مراجعة نهائية رياضيات للصف الأول المتوسط فصل دراسي أول

‫اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‬ ‫رياضيات‬ ‫الأول المتوسط‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الأعداد الصحيحة‪2‬‬ ‫الجبر و الدوال‪1‬‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل الأول‬ ‫المعادلات الخطيّة والدوال‪3‬‬ ‫الفصل الثالث‬ ‫اﻋداد اﻻﺳﺗﺎذ ‪ /‬ﯾﺣﻲ ﻣوﺳﻰ‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫‪1‬‬ ‫اھداء ﻣن‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫ﻣﻧﺻور ﺻﺑري‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الجبر و الدوال‪1‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الأول‬ ‫اخترالإجابة الصحيحة من بين الإجابات المُعطاة‬ ‫د خ ّطط‬ ‫ج ح ّل‬ ‫‪ 1‬أولى خطوات ح ّل المسألة يه ‪...............‬‬ ‫ب افهم‬ ‫أ تحقق‬ ‫‪ 2‬يدور مح ّرك سيارة ‪ 900‬دورة يف الدقيقة ‪ ،‬كم عدد الدورات ال يت يدورها يف الثانية الواحدة ‪...............‬‬ ‫أ ‪ 15‬دورة‬ ‫د ‪ 20‬دورة‬ ‫ج ‪ 14‬دورة‬ ‫ب ‪ 17‬دورة‬ ‫‪ 3‬ما العددان التاليان يف ال ّنمط ‪، ، ، ،............... 99 ، 444 99 ، 44 9 ، 44 9 ، 4‬‬ ‫د ‪999، 4444‬‬ ‫أ ‪ 99، 4444‬ب ‪ 999، 444‬ج ‪999، 44‬‬ ‫‪ 4‬ما العدد التاليى يف ال ّنمط ‪............ ، 24 ، 6 ، 2 ، 1 ، 1‬‬ ‫د ‪120‬‬ ‫ج ‪96‬‬ ‫ب ‪54‬‬ ‫أ ‪48‬‬ ‫‪ 5‬ركض ماجد يف اليوم الأول من الأسبوع مسافة ‪ 4‬كلم ‪ ،‬وزادت المسافة ال يت ركضها بمقدار ‪ 1,5‬كلم‬ ‫كل يوم عن سابق ِه خلال الأيام الستة التالية –فما أقصى مسافة ركضها ماجد خلال الأسبوع‬ ‫د ‪ 28‬كلم‬ ‫ج ‪ 31,5‬كلم‬ ‫ب ‪ 38‬كلم‬ ‫أ ‪ 59,5‬كلم‬ ‫فإذا‬ ‫خفيفة‬ ‫وجبة‬ ‫ثمن‬ ‫ريال‬ ‫‪5,75‬‬ ‫‪،‬و‬ ‫ريال للمواصلات‬ ‫‪6‬‬ ‫الطالب‬ ‫يدفع‬ ‫ايل ُف ُنتهزةهة‪5‬م‪6‬درطسا ّلي ًبةا‬ ‫للاشتاك‬ ‫‪6‬‬ ‫دفعه الطلاب‬ ‫مجموع‬ ‫‪ ،‬فما‬ ‫اشتك يف‬ ‫ما‬ ‫ب ‪ 563,50‬ريال ج ‪ 763,75‬ريال د ‪ 185‬ريال‬ ‫أ ‪ 480‬ريال‬ ‫‪ 7‬ما الشكلان التاليان يف ال َّنمط‬ ‫أ بجد‬ ‫عدد النقاط يف ُكل جولة‬ ‫الفريق‬ ‫‪ 8‬يف مباراة لكرة السلة فاز الفريق أ بفارق نقطتي يف المجموع النها يئ ‪،‬‬ ‫ما عدد النقاط ال يت أحرزها الفريق يف الجولة الثالثة‬ ‫الأولى الثانية الثالثة الرابعة‬ ‫أ‬ ‫أ ‪ 19‬ب ‪ 21‬ج ‪ 23‬د ‪25‬‬ ‫‪ 18 21‬؟ ‪17‬‬ ‫ب‬ ‫‪ُ 9‬تفكح ّمر مك َّرمةع يفظالم ادلقعيقصةايفحت ارلكط ّانلانعة أصفجنورحاتلهاط َّناحنواليجىنا‪0‬ح‪5‬يهم َّرة يف الثانية ‪،‬‬ ‫‪25 20 19 15‬‬ ‫د ‪ 5000‬م ّرة‬ ‫ج ‪ 2300‬م ّرة‬ ‫ب ‪ 3000‬م ّرة‬ ‫أ ‪ 650‬م ّرة‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫ُكن حري ًصا على النهوض ِبنفسك لمعرفة مواطن قوتك وأخرى نحتاج نتعاون فيها لتكون أفضل ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الجبر و الدوال‪1‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫اولافعصلل املأأولَّن ‪..‬‬ ‫‪ 1‬عند ضب عددان أو أك رت أحدهما يف الآخر لتكوين ناتج ضب ما فإن هذه الأعداد ُتس ََّّم عوامل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُيب ِي عدد المرات ال يت ا ْس ُتع ِم َل فيها الأساس عام اًل ‪.‬‬ ‫الأس‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬العامل ال ُمتكرر يف عملية الضب ُيس ََّّم أساس ‪.‬‬ ‫‪ُ 4‬تس ََّّم الأعداد ال يت ُيع ّّت عنها باستعمال ال ُأ ُسس قوى ‪.‬‬ ‫أكمل الجدول التالي‬ ‫الصيغة الأسية الصيغة القياسية صورة ضرب العامل في نفسه‬ ‫الصيغة اللفظية‬ ‫ثمانية تربيع‬ ‫العدد ستة مرفو ًعا للقوة الثالثة‬ ‫‪3× 3× 3× 3× 3‬‬ ‫‪42‬‬ ‫ضع علامة √ أمام العبارة التي تراها صحيحة وعلامة × أمام العبارة التي تراها خاطئة‬ ‫‪ُ 1‬تكتب القوى ‪ 68‬على صورة ضب العامل يف نفسه بالشكل ‪8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8‬‬ ‫ُ‬ ‫ال ُأ ِسية‬ ‫‪.‬‬ ‫الأسس‬ ‫باستعمال‬ ‫الأعداد‬ ‫فيها‬ ‫ُتكتب‬ ‫ال يت‬ ‫الصيغة‬ ‫يه‬ ‫الصيغة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬قيمة ( خمسة تكعيب ) تساوي ‪25‬‬ ‫( القوة الخامسة للعدد تسعة ) يف الصورة الأس ّية يه ‪0 095‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أك ّت القوى ‪ 18 ،151 ، 43 ، 27‬هو ‪18‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 6‬قيمة ‪ 4 × 3+ 9‬تساوي ‪21‬‬ ‫‪ ) 5 – 12 ( 8 7‬تع يت ‪) 5 – 12 (× 8‬‬ ‫‪ 11 + 4 × 7– 63 8‬تسَّم عبارة عددية‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫أي عد ٍد خانتي الآحاد والعشرات فيه ُتساوي‬ ‫‪7‬‬ ‫‪= 0,875‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪= 0,25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪= 0,125‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪ 75 ، 50 ، 00 ، 25‬فإنه يقبل القسمة على ‪25‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الجبر و الدوال‪1‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الأول‬ ‫‪210 × 7 3‬‬ ‫احسب قيمة كل من العبارات التالية‬ ‫‪4 ÷3) 1 – 5 ( 2‬‬ ‫‪3 × ) 1– 4( 2– 20 1‬‬ ‫‪2 + ) 3 – 4( 3 - 8÷ 64 6‬‬ ‫‪3-2×4+ ) 1–6( 6 5‬‬ ‫‪) 4- 9(× ) 4× 9( 4‬‬ ‫أجب عن الأسئلة التالية‬ ‫‪ 1‬عدد ُ ِض َب يف ‪ 7‬وُأضي َف للناتج ‪ 5‬فكان الناتج النها يئ ‪ ، 33‬فما العدد‬ ‫‪ 2‬إذاكانت مساحة ُك ّل مربع فيما يأ يئ تساوي مثلي ّى مساحة المربع الصغت ‪،‬‬ ‫ومساحة ال ُمرّبع الأصغر تساوي ‪3‬سم‪ ،2‬فما مساحة ال ُمرّبع الكبت‬ ‫قائمة الأسعار‬ ‫‪ 3‬يشتي ماجد كل يوم علبة عصت وقطعة كعك أو شطتة ‪ ،‬إذا دفع خلال‬ ‫الصنف السعر بالريال‬ ‫أسبوع ‪ 23‬ريال ‪ .‬فما عدد الشطائر ال يت اشتاها خلال الأسبوع‬ ‫قطعة كعك ‪2‬‬ ‫شطتة ‪3‬‬ ‫علبة عصت ‪1‬‬ ‫قائمة الأسعار‬ ‫‪ 4‬اشتت سلَّم ‪ 3‬كيلوجرامات من ال ّتفاح ‪ 2 ،‬كيلوجرام من ال ّتتقال‬ ‫و ‪ 2‬كيلوجرام من الموز و ‪ 7‬كعكات – فكم ريا اًل دفعت سلَّم‬ ‫السعر بالريال‬ ‫الصنف‬ ‫الكعكة‬ ‫‪2‬‬ ‫كيلوجرام من الموز ‪6‬‬ ‫كيلوجرام من التفاح ‪7‬‬ ‫كيلوجرام من ال ّتتقال ‪4‬‬ ‫‪َ 5‬ع َّد أنس الأقلام معه فوجدها ‪ 7‬أقلام ‪ ،‬وهذا العدد أقل بمقدار ‪8‬‬ ‫عن ثلاث أمثال (أضعاف) عدد الأقلام مع أخيه سلمان – فكم عدد الأقلام مع سلمان‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫العنصر المحايد الجمعي يساوي صفر‪12= 0+ 12 .‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الجبر و الدوال‪1‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الأول‬ ‫اخترالإجابة الصحيحة من بين الإجابات المُعطاة‪..‬‬ ‫ناتج‬ ‫ُ‬ ‫ال‪ُ 3‬ض ِضب َب‪4‬عفدكادني افلنا‪6‬تُث ّجم‬ ‫‪ 2‬إذاكان ص= ‪ ، 8‬س= ‪3‬‬ ‫و‪1‬ناتثلجاثة أضبعهداا ُيدسماوحيصو‪6‬رة‪3‬ب‪،‬يفإ‪، 1‬ن أ‪9‬ك ّت‬ ‫أضيف إلى‬ ‫فما العدد‬ ‫فإ ّن ص ‪ +‬س = ‪...........‬‬ ‫هذه الأعداد يساوي ‪...........‬‬ ‫النها يئ ‪64‬‬ ‫‪10 16‬‬ ‫‪24 11‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪11 8‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 5‬إذاكان ع = ‪ ، 9‬ص= ‪4‬‬ ‫‪ 4‬رمز ُيم ِثل ك ِمية غت معلومة‬ ‫‪...........‬هو‬ ‫ما قيمة ‪2‬ع‪ 18 -2‬عندما ع = ‪3‬‬ ‫فإ ّن ص ع = ‪...........‬‬ ‫صفر ‪10‬‬ ‫‪36 49‬‬ ‫ال ّثابت‬ ‫عبارة ج ّتية‬ ‫‪11 8‬‬ ‫‪5 13‬‬ ‫المتغ ّت‬ ‫ال ُمعامل‬ ‫ناتج‬ ‫ُ‬ ‫ال‪ُ 9‬ض ِضب َب‪4‬عفدكادني افلنا‪6‬تُث ّجم‬ ‫‪ 8‬إذاكان ص= ‪ ، 8‬س= ‪3‬‬ ‫و‪7‬ناتثلجاثة أضبعهداا ُيدسماوحيصو‪6‬رة‪3‬ب‪،‬يفإ‪، 1‬ن أ‪9‬ك ّت‬ ‫أضيف إلى‬ ‫فما العدد‬ ‫فإ ّن ص ‪ +‬س = ‪...........‬‬ ‫هذه الأعداد يساوي ‪...........‬‬ ‫النها يئ ‪64‬‬ ‫‪24 11‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪10 16‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪11 8‬‬ ‫‪ُ 12‬مستطيل مساحته ‪ 104‬سم‪2‬‬ ‫رمز‬ ‫يف‬ ‫العدد المضوب‬ ‫ُيس ََّّم‬ ‫‪11‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ومحيطه ‪ 42‬سم فإن ُبعداه ‪...........‬‬ ‫ال ُمتغ ِت ‪...........‬‬ ‫‪=........‬‬ ‫س‬ ‫إذاكانت س = ‪ 5‬فإ ّن‬ ‫‪4 ، 17‬‬ ‫‪9 ، 12‬‬ ‫عبارة ج ّتية‬ ‫ثابت‬ ‫‪8 12‬‬ ‫‪8 ، 13 6 ، 15‬‬ ‫مقسوم‬ ‫ُمعامل‬ ‫‪25‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫‪9= 1× 9‬‬ ‫العنصر المحايد الضربي يساوي ‪.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الجبر و الدوال‪1‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الأول‬ ‫اكتب كل مفهوم مما يأتي عند تعريفه المُناسب ‪:‬‬ ‫مجال ‪ -‬الح ّل ‪ -‬الُمعادلة ‪ -‬الأُ ّس ‪ -‬تحديد الُمتغّير ‪ -‬صيغة قياسية ‪ -‬مدى ‪ -‬الأساس ‪ -‬دالة ‪ُ -‬معامل ‪ -‬صيغة أسيّة‬ ‫عبارة التعريف المفهوم‬ ‫‪ - 1‬العامل ال ُمتكرر يف عملية الضب‬ ‫‪ - 2‬مجموعة ق َيم ُمدخلات ال ّدالة‬ ‫‪ - 3‬عملية اختيار ُمتغ ّت ليمثل كمية غت معلومة ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬جملة تحتوي على عبارتي تفصل بينهما إشارة ال ُمساواة ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬مجموعة قيم ُمخرجات الدالة ‪.‬‬ ‫ُايلب ّصييغعةدادل ايلتمُتراكتت ابل يفيتهاا اس ُلتأععمدالدفيدهوانالاأسستاعمسالعاامل اُأًل ّ‪.‬س‬ ‫‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫االلقيصيمغةةالالع يدتد ُتيةكتلل ُمبتفغ ّيهتااالل يأتعتداجدعبال اسلتمععماادللةال ُأص ّسح‪.‬يحة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ال ُمخرجات‬ ‫يف‬ ‫واحدة‬ ‫قيمة‬ ‫يف رمز المتغ ّت ‪.‬‬ ‫العدد المضوب‬ ‫‪-10‬‬ ‫قيمة من ال ُمدخلات‬ ‫علاقة ُتع ّي لكل‬ ‫‪- 11‬‬ ‫استعمل خاصية التوزيع لإعادة كتابة كل عبارة واحسب قيمتها‪:‬‬ ‫اكتب رقم كل معادلة عند الحل المناسب لها‪:‬‬ ‫‪8×) 1 + 8 ( 2‬‬ ‫‪)2+6(7 1‬‬ ‫حل الُمعادلة‬ ‫الُمعــادلة‬ ‫‪4 )5-9( 4‬‬ ‫‪) 4+ 7( ×3 3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ب – ‪20 = 5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪=8‬ص÷‪3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 4‬ع = ‪36‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪ = 75‬ل ‪69 +‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ – 11‬م = ‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 7 = 35‬س‬ ‫استعمل خاصية أوأكثرلكتابة كل عبارة دون استعمال الأقواس ‪.‬‬ ‫‪ + 2( 2‬هـ)×‪ 2- 3‬هـ‬ ‫‪ + 3 (+ 7 1‬س)‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫‪ُ 62‬سد َسين‬ ‫‪ 34‬ثلاث أرباع‬ ‫‪ُ 51‬خ ْمس‬ ‫‪ُ 31‬ثلث‬ ‫‪5‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الجبر و الدوال‪1‬‬ ‫الفصل الأول‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫س ّم الخاصية التي تمثلها كل جملة‪:‬‬ ‫أ ِجب‬ ‫يبيع متجر نو ًعا ُمستور ًدا من الكعك بسعر ‪ 11‬ريال للقطعة ‪،‬‬ ‫الخاصية‬ ‫الجُملة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ +6( + 7‬ت) = (‪ +) 6+7‬ت‬ ‫ونو اع محل ًيا بسعر ‪ 5‬ريال للقطعة ‪.‬‬ ‫محايد جم يع‬ ‫‪ ( ×3‬ج‪×3 = ) 9+‬ج ‪9× 3 +‬‬ ‫‪2‬‬ ‫استعمل خاصية التوزي ع لحساب تكلفة ‪ 7‬قطع من كل نوع‬ ‫الإبدال‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 = 1× 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫التوزي ع‬ ‫‪5‬‬ ‫التجميع‬ ‫‪023× 15 = 15× 23‬‬ ‫محايد ضّ يئ‬ ‫‪+ 41 = 41‬‬ ‫أكمل جدول كل دالة مما يأتي ث ّم حدد المجال والمدى‪:‬‬ ‫‪ 4‬ص = ‪ ÷ 18‬س‬ ‫‪ 3‬ص = ‪ -6‬س‬ ‫‪ 2‬ص = ‪3‬س ‪5 -‬‬ ‫‪ 1‬ص=س‪9+‬‬ ‫ص س ‪ ÷ 18‬س ص‬ ‫‪-6‬س‬ ‫صس‬ ‫‪3‬س ‪5-‬‬ ‫صس‬ ‫س‪9+‬‬ ‫س‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫المجال = { } المجال = { } المجال = { } المجال = { }‬ ‫المــدى = { } المــدى = { } المــدى = { } المــدى = { }‬ ‫الأعداد الصحيحة‬ ‫الفصل الثاني‪2‬‬ ‫اخترالإجابة الصحيحة من بين الإجابات ال ُمعطاة‬ ‫‪ 4‬النقطة ب ُتمثل ‪...