แผนการสอนออนไลน์ ชั้นป.1 ห้อง 2 เรื่อง เลขไทย

หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๑ เรือ่ ง เตรยี มพรอ้ มดีไม่มีปัญหา วิชา ภาษาไทย รหสั วิชา ท๑๑๑๐๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี ๖ เรอื่ ง เลขไทย เวลา ๑ ชวั่ โมง สอนวันที่ .................. เดือน ........................................................... พ.ศ. ................................ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลัง ของภาษา ภมู ปิ ญั ญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ขิ องชาติ ตัวชีว้ ัด ท ๔.๑ ป. ๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย สาระสาคัญ เลขไทยแต่ละตัวมกี ารเขียนแตกต่างกัน และบอกจานวนแตกต่างกนั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เม่อื นักเรยี นเรยี นเร่อื งนแี้ ล้ว นกั เรียนสามารถ ๑. บอกจานวนจากเลขไทยได้ (K) ๒. เขียนเลขไทยได้ถกู ต้อง (P) ๓. เหน็ คุณค่าของเลขไทย (A) สาระการเรยี นรู้ เลขไทย สมรรถนะสาคัญของผ้เู รยี น ๑. ความสามารถในการสื่อสาร - ทกั ษะการอ่าน - ทักษะการเขยี น - ทกั ษะการฟงั การดู และการพูด ๒. ความสามารถในการคิด - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ใฝเ่ รยี นรู้ ตวั ชว้ี ัดท่ี ๔.๑ ตงั้ ใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเข้ารว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ มุ่งมนั่ ในการทางาน

ตัวชวี้ ัดท่ี ๖.๑ ตั้งใจและรบั ผดิ ชอบในการปฏิบตั หิ น้าท่ีการงาน ตัวชวี้ ัดที่ ๖.๒ ทางานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพ่ือให้งานสาเรจ็ ตามเป้าหมาย รกั ความเปน็ ไทย ตวั ชี้วัดท่ี ๗.๒ เห็นคณุ คา่ และใชภ้ าษาไทยในการส่อื สารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ภาระงาน/ชิ้นงาน ใบงานเร่ือง การบอกและเขียนเลขไทย กระบวนการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นา ๑. ครูทกั ทายแล้วใหน้ กั เรยี นรว่ มกนั แสดงความคดิ เหน็ โดยครใู ชค้ าถามท้าทาย ดังนี้ ๏ เราจะแสดงจานวนสิง่ ต่าง ๆ รอบตัวได้อย่างไร ๒. ให้นกั เรียนสังเกตสิ่งของเครอื่ งใชภ้ ายในบา้ นของนกั เรียนแล้วตอบคาถาม โดยครูใช้คาถาม ดังน้ี ๏ นกั เรียนเห็นอะไรบา้ ง (ตัวอยา่ งคาตอบ ดนิ สอ ยางลบ ไมบ้ รรทดั แก้วน้า ปากกา สมุด แปรงสีฟนั กรรไกร) ๏ สง่ิ ของเครื่องใช้แตล่ ะอยา่ งมจี านวนเทา่ ใด (ตวั อยา่ งคาตอบ ดนิ สอ ๓ แท่ง ยางลบ ๕ กอ้ น) ๏ จานวนของส่ิงของเคร่ืองใช้ เราสามารถเขยี นแทนดว้ ยอะไรได้บา้ ง (ตัวอยา่ งคาตอบ ตัวเลข) ใหน้ ักเรยี นช่วยกนั นบั จานวนสิง่ ของเครือ่ งใช้ภายในบ้านของนกั เรยี นทม่ี องเห็นแล้วรว่ มกัน แสดงจานวนท่นี บั ไดโ้ ดยวธิ ีตา่ ง ๆ เชน่ การขีด การเขียนตัวเลขอารบกิ การเขียนตวั เลขไทย ขั้นสอน ๓. ครูส่งรูปและวดิ ีโอการเขยี นตวั เลขไทย ๑-๐ ผา่ นกลุม่ ไลน์ให้นักเรยี นดู (https://www.youtube.com/watch?v=KDHif--B6qQ) ให้นักเรียนใชม้ ือเขยี นบนอากาศตามครูจนครบท้งั ๑๐ ตวั จากน้นั ครูใหน้ ักเรยี นส่งวิดีโอการเขยี น ตวั เลขไทยบนกระดาษ ท้ัง ๑๐ ตวั ใหเ้ พือ่ น ๆ ช่วยกนั ตรวจสอบความถูกต้อง

