กรมพฒั นาทดี นิ รายงานผลโครงการฝกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร หลกั สูตร \"การประยุกต์ใช้เครืองมือดิจิทัล เพือเพิมประสิทธิภาพการทาํ งาน\" (Digital Transformation - Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที ๑ ระหวา่ งวนั ที ๑๘ - ๑๙ มนี าคม ๒๕๖๔ รนุ่ ที ๒ ระหวา่ งวนั ที ๒๕ - ๒๖ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ หอ งประชมุ สํานกั วทิ ยาศาสตรเ พอ่ื การพฒั นาทดี่ นิ กรมพฒั นาทด่ี นิ กลมุ่ พฒั นาบคุ คล กองการเจา้ หนา้ ที กรมพฒั นาทดี นิ
โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารหลกั สตู ร “การประยกุ ต์ใชเ้ ครอ่ื งมอื ดจิ ิทัลเพอื่ เพิม่ ประสิทธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ณ หอ้ งประชมุ สานกั วิทยาศาสตร์เพอ่ื การพฒั นาทดี่ ิน กรมพฒั นาทด่ี นิ 1. หลกั การและเหตผุ ล จากนโยบายและแผนระดับชาตวิ ่าดว้ ยการพฒั นาดิจิทัลเพอื่ เศรษฐกจิ และสังคม พ.ศ. 2561 –2580 ได้กาหนดให้มีการ “พัฒนากาลังคนให้พร้อมเข้าสู่ยุคเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล” ซ่ึงมีเป้าหมายในภาพรวม คอื เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันทางเศรษฐกิจของประเทศด้วยการใช้นวัตกรรมและ เทคโนโลยีดิจิทัล สร้างโอกาสทางสังคมอย่างเท่าเทียมดว้ ยขอ้ มูลข่าวสารและบรกิ ารตา่ ง ๆ ผา่ นสื่อดจิ ทิ ลั เพ่อื ยกระดับ คณุ ภาพ ชีวิตของประชาชน เตรียมความพร้อมให้บุคลากรทุกกลุ่มมีความรู้และทักษะที่เหมาะสมต่อการดาเนินชีวิต การประกอบอาชีพในยุคดิจิทัล ปฏิรปู กระบวนทศั นก์ ารทางาน และการใหบ้ รกิ ารของภาครฐั ด้วยเทคโนโลยี ดจิ ทิ ัลและการใช้ประโยชนจ์ ากขอ้ มูล เพ่ือใหก้ ารปฏิบัติงานเกิดความโปรง่ ใสมีประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ล กรมพัฒนาท่ีดนิ ตระหนักถึงความสาคญั ในการส่งเสริมและพัฒนาขา้ ราชการขององคก์ รใหม้ ีความพรอ้ ม ทางด้านทกั ษะดิจิทลั ที่เหมาะสมกับลักษณะงาน ประยุกตใ์ ช้ความร้ดู ้านเทคโนโลยีดจิ ิทลั จนเกิดความชานาญ และสร้างสรรค์ รวมถึงการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยดี จิ ิทัลอย่างเตม็ ศักยภาพในการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน นวตั กรรม ขอ้ มลู กระบวนการทางาน การให้บริการ และการบรหิ ารจดั การทรัพยากรอ่ืน ๆ กองการเจ้าหนา้ ท่ี จึงได้จัดโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร “การประยุกต์ใช้เคร่ืองมือดิจิทัลเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพ การทางาน (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity)” เพื่อเพิ่มเติมความรู้ ความสามารถ ทักษะและสมรรถนะด้านดิจิทัลในการปฏิบัติงานให้แก่ข้าราชการของกรมพัฒนาที่ดิน ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ยกระดับการบริหารจัดการเพื่อการปรับเ ปลี่ยนสู่การเป็นองค์กรดิจิทัล ของกรมพัฒนาที่ดินต่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับแนวทางพัฒนาทักษะดิจิทัลของข้าราชการ และบุคลากรภาครัฐ เพอื่ การปรบั เปลี่ยนเปน็ รฐั บาลดิจิทัล 2.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจและสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทลั เพ่อื ปรบั ปรุงและพัฒนางานของหน่วยงาน ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 3. กล่มุ เป้าหมาย/จานวนผ้เู ข้ารบั การฝึกอบรม 3.1 ผอ.กลุ่มจาก กอง/สานักส่วนกลาง จานวน 80 คน แบ่งเป็น 2 รุ่น ๆ ละ 40 คน เข้าอบรม ณ ห้องประชุมสานักวิทยาศาสตรเ์ พ่อื การพัฒนาท่ดี นิ กรมพัฒนาท่ดี ิน 3.2 วทิ ยากร จานวน 1 คน 3.3 เจา้ หนา้ ทีจ่ ดั อบรม/เจา้ หนา้ ที่ควบคมุ ระบบ จานวน 3 คน 3.4 ผสู้ งั เกตการณ์ จานวน 4 คน
2 4. ระยะเวลาการฝกึ อบรม/สถานทจ่ี ัดฝึกอบรม รนุ่ ท่ี 1 ระหว่างวันท่ี 18 - 19 มนี าคม 2564 รุ่นที่ 2 ระหวา่ งวนั ที่ 25 - 26 มีนาคม 2564 ณ หอ้ งประชุมสานกั วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การพฒั นาทดี่ นิ กรมพฒั นาทีด่ ิน 5. รายละเอียดหลกั สูตรการฝึกอบรมรวม 12 ช่ัวโมง 30 นาที 5.1 การใช้ Google Sheet เพอื่ การทางานร่วมกนั อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 1 ช่ัวโมง 30 นาที (Collaboration) ในดา้ นต่างๆ - การวางแผนงาน และคมุ รายจ่าย - การคมุ Project Schedule - การกระจายงาน และติดตามงานในทมี - การบนั ทกึ รายจา่ ยในครอบครวั หรอื ทมี งาน - การทา check-in form หรือ register form ข้ันพนื้ ฐาน - เรียนรู้ template การคุมงานแบบต่างๆ 5.2 การใช้เคร่ืองมือเพ่อื การประชุมดจิ ิทัล 1 ชวั่ โมง 30 นาที - การใช้ Online Meeting Tools ชั้นนาทัง้ ของ Google, Zoom และ Microsoft - การบริหารองค์กรข้ันพื้นฐานด้วย MS Team แบบฟรๆี - Workshop การทางานแบบงา่ ย ๆ ทคี่ ุณจะเลกิ ใช้ Line ไปเลย 5.3 การจัดเกบ็ ข้อมลู ในระบบดจิ ทิ ลั 3 ชั่วโมง 30 นาที - การจดั เกบ็ ข้อมูลบน Cloud อยา่ งมอื อาชีพ และมีความปลอดภยั สงู ดว้ ย Google Drive - การทา Video Presentation หรือ Video ฝกึ อบรม แบบงา่ ยๆ ด้วย Microsoft PPT หรือจาก MS Team แลว้ เก็บบน YouTube Free ตลอดไป 5.4 เทคนคิ การใชง้ านระบบดจิ ทิ ลั ข้ันพ้ืนฐาน 3 ช่ัวโมง - เทคนิคการซือ้ Microsoft Office ท่ไี ม่ใช่ของ Copy ในราคาถูก เพ่ือใชง้ านในบา้ นและระหว่างคนรจู้ ัก - การเกบ็ ภาพหน้าจอเปน็ Video (Screen Recording) แบบมอื อาชพี ด้วย OBS - การสารองภาพแบบฟรๆี และแตง่ ภาพอยา่ งงา่ ยๆด้วย Google Photo - การ Scan เอกสารผา่ นมอื ถือ โดย MS Lens คณุ จะไมต่ อ้ งใช้ Scanner อกี เลย - การ Sign เอกสาร online แบบเทห่ ๆ์ ด้วย Adobe Acrobat Reader 5.5 ขั้นตอนในการสร้างระบบความปลอดภัยด้านดจิ ิทลั 3 ช่ัวโมง - การรกั ษาความปลอดภยั ข้ันสงู ดว้ ย Password Management Software ผสานพลังกับ 2-Step Authenticator สาหรบั ทุก Web ทกุ app อย่างท่ีเรา ใชง้ านประจา เพื่อใหเ้ ราไม่ตอ้ งจา password อีกตอ่ ไป - การทา Web Form หรอื Register Form ชน้ั Advance ดว้ ย Jot Form - การบริหาร Project Management ข้ัน Advance ดว้ ย Smart sheet - Q&A หรอื Open Workshop
3 6. วิธีการฝึกอบรม การบรรยาย/ ฝกึ ปฏิบัติ ณ หอ้ งประชุมสานักวทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การพัฒนาทด่ี ิน กรมพฒั นาทีด่ ิน 7. วิทยากร วิทยากรผทู้ รงคุณวุฒิ นายคมจักร กาธรพสินี 8. งบประมาณ งบประมาณจากกองการเจ้าหนา้ ท่ีเพ่อื ดาเนินการจดั อบรม 9. ตวั ชี้วดั โครงการ 9.1 ประเมนิ ความรู้แบบทดสอบด้วย Google Form 9.2 แบบประเมนิ โครงการ 10. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 10.1 ผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรมไดเ้ พ่มิ พูนความรู้ ความเขา้ ใจ และพฒั นาทักษะด้านดจิ ทิ ัล 10.2 ผ้เู ข้ารบั การฝึกอบรมสามารถนาความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพ่ือปรับปรุงและ พฒั นางานของหน่วยงานไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ 11. ประเภทโครงการฝกึ อบรม ด้านการพัฒนาสมรรถนะและทกั ษะการปฏิบตั ิงาน 12. ความสอดคลอ้ งกับสมรรถนะหลกั ขา้ ราชการพลเรือน 12.1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ 12.2 การสง่ั สมความเชยี่ วชาญในงานอาชีพ 13. ทีป่ รึกษาโครงการฝึกอบรม ผ้อู านวยการกองการเจ้าหน้าท่ี นางปวณี า แสงเดอื น 14. ผ้อู านวยการโครงการฝึกอบรม ผ้อู านวยการกลมุ่ พฒั นาบคุ คล นายวชิ ยั มณวี งษ์ 15. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการฝกึ อบรม 15.1 นางโสมศริ ิ คณุ วโรดม นักทรัพยากรบุคคลชานาญการ 15.2 นางสาวบุศรนิ ทร์ ป่นิ ตรุ งค์ นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการ 15.3 นายกัณฑ์กวินทร์ ทองปินตา เจ้าหน้าที่บรหิ ารงานท่ัวไป กลุ่มพฒั นาบคุ คล กองการเจ้าหนา้ ที่ กรมพัฒนาทด่ี นิ โทรภายใน 1313, 1213 โทรศพั ท์ 0-2941-1890, 0-2579-2656 โทรสาร 0-2579-2656 .......................................................................................... กลุ่มพฒั นาบุคคล กองการเจ้าหนา้ ที่ กรมพฒั นาทดี่ ิน มีนาคม 2564
4 กาหนดการ โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารหลกั สตู ร “การประยกุ ต์ใช้เครอ่ื งมอื ดิจิทลั เพอื่ เพ่ิมประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ณ ห้องประชมุ สานกั วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การพฒั นาทด่ี นิ กรมพัฒนาทดี่ นิ วัน เวลา กจิ กรรม วนั แรก 08.00 – 08.30 น. ลงทะเบียนเข้ารบั การฝกึ อบรม 08.30 – 08.40 น. พธิ ีเปิดโครงการฝึกอบรม 08.40 – 09.00 น. ทาแบบทดสอบ Poll หรอื Quiz ด้วย Google Form และ 09.00 – 10.30 น. การทา Poll ใน Line Group 10.30 – 12.00 น. การบรรยายและการฝกึ ปฏิบตั หิ วั ขอ้ “การใช้ Google 12.00 – 13.00 น. Sheet เพื่อการทางานร่วมกันอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 13.00 – 16.30 น. (collaboration) ในด้านตา่ ง ๆ” วนั ทีส่ อง การบรรยายและฝึกปฏิบตั ิ หวั ขอ้ “การใช้เครอ่ื งมอื เพอ่ื การ ประชมุ ดจิ ทิ ัล” 09.00 – 12.00 น. - การใช้ Online Meeting Tools ช้นั นาทัง้ ของ Google, Zoom และ Microsoft - การบริหารองค์กรขน้ั พ้ืนฐานด้วย MS Team พกั รับประทานอาหารกลางวัน การบรรยายและแบง่ กลุ่มฝกึ ปฏบิ ตั ิ หวั ข้อ “การจัดเกบ็ ข้อมูลในระบบดิจิทลั ” - การจัดเกบ็ ขอ้ มลู บน Cloud อย่างมืออาชีพ และมคี วาม ปลอดภัยสงู ดว้ ย Google Drive - การทา Video Presentation หรอื Video ฝึกอบรม แบบง่ายๆ ดว้ ย Microsoft PPT หรอื จาก MS Team แลว้ เกบ็ บน YouTube Free ตลอดไป การบรรยายและแบง่ กลมุ่ ฝกึ ปฏิบัติ หวั ขอ้ “เทคนิคการ ใชง้ านระบบดิจิทัลขน้ั พ้ืนฐาน” - เทคนิคการซอ้ื Microsoft Office ท่ไี ม่ใช่ของ Copy ใน ราคาถกู เพอ่ื ใชง้ านในบ้านและระหว่างคนรจู้ ัก - การเก็บภาพหนา้ จอเปน็ Video (Screen Recording) แบบมอื อาชพี ด้วย OBS - การสารองภาพแบบฟรีๆ และแตง่ ภาพอยา่ งงา่ ยๆดว้ ย Google Photo - การ Scan เอกสารผ่านมอื ถือ โดย MS Lens คุณจะไม่
12.00 – 13.00 น. 5 13.00 – 16.30 น. ตอ้ งใช้ Scanner อกี เลย 16.00 – 16.15 น - การ Sign เอกสาร online แบบเทห่ ๆ์ ด้วย Adobe 16.15 – 16.30 น. Acrobat Reader พักรับประทานอาหารกลางวัน การบรรยายและแบง่ กลมุ่ ฝกึ ปฏบิ ตั ิ หวั ข้อ “ขั้นตอนใน การสรา้ งระบบความปลอดภยั ด้านดจิ ทิ ลั ” - การรกั ษาความปลอดภัยขน้ั สงู ดว้ ย Password Management Software ผสานพลงั กบั 2-Step Authenticator สาหรับทกุ Web ทุก Application อยา่ งที่เราใชง้ านประจา เพ่อื ใหเ้ ราไมต่ ้องจา password อกี ตอ่ ไป - การทา Web Form หรอื Register Form ช้นั Advance ดว้ ย Jot Form - การบริหาร Project Management ขน้ั Advance ด้วย Smart sheet - Q&A หรือ Open Workshop ทาแบบทดสอบ Quiz ดว้ ย Google Form ใน Line Group ปดิ การฝึกอบรม หมายเหตุ : - รับประทานอาหารกลางวันเวลา 12.00 - 13.00 น. - รับประทานอาหารวา่ งพรอ้ มเครื่องด่มื เวลา 10.30 - 10.45 น. และเวลา 14.30 - 14.45 น.
สรุปผลการฝึกอบรม โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสตู ร “การประยกุ ต์ใชเ้ ครอ่ื งมอื ดจิ ิทัล เพอื่ เพ่ิมประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รุ่นที่ 1
7 รายงานผลการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารหลกั สตู ร “การประยุกตใ์ ชเ้ ครอ่ื งมือดิจทิ ลั เพ่ือเพมิ่ ประสิทธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ร่นุ ท่ี 1 ระหว่างวนั ท่ี 18 – 19 มีนาคม 2564 ณ หอ้ งประชุมสานกั วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การพฒั นาทด่ี นิ กรมพฒั นาทด่ี ิน คาชี้แจง : การประเมนิ ผลโครงการฝึกอบรม แบบสอบถามที่เปน็ คาถาม แบบเลอื กตอบ แบบเตมิ คา และการ ให้ข้อเสนอแนะซ่ึงมีการสอบถามจานวน 7 ส่วนและโปรดให้ข้อมูลครบถ้วนเพื่อประโยชน์การพัฒนาและ ปรับปรุงการอบรมใหม้ ีประสิทธภิ าพสงู สุดตอ่ ไป การวิเคราะห์ข้อมูล : คาถามที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ใหค้ ่านา้ หนกั และกาหนดเกณฑ์ การแปรผลค่าเฉล่ียตามวธิ ีของเวสท์ (Best, J.W., 1981, pp.179-187) โดยแบ่งเกณฑ์ตามระดับคะแนน 5 ระดบั ดังนี้ ค่าระดับ ค่าน้าหนกั คา่ คะแนนเฉลี่ย 1. มากที่สุด =5 4.21 - 5.00 2. มาก =4 3.41 - 4.20 3. ปานกลาง =3 2.61 - 3.40 4. นอ้ ย =2 1.81 - 2.60 5. นอ้ ยทีส่ ุด =1 1.00 - 1.80 ส่วนท่ี 1 ข้อมูลทวั่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การประยุกต์ใช้เคร่ืองมือดิจิทัลเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการ ทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รุ่นท่ี 1 ระหว่างวันท่ี 18 – 19 มีนาคม 2564 ณ ห้องประชุมสานักวิทยาศาสตร์เพื่อการพัฒนาที่ดิน กรมพัฒนาที่ดิน โดยมีผู้เข้ารับการ ฝึกอบรมเป็น ผู้อานวยการกลุ่ม หัวหน้าฝ่าย จากกองสานักส่วนกลาง จานวน ทั้งส้ิน 38 คน และมีผู้ตอบ แบบสอบถามท้ังส้ิน 35 คน คิดเปน็ 100 % ของผตู้ อบแบบสอบถาม สรปุ ได้ ดังน้ี เพศ ชาย จานวน 13 คน คิดเปน็ ร้อยละ 37.10 หญงิ จานวน 22 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 62.90 อายุ ระหว่าง 21 – 30 ปี จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 5.70 ระหวา่ ง 31 – 40 ปี จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 17.10 ระหว่าง 41 – 50 ปี จานวน 15 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 42.90 อายุ 51 ปขี ึน้ ไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 34.30
8 ระดับการศกึ ษา จานวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 37.10 ปริญญาตรี จานวน 19 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 54.30 ปริญญาโท จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 8.60 ปริญญาเอก รบั ราชการในระดบั จานวน 24 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 68.60 ชานาญการพิเศษ จานวน 4 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 11.40 อาวโุ ส จานวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 11.40 ชานาญการ จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 8.60 ปฏบิ ตั กิ าร ปฏิบตั งิ านในตาแหนง่ จานวน 27 คน คดิ เป็นร้อยละ 77.10 ผูอ้ านวยการกลมุ่ จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 8.60 หวั หน้าฝ่าย จานวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 14.30 ข้าราชการในสงั กดั (ผแู้ ทน) จากขอ้ มูลข้างต้น ผ้เู ข้ารบั การฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัติการหลกั สูตร “การประยกุ ตใ์ ชเ้ คร่ืองมือดิจทิ ลั เพื่อ เพิ่มประสทิ ธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ท่ี 1 มผี ู้เขา้ รับการฝึกอบรมเป็นระดบั ผู้อานวยการกลุ่ม หัวหน้าฝา่ ย และข้าราชการในสังกัดสว่ นกลาง จานวนทงั้ ส้ิน 38 คน ซ่ึงมีผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจ จานวน 35 คน เป็นเพศชาย 13 คน คิดเป็นร้อยละ 37.10 เพศ หญิง 22 คน คดิ เป็นร้อยละ 62.90 ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสว่ นใหญ่ อยู่ในช่วงอายุ 41 – 50 ปี จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 42.90 ส่วนใหญ่สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท คิดเป็นรอ้ ยละ 54.30 รองลงมาคือ ระดับปริญญาตรี คดิ เปน็ ร้อยละ 37.10 ผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมส่วนมากรบั ราชการอย่ใู นระดบั ชานาญการพเิ ศษ คิดเป็นรอ้ ยละ 68.60 สว่ นใหญป่ ฏบิ ตั ิงานในตาแหน่ง ผอู้ านวยการกลุม่ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 77.10 ความคาดหวังของผู้เขา้ รบั การฝกึ อบรมจากการฝกึ อบรมคร้ังนี้ 1. การอมรมทม่ี ีการสอนใหน้ าเทคโนโลยีและแอพลเิ คชันใหม่ ๆ ไปใช้ในการปฏิบตั ิงานพัฒนาให้ มีความทนั สมัยตอ่ ไป 2. มีแพลตฟอร์ม ทีจ่ ะนามาบนั ทึกข้อมูลดนิ ในสนาม ให้กับเจา้ หนา้ ท่ีกรมพัฒนาท่ดี นิ ทัว่ ประเทศ และการจดั การฐานขอ้ มูลดิน การสบื คน้ และการวิเคราะหข์ ้อมลู Data Visualization 3. การนาเทคนิคด้านดิจิตัล ที่สามารถนามาประยุกต์ใช้ช่วยในการทางานหรือใช้ใน ชวี ิตประจาวนั ได้ และสามารถนาสิง่ ท่ีไดเ้ รียนนามาปรับปรุงระบบงานใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพมากยงิ่ ขน้ึ 4. ได้รู้จักเคร่ืองมือดิจิทัลท่ีใช้ในปัจจุบัน และเทคนิคการใช้เคร่ืองมือดิจิทัล เพิ่มเติมในการใช้ เครือ่ งมอื ดจิ ิทัลชว่ ยในการทางาน 5. การใช้เคร่อื งมือดิจติ อลปรับใชก้ ับงานพฒั นาที่ดนิ เช่น แบบสารวจจาก Google from และ บนั ทกึ ข้อมูลเพือ่ วิเคราะหผ์ ล จาก Google sheet
9 สว่ นที่ 2 ความรู้ของผู้เข้ารบั การฝึกอบรม กอ่ น-หลัง การอบรม และระดับความคิดเห็นต่อประโยชน์ ที่นาไปใช้เพื่อการปฏิบัติงาน ระดบั ความรผู้ ู้เขา้ รับการฝึกอบรม ระดับประโยชน์ ท่ีนาไปใช้ หวั ขอ้ การอบรม ก่อน หลงั 1. การใช้ Google Sheet เพ่ือการทางาน ร่วมกันอยา่ งมีประสิทธภิ าพ (Collaboration) คา่ เฉลย่ี ความหมาย คา่ เฉลีย่ ความหมาย คา่ เฉล่ีย ความหมาย ในดา้ นต่าง ๆ 2.34 นอ้ ย 3.54 มาก 3.91 มาก 2. การใชเ้ ครือ่ งมอื เพ่ือการประชุมดจิ ิทลั (การใช้ Online Meeting Tools ชั้นนา ทง้ั 2.60 น้อย 3.63 มาก 3.89 มาก ของ Google, Zoom และ Microsoft/การ บรหิ ารองคก์ รข้นั พน้ื ฐานดว้ ย MS. Team) 2.43 นอ้ ย 3.63 มาก 3.86 มาก 3. การจัดเก็บข้อมูลในระบบดิจทิ ัล (การ 2.74 ปานกลาง 3.91 มาก 3.94 มาก จัดเกบ็ ขอ้ มลู บน Clod อยา่ งมอื อาชพี และมี 2.46 น้อย 3.69 มาก 3.69 มาก ความปลอดภยั สงู ด้วย Google Drive/การทา 2.51 น้อย 3.68 มาก 3.86 มาก Video Presentation หรอื Video ฝึกอบรม แบบง่ายดว้ ย Microsoft PowerPoint) 4. เทคนคิ การใชง้ านระบบดิจทิ ัลขน้ั พ้นื ฐาน 5. ขั้นตอนในการสร้างระบบความปลอดภยั ดา้ นดิจทิ ลั (การรกั ษาความปลอดภยั ขนั้ สงู ด้วย Password Management Softwareฯ) ค่าเฉล่ยี รวม จากผลการประเมินความรู้พบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ก่อนเข้ารับการอบรมระดับ “น้อย” คิดเป็นค่าเฉลี่ย 2.51 หลังการฝึกอบรมอยู่ในระดับ “มาก” คิดเป็นค่าเฉลี่ย 3.68 และ มีความ เห็ น ว่ าหั วข้ อ วิชาของ การฝึ ก อบ ร ม เป็ นประโยชน์ สามารถน าไปใช้ เพ่ื อการปฏิ บั ติงานได้อยู่ ในระดับ “มาก” คิดเป็นค่าเฉล่ีย 3.86 หัวข้อท่ีผเู้ ข้าอบรมเห็นว่านาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้สูงสุดได้แก่ หวั ข้อ “เทคนคิ การใช้ งานระบบดิจิทัลขั้นพื้นฐาน”คิดเป็นค่าเฉล่ีย 3.94 อันดับท่ี 2 ไดแ้ กห่ ัวข้อ “การใช้ Google Sheet เพ่ือการ ทางานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ (Collaboration) ในด้านต่าง ๆ” คิดเป็นค่าเฉล่ีย 3.91 และอันดับท่ี 3 ได้แก่หัวข้อ “การใช้เคร่ืองมือเพ่ือการประชุมดิจิทัล (การใช้ Online Meeting Tools ช้ันนา ท้ังของ Google, Zoom และ Microsoft/การบริหารองค์กรขั้นพ้ืนฐานด้วย MS. Team)” คิดเป็นค่าเฉล่ีย 3.89 ตามลาดบั
10 ส่วนที่ 3 ความพึงพอใจต่อการบรหิ ารจดั การฝึกอบรม หัวข้อความพึงพอใจ ระดับความพึงพอใจ คา่ เฉลี่ย ความหมาย 1. การจดั ลาดบั เนื้อหาวิชาเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์และกล่มุ เป้าหมาย 3.71 มาก 2. เนื้อหาวิชานาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้ 4.09 มาก 3. วทิ ยากรมีความเหมาะสมกบั เนอื้ หาวิชา 4.11 มาก 4. การจดั สถานที่ มีขนาดเหมาะสมกบั จานวนผเู้ ขา้ รบั การฝกึ อบรม 4.03 มาก 5. การจัดโตะ๊ เก้าอม้ี คี วามเหมาะสมกบั หวั ขอ้ วชิ าที่สอนหรอื กจิ กรรมทใ่ี ช้ 4.06 มาก 6. บรรยากาศ สภาพแวดลอ้ ม/ส่งิ อานวยความสะดวกเอือ้ อานวยต่อการเรยี นรู้ 4.00 มาก 7. อาหาร/อาหารวา่ งและเคร่ืองดมื่ มคี วามเหมาะสม 4.14 มาก 8. การใหบ้ ริการและอานวยความสะดวกของเจ้าหน้าทผี่ ู้จัดการฝกึ อบรมมีความเหมาะสม 4.23 มากท่ีสุด 9. ความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการบรรยายแบบออนไลน์ 3.83 มาก ค่าเฉลยี่ รวม 4.02 มาก จากผลการประเมินพบว่า ผเู้ ข้ารับการฝึกอบรม มีความพึงพอใจตอ่ การบริหารจัดการฝึกอบรม ระดบั “มาก” คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.02 โดยหัวขอ้ ท่ีมีความพึงพอใจสูงสุดได้แก่ “การให้บริการและอานวยความ สะดวกของเจา้ หน้าท่ผี ู้จดั การฝึกอบรมมีความเหมาะสม” คดิ เป็นค่าเฉลย่ี 4.23 ตามลาดบั ส่วนที่ 4 ความคดิ เห็นระดับผลสัมฤทธิ์ตามวตั ถุประสงคก์ ารฝกึ อบรม ระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ ค่าเฉล่ีย ความหมาย หวั ข้อวตั ถุประสงค์การฝกึ อบรม 4.09 มาก 1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางพัฒนาทักษะดิจิทัลของข้าราชการ 4.17 มาก และบุคลากรภาครัฐ เพ่ือการปรับเปล่ียนเป็นรัฐบาลดิจิทัล 2. มีความรู้ ความเข้าใจและสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทลั เพอ่ื ปรบั ปรุงและพฒั นา งานของหนว่ ยงานได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพขึ้น ค่าเฉลีย่ รวม 4.13 มาก จากผลการประเมินพบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความเห็นว่าการอบรมครั้งนี้มีผลสัมฤทธิ์ตาม วตั ถุประสงค์การฝกึ อบรมในภาพรวมระดับ “มาก” คิดเป็นคา่ เฉลี่ย 4.13 โดยหัวข้อผลสัมฤทธิ์ที่มีความพึง พอใจสูงสุดได้แก่“มีความรู้ ความเข้าใจและสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อปรับปรุงและพัฒนางานของ หน่วยงานได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น” คิดเป็นค่าเฉล่ีย 4.17 และอันดับท่ี 2 คือหัวข้อ“มีความรู้ ความ เขา้ ใจเกี่ยวกับแนวทางพฒั นาทักษะดิจิทัลของขา้ ราชการ และบคุ ลากรภาครัฐ เพอ่ื การปรับเปลย่ี นเป็นรฐั บาล ดจิ ิทัล” คิดเปน็ คา่ เฉลยี่ 4.09 ตามลาดบั
11 ส่วนที่ 5 ข้อดีของการฝกึ อบรม ผู้เข้ารบั การฝกึ อบรมมคี วามคดิ เหน็ ดงั นี้ 1. ทาใหไ้ ดเ้ รียนรูเ้ ทคโนโลยีใหมๆ่ มาประยุกต์กับการปฏบิ ัตงิ านได้ ตลอดจนทราบเคร่ืองมือและ เทคนคิ ในการทางานท่หี ลากหลายมากขน้ึ 2. ได้เรียนรู้ และทบทวนความทันสมัยของเทคโนโลยี ตลอดจนการนาไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ ไป 3. รู้จักและทดลองใช้เทคโนโลยีผ่านมือถือที่นามาประยุกต์ใช้งานได้จริง ได้เรียนรู้เทคโนโลยี สมยั ใหม่ท่หี ลากหลายประเภท 4. ได้ทราบข้อมูลเครื่องมือดิจิทัล วิธีใชท้ ่ีไม่ยุ่งยากซับซ้อน และได้นาไปปรับปรุงแก้ไขการใช้ งาน 5. การใชท้ ักษะดจิ ทิ ัลในการปฏบิ ตั ิงาน เพิ่มความสะดวก และรวดเร็วในการจัดการข้อมลู ต่าง ๆ 6. ทาให้เกิดไอเดียในการใช้ tools และ App ต่าง ๆ ในการจัดการข้อมูลที่เก่ียวข้องกับการ ปฏิบตั งิ าน 7. ได้พัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีทม่ี ีความทันสมยั และเหมาะสม 8. หลกั สูตรในการฝกึ อบรมมคี วามเหมาะสมตอ่ การทางานในยคุ รัฐบาลดิจิทลั มีเนอ้ื หาทันสมัย 9. เข้าใจการใช้งานเทคโนโลยีต่าง ๆ มากขนึ้ และบางเรือ่ งสามารถนาไปใชใ้ นการฏบิ ัตไิ ดจ้ รงิ หลัง จบการอบรม สว่ นท่ี 6 ขอ้ ควรปรบั ปรุงของการฝึกอบรม ผู้เขา้ รบั การฝึกอบรม มคี วามคดิ เห็น ดังน้ี 1. ระยะเวลาในการฝกึ อบรมนอ้ ยเกินไปขอ้ มลู มาก เวลานอ้ ย ทาให้วทิ ยากรรบี เร่งในการ ถ่ายทอด 2. วทิ ยากรสอนเรว็ 3. ผเู้ รียนมคี วามแตกต่างกนั ในเร่อื งการใชเ้ ทคโนโลยี 4. อปุ กรณ์ในสถานที่ฝกึ อบรมไมพ่ ร้อม 5. การลาดบั เนอ้ื หาในการสอนของวิทยากรไม่ชดั เจน 6. เน้อื หาใหม่มาก ทาใหผ้ เู้ รียนตามไมท่ ัน ส่วนท่ี 7 ข้อเสนอแนะ ผู้เขา้ รับการฝึกอบรม มขี อ้ เสนอแนะเพ่มิ เตมิ ดงั น้ี 1. ควรมกี ารเรยี บเรยี งเนอ้ื หาทส่ี อน และควรจะจัดทุกปเี พอื่ อัพเดทให้ทนั สมัยตลอดเวลา 2. ควรจัดการสอนใหเ้ ป็นขัน้ เป็นตอน เพราะเคร่ืองมอื (Tool) มเี ปน็ จานวนมาก และควรบอก ประโยชน์ของแตล่ ะ Tool การนาไปประยกุ ตใ์ ช้กับการทางาน แต่โดยภาพรวมเปน็ หลกั สูตรที่ มีประโยชน์ 3. ควรจัดอบรมโดยการแบง่ จดั เป็นหนว่ ยงานๆ ให้นางานทปี่ ฏิบัตจิ รงิ ๆมาทากจิ กรรม Workshop 4. ควรจดั นอกสถานที่ เนอ่ื งจากเวลาจดั ในสถานท่รี าชการหรือทท่ี างาน ผเู้ ขา้ อบรมเดินเข้า – ออก เพื่อไปปฏบิ ัติงานของตนเองทาใหผ้ ู้เรียนท่านอื่นไม่มสี มาธิในการเรยี นการสอน 5. ควรจดั อบรมให้แกเ่ จ้าหนา้ ที่ในระดบั ปฏบิ ัตงิ านจรงิ ๆ เชน่ พนักงานราชการ หรอื ข้าราชการ รนุ่ ใหม่ เนอื่ งจากส่วนใหญค่ อื ผรู้ บั มอบหมายให้ปฏิบัตงิ านดา้ นการทาดิจทิ ลั อยู่แล้ว
12 สรุปผลการประเมนิ วิทยากร โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร หลกั สตู ร “การประยกุ ต์ใชเ้ คร่อื งมอื ดิจิทลั เพ่ือเพิม่ ประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที่ 1
13 สรปุ ผลประเมินวทิ ยากร โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัติการ หลกั สตู ร “การประยกุ ต์ใชเ้ ครอื่ งมือดิจิทลั เพื่อเพิม่ ประสิทธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รุน่ ที่ 1 ระหว่างวันที่ 18 – 19 มีนาคม 2564 ณ หอ้ งประชุมสานกั วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การพฒั นาทดี่ ิน กรมพัฒนาทด่ี นิ คาช้แี จง : การประเมินผลโครงการฝึกอบรม แบบสอบถามทเี่ ปน็ คาถาม แบบเลอื กตอบ แบบเตมิ คา และการ ให้ข้อเสนอแนะซ่ึงมีการสอบถามจานวน 7 ส่วนและโปรดให้ข้อมูลครบถ้วนเพ่ือประโยชน์การพัฒนาและ ปรบั ปรุงการอบรมให้มีประสทิ ธภิ าพสูงสดุ ต่อไป การวิเคราะห์ข้อมูล : คาถามที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ให้ค่าน้าหนักและกาหนดเกณฑ์ การแปรผลค่าเฉลี่ยตามวิธีของเวสท์ (Best, J.W., 1981, pp.179-187) โดยแบ่งเกณฑ์ตามระดับคะแนน 5 ระดับ ดงั นี้ คา่ ระดับ คา่ น้าหนัก ค่าคะแนนเฉล่ีย 1. มากท่สี ุด =5 4.21 - 5.00 2. มาก =4 3.41 - 4.20 3. ปานกลาง =3 2.61 - 3.40 4. นอ้ ย =2 1.81 - 2.60 5. นอ้ ยท่ีสุด =1 1.00 - 1.80
สว่ นที่ 1 ตารางแสดงระดบั ความพึงพอใจของผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรมต่อสมรรถนะของวิทยากร หัวข้อประเมินสมรรถนะวทิ ยากร นายคมจักร กาธรพสินี ค่าเฉลย่ี รวม 1. ความพรอ้ มในการถา่ ยทอดความรู้ คา่ เฉลีย่ ความหมาย ค่าเฉล่ยี ความหมาย 4.21 มากท่ีสดุ 4.21 มากที่สดุ 2. ความรอบร้ใู นเนือ้ หาวิชาทสี่ อน 4.45 มากที่สดุ 4.45 มากทส่ี ุด 4.14 3. ความชดั เจนในการถ่ายทอดความรู้ ทาใหเ้ ขา้ ใจง่าย 4.21 มาก 4.14 มาก มากทส่ี ุด 4.21 มากที่สดุ 4. การสร้างบรรยากาศในการถา่ ยทอดความรู้ 5. การยกตัวยกย่างประกอบหรอื สาธิตประกอบการ 4.34 มากทส่ี ดุ 4.34 มากทีส่ ุด บรรยาย 3.93 มาก 3.93 มาก 6. การสอนท่ีเป็นลาดบั ขน้ั 4.31 มากทส่ี ุด 4.31 มากทส่ี ดุ 7. การสรปุ และเน้นในเน้ือหาและประเด็นทมี่ ีความสาคญั 4.31 มากทส่ี ุด 4.31 มากท่สี ดุ 8. การตอบขอ้ ซกั ถาม แกผ่ เู้ ข้ารบั การฝกึ อบรมได้อย่าง 4.41 มากที่สุด 4.41 มากท่ีสุด ชดั เจนเขา้ ใจงา่ ย 4.38 มากทส่ี ุด 4.38 มากที่สุด 9. วทิ ยากรมคี วามเอาใจใสผ่ ้เู ข้ารับการฝกึ อบรม 3.97 มาก 3.97 มาก 10. บคุ ลกิ ภาพทเ่ี หมาะสม 11. คณุ ภาพของเอกสารประกอบการบรรยายครบถ้วน 4.24 มากที่สดุ 4.24 มากท่สี ุด ชดั เจน ค่าเฉลยี่ ความพึงพอใจต่อวทิ ยากรรวม จากตารางผลการประเมินวิทยากรพบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมส่วนใหญ่มีความพึงพอใจต่อ สมรรถนะของวิทยากรในภาพรวมระดับ “มากท่ีสุด” คิดเป็นคา่ เฉล่ีย 4.24 โดยสมรรถนะของวิทยากรท่ีรับความพึง พอใจมากท่ีสดุ อันดับที่ 1 ได้แก่ หัวขอ้ “ความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาท่ีสอน” คดิ เป็นคา่ เฉลีย่ 4.45 อนั ดับที่ 2 คอื หัวข้อ “วิทยากรมีความเอาใจใส่ผู้เข้ารับการฝึกอบรม” คิดเป็นค่าเฉล่ีย 4.41 และอับดับที่ 3 คือหัวข้อ “บุคลิกภาพท่ี เหมาะสม” คดิ เป็นค่าเฉล่ยี 4.38 ตามลาดับ
15 สรุปผลการฝึกอบรม โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร หลกั สตู ร “การประยุกต์ใชเ้ คร่อื งมอื ดจิ ิทลั เพ่ือเพม่ิ ประสิทธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ร่นุ ที่ 2
16 รายงานผลการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารหลกั สูตร “การประยุกต์ใช้เครอ่ื งมือดิจทิ ลั เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที่ 2 ระหวา่ งวันท่ี 25 – 26 มีนาคม 2564 ณ ห้องประชมุ สานกั วิทยาศาสตรเ์ พอื่ การพฒั นาทดี่ ิน กรมพฒั นาทด่ี ิน คาชี้แจง : การประเมนิ ผลโครงการฝึกอบรม แบบสอบถามทเ่ี ป็นคาถาม แบบเลือกตอบ แบบเตมิ คา และการให้ ขอ้ เสนอแนะซ่ึงมีการสอบถามจานวน 7 สว่ นและโปรดใหข้ ้อมูลครบถ้วนเพื่อประโยชนก์ ารพัฒนาและปรบั ปรุงการ อบรมให้มปี ระสิทธิภาพสูงสุดตอ่ ไป การวิเคราะห์ข้อมูล : คาถามที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ให้ค่าน้าหนักและกาหนดเกณฑ์ การแปรผลค่าเฉล่ียตามวิธีของเวสท์ (Best, J.W., 1981, pp.179-187) โดยแบ่งเกณฑ์ตามระดับคะแนน 5 ระดบั ดังนี้ คา่ ระดบั คา่ นา้ หนกั ค่าคะแนนเฉลีย่ 1. มากทส่ี ุด =5 4.21 - 5.00 2. มาก =4 3.41 - 4.20 3. ปานกลาง =3 2.61 - 3.40 4. นอ้ ย =2 1.81 - 2.60 5. น้อยทส่ี ุด =1 1.00 - 1.80 ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม การฝึกอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร หลักสูตร “การประยุกต์ใช้เคร่ืองมอื ดจิ ิทัลเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ท่ี 2 ระหวา่ งวนั ท่ี 25 – 26 มนี าคม 2564 ณ ห้องประชุมสานักวิทยาศาสตร์เพ่ือการพัฒนาที่ดิน กรมพัฒนาที่ดิน โดยมีผู้เข้ารับการฝึกอบรมเป็น ผูอ้ านวยการกลุ่ม หัวหนา้ ฝ่าย และข้าราชการผู้ปฏบิ ัติงานแทนจากกองสานกั สว่ นกลาง จานวนทง้ั สนิ้ 44 คน และ มีผู้ตอบแบบสอบถามทั้งสน้ิ 35 คน คิดเปน็ 100 % ของผูต้ อบแบบสอบถาม สรปุ ได้ ดงั นี้ เพศ ชาย จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 31.40 หญิง จานวน 24 คน คดิ เป็นร้อยละ 68.60 อายุ ระหวา่ ง 31 – 40 ปี จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 8.60 ระหว่าง 41 – 50 ปี จานวน 25 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 71.40 อายุ 51 ปขี ึ้นไป จานวน 7 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 20.00
17 ระดบั การศกึ ษา จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 42.90 ปริญญาตรี จานวน 19 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 54.30 ปรญิ ญาโท จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 2.90 ปรญิ ญาเอก รบั ราชการในระดบั จานวน 27 คน คิดเปน็ ร้อยละ 77.10 ชานาญการพิเศษ จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 8.60 อาวุโส จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 8.60 ชานาญการ จานวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 2.90 ปฏิบัติการ จานวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 2.90 ปฏบิ ตั ิงาน ปฏิบตั ิงานในตาแหนง่ จานวน 29 คน คดิ เป็นร้อยละ 82.90 ผู้อานวยการกลุ่ม จานวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 2.90 หวั หน้าฝา่ ย จานวน 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 14.30 ขา้ ราชการในสงั กัด(ผู้แทน) จากข้อมูลข้างต้น ผู้เข้ารับการฝกึ อบรมเชิงปฏิบตั ิการหลกั สตู ร “การประยกุ ตใ์ ช้เครือ่ งมอื ดิจิทลั เพ่ือเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ท่ี 2 มีผูเ้ ข้ารับการ ฝึกอบรมเป็นระดับ ผู้อานวยการกลุ่ม หัวหน้าฝ่าย และข้าราชการในสังกัดส่วนกลาง จานวนท้ังส้ิน 44 คน ซ่ึงมีผูต้ อบแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ จานวน 35 คน เป็นเพศชาย 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 31.40 เพศ หญงิ 24 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 68.60 ผ้เู ข้ารบั การฝกึ อบรมส่วนใหญ่ อยู่ในช่วงอายุ 41 – 50 ปี จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 71.40 ส่วนใหญ่สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท คิดเป็นร้อยละ 54.30 รองลงมาคือระดับ ปรญิ ญาตรี คิดเปน็ รอ้ ยละ 42.90 ผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรมส่วนมากรับราชการอยู่ในระดับชานาญการพเิ ศษ คิดเป็น ร้อยละ 77.10 สว่ นใหญป่ ฏิบตั งิ านในตาแหนง่ ผู้อานวยการกลุ่ม คดิ เป็นรอ้ ยละ 82.90 ความคาดหวงั ของผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมจากการฝกึ อบรมครง้ั น้ี 1. ได้เรยี นรเู้ ทคโนโลยีใหม่ๆ และนาเครอื่ งมอื ที่ได้รับมาปรบั ใชใ้ นการปฏิบตั งิ านได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2. ไดท้ ดสอบ/ทดลอง ประสิทธิภาพของแอปพลิเคชนั ดา้ นการบรหิ ารจดั การฐานข้อมูล ไดร้ จู้ กั และ ฝกึ ใช้เครอื่ งมือด้านดจิ ทิ ลั สาหรบั ใช้สนับสนุนการทางาน สามารถนา software ประยกุ ต์ใข้ในงาน 3. ไดเ้ รยี นรู้โปรแกรมและเทคนิคที่ชว่ ยในการทางานใหส้ ะดวกและง่ายข้นึ 4. ได้เรยี นรเู้ ทคนคิ การสร้างผลงานเพื่อนาเสนองานไดแ้ บบมอื อาชีพ 5. ต้องการ ความรเู้ ก่ียวกบั การบรกิ ารการจดั เก็บขอ้ มูลขนาดใหญ่และการดงึ ขอ้ มลู มาใชไ้ ดอ้ ยา่ ง รวดเรว็ และมคี วามถูกตอ้ งครบถ้วน ใช้งานได้จรงิ 6. ได้เรียนรเู้ ทคนิค และวธิ ีการใชง้ าน google drive และการใช้ media ตา่ ง ๆ สามารถใช้ application ตา่ งของ Microsoft และ google ได้ 7. เข้าใจและสามารถประยกุ ต์ใช้ PowerPoint ในการนาเสนอให้เขา้ ใจงา่ ยขนึ้ นาไปตอ่ ยอด ในการ ใช้ดจิ ติ อล 8. สามารถทาคลปิ ลง YouTube ได้
18 ส่วนท่ี 2 ความรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม ก่อน-หลัง การอบรม และระดับความคิดเห็นต่อประโยชน์ ที่นาไปใชเ้ พือ่ การปฏิบัตงิ าน หัวขอ้ การอบรม ระดบั ความรูผ้ เู้ ขา้ รับการฝึกอบรม ระดับประโยชน์ กอ่ น หลัง ที่นาไปใช้ ค่าเฉล่ีย ความหมาย ค่าเฉลีย่ ความหมาย คา่ เฉลย่ี ความหมาย 1. การใช้ Google Sheet เพื่อการทางานรว่ มกนั 2.11 น้อย 3.63 มาก 3.80 มาก อย่างมีประสทิ ธิภาพ (Collaboration) ในดา้ นตา่ ง ๆ 2. การใช้เคร่อื งมอื เพอื่ การประชมุ ดจิ ทิ ลั (การใช้ Online Meeting Tools ชนั้ นา ทง้ั ของ Google, 2.51 น้อย 3.69 มาก 3.94 มาก Zoom และ Microsoft/การบรหิ ารองค์กรข้ัน พืน้ ฐานด้วย MS. Team) 3. การจดั เกบ็ ขอ้ มูลในระบบดิจทิ ัล (การจัดเกบ็ ขอ้ มลู บน Clod อยา่ งมืออาชพี และมคี วามปลอดภัย สงู ดว้ ย Google Drive/การทา Video 2.51 นอ้ ย 3.60 มาก 3.94 มาก Presentation หรือ Video ฝกึ อบรมแบบงา่ ยดว้ ย Microsoft PowerPoint) 4. เทคนิคการใช้งานระบบดจิ ทิ ลั ขัน้ พ้นื ฐาน 2.46 น้อย 3.77 มาก 3.89 มาก 5. ขนั้ ตอนในการสร้างระบบความปลอดภัยด้าน ดิจทิ ลั (การรักษาความปลอดภัยขน้ั สูงดว้ ย 2.17 น้อย 3.49 มาก 3.74 มาก Password Management Softwareฯ) ค่าเฉลี่ยรวม 2.35 นอ้ ย 3.63 มาก 3.86 มาก จากผลการประเมินความรู้พบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ก่อนเข้ารับการอบรมระดับ “น้อย” คิดเป็นค่าเฉล่ีย 2.35 หลังการฝึกอบรมอยู่ในระดับ “มาก” คิดเป็นค่าเฉลี่ย 3.63 และ มีค วาม เห็ น ว่าหั วข้ อ วิชาข อ งก าร ฝึ ก อบ ร ม เป็ นประโยชน์ สามารถน าไปใช้ เพ่ื อการปฏิ บั ติ งานได้อยู่ในระดั บ “มาก” คดิ เป็นคา่ เฉลี่ย 3.86 หัวข้อท่ผี ู้เขา้ อบรมเห็นวา่ นาไปใช้ประโยชน์ได้สงู สดุ ไดแ้ ก่ หัวข้อ “การใช้เคร่ืองมือ เพื่อการประชุมดิจิทัล (การใช้ Online Meeting Tools ช้ันนา ทั้งของ Google, Zoom และ Microsoft/การ บริหารองค์กรข้ันพ้ืนฐานด้วย MS. Team)” และหัวข้อ “การจัดเก็บขอ้ มูลในระบบดิจิทัล (การจดั เก็บข้อมูลบน Clod อย่างมืออาชีพและมีความปลอดภัยสูงด้วย Google Drive/การทา Video Presentation หรือ Video ฝึกอบรมแบบง่ายด้วย Microsoft PowerPoint)” คดิ เป็นค่าเฉลยี่ 3.94 อันดับท่ี 2 ไดแ้ ก่หัวข้อ “เทคนิคการใช้ งานระบบดจิ ิทัลขน้ั พ้นื ฐาน” คิดเปน็ ค่าเฉลย่ี 3.89 และอันดบั ที่ 3 ไดแ้ กห่ ัวขอ้ “การใช้ Google Sheet เพ่ือการ ทางานร่วมกนั อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ (Collaboration) ในดา้ นต่าง ๆ” คดิ เปน็ คา่ เฉลยี่ 3.80 ตามลาดบั
19 ส่วนที่ 3 ความพึงพอใจต่อการบรหิ ารจัดการฝึกอบรม หัวข้อความพึงพอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ ค่าเฉล่ีย ความหมาย 1. การจัดลาดบั เนอ้ื หาวชิ าเหมาะสมกบั วตั ถุประสงคแ์ ละกลุ่มเป้าหมาย 3.60 มาก 2. เน้อื หาวิชานาไปใช้ประโยชน์ได้ 3.97 มาก 3. วทิ ยากรมีความเหมาะสมกบั เนอ้ื หาวิชา 3.91 มาก 4. การจดั สถานท่ี มขี นาดเหมาะสมกบั จานวนผเู้ ข้ารบั การฝกึ อบรม 4.09 มาก 5. การจดั โตะ๊ เก้าอม้ี คี วามเหมาะสมกบั หวั ข้อวชิ าที่สอนหรอื กิจกรรมทีใ่ ช้ 3.97 มาก 6. บรรยากาศ สภาพแวดล้อม/สิ่งอานวยความสะดวกเอ้ืออานวยต่อการเรียนรู้ 3.86 มาก 7. อาหาร/อาหารวา่ งและเคร่ืองดมื่ มีความเหมาะสม 4.23 มากท่สี ุด 8. การใหบ้ ริการและอานวยความสะดวกของเจ้าหนา้ ทผ่ี ้จู ัดการฝกึ อบรมมีความเหมาะสม 4.29 มากท่สี ุด 9. ความพึงพอใจตอ่ เอกสารประกอบการบรรยายแบบออนไลน์ 3.63 มาก คา่ เฉล่ียรวม 3.95 มาก จากผลการประเมินพบวา่ ผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรม มคี วามพึงพอใจต่อการบรหิ ารจัดการฝึกอบรม ระดับ “มาก” คิดเปน็ ค่าเฉลย่ี 3.95 โดยหัวข้อที่มีความพงึ พอใจสงู สดุ ได้แก่ “การให้บริการและอานวยความสะดวกของ เจ้าหน้าที่ผจู้ ัดการฝึกอบรมมคี วามเหมาะสม” คดิ เป็นค่าเฉล่ีย 4.29 ตามลาดบั ส่วนที่ 4 ความคิดเห็นระดับผลสมั ฤทธ์ิตามวตั ถุประสงค์การฝกึ อบรม ระดบั ผลสัมฤทธิ์ ค่าเฉล่ีย ความหมาย หวั ขอ้ วตั ถุประสงค์การฝกึ อบรม 3.94 มาก 1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางพัฒนาทักษะดิจิทัลของข้าราชการ 3.89 มาก และบุคลากรภาครัฐ เพ่ือการปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล 2. มคี วามรู้ ความเข้าใจและสามารถใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพอื่ ปรบั ปรุงและพฒั นา งานของหนว่ ยงานได้อย่างมีประสิทธภิ าพข้ึน คา่ เฉลี่ยรวม 3.91 มาก จากผลการประเมินพบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความเห็นว่าการอบรมครั้งน้ีมีผลสัมฤทธ์ิตาม วัตถุประสงค์การฝึกอบรมในภาพรวมระดับ “มาก” คิดเปน็ ค่าเฉลย่ี 3.91 โดยหัวขอ้ ผลสมั ฤทธิ์ที่มีความพงึ พอใจ สงู สุดไดแ้ ก่ “มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางพัฒนาทกั ษะดจิ ิทลั ของข้าราชการ และบุคลากรภาครัฐ เพ่ือ การปรับเปล่ียนเปน็ รฐั บาลดิจิทลั ” คิดเป็นคา่ เฉลีย่ 3.94 และอันดับที่ 2 คอื หวั ขอ้ “มีความรู้ ความเข้าใจและ สามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อปรับปรุงและพัฒนางานของหน่วยงานได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น ” คิดเป็น ค่าเฉลยี่ 3.89 ตามลาดับ
20 สว่ นท่ี 5 ขอ้ ดีของการฝึกอบรม ผเู้ ข้ารบั การฝกึ อบรมมคี วามคดิ เหน็ ดังนี้ 1. ทดลองทา และนาไปใชป้ ฏบิ ตั งิ านได้จรงิ มีการฝึกการรใช้ application ต่าง ๆ 2. ทบทวน ฝกึ ทักษะ เรียนรเู้ พ่ิมเตมิ เก่ยี วกบั แอปพลิเคชนั ด้านการบรหิ ารจดั การฐานข้อมลู สามารถ นาเทคโนโลยสี มยั ใหมม่ าประยกุ ต์ใช้ในการปฏบิ ตั ิงาน 3. ไดค้ วามรู้ Application ใหมๆ่ ไดเ้ รียนรสู้ งิ่ ทไี่ มเ่ คยรู้ สามารถนาส่งิ ทเี่ รียนรมู้ าใช้ในการทางาน 4. มกี ารแนะนาแอปพชเิ คชนั ทช่ี ว่ ยเหลือในการทางาน 5. เนือ้ หาวชิ ามคี วามทนั สมยั เหมาะสมกบั การใช้งานกบั เครอ่ื งมอื สื่อสารทเี่ ปน็ รุ่นใหม่ ประยกุ ตใ์ ช้ กบั การทางานได้ 6. สามารถเรียนรู้การทาสอ่ื ผา่ น YouTube ได้ และสามารถนาเสนอผลงาน พรอ้ มคลปิ วิดโี อ ได้\" ส่วนที่ 6 ข้อควรปรบั ปรุงของการฝกึ อบรม ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มคี วามคดิ เห็น ดังนี้ 1. เลือกเครอื่ งมอื เฉพาะเจาะจง เพอื่ อธิบาย/สอนและทาไปพรอ้ มกนั 2. วทิ ยากรผสู้ อนอธบิ ายเรว็ ลาดบั การสอนหลายหวั ข้อ ผู้เรียนไมม่ ีพน้ื ฐานไม่ได้รับความรเู้ ลย เนอ่ื งจากการเรียนการสอนค่อนขา้ งเร็วสาหรบั กลมุ่ ผู้อานวยการทีม่ อี ายุค่อนข้างมากและไมถ่ นัด ในเรือ่ งดจิ ทิ ลั 3. สถานทีฝ่ กึ อบรมไม่อานวยต่อการเรียนการสอนหลกั สตู ร เชน่ WIFI สาหรบั ผูเ้ ขา้ อบรม 4. ระยะเวลา เน้อื หา ไมส่ ัมพนั ธก์ นั เวลาน้อยไป จงึ ไมส่ ามารถลงรายละเอยี ดเชิงลึกในแตล่ ะ โปรแกรมไดม้ ากเท่าท่คี วร 5. หลักสตู รคอ่ นขา้ งกวา้ งและไม่ได้ลงลกึ มาก ทาให้ผูเ้ รียนไมไ่ ด้โฟกสั ในเร่อื งใด ควรแยกสอนเปน็ รายวชิ าและระยะเวลาทสี่ อนเพ่ือจะไดใ้ หผ้ รู้ บั การฝกึ อบรม ได้รบั ความร้ทู ่ีแท้จรงิ 6. เนอ้ื หามคี วามทันสมัยแต่อุปกรณ์ท่ีกรมฯมีใหไ้ มต่ อบสนอง เชน่ เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ ทใ่ี ช้งาน มีSoftware การใช้งานไมต่ รง กับส่ิงที่วทิ ยากรสอน ทาใหเ้ หน็ การแสดงผลท่ไี มเ่ หมือนกนั 7. เนอ้ื หาและเทคนคิ ค่อนข้างเยอะ และผเู้ รยี นมที กั ษะด้านดจิ ทิ ัล ต่างกัน ทาใหค้ นเรยี นตามไม่ ค่อยทัน 8. การแสดงผลมีความแตกตา่ งระหวา่ ง ios android และ pc ทาให้การเรียนรู้ติดขดั เปน็ ชว่ งๆ ส่วนที่ 7 ขอ้ เสนอแนะ ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีขอ้ เสนอแนะเพิ่มเตมิ ดงั นี้ 1. หลักสตู รควรใหส้ อดคลอ้ งกบั กลมุ่ เปา้ หมาย และหนว่ ยงานควรมเี ครอื่ งอปุ กรณ์ใหใ้ ช้ 2. หลักสตู รควรมีเอกสาร หรอื แหล่งความรู้ ให้ศกึ ษาลว่ งหน้า 3. ควรเพิม่ ระยะเวลาการสอน ใหม้ ากขึ้น เนอ่ื งจากเปน็ หลกั สูตรท่มี คี วามสาคัญและสามารถนาไป ปฏบิ ัตไิ ด้จรงิ ไมค่ วรใชว้ ธิ กี ารเรียนการสอนแบบเรง่ ดว่ น เพราะอาจจะนาไปใช้ประโยชนอ์ ะไรไม่ ค่อยได้ 4. ควรจดั ในสถานทมี่ อี ปุ กรณ/์ เครอ่ื งมอื ในการใช้เรยี น เช่น.สถานที่ของ ศทส.เพราะตอ้ งใช้ คอมพิวเตอรท์ ่คี ่อนข้างมาก 5. วทิ ยากรควรอธิบายแบบมลี าดับขน้ั ตอน ไมก่ ระโดดไปมา และตอ้ งเลอื กผสู้ อนทีเ่ ขา้ ใจบรบิ ท ราชการ มีทักษะการสอน จะทาใหเ้ ปน็ ประโยชน์คุม้ ค่ากับงบประมาณทเ่ี สียไป
21 6. ควรจัดให้มกี ารฝกึ อบรมหลกั สตู รนข้ี นึ้ อีก และควร highlight เครอ่ื งมือตามกล่มุ เปา้ หมาย และมี การพฒั นางานตัวอย่างเพ่ือนาทกั ษะไปใชจ้ รงิ 7. ควรใหโ้ ครงการโฟกสั ประเด็นเฉพาะเร่ือง เนอ่ื งจากความรดู้ ้านนคี้ อ่ นข้างกวา้ งมาก หากจะ ตอบสนองผเู้ รยี นในทกุ ด้านเป็นไปไดค้ อ่ นข้างยาก
22 สรปุ ผลการประเมนิ วิทยากร โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร หลกั สตู ร “การประยกุ ต์ใชเ้ คร่อื งมอื ดิจิทลั เพ่ือเพิม่ ประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที่ 2
23 สรปุ ผลประเมนิ วิทยากร โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร หลกั สตู ร “การประยุกตใ์ ช้เครอื่ งมอื ดิจทิ ลั เพ่อื เพม่ิ ประสทิ ธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ร่นุ ท่ี 2 ระหวา่ งวันท่ี 25 – 26 มีนาคม 2564 ณ ห้องประชุมสานกั วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การพฒั นาทดี่ นิ กรมพัฒนาทดี่ ิน คาชี้แจง : การประเมินผลโครงการฝึกอบรม แบบสอบถามที่เปน็ คาถาม แบบเลือกตอบ แบบเตมิ คา และการให้ ขอ้ เสนอแนะซ่งึ มีการสอบถามจานวน 7 สว่ นและโปรดให้ขอ้ มูลครบถ้วนเพ่อื ประโยชนก์ ารพัฒนาและปรบั ปรงุ การ อบรมให้มปี ระสิทธิภาพสงู สดุ ต่อไป การวิเคราะห์ข้อมูล : คาถามท่ีเป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ให้ค่าน้าหนักและกาหนดเกณฑ์ การแปรผลค่าเฉล่ียตามวิธีของเวสท์ (Best, J.W., 1981, pp.179-187) โดยแบ่งเกณฑ์ตามระดับคะแนน 5 ระดบั ดงั น้ี ค่าระดับ ค่าน้าหนกั คา่ คะแนนเฉล่ยี 6. มากท่ีสดุ =5 4.21 - 5.00 7. มาก =4 3.41 - 4.20 8. ปานกลาง =3 2.61 - 3.40 9. น้อย =2 1.81 - 2.60 10. น้อยทสี่ ุด =1 1.00 - 1.80
สว่ นท่ี 1 ตารางแสดงระดับความพึงพอใจของผู้เขา้ รับการฝกึ อบรมต่อสมรรถนะของวทิ ยากร หัวขอ้ ประเมินสมรรถนะวทิ ยากร นายคมจกั ร กาธรพสินี คา่ เฉลีย่ รวม 1. ความพรอ้ มในการถา่ ยทอดความรู้ ค่าเฉลี่ย ความหมาย คา่ เฉล่ีย ความหมาย 4.11 มาก 4.11 มาก 2. ความรอบรใู้ นเนื้อหาวิชาทสี่ อน 4.56 4.00 มากที่สดุ 4.56 มากที่สุด 3. ความชดั เจนในการถา่ ยทอดความรู้ ทาใหเ้ ข้าใจง่าย 4.11 มาก 4.00 มาก มาก 4.11 มาก 4. การสร้างบรรยากาศในการถา่ ยทอดความรู้ 5. การยกตวั ยกย่างประกอบหรอื สาธติ ประกอบการ 4.14 มาก 4.14 มาก บรรยาย 3.61 มาก 3.61 มาก 6. การสอนท่ีเปน็ ลาดบั ขน้ั 3.94 มาก 3.94 มาก 7. การสรปุ และเน้นในเนอ้ื หาและประเดน็ ทม่ี ีความสาคัญ 4.11 มาก 4.11 มาก 8. การตอบข้อซกั ถาม แก่ผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรมได้อย่าง 4.31 มากท่สี ุด 4.31 มากทส่ี ดุ ชดั เจนเขา้ ใจงา่ ย 4.39 มากทส่ี ุด 4.39 มากท่สี ดุ 9. วิทยากรมีความเอาใจใสผ่ เู้ ขา้ รบั การฝกึ อบรม 3.83 มาก 3.83 มาก 10. บุคลกิ ภาพทเ่ี หมาะสม 11. คณุ ภาพของเอกสารประกอบการบรรยายครบถ้วน 4.10 มาก 4.10 มาก ชัดเจน คา่ เฉลีย่ ความพงึ พอใจต่อวทิ ยากรรวม จากตารางผลการประเมินวิทยากรพบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมส่วนใหญ่มีความพึงพอใจต่อสมรรถนะ ของวิทยากรในภาพรวมระดับ “มาก” คดิ เป็นค่าเฉลีย่ 4.10 โดยสมรรถนะของวทิ ยากรทีร่ บั ความพงึ พอใจมากที่สุด อนั ดบั ที่ 1 ไดแ้ ก่ หัวข้อ “ความรอบรู้ในเนอ้ื หาวชิ าทสี่ อน” คดิ เปน็ คา่ เฉล่ยี 4.56 อันดับท่ี 2 คอื หัวข้อ “บุคลิกภาพที่ เหมาะสม” คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.39 และอับดับที่ 3 คือหัวข้อ “วิทยากรมีความเอาใจใส่ผู้เข้ารับการฝึกอบรม” คดิ เป็นคา่ เฉลย่ี 4.31 ตามลาดบั
25 ภาคผนวก โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัติการ หลักสตู ร “การประยกุ ตใ์ ชเ้ ครื่องมอื ดจิ ิทัล เพ่ือเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ผลการทดสอบความรูค้ วามเขา้ ใจกอ่ น – หลังผู้เขา้ รบั การฝกึ อบรม รายชอื่ ผู้ผ่านการเข้ารับการฝึกอบรม บรรยากาศโครงการฝึกอบรม
26 ผลการประเมิน ความรู้ ก่อน – หลงั โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลกั สตู ร “การประยกุ ต์ใช้เครอ่ื งมอื ดิจทิ ลั เพื่อเพิ่มประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที่ 1
27 ผลการทดสอบความรู้ ความเข้าใจของผู้เขา้ รับการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร หลกั สูตร “การประยุกต์ใชเ้ คร่อื งมือดิจิทัลเพือ่ เพิม่ ประสิทธิภาพในการทางาน” [Digital Transformation – Digital Technology for Productivity] รุ่นท่ี 1 ระหว่างวนั ที่ 18 – 19 มนี าคม 2564 ณ หอ้ งประชมุ สานักวิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การพัฒนาที่ดิน กรมพัฒนาที่ดนิ ลาดับ ชือ่ -สกลุ ตาแหน่ง ผลการประเมนิ คะแนนเต็ม 10 คะแนน ที่ กอ่ นเรยี น หลงั เรียน คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ สานกั งานเลขานุการกรม 1. นายพรี วัฒน์ กญุ จร ผู้อานวยการกลมุ่ สารบรรณ 5 50.00 9 90.00 4 40.00 7 70.00 2. นายไพศาล ดลุ ยพชั ร์ ผอู้ านวยการกลุ่มงานพิพิธภณั ฑ์ดิน 5 50.00 8 80.00 3. นายบัญฑิต จันทรตั น์ ผู้อานวยการกลุ่มนิตการ กองการเจ้าหนา้ ที่ 4. นางมาลินี คณุ ะดลิ ก จาปาทอง ผอู้ านวยการกลุ่มวนิ ัย 6 60.00 7 70.00 5. นางสาวชนิดา พลายจั่น 6 60.00 10 100 6. นายธนทั จ๋ิววิเศษ ผู้อานวยการกลมุ่ พฒั นาระบบงานและ 6 60.00 10 100 อตั รากาลงั 4 40.00 7 70.00 3 30.00 7 70.00 ผู้อานวยการกลุ่มสรรหาและบรรจแุ ตง่ ต้ัง 7. นางพิริยาพร ศรมี งคล นักทรัพยากรบคุ คลชานาญการ 8. นางสาวพรรณชนก ชมภู นกั จัดการงานทัว่ ไปปฏิบตั กิ าร กองคลัง 9. นางสาวพรวภิ า เอนกสมั พันธ์ ผู้อานวยการกลุ่มตรวจสอบใบสาคญั 6 60.00 6 60.00 5 50.00 6 60.00 10. นางวราพร เจมิ ไทย ผู้อานวยการกลุ่มบัญชี
28 ลาดบั ชอ่ื -สกุล ตาแหน่ง ผลการประเมนิ คะแนนเต็ม 10 คะแนน ที่ กอ่ นเรยี น หลังเรียน คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ กองแผนงาน 11. นางเพญ็ ศรี กลางทพั หวั หนา้ ฝ่ายบรหิ ารทวั่ ไป 5 50.00 8 80.00 12. นางสาวพยัตตกิ า พลสระคู 5 50.00 10 100 13. นางสุมลมาลย์ จงดี ผอุ้ านวยการกลมุ่ งานอนสุ ญั ญาวา่ ดว้ ยการ 5 50.00 8 80.00 14. นางสาววไิ ลพร นอ้ ยบรุ ี ตอ่ ต้านการแปรสภาพเป็นทะเลทราย 6 60.00 8 80.00 กองนโยบายและแผนการใช้ท่ีดิน ผู้อานวยการกลมุ่ ประสานงานโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ ผ้อู านวยการกลมุ่ แผนงานความรว่ มมือกบั ต่างประเทศ 15. นายณัฐภาส ศรเี ลิศ เศรษฐกรปฏิบัติการ 5 50.00 9 90.00 16. นางสาวพิมพพ์ ร พรพรมมินทร์ 6 60.00 7 70.00 กองสารวจดนิ และวิจัยทรพั ยากรดิน ผอู้ านวยการกลุ่มวางแผนบริหารจดั การ พืน้ ท่ีชมุ่ นา้ 17. นายกฤดิโสภณ ดวงกมล ผู้อานวยการกล่มุ มาตรฐานการสารวจดนิ 6 60.00 8 80.00 18. นางสาวนฤกมล จนั ทรจ์ ริ าวฒุ กิ ุล ผู้อานวยการกลุ่มสารวจจาแนกดนิ 4 40.00 7 70.00 กองเทคโนโลยีชีวภาพทางดิน 19. นางสาวพมิ พธ์ ดิ า เรอื งไพศาล ผอู้ านวยการกลุม่ วจิ ัยและพฒั นาเทคโนโลยี 6 60.00 5 50.00 การผลิตและเกบ็ รกั ษาจลุ ินทรยี ์ 20. นางสาวสมุ าลี กลางสขุ ผอู้ านวยการกล่มุ วจิ ัยและพฒั นาการจัดการ 2 20.00 3 30.00 อินทรียว์ ัตถุ กองวจิ ยั และพัฒนาการจดั การท่ดี ิน 21. นางสาวรตกิ ร ณ ลาปาง ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ัยและพฒั นาการจัดการ 6 60.00 5 50.00 22. นายบวร บัวขาว ดินเปรย้ี ว 23. นางอโนชา เทพสุภรณ์กลุ ผอู้ านวยการกลุม่ วจิ ัยและพฒั นาการ 2 20.00 6 60.00 ปรบั ปรงุ บารงุ ดิน ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ัยและพฒั นาการใช้ 4 40.00 7 70.00 ประโยชนห์ ญา้ แฝกในการจดั การดิน
29 ลาดับ ช่อื -สกลุ ตาแหนง่ ผลการประเมนิ คะแนนเต็ม 10 คะแนน ท่ี ก่อนเรียน หลังเรียน คะแนน ร้อยละ คะแนน ร้อยละ ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร 24. นางสุกญั ญา กสิกรณ์ หัวหนา้ ฝา่ ยบรหิ ารทั่วไป 8 80.00 8 80.00 25. นางสาวอรศิ รา พึง่ พา 5 50.00 5 50.00 สานกั เทคโนโลยีการสารวจและทาแผนท่ี ผู้อานวยการกลุ่มระบบเครอื ข่ายและ คอมพิวเตอร์ 26. นางอนงค์ ไลเ้ ลศิ หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารทัว่ ไป 5 50.00 4 40.00 27. นายมณฑล สุรยิ าประสทิ ธิ์ 80.00 28. นางสาวสุดาวรรณ ไวยเจริญ ผอู้ านวยการกลมุ่ วจิ ัยและพฒั นาเทคโนโลยี 6 60.00 8 90.00 29. นางนา้ ใจ ชมภมู ่งิ การสารวจและทาแผนท่ี 70.00 ผอู้ านวยการกลมุ่ สารวจและผลิตแผนทแี่ ละ 4 40.00 9 ภาพถ่ายที่ 2 นกั วชิ าการชา่ งศลิ ปช์ านาญการ 5 50.00 7 สานักวิทยาศาสตรเ์ พือ่ การพัฒนาท่ีดนิ 30. นายจิราวุฒิ เวยี งวงษง์ าม ผู้อานวยการกลมุ่ มาตรฐานและพฒั นาระบบ 4 40.00 8 80.00 การวเิ คราะห์ดิน 31. นายสุรเชษฐ์ นาราภัทร ผู้อานวยการกล่มุ วจิ ยั กายภาพดิน 5 50.00 9 90.00 32. นางสาวหทัยรัตน์ พิชัยณรงค์ ผอู้ านวยการกลุ่มวเิ คราะหว์ จิ ยั พชื ปุย๋ และ 4 40.00 7 70.00 สง่ิ ปรับปรงุ ดิน 33. นายววิ ฒั น์ สวยสม ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ัยเคมดี นิ 4 40.00 9 90.00 สานักวิศวกรรมเพ่อื การพัฒนาทดี่ ิน 34. นายวรัญญู บวั ขาว 6 60.00 5 50.00 35. นายสะคริษฐ์ ไพชยนต์ 36. นายญาณเดช พรมดงมัน ผู้อานวยการกลุ่มสถาปัตยกรรมและภูมิ 6 60.00 8 80.00 37. นายจกั รกฤษณ์ มใิ ย สถาปตั ยกรรม ผอู้ านวยการกลุ่มเครอ่ื งกล 3 30.00 9 90.00 ผอู้ านวยการกลุ่มพัฒนาโครงสรา้ งพ้ืนฐานท่ี 7 70.00 9 90.00 3
30 ลาดับ ช่ือ-สกลุ ตาแหนง่ ผลการประเมิน คะแนนเตม็ 10 คะแนน ที่ ก่อนเรยี น หลงั เรยี น รอ้ ยละความรกู้ ่อน – หลังการฝกึ อบรม คะแนน ร้อยละ คะแนน รอ้ ยละ ร้อยละของการพฒั นาความรขู้ องผ้เู ขา้ รับการฝึกอบรม 4.97 49.73 7.38 73.78 24.05 จากตารางผลการประเมินความรู้ความเข้าใจของผู้เขา้ รบั การฝึกอบรม ก่อน – หลังการฝึกอบรม พบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจก่อนการฝึกอบรมคิดเป็นร้อยละ 49.73 ภายหลังการ ฝกึ อบรมปรากฎว่าผ้เู ขา้ รับการฝึกอบรมมรี ะดบั ความรคู้ วามเข้าใจเพมิ่ มากข้นึ เป็นรอ้ ยละ 73.78 ซ่ึงมผี ู้ที่ผล สอบหลงั เรียน จาวน 1 ราย โดยภาพรวมของการพัฒนาความรู้ของผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรมพบว่าผู้เข้ารบั การ ฝึกอบรมไดร้ บั การพัฒนาความรเู้ พิม่ ขนึ้ เฉลยี่ รอ้ ยละ 24.05
31 ผลการประเมิน ความรู้ ก่อน – หลงั โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลกั สตู ร “การประยกุ ต์ใช้เครอ่ื งมอื ดิจทิ ลั เพื่อเพิ่มประสทิ ธภิ าพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที่ 2
32 ผลการทดสอบความรู้ ความเข้าใจของผู้เขา้ รับการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลกั สูตร “การประยุกต์ใช้เครอ่ื งมอื ดจิ ิทัลเพือ่ เพิ่มประสิทธภิ าพในการทางาน” [Digital Transformation – Digital Technology for Productivity] ร่นุ ท่ี 2 ระหว่างวันท่ี 25 – 26 มนี าคม 2564 ณ ห้องประชุมสานักวิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การพัฒนาทด่ี นิ กรมพัฒนาที่ดนิ ลาดบั ชอื่ -สกุล ตาแหน่ง ผลการประเมิน คะแนนเตม็ 10 คะแนน ท่ี กอ่ นเรยี น หลงั เรยี น คะแนน ร้อยละ คะแนน รอ้ ยละ สานักงานเลขานกุ ารกรม ผ้อู านวยการกลมุ่ ช่วยอานวยการ 1 10.00 7 70.00 1. นางจินตนา แสงชาตรี และประสานราชการ 7 70.00 10 100 2. นายกฤชภณ วัฒนานุกจิ นกั วชิ าการเผยแพร่ชานาญการ 5 50.00 5 50.00 3. นางสาวสทุ ธินนั ท์ ธงศรี นักวชิ าการเผยแพรช่ านาญการ กองการเจา้ หนา้ ท่ี 4. นางจติ ตนนั ท์ ตามสมัคร ผอู้ านวยการกลมุ่ สวัสดิการและ 2 20.00 7 70.00 5. นางกิตยิ า มงคลเกตุ เจ้าหน้าท่สี มั พนั ธ์ 5 50.00 6 60.00 5 50.00 8 80.00 6. นางสาวกมลพร บุญศริ ิ ผอู้ านวยการกลมุ่ ทะเบยี นประวัติ กองคลงั และบาเหนจ็ ความชอบ 7. นางชวลีย์ เทพเสน ผู้อานวยการกลุ่มงานคุ้มครอง 8. นางสาวจารณิ ี กรรขา จรยิ ธรรม 9. นางธนกร ฉมิ พัด 10. นางสาวปวีณา นภาธาราทพิ ย์ ผู้อานวยการกลุ่มการเงิน 4 40.00 10 100 4 40.00 10 100 ผู้อานวยการกลมุ่ งบประมาณ 5 50.00 6 60.00 3 30.00 10 100 ผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารสนิ ทรัพย์ ผอู้ านวยการกล่มุ พฒั นาระบบงาน คลัง
33 ลาดับ ช่ือ-สกุล ตาแหน่ง ผลการประเมนิ คะแนนเตม็ 10 คะแนน ที่ ก่อนเรียน หลังเรยี น คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ กองแผนงาน 11. นายปรเมศร์ ชะดี ผู้อานวยการกลมุ่ ระบบงานวจิ ยั 5 50.00 8 80.00 6 60.00 4 40.00 12. นายยศ สุคนธมาน ผู้อานวยการกลุ่มโครงการพเิ ศษ 6 60.00 9 90.00 1 10.00 6 60.00 13. นางกรียาภรณ์ เทพหัสดนิ ผอู้ านวยการกลมุ่ พัฒนาระบบ 6 60.00 9 90.00 ณ อยธุ ยา มาตรฐานงาน ผู้อานวยการกลุ่มติดตามและ 14. นางสาวสนุ ันท์ ไวยพาลี ประเมนิ ผล 15. นายวิศษิ ฐ์ งามสม ผอู้ านวยการกลมุ่ แผนงาน กองนโยบายและแผนการใช้ทดี่ ิน 16. นางสาวพมิ พลิ ยั นวลละออง ผูอ้ านวยการกลมุ่ วางแผนการจัดการ 7 70.00 7 70.00 ทีด่ ินในพนื้ ทเ่ี สีย่ งภยั ทางการเกษตร 17. นายสภุ าพ เงินแจง้ หวั หนา้ ฝ่ายบรหิ ารทวั่ ไป 5 50.00 4 40.00 กองสารวจดินและวิจัยทรพั ยากรดิน หัวหน้าฝา่ ยบรหิ ารทวั่ ไป 5 50.00 5 50.00 18. นางวัลจรยี ์ ระมน่ั 19. นายจตรุ งค์ ละออพนั ธ์สกลุ ผอู้ านวยการกลุ่มศึกษาและวเิ คราะห์ 6 60.00 5 50.00 สถานการณ์ทรัพยากรดิน 20. นางวรวรรณ ละออพนั ธ์สกลุ ผอู้ านวยการกลมุ่ พัฒนาและ 6 60.00 7 70.00 ประยุกตใ์ ชร้ ะบบฐานข้อมลู ดนิ 21. นางสาวกรรณิการ์ หอมยามเย็น ผอู้ านวยการกลมุ่ วนิ จิ ฉัยคุณภาพ 6 60.00 8 80.00 และกาลงั ผลิตของดนิ กองเทคโนโลยชี วี ภาพทางดนิ 22. นางจนั จริ า แสงสีเหลอื ง ผูอ้ านวยการกลุม่ วจิ ัยและพฒั นา 3 30.00 7 70.00 เทคโนโลยชี วี ภาพการจดั การมลพิษ 8 80.00 10 100 23. นางพกิ ุล เกตชุ าญวทิ ย์ ทางดินและน้า ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ยั และพฒั นา เทคโนโลยีชวี ภาพเพ่ิมความอุดม สมบรู ณท์ างดิน
34 ลาดับ ช่อื -สกุล ตาแหน่ง ผลการประเมนิ คะแนนเต็ม 10 คะแนน ท่ี กอ่ นเรียน หลงั เรยี น คะแนน รอ้ ยละ คะแนน ร้อยละ กองวจิ ัยและพฒั นาการจดั การทด่ี ิน 24. นายพงศธ์ ร เพยี รพทิ ักษ์ ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ัยและพฒั นาการ 6 60.00 8 80.00 25. นางสาวฉวีวรรณ์ พฒั นพงษ์ บรรเทาภาวะโลกรอ้ นทางการเกษตร 26. นางสาววรรณพร พลแสง 27. นายวฒุ ิชัย จันทรสมบัติ ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ยั และพฒั นา 4 40.00 6 60.00 หมอดนิ อาสา 28. นายอรรณพ พทุ ธโส ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ัยและพฒั นาการ 6 60.00 9 90.00 29. นายจกั รพนั ธ์ เภาสระคู จดั การดินเค็ม ผอู้ านวยการศูนยว์ จิ ัยการอนรุ กั ษด์ ิน 3 30.00 6 60.00 และน้า อ.ปากช่อง จ.นครราชสีมา ผู้อานวยการกลมุ่ วสจิ ัยและ พัฒนาการอนุรกั ษ์ดนิ และนา้ เพอื่ 8 80.00 6 60.00 การเกษตร ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ยั และพฒั นาการ 5 50.00 5 50.00 จัดการดินเสื่อมโทรม ศูนยเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร 30. นางสาวฐติ ิพร วีระประสิทธ์ิ ผอู้ านวยการกลุ่มวเิ คราะห์และวาง 6 60.00 10 100 31. นางวราภรณ์ อนิ ทร์ทิพย์ ระบบขอ้ มลู 4 40.00 9 90.00 32. นางดวงดอม กาเนดิ ทรัพย์ 7 70.00 10 100 ผอู้ านวยการกลุ่มระบบภมู ิ สารสนเทศ ผ้อู านวยการกลมุ่ ฐานข้อมูล สารสนเทศ สานกั เทคโนโลยีการสารวจและทาแผนท่ี 33. วา่ ท่ี ร.ต.(หญิง)อรณุ วตรฐี ์ อ่ิมสมบัติ ผอู้ านวยการกลุ่มจดั การและบรกิ าร 5 50.00 7 70.00 34. วา่ ท่ี ร.ต.อัครศิต นโรปการณ์ แผนท่ีและขอ้ มลู ทางแผนที่ 8 80.00 8 80.00 ผ้อู านวยการกลมุ่ สารวจและผลติ แผนทแี่ ละภาพถ่ายท่ี 3 35. นายพสิ ษิ ฐ เฟ่ืองฟู นายชา่ งสารวจชานาญงาน 4 40.00 5 50.00 สานักวิทยาศาสตร์เพอื่ การพฒั นาท่ีดนิ 36. นางจฑุ ารตั น์ ยม้ิ ฉลวย ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ยั สงิ่ แวดล้อม 3 30.00 7 70.00
35 ลาดับ ชอ่ื -สกุล ตาแหนง่ ผลการประเมนิ คะแนนเต็ม 10 คะแนน ท่ี ผู้อานวยการกลมุ่ วจิ ัยแร่และจลุ ก่อนเรียน หลงั เรียน สณั ฐานดิน นกั วิทยาศาสตรช์ านาญการพิเศษ คะแนน ร้อยละ คะแนน ร้อยละ 37. นางสาวสภุ ลกั ษณ์ พฆันกุล 7 70.00 8 80.00 38. นางกมรนิ ทร์ นิ่มนวลรัตน์ 5 50.00 8 80.00 39. นายสุรพงษ์ รงั สเิ สนา ณ อยธุ ยา นักจดั การงานท่ัวไปปฏิบัตกิ าร 7 70.00 9 90.00 สานักวศิ วกรรมเพือ่ การพัฒนาท่ดี ิน 40. นายศภุ ากร รอดเรืองศักดิ์ หวั หนา้ ฝ่ายบรหิ ารทวั่ ไป 5 50.00 6 60.00 41. นายศรวทิ ย์ วรรธนะสาร ผอู้ านวยการกลุ่มพัฒนาโครงสรา้ ง 3 30.00 7 70.00 พนื้ ฐานท่ี 4 ผ้อู านวยการกลมุ่ มาตรฐานการ 42. นายภูวไนย กิตตสิ วุ รรณกุล สารวจออกแบบการพฒั นาทีด่ นิ ด้าน 5 50.00 7 70.00 วิศวกรรม 43. นายศภุ กร แสงจันทร์ ผู้อานวยการกลมุ่ วิศวกรรมและ 7 70.00 9 90.00 เทคโนโลยี 44. นางสาวอดุ มลักษณ์ อนิ ทรกาแหง ผอู้ านวยการกลมุ่ พฒั นาโครงสร้าง 4 40.00 7 70.00 พ้ืนฐานท่ี 2 ร้อยละความร้กู อ่ น – หลงั การฝกึ อบรม 5.07 50.68 7.32 73.18 ร้อยละของการพัฒนาความรขู้ องผู้เขา้ รบั การฝึกอบรม 22.50 จากตารางผลการประเมนิ ความรคู้ วามเขา้ ใจของผูเ้ ข้ารบั การฝกึ อบรม กอ่ น – หลงั การฝกึ อบรม พบว่า ผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรมมคี วามรคู้ วามเข้าใจก่อนการฝกึ อบรมคดิ เป็นรอ้ ยละ 50.68 ภายหลงั การฝกึ อบรมปรากฎว่าผู้ เขา้ รับการฝกึ อบรมมรี ะดบั ความรคู้ วามเข้าใจเพมิ่ มากขน้ึ เปน็ ร้อยละ 73.18 โดยภาพรวมของการพัฒนาความรขู้ อง ผเู้ ข้ารับการฝึกอบรมพบวา่ ผเู้ ขา้ รบั การฝกึ อบรมได้รับการพฒั นาความรเู้ พ่มิ ข้ึนเฉล่ียร้อยละ 22.50
36 รายชือ่ ผู้ผา่ น โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การประยุกตใ์ ชเ้ ครอื่ งมอื ดจิ ิทัล เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ร่นุ ท่ี 1
37 รายช่ือผู้ผา่ นโครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัติการ หลักสตู ร “การประยุกตใ์ ช้เครอ่ื งมือดิจิทัลเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพในการทางาน” [Digital Transformation – Digital Technology for Productivity] รนุ่ ท่ี 1 ระหว่างวนั ที่ 18 – 19 มนี าคม 2564 ณ หอ้ งประชุมสานักวิทยาศาสตร์เพอื่ การพัฒนาท่ีดนิ กรมพัฒนาที่ดนิ สานกั งานเลขานกุ ารกรม ผ้อู านวยการกล่มุ สารบรรณ ผอู้ านวยการกลุ่มงานพพิ ธิ ภัณฑด์ นิ 1. นายพีรวฒั น์ กุญจร ผู้อานวยการกลุม่ นติ การ 2. นายไพศาล ดลุ ยพชั ร์ 3. นายบัญฑิต จันทรตั น์ ผู้อานวยการกลุม่ วินัย ผู้อานวยการกลุ่มพฒั นาระบบงานและอัตรากาลงั กองการเจา้ หน้าที่ ผูอ้ านวยการกลมุ่ สรรหาและบรรจแุ ตง่ ตงั้ นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการ 4. นางมาลินี คณุ ะดลิ ก จาปาทอง นักจดั การงานท่วั ไปปฏบิ ัติการ 5. นางสาวชนิดา พลายจั่น 6. นายธนทั จิ๋ววเิ ศษ ผอู้ านวยการกล่มุ ตรวจสอบใบสาคญั 7. นางพริ ิยาพร ศรมี งคล ผู้อานวยการกลมุ่ บัญชี 8. นางสาวพรรณชนก ชมภู หัวหนา้ ฝา่ ยบรหิ ารทว่ั ไป กองคลงั ผอุ้ านวยการกลุ่มงานอนสุ ญั ญาว่าดว้ ยการตอ่ ต้านการแปร สภาพเปน็ ทะเลทราย 9. นางสาวพรวิภา อเนกสมั พนั ธ์ ผอู้ านวยการกลมุ่ ประสานงานโครงการอนั เน่อื งมาจาก 10. นางวราพร เจมิ ไทย พระราชดาริ ผอู้ านวยการกลุ่มแผนงานความร่วมมอื กบั ตา่ งประเทศ กองแผนงาน เศรษฐกรปฏบิ ัติการ 11. นางเพญ็ ศรี กลางทพั ผู้อานวยการกลมุ่ วางแผนบรหิ ารจัดการพน้ื ท่ชี มุ่ นา้ 12. นางสาวพยัตติกา พลสระคู 13. นางสมุ ลมาลย์ จงดี 14. นางสาววไิ ลพร นอ้ ยบรุ ี กองนโยบายและแผนการใช้ทด่ี นิ 15. นายณัฐภาส ศรีเลศิ 16. นางสาวพมิ พ์พร พรพรมมนิ ทร์
