เเบบรายงานศตวรรษที่-21-ปีการศึกษา 2565

การรายงานผลการดำเนนิ งานการพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ที ักษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 ตามทักษะการเรยี นรู้ 3Rs8Cs โรงเรยี นบา้ นเนินโพธิ์ ศนู ยป์ ระสานงานสถานศกึ ษาโพทะเล 01 จำนวนนกั เรยี นกลมุ่ เป้าหมายทั้งหมด 77 คน จำนวนครทู งั้ หมดท่รี ว่ มดำเนนิ งานตามกิจกรรมโครงการ 9 คน กิจกรรมทดี่ ำเนินการสง่ ผลใหน้ กั เรยี นกล่มุ เป้าหมาย จำนวนนกั เรยี นท่ีไดร้ บั การพฒั นา(คน) สรุปนกั เรียนที่ เอกสาร/ เกิดทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 ได้รับการ หลกั ฐาน/ ทั้งหมด ได้รบั การ ไม่ไดร้ บั การ ร่องรอย 3Rs พฒั นา พัฒนา พัฒนา(รอ้ ยละ) 1. Reading (อา่ นออก) ภาพถ่าย 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย ภาพถ่าย 2. (W) Riting (เขยี นได)้ 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย 3. (A) Rithemetics (คิดเลขเปน็ ) 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย 8Cs 77 77 ภาพถา่ ย 1. Critical Thinking and Problem Solving (ทกั ษะ 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย การคิดแบบมวี จิ ารณญาณและทักษะการแกป้ ัญหา) ภาพถ่าย 2. Creativity and Innovation (ทักษะคิดอย่าง 77 77 0 100.00 ภาพถ่าย สร้างสรรค์ และนวัตกรรม) ภาพถา่ ย 3. Cross-cultural Understanding (ทักษะความเข้า 77 77 31 100.00 ภาพถ่าย ใจความแตกตา่ งทางวัฒนธรรมตา่ งกระบวนทศั น)์ 4 . Collaboration Teamwork and Leadership 77 77 0 100.00 (ทกั ษะดา้ นรว่ มมือ การทำงานเปน็ ทมี และภาวะผ้นู ำ) 5 . Communication Information and Media 77 77 0 100.00 Literacy (ทักษะด้านการสื่อสาร และการรเู้ ทา่ ทันส่อื 6 . Computing and ICT Literacy ( ท ั ก ษ ะ ด ้ า น 77 64 13 83.11 คอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสือ่ สาร) 7.Career and Learning Skills (ทักษะทางอาชีพ 77 77 0 100.00 และการเรยี นร)ู้ 8. Compassion (ความมีเมตตากรุณา มีวินัย 77 77 0 100.00 คณุ ธรรม และจรยิ ธรรม)

แบบรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการสง่ เสริมผ้เู รยี นใหม้ ีคุณลกั ษณะและทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21 (สำหรับโรงเรยี น) แบบฟอร์มท่ี รร.2 การถอดบทเรียน (Lesson learned) โรงเรียน บ้านเนนิ โพธิ์ สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 2 ช่ือผ้รู ายงาน นางสาวธสธร ศรีสาตร์ ตำแหน่ง ครู คศ. 1 หมายเลขโทรศัพทท์ ตี่ ิดตอ่ ได้ 06-5569-9745 E-mail [email protected] 1. วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพอื่ สง่ เสริมให้นกั เรียนมคี ณุ ลกั ษณะและทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 2. เพอ่ื ให้นกั เรียนใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน มีเจตคติทดี่ ีในการอ่าน และการเขยี น 2. เป้าหมายในการดำเนนิ งานโครงการ 2.1 เชงิ ปรมิ าณ 1. นักเรยี นโรงเรยี นบ้านเนนิ โพธิ์ ร้อยละ 80 มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 2. นักเรยี นโรงเรยี นบา้ นเนนิ โพธ์ิ ร้อยละ 80 รักการอา่ น การเขียน และมเี จตคติทด่ี ตี อ่ การศึกษา 2.2 เชิงคณุ ภาพ 1. นักเรียนโรงเรยี นบ้านเนินโพธิ์ มคี ณุ ลักษณะและทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 2. นักเรยี นโรงเรียนบา้ นเนนิ โพธิ์ รักการอ่าน การเขียน และมเี จตคตทิ ีด่ ีต่อการศกึ ษา กิจกรรมที่ 1 มีการดำเนินงานจดั การเรียนการสอนโดยใช้เทคนิค/วิธกี ารจัดการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม เพื่อพัฒนา ผู้เรยี นให้มีทักษะการเรียนรูใ้ นศตวรรษท่ี 21 ตามบรบิ ทของพ้ืนทแ่ี ละผู้เรยี น โครงการ/กจิ กรรมการจดั การเรยี นรทู้ ่ดี ำเนนิ งาน 1. กิจกรรมพัฒนาทักษะการอา่ น การเขยี น การสอ่ื สาร และการคิดคำนวณ (ห้อง Love You) 1.1 ทกั ษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ท่นี กั เรียนได้รับการพฒั นา 1. Reading (อา่ นออก) 2. (W) Riting (เขียนได้) ๓. (A) Rithmetic คดิ เลขเป็น 1.2 แนวทางการดำเนนิ การ 1. แตง่ ตั้งครูผ้สู อนประจำช้ันอนุบาล 2 - 3 2. ครูผู้สอนประจำชั้นอนุบาล 2 – 3 จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสอนจากโรงเรียนบ้านหนองแก จังหวดั สระแก้ว 3. แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ การทดสอบการอ่านออกเขยี นได้(ภาษาไทย) ของนกั เรยี นช้ันประถมศึกษา ปที ่ี 1 – 6 4. แตง่ ตัง้ ครูผูส้ อนประจำหอ้ ง Love You 5. แตง่ ต้ังครผู ้สู อนประจำวชิ าคณติ ศาสตรร์ ะดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ - 6 6. สร้างเครือ่ งมือการคดั กรองนักเรยี นท้งั ฉบบั การอา่ นและฉบับการเขยี น 7. คณะกรรมการดำเนินการคดั กรองนกั เรียนระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 - 6 8. แยกนักเรียนท่ีมีความสามารถทางด้านการอ่านและความสามารถทางด้านการเขียนอยู่ในระดับ ปรับปรุง ออกมาอยู่ในห้อง Love You เพื่อนักเรียนจะได้รับการพัฒนาความสามารถทางด้านการอ่านและ ความสามารถทางดา้ นการเขยี น

9. บนั ทึกผลการพัฒนาการอา่ นออกเขยี นได้ของนักเรยี นทุกเดอื น 10. ประเมินผลและวัดผลการอ่านออก เขยี นได้ และคิดเลขเปน็ ของนกั เรยี นระดับชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1-6 11. หาแนวทางปรับปรงุ เพอ่ื แกไ้ ขและพฒั นานักเรียน 12. สรุปผลและรายงานผลกจิ กรรมพฒั นาและแก้ไขปัญหาการอ่านออกเขยี นได้ (ภาษาไทย) ของนกั เรยี น ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 - 6 1.3 ผลการดำเนนิ งาน จากผลการดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนา และเเก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้(ภาษาไทย) ของนักเรียน ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 – 6 โรงเรยี นบา้ นเนนิ โพธิ์ ผลปรากฏว่านักเรยี นโรงเรยี นเนินโพธิ์ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 มีนักเรียนจำนวน 9 คน ที่มีผลการทดสอบทางด้านการอ่านอยู่ในระดับปรับปรุง ได้แก่ นักเรียนช้ัน ประถมศกึ ษาปีที่ 2 จำนวน 6 คน นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 2 คน และนักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 คน 2. กิจกรรมการสร้าง/พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคนิค/วิธีการจัดการเรียนรู้ที่ครอบคลุมด้านทักษะ คุณลักษณะ ความสามารถตามบรบิ ทของโรงเรียน 2.1 ทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ท่ีนกั เรยี นไดร้ บั การพัฒนา 1. Creativity and Innovation (ทกั ษะดา้ นการสรา้ งสรรค์ และนวัตกรรม) 2.2 แนวทางการดำเนินงาน 1. ประชุมแต่งตง้ั คณะกรรมการสร้าง พัฒนาสอื่ นวตั กรรม และเทคนคิ ในการจัดการเรียนการสอน 2. ดำเนินการสร้างสื่อ นวัตกรรม และหาเทคนิคต่างๆ เพื่อช่วยส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และพัฒนา ทักษะใหก้ ับนักเรียน 3. นำส่อื นวัตกรรม และเทคนคิ ตา่ งๆ มาประยุกตใ์ ช้กับนักเรยี นแต่ละระดับชัน้ ตง้ั แต่ระดับชั้นอนุบาล 2 - ประถมศึกษาปที ่ี 6 5. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน/กิจกรรมทค่ี รไู ด้ดำเนินการจดั การเรยี นการสอนโดยใช้สอื่ 2.3 ผลการดำเนินงาน จากการดำเนินกิจกรรมการสร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคนิค เพื่อพัฒนานักเรียนโรงเรียนบ้านเนนิ โพธิ์ ต้งั แตร่ ะดับชนั้ อนุบาลปีที่ 2 – ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 จำนวน 77 คน ในทกั ษะ Creativity and Innovation (ทกั ษะดา้ นการสร้างสรรค์ และนวตั กรรม) สง่ ผลให้นักเรยี นได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมร้อยละ 100 ผลปรากฏว่านักเรียน โรงเรียนบ้านเนินโพธ์ิมีความสนใจและกระตือรือร้นในกิจกรรมที่ครูสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สื่อการสอนสะกดคำ ทงั้ วิชาภาษาไทย และสอื่ การสอนสะกดคำ (Phonics) วชิ าภาษาอังกฤษจากโรงเรยี นบ้านหนองแก จงั หวัดสระแก้ว ซง่ึ ทางโรงเรียนได้จัดหามาใช้กับนักเรยี นระดับชน้ั อนุบาล 2 ถึงระดับประถมศึกษาปที ่ี 3 และใชก้ บั นกั เรียนท่ีเรียน ในห้อง Love You ถือเป็นนวัตกรรมที่ช่วยพัฒนาความสามารถทางด้านการอ่านและเขียนของนักเรียนโรงเรียน บา้ นเนินโพธิ์ได้ดีย่ิง 3. กิจกรรมจัดประกวด/แข่งขัน/จัดค่าย/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 สำหรับครู และนักเรยี น

