แบบรายงานข้อมูลนักเรียนรายบุคคล

รายงานการวิเคราะหน์ ักเรยี นเป็นรายบคุ คล“การวิเคราะหน์ ักเรยี นเป็นรายบุคคล CARปฏบิ ัติการคุณภาพเพื่อพัฒนาคณุ ภาพนักเรยี น” ชอื่ นายนิทศั น์ อนิ ถานันท์ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะจิตรกรรม 1 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

แบบรายงานขอ้ มลู นกั เรยี นรายบคุ คล รายวิชาจิตรกรรม1 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ครูผู้สอน นทิ ศั น์ อินถานนั ท์ ตาแหน่งพนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ ความสามารถ(ทักษะ)ดา้ นตา่ งๆ พัฒนาการของนกั เรียนดา้ นต่างๆ (สมรรถนะนกั เรียน 5 ดา้ น) ผลการเรียน/ผลการเลขท่ี ชอ่ื -สกุล ประเมิน หมายเหตุ1 นายตะวัน อนสุ รณคื วามดี ัรกชาติ ศซ่ืาอสสัน์ตย์2 นายธนนชยั ทองดแี จม่ ใส กุสีมจิวัษ ิรนัตตริยย์ ใฝ่เรียน ้รู3 นางสาวพชิ ญา ชาญธนะตระกลู เป็นอ ู่ย4 นางสาวพสิ มยั แซ่ย่าง พอเพียง5 นางสาวมลธิรา ลาเนาพงศ์ไพรงาม ่มุงม่ันใน6 นางสาวยพุ าพนิ ขจรศกั ด์จรัส รักการคทวาางมาน7 นางสาววนั นาพร อตั ตะแจ่มใส เป็นไทย8 นางสาวศิริลกั ษณ์ แสงเพชรไพบรู ณ์ มี ิจต9 นางสาวสดุ ารา ลาภภพวรากลุ สาธารณะ ิคด10 นางสาวอ้อย ดารงคงอยู่เลศิ แ ้ก ัปญหา ัทกษะ ีช ิวต11 นางสาวเอมมิกา โพธค์ิ มุ้ ภยั ื่สอสาร12 นายชยั ณรงค์ วงศ์ดารงวิวฒั น์ ใช้ICT ุสขภาพ กาย ัสงคม อารม ์ณ สติปัญญา 2 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ นเขยี นได้ดี พอใช้ แข็งแรง เขา้ กับผอู้ ่ืนได้ ปกติ อยู่ในระดับดี คาอธิบายเก่ยี วกบั 2 3 2 2 3 3 2 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ดี สมบรูณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ ปกติ อยู่ในระดับดี ตวั เลขในชอ่ งคณุ ลกั ษณะฯ 2 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ นเขยี นได้ดี เขา้ กบั ผ้อู น่ื ได้ ปกติ อยู่ในระดับดี ตวั เลข คอื พฤติกรรมทปี่ ฏบิ ัติ พอใช้ แข็งแรง 3: ชัดเจน ,สม่าเสมอ 2: ชดั เจน,บอ่ ยครั้ง พอใช้ แขง็ แรง 1: บางคร้ัง สมบรณู ์ 2 3 3 3 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ นเขยี นได้ดี พอใช้ แขง็ แรง เข้ากับผอู้ น่ื ได้ ปกติ อยู่ในระดบั ดี สมบรณู ์ 2 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ นเขยี นได้ดี พอใช้ แข็งแรง เขา้ กับผู้อน่ื ได้ ปกติ อยู่ในระดับดี สมบรณู ์ 2 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ นเขยี นได้ดี พอใช้ แขง็ แรง เข้ากบั ผู้อน่ื ได้ ปกติ อยใู่ นระดบั ดี สมบรูณ์ 2 3 2 2 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ดี พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กับผอู้ ื่นได้ ปกติ อยใู่ นระดับดี สมบรณู ์ 2 3 3 3 3 2 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ดี พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กบั ผอู้ นื่ ได้ ปกติ อยูใ่ นระดบั ดี สมบรณู ์ 2 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ดี พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กบั ผู้อน่ื ได้ ปกติ อยู่ในระดบั ดี 2 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ดี สมบรณู ์ เขา้ กับผู้อน่ื ได้ ปกติ อยู่ในระดบั ดี พอใช้ แขง็ แรง สมบรณู ์ 23223 33 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ดี พอใช้ แข็งแรง เข้ากับผู้อนื่ ได้ ปกติ อยใู่ นระดบั ดี 2333 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ นเขยี นได้ดี สมบรูณ์ พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กับผู้อน่ื ได้ ปกติ อยใู่ นระดบั ดี สมบรูณ์

แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายบคุ คลเพ่อื การจดั ทาและพฒั นาหน่วยการเรยี นรทู้ ่อี งิ มาตรฐาน รายวิชาจติ รกรรม1 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ครผู สู้ อน นิทัศน์ อินถานนั ท์ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะเลขที่ ชอื่ -สกลุ จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 1 นายตะวัน อนุสรณคื วามดี การสื่อสาร(การเขียน ,การ เรยี นได้ระดับปรับปรงุ สขุ ภาพกาย อา่ น เขียน ไมค่ ลอ่ ง พูด )การกลา้ แสดงออก ฝึกทักษะการอา่ นการเขยี นให้ ดี ,มที กั ษะชีวติ โดยเฉพาะการ และไม่ค่อยกลา้ คลอ่ ง,ฝกึ ทักษะการใช้ ปรับตวั ใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ แสดงออก การส่อื สาร(การเขยี น ,การ ความสามารถทางสมองเพ่ือ พดู )การกล้าแสดงออก พฒั นาสตปิ ัญญาทางการ2 นายธนนชัย ทองดีแจม่ ใส เรยี นได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , อา่ น เขยี น ไดแ้ ตไ่ ม่ เรยี นรู้ การสือ่ สาร(การเขยี น ,การ ฝึกทักษะการอา่ นการเขยี นให้ มที กั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัว คล่อง และไมค่ ่อยกลา้ พดู )การกล้าแสดงออก คลอ่ ง,ฝกึ ทักษะการใช้ ความสามารถทางสมองเพ่อื ใหเ้ ขา้ กบั สถานการณ์ แสดงออก พฒั นาสติปัญญาทางการ เรียนรู้3 นางสาวพิชญา ชาญธนะตระกลู เรยี นได้ระดบั พอใช้ สุขภาพกายดี , อ่าน เขียน ไดแ้ ตไ่ ม่ ฝึกทักษะการอา่ นการเขียนให้ คล่อง,ฝกึ ทกั ษะการใช้ มที กั ษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตวั คลอ่ ง และไมค่ ่อยกล้า ความสามารถทางสมองเพอ่ื พฒั นาสตปิ ญั ญาทางการ ให้เข้ากับสถานการณ์ แสดงออก เรยี นรู้

แบบรายงานสารสนเทศของนักเรยี นรายบคุ คลเพือ่ การจดั ทาและพัฒนาหนว่ ยการเรยี นรูท้ อ่ี งิ มาตรฐาน รายวิชาจติ รกรรม1 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ครูผสู้ อน นทิ ศั น์ อนิ ถานนั ท์ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะเลขท่ี ชอ่ื -สกุล จดุ เด่น จดุ ดอ้ ย จุดควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 4 นางสาวพิสมยั แซย่ า่ ง เรยี นไดร้ ะดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี ความกล้าแสดงออก ความกล้าแสดงออกให้ ฝกึ ทกั ษะการอา่ นการเขยี น 5 นางสาวมลธิรา ลาเนาพงศ์ไพรงาม ทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้ มากกว่าปกติ ให้คล่อง,ฝึกทกั ษะการใช้ เข้ากบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ดี ี ความสามารถทางสมองเพ่ือ 6 นางสาวยพุ าพนิ ขจรศกั ด์จรัส มาก พัฒนาสตปิ ญั ญาทางการ เรียนรู้ เรียนได้ระดับพอใช้ สขุ ภาพกายดี , อา่ น เขียน ไดแ้ ตไ่ ม่ การสอ่ื สาร(การเขยี น ,การ ฝึกทกั ษะการอา่ นการเขียน ใหค้ ลอ่ ง,ฝกึ ทกั ษะการใช้ มีทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตวั คล่อง และไม่ค่อยกลา้ พดู )การกล้าแสดงออก ความสามารถทางสมองเพ่ือ พฒั นาสตปิ ญั ญาทางการ ใหเ้ ขา้ กับสถานการณ์ แสดงออก เรียนรู้ ฝกึ ทกั ษะการอา่ นการเขยี น เรยี นไดร้ ะดับพอใช้ สขุ ภาพกายดี , อา่ น เขียน ได้แต่ไม่ การสื่อสาร(การเขยี น ,การ ให้คล่อง,ฝึกทกั ษะการใช้ ความสามารถทางสมองเพื่อ มที ักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั คล่อง และไมค่ ่อยกลา้ พดู )การกลา้ แสดงออก พฒั นาสติปัญญาทางการ เรยี นรู้ ใหเ้ ขา้ กบั สถานการณ์ แสดงออก

แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายบคุ คลเพ่อื การจดั ทาและพฒั นาหน่วยการเรยี นรูท้ ่อี งิ มาตรฐาน รายวชิ าจติ รกรรม1 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ครผู สู้ อน นิทัศน์ อนิ ถานันท์ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะเลขท่ี ชื่อ-สกลุ จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ 7 นางสาววนั นาพร อตั ตะแจ่มใส การสื่อสาร(การเขียน ,การ เรยี นไดร้ ะดับพอใช้ สุขภาพกายดี , คอ่ ยกลา้ แสดงออก พูด)การกล้าแสดงออก ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขยี น 8 นางสาวศริ ิลกั ษณ์ แสงเพชรไพบรู ณ์ มีทกั ษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตัว ให้คลอ่ ง,ฝึกทกั ษะการใช้ ใหเ้ ข้ากับสถานการณ์ ความกล้าแสดงออกให้ ความสามารถทางสมองเพ่อื 9 นางสาวสดุ ารา ลาภภพวรากุล มากกวา่ ปกติ พัฒนาสตปิ ัญญาทางการ เรียนไดร้ ะดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี ความกลา้ แสดงออก เรียนรู้ ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ การสอื่ สาร(การเขียน ,การ ฝึกทักษะการอา่ นการเขียน เขา้ กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาทดี่ ี พดู )การกล้าแสดงออก ใหค้ ล่อง,ฝึกทกั ษะการใช้ มาก ความสามารถทางสมองเพ่ือ พัฒนาสตปิ ญั ญาทางการ เรยี นได้ระดบั ปรับปรุง สขุ ภาพกาย อา่ น เขียน ไมค่ ลอ่ ง เรยี นรู้ ดี ,มที กั ษะชีวติ โดยเฉพาะการ และไม่ค่อยกลา้ ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขียน ปรบั ตวั ให้เข้ากบั สถานการณ์ แสดงออก ใหค้ ลอ่ ง,ฝกึ ทกั ษะการใช้ ความสามารถทางสมองเพื่อ พัฒนาสติปัญญาทางการ เรียนรู้

เอกสาร CAR 1/2 แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรียนรายบคุ คลเพือ่ การจดั ทาและพัฒนาหน่วยการเรยี นร้ทู ีอ่ ิงมาตรฐาน รายวิชาจติ รกรรม1 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4 ครูผสู้ อน นิทศั น์ อนิ ถานันท์ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะเลข ชื่อ-สกลุ จุดเดน่ จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุที่10 นางสาวอ้อย ดารงคงอยู่เลิศ เรยี นได้ระดบั พอใช้ สุขภาพกายดี , อ่าน เขยี น ไมค่ ลอ่ ง การสือ่ สาร(การเขยี น ,การ ฝึกทักษะการอา่ นการเขยี นให้ พูด การกล้าแสดงออก คล่อง,ฝึกทกั ษะการใช้11 นางสาวเอมมิกา โพธิ์ค้มุ ภยั มที ักษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั และไมค่ ่อยกลา้ ความสามารถทางสมองเพื่อ การสอ่ื สาร(การเขยี น ,การ พัฒนาสตปิ ญั ญาทางการ12 นายชยั ณรงค์ วงศด์ ารงววิ ัฒน์ ใหเ้ ขา้ กบั สถานการณ์ แสดงออก พูด )การกล้าแสดงออก เรียนรู้ เรยี นได้ระดบั ตอ้ งปรบั ปรงุ สขุ ภาพ อ่าน เขยี น ได้แต่ไม่ การสอ่ื สาร(การเขียน ,การ ฝึกทกั ษะการอา่ นการเขียนให้ กายดี ,มที ักษะชวี ิตโดยเฉพาะการ คล่อง พดู การกล้าแสดงออก คล่อง,ฝึกทักษะการใช้ ปรบั ตวั ให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มีจิต ความสามารถทางสมองเพอ่ื อาสาที่ดี พัฒนาสติปัญญาทางการ เรยี นรู้ เรยี นได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , อ่าน เขยี น ไมค่ ลอ่ ง ฝกึ ทกั ษะการอา่ นการเขยี นให้ มที ักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตัว และไม่ค่อยกลา้ คลอ่ ง,ฝกึ ทกั ษะการใช้ ความสามารถทางสมองเพอ่ื ใหเ้ ขา้ กบั สถานการณ์ แสดงออก พัฒนาสติปัญญาทางการ เรยี นรู้

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรยี นรายกลมุ่ เพ่ือการจัดทาและพฒั นาหนว่ ยการเรยี นรู้ที่องิ มาตรฐาน รายวชิ าจติ รกรรม1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ครูผสู้ อนนทิ ัศน์ อนิ ถานันท์ ตาแหน่งพนักงานราชการ กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะประเภท ช่ือนักเรียน จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จุดควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลมุ่กลุ่มปัญญาเลศิ นายตะวัน อนุสรณืความดี เรยี นได้ระดับดี สุขภาพกายดี , ความกล้าแสดงออก ความกลา้ แสดงออก ฝกึ ทักษะการอา่ นการ:กลุ่มทีม่ ีความ มีทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการ ใหม้ ากกว่าปกติ เขียนให้คลอ่ ง,ฝกึ ทกั ษะพรอ้ มทุกด้านสูง ปรบั ตัวใหเ้ ขา้ กบั สถานการณ์ ,มี การใชค้ วามสามารถทาง( กลมุ่ เกง่ ) จิตอาสาท่ดี มี าก สมองเพือ่ พัฒนา สติปัญญาทางการเรียนรู้ นายธนนชยั ทองดแี จม่ ใส เรียนได้ระดับดี สุขภาพกายดี , ความกล้าแสดงออก ความกลา้ แสดงออก ฝึกทักษะการอา่ นการ - มีทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการ ปรับตัวใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ ,มี ใหม้ ากกว่าปกติ เขยี นให้คลอ่ ง,ฝึกทักษะ จติ อาสาที่ดมี าก การใชค้ วามสามารถทาง เรยี นไดร้ ะดบั ดี สุขภาพกายดี , อ่าน เขียน การคานวณได้ มีทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการ แตไ่ ม่คลอ่ ง สมองเพอ่ื พัฒนา ปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ สตปิ ญั ญาทางการเรยี นรู้ นางสาวพิชญา ชาญธนะ การสือ่ สาร(การเขียน ฝกึ ทักษะการอา่ นการ ตระกลู ,การพดู เขียนให้คลอ่ ง,ฝกึ ทกั ษะ การใชค้ วามสามารถทาง สมองเพือ่ พัฒนา สติปญั ญาทางการเรยี นรู้

แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายกลุ่มเพื่อการจัดทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่อิงมาตรฐาน รายวชิ าจติ รกรรม1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครผู สู้ อนนทิ ศั น์ อินถานนั ท์ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะประเภท ชอ่ื นกั เรยี น จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลุม่ เรียนไดร้ ะดับดี สุขภาพกายดี , ความกล้าแสดงออกกลุม่ ปัญญาเลิศ นางสาวพสิ มยั แซย่ า่ ง มีทักษะชวี ิตโดยเฉพาะการ ความกล้าแสดงออก ฝึกทกั ษะการอา่ น:กลุ่มที่มีความ ปรับตัวให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มี ให้มากกว่าปกติ การเขยี นใหค้ ลอ่ ง,ฝึกพร้อมทุกดา้ นสงู จติ อาสาท่ดี ีมาก ทักษะการใช้( กลมุ่ เก่ง ) ความกลา้ แสดงออก ความสามารถทาง ใหม้ ากกวา่ ปกติ สมองเพอ่ื พัฒนา นางสาวมลธิรา ลาเนาพงศ์ไพร เรยี นได้ระดับดี สุขภาพกายดี , ความกล้าแสดงออก สตปิ ญั ญาทางการ - มีทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการ เรยี นรู้ ปรบั ตัวให้เข้ากบั สถานการณ์ ,มี จิตอาสาทด่ี ีมาก ฝึกทกั ษะการอา่ น การเขยี นใหค้ ลอ่ ง,ฝึก ทกั ษะการใช้ ความสามารถทาง สมองเพอ่ื พฒั นา สตปิ ัญญาทางการ เรียนรู้

เอเอกกสสาารรCCAARR11/3/3 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายกลุ่มเพอื่ การจัดทาและพฒั นาหนว่ ยการเรยี นรู้ท่ีองิ มาตรฐาน รายวิชาจิตรกรรม1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ครูผสู้ อนนทิ ศั น์ อนิ ถานนั ท์ ตาแหน่งพนกั งานราชการ กลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ เทคโนโลยี ประเภท ชอ่ื นักเรยี น จดุ เด่น จดุ ดอ้ ย จุดควรพัฒนา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลมุ่ งามนางสาวยพุ าพนิ ขจรศกั ด์จรัส เรียนไดร้ ะดบั ดี สขุ ภาพกายดี , ความกลา้ แสดงออก ความกล้าแสดงออก ฝึกทกั ษะการอา่ นกลุ่มปญั ญา มีทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการ ให้มากกวา่ ปกติ การเขียนให้คลอ่ ง,ฝึกเลศิ ปรับตวั ใหเ้ ขา้ กบั สถานการณ์ ,มี ทกั ษะการใช้:กล่มุ ทมี่ ีความ จติ อาสาที่ดมี าก ความกล้าแสดงออก ความสามารถทางพรอ้ มทุกด้าน ใหม้ ากกว่าปกติ สมองเพอ่ื พัฒนาสูง สติปญั ญาทางการ( กลมุ่ เกง่ ) เรยี นรู้ นางสาววนั นาพร อตั ตะแจม่ ใส เรียนได้ระดับดี สุขภาพกายดี , ความกลา้ แสดงออก ฝึกทกั ษะการอา่ น - มที กั ษะชีวติ โดยเฉพาะการ การเขียนใหค้ ลอ่ ง,ฝึก ปรับตวั ให้เข้ากับสถานการณ์ ,มี ทักษะการใช้ จติ อาสาที่ดีมาก ความสามารถทาง สมองเพ่อื พัฒนา สติปญั ญาทางการ เรยี นรู้