38 กองสารวจดินและวิจยั ทรพั ยากรดนิ ผอู้ านวยการกล่มุ มาตรฐานการสารวจดิน ผูอ้ านวยการกลมุ่ สารวจจาแนกดนิ 17. นายกฤดิโสภณ ดวงกมล 18. นางสาวนฤกมล จันทรจ์ ริ าวุฒกิ ลุ กองเทคโนโลยชี วี ภาพทางดนิ ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ัยและพฒั นาเทคโนโลยีการผลิตและ 19. นางสาวพิมพธ์ ิดา เรอื งไพศาล เก็บรกั ษาจลุ ินทรยี ์ ผู้อานวยการกลุม่ วจิ ัยและพฒั นาการจดั การอินทรียวัตถุ 20. นางสาวสมุ าลี กลางสขุ กองวจิ ยั และพฒั นาการจดั การท่ีดนิ ผู้อานวยการกลมุ่ วจิ ัยและพฒั นาการจดั การดินเปรย้ี ว 21. นางสาวรติกร ณ ลาปาง ผู้อานวยการกลมุ่ วจิ ยั และพฒั นาการปรับปรงุ บารงุ ดนิ ผอู้ านวยการกลมุ่ วจิ ยั และพฒั นาการใชป้ ระโยชน์หญา้ แฝก 22. นายบวร บัวขาว ในการจัดการดิน 23. นางอโนชา เทพสุภรณก์ ลุ ศนู ยเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร 24. นางสุกญั ญา กสิกรณ์ หัวหนา้ ฝ่ายบรหิ ารทัว่ ไป 25. นางสาวอริศรา พึ่งพา ผอู้ านวยการกลุ่มระบบเครือขา่ ยและคอมพิวเตอร์ สานกั เทคโนโลยกี ารสารวจและทาแผนท่ี 26. นางอนงค์ ไลเ้ ลิศ หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารทวั่ ไป 27. นายมณฑล สุริยาประสทิ ธ์ิ ผอู้ านวยการกลมุ่ วจิ ัยและพฒั นาเทคโนโลยีการสารวจและ ทาแผนท่ี 28. นางสาวสดุ าวรรณ ไวยเจรญิ ผู้อานวยการกลมุ่ สารวจและผลติ แผนท่แี ละภาพถ่ายที่ 2 29. นางน้าใจ ชมภมู ่งิ นักวิชาการชา่ งศลิ ป์ชานาญการ สานักวิทยาศาสตรเ์ พ่ือการพัฒนาทด่ี นิ 30. นายจริ าวุฒิ เวยี งวงษง์ าม ผู้อานวยการกลุ่มมาตรฐานและพฒั นาระบบการวิเคราะหด์ นิ 31. นายสุรเชษฐ์ นาราภัทร ผอู้ านวยการกลมุ่ วจิ ยั กายภาพดนิ 32. นางสาวหทัยรตั น์ พิชัยณรงค์ ผอู้ านวยการกลุ่มวเิ คราะหว์ จิ ัยพืช ป๋ยุ และสิ่งปรบั ปรงุ ดิน 33. นายววิ ฒั น์ สวยสม ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ยั เคมีดิน สานักวิศวกรรมเพอื่ การพฒั นาที่ดนิ ผู้อานวยการกลุ่มวางโครงการ ผู้อานวยการกล่มุ สถาปตั ยกรรมและภมู สิ ถาปตั ยกรรม 34. นายวรญั ญู บัวขาว ผู้อานวยการกลมุ่ เครอ่ื งกล 35. นายสะครษิ ฐ์ ไพชยนต์ 36. นายญาณเดช พรมดงมนั ผอู้ านวยการกลมุ่ พัฒนาโครงสรา้ งพน้ื ฐานท่ี 3 37. นายจกั รกฤษณ์ มใิ ย
39 รายชือ่ ผู้ผา่ น โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การประยุกตใ์ ชเ้ ครอื่ งมอื ดจิ ิทัล เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) ร่นุ ท่ี 2
40 รายชอื่ ผู้ผ่านโครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ หลกั สูตร “การประยุกตใ์ ช้เคร่ืองมอื ดิจิทัลเพอ่ื เพิ่มประสิทธภิ าพในการทางาน” [Digital Transformation – Digital Technology for Productivity] รุน่ ที่ 2 ระหวา่ งวันที่ 25 – 26 มีนาคม 2564 ณ หอ้ งประชุมสานักวิทยาศาสตร์เพื่อการพัฒนาทดี่ ิน กรมพัฒนาทด่ี ิน สานักงานเลขานกุ ารกรม ผอู้ านวยการกลมุ่ ชว่ ยอานวยการและประสานราชการ นักวชิ าการเผยแพร่ชานาญการ 1. นางจนิ ตนา แสงชาตรี 2. นายกฤชภณ วัฒนานกุ จิ นักวชิ าการเผยแพร่ชานาญการ 3. นางสาวสุทธินนั ท์ ธงศรี กองการเจา้ หนา้ ท่ี ผู้อานวยการกลุ่มสวัสดิการและเจา้ หน้าทสี่ มั พนั ธ์ 4. นางจติ ตนนั ท์ ตามสมัคร ผู้อานวยการกลมุ่ ทะเบียนประวัติและบาเหน็จความชอบ 5. นางกติ ิยา มงคลเกตุ ผู้อานวยการกลุ่มงานคมุ้ ครองจรยิ ธรรม 6. นางสาวกมลพร บญุ ศิริ กองคลงั ผู้อานวยการกล่มุ การเงิน 7. นางชวลยี ์ เทพเสน ผู้อานวยการกลมุ่ งบประมาณ ผู้อานวยการกลุม่ บรหิ ารสนิ ทรพั ย์ 8. นางสาวจารณิ ี กรรขา ผอู้ านวยการกลมุ่ พัฒนาระบบงานคลงั 9. นางธนกร ฉิมพัด 10. นางสาวปวณี า นภาธาราทิพย์ กองแผนงาน ผูอ้ านวยการกลุ่มระบบงานวจิ ยั ผู้อานวยการกลมุ่ โครงการพเิ ศษ 11. นายปรเมศร์ ชะดี ผ้อู านวยการกลุ่มพัฒนาระบบมาตรฐานงาน 12. นายยศ สุคนธมาน 13. นางกรียาภรณ์ เทพหสั ดิน ณ อยธุ ยา ผอู้ านวยการกลมุ่ ติดตามและประเมินผล ผอู้ านวยการกลุ่มแผนงาน 14. นางสาวสนุ ันท์ ไวยพาลี 15. นายวิศิษฐ์ งามสม กองนโยบายและแผนการใช้ทด่ี นิ ผู้อานวยการกลมุ่ วางแผนการจดั การท่ีดนิ ในพน้ื ทีเ่ ส่ียงภัยทาง 16. นางสาวพมิ พลิ ยั นวลละออง การเกษตร หวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารทั่วไป 17. นายสภุ าพ เงินแจ้ง
41 กองสารวจดินและวิจยั ทรพั ยากรดนิ หัวหน้าฝา่ ยบรหิ ารทว่ั ไป 18. นางวัลจรยี ์ ระม่นั ผู้อานวยการกลุ่มศึกษาและวิเคราะหส์ ถานการณ์ทรพั ยากรดิน ผอู้ านวยการกล่มุ พัฒนาและประยุกตใ์ ช้ระบบฐานข้อมลู ดิน 19. นายจตรุ งค์ ละออพันธส์ กลุ ผู้อานวยการกลุ่มวนิ จิ ฉัยคุณภาพและกาลงั ผลิตของดิน 20. นางวรวรรณ ละออพันธส์ กุล 21. นางสาวกรรณกิ าร์ หอมยามเยน็ กองเทคโนโลยีชีวภาพทางดนิ ผู้อานวยการกลมุ่ วจิ ัยและพฒั นาเทคโนโลยีชวี ภาพการจดั การ มลพษิ ทางดินและน้า 22. นางจันจริ า แสงสเี หลอื ง ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ัยและพฒั นาเทคโนโลยชี วี ภาพเพิ่มความ 23. นางพกิ ุล เกตุชาญวทิ ย์ อุดมสมบูรณท์ างดนิ กองวจิ ยั และพฒั นาการจดั การที่ดนิ ผู้อานวยการกลุ่มวจิ ัยและพฒั นาการบรรเทาภาวะโลกร้อนทาง การเกษตร 24. นายพงศธ์ ร เพียรพิทักษ์ ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ยั และพฒั นาหมอดนิ อาสา 25. นางสาวฉววี รรณ์ พัฒนพงษ์ ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ยั และพฒั นาการจดั การดินเคม็ 26. นางสาววรรณพร พลแสง ผู้อานวยการศูนยว์ ิจัยการอนรุ ักษด์ นิ และนา้ อ.ปากชอ่ ง 27. นายวฒุ ิชัย จันทรสมบตั ิ จ.นครราชสีมา 28. นายอรรณพ พทุ ธโส ผ้อู านวยการกลุ่มวจิ ยั และพฒั นาการอนรุ กั ษ์ดินและน้าเพ่อื การเกษตร 29. นายจักรพนั ธ์ เภาสระคู ผู้อานวยการกลมุ่ วจิ ยั และพฒั นาการจัดการดนิ เสื่อมโทรม ศูนยเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 30. นางสาวฐติ ิพร วีระประสทิ ธิ์ ผู้อานวยการกลมุ่ วเิ คราะหแ์ ละวางระบบขอ้ มลู 31. นางวราภรณ์ อินทรท์ พิ ย์ ผู้อานวยการกลมุ่ ระบบภมู สิ ารสนเทศ 32. นางดวงดอม กาเนิดทรัพย์ ผู้อานวยการกลมุ่ ฐานขอ้ มลู สารสนเทศ สานักเทคโนโลยกี ารสารวจและทาแผนที่ 33. วา่ ที่ ร.ต.(หญงิ )อรณุ วตรฐี ์ อิม่ สมบตั ิ ผู้อานวยการกลมุ่ จัดการและบรกิ ารแผนที่และขอ้ มูลทางแผนท่ี 34. วา่ ท่ี ร.ต.อคั รศิต นโรปการณ์ ผู้อานวยการกลุม่ สารวจและผลติ แผนทีแ่ ละภาพถา่ ยที่ 3 35. นายพิสิษฐ เฟ่อื งฟู นายช่างสารวจชานาญงาน สานกั วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการพฒั นาทดี่ นิ 36. นางจฑุ ารัตน์ ยิ้มฉลวย ผอู้ านวยการกลมุ่ วจิ ัยสงิ่ แวดลอ้ ม 37. นางสาวสุภลักษณ์ พฆนั กลุ ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ัยแรแ่ ละจลุ สณั ฐานดนิ 38. นางกมรินทร์ นมิ่ นวลรตั น์ นักวิทยาศาสตร์ชานาญการพเิ ศษ 39. นายสุรพงษ์ รังสเิ สนา ณ อยุธยา นักจัดการงานท่ัวไปปฏิบัติการ
42 สานักวิศวกรรมเพอ่ื การพฒั นาทีด่ นิ หวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารทัว่ ไป 40. นายศุภากร รอดเรอื งศักด์ิ ผู้อานวยการกลุ่มพัฒนาโครงสรา้ งพน้ื ฐานที่ 4 41. นายศรวทิ ย์ วรรธนะสาร ผอู้ านวยการกลุ่มมาตรฐานการสารวจออกแบบการพัฒนาทด่ี ิน 42. นายภูวไนย กติ ตสิ วุ รรณกุล ด้านวิศวกรรม 43. นายศภุ กร แสงจนั ทร์ ผ้อู านวยการกลุ่มวศิ วกรรมและเทคโนโลยี 44. นางสาวอุดมลักษณ์ อินทรกาแหง ผอู้ านวยการกลมุ่ พฒั นาโครงสรา้ งพนื้ ฐานที่ 2
43 บรรยากาศ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร หลกั สตู ร “การประยกุ ตใ์ ช้เครอ่ื งมอื ดจิ ทิ ัล เพอ่ื เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที่ 1
44 วิทยากรโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลกั สูตร “การประยกุ ต์ใช้เครอ่ื งมือดจิ ทิ ัลเพื่อเพิ่มประสทิ ธิภาพการทางาน” [Digital Transformation – Digital Technology for Productivity]
45 บรรยากาศโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร หลักสตู ร “การประยกุ ต์ใชเ้ คร่ืองมอื ดิจิทลั เพอื่ เพิม่ ประสิทธิภาพในการทางาน” [Digital Transformation – Digital Technology for Productivity] รุ่นที่ 1 ระหวา่ งวันที่ 18 – 19 มนี าคม 2564 ณ หอ้ งประชมุ สานักวิทยาศาสตรเ์ พอื่ การพัฒนาท่ีดนิ กรมพัฒนาท่ดี นิ
46
47 บรรยากาศ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร หลกั สตู ร “การประยกุ ตใ์ ช้เครอ่ื งมอื ดจิ ทิ ัล เพอ่ื เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการทางาน” (Digital Transformation – Digital Technology for Productivity) รนุ่ ที่ 2
48 บรรยากาศโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร หลักสตู ร “การประยกุ ต์ใชเ้ คร่ืองมอื ดิจิทลั เพอื่ เพิม่ ประสิทธิภาพในการทางาน” [Digital Transformation – Digital Technology for Productivity] รุ่นที่ 2 ระหวา่ งวันที่ 25 – 26 มนี าคม 2564 ณ หอ้ งประชมุ สานักวิทยาศาสตรเ์ พอื่ การพัฒนาท่ีดนิ กรมพัฒนาท่ดี นิ
49
Search