3.1 ทักษะการเรยี นรูใ้ นศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ทน่ี กั เรยี นไดร้ ับการพฒั นา 1. Cross-cultural Understanding (ทักษะด้านความเข้าใจความแตกต่างวฒั นธรรมต่างกระบวนทัศน)์ 3.2 แนวทางการดำเนินงาน 1. ประชุมครู และสภานักเรียน เกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรมหรืองานต่างๆภายในชุมชน หรือภายใน ท้องถนิ่ ท่ตี ัง้ ของโรงเรยี นและใกลก้ บั โรงเรยี น และกิจกรรมหรอื งานต่างๆภายนอกชมุ ชน 2. นำนกั เรียนเข้ารว่ มกจิ กรรมหรอื งานตา่ งๆภายในชมุ ชน หรือภายในท้องถิ่น 3. สง่ เสรมิ การเรียนรู้วัฒนธรรมทหี่ ลากหลาย 4. สรุปผลการดำเนนิ งาน 3.3 ผลการดำเนินงาน กำลังดำเนนิ การ 4. กิจกรรมกีฬาตา้ นยาเสพตดิ และกิจกรรมเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน 4.1 ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ท่นี ักเรียนได้รับการพฒั นา 1. Collaboration , Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และ ภาวะผนู้ ำ) 4.2 แนวทางการดำเนินงาน 4.2.1 กจิ กรรมกฬี าตา้ นยาเสพติดภายในโรงเรยี นบา้ นเนินโพธ์ิ 1. ประชุมคณะครูและสภานกั เรียน เพอื่ วางแผนการดำเนินงานและเพ่ือเลือกประเภทกีฬาที่เหมาะสมกับ บริบทของโรงเรยี น 2. แต่งตัง้ คณะกรรมเป็นผ้ฝู กึ ซอ้ มและดูแลกฬี าแต่ละประเภท 3. แบง่ สีให้นกั เรียน และให้นักเรยี นทำการฝึกซอ้ มในช่วงเวลาพกั กลางวัน เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นได้ฝกึ ทักษะด้าน ความรว่ มมือและการทำงานกนั แบบร่วมทมี 3. จัดแข่งขันกีฬาให้แก่นกั เรยี นโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ หลงั การสอบปลายภาคเรยี นที่ 1/2565 4. สรุปผลการดำเนนิ งาน 4.3 ผลการดำเนนิ งาน กำลงั ดำเนนิ การ 4.2.2 กจิ กรรมการเลือกตั้งประธานนักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธ์ิ 1. ประชุมคณะครูและแต่งตั้งคณะดำเนนิ งานกิจกรรมการตั้งประธานนกั เรยี นโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ และ กำหนดวันในการจัดกิจกรรม 2. จดั ทำประกาศรับสมัครนกั เรยี นที่มคี วามประสงคล์ งสมคั รเลือกตง้ั เพ่อื เป็นประธานนกั เรยี น 3. ให้นกั เรยี นทลี่ งสมัครเลือกต้ังเป็นประธานนกั เรยี นคิดนโยบาย/แนวทางในการพัฒนาโรงเรยี น 4. ให้นักเรียนที่ลงสมัครเลือกตั้งเป็นประธานนักเรียนทำการหาเสียง เพื่อแจ้งนโยบาย/แนวทางในการ พัฒนาโรงเรียนของตน ให้กบั คณะครูและนักเรียนทกุ คนทราบ 5. คณะกรรมการผู้รับผิดชอบกิจกรรมจัดทำบัตรลงคะแนน บัญชีลงชื่อผู้มาใช้สิทธิ์ และป้ายนับคะแนน ประธานนกั เรยี น 6. ดำเนนิ การเลือกตง้ั ประธานนักเรยี น 7. จดั ตัง้ สภานักเรียนโรงเรยี นบา้ นเนินโพธิ์

8. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน 4.3 ผลการดำเนนิ งาน จากการดำเนินกิจกรรมการเลือกต้ังประธานนักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ และกิจกรรมสภานักเรียน โรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 เข้าร่วมกิจกรรม 2 กิจกรรมดังกล่าว ร้อยละ 100 ทำใหน้ กั เรยี นโรงเรียนบ้านเนนิ โพธ์ิมีทักษะในด้าน Collaboration , Teamwork and Leadership (ทักษะ ด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ) เพิ่มมากขึ้น เนื่องจากหลังจากกิจกรรมเลือกตั้งประธาน นักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์เสร็จสิ้น ทางโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ได้จัดสภานักเรียนขึ้น ซึ่งประกอบไปด้วย 1. ประธานนักเรียน 2. รองประธานนักเรียนจำนวน 2 คน 3. เลขานุการ และ 4. คณะกรรมการนกั เรยี นจำนวน 11 คน เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ได้มีทักษะในด้าน Collaboration , Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ) อีกทั้งยังทำให้รู้สภาพปัญหาและแนวทางการ แกป้ ญั หาของนักเรยี นอย่างตรงจดุ 5. กจิ กรรมโครงการพัฒนาระบบคอมพวิ เตอร์สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ 5.1 ทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ที่นกั เรียนไดร้ ับการพฒั นา 1. Communication Information and Media Literacy (ทกั ษะด้านการสอื่ สาร และการรู้เทา่ ทันส่ือ) 2. Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยีสารสนเทศและ การส่อื สาร) 5.2 แนวทางการดำเนนิ งาน 1. ประชุมคณะกรรมการ เพื่อทำการปรับปรุงคอมพวิ เตอร์ท้ังหมดที่มภี ายในโรงเรียนให้กลับมาใช้งานได้ ปกติ 2. แต่งต้งั ครูผูส้ อนวิชาคอมพิวเตอรใ์ ห้กบั นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 – 6 3. แต่งตั้งครูให้เข้าร่วมการอบรมในเรื่องการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ เพื่อมาขยายผล/ ถ่ายทอดให้แก่คณะครูภายในโรงเรียน และเพื่อให้คณะครูได้สร้าง/นำส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดการ เรยี นการสอน 4. นำสอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการเรยี นรู้ท่ีครูสร้างขนึ้ ไปใชใ้ นการเรยี นการสอน 5. นักเรียนประเมินความพึง่ พอใจในการใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้ของครูแต่ละท่าน 6. สรุปอภปิ ราย/สรุปผล 5.3 ผลการดำเนนิ งาน จากการดำเนินกิจกรรมโครงการพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์สารสนเทศอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้นักเรียน โรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100 และนักเรียนมีความพึง พอใจและได้รับการพัฒนาทักษะในด้าน Communication Information and Media Literacy (ทักษะด้านการ สือ่ สาร และการรู้เทา่ ทันสื่อ) และทกั ษะในด้าน Computing and ICT Literacy (ทกั ษะด้านคอมพวิ เตอร์ และการ ร้เู ทา่ ทนั เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร) อยา่ งเป็นระบบ 6. กิจกรรมบรหิ ารขบั เคล่อื นด้วยพลงั บวรตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 6.1 ทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ที่นกั เรยี นไดร้ บั การพัฒนา

1. Career and Learning Skills (ทักษะทางอาชพี และการเรยี นร)ู้ 6.2 แนวทางการดำเนินงาน 1. จัดประชุมคณะกรรมการและคณะครูเพอื่ ปรกึ ษาหาแนวทางในการขับเคลื่อนกิจกรรมตามหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. สร้างความเขา้ ใจและแนวการดำเนนิ งานให้กับสภานักเรียน และให้สภานักเรยี นทำขยายผลใหก้ บั เพอื่ นๆและน้องๆ ต่อไป 3. จัดทำแปลงผักปลอดสารพษิ โดยทำเปน็ กจิ กรรม (พ่ีขดุ นอ้ งปลกู ทกุ คนร่วมดูแล) 4. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ร่วมกันขุดสร้างแปลงผักสวนครัว นักเรียนระดับชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 1 – 3 ร่วมกันปลูก และนักเรียนระดบั ชัน้ อนบุ าล 2 – 3 รว่ มกนั รดนำ้ 5. จัดตารางนกั เรียนโรงเรยี นบ้านเนนิ โพธิท์ ุกคนรว่ มกันแบง่ หน้าท่ีในการดแู ลผักสวนครัว ตามตารางเวรสี 6. จัดตลาดนัดผักปลอดสารพิษของโรงเรยี นบ้านเนินโพธิ์ โดยให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมท้ังผู้ปกครองได้มสี ่วนรว่ ม 5. สรปุ /อภปิ รายผล 6.3 ผลการดำเนนิ งาน กำลงั ดำเนนิ การ 7. กิจกรรมสวดมนต์ทกุ วันศุกร์ และกจิ กรรมเสรมิ สรา้ งอัตลกั ษณข์ องโรงเรียนในโครงการคุณธรรม 1 ดาว 7.1 ทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ท่ีนักเรียนไดร้ บั การพัฒนา 1. Compassion (ความมเี มตตา กรณุ า มวี ินยั คณุ ธรรมและจรยิ ธรรม) 7.2 แนวทางการดำเนินงาน 1. ประชุม จัดตัง้ คณะกรรมการดแู ลกิจกรรมเสรมิ สรา้ งอัตลักษณ์ของโรงเรียนในโครงการคุณธรรม 1 ดาว 2. จัดตงั้ คณะกรรมการนำสวดมนต์ทุกเยน็ วันศุกร์ คาบสดุ ทา้ ย 3. ทำหนังสือเชิญพระอาจารย์จากวัดบ้านเนินโพธิ์มาอบรมธรรมะให้กับนักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธ์ิ เดอื นละ 2 ครงั้ 4. ให้นกั เรียน นำโดยสภานักเรยี น รว่ มกันคิดและสรา้ งอัตลักษณ์ของโรงเรียนเพ่ือจัดทำโครงการโรงเรียน คณุ ธรรม 1 ดาว 5. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน 7.3 ผลการดำเนินงาน จากการดำเนินกิจกรรมสวดมนต์ทุกวันศุกร์ และกิจกรรมการศึกษาธรรมะจากพระอาจารย์ วัดบ้านเนิน โพธิ์ ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 63 คน นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อย ละ 100 และส่งผลให้ได้รับการพัฒนาทักษะในด้าน Compassion (ความมีเมตตา กรุณา มีวินัย คุณธรรมและ จรยิ ธรรม) อยา่ งเตม็ ทแ่ี ละเหมาะสม กิจกรรมเสรมิ สรา้ งอตั ลักษณ์ของโรงเรียนในโครงการคุณธรรม 1 ดาว อยใู่ นช่วงระหวา่ งดำเนินการ

ภาคผนวก

1. กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะการอา่ น การเขยี น การส่อื สาร และการคดิ คำนวณ (หอ้ ง Love You)

2. กจิ กรรมการสร้าง/พฒั นาส่อื นวัตกรรม เทคนิค/วิธีการจัดการเรียนร้ทู ่คี รอบคลมุ ด้านทกั ษะ คุณลกั ษณะ ความสามารถตามบรบิ ทของโรงเรยี น

3. กจิ กรรมจดั ประกวดแขง่ ขนั

4.1 กจิ กรรมกฬี าตา้ นยาเสพตดิ

4.2 กจิ กรรมเลอื กตั้งประธานนักเรยี น

5. กจิ กรรมโครงการพฒั นาระบบคอมพวิ เตอร์สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ

6. กจิ กรรมบรหิ ารขับเคล่ือนดว้ ยพลังบวรตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

7. กจิ กรรมสวดมนต์ทกุ วันศกุ ร์ และกิจกรรมเสรมิ สรา้ งอัตลกั ษณข์ องโรงเรียนในโครงการคณุ ธรรม 1 ดาว

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะการอ่าน การเขียน การส่ือสาร และการคิดคำนวณ (หอ้ ง Love You)

คะแนนกอ่ นเข้ากิจกรรมการปรบั ปรงุ และพฒั นาการอา่ นออกและการเขยี นได้ (ห้อง Love You) ฉบับที่ 1 การอา่ น ฉบับที่ 2 การเขียน ตอนท่ี 1 ตอนที่ 2 รวมคะแนน ตอนท่ี 1 ตอนที่ 2 รวมคะแนน ที่ ช่อื - สกุล การอา่ น การอา่ นสะกด (คะแนนเต็ม การเขยี น การเขียนคำ (คะแนนเตม็ 1. เดก็ หญงิ อรอนงค์ เกาะยางเผอื ก พยญั ชนะ คำ พยญั ชนะ 20 (คะแนนเตม็ (คะแนนเต็ม คะแนน) (คะแนนเตม็ (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) 10 คะแนน) 10 คะแนน) 9 10 คะแนน) 10 คะแนน) 6 4 5 3 3 คะแนนหลังเขา้ กิจกรรมการปรบั ปรุงและพฒั นาการอ่านออกและการเขียนได้ (หอ้ ง Love You) ฉบบั ที่ 1 การอ่าน ฉบบั ที่ 2 การเขียน ตอนท่ี 1 ตอนที่ 2 รวมคะแนน ตอนท่ี 1 ตอนท่ี 2 รวมคะแนน ที่ ช่อื - สกุล การอา่ น การอา่ นสะกด (คะแนน การเขียน การเขยี นคำ (คะแนนเต็ม 1. เด็กหญงิ อรอนงค์ เกาะยางเผือก เต็ม พยญั ชนะ พยัญชนะ คำ 20 คะแนน) (คะแนนเตม็ (คะแนนเตม็ (คะแนนเตม็ (คะแนน 20 คะแนน) 14 10 คะแนน) เตม็ 10 10 คะแนน) 10 คะแนน) 5 10 คะแนน) 8 6 5

