มหาว�ทยาลัยราชภัฏราชนครน� ทร์ Rajabhat Rajanagarindra University แผนยุทธศาสตรแ์ ละแผนกลยุทธ์ ระยะ 4 ป� (พ.ศ. 2565-2568) สาํ นักส่งเสรม� วช� าการและงานทะเบยี น 422 ถ.มรุพงษ์ ต.หน้าเมือง อ.เมอื ง จ.ฉะเชงิ เทรา 24000 (038)500000 ต่อ 6400 www.academic.rru.ac.th เอกสารฉบับนี้ผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจาํ สาํ นักส่งเสรม� วช� าการและงานทะเบยี น ครงั้ ที่ 2/2564 วนั ที่ 29 กันยายน 2564
2 คำนำ สำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียน ไดจัดทำแผนยุทธศาสตรและแผนกลยุทธ ประจำป งบประมาณ พ.ศ. 2565 – 2568 เพื่อใชเปนแมบทของการบริหารและพัฒนาสำนักสงเสริมวิชาการและงาน ทะเบียน ซึ่งพิจารณาถึงความเชื่อมโยงกับยุทธศาสตรชาติ ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) มุงเนนการสราง ขีดความสามารถทางวิชาการในการแขงขันระดับประเทศ พัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา แผนอุดมศึกษาระยะยาว 20 ป (พ.ศ. 2561 – 2580) เปาหมายพัฒนาคนไทยไดรับการศึกษาที่มีคุณภาพสูง ตามมาตรฐานสากล และสามารถเรียนรูดวยตนเองอยางตอเนื่อง ยุทธศาสตรมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการ พัฒนาทองถิ่นตามพระบรมราโชบายระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) มุงเนนผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพเปนเลศิ โดยกระบวนการจัดการเรียนรู เพื่อพัฒนาชุมชนและทองถิ่นใหมีความเขมแข็งและยั่งยืน บริบทมหาวิทยาลัย ในกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม ยุทศาสตร กลยุทธระดับมหาวิทยาลัยราชภัฏ ราชนครินทร ทางสำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียนตองนำมาจัดทำแผนยุทธศาสตรและกลยุทธเพื่อให บรรลุเปาประสงคร ะดับมหาวิทยาลยั ไดแก ยุทธศาสตรที่ 3 การยกรัดบคณุ ภาพการศึกษา ซึ่งประกอบไปดวย ตัวชี้วัด (KPI) 2 ตัวชี้วัด คือ KPI 3.1 จำนวนหลักสูตรที่พัฒนาสมรรถนะรวมกับสถานประกอบการเพื่อเขาสู การเปน Cooperative and Work Integrated Education: CWIE (Re. 14,31) (4 คณะ ยกเวนครุศาสตร และ KPI 3.6 ผลงานของอาจารยที่ไดรับการตีพิมพเผยแพรหรือไดรับรางวัลในระดับชาติและนานาชาติ (มรภ.3.2,4.1/Re.4) ยุทธศาสตรที่ 4 การพัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษา ซึ่งประกอบไปดวยตัวชี้วัด (KPI) 3 ตัวชี้วัด คือ KPI 4.1 รอยละความสำเร็จของการดำเนนิงานตามแผนปฏิบัติราชการ KPI 4.4 การลด การใชทรัพยากรและการเกิดของเสีย และ KPI 4.5 รอยละของบุคลากรสายสนับสนุนที่มีระดับตำแหนงความ เชี่ยวชาญสูงขึ้น (QA 5.2.7) รวมทั้งการขับเคลื่อนสำนักสงเสริมวิชาการใหสอดกับวิสัยทัศนและพันธกิจสำนัก สงเสริมวิชาการและงานทะเบียน ประสานการดำเนินงานรวมกับคณะตาง ๆ และบุคลากรสายวิชาการเพื่อ พัฒนางานวชิ าการและงานทะเบียนใหเกดิ ผลสัมฤทธ์ิกบั มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครินทร สำนกั สง เสรมิ วิชาการและงานทะเบียนหวังเปนอยางยิ่งวา จะสามารถนำยุทธศาสตรและกลยุทธฉบับน้ี เปนกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนหนวยงาน รวมทั้งการวางแผนการดำเนินงานดานงบประมาณ กิจการม/ โครงการที่ตอบสนองทิศทางการพัฒนาหนวยงานและมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทรไดอยางมีประสิทธิผล และประสิทธิภาพ นำไปสเู ปา หมายตามวิสยั ทศั นร วมกนั อยา งแทจ รงิ สำนักสง เสรมิ วชิ าการและงานทะเบยี น กนั ยายน 2564
1 สวนท่ี 1 บทนำ ตามที่มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทรไดวางแผนปฏิบัติการระยะ 5 ป (2564 – 2568) และ กำหนดใหทุกหนวยงานของมหาวิทยาลัยจัดทำแผนยุทธศาสตรและแผนกลยุทธ และแผนปฏิบัติราชการให สอดคลอ งกบั การดำเนนิ งานของมหาวิทยาลยั เพ่อื ใหส ามารถดำเนินงานเปนไปในแนวทางเดียวกันและสามารถ บรรลตุ ัวชีว้ ดั ตาง ๆ ทงั้ ระดับหนว ยงานและระดับมหาวทิ ยาลยั สำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียนขึงไดทำ การจัดทำแผนยุทธศาสตรแ ละแผนกลยทุ ธโดยดำเนนิ การดังนี้ 1. จดั ประชุมคณะกรรมการบรหิ ารสำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบยี น โดยวเิ คราะหและทบทววน แผนยุทธศาสตรและแผนกลยุทธระยะ 4 ป (พ.ศ. 2565 – 2568) ทบทวนกลยุทธ ตัวชี้วัดและระดับ ความสำเร็จของแผนยุทธศาสตรและแผนกลยุทธระยะ 4 ป ฉบับเดิม (พ.ศ. 2561 – 2564) ผลการวิเคราะห พบวา 2. ในการจัดทำแผนยุทธศาสตรและแผนกลยุทธระยะ 4 ป (พ.ศ. 2565 – 2568) ฉบับนี้ ผูบริหาร บุคลากรไดวิเคราะห ทบทวนการดำเนินงานตาง ๆ ตามพันธกิจ ภารกิจ เปาหมายของสำนักสงเสริมวิชาการ และงานทะเบียน การดำเนินการตามงานประกันคุณภาพการศึกษาระดับสำนัก และระดับมหาวิทยาลัย รวม ไปถึงเปนไปตามตัวชี้วัดและเปาหมายของมหาวิทยาลัย เพื่อเปนกรอบในการปฏิบัติงานใหมีคุณภาพและ มาตรฐานทางดา นงานทะเบียนและงานวชิ าการ 3. จัดทำแผนยทุ ธศาสตรและกำหนดตวั ช้วี ัดระดับสำนัก ใหสอดคลอ งกบั ตัวชีว้ ดั ตามยุทธศาสตรระดับ มหาวิทยาลยั และแผนปฏิบัตริ าชการระดบั มหาวทิ ยาลยั ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2564 – 2568) ภายใตก รอบพันธกิจ และภาระงานของสำนกั สง เสริมวิชาการและงานทะเบียน คณะกรรมการพัฒนาแผนยุทธศาสตร 4 ป สำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียน (พ.ศ. 2565 – 2568) ไดรับการแตงตั้งตามบันทึกขอความที่ 96/2564 วันที่ 5 กันยายน 2564 ไดจัดทำแผนพัฒนา ยุทธศาสตรและแผนกลยุทธ สำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียน ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2565 – 2568) ภายใต ประเด็นยุทธศาสตรมหาวิทยาลัย ประเด็นยุทธศาสตรของสำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียน และตัวชี้วัด ระดับมหาวิทยาลัยและระดับสำนัก ตัวชี้วัดที่เกี่ยวของกับการดำเนนิงานของสำนักสงเสริมวิชาการและงาน ทะเบียน จำนวน 2 ยทุ ธศาสตร 5 ตวั ช้วี ัด ดังน้ี ยุทธศาสตรท ่ี 3 การยกระดับคุณภาพการศกึ ษา เปา หมายการพัฒนา 1. พัฒนาหลักสูตร เพื่อตอบสนองความตองการตลาดแรงงาน/สถานประกอบการ และหนว ยงานภาครัฐในการพัฒนาหลักสูตรรวมกัน
2 2. ผลิตและพัฒนานักศึกษา เพื่อเปนบัณฑิตที่ตรงกับความตองการของ ตลาดแรงงาน/สถานประกอบการ และเปนนักนวัตกรรมรุนใหม (นักนวัตกรรม แบงเปน 5 กลุม ไดแก 1) นัก ประดษิ ฐ 2) ผูท มี่ ีจนิ ตการคิดสรางสรรค 3) ผทู ี่มมี นษุ ยธรรม 4) ผูรเิ รม่ิ บกุ เบิก 5) ผปู ระกอบการวสิ าหกจิ ) 3) พัฒนาศักยภาพอาจารยใหมีความเปนมืออาชีพใน 3 มิติ คือ ความเปนครู (การ สอน) นักวชิ าการในศาสตรวชิ าชพี (การทำวิจัย) และนักพฒั นา นกั วิชาการรบั ใชส งั คม เปาประสงค 1. ยกระดับคุณภาพ และสมรรถนะบัณฑิตใหตรงตามความตองการของผูใชบัณฑิต ดวยอัตลักษณ คุณลักษณะ 4 ประการ และมีทักษะที่จำเปน (การเรียนรูตลอดชีวิต ทักษะที่จำเปนในศตวรรษ ที่ 21) เพื่อพรอมรับการเปลย่ี นแปลง) กลยทุ ธ 1. พัฒนาหลักสูตรรวมกับภาคีเครือขายที่สอดคลองกับความตองการของ ตลาดแรงงาน/ทองถ่ิน (W2,3-O1,2,7-T1,2,4,5,6) 2. พัฒนาบัณฑิตใหมีความรูคูคุณธรรมและเชี่ยวชาญในศาสตรไดตามกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิแหงชาติและวิชาชีพ มีสมรรถนะตรงตามความตองการของสถานประกอบการ (S4,7- T1,2,5,6) 3. ยกระดับขดี ความสามารถของอาจารยใหมีสมรรถนะ พรอ มรบั ความเปลี่ยนแปลง และตลอดสนองตอความตอ การพฒั นาประเทศ (W1-T1,2,3,4,5,6) ยทุ ธศาสตรที่ 4 การพฒั นาระบบบริหารจดั การ เปา หมายการพฒั นา 1. พัฒนาระบบบริหารจัดการ พรอมรองรับตอการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ ปจ จุบันอยา งทนั ทวงที 2. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ/ฐานขอมูล เพื่อยกระดับในการพัฒนา มหาวิทยาลัย และพ้นื ที่ 3. พัฒนาศักยภาพบุคลากรอยา งตอเนื่องเพื่อเพิ่มประสิทธิผลในการปฏิบัติงาน และ สรา งความกา วหนาในสายงาน เปา ประสงค 1. ระบบบริหารจดั การมหาวทิ ยาลยั มีคุณภาพ ทันสมัย รองรบั การเปลยี่ นแปลง กลยุทธ 1. พัฒนาระบบบริหารมหาวิทยาลัยใหทันสมัย รวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และรองรับ การเปลี่ยนแปลง (W4,5,6,-O1,2,3,4) 2. สรางกลยุทธทางการเงนิ ท่ีครอบคลมุ การหารายได (W6-T1,2,3,4,5,6) 3. พัฒนาบุคลากรทุกระดับเชิงรุก เพื่อใหเกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล อยางเปน รูปธรรม (W1-T1,2,3,4,5,6)
3 สวนท่ี 2 ขอมลู พื้นฐานสำนักสง เสรมิ วิชาการและงานทะเบยี น สำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียนเปนหนวยงานที่ตั้งขึ้นมาใหมในภายหลัง โดยในป พ.ศ. 2527 ไดมีการประกาศใชพระราชบัญญัติวิทยาลัยครู (ฉบับที่ 2) ใหอำนาจวิทยาลัยครูเปดสอนสาขาตางๆ ถึงระดับ ปริญญาตรี วิทยาลัยครูฉะเชิงเทราจึงเปดสอนระดับปริญญาในสาขาวิชาการศึกษา (ค.บ.) สาขาวิทยาศาสตร (วท.บ.) สาขาศิลปศาสตร (ศศ.บ.) ทั้งนักศึกษาภาคปกติและนักศึกษาตามโครงการจัดการศึกษาสำหรับ บุคลากรประจำการ (กศ.บป.) ทำใหจำนวนนักศึกษาเพิ่มมากขึ้น ภารกิจตางๆ มีมากตามมา ป พ.ศ. 2528 วิทยาลัยครูฉะเชิงเทรา จึงไดดำเนินการปรับโครงสรางการบริหารงานของสถาบันเสียใหมโดยใหมีสำนัก สงเสริมวิชาการเกิดขึ้นเพื่อรองรับงานทางดานวิชาการ และสงเสริมในเรื่องของการเรียนการสอน ป พ.ศ. 2532 มีพระราชบัญญัติ วิทยาลัยครูและราชกิจจานุเบกษา สามารถเปดสอนในสาขาตางๆ ไดเพิ่มขึ้น จึงเปด สอนในสาขาบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ) และไดปรับโครงสรางการบริหารงานทั่วไปใหสำนักสงเสริมวิชาการ เปนหนวยงานเทียบเทาคณะโดยประสานการจัดการศึกษากับคณะตางๆ ป พ.ศ. 2547 มีพระราชบัญญัติ มหาวิทยาลัยราชภัฏและมีการปรับโครงสรางการบริหารงานใหสอดคลองกับภาระกิจของมหาวิทยาลัยและ เปลี่ยนชื่อจากสำนักสงเสริมวิชาการ เปนสำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียน เปนหนวยงานกลาง ทป่ี ระสานการจดั การศึกษาทีม่ ุงเนน คุณภาพและมาตรฐาน และไดปรบั โครงสรางการบริหารงานท่ัวไปใหสำนัก สงเสริมวชิ าการและงานทะเบยี นเปนหนว ยงานเทยี บเทาคณะโดยกำกับดแู ลฝา ยตางๆ สภาพปจจุบันของสำนักสงเสรมิ วชิ าการและงานทะเบยี น เปนหนวยงานหนึ่งในจำนวน 10 หนวยงาน สนับสนุนหลักของมหาวทิ ยาลัยราชภฏั ราชนครนิ ทร ซ่ึงสนบั สนนุ กิจกรรมทางวิชาการ และบรกิ ารงานทะเบียน และวัดผลใหกับบุคคล อาจารย และนักศึกษาทั้งภาคปกติและภาคพิเศษ ปจจุบันมีผูบริหารจำนวน 5 คน ไดแก ผูอำนวยการ รองผูอำนวยการงานบริหาร รองผูอำนวยการสงเสริมวิชาการ รองผูอำนวยการงาน ทะเบียนและวัดผล หวั หนา สำนกั งานฯ และบุคลากรสายสนบั สนุน จำนวน 17 คน ปรัชญา (Philosophy) ประสานงานวิชาการ บรกิ ารดวยใจ ขับเคลอ่ื นงานดวยไอที วิสยั ทศั น (Vision) มุง สูความเปน เลิศงานวิชาการภายใตการบริหารงานตามหลักธรรมาภบิ าล พนั ธกจิ (Mission) สง เสรมิ สนับสนุนการจัดการศึกษาและประสานภารกจิ อยางมีประสิทธิภาพ
4 คานยิ มองคการ (Core value) : 5H Head : หนวยงานท่มี บี ุคลากรเชีย่ วชาญในการทำงาน รรู ะเบยี บ รจู กั ใชเทคโนโลยี รจู ักแลกเปลี่ยน เรยี นรู Help : หนว ยงานท่ีเปนทพี่ ่ึงดานวชิ าการใหก ับทกุ หนว ยงานภายในมหาวิทยาลัย Heart : หนว ยงานทป่ี ระสานงานและการบริการดวยใจ Harmony : หนวยงานท่ีมคี วามสามัคคแี ละมีทีมงาน Happiness : หนว ยงานทีม่ คี วามสุขในการทำงาน เอกลกั ษณ (Uniqueness) “สำนกั สงเสรมิ วชิ าการและงานทะเบยี นเปนหนวยงานหลักดา นสง เสริมและสนับสนุนงานวิชาการ” อัตลักษณ (Identity) “สนบั สนนุ งานวชิ าการ บริการดว ยใจ ประยุกตใชเ ทคโนโลย”ี อาคารสถานที่ - สำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียน อาคารเรียนรวมและอำนวยการ ชั้น 1 และชั้น 3 (หองผลงานวิชาการ) มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครนิ ทร ขอ มูลบุคลากร จำนวน บุคลากร ผูชว ยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ประเภทบคุ ลากร ปวส. ป.ตรี ป.โท ป.เอก ป.ตรี ป.โท ป.เอก ป.ตรี ป.โท ป.เอก ขาราชการ 2 - -2------ - ลกู จางประจำ พนักงานมหาวทิ ยาลยั 1 - 1------- - รวม 20 1 11 7 1 - - - - - - 23 1 12 9 1 - - - - - -
5 โครงสรา งองคกรและการบริหาร โครงสรา งการบรหิ ารงานสำนกั สงเสรมิ วชิ าการและงานทะเบยี น รองอธิการบดีวิชาการ ผอู ำนวยการสำนกั สงเสรมิ วิชาการและงานทะเบยี น รองผูอำนวยการ รองผูอ ำนวยการ รองผูอ ำนวยการ หวั หนา สำนักงานผอู ำนวยการฯ หัวหนางานบริหารงานทว่ั ไป หัวหนางานสง เสริมวชิ าการ หัวหนางานทะเบยี นฯ - งานธรุ การ - งานสนบั สนนุ การ - งานรบั สมคั รนักศกึ ษา - งานจดั ประชุมสำนกั ฯ และงาน พฒั นาและปรบั ปรุง หลกั สตู ร - งานทะเบียนประวัติ เลขานุการ - งานพัฒนาบุคลาการ และสถติ ิ - งานแผนงานโครงการ งบประมาณ (คณาจารย เจาหนา ที่) - งานตรวจสอบคุณวุฒิ - งานสนบั สนนุ การเขาสู และเอกสารรบั รอง การเงนิ ตำแหนง ทางวชิ าการ - งานวดั ผลการศกึ ษา - งานพัสดุ ครุภัณฑ - งานจดั ประชมุ สภา - งานจดั ทำปริญญาบัตร - งานจดั ซ้อื จดั จา ง - งานพฒั นาเวบ็ ไซต - งานประชาสมั พนั ธแ นะแนว การศกึ ษา - งานควบคมุ ภายใน - งานรายงานประจำป และรายงาน ตา งๆ
6 สวนที่ 3 การกำหนดตำแหนงยุทธศาสตร สำนักสงเสริมวชิ าการและงานทะเบียน น้ำหนกั 5=แข็งมาก 4=แขง็ 3=ปานกลาง 2=นอย 1=นอยมาก คาเฉลยี่ = 1/15 = 0.07 A = 0.12 B = 0.07 C = 0.02 ปจ จัยภายใน เกรด นำ้ หนกั คาเฉล่ีย นำ้ หนัก*คาเฉล่ยี จดุ แขง็ (Strengths) S1 ทีมผบู รหิ ารมคี วามรคู วามสามารถดานเทคโนโลยี A 4 0.12 0.48 สารสนเทศ S2 การใหบริการที่สะดวกและหลายชอ งทาง และระบบ A 4 0.12 0.48 สารสนเทศออนไลน S3 บคุ ลากรมีประสบการณ มคี วามเชย่ี วชาญในงาน ยดึ A 4 0.12 0.48 ระเบยี บ ความถกู ตองในการปฏิบตั งิ าน และมกี าร ทำงานมากกวา 10 ป S4 มวี ารสารวิชาการรองรบั เผยแพรท งั้ ภายในและ A 4 0.12 0.48 ภายนอก S5 เปนศนู ยกลางในการใหบ ริการงานทะเบยี นและ A 4 0.12 0.48 ประมวลผล S6 มกี ารวางแผนบรหิ ารงบประมาณ B 4 0.07 0.28 S7 ทำเล ทีต่ ้งั เปน จดุ ใหบ รกิ ารทเ่ี หมาะสม B 3 0.07 0.28 S8 งบประมาณเพียงพอในแตละงานตามแผนท่ีตั้งไว B 3 0.07 0.28 รวม 3.24 จุดออน (Weakness) W1 ไมม ีการทำงานทดแทนกัน A 5 0.12 0.60 W2 มกี จิ กรรม/การประชุมแทรก B 3 0.07 0.21 W3 ขาดคมู อื ปฏบิ ัตงิ านในแตล ะภาระงาน A 5 0.12 0.60 W4 บคุ ลากรทีด่ แู ลดานระบบไอทีมีจำนวนนอย A 5 0.12 0.60 W5 แผนพัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการไมเ ปนไปตามแผนที่ B 4 0.07 0.28 กำหนด W6 บคุ ลากรยังไมไ ดรบั การแตง ต้ังในตำแหนง ที่สงู ขนึ้ B 4 0.07 0.28 W7 ระเบยี บ ขอ บงั คับทีเ่ กยี่ วของดานการเงินไมเออ้ื ตอ A 4 0.12 0.48 ระบบการใหบ รกิ าร รวม 3.05
7 น้ำหนัก 5=แขง็ มาก 4=แขง็ 3=ปานกลาง 2=นอ ย 1=นอยมาก คา เฉลย่ี = 1/10 = 0.10 A = 0.15 B = 0.10 C = 0.05 ปจจยั ภายนอก เกรด น้ำหนกั คา เฉลี่ย น้ำหนัก*คาเฉล่ยี โอกาส (Opportunities) 0.45 O1 การกำหนดเกณฑก ารขอผลงานวชิ าการ วารสารกลุม A 3 0.15 0.60 3 ยื่นขอผลงานได 0.30 0.40 O2 มหาวทิ ยาลัยใหทำคมู ือการปฏิบัติงานเพื่อเขาสู A 4 0.15 0.60 2.35 ตำแหนง 0.30 O3 มหาวทิ ยาลัยใหสำคญั ตองานวิชาการและงานทะเบียน B 3 0.10 0.60 O4 มหาวทิ ยาลัยมนี โยบายใหการสนบั สนุนงบประมาณ B 4 0.10 0.75 0.40 O5 มีเครอื ขา ยโรงเรยี นดา นการแนะแนว A 4 0.15 0.40 รวม 2.45 ภยั คกุ คาม/อปุ สรรค (Thereat) T1 จำนวนวารสารวชิ าการมเี พม่ิ มากข้ึน B 3 0.10 T2 วารสารอยใู น TCI กลมุ 3 ทำใหค วามสนใจตพี ิมพล ด A 4 0.15 นอยลง T3 การระบาดของไวรัสโคโรนา 2019 A 5 0.15 T4 จำนวนประชากรในวัยเรียนลดลง สงผลใหก ารแนะ B 4 0.10 แนวการศึกษาและอตั ราการสมคั รเรียนตอกบั มหาวทิ ยาลัยมจี ำนวนลดลง T5 สถานประกอบการใหคา ตอบแทนการทำงานสูงกวา B 4 0.10 มหาวทิ ยาลยั ในตำแหนงวิชาชพี เฉพาะ (โปรแกรมเมอร) รวม
8 ตำแหนงยทุ ธศาสตร สำนกั สงเสริมวชิ าการและงานทะเบียน 3.5 O S 3 2.5 2 1.5 1 0.5 W0 ST T ตำแหนงยทุ ธศาสตรส ำนกั ไดแ ก ตำแหนง ST คอื แผนกลยุทธเชงิ ปอ งกัน
9 การวางแผนดำเนินงาน TOWS Metrix WO จุดออน (W: WEAKNESS) W1: ไมม กี ารทำงานทดแทนกนั W2: มกี ิจกรรม/การประชมุ แทรก W3: ขาดคมู อื ปฏิบตั งิ านในแตละภาระงาน W4: บคุ ลากรท่ดี ูแลดา นระบบไอทีมีจำนวนนอย W5: แผนพัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการไมเ ปนไปตาม แผนทีก่ ำหนด W6: บุคลากรยงั ไมไ ดรบั การแตงต้ังในตำแหนง ที่ สงู ข้นึ W7: ระเบยี บ ขอ บงั คบั ที่เกย่ี วของดา นการเงนิ ไม เอ้ือตอระบบการใหบรกิ าร โอกาส (O: OPPORTUNITY) แผนกลยุทธ (เชงิ แกไ ข) O1: การกำหนดเกณฑการขอผลงานวิชาการ สงเสริมใหบคุ ลากรจดั ทำคมู อื ปฏิบัติงาน (W3, วารสารกลมุ 3 ยืน่ ขอผลงานได O2) O2: มหาวิทยาลยั ใหท ำคมู ือการปฏบิ ตั งิ านเพื่อเขา สู สนับสนุนใหบคุ ลากรปฏิบัตงิ านแบบเปนทีม ตำแหนง (W1, O3) O3: มหาวทิ ยาลัยใหส ำคญั ตอ งานวชิ าการและงาน จัดหาบุคลากรท่มี ีความเช่ียวชาญดานระบบไอที ทะเบียน (W4, O3) O4: มหาวทิ ยาลยั มนี โยบายใหก ารสนับสนนุ สงเสรมิ และสนบั สนนุ การพัฒนาบุคลากรสาย งบประมาณ วิชาการใหไดร ับการตีพมิ พเผยแพรแ ละเปนไป O5: มเี ครือขา ยโรงเรยี นดานการแนะแนว ตามแผนที่กำหนดไว (W5, O3, O4, มรภ.3.2,4.1/Re.4) สง เสรมิ และสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรสาย วิชาการในการศึกษาตอและไดร บั ตำแหนง ทาง วิชาการทส่ี งู ขึน้ และเปนไปตามแผนทกี่ ำหนดไว (W5, O3, O4) สง เสรมิ และสนบั สนุนใหบุคลากรสายวชิ าการมี ขีดความสามารถตอการจดั การศึกษาในศตวรรษ ที่ 21 (W5, O3, O4)
10 จุดแข็ง (S: STRENGTH) S1: ทีมผูบริหารมีความรูความสามารถดาน เทคโนโลยีสารสนเทศ S2: การใหบริการที่สะดวกและหลายชองทาง และ ระบบสารสนเทศออนไลน S3: บุคลากรมีประสบการณ มีความเชี่ยวชาญใน SO งาน ยึดระเบียบ ความถกู ตอ งในการปฏบิ ัติงาน และ มีการทำงานมากกวา 10 ป S4: มีวารสารวิชาการรองรับเผยแพรทั้งภายในและ ภายนอก S5: เปนศูนยกลางในการใหบริการงานวิชาการและ งานทะเบยี น S6: มกี ารวางแผนบริหารงบประมาณ S7: ทำเล ทตี่ ง้ั เปนจดุ ใหบ ริการท่เี หมาะสม S8: งบประมาณเพยี งพอในแตล ะงานตามแผนที่ตั้ง ไว โอกาส (O: OPPORTUNITY) แผนกลยทุ ธ (เชงิ รุก) O1: การกำหนดเกณฑก ารขอผลงานวชิ าการ สงเสรมิ และพฒั นาบุคลากรสายสนบั สนุนเขา สู วารสารกลุม 3 ย่นื ขอผลงานได ตำแหนงเชีย่ วชาญที่สงู ขนึ้ (S3, O2, KPI 4.5) O2: มหาวทิ ยาลยั ใหท ำคมู อื การปฏบิ ัติงานเพื่อเขา สู พัฒนาวารสารราชนครนิ ทรเ ขาสูวารสาร TCI ตำแหนง กลมุ 2 (S4, O1) O3: มหาวิทยาลยั ใหส ำคญั ตองานวิชาการและงาน ใหบรกิ ารงานวชิ าการและงานทะเบยี นใน ทะเบยี น รูปแบบดจิ ทิ ลั (S2, O3, O4) O4: มหาวิทยาลัยมนี โยบายใหก ารสนบั สนนุ จัดทำแผนปฏิบัตริ าชการใหเ กิดความสำเรจ็ ตอ งบประมาณ การปฏิบตั งิ านประจำป (S8. O4, KPI 4.1) O5: มีเครือขา ยโรงเรียนดานการแนะแนว
11 WT จดุ ออน (W: WEAKNESS) W1: ไมม ีการทำงานทดแทนกัน W2: มกี จิ กรรม/การประชมุ แทรก W3: ขาดคมู ือปฏบิ ตั งิ านในแตล ะภาระงาน W4: บคุ ลากรทีด่ ูแลดา นระบบไอทมี จี ำนวนนอ ย W5: แผนพฒั นาบคุ ลากรสายวชิ าการไมเ ปนไปตาม แผนท่ีกำหนด W6: บุคลากรยังไมไดรบั การแตงตั้งในตำแหนง ที่ สูงขึ้น W7: ระเบยี บ ขอ บงั คบั ที่เกยี่ วของดา นการเงนิ ไม เออื้ ตอ ระบบการใหบรกิ าร ภยั คกุ คาม/อปุ สรรค (T: THREAT) แผนกลยุทธ (เชิงรบั ) T1: จำนวนวารสารวิชาการมเี พม่ิ มากข้ึน มีแผนและแนวทางรองรับการขาดอัตรากำลัง T2: วารสารอยูใ น TCI กลมุ 3 ทำใหค วามสนใจ บคุ ลากรดา นไอที (W4, T5) ตพี ิมพลดนอยลง T3: การระบาดของไวรัสโคโรนา 2019 T4: จำนวนประชากรในวัยเรยี นลดลง สงผลใหก าร แนะแนวการศกึ ษาและอตั ราการสมคั รเรียนตอกับ มหาวทิ ยาลัยมจี ำนวนลดลง T5: สถานประกอบการใหค าตอบแทนการทำงานสูง กวา มหาวิทยาลยั ในตำแหนง วชิ าชีพเฉพาะ (โปรแกรมเมอร)
12 จดุ แข็ง (S: STRENGTH) S1: ทีมผูบริหารมีความรูความสามารถดาน เทคโนโลยีสารสนเทศ ST S2: การใหบริการที่สะดวกและหลายชองทาง และ ระบบสารสนเทศออนไลน S3: บุคลากรมีประสบการณ มีความเชี่ยวชาญใน งาน ยดึ ระเบยี บ ความถูกตองในการปฏบิ ัติงาน และ มีการทำงานมากกวา 10 ป S4: มีวารสารวิชาการรองรับเผยแพรทั้งภายในและ ภายนอก S5: เปนศูนยกลางในการใหบริการงานวิชาการและ งานทะเบยี น S6: มีการวางแผนบรหิ ารงบประมาณ S7: ทำเล ทต่ี ้งั เปน จุดใหบริการที่เหมาะสม S8: งบประมาณเพยี งพอในแตละงานตามแผนทต่ี ้งั ไว ภัยคุกคาม/อปุ สรรค (T: THREAT) แผนกลยุทธ (เชงิ ปองกัน) T1: จำนวนวารสารวิชาการมเี พ่ิมมากข้นึ พฒั นารปู แบบการประชาสมั พันธวารสารราช T2: วารสารอยูใ น TCI กลมุ 3 ทำใหความสนใจ นครนิ ทรใ หเปน ท่รี จู ักเพอ่ื เพิม่ จำนวนการ ตีพิมพลดนอยลง เผยแพรบทความ (S4, T1, T2) T3: การระบาดของไวรัสโคโรนา 2019 พฒั นาโครงการการประชาสัมพันธข า วสารและ T4: จำนวนประชากรในวยั เรยี นลดลง สงผลใหก าร การแนะแนวการศกึ ษาตอ ใหส อดคลองกับการ แนะแนวการศกึ ษาและอัตราการสมคั รเรยี นตอกบั เปลี่ยนแปลงของโลกยคุ ปจจบุ ัน (S6, S8, T3, มหาวทิ ยาลัยมจี ำนวนลดลง T4) T5: สถานประกอบการใหค าตอบแทนการทำงานสงู กวา มหาวทิ ยาลยั ในตำแหนง วชิ าชีพเฉพาะ (โปรแกรมเมอร)
13 สว นที่ 4 ยุทธศาสตร (Strategies) ของสำนกั สง เสรมิ วชิ าการและงานทะเบียน ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2565 – 2568) ยุทธศาสตร (Strategies) ของสำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียน ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2565 – 2568) ทีไ่ ดจากการวิเคราะห สังเคราะห และนำมาสรุปไดด ังนี้ ยุทธศาสตรที่ 1 การพัฒนางานวิชาการและงานทะเบยี น ยทุ ธศาสตรที่ 2 การพัฒนาวารสารราชนครินทร ยทุ ธศาสตรท ่ี 3 การพัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการ ยุทธศาสตรที่ 4 การพัฒนาการบรหิ ารงาน ยทุ ธศาสตรท่ี 5 การพฒั นาบคุ ลากรสายสนบั สนนุ ยทุ ธศาสตร/ เปา ประสงค/ กลยุทธ ยทุ ธศาสตรท่ี 1 การพัฒนางานวชิ าการและงานทะเบียน เปาประสงค 1. บริการ Digital Transcript และเอกสารใบรบั รองอืน่ ๆ ผานระบบออนไลน 2. เพิ่มชองทางการใหบ รกิ ารชำระคาธรรมเนียมออนไลนใหห ลากหลายย่ิงข้ึน 3. บรกิ ารดา นการศกึ ษาในรปู แบบออนไลน RRU to Learn และ Credit Bank 4. 4 คณะ ยกเวน คณะครศุ าสตรม ลี กั สตู รที่พัฒนาสมรรถนะรว มกบั สถานประกอบการเพ่ือ เขาสูก ารเปน Cooperative and Work Integrated Education: CWIE กลยุทธ 1.1 ใหบริการงานวิชาการและงานทะเบยี นในรปู แบบดิจิทัล (S2, O3, O4) 1.2 มหี ลักสตู รที่พฒั นาสมรรถนะรวมกับสถานประกอบการเพ่อื เขา สูก ารเปน Cooperative and Work Integrated Education: CWIE (Re. 14,31) (4 คณะ ยกเวน ครศุ าสตร) (KPI 3.1) ยุทธศาสตรท ี่ 2 การพฒั นาวารสารราชนครินทร เปาประสงค 1. วารสารราชนครินทรจดั อยใู น TCI กลมุ 2 2. ประชาสัมพนั ธวารสารผา นชองทางออนไลนและชอ งทางอืน่ ๆ ใหเปนทร่ี จู ักเพ่อื เพิ่ม จำนวนบทความทีไ่ ดร ับการเผยแพรตพี ิมพ กลยทุ ธ 2.1 พัฒนาวารสารราชนครนิ ทรเขา สวู ารสาร TCI กลมุ 2 (S4, O1)
14 2.2 พัฒนารปู แบบการประชาสัมพันธว ารสารราชนครนิ ทรใหเ ปนท่รี จู ักเพอ่ื เพมิ่ จำนวนการ เผยแพรบ ทความ (S4, T1, T2) ยทุ ธศาสตรท ่ี 3 การพัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการ เปา ประสงค 1. บุคลากรสายวิชาการดำเนนิ การตามแผนพฒั นาตนเองและไดรับการเผยแพรต ีพมิ พ ผลงานวชิ าการหรอื ไดรบั รางวัลในระดับชาติและนานาชาติ 2. บุคลากรสายวิชาการดำเนินการตามแผนพัฒนาตนเองและไดรับการแตงตั้งใหดำรง ตำแหนง ทางวิชาการที่สงู ขน้ึ 3. เพ่ิมขดี ความสามารถดานวิชาการใหแกบ ุคลากรสายวิชาการ กลยุทธ 3.1 สง เสริมและสนับสนุนการพฒั นาบุคลากรสายวิชาการใหไ ดร ับการตีพิมพเ ผยแพรและ เปน ไปตามแผนทก่ี ำหนดไว (W5, O3, O4, มรภ.3.2,4.1/Re.4) 3.2 สงเสริมและสนับสนุนการพฒั นาและไดรับตำแหนงทางวิชาการทส่ี ูงขน้ึ และเปน ไปตาม แผนที่กำหนดไว (W5, O3, O4) 3.3 สงเสรมิ และสนับสนุนใหบ คุ ลากรสายวชิ าการมขี ดี ความสามารถตอ การจดั การศึกษาใน ศตวรรษท่ี 21 (W5, O3, O4) ยุทธศาสตรที่ 4 การพฒั นาการบรหิ ารงาน เปาประสงค 1. มีแผนปฏบิ ัตริ าชการประจำปงบประมาณและดำเนนิ การใหเ กิดผลสัมฤทธ์ิ 2. มีแผนและแนวทางรองรับกรณีขาดอัตรากำลังบุคลากรดานไอทีหรอื รว มกับสำนกั วทิ ย บริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ 3. จัดกจิ กรรมเผยแพรประชาสมั พนั ธข าวสารทเ่ี กีย่ วของกับงานวิชาการ การรบั สมคั ร นักศกึ ษา 4. จัดโครงการแนะแนวการศกึ ษาตอที่สอดคลองตอ การเปล่ียนแปลงของโลกยุคปจ จุบนั 5. มแี ผนและดำเนินการลดการใชท รพั ยากรและการเกิดของเสีย กลยุทธ 4.1 จัดทำแผนปฏิบัตริ าชการใหเกิดความสำเร็จตอการปฏบิ ัติงานประจำป (S8. O4, KPI 4.1) 4.2 มีแผนและแนวทางรองรับการขาดอตั รากำลังบคุ ลากรดานไอที (W6, T5) 4.3 พัฒนาโครงการการประชาสมั พนั ธขา วสารและการแนะแนวการศึกษาตอ ใหส อดคลอง กบั การเปลย่ี นแปลงของโลกยุคปจ จบุ ัน (S6, S8, T3, T4) 4.4 ลดการใชทรพั ยากรและการเกิดของเสยี (KPI 4.4)
