้น สพฐ. และ QR-Code ประชาสัมพนั ธ์โรงเรยี นคณุ ภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผูบ้ รหิ ารเก่ียวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 9 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ เกียรติบตั รโรงเรยี นคุณภาพส่งเสรมิ การประชาสมั พันธข์ ่าวสาร สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผู้บรหิ ารเก่ยี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 10 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรยี นคณุ ภาพ หน้า I ❖ เกียรตบิ ัตรโรงเรยี นคณุ ภาพ 1 โรงเรียน 1 นวัตกรรม สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทสรปุ ของผู้บรหิ ารเก่ยี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 11 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรยี นคณุ ภาพ หน้า I ❖ เกียรตบิ ัตรโรงเรยี นคณุ ภาพ 1 โรงเรียน 1 นวัตกรรม สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทสรปุ ของผู้บรหิ ารเก่ยี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 12 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรยี นคณุ ภาพ หน้า I ❖ เกียรตบิ ัตรโรงเรยี นคณุ ภาพ 1 โรงเรียน 1 นวัตกรรม สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ยี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 13 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ กระบวนการดำเนนิ งานการขบั เคลือ่ นนโยบาย จุดเน้นสกู่ ารปฏบิ ตั ิ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ยี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 14 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ กระบวนการดำเนนิ งานการขบั เคลือ่ นนโยบาย จุดเน้นสกู่ ารปฏบิ ตั ิ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ยี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 15 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ กระบวนการดำเนนิ งานการขบั เคลือ่ นนโยบาย จุดเน้นสกู่ ารปฏบิ ตั ิ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ยี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 16 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ กระบวนการดำเนนิ งานการขบั เคลือ่ นนโยบาย จุดเน้นสกู่ ารปฏบิ ตั ิ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ยี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 17 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ กระบวนการดำเนนิ งานการขบั เคลือ่ นนโยบาย จุดเน้นสกู่ ารปฏบิ ตั ิ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บริหารเก่ยี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 18 นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรยี นคณุ ภาพ หนา้ I ❖ กระบวนการดำเนินงานการขับเคลื่อนนโยบาย จดุ เน้นสกู่ ารปฏิบตั ิ สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร • สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ยี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 19 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ กระบวนการดำเนนิ งานการขบั เคลือ่ นนโยบาย จุดเน้นสกู่ ารปฏบิ ตั ิ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ยี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 20 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ กระบวนการดำเนนิ งานการขบั เคลือ่ นนโยบาย จุดเน้นสกู่ ารปฏบิ ตั ิ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ียวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 21 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ Timeline การขับเคล่อื นการดำเนินงานโรงเรยี นคุณภาพ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ียวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 22 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ Timeline การขับเคล่อื นการดำเนินงานโรงเรยี นคุณภาพ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเก่ียวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 23 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ Timeline การขับเคล่อื นการดำเนินงานโรงเรยี นคุณภาพ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บทสรุปของผบู้ ริหารเกยี่ วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 24 นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 ผลงานที่ 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หน้า I ❖ แผนทส่ี ถานศึกษาในการขบั เคล่อื นการดำเนินงานโรงเรียนคณุ ภาพ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 25 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 26 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 27 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 28 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 29 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 30 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 31 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 32 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 33 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผบู้ ริหารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 34 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคณุ ภาพ หนา้ I ❖ จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บริหารเกี่ยวกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 35 นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 1 โรงเรียนคุณภาพ หน้า I ❖ QR-Code การขับเคล่ือนนโยบาย จดุ เนน้ สพฐ. และ QR-Code ประชาสัมพนั ธ์โรงเรียนคณุ ภาพ สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บริหารเก่ียวกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หนา้ 36 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสร้างเครอื ข่ายเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใชน้ วตั กรรม CBM – B-BEST หนา้ I แหล่งขอ้ มลู /เอกสารประกอบการพจิ ารณา 1. กระบวนการดำเนนิ งาน 2. คำสง่ั คณะทำงานติดตามเด็กตกหล่นและตามน้องกลบั มาเรยี น 3. มอบนโยบายสู่การปฏบิ ตั ิ 4. เกียรติบัตรระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน 5. โครงการตามน้องกลับมาเรียน 6. MOU ทำขอ้ ตกลงความร่วมมือกับบุคคลที่เกีย่ วข้อง 7. ภาพถ่ายกิจกรรมกองบุญ 8. จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ . สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บทสรุปของผบู้ รหิ ารเกี่ยวกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 37 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 2 ผลงานที่ 2 การสรา้ งเครอื ข่ายเพือ่ พฒั นาคุณภาพการศึกษา หนา้ I โดยใชน้ วัตกรรม CBM – B-BEST ❖ กระบวนการดำเนินงาน สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทสรุปของผู้บรหิ ารเกยี่ วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หนา้ 38 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 2 การสร้างเครอื ข่ายเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา โดยใชน้ วตั กรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ คำสั่งคณะทำงานติดตามเดก็ ตกหลน่ และตามนอ้ งกลบั มาเรยี น สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรุปของผูบ้ รหิ ารเก่ยี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หนา้ 39 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 ผลงานที่ 2 การสร้างเครอื ข่ายเพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา โดยใช้นวตั กรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ คำสั่งคณะทำงานติดตามเด็กตกหลน่ และตามน้องกลบั มาเรยี น สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรปุ ของผ้บู ริหารเกย่ี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 40 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสร้างเครอื ขา่ ยเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา โดยใช้นวตั กรรม CBM – B-BEST หนา้ I ❖ มอบนโยบายสกู่ ารปฏบิ ัติ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผ้บู ริหารเกย่ี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 41 นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสร้างเครอื ข่ายเพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา โดยใช้นวัตกรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ ไดร้ ับเกียรตบิ ตั รระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน ระดับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผูบ้ รหิ ารเกย่ี วกบั ผลงานทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 42 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสรา้ งเครอื ข่ายเพอ่ื พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โดยใชน้ วัตกรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ เกียรติบัตรระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บริหารเกีย่ วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 43 นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสร้างเครอื ข่ายเพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใช้นวัตกรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ เกียรตบิ ัตรระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผู้บริหารเกีย่ วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเรจ็ ทางการบรหิ าร หน้า 44 นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสร้างเครอื ข่ายเพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใช้นวัตกรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ เกียรตบิ ัตรระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ รี ัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรปุ ของผู้บริหารเก่ียวกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หน้า 45 นายบรรพต สรวนรัมย์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี ัมย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสรา้ งเครอื ขา่ ยเพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใชน้ วตั กรรม CBM – B-BEST หนา้ I ❖ โครงการตามน้องกลบั มาเรียน สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ รี มั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผบู้ ริหารเกย่ี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 46 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสร้างเครอื ขา่ ยเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใชน้ วตั กรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ โครงการตามนอ้ งกลบั มาเรียน สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บทสรุปของผบู้ ริหารเกย่ี วกบั ผลงานทปี่ ระสบผลสำเร็จทางการบรหิ าร หนา้ 47 นายบรรพต สรวนรมั ย์ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 ผลงานท่ี 2 การสร้างเครอื ขา่ ยเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา โดยใชน้ วตั กรรม CBM – B-BEST หน้า I ❖ โครงการตามนอ้ งกลบั มาเรียน สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร