แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา2564

181 กิจกรรมขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน/ งบประมำณ ระยะเวลำ ผรู้ บั ผดิ ชอบ หมำ โครงกำร อุดหนุน รำยได้ อน่ื ๆ ยเหตุ สถำนศึกษำ กิจกรรมที่ 4 ระบบนา้ ดื่ม ๓๖,๐๐๐ พ.ค. 6๔ – ครูวรรณนิษา ข้ันเตรยี มการ (P) ม.ี ค. 6๕ พุม่ อไุ ร 1. ศึกษานโยบายของโรงเรยี น สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา และ สพฐ. ในสวนทเ่ี กยี่ วของกบั โครงการฯ 2.ศึกษาบรบิ ทและสภาพความเปนไปได ในการพัฒนาโครงการฯ 3.จดั ทาโครงการฯนาเสนอตอฝาย บริหาร ขน้ั ดาเนินการ (D) 1.ประชุมคณะทางานเพ่ือช้แี จง โครงการฯ และมอบหมายภาระงาน ขน้ั นิเทศติดตาม (C) 1.นเิ ทศและตดิ ตามการดาเนินงาน 2.อานวยความสะดวกในการดาเนนิ กิจกรรมของผเู้ กีย่ วข้องใหเ้ ป็นไปตาม ภาระงานท่โี ครงการกาหนด ขน้ั สรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (A) 1. สรปุ ประเมินโครงการ 2.จดั ทารายงานโครงการนาเสนอฝ่าย บริหาร

182 กจิ กรรมขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน/ งบประมำณ ระยะเวลำ ผ้รู ับผิดชอบ หมำย โครงกำร เหตุ อุดหนนุ รำยได้ อ่ืนๆ กิจกรรมท่ี ๔ พัฒนางานดุรยิ างค์และ นาฏศลิ ป์ สถำนศกึ ษำ ขั้นเตรียมการ (P) 1. ศกึ ษานโยบายของโรงเรียน ๓,000 พ.ค. 6๔ – ครยู งยทุ ธ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา และ สพฐ. ในสวนทีเ่ กี่ยวของกับโครงการฯ ม.ี ค. 6๕ นชุ บวั 2.ศกึ ษาบรบิ ทและสภาพความเปนไปได ในการพัฒนาโครงการฯ ครูกมลชนก ๓.จัดทาโครงการฯนาเสนอตอฝาย บรหิ าร กาญจนจนั ทร์ ขั้นดาเนนิ การ (D) 1.ประชุมคณะทางานเพื่อชแ้ี จง ครูณฐั นนั ท์ โครงการฯ และมอบหมายภาระงาน ขน้ั นเิ ทศตดิ ตาม (C) เสรมิ ศาสตร์ 1.นิเทศและติดตามการดาเนินงาน 2.อานวยความสะดวกในการดาเนนิ กจิ กรรมของผู้เก่ยี วข้องใหเ้ ป็นไปตาม ภาระงานทโ่ี ครงการกาหนด ข้ันสรปุ และปรับปรุงแกไ้ ข (A) 1. สรุปประเมนิ โครงการ 2.จดั ทารายงานโครงการนาเสนอฝ่าย บริหาร 10. งบประมำณ เงนิ อุดหนุน 57,๖๐๐ บาท เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา - บาท รวมทั้งสิ้น 57,๖๐๐ บาท 11. เนอื้ หำสำระ (เฉพาะโครงการท่มี ีการประชมุ อบรม สัมมนา)………………………………. 12. ผูร้ บั ผิดชอบดำเนนิ งำน/โครงกำร หนว่ ยงำนท่รี ับผิดชอบ กลุม่ งานบริหารท่ัวไป ชอื่ ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาววรรณนิษา พุ่มอุไร 13. หน่วยงำนท่ีเก่ียวขอ้ ง -

183 14. กำรติดตำมและประเมินผล - กจิ กรรมที่ มำตรฐำน / เปำ้ หมำย(%) วธิ ีกำรประเมิน เคร่ืองมือประเมิน ตวั ชี้วดั กิจกรรมที่ 1 งานกีฬา มาตรฐานที่ 1 ร้อยละ 100 - ติดตามความก้าวหนา้ ใน 1.แบบประเมนิ ข้อท่ี 1.2 การเตรยี มการ กจิ กรรม กิจกรรมท่ี 2 งานอนามยั มาตรฐานท่ี 1 รอ้ ยละ 80 - ติดตามความก้าวหน้าใน 1.แบบบนั ทึกสขุ ภาพ ขอ้ ที่ 1.2 การเตรยี มการ กจิ กรรมท่ี 3 ระบบน้าด่ืม มาตรฐานที่ 1 ร้อยละ 80 - ตดิ ตามความก้าวหน้าใน 1.แบบประเมนิ ขอ้ ที่ 1.2 การเตรยี มการ กจิ กรรม กิจกรรมท่ี 4 พัฒนางาน มาตรฐานที่ 1 รอ้ ยละ 80 1.ทดสอบสมรรถภาพทาง 1.แบบประเมิน ดุริยางค์และนาฏศลิ ป์ ข้อที่ 1.2 กาย กิจกรรม 15. ประโยชน์ทค่ี ำดวำ่ จะได้รับ 1. นกั เรยี นมีสุขนสิ ยั ในการดูแลสุขภาพ มีสขุ ภาพกาย สขุ ภาพจิตทดี่ ี ปราศจากโรคและอยู่ รว่ มในสงั คมอยางมีความสุข 2. นักเรยี นใชเวลาวางใหเปนประโยชนเพื่อปองกนั และแกไขปญหายาเสพติด 3. นกั เรียนเหน็ คุณคาในตนเอง ใหเกียรตผิ ูอื่น มมี นุษยสมั พนั ธท์ ด่ี แี ละกลาแสดงออก 4. นักเรยี นสามารถบูรณาการและสรางสรรคผลงานได้ ลงช่อื ..........................................................ผ้เู สนอโครงการ (นางสาววรรณนิษา พ่มุ อไุ ร) …../……../…….. ลงช่อื ................................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นายยงยุทธ นุชบัว ) …../……../…….. ลงชอ่ื …………………………...............……………ผู้อนุมัติงาน/โครงการ (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คาสวัสดิร์ าษฎร์บารงุ ) …../……../…….

184 แบบสรปุ ประมำณกำรคำ่ ใช้จำ่ ยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ 256๔ 1. โครงกำร สงเสรมิ สขุ อนามัยท่ดี ีและมีสุนทรียภาพของผูเรียน 2. พนั ธกิจที่ ๓ ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ พันธกจิ ท่ี 5 ปลกู ฝงั ใหผ้ เู้ รยี นมีทักษะในการดารงชีวติ ให้เป็นพลเมืองทเ่ี ข้มแข็ง สามารถอยู่ รว่ มกบั ผูอ้ ่นื ในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข 3. กลยทุ ธท์ ี่ 1 พฒั นาผเู้ รยี นอย่างเต็มตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพผูเ้ รียน ข้อท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องผู้เรียน 4. ฝำ่ ย/กลุม่ สำระ ฯ/งำน บริหารทั่วไป 5. จำนวนเงนิ ทขี่ ออนมุ ตั ิ เงินอุดหนนุ 57,๖๐๐ บาท เงนิ รายได้สถานศกึ ษา - บาท รวมทั้งสิน้ 57,๖๐๐ บาท ท่ี รายการ เปา้ หมาย ราคา/ งบประมาณ หมายเหตุ หนว่ ย อดุ หนุน รายได้ อน่ื ๆ สถานศกึ ษา ๑ กิจกรรมที่ ๑ งานกีฬา -วัสดุอปุ กรณ์ ๔ สี ๑,๐๐๐ ๔,๐๐๐ ๒ กจิ กรรมท่ี ๒ งานอนามัย -กล่องยาปฐมพยาบาล 20 กลอ่ ง ๓๓๕ 6,700 2,000 -น้ายาซกั ผา้ ขาว 20 แกลอน 100 2,600 ๑,๐๕๐ -เจลลา้ งมอื ๒๐ แกลอน ๑30 ๒,๒๕๐ -แบบบันทึกสขุ ภาพ ๑๕๐ เลม่ ๗ ๒๔,๐๐๐ 7,000 -ชดุ ทาสบู่เหลว ๑๕ ชดุ ๑๕๐ 5,000 ๓ กิจกรรมที่ ๓ ระบบน้าดม่ื เปลีย่ นไส้กรอง ๒ ชดุ ๑๒,๐๐๐ หลอดยวู ี ๒ หลอด 3,500 การเสอ่ื มสภาพของอะไหล่ ๔ กจิ กรรมที่ ๔ พัฒนางาน ดุรยิ างคแ์ ละนาฏศลิ ป์ -ซื้อเคร่ืองแต่งตวั - ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ รวม 57,60๐ 57,60๐ รวมทั้งสน้ิ ผู้ประมาณการ.................................................................. (นางสาววรรณนิษา พุ่มอุไร)

185 1. โครงกำร อาหารกลางวนั กลุม่ งำนรบั ผิดชอบ บรหิ ารงานทั่วไป ผรู้ ับผิดชอบ นางสาวสาวติ รี หมืน่ หาญ 2. พนั ธกิจท่ี ๓ ส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ พันธกิจที่ 5 ปลกู ฝงั ให้ผเู้ รยี นมีทกั ษะในการดารงชวี ิตใหเ้ ปน็ พลเมืองท่ีเขม้ แข็ง สามารถอยรู่ ว่ มกับผูอ้ ่นื ใน สังคมได้อยา่ งมคี วามสุข 3. กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาผูเ้ รียนอย่างเตม็ ตามศกั ยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นคุณภาพผเู้ รียน ข้อท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องผู้เรียน 4. หลักกำรและเหตผุ ล ตามที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน มีนโยบายให้ดาเนินการโครงการอาหารกลางวัน ในโรงเรียน เพ่ือให้บริการนักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันอย่างเพียงพอ ได้รับสารอาหารที่ครบถ้วน มี คุณค่าทางโภชนาการ อันจะช่วยให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ มีภูมิต้านทานโรค และเมื่อ นักเรียนมีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์ย่อมส่งผลให้มีการพัฒนาการด้านร่างกายจิตใจและสติปัญญาดีข้ึนด้วย นักเรียนสามารถเขา้ รว่ มกิจกรรมไดอ้ ยา่ งเตม็ ศักยภาพ ดังน้ัน โรงเรียนวัดพืชนิมิต(คาสวัสด์ิราษฎร์บารุง) ได้ตระหนักและเห็นความสาคัญของการจัดทา โครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา และสนองตอบนโยบายของรัฐบาล และสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนจึงทาโครงการอาหารกลางวันสาหรบั นกั เรียนแบบ ครบวงจรขนึ้ ในโรงเรียน 5. วตั ถุประสงค์ ๑. เพื่อใหน้ กั เรยี นได้รับประทานอาหารกลางวันทุกคน ๒. เพ่อื ใหน้ ักเรียนทุกคนมีสุขภาพสมบรู ณแ์ ขง็ แรงและมีสุขภาพจิตดี ๓. เพื่อใหน้ ักเรียนไดร้ บั ประทานอาหารทสี่ ะอาดและถูกหลักโภชนาการ ๔. เพอื่ ให้นกั เรียนมนี ้าหนักส่วนสูง และมสี มรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ 6. เป้ำหมำย 6.1 เชงิ ปรมิ ำณ ด้ำนปริมำณ 1.นักเรียนรอ้ ยละ 100 ได้รับประทานอาหารกลางวัน 2.นกั เรียนรอ้ ยละ 85 มสี ขุ ภาพสมบรู ณ์แข็งแรง 3.นกั เรียนรอ้ ยละ 100 ได้รับประทานอาหารกลางวันท่สี ะอาด และถูกหลกั โภชนาการ 4.นกั เรยี นรอ้ ยละ 85 มนี ้าหนกั สว่ นสูงและมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑม์ าตรฐาน การศกึ ษา 6.๒ เชงิ คุณภำพ 1.นักเรยี นได้รบั ประทานอาหารกลางวันทุกคน 2.นักเรียนมีสขุ ภาพสมบรู ณ์แข็งแรง และมีพัฒนาการดา้ นต่างๆ ดีขึน้ 3.นักเรยี นได้รบั ประทานอาหาร สะอาดและถูกหลักอนามยั 4.นกั เรยี นมีนา้ หนัก สว่ นสงู และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษา 7. สถำนทด่ี ำเนินกำร โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คาสวัสดริ์ าษฎร์บารงุ ) 8. ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 พฤษภาคม 2564 - 31 มนี าคม 2565

186 9. วธิ ีดำเนนิ กำร กจิ กรรมขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน/โครงการ งบประมาณ ระยะ ผูร้ บั ผิด หมาย ชอบ เหตุ อดุ หนุน รายได้ อนื่ ๆ เวลา นางสาว สถาน สาวิตรี หมื่นหาญ ศึกษา และคณะ ครูทุกท่าน กจิ กรรมท่ี 1 ข้ันเตรยี มกำร (P) 5,510 - 1,748,000 พ.ค 1.ศึกษานโยบายของโรงเรียน สานักงานเขตพ้ืนท่ี 64.- การศกึ ษา และ สพฐ. ในสวนทเี่ กี่ยวของกบั (อปท.) ม.ี ค.65 โครงการฯ ๒.ศกึ ษาบริบทและสภาพความเปนไปไดในการ พฒั นาโครงการฯ .3.จัดทาโครงการฯนาเสนอตอฝายบริหาร ขัน้ ดำเนินกำร (D) 1.ประชมุ คณะทางานเพื่อชแี้ จงโครงการฯ และ มอบหมายภาระงาน ขนั้ นิเทศตดิ ตำมผล (C) 1.นเิ ทศและติดตามการดาเนินงาน 2.อานวยความสะดวกในการดาเนนิ กิจกรรมของ ผูเ้ กี่ยวขอ้ งให้เป็นไปตามภาระงานที่โครงการกาหนด ขัน้ ประเมินและรำยงำนผล (A) 1. สรุปประเมินโครงการ 2.จัดทารายงานโครงการนาเสนอฝ่ายบริหาร 10. งบประมำณ เงินอุดหนนุ 5,510 บาท เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา - บาท เงนิ อาหารกลางวัน (เทศบาลทา่ โขลง) 1,748,000 บาท เงินอื่นๆ บาท รวมท้งั สิ้น 1,753,510 บาท 11. เนอ้ื หำสำระ (เฉพาะโครงการท่มี ีการประชุม อบรม สมั มนา)…………-……………………. 12. ผู้รับผิดชอบดำเนินงำน/โครงกำรอำหำรกลำงวัน หน่วยงำนท่ีรับผดิ ชอบ กลมุ่ บรหิ ารทวั่ ไป ชอ่ื ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวสาวิตรี หมนื่ หาญ 13. หน่วยงำนท่ีเกี่ยวขอ้ ง เทศบาลเมืองทา่ โขลง

187 14. กำรตดิ ตำมและประเมินผล กิจกรรมที่ มำตรฐำน / เป้ำหมำย วิธีกำรประเมิน เครอื่ งมือ ประเมนิ ตัวชีว้ ดั (%) 1.แบบ กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมอาหารกลางวัน มาตรฐานท่ี 1 รอ้ ยละ - ตดิ ตามความก้าวหนา้ ใน ประเมนิ กิจกรรม -กิจกรรมบรกิ ารอาหารกลางวันทีม่ ี ข้อที่ 1.2 100 การเตรยี มการ คุณภาพแกน่ กั เรยี น -กิจกรรมของบประมาณอุดหนนุ อาหารกลางวนั จากเทศบาลเมืองท่า โขลง 15. ประโยชน์ที่คำดวำ่ จะไดร้ ับ 1. นกั เรียนรบั ประทานอาหารกลางวนั ทุกคน 2. นกั เรียนรับประทานอาหารกลางวนั ทส่ี ะอาดถกู หลักอนามัย 3. นกั เรยี นมสี ุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง และมีสขุ ภาพจติ ดี 4. นักเรยี นมีนหนกั สว่ นสงู และมีสมรรถภาพทางกายไดม้ าตรฐานการศกึ ษา ลงชอ่ื ..........................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวสาวติ รี หมื่นหาญ) …../……../…….. ลงชื่อ................................................................ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ (นายยงยุทธ นุชบวั ) …../……../…….. ลงชือ่ …………………………...............……………ผอู้ นมุ ตั ิงาน/โครงการ (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถ)ิ ผูอ้ านวยการโรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คาสวัสด์ิราษฎร์บารุง) …../……../…….

188 แบบสรุปประมำณกำรคำ่ ใชจ้ ำ่ ยงำน / โครงกำร ปีกำรศกึ ษำ 2564 1. โครงกำร อาหารกลางวัน 2. พันธกจิ ที่ 3 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 5 ปลูกฝังให้ผูเ้ รียนมที ักษะในการดารงชีวิตใหเ้ ปน็ พลเมอื งทเ่ี ข้มแขง็ สามารถอยู่ รว่ มกบั ผอู้ ่ืนในสังคมได้อยา่ งมีความสุข 3. กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาผู้เรียนอยา่ งเต็มตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นคุณภาพผเู้ รยี น ข้อท่ี 1.2 คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ของผูเ้ รยี น 4. ฝำ่ ย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน กลุม่ บริหารท่วั ไป 5. จำนวนเงนิ ทีข่ ออนุมตั ิ เงินอุดหนนุ 5,510 บาท เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา - บาท เงนิ อื่น ๆ 1,748,000 บาท รวมทง้ั ส้นิ 1,753,510 บาท ที่ รายการ เป้าหมาย ราคา/ งบประมาณ หมาย เหตุ หนว่ ย อดุ หนุน รายได้ อ่ืนๆ กจิ กรรมอาหารกลางวัน 1 ผา้ ขาวบาง ๑0 ผนื ๒๐ 200 - - 2 กระชอน ๒ อนั ๓๕๐ ๗๐๐ - - 3 ตะกรา้ พลาสตกิ 3 ใบ ๑๕๐ 450 - - 4 หม้อหุงข้าว 1 ใบ ๙๙๐ 990 - - 5 มดี สับหมู 2 ด้าม 320 640 - - 6 มดี หั่นผกั 5 ดา้ ม 130 650 - - 7 กะละมงั สแตนเลส 3 ใบ 120 360 - - 8 ถังใส่เศษอาหาร 5 ใบ 80 400 - - 9 ถาดใส่ขนมสี่เหลย่ี ม 2 ใบ 150 300 อะลมู เิ นียมก้นลึก 10 ทีค่ ีบอาหาร (15”) 10 อนั 70 700 11 ผ้าเช็ดมือแขวน 1 โหล 120 120 12 วัตถุดบิ ในการประกอบ ๔37 คน ๒๐คน/ - - 1,748,000 อาหาร ๒๐๐วัน รวม 5,510 1,748,000 รวมทั้งสน้ิ 5,510 1,748,000 ผู้ประมาณการ............................................... (นางสาวสาวติ รี หมน่ื หาญ)

189 1. โครงกำร โรงเรียนปลอดขยะ Zero waste school 2. พันธกิจท่ี 4 สง่ เสริมสนับสนุนใหผ้ เู้ รยี นนาศาสตร์พระราชา หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในก ดาเนนิ ชวี ติ 3. กลยทุ ธ์ท่ี 3 การเสริมสรา้ งการบริหารจัดการ การศึกษา มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ขอ้ ท่ี 2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือตอ่ การจัดการเรยี นรู้อย่าง มีคณุ ภาพ 4 .หลกั กำรและเหตุผล ปัจจุบันปัญหาส่ิงแวดล้อมเป็นส่ิงสาคัญท่ีต้องได้รับการดูแลแก้ไข โดยเฉพาะขยะท่ีมีปริมาณเพิ่ม มากข้ึนอย่างรวดเร็ว โรงเรียนก็เจอกับปัญหาขยะ ทาให้สภาพส่ิงแวดล้อมไม่ดี ไม่สะอาด และอาจเป็นแหล่ง เพาะพันธ์ยุง และงเช้ือโรคต่าง ๆ เช่นโรคไข้เลือดออกโรคทางผิวหนัง โรคทางเดินอาหาร ทางการหายใจ จาก การสูดดมกล่ินขยะ ฝุ่นละออง สาเหตและที่มาของขยะ เกิดจากความมักง่ายและขาดจิตสานึก ถึงผลเสียที่จะ เกดิ ข้ึน เปน็ สาเหตทุ ีพ่ บบอ่ ยมาก ซ่งึ จะเหน็ ได้จากการท้ิงขยะลงตามพ้ืนหรือแหลง่ นา้ โดยไม่ทิง้ ลงในถังรองรับท่ี จัดไว้ให้ หรือแม้กระทั่งการซ้ือของการใช้สิ่งของของนักเรียนเช่น ขนม กระดาษ แก้วน้า ขวดน้า โดยใส่ ถงุ พลาสติกหลาย ๆถุง ทาใหม้ ีขยะเพิ่มในปริมาณมาก สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีสาคัญยิ่งในการปูพื้นฐาน และปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสานึกมีจิต สาธารณะรักและหวงแหนธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมของตนเองรู้จักการคัดแยกขยะสามารถนาความรู้ท่ีได้รับ ไปเผยแพร่ต่อชุมชนเพื่อประสานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชนให้มีความเข้มแข็งและย่ังยืน สานัก พัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ได้ดาเนินโครงการโรงเรียน ปลอดขยะ Zero Waste School ข้ึน โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และเพ่ือส่งเสริม สนับสนุนการสร้างเครือข่ายสถานศึกษา ที่ดาเนินกิจกรรม ลด คัดแยก และนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ การรวบรวมขยะเพื่อส่งไปกาจัดอย่างถูกต้อง ปลูกจิตสานึกการลด คัดแยก และนาขยะกลบั มาใช้ประโยชน์ใหมใ่ นสถานศกึ ษา สร้างระบบการเรยี นรู้ผ่านกจิ กรรมต่าง ๆ และสง่ เสริมการมี ส่วนร่วมของผู้เรียนในการจัดการขยะภายในสถานศึกษา ปลูกฝังลักษณะนิสัยรับผิดชอบต่อส่ิงแวดล้อมแก่ ผเู้ รยี น เพอ่ื มุง่ สสู่ ถานศึกษาปลอดขยะอย่างแทจ้ รงิ และขยายผลต่อจนกลายเปน็ สงั คมรีไซเคลิ ต่อไป โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คาสวัสด์ิราษฎร์บารุง)จึงดาเนินโครงการโรงเรียนปลอดขยะ Zero Waste School ข้ึน เพ่ือเป็นการกระตุ้นและส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสาคัญของการมีส่วนร่วมใน การจัดการทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ มมากข้นึ 5. วตั ถุประสงค์ 1.เพอ่ื กระตุ้นรณรงคเ์ สรมิ สร้างจิตสานกึ และความร้คู วามเข้าใจถึงแนวทางในการลดปริมาณขยะ การแยกขยะและการนาขยะไปใชป้ ระโยชน์ รวมท้ังการรวบรวมขยะเพอื่ นาไปกาจดั อยา่ งถูกวธิ ีให้กบั นกั เรียน ครแู ละบุคลากรในโรงเรียน 2. เพื่อเสริมสรา้ งความเขม้ แข็งให้แกส่ ถานศึกษาได้มโี อกาสพฒั นาการเรียนการสอนการจัดการ ทรัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดล้อม การจัดกจิ กรรมโดยใช้ผู้เรยี นเป็นศนู ย์กลางการเรียนรู้ และการมีสว่ น ร่วม ของครู อาจารย์ ผเู้ รยี นและชมุ ชนโดยรอบสถานศึกษา

190 6.เปำ้ หมำย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ นกั เรียนร้อยละ 80 รูจ้ กั แยกประเภทของขยะและวิธกี ารกาจดั ขยะทถี่ ูกวธิ ี นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ร้จู กั วิธกี ารกาจดั ขยะท่ถี ูกตอ้ ง นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 สามารถนาขยะท่ีเหลือใช้ กลบั มาทาใหเ้ กิดประโยชน์ ๓.๒ เชงิ คุณภาพ นักเรียนรจู้ ักแยกประเภทของขยะ นักเรียนรู้จกั วธิ กี ารกาจัดขยะท่ีถูกต้อง นกั เรยี นสามารถนาขยะท่ีเหลือใช้ กลับมาทาใหเ้ กิดประโยชน์ 7. สถำนท่ีดำเนนิ กำร โรงเรียนวดั พืชนิมติ (คาสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ารุง) 8. ระยะเวลำดำเนินกำร พฤษภาคม ๒๕๖4 – มนี าคม ๒๕๖5 9. วิธดี ำเนินกำร กิจกรรมข้ันตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะเวลำ ผรู้ บั ผดิ ชอบ หมำยเหตุ โครงกำร อุดหนุน รำยไดส้ ถำนศึกษำ น.ส.ปริยาภทั ร สายสน่ัน กิจกรรมท่ี ๑ รณรงค์นโยบำยกำรกำจัด 6๐๐ บาท พ.ค. ๒๕๖4 – ขยะ ม.ี ค. ๒๕๖5 ขัน้ เตรยี มการ (P) - แต่งตงั้ คณะกรรมการประชุมปรึกษา ร่วมกัน - เขยี นแผนงานขออนุมัตดิ าเนนิ การ ขั้นดาเนินการ (D) - การจดั ทาป้ายเดินรณรงคก์ ารลดใชข้ ยะ โดยสภานกั เรยี น - การให้ความรเู้ กย่ี วกบั การกาจดั ขยะ และการรณรงค์การลด ละ เลกิ ใช้ ถุงพลาสติก สร้างความตระหนกั ใหเ้ ด็ก นกั เรยี น หน้าเสาธง ขัน้ นิเทศติดตาม (C) -แบบประเมนิ ผลติดตาม -การบนั ทึกปริมาณขยะในโรงเรียน ขน้ั สรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (A) - ประเมิน สรปุ ผลการดาเนินงาน

191 กจิ กรรมขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน/โครงกำร งบประมำณ ระยะเวลำ ผู้รบั ผิดชอบ หมำย เหตุ กจิ กรรมที่ ๒ หอ้ งเรยี นสะอำด อุดหนนุ รำยได้ ขนั้ เตรยี มการ (P) สถำนศกึ ษำ - แตง่ ตงั้ คณะกรรมการประชุมปรกึ ษารว่ มกนั - เขยี นแผนงานขออนุมัตดิ าเนนิ การ 200 บาท พ.ค. ๒๕๖4 – น.ส.จีรวรรณ ปฏิวงศ์ ขน้ั ดาเนนิ การ (D) มี.ค. ๒๕๖5 -การรณรงค์การประกวดหอ้ งเรยี นสะอาด คณะครู -การประเมินให้คะแนนหอ้ งเรียนสะอาด ผ้รู บั ผดิ ชอบ ประจาทุกวัน -การประกาศคะแนนและมอบธงประจา 200 บาท พ.ค. ๒๕๖4 – น.ส.แพรวรุ่ง ศรปี ระภา สัปดาห์ คณะครู -มอบเกียรตบิ ัตรหอ้ งเรียนสะอาดทุกเดอื น ม.ี ค. ๒๕๖5 ผรู้ ับผดิ ชอบ ขั้นนิเทศติดตาม (C) - แบบประเมินและติดตามผล ขน้ั สรุปและปรับปรุงแกไ้ ข (A) - ประเมิน สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กิจกรรมท่ี ๓ เขตพนื้ ท่คี วำมรบั ผดิ ชอบ สะอำด ขั้นเตรยี มการ (P) - แตง่ ตัง้ คณะกรรมการประชุมปรกึ ษารว่ มกนั - เขยี นแผนงานขออนมุ ัตดิ าเนนิ การ ขน้ั ดาเนินการ (D) การรณรงค์การประกวดเขตพื้นที่ความ รับผิดชอบสะอาด -การประเมนิ ให้คะแนนเขตพ้ืนทคี่ วาม รบั ผดิ ชอบสะอาดประจาทกุ วัน -การประกาศคะแนนและมอบธงประจา สัปดาห์ มอบเกียรติบัตรเขตพนื้ ที่รบั ผิดชอบสะอาดทุก เดือน ขั้นนเิ ทศตดิ ตาม (C) - แบบประเมนิ และติดตามผล ขนั้ สรปุ และปรบั ปรงุ แกไ้ ข (A) - ประเมนิ สรปุ ผลการดาเนินงาน

