รายงานกิจกรรมนำเสนอ

รายงานผลการดาเนินงาน การกากบั ติดตามและตรวจสอบคุณภาพโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.และ กจิ กรรมการส่งเสรมิ และคัดเลือกคุรุชน คนคุณธรรม และนวัตกรรม สรา้ งสรรค์คนดี ประจาปงี บประมาณ 2564 กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาปัตตานี สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ กลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการศึกษา สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาปัตตานี ท่ี ...............................วนั ท่ี 26 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการนาเสนอโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ตามโครงการส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมและคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์และคา่ นิยมของชาติ (โครงการ โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.) ............................................................................................................................. ............................................. เรียน ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปตั ตานี ดว้ ยกลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษาได้ดาเนินกิจกรรมกากับ ติดตามและ ตรวจสอบคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 2 ดาว และ 3 ดาว ประจาปีงบประมาณ 2564 สานักงาน เขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี โดยได้ให้โรงเรียนต่างๆในสังกัด นาเสนอ การขับเคล่ือนโรงเรียน คุณธรรม สพฐ.ของโรงเรียน ระหว่างวันที่ 23-25 สิงหาคม 2564 และกิจกรรมการส่งเสริมคุรุชนคนคุณธรรม และคัดเลือกนวตั กรรมสร้างสรรคค์ นดี ประจาปงี บประมาณ 2564 ในวนั ที่ 26 สิงหาคม 2564 แล้วนน้ั บัดน้ี ได้ดาเนินการเสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว ขออนุญาตรายงานผลการนาเสนอและคัดเลือก นวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี ประจาปงี บประมาณ 2564 5 โรงเรียน ดังเอกสาร ดงั แนบ จงึ เรียนมาเพ่ือทราบ ลงชอื่ ผ้รู ายงาน นายสาการียา อาแว รองผู้อานวยการโรงเรยี นสวุ รรณไพบูลย์ ความเหน็ ผู้บังคบั บัญชา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ (นายสมพงค์ สจั จาภรณ)์ ผอู้ านวยการโรงเรียนเดชะปัตตนยานุกลู ปฏบิ ัติหนา้ ที่ ผ้อู านวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาปัตตานี

แบบสรปุ รายงานผลการดาเนินงานตามโครงการ ประจาปีงบประมาณ 2564 ชือ่ โครงการ โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาปัตตานี กจิ กรรม กจิ กรรมกากบั ตดิ ตามและตรวจสอบคณุ ภาพโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 2 ดาว และ 3 ดาว และกิจกรรมการส่งเสริมครุ ุชนคนคณุ ธรรมและคดั เลือกนวตั กรรม สรา้ งสรรคค์ นดี ประจาปีงบประมาณ 2564 ผู้รับผิดชอบโครงการ กลมุ่ งานนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา สพม.ปน ตอบสนอง แผนงานยทุ ธศาสตร์เพอื่ สนบั สนุนด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากร มนุษย์ โครงการเสริมสรา้ งระเบยี บวินัย คณุ ธรรม และจริยธรรม และคุณลักษณะอนั พึง ประสงค์ กจิ กรรมหลักส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ และคา่ นิยมของชาติ โครงการส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละค่านิยมของชาติ 1. ไดด้ าเนนิ งานตามโครงการหรือไม่ :  ได้ดาเนินงาน  ไมไ่ ดด้ าเนนิ งาน เนอื่ งจาก............................. 2. ระยะเวลาดาเนนิ งาน :  ไตรมาสที่ 2 (ม.ค.64 มี.ค. 64)  ไตรมาสท่ี 4 (ก.ค. 64 ก.ย. 64)  ไตรมาสที่ 1 (ต.ค.63 ธ.ค. 63)  ไตรมาสท่ี 3 (เม.ย. 64 มิ.ย. 64) 3. วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพอื่ กากบั ตดิ ตามและตรวจสอบคณุ ภาพโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดับ 2 ดาว และ 3 ดาว ของ แต่ละโรงเรยี น 2. เพอ่ื ส่งเสริมครุ ุชนคนคุณธรรมและคดั เลือกนวตั กรรมสร้างสรรค์คนดี ประจาปีงบประมาณ 2564 4. ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ ตัวช้วี ัดเชิงปริมาณ

โรงเรียนในสังกัด สพฐ.สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปัตตานี จานวน 17 โรงเรยี น ไดน้ าเสนอผลการดาเนนิ งาน ตัวชี้วดั เชิงคุณภาพ นกั เรยี น ครูและผบู้ รหิ ารมีความตระหนัก ร้เู ข้าใจ และคิดอยา่ ง มีเหตุผล ซมึ ซับคุณคา่ แห่งคณุ ธรรม ความดี และรว่ มกันสร้างเครือขา่ ยชมุ ชนองค์กรแห่งคณุ ธรรม 5. งบประมาณท่ใี ชใ้ นโครงการ 5.1 งบประมาณท่ีขอ 18,000 บาท -กจิ กรรมกากบั ตดิ ตามและตรวจสอบคณุ ภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สพม.ปน. ระดับ 2 ดาว และ 3 ดาว ประจาปีงบประมาณ 2564 13,000 บาท - กจิ กรรมการส่งเสริมคุรุชนคนคณุ ธรรมและคดั เลอื กนวัตกรรมสรา้ งสรรคค์ นดี ประจาปงี บประมาณ 2564 5,000 บาท 5.2 งบประมาณท่ีใช้จรงิ บาท 6. วธิ ีการดาเนนิ งาน ขน้ั ตอน กิจกรรม / วิธดี าเนนิ การ 1. วางแผน - ประชุมชแ้ี จงการดาเนินงาน กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัด (Plan) การศกึ ษา - ทาหนงั สือราชการประสานงานโรงเรยี นตา่ งๆ - เสนอ คาสงั่ แบง่ งานหนา้ ที่ กาหนดการ เพ่ืออนุมัติจากผบู้ งั คับบัญชา - ช้แี จงต่อคณะครแู กนนา ผ่าน Google meet เพื่อซกั ซ้อมความเขา้ ใจ 2. ดาเนินการ - ดาเนนิ การนาเสนอผลการดาเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. (Do) ของแตล่ ะโรงเรยี น ในวนั ที่ 23-25 สิงหาคม 2564 ณ สานักงานเขต พื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี และโรงเรียนในสงั กัด ผ่าน Google meet - กิจกรรมส่งเสริมครุ ชุ นคนคณุ ธรรมและคัดเลือกนวัตกรรมสรา้ งสรรคค์ น ดี ประจาปีงบประมาณ 2564 ในวันท่ี 26 สงิ หาคม 2564 ณ สานกั งาน เขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปตั ตานี 3.ตรวจสอบ - สรุปการนาเสนอผลงาน (Check) - วิเคราะห์ปัญหาและอปุ สรรคจากการดาเนินงาน

ขั้นตอน กิจกรรม / วิธีดาเนินการ 4. ประเมินผลและรายงาน - กรรมการอภปิ รายผลการดาเนินงาน (Action) - ปรับปรงุ แก้ไขและยอมรับวธิ กี ารดาเนนิ การ นาเสนอแผนพฒั นา และนา วธิ กี ารทางานเพื่อไปใชใ้ นการดาเนนิ งานขัน้ ต่อไป 7. ผลการดาเนินงาน กจิ กรรม เชิงปริมาณ โรงเรียนในสังกัด สพฐ.สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี จานวน 17 โรงเรียน ได้ นาเสนอครบทกุ โรง คิดเป็นรอ้ ย 100 (เอกสารรายชื่อผู้เขา้ รว่ มในภาคผนวก) เชิงคณุ ภาพ นกั เรยี น ครแู ละผ้บู รหิ ารมีความตระหนัก รู้เข้าใจ และคดิ อยา่ ง มีเหตผุ ล ซึมซับคุณคา่ แห่งคุณธรรมความดี และรว่ มกนั สรา้ งเครือข่ายชุมชนองค์กรแหง่ คุณธรรม 8. ปญั หา /อปุ สรรคและการแก้ไข ปัญหา /อุปสรรค การแก้ไขปญั หา /ขอ้ เสนอแนะ ภายใตส้ ถานการณโ์ รคระบาดทาให้การจัดกิจกรรมขาดการ อยากให้มกี ิจกรรมแบบน้ีทุกปี ปฏิสัมพนั ธ์ระหวา่ งกนั ปญั หาโรคระบาดเป็นอปุ สรรคในการรวมตวั การส่งเลม่ รายงานไมค่ รบสมบรู ณ์

