Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore كيف يعمل العلم؟؟

كيف يعمل العلم؟؟

Published by Ghalia Wreikat, 2021-03-30 20:14:41

Description: كيف يعمل العلم؟؟

Search

Read the Text Version

‫جسور التعلم‬ ‫كيف يعمل العلم؟؟؟‬ ‫عمل الطالبة‪:‬غلا نمر الوريكات‪.‬‬ ‫الصف الثامن ب‬



‫اللغة العربية‬ ‫كرسيِ الامنيات‬ ‫السؤال‪:1‬إقرأ النص ثم اجب ‪■ :‬‬ ‫*معاني المفردات‪■ :‬‬ ‫■‬ ‫‪ -‬يقين‪:‬صدق‪,‬ثقة ‪-‬يخوض‪:‬يشارك‪.‬‬ ‫‪-‬انتسب‪:‬انض َم‬ ‫‪-‬يبهر‪:‬اعجب به ‪-‬سبيل‪:‬طريق ■‬ ‫‪-‬الى كل من يعاني اعاقة مستدامة‪..‬‬ ‫اهم التحديات التي تواجه المعاقين‪- :‬‬ ‫أ)التنمر‪,‬من الصفات لغيرالمدركين لدور ذوي الاعاقة المهم في المجتمع‪- .‬‬ ‫ب)اظهار الشفقة من بعض الاشخاص في الوقت الذي يجب فيه ان يظهروا التعاون و التشجييع لهذه الفئة‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫كرس ِي الامنيات‬ ‫ج) محدودية المواقع التي يحتاجها ذووا الاعاقة في المدارس و الجامعات‬ ‫و المستشفيات و المراق العامة‪.‬‬ ‫د)ضعف الايمان بقدرة هذه الفئة في بناء المجتمع و التقليل من كفائتهم في‬ ‫الابداع و التميُز‪.‬‬ ‫ه)عدم دمجهم في المجتمع بصورة كاملة‪.‬‬ ‫‪-‬من اهم الاوجاع و الآلام التي واجهت علي قول الطبيب عندما ذهب للفحص الدوري‪.‬‬ ‫‪-‬القدرة على تصويب الكرة بالسلة‪.‬‬ ‫‪-‬الفرق بين الدعم المعنوي و الجسدي‪:‬‬ ‫*الدعم المعنوي‪:‬وذلك بتشجيعهم و دعمهم لاداء الافضل‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫كرس ِي الامنيات‬ ‫الدعم الجسدي‪:‬و ذلك بعمل المستحيل بأن يساعد الشخص بحياته الجسدية‪.‬‬ ‫والمساواة بين ذوي الاعاقة والسليمين‪.‬‬ ‫‪-‬حلل الصور الفنية‪:‬‬ ‫*شبَه الكاتب بإسان يعمل على تشجيع ذوي الاعاقة بإستمرار‪.‬‬ ‫‪-‬جد المعنى الذي توحي به العبارات‪:‬‬ ‫*هذه العبارة نوحي الى توحيد العائلة جميعا‪.‬‬ ‫*توحي بأن كل انسان سينجح‪.‬‬ ‫*وذلك بأن الجد يؤدي الى النجاح مهما كانت الظروف‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫كرسي الامنيات‬ ‫‪-‬صنف الافعال الآتية الى مجردة و مزيدة‪:‬‬ ‫أ)اكتسب‪(:‬فعل مزيد بحرفين و هما التاء و الالف)‬ ‫ب)تش ِجع‪(:‬فعل مزيد بحرفين وهما التاء و التضعيف)‬ ‫ج)فاز‪(:‬فعل مجرد)‬ ‫د)تبدأ‪(:‬فعل مزيد بحرف وهو التاء)‬ ‫ه)يساعد‪(:‬فعل مزيد بحرف وهو الياء)‬ ‫‪-‬اعرب الجمل الآتية‪:‬‬ ‫*النجاح يبدأ‪ :‬النجا ُح‪:‬مبتدأ مرفو و علامة رفعه الضمة‪ .‬يبدأ‪:‬خبر المبتدأ مرفوع‪.‬‬ ‫*فهو السبيل‪:‬فهو‪:‬ضمير منفصل مبني في محل رفع المبتدأ‪ .‬السبيل‪:‬خبر مرفوع‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫كرسي الامنيات‬ ‫‪-‬اسند الفعل(أشكو) الى ضمائر الغائب‪:‬‬ ‫*هو______شكا‬ ‫*هي______شكت‬ ‫*هما______شكا‬ ‫هم_______شكوا‬ ‫*هن______شكو َن‬ ‫‪-‬نعم‪,‬لانه ورثها من احد افراد العائلة‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫كرسي الامنيات‬ ‫(أهمية الفحص الطبي قبل الزواج)‬ ‫*في هذه الايام تنتشر العديد من الامراض المتعلقة بالزواج التي تنتشر و تنتقل‬ ‫عن طريقه‪.‬في هذه الاحيان نسمع مفهوم الفحص الطبي قبل الزواج وهو اجراء‬ ‫الزوجين المقبلين على الزواج عدد من الفحوصات وذلك للتأكد من خلو‬ ‫الزوجين من اي نوع من الامراض الوراثية كفقر الدم‪,‬والانيميا المنجلية‪,‬و‬ ‫الثلاسيميا ‪,‬و الايدز‪.‬وتبيان انتقال هذه الامراض من كلا الزوجين الى أبنائهما‬ ‫في المستقبل‪,‬و يوجد العديد من الناس خائفين او غير المرتاحين للخضوع لهذه‬ ‫الفحوصات‪ ,‬إلا ان الخضوع لها يعد يعد أمر ضروري و ذلك الأنها تساعد‬ ‫على راحة الزوجين‪......‬‬



‫الرياضيات‬ ‫املنا و عملنا سر قوتنا‬ ‫السؤال‪:1‬‬ ‫(س‪2+‬ص=‪2×)10000‬‬ ‫‪6‬ص‪2-‬س=‪8000‬‬ ‫الحل‪:‬ص=‪ 2,25000‬س=‪44000‬‬ ‫(‪)2,25000,44000‬‬ ‫السؤال‪:2‬‬ ‫متلازمة داون‪)2,25000( :‬‬ ‫مرض الثلاسيميا‪)44000( :‬‬

‫الرياضيات‬ ‫املنا و عملنا سر قوتنا‬ ‫السؤال‪:3‬التعويض‪:‬‬ ‫س‪2+‬ص‪2-‬ص=‪10000‬‬ ‫‪6‬ص‪2-‬س=‪8000‬‬ ‫س=‪2-10000‬ص‬ ‫‪2-10000(6‬ص)‬ ‫ص=‪2800‬‬



‫علوم‬ ‫افحص ثم قرر‬ ‫السؤال‪:1‬اهم الامراض الوراثية الشائعة بالاردن‪:‬‬ ‫أ)الثلاسيميا ب)متلازمة داون ج)الانيميا المنجلية‬ ‫السؤال‪:2‬اعراض مرض الثلاسيميا و اهم المراكز الطبية التي تعالجه بالاردن‪:‬‬ ‫‪-1‬الارهاق ‪-2‬شحوب الجلد و اصفراره ‪-3‬الضعف ‪-4‬بطء النمو‬ ‫‪-5‬انتفاخ البطن‪..‬‬ ‫*أهم المراكز‪ :‬مركز‪( :‬مايو كلينك)‬ ‫السؤال‪:3‬‬ ‫*الامراض الوراثية صفة متنحية ولو كانت صفة سائدة فيكون عدد قليل من الناس لا يحملون الرمرض‪.‬‬

‫علوم‬ ‫افحص ثم قرر‬ ‫السؤال‪:4‬‬ ‫‪AA Aa‬‬ ‫مربع بانيت‬ ‫‪aa Aa‬‬ ‫السؤال‪:5‬‬ ‫أ)نعم‪,‬لانه ممكن ان يكون المرض الوراثي في نسل العائلة نفسه‪...‬‬

‫علوم‬ ‫افحص ثم قرر‬ ‫السؤال‪:6‬‬ ‫نصائح‬ ‫الطرز‬ ‫الطرز‬ ‫نسبة‬ ‫نسبة‬ ‫نسبة‬ ‫الاسرة‬ ‫تقدمها‬ ‫الشكلية‬ ‫الجينية‬ ‫الاطفال‬ ‫الاطفال‬ ‫الاطفال غير‬ ‫للوالدين‬ ‫للطفل‬ ‫للطفل الاول‬ ‫المصابين‬ ‫الحاملين‬ ‫للمرض‬ ‫المصابين‬ ‫عدم الاختلاط‬ ‫الثالث‬ ‫‪AA‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‪4‬‬ ‫سليم غير‬ ‫‪1‬‬ ‫مصاب‬ ‫‪0‬‬ ‫عدم الاختلاط‬ ‫مصاب‬ ‫‪Aa‬‬ ‫ب‪2 1‬‬ ‫بالمرض‬ ‫‪2‬‬ ‫حامل للمرض عدم الاختلاط‬ ‫‪AA‬‬ ‫ج‪2 2‬‬ ‫غير مصاب‬ ‫عدم الاختلاط‬ ‫مصاب‬ ‫‪Aa‬‬ ‫د‪20‬‬ ‫بالمرض‬



English Ex1; No , donot have seen this logo.. Ex2;cord:‫حبل‬ Ex3:Meaning: *treat: ‫يعالج‬ *stem cells:‫الخلايا الجذعية‬ *prevalent:‫منتشر‬ EX4: BCJ is the first and so far the family cell bank licensed by the Jordan ministry of health.

English Ex5:Because,it provides you and your family the unique opportunity to save your childs.. Ex6;thalassemia and cancer. Ex7:save our childs. Ex8:the challenges that prevent people from keeping their babys cord are Collect that cord blood. Ex8;yes,because it is help children have diseases…



‫التكامل بين المواد الاساسية الاربعة‬

‫جسور التعلم‬ ‫عمل الطالبة غلا نمر الوريكات‬ ‫الصف الثامن ب‬ ‫كيف يعمل العلم؟؟؟‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook