รายงานผลการปฏิบัติงาน-ศิริวรรณ

1 รายงานผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ เพื่อประกอบการประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลของครผู สู้ อน และเพ่ือประกอบการพิจารณาเล่อื นคา่ ตอบแทนประจาปี ของพนกั งานราชการ ประจาปี ๒๕๖๔ (๑ ตลุ าคม ๒๕๖๔) นางสาวศิรวิ รรณ มนุ ินคา ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของพนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 เพื่อประกอบการประเมนิ ประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ลของครูผู้สอน และเพือ่ ประกอบการพิจารณาเลอื่ นค่าตอบแทนประจาปขี องพนักงานราชการ ประจาปี ๒๕๖๔ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๔) ของ นางสาวศริ ิวรรณ มนุ ินคา ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแม่แจม่ จังหวัดเชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

ก คานา จากการผ่านงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูและการทางานในฐานะพนักงานราชการ ตาแหน่งครูผู้สอน ทาให้ข้าพเจ้าได้เรียนรู้ถึงการปฏิบัติตนให้เหมาะสมในฐานะครูผู้สอน และการทาหน้าที่ครู ทด่ี ตี ลอดจนประสบการณ์ทไี่ ดร้ ับจากการรับผิดชอบภาระงานต่าง ๆ ทง้ั งานด้านการสอน งานสนับสนุนการสอน ตลอดจนงานอ่ืน ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย ผู้จัดทามีความยินดีและภาคภูมิใจเป็นอย่างย่ิงท่ีสามารถเป็นส่วนหน่ึงของการเป็นผู้ให้ความรู้แก่ผู้เรียน และหวังเป็นอย่างย่ิงว่า ประสบการณ์ต่าง ๆ ที่ผู้จัดทาได้นาเสนอจะเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองให้ดีย่ิงขึ้น จนสามารถนาไปพัฒนาผูเ้ รียนให้ได้เรียนรู้อย่างเตม็ ประสทิ ธิภาพ สุดท้ายน้ีหากแบบรายงานผลการปฏิบัติงานเล่มน้ีมีข้อบกพร่องประการใด ก็ขออภัยมา ณ ที่น้ีด้วย หากทา่ นผ้อู า่ นมคี าแนะนาหรือขอ้ ตชิ มใด ๆ ทางผจู้ ัดทายินดีน้อมรบั เพื่อนาไปปรบั ปรุงแก้ไขให้ดยี ิง่ ขน้ึ ผู้จัดทาขอขอบคุณผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรในโรงเรียนทุกท่านที่มีส่วนร่วม ให้ข้อมูลประกอบ การรายงานจนสาเร็จได้ด้วยดี และหวังอย่างยิ่งว่ารายงานเล่มนี้จะใช้เป็นข้อมูลประกอบ การประเมิน ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอนแ ละเพ่ือประกอบการพิ จารณาเลื่อน ค่าตอบแ ทนประจาปีขอ ง พนักงานราชการตอ่ ไป ลงช่ือ................................................... (นางสาวศริ ิวรรณ มนุ นิ คา) ตาแหน่ง พนักงานราชการ 15 กนั ยายน 2564

สารบญั ข คานา หน้า ก สารบัญ สว่ นที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไป ข ส่วนท่ี 2 การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน 1 สว่ นท่ี 3 การประเมนิ และพฒั นาตนเอง 2 ภาคผนวก 7 12 คาสั่ง (ระหว่าง 1 เมษายน 2564 - 30 กนั ยายน 2564) 13 เกยี รติบตั ร / รางวัล 64 ภาพกิจกรรม 72

1 ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลท่วั ไป 1.1 ขอ้ มลู พนื้ ฐาน ชือ่ นางสาวศิรวิ รรณ นามสกลุ มุนินคา อายุ 26 ปี 9 เดอื น อายุราชการ - ปี 11 เดอื น คณุ วฒุ ทิ างการศึกษา 1. วฒุ ิต่ากว่าปรญิ ญาตรี มัธยมศึกษาตอนปลาย วชิ าเอก วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จากสถาบันการศกึ ษา โรงเรยี นแม่แจม่ 2. วฒุ ิปริญญาตรี ครศุ าสตรบณั ฑติ (ค.บ.) วิชาเอก ชวี วทิ ยา จากสถาบนั การศึกษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏลาปาง 3. วฒุ ิสงู กวา่ ปรญิ ญาตรี วชิ าเอก จากสถาบนั การศกึ ษา ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เลขท่ีตาแหนง่ - สถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สว่ นราชการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน รบั เงินเดือนอนั ดบั ข้ัน 18,000 บาท 1.2 การรบั ราชการ (ตาแหนง่ พนักงานราชการ) เริ่มรับราชการในตาแหน่ง พนักงานราชการ เมือ่ วนั ที่ 1 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2563 1.3 ขอ้ มูลเก่ียวกับเวลาการมาปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีราชการ (ระหว่าง1 เมษายน 2564 - 30 กนั ยายน 2564) ประเภท จานวน รวม ครง้ั วัน ครัง้ วัน (ระหวา่ ง 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) -- -- มาสาย - - -- ลาปว่ ย - - ลากจิ - -

2 ส่วนท่ี 2 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน 2.1 การจดั การเรยี นรู้ (ระหวา่ ง 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) รายการ / กิจกรรม / สิ่งทท่ี า ผลทีเ่ กิดขนึ้ การจัดการชั้นเรยี น ตกแต่งห้องเรียน ข้าพเจ้าจัดสภาพแวดล้อมสะอาด เรียบร้อย - บรรยากาศในช้ันเรียนเอ้ือต่อการเรียนรู้ บรรยากาศในชั้นเรียนท่ีส่งเสริมและเอ้ือต่อการเรียนรู้ และกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนให้มีความ กระตนุ้ ความสนใจใฝ่รู้ ใฝศ่ กึ ษา อบรมบ่มนิสัย ตลอดจน อยากเรียนรมู้ ากขนึ้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต - ผู้เรียนมีกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ ทักษะการทางาน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ มีทักษะชีวิต ทักษะการทางาน มีคุณธรรม อันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็น จริยธรรม คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข - ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการฝึกปฏิบัติจรงิ และ สร้างแรงบนั ดาลใจ และเสรมิ แรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจ สามารถสรา้ งองค์ความรู้ดว้ ยตนเอง ในการพัฒนาตนเองเต็มศักยภาพ มีความปลอดภัยและ - ผเู้ รียนมคี วามมัน่ ใจในตนเอง มีความสุข รวมทั้งได้ดาเนินการจัดการเรียนการสอน ท่ีหลากหลาย ฝึกให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ส่งเสริม การเรยี นรู้ทั้งรายบคุ คลและเป็นกลมุ่ โดยเน้นผ้เู รยี นเป็น สาคัญ ในการตกแต่งห้องเรียนข้าพเจ้าได้จัดทาสมาชิก ในห้องเรียน ข้อตกลงในห้องเรียน ป้ายนิเทศ และมุม ความรตู้ ่างๆ อาทิ ความรเู้ กย่ี วกบั การป้องกันการตดิ เช้ือ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ยาเสพติด และ วันสาคญั ตา่ งๆ เช่น วันเข้าพรรษา เปน็ ต้น การสร้างสื่อการเรียนรู้ นวัตกรรม และแหลง่ เรียนรู้ - หลกั ศิลาจารกึ เรื่อง การจัดกลุ่มสงิ่ มีชวี ิต - ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการใช้ส่ือ ซึ่งช่วย - หลกั ศลิ าจารกึ เร่ือง ชัน้ ดนิ กระตุ้นความสนใจ และช่วยให้ผู้เรียนมี - หลักศลิ าจารึก เร่ือง การจาแนกพืช ความรู้ ความเข้าใจ ในเนื้อหาที่เรียนมาก - หลกั ศิลาจารกึ เรื่อง ชนดิ ของพืช ย่ิงขน้ึ รวมทั้งมีทักษะทางด้านการคิดคานวณ - Pop Up Slide วสั ดแุ ละอปุ กรณท์ างวทิ ยาศาสตร์ มี ค ว า ม ส า ม า ร ถท า ง ด้ า น ก า ร สื่ อ สาร - ใบงานทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ 13 ทักษะ มี ค ว า ม ส า ม า ร ถ ท า ง ด้ า น ก า ร คิ ด ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร ใ ช้ ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แ ล ะ ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี การจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ / วจิ ัยในช้นั เรียน - แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ าทักษะกระบวนการทาง - มีการออกแบบการเรียนรู้และกิจกรรม วิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว20201 ระดับชั้นมธั ยมศึกษา การเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติที่สร้างสรรค์ ปีที่ 1 – 3 อย่างหลากหลาย สอดคล้องกับธรรมชาติ - แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวิชาสะเต็มศกึ ษา รหัสวิชา ของสาระการเรียนรู้ และสามารถนาไป ว20204 ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 – 3 ปฏบิ ัติได้จริง

3 รายการ / กจิ กรรม / สง่ิ ท่ีทา ผลท่ีเกดิ ขนึ้ - วิจัยในชั้นเรียน เร่ือง การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการ - เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน เรยี นวชิ าทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุด เรื่อง ทักษะการวัดของนักเรียนที่เรียนวิชา กิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง ทักษะการวัด โรงเรียน เลือก ในรายวิชาทักษะก ระบวน ก าร ราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ ทางวิทยาศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอ แม่แจม่ จังหวัดเชยี งใหม่ ธุรการชัน้ เรยี น - ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น รบั ผิดชอบนักเรียนในท่ี - การดาเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนเป็น ปรึกษาระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4/4 จานวน 36 คน ระบบ โดยการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ ทาหน้าที่ อบรมสั่งสอน ควบคุมดแู ลพฤติกรรมทีไ่ ม่พึง สังเคราะห์ จัดทาและใช้ข้อมูลสารสนเทศ ประสงค์ของนกั เรียนเพอ่ื รว่ มกันปรับปรงุ แกไ้ ข ของผ้เู รยี น ซ่ึงสง่ เสรมิ ปอ้ งกัน และแกป้ ัญหา - การบริหารจัดการห้องเรียนสีขาว จัดคณะกรรมการ ของผู้เรยี นรายบคุ คล นักเรียน 4 ฝ่ายรับผิดชอบและกากับติดตามการเข้า - นักเรียนที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือ เรียนและเข้ารว่ มกิจกรรมต่างๆ ในช้ันเรียน ได้แก่ ฝ่าย ได้รับคาปรึกษา แนะนาท่ีถูกต้องเหมาะสม การเรยี น ฝ่ายการงาน ฝ่ายกิจกรรม และฝา่ ยสารวตั ิ จาก ผู้ท่ีเป็น แก น นา และ ครูที่ปรึกษ า - นิเทศกากับติดตามการเข้าเรียน การร่วมกิจกรรม นักเรียนแกนนาในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือ ผ่านสมุดบันทึกการเข้าเรียน และควบคุมการร่วม ซ่ึงกันและกัน ตักเตือน แนะนาเพื่อนในการ กจิ กรรมสาคัญต่างๆ ของโรงเรียน ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร อบายมุขท่ีเป็น สง่ิ มวั เมาทง้ั หลายและปัญหาอุบัตภิ ัย - นักเรียนเข้าเรียนและร่วมกิจกรรมต่างๆ ตรงเวลา 2.2 โครงการ/กิจกรรม หน้าทพี่ เิ ศษท่ีได้รับมอบหมาย และการพฒั นาตนเอง (ระหวา่ ง 1 เมษายน 2564 - 30 กนั ยายน 2564) รายการ / กิจกรรม / สงิ่ ทีท่ า ผลทีเ่ กดิ ขึ้น กิจกรรม / โครงการทไ่ี ด้รับมอบหมาย - งานพัสดุและแผนงานสารสนเทศ งานสารบรรณ - โครงการพฒั นาระบบงานกลมุ่ อานวยการ (กิจกรรม มกี ารจัดการขอ้ มลู สารสนเทศอยา่ งเป็นระบบ พัฒนางานพัสดุและแผนงานสารสนเทศ) - การติดต่อ/ประสานงานกับหน่วยงานภายนอก ทันเวลาท่ีกาหนด หนา้ ท่พี เิ ศษที่ไดร้ ับมอบหมาย - การดาเนินงานพัสดุและแผนงานสารสนเทศ - งานสารบรรณ งานสารบรรณ มีวัสดุ – อุปกรณ์ ท่ีเพียงพอ กบั ความตอ้ งการ - รับ – ส่ง หนังสือราชการ โดยมีการติดต่อ/ ประสานงานกับหน่วยงานภายนอกอยา่ งเปน็ ระบบ

4 รายการ / กจิ กรรม / สิ่งทที่ า ผลทีเ่ กดิ ขึ้น - งานสารบรรณ (ตอ่ ) - รบั – ส่ง หนังสือราชการทางระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ได้แก่ ระบบ SMSS++, AMSS++, Smart OBEC, SMART OFFICE แ ล ะ ร า ย ง า น ข้อ มู ลต่าง ๆ ท่ีโรงเรียนต้องรายงานไปยังสานักบริหารงาน การศกึ ษาพเิ ศษ หรอื หนว่ ยงานอืน่ - ลงทะเบียนรับหนังสือ พร้อมตรวจสอบส่ิงท่ีส่ง มาด้วย - จัดทาหนงั สอื ราชการ คาสง่ั ประกาศ - มีการจัดเก็บเอกสารต่างๆ เข้าแฟ้มตามประเภท เพือ่ ความสะดวกในการค้นหา เชน่ หนงั สือราชการ คาสั่ง ประกาศ - จดบันทึกวาระการประชุมต่างๆ ได้แก่ การ ประชุมประจาเดือน การประชุมคณะกรรมการ สถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน การประชมุ เจ้าหนา้ ทธ่ี รุ การ ฝา่ ยต่างๆ และการประชุมงานปฏคิ ม/โภชนาการ - ครหู อนอนราชพฤกษ์ - ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ และคา่ นยิ มที่ดีงาม - แผนงานกลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล (อานวยการ) - แผนงานกลุ่มบริหารงานบุคคล (อานวยการ) มีการวางแผนการบริหารและการจัดการข้อมูล สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ - ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรมีความพึงพอใจ ในการรับบริการงานพัสดุและแผนงานสารสนเทศ ร้อยละ 100 - เวรประจาวัน ชดุ ท่ี 1 - ควบคุม ดูแล นักเรียนทากิจกรรมกายบริหาร เ ว ร ส่ ว น ก ล า ง รั บ ป ร ะ ท า น อ า ห า ร 3 มื้ อ (เช้า กลางวัน เย็น) และรายงานการรับประทาน อ า ห า ร แ ล ะ เ ศ ษ อ า ห า ร แ ต่ ล ะ ม้ื อ ใ ห้ หั ว ห น้ า เ ว ร รบั ทราบ - เวรพัฒนาวนั เสาร์ ชุดท่ี 3 - ควบคุม ดูแล นักเรียนพัฒนาโรงเรียนตามจุดที่ ได้รับมอบหมาย - ปฏิคม กลุม่ 1 - จัดเตรียมวัสดุ – อุปกรณ์ ใส่เบรก/อาหาร เสรฟิ เบรก/อาหาร ให้แก่แขกที่มาโรงเรยี น การเสียสละเวลานอกราชการ - ข้าพเจ้าตรงต่อเวลา อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ - งานท่ไี ดร้ ับมอบหมายเสรจ็ ตามเวลาทกี่ าหนด ไม่ละทิ้งหน้าที่ราชการโดยไม่มีเหตุอันควร ปฏิบัติหน้าที่ที่ - นักเรียนสามารถดาเนินกิจกรรม Science Show ได้รับมอบหมาย และปฏิบัติหน้าท่ีครูผู้สอนกลุ่มสาระการ สาเรจ็ ลลุ ว่ งไปด้วยดี เรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างเต็มเวลา - เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษา เตม็ ความสามารถ โดยไมเ่ อาเวลาราชการไปหาผลประโยชน์ ขนาดเลก็ เพอื่ รับรางวลั พระราชทานฯ ด้านที่ 2.1

5 รายการ / กจิ กรรม / สิง่ ท่ีทา ผลที่เกดิ ข้ึน หรือทาธรุ กจิ สว่ นตัว หากได้รบั มอบหมายจากผู้บังคบั บัญชา การพฒั นาหลกั สตู รสถานศกึ ษา และ 2.2 การจัด ให้ปฏิบัติหน้าที่ใดๆ ข้าพเจ้าจะรับผิดชอบและทาให้เสร็จ กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร แม้งานน้ันต้องนาไปทาต่อที่หอนอนหรืออยู่ปฏิบัติหน้าที่ นอกเวลาราชการ หรือได้รับคาสั่งให้ทางานในวันเสาร์และ วันอาทิตย์ ข้าพเจ้าไม่เคยหลีกเล่ียงต่อหน้าท่ีท่ีได้รับ มอบหมาย นอกจากการปฏิบัติหน้าที่ในการสอนตามปกติ แลว้ ขา้ พเจ้าได้ฝึกซ้อมนักเรียนฐาน Science Show และ จดั เตรยี มเอกสารด้าน 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และ 2.2 การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรเพ่ือประเมิน สถานศึกษาขนาดเล็ก เพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั เขต พืน้ ที่การศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 การสรา้ งความสัมพันธ์ท่ดี ชี มุ ชน องคก์ รครู และเพ่ือนรว่ มงาน - ขา้ พเจา้ มีความสามัคคี มนี า้ ใจ เออ้ื เฟ้ือเผือ่ แผ่ตอ่ เพื่อน - อย่รู ว่ มกนั ในองค์กรอย่างมคี วามสุข ร่วมงาน มีความเสียสละ เก้ือกูลกัน ประพฤติปฏิบัติงาน - ได้รับความร่วมมือในการติดต่อ/ประสานงาน อย่างกัลยาณมิตรต่อเพื่อนร่วมงานด้วยความจริงใจ สุภาพ ตา่ งๆ จากเพ่ือร่วมงาน และคนในชุมชนเปน็ อย่างดี เรียบร้อย ทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างราบรื่นและประสบ - ได้รับความไวว้ างใจจากเพือ่ นร่วมงาน และคนใน ความสาเร็จจนได้รับการยอมรับจากหน่วยงาน หรือองคก์ ร ชมุ ชน ท่ีเกี่ยวข้อง เข้าร่วมกิจกรรมและให้ความช่วยเหลือกับ ผู้ร่วมงานในโรงเรียน ตลอดจนกิจกรรมสา คัญของ หน่วยงาน องค์กรและชุมชนที่อยู่ใกล้เคียงอย่างสม่าเสมอ โดยม่งุ เนน้ การใหบ้ รกิ าร ตดิ ตาม ช่วยเหลอื ให้ความสะดวก ใหค้ วามเปน็ ธรรม ให้การสงเคราะหโ์ ดยไมห่ วงั ส่ิงตอบแทน ร่วมบริจาคเงินร่วมสมทบทาบุญโอกาสต่าง ๆ ได้แก่ ทอดผ้าป่าเพื่อการศึกษา บิดามารดานักเรียนเสียชีวิต บิดา มารดาของครูในโรงเรียนเสียชีวิต ข้าพเจ้าได้เสียสละเวลา และเสียสละเงิน ช่วยเหลือเพื่อนครูในด้านการแก้ไขปัญหา งานวชิ าการ ใหค้ าแนะนาเพอื่ นครูอยา่ งกัลยาณมิตร ไดร้ ่วม วางแผน ร่วมปรบั ปรุง พฒั นาผลงานของหมู่คณะทง้ั ในและ นอกกลุ่มสาระฯ ทุกขั้นตอน ด้วยความเต็มใจ บริสุทธ์ิใจ จนทาใหง้ านประสบผลสาเรจ็ บรรลวุ ัตถุประสงคท์ กุ ประการ และได้ร่วมกิจกรรมอ่ืนๆ ในชุมชนที่อาศัยอยู่ เช่น งาน แต่งงาน งานข้ึนบ้านใหม่ งานอุปสมบท และงานฌาปนกิจ ศพ เป็นต้น - ขา้ พเจ้าได้เข้ารบั การอบรมหลักสตู รอบรมออนไลน์ - มีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับหลักสูตรระเบียบ จานวน 12 หลกั สตู ร จากหน่วยงานตา่ งๆ ทจี่ ัดขึ้น นายกรัฐมนตรีวาดวยการลาของขาราชการ, การ พัฒนาบุคลิกภาพคนทางาน, จุดบนดวงอาทิตย์ (sunspot), ทักษะดจิ ทิ ลั เพือ่ อนาคต, Digital

รายการ / กจิ กรรม / สิ่งทที่ า 6 ผลท่ีเกดิ ข้นึ Literacy, การเข้าใจดิจิทัล, การเรียนออนไลน์ดว้ ย Google Classroom แ ล ะ Google App เ บ้ื อ ง ต้ น , ก า ร ใ ช้ ง า น Google App for Education เพ่ือพัฒนาการเรียนรู้ทางเทคโนโลยี, พลงั งานทดแทนจากขยะ, นวตั กรรมและสื่อในการ จัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในศตวรรษท่ี 21, การลดความเส่ียงภัยพิบัติทางธรรมชาติและ การปรับตัวรับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ, การพฒั นาทักษะการจัดการเรียนรู้รปู แบบออนไลน์ สาหรบั ครสู งั กัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขัน้ พื้นฐาน ซ่งึ สามารถนาความรู้ทีไ่ ดไ้ ปประยุกต์ใช้ ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็น สาคญั

7 แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ สายงานการสอน  ครัง้ ท่ี ๑ (๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔)  ครง้ั ที่ ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๔ - ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔) .................................................................................................................. ชอ่ื ผูร้ ับการประเมนิ นางสาวศิรวิ รรณ มนุ นิ คา ตาแหน่ง พนกั งานราชการ วิทยฐานะ เงินเดอื น 18,000 บาท สถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ สังกดั สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ . สอนระดับชั้น ประถมศึกษาปที ี่ 1 – มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช่วั โมงการสอน 19 (ช่วั โมงตอ่ สปั ดาห์) จานวนวนั ลาในรอบการประเมนิ - วัน ประกอบด้วย วัน (๑) ลาป่วย - วัน (๒) ลากจิ - ช่อื ผ้ปู ระเมิน นางสาววีรร์ ศั มิ์ สิทธิพิพัฒนานนั ท์ ตาแหน่ง ครู ตอนที่ ๑ การประเมนิ ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน (๗๐ คะแนน) ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผูบ้ ังคบั บญั ชา คา่ คะแนน คา่ คะแนน ท่ี รายการประเมนิ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ น้า ท่ไี ด้ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นา้ ทไี่ ด้ หนัก หนกั ๑ ด้านการจดั การเรียนการสอน  ๙ 36 ๙ โดยพิจารณาจากการสร้างหรือ พัฒนาหลกั สตู ร การจัดการเรยี นรู้ และคุณภาพผ้เู รียน การสรา้ งและ พัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยี ทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ แ ล ะ ก า ร ศึ ก ษ า วิ เ ค ร า ะ ห์ สังเคราะห์และหรือวิจัย เพื่อ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพผู้เรียน (คะแนนเต็ม ๔๕ คะแนน) ๒ ดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น  ๒8 ๒ โ ด ย พิ จ า ร ณ า จ า ก ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ชั้ น เ รี ย น แ ล ะ ก า ร จั ด ท า ข้อมูลสารสนเทศการจัดระบบ ดูแลชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน

8 ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผู้บงั คบั บัญชา ค่า คะแนน คา่ คะแนน ท่ี รายการประเมนิ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ น้า ทไี่ ด้ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ น้า ที่ได้ หนัก หนกั ๓ ด้านการพฒั นาตนเองและ  ๒8 ๒ พฒั นาวิชาชีพ โดยพิจารณาจากการพัฒนาตน เองและการพัฒนาวิชาชีพ (คะแนนเต็ม ๑๐) ๔ งานอืน่ ๆ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย ๑ 5 ๑ (คะแนนเต็ม ๕) คะแนนรวม ๗๐ คะแนน 57 ตอนท่ี ๒ การประเมินการปฏิบัตติ นในการรกั ษาวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ (๓๐ คะแนน) คะแนน ผลการ ผลกรประเมนิ ท่ี รายการประเมิน เตม็ ประเมิน ของ ตนเอง ผ้บู ังคบั บัญชา ๑ มีความซื่อสตั ย์ สุจริต รกั ษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไมอ่ าศยั หรอื ๕๕ ยนิ ยอมให้ผ้อู นื่ ใชอ้ านาจและหน้าท่ีของตน เพอ่ื แสวงหาประโยชน์ ๒ การปฏิบัติตามระเบยี บ กฎหมาย นโยบาย และคาสั่งของ ๕ ๔ ผูบ้ งั คับบญั ชา ๕ ๕ ๓ มคี วามวิริยะ อตุ สาหะ ตรงตอ่ เวลา และอทุ ิศเวลาให้แกท่ าง ราชการ ๕ ๕ ๔ การมจี ติ สานึกท่ดี ี ม่งุ บริหารต่อกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ โดยไม่ ๕ ๕ เลือกปฏิบัติ ๕ ๕ ๕ การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ๖ การรักษาภาพลกั ษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชมุ ชน และสงั คม คะแนนรวม ๓๐ 29

ตอนท่ี ๓ การสรุปผลการประเมนิ คะแนนเต็ม 9 องค์ประกอบการประเมิน ๗๐ คะแนนทไ่ี ด้ ๓๐ ตอนที่ ๑ การประเมนิ ประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ าน ตอนท่ี ๒ การประเมินการปฏิบตั ติ นในการรกั ษาวินยั คุณธรรม ๑๐๐ จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ๑๐๐ คะแนนรวม คิดเปน็ ร้อยละ ตอนที่ ๔ ผลการประเมิน ๔.๑ ผลการประเมินตนเอง ข้าพเจา้ ขอรับรองว่าได้ประเมนิ ตนเองตรงตามเอกสารหลกั ฐานท่มี ีอยู่จรงิ (ลงช่อื ).................................................ผู้รบั การประเมิน (นางสาวศิรวิ รรณ มนุ นิ คา) ตาแหน่ง พนักงานราชการ วนั ท่ี 17 กนั ยายน 2564 ๔.๒ ผลการประเมนิ และความเหน็ ของผบู้ งั คบั บัญชา ๔.๒.๑ ผลการประเมิน มี ๕ ระดบั ดงั น้ี  ดีเด่น ( รอ้ ยละ ๙๐.๐๐ ขน้ึ ไป )  ดมี าก ( รอ้ ยละ ๘๐.๐๐-๘๙.๙๙ )  ดี ( ร้อยละ ๗๐.๐๐-๗๙.๙๙ )  พอใช้ ( ร้อยละ ๖๐.๐๐-๖๙.๙๙ )  ปรบั ปรงุ ( รอ้ ยละ ๕๙.๙๙ ลงมา ) ๔.๒.๒ ความเห็นของผูบ้ งั คับบัญชา .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. (ลงชื่อ).................................................ผบู้ ังคับบญั ชา (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 วนั ท่ี

10 ตอนท่ี ๕ การรบั ทราบผลการประเมิน ผ้รู บั การประเมนิ  ได้รบั ทราบผลการประเมินและความเหน็ ของผบู้ ังคับบัญชาแล้ว (ลงช่อื ).................................................ผ้รู ับการประเมนิ (นางสาวศริ ิวรรณ มุนนิ คา) ตาแหน่ง พนกั งานราชการ วันที่ 17 กันยายน 2564 ผู้ประเมิน  ไดแ้ จง้ ผลการประเมินและผ้รู บั การประเมินไดล้ งนามรบั ทราบแล้ว  ไดแ้ จ้งผลการประเมินเมอื่ วนั ท่ี............................................................ แล้ว แต่ผรู้ บั การประเมนิ ไม่ลงนามรับทราบ ลงชือ่ : ........................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ตาแหน่ง : ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ วันท่ี ลงชอ่ื : .......................................................... พยาน (นางสุภัสสร ศรสี วสั ดิ์) ตาแหน่ง : รองผู้อานวยการฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ คล วนั ท่ี สาหรบั การนาผลการประเมินผลการปฏบิ ัติงานไปเล่ือนขนั้ เงินเดือน ให้ผู้บงั คบั บญั ชาแตง่ ต้ังคณะกรรมการ ไม่น้อยกวา่ ๓ คน ทาหนา้ ทีพ่ ิจารณา รายงานผลการพิจารณา และเสนอความเห็นตอ่ ผบู้ งั คับบญั ชาตามลาดับ คณะกรรมการ  เหน็ ดว้ ยกบั ผลการประเมินข้างต้น  มีความเหน็ ต่างจากการประเมนิ ขา้ งตน้ ดงั นี้ ........................................................................................................................................................... ลงชอ่ื : ..................................ประธานกรรมการ ลงชื่อ : ..........................................กรรมการ (นางสุภัสสร ศรีสวัสด์ิ) (นางผ่องรวี จันทรส์ ม) วนั ที่ : ................................................................ วันท่ี : ................................................................ ลงชอ่ื : ……………………………………………. กรรมการ ลงชื่อ : …………………………………………..กรรมการ (นายวเิ ศษ ฟองตา) (นายธัชพล รักงาน) วันที่ ............................................... วันท่ี ...............................................

11 ผู้บงั คบั บญั ชา  เหน็ ด้วยกับผลการประเมนิ ขา้ งต้น  มคี วามเหน็ ต่างจากการประเมนิ ข้างต้น ดงั น้ี ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... (ลงชอ่ื ).................................................ผบู้ งั คบั บัญชา (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ วันที่ ............................................... ผู้บังคบั บญั ชาเหนอื ข้ึนไป  เห็นดว้ ยกับผลการประเมินขา้ งตน้  มคี วามเหน็ ตา่ งจากการประเมินข้างต้น ดังน้ี ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอื่ : ........................................................... (......................................................) วันที่ : ...........................................................

12

13 คาสงั่ ตา่ งๆ ที่ไดร้ ับ มอบหมาย

14

15

16

17

18

19

20



21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45