ĐỀ CƯƠNG TÍN CHỈ KINH TẾ LƯỢNG 2018

ỦY BAN NHÂN TỈNH NGHỆ AN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN ĐỀ CƯƠNG TÍN CHỈ KINH TẾ LƯỢNG (DÙNG CHO HỆ ĐẠI HỌC) VINH, 2018

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA KINH TẾ - QTKD Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KINH TẾ LƯỢNG HỆ ĐÀO TẠO CHÍNH QUY 1. Thông tin về học phần Tên học phần: Kinh tế Lượng Số tín chỉ: 03 - Học phần: - Bắt buộc:  - Lựa chọn:  - Các học phần tiên quyết: Kinh tế học Vi mô 1 - Các yêu cầu đối với học phần: Bố trí học năm thứ ba trình độ đào tạo đại học, đại học liên thông, cao đẳng khối chuyên ngành Kế toán, Kinh tế, Quản trị kinh doanh. - Giờ tín chỉ đối với hoạt động: + Giờ lý thuyết: 28 giờ + Giờ thảo luận và làm bài tập trên lớp: 14 giờ + Ôn tập và Kiểm tra: 03 giờ + Tự học: 140 giờ + Kiểm tra, đánh giá: Giảng viên giảng dạy + Tổ bộ môn - Địa chỉ khoa: Tầng 1 – Nhà B – Khoa Quản trị kinh doanh - Bộ môn phụ trách: Kinh tế - Thông tin về giảng viên biên soạn đề cương 1. Họ và tên giảng viên: TS. Ngô Văn Chung 1

(Điện thoại: 091 3606653 – Mail: [email protected]) 2. Họ và tên giảng viên: Nguyễn Thanh Tâm (Điện thoại: 0127 9290989 - Mail: [email protected]) 2. Mục tiêu của học phần - Về kiến thức: + Trình bày được các khái niệm và bản chất của các vấn đề Kinh tế lượng. + Chỉ rõ được nguyên lý vận hành của kinh tế lượng thông qua việc phân tích các mô hình kinh tế căn bản. + Áp dụng được các phương pháp, mô hình kinh tế lượng để giải quyết các bài toán phân tích và dự báo trong thực tế. - Về kỹ năng: + Nâng cao kỹ năng tính toán nói chung và tính toán các chỉ tiêu kinh tế nói riêng. + Nhanh chóng nhận biết các vấn đề có thể sử dụng kinh tế lượng để giải quyết + Tự mình có những phân tích và dự báo từ các số liệu thực tế theo phương pháp kinh tế lượng + Trang bị cơ sở lý thuyết, phương pháp nghiên cứu để sinh viên có thể phát triển tư duy và biết cách thực hiện phương pháp dự báo và phân tích dữ liệu. - Về thái độ: + Nhận thức được tầm quan trọng của học phần kinh tế lượng + Chủ động trong học tập. 3. Tóm tắt nội dung học phần Học phần Kinh tế lượng trình bày các nội dung cơ bản của phân tích hồi quy. Học phần gồm 8 chương, bao gồm các nội dung chính: Các giả thiết cơ bản của mô hình hồi quy, ước lượng mô hình, kiểm định và đánh giá mô hình, thực hiện các suy diễn thống kê từ kết quả ước lượng của mô hình. Năm chương đầu dành cho mô hình hồi quy với số liệu chéo và ba chương sau dành cho số liệu chuỗi thời gian. Học phần được giảng dạy với các minh họa ứng dụng thực tiễn và được thực hành trên máy tính với phần mềm Eviews. 2

4. Nội dung chi tiết học phần Chương 1 CƠ SỞ THỐNG KÊ TOÁN CỦA KT LƯỢNG 1.1. Kinh tế lượng là gì? 1.2. Phương pháp luận Kinh tế lượng 1.3. Cơ sở thống kê toán của Kinh tế lượng Chương 2 MÔ HÌNH HỒI QUY TUYẾN TÍNH HAI BIẾN 2.1. Một số khái niệm cơ bản 2.2. Mô hình hồi quy tổng thể 2.3. ước lượng và kiểm định trong mô hình hồi quy hai biến Chương 3 MÔ HÌNH HỒI QUY BỘI 3.1. Mô hình hồi quy bội 3.2. Mô hình hồi quy K biến Chương 4 PHÂN TÍCH HỒI QUY VỚI BIẾN GIẢ 4.1. Bản chất của biến giả 4.2 Mô hình hồi quy một biến lượng và một biến chất 4.3 Hồi quy tuyến tính từng khúc Chương 5 ĐA CỘNG TUYẾN VÀ TỰ TƯƠNG QUAN 5.1. Hiện tượng đa cộng tuyến và hậu quả của nó 5.2. Hiện tượng tự tương quan Chương 6 PHƯƠNG SAI CỦA SAI SỐ THAY ĐỔI 6.1. Nguyên nhân của phương sai sai số thay đổi 6.2. ước lượng OLS khi phương sai sai số thay đổi 6.3. OLS tổng quát phương sai sai số thay đổi 3

6.4. Hậu quả của phương sai sai số thay đổi 6.5. Phát hiện có phương sai sai số thay đổi 6.6. Biện pháp khắc phục phương sai sai số thay đổi Chương 7 KIỂM ĐỊNH VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH 7.1. Kỳ vọng của sai số ngẫu nhiên khác không 7.2. Phương sai sai số thay đổi 7.3. Sai số ngẫu nhiên không tuân theo quy luật chuẩn 7.4. Vấn đề đa cộng tuyến 7.5. Mô hình chứa biến không thích hợp. 5. Mục tiêu định hướng nội dung chi tiết MTCT Nội dung 1/Tuần 1: Cơ sở thống kê toán của kinh tế lượng Nội dung Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Tuần 1: 3h - Nêu lại được nội dung - Phân biệt được khái - Hình thành khái khái niệm kinh tế lượng niệm kinh tế học, niệm môn học kinh tế kinh tế lượng, xác lượng và những nội - Nêu lại được nội dung suất thống kê dung cơ bản trong mối khái niệm phương pháp quan hệ với các ngành luận kinh tế lượng - Nêu lại, phân biệt khác. và vận dụng được - Hình thành các khái nội dung phương niệm cơ bản để nhận pháp luận kinh tế thức và phân tích các lượng vấn đề kinh tế lượng 4

- Trả lời các câu hỏi ôn tập 1, 2, Giáo trình Kinh tế Lượng Nội dung 2/Tuần 2: Cơ sở thống kê toán của kt lượng Tuần 2: Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h - Phát biểu lại được khái - Phân tích được khái - Vận dụng khái niệm cơ sở thống kê niệm cơ sở thống kê niệm cơ sở thống toán của kinh tế lượng toán của kinh tế kê toán của kinh tế - Trình bày lại được các lượng lượng để giải thích công thức xác suất thống kê được sử dụng các vấn đề thực tế trong xác suất thống kê - Phân tích được các và làm bài tập liên công thức toán cơ sở quan thống kê của kinh tế và là nền tảng trong môn lượng - Trả lời các câu học kinh tế lượng hỏi trong Giáo trình Kinh tế lượng Nội dung 3/Tuần 3: Mô hình hồi quy tuyến tính hai biến Tuần 3: Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h Mô hình hồi - Nêu ra được khái niệm - Phân tích được các - Vận dụng nội quy tuyến tính về hồi quy, mô hình hồi thành phần trong mô dung lý thuyết để hai biến quy, mô hình hồi quy hình hồi quy tổng thể, làm các bài tập tuyến tính hai biến mô hình hồi quy phân biệt mô tuyến tính hai biến hình hồi quy theo - Nêu ra được khái niệm biến số, mô hình của mô hình hồi quy - Phân tích được vai hồi quy theo trò dự báo của mô 5

tổng thể và mô hình hồi hình hồi quy tuyến tham số và mô quy tuyến tính hai biến tính hình hồi quy tuyến tính - Nêu được ý nghĩa của mô hình hồi quy tuyến tính trong việc dự báo trong thực tế Nội dung 4/ Tuần 4: Mô hình hồi quy tuyến tính hai biến Tuần 4: Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h Mô hình hồiquy - Nêu ra được khái niệm - Phân tích được vai trò Áp dụng công thức tuyến tính hai ước lượng và khái niệm và ý nghĩa của ước trongmôhìnhhồiquy biến kiểm định trong mô hình lượng và kiểm định tuyến tính hai biến để hồi quy tuyến tính hai trong mô hình hồi quy làm các bài tập được biến tuyến tính hai biến giao trong giáo trình - Nêu ra được các - Phân tích và kết luận phương trình ước lượng được kết quả kiểm định các tham số beta trong mô hình hồi quy tuyến mô hình hồi quy tuyến tính bao gồm độ lệch tính hai biến chuẩn, khoảng tin cậy, - Nêu ra được các độ phù hợp của mô phương trình kiểm định hình, kiểm định t. mô hình hồi quy tuyến tính hai biến số Nội dung 5/ Tuần 5: Mô hình hồi quy bội Tuần 5: Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h 6

- Nêu ra được khái niệm - Phân tích được các - Vận dụng nội về hồi quy bội thành phần trong mô dung lý thuyết để Mô hình hồi hình hồi quy tổng làm các bài tập quy bội - Nêu ra được khái niệm thể, mô hình hồi quy được giao của mô hình hồi quy bội tổng thể và mô hình hồi bội - Phân tích được vai trò dự báo của mô - Nêu được ý nghĩa của hình hồi quy bội mô hình hồi quy bội trong việc dự báo trong thực tế Nội dung 6 / Tuần 6: Mô hình hồi quy bội Tuần 6: Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h Mô hình hồi - Nêu ra được khái niệm - Phân tích được vai trò Áp dụng công thức quy bội ước lượng và khái niệm và ý nghĩa của ước trong môhìnhhồik kiểm định trong mô hình lượng và kiểm định biến để làmcácbài hồi quy k biến trong mô hình hồi k tậpđượcgiaotrong - Nêu ra được các biến giáo trình phương trình ước lượng - Phân tích và kết luận các tham số beta trong được kết quả kiểm định mô hình hồi quy k biến mô hình hồi quy k biến - Nêu ra được các bao gồm độ lệch phương trình kiểm định chuẩn, khoảng tin cậy, mô hình hồi quy k biến độ phù hợp của mô hình, kiểm định t. Nội dung 7/Tuần 7: Phân tích hồi quy với biến giả Tuần 7 Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 7

3h Phân tích hồi - Phát biểu được khái - Phân tích được các Vận dụng được lý quy với biến niệm biến giả bước và các thành thuyết để giải quyết giả - Phát biểu được ý nghĩa phần trong phương các bài tập được giao và vai trò của hồi quy với trình hồi quy biến biến giả trong việc phân giả tích dự báo thuộc kinh tế - Phân tích được mô lượng hình hồi quy gồm - Trình bày lại được mô một biến lượng và hình hồi quy với biến giả một biến chất gồm một biến lượng và một biến chất Nội dung 8/Tuần8: Phân tích hồi quy với biến giả Tuần 8 Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h - Phát biểu lại được khái - - Phân tích được khái - Vận dụng lý thyết niệm hồi quy tuyến tính niệm và các thành để giải các phần bài Phân tích hồi từng khúc phần của hồi quy với tập được giao về nội quy với biến biến giả theo phương dung hồi quy tuyến pháp hồi quy tuyến tính từng khúc giả tính từng khúc Nội dung 9/Tuần 9: Đa cộng tuyến và tự tương quan Tuần 9 Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h Đa cộng - Nêu lại được khái niệm - Phân tích được khái - Áp dụng lý thuyết niệm đa cộng tuyến và đã học để xử lý các tuyến và tự về đa cộng tuyến và các những ảnh hưởng của vấn đề đa cộng tương quan đặc điểm của đa cộng tuyến đa cộng tuyến đến tuyến nếu có trong 8

- Nêu lại được các hậu chất lượng mô hình các bài tập được quả của đa cộng tuyến - Nêu lại được cách xác hồi quy giao định hiện tượng đa cộng tuyến xuất hiện trong phương trình hồi quy Nội dung 10/Tuần 10: Đa cộng tuyến và tự tương quan Tuần 10 Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h Đa cộng - Phát biểu lại được khái - Phân tích được - Vận dụng cơ sở tuyến và tự niệm tự tương quan trong hiện tượng tự tương lý thuyết để liên hệ tương quan mô hình hồi quy tuyến quan xảy ra trong mô thực tiễn và giải tính hình hồi quy tuyến quyết các bài tập tính được giao Nội dung 11/Tuần11: Phương sai của sai số thay đổi Tuần 11 Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h - Phân tích được - Vận dụng lý hiện tượng phương thuyết để giải Phương sai - Nêu lại được khái niệm sai của sai số thay quyết các bài toán đổi được giao của sai số phương sai của sai số - Phân tích được nguyên nhân của thay đổi thay đổi phương sai sai số thay đổi - Nêu lại được nguyên nhân của phương sai sai số thay đổi - Nêu lại được cách thức ước lượng OLS khi có phương sai sai số thay đổi Nội dung 12 / Tuần 12: Phương sai của sai số thay đổi Tuần 12: Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h 9

Phương sai - Nêu lại được hậu quả - Phân tích được các - Vận dụng kiến của sai số thay đổi của phương sai sai số hậu quả của phương thức đã học để giải thay đổi sai sai số thay đổi các bài toán được - Nêu lại được cách xác - Phân tích được cách giao về phương sai định phương sai sai số xác định phương sai của sai số thay đổi thay đổi sai số thay đổi - Nêu lại được các biện - Phân tích được các pháp khắc phục phương biện pháp khắc phục sai sai số thay đổi phương sai sai số thay đổi Nội dung 13/Tuần 13: Kiểm định và lựa chọn mô hình Tuần 13 Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h Kiểm định - Phát biểu lại được khái - Phân tích được khái - Vận dụng kiến và lựa chọn niệm kỳ vọng của sai số niệm kỳ vọng của sai thức để giải các bài mô hình ngẫu nhiên khác không số ngẫu nhiên khác toán được giao - Nêu lại được công không thức xác định kỳ vọng của sai số ngẫu nhiên - Phân tích được các thành phần trong kỳ khác không vọng của sai số ngẫu nhiên khác không Nội dung 14/Tuần 14: Kiểm định và lựa chọn mô hình Tuần 14 Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 3h - Phát biểu lại được khái - Vận dụng khái niệm - Vận dụng kiến Kiểm định niệm sai số ngẫu nhiên để phân tích khái thức đã học để giải và lựa chọn mô hình không tuân theo quy luật niệm sai số ngẫu các bài toán được chuẩn nhiên không tuân giao theo quy luật chuẩn 10

- Nêu lại được các vấn đề - Phân tích được vấn đa cộng tuyến đề đa cộng tuyến - Trình bày lại được mô - Phân tích được mô hình chứa biến không hình chứa biến thích hợp không thích hợp Tuần 15: 3h ÔN TẬP -KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN ÔN THI KẾTTHÚC HỌC PHẦN ÔN TẬP VÀ HƯỚNG DẪN ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN - Cơ sở thống kê toán của kinh tế lượng - Mô hình hồi quy tuyến tính hai biến - Mô hình hồi quy bội - Phân tích hồi quy với biến giả - Đa cộng tuyến và tự tương quan - Phương sai của sai số thay đổi - Kiểm định và lựa chọn mô hình KIỂM TRA HỌC PHẦN 11

6. Học liệu Địa chỉ Mục đích TT Tên tác giả Tên tài liệu Năm Nhà khai sử dụng XB XB thác tài Bắt Tham liệu buộc khảo Nguyễn Quang Giáo trình Kinh tế 2013 Nxb ĐH Thư X 1 Dong Lượng Kinh tế viện Quốc Dân 2 Nguyễn Trọng Hoài Phân tích dữ liệu 2005 Nxb Hồng Thư X và cộng sự nghiên cứu với Đức viện SPSS tập 1 3 Nguyễn Trọng Hoài Phân tích dữ liệu 2005 Nxb Hồng Thư X và cộng sự nghiên cứu với Đức viện SPSS tập 2 7. Hình thức tổ chức dạy học 7.1. Lịch trình chung: Hình thức tổ chức dạy học học phần Nội dung Lên lớp Tự nghiên Tổng cứu, chuẩn bị Nội dung 1 Lý thuyết Thảo luận; Bài Nội dung 2 tập và kiểm tra Nội dung 3 Nội dung 4 21 58 Nội dung 5 Nội dung 6 21 58 Nội dung 7 Nội dung 8 21 12 15 Nội dung 9 21 9 12 21 12 15 21 12 15 21 10 13 21 10 13 21 9 12 12

Nội dung 10 2 1 10 13 Nội dung 11 2 1 8 11 Nội dung 12 2 1 8 11 Nội dung 13 2 1 10 13 Nội dung 14 2 1 10 13 Ôn tập và kiểm tra 1 2 10 15 29 16 140 185 Tổng 13

7.2. Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể HTTCD Thời Nội dung chính Yêu cầu sinh Ghi chú H gian/Địa viên chuẩn bị và (TLTK) điểm địa chỉ tư liệu Khởi động: Giới thiệu và nghiên cứu chương trình, kế hoạch dạy học (tuần 0) Lý thuyết Tại phòng - Giới thiệu đề cương - Nghiên cứu mục học môn học Kinh tế lượng tiêu, chương trình, Bài tập gồm mục tiêu, chương kế hoạch dạy học Tại phòng trình môn học, học liệu, môn Kinh tế Tự học học phương pháp và các hình Lượng: Nghiên thức học tập cứu kỹ đề cương Seminar Do cá nhân - Thông báo các hình thức môn học. theo tự bố trí tại KTĐG, giao hệ thống câu nhóm thư viện, phòng tự hỏi. Tư vấn học - Giới thiệu các dạng bài - Nghiên cứu Tại phòng tập của môn học Kinh tế trước các câu hỏi, học Lượng công thức để chuẩn bị tốt cho các giờ bài tập trên lớp - Tự nghiên cứu hệ thống - Chuẩn bị các học câu hỏi thông qua giáo liệu và phương trình và đề cương môn tiện học tập. học, tài liệu tham khảo được đề xuất. - Tự xây dựng kế hoạch học tập cá nhân. - Giải đáp các thắc mắc Chuẩn bị những liên quan đến môn học câu hỏi thắc mắc Kinh tế lượng như mục liên quan đến đề tiêu, nội dung, phương cương môn học. pháp học tập và đề cương môn học. 14

- Thu thập thông tin, lập - Làm bài tập và phiếu đánh giá tình trạng hoàn thành các KT - ĐG ban đầu của sinh viên yêu cầu của giáo trước khi bắt đầu quá viên theo các trình dạy học. phiếu học tập - Kiểm tra kế hoạch học được giao. tập của mỗi sinh viên. Nội dung 1 (Tuần 1): Cơ sở thống kê toán của kinh tế lượng Lý thuyết N1. - Nghiên Cứu tài - Nêu lại được nội dung liệu tương ứng khái niệm kinh tế lượng các phần kiến thức của môn học - Nêu lại được nội dung được chỉ ra: khái niệm phương pháp Đọc [1], [2], [3] luận kinh tế lượng Thảo luận N2 - Nghiên Cứu tài - Phân biệt được khái liệu tương ứng niệm kinh tế học, kinh tế các phần kiến lượng, xác suất thống kê thức của môn học được chỉ ra: - Nêu lại, phân biệt và vận Đọc [1], [2], [3] dụng được nội dung phương pháp luận kinh tế lượng 15

Tự học N3 - Nghiên Cứu tài - Bài tập - Hình thành khái niệm liệu tương ứng KT – ĐG môn học kinh tế lượng và các phần kiến những nội dung cơ bản thức của môn học trong mối quan hệ với các được chỉ ra: ngành khác. Đọc [1], [2], [3] - Hình thành các khái niệm cơ bản để nhận thức và phân tích các vấn đề kinh tế lượng - Trả lời các câu hỏi ôn tập 1, 2, Giáo trình Kinh tế Lượng - Nghiên Cứu tài liệu tương ứng - Vận dụng khái niệm chi các phần kiến phí cơ hội để giải thích thức của môn học các vấn đề thực tế và làm được chỉ ra: bài tập liên quan Đọc [1], [2], [3] Điền phiếu “khảo - Trả lời các câu hỏi ôn tập sát nhu cầu học trong Giáo trình Kinh tế tập” lượng 16

Nội dung 2 (Tuần 2): Cơ sở thống kê toán của kinh tế lượng Lý thuyết N1. - Phát biểu lại được khái - Nghiên Cứu tài niệm cơ sở thống kê toán liệu tương ứng của kinh tế lượng các phần kiến - Trình bày lại được các thức của môn học công thức xác suất thống được chỉ ra: kê được sử dụng trong xác Đọc [1], [2], [3] suất thống kê và là nền tảng trong môn học kinh tế lượng - Thảo luận N2. - Nghiên Cứu tài - Phân tích được khái niệm liệu tương ứng cơ sở thống kê toán của các phần kiến thức của môn học kinh tế lượng được chỉ ra: - Phân tích được các công Đọc [1], [2], [3] thức toán cơ sở thống kê của kinh tế lượng 17

- Tự học N3. - Nghiên Cứu tài - Bài tập - Vận dụng khái niệm cơ sở liệu tương ứng thống kê toán của kinh tế các phần kiến lượng để giải thích các vấn đề thức của môn học thực tế và làm bài tập liên được chỉ ra: quan Đọc [1], [2], [3] - Trả lời các câu hỏi ôn tập 6, 7 trang 42 Giáo trình Kinh tế lượng - Điền phiếu KT - ĐG - Kiểm tra quá trình học “khảo sát nhu cầu tập của mỗi sinh viên. học tập” và gửi vào mail của giáo viên Nội dung 03 (Tuần 03): Mô hình hồi quy tuyến tính hai biến N1. - Nêu ra được khái niệm về hồi quy, mô hình hồi quy, mô hình hồi quy - Nghiên Cứu tài liệu tương ứng tuyến tính hai biến các phần kiến Lý thuyết Mô hình hồi - Nêu ra được khái niệm thức của môn học quy tuyến của mô hình hồi quy tổng được chỉ ra: thể và mô hình hồi quy Đọc [1], [2], [3] tính hai biến tuyến tính hai biến - Nêu được ý nghĩa của mô hình hồi quy tuyến tính trong việc dự báo trong thực tế 18

- Nghiên Cứu tài N2. - Phân tích được các liệu tương ứng thành phần trong mô hình các phần kiến hồi quy tổng thể, mô hình thức của môn học hồi quy tuyến tính hai được chỉ ra: biến Đọc [1], [2], [3] - Phân tích được vai trò dự báo của mô hình hồi quy tuyến tính - Nghiên Cứu tài N3. liệu tương ứng - Vận dụng nội dung lý các phần kiến thuyết để làm các bài tập thức của môn học phân biệt mô hình hồi quy được chỉ ra: theo biến số, mô hình hồi Đọc [1], [2], [3] quy theo tham số và mô hình hồi quy tuyến tính Nội dung 04 (Tuần 04): Mô hình hồi quy tuyến tính hai biến N1. Lý thuyết Mô hình hồi - Nêu ra được khái niệm - Nghiên Cứu tài liệu tương 2 tiết + quy tuyến ước lượng và khái niệm ứng các phần kiến thức của thực kiểm định trong mô hình môn học được chỉ ra: tính hai biến hồi quy tuyến tính hai Đọc [1], [2], [3] hành 1 biến tiết - Nêu ra được các phương trình ước lượng các tham 19

số beta trong mô hình hồi quy tuyến tính hai biến - Nêu ra được các phương trình kiểm định mô hình hồi quy tuyến tính hai biến số N2. - Phân tích được vai trò và ý nghĩa của ước lượng và - Nghiên Cứu tài liệu tương kiểm định trong mô hình hồi ứng các phần kiến thức của quy tuyến tính hai biến môn học được chỉ ra: - Phân tích và kết luận được Đọc [1], [2], [3] kết quả kiểm định mô hình hồi quy tuyến tính bao gồm độ lệch chuẩn, khoảng tin cậy, độ phù hợp của mô hình, kiểm định t. - Nghiên Cứu tài liệu tương N3. ứng các phần kiến thức của Áp dụng công thức trong mô môn học được chỉ ra: hình hồi quy tuyến tính hai biến để làm các bài tập được giao Đọc [1], [2], [3] trong giáo trình Do cá nhân Áp dụng công thức trong mô - Nghiên Cứu tài liệu tương tự bố trí tại hình hồi quy tuyến tính hai biến Tự học ứng các phần kiến thức của thư viện, để làm các bài tập được giao môn học được chỉ ra: phòng tự học trong giáo trình 20

Đọc [1], [2], [3] KT - ĐG Kiểm tra quá trình học tập Báo cáo kết quả tự học và gửi của mỗi sinh viên. vào mail giáo viên Nội dung 05 (Tuần 05): Mô hình hồi quy bội N1. - Nêu ra được khái niệm - Nghiên Cứu tài liệu tương về hồi quy bội ứng các phần kiến thức của - Nêu ra được khái niệm môn học được chỉ ra: của mô hình hồi quy tổng Đọc [1], [2], [3] Lý thuyết Mô hình hồi thể và mô hình hồi bội 2 tiết + quy bội - Nêu được ý nghĩa của thực mô hình hồi quy bội trong việc dự báo trong thực tế hành 1 N2. tiết - Phân tích được các thành phần trong mô hình - Nghiên Cứu tài liệu tương hồi quy tổng thể, mô hình ứng các phần kiến thức của hồi quy bội môn học được chỉ ra: Đọc [1], [2], [3] - Phân tích được vai trò dự báo của mô hình hồi quy bội - Nghiên Cứu tài liệu tương N3. ứng các phần kiến thức của môn học được chỉ ra: 21

- Vận dụng nội dung lý Đọc [1] thuyết để làm các bài tập được giao Do cá nhân Trả lời các câu hỏi trong - Nghiên Cứu tài liệu tương tự bố trí tại thư viện, giáo trình ứng các phần kiến thức của phòng tự Tự học học Nghiên cứu về mô hình môn học được chỉ ra: Tư vấn tổng cầu của Việt Nam Đọc [1], [2] KT - ĐG hiện nay - Giải đáp các thắc mắc - Chuẩn bị những câu hỏi thắc liên quan đến nội dung 5. mắc liên quan đến nội dung 5 - Chữa các bài tập đã giao Kiểm tra quá trình học tập Báo cáo kết quả tự học của mỗi sinh viên. Và gửi vào mail giáo viên Nội dung 06 (Tuần 06): Mô hình hồi quy bội N1. - Nêu ra được khái niệm ước lượng và khái niệm kiểm định trong mô hình - Nghiên Cứu tài liệu tương Lý thuyết hồi quy k biến ứng các phần kiến thức của 2 tiết + Mô hình hồi - Nêu ra được các phương môn học được chỉ ra: thực hành quy bội 1 tiết trình ước lượng các tham Đọc [1], [2], [3] số beta trong mô hình hồi quy k biến - Nêu ra được các phương trình kiểm định mô hình hồi quy k biến 22

N2. - Phân tích được vai trò và ý nghĩa của ước lượng và - Nghiên Cứu tài liệu tương kiểm định trong mô hình hồi ứng các phần kiến thức của k biến môn học được chỉ ra: - Phân tích và kết luận được Đọc [1], [2], [3] kết quả kiểm định mô hình hồi quy k biến bao gồm độ lệch chuẩn, khoảng tin cậy, độ phù hợp của mô hình, kiểm định t. - Nghiên Cứu tài liệu tương N3. ứng các phần kiến thức của Áp dụng công thức trong mô môn học được chỉ ra: hình hồi k biến để làm các bài Đọc [1], [2], [3] tậpđượcgiaotrong giáo trình - Nghiên Cứu tài liệu tương Do cá nhân - Trả lời các câu hỏi trong ứng các phần kiến thức của Tự học tự bố trí tại môn học được chỉ ra: giáo trình thư viện, Đọc [1], [2], [3] phòng tự học KT - ĐG Kiểm tra quá trình học tập Báo cáo kết quả tự học của mỗi sinh viên. Và gửi vào mail giáo viên Nội dung 7 (Tuần 7): Phân tích hồi quy với biến giả Lý thuyết Phân tích hồi - Nghiên Cứu tài liệu tương 2 tiết + quy với biến N1: ứng các phần kiến thức của thực giả môn học được chỉ ra: 23

hành 1 - Phát biểu được kh(á1i. Đọc [1], [2], [3] tiết niệm biến giả - Phát biểu được ý nghĩa và vai trò của hồi quy với biến giả trong việc phân tích dự báo thuộc kinh tế lượng - Trình bày lại được mô hình hồi quy với biến giả gồm một biến lượng và một biến chất N2. - Phân tích được các bước - Nghiên Cứu tài liệu tương và các thành phần trong ứng các phần kiến thức của phương trình hồi quy biến môn học được chỉ ra: giả Đọc [1], [2], [3][13], [14], - Phân tích được mô hình hồi quy gồm một biến lượng và một biến chất N3. - Nghiên Cứu tài liệu tương Vận dụng được lý thuyết để ứng các phần kiến thức của giải quyết các bài tập được môn học được chỉ ra: giao Đọc [1], [2], [3] - Trả lời các câu hỏi trong - Nghiên Cứu tài liệu tương Tự học Do cá nhân ứng các phần kiến thức của giáo trình tự bố trí tại môn học được chỉ ra: 24

thư viện, Đọc [1], [2], [3] phòng tự học KT - ĐG Kiểm tra quá trình học tập Báo cáo kết quả tự học của mỗi sinh viên. Và gửi vào mail giáo viên Nội dung 08 (tuần 8): Phân tích hồi quy với biến giả - Nghiên Cứu tài liệu tương N1. Lý ứng các phần kiến thức của thuyết Phân tích hồi - Phát biểu lại được khái môn học được chỉ ra: quy với biến niệm hồi quy tuyến tính 2h + thực giả Đọc [1], [2], [3] từng khúc hành 1h N2. - Nghiên Cứu tài liệu tương - Phân tích được khái niệm ứng các phần kiến thức của và các thành phần của hồi môn học được chỉ ra: quy với biến giả theo Đọc [1], [2], [3], [4], [5], [6], phương pháp hồi quy [7], [8], [9], [10], [11], [12], tuyến tính từng khúc [13], [14], - Nghiên Cứu tài liệu tương N3. ứng các phần kiến thức của - Vận dụng lý thyết để giải môn học được chỉ ra: các phần bài tập được giao về nội dung hồi quy tuyến Đọc [1], [2], [3] tính từng khúc Tự học Do cá nhân tự - Tự nghiên cứu hệ thống - Nghiên Cứu tài liệu tương bố trí tại thư viện, phòng câu hỏi thông qua giáo ứng các phần kiến thức của trình và đề cương môn môn học được chỉ ra: tự học 25

học, tài liệu tham khảo Đọc [1], [2], [3] được đề xuất. - Tự xây dựng kế hoạch học tập cá nhân. KT - ĐG - Kiểm tra quá trình học - Điền phiếu “khảo sát nhu cầu tập của mỗi sinh viên. học tập” và gửi vào mail giáo viên Nội dung 9 (tuần 9): Đa cộng tuyến và tự tương quan N1. - Nêu lại được khái niệm về đa cộng tuyến và các - Nghiên Cứu tài liệu tương Lý đặc điểm của đa cộng ứng các phần kiến thức của thuyết 2h + 1h Đa cộng tuyến môn học được chỉ ra: thực hành tuyến và tự - Nêu lại được các hậu Đọc [1], [2], [3] quả của đa cộng tuyến tương quan - Nêu lại được cách xác định hiện tượng đa cộng tuyến xuất hiện trong phương trình hồi quy N2. - Nghiên Cứu tài liệu tương - Phân tích được khái niệm ứng các phần kiến thức của đa cộng tuyến và những ảnh môn học được chỉ ra: hưởng của đa cộng tuyến Đọc [1], [2], [3] đến chất lượng mô hình hồi quy N3. - Nghiên Cứu tài liệu tương - Áp dụng lý thuyết đã ứng các phần kiến thức của học để xử lý các vấn đề đa môn học được chỉ ra: 26

cộng tuyến nếu có trong Đọc [1], [2], [3] các bài tập được giao KT - ĐG - Làm bài tập ở nhà - Điền phiếu “khảo sát nhu cầu - Kiểm tra quá trình học học tập” và gửi vào mail giáo tập của mỗi sinh viên. viên Nội dung 10 (tuần 10): Đa cộng tuyến và tự tương quan - Nghiên Cứu tài liệu tương N1. Lý Đa ứng các phần kiến thức của thuyết cộng - Phát biểu lại được khái môn học được chỉ ra: tuyến và tự niệm tự tương quan trong 2h + thực Đọc [1], [2], [3] tương quan mô hình hồi quy tuyến hành 1h tính - Nghiên Cứu tài liệu tương N2. ứng các phần kiến thức của - Phân tích được hiện môn học được chỉ ra: tượng tự tương quan xảy Đọc [1], [2], [3] ra trong mô hình hồi quy tuyến tính - Nghiên Cứu tài liệu tương N3. ứng các phần kiến thức của - Vận dụng cơ sở lý thuyết môn học được chỉ ra: để liên hệ thực tiễn và giải Đọc [1], [2], [3] quyết các bài tập được giao Tự học Do cá nhân - Tự nghiên cứu hệ thống tự bố trí tại - Nghiên Cứu tài liệu tương thư viện, câu hỏi trong qua giáo ứng các phần kiến thức của trình môn học được chỉ ra: 27

phòng tự Đọc [1], [2], [3] học - Tự nghiên cứu hệ thống - Chuẩn bị các học liệu và câu hỏi và làm bài tập phương tiện học tập. thông qua giáo trình . - Nghiên Cứu tài liệu tương ứng các phần kiến thức của môn học được chỉ ra: Đọc [1], [2], [3] KT - ĐG - Kiểm tra quá trình học - Điền phiếu “khảo sát nhu cầu tập của mỗi sinh viên. học tập” và gửi vào mail giáo viên Nội dung 11 (tuần 11): Phương sai của sai số thay đổi N1. - Nêu lại được khái niệm phương sai của sai số thay - Nghiên Cứu tài liệu tương Lý thuyết Phương sai đổi ứng các phần kiến thức của 2h và của sai số - Nêu lại được nguyên môn học được chỉ ra: thực nhân của phương sai sai Đọc [1], [2], [3] thay đổi hành 1h số thay đổi - Nêu lại được cách thức ước lượng OLS khi có phương sai sai số thay đổi N2. - Nghiên Cứu tài liệu tương - Phân tích được hiện ứng các phần kiến thức của tượng phương sai của sai môn học được chỉ ra: số thay đổi 28

- Phân tích được nguyên Đọc [1], [2], [3] nhân của phương sai sai số thay đổi - Nghiên Cứu tài liệu tương N3. ứng các phần kiến thức của - Vận dụng lý thuyết để môn học được chỉ ra: giải quyết các bài toán Đọc [1], [2], [3] được giao Tự học - Nghiên Cứu tài liệu tương ứng các phần kiến thức của Cá nhân tự bố - Tự nghiên cứu hệ thống môn học được chỉ ra: trí tại thư viện, câu hỏi, bài tập thông qua Đọc [1], [2], [3] phòng tự học giáo trình. KT - ĐG - Kiểm tra quá trình học - Điền phiếu “khảo sát nhu tập của mỗi sinh viên, của cầu học tập” và gửi vào mail nhóm giáo viên Nội dung 12/Tuần 12: Phương sai của sai số thay đổi Lý thuyết Phương sai N1. của sai số - Nêu lại được hậu quả thay đổi của phương sai sai số thay - Nghiên Cứu tài liệu tương đổi ứng các phần kiến thức của Tự học - Nêu lại được cách xác môn học được chỉ ra: định phương sai sai số Đọc [1], [2], [3] thay đổi Thảo luận 29

- Nêu lại được các biện pháp khắc phục phương sai sai số thay đổi Lý thuyết N2. Tự học - Phân tích được các hậu Thảo luận quả của phương sai sai số - Tự học - Bài tập thay đổi - Nghiên Cứu tài liệu tương - Phân tích được cách xác ứng các phần kiến thức của định phương sai sai số môn học được chỉ ra: thay đổi Đọc [1], [2], [3] - Phân tích được các biện pháp khắc phục phương sai sai số thay đổi N3. - Nghiên Cứu tài liệu tương - Vận dụng kiến thức đã ứng các phần kiến thức của học để giải các bài toán môn học được chỉ ra: được giao về phương sai Đọc [1], [2], [3] của sai số thay đổi - Kiểm tra quá trình học - Điền phiếu “khảo sát nhu KT - ĐG cầu học tập” và gửi vào mail tập của mỗi sinh viên. giáo viên Nội dung 13/Tuần 13: Kiểm định và lựa chọn mô hình Lý thuyết Kiểm định N1. và lựa chọn - Phát biểu lại được khái - Nghiên Cứu tài liệu tương mô hình niệm kỳ vọng của sai số ứng các phần kiến thức của Tự học ngẫu nhiên khác không môn học được chỉ ra: 30

Thảo luận - Nêu lại được công thức Đọc [1], [2], [3], [4], [5], [6], xác định kỳ vọng của sai [7], [8], [9], [10], [11], [12], số ngẫu nhiên khác không [13], [14] Lý thuyết N2. Tự học - Phân tích được khái - Nghiên Cứu tài liệu tương niệm kỳ vọng của sai số ứng các phần kiến thức của Thảo luận ngẫu nhiên khác không môn học được chỉ ra: Tự học - Phân tích được các Đọc [1], [2], [3] Bài tập thành phần trong kỳ vọng của sai số ngẫu nhiên khác không N3. - Nghiên Cứu tài liệu tương - Vận dụng kiến thức để giải ứng các phần kiến thức của các bài toán được giao - Tự môn học được chỉ ra: nghiên cứu hệ thống câu hỏi Đọc [1], [2], [3] thông qua giáo trình KT - ĐG - Kiểm tra quá trình học - Điền phiếu “khảo sát nhu tập của mỗi sinh viên. cầu học tập” và gửi vào mail giáo viên Nội dung 14/Tuần 14: Kiểm định và lựa chọn mô hình Lý thuyết Kiểm định N1. và lựa chọn - Phát biểu lại được khái mô hình niệm sai số ngẫu nhiên - Nghiên Cứu tài liệu tương Tự học không tuân theo quy luật ứng các phần kiến thức của chuẩn môn học được chỉ ra: 31

Thảo luận - Nêu lại được các vấn đề Đọc [1], [2], [3] đa cộng tuyến Lý thuyết - Trình bày lại được mô Tự học hình chứa biến không Thảo luận thích hợp Tự học Bài tập N2. KT - ĐG - Vận dụng khái niệm để Tuần 15: - Nghiên Cứu tài liệu tương 3h phân tích khái niệm sai số ứng các phần kiến thức của ngẫu nhiên không tuân môn học được chỉ ra: theo quy luật chuẩn Đọc [1], [2], [3] - Phân tích được vấn đề đa cộng tuyến - Phân tích được mô hình chứa biến không thích hợp N3. - Nghiên Cứu tài liệu tương - Vận dụng kiến thức đã ứng các phần kiến thức của học để giải các bài toán môn học được chỉ ra: được giao Đọc [1], [2], [3] - Kiểm tra quá trình học - Điền phiếu “khảo sát nhu tập của mỗi sinh viên. cầu học tập” và gửi vào mail giáo viên ÔN TẬP -KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN ÔN THI KẾTTHÚC HỌC PHẦN 32

ÔN TẬP VÀ HƯỚNG DẪN ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN - Cơ sở thống kê toán của kinh tế lượng - Mô hình hồi quy tuyến tính hai biến - Mô hình hồi quy bội - Phân tích hồi quy với biến giả - Đa cộng tuyến và tự tương quan - Phương sai của sai số thay đổi - Kiểm định và lựa chọn mô hình KIỂM TRA HỌC PHẦN 33

8. Chính sách đối với học phần và các yêu cầu khác của giảng viên (45 giờ) Căn cứ Quyết đinh số 159/ĐHKTNA-ĐT ngày 10/10/2014 của Hiệu trưởng trường Đại học Kinh tế Nghệ An (theo điều 17) và Quy chế 43. - Cách cho điểm về ý thức tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực thảo luận, …): Sv sẽ được cộng điểm vào bài kiểm tra học phần nếu trong quá trình học tích cực tham gia trao đổi, thảo luận cùng các thành viên (điểm cộng không quá 01 điểm) - Cách cho điểm về phần tự học, tự nghiên cứu: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao (bài cá nhân, bài nhóm) sẽ được tính vào điểm ý thức học tập, điểm cộng không quá 0,5 điểm. - Cách cho điểm đối với các cá nhân trong các hoạt động theo nhóm: các cá nhân có sự tham gia tích cực, có đóng góp ý kiến xây dựng bài tập nhóm tốt sẽ được tính vào điểm ý thức học tập, điểm cộng không quá 0,5 điểm. 9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập học phần MTT ĐÁNH GIÁ TRỌNG HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ ĐƠN VỊ GHI 1 BỘ PHẬN SỐ TỔ CHỨC CHÚ Chuyên cần, nhận thức Theo dõi, quan sát, ghi 2 và thái độ tham gia 10% chép Giảng viên thảo luận, kiểm tra đứng lớp thường xuyên 20% - Hình thức kiểm tra: tự luận Giảng viên Kiểm tra giữa học đứng lớp phần Thi viết tự luận Phòng Đào tạo 3 Thi kết thúc học phần 70% Hiệu trưởng Trưởng khoa Vinh, ngày 25 tháng 04 năm 2018 Trưởng bộ môn Giảng viên soạn đề cương TS. Dương Xuân TS. Đặng Thị Thảo ThS. Lê Thị Xuân TS. Ngô Văn Thao Chung 34