๔. ครูส่งภาพสัตว์ให้นักเรียนดแู ล้วให้นักเรียนชว่ ยกันตอบวา่ ในภาพนี้มสี ตั วช์ นิดใดบา้ ง และแตล่ ะ ชนดิ มีก่ีตวั เขียนตวั เลขแทนจานวนสัตว์ทั้งหมดเปน็ เลขไทยบนกระดาษ แล้วสง่ คาตอบผ่านกลุ่มไลน์ ๕. ใหน้ กั เรยี นทาใบงานที่ ๔ ฝกึ เขยี นเลขไทยตามเสน้ ประ ครูช่ืนชมผลงานของนักเรยี นทีท่ าได้ดี และให้นักเรยี นชว่ ยกนั ตรวจสอบแนะนาผลงานของเพอ่ื น จากนน้ั ครูถามว่า ๏ มวี ธิ กี ารเขยี นเลขไทยอยา่ งไรใหถ้ ูกต้อง (เขียนจากหัวตัวอกั ษร สว่ นเลขศนู ย์ เขียนวน ทางขวาตามเข็มนาฬกิ า) ๏ เลขไทยมปี ระโยชนอ์ ยา่ งไร (ตวั อย่างคาตอบ ใช้แสดงจานวนต่าง ๆ และแสดง ความเป็นไทย) ขัน้ สรปุ ๖. ให้นกั เรยี นและครูรว่ มกนั สรปุ ความรู้ ดงั น้ี ๏ เลขไทยแต่ละตวั มีการเขยี นแตกตา่ งกนั และบอกจานวนแตกตา่ งกนั ๗. ให้นักเรยี นทากจิ กรรมทบทวนความรู้ โดยนบั จานวนภาพแลว้ เขียนเลขไทยแสดงจานวน ใหถ้ ูกต้อง ส่ือ / แหล่งเรียนรู้ ๑. สง่ิ ของเครอ่ื งใช้ภายในบ้าน ๒. รูปและวดิ โี อการเขียนตัวเลขไทย ๑-๐ ๓. ภาพสตั ว์ ๔. ใบงาน

การวดั ผลประเมนิ ผล ๑. วธิ ีการวัดและประเมินผล ๑.๑ สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม ๑.๒ ตรวจใบงานท่ี ๔ ๒. เครอ่ื งมือ แบบสังเกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรม ๓. เกณฑก์ ารประเมิน การประเมนิ พฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรม ผ่านต้ังแต่ ๒ รายการ ถือว่า ผา่ น ผ่าน ๑ รายการ ถือว่า ไม่ผ่าน

บันทึกหลงั การสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปัญหาและอปุ สรรค ...................................................................................................................................................................... ........ ........................................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................ .................. . ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข ...................................................................................... ........................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ...............................................................ผสู้ อน (นางสาวเบญจวรรณ พอกพนู ) ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย วนั ท่ี.............เดือน............................พ.ศ. ............. ความคดิ เห็น/ข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื ............................................................ ( นางณชิ ชา สิทธมิ าลกิ ) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบ้านตะเคยี นเต้ีย วนั ท.่ี ..........เดอื น...........................พ.ศ. ..............

สนใจ ัฟงครู แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรม มีมารยาทในคาชี้แจง ใหท้ าเครื่องหมาย  ลงในช่องรายการสังเกตพฤตกิ รรมทกี่ าหนด การ ัฟง แทาลงะากนาร่ีท ูพครูดส่ัง รายการสงั เกต ไ ้ดสาเร็จ ตอบคาถามเลข ช่อื – สกลุ ได้ที่ มีส่วนร่วมใน การทางาน๒๑๐๒๑๐๒๑๐๒๑๐๒๑๐๒๑ ๐๒๑๐ มีความกล้า แสดงออก๑ ผลงานสะอาด๒ เรียบร้อย๓ สรุปผลการประเ ิมน๔ ๕ ผ่าน / ไ ่มผ่าน๖ ๘ 8 ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ เกณฑ์การให้คะแนน ๒ = ด,ี ๑ = ปานกลาง, ๐ = ต้องปรบั ปรงุ แกไ้ ข (ลงชื่อ)……………………………………….ผปู้ ระเมนิ วันที่……….เดอื น…………………….พ.ศ………………

ใบงาน ใบงานที่ ๔ เร่ือง การบอกและเขยี นเลขไทย วนั ที่..............เดือน........................พ.ศ. .............. ชื่อ......................................................................................ช้นั .........เลขท่ี....... เลขท่ี................ ได_้ ___________คะแนน ให้นักเรียนฝึ กเขียนเลขไทยตามเส้นประ คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน