กิจกรรมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพัน

ก คำนำ รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพันตามโครงการ ส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ฉบับนี้ เป็นการรายงานผลการ ดำเนนิ งานตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี 2564 บรรณารักษ์ได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูล สรุปผลการ ดำเนินกิจกรรม ท้งั น้เี พ่อื เป็นขอ้ มลู ให้กบั หนว่ ยงานทเ่ี กีย่ วขอ้ งในการวางแผนพัฒนาการดำเนนิ งานต่อไป บรรณารกั ษ์ ขอขอบคุณคณะผ้บู รหิ าร คณะบุคลากรท่ีมสี ่วนเกี่ยวข้องทุกท่าน ท่ีให้การสนับสนุน ในการดำเนินกิจกรรมสำเร็จ ลุล่วงไปด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารประเมินผลการดำเนินกิจกรรม กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพันตามโครงการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ ตลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ฉบับนี้ จะสามารถเป็นข้อมูลในการพัฒนาสำนักงาน กศน.จังหวัด เพชรบูรณ์ อย่างเตม็ รูปแบบตอ่ ไป หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบงึ สามพัน คณะผจู้ ดั ทำ

ข สารบญั หนา้ บทท่ี 1 บทนำ 1 2 ความเปน็ มาและความสำคญั 2 วตั ถปุ ระสงค์ 2 เครอื่ งมือท่ีใชใ้ นการสรปุ ประโยชนท์ คี่ าดว่าจะไดร้ ับ 3 บทที่ 2 เอกสารและงานวจิ ยั ทเ่ี ก่ยี วข้อง 3 3 ความหมายห้องสมุดประชาชน 4 ความหมายการศกึ ษาตลอดชวี ิต 4 ความหมายการศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 7 บทท่ี 3 วธิ กี ารดำเนินงาน 7 7 ขั้นตอนการรว่ มกนั วางแผน (Plan) 8 ขั้นตอนการรว่ มกนั ปฏบิ ัติ ( Do) 8 ข้นั ตอนการรว่ มกันประเมิน ( Check ) ข้นั ตอนการร่วมปรบั ปรงุ ( Act) 9 บทท่ี 4 ผลการดำเนินการและวิเคราะห์ข้อมลู 9 ผลการจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การจดั กจิ กรรมพัฒนาหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบงึ สาม 11 ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 11 บทที่ 5 สรปุ ผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ 11 11 วัตถุประสงค์ 11 เป้าหมาย 12 เครือ่ งมอื ที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล 12 การเกบ็ รวบรวมข้อมูล สรปุ ผลการดำเนินการ ปัญหา/ขอ้ เสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก โครงการ คำสงั่

ค แผนการใช้จ่ายงบประมาณ สรปุ แบบสอบถามความคิดเหน็ ตอ่ การจดั กิจกรรม รายช่ือผู้เขา้ ร่วมโครงการ ภาพกจิ กรรม แบบแสดงความคิดเห็นของฝา่ ยบริหาร

1 บทท่ี 1 บทนำ 1.1 ความเปน็ มาและความสำคญั ห้องสมุด(Library) คือสถานที่รวบรวมและให้บรกิ ารทรัพยากรสารสนเทศทุกรูปแบบซึ่งอยู่ในรปู ของวัสดุตีพิมพ์และวัสดุไม่ตีพิมพ์รวมทั้งฐานข้อมูลต่าง ๆ ซึ่งต้องอาศัยการสืบค้นด้วยคอมพิวเตอร์โดยมี บรรณารกั ษเ์ ป็นผู้บรหิ ารจัดการและดำเนินงานตา่ ง ๆ เพ่อื ให้บริการแกผ่ ู้ใช้ห้องสมุดโดยยึดประโยชน์และ ความสะดวกสบายของผูใ้ ช้เป็นสำคัญ ห้องสมุดแบ่งออกได้ 5 ประเภท ได้แก่ ห้องสมุดโรงเรียน ห้องสมดุ มหาวทิ ยาลัยและวิทยาลยั หอ้ งสมุดเฉพาะ หอ้ งสมุดประชาชน และหอสมดุ แห่งชาติ ห้องสมุดประชาชน (Public Library) เป็นสถานที่ให้บริการสารสนเทศแก่ผู้ใช้บริการหลาย ระดับหลายวัย เป็นแหล่งให้บริการการศึกษานอกโรงเรียนแก่ประชาชนทุกเพศ ทุกวัย และทุกระดับ การศกึ ษา เปน็ แหล่งสนบั สนุนการเผยแพร่ความรู้ การศึกษาและวัฒนธรรม โดยจัดให้ ประชาชนสามารถ ใช้หนังสือและวัสดุอื่น ๆ โดยไม่เสียค่าบริการใด ๆ เป็นแหล่งกลางที่จะปลูกฝังให้ประชาชนมีนิสัยรักการ อ่านและการศึกษาค้นคว้า เป็นศูนย์รวบรวมข่าวสารและความรู้ต่าง ๆ ที่ทันต่อเหตุการณ์และความ เคลื่อนไหว ของโลก ที่ให้พื้นฐานทางความคิดของประชาชนโดยส่วนรวม และเป็นพื้นฐานของ ความ เติบโตทางด้านวัฒนธรรม และสติปัญญา เป็นศูนย์รวมของกิจกรรมทางด้านวัฒนธรรมของท้องถิ่น เป็น แหล่งกลางในการส่งเสริมให้ประชาชนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และให้รู้จักพักผ่อนหย่อนใจ ด้วย การอ่านหนังสือ เป็นแหล่งส่งเสริมกิจกรรมทางด้านการศึกษาและวัฒนธรรมของกลุ่มชนหรือองค์การใน สังคม เพื่อพัฒนาความเปน็ อยู่ของประชาชนทุกคนในสังคม เป็นแหล่งที่ประชาชนสามารถใช้หนังสอื และ วสั ดุอุปกรณต์ ่าง ๆ ให้เป็นประโยชน์ ได้อย่างเตม็ ท่ี ตามความต้องการและสภาพแวดล้อมของประชาชน ทรัพยากรสารสนเทศ สามารถแบ่งออกกวา้ งๆ ได้ 2 ประเภท ตามลักษณะและวสั ดุทใี่ ชใ้ นการ บันทึก ได้แก่ วัสดุตีพิมพ์ (Printed Materials) และวัสดุที่ไม่ตีพิมพ์ (Non - Printed Materials) วัสดุ ตีพิมพ์ จำแนกออกเป็นประเภทต่าง ๆ ดังนี้ หนังสือทั่วไป หนังสืออ้างอิง สิ่งพิมพ์ต่อเนื่อง หนังสือพิมพ์ สิ่งพิมพ์รัฐบาล วิทยานิพนธ์ จุลสารกฤตภาค รายงานและวัสดุตีพิมพ์อื่น ๆ เช่นแผนภูมิ แผนภาพ ฯลฯ วัสดุไม่ตีพิมพ์ แบ่งออกเป็นประเภทได้ดังนี้ โสตวัสดุ ทัศนวัสดุ โสตทัศนวัสดุ วัสดุย่อส่วน วัสดุ อิเลก็ ทรอนิกส์ เปน็ ต้น ดังนั้นเพื่อดำเนินงานให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของห้องสมุดประชาชน สอดคล้องกับ นโยบาย/จุดเน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ห้องสมุดประชาชน อำเภอบงึ สามพนั ไดจ้ ัดทำโครงการสง่ เสริมการอ่านเพ่ือการเรียนรูต้ ลอดชีวิตปีงบประมาณ ๒๕๖4 เพื่อให้ นกั เรยี นนกั ศึกษาและประชาชนทัว่ ไปอำเภอบึงสามพันมีนสิ ยั รักการอา่ น เข้าถงึ ทรพั ยากรสารสนเทศ เพ่ือ การเรียนรูต้ ลอดชีวติ สรุปผลการดำเนนิ งานกิจกรรมพัฒนาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบงึ สามพัน โครงการสง่ เสริมการอ่านเพอื่ การเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

2 1.2 วตั ถปุ ระสงค์ 1) เพอ่ื ส่งเสริมนิสัยรักการอา่ นให้กบั นักเรยี น นักศึกษาและประชาชนทัว่ ไปอำเภอบึงสามพัน 2) เพื่อสร้างโอกาสในการเข้าถึงสารสนเทศ และส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มนี สิ ัยรกั การอา่ นนำไปส่กู ารเรียนรตู้ ลอดชวี ิต 1.3 เปา้ หมาย 1) นกั เรียน นกั ศึกษา และประชาชนทวั่ ไปอำเภอบึงสามพัน มนี สิ ัยรักการอ่าน มีโอกาส ในการเขา้ ถงึ ทรัพยากรสารสนเทศเพื่อการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ มบี รรยากาศเอ้ือตอ่ การส่งเสริมการอ่านและ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต 1.4 เครอื่ งมือทีใ่ ชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมอื ท่ใี ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู ในครั้งน้ี 1. แบบประเมนิ ความพึงพอใจผูเ้ ข้าใช้บรกิ ารห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพัน 1.5 ประโยชนท์ ี่คาดว่าจะได้รับ ผู้เข้าร่วมโครงการฯ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนอำเภอบึงสามพันมีนิสัยรักการอ่าน มีโอกาสในการเข้าถงึ ทรัพยากรสารสนเทศเพ่ือการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต มนี สิ ัยรักการเรียนร้ตู ลอดชีวิต และมี ความพึงพอใจในระดับมากขน้ึ ไปรอ้ ยละ 80 สรปุ ผลการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพนั โครงการส่งเสริมการอา่ นเพือ่ การเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

3 บทท่ี 2 เอกสารและงานวจิ ัยทเี่ กี่ยวข้อง การดำเนนิ การโครงการส่งเสริมการอ่านเพ่ือการเรียนร้ตู ลอดชีวติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 เจ้าหน้าทไ่ี ด้ศกึ ษาเอกสารทีเ่ กี่ยวข้องในประเด็นตา่ งๆ ดังน้ี - ความหมายห้องสมุดประชาชน - ความหมายการศกึ ษาตลอดชวี ติ - ความหมายการศึกษาตามอธั ยาศยั - การจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน - นโยบายและจุดเน้นการดําเนินงาน สาํ นักงาน กศน. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ความหมายห้องสมุดประชาชน ห้องสมดุ ประชาชน (Public Library) เป็นสถานทีใ่ ห้บริการสารสนเทศแก่ผใู้ ช้บริการหลายระดับ หลายวยั เป็นแหล่งให้บริการการศึกษานอกโรงเรียนแกป่ ระชาชนทุกเพศ ทุกวยั และทกุ ระดับการศึกษา เป็นแหล่งสนับสนุนการเผยแพร่ความรู้ การศึกษาและวัฒนธรรม โดยจัดให้ ประชาชนสามารถใช้หนังสือ และวัสดุอื่น ๆ โดยไม่เสียค่าบริการใด ๆ เป็นแหล่งกลางที่จะปลูกฝังให้ประชาชนมีนิสัยรักการอ่านและ การศึกษาค้นคว้า เป็นศูนย์รวบรวมข่าวสารและความรู้ต่าง ๆ ที่ทันต่อเหตุการณ์และความเคลื่อนไหว ของโลก ที่ให้พื้นฐานทางความคิดของประชาชนโดยส่วนรวม และเป็นพื้นฐานของ ความเติบโตทางด้ าน วฒั นธรรม และสติปัญญา เป็นศนู ย์รวมของกิจกรรมทางด้านวฒั นธรรมของท้องถ่ิน เป็นแหล่งกลางในการ สง่ เสริมให้ประชาชนไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งให้เป็นประโยชน์ และให้รจู้ กั พกั ผ่อนหย่อนใจ ด้วยการอ่านหนังสอื เป็น แหลง่ ส่งเสรมิ กจิ กรรมทางดา้ นการศึกษาและวัฒนธรรมของกลุ่มชนหรอื องค์การในสังคม เพ่อื พฒั นาความ เป็นอยู่ของประชาชนทุกคนในสังคม เป็นแหล่งที่ประชาชนสามารถใช้หนังสือและวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้ เปน็ ประโยชน์ ได้อย่างเตม็ ท่ี ตามความต้องการและสภาพแวดล้อมของประชาชน ความหมายการศึกษาตลอดชวี ติ อัมพรพงษ์ กังสนานันท์ (2550) ไดส้ รุปว่า การศึกษาตลอดชวี ิตเป็นกระบวนการที่ส่งเสริมบุคคล ไดร้ ับความรู้ ทักษะประสบการณ์และมคี วามจำเปน็ ที่จะต้องส่งเสรมิ บุคคลได้รับการศึกษาตลอดชีวิต เพ่ือ เรียนรู้ให้เท่าทันและพัฒนาตนเองให้ก้าวทันต่อความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคมโลกทั้ง วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยเี ศรษฐกจิ สังคมการเมืองและชมุ ชนโดยบุคคลจะได้รบั การศึกษาตลอดชีวติ จากกิจกรรมท่ีจัดขึ้น จากการผสมผสานและเชื่อมโยงกันระหว่างการศึกษาในระบบการศึกษานอกระบบและการศึก ษาตาม อธั ยาศัย สรุปผลการดำเนินงานกจิ กรรมพัฒนาหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบงึ สามพัน โครงการส่งเสริมการอา่ นเพอ่ื การเรยี นรู้ตลอดชวี ิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

4 ความหมายการศกึ ษาตามอัธยาศยั การศึกษาตามอัธยาศัย (Informal Education) หมายถึง การศึกษาที่เป็นการจัดสภาพแวดลอ้ ม สถานการณ์และปัจจัยให้เกื้อหนุนผู้เรียนเพื่อส่งเสริมให้บุคคลได้เรียนรู้ตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อมและโอกาส สามารถเรียนได้ตลอดเวลาและเกิดขึ้นในทุกช่วงวัยตลอดชีวิตเพื่อพัฒนาคุณภาพ ชวี ติทั้งตนเอง ครอบครวั ชุมชน สงั คม (บุศรา นิยมเวช, 2563, น33) การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน การอ่านถือเป็นเครื่องมือสำคญั ในการเรียนรู้ ดังนน้ั เม่อื สงั คมเปลี่ยนแปลงไป การอ่านย่อมต้องมี วิวัฒนาการ และเปลี่ยนแปลงไปด้วยเช่นกันเทคโนโลยีต่าง ๆ มีอิทธิพล ทำให้สังคมแปรเปลี่ยน และมี ข้อจำกัดมากมายที่ส่งผลให้การอ่านของคนไทยลดลง การปรับเปลี่ยนเรื่องการอ่านและการเตรียมความ พร้อม เพื่อรองรับเทคโนโลยีในยุคแหง่ การเปลย่ี นแปลงจงึ เป็นสิง่ สำคัญ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน จะทำให้กลุ่มเป้าหมายได้รับประโยชน์ในทางตรง คือการพัฒนา ทักษะการอ่านจนเป็นนิสัยรักการอ่าน และประโยชน์ทางอ้อมที่มีต่อการพัฒนาบุคลิกภาพ และ ความสามารถในการช่วยจูงใจ เร้าความสนใจต่อหนังสือ และการอ่าน ฝึกทักษะ ทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน พฒั นาความคิดมีเจตคตทิ ่ีดีต่อการอ่าน เพลดิ เพลิน และผ่อนคลายความตึงเครียด อีกท้ังส่งเสริมให้ เกิดความสามคั คี เออ้ื เฟือ้ ช่วยเหลือกัน กิจกรรมส่งเสริมการอ่านทด่ี ตี อ้ งมคี วามเหมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย แต่ละชว่ งวัย การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นให้มีประสิทธภิ าพควรมกี ารเตรียมพร้อม และคำนงึ ถึงในเร่ืองดังต่อไปนี้ 1. จัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องสมุด ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อให้ ผู้ใช้บริการได้ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ เข้าสู่บรรยากาศของการอ่าน และได้ใกล้ชิดกับหนังสือมากยิ่งข้ึน เช่น จัดนทิ รรศการหนังสือในโอกาสตา่ ง ๆ จัดกิจกรรมเชิญชวนให้อา่ นหนังสอื อยา่ งสม่ำเสมอ ฯลฯ 2. ผู้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ควรเตรียมพร้อมในด้านวิธีการจัดกิจกรรมสื่อและอุปกรณ์ เพอ่ื ใหก้ ารจัดกิจกรรมดำเนนิ ไปดว้ ยความเรียบรอ้ ยบรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ของการจดั กิจกรรมท่ีกำหนด 3. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ต้องเป็นกิจกรรมที่เร้าใจ และดึงดูดความสนใจมีความ หลากหลาย เพ่อื ให้ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมได้ปฏบิ ัติอย่างมีความสุขควรเป็นกิจกรรมท่เี น้นให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ไดป้ ฏบิ ตั จิ รงิ และสามารถแสวงหาความรูไ้ ด้ด้วยตนเอง 4. ผู้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ควรเก็บรวบรวมข้อมูลด้านการอ่านของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพื่อใหก้ ารจดั กจิ กรรมตอบสนองกบั ความต้องการ และความสนใจในครง้ั ต่อไปได้อยา่ งเหมาะสม 5. จัดสภาพแวดล้อมในการจัดกิจกรรมให้เหมาะสม เพื่อให้กิจกรรมน่าสนใจแปลกใหม่ และ สามารถนำไปปฏิบตั ิจริงได้ สรปุ ผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมพัฒนาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพัน โครงการสง่ เสริมการอา่ นเพื่อการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

5 นโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงานสำนกั งาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 3. พฒั นาหลักสตู ร ส่อื เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมทางการศกึ ษา แหล่งเรยี นรู้ และรูปแบบ การ จัดการศึกษาและการเรียนรู้ ในทุกระดับ ทุกประเภท เพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาที่เหมาะสม กบั ทกุ กลมุ่ เป้าหมาย มีความทนั สมยั สอดคลอ้ งและพรอ้ มรองรบั กับบรบิ ทสภาวะสังคมปจั จบุ นั ความ ตอ้ งการ ของผูเ้ รยี น และสภาวะการเรียนรใู้ นสถานการณ์ตา่ ง ๆ ท่จี ะเกดิ ขึ้นในอนาคต 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/ Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co- Learning Space) เพือ่ ให้สามารถ “เรยี นรไู้ ด้อยา่ งทั่วถงึ ทุกที่ ทกุ เวลา” การจัดการศึกษาและการเรียนรใู้ นสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19) ของสำนกั งาน กศน. จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) เมื่อเดือนธันวาคม 2562 ส่งผลกระทบต่อระบบการจัดการเรียนการสอนของไทยในทุกระดับชั้น ซึ่งรัฐบาลและ กระทรวงศึกษาธิการ ได้ออกประกาศและมีมาตรการเฝ้าระวังเพื่อป้องกันการแพร่กระจายของเชื้อไวรัส ดังกล่าว อาทิ กําหนดให้มี การเว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) ห้ามการใช้อาคารสถานที่ ของโรงเรียนและสถาบันการศึกษา ทุกประเภท เพื่อจัดการเรียนการสอน การสอบ ฝึกอบรม หรือการทำ กิจกรรมใด ๆ ที่มีผู้เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก การปิดสถานศึกษาด้วยเหตุพิเศษ การกําหนดให้ใช้วิธีการ จัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ อาทิ การจัดการเรียนรู้ แบบออนไลน์ การจัดการเรียนรู้ผ่านระบบการ ออกอากาศทางโทรทัศน์ วิทยุ และโซเซียลมีเดีย ต่าง ๆ รวมถึง การสื่อสารแบบทางไกลหรือด้วยวิธี อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ในส่วนของสำนักงาน กศน. ได้มีการพัฒนา ปรับรูปแบบ กระบวนการ และวิธีการดําเนินงานใน ภารกิจ ต่อเนื่องตา่ ง ๆ ในสถานการณ์การใชช้ วี ิตประจำวนั และการจัดการเรียนรเู้ พ่ือรองรบั การชีวิตแบบ ปกติวิถีใหม่ (New Normal) ซึ่งกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ได้ให้ความสำคัญกับการดําเนินงานตาม มาตรการการปอ้ งกัน การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COMID - 19) อาทิ การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ทุกประเภท หากมีความจำเป็นต้องมาพบกลุ่ม หรืออบรมสัมมนา ทางสถานศึกษาต้องมีมาตรการ ปอ้ งกันทเ่ี ข้มงวด มีเจล แอลกอฮอลล์ ้างมือ ผู้รบั บริการต้องใส่หน้ากากอนามัยหรือหนา้ กากผ้า ต้องมีการ เวน้ ระยะหา่ งระหว่างบุคคล เน้นการใช้สือ่ ดิจทิ ลั และเทคโนโลยอี อนไลน์ในการจดั การเรียนการสอน ภารกิจต่อเนอื่ ง ๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ 1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพ การ เรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทัว่ ถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตำบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง สรปุ ผลการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพัน โครงการสง่ เสริมการอ่านเพ่อื การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

6 เครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและ อุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายใหบ้ ริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้ง เสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณเ์ พื่อสนับสนนุ การอา่ น และการจดั กิจกรรมเพื่อสง่ เสรมิ การอ่าน อยา่ งหลากหลายรปู แบบ 3. ด้านเทคโนโลยีเพอื่ การศึกษา 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยโดยผ่านระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพื่อ ส่งเสริม ใหค้ รู กศน. นําเทคโนโลยีดจิ ิทลั มาใชใ้ นการสร้างกระบวนการเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) สรุปผลการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบงึ สามพัน โครงการสง่ เสริมการอ่านเพือ่ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

7 บทที่ 3 วธิ ีดำเนนิ การ รายงานผลการจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นบ้านหนงั สอื ชมุ ชนตามโครงการส่งเสรมิ การอา่ นเพ่อื การเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 โดยได้นำ PDCA วงจรการบริหารงานคุณภาพ ย่อมา จาก 4 คำ ได้แก่ Plan (วางแผน), Do (ปฏิบตั ิ), Check (ตรวจสอบ) และ Act (การดำเนนิ การให้ เหมาะสม) ดังนี้ 1. ข้ันวางแผน (Plan) 1. ประชมุ บุคลากรกศน.อำเภอบงึ สามพัน เพ่ือสรา้ งความเข้าใจเก่ยี วกบั รปู แบบการจัด กิจกรรมวางแผน 2. บคุ ลากรรว่ มกนั กำหนดเป้าหมายงานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ห้องสมุดประชาชน อำเภอบึงสามพันและกศน.ตำบล 3. เสนอโครงการเพื่ออนุมัติและแตง่ ตัง้ คณะทำงาน 4. ประสานงานขอใช้สถานท่ีในการจดั กจิ กรรม และประสานกล่มุ เป้าหมายเข้าร่วม กิจกรรม 2. ขน้ั ดำเนนิ การ (Do) 1. ดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชนตามโครงการส่งเสริมการอ่านเพื่อ การเรียนรู้ตลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ตามช่วงระยะเวลา ไตรมาสที่ 3-4ปีงบประมาณ 2564 ชว่ งวนั ที่ 1 เดือน เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 สรุปผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมพัฒนาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบงึ สามพัน โครงการส่งเสริมการอ่านเพอื่ การเรยี นรู้ตลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

8 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน ตามโครงการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ ตลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 (ห้องสมุดประชาชนอำเภอ) เป้าหมายไตรมาส 3 - 4 จำนวน 100 คน 3. ขัน้ ตอนการประเมิน ( Check ) 1. ดำเนินการประเมินผลการดำเนินกิจกรรมโครงการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 โดยใชแ้ บบประเมินความพงึ พอใจ 2. ข้อมูลที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ใช้วิธีแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ทั้งใน รายข้อและภาพรวมเทยี บกับเกณฑ์ ดังนี้ 4.51 – 5.00 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจอยูในระดับมากทสี่ ุด 3.51 – 4.50 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู นระดบั มาก 2.51 – 3.50 หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจอยูในระดบั ปานกลาง 1.51 – 2.50 หมายถึง มีความพงึ พอใจอยูในระดบั น้อย 1.00 – 1.50 หมายถึง มีความพงึ พอใจอยใู นระดบั น้อยที่สดุ ข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น ข้อเสนอแนะจากแบบประเมินความพึงพอใจ ใช้วิธีวิเคราะห์เน้ือ เรือ่ ง (Content Analysis) สถิติท่ีใชใ้ นการวเิ คราะห์ขอ้ มูล 1) คา่ ร้อยละ 3. สรุปและรายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 รายงานผลการดำเนินงานตอ่ ผู้บรหิ ารและบคุ ลากร กศน.อำเภอบึงสามพัน 4. ข้ันตอนการปรับปรงุ (Act) นำผลประเมินความพึงพอใจที่ได้มาทำการวิเคราะห์ เพื่อพัฒนาแผน ในการปรับปรุงต่อไป เสนอแนะปัญหาแนวทางการปรบั ปรุงแกไ้ ขปัญหา และพฒั นาจดุ ที่มอี ยู่แลว้ ใหด้ ียิง่ ขน้ึ ไป สรุปผลการดำเนินงานกจิ กรรมพัฒนาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบงึ สามพนั โครงการสง่ เสริมการอา่ นเพื่อการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

9 บทท่ี 4 ผลการดำเนนิ การและวเิ คราะห์ข้อมูล ผลการจัดกิจกรรมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพันตามโครงการส่งเสริมการอ่านเพอ่ื การเรียนรูต้ ลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 สามารถสรุปตามขั้นตอนในการดำเนินงาน ดังนี้ ขนั้ ตอนการรว่ มกันวางแผน (Plan) ขัน้ ตอนนี้เป็นการวางแผนการดำเนนิ การโดยมขี ั้นตอน พบว่า การประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่าง ผู้บริหาร หัวหน้ากลุ่มงาน บุคลากร กศน. อำเภอบึงสามพัน แล้วขยายผลสู่นักศึกษาภาคีเครอื ข่าย ได้รับ ความร่วมมือและสนับสนุนการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี และนำเสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาเห็นชอบ โครงการ/กิจกรรม ได้รับการอนุมัติจัดกิจกรรม ผู้รับผิดชอบจึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ และกำหนดแนวทางในการดำเนินการ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม กำหนดระยะเวลาในการ ดำเนินการ และวิธปี ระเมนิ ผล ตามลำดับ ข้นั ตอนการร่วมกนั ปฏบิ ัติ ( Do) การปฏบิ ัตงิ านตามแผนงานท่ีวางไวโ้ ดยมีขั้นตอนในการดำเนนิ งาน คือ การบันทกึ เสนอผู้บริหาร เพื่อขออนุญาตดำเนินการ พบว่า ได้รับการอนุญาตและให้ดำเนินการ และผลการดำเนินการโครงการ สง่ เสรมิ การอ่านเพ่อื การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ระหว่างวนั ท่ี 1 เดือน เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ณ ห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพัน กศน.ตำบล อำเภอบึงสามพัน และภาคี เครือข่ายโดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็น นักเรียน นักศึกษา กศน. และประชาชนทั่วไป จำนวน 180 คน มี ผเู้ ข้าร่วมโครงการจำนวน 182 คน ข้ันตอนการ่วมกันประเมนิ ( Check ) การประเมินผลกา รดำเนินการ กิจกรรมพัฒนาห้องสมุด ประชาชนอำเภ อบึงสามพัน ภ า ย ใต้ โครงการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดยใช้แบบสอบถามความ คดิ เหน็ พบว่า วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉล่ีย ค่าร้อยละ จากแบบประเมินความพึงพอใจ โดยแปล ความหมายดงั ตอ่ ไปนี้ 4.51 - 5.00 หมายความวา่ ระดับความพงึ พอใจ ในระดับ มากทีส่ ดุ 3.51 – 4.50 หมายความว่า ระดบั ความพงึ พอใจ ในระดบั มาก 2.51 - 3.50 หมายความว่า ระดบั ความพึงพอใจ ในระดบั ปานกลาง 1.51 - 2.50 หมายความว่า ระดับความพึงพอใจ ในระดับ พอใช้ 1.00 - 1.50 หมายความวา่ ระดบั ความพงึ พอใจ ในระดับ ปรบั ปรุง สรุปผลการดำเนนิ งานกิจกรรมพฒั นาหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบงึ สามพัน โครงการส่งเสรมิ การอา่ นเพื่อการเรียนรตู้ ลอดชีวิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

10 วเิ คราะหข์ ้อมลู จากแบบประเมนิ ได้ผลการประเมิน ดังนี้ ( รายการประเมนิ อาจเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม) ข้อที่ รายการ (X) (S.D) ระดบั ความคิดเห็น 1 จดั ภมู ิทศั น์ห้องสมดุ ดงึ ดดู ความสนใจ เอ้ือต่อการอ่านและ 4.29 0.72 มาก การเรยี นรู้ 2 จดั แบ่งพน้ื ท่ีเหมาะสม แสงสวา่ งเพียงพอ บรรยากาศโปรง่ 4.33 0.78 มาก โลง่ สบาย มีมมุ บริการตา่ ง ๆ ทห่ี ลากหลาย 3 จัดสิ่งอำนวยความสะดวกตา่ ง ๆ เช่นโตะ๊ เก้าอ้ี พัดลม 4.44 0.60 มาก หอ้ งนำ้ สะอาด เฉลีย่ 4.35 0.70 มาก จากตาราง พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามมคี วามพึงพอใจโดยเรียงลำดับความพอใจจากมากที่สุดไป น้อยที่สุด ดังนี้ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจมากที่สุด จัดสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ เช่นโต๊ะ เก้าอี้ พัดลม ห้องน้ำสะอาด( X= 4.44 ,SD = 0.60 ) รองลงมาคือ จัดแบ่งพื้นที่เหมาะสม แสงสว่าง เพยี งพอ บรรยากาศโปรง่ โล่ง สบาย มีมมุ บรกิ ารตา่ ง ๆ ทห่ี ลากหลาย ( X= 4.33 ,SD = 0.78 ) น้อยที่สุด คือ จัดภูมิทัศน์ห้องสมุด ดึงดูดความสนใจ เอื้อต่อการอ่านและการเรียนรู้ ( X=4.29 ,SD = 0.72 )ตามลำดบั ข้นั ตอนการรว่ มปรบั ปรุง ( Act) เมื่อประเมินผลแล้วจึงได้จัดทำสรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะกลุ่ม งานผู้รับผิดชอบและได้นำสารสนเทศที่ได้นำเสนอต่อผู้บริหารและเผยแพร่ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบ และนำผลการทำเนนิ งานมากปรับปรุงพฒั นาการงานให้มีประสทิ ธิภาพมากย่งิ ขนึ้ เครอื่ งมอื ท่ีใชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมลู เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ในการเก็บรวบรวมข้อมลู ในครงั้ นี้ 1. แบบประเมินความพงึ พอใจผเู้ ขา้ ใชบ้ รกิ ารห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพนั การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล มขี ัน้ ตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล ดังน้ี 1. ผู้จดั โครงการแจกแบบประเมินความพงึ พอใจให้กับกลมุ่ เป้าหมาย/ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม กิจกรรมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบงึ สามพันภายใต้โครงการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรยี นรู้ตลอด ชวี ติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบงึ สามพัน สรุปผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมพัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพัน โครงการส่งเสริมการอา่ นเพอื่ การเรียนรูต้ ลอดชีวติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

11 บทท่ี 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ ผลการจัดกจิ กรรมพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบงึ สามพนั ตามโครงการส่งเสริมการอ่านเพอื่ การเรียนรู้ตลอดชีวติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ได้ผลสรุปดงั นี้ 1. วตั ถปุ ระสงค์ 2. เป้าหมาย 3. เคร่ืองมือทใ่ี ชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มูล 4. การเก็บรวบรวมขอ้ มูล 5. สรุปผลการดำเนินการ 6. ข้อเสนอแนะ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื สง่ เสรมิ นสิ ัยรักการอา่ นใหก้ บั นกั เรยี น นักศกึ ษาและประชาชนทั่วไปอำเภอบึงสามพัน 2. เพือ่ สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถึงสารสนเทศ และสง่ เสรมิ สนับสนุนให้ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม มีนิสัย รกั การอา่ นนำไปสู่การเรยี นรู้ตลอดชีวติ เปา้ หมาย 1) นกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนทวั่ ไปอำเภอบงึ สามพัน มีนสิ ัยรักการอา่ น มีโอกาส ในการเข้าถงึ ทรัพยากรสารสนเทศเพื่อการเรยี นรู้ตลอดชีวติ มีบรรยากาศเอ้ือต่อการส่งเสริมการอ่านและ การเรียนร้ตู ลอดชวี ิต เคร่ืองมอื ทใี่ ชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือท่ีใชใ้ นการเกบ็ รวบรวมข้อมลู ในครงั้ นี้ 1. แบบประเมินความพึงพอใจผู้เข้าใช้บริการห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพันภายใต้ โครงการส่งเสริมการอา่ นเพ่ือการเรียนรู้ตลอดชีวติ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบึง สามพัน การเก็บรวบรวมข้อมูล มขี นั้ ตอนในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู ดงั นี้ 1. ผูจ้ ดั โครงการแจกแบบประเมินความพงึ พอใจใหก้ ับกลมุ่ เป้าหมาย/ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม กิจกรรมพฒั นาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพันภายใตโ้ ครงการสง่ เสริมการอ่านเพ่ือการเรยี นรตู้ ลอด ชีวิต ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพนั สรุปผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบงึ สามพนั โครงการสง่ เสริมการอ่านเพือ่ การเรียนรตู้ ลอดชีวิต ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

12 สรุปผลการดำเนนิ การ 1. ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมพฒั นาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพนั ตามแผนปฏบิ ัติการ ประจำปภี ายใตโ้ ครงการสง่ เสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ตลอดชวี ิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดย ดำเนินการแลว้ เสร็จและสรุปรายงานต่อผูบ้ ริหารท้ังสนิ้ จำนวน 1 กิจกรรม คอื กิจกรรมพฒั นาห้องสมุด ประชาชนอำเภอบึงสามพัน 2. ผลการดำเนินการจดั กิจกรรมพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพนั ตามแผนปฏบิ ัติการ ประจำปีภายใต้โครงการสง่ เสริมการอา่ นเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวติ ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ไตรมาส 3-4 มผี เู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม จำนวน 180 คน สรุปโดยภาพรวม พบว่า การจัดกจิ กรรมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพัน ที่จดั ขน้ึ ภายใตโ้ ครงการส่งเสริมการอ่านเพ่ือการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 สำเรจ็ ลลุ ว่ งดว้ ยดี จากการสอบถามความพงึ พอใจของผู้มีส่วนเก่ียวข้องในกิจกรรม พบวา่ ผูม้ ีสว่ นเกีย่ วขอ้ งสว่ นใหญ่มีความ ความคดิ เห็นต่อการจัดกจิ กรรมโดยเฉลีย่ อยูใ่ นระดบั มาก ปญั หา/ข้อเสนอแนะ สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ต้องปรับเปล่ยี นรูปแบบ การจดั กจิ กรรม การใหบ้ ริการ การปิดใหบ้ ริการห้องสมุดประชาชนในพ้นื ท่ีสีแดงเข้ม จากมาตรการการงด ดำเนนิ กจิ กรรมของคนหมู่มาก ท้ังทีโ่ ลง่ หรอื จัดพิเศษ การเว้นระยะห่างทางสงั คม การสวมหน้ากากอนามัย ตลอดเวลา การวดั อณุ หภูมิ การล้าง มอื ดว้ ยเจลแอลกอฮอล์ สรปุ ผลการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพนั โครงการส่งเสริมการอ่านเพือ่ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

บรรณานุกรม บศุ รา นยิ มเวช. (2563). บทบาทของศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยในเขต กรุงเทพมหานครต่อการสร้างการมสี ว่ นร่วมและเครอื ข่ายการเรยี นร้ตู ลอดชีวติ . กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย.(2564).นโยบายและจุดเนน้ การ ดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564.กรงุ เทพฯ:สำนกั งาน กศน. อัมพร พงษกังสนานันท์. (2550). การพัฒนารูปแบบการจัดการศกึ ษานอกระบบในสถานศึกษาขั้น พ้นื ฐานเพือ่ สงเสริมการศึกษาตลอดชีวิต. กรงุ เทพฯ : มหาวทิ ยาลยั ศรีนครินทรวิโรฒ

ภาคผนวก

























สรปุ แบบสอบถามความพึงพอ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจพัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ ล้าดบั รายการ ระดบั ควา 54 ดา้ นอาคารสถานที่-อปุ กรณอ์ านวยความสะดวกตา่ ง ๆ 1.1จัดภูมทิ ัศน์ห้องสมดุ ดงึ ดดู ความสนใจ เออื้ ตอ่ การอ่านและการเรียนรู้ 80 74 1.2.จัดแบ่งพน้ื ทีเ่ หมาะสม แสงสวา่ งเพยี งพอ บรรยากาศโปร่ง โล่ง สบาย 95 52 มมี มุ บริการตา่ ง ๆ ทหี่ ลากหลาย 89 82 1.3.จัดสงิ่ อ้านวยความสะดวกตา่ ง ๆ เช่นโตะ๊ เก้าอี้ พดั ลม ห้องน้าสะอาด 88 69.33333 24. รวม จากตาราง พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจโดยเรียงลำดับค พึงพอใจมากทีส่ ุด จัดสิง่ อำนวยความสะดวกตา่ ง ๆ เช่นโต๊ะ เก้าอ้ี พัดลม ห้องน้ำ แสงสว่างเพียงพอ บรรยากาศโปร่ง โล่ง สบาย มีมุมบริการต่าง ๆ ที่หลากหลาย ความสนใจ เออื้ ต่อการอ่านและการเรยี นรู้ ( X=4.29 ,SD = 0.72 )ตามลำดับ สรปุ โดยภาพรวม พบว่า การจัดกจิ กรรมพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสาม ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 สำเร็จลุลว่ งด้วยดจี ากการสอบถามความพึงพอใจของ ความคดิ เหน็ ต่อการจดั กจิ กรรมโดยเฉลย่ี อยู่ในระดับมาก

อใจ ตอ่ การจดั กจิ กรรม บงึ สามพัน 1 N คา่ เฉลย่ี ร้อยละ S.D ระดบั ามพงึ พอใจ 32 28 0 0 182 4.29 85.71 0.72 มาก 35 0 0 182 4.33 86.59 0.78 มาก 181 4.44 88.73 0.60 มาก 10 0 0 .33333 0 0 4.35 87.01 0.70 มาก ความพอใจจากมากที่สุดไปน้อยที่สุด ดังนี้ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความ ำสะอาด( X= 4.44 ,SD = 0.60 ) รองลงมาคอื จดั แบ่งพ้นื ที่เหมาะสม ย ( X= 4.33 ,SD = 0.78 )น้อยที่สุด คือ จัดภูมิทัศน์ห้องสมุด ดึงดูด มพัน ทจี่ ัดขนึ้ ภายใต้โครงการสง่ เสริมการอ่านเพอ่ื การเรียนรู้ตลอดชีวิต งผู้มีสว่ นเก่ยี วข้องในกจิ กรรม พบว่า ผูม้ ีสว่ นเกี่ยวขอ้ งสว่ นใหญม่ ีความ

ภาพกจิ กรรมพฒั นาห้องสมดุ ประชาชน ตามโครงการส่งเสริมการอา่ นเพือ่ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ณ ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบึงสามพนั กศน.อำเภอบึงสามพัน กอ่ นพฒั นา หลังพัฒนา

กอ่ นพฒั นา หลงั พฒั นา

กอ่ นพฒั นา หลงั พฒั นา

ความคิดเห็นของฝ่ายบริหาร ความเห็นผู้อานวยการ กศน.อาเภอบงึ สามพนั ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงช่ือ............................................................... (นางสกุ ัญญา กาโกน) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบึงสามพัน ความเหน็ รองผู้อานวยการ สานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบรู ณ์ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชอื่ ............................................................... (ว่าท่ีพนั ตรี ดารหิ ์ ตยิ ะวัฒน์) รองผู้อานวยการ สานกั งาน กศน.จังหวดั เพชรบูรณ์ ความเหน็ ผู้อานวยการ สานักงาน กศน.จงั หวดั เพชรบรู ณ์ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ............................................................... (นางชนกพร จฑุ าสงฆ์) ผอู้ านวยการ สานักงาน กศน.จงั หวดั เพชรบรู ณ์

คณะผู้จัดทำ ทป่ี รึกษำ 1. นางสุกัญญา กาโกน ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอบงึ สามพนั คณะผู้จดั ทำ 1. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบึงสามพัน 2. นางสาวนสิ าชล แก้วมลู เมอื ง บรรณารักษ์ ระดบั ปฏิบตั ิการ 3. นางสาวอษุ า กงิ่ สีเสียด บรรณารักษจ์ า้ งเหมาบรกิ าร รวบรวม/เรียบเรยี ง บรรณารักษ์ ระดบั ปฏบิ ตั กิ าร 1. นางสาวนสิ าชล แก้วมูลเมอื ง บรรณารกั ษจ์ า้ งเหมาบรกิ าร 2. นางสาวอษุ า ก่งิ สีเสยี ด บรรณารกั ษ์ ระดบั ปฏบิ ัตกิ าร ออกแบบปกรปู เล่มและพิมพ์ นางสาวนสิ าชล แกว้ มลู เมอื ง