แฟ้มผลงานวรสิงห์

วัตถุประสงคข์ องแฟม้ ผลงาน บทบาทของผูป้ กครอง ท่ีมีต่อแฟม้ ผลงาน 1.เพือ่ แสดงใหเ้ ห็นพัฒนาการและการเรียนรู้ ของนกั เรยี น 1.สนทนา พูดคุย แสดงความชน่ื ชม 2.เพื่อแสดงให้เหน็ กระบวนการทางาน หรอื ความสามารถ ความกา้ วหนา้ ในการเรียนร้ขู อง ความพยายามของนักเรยี น นกั เรยี น 3.เพื่อใชเ้ ปน็ เครื่องมอื ในการตัดสนิ พจิ ารณา 2.การถามรายละเอียด และซกั ถามอปุ สรรค ความกา้ วหน้าของนกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล ท่อี าจเกดิ ขน้ึ ในการทางานของนกั เรยี น 4.เพอ่ื เป็นเครื่องมอื ในการส่ือสารกับผปู้ กครอง 3.ควรหาโอกาสพบปะครูประจาชน้ั ในเร่ืองเกี่ยวกับนกั เรียน เพอ่ื ปรึกษา หารอื เกี่ยวกับพัฒนาการของ 5.สรา้ งความรว่ มมอื ระหวา่ งบา้ นและโรงเรยี น นักเรียน ในการพัฒนานกั เรยี น 4.ตรวจสอบความกา้ วหน้า พัฒนาการของ นกั เรยี นอย่างสมา่ เสมอ

คำสำคญั ในกำรใชแ้ ฟม้ ผลงำน PORTFOLIO ASSESSMENT Observation Teacher comment

1 2564

สมรรถนะของเดก็ อายตุ ่ากว่า 3 ปี สว่ นหลัก 1 ความสามารถในการเคล่ือนไหว และสขุ ภาวะทางกาย สว่ นย่อย 1.1 การเคล่อื นไหวด้วยกล้ามเน้ือมดั ใหญ่ สว่ นยอ่ ย 1.2 การเคล่อื นไหวด้านกลา้ มเน้ือมัดเล็ก ส่วนย่อย 1.3 การชว่ ยเหลอื และดูแลตนเอง ส่วนหลัก 2 ความสามารถในการรับรู้และเรยี นรู้ ส่วนหลกั 3 ความสามารถด้านภาษาและ การส่ือความหมาย สว่ นหลกั 4 ความสามารถด้านอารมณ์ และสังคม

1 ความสามารถในการเคล่อื นไหว และสขุ ภาวะทางกาย

Assessment

2 ความสามารถในการ รับรแู้ ละเรียนรู้

Assessment



3 ความสามารถด้านภาษา และการส่อื ความหมาย

Assessment



4 ความสามารถดา้ นอารมณ์ และสังคม

Assessment



Teacher Comment เดก็ ชายวรสิงห์ เจยี มประเสรฐิ วันท่ี26 พฤศจิกายน 2564