นทิ านสระพาเพลนิ เลม ๑ ตอน ตาตา มา สวนสนุก คําชี้แจงการใชหนังสือสงเสริมพัฒนาทักษะภาษาไทย เรื่องนิทานสระพาเพลิน เลม ๑ ตอน ตาตา มา สวนสนุก แบง เปน ๔ ดา น ๑. ดานการอาน ๒. ดา นการเขียน ๓. ดา นการคดิ วิเคราะห ๔. ดานการคดิ สรางสรรค ระยะเวลาทใี่ ชป ระกอบการสอน : สัปดาหละ ๒ ชัว่ โมง จุดประสงค เพื่อใหนักเรียนระดับปฐมวัย ไดฝกการสะกดคํา ออกเสียง และ ฝกเขียน สระอะ สระอา สระอิ สระอี หมวดคํา ในเรอื่ ง สวนสนกุ และ สวนสตั ว วิธกี ารสอน และระบบการสอนที่เนน ผูเรียนเปนศูนยก ลาง กิจกรรมผานกระบวนการเลน เชน กิจกรรมเคลื่อนไหว กิจกรรมเสริมประสบการณ กิจกรรมสรางสรรค โดยสรา งสถานการณบ ทบาทสมมติ (Role Play) เปน เรื่องราวตามนิทานสระพาเพลิน ตอน ตาตา มา สวนสนุก อุปกรณสอื่ การสอน/แหลงศกึ ษาคน ควา อุปกรณสอ่ื การสอน ๑. เกมการศกึ ษา ๒. บตั รคาํ ๓. ตุกตา ๔. บัตรภาพ ๕. ส่อื วดิ โิ อ แหลงศึกษาคนควา ๒. หองสมดุ ๑ ๑. บริเวณรอบ ๆ โรงเรียน
การอา่ น ๒ ๑ ๑ ครอู า นนทิ าน เร่ือง ตาตา มา สวนสนุก ใหน กั เรยี นฟง ๒ ครูสอนนักเรยี นอานคาํ คลอ งจองนทิ าน เรอื่ ง ตาตา มา สวนสนุก ๒
การอา่ น ๕ ๓ ๔ ๕ ครสู อนนกั เรยี นอานคาํ นา รู ๓ ครูสอนนกั เรียนอานคํา “รถไฟตลี งั กา” “ชิงชา” สระอะ : กระ(ตาย) ระ(บาย) “สายไหม” “มา หมนุ ” สระอา : มา (หมนุ ) ชาง (เจา )ป������������������������������������������������������ สระอิ : ชิง(ชา) สงิ (โต) ลงิ ๔ ครูสอนนกั เรยี นอา นคํา “ยีราฟ” “สิงโต” “ตาตา” สระอี : สี(สัน) ต(ี ลงั กา) ยี(ราฟ) “กระตาย” “มา ” “ชา ง” “ลิง” หมายเหตุ : คําวา (ตาย) (บาย) (หมนุ ) (เจา ) (ชา) (โต) (สนั ) (ลังกา) (ราฟ) เปน คําทไ่ี มต รงตามสระในเนือ้ เร่ือง แตเ ปน คําทีท่ ําใหค าํ อานมคี วามหมาย ๓
การเขยี น ๑ ๒ ๑ ครูอา นคํา “ดาว” “กระตา ย” “ปราสาท” ๒ ครสู อนนักเรยี นอานคาํ “กระโดด” “กระตาย” “ระบาย” ใหน กั เรียนอา นตาม - นักเรียนเขยี นคาํ วา “กระตาย” “กระโดด” - นกั เรียนเขียนตามรอยประ ตามคําที่กําหนดให ลงในชอ งวา ง - นักเรยี นระบายสี - นกั เรียนฝกอานคําหนา ชนั้ เรยี น ๔
การเขยี น ๔ ๓ ๓ ครูอานคํา “ตาตา ” “มา” “ชา ง” ใหนักเรียนอานตาม - นกั เรยี นเขยี นคํา “ตาตา ” “มา” “ชาง” ลงในชอ งวา ง ๔ ครูนําสะกดคาํ “ลิง” “สงิ โต” “ยรี าฟ” - นักเรยี นอานสะกดคาํ เชน (ลอ - อิ - งอ = ลงิ ) - นกั เรยี นเขยี นคาํ วา “ลิง” “สงิ โต” “ยรี าฟ” ในชองวาง ๕
