โครงงานคุณธรรม 402

จากการดาเนินชีวิตประจาวันของนักเรียนชั้น มีปัญหาเรื่องการนอนในคาบเรียน จึงทาให้นักเรียนเรีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 จึงได้จัดทาโครงงานคุณธรร เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาการนอนหลับในคาบเรียน ที่นอนในคาบเรยี นลดลง

นมัธยมศึกษาปีที่4/2 จานวน 28 คน พบว่านักเรียน ยนไม่รู้เรื่องไม่เข้าใจในรายวิชาที่เรียน ดังนั้นนักเรียน รม เรื่อง “นอนอย่างมีสเต็ป ตื่นอย่างมีสไตล์” ขึ้น น มีพฤติกรรมเชิงบวกที่ดีขึ้น คือ จานวนนักเรียน

ดา้ นความรู้ > เพอ่ื ให้นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาป รู้จักการวางแผนและแบ่งเวลาทาการบ้าน ด้านกระบวนการปฏบิ ตั ิ > นักเรยี นชั้นมัธยมศึก หลบั ในคาบเรียนได้ดว้ ยโครงงานคุณธรรม ทาขอ้ ตกลงกา ด้านเจตคติ > เพอ่ื ใหน้ ักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที

ปที ่ี 4/2 มคี วามรู้ความเข้าใจในคุณธรรมความพอเพยี ง กษาปที ี่ 4/2 สามารถปรบั เปล่ียนพฤติกรรมการนอน าหนดเวลาทาการบ้านและเวลานอน ท่ี 4/2 มีความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ท่ี และมวี นิ ัยในตนเอง

นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4/2 ร้อยละ50 งว่ 1.นักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/2 ได้รับการพ 2.นักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4/2 ไมแ่ บง่ เวลา

วงนอนในคาบเรียนจนทาใหเ้ รียนไมร่ ้เู รือ่ ง พักผอ่ นไม่เพยี งพอเนอ่ื งจาก ทาการบา้ นดึก าในการทาการบา้ นจนทาใหก้ ารบา้ นเสร็จลา่ ชา้

เชงิ ปรมิ าณ : นักเรียนระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี4่ /2 จาน เชิงคุณภาพ : นกั เรยี นระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท4่ี /2 ร้อย มีความรบั ผดิ ชอบและไมง่ ่วงนอนในคาบเรยี น เปา้ หมายระยะสั้น (ระยะเวลา 6 เดือน) นักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ี4่ /2 ร้อยละ60 ไมน่ อ เป้าหมายระยะยาว (ระยะเวลา 12 เดือน) นกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท4่ี /2 รอ้ ยละ80 ไมน่ อ

นวน 28 คน ยละ 80 ของนักเรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4/2 อนหลับในเวลาเรยี น อนหลับในเวลาเรยี น

สรา้ งข้อต สรา้ งขอ้ ต สรา้ งข้อต สรา้ งข้อต

ตกลงวา่ ห้อง 4/2 จะต้องนอนให้ได้วันละ 8 ชว่ั โมง ตกลงว่าต้องเขา้ นอนก่อนเวลา 22.00 น ของทุกวัน ตกลงวา่ เพื่อนรบั รูร้ ว่ มกันเริ่มปฏิบัตพิ ร้อมกัน ตกลงว่าแตง่ ต้งั ตัวแทนห้องของแตล่ ะเรือนนอน

ให้ตวั แทนห้องแตล่ ะเรอื นนอนส่งเพื่อนเขา้ นอ ตัวแทนหอ้ งทาสถิตกิ ารเขา้ นอนของเพ่อื นๆ

อน ๆ

ประชุม AAR เพื่อหาปัญหาแนวทางแก้ไขใหจ้ านวน เพอื่ นท่หี ลับในห้องเรยี นลดลง

หวั หน้าห้องจดบันทกึ สถิตกิ ารนอน ในคาบเรยี นของเพอ่ื นๆ





สปั ปรุ สิ ธรรม7 - ธัมมัญญตุ า ใหน้ ักเรียนรู้จกั สาเหตขุ องการง่วง - อตั ถัญญตุ า ใหน้ กั เรียนรูจ้ กั ผลว่าถา้ นกั เรียนง่ว - อัตตญั ญุตา ใหน้ ักเรียนร้จู ักตนเองว่าตนเองต้อ - มัญตัญญตุ า ใหน้ ักเรยี นรู้จกั ประมาณวา่ ทางาน - กาลญั ญตุ า ใหน้ กั เรยี นรจู้ กั เวลาว่าควรนอนให - ปริสญั ญตุ า ให้นกั เรยี นรจู้ ักว่าในห้องเรียนมีกฎ - ปุคคโลปรปรญั ญุตา ใหน้ ักเรยี นรจู้ กั ว่าควรจะเลอื ก

งนอนในคาบเรียน วงนอนจะทาให้เรยี นไมร่ ูเ้ ร่ือง องทางานท่ไี ด้รบั มอบหมาย นอย่างไรให้เสร็จ ห้ตรงเวลาและควรนอนเวลาไหน ฎขอ้ ตกลงอย่างไงบ้าง กปฏิบัติอย่างไงให้เหมาะสมกับบคุ คลอ่นื

เชอื่ มโยงกับคุณธรรมอัตลักษณ์ : มีภูมคิ ุ้มกนั ไมใ่ ห พฤติกรรมบง่ ชเ้ี ชิงบวก : นักเรยี นช้นั มัธยมศึกษาป ผรู้ บั ผิดชอบโครงงาน นกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/2 ที่ปรกึ ษาโครงงาน 1. ครูศิรศักด์ิ สุขสาราญ 2. นางสาวชนมน์ ิภา นานาวรรณาคาร

หง้ ่วงนอน ปีที4่ /2 รอ้ ยละ80 ไม่นอนหลับในคาบเรยี น

วธิ ีการวดั ผล - ตรวจแบบประเมินความพร้อมในเวลาเรยี เครอ่ื งมือการวัดผล - แบบบนั ทึกตรวจนบั สถิติ การนอนในคาบเร ช่วงระยะเวลา ชว่ งเวลา 08.30-11.30 น. ,12.30-16.30 น.

ยนของนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4/2 รียนของนักเรยี นชนั้ ม .4/2

โครงงาน “นอนอย่างมีสเตป็ ต่ืนอยา่ งมสี ไตล”์ ทป่ี รกึ ษาโครงงาน ครูศิรศกั ด์ิ สุขสาราญ นางสาวชนมน์ ิภา นานาวรรณาคาร ผูร้ บั ผิดชอบโครงงาน นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4/2 โรงเรยี นราชประชานุเคระห์ 21 สงั กดั สานกั งานการศึกษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร