การเขยี นประโยชนข์ องการวจิ ยั o ผลจากโครงการจะมีผลกระทบในทางทดี่ โี ดยตรงและโดยอ้อมอยา่ งไร o ใครเปน็ ผ้ไู ด้รับผลประโยชนจ์ ากโครงการ o ได้รับผลประโยชนอ์ ยา่ งไรในด้านตา่ ง ๆ 52
การเขยี นประโยชน์ของการวจิ ัย - จะต้องสอดคล้องกบั วตั ถุประสงคแ์ ละสง่ิ ที่ทาการวิจยั - คณุ คา่ ทางวชิ าการได้ค้นพบความรใู้ หมอ่ ะไร - ประโยชนใ์ นทางปฏบิ ตั ิ - กลมุ่ เป้าหมายใดจะไดร้ ับจากผลการวจิ ัยนี้ 53
การทบทวนวรรณกรรม - ความร้พู ้นื ฐาน ระบุรายละเอยี ดของเนื้อหาทีส่ าคญั ทเ่ี กี่ยวข้อง - ทฤษฎแี ละแนวคิดท่รี องรบั หรอื เกย่ี วขอ้ ง - ผลการวิจัยที่เกี่ยวขอ้ ง เอกสาร ตารา บทความวชิ าการ - จาเปน็ ตอ้ งมีการอา้ งอิง มคี วามทนั สมัย น่าสนใจ น่าเชือ่ ถือ… สะท้อนการสังเคราะหอ์ งคค์ วามรทู้ ไี่ ดจ้ ากการสบื ค้น… อา้ งอิงถูกหลัก… 54
การเขียนวิธีดาเนนิ การวิจยั 1. รปู แบบการวิจยั /แบบแผนการวิจัย 2. ขั้นตอนการวิจยั 3. ประชากรและกลมุ่ ตัวอยา่ ง 4. เครือ่ งมือทีใ่ ชใ้ นการวิจยั 5. การเกบ็ รวบรวมข้อมลู 6. การวิเคราะห์ขอ้ มูล 55
การเขียนวิธีดาเนนิ การวจิ ยั 1. รปู แบบการวิจัย/แบบแผนการวิจยั ใหร้ ะบวุ ่างานวิจยั เรอื่ งนี้เป็นการวจิ ยั ประเภทใด และมแี บบแผนการวิจยั อยา่ งไร 2. ข้นั ตอนการวิจยั เสนอรายละเอียดของขนั้ ตอนการวิจยั ซึ่งถูกกาหนดโดยแบบแผนการวิจยั โดย อธบิ ายขนั้ ตอนเปน็ ขอ้ ๆ 56
การเขียนวิธีดาเนินการวจิ ัย 3. ประชากรและกลุ่มตวั อย่าง เขียนเป็นสองย่อหน้า ย่อหน้าแรกระบุประชากรของการวิจัย ย่อหน้าท่ีสอง ระบุกลุ่มตัวอย่างท่ีใช้ในการวิจัย โดยต้องระบุขนาดของกลุ่มตัวอย่าง และ วิธีการที่ใช้ในการเลอื กกลุม่ ตัวอยา่ ง 57
การเขยี นวธิ ีดาเนินการวจิ ัย 4. เครือ่ งมือที่ใชใ้ นการวิจัย งานวิจัยเชิงทดลอง: เครือ่ งมือทดลอง และเครอ่ื งมือรวบรวมขอ้ มลู งานวิจัยเชงิ พรรณนา: เครือ่ งมือรวบรวมข้อมลู ในการกลา่ วถึงเครือ่ งมอื แต่ละชนิดจะต้องกลา่ ว 2 อย่างเสมอ o เครือ่ งมือน้นั มีลักษณะอย่างไร (ตัวอย่างเคร่อื งมือตอ้ งปรากฏในภาคผนวก) o เครอ่ื งมือนน้ั ไดม้ าอย่างไร ถา้ เอาเครอื่ งมือท่ีผอู้ น่ื พฒั นาขึ้นตอ้ งรายงานข้อมูลคุณภาพเครื่องมือ ถา้ ผูว้ ิจยั พัฒนาเคร่อื งมอื ขึน้ เองต้องระบุข้ันตอนของการพัฒนา และตรวจสอบคุณภาพเครอื่ งมือ 58
การเขยี นวธิ ดี าเนินการวจิ ยั 5. การเก็บรวบรวมขอ้ มูล ระบุวธิ กี ารทใี่ ช้ในการเก็บรวบรวมข้อมลู วา่ ใชว้ ธิ กี ารใด และอยา่ งไร 6. การวิเคราะหข์ อ้ มูล ระบวุ ธิ ีการวเิ คราะหข์ ้อมูลและสถิติทีใ่ ช้ในการวเิ คราะหข์ อ้ มูล 59
การเขียนวิธีดาเนนิ การวจิ ยั ปญั หาทพี่ บในการเขยี นวิธีดาเนินการวจิ ัย o ไม่สอดคลอ้ งกบั วัตถปุ ระสงค์ o กจิ กรรมมากไม่สอดคลอ้ งกบั ปญั หา o เขียนไมค่ รบถ้วน เช่น ขาดเกณฑ์คัดเข้าคัดออก การคานวณขนาดตวั อยา่ ง การเลือก กลุ่มตวั อย่าง เครอ่ื งมือ การอธิบายวธิ ีการ จรยิ ธรรมการวิจยั o สถิตไิ ม่ถูกตอ้ ง (สนุ ารี เนาว์สุข, 2558) 60
“ประโยชนจ์ ากการทา R2R น้ัน ครึง่ หนึ่งเกิดกบั การพฒั นางาน ส่วนอีกครงึ่ หน่งึ เกดิ กบั คนทางานน่ันเอง” ศาสตราจารย์นายแพทย์วิจารณ์ พานิ ช 61
Search
