เทคโนโลยีป4 หน่วย 1 ตอนที่ 2

ระดบั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ครชู ยั วุฒิ วงศใ์ หญ่ (ครผู สู้ อน)

เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 2 ครูชัยวุฒิ วงศใ์ หญ่ (ครูผ้สู อน)

ครชู ยั วฒุ ิ วงศ์ใหญ่ (ครผู ้สู อน) • การใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะในการ แกป้ ัญหา • ข้ันตอนการแกป้ ญั หา • การออกแบบโปรแกรมการ แก้ปญั หา 3

เป็นการหาวิธีแก้ปัญหา โดยเร่ิมจากการกาหนดคาถามเกี่ยวกับปัญหาน้ันว่าเราจะ แกป้ ญั หาน้ันใหส้ าเร็จได้อย่างไร 4

เป็นการคดิ และอธิบายความคดิ ออกมาเป็นข้อความ ซึ่งแสดงวิธีการแก้ปัญหาออกมา เป็นลาดับข้ัน ทาให้มองเห็นวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างชัดเจน โดยแต่ละขั้นจะต้องพิจารณา เง่ือนไขและมเี หตผุ ลประกอบดว้ ย 5

อลสิ อาศยั อยู่กรงุ เทพ ตอ้ งการเดนิ ทางไปจงั หวดั เชียงราย จะต้องเดนิ ทางอยา่ งไร? 6

อลสิ อาศยั อยู่กรุงเทพ ตอ้ งการเดินทางไปจังหวัดเชียงราย โดยอลิสสามารถเดินทางได้ สามรปู แบบดังนี้ 1. รถยนต์ 2. รถไฟ 3. เครอ่ื งบนิ 7

ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา 1. หากอลสิ เดินทางโดย รถยนต์ ข้อดี ขอ้ เสีย - มีความเปน็ ส่วนตัว จะพักเมื่อไหรก่ ไ็ ด้ - ผู้คนส่วนใหญ่นิยมใช้รถยนต์เป็นจานวนมาก ทาใหใ้ ชเ้ วลานานในการเดินทางนานเพราะรถติด 8

ขอ้ มลู ประกอบการพจิ ารณา ขอ้ เสยี 2. หากอลิสเดนิ ทางโดย รถไฟ - ความเป็นส่วนตัวน้อย และอาจใช้เวลานาน ขอ้ ดี เน่อื งจากต้องจอดทุกสถานี - คา่ ใช้จ่ายในการเดนิ คอ่ นขา้ งต่า 9

ขอ้ มูลประกอบการพจิ ารณา 3. หากอลิสเดินทางโดย เครอ่ื งบนิ ขอ้ ดี ขอ้ เสยี - ใช้เวลาในการเดนิ ทางน้อยทส่ี ดุ - ค่าใชจ้ า่ ยในการเดินทางค่อนขา้ งสูง 10

อลิสอาศยั อยู่กรงุ เทพ ต้องการเดนิ ทางไปจังหวัดเชียงราย โดยอลิสสามารถเดินทางได้ สามรูปแบบดังนี้ ตัวเลอื ก ข้อดี ขอ้ เสยี 1. รถยนต์ - มีความเป็นสว่ นตวั จะพักเมอ่ื ไหร่กไ็ ด้ - ผู้คนส่วนใหญน่ ิยมใชร้ ถยนต์เป็นจานวนมาก ทาให้ใช้ 2. รถไฟ - คา่ ใชจ้ ่ายในการเดนิ คอ่ นขา้ งตา่ เวลานานในการเดนิ ทางนานเพราะรถตดิ - ความเป็นส่วนตวั นอ้ ย 3. เครอื่ งบนิ - ใช้เวลาในการเดินทางน้อยทส่ี ดุ - ค่าใชจ้ ่ายในการเดินทางค่อนข้างสงู 11

ดังน้นั การเลอื กวธิ ีเดินทางนัน้ ก็คอื การแก้ปัญหา โดยมีข้อดี-ข้อเสีย เป็นองค์ประกอบ ในการให้เหตุผล “คาถามดังกล่าวไมไ่ ดต้ อ้ งการคาตอบถกู หรอื ผดิ เพยี งต้องการเหน็ การตัดสนิ ใจของนกั เรยี นและเหตุผล ประกอบการตดั สินใจเท่านน้ั ” 12

ADD A FOOTER 13

กจิ กรรมที่ 10.2 ใครจะไปถงึ โรงเรียนกอ่ นกัน ตอนท่ี 1 สถานการณ์สมมุติ เสน้ ทางในเมอื ง - เสน้ ทางตรงจากบา้ นถึงโรงเรียนการจราจรหนาแน่น ผู้คนมักใช้เดินทางเปน็ หลัก 14 เส้นทางนอกเมือง - เปน็ ทางเลี่ยงจากชมุ ชน ระยะทางคอ่ นข้างไกล แต่การจราจรไมห่ นาแน่น

กิจกรรมท่ี 10.2 ใครจะไปถึงโรงเรยี นกอ่ นกนั คาส่งั นักเรยี นสังเกตภาพเส้นทางการไปโรงเรยี น 2 เสน้ ทางแล้วตอบคาถาม 1. นกั เรยี นมวี ิธีเดนิ ทางไปโรงเรียนวธิ ีใดบ้าง บอกมาหลาย ๆ วิธี 2. วธิ ีเดนิ ทางวิธีใดรวดเร็วทสี่ ุด เพราะเหตใุ ด 3. วิธีเดินทางวิธใี ดประหยดั ที่สุด เพราะเหตใุ ด 4. วธิ ีเดินทางวิธีใดปลอดภัยทีส่ ุด เพราะเหตใุ ด 5. หากวันนีน้ ักเรยี นต่นื เช้า นกั เรียนจะเดนิ ทางไปโรงเรยี นดว้ ยวิธีใด และเลอื กเสน้ ทางใด เพราะเหตุใด 6. หากวันน้นี กั เรียนต่ืนสาย นักเรยี นจะเดนิ ทางไปโรงเรยี นดว้ ยวธิ ีใด และเลอื กเส้นทางใด เพราะเหตใุ ด 15

กิจกรรมที่ 10.2 ใครจะไปถงึ โรงเรียนกอ่ นกัน ตอนที่ 2 สถานการณจ์ ริง 1. นกั เรยี นสารวจเสน้ ทางการเดินทางจากบา้ นไปโรงเรยี นของตนเอง แลว้ อธิบายระยะทาง และสภาพของแตล่ ะเส้นทาง 2. นักเรยี นวางแผนการเดนิ ทางจากบา้ นไปโรงเรียนใหท้ นั เวลา โดยคานึงถงึ ความรวดเรว็ ประหยดั ปลอดภยั และเหมาะสมกับสภาพของตนเอง 16

ตวั อยา่ ง วนั ที่ 1 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2564 วันท่ี 1 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 การทาแบบฝกึ หัด กจิ กรรมที่ 1.2 ใครจะไปถึงโรงเรียนก่อนกนั 6. หากวนั นนี้ กั เรียนต่ืนสาย นักเรียนจะเดนิ ทางไปโรงเรียนด้วยวิธีใด และเลือกเสน้ ทางใด เพราะเหตุใด ตอนท่ี 1 สถานการณ์สมมุติ ตอบ คาสั่ง นักเรียนสังเกตภาพเสน้ ทางการไปโรงเรยี น 2 เส้นทางแลว้ ตอนที่ 2 สถานการณ์สมมตุ ิ 1. นักเรยี นสารวจเส้นทางการเดนิ ทางจากบ้านไปโรงเรียนของตนเอง ตอบคาถาม แล้วอธิบายระยะทางและสภาพของแต่ละเส้นทาง 1. นกั เรยี นมวี ิธีเดินทางไปโรงเรียนวธิ ีใดบา้ ง บอกมาหลาย ๆ วธิ ี ตอบ ตอบ 2. นักเรียนวางแผนการเดนิ ทางจากบ้านไปโรงเรียนใหท้ ันเวลา 2. วธิ ีเดินทางวิธใี ดรวดเร็วท่ีสุด เพราะเหตุใด โดยคานงึ ถึงความรวดเรว็ ประหยัด ปลอดภยั และเหมาะสม ตอบ กับสภาพของตนเอง ตอบ 3. วิธีเดนิ ทางวิธใี ดประหยัดทส่ี ุด เพราะเหตุใด ตอบ 17 4. วิธเี ดินทางวิธีใดปลอดภัยทีส่ ุด เพราะเหตใุ ด ตอบ 5. หากวนั น้ีนกั เรยี นตนื่ เชา้ นกั เรยี นจะเดนิ ทางไปโรงเรยี นดว้ ยวธิ ีใด และเลือกเสน้ ทางใด เพราะเหตใุ ด ตอบ

THANK YOU เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) 18