15 ยุทธศาสตรที่ 5 การพัฒนาบคุ ลากรสายสนับสนนุ เปาประสงค 1. บคุ ลากรสายสนบั สนนุ จดั ทำคูมอื ปฏิบัติงานของตนเอง 2. บคุ ลากรสายสนบั สนุนทำงานทดแทนกันในรูปแบบการทำงานเปนทมี ได 3. มีบุคลากรทม่ี คี วามเชี่ยวชาญดา นระบบไอที 4. บคุ ลากรสายสนบั สนุนไดร ับการแตง ต้งั ใหเ ขาสูตำแหนง ที่สงู ขึ้น กลยทุ ธ 5.1 สงเสริมใหบคุ ลากรจัดทำคมู อื ปฏิบตั งิ าน (W3, O2) 5.2 สนับสนนุ ใหบคุ ลากรปฏบิ ัติงานแบบเปน ทมี (W2, O3) 5.3 จดั หาบคุ ลากรทม่ี คี วามเช่ยี วชาญดานระบบไอที (W4, O3) 5.4 สงเสรมิ และพฒั นาบคุ ลากรสายสนบั สนุนเขา สตู ำแหนง ทส่ี งู ขนึ้ (S3, O2, KPI 4.5)
ยทุ ธศาสตรและความเช่อื มโยงระหวา งพนั ธกจิ ของสถาบันอุดมศึกษา พนั ธกจิ ป พนั ธกจิ ของสถาบันอดุ มศกึ ษา พันธกจิ ของสำนักสงเสรมิ ฯ 1. การจดั การเรียนการสอน สนับสนุนและพฒั นาการบรกิ ารและการ จัดการเรียนการสอนใหแกนักศึกษา อาจารย และผูใชบริการใหไดรับการ บริการท่ีทันสมยั สะดวก และตอบสนอง ตอการเปลี่ยนแปลงของโลกยคุ ปจ จบุ ัน พัฒนาศักยภาพอาจารยทางดานงาน วิชาการใหมีความเปนมืออาชีพในความ เปนครู นักวิชาการในศาสตรว ิชาชีพ สงเสริมกระบวนการพัฒนาและ ปรับปรุงหลักสูตรใหมี่ความทันสมัย สอดคลองกับความตองการของสถาน ประกอบการและทองถ่ิน
16 ประเดน็ ยทุ ธศาสตร และเปา ประสงค ของสำนกั สงเสริมวิชาการและงานทะเบยี น ประเดน็ ยุทธศาสตรข องสำนกั สง เสริมฯ เปา ประสงคข องสำนกั สง เสริมฯ ยุทธศาสตรที่ 1 การพัฒนางานวิชาการ บรกิ าร Digital Transcript และเอกสาร และงานทะเบียน ใบรบั รองอ่นื ๆ ผานระบบออนไลน เพิ่ม ชองทางการใหบริการชำระ คาธรรมเนียมออนไลนใหหลากหลาย ยิ่งขึ้น บริการดานการศึกษาในรูปแบบ ออนไลน RRU to Learn และ Credit Bank ยุทธศาสตรที่ 3 การพัฒนาบุคลากรสาย สงเสริมและพฒั นาบุคลากรสายวิชาการ วชิ าการ ใหไดรับการพัฒนาตนเองในการเพิ่มขีด ค ว า ม ส า ม า ร ถ ต า ม ศ า ส ต ร ว ิ ช า ชี พ นักวิชาการในศาสตรวิชาชีพเพื่อให ไดรับการดำรงตำแหนงทางวิชาการท่ี สงู ขนึ้ ยุทธศาสตรที่ 1 การพัฒนางานวิชาการ พัฒนาส มรรถนะรวมกับส ถาน และงานทะเบยี น ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ พ ื ่ อ เ ข า สู ก า ร เ ป น Cooperative and Work Integrated Education: CWIE
พนั ธกิจของสถาบันอดุ มศกึ ษา พนั ธกิจของสำนกั สง เสริมฯ 3. การบรกิ ารทางวชิ าการ สนับสนุนสงเสริมการบริการวิชาการแก นักศึกษา อาจารย นักวิจัย ทางดานการ เผยแพรบทความวิชาการ ตอยอดการ นำประโยชนจากงานวิจัยสูการเผยแพร ผลงานวชิ าการ พัฒนาแผนปฏิบัติราชการใหเกิดผล สัมฤทธิ์ รองรับตอยุทธศาสตรและการ เปลี่ยนแปลง แนวโนมการแนะแนว ศกึ ษาตอ เชงิ รกุ สนับสนุนสงเสริมใหบุคลากรสาย สนับสนุนสำนักสงเสริมวิชาการฯ พัฒนาขีดความสามารถเขาสูตำแหนง ทางวิชาการที่สูงขึ้นรองรับการบริการ วิชาการใหแ กนกั ศกึ ษา อาจารย นักวจิ ยั และบุคคลทั่วไปที่เขารับบริการกับ หนวยงาน
17 ประเดน็ ยทุ ธศาสตรข องสำนกั สงเสริมฯ เปา ประสงคของสำนกั สง เสรมิ ฯ พฒั นาวารสารราชนครินทรใ หจดั อยใู น ยทุ ธศาสตรที่ 2 การพฒั นาวารสารราช TCI กลุม 2 และประชาสัมพันธว ารสาร นครนิ ทร ผานชองทางออนไลนแ ละชองทางอนื่ ๆ ใหเปน ทรี่ จู กั เพ่ือเพิ่มจำนวนบทความที่ ไดร บั การเผยแพรต พี มิ พ ยทุ ธศาสตรท ่ี 4 การพัฒนาการ สงเสริมการดำเนินการจัดทแผนปฏิบัติ บริหารงาน ราชการประจำปใหเกิดผลสัมฤทธิ์ สงเสริมประชาสัมพันธการแนะแนว ยทุ ธศาสตรท ี่ 5 การพฒั นาบคุ ลากรสาย ศึกษาตอเชิงรุก มีบุคลากรรองรับการ สนบั สนนุ บริการวิชาการดานไอที และลดใช ทรัพยากรและการเกดิ ของเสีย บุคลากรสายสนับสนุนพัฒนาคูมือ ปฏิบัติงานของตนเอง ทำงานทดแทน การในรูปแบบเปนทีม มีความสามารถ ทางดานระบบไอที และไดรับการแตง ตงั้ ใหเ ขาสูต ำแหนงท่ีสงู ข้ึน
การเชื่อมโยงนโยบายยทุ ธศาสตร กลยทุ ธม หาวิทยาลยั ราชภฏั ราชนคร ยุทศาสตร กลยุทธม หาวิทยาลัยราชภฏั ราชนครินทร ยุทธศาสตรที่ 3 การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา กลยทุ ธ 1. พัฒนาหลักสูตรรวมกับภาคีเครือขายที่สอดคลองกับความตองการของ ตลาดแรงงาน/ทอ งถ่นิ (W2,3-O1,2,7-T1,2,4,5,6) 2. พัฒนาบัณฑิตใหมีความรูคูคุณธรรมและเชี่ยวชาญในศาสตรไดตามกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิแหงชาติและวิชาชีพ มีสมรรถนะตรงตามความตองการของสถาน ประกอบการ (S4,7-T1,2,5,6) 3. ยกระดับขีดความสามารถของอาจารยใหมีสมรรถนะ พรอมรับความ เปลี่ยนแปลงและตลอดสนองตอความตอการพัฒนาประเทศ (W1- T1,2,3,4,5,6)
18 รินทร และยุทธศาสตร กลยทุ ธส ำนักสง เสริมวชิ าการและงานทะเบียน ยทุ ธศาสตร กลยทุ ธส ำนักสง เสริมวชิ าการและงานทะเบยี น ยุทธศาสตรที่ 1 การพฒั นางานวชิ าการและงานทะเบยี น กลยทุ ธท ่ี 1.2 มหี ลกั สตู รทีพ่ ัฒนาสมรรถนะรวมกบั สถานประกอบการเพอ่ื เขา สู การเปน Cooperative and Work Integrated Education: CWIE (Re. 14,31) (4 คณะ ยกเวนครศุ าสตร) (KPI 3.1) ยทุ ธศาสตรท ี่ 2 การพฒั นาวารสารราชนครนิ ทร กลยทุ ธท่ี 2.1 พฒั นาวารสารราชนครินทรเ ขาสวู ารสาร TCI กลุม 2 (S4, O1) ยุทธศาสตรท่ี 3 การพัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการ กลยทุ ธที่ 3.1 สงเสริมและสนบั สนนุ การพัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการใหไ ดร ับการ ตพี ิมพเผยแพรแ ละเปนไปตามแผนทีก่ ำหนดไว (W5, O3, O4, มรภ.3.2,4.1/Re.4) กลยุทธท ี่ 3.2 สงเสริมและสนับสนุนการพัฒนาและไดร ับตำแหนงทางวิชาการที่ สงู ขน้ึ และเปน ไปตามแผนทกี่ ำหนดไว (W5, O3, O4) กลยทุ ธท่ี 3.3 สงเสรมิ และสนบั สนุนใหบ ุคลากรสายวิชาการมีขดี ความสามารถตอ การจดั การศึกษาในศตวรรษที่ 21 (W5, O3, O4)
ยุทศาสตร กลยทุ ธม หาวิทยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร ยทุ ธศาสตรท ่ี 4 การพัฒนาระบบบริหารจดั การ กลยทุ ธ 1. พัฒนาระบบบริหารมหาวิทยาลัยใหทันสมัย รวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และ รองรับการเปลย่ี นแปลง (W4,5,6,-O1,2,3,4) 2. สรางกลยทุ ธท างการเงนิ ทค่ี รอบคลุมการหารายได (W6-T1,2,3,4,5,6) 3. พัฒนาบุคลากรทุกระดับเชิงรุก เพื่อใหเกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล อยาง เปนรปู ธรรม (W1-T1,2,3,4,5,6)
19 ยุทธศาสตร กลยุทธส ำนกั สง เสรมิ วิชาการและงานทะเบยี น ยทุ ธศาสตรที่ 1 การพฒั นางานวชิ าการและงานทะเบยี น กลยทุ ธท่ี 1.1 ใหบริการงานวชิ าการและงานทะเบียนในรปู แบบดจิ ิทัล (S2, O3, O4) ยุทธศาสตรท่ี 5 การพฒั นาบคุ ลากรสายสนบั สนนุ กลยุทธที่ 5.1 สงเสรมิ ใหบคุ ลากรจดั ทำคมู อื ปฏิบัติงาน (W3, O2) กลยทุ ธท่ี 5.2 สนับสนนุ ใหบ คุ ลากรปฏบิ ตั งิ านแบบเปน ทีม (W2, O3) กลยทุ ธท่ี 5.3 จดั หาบุคลากรทีม่ คี วามเช่ยี วชาญดา นระบบไอที (W4, O3) กลยทุ ธที่ 5.4 สงเสรมิ และพฒั นาบุคลากรสายสนบั สนนุ เขาสตู ำแหนงทส่ี งู ขนึ้ (S3, O2, KPI 4.5)
แผนผังแสดงความเช่ือมโยงระหวางปรัชญา วิสัยทัศน พันธกจิ ยุทศา ปรัชญา ประสานงานวิชาการ บริกา วิสยั ทัศน มุง สคู วามเปนเลศิ งานวิชาการภาย พนั ธกจิ สงเสรมิ สนบั สนนุ การจัดการศกึ ษา ยทุ ธศาสตร ยทุ ธศาสตรท ี่ 1 ยทุ ธศาสตรท ่ี 2 ยุทธศ เปาประสงค การพฒั นางานวชิ าการ การพฒั นาวารสาร การพัฒ และงานทะเบยี น ราชนครนิ ทร สาย 1. บริการ Digital Transcript และเอกสารใบรับรองอนื่ ๆ ผานระบบออนไล บรกิ ารดานการศกึ ษาในรปู แบบออนไลน RRU to Learn และ Credit Bank and Work Integrated Education: CWIE 2. สงเสริมและพฒั นาบคุ ลากรสายวิชาการใหไดรบั การพฒั นาตนเองในการเพ การดํารงตาํ แหนงทางวชิ าการทสี่ งู ขึ้น 3. พฒั นาวารสารราชนครนิ ทรใ หจ ัดอยูใ น TCI กลมุ 2 และประชาสมั พันธว า บทความทไ่ี ดรับการเผยแพรตีพิมพ 4. สง เสรมิ การดําเนนิ การจดั ทแผนปฏบิ ัติราชการประจําปใ หเกดิ ผลสมั ฤทธิ์ วิชาการดานไอที และลดใชท รัพยากรและการเกดิ ของเสยี 5. บุคลากรสายสนบั สนุนพฒั นาคูมอื ปฏบิ ตั ิงานของตนเอง ทาํ งานทดแทนกา เขาสตู ําแหนงทสี่ ูงขนึ้
20 าสตร และเปาประสงคของสาํ นักสงเสรมิ วิชาการและงานทะเบยี น ารดว ยใจ ขบั เคลอ่ื นงานดว ยไอที ยใตการบรหิ ารงานตามหลักธรรมาภบิ าล าและประสานภารกิจอยางมีประสทิ ธิภาพ ศาสตรท่ี 3 ยุทธศาสตรท ี่ 4 ยทุ ธศาสตรท ่ี 5 ฒนาบคุ ลากร การพัฒนาการ การพัฒนาบคุ ลากร ยวชิ าการ บรหิ ารงาน สายสนับสนนุ ลน เพ่ิมชอ งทางการใหบ รกิ ารชาํ ระคา ธรรมเนียมออนไลนใหห ลากหลายยงิ่ ขึ้น k พัฒนาสมรรถนะรวมกับสถานประกอบการเพ่อื เขาสูการเปน Cooperative พ่ิมขดี ความสามารถตามศาสตรวชิ าชีพ นักวชิ าการในศาสตรวชิ าชพี เพือ่ ใหไดรับ ารสารผา นชองทางออนไลนแ ละชองทางอ่นื ๆ ใหเ ปนทรี่ ูจกั เพอ่ื เพิ่มจํานวน สง เสริมประชาสัมพนั ธการแนะแนวศึกษาตอเชงิ รกุ มบี คุ ลากรรองรบั การบรกิ าร ารในรูปแบบเปน ทมี มีความสามารถทางดา นระบบไอที และไดร ับการแตง ตัง้ ให
21 ยทุ ธศาสตรท ี่ 1 การพฒั นางานวิชาการและงานทะเบียน เปา ประสงค 1. บรกิ าร Digital Transcript และเอกสารใบรบั รองอนื่ ๆ ผานระบบออนไลน 2. เพ่ิมชองทางการใหบรกิ ารชำระคาธรรมเนียมออนไลนใ หหลากหลายยง่ิ ขนึ้ 3. บริการดา นการศกึ ษาในรปู แบบออนไลน RRU to Learn และ Credit Bank 4. 4 คณะ ยกเวนคณะครุศาสตรม ีลักสูตรทพ่ี ัฒนาสมรรถนะรว มกับสถานประกอบการ เพ่ือเขาสูก ารเปน Cooperative and Work Integrated Education: CWIE ตัวชว้ี ดั หนวยนบั 65 คาเปา หมาย 68 2 66 67 5 ระบบการรบริการเอกสารดานงาน จำนวน 34 ทะเบียนในรปู แบบออนไลน จำนวน 2 2 จำนวน 22 จำนวนชองทางการใหบริการชำระ จำนวน 10 25 คา ธรรมเนียมออนไลน 15 20 4 4 จำนวนรายวิชาใหบริการออนไลนผาน 44 ระบบ RRU to Learn และ Credit Bank จำนวนหลักสูตรของมหาวิทยาลัยที่ พัฒนาสมรรถนะรวมกับสถาน ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ พ ื ่ อ เ ข า ส ู ก า ร เ ป น Cooperative and Work Integrated Education: CWIE (KPI 3.1 Re. 14,31) กลยุทธที่ 1.1 ใหบ รกิ ารงานวชิ าการและงานทะเบียนในรปู แบบดจิ ิทลั (S2, O3, O4) แนวปฏบิ ตั ิ 1. สงเสริมการพัฒนาระบบงานทะเบียนเพื่อใหบริการ Digital Transcript และเอกสารใบรับรองอ่ืน ๆ ผา นระบบออนไลน 2. ประสานความรวมมือกับหนวยงานภาครัฐ และเอกชน ไดแก สถาบันการเงิน รานสะดวกซื้อ ใน การเพิ่มชองทางการใหบริการชำระเงินคาธรรมเนียมในรูปแบบที่ทันสมัย เชน ผานแอปพลิเคชันของสถาบัน การเงิน บตั รเครดติ หรอื โอนเงนิ ผา นรา นสะดวกซื้อ เปน ตน 3. สงเสริมอาจารยผูสอนและอาจารยผูรับผิดชอบรายวิชาในการเผยแพรรายวิชาและใหบริการ การศกึ ษาผานระบบ RRU to Learn และ Credit Bank
22 โครงการ/กจิ กรรม ผูรบั ผดิ ชอบ โครงการพัฒนาระบบบริหารจัดการดานงานทะเบียนรองรับการ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ดำเนินการ Digital Transcript และเอกสารใบรับรองอื่น ๆ ผานระบบ สงเสริมวิชาการฯ (ฝายงาน ออนไลน ทะเบยี น) 2. บคุ ลากรฝายงานทะเบียน กิจกรรมการทำความรวมมือกับสถาบันการเงิน รานสะดวกซื้อในการ 1. ผูอำนวยการสำนักสงเสริม ใหบริการชำระคาธรรมเนียมออนไลน จัดทำประกาศ ระเบียบ สำหรับ วิชาการฯ การชำระคาธรรมเนียมออนไลน 2. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สงเสริมวิชาการฯ (ฝายงาน ทะเบียน) 3. หัวหนาสำนักงานสำนัก สงเสรมิ วชิ าการฯ โครงการสนับสนุนการจัดทำบทเรียนออนไลนสำหรับเผยแพรเนื้อหา 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ผานระบบ RRU to Learn และ Credit Bank ใหแกบุคลากรสาย สง เสรมิ วิชาการฯ (ฝายวชิ าการ) วิชาการ จัดทำประกาศ ระเบียบ คำสั่ง สำหรับการสนับสนุนการ 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ ดำเนนิ งาน กลยทุ ธท ่ี 1.2 มหี ลกั สูตรทพ่ี ฒั นาสมรรถนะรวมกับสถานประกอบการเพอ่ื เขาสูการเปน Cooperative and Work Integrated Education: CWIE (Re. 14,31) (4 คณะ ยกเวนครศุ าสตร) (KPI 3.1) แนวปฏิบัติ สงเสริมการบูรณาการเรียนรูจากประสบการณ การปฏิบัติในสภาพจริง (experience Integrated Learning) ไดแก “Smart WIL: “Work-integrated Leaning”, CWIE ที่มีระบบภาคีเครือขายรวมมือกับ สถานประกอบการ/ภาคอุตสาหกรรมเพื่อตอยอดการพัฒนาที่สนองตอความตองการของสถานประกอบการ หรอื ภาคอุตสาหกรรม โครงการ/กิจกรรม ผรู บั ผิดชอบ โครงการสงเสริมพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรวมกับสถาน 1. 1. รองผูอำนวยการสำนัก ประกอบการเพื่อเขาสูการเปน Cooperative and Work Integrated สง เสริมวิชาการฯ (ฝายวชิ าการ) Education: CWIE 1.2 บุคลากรฝายงานวชิ าการ
23 ยทุ ธศาสตรท ี่ 2 การพฒั นาวารสารราชนครินทร 1. วารสารราชนครนิ ทรจ ัดอยูใน TCI กลุม 2 เปาประสงค 2. ประชาสัมพันธวารสารผา นชอ งทางออนไลนแ ละชอ งทางอนื่ ๆ ใหเปนทรี่ ูจกั เพือ่ เพม่ิ จำนวนบทความท่ีไดร บั การเผยแพรต ีพมิ พ ตัวชว้ี ัด หนว ยนบั 65 คา เปาหมาย 68 10 66 67 1 วารสารราชนครนิ ทรเผยแพร TCI กลุม 2 ฉบบั 4 11 10 จำนวนบทความถูกเผยแพรผานวารสาร เรอ่ื ง/ 10 10 อิเล็กทรอนิกสกลาง ThaiJO 2.0 ฉบับ 4 จำนวนชองทางในการเผยแพรวารสาร จำนวน 44 ราชนครินทรใหเปน ท่รี จู ัก กลยุทธท่ี 2.1 พฒั นาวารสารราชนครินทรเ ขาสูวารสาร TCI กลุม 2 (S4, O1) แนวปฏบิ ัติ พัฒนากระบวนการดำเนินงานของวารสารใหเปนไปตามเกณฑการประเมินคุณภาพวารสารวิชาการท่ี อยใู นฐานขอ มูล TCI ดงั นี้ เกณฑห ลัก (เปน เกณฑทีไ่ มคิดเปนคะแนน) 1. วารสารตองออกตรงตามเวลาที่กำหนด ซึ่งเกณฑขอนี้เปนเกณฑที่สำคัญที่สุดสำหรับ วารสารท่อี ยูในฐานขอมูล TCI 2. วารสารมีเลขมาตรฐานสากลประจำวารสาร (ISSN) ที่จดทะเบียนถูกตองตามหลักสากล ชอ่ื ปจ จบุ นั ของวารสาร (ช่อื วารสารภาษาองั กฤษ) 3. วารสารตอ งมเี ว็บไซตท ีม่ ีขอมลู ครบถว น ณ วนั ที่ทำการประเมนิ 4. บทความมีรปู แบบการตพี ิมพท่ไี ดมาตรฐาน เกณฑร อง (เปนเกณฑทค่ี ิดเปนคะแนน โดยมคี ะแนนเต็ม 20 คะแนน) 1. วารสารตองมี Citation ท่ตี รวจสอบไดจ ากขอมลู TCI 2. วารสารตอ งมกี องบรรณาธิการเปน ผูทรงคณุ วุฒมิ าจากหลากหลายหนวยงาน 3. วารสารตองตีพิมพบทความที่มีผูนิพนธมาจากหลากหลายหนวยงานทั้งภายในและ ภายนอก 4. วารสารมีรปู แบบการอางองิ ที่ถูกตองตามมาตรฐาน 5. วารสารมีกระบวนการประเมินคุณภาพจากผทู รงคณุ วฒุ กิ อนตีพิมพ
24 6. วารสารตองมรี ะบบการจัดการวารสารแบบออนไลน 7. คุณภาพของบทความในวารสาร 8. เกณฑค ุณภาพอืน่ ๆ โครงการ/กิจกรรม ผูรบั ผดิ ชอบ โครงการพัฒนาวารสารราชนครินทร (ภายใตโครงการบริหารจัดการ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สำนกั ฯ) สง เสริมวชิ าการฯ (ฝายวิชาการ) 2. บคุ ลากรฝา ยงานวิชาการ กิจกรรมการวางแผนปรับปรุงและพัฒนาวารสารราชนครินทรใหเปนไป 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ตามหลักเกณฑการเขาสฐู านขอมลู วารสาร TCI กลมุ 2 สง เสรมิ วชิ าการฯ (ฝายวิชาการ) 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ กลยทุ ธท ่ี 2.2 พฒั นารูปแบบการประชาสมั พันธว ารสารราชนครนิ ทรใ หเ ปน ทร่ี จู ักเพอื่ เพ่มิ จำนวนการ เผยแพรบ ทความ (S4, T1, T2) แนวปฏบิ ตั ิ สรางชองทางการประชาสัมพันธวารสารราชนครินทรใหเปนที่รูจัก เชน การสราง Facebook Fanpage การสรางเพจเชือ่ มตอ กับเว็บไซตสำนกั สงเสริมวิชาการและงานทะเบียน การจัดสงบนั ทึกขอ ความถึง หนวยงานภายในและภายนอก เพื่อแจงขอมูลขาวสารในการเปดรับการตีพิมพบทความ รวมทั้งดูแลระบบ วารสารอเิ ล็กทรอนิกสก ลาง ThaiJo 2.0 ใหมกี ารเผยแพรบทความเปน ปจ จุบัน เปน ตน โครงการ/กจิ กรรม ผูร ับผดิ ชอบ กิจกรรมสราง Facebook Fanpage วารสารราชนครินทร และสง 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ขาวสารใหกับเพจของมหาวทิ ยาลยั เพือ่ รว มกนั ประชาสมั พนั ธ สง เสรมิ วิชาการฯ (ฝา ยวิชาการ) 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ 3. นักวชิ าการคอมพิวเตอร กิจกรรมเผยแพรขอมูลงานวารสารราชนครินทรผานเว็บไซตสำนัก 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สงเสรมิ วิชาการและงานทะเบยี น academic.rru.ac.th สงเสรมิ วิชาการฯ (ฝา ยทะเบียน) 2. บคุ ลากรฝายงานวชิ าการ 3. นกั วชิ าการคอมพิวเตอร กิจกรรมการสงบันทึกขอความถึงหนวยงานภายในและหนวยงาน 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ภายนอกในการรับตพี ิมพเ ผยแพรบทความ สงเสริมวิชาการฯ (ฝายวิชาการ) 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ กิจกรรมดูแลการดำเนินงานวารสารราชนครินทรบนระบบวารสาร 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก อเิ ลก็ ทรอนิกสกลาง ThaiJo 2.0 ใหเปนปจจบุ ัน สง เสรมิ วิชาการฯ (ฝา ยวชิ าการ) 2. บุคลากรฝายงานวชิ าการ
25 ยุทธศาสตรท ี่ 3 การพฒั นาบุคลากรสายวชิ าการ เปาประสงค 1. บคุ ลากรสายวชิ าการดำเนนิ การตามแผนพฒั นาตนเองและไดร บั การเผยแพรต พี ิมพ ผลงานวชิ าการหรือไดรบั รางวลั ในระดบั ชาติและนานาชาติ 2. บุคลากรสายวชิ าการดำเนินการตามแผนพัฒนาตนเองและไดรับการแตงต้งั ใหด ำรง ตำแหนงทางวิชาการท่สี ูงขนึ้ 3. เพม่ิ ขีดความสามารถดานวชิ าการใหแ กบ ุคลากรสายวิชาการ ตัวชว้ี ดั หนวยนบั 65 คา เปา หมาย 68 145 66 67 200 ผลงานของอาจารยไ ดรบั การตพี มิ พ จำนวน 150 155 เผยแพรหรือไดรับรางวลั ในระดับชาติ 35 50 และนานาชาติ (KPI 3.5 มรภ.3.2, 4.1/ รอยละ 95 40 45 95 Re.4) รอ ยละ 95 95 รอยละของอาจารยที่มีตำแหนงทาง วิชาการ (KPI 4.5 QA 5.2.9) รอยละของบุคลากรที่ไดรับการอบรม และพัฒนาตนเอง (QA 5.2.7) กลยุทธท ่ี 3.1 สงเสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาบคุ ลากรสายวชิ าการใหไ ดร ับการตพี มิ พเ ผยแพรแ ละเปนไป ตามแผนทกี่ ำหนดไว (W5, O3, O4, มรภ.3.2,4.1/Re.4) แนวปฏบิ ตั ิ พัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการดา นการพฒั นาบทความวจิ ัย บทความวชิ าการใหส ามารถตีพิมพเผยแพร ในระดบั ชาติ และนานาชาติ โครงการ/กิจกรรม ผรู ับผดิ ชอบ โครงการพัฒนาบุคลากรสายวิชาการดานการเขียนบทความวิจัยและ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก บทความวชิ าการ และการพฒั นาการจัดกระบวนการเรียนรู สงเสรมิ วิชาการฯ (ฝา ยวิชาการ) 2. บคุ ลากรฝา ยงานวชิ าการ
26 กลยุทธที่ 3.2 สงเสรมิ และสนบั สนนุ การพฒั นาและไดร บั ตำแหนงทางวิชาการทสี่ ูงขน้ึ และเปน ไปตามแผน ทกี่ ำหนดไว (W5, O3, O4) แนวปฏบิ ตั ิ พฒั นาบคุ ลากรสายวิชาการดา นความรูความเขา ใจเกย่ี วกับเกณฑการเขาสตู ำแหนงทางวชิ าการ ระเบียบมหาวิทยาลัย การพฒั นาการเขยี นเอกสารประกอบการสอน ตำรา หนงั สอื งานวิจัย โครงการ/กจิ กรรม ผูรับผิดชอบ โครงการพัฒนาบุคลากรสายวิชาการเขาสูกระบวนการขอกำหนด 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ตำแหนงทางวิชาการ สงเสริมวชิ าการฯ (ฝา ยวชิ าการ) 2. บคุ ลากรฝา ยงานวิชาการ กลยุทธท ี่ 3.3 สงเสริมและสนบั สนนุ ใหบคุ ลากรสายวิชาการมีขดี ความสามารถตอการจดั การศึกษาใน ศตวรรษที่ 21 (W5, O3, O4) แนวปฏิบตั ิ พฒั นาบคุ ลากรสายวชิ าการใหม ีศักยภาพและขีดความสามารถตอการจัดการศกึ ษาในศตวรรษที่ 21 โครงการ/กิจกรรม ผรู บั ผดิ ชอบ โครงการพัฒนาการจดั การศึกษาในศตวรรษท่ี 21 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สงเสรมิ วิชาการฯ (ฝา ยวชิ าการ) 2. บุคลากรฝายงานวิชาการ
27 ยทุ ธศาสตรท ่ี 4 การพัฒนาการบรหิ ารงาน เปา ประสงค 1. มีแผนปฏบิ ัติราชการประจำปง บประมาณและดำเนินการใหเกดิ ผลสมั ฤทธ์ิ 2. มีแผนและแนวทางรองรบั กรณขี าดอตั รากำลงั บคุ ลากรดานไอทีหรอื รว มกับสำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ 3. จัดกจิ กรรมเผยแพรป ระชาสมั พนั ธข าวสารทเี่ กย่ี วของกบั งานวชิ าการ การรบั สมัคร นกั ศึกษา 4. จัดโครงการแนะแนวการศึกษาตอทีส่ อดคลองตอ การเปล่ียนแปลงของโลกยุคปจ จุบนั 5. มแี ผนและดำเนินการลดการใชท รัพยากรและการเกิดของเสีย ตวั ชว้ี ดั หนว ยนบั 65 คา เปาหมาย 68 75 66 67 85 รอยละความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งาน รอยละ 1 80 80 1 ตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ (KPI 4.1) จำนวน 11 45 50 มีบุคลากรดานไอทีหรือดำเนินการขอ จำนวน 5 45 50 5 ความรวมมือกับสำนักวิทยาบริการและ รอยละ 55 เทคโนโลยีสารสนเทศในการดูแลระบบ สารสนเทศงานทะเบยี น มีโรงเรียนเครือขายในการประชาสัมพันธ การรบั สมัครนกั ศึกษาใหม ลดการใชทรัพยากรและการเกิดของเสีย (KPI 4.4) กลยุทธท ี่ 4.1 จดั ทำแผนปฏิบัติราชการใหเ กดิ ความสำเรจ็ ตอการปฏบิ ตั ิงานประจำป (S8. O4, KPI 4.1) แนวปฏบิ ัติ ถอดเปาหมาย เปาประสงค กลยุทธ แผนการดำเนินงาน คาเปาหมาย เพื่อนำมาจัดทำแผนปฏิบัติ ราชการประจำป เสนอตอที่ประชุมคณะกรรมการบริหารสำนักฯ และคณะกรรมการประจำสำนักฯ ติดตาม ความกาวหนาในการดำเนินงานกับผูรับผิดชอบทุกรายไตรมาส พรอมทั้งสรุปปผลการดำเนินงานเมื่อสิ้น ปงบประมาณ รายงานตอ ประชุมคณะกรรมการบริหารสำนกั ฯ และคณะกรรมการประจำสำนักฯ
28 โครงการ/กิจกรรม ผูร บั ผดิ ชอบ กิจกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำป เสนอตอคณะ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก กรรมการบรหิ ารสำนักฯ และคณะกรรมการประจำสำนักฯ ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บริหารงานท่วั ไป) กิจกรรมการกำกับ ติดตาม การดำเนินงานกับผูรับผิดชอบและผูที่ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก เกีย่ วขอ งทุกรายไตรมาส ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บรหิ ารงานท่วั ไป) 2. บคุ ลากรที่รบั ผดิ ชอบ กิจกรรมการรายงานผลความสำเร็จตามแผนปฏิบัติราชการ เสนอตอ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก คณะกรรมการบรหิ ารสำนักฯ และคณะกรรมการประจำสำนักฯ ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บรหิ ารงานทัว่ ไป) กลยทุ ธท ่ี 4.2 มแี ผนและแนวทางรองรบั การขาดอัตรากำลังบคุ ลากรดา นไอที (W6, T5) แนวปฏบิ ตั ิ จัดทำแผนและแนวทางรองรับการขาดอตั รากำลังบคุ ลากรดานไอที พรอ มทัง้ ขอความอนเุ คราะหจ าก หนว ยงานสำนักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ ใหค วามรว มมือในการใหบคุ ลากรไอทขี องหนวยงานชวย ดูแลระบบสารสนเทศของสำนกั สงเสริมวชิ าการและงานทะเบียนระหวา งอตั รากำลงั หรืออยูระหวา งการสรรหา อัตรากำลงั บคุ ลากรดา นไอทีใหมเ มอ่ื มีบุคลากรไอทขี องหนวยงานไดดำเนินการลาออก โครงการ/กจิ กรรม ผรู ับผิดชอบ กิจกรรมแผนและแนวทางรองรับการดำเนินงานดานเทคโนโลยี 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สารสนเทศของสำนักสงเสริมวิชาการและงานทะเบียนกรณีการขาด สง เสริมวิชาการฯ (ฝา ยทะเบยี น) อัตรากำลังหรอื อยูร ะหวา งการสรรหาอตั รากำลังบคุ ลากรดา นไอทใี หม 2. บุคลากรของฝายทเ่ี ก่ียวขอ ง กิจกรรมทำความรวมมือกับหนวยงานสำนักวิทยบริการดานบุคลากรไอ 1. ผูอำนวยการสำนักสงเสริม ทีในการชวยดูแลระบบสารสนเทศระหวางการอัตรากำลังหรืออยู วิชาการและงานทะเบยี น ระหวา งการสรรหาอตั รากำลังบคุ ลากรดา นไอทีใหม 2. ร องผ ู อำน วย ก ารสำนัก สงเสรมิ วชิ าการฯ (ฝายทะเบยี น)
