ก.ค.ศ. 2 - ครูวรรณ1

ก.ค.ศ. 2 แบบรายงานดา้ นที่ 1 ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ให้มีวิทยฐานะและเลอื่ นวิทยฐานะชำนาญการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ : ภาษาต่างประเทศ นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ ตำแหน่ง ครู อันดบั ค.ศ.1 โรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวัสดิ์ราษฎรบ์ ำรุง) อำเภอคลองหลวง จงั หวัดปทมุ ธานี สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ เอกสารเล่มนี้ เป็นการรายงานตามแบบรายงานด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะชำนาญ การ(ก.ค.ศ.2) ซึ่งข้าพเจ้าได้จัดทำเปน็ เอกสารรายงานด้านที่ 1 เพื่อเสนอขอรับการประเมินให้มวี ิทยฐานะและ เลื่อนวิทยฐานะชำนาญการ ต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต1 ประกอบด้วยข้อมลู 2 ส่วนดังน้ี 1. ขอ้ มูลผู้ขอรบั การประเมนิ 2. รายงานพฤติกรรมทแี่ สดงออกถงึ ความเปน็ ผ้มู วี นิ ัยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ประกอบด้วยด้านตา่ งๆ ดังน้ี 2.1 การมวี ินัย 2.2 การประพฤตปิ ฏิบตั ิเปน็ แบบอยา่ งที่ดี 2.3 การดำรงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม 2.4 ความรักและศรทั ธาในวชิ าชพี 2.5 ความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ ขา้ พเจา้ หวังเปน็ อย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนจ้ี ะสามารถนำเสนอข้อมลู ดา้ นวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพของขา้ พเจา้ ให้กบั คณะกรรมการได้รับทราบโดยละเอยี ดและสมบรูณ์ ทา้ ยน้ขี ้าพเจา้ ขอกราบขอบพระคุณนางสาวกันยาภัทร ภัทรโสตถิ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คำสวสั ด์ิราษฎรบ์ ำรงุ ) และคณะครโู รงเรยี นวัดพชื นมิ ิต (คำสวสั ดร์ิ าษฎร์บำรุง) ทุกท่าน ทีใ่ ห้คำปรึกษาแนะนำในการจดั ทำเอกสาร เล่มนจ้ี นแล้วเสร็จสมบูรณ์ อรวรรณ พุดมอญ 17 มิถุนายน 2564

สารบญั เร่ือง หน้า ข้อมลู ผูข้ อรับการประเมิน........................................................................................................ 1 รายงานพฤติกรรมทแ่ี สดงถึงความเป็นผู้มวี ินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1 การมวี นิ ัย......................................................................................................................... 3 การประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างทีด่ .ี .................................................................................. 4 การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม............................................................................................ 6 ความรกั และความศรทั ธาในวิชาชพี ................................................................................. 7 ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ............................................................................................... 9 การรับรองข้อมลู .............................................................................................................. 10 ภาคผนวก สำเนาเกยี รติบัตร ภาพกิจกรรม

ก.ค.ศ. 2 แบบรายงานด้านท่ี 1 ดา้ นวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้มวี ิทยฐานะ และเลอ่ื นวทิ ยฐานะชำนาญการ (ทกุ ตำแหนง่ และทกุ วิทยฐานะ) 1. ขอ้ มูลผู้ขอรบั การประเมนิ ชอ่ื นางสาวอรวรรณ นามสกุล พุดมอญ ตำแหน่ง ครู ตำแหน่งเลขท่ี 886 สถานศกึ ษา โรงเรียนวัดพืชนิมติ (คำสวัสดิ์ราษฎร์) อำเภอ คลองหลวง สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1 ส่วนราชการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รับเงินเดือนในอนั ดบั คศ. 1 ข้นั 22,000 บาท 2. ให้รายงานพฤตกิ รรมที่แสดงถงึ ความเป็นผมู้ ีวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพและ รวบรวมเอกสารหลักฐานอา้ งอิงไว้ทส่ี ถานที่ปฏบิ ตั ิงานเพอื่ รอรับการประเมนิ จากคณะกรรมการ ดังน้ี 1. การมีวนิ ัย 1.1 การมีวนิ ัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏบิ ัตติ ามกฎ กตกิ า มารยาท ขนบธรรมเนยี ม และแบบ แผนอนั ดีงามของสงั คม ข้าพเจ้าได้แสดงพฤติกรรมถึงการมีวินัยในตนเองของข้าพเจ้าด้วยการมาปฏิบัติหน้าที่ในการ สอนนักเรียนตรงตามเวลาและเต็มเวลา ไม่เคยละเลยการปฏิบตั ิหน้าท่ี โดยไม่มีเหตุผลจำเปน็ จริง ๆ เพราะ ตระหนักถึงผู้เรียนเป็นสำคัญ และไม่เคยละทิ้งงานที่ได้รับมอบหมายอื่นๆ ข้าพเจ้าพยายามจัดแบ่งเวลาให้ เหมาะสมโดยการวางแผนในการใช้เวลาให้เกิดประโยชน์สูงสุด ทั้งต่อตนเองและงานของทางราชการอยู่ ตลอดเวลา ด้วยการเข้ารว่ มประชุมประจำเดือน ประชุมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร และประชมุ เฉพาะกิจที่โรงเรียนจัด อย่างเตม็ เวลาทกุ ครงั้ ขา้ พเจา้ มคี วามตงั้ ใจจริงในการปฏบิ ตั งิ านท่ีได้รบั มอบหมายด้วยความจริงจัง ตงั้ ใจ ใส่ ใจกับปัญหาที่เกิดขึ้น และปฏิบัติตนตามกฎหมาย คำสั่งของผู้บังคับบัญชา ปฏิบัติตามหน้าที่ที่ได้รับ

มอบหมายโดยเคร่งครัด มุ่งมั่น ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎกติกามารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผน อนั ดงี ามของสังคม ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.1 ) 1.2 การรักษาและเสรมิ สร้างวินยั ในตำแหน่งหนา้ ท่ีราชการ การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย ระเบียบ แบบแผนของทางราชการ ยดึ มัน่ ในคุณธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าได้ประพฤติตนให้อยู่ในกรอบแห่งความดีงาม มีคุณธรรม จริยธรรม ที่เหมาะสม ข้าพเจ้ายังรักษาวินัยและจรรยาบรรณของครูอย่างเคร่งครัด ปฏิบัติตนต่อโรงเรียนและลูกศิษย์ตามนโยบาย งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมายและคำสั่งอยา่ งถูกต้องสม่ำเสมอ เช่นการมาปฏบิ ัติราชการตามเวลา ปฏิบตั หิ น้าที่ครูเวร ประจำวัน การอบรมนักเรียนหน้าเสาธง การแต่งกายไดแ้ ตง่ กายอย่างเหมาะสมตามข้อตกลงของสถานศึกษา อยา่ งเคร่งครัดและเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีตอ่ ลูกศษิ ย์ในหลาย ๆ ดา้ น ( เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.2 ) 1.3 การตรงต่อเวลาและการอทุ ศิ เวลาใหแ้ กท่ างราชการและผเู้ รียนอย่างต่อเนื่อง ข้าพเจ้าเป็นผู้ปฏิบัติตนตรงต่อเวลา เสียสละเวลาและอุทิศเวลาเพื่อพัฒนาการศึกษาของ ผู้เรียนด้วยความตั้งใจมาโดยตลอด ไม่เคยย่อท้อ โดยได้พยายามหาวิธีและปรับปรุงรูปแบบการสอนใหม่ ๆ อยู่เป็นนิจ เพื่อให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้ และเมื่อได้รับมอบหมายหน้าที่จากผู้อำนวยการโรงเรียน ข้าพเจ้าก็ จะมุ่งมั่นและตั้งใจที่จะปฏิบัติงานนั้นโดยทันทีทั้งงานในหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอนและงานอื่น ๆ ท่ี ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษ แม้จะเป็นนอกเวลาราชการ รวมทั้งอุทิศตนในช่วงหลังเลิกเรียนทำงานให้บรรลุ เปา้ หมายอยา่ งมคี ุณภาพและประสทิ ธิภาพ จนเกดิ ผลดีต่อทางราชการตลอดมา ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.3 ) 1.4 ความซ่ือสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าท่ี การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการและไม่มี ผลประโยชน์ทบั ซอ้ น ข้าพเจ้ามุ่งมั่นทจ่ี ะปฏิบัตหิ น้าทีด่ ว้ ยความซื่อสตั ย์ สจุ รติ รกั ษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์อื่นใดแอบแฝง เห็นได้จากการที่ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่เวรยาม รักษาทรัพย์สินของ โรงเรยี น ดแู ลเอาใจใส่ต่อห้องเรียนสิ่งของที่เป็นสมบัตขิ องสว่ นรวมโดยที่ไม่ไดน้ ำส่งิ ของเหล่าน้ันมาใช้เป็นการ ส่วนตัวแต่อย่างใด ไม่แสวงหาผลประโยชนจ์ ากตำแหน่งหน้าทีท่ ีร่ ับผดิ ชอบ ไม่รับตำแหน่งเปน็ กรรมการหรือ ผจู้ ัดการหา้ งหนุ้ สว่ นจำกดั บรษิ ทั หรือกิจการใด ๆ ท่มี ผี ลประโยชน์กับทางโรงเรียน ( เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.4 )

1.5 การรักษาความสามัคคี มนี ำ้ ใจ เอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ตอ่ เพ่ือนรว่ มงาน องคก์ ร และชุมชน ข้าพเจ้าได้แสดงพฤติกรรมถึงการมีความสามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และชุมชน ด้วยการเข้าไปมีส่วนร่วมและให้ความร่วมมือในการทำงานเป็นทีมกับเพื่อนร่วมงาน ชาวบ้าน และหน่วยงานอื่น ๆ ที่ขอความช่วยเหลือ เช่น การร่วมบริจาคงานบุญต่าง ๆ การเข้าร่วมการ ประชุมกับองค์การบริหารส่วนตำบล และการทำงานร่วมกับองค์การบริหารส่วนตำบล สถานีอนามัย โรงพยาบาล ข้าพเจ้ามุ่งเน้นการทำงานด้วยความตั้งใจจริงและความสามัคคีเป็นสำคัญ ในการทำงานร่วมกับ โรงเรียน ชมุ ชน และองค์กรอ่ืน ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.5 ) 2. การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างที่ดี 2.1 ความอุตสาหะ ขยนั อดทน มงุ่ ม่นั และรบั ผดิ ชอบตอ่ ผลสัมฤทธิข์ องงาน โดยยดึ หลักประหยัด คุ้มคา่ มีประสิทธภิ าพ ตลอดเวลาในการปฏบิ ตั งิ านที่ผา่ นมา ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ัติงานด้วยความอตุ สาหะ ขยนั อดทน มุ่งมั่นและรบั ผดิ ชอบเพ่ือให้งานบรรลเุ ป้าหมายอย่างมคี ุณภาพและเกิดประสิทธิภาพสงู สุดแก่ทางราชการ โดย ยึดหลกั การประหยัด คุม้ คา่ และมปี ระสิทธภิ าพ ด้วยการเอาใจใสส่ นใจดแู ลสถานทีท่ ำงาน ให้อยู่ในสภาพ สะอาด สะดวก เรยี บร้อย เป็นระเบียบและสวยงามอยู่ตลอดเวลา ขา้ พเจา้ มีความตัง้ ใจจริงท่ีจะปฏิบัติตาม นโยบายในการประหยัดพลังงานของโรงเรียนด้วยการปิดไฟ ปิดพัดลม ปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ในช่วงเวลา พกั กลางวันและหลงั เวลาเลกิ เรยี น ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 2/2.1 ) 2.2 การยดึ มน่ั ในคุณธรรม จรยิ ธรรม มีความศรทั ธาและปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนา ข้าพเจ้ายึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ด้วย การดำเนินชีวิตเป็นพุทธศาสนิกชนที่มุ่งสืบทอดประเพณีอันดีงามของสังคม โดยการเข้าร่วมกิจกรรมทาง ศาสนาตามโอกาสต่าง ๆ อยา่ งสมำ่ เสมอ เช่น การถวายเทียนเข้าพรรษา การเข้าวัดทำบุญตกั บาตร เป็นต้น นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังเป็นผู้ที่ฝึกปฏิบัติตนในการคลายเครียดด้วยการออกกำลังกายและนั่งสมาธิตามแนวทาง ของศาสนา ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 2/2.2 )

2.3 การยดึ ม่นั ในหลักนติ ิธรรม ยืนหยดั การกระทำในสง่ิ ทถี่ ูกต้อง เป็นธรรมและชอบด้วย กฎหมาย ข้าพเจ้าเป็นผู้ยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด การกระทำในสิ่งท่ีถกู ต้อง เป็นธรรมและชอบ ด้วยกฎหมาย ด้วยการวางตัวเป็นกลางในทุกกรณี ละวางความชั่ว ความทุจริต การคอรัปชั่นทุกชนิด ดำรงชีวิตอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงการเคารพสิทธิของผู้อื่น ตั้งตนเป็นผู้มีสติไม่ละเมิดและทำผิดกฎหมาย ท้งั โดยเจตนาและไมเ่ จตนา ( เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 2/2.3 ) 2.4 การยึดมัน่ ในการปกครองระบบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ และ วางตัวเปน็ กลางทางการเมือง ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัวเป็นกลางทางการเมืองไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง เข้าร่วมกิจกรรมทางการเมือง ด้วยการไปใช้สิทธ์ิ ลงคะแนนเสียงเลือกตั้งทุกครั้ง เข้าร่วมกิจกรรมที่แสดงออกถึงการรักชาติ ศาสนา และ สถาบัน พระมหากษัตริย์ เป็นคณะกรรมการนับคะแนนการเลือกตั้งสมาชิกองค์การบริหารส่วนตำบล สนับสนุนให้ นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมที่แสดงออกถึงความมีประชาธิปไตย ด้วยการให้นักเรียนลงคะแนนเสียงเลือก หวั หน้าหอ้ ง ใหน้ กั เรยี นลงคะแนนเสยี งเลอื กประธานสภานักเรียน ( เอกสารอ้างอิงหมายเลข 2/2.4 ) 2.5 การมสี ว่ นรว่ มอนรุ ักษ์วฒั นธรรมไทย และสง่ิ แวดล้อม ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อม ด้วยการปฏิบัติตนเป็น แบบอยา่ งท่ดี ีทั้งทาง กาย วาจา และใจ ในการดูแลช่วยเหลือและให้ความอุปการะแก่ บดิ ามารดา ผู้มีพระคุณ อยา่ งสมำ่ เสมอตลอดเวลา แสดงออกถึงความเคารพนอบน้อมผู้ท่ีอาวุโสกว่า สวมใส่ชดุ ผา้ ไทยซ่ึงแสดงออกถึงการ อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย มีส่วนร่วมและร่วมมือในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมทั้งทางตรงและทางอ้อม นอกจากนี้ ข้าพเจ้ายังได้จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์พัฒนาและรักษาสิ่งแวดล้อมทั้งในโรงเรียน หมูบ่ ้าน วดั ด้วยการรณรงค์การทำความสะอาดภายในหมบู่ า้ น ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 2/2.5 ) 3. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม 3.1 การดำรงชวี ิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ข้าพเจ้าได้ดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยการดำรงตนอยู่บน พนื้ ฐานของความพอดี เป็นผ้วู างแผนการใชจ้ ่ายอยา่ งประหยัดและอดออมด้วยยดึ ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงท่ี เหมาะสมกับฐานะ ไม่ใช้จ่ายอย่างฟุ่มเฟือย ไม่ใช้จ่ายเงินเกินรายได้ที่ได้รับในแต่ละเดือน เป็นแบบอย่างใน การมีสตแิ ละปญั ญาในการครองชวี ติ อย่างสมถะและตั้งมนั่ ในศีลอยา่ งเคร่งครัดและเหมาะสมกบั อัตภาพ ( เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 3/3.1 ) 3.2 การละเว้นอบายมขุ และส่งิ เสพติด ขา้ พเจ้าเปน็ ผลู้ ะเวน้ จากอบายมขุ และสิง่ เสพติด ด้วยการไมเ่ ข้าไปเกย่ี วข้อง ไมส่ บู บุหรี่และ เสพของมนึ เมา ตลอดจนละเวน้ และหลีกเลีย่ งจากอบายมุขทกุ ประเภท ไมเ่ ท่ยี วกลางคนื และเป็นแบบอยา่ ง ที่ดีในการใช้สตใิ นการแก้ปัญหา ใช้กิจกรรมกฬี า เป็นสิ่งนำพาให้นักเรียนได้ใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชนแ์ ละ ห่างไกลจากยาเสพตดิ ( เอกสารอ้างอิงหมายเลข 3/3.2 ) 3.3 การใช้หรอื ใหข้ ้อมูล ข่าวสารของส่วนบุคคลและของทางราชการใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความถูกตอ้ ง ข้าพเจ้าเป็นผู้ใช้และให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปด้วยความ เท่ียงตรงถูกต้อง และใหข้ ้อมลู ทต่ี รงกับความเป็นจริงเพื่อประโยชน์ของโรงเรียน มกี ารเขยี นรายงานเสนอต่อ ผู้บังคับบัญชาที่ตรงกับความเป็นจริง ไม่มีการบิดเบือนข้อมูล และไม่คัดลอกหรือลอกเลียนผลงานทาง วิชาการของบุคคลอืน่ จัดทำผลงานดว้ ยตนเอง มีความมุ่งมั่นในการทำงานจนสำเร็จแม้ว่างานนัน้ จะมีปัญหา และอปุ สรรค ( เอกสารอ้างองิ หมายเลข 3/3.3 ) 3.4 การดำรงตนเป็นแบบอยา่ งท่ีดี เหมาะสมกบั สถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ขา้ พเจา้ ประพฤติ ปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอย่างทด่ี ีตามบทบาทและหน้าที่ทั้งทางกาย วาจาและ จิตใจด้วยการมุ่งมั่น พยายามรักษาคุณภาพมาตรฐานในการปฏิบัติหน้าที่อย่างเคร่งครัด คงเส้น คงวา ไม่ เพิกเฉยที่จะเสริมสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนในทุกครั้งเมื่อมีโอกาสที่เหมาะสม ไม่ละทิ้งงานในหน้าที่ที่ได้รั บ มอบหมาย เป็นผู้ที่ให้อภัยกับผู้อื่นอยู่เสมอ แสดงความชื่นชมและความยินดีในความสามารถ ความสำเร็จ ของเพื่อนรว่ มงาน ดว้ ยความจริงใจ และไมน่ นิ ทาวา่ ร้ายผ้อู ่นื ท้ังต่อหนา้ และลับหลงั ( เอกสารอ้างองิ หมายเลข 3/3.4 )

3.5 การประหยัด มธั ยัสถ์ อดออม ขา้ พเจ้าเปน็ ผู้วางแผนการใช้จา่ ยอย่างประหยดั และอดออมดว้ ยการยดึ หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี งท่ีเหมาะสมกับฐานะ โดยการจัดทำบัญชรี ายรับรายจ่าย ของแตล่ ะเดือน ไมใ่ ชจ้ ่ายเงินซื้อในสิ่งที่ไม่มี ประโยชน์ซ้ือแต่ของท่ีจำเป็นเท่านั้น และข้าพเจ้ายังช่วยส่งเสริม ปลูกฝังนิสยั การประหยัดและอดออมให้กบั นกั เรียนในโรงเรียน รณรงคก์ ารใชไ้ ฟ ใชน้ ำ้ และทรัพยากรอยา่ งประหยดั และค้มุ ค่ามากทีส่ ุด ( เอกสารอ้างอิงหมายเลข 3/3.5 ) 4. ความรักและศรัทธาในวชิ าชีพ 4.1 การเป็นสมาชิกทดี่ ี สนับสนุนหรือรว่ มกิจกรรมของวิชาชพี และทางวิชาการ อย่างสร้างสรรค์ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น มีใจรักและศรัทธาในจรรยาบรรณวชิ าชีพครู โดยการพูดและกระทำ ถึงอาชีพครูในทางบวกทุกคร้ัง เข้าร่วมในการพฒั นาวิชาชพี ครูสคู่ วามเปน็ เลศิ และทางวิชาการอยา่ งสร้างสรรค์ เป็นผู้อทุ ิศตน อทุ ิศเวลา เสยี สละให้กบั งานของโรงเรียน ชุมชนและทอ้ งถิ่น เป็นผูท้ ีย่ อมรบั ในสมรรถนะและ ศักยภาพของเพื่อนร่วมงานด้วยการยกย่อง เชิดชู ชื่นชม ผลงานของเพื่อนร่วมงาน ปฏิบัติตนตาม แบบอยา่ งเพ่ือนร่วมวชิ าชีพครทู ี่ประสบผลสำเร็จในการเปน็ ครูแห่งชาติ ครูดีเด่น ครูดใี นดวงใจและครูต้นแบบ เป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานได้เป็นอย่างดีและยอมรับฟังความคิดเห็นของ ผ้อู ืน่ ( เอกสารอ้างอิงหมายเลข 4/4.1 ) 4.2 การศกึ ษา ค้นคว้า ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ความรู้ใหม่ ๆ มาใช้พัฒนางานในวชิ าชพี ขา้ พเจา้ มคี วามมงุ่ มน่ั ที่จะศึกษา คน้ คว้า ริเริ่ม สร้างสรรคค์ วามรู้ใหม่ ๆ มาใชพ้ ัฒนางานใน วิชาชีพโดยการเข้าร่วมการประชุม สัมมนา อบรมและศึกษาดูงานในเรื่องต่าง ๆ ตามความเหมาะสมจาก หน่วยงานของรัฐและเอกชน ทำให้ข้าพเจ้ามีแนวคิดในการเปิดกว้างรับสิ่งใหม่ ๆ อยู่ตลอดเวลา พยายาม สืบค้น เสาะแสวงหาความรู้ นวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาวิชาชีพครูอย่าง ตอ่ เนื่อง มีการปรบั ปรุงผลงานและวิธกี ารทำงานให้มปี ระสทิ ธิภาพสูงสุด ( เอกสารอ้างองิ หมายเลข 4/4.2 ) 4.3 การมีบทบาทเป็นผนู้ ำทางวชิ าการในวงการวิชาชีพ

ข้าพเจ้าได้แสดงถึงการมีบทบาทเป็นผู้นำทางวิชาการในวงการวิชาชีพ โดยการเป็น คณะกรรมการตดั สนิ ผลการแขง่ ขันทักษะทางวชิ าการในกิจกรรมการแข่งขนั ทักษะการทางคณติ ศาสตร์ ทงั้ ของ กลุ่มเครือข่ายโรงเรียน และของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ทำให้ข้าพเจ้ามี โอกาสได้ศึกษาวิธีการทำงานและการพัฒนาทักษะทางวชิ าการของตนเองเพ่ิมมากข้ึน และสามารถแก้ปัญหาท่ี เกดิ ขนึ้ กับผูเ้ รียนในการจัดการเรียนการสอนอกี ด้วย ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 4/4.3 ) 4.4 การรักษาชื่อเสยี งปกป้องศักด์ศิ รแี ห่งวชิ าชีพและการยกย่องเชิดชูเกียรติ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น ที่จะรักษาชื่อเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพและยกย่องเชิดชูเกียรติ ในจรรยาบรรณวิชาชีพของครู โดยการพูดและกระทำถึงอาชีพครูในทางบวกทุกครั้ง และมีการรณรงค์ พิทักษ์รักษา ปกป้อง เรียกร้องความถูกต้องและความเป็นธรรมโดยคำนึงถึงจรรยาบรรณและวิชาชีพครู ด้วย การชี้แจงให้ถูกต้องตามระเบียบปฏิบัติและข้อกฎหมายในทุกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับจรรยาบรรณและวิชาชีพครู เป็นผู้ทีย่ อมรับและยกย่อง ชนื่ ชม ผลงานของผอู้ ่ืนดว้ ยความจริงใจไมเ่ สแสรง้ ( เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 4/4.4 ) 4.5 การเสริมสร้างปลกู จติ สำนึกท่ีดีแกผ่ ้เู รียน ชุมชน สังคม ข้าพเจ้ามุง่ ม่ันทีจ่ ะเสริมสร้างปลกู จติ สำนึกทีด่ ีแก่ผูเ้ รียน ชุมชน สังคม โดยการจดั กิจกรรม ให้นักเรียนอย่างหลากหลายและสอดแทรก นิทาน เกม เพลง ที่ส่งเสริมในเรื่องของการมีคุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียน นอกจากนี้ยังมีการจัดกิจกรรมนั่งสมาธิ สวดมนต์ไหว้พระเป็นประจำ และมีการยก ย่องชมเชยนกั เรียนทม่ี ีความประพฤติเรียบร้อย เป็นแบบอยา่ งท่ีดีแกเ่ พ่ือนรว่ มชน้ั มีการจัดกิจกรรมวันสำคัญ ทางศาสนา เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมทำบุญใส่บาตรวันสำคัญ และการให้การอบรมในกิจกรรม หน้าเสาธง กิจกรรมโฮมรมู เปน็ ต้น ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 4/4.5 ) 5. ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชีพ 5.1 การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรอื สง่ เสริมการแสวงหาความรู้โดยไม่บดิ เบือน ปิดบังหวังส่งิ ตอบแทน ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่ดูแลเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ และส่งเสริมในการแสวงหาความรู้โดยไม่ บิดเบือน ปิดบังหวังสิ่งตอบแทนใด ๆ จากผู้เรียน โดยการให้บริการในวิชาชีพครูอย่างเต็มความสามารถ ไม่

ผัดผ่อนต่อรองในการทำงานในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย มุ่งพัฒนาการจัดการเรียนการสอน พัฒนาสื่อ และ พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลใหม้ คี วามหลากหลายและเหมาะสม เพอ่ื ใหเ้ กิดศกั ยภาพสงู สดุ แกผ่ เู้ รียน ( เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 5/5.1 ) 5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลอื ผู้เรยี น และผ้รู บั บรกิ ารเต็มความสามารถตามหลักวชิ าชีพอย่าง สมำ่ เสมอ เท่าเทยี มกัน ข้าพเจ้าเป็นผู้เอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และผู้รับบริการอย่างเต็มความสามารถตามหลัก วิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ และเท่าเทียมกัน ด้วยความมุ่งมั่น ตั้งใจ ในการให้บริการกับผู้รับบริการ โดย คำนึงถงึ การบรกิ ารที่ถกู ต้องเปน็ หลัก ให้บริการท้ังในเวลานอกราชการดว้ ยความยินดีและเต็มใจ ใหบ้ รกิ ารแก่ ทุกคนอย่างเสมอภาค เท่าเทียมกัน โดยไม่มีเงื่อนไขว่าผู้รับบริการเป็นใคร ให้การช่วยเหลือและเอาใจใส่ ผู้เรยี นทุกคนเท่าเทยี มกนั โดยไม่เลือกที่รักมกั ที่ชงั ยอมรับฟังความคดิ เห็นของผู้เรยี นทุกคน ตัดสนิ ข้อขัดแย้ง ของผเู้ รียนอย่างมเี หตุผลและวางตัวเปน็ กลางไม่ลำเอียง ( เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 5/5.2 ) 5.3 การศกึ ษา ค้นควา้ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรคค์ วามรู้ใหม่ นวตั กรรมในการพฒั นางานในหนา้ ท่ี ข้าพเจ้ามุ่งมั่นที่จะศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ สืบค้นเสาะแสวงหา นวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในการพัฒนางานในหน้าที่ให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงในยุคปัจจุบัน โดย ขา้ พเจา้ ไดย้ กระดับความสามารถและศกั ยภาพของตนเองอยเู่ สมอ ด้วยการเข้ารับการอบรมสมั มนาและศึกษา ดูงานอย่างต่อเนื่อง และได้ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ โดยได้นำความรู้มาพัฒนางาน คิดค้นวิธีการจัด กิจกรรมการเรยี นรใู้ หม่ ๆ จดั ทำส่ือการเรียนการสอน จดั ทำเครอื่ งมือวดั และประเมินผลครบและครอบคลุม ทกุ กจิ กรรม ทำให้ เกิดประโยชน์และประสิทธภิ าพสูงสุดแกผ่ เู้ รียน ( เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 5/5.3) 5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤติกรรม ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้าพเจ้าเป็นผู้ประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤติกรรมตาม จรรยาบรรณของวิชาชีพ ด้วยการพัฒนาตนเองและบุคลิกภาพให้เหมาะสมกับวิชาชีพครู ทั้งการแต่งกาย กิริยาวาจา การหลีกเลี่ยงอบายมุข และการดำเนินชีวิตที่เหมาะสม ละเว้นการกระทำที่เสื่อมเสียชื่อเสี ยง ประพฤตติ นเป็นแบบอย่างทีด่ ดี า้ นการรกั ษาวินัยอยตู่ ลอดเวลา ป้องกันชว่ ยเหลอื ไมใ่ หเ้ พอ่ื นร่วมงานกระทำผิด

วินัยและสนับสนุนเชิดชูคุณความดีของผู้ปฏิบัติตน ปฏิบัติงานตามระเบียบวินัยโดยเคร่งครัด และเป็น แบบอย่างที่ดีในการปฏบิ ัติตนตามธรรมเนียม วัฒนธรรมที่ดีงาม นอกจากนี้ข้าพเจ้าได้หมั่นฝึกฝนตนเอง ให้ เปน็ บคุ คลทย่ี ึดม่นั ในจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู รวมทั้งพัฒนาการเรียนสู่มาตรฐานวชิ าชีพครูอย่างต่อเนือ่ ง ส่งผล ให้ข้าพเจ้าข้าพเจ้าได้รับการยอมรับจากผู้เรียน เพื่อนครู ผู้บังคับบัญชาการ และบุคลากรอื่น ๆ ในชุมชน ใน การเปน็ แบบอย่างทด่ี ี ( เอกสารอ้างองิ หมายเลข 5/5.4 ) 5.5 การมีจติ อาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม ข้าพเจ้ามีความตั้งใจจริงในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความจริงจัง เอาใจใส่ ตั้งใจ ดูแลและช่วยเหลือ ใส่ใจกับปัญหาที่เกิดข้นกับหน่วยงาน ปฏิบัติตนตามกฎหมาย คำสั่งของ ผู้บังคับบัญชา และอุทิศตน อุทิศเวลาให้กับทางราชการ มีจิตสาธารณะในการให้บริการแก่ผู้มารับบริการ ด้วยความยินดียิ่ง ไม่กล่าวโทษผู้อื่นโดยเดด็ ขาด รักษาผลประโยชนแ์ ละทรัพย์สินของโรงเรียนอยู่ตลอดเวลา มีความมุ่งมั่นรักษาชื่อเสียงของโรงเรียน ไม่หลีกเลี่ยงละทิ้งงานในหน้าทีท่ ี่ไดร้ ับมอบหมาย แม้จะมีภาระงาน มากเทา่ ใดก็ตาม ไม่แสวงหาผลประโยชนจ์ ากตำแหน่งหนา้ ที่ที่รบั ผิดชอบ และให้ข้อมลู ทตี่ รงกบั ความเป็นจริง เพอ่ื ประโยชนข์ องทางโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มและร่วมมือในการช่วยคิดช่วยทำ เพอื่ แกไ้ ขปญั หาใหผ้ ่านพ้นโดยเร็ว ยินดอี าสาพัฒนางานให้องค์กรวิชาชีพให้ก้าวหน้าย่ิงขน้ึ ยินดีช่วยเหลอื ค่าใช้จา่ ยให้กบั สมาคมทางวิชาชีพและ เขา้ รว่ มกจิ กรรมกับองค์กรวชิ าชพี ทกุ ครงั้ ที่มโี อกาสเหมาะสม ( เอกสารอ้างองิ หมายเลข 5/5.5 )