การคดิ วเิ คราะห ์ ๒ ๑ ๑ ครูอานคาํ “ชิงชา” “สายไหม” “มาหมุน” ๒ ครูอานคาํ จากลําดับเลข ๑-๓๓ ใหนักเรียนอา นตาม - นักเรยี นนําลกู เตาที่ประดษิ ฐจากหนา ๑๗ มาเลน เกมบันไดงู - ครนู ําภาพพรอมบตั รภาพใหน กั เรยี นดู - ครสู อนนกั เรยี นอา นคําท่นี ักเรียนเดนิ หมาก - นักเรยี นลากเสน จบั คภู าพกบั คาํ - นักเรยี นเลน เกมบนั ไดงอู า นคาํ จนสาํ เรจ็ ๖
การคดิ วเิ คราะห ์ ๓ ๓ ครูอานคําถามอะไรเอยกบั นกั เรยี น - นักเรยี นเขียนคําตอบลงในชอ งวา งท่กี าํ หนดให ๗
การคดิ สรา้ งสรรค ์ ๓ ๒ ๑ ๑ ครูอธบิ ายและชวยเหลือในการประดษิ ฐลกู เตา ๒ ครแู จกสติกเกอรใ หน กั เรียน - นักเรยี นประดษิ ฐล ูกเตาตามขั้นตอน ในหนา ๑๗ - นกั เรยี นนําลูกเตา เลน เกมบันไดงู ในหนา ๑๖ - นกั เรียนตดิ สตกิ เกอรเปน เรือ่ งราวตามจนิ ตนาการ ของตนเอง พรอ มเลาเรอ่ื งใหค รฟู ง ๓ ครแู ละนกั เรยี นประดษิ ฐทาํ ของตกแตงงายๆ ในหนา ๒๐ ๘
นิทานสระพาเพลนิ เลม ๑ ตอน บบู ู ทอ ง โลกพพิ ิธภัณฑ คําชแ้ี จงการใชห นังสือสง เสริมพฒั นาทกั ษะภาษาไทย เรอื่ งนิทานสระพาเพลนิ เลม ๑ ตอน บบู ู ทอ ง โลกพิพิธภัณฑ แบงเปน ๔ ดาน ๑. ดา นการอา น ๒. ดา นการเขยี น ๓. ดานการคดิ วิเคราะห ๔. ดานการคดิ สรางสรรค ระยะเวลาท่ใี ชป ระกอบการสอน : สปั ดาหล ะ ๒ ช่วั โมง จุดประสงค เพื่อใหนักเรียนระดับปฐมวัย ไดฝกการสะกดคํา ออกเสียง และ ฝกเขียน สระอุ สระอู สระเอะ สระเอ หมวดคํา ในเรอ่ื ง พพิ ธิ ภัณฑสตั วน ้าํ พพิ ธิ ภณั ฑไ ดโนเสาร และพิพธิ ภณั ฑอ วกาศ วิธกี ารสอน และระบบการสอนทเี่ นน ผเู รียนเปนศนู ยก ลาง กิจกรรมผานกระบวนการเลน เชน กิจกรรมเคลื่อนไหว กิจกรรมเสริมประสบการณ กิจกรรมสรางสรรค โดยสรา งสถานการณบ ทบาทสมมติ (Role Play) เปน เร่ืองราวตามนิทานสระพาเพลนิ ตอน บูบู ทอง โลกพพิ ธิ ภณั ฑ อุปกรณสือ่ การสอน/แหลงศกึ ษาคน ควา อปุ กรณส อื่ การสอน ๑. เกมการศึกษา ๒. บตั รคํา ๓. ตุกตา ๔. บัตรภาพ ๕. ส่ือวดิ โิ อ แหลงศึกษาคนควา ๒. หองสมุด ๙ ๑. บรเิ วณรอบ ๆ โรงเรียน
การอา่ น ๑๒ ๑ ครอู า นนทิ าน เรอ่ื ง บูบู ทอง โลกพพิ ธิ ภัณฑ ๒ ครสู อนนกั เรียนอา นคาํ คลอ งจองนทิ าน เรื่อง บูบู ทอง โลกพพิ ธิ ภณั ฑ ๑๐