29 กลยุทธท่ี 4.3 พัฒนาโครงการการประชาสมั พนั ธข าวสารและการแนะแนวการศึกษาตอใหส อดคลองกบั การเปลีย่ นแปลงของโลกยคุ ปจจุบนั (S6, S8, T3, T4) แนวปฏบิ ตั ิ 1. จดั โครงการแนะแนวประชาสัมพันธขา วสารและแนะแนวการศกึ ษาตอ 2. ทำความรวมมือกับทุกคณะในการประชาสัมพันธและแนวแนวการศึกษาตอ เชน การออกแนะ แนวการศึกษา ณ สถาบนั การศึกษารว มกัน เปน ตน 3. จัดกิจกรรมสนับสนุนการประชาสัมพันธและแนวการศึกษาตอในรูปแบบออนไลน และออฟไลน เชน การไลฟผานสื่อสังคมออนไลนแนะนำหลักสูตร การจัดทำคลิปวีดีโอประชาสัมพันธหลักสูตร การจัดกิจกรรมเปดบาน (Open House) การจัดกิจกรรมคายพัฒนาการศึกษาตาง ๆ ที่เชิญ นกั เรยี นเขารวมกจิ กรรม ณ พ้ืนท่ีมหาวทิ ยาลยั ไดเ ปนตน 4. จัดสงเอกสารสำหรับการประชาสัมพันธและแนะแนวการศึกษาตอ ไปยังหนวยงานภาครัฐ และ ภาคเอกชน สำหรบั การรบั สมัครหลกั สตู รภาคพิเศษ บณั ฑิตศกึ ษา โครงการ/กจิ กรรม ผูรับผดิ ชอบ โครงการประชาสมั พนั ธและแนะแนวการศึกษาตอ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บริหารงานทัว่ ไป) 2. บคุ ลากรของฝา ยทีเ่ กีย่ วของ จัดทำคำสั่งแตงตั้งและจัดประชุมคณะกรรมการประชาสัมพันธและ 1. ผูอำนวยการสำนักสงเสริม แนะนวการศกึ ษาตอ วิชาการและงานทะเบียน 2. หัวหนาสำนักสงเสริมวิชากา ราและงานทะเบยี น 3. บุคลากรของฝา ยทเี่ กี่ยวของ กิจกรรมประชาสัมพันธและแนวการศึกษาตอในรูปแบบออนไลน และ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ออฟไลน ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บรหิ ารงานท่ัวไป) 2. บุคลากรของฝา ยทเี่ ก่ยี วขอ ง จัดสง เอกสารสำหรับการประชาสมั พันธและแนะแนวการศึกษาตอ ไปยัง 1. บคุ ลากรของฝา ยทเ่ี ก่ียวขอ ง หนวยงานภาครัฐ และภาคเอกชน สำหรับการรับสมัครหลักสูตรภาค พเิ ศษ บัณฑติ ศึกษา
30 กลยุทธท่ี 4.4 ลดการใชทรพั ยากรและการเกดิ ของเสยี (KPI 4.4) แนวปฏิบตั ิ 1. จัดทำแผนการลดใชทรัพยากรและการลดการเกิดของเสียประจำป 2. มอบหมายใหหวั หนา ฝายงานดำเนนิ การตามแผน 3. สรปุ รายงานเสนอตอคณะกรรมการบรหิ ารสำนักฯ เมอ่ื สน้ิ ปง บประมาณ โครงการ/กจิ กรรม ผูรับผดิ ชอบ กิจกรรมการจัดทำแผนการลดใชทรัพยากรและการลดการเกิดของเสีย 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก ประจำป มอบหมายใหห วั หนาฝา ยงานเปน ผูร บั ผิดชอบดำเนินการ ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บรหิ ารงานทวั่ ไป) 2. บคุ ลากรของฝายทเ่ี กยี่ วขอ ง กำกับ ติดตามผลการดำเนินงาน และรายงานตอคณะกรรมการบริหาร 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สำนกั ฯ เม่ือสิ้นปง บประมาณ ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บรหิ ารงานทวั่ ไป) 2. บคุ ลากรของฝา ยท่ีเกีย่ วของ
31 ยทุ ธศาสตรท ่ี 5 การพัฒนาบคุ ลากรสายสนบั สนนุ เปาประสงค 1. บุคลากรสายสนับสนุนจดั ทำคูมอื ปฏบิ ตั ิงานของตนเอง 2. บคุ ลากรสายสนบั สนนุ ทำงานทดแทนกนั ในรูปแบบการทำงานเปน ทมี ได 3. มีบคุ ลากรทีม่ คี วามเชีย่ วชาญดานระบบไอที 4. บุคลากรสายสนับสนุนไดรับการแตงตั้งใหเขาสตู ำแหนง ที่สูงข้นึ ตวั ชวี้ ัด หนวยนบั 65 คาเปา หมาย 68 2 66 67 13 บคุ ลากรสายสนบั สนุนมคี ูม อื ปฏิบัตงิ าน จำนวน 5 10 ของตนเอง 1 4 งาน 23 บุคลากรทุกฝายมีการทำงานทดแทนกัน 1 1 ในรปู แบบการทำงานเปน ทมี ได จำนวน 1 11 3 จำนวน 23 บุคลากรมคี วามเชีย่ วชาญดานระบบไอที บุคลารกสายสนับสนุนมีระดับตำแหนง ความเช่ียวชาญสงู ขึน้ (QA 5.2.7) กลยทุ ธที่ 5.1 สงเสริมใหบ คุ ลากรจดั ทำคมู ือปฏิบตั งิ าน (W3, O2) แนวปฏิบตั ิ 1. ฝก อบรมการพัฒนาการจดั ทำคมู อื ปฏบิ ตั งิ านใหกับบคุ ลากร 2. กำหนดปฏทิ ินการจัดสง คูม อื ปฏิบัติงาน 3. สรปุ รายงานเสนอตอคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยไตรมาสที่ 2 และ ไตรมาสท่ี 4 โครงการ/กจิ กรรม ผูร ับผดิ ชอบ โครงการอบรมการจัดทำคูมือปฏิบัติงานใหแกบุคลากรสายสนับสนุน 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สำนกั สงเสรมิ วชิ าการและงานทะเบียน ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บรหิ ารงานท่วั ไป) 2. บคุ ลากรของฝายท่เี กีย่ วขอ ง กิจกรรมสรางปฏิทินการจัดสงคูมือปฏิบัติงาน พรอมกำกับติดตามและ 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก รายงานตอ คณะกรรมการบริหารสำนักฯไตรมาสท่ี 2 และ ไตรมาสท่ี 4 ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บริหารงานท่ัวไป) 2. บุคลากรของฝา ยท่ีเกย่ี วขอ ง
32 กลยุทธท ี่ 5.2 สนับสนนุ ใหบ คุ ลากรปฏิบตั งิ านแบบเปน ทีม (W2, O3) แนวปฏบิ ัติ 1. จัดประชุมคณะทำงานในแตละฝาย 2. กำหนดรายละเอยี ดของการปฏบิ ตั ิงาน (Job Description) 3. แบงภาระงานเปนทมี ตามลกั ษณะงาน 4. ทดลองปฏิบัติงานเปน ทมี 5. สรุปผลและรายงานตอ คณะกรรมการบรหิ ารสำนกั ฯ ทกุ ไตรมาส โครงการ/กจิ กรรม ผูรับผดิ ชอบ กิจกรรมประชุมและกำหนดรายละเอียดของการปฏิบัติงาน (Job 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก Description) ทดลองปฏบิ ัติงานเปน ทมี สงเสริมวชิ าการฯ (ทุกฝาย) 2. บุคลากรของฝายท่ีเกี่ยวของ กจิ กรรมประชุมรับฟง ขอ เสนอแนะ ปญหา และแนวทางการแกไข 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สงเสรมิ วชิ าการฯ (ทุกฝาย) 2. บคุ ลากรของฝายทีเ่ ก่ียวขอ ง กำกับ ติดตามผลการดำเนินงาน และรายงานตอคณะกรรมการบริหาร 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สำนกั ฯ สง เสริมวิชาการฯ (ทุกฝาย) 2. บุคลากรของฝา ยท่ีเกย่ี วขอ ง กลยุทธท ี่ 5.3 จัดหาบุคลากรท่ีมีความเชีย่ วชาญดานระบบไอที (W4, O3) แนวปฏบิ ตั ิ จดั ทำบนั ทกึ ขออตั รากำลังบุคลากรท่ีมคี วามเชย่ี วชาญดานระบบไอที หรือทำบันทึกขอความรวมมอื รว มกับหนวยงานสำนักวทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศในการดูแลระบบสารสนเทศกรณสี ำนักสง เสรมิ วชิ าการขาดอัตรากำลงั บุคลากรท่มี คี วามเชี่ยวชาญดา นระบบไอที โครงการ/กิจกรรม ผรู บั ผดิ ชอบ กิจกรรมการจัดทำบันทึกขออัตรากำลังบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญดาน 1. ผูอำนวยการสำนักสงเสริม ระบบไอที หรือจัดทำบันทกึ ขอความรวมมอื รวมกับหนวยงานสำนักวทิ ย วชิ าการฯ บริการและเทคโนโลยีสารสนเทศกรณีสำนักสงเสริมวิชาการขาด 2. ร องผ ู อำน วย ก ารสำนัก อัตรากำลงั บคุ ลากรทม่ี คี วามเช่ยี วชาญดานระบบไอที สง เสรมิ วิชาการฯ (ฝา ยทะเบียน) 3. หัวหนาสำนักสงเสริมวิชาการ และงานทะเบียน
33 กลยุทธท่ี 5.4 สง เสรมิ และพฒั นาบคุ ลากรสายสนบั สนนุ เขาสตู ำแหนง ทส่ี งู ขนึ้ (S3, O2, KPI 4.5) แนวปฏบิ ตั ิ จัดโครงการสนับสนนุ และพฒั นาบุคลากรสายสนบั สนุนของสำนกั สง เสรมิ วิชาการและงานทะเบยี นให มคี วามรูค วามเขา ใจ และสามารถจัดทำผลงานเพอื่ ขอกำหนดตำแหนงทสี่ ูงข้นึ ได โครงการ/กจิ กรรม ผรู ับผดิ ชอบ โครงการสนับสนุนและพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนของสำนักสงเสริม 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก วิชาการและงานทะเบยี นในการเขา สูตำแหนงท่ีสูงข้นึ ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย บรหิ ารงานทวั่ ไป) 2. บุคลากรของฝายทีเ่ กยี่ วของ กำกับ ติดตาม และรายงานความกาวหนาตอคณะกรรมการบริหาร 1. ร อ ง ผ ู อ ำ น ว ย ก า ร ส ำ นั ก สำนกั ฯ สงเสริมวชิ าการฯ (ทุกฝา ย) 2. บุคลากรของฝายที่เกี่ยวขอ ง
34
แผนกลยุทธสำนักสง เสริมวชิ าการและงาน กลยุทธ/ โครงการ กจิ กรรม ปรชั ญา: ประสานงานวชิ าการ บริการดวยใจ ขบั เคล่อื นงานดว ยไอที วสิ ัยทัศน: มุง สคู วามเปนเลศิ งานวชิ าการภายใตการบรหิ ารงานตามหลักธรรมาภิบาล พนั ธกจิ : สงเสรมิ สนบั สนุนการจัดการศึกษาและประสานภารกจิ อยา งมีประสิทธิภาพ ยุทธศาสตรท่ี 1 การพฒั นางานวชิ าการและงานทะเบียน เปา ประสงค ตัวชี้วัด เปาหมายตัวช้วี ัด กลยทุ ธ 65 66 67 68 บริการ Digital จำนวนรปู แบบการบริการ 2 3 4 5 กลยุทธท ่ี 1.1 ใหบ ริการ โ Transcript และเอกสาร เอกสารดานงานทะเบียน งานวชิ าการและงาน ท ใบรบั รองอืน่ ๆ ผาน ในรูปแบบออนไลน ทะเบียนในรูปแบบ แ ระบบออนไลน ดจิ ทิ ลั (S2, O3, O4) เพิ่มชองทางการ จำนวนชอ งทางการ 2 2 2 2 กลยทุ ธที่ 1.1 ใหบ ริการ ก ใหบรกิ ารชำระ ใหบริการชำระ งานวชิ าการและงาน ส คาธรรมเนียมออนไลนให คาธรรมเนยี มออนไลน ทะเบียนในรูปแบบ อ หลากหลายยิ่งข้ึน ดจิ ิทัล (S2, O3, O4) ค บริการดานการศกึ ษาใน จำนวนรายวิชาใหบริการ 10 15 20 25 กลยทุ ธท่ี 1.1 ใหบริการ โ รปู แบบออนไลน RRU to ออนไลนผา นระบบ RRU งานวชิ าการและงาน ส Learn และ Credit to Learn และ Credit ทะเบียนในรปู แบบ แ Bank Bank ดจิ ทิ ัล (S2, O3, O4)
35 นทะเบยี น ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2565 – 2568) ม/งบประมาณ/ผรู ับผดิ ชอบ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ (แสนบาท) ผรู บั ผิดชอบ 65 66 67 68 โครงการพัฒนาระบบบริหารจดั การดานงาน 1 0.5 0.5 0.5 1. รองผูอำนวยการสำนั ก ทะเบยี นรองรับการดำเนนิ การ Digital Transcript สงเสริมวิชาการฯ (ฝายงาน และเอกสารใบรบั รองอ่ืน ๆ ผา นระบบออนไลน ทะเบียน) 2. บคุ ลากรฝายงานทะเบยี น กจิ กรรมการทำความรวมมอื กบั สถาบนั การเงิน ราน 0 0 0 0 1. ผูอำนวยการสำนักสงเสริม สะดวกซื้อในการใหบรกิ ารชำระคา ธรรมเนียม วชิ าการฯ ออนไลน จัดทำประกาศ ระเบียบ สำหรับการชำระ 2. รองผูอำนวยการสำนั ก คา ธรรมเนียมออนไลน สงเสริมวิชาการฯ (ฝายงาน ทะเบยี น) 3. หัวหนา สำนักงานสำนัก สง เสรมิ วิชาการฯ โครงการสนบั สนนุ การจัดทำบทเรียนออนไลน 2.5 2.5 2.5 2.5 1. รองผูอำนวยการสำนั ก สำหรบั เผยแพรเน้ือหาผานระบบ RRU to Learn สง เสรมิ วิชาการฯ (ฝา ยวิชาการ) และ Credit Bank ใหแกบุคลากรสายวิชาการ 2. หัวหนาสำนักงานสำนัก สงเสริมวชิ าการฯ
เปา ประสงค ตวั ชวี้ ัด เปาหมายตวั ชีว้ ดั กลยทุ ธ 65 66 67 68 4 คณะ ยกเวน คณะครุ จำนวนหลกั สูตรของ กลยทุ ธท ่ี 1.2 มี จ ศาสตรมลี ักสตู รท่ีพัฒนา มหาวทิ ยาลัยทพ่ี ัฒนา 4444 หลักสูตรท่ีพฒั นา ก สมรรถนะรวมกบั สถาน สมรรถนะรวมกบั สถาน สมรรถนะรว มกบั สถาน ประกอบการเพ่ือเขา สู ประกอบการเพ่ือเขา สูก าร ประกอบการเพ่ือเขา สู โ การเปน Cooperative เปน Cooperative and การเปน Cooperative ร and Work Integrated Work Integrated and Work Integrated C Education: CWIE Education: CWIE (KPI Education: CWIE (Re. E 3.1 Re. 14,31) 14,31) (4 คณะ ยกเวน ครุศาสตร) (KPI 3.1)
36 โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ (แสนบาท) ผูรบั ผิดชอบ 65 66 67 68 จดั ทำประกาศ ระเบยี บ คำส่งั สำหรบั การสนบั สนุน 3. บคุ ลากรฝา ยงานวชิ าการ การดำเนนิ งาน 0.5 0.5 0.5 0.5 โครงการสงเสริมพัฒนาหลักสตู รฐานสมรรถนะ 1. 1. รองผูอำนวยการสำนัก รว มกับสถานประกอบการเพอ่ื เขา สูก ารเปน สง เสริมวชิ าการฯ (ฝา ยวชิ าการ) Cooperative and Work Integrated 1.2 บคุ ลากรฝา ยงานวิชาการ Education: CWIE
ยทุ ธศาสตรที่ 2 การพฒั นาวารสารราชนครินทร เปา ประสงค ตวั ชวี้ ัด เปาหมายตัวช้วี ดั กลยทุ ธ 65 66 67 68 กลยทุ ธท่ี 2.1 พัฒนา วารสารราชนครินทรจ ดั วารสารราชนครินทร 111 วารสารราชนครินทรเ ขา โ สวู ารสาร TCI กลมุ 2 โ อยใู น TCI กลมุ 2 เผยแพร TCI กลมุ 2 (S4, O1) ก ประชาสัมพนั ธวารสาร จำนวนบทความถกู 10 10 10 10 กลยทุ ธที่ 2.2 พัฒนา ร ผา นชอ งทางออนไลนและ เผยแพรผา นวารสาร 4444 รูปแบบการ ฐ ชองทางอืน่ ๆ ใหเ ปน ที่ อเิ ล็กทรอนิกสกลาง ประชาสัมพนั ธวารสาร ก รูจักเพ่อื เพิม่ จำนวน ThaiJO 2.0 ราชนครนิ ทรใหเปน ที่ น บทความที่ไดรบั การ รจู ักเพอื่ เพม่ิ จำนวนการ เ เผยแพรตีพมิ พ จำนวนชองทางในการ เผยแพรบ ทความ (S4, เผยแพรวารสารราช T1, T2) ก นครินทรใหเ ปน ที่รูจัก เ a ก แ บ ก บ ใ
37 โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ (แสนบาท) ผรู บั ผดิ ชอบ 65 66 67 68 โครงการพัฒนาวารสารราชนครินทร (ภายใต 1.3 1.3 1.3 1.3 1. รองผูอำนวยการสำนั ก โครงการบริหารจัดการสำนกั ฯ) สงเสริมวชิ าการฯ (ฝายวิชาการ) 0000 2. บคุ ลากรฝายงานวชิ าการ กิจกรรมการวางแผนปรับปรุงและพฒั นาวารสาร 1. รองผูอำนวยการสำนั ก ราชนครินทรใหเ ปน ไปตามหลักเกณฑการเขาสู 0000 สง เสริมวิชาการฯ (ฝายวชิ าการ) ฐานขอมูลวารสาร TCI กลมุ 2 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ กิจกรรมสรา ง Facebook Fanpage วารสารราช 1. รองผูอำนวยการสำนั ก นครนิ ทร และสงขาวสารใหก บั เพจของมหาวิทยาลยั สง เสรมิ วิชาการฯ (ฝายวชิ าการ) เพ่ือรว มกนั ประชาสัมพนั ธ 2. บุคลากรฝายงานวิชาการ 3. นักวชิ าการคอมพวิ เตอร กิจกรรมเผยแพรข อ มลู งานวารสารราชนครนิ ทรผ า น 0 0 0 0 1. รองผูอำนวยการสำนั ก เวบ็ ไซตสำนกั สง เสริมวิชาการและงานทะเบียน ส ง เ ส ร ิ ม ว ิ ช า ก า ร ฯ (ฝ า ย academic.rru.ac.th ทะเบยี น) 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ 3. นักวิชาการคอมพิวเตอร กจิ กรรมการสงบนั ทกึ ขอ ความถงึ หนวยงานภายใน 0 0 0 0 1. รองผูอำนวยการสำนั ก และหนวยงานภายนอกในการรบั ตพี ิมพเ ผยแพร สงเสรมิ วชิ าการฯ (ฝา ยวชิ าการ) บทความ 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ กจิ กรรมดูแลการดำเนินงานวารสารราชนครนิ ทร 0 0 0 0 1. รองผูอำนวยการสำนั ก บนระบบวารสารอิเล็กทรอนิกสกลาง ThaiJo 2.0 สงเสรมิ วชิ าการฯ (ฝา ยวชิ าการ) ใหเปน ปจ จบุ นั 2. บคุ ลากรฝา ยงานวิชาการ
ยุทธศาสตรท ี่ 3 การพฒั นาบุคลากรสายวิชาการ เปาประสงค ตัวชี้วัด เปา หมายตวั ชี้วดั กลยุทธ 65 66 67 68 กลยุทธท ี่ 3.1 สง เสริม บคุ ลากรสายวชิ าการ ผลงานของอาจารยไดร บั 145 150 155 200 และสนับสนุนการพัฒนา บคุ ลากรสายวชิ าการให ดำเนินการตาม การตพี ิมพเ ผยแพรหรือ ไดรบั การตีพิมพเ ผยแพร และเปน ไปตามแผนที่ แผนพัฒนาตนเองและ ไดร ับรางวลั ในระดับชาติ กำหนดไว (W5, O3, O4, มรภ.3.2,4.1/Re.4) ไดร บั การเผยแพรต ีพมิ พ และนานาชาติ (KPI 3.5 กลยทุ ธท ่ี 3.2 สง เสรมิ และสนับสนนุ การพัฒนา ผลงานวิชาการหรือไดรับ มรภ.3.2, 4.1/ Re.4) และไดรับตำแหนงทาง วชิ าการท่สี ูงขึ้นและ รางวัลในระดับชาติและ เปนไปตามแผนทก่ี ำหนด ไว (W5, O3, O4) นานาชาติ บคุ ลากรสายวิชาการ รอยละของอาจารยที่มี 35 40 45 50 ดำเนนิ การตาม ตำแหนงทางวชิ าการ แผนพัฒนาตนเองและ (KPI 4.5 QA 5.2.9) ไดรบั การแตงตั้งใหดำรง ตำแหนง ทางวิชาการที่ สงู ขึ้น เพม่ิ ขีดความสามารถ รอยละของบคุ ลากรท่ี 95 95 95 95 กลยุทธท ี่ 3.3 สง เสริม ดา นวิชาการใหแก บคุ ลากรสายวชิ าการ ไดร บั การอบรมและ และสนบั สนนุ ใหบ ุคลากร พัฒนาตนเอง (QA 5.2.7) สายวชิ าการมีขดี ความสามารถตอการจัด การศกึ ษาในศตวรรษท่ี 21 (W5, O3, O4)
38 โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ (แสนบาท) ผูรับผิดชอบ 65 66 67 68 โครงการพัฒนาบุคลากรสายวชิ าการดานการเขยี น 0.4 0.4 0.4 0.4 1. รองผูอำนวยการสำนัก บทความวิจัยและบทความวิชาการ และการ สง เ สริมวิช าการฯ (ฝาย พฒั นาการจัดกระบวนการเรยี นรู วชิ าการ) 2. บคุ ลากรฝายงานวิชาการ โครงการพัฒนาบคุ ลากรสายวิชาการเขาสู 0.6 0.6 0.6 0.6 1. รองผูอำนวยการสำนัก กระบวนการขอกำหนดตำแหนง ทางวิชาการ สง เ สริมวิช าการฯ (ฝาย วชิ าการ) 2. บุคลากรฝายงานวชิ าการ โครงการพัฒนาการจดั การศึกษาในศตวรรษท่ี 21 0.5 0.5 0.5 0.5 1. รองผูอำนวยการสำนัก สง เ สริมวิช าการฯ (ฝาย วชิ าการ) 2. บุคลากรฝา ยงานวชิ าการ
ยทุ ธศาสตรท ี่ 4 การพัฒนาการบรหิ ารงาน เปา ประสงค ตัวชวี้ ดั เปา หมายตวั ชี้วดั 68 กลยทุ ธ 65 66 67 85 กลยุทธท ี่ 4.1 จัดทำ มีแผนปฏบิ ตั ริ าชการ รอ ยละความสำเรจ็ ของ 75 80 80 แผนปฏิบัติราชการใหเกิด ความสำเรจ็ ตอ การ ประจำปง บประมาณและ การดำเนินงานตาม ปฏิบตั งิ านประจำป (S8. O4, KPI 4.1) ดำเนนิ การใหเ กิดผล แผนปฏบิ ตั ริ าชการ (KPI สัมฤทธิ์ 4.1) มีแผนและแนวทาง มีบุคลากรดานไอทีหรือ 1 1 1 1 กลยทุ ธท่ี 4.2 มีแผนและ รองรบั กรณีขาด ดำเนนิ การขอความ แนวทางรองรับการขาด อตั รากำลังบุคลากรดาน รวมมือกับสำนักวิทยา อัตรากำลังบุคลากรดาน ไอทีหรือรว มกบั สำนกั บริการและเทคโนโลยี ไอที (W6, T5) วิทยบรกิ ารและ สารสนเทศในการดูแล เทคโนโลยสี ารสนเทศ ระบบสารสนเทศงาน ทะเบยี น จัดกจิ กรรมเผยแพร มีโรงเรยี นเครือขายใน 45 45 50 50 กลยุทธท ่ี 4.3 พัฒนา ประชาสัมพนั ธข าวสารที่ การประชาสมั พนั ธการรบั โครงการการ เก่ยี วของกบั งานวชิ าการ สมัครนักศึกษาใหม ประชาสัมพันธขา วสาร การรบั สมัครนักศึกษา และการแนะแนว
Search