ขอรบั รองวา่ ขอ้ มลู ดงั กลา่ วข้างตน้ ถูกต้อง และเป็นความจรงิ (ลงชอ่ื )......................................................ผู้ขอรับการประเมนิ (นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ) ตำแหน่ง ครู วนั ที่ 17 เดือน มถิ ุนายน พ.ศ.2564 (ลงชอื่ )......................................................ผรู้ ับรอง (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ) ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรงุ ) ผู้บงั คบั บัญชา วนั ที่ 17 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ.2564 (ลงชือ่ )...................................................... (………………………………………) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน/เขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา วนั ท่ี 17 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ.2564

ภาคผนวก

๑ วนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นที่

ตอนที่ 1 การมีวินยั

เอกสารอ้างอิงหมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินัยในตนเองยอมรับ และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอันดีงามของสังคม ประวัติการรบั ราชการ (ก.ค.ศ.16) 3

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินยั ในตนเองยอมรบั และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอันดีงามของสังคม ประวตั ิการรบั ราชการ (ก.ค.ศ.16)

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินัยในตนเองยอมรบั และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอันดีงามของสังคม สถิติ วนั ลา

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินัยในตนเองยอมรบั และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอันดีงามของสังคม สถิติ วนั ลา

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินัยในตนเองยอมรับ และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอันดีงามของสงั คม บญั ชีลงเวลาปฏิบัติราชการ

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินัยในตนเองยอมรับ และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอนั ดีงามของสงั คม รายชือ่ การเข้ารว่ มประชุมครู

เอกสารอ้างอิงหมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินยั ในตนเองยอมรบั และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอนั ดีงามของสงั คม ปีการศึกษา 2562 การเยย่ี มบา้ นนักเรียน ปีการศึกษา 2563

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินัยในตนเองยอมรับ และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอันดีงามของสังคม แบบบนั ทึกการอบรม / การเข้าสอน ปีการศึกษา 2562 ปีการศึกษา 2563

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินยั ในตนเองยอมรบั และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผน อนั ดีงามของสงั คม ตาราสอน ปีการศึกษา 2562

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินยั ในตนเองยอมรบั และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผน อันดีงามของสังคม ตาราสอน ปีการศึกษา 2563

เอกสารอ้างอิงหมายเลข 1/1.1 1.1 การมีวินยั ในตนเองยอมรับ และถอื ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม แบบแผนอนั ดีงามของสงั คม

เอกสารอ้างอิงหมายเลข 1/1. 2 1.2 การรกั ษาและเสริมสรา้ งวินยั ในตำแหนง่ หน้าที่ราชการ การปฏบิ ัติตามกฎหมายระเบียบแบบ แผนของทางราชการ คำสงั่ แตง่ ตั้งครทู ่ปี รึกษา ครปู ระจำชั้น ป.6/1

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1. 2 1.2 การรักษาและเสริมสรา้ งวินัยในตำแหนง่ หนา้ ทีร่ าชการ การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ คำสงั่ แตง่ ตงั้ ครทู ป่ี รึกษา ครูประจำช้ัน ป.6/1 ครูประจำช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6/1

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1. 2 1.2 การรักษาและเสริมสรา้ งวินยั ในตำแหน่งหนา้ ทีร่ าชการ การปฏบิ ตั ิตามกฎหมายระเบียบแบบ แผนของทางราชการ คำสั่งสถานศึกษา

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1. 2 1.2 การรักษาและเสริมสรา้ งวินยั ในตำแหน่งหนา้ ทีร่ าชการ การปฏบิ ตั ิตามกฎหมายระเบียบแบบ แผนของทางราชการ คำสัง่ เวรประจำวัน

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1. 2 1.2 การรักษาและเสริมสรา้ งวินยั ในตำแหน่งหนา้ ทีร่ าชการ การปฏบิ ัติตามกฎหมายระเบียบแบบ แผนของทางราชการ

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1. 2 1.2 การรักษาและเสริมสรา้ งวินยั ในตำแหน่งหนา้ ทีร่ าชการ การปฏบิ ัติตามกฎหมายระเบียบแบบ แผนของทางราชการ คำส่งั เวรประจำวนั

เอกสารอ้างอิงหมายเลข 1/1.3 1.3 การตรงต่อเวลาการอทุ ศิ เวลาใหแ้ ก่ทางราชการและผเู้ รียนอย่างตอ่ เนื่อง คำสงั่ กรรมการคุมสอบ O- Net วันเสาร์

เอกสารอ้างอิงหมายเลข 1/1.3 1.3 การตรงต่อเวลาการอทุ ศิ เวลาให้แก่ทางราชการและผูเ้ รียนอย่างต่อเนือ่ ง การสอนซ่อมเสริม การปฏิบตั งิ านนอกเวลาราชการ การจดั กิจกรรมในวนั หยดุ

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 1/1.4 1.4 ความซื่อสตั ย์ สจุ ริตในการปฏิบตั ิหนา้ ที่การรกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทบั ซ้อน คำส่งั กรรมการคุมธรรมศึกษา สนามสอบ วัดพืชนมิ ิต

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 1/1.4 1.4 ความซือ่ สตั ย์ สุจริตในการปฏิบตั ิหน้าทีก่ ารรกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ และไมม่ ีผลประโยชนท์ ับซอ้ น คำสงั่ กรรมการคุมธรรมศึกษา สนามสอบ วดั พชื นิมติ

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 1/1.4 1.4 ความซื่อสตั ย์ สจุ รติ ในการปฏิบัติหน้าท่กี ารรักษาผลประโยชนข์ องทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทบั ซ้อน คำสั่งแตง่ ต้งั คณะกรรมการจ่ายเงนิ อาหารกลางวันในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.4 1.4 ความซือ่ สัตย์ สุจริตในการปฏิบัติหนา้ ที่การรกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ และไมม่ ีผลประโยชน์ทับซอ้ น คำส่งั แตง่ ต้งั คณะกรรมการจ่ายเงนิ อาหารกลางวันในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.4 1.4 ความซือ่ สัตย์ สจุ ริตในการปฏิบัติหนา้ ที่การรกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ และไมม่ ีผลประโยชนท์ ับซอ้ น คำสั่งแตง่ ตัง้ คณะกรรมการขับเคลอ่ื นการจดั การเรียนรู้ Coding ในสถานศกึ ษา

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.4 1.4 ความซือ่ สัตย์ สจุ ริตในการปฏิบัติหนา้ ที่การรกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ และไม่มีผลประโยชนท์ ับซ้อน คำสั่งแตง่ ตง้ั คณะกรรมการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ Coding ในสถานศกึ ษา

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.4 1.4 ความซือ่ สัตย์ สจุ ริตในการปฏิบัติหนา้ ทีก่ ารรกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ และไมม่ ีผลประโยชน์ทับซอ้ น คำสัง่ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการขับเคลื่อนการจดั การเรยี นรู้ Coding ในสถานศึกษา

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 1/1.5 1.5 การรกั ษาความสามคั คีมนี ำ้ ใจ เอื้อเฟื้อเผอ่ื แผ่ต่อเพือ่ นร่วมงานองค์กร และชมุ ชน การทำงานร่วมกบั ชมุ ชน

ตอนที่ 2 การประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดี

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 2/2.1 2.1 ความอตุ สาหะขยัน อดทน ม่งุ มั่นและรบั ผดิ ชอบต่อผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลักประหยัด ค้มุ ค่ามีประสิทธิภาพ ผลการสอบประเมินผลระดบั ชาติ ( O-Net) ของนักเรียน ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศกึ ษา 2562 60 50 50.42 47 49.07 40 37.27 36.65 35.55 34.42 33.25 30.08 30.96 32.9 30 29.78 20 10 0 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ ภาษาไทย คะแนนเฉลย่ี ระดบั โรงเรยี น คะแนนเฉลย่ี ระดับเขตพื้นที่ คะแนนเฉลีย่ ระดับประเทศ

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 2/2.1 2.1 ความอตุ สาหะขยนั อดทน มงุ่ มั่นและรับผดิ ชอบต่อผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลกั ประหยัด คุ้มคา่ มีประสิทธิภาพ ผลการสอบประเมินผลระดบั ชาติ ( O-Net) ของนกั เรียน ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2562 การเปรียบเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพ้นื ฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2561 - 2562 70 61.4 60 50.42 46.77 42.35 42.74 50 37.27 36.65 40 30.08 30 20 9.5 12.66 5.7 10.98 10 0 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ ภาษาไทย ปกี ารศกึ ษา 2561 ปีการศึกษา 2562 รอ้ ยละของผลต่างระหวา่ งปีการศกึ ษา

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 2/2.1 2.1 ความอุตสาหะขยนั อดทน มงุ่ มัน่ และรับผดิ ชอบตอ่ ผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลักประหยดั คุม้ คา่ มีประสิทธิภาพ ผลการสอบประเมินผลระดับชาติ ( O-Net) ของนกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2563 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พนื้ ฐาน (O-NET) ปีการศกึ ษา 2563 70 62.63 54.11 60 53.9356.2 50 43.55 35 43.13 40 39.43 36.4438.78 30 28.229.99 20 10 0 ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ ระดับโรงเรยี น คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ ระดับเขตพ้นื ท่ี คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ ระดบั ประเทศ

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 2/2.1 2.1 ความอตุ สาหะขยัน อดทน มุ่งม่นั และรบั ผดิ ชอบตอ่ ผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลกั ประหยดั คมุ้ ค่ามีประสิทธิภาพ ผลการสอบประเมินผลระดบั ชาติ ( O-Net) ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2563 การเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2562 – 2563 การเปรยี บเทียบผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2562 - 2563 70 62.63 54.11 37.27 35 43.13 60 30.08 36.65 50.42 50 40 30 20 10 0 ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ ปีการศึกษา 2562 คะแนนเฉล่ียร้อยละ ปีการศกึ ษา 2563

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข 2/2.1 2.1 ความอุตสาหะขยนั อดทน มุง่ มนั่ และรับผดิ ชอบต่อผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลักประหยดั คมุ้ คา่ มีประสิทธิภาพ

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 2/2.2 2.2 การยดึ มน่ั ในคุณธรรมจริยธรรมมีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลกั ศาสนา การมีส่วนรว่ มในกิจกรรวันสำคัญทางพระพทุ ธศาสนา