9. บทสรุปผลการดาเนินงาน คณุ ธรรมอตั ลักษณ์ จากการดาเนนิ งานสร้างคุณธรรมอตั ลกั ษณ์ของแต่ละโรงเรียนสามารถสรุปตาราง คุณธรรมอัตลักษณไ์ ดด้ ังน้ี ท่ี ชือ่ โรงเรียน คณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ ๑ ๒๓ ๔ ๕ ซื่อสตั ย์ ๑ วังกะพอ้ พิทยาคม จิตอาสา วินัย พอเพยี ง ซ่ือสตั ย์ ๒ ประตโู พธวิ์ ิทยา จติ อาสา วินยั พอเพียง รับผิดชอบ ซื่อสตั ย์ ๓ ไม้แก่นกิตตวิ ิทย์ จติ สาธารณะ วินยั สามคั คี ซื่อสัตย์ ซื่อสัตย์ ๔ สะนอพทิ ยาคม วินัย รับผดิ ชอบ ซอ่ื สัตย์ ๕ สายบรุ ี“แจ้งประชาคาร” วินัย รับผดิ ชอบ ซอ่ื สตั ย์ ๖ สวุ รรณไพบูลย์ วนิ ยั พอเพยี ง รบั ผดิ ชอบ 7 ๗ ทงุ่ ยางแดงพิทยาคม วนิ ยั พอเพียง รับผดิ ชอบ ๘ เบญจมราชูทศิ จ.ปัตตานี พอเพยี ง รบั ผดิ ชอบ ๙ แม่ลานวิทยา จิตอาสา มารยาท พอเพยี ง รบั ผิดชอบ ๑๐ เดชะปัตตนยานกุ ูล วินัย รบั ผิดชอบ ๑๑ ปทมุ คงคงอนุสรณ์ จิตอาสา วินยั พอเพยี ง ๑๒ ยาบีบรรณวทิ ย์ จิตอาสา ๑๓ โพธิค์ รี ีราชศกึ ษา วนิ ยั มีนา้ ใจ ๑๔ ราชมุนีรงั สฤษฏ์ วนิ ัย พอเพียง ๑๕ ศิรริ าษฎร์สามัคคี จิตอาสา วินยั รบั ผิดชอบ ๑๖ ทา่ ขา้ มวิทยาคาร วินัย สามคั คี ๑๗ วุฒชิ ยั วทิ ยา วินัย รับผิดชอบ 7 15 8 10 จากข้อมลู ในตารางสามารถสรุปคณุ ธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรยี นในสังกดั สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา มธั ยมศกึ ษาปัตตานสี ามข้อท่ีมกี ารกาหนดมากที่สดุ คือ วนิ ัย ความรบั ผิดชอบ และพอเพยี ง โดยกาหนดปัญหา เรื่องท่เี ก่ยี วข้องการการจดั การขยะเปน็ ปัญหาเร่งดว่ นของโรงเรยี นในสงั กัด กระบวนการพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรม กระบวนการพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรมของแต่ละโรงเรียนจะใชต้ าม ๔ หลกั ๖ ขั้นตอน ดังน้ี หลกั การสาคญั 4 ประการ เพือ่ ม่งุ ให้โรงเรียนประสบผลสาเรจ็ และเกิดความยง่ั ยืนในการพัฒนา คุณธรรมในโรงเรยี น นกั เรียนจะเตบิ โตไปพรอ้ มกับมีอุปนสิ ัยทด่ี งี ามติดตัวไปตลอด ดงั นี้ 1. เปน็ กระบวนการท่ตี ้องทาท้ังโรงเรยี น (ผู้บริหาร ครู นกั เรยี น) และผู้มีส่วนไดเ้ สยี 2. ให้ความสาคัญกับการเปลย่ี นแปลงพฤติกรรมของนักเรยี นเป็นหลกั การดาเนินงานตาม กระบวนการน้จี ึงทาจากล่างขึ้นบน (Bottom Up) เปน็ การพิจารณานาความสนใจความตอ้ งการ ของนักเรยี นจากระดบั ล่างขึ้นมาเปน็ ระดบั นโยบายของโรงเรียน

3. โรงเรยี นต้องทาอย่างมีส่วนร่วม ใหโ้ อกาสทุกคนมีส่วนรว่ มในการพฒั นาโรงเรียนคุณธรรม ท้งั ผู้ปกครอง และชุมชน เปน็ ตน้ 4. โรงเรียนตอ้ งทากจิ กรรมพฒั นาคุณธรรมอย่างต่อเนอื่ ง สม่าเสมอ พยายามผนวกไว้ในการเรยี นรู้ ทุกประเภทของโรงเรยี น กระบวนการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรมของมลู นธิ ิยวุ พัฒน์ 6 ข้อ 1. การสรา้ งการรับรูแ้ ละการยอมรับ เป็นข้นั ตอนการประชาสัมพนั ธแ์ ก่คณะครูและนกั เรียน 2. การสรา้ งครูแกนนาและนักเรียนแกนนาครูแกนนาเข้ารับการอบรมเพ่อื การทาความ เข้าใจในโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรมและครูแกนนาคดั เลือกนักเรยี นแกนนาและอบรมทา ความเข้าใจโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม 3. กาหนดเปา้ หมายและการเปล่ียนแปลงรว่ มกันระดมความคิด / สมอง ( Brainstorming ) การสนทนาอภิปรายกล่มุ ย่อย ( Focus Group Discussion ) เพอื่ ระบุและ วเิ คราะหส์ าเหตุของปัญหา กาหนดพฤติกรรมบ่งชเี้ ชิงบวก รวมถงึ การกาหนดคุณธรรม เปา้ หมาย 4. กาหนดวิธีการเพื่อการบรรลเุ ปา้ หมายกาหนดโครงงานคุณธรรมท่ตี ้องการให้เกิดการ เปลย่ี นแปลงทถี่ ูกตอ้ งเหมาะสม มีพัฒนาการมแี บบอย่างที่ดี มสี ภาพแวดล้อมและ บรรยากาศทเ่ี อ้ือต่อการพัฒนาคณุ ธรรมพร้อมท้งั บูรณาการคุณธรรมในทุกสาระการ เรียนรู้และทกุ กจิ กรรมท่ีจัดขึ้น 5. ลงมอื ปฏบิ ัติเพ่ือการบรรลเุ ปา้ หมาย โดยใช้หลกั ธรรมสาคญั ดงั นี้ พระราชดารสั ของ พระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดุยเดชฯ พรหมวิหาร 4 และหลักธรรมของ ศาสนาอสิ ลาม 6. สรา้ งกลไกการขบั เคลือ่ นส่คู วามสาเรจ็ มีการวางแผนรว่ มกัน เพื่อสร้างการมสี ่วนร่วม ส่งเสรมิ สนบั สนุน เสริมแรงแกผ่ ปู้ ฏบิ ัตงิ าน มีการนเิ ทศภายใน เพ่อื แลกเปลี่ยน เรยี นรูร้ ่วมกัน มีการประเมินผลและถอดบทเรยี นจากการดาเนนิ งาน โดยใช้หลักการ ( SWOT Analysis ) เพ่ือหาจุดแขง็ จุดอ่อน โอกาสและอุปสรรค ตามลาดับ ตลอดจนประชาสมั พันธก์ ารดาเนินโครงงานคุณธรรมให้ครอบคลุมทัว่ ถงึ ทุกมติ ิ ปัจจัยท่ีส่งผลต่อความสาเร็จของการพัฒนา ปจั จยั ทีส่ ง่ ผลตอ่ ความสาเรจ็ ของการพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรมของโรงเรยี นในสงั กัดสามารถ แบ่งปจั จยั ทีเ่ กีย่ วข้องดังน้ี 1. ผบู้ รหิ าร จะต้องเป็นผบู้ รหิ ารทีว่ สิ ยั ทศั น์ในการบรหิ าร มภี าวะผนู้ าเชงิ จริยธรรม มีระบบ นเิ ทศภายในทีเ่ ป็นระบบ ขบั เคลอื่ นการดาเนนิ งานด้วยแผนงานท่ชี ัดเจน 2. ครู จะตอ้ งใหค้ วามรว่ มมือกัน มคี วามรับผิดชอบต่อหนา้ ที่ท่ีไดร้ ับมอบหมาย 3. นกั เรยี น จะต้องเป็นคนท่ีมีจิตอาสาในการทางาน ให้ความร่วมมือและฝกึ การทางานเปน็ ทีม 4. ผูป้ กครองหรือชุมชน จะต้องส่งเสริมใหน้ ักเรยี นไดป้ ฏิบัตติ นตามคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ของ โรงเรียน

บทเรยี นท่ไี ดจ้ ากการเสรมิ สร้างคุณธรรมในโรงเรียน ประโยชนต์ อ่ ผู้บริหาร จากการดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทาให้ผูบ้ ริหารได้นวตั กรรมการบรหิ ารที่ชัดเจน เช่น “Backward Design to Moral School” รปู แบบการบรหิ ารสรา้ งสรรคค์ นดี 4+6=Suwanpaibool Model เป็นตน้ ประโยชน์ตอ่ ครู - ครูมขี อ้ มูลชัดเจน ในการปรับพฤติกรรมนกั เรียน - ครแู ละผปู้ กครอง ประสานงานแกไ้ ขปัญหานักเรยี นได้ดยี ่ิงข้ึน - ครูจัดการเรยี นการสอนมปี ระสทิ ธภิ าพดขี ึ้นมาก - ครูมกี ารสร้างเครือข่ายภายในและภายนอกโรงเรียน ประโยชน์ตอ่ นักเรียน - มีการปรบั ตัวไดด้ ีและรวดเร็ว ตามพฤติกรรมบง่ ช้ีเชิงบวก - มีทักษะการแกป้ ัญหาไดด้ ีขึ้น - สมาธใิ นการเรียนมากขนึ้ - มีผลการเรยี นดีข้นึ คะแนน O-NET เพ่ิมข้ึนทง้ั 5 สาระ - นกั เรยี นมคี วามสามคั คีเปน็ หมคู่ ณะ ประโยชน์ตอ่ สถานศกึ ษา - เป็นทีย่ อมรับของชุมชนมากข้นึ - โรงเรียนจัดการศกึ ษาได้อย่างมคี ณุ ภาพและมคี วามพรอ้ มในการประเมินต่าง ๆ ประโยชน์ตอ่ ผู้ปกครอง / ชมุ ชน - มีความสขุ ความภูมิใจ ในตัวนกั เรียนมาก - ชุมชน ชืน่ ชม คณุ ธรรมในตัวนกั เรียนมาก - มคี วามสขุ ในการอย่รู ว่ มกัน โครงงานเด่นทส่ี อดคล้องกับคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ ช่อื โครงงานเด่น ที่ ชื่อโรงเรียน ลูกเสือจิตอาสา ๑ วงั กะพ้อพิทยาคม ศลิ ป์สร้างสรรค์ ๒ ประตโู พธวิ์ ทิ ยา จติ อาสาพฒั นาโรงเรียน ๓ ไมแ้ กน่ กิตติวทิ ย์ Our Sanor Team ๔ สะนอพทิ ยาคม Waste free SJ ๕ สายบรุ ี“แจ้งประชาคาร” ท้ิงขยะลงถังตาวิเศษเห็นนะ ๖ สวุ รรณไพบูลย์ ขยะจา๋ พี่ลากอ่ น ๗ ท่งุ ยางแดงพทิ ยาคม เขยี วขาว รว่ มจิตพิชิตขยะ ๘ เบญจมราชูทิศ จ.ปตั ตานี การจดั การขยะสูโ่ คกหนองนาโมเดล ๙ แมล่ านวทิ ยา เดชะก้าวหนา้ ลูกพระยามีวนิ ยั ๑๐ เดชะปัตตนยานกุ ลู

๑๑ ปทมุ คงคงอนสุ รณ์ กินข้าวหมดจาน ตักแต่พอดี ซอื้ แต่พอกนิ ๑๒ ยาบบี รรณวทิ ย์ เพื่อนช่วยเพ่ือน พี่ช่วยนอ้ ง ๑๓ โพธิ์คีรรี าชศึกษา เพชรโพธิค์ ีรี เด็กดมี ีคณุ ธรรม ๑๔ ราชมุนรี ังสฤษฏ์ คณุ ธรรมนาความรู้ ๑๕ ศิริราษฎรส์ ามคั คี ศร.รกั การเรียน ๑๖ ทา่ ข้ามวทิ ยาคาร ร่วมใจพฒั นา ทว.เพื่อสงั คมไทยย่งั ยนื สภา นักเรียนร่วมกับชุมนมุ ลูกเสอื วิสามญั ๑๗ วุฒิชยั วิทยา วุฒชิ ยั zero waste แนวทางการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรมสคู่ วามยังยนื 1. สร้างการรับรู้ และความตระหนกั โดยยึด 4 หลกั 6 ข้ันตอน 2. ขับเคล่อื นโดยใช้นวัตกรรมการบริหารอย่างเปน็ ระบบ 3. การประเมนิ ผล พฤติกรรมบง่ ชเ้ี ชิงบวก ครปู ระเมนิ ตามสภาพจรงิ แจ้งผลแกน่ ักเรยี นทราบเปน็ ระยะๆ 4. ระบบนิเทศ ตดิ ตาม และรายงานผล ทาอยา่ งต่อเนื่อง 5. สร้างแกนนารุ่นตอ่ ไปอยา่ งต่อเนือ่ ง

ภาคผนวก