รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔

คำนำ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ระหวา่ งวันท่ี ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถึงวันท่ี ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ของนายทวนทน โตะ๊ งาม ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย กล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบ้านชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห์) สังกดั สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๒ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ทางผจู้ ดั ทาขอขอบพระคุณทุกทา่ นท่ใี ห้คาปรึกษาในการจัดทาเอกสารฉบับน้ี จนสาเรจ็ ลลุ ว่ งไปไดด้ ้วยดี ทางผจู้ ัดทาตอ้ งขอขอบพระคุณมา ณ ท่นี ้ดี ว้ ย (นายทวนทน โตะ๊ งาม) ครผู ชู้ ่วย

สำรบญั หนำ้ เรอ่ื ง ๑ ๑ ขอ้ มูลผู้ขอรบั กำรประเมิน ๒ ประวัตสิ ว่ นตวั ๓ ประวตั ิการศกึ ษา ประวตั ิการทางาน ๔ งานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ๕๑ รำยงำนกำรประเมนิ ตนเอง ๗๓ องค์ประกอบท่ี ๑ การปฏบิ ัติตน ๘๔ องค์ประกอบท่ี ๒ การปฏบิ ัติงาน ๙๔ ภำคผนวก ภาคผนวก ก ภาพกจิ กรรม ภาคผนวก ข คาสัง่ ปฏบิ ตั ิงาน ภาคผนวก ค เกียรติบัตร

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๔ รำยงำนผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนกำรเตรียมควำมพร้อมและพัฒนำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย วนั ท่ี ๓ มถิ ุนำยน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วำคม ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้ำนชุมนมุ ปรกฟ้ำ (ประสงค์รำษฎร์สงเครำะห์) สำนกั งำนเขตพ้ืนทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำชลบุรี เขต ๒ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขัน้ พนื้ ฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร ประวตั ิส่วนตวั ชอ่ื นายทวนทน นำมสกุล โต๊ะงาม เกิดวนั ที่ ๒๐ มนี าคม ๒๕๓๔ ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ยโรงเรยี นบ้านชมุ นมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห์) ตำแหนง่ เลขที่ ๒๒๑๙ ท่ีอยูต่ ำมทะเบียนบ้ำน ๒๖ หมู่ท่ี ๕ ตาบลจารพัต อาเภอศีขรภูมิ จงั หวดั สรุ ินทร์ โทรศพั ท์ ๐๘๐-๘๑๖๒๑๗๔ E-mail [email protected] ประวัติกำรศึกษำ ๒๕๔๖ จบชนั้ ประถมศึกษาจากโรงเรยี นบ้านพนั ษี อาเภอศขี รภูมิ จงั หวัดสรุ ินทร์ ๒๕๔๙ จบชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน้ จากโรงเรียนศีขรภูมพิ สิ ัย อาเภอศีขรภูมิ จังหวดั สุรินทร์ ๒๕๕๒ จบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนศีขรภูมพิ สิ ยั อาเภอศีขรภมู ิ จังหวัดสุรนิ ทร์ ๒๕๕๘ จบปรญิ ญาตรี สาขาวิชาภาษาองั กฤษ คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั บุรีรัมย์ อาเภอเมอื ง จังหวัดบุรีรมั ย์ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๔ ๑

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย วนั ท่ี ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ประวตั กิ ำรทำงำน ๑. ครูอัตรำจำ้ ง ระหว่างวันท่ี ๑ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๕๘ ถึงวันท่ี ๓๑ มนี าคม พ.ศ.๒๕๕๘ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ สอนระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑-๖ สถำนศกึ ษำ โรงเรยี นลาปลายมาศ ตำบล หนองคู อำเภอ ลาปลายมาศ จังหวัด บรุ รี ัมย์ สังกัดสานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๓๒ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ๒. ครูอตั รำจ้ำง ตงั้ แตว่ นั ที่ ๑๕ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๐ ถงึ วันที่ ๓๐ พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๖๒ กล่มุ สำระกำรเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ สอนระดบั ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี ๑ ถงึ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ สถำนศกึ ษำ โรงเรยี นวดั ทอ้ งคงุ้ “ไพโรจน์ประชาสรรค์” ตำบล นาป่า อำเภอ เมือง จังหวดั ชลบุรี สังกดั สานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ๓. ครผู ้ชู ว่ ย ต้งั แต่วันท่ี ๒ ธนั วาคม พ.ศ.๒๕๖๒ ถึงปจั จบุ ัน กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ สอนระดับช้ัน ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ถงึ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ สถำนศกึ ษำ โรงเรียนบา้ นชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห์) ตำบล เกาะจนั ทร์ อำเภอ เกาะจันทร์ จังหวดั ชลบุรี สังกัดสานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ควำมรูค้ วำมสำมำรถพเิ ศษ ดำ้ นคอมพิวเตอร์ ๑. ออกแบบงานกราฟิก โดยใชโ้ ปรแกรม - Adobe Photoshop ๒. ตดั ตอ่ วดี ีโอ โดยใช้โปรแกรม - Adobe Premiere Pro - Corel VideoStudio Pro - Movie Maker ๓. Microsoft Office รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังที่ ๔ ๒

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย วนั ที่ ๓ มิถุนายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ งำนทไ่ี ดร้ บั มอบหมำย ๑. กำรปฏิบตั ิหน้ำท่สี อน ๑.๑ จัดกระบวนการเรียนการสอนระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ถงึ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ส่งเสรมิ การ เรียนร้ขู องผเู้ รียนด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย โดยเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ จดั อบรมส่งั สอนและจดั กิจกรรมเพอ่ื พฒั นา ผเู้ รียน ใหม้ ีคุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ปฏิบัตงิ านเกยี่ วกบั การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น รบั ผดิ ชอบตอ่ การสอน เพอ่ื ให้ผเู้ รียนสามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรยี นรู้ และมคี ุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ โดยสรรหา กระบวนการการเรยี นการสอนให้หลากหลายเพื่อใหน้ ักเรยี นสามารถเรียนร้แู ละมีความรู้ทด่ี ี ทักษะเยีย่ ม เปี่ยมด้วย คุณธรรม จริยธรรมทพี่ ึงประสงค์ ๒. กำรปฏิบัตหิ นำ้ ที่อนื่ ท่ไี ด้รบั มอบหมำย ๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตนิ ักเรยี น ทาการศกึ ษาพฤตกิ รรมของนกั เรยี นเปน็ รายบุคคล โดยวิธกี ารสงั เกตพฤตกิ รรมในขณะเรียน สมั ภาษณ์นกั เรียนเป็นรายบคุ คล หากนักเรียนเกดิ ปัญหาก็จะเรยี ก นักเรียนมาให้คาปรกึ ษาและช่วยเหลือแก้ปัญหาท่ีเกดิ ขนึ้ ใหก้ ับนักเรยี นตอ่ ไป ๒.๒ การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทาการเกบ็ ขอ้ มูลพ้นื ฐานของนักเรียนในดา้ นต่าง ๆ หากนกั เรียน มีปัญหาในดา้ นตา่ ง ๆ ครูสามารถที่จะทราบรายละเอยี ดของนกั เรยี นรายบุคคล และแกป้ ัญหาได้อยา่ งทนั ทว่ งที ๓. งำนหนำ้ ที่พเิ ศษ ข้าพเจ้าไดร้ ับมอบหมายหน้าทีพ่ ิเศษจากกลุ่มงานต่าง ๆ ซง่ึ มีหนา้ ท่ี ดงั น้ี ๓.๑ หัวหนา้ กิจกรรมลกู เสือ ๓.๒ หัวหน้าวิชาการชว่ งชน้ั มัธยม ๓.๓ เจา้ หน้าทด่ี ูแลระบบ B-OBEC ๓.๔ เจ้าหนา้ ที่ดแู ลระบบ DMC ๓.๕ เจ้าหนา้ ทีด่ ูแลระบบ SchoolMIS ๓.๖ เจา้ หนา้ ที่ดูแลระบบ ปพ.๓ ออนไลน์ ๓.๗ เจา้ หน้าท่ดี ูแลระบบการรบั นกั เรียน ๓.๘ เจา้ หน้าท่ดี แู ลระบบจัดการสอบ O-Net ๓.๙ หวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ๓.๑๐ นายทะเบยี น ๓.๑๑ หน้าทอี่ ื่น ๆ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมายตามคาส่งั รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ ๓

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย วันที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ องค์ประกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบัตติ น รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๔

องคป์ ระกอบที่ ด้านการปฏบิ ตั ิตน ๑ ๑. วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสือ่ สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผบู้ งั คบั บญั ชา เพอ่ื นรว่ มงาน ผูป้ กครอง และบคุ คลอน่ื ๑.๓ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั ประเทศชาติ ๑.๔ การปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บหลกั เกณฑท์ เี่ ก่ียวขอ้ งกบั ความเปน็ ขา้ ราชการ ๑.๕ การปฏบิ ตั ิตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกย่ี วขอ้ งกบั ความเป็นขา้ ราชการครู ๑.๖ การปฏิบตั ิตามกฎหมาย รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี ๔ ๕

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย วันที่ ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการสือ่ สารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ มีกริยา ทา่ ทาง และการสอ่ื สารเหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน เช่น การพดู จา ไพเราะ ประพฤตปิ ฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งทดี่ แี กล่ ูกศิษย์ มีความเมตตา กรุณาตอ่ ศษิ ย์ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๔ ๖

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย วนั ที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๑.๒ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กรยิ ำ ท่ำทำง และกำรสื่อสำรได้เหมำะสมกบั กำลเทศะต่อผบู้ ังคบั บญั ชำเพือ่ นรว่ มงำน ผูป้ กครอง และบุคคลอน่ื ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ มกี ริยา ทา่ ทาง และการสอ่ื สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบญั ชา เพอ่ื นรว่ มงาน ผูป้ กครอง และบุคคลอ่นื เชน่ พูดจาไพเราะ มสี มั มาคารวะ ออ่ นน้อมถ่อมตน เชื่อฟังและปฏบิ ัตติ าม คาส่ังของผบู้ ังคับบัญชา รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๗

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพร้อมและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ่วย วนั ที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๑.๓ กำรมีเจตคติเชงิ บวกกับประเทศชำติ ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนเป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม เพื่อการเปน็ ครูท่ีดี ประกอบดว้ ยคณุ งาม ความดี ซ่ึงเขา้ ใจบทบาท หนา้ ทข่ี องขา้ ราชการ เป็นพลเมืองท่ีดีตามหลกั ธรรมาภิบาล เชน่ มคี วามเสียสละ มนี ้าใจ มีความยตุ ธิ รรม มจี ติ สานึก ความรับผดิ ชอบตอ่ สว่ นรวม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ ๔ ๘

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย วนั ที่ ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๑.๔ กำรปฏิบัติตำมกฎระเบยี บหลกั เกณฑท์ ่ีเก่ียวข้องกบั ควำมเป็นขำ้ รำชกำร ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑแ์ ละวิธปี ฏิบัติราชการ โดยเปน็ บุคคลทเ่ี คารพและ ปฏิบัตติ ามกฎหมาย รกั ษาระเบยี บวนิ ัยของทางราชการ กระทาตนเป็นแบบอยา่ งท่ีดี มหี ลักในการปฏบิ ตั ิหน้าท่ขี องครูอย่าง ชัดเจนยตุ ธิ รรม รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ ๔ ๙

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพร้อมและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย วันที่ ๓ มิถุนายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๑.๕ กำรปฏิบัติตำมกฎระเบยี บหลกั เกณฑท์ เ่ี กีย่ วขอ้ งกบั ควำมเป็นข้ำรำชกำรครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบวินัยทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั ความเปน็ ข้าราชการครู มจี รรยาบรรณในการประกอบ วิชาชพี ไมป่ ระพฤติตนในทางเส่อื มเสยี ปฏิบตั หิ นา้ ที่ท่ไี ดร้ ับมอบหมายจนบรรลเุ ป้าหมายในฐานะเป็นพลเมอื งท่ดี ี ยดึ มัน่ ใน หลกั ศลี ธรรม และคณุ ธรรมทางพระพทุ ธศาสนาในการชว่ ยเหลอื ผ้อู ่นื รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครั้งที่ ๔ ๑๐

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย วันที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๑.๖ กำรปฏิบัตติ ำมกฎหมำย ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนตามกฎหมาย ระเบียบข้อบงั คบั รกั ษาวนิ ยั ท่ีเปน็ ข้อหา้ ม และข้อปฏิบัติอย่างเครง่ ครดั อยู่บา้ นหยดุ เชอ้ื เพื่อชาติ หยดุ เชอ้ื โรค และปฏบิ ัตติ ามมาตรการฉุกเฉินทกุ กรณี รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๔ ๑๑

องค์ประกอบท่ี ดา้ นการปฏิบัติตน ๑ ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนาทน่ี ับถอื อยา่ งเครง่ ครดั ๒.๒ การเขา้ ร่วม สง่ เสริม สนับสนุนศาสนกจิ ของศาสนาทีน่ บั ถอื อย่างสมา่ เสมอ ๒.๓ การเห็นความสาคญั เขา้ ร่วม สง่ เสรมิ สนับสนนุ เคารพกิจกรรมท่แี สดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ทอ้ งถน่ิ หรอื ชมุ ชน ๒.๔ การเหน็ ความสาคญั เข้าร่วม สง่ เสริม สนบั สนุน กจิ กรรมทีแ่ สดงถึง จารตี ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ๒.๕ การมีจิตบรกิ ารและจติ สาธารณะ ๒.๖ การต่อตา้ นการกระทาของบคุ คลหรอื กลุ่มบุคคลที่ส่งผลตอ่ ความมน่ั คงของชาตหิ รือผลกระทบเชิงลบ ต่อสังคมโดยรวม รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๑๒

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย วนั ท่ี ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๒.๑ กำรปฏิบตั ิตนตำมหลักศำสนำทน่ี บั ถืออยำ่ งเคร่งครดั ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนาทตี่ นเองนบั ถอื อยา่ งเคร่งครัด และนาหลักธรรมคาสอนมาประยกุ ตใ์ ช้ ในชีวติ ประจาวัน ดาเนนิ ชวี ิตตามรอยของพระบรมศาสดาสมั มาสัมพุทธเจา้ ประพฤตติ นอยใู่ นศีลธรรมอันดงี าม รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๑๓

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย วันที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๒.๒ กำรเขำ้ รว่ ม สง่ เสรมิ สนับสนุนศำสนกิจของศำสนำท่ีนบั ถอื อย่ำงสมำ่ เสมอ ข้าพเจา้ ได้เข้ารว่ มส่งเสริมและสนบั สนุนกจิ กรรมทางพระพทุ ธศาสนาดว้ ยดเี สมอมา ดารงตนเปน็ พุทธมามกะ ทะนุบารุงพระพุทธศาสนา อกี ท้ังยงั เผยแผห่ ลักธรรมคาสอนของพระพุทธเจ้า ในฐานะทีไ่ ด้ศึกษาเลา่ เรียนมาให้กับ กัลยาณมติ รทกุ คน รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๑๔

