Wool process

UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Contador Público - Inglés I Primer Cuatrimestre 2019 Nombre y Apellido del alumno: ………………………... DNI………….. FECHA: ………………….. Nombre del Profesor: Matilde Oria Evaluación Integradora: Fecha 13/06 Contenidos a evaluar 1) Estrategias de lectura (skimming- scanning). Reconocimiento de ideas principales, secundarias y elementos del paratexto- Uso del diccionario- Inferencia del significado de palabras por el contexto - Comprensión lectora con recursos variados ( páginas webs, videos subtitulados). Conocer distintas fuentes y recursos bibliográficos. 2) Clases de palabras: estructurales (pronombres, artículos, verbos auxiliares, conectores, preposiciones) y conceptuales ( sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios) Tiempos verbales: presente, pasado, futuro. Voz activa y pasiva. 3) Aspectos culturales. Similitudes y diferencias presentes en los textos leídos. Comparación de la producción de lana entre países extranjeros y la Argentina. 4) Desarrollo de competencias digitales y comunicativas. Colaborar en la comprensión de otros con la labor propia. CRITERIOS DE EVALUACIÓN · Participación colaborativa y con vocación grupal de la tarea · Creatividad en el desempeño de la tarea propuesta · Incentivo y compromiso con la ejecución · Uso de materiales y recursos sugeridos · Comprensión de texto · Creatividad · Respeto de las consignas · Coherencia y Cohesión ACTIVIDADES

UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Contador Público - Inglés I Primer Cuatrimestre 2019 Wool Process Flow Chart 1-Translate the flow chart into spanish

UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Contador Público - Inglés I Primer Cuatrimestre 2019 1. Realizar una investigación Bibliográfica en base a los textos y sitios sugeridos sobre el proceso de industrialización de la lana. 2. Seleccionar información relevante de las recursos analizados para realizar aportes a la elaboración del informe bibliográfico sobre el tema. . 3. Compartir la información seleccionada y procesada en la wiki creada en el aula virtual. 4. Elaborar un informe de lectura . Modo de presentación final: Informe individual FORMATO: - Hoja A4 - En Google Docs - Idioma: español - Fuente: arial - Tamaño de Fuente: 12 (TITULOS) y 11 (TEXTO) - Texto justificado - Interlineado: 1,5 - Márgenes: 2,5 cm - Presentación: digital - Contenido: + Carátula + Síntesis + Glosario de términos de la carrera Fecha de presentación Martes 11/06 2- Realizar una síntesis en español con la información y los links a continuación. El modo de presentación debe ser creativo e innovador. Deben integrar la información de las páginas sugeridas en la elaboración del informe final. Wool is a natural fibre composed of proteins, as it comes from the fleece of sheep. Each sheep has various grades of fleece found in their coat with the highest grade fibers being found on the sides, shoulders, and back, while the lowest grade are found on the lower legs.

UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Contador Público - Inglés I Primer Cuatrimestre 2019 Wool could be sourced from the fleece of sheep and other animals. These include cashmere from goats, mohair from rabbits and other types of wool from camellias, musk ox, Angora rabbit, vicuna, guanaco, pashmina and alpaca. Wool has some special qualities which distinguish it from hair or fur. The best quality wool comes from merino sheep, found in Australia. Properties of wool - Luxurious fibre with excellent feel and touch - Soft and natural - Wrinkle-resistant - Light weight and durable - Hygroscopic (moisture breathable) - Highly flexible and durable - Good drape and fall - High UV protection - Biodegradable - Insulating properties - High ignition threshold (good resistance to fire) - Multi-climatic fibre Bibliografía https://www.wexportar.com.ar/argentina-wool.htm http://www.fao.org/3/i0709e/i0709e07.pdf https://museum.wales/wool/about/the-process/