คะแนนก่อนเข้ากจิ กรรมการปรับปรุงและพฒั นาการอ่านออกและการเขยี นได้ (หอ้ ง Love You) ฉบบั ท่ี 1 การอ่าน ฉบบั ท่ี 2 การเขียน รวมคะแนน ท่ี ชอื่ - สกุล ตอนท่ี 1 ตอนท่ี 2 ตอนที่ ตอนท่ี 2 การอา่ น การอา่ นรู้ 1 การ การ 1 เดก็ ชายอภวิ ชิ ญ์ ภูท่ อง ออกเสียง เรื่อง เขียนคำ เขยี น 2 เดก็ หญงิ ดวงพร ชมภู เร่ือง 3 เด็กหญงิ ปลายฟา้ นางผดุง 4 เด็กหญงิ ธนิสร ศรีวงค์ (คะแนน (คะแนน (คะแนน (คะแนน 5 เด็กชายศุภณฐั พลมุ่ เงิน เตม็ 20 เต็ม 10 เตม็ 20 เตม็ 16 6 เดก็ ชายศุภากร สินต่วน คะแนน) คะแนน) คะแนน) คะแนน) 7 เด็กหญงิ รติกานต์ แดงชาวนา 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 2 2 7 11 0 3 00 3 0 0 00 0 0 2 00 2

คะแนนหลงั เข้ากิจกรรมการปรบั ปรุงและพฒั นาการอา่ นออกและการเขยี นได้ (หอ้ ง Love You) ฉบับที่ 1 การอ่าน ฉบับที่ 2 การเขียน รวมคะแนน ที่ ชอื่ - สกุล ตอนที่ 1 ตอนท่ี 2 ตอนที่ ตอนท่ี 2 การอา่ น การอา่ นรู้ 1 การ การ 1 เดก็ ชายอภวิ ชิ ญ์ ภู่ทอง ออกเสียง เรื่อง เขยี นคำ เขียน 2 เด็กหญิงดวงพร ชมภู เรือ่ ง 3 เดก็ หญิงปลายฟ้า นางผดุง 4 เดก็ หญงิ ธนสิ ร ศรีวงค์ (คะแนน (คะแนน (คะแนน (คะแนน 5 เดก็ ชายศภุ ณัฐ พลุม่ เงนิ เตม็ 20 เตม็ 10 เตม็ 20 เตม็ 16 6 เดก็ ชายศภุ ากร สินตว่ น คะแนน) คะแนน) คะแนน) คะแนน) 7 เดก็ หญงิ รตกิ านต์ แดงชาวนา 94 5 7 25 11 5 7 6 29 42 3 2 11 86 7 9 30 75 9 8 29 10 7 8 7 32 53 6 4 18

คะแนนกอ่ นเขา้ กิจกรรมการปรบั ปรงุ และพัฒนาการอา่ นออกและการเขยี นได้ (ห้อง Love You) ฉบบั ที่ 1 การอ่าน ฉบบั ท่ี 2 การเขียน (คะแนน รวม เต็ม 16 คะแนน) คะแนน ที่ ชอื่ - สกลุ ตอนท่ี 1 การ ตอนท่ี 2 การ 1 เดก็ หญงิ รตั นวลี พุ่มอรญุ อา่ นออกเสยี ง อ่านรเู้ รอ่ื ง (คะแนนเต็ม (คะแนนเต็ม 0 0 20 คะแนน) 20 คะแนน) ๐ 0 คะแนนหลังเขา้ กิจกรรมการปรับปรงุ และพัฒนาการอ่านออกและการเขียนได้ (หอ้ ง Love You) ฉบบั ท่ี 1 การอ่าน ฉบบั ท่ี 2 การเขียน (คะแนน รวม เต็ม 16 คะแนน) คะแนน ที่ ชอื่ - สกุล ตอนท่ี 1 การ ตอนที่ 2 การ 1 เดก็ หญิงรตั นวลี พุ่มอรญุ อา่ นออกเสยี ง อ่านรู้เรื่อง (คะแนนเต็ม (คะแนนเตม็ 0 0 20 คะแนน) 20 คะแนน) ๒ 0

แฟม้ สะสมผลงานของนกั เรยี น หอ้ ง Love u

ใบงานการแจกรูป สระ อะ













ใบงาน สระ อา



ใบงาน สระ อะ สระ อา





ใบงานผสมคา สระ อี



ใบงาน สระ อี





ใบงาน สระ อือ



ใบงานผสมคา สระ อุ





ใบงานจับคู่คาศัพท์กบั ภาพ สระ อู