การอา่ น ๔ ๕ ๓ ๕ ครสู อนนกั เรยี นอา นคํานารู สระอุ : กงุ ถุง ชดุ (ดาํ น้าํ ) ๓ ครูสอนนกั เรยี นอานคํา สระอู : ฝงู (ปลา) ปู ดู จงู (มือ) สระเอะ : เตะ(บอล) เกะ(กะ) “ฝูงปลา” “ ดู” “จูงมือ” “ กงุ ” “ป”ู “ถุง” สระเอ : เกเร เฮ(ฮา) เป������ ๔ ครสู อนนกั เรยี นอานคาํ “เฮฮา” “เป������” “เกะเกะ” “เตะบอล” “เกเร” หมายเหตุ : คาํ วา (ดาํ น้าํ ) (ปลา) (มอื ) (กะ) (ฮา) (โต) (สัน) (ลังกา) (ราฟ) เปน คาํ ท่ีไมต รงตามสระในเนอ้ื เรื่อง แตเปนคาํ ทท่ี าํ ใหคาํ อา นมคี วามหมาย ๑๑
การเขยี น ๑ ๑ ครอู านคํา “กุง” “ปู” “ปลา” “ไดโนเสาร” “ยานอวกาศ” ใหน กั เรยี นอา นตาม - นกั เรียนเขยี นตามรอยประ - นกั เรยี นระบายสี - นกั เรียนฝกอา นคาํ หนาชนั้ เรยี น ๑๒
การเขยี น ๓ ๒ ๒ ครูนาํ สะกดคํา “กงุ ” “ชุดดาํ นา้ํ ” “ปู” “ฝงู ปลา” - นักเรยี นอา นสะกดคาํ เชน กอ + อุ + งอ กุง ไมโ ท = กงุ - นกั เรยี นเขียนคําวา “กงุ ” “ชุดดาํ นา้ํ ” “ปู” “ฝงู ปลา” ๓ ครนู ําสะกดคาํ “เตะ” “เกเร” “ฮาเฮ” “เป”������ - นักเรียนอานสะกดคาํ ตอ + เอะ+เตะ - นกั เรยี นเขยี นคาํ วา “เตะ” “เกเร” “ฮาเฮ” “เป”������ ๑๓
การคดิ วเิ คราะห ์ ๑ ๒ ๑ ครูอานคําวา “ฝูงปลา” “ปู” “กุง” - ครนู ําภาพใหนักเรียนดู ๒ ครูใหน กั เรียนเลน เกมจบั ผิดภาพ - นกั เรียนจบั คูภาพกบั คํา - นักเรียนเปรยี บเทยี บภาพทง้ั ๒ ภาพและวงกลมจดุ ท่ีตางกัน ๑๐ จุด - ครูสอนอานคํา “ปลา” “กงุ ” “ปู” - นกั เรียนดภู าพ “ปลา” “กงุ ” “ป”ู - นักเรียนเขยี นคาํ ใหต รงกบั ภาพ “ปลา” “กุง” “ป”ู ๑๔
การคดิ สรา้ งสรรค ์ ๑ ๑ ครอู ธบิ ายและชวยเหลอื การทาํ ไดโนเสารตามขน้ั ตอน - นกั เรยี นทําไดโนเสารตามวิธกี ารหนา ๓๔ - นกั เรียนนาํ ไดโนเสารไปเลน ตามจินตนาการ ๑๕
การคดิ สรา้ งสรรค ์ ๒๓ ๒ ครแู จกสติกเกอรใ หนักเรียน - นักเรยี นติดสติกเกอรเปน เรื่องราวตามจนิ ตนาการของตนเอง พรอ มเลาเรื่องใหค รฟู ง ๓ ครแู ละนักเรยี นประดิษฐทาํ ของตกแตง งา ยๆ ในหนา ๓๘ ๑๖
คาํ ท่ใี ชใ นการประเมินพัฒนาการดานการเขยี น กอ นเรยี น ๑. มา ๒. ชา ง ๓. ลงิ ๔. สิงโต ๕. ยีราฟ ๖. ชงิ ชา ๗. กุง ๘. ปู ๙. เตะ ๑๐. เฮฮา ๑๗
คําทใ่ี ชในการประเมินพฒั นาการดานการเขยี น หลงั เรียน ๑. เฮฮา ๒. ยีราฟ ๓. สิงโต ๔. ลงิ ๕. กุง ๖. ปู ๗. เตะ ๘. ชงิ ชา ๙. ชาง ๑๐. มา ๑๘
สามารถดาวนโหลด หนงั สือสงเสริมพัฒนาทกั ษะภาษาไทยเลม ๒ คูมอื เลม ๒ และแบบทดสอบ ไดท ี่ www.facebook.com เพจ PLC นวตั กรรมอานออก เขยี นได รร.สาธติ ฯ
Search
Read the Text Version
- 1 - 22
Pages:
