งานวิจัย 1-2563

รายงานการวจิ ยั การพฒั นาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนกั ศึกษา ขน้ั พ้ืนฐาน มัธยมศกึ ษาตอนปลาย โดยการจับคดู่ ูแลกันของกศน.ตาบลบางไทร โดย นายธวทิ สขุ สมบุญ ครู กศน. ตาบลบางไทร ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร สานักงาน กศน. จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ภาคการศึกษา 1/2563

2 คานา การศึกษาวจิ ัยครั้งนม้ี วี ัตถุประประสงค์ เพ่อื พฒั นาผลสัมฤทธ์ทางการเรียนของนักศกึ ษาข้ัน พ้นื ฐานของกศน.ตาบลบางไทร ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ที่มีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนต่าให้มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ีดีขึ้น และเพ่อื พัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักศึกษาขั้นพน้ื ฐานของ กศน. ตาบลบางไทรท่ีมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงข้ึนอีก การเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบบันทึกการสังเกตุพฤติกรรมทางการเรียน และแบบบันทึกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนนักศึกษา กลุ่มเป้าหมายในภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 โดยดูพัฒนาการความก้าวหน้าของผลสัมฤทธทิ์ างการ เรียนของนักศึกษาแต่ละคน ผลการศึกษาในครั้งน้ีพบวา่ นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนตา่ จานวน 10 คน เมื่อ ได้รับการจับคู่ดูแลกันจากเพื่อนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง ปรากฏว่ามีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนสูงขึ้น จากเดิม จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 90.90 และนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูง จานวน 10 คน ท่ีได้รับมอบหมายให้ดูแลเพ่ือนได้ท่ีมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงข้ึนจากเดิม ทั้งหมด 10 คน คิดเป็น ร้อยละ 100.00 ข้อเสนอแนะในการจับคู่ดูและกันและช่วยเหลือดูแลกันของนักศึกษาควรให้จับคู่กัยตาม ความสมัครใจ และสามารถนาวิธีการนี้ไปใช้ทดลองกับนักศึกษากลุ่มอ่ืนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่า เพอื่ ใหม้ ผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นสูงข้ึน และนาไปใช้ ทดลองกับนักศึกษากลุ่มอ่ืนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสูงอยู่แล้วให้สูงมากขึ้น เน่ืองจากเป็นการทบทวนเนื้อหาบทเรียนซ้าให้มีความเข้าใจมากขึ้น และ เป็นการสอดแทรกให้นักศึกษากลุ่มนี้ได้รู้ถึงคุณค่าของตนเอง และเป็นการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้มี นา้ ใจ (นายธวิท สุขสมบญุ ) ครู กศน.ตาบล ผดู้ าเนนิ การวิจัย (นางสาวหทยั รตั น์ ศริ แิ ก้ว) ครู ผู้ช่วย ที่ปรึกงานวิจัย (นางสาววริศรา คานงึ ธรรม) ผอ.กศน.อาเภอบางซา้ ย รักษาการในตาแหน่ง ผอ.กศน.อาเภอบางไทร ผรู้ บั รองผลการวจิ ัย

3 สารบญั บทคดั ยอ่ หนา้ ความสาคัญของปัญหา วัตถปุ ระสงค์ 4 ประชากรและกลุ่มตวั อย่าง 5 เครอื่ งมือท่ใี ชใ้ นการวิจัย 5 วิธีดาเนนิ การวิจัย 5 การเกบ็ รวบรวมข้อมลู 6 การวิเคราะห์ข้อมูล ประโยชนท์ ี่คาดว่าจะไดร้ บั 6 ผลการวิจยั ตารางที่ 1 6 ตารางที่ 2 7 ภาคผนวก 7 7 8 8 9

4 ชื่อเรอ่ื ง : การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนักศึกษา ข้ันพืน้ ฐาน (มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย) โดยการจับคู่ดูแลกนั ชอ่ื ผวู้ ิจยั : นายธวิท สุขสมบญุ ชือ่ สถานศกึ ษา : กศน.ตาบลบางไทร อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา บทคัดย่อ การศึกษาครั้งน้ีมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศึกษา ข้ัน พ้ืนฐานของ กศน.ตาบลบางไทร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ท่ีมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนต่าให้มี ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนท่ีดีขึ้น และเพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศึกษา ข้ันพื้นฐานของ กศน. ตาบลบางไทร ที่มผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสูงให้มีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนท่ีสูงขึ้นอีก เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมทางการเรียน และแบบบันทึก ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักศึกษากลุ่มเป้าหมายในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โดยดูพัฒนาการ ความกา้ วหนา้ ของผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของนกั ศกึ ษาแตล่ ะคน ผลการศึกษาในครั้งนี้พบว่านักศึกษาท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่าจานวน 1 คน เมื่อ ได้รับการจับคู่ดูแลกันจากเพื่อนที่มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูง ปรากฏว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น จากเดิมจานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 90.90 และนักศึกษาท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงจานวน 10 คน ที่ได้รับมอบหมายให้ดูแลเพ่ือนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงข้ึนจากเดิมท้ังหมด 10 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ข้อเสนอแนะในการจับคู่ดูแลกันและช่วยเหลือดูแลกันของนักศึกษาควรให้จับคู่กันตาม ความสมัครใจ และสามารถนาวิธีการน้ีไปใช้ทดลองกับนักศึกษากลุ่มอื่นที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่า เพอ่ื ใหม้ ผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนที่สูงข้ึน และนาไปใชก้ ับนักศึกษาทมี่ ีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นที่สูงอยู่แลว้ ให้ สูงมากขึ้นเน่ืองจากเป็นการทบทวนเน้ือหาบทเรียนซ้าและมีความเข้าใจมากขึ้น และเป็นการสอดแทรกให้ นกั ศกึ ษากลุม่ นีไ้ ด้รถู้ งึ คุณค่าของตนเอง และเป็นการพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหม้ นี ้าใจ

5 การพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั ศกึ ษา ข้นั พนื้ ฐาน (มธั ยมศึกษาตอนปลาย) โดยการจับคูด่ ูแลกนั ความสาคัญของปญั หา จากการท่ีได้รับมอบหมาย จากศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอบางไทร ให้รับผิดชอบในเขตพ้ืนท่ี ตาบลบางไทร อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา และมี บทบาทหน้าทใี่ นการจัดการศึกษาขน้ั พื้นฐาน การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาอาชีพ การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน และการศึกษาตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในท่ีนี้ การศึกษาสายพื้นฐานที่ดาเนินการสอนในรบั ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และระดบั มธั ยมศึกษาตอน ปลาย ปรากฏว่าเกิดปัญหาต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ ซ่ึงนักศึกษาดังกล่าว มีอายุ อาชีพ และ ระดับพน้ื ฐานของครอบครวั ทแ่ี ตกต่างกัน ได้สังเกตพบว่า นักศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ส่วนมาก มีผลการเรียนทแี่ ตกตา่ งกนั เป็นอยา่ งมากโดยเฉพาะนกั ศึกษาทม่ี ีอาชพี เกษตรกรรม ค้าขาย ไม่สามารถที่จะ มาพบกลุ่มได้ทุกวันอาทิตย์ ซ่ึงต่างกับนักศึกษาท่ีมีอาชีพรับจ้างโรงงานอุตสาหกรรมจะหยุดตรงกับวัน อาทิตย์ และนักศึกษาท่ียังไม่ประกอบอาชีพจะว่างทุกวัน (สามารถท่ีจะมาพบครูได้ตลอดเวลาเมื่อมีปญั หา ต่าง ๆ ) วิธีการที่จะช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา กศน. ตาบลบางไทร ระดับจนจบ หลกั สูตรการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ใหส้ ามารถปรบั ตวั เข้ากับระบบการเรียนได้อย่างมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง โดยให้นักศึกษาที่มีเวลามาเรียนได้ตลอดและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงจับคู่ดูแลให้คาแนะนา แก่ นักศึกษาที่ไม่มีเวลามาเรียนและมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนต่า ตามเทคนิคเพ่ือนช่วยเพื่อน ทั้งยังช่วยให้ นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนท่ีสูงอยู่แล้วตระหนักและเห็นคุณค่าในตัวเองที่สามารถชว่ ยเหลือผู้อ่ืน หรอื เพื่อนร่วมชัน้ เรียนได้ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ พฒั นาผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนกั ศึกษาข้นั พ้ืนฐานของ กศน.ตาบลบางไทร ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 ที่มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนต่าให้มผี ลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี นท่ีดีขน้ึ 2. เพื่อพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนักศกึ ษา ขั้นพ้นื ฐานของ กศน.ตาบลบางไทร ทม่ี ีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสูงใหม้ ีผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนทส่ี ูงขึ้นอีก ประชากรและกลุ่มตัวอยา่ ง กล่มุ เปา้ หมาย นักศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย ของ กศน.ตาบลบางไทร ที่มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน จานวน 10 คน และนักศึกษาท่ีมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน สงู จานวน 10 คน(จากการคัดเลือกความพร้อมและความสมคั รใจท่จี ะดูแลเพ่อื น)รวมทง้ั สิ้น 20 คน

6 เครอ่ื งมอื ทใ่ี ชใ้ นการวจิ ัย 1. แบบบันทกึ การสังเกตพฤติกรรมทางการเรยี น 2. คมู่ อื กจิ กรรมการดูแลกนั (ประยกุ ต์มาจากคู่มือเพอื่ นช่วยเพ่ือนของกรมสุขภาพจิต) 3. แบบบันทกึ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิธีดาเนินการวิจยั 1. ผู้วิจัยได้สอนนักศึกษาข้ันพื้นฐานระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษา ตอนปลาย ของกศน. ตาบลบางไทร พบวา่ นักศึกษาดังกล่าวจะมอี ยู่ 2 กล่มุ คือ กลุม่ ทีม่ ีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนต่า กับกลุ่มท่ีมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูง ดังน้ันผู้วิจัยในฐานะครูผู้สอนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย จึงหาวิธีแก้ปัญหาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนต่า ได้วิธีการแก้ปัญหาโดยการใช้วิธีการ แลกเปลย่ี นเรียนรู้โดยการจบั ค่ดู ูแลกัน แบบเพ่อื นชว่ ยเพอื่ น โดยให้นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนสูง จบั ค่กู บั นักเรยี นที่มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นต่า 2. ดาเนินการจับคู่ดูแลกันระหว่างนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกับนักศึกษาท่ีมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่า โดยให้จับคู่เรียงลาดับคะแนน คือคนท่ีได้คะแนนเฉล่ียสูงสุด คู่กับคนท่ีได้ คะแนนเฉล่ยี ต่าสุด เรียงไปตามลาดับ 3. อธิบายทาความเข้าใจถึงบทบาทและหน้าท่ีของเพ่ือนที่จะดแู ลกันตามคู่มือดูแลกัน คือให้ชว่ ย ดแู ลแนะนากันในกรณีที่ไม่เข้าใจเนื้อหาในรายวิชา ช่วยกากับดูและช่วยแนะนา เตอื นเก่ียวกับกาหนดการ ส่งงานและอ่ืน ๆ ที่เพื่อนร้องขอแต่ไม่ให้ช่วยทางานหรือแบบทดสอบให้หรือช่วยทางานส่งอาจารย์ และ อธิบายถึงขอ้ ดีของการใหค้ าแนะนาชว่ ยเหลือซึง่ กนั และกนั 4. ในระหว่างภาคเรียนให้นักศึกษากลุ่มเป้าหมาย บันทึกรายงานสรุปการสังเกตพฤติกรรมเป็น รายบุคคลเดือนละ 2 คร้ัง และผู้วิจัยติดตาม ตรวจสอบประเมินพฤติกรรมกลุ่มเป้าหมายเป็นรายบุคคล จากรายงานสรุปการสังเกตพฤติกรรม นาข้อมูลมาใช้ในการปรับพฤติกรรมการเรียน ซึ่งจะส่งผลต่อ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นโดยสอบถาม แนะนา พูดคุยกับนักศึกษากลมุ่ ทเี่ ป็นเปา้ หมายของการวจิ ยั 5. สอบกลางภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 ไดจ้ ดบันทกึ ผลการเรยี น นาผลท่ไี ด้มาสรปุ พบว่านักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่าจานวน 10 คน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง 10 คน (จากความสมัครใจของผทู้ ม่ี ีสาเรจ็ ทางการเรยี นสงู ) 6. สอบปลายภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 จดบันทึกผลการเรยี นและนาผลท่ีไดม้ าสรปุ เพอื่ เปรยี บเทียบผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของกลมุ่ เป้าหมายระหว่างกลางภาคเรียนกับปลายภาคเรียน และกล่มุ คนที่มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงอย่แู ล้วว่าสงู ขน้ึ กวา่ เดมิ หรือไม่ การเก็บรวบรวมขอ้ มลู บันทึกเปรยี บเทียบผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของนกั ศกึ ษากลุ่มเป้าหมายในกลางภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 กบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนักศกึ ษาปลายภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563

7 การวิเคราะหข์ อ้ มูล เปรยี บเทียบคะแนนเฉลี่ยกลางภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษาที่ 2563 และคะแนนเฉล่ยี ปลาภาค เรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ดูพัฒนาการความกา้ วหนา้ ของผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของนักศกึ ษาแตล่ ะคน ประโยชนท์ ่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 1. นกั ศึกษาขนั้ พื้นฐาน มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ของ กศน.ตาบลบางไทร ทม่ี ีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนต่า มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนท่สี ูงขน้ึ 2. นกั ศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ของ กศน.ตาบลบางไทร มผี ลสมั ฤทธิ์ ทางการเรยี นสงู มากข้นึ ระยะเวลาในการดาเนนิ งาน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษาที่ 2563 สถานทดี่ าเนนิ การ กศน.ตาบลบางไทร อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา ผลการวิจยั จากการเปรียบเทยี บผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนกลางภาคเรียนกับปลายภาคเรียน ท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 พบวา่ 1. นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตาบล บางไทร เมื่อดูจากการทดสอบสอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 พบว่ามีผลการเรียนต่าจานวน จานวน 10 คน 2. นักศึกษามีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตาบล บางไทร เม่ือดูจากการสอบเก็บคะแนนกลางภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษาท่ี 2563 เลือกนักศึกษาท่ีมีผลการ เรียนสูงและพร้อมท่จี ะเปน็ ผ้ดู ูแลเพอ่ื น จานวน 10 คน 3. นักศึกษามีผลสัมฤทธ์ิทางการ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตาบลบางไทรต่า จานวน 10 คน เมือ่ ได้จับคู่ดูแลกันแล้วผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปรากฏว่าผลการเรียนสูงข้ึนจานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 90.90 โดยเปรียบเทยี บจากผลของคะแนนสอบปลายภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 4. นกั ศกึ ษามีผลสมั ฤทธทิ์ างการ ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตาบลบางไทรตา่ จานวน 10 คน เมอื่ ไดจ้ บั คู่ดูแลกันแลว้ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนปรากฏวา่ ผลการเรียนสูงขึ้นจานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อย ละ 100.00 โดยเปรียบเทยี บจากผลของคะแนนสอบปลายภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563

8 ตารางที่ 1 เปรียบเทยี บผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นกลางภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 กบั ปลายภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ของนกั ศกึ ษากลุ่มท่มี ีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นตา่ ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น นักศกึ ษาที่มีผลสมั ฤทธิ์ คะแนนทดสอบ คะแนนทดสอบ ผลการวิเคราะห์ ท่ี ทางการเรียนต่า ขอ้ มูล กลางภาคเรียน ปลายภาคเรยี น 1 นายพงศกร สขุ สมภาพ สงู ขึ้น (20 คะแนน) (20 คะแนน) 10 15 2 นางบศุ รา อ่ิมตระกลู 8 15 สูงขึ้น 3 นายทศภาค คมุ้ วงษา 9 9 เทา่ เดมิ 4 นายอนวุ ัตร โพธิกลุ 5 10 สูงขึ้น 5 นายพงศ์กร ภโู่ พธิ์ 11 15 สงู ขึ้น 6 นายก้องเกียรติ บญุ สง่ 10 15 สงู ขึ้น 7 นางสาวสุดารัตน์ บุญใส 10 13 สูงขึ้น 8 นายนาวี แก้วมังกร 7 10 สงู ขึ้น 9 นายเกรยี งศักด์ิ อาสา 6 12 สงู ขึ้น 10 นายประวทิ ย์ หอมแตงอ่อน 10 15 สงู ขึ้น ตารางท่ี 2 เปรียบเทยี บผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลางภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 กับปลายภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ของนกั ศกึ ษากล่มุ ที่มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียน สูง ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน นักศกึ ษาทมี่ ีผลสัมฤทธิ์ คะแนนทดสอบ คะแนนทดสอบ ผลการวเิ คราะห์ ท่ี ทางการเรยี นสูง ข้อมูล กลางภาคเรยี น ปลายภาคเรยี น 1 นายจกั รภัทร ประจิตร์ สูงขน้ึ (20 คะแนน) (20 คะแนน) 15 16 2 นายพิสฏิ ฐ์ สขุ สมศกั ดิ์ 16 17 สูงขน้ึ 3 นางสาวโชตริ ส คาแพง 15 16 สูงขึ้น 4 นางสาวปวณี า ไกลกลิน่ 16 17 สงู ขึ้น 5 นายอภสิ ิทธิ์ บญุ วาสนา 17 18 สงู ขึ้น 6 นางสาวกาญจนา จติ รธี าตุ 18 19 สูงขึ้น 7 นายอรรณพ ปญั ญาเรงิ 16 18 สงู ขน้ึ 8 นายพรี พล กิจสุขกาย 19 20 สูงขึ้น 9 นางสาวพนิดา กรีฤกษศ์ รี 19 20 สงู ขึ้น 10 นางสาววชิรภรณ์ ศรีสขุ 17 18 สูงขนึ้

9 ............................................. (นายธวิท สขุ สมบุญ ) ครู กศน.ตาบลบางไทร ผู้ดาเนินการวิจยั ............................................. (นางสาวหทัยรัตน์ ศริ แิ ก้ว) ครู ผู้ชว่ ย ทป่ี รกึ งานวจิ ยั ............................................. (นางสาววรศิ รา คานึงธรรม) ผอ.กศน.อาเภอบางซา้ ย รกั ษาการในตาแหนง่ ผอ.กศน.อาเภอบางไทร ผรู้ ับรองผลการวิจัย

10 ภาคผนวก

11 แบบบันทกึ การสงั เกตพฤติกรรมทางการเรยี น นกั ศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย กศน.ตาบลบางไทร อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา สปั ดาหท์ ี่............................วนั ที.่ ............................................ถึงวันที.่ ............................................. ชือ่ นกั ศึกษา.................................................................................รหสั ประจาตัว.............................. การเขา้ ชน้ั เรียน - ตรงเวลา - สาย วันที่....................วชิ า............................สาเหต.ุ .................................... วนั ที่....................วิชา............................สาเหต.ุ .................................... วนั ท.่ี ...................วชิ า............................สาเหตุ..................................... วันท.่ี ...................วิชา............................สาเหต.ุ .................................... - ขาด วันที่....................วชิ า............................สาเหตุ..................................... วนั ที่....................วิชา............................สาเหต.ุ .................................... วนั ท่.ี ...................วิชา............................สาเหตุ..................................... วนั ท.่ี ...................วิชา............................สาเหตุ..................................... - การสง่ งาน วันท่.ี ..............วิชา............................สาเหต.ุ ................................. วนั ที่...............วชิ า............................สาเหต.ุ ................................. วันที่...............วชิ า............................สาเหตุ.................................. การให้คาแนะนาปรึกษา เร่อื ง ผลลัพธ์ วัน/เดอื น/ปี อื่น ๆ ....................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ลงช่อื ........................................ผบู้ นั ทึก (นายธวิท สขุ สมบญุ )

12 แบบบนั ทกึ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของนกั ศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตาบลบางไทร ชื่อ – สกุล คะแนนสอบกลางภาคเรียน คะแนนสอบปลายภาคเรียน หมายเหตุ (20 คะแนน) (20 คะแนน) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.