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรยี นรายกลุ่มเพ่ือการจดั ทาและพฒั นาหนว่ ยการเรยี นรทู้ ่อี งิ มาตรฐาน รายวชิ าจติ รกรรม1 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ครูผสู้ อนนิทัศน์ อนิ ถานนั ท์ ตาแหน่งพนกั งานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ ประเภท ชื่อนักเรยี น จดุ เด่น จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลุ่ม นางสาวศริ ิลกั ษณ์ แสงเพชรไพ เรยี นได้ระดบั ดี สขุ ภาพกายดี , ความกลา้ แสดงออก ความกลา้ แสดงออก ฝกึ ทกั ษะการอา่ นกลมุ่ ปญั ญา บรู ณ์ มีทักษะชวี ิตโดยเฉพาะการ ใหม้ ากกว่าปกติ การเขยี นใหค้ ลอ่ ง,ฝึกเลศิ ปรับตวั ใหเ้ ขา้ กับสถานการณ์ ,มี ทักษะการใช้:กล่มุ ทีม่ ีความ จิตอาสาที่ดีมาก ความกลา้ แสดงออก ความสามารถทางพร้อมทกุ ด้าน ให้มากกว่าปกติ สมองเพื่อพฒั นาสงู สติปญั ญาทางการ( กลมุ่ เกง่ ) เรียนรู้ นางสาวสดุ ารา ลาภภพวรากลุ เรียนไดร้ ะดบั ดี สขุ ภาพกายดี , ความกล้าแสดงออก ฝึกทักษะการอา่ น - มีทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการ การเขยี นใหค้ ล่อง,ฝกึ ปรบั ตัวให้เข้ากบั สถานการณ์ ,มี ทักษะการใช้ จิตอาสาท่ีดมี าก ความสามารถทาง สมองเพ่อื พัฒนา สตปิ ญั ญาทางการ เรียนรู้

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายกลุ่มเพือ่ การจัดทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรทู้ ่อี งิ มาตรฐาน รายวชิ าจิตรกรรม1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ครผู สู้ อนนิทศั น์ อนิ ถานันท์ ตาแหน่งพนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ประเภท ชือ่ นกั เรยี น จุดเดน่ จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลุ่ม นางสาวอ้อย ดารงคงอยเู่ ลศิ เรยี นได้ระดับดี สขุ ภาพกายดี , ความกล้าแสดงออก ความกล้าแสดงออก ฝกึ ทกั ษะการอา่ นกลุ่มปญั ญา มีทักษะชีวติ โดยเฉพาะการ ให้มากกว่าปกติ การเขียนใหค้ ล่อง,ฝึกเลศิ ปรับตัวให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มี ทกั ษะการใช้:กลุม่ ทม่ี ีความ จิตอาสาทีด่ มี าก ความกลา้ แสดงออก ความสามารถทางพรอ้ มทุกด้าน ให้มากกว่าปกติ สมองเพื่อพฒั นาสูง เรยี นไดร้ ะดับดี สขุ ภาพกายดี , ความกลา้ แสดงออก สติปัญญาทางการ( กลมุ่ เกง่ ) มที กั ษะชีวิตโดยเฉพาะการ เรยี นรู้ ปรับตัวให้เข้ากบั สถานการณ์ ,มี นางสาวเอมมกิ า โพธ์ิค้มุ ภยั จิตอาสาทีด่ มี าก ฝกึ ทกั ษะการอา่ น - การเขียนใหค้ ลอ่ ง,ฝึก ทกั ษะการใช้ ความสามารถทาง สมองเพื่อพัฒนา สติปญั ญาทางการ เรยี นรู้

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรยี นรายกลุม่ เพื่อการจดั ทาและพฒั นาหน่วยการเรียนรู้ทอ่ี ิงมาตรฐาน รายวชิ าจิตรกรรม1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ครูผสู้ อนนทิ ัศน์ อินถานนั ท์ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ประเภท ช่อื นกั เรยี น จุดเดน่ จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลุ่ม นายชยั ณรงค์ วงศ์ดารงวิวฒั น์ เรียนได้ระดบั ดี สุขภาพกายดี , ความกล้าแสดงออก ความกลา้ แสดงออก ฝกึ ทกั ษะการอา่ นกลุม่ ปัญญา มที ักษะชีวติ โดยเฉพาะการ ใหม้ ากกว่าปกติ การเขียนใหค้ ล่อง,ฝึกเลศิ ปรับตวั ให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มี ทักษะการใช้:กลุ่มทีม่ คี วาม จติ อาสาทีด่ มี าก ความสามารถทางพรอ้ มทุกด้าน สมองเพ่อื พฒั นาสงู สตปิ ัญญาทางการ( กลมุ่ เกง่ ) เรียนรู้