192 กจิ กรรมข้นั ตอนกำรดำเนินงำน/โครงกำร งบประมำณ ระยะเวลำ ผรู้ บั ผดิ ชอบ หมำ ยเหตุ กิจกรรมท่ี 4 ฐานการเรียนรกู้ ารแปลงขยะ อดุ หนุน รำยได้ พ.ค. ๒๕๖4 – คณะครู สถำนศกึ ษำ ม.ี ค. ๒๕๖5 ผู้รับผดิ ชอบ การนาขยะกลบั มาใช้ใหม่ 2,000 บาท ข้นั เตรยี มการ (P) - แต่งตั้งคณะกรรมการประชุมปรึกษารว่ มกนั ครูยงยุทธ นุชบวั - เขียนแผนงานขออนมุ ัตดิ าเนินการ ข้นั ดาเนนิ การ (D) น.ส.กมลชนก - ฐานการเรียนรู้ท่ี 1 ทานา้ หมกั จากเศษผกั กาญจนจันทร์ ผลไมใ้ นโรงอาหาร - ฐานการเรียนรทู้ ่ี 2 การเลย้ี งไส้เดือนให้ นางดษุ ณยี ์ ปลงั่ กลาง ไส้เดือนดูแลตน้ กลว้ ย น.ส.สุวดี กาญจนาภา - ฐานการเรียนรทู้ ี่ 3 การจัดเก็บกล่องนม น.ส.จิระพันธ์ ปากวิเศษ - ฐานการเรียนรทู้ ่ี 4 การปลกู ผักปลอด น.ส.อรวรรณ พฒุ มอญ สารเคมี น.ส.แพรวร่งุ ศรปี ระภา - ฐานการเรยี นร้ทู ี่ 5 การทากระดาษสา - ฐานการเรียนรู้ท่ี 6 การทาอาหารปลา - ฐานการเรียนรทู้ ่ี 7 การทากระถางตน้ ไม้ - ฐานการเรยี นรทู้ ี่ 8 ขวดนา้ ข้นั นเิ ทศติดตาม (C) - แบบประเมินและติดตามผล ขั้นสรปุ และปรับปรุงแก้ไข (A) - ประเมิน สรุปผลการดาเนินงาน 10. งบประมำณ เงินอุดหนุน 3,000 บาท รวมทัง้ สิ้น 3,000 บาท 11. เน้ือหำสำระ (เฉพาะโครงการทมี่ ีการประชมุ อบรม สมั มนา) การประชุมสภานักเรยี นในแต่ละเดอื น 12. ผรู้ ับผิดชอบดำเนินงำน/โครงกำร หนว่ ยงำนทร่ี บั ผดิ ชอบ กลุ่มบริหารงานท่ัวไป ช่ือผูร้ บั ผิดชอบ นางสาวปริยาภัทร สายสนัน่ 13. หนว่ ยงำนทเ่ี ก่ียวขอ้ ง -

193 14. กำรติดตำมและประเมินผล กิจกรรมท่ี มำตรฐำน / เปำ้ หมำย วิธีกำรประเมนิ เครอื่ งมือประเมิน ตวั ชีว้ ดั (%) แบบประเมิน กิจกรรมที่ ๑ รณรงคน์ โยบายการ มาตรฐานท่ี 2 ๘๐ ๑.ติดตามผลการประชุม กาจดั ขยะ ๒. สรปุ ผลการประเมิน กจิ กรรมที่ ๒ หอ้ งเรยี นสะอาด มาตรฐานที่ 2 ๘๐ กิจกรรมที่ ๓ เขตพ้ืนท่ีความ มาตรฐานที่ 2 ๘๐ รบั ผิดชอบสะอาด กิจกรรมท่ี 4 ฐานการเรยี นรู้การ มาตรฐานที่ 2 80 แปลงขยะ การนาขยะกลบั มาใช้ ใหม่ 15. ประโยชน์ทคี่ ำดวำ่ จะได้รับ 1. บุคลากรและนักเรยี นมจี ติ สานกึ ในการอนุรักษส์ ่ิงแวดล้อม 2. มีระบบการจัดการขยะดา้ นสง่ิ แวดลอ้ มทดี่ ี 3. สภาพแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชน สะอาด น่าอยู่ 4. นกั เรียนสามารถนากลับมาใช้ประโยชน์ได้ ลงชื่อ .............................................................. ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวปริยาภัทร สายสนัน่ ) …../……../…….. ลงชอ่ื ................................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นายยงยทุ ธ นชุ บัว) …../……../…….. ลงชอ่ื …………………………...............……………ผอู้ นมุ ัตงิ าน/โครงการ (นางสาวกันยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดพืชนิมติ (คาสวัสดิ์ราษฎร์บารุง) …../……../……..

194 แบบสรุปประมำณกำรคำ่ ใช้จ่ำยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ ๒๕๖4 ๑. โครงกำร โรงเรยี นปลอดขยะ Zero waste school ๒. พนั ธกิจ พันธกจิ ท่ี 4 ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหผ้ ูเ้ รียนนาศาสตรพ์ ระราชา หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในการดาเนนิ ชวี ติ ๓. กลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 3 การเสริมสรา้ งการบรหิ ารจดั การ การศึกษา มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ๔. ฝำ่ ย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน ท่วั ไป ๕. จำนวนเงนิ ที่ขออนุมตั ิ เงนิ อุดหนุน 3,000 บาท เงนิ รายได้สถานศึกษา - บาท รวมทัง้ สน้ิ 3,000 บาท ท่ี รายการ เป้าหมาย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ หมาย เหตุ สวัสดิการ สมาคมฯ กจิ กรรมที่ ๑ รณรงคน์ โยบำยกำร 600 กำจดั ขยะ ๑ -การจัดทาปา้ ยรณรงคก์ ารลด ละ เลกิ นกั เรียนมจี ิตสานึกใน 600 การใชถ้ ุงพลาสตกิ โรงเรียนปลอดขยะ ดา้ นจติ สาธารณะในการ รกั ษาสิง่ แวดล้อม รวม 600 ๒ กิจกรรมที่ ๒ ห้องเรียนสะอำด 2๐๐ - กระดาษปกสขี าว นกั เรยี นมีจติ สานึกใน 2๐๐ ดา้ นจติ สาธารณะในการ รักษาสง่ิ แวดลอ้ ม รวม 2๐๐ 2๐๐ ๓ กิจกรรมท่ี ๓ เขตพื้นท่ีควำม 2๐๐ 2๐๐ รบั ผิดชอบสะอำด 2,000 - กระดาษปกสีขาว นกั เรียนมจี ิตสานึกใน ด้านจิตสาธารณะในการ รกั ษาสง่ิ แวดลอ้ ม รวม 4 กิจกรรมที่ 4 การเรียนรกู้ ารแปลงขยะ การนาขยะกลับมาใชใ้ หม่ อปุ กรณ์ทีใ่ ชใ้ นฐำนกำรเรียนรู้ สรา้ งระบบการเรียนรู้ - ฐานการเรยี นรูท้ ี่ 1 ทาน้าหมกั จากเศษ ผ่านกิจกรรม 300 ผัก ผลไมใ้ นโรงอาหาร

- ฐานการเรียนรู้ท่ี 4 การปลูกผักปลอด 195 สารเคมี - ฐานการเรียนรูท้ ี่ 5 การทากระดาษสา 300 - ฐานการเรียนรู้ที่ 6 การทาอาหารปลา 300 - ฐานการเรียนรู้ท่ี 7 การทากระถาง 300 ต้นไม้ 300 - ฐานการเรียนรทู้ ี่ 8 ขวดนา้ 500 รวม 2,000 รวมท้ังสิ้น 3,000 ผู้ประมาณการ………………………………………………………. นางสาวปรยิ าภัทร สายสนั่น

196 1. โครงกำร สง่ เสริมศาสตรพ์ ระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. พันธกจิ ที่ ๔ ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหผ้ ู้เรยี นนาศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน การดาเนินชีวิต 3. กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาผเู้ รยี นอย่างเต็มตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศึกษำ มำตรฐำนที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผู้เรียน 4. หลักกำรและเหตุผล พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชได้พระราชทานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเป็นแนวทางในการดาเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย โดยตั้งอยู่บนพ้ืนฐานของทางสายกลางโดยยึดหลัก ความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และ คุณธรรม ประกอบการวางแผนการตัดสินใจและกระทาในส่ิงท่ีควรจะเป็น เพ่ือให้สามารถดารงชีวิตได้อย่าง ยัง่ ยืนภายใตก้ ระแสโลกาภวิ ัฒน์ การวางรากฐานการดาเนนิ ชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีความจาเป็นอยา่ งยิ่งท่จี ะต้อง ปลกู ฝังใหเ้ กดิ ข้นึ กับทกุ คนทุกระดับในสังคมไทย โดยเฉพาะอย่างย่งิ เยาวชนอันจะเปน็ กาลงั สาคญั เปน็ อนาคต ของชาติ ซ่ึงตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับ ๒ ) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๖ ความมุ่งหมายหลักการการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพ่ือพัฒนาคนไทยใหเ้ ป็นมนษุ ย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมี ความสุข ตลอดจนกระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดเป็นกลยุทธ์ในแผนพัฒนาการศึกษา ฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔) โดยส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และความเป็นพลเมืองและพลโลกตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงในระบบการศึกษาอย่างเข้มข้น เพ่ือเป็นกรอบให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทางในการ ขับเคลอ่ื นสสู่ ถานศึกษา โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คาสวัสดิ์ราษฎร์บารุง) ได้ตระหนักถึงความสาคัญของปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงจึงได้จัดทาโครงการน้ีเพ่ือปลูกฝังและให้ความรู้ความเข้าใจแก่ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา อีก ทัง้ ยงั ไดใ้ ชเ้ ปน็ แหล่งเรยี นรูเ้ พ่อื เป็นแนวทางในการดารงชวี ิตได้อย่างยง่ั ยนื ต่อไป 5. วัตถุประสงค์ ๕.๑ เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมหี ลักคิดหลกั ปฏบิ ัตติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๕.๒ เพื่อให้ผ้เู รยี นสามารถปฏิบตั ติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ๕.๓ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งให้กบั ผูเ้ รียน ครู บุคลากรทางการ ศึกษา ๕.๔ เพื่อส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนบรรลุตามเป้าหมาย วสิ ัยทศั น์ ปรชั ญา และจุดเนน้ ของสถานศึกษา 6. เปำ้ หมำย เชิงปรมิ ำณ ๑. ผู้เรยี นมีหลกั คิดหลกั ปฏิบัติตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ร้อยละ ๘๐ ๒. ผเู้ รียนสามารถปฏิบตั ติ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงได้ ร้อยละ ๘๐ ๓. เป็นแหล่งเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งใหก้ ับผ้เู รยี น ครู บคุ ลากร ทางการศกึ ษา รอ้ ยละ ๘๐ ๔. ผูเ้ รยี นบรรลุตามเป้าหมาย วสิ ัยทศั น์ ปรชั ญา และจุดเนน้ ของสถานศกึ ษา รอ้ ยละ ๘๐ เชงิ คุณภำพ

197 ๑. ผเู้ รียนมีหลกั คิดหลกั ปฏิบัติตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๒. ผู้เรียนสามารถปฏิบัติตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงได้อยา่ งถูกต้อง ๓. เป็นแหล่งเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงใหก้ ับผู้เรยี น ครู บุคลากร ทางการศึกษา ๔. ผู้เรยี นบรรลุตามเป้าหมาย วิสยั ทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นของสถานศึกษา 7. สถำนทด่ี ำเนินกำร โรงเรยี นวดั พชื นิมติ (คาสวสั ดิ์ราษฎรบ์ ารงุ ) 8. ระยะเวลำดำเนินกำร พฤษภาคม ๒๕๖๔ – มีนาคม ๒๕๖๕ 9. วธิ ดี ำเนินกำร กิจกรรมขั้นตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะ ผรู้ บั ผิดชอบ หมำย เหตุ โครงกำร อดุ หนนุ รำยได้ อ่นื ๆ เวลำ สถำนศึกษำ กิจกรรมท่ี 1 กำรออม พ.ค.256๔ นางสาวกมลชนก กาญ ขั้นเตรยี มกำร (P) –มี.ค.256 จนจันทร์ - ศึกษานโยบายของโรงเรยี น ในส่วนท่ี ๕ และคณะครูทกุ ท่าน เกย่ี วข้องกบั โครงการฯ - แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประชุมปรกึ ษา ร่วมกนั - เขียนแผนงานขออนมุ ัติดาเนนิ การ ข้นั ดำเนินกำร (D) - ดาเนินกิจกรรมการออมเงิน ขั้นนเิ ทศตดิ ตำมผล (C) - สมุดจดบันทึกการออมเงิน

198 กจิ กรรมขนั้ ตอนกำรดำเนนิ งำน/ งบประมำณ ระยะ ผรู้ บั ผิดชอบ หมำย โครงกำร อุดหนนุ รำยได้ อน่ื ๆ เวลำ เหตุ ข้นั ประเมินและรำยงำนผล (A) สถำนศกึ ษำ พ.ค.256 นางสาวสาวตรี หม่นื - สมดุ จดบนั ทกึ การออมเงนิ ของ 3 – หาญ, นางสาวฐิตินนั ท์ นกั เรียน 4,300 ม.ี ค.256 กาษเกษม 4 และคณะครูทกุ ท่าน กจิ กรรมที่ 2 วถิ ชี ีวติ พอเพียง ขั้นเตรยี มกำร (P) - ศึกษานโยบายของโรงเรยี น ในสว่ นท่ี เกีย่ วข้องกับโครงการฯ - แตง่ ต้งั คณะกรรมการประชุมปรกึ ษา ร่วมกนั - เขยี นแผนงานขออนุมัติดาเนินการ ขัน้ ดำเนนิ กำร (D) - ดาเนนิ กิจกรรมวิถีชีวิตพอเพียง ปลูก พืชและผักสวนครัว ขั้นนิเทศติดตำม (C) - แบบประเมินและติดตามผล ขัน้ ประเมินและรำยงำนผล(A) - สรุปผลการดาเนนิ งาน 10. งบประมำณ เงินอุดหนุน 4,300 บาท เงนิ รายได้สถานศึกษา บาท เงิน อนื่ ๆ บาท รวมท้ังสน้ิ 4,300 บาท 11. เนอื้ หำสำระ (เฉพาะโครงการทมี่ ีการประชุม อบรม สัมมนา)…………-……………………. 12. ผู้รับผิดชอบดำเนินงำน/โครงกำร หน่วยงำนท่ีรบั ผิดชอบ กลุ่มบริหารงานท่ัวไป ชื่อผรู้ ับผิดชอบ นางสาวกมลชนก กาญจนจันทร์ 13. หน่วยงำนท่เี ก่ียวข้อง -

199 14. กำรติดตำมและประเมินผล กจิ กรรมท่ี มำตรฐำน / เปำ้ หมำย วิธกี ำรประเมิน เคร่อื งมือประเมนิ ตัวชวี้ ดั (%) กจิ กรรมที่ ๑ การออม มาตรฐานท่ี 1 ๘๐ ๑.ประเมนิ และติดตาม ๑.สมุดจดบันทึก ผล การออมเงิน กิจกรรมที่ ๒ วิถชี วี ติ พอเพยี ง มาตรฐานที่ 1 ๘๐ ๒.จดบันทึกการออมเงิน ๑.แบบประเมนิ ๑.ประเมนิ และติดตาม ผล ๒.การสงั เกตการทา กจิ กรรมวิถชี วี ิตพอเพยี ง 15. ประโยชนท์ ี่คำดวำ่ จะไดร้ ับ 15.1 ผู้เรียนมหี ลักคดิ สามารถปฏบิ ตั ติ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และผูเ้ รยี น สามารถบรรลุตามเป้าหมาย วิสัยทัศน์ ปรชั ญา และจุดเน้นของสถานศกึ ษาได้ ลงชอ่ื ..........................................................ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวกมลชนก กาญจนจนั ทร์ ) …../……../…….. ลงชื่อ............................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ( นายยงยุทธ นุชบวั ) …../……../…….. ลงช่ือ…………………………...............……………ผอู้ นุมัตงิ าน/โครงการ ( นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ ) ผูอ้ านวยการโรงเรียนวัดพชื นิมิต (คาสวัสด์ริ าษฎร์บารุง) …../……../……..

200 แบบสรุปประมำณกำรคำ่ ใชจ้ ่ำยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ 256๔ 1. โครงกำร ส่งเสริมศาสตรพ์ ระราชาและหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. พันธกจิ ท่ี ๔ สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ให้ผู้เรียนนาศาสตร์พระราชา หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการ ดาเนินชวี ิต 3. กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาผู้เรยี นอยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศึกษำ มำตรฐำนที่ 1 ด้านคณุ ภาพผูเ้ รียน 4. ฝำ่ ย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน กลุ่มบรหิ ารงานท่ัวไป 5. จำนวนเงนิ ท่ีขออนมุ ัติ เงนิ อดุ หนนุ 4,300 บาท เงินรายได้สถานศกึ ษา - บาท รวมท้งั สน้ิ 4,300 บาท ที่ รำยกำร เปำ้ หมำย รำคำ/ งบประมำณ หมำยเหตุ หนว่ ย อุดหนุน รำยได้ อนื่ ๆ โครงกำรส่งเสริมศำสตรพ์ ระรำชำและหลกั ปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพียง 1 ดินปลูกผกั ๓๐ ถงุ ๔๐ ๑,๒๐๐ - - 2 ขุยมะพร้าว ๕ ถงุ 100 500 - - ๓ เมลด็ พืช และผกั สวนครวั ๑๐๐ ซอง ๒๐ ๒,๐๐๐ - - 9 เสยี มพลวั่ 3 ดา้ ม 100 300 - - 10 บัวรดนา้ 5 อัน 60 300 - - รวม 4,300 - - รวมทั้งสิน้ 4,300 - - ผปู้ ระมาณการ........................................................................... (นางสาวกมลชนก กาญจนจนั ทร์)

201 1. โครงกำร พัฒนำสภำพแวดลอ้ มและกำรบรกิ ำร 2. กลุม่ งำนรบั ผดิ ชอบ กลมุ่ บริหำรทวั่ ไป ผ้รู ับผิดชอบ นำยยงยุทธ นุชบัว พันธกิจท่ี 1 จัดการ การศึกษา ตามมาตรฐานและหลกั สตู รการศึกษาทุกระดบั ช้ันอย่าง มคี ุณภาพ 3. กลยทุ ธท์ ี่ 3 การเสรมิ สรา้ งการบรหิ ารจัดการศึกษา มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ขอ้ ที่ 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่ีเอ้ือตอ่ การจัดการเรียนรู้อย่าง มีคุณภาพ ข้อที่ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบริหารจัดการและการ จดั การเรียนรู้ 4. หลกั กำรและเหตผุ ล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม พ.ศ. 2554 มาตรา 24 กล่าวว่า การจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เก่ียวข้องดาเนินการส่งเสริมสนับสนุนให้ ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สอ่ื การเรียน และอานวยความสะดวกเพ่ือใหผ้ เู้ รยี นเกดิ การเรียนรู้ และมีความรอบรู้ ท้ังนี้ ผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกัน จากสื่อการเรียนการสอนและแหล่งวทิ ยาการ ประเภทต่าง ๆ ดังน้ันโรงเรียนวัดพืชนิมิต(คาสวัสดิ์ราษฎร์บารุง) จึงได้พัฒนาให้มีการจัดสภาพแวดล้อม และ การบริการท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ตรงตามความต้องการทั้งด้านร่างกาย จติ ใจ สติปญั ญา ความรู้ ทกั ษะ คณุ ธรรม คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ และอย่ใู นสังคมไดอ้ ย่างมคี วามสุข 5. วัตถุประสงค์ 1.เพื่อพฒั นาห้องเรียน ห้องปฏบิ ตั ิการ ให้มสี ิง่ อานวยความสะดวกเพียงพออยู่ในสภาพใช้การได้ดี 2.เพื่อพฒั นาห้องเรยี น ห้องปฏบิ ัตกิ าร ใหม้ ีความปลอดภัย 3.เพื่อพัฒนาสภาพแวดลอ้ มร่มรืน่ และแหล่งเรยี นรสู้ าหรบั ผู้เรยี น 6. เปำ้ หมำย 6.1 เชิงปริมาณ 1.ร้อยละ 80 ของห้องเรยี น ห้องปฏิบัตกิ าร มสี ่งิ อานวยความสะดวกเพียงพออยใู่ น สภาพใชก้ ารได้ดี 2.ร้อยละ 80 หอ้ งเรยี น ห้องปฏบิ ัติการ มคี วามปลอดภัย 3.รอ้ ยละ 80 ของสภาพแวดล้อมและแหลง่ เรียนรู้ได้รบั การพัฒนา 6.2 เชงิ คณุ ภาพ 1.เพอ่ื จัดหอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบัติการให้มีสง่ิ อานวยความสะดวกเพียงพออย่ใู นสภาพใช้การไดด้ ี 2.เพื่อส่งเสรมิ ความปลอดภยั ของผู้เรยี น 3.เพอ่ื พฒั นาสภาพแวดลอ้ มใหร้ ม่ รืน่ และมีแหลง่ เรียนร้สู าหรับผเู้ รียน 7. สถำนที่ดำเนนิ กำร ณ โรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คาสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ารงุ ) 8. ระยะเวลำดำเนนิ กำร ตลอดปกี ารศึกษา 2564

202 9. วิธดี ำเนินกำร กจิ กรรมขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน/โครงการ งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ หมาย เหตุ อุดหนนุ รายได้ อ่นื ๆ สถานศึกษา กิจกรรมท่ี 1 พฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศ 30,000 พฤษภาคม ครูทุกทา่ น ขัน้ เตรยี มการ (P) 2564 – 1. ศึกษานโยบายของโรงเรยี น สานักงาน มนี าคม เขตพนื้ ท่ีการศึกษา และ สพฐ. ในสว่ นท่ี 2565 เกี่ยวข้องกบั โครงการฯ 2.ศึกษาบริบทและสภาพความเป็นไปได้ ในการพัฒนาโครงการฯ 3.จดั ทาโครงการฯนาเสนอต่อฝา่ ยบรหิ าร ข้นั ดาเนนิ การ (D) 1.ประชมุ คณะทางานเพื่อชีแ้ จงโครงการฯ และมอบหมายภาระงาน ข้ันนเิ ทศติดตาม (C) 1.นิเทศและติดตามการดาเนินงาน 2.อานวยความสะดวกในการดาเนิน กิจกรรมของผเู้ กยี่ วขอ้ งให้เป็นไปตาม ภาระงานทโี่ ครงการกาหนด ขนั้ สรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (A) 1. สรปุ ประเมนิ โครงการ 2.จัดทารายงานโครงการนาเสนอฝ่าย บรหิ าร

203 กจิ กรรมขัน้ ตอนการดาเนินงาน/ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ หมาย โครงการ เหตุ อุดหนนุ รายได้ อื่นๆ กจิ กรรมท่ี 2 พฒั นาอาคารสถานท่ี ข้นั เตรยี มการ (P) สถานศึกษา 1. ศกึ ษานโยบายของโรงเรียน สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา และ 55,621 พฤษภาคม ครยู งยทุ ธ สพฐ. ในส่วนทเ่ี กยี่ วขอ้ งกับโครงการฯ 2.ศกึ ษาบริบทและสภาพความเป็นไป 2564 – นุชบวั ไดใ้ นการพฒั นาโครงการฯ 3.จดั ทาโครงการฯนาเสนอต่อฝา่ ย มนี าคม บริหาร ขนั้ ดาเนนิ การ (D) 2565 1.ประชมุ คณะทางานเพ่ือชีแ้ จง โครงการฯ และมอบหมายภาระงาน ขน้ั นเิ ทศติดตาม (C) 1.นเิ ทศและตดิ ตามการดาเนินงาน 2.อานวยความสะดวกในการดาเนิน กิจกรรมของผู้เกยี่ วขอ้ งให้เป็นไปตาม ภาระงานทีโ่ ครงการกาหนด ขัน้ สรุปและปรบั ปรุงแกไ้ ข (A) 1. สรปุ ประเมินโครงการ 2.จดั ทารายงานโครงการนาเสนอฝา่ ย บริหาร

204 กจิ กรรมขน้ั ตอนการดาเนินงาน/โครงการ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ หมาย เหตุ กจิ กรรมท่ี 3 งานธรุ การ อดุ หนนุ รายได้ อน่ื ๆ ขน้ั เตรียมการ (P) 1. ศกึ ษานโยบายของโรงเรยี น สานกั งานเขต สถานศึกษา พน้ื ทีก่ ารศึกษา และ สพฐ. ในสว่ นท่เี ก่ยี วข้อง กบั โครงการฯ 5,531 พฤษภาคม ครธู ุรการ 2.ศกึ ษาบริบทและสภาพความเปน็ ไปไดใ้ น การพฒั นาโครงการฯ 2564 – 3.จดั ทาโครงการฯนาเสนอต่อฝ่ายบรหิ าร ขัน้ ดาเนินการ (D) มีนาคม 1.ประชมุ คณะทางานเพ่ือช้ีแจงโครงการฯ และมอบหมายภาระงาน 2565 ขั้นนเิ ทศติดตาม (C) 1.นเิ ทศและติดตามการดาเนินงาน 2.อานวยความสะดวกในการดาเนินกิจกรรม ของผู้เก่ียวขอ้ งใหเ้ ป็นไปตามภาระงานที่ โครงการกาหนด ขัน้ สรปุ และปรับปรุงแกไ้ ข (A) 1. สรุปประเมินโครงการ 2.จดั ทารายงานโครงการนาเสนอฝา่ ยบรหิ าร 10. งบประมำณ เงินอุดหนนุ 80,090 บาท เงินรายไดส้ ถานศึกษา - บาท เงนิ อ่นื ๆ - บาท รวมทัง้ สิ้น 80,090 บาท 11. เน้อื หำสำระ (เฉพาะโครงการที่มีการประชุม อบรม สัมมนา)………………………………. 12. ผรู้ ับผดิ ชอบดำเนินงำน/โครงกำร หนว่ ยงำนทรี่ ับผดิ ชอบ กลมุ่ บรหิ ารทว่ั ไป ช่อื ผู้รบั ผิดชอบ นายยงยทุ ธ นชุ บัว 13. หน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง -

205 14. กำรติดตำมและประเมินผล กจิ กรรมที่ มำตรฐำน / เปำ้ หมำย(%) วิธกี ำรประเมนิ เครอื่ งมือประเมิน ตัวชีว้ ดั ร้อยละ 80 - ตดิ ตามความก้าวหนา้ ใน 1.แบบประเมนิ กิจกรรมที่ 1 พฒั นา มาตรฐานท่ี 2 การเตรยี มการ กจิ กรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศ ข้อที่ 2.5-2.6 กิจกรรมท่ี 2 พฒั นา มาตรฐานท่ี 2 ร้อยละ 80 - ติดตามความก้าวหน้าใน 1.แบบประเมิน อาคารสถานที่ ข้อที่ 2.5-2.6 การเตรียมการ กจิ กรรม กจิ กรรมท่ี 3 งานธรุ การ มาตรฐานที่ 2 รอ้ ยละ 80 - ตดิ ตามความก้าวหน้าใน 1.แบบประเมนิ ข้อท่ี 2.5-2.6 การเตรยี มการ กจิ กรรม 15. ประโยชน์ท่ีคำดว่ำจะได้รับ 1. ห้องเรียน ห้องปฏบิ ัตกิ าร อาคารเรียนมั่นคง สะอาด ปลอดภัย มสี งิ่ อานวยความสะดวกเพยี งพอ อยใู่ นสภาพใช้การได้ดี สภาพแวดล้อมรม่ รนื่ และมีแหล่งเรยี นรู้สาหรบั ผู้เรียน 2. นกั เรียน บคุ ลากรครู และบุคลากรท่ีเกีย่ วขอ้ ง มสี ุขนสิ ยั สุขภาพแขง็ แรง ตามเกณฑม์ าตรฐาน 3. โรงเรยี นมพี ฒั นาแหล่งเรียนร้ภู ายในสถานศึกษาเพ่ือพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของผู้เรยี นและ บุคลากรของสถานศึกษา เพ่มิ ขึ้น ลงช่ือ ..........................................................ผู้เสนอโครงการ (นายยงยุทธ นชุ บัว) …../……../…….. ลงชอ่ื ................................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นายยงยทุ ธ นชุ บัว ) …../……../…….. ลงช่ือ…………………………...............……………ผู้อนมุ ตั ิงาน/โครงการ (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถ)ิ ผูอ้ านวยการโรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คาสวสั ด์ริ าษฎรบ์ ารุง) …../……../…….

206 แบบสรปุ ประมำณกำรคำ่ ใช้จำ่ ยงำน / โครงกำร ปงี บประมำณ 2564 1. โครงกำร พฒั นาสภาพแวดลอ้ มและการบริการ 2. พันธกิจ 1 จดั การ การศึกษา ตามมาตรฐานและหลักสูตรการศึกษาทุกระดับชั้นอย่างมคี ุณภาพ 3. กลยทุ ธ์ท่ี 3 การเสริมสร้างการบริหารจัดการศกึ ษา มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ข้อท่ี 2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือตอ่ การจัดการเรียนรู้อย่าง มีคุณภาพ ขอ้ ท่ี 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหารจัดการและการ จดั การเรยี นรู้ 4. ฝ่ำย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน กลมุ่ บริหารทว่ั ไป 5. จำนวนเงินท่ีขออนุมตั ิ เงนิ อุดหนนุ 80,090 บาท เงินรายได้สถานศกึ ษา - บาท เงนิ อ่ืนๆ - บาท รวมทั้งสิ้น 80,090 บาท ท่ี รายการ เป้าหมาย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ หมายเหตุ อุดหนุน รายไดส้ ถานศกึ ษา อนื่ ๆ 1 กิจกรรมท่ี 1 พฒั นา เทคโนโลยีสารสนเทศ รวม 30,000 2 กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนาอาคาร 55,621 สถานท่ี 55,621 รวม 20 125/รมี 2,500 3 กิจกรรมที่ 3 งำนธรุ กำร 2 210/รีม 420 1 กระดาษ A4 2 110/แพ็ค 220 2 กระดาษการด์ (สขี าว) 4 480/ชุด 1,920 3 ลวดเสยี บกระดาษ 7 28/ม้วน 196 4 หมึก 5 35/มว้ น 175 5 เทปกาว 2 หนา้ บาง 2 50/ด้าม 100 6 เทปผา้ 5,531 7 ปากกา 1.0 80,090 - - รวม รวมทงั้ สิน้ ผปู้ ระมาณการ ................................................. (นายยงยทุ ธ นชุ บัว)

207 1. โครงกำร ส่งเสรมิ ผู้เก่ียวข้องมสี ่วนร่วมกำรดำเนนิ งำนของโรงเรยี น กลมุ่ งำนรบั ผิดชอบ กล่มุ บริหำรทวั่ ไป ผรู้ ับผิดชอบ นำงดุษณีย์ ปลงั่ กลำง 2. พันธกิจที่ ๖ สร้างเครอื ข่ายการมสี ว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา 3. กลยทุ ธท์ ี่ 4 ส่งเสริมการมีสว่ นรว่ มการจดั การศกึ ษา มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ ๒.๕ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอื้อต่อการ จดั การเรยี นร้อู ยา่ งมีคณุ ภาพ 4. หลักกำรและเหตุผล ปัจจัยท่ีทาให้การศึกษาในสถานศึกษาดาเนินไปได้อย่างมีประสิทธิภาพประการสาคัญ คือ ความร่วมมือประสานประโยชน์ระหว่างชุมชน บ้าน โรงเรียน ซ่ึงประกอบด้วยครู ผู้ปกครอง ผู้บริหาร คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ชมรมครูผู้ปกครอง เครือข่ายชุมชน เพื่อที่ทุกฝ่าย ได้มีโอกาสระดมความคิด แลกเปลี่ยนประสบการณ์ เสนอความคิดหาแนวทางพัฒนาสถานศึกษาให้ สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐาน เป็นการทางานแบบ ประสานประโยชน์ มสี ่วนร่วมรับผิดชอบในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เกดิ ความรกั ความสามัคคี ร่วมภาคภูมิใจในผลของความสาเรจ็ ท่ีเกิดจากการร่วมมือ รว่ มสร้างความรสู้ ึกเป็นเจ้าของสถานศึกษา ร่วมกัน โรงเรียนเห็นความสาคัญดังกล่าวจึงจัดทาโครงการสายสัมพันธ์ ชุมชน บ้าน วัด โรงเรียน เพ่ือเยาวชนขึ้น 5. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อส่งเสริมภารกิจของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เป็นการพัฒนาองค์คณะ บคุ คลและสถานศกึ ษาสู่คุณภาพที่คาดหวัง ๒. เพ่ือจดั ประชมุ ผปู้ กครองโดยทางโรงเรยี นนาเสนอความรแู้ นวคดิ ท่จี ะเป็นประโยชนต์ ่อการ ให้การศึกษา การอบรมเลี้ยงดูนักเรียน การแลกเปลี่ยนความคิด ข้อเสนอแนะ เพื่อสร้าง ความสมั พนั ธอ์ นั ดรี ะหว่างบ้านและโรงเรียน 3. เพ่ือทาบุญในวนั ก่อต้งั โรงเรยี น 6. เป้ำหมำย ผลผลิต ( Outputs ) ( ระบุผลงานท่ีเกิดขึ้นหลงั จากดาเนินการเสรจ็ ) ดำ้ นปริมำณ ๑. คณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานร่วมประชมุ ภาคเรียนละ ๑ คร้งั เพ่ือการ พฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรียน ๒. โรงเรยี นและผู้ปกครองนักเรยี นทุกคนประชมุ ร่วมกันเพื่อการพัฒนาผ้เู รยี นและ พฒั นา การศึกษา ภาคเรยี นละ ๑ ครัง้ ๓. ทาบญุ วันก่อต้ังโรงเรียน ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ดำ้ นคุณภำพ ๑. คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พ้นื ฐานมสี ่วนร่วมในการทางานเพื่อประสาน ประโยชน์และพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาสคู่ วามเปน็ เลศิ ๒. โรงเรียนไดร้ บั ความรว่ มมอื จากทกุ ฝ่ายทเี่ กี่ยวข้องเพอื่ ร่วมกันพฒั นาการศึกษา

208 ของโรงเรียนและพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการทสี่ มบูรณ์ทง้ั ร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปญั ญา และ ร่วมกันสง่ เสรมิ ประสทิ ธิภาพในการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี น ๓. จัดงานวันก่อต้งั โรงเรยี น ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ โดยจดั ทาบุญใหแ้ ก่ผู้บรจิ าค ท่ดี ินทีล่ ่วงลบั ไปแล้วผลลพั ธ์ ( Outcomes) ( ระบุผลประโยชน์ท่ีเกิดจากผลผลติ ) 1. คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐานใหค้ วามร่วมมือปฏิบตั ติ ามภาระหน้าที่ เกิดผลงานความสาเรจ็ รอ้ ยละ ๙๐ 2. ผ้ปู กครองนักเรยี น ให้ความรว่ มมือกับทางโรงเรยี นในการดแู ลนกั เรียน ร้อยละ ๙๐ 3. ผู้ทม่ี สี ่วนเกีย่ วข้องที่มีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี 7. สถำนทีด่ ำเนินกำร โรงเรียนวดั พืชนมิ ิต(คาสวสั ดิร์ าษฎร์บารุง) อาเภอคลองหลวง จังหวดั ปทุมธานี 8. ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤษภาคม ๒๕๖๔ – เมษายน ๒๕๖๕ 9. วิธีดำเนินกำร กิจกรรมขั้นตอนกำร งบประมำณ อื่น ๆ ระยะเวลำ ผูร้ บั ผิดชอบ หมำย ดำเนนิ งำน/โครงกำร เหตุ อดุ หนุน รำยได้ สถำนศึกษำ กจิ กรรมท่ี ๑ ประชุม ๑,๒๐๐ เม.ย.๖๔- นางดุษณยี ์ กรรมกำรสถำนศกึ ษำ ม.ี ค.๖๕ ปลัง่ กลาง ข้นั เตรยี มการ (P) นายยงยุทธ ๑. ศึกษารวบรวมข้อมลู นุชบวั นาเสนอโครงการ ขออนุมัติ นางสาวจรี วรรณ ๒. ประชุมชแี้ จงวางแผนการ ปฏวิ งศ์ ทางาน นางสาวสุวดี กาญจนาภา ๓. จัดทาคาสง่ั แตง่ ต้งั เจา้ หน้าท่ปี ฏบิ ัตงิ าน ข้นั ดาเนินการ (D) ๑ คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพ้นื ฐานรว่ ม ประชุมภาคเรยี นละ ๑ ครัง้

209 ข้ันนิเทศตดิ ตาม (C) ๑,๕๐๐ ๑๗พ.ค. นางดษุ ณยี ์ ประเมนิ โครงการ ประเมิน ๖๔ - ปล่ังกลาง ความ พ.ย.๖๕ นายยงยุทธ พงึ พอใจรายงานผล นชุ บัว ขั้นสรปุ และปรบั ปรงุ แก้ไข นางสาวจีรวร (A) รณ นาผลการประเมนิ มา ปฏิวงศ์ นางสาวสวุ ดี เปรียบเทยี บ ปรบั ปรุง กาญจนาภา พฒั นา กิจกรรมท่ี ๒ สำนสัมพนั ธ์ บำ้ นโรงเรยี น (ประชุม ผู้ปกครอง) ขน้ั เตรียมการ (P) ๑. ศึกษารวบรวมข้อมลู นาเสนอโครงการ ขออนมุ ัติ ๒. ประชมุ ชแี้ จงวางแผนการ ทางาน ๓. จดั ทาคาสัง่ แต่งต้งั เจา้ หนา้ ทป่ี ฏิบตั งิ าน ขน้ั ดาเนินการ (D) จัดประชุมผู้ปกครองโดยทาง โ ร ง เ รี ย น น า เ ส น อ ค ว า ม รู้ แนวคดิ ท่ีจะเป็นประโยชน์ต่อ การให้การศึกษา การอบรม เ ล้ี ย ง ดู นั ก เ รี ย น ก า ร แ ล ก เ ป ล่ี ย น ค ว า ม คิ ด ข้อเสนอแนะ เพื่อสร้าง ความสัมพันธ์อันดีระหว่าง บา้ นและโรงเรยี น ขนั้ นิเทศติดตาม (C) ประเมินโครงการ ประเมิน ความพงึ พอใจรายงานผล ขน้ั สรุปและปรับปรุงแกไ้ ข (A) นาผลการประเมินมา เปรียบเทียบ ปรบั ปรุง พฒั นา

210 กิจกรรมที่ ๓ ทำบุญในวนั ๘,๐๐๐ ๑ ก.ค.๖๔ นางดุษณยี ์ ก่อตัง้ โรงเรยี น ปลั่งกลาง ขั้นเตรียมการ (P) นายยงยุทธ ๑. ศกึ ษารวบรวมข้อมลู นชุ บวั นาเสนอ นางสาว โครงการ ขออนุมัติ จรี วรรณ ๒. ประชมุ ชแ้ี จงวางแผนการ ปฏวิ งศ์ ทางาน นางสาวสุวดี ๓. จัดทาคาสงั่ แต่งต้งั กาญจนาภา เจา้ หนา้ ท่ปี ฏบิ ตั ิงาน ขน้ั ดาเนินการ (D) จดั งานวนั กาเนดิ โรงเรียนใน วันท่ี ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๒ โดยจดั ทาบุญให้แกผ่ ูบ้ รจิ าค ท่ดี นิ ท่ีลว่ งลบั ไปแล้ว ขน้ั นิเทศติดตาม (C) ประเมนิ โครงการ ประเมิน ความพงึ พอใจรายงานผล ข้นั สรปุ และปรับปรุงแกไ้ ข (A) นาผลการประเมนิ มา เปรยี บเทียบ ปรบั ปรงุ พัฒนา 10. งบประมำณ เงนิ อุดหนนุ - บาท เงินรายได้สถานศึกษา ๑๑,๐๔๐ บาท เงนิ อื่นๆ - บาท รวมท้งั สิ้น ๑๑,๐๔๐ บาท 11. เนือ้ หำสำระ (เฉพาะโครงการท่มี ีการประชุม อบรม สัมมนา) 12. ผูร้ บั ผิดชอบดำเนินงำน/โครงกำร นางดษุ ณีย์ ปลัง่ กลาง หนว่ ยงำนทีร่ ับผดิ ชอบ โรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คาสวัสดิ์ราษฎบ์ ารงุ ) ช่ือผ้รู ับผดิ ชอบ นางดษุ ณยี ์ ปลง่ั กลาง นายยงยทุ ธ นชุ บวั นางสาวจีรวรรณ ปฏวิ งศ์ นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา ๑3. หน่วยงำนท่เี กี่ยวข้อง - ๑4. กำรตดิ ตำมและประเมนิ ผล

211 กจิ กรรมที่ มำตรฐำน / ตัวชว้ี ัด เป้ำหมำย(%) วิธกี ำร เครอ่ื งมือประเมนิ ประเมนิ กจิ กรรมท๑่ี มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการ ประชุม บรหิ ารและการจดั การ คณะกรรมการ 1. ลงชื่อเขา้ 1. สมุดลงเข้ารว่ ม กรรมกำร ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทาง สถำนศึกษำ กายภาพและสังคมทเี่ อื้อต่อการ สถานศึกษาขน้ั รว่ มกจิ กรรม กิจกรรม จดั การเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ กิจกรรมท่ี ๒ พ้นื ฐานใหค้ วาม ๒. ประเมนิ ๒. แบบประเมนิ สำนสัมพนั ธ์ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการ บ้ำนโรงเรียน บรหิ ารและการจัดการ รว่ มมอื ปฏบิ ตั ิ ความพงึ พอใจ ความพึงพอใจ (ประชุม ๒.๕ จดั สภาพแวดลอ้ มทาง ผู้ปกครอง) กายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการ ตามภาระหนา้ ท่ี จดั การเรียนรอู้ ย่างมีคุณภาพ จนเกดิ ผลงาน ความสาเร็จ ผู้ปกครอง 1. ลงชือ่ เข้า 1. สมดุ ลงเขา้ ร่วม นกั เรียน ให้ ร่วมกิจกรรม กจิ กรรม ความร่วมมอื กับ ๒. ประเมนิ ๒. แบบประเมนิ ทางโรงเรียนใน ความพึงพอใจ ความพงึ พอใจ การดแู ลนกั เรยี น กิจกรรมที่ ๓ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการ ผู้ทีม่ สี ่วน 1. ลงชอ่ื เขา้ 1. สมุดลงเขา้ รว่ ม ทาบุญในวัน บริหารและการจัดการ เก่ยี วขอ้ งท่ีมี ร่วมกจิ กรรม กิจกรรม กอ่ ต้ังโรงเรยี น ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทาง ความพงึ พอใจ ๒. ประเมิน ๒. แบบประเมนิ อย่ใู นระดบั ดี ความพงึ พอใจ ความพึงพอใจ กายภาพและสังคมท่ีเอ้ือต่อการ จดั การเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ๑5. ประโยชนท์ ่ีคำดวำ่ จะได้รบั 1. คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานให้ความร่วมมือปฏบิ ตั ิตามภาระหน้าท่ีจนเกิดผลงาน ความสาเร็จ 2. ครู ผปู้ กครอง ร่วมแลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ ขอ้ เสนอแนะ แนวทางและร่วมมอื ประสาน ประโยชนเ์ พื่อพัฒนาการศกึ ษาให้เต็มศักยภาพ 3. ราลกึ ถงึ วันกอ่ ตั้งโรงเรียน ในวนั ท่ี ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ลงชอ่ื ..........................................................ผ้เู สนอโครงการ ( นางดุษณยี ์ ปลั่งกลาง ) …..../……../…….. ลงชื่อ.............................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ( นายยงยุทธ นชุ บัว ) ..…../……../…….. ลงช่ือ………………………........……….................ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ ( นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ ) ผอู้ านวยการโรงเรียนวัดพชื นิมิต (คาสวสั ด์ริ าษฎร์บารุง) ...../……../…….

212 สรปุ ประมำณกำรคำ่ ใช้จ่ำยงำน / โครงกำร ปงี บประมำณ ๒๕๖๔ ๑. โครงกำร สง่ เสรมิ ผ้เู ก่ียวข้องมีส่วนร่วมการดาเนนิ งานของโรงเรียน ๒. พนั ธกิจที่ ๖. สร้างเครอื ข่ายการมสี ว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา ๓. กลยทุ ธท์ ี่ 4. ส่งเสรมิ การมสี ว่ นร่วมการจัดการศึกษา มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๔. ฝำ่ ย/กลมุ่ สำระ กลุ่มบรหิ ำรทว่ั ไป ๕. จำนวนเงินท่ีขออนมุ ัติ เงนิ อดุ หนนุ - บาท บาท เงนิ รายได้สถานศึกษา ๑๑,๐๔๐ บาท บาท เงิน อื่น ๆ - รวมทั้งสนิ้ ๑๑,๐๔๐ ท่ี รายการ เปา้ หมาย ราคา/ งบประมาณ หมาย หนว่ ย เหตุ โครงกำร สง่ เสรมิ ผูเ้ กี่ยวข้อง มสี ่วนร่วม เงนิ รายได้ อื่นๆ กำรดำเนนิ งำนของโรงเรยี น สถานศกึ ษา กจิ กรรมที่ ๑ ประชุมกรรมกำรสถำนศกึ ษำ ๑ อาหารว่าง เครอ่ื งดืม่ ( ๒ คร้ัง) ๑๕ คน ๔๐ ๑,๒๐๐ - ๑,๒๐๐ - รวม ๓๐๐ ๑,๓๐๐ - กิจกรรมที่ ๒ สำนสัมพนั ธ์บำ้ นโรงเรียน ๒๐ ลงั ๖๐ ๓๐๐ ๑ ปา้ ยไวนลิ ๑,๒๐๐ - ๒ นา้ ดม่ื ชนิดถว้ ย ( ๒ คร้ัง) ๙ ซอง ๑,๕๐๐ - ๑๑ ชุด ๔๐ - รวม ๒,๙๐๐ กิจกรรมท่ี ๓ ทำบญุ ในวนั ก่อต้งั โรงเรียน ๕,๐๐๐ - ๑ ปจั จยั ถวายพระ(๓๐๐X๘), ๕๐๐X๑) ๔๔๐ ๒ อาหารถวายพระ ๘,๓๔๐ ๓ คา่ ดอกไม้ ธูปทียน ๑๑,๐๔๐ รวม รวมทั้งสิ้น ผู้ประมาณการ................................................................ ( นางดุษณยี ์ ปลัง่ กลาง )

213 1. โครงกำร ส่งเสรมิ การเรยี นรทู้ กั ษะชีวิตและทักษะอาชีพ นักเรียนทนุ เสมอภาค 2. พนั ธกจิ ท่ี 5 ปลกู ฝังใหผ้ ู้เรยี นมีทักษะในการดารงชวี ติ ใหเ้ ป็นพลเมืองทเี่ ข้มแข็ง สามารถ อยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืนในสงั คมได้อย่างมคี วามสขุ 3. กลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 1 พฒั นาผู้เรียนอย่างเต็มตามศกั ยภาพ มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นคณุ ภาพผ้เู รียน 4. หลกั กำรและเหตผุ ล จาก พ.ร.บ.กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๖๑ โดยมาตรา ๕๔ ของรัฐธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจกั รไทย บญั ญตั ใิ ห้จดั ตั้งกองทุนเพื่อใช้ในการช่วยเหลอื ผขู้ าดแคลนทนุ ทรพั ย์ ลดความเหล่ือมลา้ ใน การศึกษา และเสรมิ สร้างและพัฒนาคณุ ภาพและประสิทธิภาพครูใหม้ ีความสามารถในการจัดการเรียนการ สอน สามารถพัฒนาเด็กและเยาวชนตามพ้ืนฐานและศักยภาพที่แตกตา่ งกัน รวมท้งั ใหค้ วามชว่ ยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา และสนับสนุนเงนิ ค่าใชจ้ า่ ยใหแ้ กเ่ ด็กและเยาวชนซงึ่ ขาดแคลนทุนทรัพยห์ รือด้อยโอกาส จน สาเรจ็ การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ดังนัน้ โรงเรยี นวดั พืชนิมิต(คาสวสั ด์ริ าษฎรบ์ ารุง) จึงได้จดั ต้ังโครงการนีข้ น้ึ เพื่อเปน็ การสนองนโยบาย และพฒั นานักเรียนซึง่ ขาดแคลนทนุ ทรพั ยแ์ ละด้อยโอกาส ให้มีทกั ษะอาชพี เพื่อใช้ในชีวิตประจาวนั และ ประกอบอาชีพในอนาคตได้ 5. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ฝึกให้นกั เรยี นยากจนพเิ ศษได้ฝกึ อาชีพที่สจุ ริต 2.2 เพือ่ พฒั นาการเรียนร้สู ู่อาชพี และเป็นการสง่ เสริมทักษะทางอาชพี ให้กบั นักเรียนยากจนพเิ ศษ 2.3 เพอ่ื เปน็ การพฒั นาศักยภาพนักเรียนยากจนพเิ ศษให้มีทักษะอาชพี ได้ 2.4 เพ่อื ส่งเสริมใหน้ กั เรยี นยากจนพิเศษมโี อกาสในการเรยี นรู้ เพ่ือลดเหลอื่ มลา้ และความด้อยโอกาส ได้ 6. เปำ้ หมำย 6.1 เชิงปรมิ ำณ 3.1.1 นักเรียนยากจนพิเศษรอ้ ยละ ๑๐๐ มโี อกาสในการเรยี นรู้ 3.1.2 นักเรยี นยากจนพเิ ศษรอ้ ยละ ๑๐๐ มกี ารเรียนรู้เพื่อพฒั นาตนเองได้ 3.1.3 นักเรียนยากจนพิเศษร้อยละ ๘๐ พฒั นาศักยภาพตนเองให้มีทกั ษะอาชีพได้ 3.1.4 นกั เรยี นยากจนพเิ ศษร้อยละ ๘๐ มีอาชีพที่สุจริต 6.2 เชิงคณุ ภำพ 3.2.1 สถานศกึ ษามกี ารพฒั นาโครงการและกิจกรรมท่สี ง่ เสริมทกั ษะอาชีพให้นักเรียน ยากจนพเิ ศษ 7. สถำนท่ดี ำเนินกำร โรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คาสวัสดริ์ าษฎร์บารุง) 8. ระยะเวลำดำเนินกำร ตลอดปีการศึกษา 2564

214 9. วิธดี ำเนนิ กำร อุดหนุน งบประมำณ ระยะ ผรู้ ับผิดชอบ หมำย รำยได้ อืน่ ๆ เวลำ เหตุ กจิ กรรมข้ันตอนกำรดำเนินงำน/โครงกำร สถำนศกึ ษำ นางสาวจารวี อาจเดช พ.ค. 64 กิจกรรมท่ี 1 สรา้ งรายไดจ้ ากการ 10,000 คณะครูทุกท่าน ทาอาหารสรา้ งอาชีพ นางสาวจารวี อาจเดช ขน้ั เตรียมการ (P) พ.ค. 64 นางสาวจารวี อาจเดช - ขออนุมัตโิ ครงการ - - แต่งตง้ั คณะทางาน - ประชมุ ชแ้ี จง ม.ี ค.65 ขน้ั ดาเนนิ การ (D) ทากิจกรรมสร้างรายไดจ้ ากการ ม.ี ค.65 ทาอาหารสร้างอาชพี ขั้นนิเทศตดิ ตาม (C) ๑.แบบประเมนิ โครงการ ๒.แบบประเมนิ คุณภาพผู้เรียน ขน้ั สรุปและปรบั ปรงุ แกไ้ ข (A) ม.ี ค.65 ๑.ประเมนิ ผลงานสรปุ ผลการดาเนนิ งาน

215 กิจกรรมขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน/โครงกำร อดุ หนนุ งบประมำณ ระยะ ผรู้ บั ผิดชอบ หมำย รำยได้ อ่ืนๆ เวลำ เหตุ กจิ กรรมที่ 2 งานประดษิ ฐ์ สถำนศกึ ษำ นางสาวจารวี อาจเดช ขั้นเตรยี มการ (P) พ.ค. 64 - ขออนุมัตโิ ครงการ 7,000 - แต่งตง้ั คณะทางาน - ประชมุ ช้แี จง พ.ค. 64 คณะครูทุกทา่ น ข้ันดาเนินการ (D) - นางสาวจารวี อาจเดช ทากิจกรรม งานประดิษฐ์ ม.ี ค.65 ขั้นนิเทศติดตาม (C) ๑.แบบประเมินโครงการ มี.ค.65 ๒.แบบประเมนิ คุณภาพผ้เู รยี น ขน้ั สรปุ และปรบั ปรงุ แก้ไข (A) นางสาวจารวี อาจเดช ๑.ประเมินผลงานสรปุ ผลการดาเนินงาน มี.ค.65 10. งบประมำณ เงนิ อุดหนนุ - บาท เงนิ รายได้สถานศกึ ษา - บาท อื่นๆ(ทนุ กสศ.) 17,000 บาท รวมท้ังสน้ิ 17,000 บาท 11. เนอื้ หำสำระ (เฉพาะโครงการท่ีมีการประชมุ อบรม สมั มนา)………………………………. 12. ผรู้ บั ผดิ ชอบดำเนินงำน/โครงกำร หนว่ ยงำนทร่ี ับผดิ ชอบ โรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คาสวสั ดิร์ าษฎร์บารงุ ) ชื่อผู้รบั ผิดชอบ นางสาวจารวี อาจเดช 13. หนว่ ยงำนที่เกี่ยวข้อง - 14. กำรติดตำมและประเมินผล กิจกรรมท่ี มำตรฐำน เปำ้ หมำย(%) วิธกี ำรประเมิน เครื่องมอื ประเมนิ กิจกรรมท่ี 1 สร้างรายไดจ้ าก มาตรฐานที่ 1 รอ้ ยละ 100 - ตดิ ตาม - แบบสารวจ การทาอาหารสรา้ งอาชีพ มาตรฐานที่ 1 รอ้ ยละ 100 ความก้าวหนา้ ใน การเตรียมการ - แบบสารวจ กิจกรรมที่ 2 งานประดษิ ฐ์ - ตดิ ตาม ความกา้ วหนา้ ใน การเตรยี มการ

216 15. ประโยชน์ท่คี ำดวำ่ จะได้รบั 1. นกั เรยี นยากจนพเิ ศษได้ฝึกอาชพี ที่สจุ รติ 2. นกั เรียนยากจนพิเศษพัฒนาการเรียนร้สู ู่อาชีพและไดร้ ับการส่งเสริมทักษะทางอาชพี 3. นกั เรยี นยากจนพเิ ศษมีทักษะอาชพี 4. นักเรยี นยากจนพิเศษมโี อกาสในการเรียนรู้ ลดเหลื่อมลา้ และความด้อยโอกาส ลงชอื่ ..........................................................ผู้เสนอโครงการ ( นางสาวจารวี อาจเดช ) …../……../…….. ลงชื่อ...............................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ ( นายยงยทุ ธ นชุ บวั ) …../……../…….. ลงชอ่ื …………………………...............……………ผู้อนมุ ตั งิ าน/โครงการ ( นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คาสวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ารุง) …../……../……..

217 แบบสรปุ ประมำณกำรค่ำใช้จ่ำยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ 2564 1. โครงกำร สง่ เสรมิ การเรยี นร้ทู กั ษะชวี ติ และทักษะอาชีพ นักเรียนทุนเสมอภาค 2. พนั ธกจิ ท่ี 5 ปลูกฝงั ให้ผู้เรียนมที ักษะในการดารงชวี ติ ใหเ้ ปน็ พลเมืองท่เี ข้มแข็ง สามารถ อยรู่ ว่ มกับผ้อู น่ื ในสงั คมได้อย่างมคี วามสขุ 3. กลยทุ ธท์ ี่ กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาผู้เรยี นอย่างเตม็ ตามศกั ยภาพ มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานท่ี 1 ด้านคณุ ภาพผู้เรียน 4. ฝำ่ ย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน บริหารทัว่ ไป 5. จำนวนเงนิ ทข่ี ออนมุ ัติ เงินอุดหนนุ - บาท เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา - บาท อื่นๆ(ทุน กสศ.) 17,000 บาท รวมทั้งสน้ิ 17,000 บาท ท่ี รายการ เปา้ หมาย ราคา/ งบประมาณ หมายเหตุ หน่วย อุดหนุ รายได้ อื่นๆ น สถานศกึ ษา กิจกรรมท่ี 1 สรา้ งรายได้ จากการทาอาหารสร้างอาชีพ 1 จดั ซอื้ วัสดุ – อุปกรณ์ 10,000 10,000 กจิ กรรมที่ 2 งานประดิษฐ์ 1 จดั ซอื้ วัสดุ – อปุ กรณ์ 7,000 7,000 รวมทั้งสนิ้ 17,000 17,000 ประมาณการ........................................................................... (นางสาวจารวี อาจเดช)

218

ที่ เจ้ำของโครงกำร โครงกำรงำนบริหำรงบประมำณ 3 โคร โครงกำร/กจิ กรรม 1. นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ โครงกำรพฒั นำระบบกำรเงิน และบญั ชี 2. นางสาวจิระพนั ธ์ุ ปากวเิ ศษ กิจกรรมท่ี 1 หลอมแผนปฏบิ ตั กิ าร 3 นางณฐั นนั ท์ เสรมิ ศาสตร์ กิจกรรมที่ ๒ พัฒนาระบบการเงนิ – บญั ชี กิจกรรมที่ 3 ตรวจสอบการเงนิ – บญั ชี กิจกรรมท่ี 4 ตรวจสอบภายใน (ประเมินความเสีย่ ง) โครงกำรบรหิ ำรงำนพสั ดุ และสนิ ทรัพย์ กจิ กรรมท่ี 1 พัฒนาระบบงานพัสดุ การจดั ซื้อ จดั จา้ ง กจิ กรรมท่ี 2 ลงทะเบยี นพสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ และสินทรัพย์ กิจกรรมที่ 3 ตรวจสอบรับ-จา่ ยพสั ดุประจาปี กจิ กรรมท่ี 4 ซ่อมแซมครุภณั ฑ์ โครงกำรสง่ เสริมกำรระดมทุนและทรัพยำกรทำงกำรศกึ ษำ กิจกรรมที่ 1 ระดมทนุ และทรพั ยากรทางการศกึ ษา

รงกำร ปกี ำรศกึ ษำ 2564 219 ผรู้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม งบประมำณ วันเดือนปี หมำย เหตุ อดุ หนุน กจิ กรรมพฒั นา ผูเ้ รยี น ราย อ่ืนๆ ได้ นางสาวอรวรรณ พุดมอญ - พ.ค.64- นางสาวอรวรรณ พุดมอญ 1,500 ม.ี ค.65 นางดษุ ณีย์ ปลงั่ กลาง นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ - 200 รวม 1,700 นางสาววรรณษิ า พมุ่ อุไร ๙๐,000 พ.ค.64- นางสาวลลิตา แคล้วสูงเนนิ มี.ค.65 นางสาวจิระพันธุ์ ปากวิเศษ - นางสาวจริ ะพันธุ์ ปากวิเศษ 28,000 118,000 รวม นางสาวณฐั นันท์ เสรมิ ศาสตร์ 300 พ.ค.64- มี.ค.65 รวม 300 รวมท้ังส้นิ 120,000

220 โครงกำร โรงเรียนวดั พชื นิมติ (คำสวสั ดิร์ ำษฎรบ์ ำรุง) กลุ่มงำนรับผิดชอบ แบบเสนองำน/โครงกำร ผรู้ ับผดิ ชอบ พนั ธกิจท่ี 2 พฒั นางานการเงินการบัญชี กลมุ่ งานบริหารงบประมาณ กลยุทธ์ท่ี 3 นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ มำตรฐำนกำรศึกษำ พฒั นาผเู้ รยี น ครู และบุคลากร เพือ่ เพ่ิมขีดความสามารถในการดาเนนิ ชีวติ ในยคุ ศตวรรษที่ 21 การเสรมิ สร้างการบรหิ ารจดั การ การศกึ ษา มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและจัดการ 1.หลักกำรและเหตผุ ล เจตนารมณ์ในการปฏิรูปการศึกษาที่เน้นให้มีการกระจายอานาจการบริหารและจัดการที่ดีตามท่ี ปรากฏในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพ่ิมเติม พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๓๙ บัญญัติให้ กระทรวงศึกษาธิการกระจายอานาจการบริหารงบประมาณและการจัดการศึกษาไปยังสถานศึกษาโดยตรง ท้ังน้กี ็เพอ่ื มุ่งหวังใหก้ ารบริหารจัดการด้านงบประมาณของสถานศึกษามีอิสระ มีความคลอ่ งตวั และรวดเร็ว อีก ท้ังเพื่อให้สถานศึกษาได้ส่ิงของตรงตามประสงค์ อันจะส่งผลต่อการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพสอดคล้อง กับพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ การใช้จ่ายเงินแต่ละประเภทในแต่ละปีนั้น ต้องเป็นไปตามหลักการบริหารงบประมาณ และระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้องอย่างเคร่งครัด หากไม่ใช้จ่ายให้เป็นไปตามข้อบังคับและระเบียบที่วางไว้อาจก่อให้เกิด ผลเสียแก่ทางราชการได้ โรงเรียนวัดพืชนิมิตได้ตระหนักถึงปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทาโครงการพัฒนางาน การเงินการบัญชี ข้นึ 2. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพอื่ ให้คณะครมู ีความรู้ความเขา้ ใจแนวปฏบิ ัตเิ ก่ยี วกับการเงิน ๒. เพอื่ ใหก้ ารบรหิ ารจดั การด้านงบประมาณมีความคล่องตัว ๓. เพอื่ ให้การเงนิ การบัญชขี องโรงเรียนเปน็ ไปตามระเบยี บของทางราชการ 3.เป้ำหมำย 3.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๑. คณะครูร้อยละ ๑๐๐ มคี วามรู้ความเข้าใจแนวปฏิบตั เิ ก่ียวกับการเงิน ๒. การบริหารจัดการดา้ นงบประมาณร้อยละ ๑๐๐ มคี วามคลอ่ งตัว ๓. การเงินการบญั ชีของโรงเรียน ร้อยละ ๑๐๐ เป็นไปตามระเบียบของทางราชการ 3.๒ เชงิ คุณภาพ ๑. คณะครมู ีความรคู้ วามเขา้ ใจแนวปฏิบตั เิ ก่ียวกบั การเงิน ๒. การบริหารจัดการดา้ นงบประมาณมีความคลอ่ งตวั ๓. การเงินการบัญชีของโรงเรียนเป็นไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพยงิ่ ขึน้ 4. สถำนท่ีดำเนนิ กำร โรงเรยี นวดั พืชนมิ ิต (คาสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ารงุ ) 5. ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 พฤษภาคม 2564 – 31 มีนาคม 2565

221 6. วิธดี ำเนนิ กำร งบประมำณ ระยะ ผ้รู บั ผดิ ชอบ หมำ กิจกรรมข้ันตอนกำรดำเนินงำน/ เวลำ ยเหตุ อดุ หนนุ รำยได้ อื่นๆ พ.ค.- นางสาวอรวรรณ พุดมอญ โครงกำร สถำนศกึ ษำ ม.ี ค. และคณะครูทุกท่าน 64 กิจกรรมท่ี 1 หลอมแผนปฏิบัตกิ ำร ขนั้ เตรียมกำร (P) พ.ค.- 1. ศึกษานโยบายของโรงเรยี น เขตพืน้ ที่ มี.ค. การศึกษาและสพฐ.ในสว่ นท่ีเก่ียวข้องกับ 64 โครงการฯ 2. ศกึ ษาผลการดาเนินโครงการฯ ในปี ทผ่ี า่ นมา 3. ศึกษาบรบิ ทและสภาพความเปน็ ไป ได้ในการพฒั นาโครงการฯ 4. จัดทาโครงการฯ นาเสนอตอ่ ฝ่าย บรหิ าร - กระดาษ 1 รีม รีมละ 125 บาท รวม เปน็ เงนิ 125 บาท - คา่ เขา้ เล่ม แผนปฏิบตั ิติการ 1 เลม่ เป็นเงิน 175 บาท ข้นั ดำเนนิ กำร (D) 1. ประชุมคณะทางานเพอื่ ชแี้ จง โครงการฯ และมอบหมายภาระงาน 2. ดาเนนิ งานตามกจิ กรรม 3.จัดสรรงบประมาณ ข้ันนิเทศตดิ ตำมผล (C) นเิ ทศตดิ ตามการดาเนนิ งาน และคอย อานวยความสะดวกในการดาเนิน กิจกรรมของผูเ้ กี่ยวข้องใหเ้ ป็นไปตาม ภาระงานท่กี จิ กรรม กาหนด ข้นั ประเมินและรำยงำนผล (A) สรุปประเมนิ กิจกรรม

222 กิจกรรมข้ันตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะ ผู้รับผิดชอบ หมำย โครงกำร อุดหนุน รำยได้ อ่นื เวลำ เหตุ สถำน ๆ ศึกษำ กิจกรรมท่ี ๒ พฒั นำระบบกำรเงิน – 1,500 ตลอด นางสาวอรวรรณ พุดมอญ บญั ชี ปกี าร ขน้ั เตรยี มกำร (P) ศกึ ษา ศกึ ษานโยบายของโรงเรียน เขตพน้ื ที่ การศึกษาและสพฐ.ในส่วนที่เก่ียวข้อง ขั้นดำเนินกำร (D) 1.ดาเนนิ การเบิกจ่ายตามระเบยี บ 2.ดาเนนิ งานด้านการเงิน 3.ดาเนินงานด้านบญั ชี ขั้นนิเทศติดตำมผล (C) นิเทศตดิ ตามการดาเนนิ งาน และคอย อานวยความสะดวกในการดาเนิน กจิ กรรมของผเู้ กย่ี วขอ้ งใหเ้ ป็นไปตาม ภาระงานทกี่ จิ กรรม กาหนด ขนั้ ประเมินและรำยงำนผล (A) สรุปประเมนิ กิจกรรม กิจกรรมท่ี 3 ตรวจสอบกำรเงิน – บญั ชี ขน้ั เตรยี มกำร (P) ก.ย. นางดุษณยี ์ ปลงั่ กลาง 1.จดั ต้งั คณะกรรมการ 2.ศกึ ษานโยบายของโรงเรียน เขตพ้ืนท่ี การศึกษาและสพฐ.ในสว่ นที่เก่ียวข้องกับ โครงการฯ ขั้นดำเนินกำร (D) 1.จัดเตรียมเอกสาร 2.คณะกรรมการดาเนนิ การตรวจสอบ การเงนิ บญั ชี

223 กจิ กรรมขั้นตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะ ผู้รบั ผดิ ชอบ หมำย โครงกำร อดุ หนุน รำยได้ อื่น เวลำ เหตุ ข้ันนเิ ทศติดตำมผล (C) สถำน ๆ ก.ย. นางดษุ ณยี ์ ปลัง่ กลาง นเิ ทศติดตามการดาเนนิ งาน และคอย ศึกษำ คณะกรรมการตรวจสอบ อานวยความสะดวกในการดาเนิน กจิ กรรมของผู้เกย่ี วขอ้ งให้เป็นไปตาม 300 ต.ค. นางสาวอรวรรณ ภาระงานทกี่ จิ กรรม กาหนด พุดมอญ ขัน้ ประเมนิ และรำยงำนผล (A) สรุปประเมินกิจกรรม กจิ กรรมที่ 4 ตรวจสอบภำยใน (ประเมนิ ควำมเสีย่ ง) ขัน้ เตรยี มกำร (P) ศกึ ษานโยบายของโรงเรียน เขตพ้นื ท่ี การศึกษาและสพฐ.ในสว่ นท่ีเกี่ยวข้องกับ โครงการฯ ขนั้ ดำเนินกำร (D) 1.จดั เตรยี มเอกสาร 2.ดาเนินการประเมินความเส่ียงภายใน ขน้ั นเิ ทศตดิ ตำมผล (C) นิเทศติดตามการดาเนนิ งาน และคอย อานวยความสะดวกในการดาเนนิ กิจกรรมของผู้เกย่ี วขอ้ งให้เป็นไปตาม ภาระงานทก่ี ิจกรรม กาหนด ขนั้ ประเมนิ และรำยงำนผล (A) สรปุ ประเมนิ กิจกรรม 7 งบประมำณ เงนิ อดุ หนุน 1,700 บาท รวมทงั้ สิน้ 1,700 บาท 8. เนือ้ หำสำระ (เฉพาะโครงการท่มี ีการประชมุ อบรม สมั มนา)…………-……………………. 9. ผูร้ ับผดิ ชอบดำเนินงำน/โครงกำร หน่วยงำนทรี่ ับผิดชอบ กลุ่มบริหารงบประมาณ ช่ือผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ 10. หน่วยงำนทเ่ี ก่ียวข้อง - 11. กำรติดตำมและประเมินผล

224 กิจกรรมท่ี มำตรฐำน / เป้ำหมำย วิธีกำรประเมนิ เครอ่ื งมอื ประเมนิ ตวั ชี้วัด (%) กิจกรรมท่ี 1 หลอมแผนปฏิบัตกิ าร มาตรฐานท่ี 2 78 1.ตดิ ตามผลการประชมุ กจิ กรรมที่ ๒ พัฒนาระบบการเงนิ มาตรฐานที่ 2 78 2. สรปุ ผลการประเมิน – บัญชี กจิ กรรมที่ 3 ตรวจสอบการเงิน – มาตรฐานที่ 2 78 บญั ชี กจิ กรรมท่ี 4 ตรวจสอบภายใน มาตรฐานท่ี 2 78 (ประเมนิ ความเสี่ยง) 12. ประโยชน์ทค่ี ำดว่ำจะไดร้ บั 12.1 การเงินการบัญชขี องโรงเรยี นเป็นไปตามหลักการบรหิ ารงบประมาณและระเบยี บของทาง ราชการและการปฏิบัตงิ านการเงินในโรงเรยี นเป็นไปอย่างมีประสทิ ธิภาพยงิ่ ขึ้น ลงช่ือ ..........................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ …../……../…….. ลงชอ่ื ................................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นางดุษณีย์ ปลั่งกลาง) …../……../…….. ลงชื่อ…………………………...............……………ผูอ้ นุมตั ิงาน/โครงการ (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถ)ิ ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คาสวสั ดร์ิ าษฎร์บารงุ ) …../……../……..

225 แบบสรปุ ประมำณกำรค่ำใช้จำ่ ยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ 2564 1. โครงกำร พฒั นำงำนกำรเงนิ กำรบญั ชี 2. พนั ธกิจท่ี 2 พัฒนาผเู้ รียน ครู และบคุ ลากร เพ่ือเพ่ิมขีดความสามารถในการดาเนินชีวติ ในยุคศตวรรษที่ 21 3. กลยทุ ธท์ ่ี 3 การเสริมสร้างการบริหารจัดการ การศึกษา มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มำตรฐำนท่ี ๒ กระบวนกำรบริหำรและจัดกำร 4. ฝำ่ ย/กลมุ่ สำระ ฯ/งำน กล่มุ งานบรหิ ารงบประมาณ 5. จำนวนเงินท่ขี ออนุมัติ เงนิ อุดหนนุ 1,700 บาท เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา - บาท เงิน อืน่ ๆ - บาท รวมท้ังสิน้ 1,700 บาท ท่ี รายการ เป้าหมาย ราคา/ งบประมาณ หมายเหตุ หนว่ ย อุดหนนุ รายได้ อนื่ ๆ โครงกำรพัฒนำงำนกำรเงิน – บัญชี 1 กระดาษ 4 รีม 125 500 -- 2 สันแฟ้ม 2 โหล 100 200 -- 3 หมกึ ปริ้น 1 หลอด 400 400 -- 4 คา่ เขา้ เล่มแผนปฏิบัตกิ าร 1 เลม่ 200 200 -- 5 อน่ื ๆ -- 400 รวม 1,700 - - รวมท้ังส้ิน 1,700 - - ผ้ปู ระมาณการ........................................................................... (นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ)

226 โรงเรยี นวดั พชื นิมติ (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรุง) แบบเสนองำน/โครงกำร โครงกำร กำรบรหิ ำรงำนพัสดแุ ละสินทรัพย์ กลมุ่ งำนรบั ผิดชอบ กลมุ่ งำนบรหิ ำรงบประมำณ ผู้รับผิดชอบ นำงสำวจริ ะพนั ธุ์ ปำกวิเศษ พนั ธกจิ ท่ี 2 พฒั นาผเู้ รยี น ครู และบุคลากร เพ่อื เพม่ิ ขีดความสามารถในการดาเนินชีวิตในยุคศตวรรษท่ี 21 กลยุทธท์ ่ี 3 การเสริมสรา้ งการบริหารจดั การ การศกึ ษา มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและจดั การ 1. หลักกำรและเหตุผล งานพัสดุและสินทรพั ย์ เป็นงานส่วนหนงึ่ ของการบรหิ ารงานงบประมาณ ตามนโยบายของรัฐบาลโดย มีจุดประสงค์เพ่ือมุ่งเน้นให้หน่วยงานและบุคลากร ผู้รับผิดชอบ ปฏิบัติงานด้านงบประมาณให้ เป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพ เจ้าหน้าท่ีปฏิบัติงานด้วยความซ่ือสัตย์ โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ และเพื่อพัฒนา ประสิทธภิ าพการบริหารงานพสั ดุและสนิ ทรพั ย์ให้เป็นไปอยา่ งมรี ะบบ ดังน้ันการดาเนินการเก่ียวงานพัสดุและสินทรัพย์ จึงต้องกระทาด้วยความรอบคอบ มีหลักฐานที่ ชัดเจน ตรวจสอบได้ โรงเรยี นวดั พืชนมิ ติ (คาสวสั ดิ์ราษฎร์บารุง) จงึ ไดจ้ ดั โครงการน้ีข้นึ เพื่อใหก้ ารดาเนินการ เบิกจ่ายวัสดุ ครุภัณฑ์ของโรงเรียนที่ใช้ในการสนับสนุนกิจกรรมตามแผนงานโครงการต่าง ๆ ให้เป็นไปอย่าง ถกู ตอ้ งรวดเร็ว มีการตรวจรบั การจดั ซื้อจัดจ้าง การลงทะเบยี น ใหเ้ ปน็ ไปอย่างมีประสิทธภิ าพอันจะสง่ ผลต่อ การพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนและการพัฒนาโรงเรยี นให้เกดิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลสูงสุดอย่างต่อเนอ่ื ง 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1.1 เพ่ือพฒั นาครูพสั ดุและสินทรพั ย์ให้มคี วามร้เู ร่ืองการพสั ดุและการจดั ทาแผนปฏิบตั ิ การพสั ดุที่ถกู ต้องตามระเบียบฯ 2.1.2 เพื่ออานวยความสะดวกในการจดั หาพสั ดุ (จัดซ้ือจดั จา้ ง) ตามแผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปแี ละปฏิทนิ ปฏบิ ตั งิ าน 2.1.3 เพ่อื ควบคุมการเบิก-จ่ายพัสดแุ ละจาหน่ายครุภัณฑ์ของโรงเรียน 2.2.๔ โรงเรียนมีระบบการพสั ดแุ ละสนิ ทรัพยเ์ ปน็ แบบอย่างได้ 2.2.๕ บุคลากรทกุ คนไดร้ ับความสะดวกในดา้ นสาธารณูปโภค วัสดุ และครุภัณฑต์ รงความ ตอ้ งการ 2.2.๖ ดาเนนิ การเบิก-จา่ ยพสั ดุและควบคุมจาหนา่ ยถูกตอ้ งตามระเบยี บของทางราชการ 3. เปำ้ หมำย 3.1 เชงิ ปรมิ ำณ ๓.๑.1 ร้อยละ ๑๐๐ ของงานพัสดุและสนิ ทรัพยส์ ามารถตรวจสอบระบบการจดั ซื้อ จัดจ้าง ได้ อยา่ งรวดเร็ว ๓.1.๒ รอ้ ยละ ๑๐๐ สามารถจัดทาพัสดุได้ถกู ต้อง ครบถ้วน เป็นปัจจุบนั ๓.1.๓ ร้อยละ ๑๐๐ มีระบบการจัดเก็บเอกสารหลักฐานต่าง ๆ ท่งี า่ ยต่อการค้นหาและ ตรวจสอบ

227 3.2 เชงิ คุณภำพ ๓.2.1 การจดั ระบบงานพัสดุและสินทรัพย์มคี วามรวดเรว็ ชัดเจนและสามารถตรวจสอบไดต้ ลอดเวลา ๓.๒.2 เอกสารหลกั ฐานตา่ ง ๆ เกีย่ วกบั ระบบงานพัสดุและสนิ ทรพั ย์ถูกต้องครบถว้ น ๓.2.๓ โรงเรยี นมีการบริหารงานพสั ดุและสนิ ทรัพย์ทเ่ี นน้ ประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผล 4. สถำนท่ีดำเนินกำร โรงเรยี นวัดพืชนิมติ (คาสวสั ด์ิราษฎรบ์ ารงุ ) 5. ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 พฤษภาคม 2564 – 31 มนี าคม 2565 6. วิธีดำเนินกำร กิจกรรมขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน/ งบประมาณ ระยะ ผรู้ ับผดิ ชอบ หมาย เหตุ โครงการ อุดหนุน รายได้ อ่ืน เวลา สถาน ๆ ศึกษา กิจกรรมที่ 1 พฒั นำระบบงำนพัสดุ 90,000 ตลอดปี นางสาววรรณนษิ า พมุ่ อุไร ข้นั เตรยี มกำร (P) การศกึ ษา 1.ศึกษานโยบายของโรงเรยี น เขตพ้นื ท่ี การศึกษาและสพฐ.ในส่วนท่ีเก่ียวข้อง 2.ประชมุ วางแผน ขน้ั ดำเนนิ กำร (D) ดาเนนิ การจดั ซ้ือ จดั จ้างตามระเบียบ พัสดุ ขน้ั นเิ ทศตดิ ตำมผล (C) นเิ ทศตดิ ตามการดาเนนิ งาน และคอย อานวยความสะดวกในการดาเนิน กจิ กรรมของผู้เกีย่ วข้องให้เป็นไปตาม ภาระงานทก่ี จิ กรรม กาหนด ขั้นประเมนิ และรำยงำนผล (A) สรุปประเมนิ กจิ กรรม

228 กจิ กรรมขั้นตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะ ผู้รับผิดชอบ หมำ โครงกำร อืน่ ๆ เวลำ ยเหตุ อุดหนุน รำยได้ กจิ กรรมท่ี 2 ลงทะเบียนพสั ดุ ครภุ ัณฑ์ สถำน และสนิ ทรพั ย์ ศึกษำ ขั้นเตรยี มกำร (P) 1.ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพ้ืนที่ ตลอด นางสาวลลติ า แคลว้ สูงเนิน การศึกษาและสพฐ. ในสว่ นท่ีเกีย่ วข้อง ปีการ 2.ประชมุ วางแผน ศึกษา ข้นั ดำเนนิ กำร (D) ลงทะเบยี นพสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ และสนิ ทรพั ย์ นางสาวจริ ะพันธ์ุ ปากวิเศษ ขนั้ นิเทศติดตำมผล (C) นเิ ทศติดตามการดาเนนิ งาน และคอย อานวยความสะดวกในการดาเนิน กิจกรรมของผูเ้ กยี่ วข้องใหเ้ ป็นไปตาม ภาระงานที่กจิ กรรม กาหนด ข้ันประเมนิ และรำยงำนผล (A) สรปุ ประเมินกิจกรรม กจิ กรรมท่ี 3 ตรวจสอบรับ-จ่ำยพสั ดุ ประจำปี ขน้ั เตรยี มกำร (P) 1.ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพื้นที่ การศึกษาและสพฐ. ในสว่ นที่เกยี่ วข้อง 2.ประชุมวางแผน 3.ต้งั แตค่ ณะกรรมการ

229 กิจกรรมข้นั ตอนกำรดำเนินงำน/โครงกำร งบประมำณ อื่นๆ ระยะ ผ้รู ับผดิ ชอบ อดุ หนนุ รำยได้ เวลำ ข้นั ดำเนนิ กำร (D) ดาเนินการตรวจสอบการรับจ่ายพัสดุ สถำน นางสาวจิระพนั ธ์ุ ปากวิเศษ ข้นั นิเทศติดตำมผล (C) ศกึ ษำ นเิ ทศตดิ ตามการดาเนนิ งาน และคอย อานวยความสะดวกในการดาเนินกิจกรรม ๒๘,๐๐๐ ของผเู้ กี่ยวขอ้ งให้เปน็ ไปตามภาระงานท่ี กจิ กรรม กาหนด ข้นั ประเมนิ และรำยงำนผล (A) สรปุ ประเมนิ กิจกรรม กจิ กรรมที่ 4 ซอ่ มแซมครุภัณฑ์ ขัน้ เตรียมกำร (P) 1.ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพืน้ ที่ การศึกษาและสพฐ. ในส่วนท่ีเกยี่ วข้อง 2.ประชุมวางแผน 3.ต้ังแต่คณะกรรมการ ขน้ั ดำเนนิ กำร (D) ดาเนินการตรวจสอบพัสดุ ครุภัณฑ์ ดาเนนิ การซ่อมแซม และบารงุ รกั ษาพัสดุ ครุภณั ฑ์ (งบประมาณ 10,000 บาท) ขน้ั นเิ ทศตดิ ตำมผล (C) นิเทศติดตามการดาเนนิ งาน และคอย อานวยความสะดวกในการดาเนินกจิ กรรม ของผเู้ ก่ยี วข้องให้เป็นไปตามภาระงานที่ กิจกรรม กาหนด ขั้นประเมินและรำยงำนผล (A) สรปุ ประเมินกิจกรรม 7. งบประมำณ เงนิ อุดหนนุ 118,000.00 บาท รวมทง้ั สิน้ 118,000.00 บาท 8.ดำเนินงำน/โครงกำร หน่วยงำนที่รบั ผดิ ชอบ กลมุ่ บริหารงบประมาณ เนอื้ หำสำระ (เฉพาะโครงการทมี่ กี ารประชุม อบรม สมั มนา)…………-……………………. 9. ผรู้ บั ผิดชอบ