ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.6

มาตรฐาน กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 สาระที่ 1 ภาษาเพอ่ื การสื่อสาร ตัวชีว้ ดั รายวิชาภาษาต่างประเทศ มาตรฐาน ต 1.1 -เขา้ ใจและตีความเร่ืองท่ีฟังและอา่ นจากสอ่ื ป.6/1 ปฏบิ ัติตามคำส่งั คำขอร้อง และคำแนะนำท่ีฟังและอ่าน ป.6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทกลอนส้ัน ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตผุ ล ป.6/3 เลือก / ระบปุ ระโยค หรอื ขอ้ ความส้นั ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือเคร่ืองหมายทอ่ี ่าน ป.6/4 บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานงา่ ย ๆ และเรอ่ื งเลา่ มาตรฐาน ต 1.2 -มีทกั ษะทางการสื่อสารทางภาษาในการความคิด ป.6/1 พูด / เขยี นไดต้ อบในการส่อื สารระหว่างบุคคล แลกเปลย่ี นขอ้ มูลขา่ วสาร แสดงความรสู้ ึก และ ป.6/2 ใชค้ ำส่งั คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำ ความคิดเหน็ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ป.6/3 พดู / เขยี นแลดงความตามการ ขอความช่วยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธการให้ความชว่ ยเหลอื ใน สถานการณ์ง่าย ๆ ป.6/4 พูดและเขียนเพื่อขอและใหข้ ้อมูลเกีย่ วกบั ตนเอง เพอ่ื น ครอบครัว และเร่ืองใกล้ตวั ป.6/5 พดู / เขียนแสดงความรสู้ กึ ของตนเองเกี่ยวกับเร่อื งตา่ งๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พรอ้ มทง้ั ให้เหตุผล สนั้ ๆ ประกอบ มาตรฐาน ต 1.3 -นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคดิ รอบคอบ และความ ป.6/1 พดู / เขยี นให้ขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตนเอง เพ่ือน และสงิ่ แวดล้อมใกล้ตัว คดิ เห็นในเรอ่ื งตา่ ง ๆ โดยการพูดและการเขยี น ป.6/2 เขียนภาพ แผนผงั แผนภมู ิ และตารางแสดงขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ทฟี่ ังหรืออ่าน ป.6/3 พูด / เขียนแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรอ่ื งตา่ ง ๆ ใกล้ตวั สาระท่ี 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1 ป.6/1 ใช้ถ้อยคำ น้ำเสยี ง และกริ ิยาท่าทางอยา่ งสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา -เข้าใจความสมั พันธร์ ะหว่างภาษากับวัฒนธรรมของ ป.6/2 ใหข้ ้อมูลเกยี่ วกับเทศกาล / วันสำคัญ / งานฉลอง / ชีวิตความเป็นอยู่ของเจา้ ของภาษา

มาตรฐาน ตวั ชว้ี ดั รายวชิ าภาษาตา่ งประเทศ เจา้ ของภาษา และนำไปใช้ได้อยา่ งเหมาะสมกับ ป.6/3 เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ กาลเทศะ มาตรฐาน ต 2.2 -เขา้ ใจความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งภาษา ป.6/1 บอกความเหมือน / ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา กับภาษาและ และการลำดบั คำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย วฒั นธรรมไทยและนำมาใช้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม ป.6/2 เปรยี บเทยี บความเหมือน / ความแตกตา่ งระหว่างเทศกาลงานฉลองและประเพณีของเจา้ ของภาษา กบั ของไทย สาระท่ี 3 ภาษากบั ความสมั พนั ธก์ บั กลุม่ สาระการ ป.6/1 ค้นควา้ รวบรวมคำศพั ทท์ ี่เก่ียวขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อืน่ จากแหล่งการเรียนรู้ และนำเสนอด้วย เรยี นรู้อืน่ การพูด /การเขยี น มาตรฐาน ต 3.1 -ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการเชอื่ มโยงความรู้กับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อืน่ และเป็นพ้นื ฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศนข์ องตน สาระท่ี 4 ภาษากบั ความสัมพันธก์ บั ชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 -ใช้ภาษาตา่ งประเทศในสถานการณต์ า่ งๆ ทงั้ ในสถาน ป.6/1 ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขนึ้ ในห้องเรยี นและสถานศึกษา ศกึ ษา ชุมชน และสงั คม มาตรฐาน ต 4.2 ป.6/1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสบื คน้ และรวบรวมขอ้ มลู ต่าง ๆ -ใช้ภาษาตา่ งประเทศเป็นเครื่องมือพนื้ ฐาน ในการศึกษาต่อ การประกอบอาชพี และการ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้กบั สังคมโลก

ตารางวิเคราะหห์ ลักสูตร/ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ วชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั อ 16101 ชน้ั ประถมศกึ ษา 6 ครผู สู้ อน นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ หนว่ ยที่ มฐ ตวั ช้วี ัด จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน สื่อการสอน/ เวลา /ภาระ วัดผล/ประเมนิ เรียน ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธบิ าย บอกความหมาย คำศัพท์บอกลกั ษณะนสิ ัยได้ คำศพั ทบ์ อกลักษณะนสิ ยั 1.อธบิ าย งาน 3 (K) 2.กจิ กรรม 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั พูด อ่าน เขยี น 3 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อา่ น เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) ความคิด 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนังสือเรยี น ป.5 3 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) สอบกอ่ น 4.แบบฝึกหัด ป.5 เรยี น 5.แบบบนั ทึกคะแนน 3 ต 1.2 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย ประโยคคำถามและคำตอบ ประโยคคำถามและ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟัง ป.6/3 - 4 คำตอบเก่ียวกับลักษณะ 2.กิจกรรม 2.แผนผัง พูด อา่ น เขยี น 3 1 What do เกย่ี วกับลักษณะนสิ ยั ได้ (K) นสิ ัย สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 2.Youtube 3.หนังสือเรียน ป.6 you want 2.ใช้ภาษาในการฟัง พดู อา่ น เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) คำศพั ทเ์ กย่ี วกบั อาชพี 1.อธิบาย 1.ใบงาน 4.แบบฝกึ หดั ป.6 3.มีความรับผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียน (A) 2.กจิ กรรม 2.แผนผัง 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟงั สนทนาโตต้ อบ ความคดิ พูด อ่าน เขยี น to be? ต 1.3 ป.6/1 - 3 1.อธบิ าย บอกความหมาย คำศัพท์คำศพั ทเ์ ก่ยี วกับอาชพี 2.Youtube ได้ (K) 1.อธิบาย 1.ใบงาน 3.หนังสอื เรยี น ป.6 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อา่ น เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.กิจกรรม 2.แผนผัง 4.แบบฝกึ หัด ป.6 3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รูใ้ ฝเ่ รียน (A) สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั 3.แบบทด พดู อ่าน เขยี น ต 2.1 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย should + v.1 (base form) should + v.1 (base สอบก่อน 2.Youtube ป.6/3 form) ใชใ้ นการให้ เรียน 3.หนงั สอื เรียน ป.5 ใชใ้ นการให้คำแนะนำได้ (K) คำแนะนำ 1.ใบงาน 4.แบบฝึกหัด ป.5 2.Who’s 2.แผนผัง 5.แบบบันทกึ คะแนน who? 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) ความคิด 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน (A) พูด อา่ น เขยี น 2.Youtube ต 2.2 ป.6/1 1.อธิบาย บอกความหมาย ประโยคทใ่ี ช้แสดงความ ประโยคท่ีใชแ้ สดงความ 1.อธิบาย 3.หนังสอื เรยี น ป.6 ต้องการได้ (K) ต้องการ 2.กิจกรรม 4.แบบฝกึ หดั ป.6 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโตต้ อบ 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รยี น (A)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน สอ่ื การสอน/ เวลา เรยี น 2.Who’s /ภาระ วดั ผล/ประเมิน 5 who? งาน 4 3 Play safe ต 4/1 ป.6/1 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศพั ท์บอกลกั ษณะนสิ ยั ได้ การเขยี นบรรยายรูปรา่ ง 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟงั 4 ต 4/2 ป.6/1 (K) และลักษณะนสิ ัยของผูอ้ ่นื 2.กจิ กรรม 4. Safety 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.แผนผงั พดู อา่ น เขยี น 3 first 3.มีความรับผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) สนทนาโตต้ อบ ความคิด 2.Youtube 4 3.แบบทด 3.หนงั สือเรยี น ป.5 สอบหลงั 4.แบบฝกึ หัด ป.5 เรียน 5.แบบบันทกึ คะแนน ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศัพทเ์ กย่ี วกับกีฬาได้ (K) คำศัพท์เกย่ี วกับกฬี า 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อา่ น เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.กจิ กรรม 3.มีความรับผิดชอบ ขยัน ใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น (A) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั พดู อ่าน เขยี น ความคดิ 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนงั สอื เรยี น ป.5 สอบก่อน 4.แบบฝกึ หดั ป.5 เรยี น 5.แบบบันทกึ คะแนน ต 1.2 ป.6/1-2 1.อธบิ าย บอกความหมาย คำศพั ทเ์ กี่ยวกบั อุปกรณ์ คำศพั ท์เก่ียวกับอปุ กรณ์ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั ป.6/4 - 4 ป้องกันตัวในการเลน่ กีฬา ได้ (K) ป้องกันตวั ในการเลน่ กฬี า 2.กิจกรรม 2.แผนผงั พูด อา่ น เขียน 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อา่ น เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 2.Youtube 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝ่รูใ้ ฝเ่ รยี น (A) 3.หนังสอื เรยี น ป.6 4.แบบฝกึ หดั ป.6 ต 1.3 ป.6/1 - 3 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศัพท์ อาการบาดเจ็บได้ (K) อาการบาดเจ็บ 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.กจิ กรรม 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น (A) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั พูด อ่าน เขียน ความคิด 2.Youtube 3.หนงั สือเรียน ป.6 4.แบบฝึกหัด ป.6 ต 2.1 ป.6/ 2 - 3 1.อธบิ าย บอกความหมาย พดู และเขยี นเก่ียวกบั กฬี าที่ พดู และเขยี นเกย่ี วกบั กฬี า 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟงั ต 2.2 ป.6/1 - 2 เลน่ ได้ (K) ทเ่ี ลน่ 2.กจิ กรรม 2.แผนผงั พูด อ่าน เขียน 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 2.Youtube 1.อธบิ าย บอกความหมาย คำศพั ทบ์ อกลักษณะนสิ ัยได้ 3.แบบทด 3.หนังสอื เรียน ป.5 (K) สอบกอ่ น 4.แบบฝกึ หดั ป.5 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) เรยี น 5.แบบบนั ทึกคะแนน 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น (A)

หนว่ ยที่ มฐ ตัวชว้ี ัด จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน ส่ือการสอน/ เวลา เรียน /ภาระ วดั ผล/ประเมนิ 5 งาน 4 4. Safety ต 3.1 ป. 6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย ใหค้ ำแนะนำในการเล่นกีฬาได้ ใหค้ ำแนะนำในการเลน่ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 4 first ต 4.2 ป. 6/1 (K) กีฬา 2.กิจกรรม 4 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พดู อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผัง พูด อ่าน เขียน 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รู้ใฝเ่ รียน (A) 3 ความคิด 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนังสอื เรียน ป.5 สอบหลัง 4.แบบฝึกหัด ป.5 เรยี น 5.แบบบันทึกคะแนน 5 It was ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศัพท์เกย่ี วกบั สภาพอากาศ คำศพั ทเ์ กี่ยวกบั สภาพ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟงั great! ได้ (K) อากาศ 2.กจิ กรรม 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อา่ น เขียนในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผัง พูด อ่าน เขยี น 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) ความคดิ 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนังสือเรยี น ป.5 สอบก่อน 4.แบบฝึกหัด ป.5 เรียน 5.แบบบันทึกคะแนน ต 1.2 ป.6/1 1.อธบิ าย การใชป้ ระโยค Past Simple Tense ได้ (K) การใช้ประโยค Past 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั ป.6/4 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) Simple Tense 2.กจิ กรรม 3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รู้ใฝเ่ รียน (A) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั พดู อา่ น เขยี น ต 1.3 ป.6/1 ป.6/3 ความคิด 2.Youtube 3.หนังสือเรียน ป.6 4.แบบฝกึ หัด ป.6 ต 1.3 ป.6/5 1.อธบิ าย บอกความหมาย การพดู ถาม-ตอบเก่ยี วกบั การพดู ถาม-ตอบเก่ียวกบั 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั ต 2.1 ป.6/2 - 3 สภาพอากาศในอดตี ได้ (K) สภาพอากาศในอดตี 2.กจิ กรรม ป.6/1 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อา่ น เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผัง พดู อา่ น เขยี น 6. What ต 2.2 3.มีความรับผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน (A) did they 1.อธิบาย ความคิด 2.Youtube 2.กจิ กรรม do สนทนาโตต้ อบ 3.แบบทด 3.หนงั สือเรียน ป.5 yesterday ต 2.2 สอบก่อน 4.แบบฝึกหัด ป.5 afternoon? ต 3.1 เรยี น 5.แบบบนั ทึกคะแนน ต 4.1 ป.6/2 1.อธบิ าย บอกความหมาย คำศพั ทเ์ ก่ียวกับสัตวท์ ะเลและ คำศพั ทเ์ กยี่ วกับสตั ว์ทะเล 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั ป.6/2 โลกใต้ทะเลได้ (K) และโลกใต้ทะเล 2.แผนผัง พูด อ่าน เขยี น ป.6/1 2.ใช้ภาษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) ความคดิ 2.Youtube 3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) 3.หนังสอื เรยี น ป.6 4.แบบฝึกหัด ป.6

หนว่ ยที่ มฐ ตวั ช้วี ดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน สอื่ การสอน/ เวลา /ภาระ วดั ผล/ประเมนิ เรียน 7 On ต 4.1 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย พูดขอและให้ขอ้ มูล พร้อมทงั้ พดู ขอและให้ข้อมูล พร้อม 1.อธบิ าย งาน 5 holiday 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 3 ต 4.2 ป.6/1 แสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกับสถานทที่ ไี่ ปเท่ียวได้ (K) ทง้ั แสดงความคิดเห็น 2.กจิ กรรม 1.ใบงาน พดู อ่าน เขียน 8. Write 2.แผนผัง 2.Youtube 3 about a 2.ใช้ภาษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ เกีย่ วกบั สถานท่ีทีไ่ ปเที่ยว สนทนาโตต้ อบ ความคดิ city you 3 have (P)3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี น (A) visited 3 ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศัพท์ทเี่ กย่ี วขอ้ งกบั การ คำศัพท์ท่ีเกย่ี วข้องกับการ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 2.แผนผัง พูด อ่าน เขียน เดินทางได้ (K) เดนิ ทาง 2.กจิ กรรม ความคิด 2.Youtube สนทนาโตต้ อบ 3.แบบทด 3.หนงั สือเรียน ป.5 2.ใช้ภาษาในการฟัง พดู อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) สอบก่อน 4.แบบฝกึ หัด ป.5 เรยี น 5.แบบบันทึกคะแนน 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยนั ใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น (A) 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟัง ต 1.2 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย คำศัพทท์ ี่เกีย่ วข้องกับสถานที่ คำศพั ทท์ ่ีเก่ยี วข้องกบั 1.อธิบาย 2.แผนผงั พดู อ่าน เขยี น 2.กิจกรรม ความคิด 2.Youtube ป.6/3 - 4 ท่องเที่ยวได้ (K) สถานทท่ี อ่ งเท่ยี ว สนทนาโตต้ อบ 3.แบบทด 3.หนังสอื เรียน ป.5 สอบหลงั 4.แบบฝึกหดั ป.5 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พดู อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) เรยี น 5.แบบบันทึกคะแนน 3.มคี วามรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น (A) 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟัง ต 1.2 ป.6/5 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศพั ท์เก่ียวกบั สถานที่ คำศพั ท์เก่ยี วกบั สถานท่ี 1.อธบิ าย 2.แผนผัง พูด อ่าน เขยี น ต 1.3 ป.6/1 ทอ่ งเทย่ี วและกจิ กรรม 2.กจิ กรรม ความคดิ 2.Youtube ทอ่ งเที่ยวและกิจกรรมได้ (K) สนทนาโตต้ อบ 3.แบบทด 3.หนงั สอื เรยี น ป.5 สอบหลัง 4.แบบฝึกหดั ป.5 2.ใช้ภาษาในการฟัง พดู อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) เรียน 5.แบบบันทกึ คะแนน 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียน (A) 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟงั ต 2.1 ป.6/1 - 2 1.อธิบาย บอกความหมาย ประโยคถามและตอบเกีย่ วกบั ประโยคถามและตอบ 1.อธิบาย 2.แผนผงั พูด อา่ น เขยี น 2.กิจกรรม ความคดิ 2.Youtube สงิ่ ที่ทำในอดีตได้ (K) เกีย่ วกบั สิง่ ท่ีทำในอดตี สนทนาโตต้ อบ 3.แบบทด 3.หนังสือเรียน ป.5 สอบกอ่ น 4.แบบฝกึ หดั ป.5 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พดู อา่ น เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) เรียน 5.แบบบันทกึ คะแนน 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี น (A)

หนว่ ยที่ มฐ ตัวชว้ี ดั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้ินงาน สอ่ื การสอน/ เวลา เรยี น /ภาระ วัดผล/ประเมิน 4 งาน 4 8. Write ต 2.1 ป.6/3 1.อธบิ าย บอกความหมาย ประโยคถามและตอบเกี่ยวกับ ป ร ะ โ ย ค ถา มแ ละตอบ 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟัง 3 ต 2.2 about a ป.6/1 ความรสู้ กึ ท่ีไดไ้ ปสถานที่น้นั ได้ (K) เกี่ยวกับความรู้สึกที่ได้ไป 2.กิจกรรม 2.แผนผัง พูด อา่ น เขียน2.Youtube 3 city you ต 2.2 have ต 4.1 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ สถานที่นั้น เช่นA: How สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 3.หนังสือเรยี น ป.5 3 visited (P)3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รยี น (A) was it? 3.แบบทด 4.แบบฝึกหดั ป.5 B: It was great. สอบหลงั 5.แบบบันทกึ คะแนน เรียน ป.6/2 1.อธบิ าย บอกความหมาย บอกเล่าเก่ยี วกับการไปเที่ยวใน บอกเล่าเก่ยี วกบั การไป 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟงั ป.6/1 วันหยดุ ได้ (K) เท่ยี วในวันหยดุ 2.กจิ กรรม 2.แผนผัง พดู อา่ น เขียน 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อา่ น เขียนในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 2.Youtube 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยนั ใฝ่รู้ใฝเ่ รียน (A) 3.แบบทด 3.หนังสือเรียน ป.5 สอบหลงั 4.แบบฝกึ หัด ป.5 เรียน 5.แบบบันทกึ คะแนน ต 1.1 ป.6/1 - 3 1.อธิบาย บอกความหมาย มารยาททางสังคมและ มารยาททางสงั คมและ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง วัฒนธรรมของเจา้ ของ 2.กิจกรรม วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาได้ (K) ภาษา สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั พูด อา่ น เขียน 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) ความคิด 2.Youtube 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) 3.แบบทด 3.หนงั สอื เรียน ป.5 สอบก่อน 4.แบบฝึกหดั ป.5 9 Out เรยี น 5.แบบบันทึกคะแนน and about ต 1.1 ป.6/4 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศัพท์เก่ียวกบั สถานทีต่ ่าง ๆ คำศพั ทเ์ กี่ยวกับสถานท่ี 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง ต 1.2 ป.6/1-2 ต่าง ๆ 2.กจิ กรรม ได้ (K) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั พูด อ่าน เขียน 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อา่ น เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รู้ใฝเ่ รยี น (A) ความคดิ 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนงั สอื เรียน ป.5 สอบก่อน 4.แบบฝกึ หัด ป.5 เรยี น 5.แบบบนั ทกึ คะแนน ต 1.2 ป.6/4 1.อธิบาย บอกความหมาย การขอและให้ข้อมูลเกย่ี วกับ การขอและให้ขอ้ มลู 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟัง ต 1.3 ป.6/1-2 เกีย่ วกับเสน้ ทางจาก 2.กจิ กรรม เสน้ ทางจากโรงเรยี นไปยังสถานทต่ี า่ ง ๆ ในชมุ ชนได้ (K) โรงเรียนไปยังสถานที่ต่าง สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผัง พดู อา่ น เขยี น ๆ ในชมุ ชน 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) ความคดิ 2.Youtube 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น (A) 3.แบบทด 3.หนงั สอื เรียน ป.5 สอบหลัง 4.แบบฝึกหดั ป.5 เรยี น 5.แบบบนั ทกึ คะแนน

หน่วยที่ มฐ ตวั ชี้วัด จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่อื การสอน/ เวลา เรยี น ต 2.1 ป.6/1-3 1.อธบิ าย บอกความหมาย การใช้ Excuse me ได้ (K) การใช้ Excuse me 1.อธบิ าย /ภาระ วดั ผล/ประเมิน 3 การบอกทิศทาง 2.กจิ กรรม งาน 4 2.ใช้ภาษาในการฟงั พูด อา่ น เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) สนทนาโตต้ อบ 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง 3.มีความรับผิดชอบ ขยนั ใฝ่รูใ้ ฝเ่ รียน (A) 1.ใบงาน พูด อา่ น เขยี น 4 1.อธบิ าย 2.แผนผัง 1.อธิบาย บอกความหมาย การบอกทศิ ทางได้ (K) 2.กิจกรรม ความคิด 2.Youtube 3 สนทนาโตต้ อบ 10. ต 2.2 ป.6/1-2 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 4 Directions 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.แผนผัง พูด อา่ น เขยี น 4 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน (A) ความคิด 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนังสือเรียน ป.5 สอบหลงั 4.แบบฝกึ หัด ป.5 เรียน 5.แบบบนั ทึกคะแนน ต 4.1 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย พดู และเขียนเกยี่ วกับเสน้ ทางที่ พูดและเขยี นเกี่ยวกบั 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟัง ต 4.2 ป.6/1 2.กจิ กรรม 2.แผนผงั พูด อ่าน เขยี น จะไปยังสถานทน่ี น้ั ๆได้ (K) เส้นทางทีจ่ ะไปยงั สถานที่ สนทนาโตต้ อบ ความคิด 2.Youtube 2.ใช้ภาษาในการฟัง พดู อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) นน้ั ๆ 3.แบบทด 3.หนงั สือเรยี น ป.5 สอบหลงั 4.แบบฝึกหดั ป.5 3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน (A) เรียน 5.แบบบนั ทกึ คะแนน 11 What’s ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธิบาย บอกความหมาย คำศัพท์เกย่ี วกบั ประเภทของ คำศพั ทเ์ กี่ยวกบั ประเภท 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั on? ของรายการโทรทัศน์ 2.กิจกรรม 2.แผนผงั พดู อ่าน เขียน รายการโทรทัศน์ได้ (K) สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 2.Youtube 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) 3.แบบทด 3.หนังสอื เรยี น ป.5 3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น (A) สอบก่อน 4.แบบฝึกหดั ป.5 เรียน 5.แบบบันทกึ คะแนน ต 1.2 ป.6/1 – 2 1.อธบิ าย บอกความหมาย ประโยคถามและตอบเกี่ยวกับ ประโยคถามและตอบ 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั 2.กจิ กรรม 2.แผนผงั พดู อ่าน เขยี น ป.6/4 ประเภทของรายการโทรทัศน์ทช่ี อบได้ (K) เกี่ยวกับประเภทของ สนทนาโตต้ อบ ความคิด 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนงั สือเรยี น ป.5 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) รายการโทรทัศนท์ ่ชี อบ สอบหลัง 4.แบบฝกึ หัด ป.5 3.มคี วามรบั ผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน (A) เรยี น 5.แบบบันทึกคะแนน ต 1.3 ป.6/1 – 2 1.อธิบาย บอกความหมาย ประโยคถาม-ตอบเก่ียวกับ ประโยคถาม-ตอบเกยี่ วกบั 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 2.แผนผงั พูด อา่ น เขียน ต 2.1 ป.6/1 - 2 ความถ/ี่ บ่อยในการดูรายการโทรทัศน์ได้ (K) ความถ/ี่ บอ่ ยในการดู 2.กิจกรรม ความคดิ 2.Youtube สนทนาโตต้ อบ 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) รายการโทรทัศน์

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วัด จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน ส่ือการสอน/ เวลา /ภาระ วัดผล/ประเมิน เรียน 12. Sing 3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) งาน along 3.หนังสือเรยี น ป.54. 3 ต 2.1 ป.6/3 1.อธบิ าย บอกความหมาย คำศพั ท์เก่ียวกับประเภทของ คำศพั ทเ์ กีย่ วกับประเภท 1.อธบิ าย 3.แบบทด แบบฝึกหดั ป.5 ต 2.2 ป.6/1 - 2 ดนตรไี ด้ (K) ของดนตรี 2.กจิ กรรม สอบหลงั 5.แบบบนั ทึกคะแนน 5 สนทนาโตต้ อบ เรียน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) พูด อา่ น เขียน 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยัน ใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน (A) 1.ใบงาน 2.Youtube 2.แผนผัง 3.หนังสือเรียน ป.5 ต 3.1 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย พูดถาม-ตอบเกย่ี วกับรายการ การพูดถาม-ตอบเก่ยี วกับ 1.อธิบาย ความคิด 4.แบบฝกึ หดั ป.5 ต 4.1 ป.6/1 รายการโทรทัศน์ทีช่ อบ 2.กจิ กรรม 3.แบบทด 5.แบบบันทกึ คะแนน ต 4.2 ป.6/1 โทรทศั น์ท่ีชอบได้ (K) สนทนาโตต้ อบ สอบหลัง 1.แบบประเมินทักษะ ฟัง เรยี น พดู อา่ น เขียน 2.ใช้ภาษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.Youtube 3.มีความรับผดิ ชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น (A) 1.ใบงาน 3.หนังสือเรียน ป.5 2.แผนผงั 4.แบบฝึกหดั ป.5 ความคดิ 5.แบบบนั ทึกคะแนน 3.แบบทด สอบหลัง เรยี น