‬‬ ‫‪ 3‬أوجد قيمة‬ ‫‪ 2‬عد ًدا صحي ًحا ُيع ّّت عن‬ ‫صحي ًحا ُيع ّّت عن‬ ‫‪ 1‬عد ًدا‬ ‫تحت سطح الماء‪.‬‬ ‫‪ 4- 3-‬ب‬ ‫‪7+ 3-‬‬ ‫‪ 9‬سم فوق الطبي يع ‪.‬‬ ‫‪ 15‬م رت‬ ‫‪ 9‬صفر‬ ‫‪8- 3-‬‬ ‫‪10 4‬‬ ‫‪6- 9-‬‬ ‫‪ 15‬صفر‬ ‫‪9- 4-‬‬ ‫‪4- 10-‬‬ ‫‪15- 11-‬‬ ‫‪ 8‬أي الأعداد الصحيحة التالية‬ ‫‪ 7‬أوجد قيمة‬ ‫‪ 6‬ما قيمة‬ ‫‪ 5‬أوجد ناتج‬ ‫هو الأصغر‬ ‫‪7+ 3-‬‬ ‫‪2- 9- ÷ 45‬‬ ‫‪6 - 13-‬‬ ‫‪11- 1‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪8 7-‬‬ ‫‪10 4‬‬ ‫‪14 7‬‬ ‫‪19 7-‬‬ ‫‪4- 10-‬‬ ‫‪7 19-‬‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫‪ُ 62‬سد َسين‬ ‫‪َ 56‬خمس أسداس‬ ‫‪6‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الأعداد الصحيحة‪2‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫قارن بوضع إشارة < أو > في ليصبح كل مما يأتي جملة صحيحة ‪.‬‬ ‫‪49- 3 5 13- 31- 4‬‬ ‫‪8 16- 3 9- 12- 2‬‬ ‫‪4 4- 1‬‬ ‫‪ 1- 8‬صفر ‪8- 5 10 9-12 4- 9‬‬ ‫‪9 9 - 7 93- 39- 6‬‬ ‫اخترالإجابة الصحيحة من بين الإجابات ال ُمعطاة‬ ‫أإ ّحيدقاير يمئةسميمياتيلأن يقئطة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 3‬النقطة (‪ )9 ، 5-‬تقع يف‬ ‫‪ 2‬أي الإحداثيات التالية‬ ‫‪ 1‬الإحد(ا ر ي‪-‬ئ ا‪5‬ل‪،‬س‪9‬ي)يتهللون‪..‬ق‪...‬طة‬ ‫يف الربـع الأول‬ ‫يه‬ ‫ُتم ِثل نقطة الأصل‬ ‫ال ُربـع ‪......‬‬ ‫‪14- 5-‬‬ ‫‪01- 5-‬‬ ‫(‪)1، 0( )1 ، 1‬‬ ‫‪94‬‬ ‫الأول الثا يئ‬ ‫‪7‬‬ ‫الثالث الرابع‬ ‫(‪) 0 ، 0 ( ) 0 ، 1-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 6‬الإحدا ر يئ السي يت لنقطة‬ ‫‪5‬النقطة (‪ ) 6- ، 2-‬تقع يف‬ ‫على محور الصادات‬ ‫يف الربعي الثالث والرابع يكون‬ ‫يف الربعي الأول والرابع يكون‬ ‫ال ُربـع ‪......‬‬ ‫يساوي ‪....‬‬ ‫الإحدا يث السي ين للنقطة ‪....‬‬ ‫الإحدا يث السي ين للنقطة ‪....‬‬ ‫الأول الثا يئ‬ ‫موج ًبا سال ًبا‬ ‫موج ًبا سال ًبا‬ ‫‪30‬‬ ‫الثالث الرابع‬ ‫‪1- 4-‬‬ ‫اكتب الزوج المرتب المقابل لكل نقطة ‪ ،‬ث ّم حدد الربع الذي تقع فيه أوالمحورالذي تقع عليه ‪.‬‬ ‫ق‬ ‫ال ُربع‪/‬المحور‬ ‫الإحداثيات‬ ‫النقطة‬ ‫هن‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ه‬ ‫‪1‬‬ ‫ص‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ع‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ق‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ح‬ ‫ب‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ل‬ ‫‪3‬‬ ‫ل‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ع‬ ‫‪4‬‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ن‬ ‫‪5‬‬ ‫(‪)،‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬ ‫ص‬ ‫‪8‬‬ ‫ح‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫‪1151 = 165 + 155‬‬ ‫= ‪165‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+31‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫=‬ ‫‪52‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الأعداد الصحيحة‪2‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫حدد إذا كانت كل عبارة مما يأتي صحيحة دائ ًما أم صحيحة أحيا ًنا أم غيرصحيحة أب ًدا ‪.‬‬ ‫للاسترشاد‬ ‫دائًما أحياًنا أبدًا‬ ‫الجُملة‬ ‫الربع الثا يئ‬ ‫الربع الأول‬ ‫ك ٌّل من الإحداثيي السي يت والصادي لنقطة تقع يف الربع الثالث سال ًبا ‪.‬‬ ‫الإحدا ر يئ الصادي لنقطة يف الربع الثالث يكون سال ًبا ‪.‬‬ ‫الربع الثالث‬ ‫الربع الرابع‬ ‫‪1‬‬ ‫يف الربعي الأول والثالث يكون الإحدا ر يئ السي يت للنقطة موج ًبا ‪.‬‬ ‫الإحدا ر يئ السي يت لنقطة تقع على محور الصادات يساوي صف ًرا ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫إحداثيات نقطة الأصل يه ( ‪) 0 ، 0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أوجد ناتج كل مما يأتي ‪.‬‬ ‫‪)33 -( + 12- 10‬‬ ‫‪)9 -( – 15- 7‬‬ ‫‪9-4 4‬‬ ‫‪7+4 1‬‬ ‫‪)11-( + 2- 8‬‬ ‫‪11 - 2- 5‬‬ ‫‪3 + 5- 2‬‬ ‫‪6 - )12-( +18 11‬‬ ‫‪7 + 7- 6‬‬ ‫‪) 8- ( – 8 9‬‬ ‫‪7-4 3‬‬ ‫‪013+ + 14- 12‬‬ ‫أجب ‪ .‬إذاكانت أ = ‪ ، 12‬ب = ‪ ، 15-‬ج = ‪ 10-‬فاحسب قيمة كل عبارة مما يأ يئ ‪.‬‬ ‫‪ – 11-‬أ‬ ‫‪7‬‬ ‫أ‪+‬ب‬ ‫‪4‬‬ ‫أ ‪) 12- ( +‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‪-‬أ‬ ‫‪8‬‬ ‫ج‪-‬ب‬ ‫‪5‬‬ ‫ج ‪23 +‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ + 20-‬ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‪+‬ج‪-‬ب‬ ‫ب‪+‬ج‬ ‫ضفدع يف بت على عمق ‪ 15‬مت تحت سطح الأرض فإذا صعد ‪ 3‬أمتار ث ّم نزل ‪ 7‬أمتار ‪ ،‬فاكتب عد ًدا صحي ًحا ُيع ّّت عن عمق‬ ‫الضفدع عن سطح الأرض‬ ‫إذا بلغت أعلى وأدئ درجة حرارة يف مدينة القريات خلال شهر ‪513‬س َو ‪54‬س احسب الفرق بي هاتي الدرجتي‪-‬‬ ‫إذاكانت س = ‪ ، 8-‬ص = ‪ ،7‬ع = ‪ 11-‬فاحسب قيمة كل عبارة مما يأ يئ ‪.‬‬ ‫‪– 11- 7‬ع‬ ‫‪- 13-‬ص‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 1‬س ‪7-‬‬ ‫‪ 8‬ص‪-‬س‬ ‫ع‪-‬ص‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 2‬س‪-‬ع‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 3‬س – (‪-‬ع)‬ ‫‪ 9‬س‪-‬ع ‪ -‬ص‬ ‫|ص –ع|‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫؟‪..‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أم‬ ‫‪1‬‬ ‫أيُهما أثقل‬ ‫‪8‬‬ ‫كيلو جرام‬ ‫‪4‬‬ ‫كيلو جرام‬ ‫‪8‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الأعداد الصحيحة‪2‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫أوجد ناتج كل مما يأتي ‪.‬‬ ‫‪)52 -( × 1- 10‬‬ ‫‪)9 -( × 9-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5 ×14- 4‬‬ ‫‪)7-( × 4 1‬‬ ‫‪)10-( × 4-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪)1-( × )11-( × 3 11‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪50 × 2- 5‬‬ ‫‪3 + 5- 2‬‬ ‫‪)9-( × 8‬‬ ‫‪0 × 8- 12‬‬ ‫‪2 × 3- 6‬‬ ‫‪)8 -(× 6 3‬‬ ‫اخترالإجابة الصحيحة من بين الإجابات المُعطاة‬ ‫)‪4-2‬‬ ‫‪ 4‬ناتج ‪..‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 2‬ناتج ضب العددين‬ ‫‪ 1‬أوجد ‪..‬‬ ‫(‬ ‫ناتج ضب عددين صحيحي‬ ‫‪6 ، 6-‬‬ ‫ُمك َّعب العدد ‪5-‬‬ ‫مختل يف الإشارة هو عدد ‪......‬‬ ‫‪ 36-‬صفر‬ ‫‪125- 15-‬‬ ‫‪16- 8-‬‬ ‫موجب‬ ‫محايد‬ ‫‪36 12-‬‬ ‫‪75- 125‬‬ ‫‪8 16‬‬ ‫صفر سالب‬ ‫‪ 8‬إذاكانت س=‪ ، 4-‬ص=‪3‬‬ ‫‪ 7‬أوجد قيمة‬ ‫‪ 6‬ما قيمة‬ ‫‪ 5‬أوجد ناتج‬ ‫فإ َّن ‪ -‬س‪2‬ص = ‪...‬‬ ‫(‪3) 3-‬‬ ‫‪6 - 4- × 9‬‬ ‫‪3 × 7-‬‬ ‫‪42 30‬‬ ‫‪24 24-‬‬ ‫‪9 9-‬‬ ‫‪90- 42-‬‬ ‫‪21 10-‬‬ ‫‪48 48-‬‬ ‫‪27 27-‬‬ ‫‪4 21-‬‬ ‫‪ 12‬إذاكانت س=‪ ،3‬ص=‪2‬‬ ‫‪ 11‬أوجد قيمة‬ ‫‪ 10‬ما قيمة‬ ‫‪ 9‬أوجد ناتج‬ ‫فإ َّن س ص‪... =2‬‬ ‫(‪4) 2-‬‬ ‫‪) 1-( × 3- ×6-‬‬ ‫‪) 7-( × 4‬‬ ‫‪18 18-‬‬ ‫‪10 6‬‬ ‫‪8 16-‬‬ ‫‪19- 10-‬‬ ‫‪11- 28-‬‬ ‫‪14 12‬‬ ‫‪16 8-‬‬ ‫‪28 21-‬‬ ‫إذاكانت س = ‪ ، 5-‬ص = ‪ ، 4‬ع = ‪ ، 1-‬ل=‪ 8‬فاحسب قيمة كل عبارة مما يأ يئ ‪.‬‬ ‫‪9- 7‬ع‬ ‫‪ 4‬لع‬ ‫‪5 1‬ص‬ ‫‪ 8‬ص س‪2‬‬ ‫‪ 5‬ع‪4‬ص‬ ‫‪7- 2‬ص ل‬ ‫‪ 9‬سصعل‬ ‫‪| 6‬ص ع|‬ ‫‪- 3‬س ل‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫‪ -1‬حاصل جمع أي‪7‬عد‪+‬د(م‪-‬ع‪)7‬مع=كوصسفهرالجم يع يساوي صفرـ‬ ‫‪9‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫الأعداد الصحيحة‪2‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫أوجد ناتج كل مما يأتي ‪.‬‬ ‫اكتب رقم كل عبارة عند الحل المناسب لها‪:‬‬ ‫‪)4-( ÷ 4 1‬‬ ‫الحـــل‬ ‫العبارة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6 ÷ 42- 2‬‬ ‫موج ًبا‬ ‫عندما ب= ‪ ، 6-‬ه= ‪ 18‬فما قيمة ه ÷ ب‬ ‫‪)9 -( ÷ 63- 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7 ÷ 35- 4‬‬ ‫‪18-‬‬ ‫‪ 75-‬مقسو ًما على ‪ 25-‬يساوي ‪......‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10 ÷ 20- 5‬‬ ‫سال ًبا‬ ‫ما الحد السابع يف ال ُمتتابعة ‪... ، 16 ، 8- ، 4 ، 2- ، 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ناتج قسمة عددين صحيحي متشابهي يف الإشارة يكون ‪...‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪64-‬‬ ‫أوجدس صعندما س =‪ ، 9‬ص = ‪2-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ناتج ضب عددين صحيحي مختلفي يف الإشارة يكون ‪...‬‬ ‫المعادلات الخطيّة والدوال‪3‬‬ ‫الفصل الثالث‬ ‫اكتب رقم كل ُجملة عند ال ُمعادلة الجبرية المماثلة لها‪:‬‬ ‫اكتب رقم كل عبارة عند العبارة الجبرية المماثلة لها‪:‬‬ ‫الحـــل‬ ‫العبارة‬ ‫الحـــل‬ ‫العبارة‬ ‫‪ 2‬س – ‪25= 9‬‬ ‫‪ 1‬خمسة أمثال عدد الكتب يساوي ‪45‬‬ ‫‪2‬س ‪9 +‬‬ ‫الثا يئ‬ ‫حققه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫حقق الأول ‪ 3‬أهداف زيادة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪– 12‬س =‪45‬‬ ‫‪3‬س‪9-‬‬ ‫ِم ْثلا عدد مضا ًفا إليه ‪9‬‬ ‫‪ 2‬مجموع عد ٍد ما والعدد ‪ 4‬يساوي ‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 5‬س = ‪45‬‬ ‫‪3 –9‬س‬ ‫‪ 3‬عدد مطرو ًحا من ‪9‬‬ ‫‪= 12‬س ‪4+‬‬ ‫‪ 3‬أقل من العدد ‪ 12‬بعد ٍد ما يساوي ‪45‬‬ ‫س‪9-‬‬ ‫‪+7‬س =‪25‬‬ ‫‪ 4‬ناتج ضب العدد ‪ِ 8‬ب ُع ْمر أيمن ُيساوي ‪12‬‬ ‫س‪3+‬‬ ‫‪ 4‬ثلاث أمثال ما أحرزه خالد مطرو ًحا من ‪. 9‬‬ ‫‪8‬س = ‪12‬‬ ‫‪-9‬س‬ ‫‪.‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪ 7‬مت على طول ال ّتكة يساوي‬ ‫زيادة‬ ‫ناتج‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 5‬أقل من ثلاث أمثال عدد بمقدار ‪. 9‬‬ ‫مطرو ًحا منه ‪ُ 9‬يساوي ‪. 25‬‬ ‫عدد‬ ‫ِم ْثلي ّى‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 6‬عدد مطرو ًحا منه ‪. 9‬‬ ‫‪ 4 13‬هـ ‪13= 5 +‬‬ ‫‪11- 9‬ص =‪11‬‬ ‫‪ = 12- 5‬ص ‪12 +‬‬ ‫ح ّل كل معادلة مما يأتي ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ص ‪9= 6 +‬‬ ‫‪9- 14‬س ‪29-= 2 -‬‬ ‫‪4 10‬س = ‪24-‬‬ ‫‪ 6‬س ‪14= 3 -‬‬ ‫‪ 2‬س ‪1= 3 +‬‬ ‫‪12 = 5- 15‬ق ‪7+‬‬ ‫‪9- = 63- 11‬ع‬ ‫‪ + 5- 3‬ع =‪7‬‬ ‫‪ + 6- 7‬ع =‪0‬‬ ‫‪ = 5- 4‬ع ‪8-‬‬ ‫‪ - 3- 16‬س =‪3‬‬ ‫‪13- 12‬ع =‪0‬‬ ‫‪ 8‬م ‪19- =19-‬‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫الصيغة الرياضية ‪ :‬يه ُمعادلة تبي العلاقة بي كميات محددة ‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬

‫الأول المتوسط ‪ -‬رياضيات‬ ‫المعادلات الخطيّة والدوال‪3‬‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫الفصل الثالث‬ ‫أجب‬ ‫‪ُ 1‬مستطيل طوله ‪ 8‬سم وعرضه ‪ 5‬سم ‪ ،‬احسب محيط ال ُمستطيل ومساحة سطحه‬ ‫‪ُ 2‬مستطيل مساحته ‪ 63‬سم‪2‬وعرضه ‪ 7‬سم ‪ ،‬احسب طول ال ُمستطيل ومحيطه‬ ‫‪ 3‬صورة محيطها ‪ 28‬سم وطولها ‪ 9‬سم ‪ ،‬احسب عرض الصورة ومساحتها‬ ‫‪2‬سم‬ ‫احسب محيط كل مستطيل ومساحة سطحه‪.‬‬ ‫‪6,5‬سم‬ ‫‪9‬سم‬ ‫‪12‬سم‬ ‫‪ 3‬مثل بيان ًيا المعادلة ص = ‪2‬س ‪1 +‬‬ ‫ص =‪2‬س‪1+‬‬ ‫س ‪2‬س ‪ 1 +‬ص‬ ‫‪Mr – Yahia Mosa‬‬ ‫المحيط ‪ :‬هو المسافة حول شكل هند يس ‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المساحة ‪ :‬هو قياس المنطقة المحصورة داخل الشكل الهند يس ‪..‬‬ ‫‪@ yahia_abo_omar‬‬ ‫‪055 38 59 744‬‬