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ช่วย วันที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๒.๓ กำรเหน็ ควำมสำคัญ เขำ้ รว่ ม ส่งเสริม สนับสนุน เคำรพกิจกรรมทีแ่ สดงถงึ จำรตี ประเพณี วฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ หรือชุมชน ขา้ พเจา้ ไดใ้ ห้ความสาคญั ให้ความร่วมมือกบั หน่วยงานราชการ สงั คม ชมุ ชน วดั โรงเรยี น และผู้ปกครอง เขา้ รว่ มกจิ กรรมวนั สาคัญต่าง ๆ กจิ กรรมทางวฒั นธรรม และประเพณตี า่ ง ๆ ที่หน่วยงานราชการ ชุมชน วัด โรงเรียน ทั้งโดยตรงและโดยออ้ ม รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๔ ๑๕

กำรประเมินกำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย วันที่ ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๒.๔ กำรเหน็ ควำมสำคญั เข้ำรว่ ม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมท่แี สดงถึง จำรตี ประเพณี วัฒนธรรมของชำติ ขา้ พเจา้ เห็นความสาคญั ถงึ วฒั นธรรม จารีตประเพณีของความเป็นไทย รว่ มกจิ กรรมของหนว่ ยงานราชการ แต่งกายชดุ ไทยในวนั สาคัญเพือ่ แสดงออกถงึ การอนุรักษว์ ฒั นธรรมและประเพณีไทย รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ ๔ ๑๖

กำรประเมินกำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย วันที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๒.๕ กำรมจี ติ บรกิ ำรและจติ สำธำรณะ ขา้ พเจา้ ทาความสะอาดบริเวณภายในโรงเรียน และใหบ้ ริการแก่ผู้ปกครองนักเรยี นที่มาติดต่อราชการกับทาง โรงเรียนดว้ ยความเตม็ ใจ และมีจติ อาสาในการรว่ มงานกบั ทางชมุ ชน รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๔ ๑๗

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๔ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย วนั ท่ี ๓ มิถุนายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๒.๖ กำรต่อตำ้ นกำรกระทำของบคุ คลหรอื กล่มุ บคุ คลทีส่ ่งผลต่อควำมมั่นคงของชำติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสงั คมโดยรวม ข้าพเจ้าตดิ ตามข่าวสารจากรฐั บาลโดยตรง และไมห่ ลงเชื่อขา่ วปลอมจากแหลง่ ขา่ วอ่ืน ในการปอ้ งกันไวรัสโควดิ – ๑๙ เพ่อื ไม่สังคมหลงเชื่อขา่ วปลอม ๆ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๑๘

องค์ประกอบที่ ดา้ นการปฏิบัติตน ๑ ๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบคุ ลกิ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง ๓.๒ การมีวสิ ยั ทัศน์ รแู้ ละเขา้ ใจ สนใจ ติดตามความเปลย่ี นแปลงดา้ นวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สังคม การเมือง ของไทย และนานาชาตใิ นปัจจุบนั ๓.๓ การไมอ่ าศยั วิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ท่ไี มถ่ ูกตอ้ ง ๓.๔ การมุง่ ม่ันตอ่ การพฒั นาความร้คู วามสามารถของผู้เรียน ๓.๕ การใหค้ วามสาคญั เข้าร่วมสง่ เสริม สนบั สนนุ กจิ กรรมท่เี กย่ี วข้องกับวชิ าชพี ครอู ย่างสมา่ เสมอ ๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ สนบั สนุน ให้บรกิ ารผูเ้ รียนทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค ๓.๗ การประพฤติเปน็ ทีย่ อมรบั ของผู้เรียน ผูบ้ รหิ าร เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน ๓.๘ การไมป่ ฏิบตั ิตนทส่ี ง่ ผลตอ่ เชงิ ลบตอ่ กายและจติ ใจของผเู้ รียน ๓.๙ การทางานกบั ผ้อู ่ืนโดยยึดหลักความสามคั คี เกอ้ื กูลซึ่งกันและกัน ๓.๑๐ การใช้ความรคู้ วามสามารถทม่ี อี ยู่ นาให้เกิดความเปลย่ี นแปลงในทางพัฒนาใหก้ ับผ้เู รยี น โรงเรยี น หรือชุมชนในด้านใดดา้ นหน่งึ (ด้านการอนุรกั ษ์ศิลปะวฒั นธรรม ภมู ปิ ัญญา และสงิ่ แวดล้อม) ๓.๑๑ การยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๔ ๑๙

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย วนั ที่ ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๓.๑ กำรพัฒนำวชิ ำชีพและบคุ ลิกภำพอย่ำงตอ่ เนอ่ื ง ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู สร้างบุคลกิ ภาพทด่ี ที ั้งด้านการแต่งกาย เรยี บร้อย การใช้วาจาทส่ี ภุ าพ และดา้ นจติ ใจท่ีมองสงิ่ รอบข้างในด้านบวก และมีการศึกษาคน้ ควา้ ในการพัฒนาวชิ าชพี ของตนเองอย่ตู ลอด เข้าร่วมการอบรม แลกเปล่ียนเรียนร้กู บั เพอื่ นครู คณาจารยท์ ัง้ ในและนอกสถาบนั รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๔ ๒๐

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพร้อมและพัฒนำอยำ่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๔ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย วนั ที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๓.๒ กำรมีวิสยั ทศั น์ รู้และเขำ้ ใจ สนใจ ติดตำมควำมเปล่ยี นแปลงด้ำนวิทยำกำร เศรษฐกจิ สังคม กำรเมอื งของไทย และนำนำชำตใิ นปจั จบุ นั ข้าพเจ้ามกี ารกาหนดเป้าหมายในการปฏบิ ตั ิงานเปน็ ลาดับขนั้ ตอน ศกึ ษาค้นคว้า และติดตามขอ้ มลู ข่าวสารเพ่ือ พัฒนาความร้ขู องตนเอง ในด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาตใิ นปัจจบุ ัน เพื่อจะได้นามา วางแผน และปรบั ตัวเพื่อความก้าวหน้าในวชิ าชพี และพฒั นาการเรยี นการสอนใหม้ ีความทันต่อเหตุการณย์ คุ ปัจจุบัน รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๔ ๒๑

กำรประเมินกำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ครั้งที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย วนั ท่ี ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๓.๓ กำรไมอ่ ำศัยวิชำชีพแสวงหำผลประโยชนท์ ไ่ี มถ่ ูกตอ้ ง ข้าพเจ้าเหน็ คุณคา่ และความสาคญั ของการเปน็ ครู มีความรักและศรทั ธาในวชิ าชีพครู ใหค้ าแนะนา อบรมส่งั สอน ดูแลชว่ ยเหลอื ศิษย์อย่างเต็มความสามารถ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๔ ๒๒

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย วันที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๓.๔ กำรมุง่ มนั่ ต่อกำรพัฒนำควำมรู้ควำมสำมำรถของผเู้ รียน ข้าพเจา้ ม่งุ มัน่ ในการพัฒนาศกั ยภาพ และทักษะความรู้ของผ้เู รยี น โดยการนาปัญหาท่เี กดิ จากการเรียนการสอน มาแก้ไขและปรบั ปรงุ พฒั นาตอ่ ไป รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๒๓

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย วนั ท่ี ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๓.๕ กำรให้ควำมสำคญั เขำ้ รว่ มส่งเสริม สนบั สนุนกจิ กรรมท่เี ก่ยี วขอ้ งกับวชิ ำชพี ครอู ย่ำงสม่ำเสมอ ขา้ พเจ้าให้ความสาคัญต่อการเข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมทเี่ กย่ี วข้องกบั วิชาชีพครูอย่างสมา่ เสมอ เช่น การเขา้ รว่ มประชุม งานวันครู และอื่น ๆ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ ๔ ๒๔

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย วนั ที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๓.๖ รกั เมตตำ เอำใจใส่ ช่วยเหลือ สนบั สนนุ ให้บริกำรผู้เรยี นทุกคน ดว้ ยควำมเสมอภำค ขา้ พเจ้าจัดการาเรยี นการสอนทจ่ี ะชว่ ยใหน้ กั เรยี นดแู ลตนเอง ในช่วงสถานาการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรน่า (Covid-19) ไดอ้ ยา่ งปลอดภัย รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๒๕

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย วนั ท่ี ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๓.๗ กำรประพฤติเป็นทีย่ อมรับของผเู้ รียน ผูบ้ ริหำร เพื่อนรว่ มงำน ผปู้ กครอง และชุมชน ข้าพเจา้ ดารงตนด้วยความสภุ าพออ่ นนอ้ ม สารวมในการแสดงออกทางดา้ นกาย วาจา ใจ ให้ความเคารพต่อ ผู้บริหาร คณะครู ผ้ปู กครอง และชุมชน ใช้หลักธรรมในการดารงประพฤตปิ ฏิบัตติ น ตามหลักสังคหวตั ถุธรรม ๔ ประการ คอื โอบออ้ มอารี วจไี พเราะ สงเคราะห์ผ้คู น วางตนใหเ้ หมาะสม รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๒๖

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย วนั ที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๓.๘ กำรไมป่ ฏิบตั ิตนทสี่ ่งผลต่อเชิงลบตอ่ กำยและจติ ใจของผ้เู รียน ข้าพเจ้าได้สรา้ งทัศนคติเชงิ บวกให้กบั ผ้เู รยี น การเสริมแรงทางบวกทั้งทางกายและทางวาจา แสดงออกผา่ นทางกาย ด้วยสีหน้า ท่าทาง โดยการย้มิ การปรบมอื กลา่ วยกย่องชมเชยด้วยความรักความเมตตาและความจริงใจ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๒๗

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย วันที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๓.๙ กำรทำงำนกบั ผูอ้ นื่ โดยยึดหลักควำมสำมัคคี เกือ้ กูลซง่ึ กนั และกนั ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิงานตา่ ง ๆ โดยการใหค้ วามรว่ มมอื และให้การช่วยเหลือกับคณะครูในการทากจิ กรรมต่าง ๆ ทัง้ ใน และนอกสถานศกึ ษาด้วยความเต็มใจเสมอ โดยมคี ตทิ ่วี ่าทุกคนคอื เพื่อนรว่ มบรกิ าร รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ๒๘

กำรประเมินกำรเตรียมควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย วันที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๓.๑๐ กำรใชค้ วำมรูค้ วำมสำมำรถที่มีอยู่ นำใหเ้ กิดควำมเปล่ยี นแปลงในทำงพฒั นำใหก้ ับผู้เรยี น โรงเรียน หรอื ชมุ ชนใน ด้ำนใดด้ำนหนง่ึ (ดำ้ นกำรอนุรักษ์ศลิ ปะวัฒนธรรม ภูมปิ ัญญำ และสง่ิ แวดล้อม) ข้าพเจา้ ไดใ้ ช้ความรคู้ วามสามารถทมี่ อี ยดู่ ้านพระพทุ ธศาสนา และการอนรุ กั ษศ์ ลิ ปะวฒั นธรรม มาถา่ ยทอดและ นาพาปฏิบัตใิ นกจิ กรรมทางพระพทุ ธศาสนา ทาให้นักเรียนมคี วามเมตตามากขน้ึ ไมม่ งุ่ ปองร้ายซึง่ กนั และกัน รจู้ กั ใหอ้ ภัย มสี มาธิในการเรยี นและสารวมกาย วาจา ใจ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ ๔ ๒๙

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย วันที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๓.๑๑ กำรยึดม่ันในกำรปกครองระบอบประชำธปิ ไตยอนั มพี ระมหำกษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ ขา้ พเจ้ามีความจงรกั ภักดีตอ่ สถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ ยึดมน่ั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษัตริยเ์ ปน็ ทรงประมขุ ประพฤติตนให้เปน็ สมาชิกทดี่ ขี องสังคมและมีจติ สาธารณะ รูจ้ ักสิทธแิ ละหนา้ ที่ของ ตนตามรัฐธรรมนญู รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๓๐

องค์ประกอบท่ี ด้านการปฏิบัตติ น ๑ ๔. การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔.๑ มคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔.๒ มกี ารนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใช้กับการจดั การเรียนร้ใู นห้องเรยี น ๔.๓ มีการนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ ับภารกจิ ทไ่ี ดร้ ับมอบหมายอนื่ ๔.๔ มกี ารนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใช้กับการดารงชีวิตของตนเอง ๔.๕ เปน็ แบบอย่างในการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยุกตใ์ ช้กับภารกิจตา่ ง ๆ หรือการ ดารงชีวติ ของตน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ ๓๑

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพัฒนำอยำ่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย วนั ที่ ๓ มิถุนายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๔.๑ มคี วำมรู้ ควำมเข้ำใจเก่ียวกบั หลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียง ขา้ พเจา้ ตระหนกั ถึงคณุ คา่ ของการดาเนินชวี ติ ตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง ตามหลักทางสายกลาง พอประมาณ มเี หตุผล มภี ูมคิ ุม้ กัน โดยนอ้ มนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ใน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๔ ๓๒

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย วนั ที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๔.๒ มีกำรนำหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ บั กำรจดั กำรเรยี นรูใ้ นหอ้ งเรยี น ขา้ พเจา้ นาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกกิจกรรมการเรยี นการสอน ใบงานต่างๆ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๓๓

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ่วย วนั ที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๔.๓ มีกำรนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยุกตใ์ ช้กับภำรกิจทไี่ ด้รับมอบหมำยอ่ืน ข้าพเจา้ ปฏิบัตภิ ารกิจทไ่ี ด้รับมอบหมายโดยยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาเป็นแนวทางในการทางานใหม้ ี ประสิทธิภาพได้ โดยการแบง่ เวลาและภาระงานทีเ่ หมาะสม รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี ๔ ๓๔

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย วันท่ี ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๔.๔ มีกำรนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใชก้ บั กำรดำรงชีวิตของตนเอง ขา้ พเจา้ ดาเนินชีวติ โดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาเป็นแนวทางในการดาเนนิ ชวี ิต โดยการจดั บญั ชีเงนิ ออมเพื่ออนาคต จึงทาใหม้ คี วามสุขในการดาเนินชีวิต มคี วามพอเพียงเล้ียงชีพได้ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๔ ๓๕

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครั้งที่ ๔ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย วนั ที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๔.๕ เป็นแบบอยำ่ งในกำรนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใช้กับภำรกจิ ต่ำง ๆ หรอื กำรดำรงชีวติ ของตน ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นโดยการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใชด้ ารงชวี ติ ของตน คือ นาความรู้ การปลกู ผักไปสอนคนในครอบครวั ปลูกผกั ไวก้ ิน เพ่ือลดรายจา่ ยคา่ กับขา้ วในครัวเรอื น รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครงั้ ที่ ๔ ๓๖

องคป์ ระกอบที่ ดา้ นการปฏิบตั ติ น ๑ ๕. จิตวิญญาณความเปน็ ครู ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ๕.๒ การตระหนกั ในความรแู้ ละทกั ษะที่ถกู ต้องรวมถึงสิง่ ทดี่ ี ๆ ใหก้ บั ผเู้ รยี น ๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกับผ้เู รยี นทกุ คน ๕.๔ การรูจ้ กั ให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลอื ส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้ผูเ้ รียนประสบความสาเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความต้ังใจ ๕.๕ การเป็นท่ีพ่ึงให้กบั ผเู้ รียนได้ตลอดเวลา ๕.๖ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีของผู้เรยี น ๕.๗ การทุ่มเทเสยี สละในการจัดการเรยี นร้ใู ห้กบั ผเู้ รยี น รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๓๗

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย วนั ท่ี ๓ มิถุนายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๕.๑ กำรเข้ำสอนตรงเวลำและสอนเต็มเวลำ ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตหิ น้าทที่ ีไ่ ดร้ บั มอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใสต่ ่อการปฏบิ ตั ิหน้าทอ่ี ย่าง สม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนลว่ งหน้า จัดทาและจดั หาสื่อการสอน จัดกจิ กรรมโดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ ไม่ละทง้ิ การสอนมกี ารปรบั ปรงุ พฒั นางานการสอนอยเู่ สมอ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ ๔ ๓๘

กำรประเมินกำรเตรียมควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย วนั ท่ี ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๕.๒ กำรตระหนักในควำมรแู้ ละทกั ษะที่ถูกตอ้ งรวมถึงส่ิงที่ดี ๆ ให้กบั ผูเ้ รยี น ข้าพเจ้ามีกิจกรรมทจี่ ดั ข้ึนเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวติ ให้ผู้เรียนน้นั มีความสุขในการเรยี น เพือ่ พัฒนาประสิทธิภาพการ เรียนของนกั เรยี นให้ดีย่งิ ขึน้ โดยมกี ารจัดกจิ กรรม เช่น การส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนรูจ้ กั พษิ ภยั ของยาเสพติด รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๔ ๓๙

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย วันที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๕.๓ กำรสรำ้ งควำมเสมอภำคเป็นธรรมกบั ผเู้ รยี นทุกคน ขา้ พเจ้าจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในทกุ กิจกรรมโดยเน้นผ้เู รยี นเป็นสาคญั เน้นการสรา้ งระเบยี บวนิ ัยให้เกดิ ขึ้นกับผเู้ รียน ให้ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มในการแสดงความคิดเห็นและการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในหอ้ งเรียน เสริมสร้าง ความเป็นประชาธิปไตยให้เกดิ ขึ้นกบั ผูเ้ รยี น เปดิ โอกาสให้นกั เรียนทกุ คนไดพ้ ฒั นาทกั ษะของตนเองอยา่ งเต็มความสามารถ นกั เรียนมสี ่วนรว่ มในการรบั รู้คะแนนการทดสอบของตนเอง รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๔ ๔๐

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย วันที่ ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๕.๔ กำรรู้จักใหอ้ ภัย ปรำศจำกอคติ ช่วยเหลอื ส่งเสริม สนบั สนนุ ให้ผู้เรียนประสบควำมสำเร็จตำมศักยภำพ ควำมสนใจหรือควำมตง้ั ใจ ขา้ พเจา้ ตั้งใจปฏิบัติหนา้ ท่ีในการถ่ายทอดความร้ใู หแ้ ก่นกั เรียนดว้ ยความต้งั ใจจรงิ มีความรกั และเมตตาต่อศิษย์ ใหก้ ารอบรม สงั่ สอน คอยแนะนาตกั เตือนในส่ิงท่ผี ิดพลาด และให้โอกาสในการปฏิบัตติ น รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๔๑

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครั้งที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ช่วย วนั ที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๕.๕ กำรเป็นท่ีพง่ึ ใหก้ ับผู้เรียนไดต้ ลอดเวลำ ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏบิ ัตติ นในการถา่ ยทอดความรู้ การอบรมสัง่ สอน พร้อมใหค้ าปรกึ ษาในดา้ นตา่ ง ๆ ดา้ นครอบครวั สงั คม การใช้ชวี ิตในวัยเรียน และเรือ่ งต่าง ๆ ทั้งในเวลาราชการและนอกราชการ โดยได้สร้างกล่มุ ทางไลน์ เปน็ ช่องทางใน การใหค้ าแนะนาปรกึ ษา ปฏสิ ัมพันธแ์ ละตดิ ต่อสื่อสารไดก้ ับนกั เรยี นและผปู้ กครอง รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๔๒

กำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพรอ้ มและพัฒนำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย วันที่ ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๕.๖ กำรจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรใฝร่ ู้ คน้ หำ สรำ้ งสรรค์ ถำ่ ยทอด ปลูกฝงั และเป็นแบบอย่ำงทด่ี ีของผู้เรียน ขา้ พเจ้าไดจ้ ัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรแู้ ละการลงมอื ปฏิบัติจรงิ ถา่ ยทอดความรู้วิธกี ารทางาน ปลูกฝงั จิตสานกึ ท่ดี งี าม การมีจติ สาธารณะ มีความรักและหวงแหนสรา้ งประโยชน์แก่สถาบันอนั เปน็ ทอ่ี ยูอ่ าศยั เปน็ แหลง่ เรยี นร้ขู องตนเอง และร่วมลงมือปฏบิ ัติเปน็ แบบอย่างให้กบั ผู้เรียน คอยดเู อาใจใส่ ใหก้ าลังใจอย่เู สมอ ผูเ้ รยี นเกิดประสบการณ์การเรียนรู้ รู้จักทางานเป็นทมี และมเี จตคตทิ ดี่ งี าม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ ๔๓

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย วันท่ี ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๕.๗ กำรทุ่มเทเสียสละในกำรจดั กำรเรียนร้ใู หก้ ับผู้เรียน ข้าพเจ้าอุทศิ เวลาใหก้ ับราชการ เมื่ออยู่ในเวลาราชการก็จัดการเรยี นการสอนอยา่ งเตม็ ศกั ยภาพ เม่อื กลับจาก โรงเรยี นหรอื วันหยุดราชการ กค็ น้ ควา้ วางแผนออกแบบและพัฒนาการจดั การเรยี นการสอน เพื่อใหน้ กั เรยี นมีความรู้อย่าง เต็มเป่ียม สละเวลา และทนุ ทรพั ย์สว่ นตัว เพือ่ ผลจะเกิดกบั ผเู้ รียน นอกจากน้นั ยังได้อุทิศเวลานอกราชการเพ่ือประโยชน์ ของโรงเรยี น วัด ชุมชน และสงั คม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๔๔

องค์ประกอบท่ี ดา้ นการปฏิบัตติ น ๑ ๖. จติ สานกึ ความรบั ผิดชอบในวชิ าชพี ๖.๑ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั วิชาชพี ๖.๒ การมุ่งมั่น ทมุ่ เทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อใหเ้ กดิ การพฒั นาวิชาชีพและใหส้ ังคมยอมรบั ๖.๓ ประพฤติปฏบิ ตั ติ นการรักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชีพ ๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกนั มิให้ผรู้ ว่ มวชิ าชพี ประพฤติปฏบิ ัตใิ นทางทีจ่ ะเกดิ ภาพลักษณเ์ ชงิ ลบตอ่ วิชาชีพ ๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีของเพือ่ น รว่ มงานและสงั คม รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๔ ๔๕

กำรประเมินกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย วนั ท่ี ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ถึง ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๖.๑ กำรมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั วิชำชพี ขา้ พเจ้าน้อมนาปฏิบัติตามพระราชดารัส พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภมู พิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร รัชกาลที่ ๙ พระราชทานแก่ครอู าวุโส ในโอกาสเขา้ เฝ้าฯ รับพระราชทานเครอ่ื งหมายเชิดชูเกียรติ วนั ที่ ๙ ตุลาคม ๒๕๑๖ ความว่า งานของครเู ปน็ งานพิเศษผิดแปลกกว่างานอื่น ๆ กล่าวในแง่หนง่ึ ท่สี าคัญก็คือว่า ครูจะหวงั ผลตอบแทนเปน็ ยศศักด์ิ ความรา่ รวย หรอื ประโยชน์ทางวตั ถุเปน็ ทีต่ ้ังไมไ่ ด้ ผลท่ไี ด้ส่วนสาคญั จะเป็นผลทางใจ ซง่ึ ผเู้ ปน็ ครแู ท้กจ็ ะพึงพอใจและภูมใิ จอยแู่ ล้ว...\" รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๔๖

กำรประเมนิ กำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย วันท่ี ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ๖.๒ กำรมุ่งมัน่ ทมุ่ เทในกำรสร้ำงสรรค์ นวตั กรรมใหม่ ๆ เพอ่ื ใหเ้ กิดกำรพฒั นำวิชำชพี และใหส้ งั คมยอมรบั ข้าพเจา้ ไดศ้ กึ ษาหาความรูเ้ พิ่มเติมจากแหล่งเรียนรตู้ า่ ง ๆ เพ่ือพัฒนานวตั กรรมการเรียนรู้ใหม่ โดยเร่มิ พัฒนา สื่อการเรียนรรู้ ายวิชาภาษาองั กฤษ เพ่อื เป็นแหล่งเรียนรสู้ าหรบั นกั เรียน การทดสอบความรกู้ อ่ นเรียน หลังเรยี น การบนั ทกึ การเข้าเรยี น ตรวจสอบคะแนน และเผยแพร่ผลงานของนกั เรียน รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๔๗