นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการ จำเป็นพิเศษ

ความหมาย เทคนิควิธีการ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ในรูปแบบของการนำ เสนอข้อมูลผ่านระบบคอมพิวเตอร์ ระบบ อินเทอร์เน็ต ที่เชื่อมต่อการรับส่งข้อมูลที่ ประยุกต์มจากพื้นฐานของแนวคิดและ ทฤษฎีที่ยังไม่เป็นที่แพร่หลาย ใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้ เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ

รูปแบบการ 1. การจัดในรูปแบบโรงเรียน จัดการศึกษา ศึกษาพิเศษเป็นการจัดตั้ง โรงเรียนที่รับเฉพาะเด็กที่มี ความต้องการพิเศษแต่ละ ประเภท เข้ามาเรียนรวมกันใน โรงเรียนพิเศษโดยเฉพาะ 2. การจัดในรูปแบบโรงเรียนร่วม 3 ลักษณะ 2.1. การจัดในรูปแบบการเรียนร่วมบางเวลา เป็นการจัดให้เด็กพิเศษเรียนร่วมกับนักเรียนปกติ 2.2 การจัดในรูปแบบการเรียนร่วมเต็มเวลา เป็นการจัดให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษเรียนร่วม กับเด็กปกติตลอดเวลา 2.3 การเรียนรวม เป็นการจัดให้เด็กที่มีความ ต้องการพิเศษเรียนร่วมกับเด็กปกติ โดยไม่มีการ แบ่งแยกเด็ก

ความสำคัญ สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศมีความสำคัญจำเป็นอย่าง มากในด้าน ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และ สติปั ญญา แม้ว่า เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้อาจไม่มุ่ง เน้น ให้เป็นสิ่งอำนวยความสะดวก แต่มุ่งเน้นการเรียน รู้ของผู้เรียน ย่อมส่งผลต่อ สติปั ญญา อารมณ์จิตใจ เป็นหลัก และต่อร่างกายเป็นส่วนต่อมา ทั้งนี้ ครู ควรพิจารณาถึงความต้องการพิเศษของแต่ละบุคคล ให้เหมาะสมสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนที่มี ความต้องการพิเศษเป็นหลัก