การจัดการการเรียนรู้

All content 01 02 ความหมายของกิจกรรมท่ีใหผ้ เู้ รียน จดุ ประสงคข์ องกจิ กรรมที่ใหผ้ เู้ รยี น ไดล้ งมือปฏบิ ตั ิ ไดล้ งมือปฏิบตั ิ 03 04 รปู แบบของการเรยี นรผู้ า่ นการลงมือ หลกั การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ปฏบิ ตั ิ

กิจกรรมที่ใหผ้ เู้ รียนไดล้ ง มือปฏิบัติ หมายถึง กิจกรรมท่ีให้ ผเู้ รียนไดล้ งมอื ทาจรินอกเหนอื จาก บทเรียนที่เรียนมาเพ่ือเสริมสรา้ ง ทักษะความชานาญและ สามารถ นาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้ 1.ความหมายกิจกรรมที่ใหผ้ เู้ รียนไดล้ ง มือปฏิบตั ิ

กิจกรรมที่ใหผ้ เู้ รียนไดล้ ง มอื ปฏิบตั ิ คือ กิจกรรมท่ีจดั ขน้ึ เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดฝ้ ึ กฝนทกั ษะตา่ งๆ และยงั เป็ นการวดั ผลหรือประเมิน วา่ ผเู้ รียนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจใน ทฤษฎีหรือเนอ้ื หาท่ีผสู้ อนสอน หรือไม่ และยงั เป็ นการฝึ กการทา กิจกรรมรว่ มกนั ภายในชนั้ เรียน 2.จดุ ประสงคข์ องกิจกรรมที่ใหผ้ เู้ รยี นได้ ลงมือปฏิบตั ิ

3.รปู แบบของการเรยี นรผู้ า่ น การลงมือปฏิบตั ิ 1. การเรียนรแู้ บบแลกเปล่ียนความคิด คื อ ก า ร จัด กิ จ ก ร ร ม ก า ร เรียนรทู้ ี่ใหผ้ เู้ รียนคิด เก่ียวกบั ประเด็นที่ กาหนดคนเดียว 2-3 นาที จากนั้นให้ แลกเปล่ียน ความคิดกับเพื่อนอีกคน 3-5 นาที และ นาเสนอความคิดเห็นต่อ ผเู้ รียนทงั้ หมด

3.รปู แบบของการเรยี นรผู้ า่ น การลงมือปฏิบตั ิ 2. การเรียนรแู้ บบร่วมมอื การเรียนรู้แบบร่วมมือ คือ การจัดกิจกรรมการเรียนรทู้ ี่ใหผ้ เู้ รียน ได้ ทางานร่วมกับผอู้ ่ืน โดยจัดกล่มุ ๆ ละ 3-6 คน

4.หลกั การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 1. สอดคลอ้ งกบั เจตนารมณข์ องหลกั สตู ร 2. เหมาะสมกบั วยั ความสามารถและความ สนใจของผเู้ รียน 3. จดั เรียงเนอื้ หาตามลาดบั ขนั้ ตอน 4. ใชส้ ือ่ /แหลง่ เรียนรทู้ ี่หลากหลายและ เหมาะสม

4.หลกั การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 5. ผเู้ รียนมีสว่ นร่วมทากิจกรรมและการ ประเมนิ ผล 6. สง่ เสริมกระบวนการคิดและทกั ษะตา่ งๆ 7. ใชเ้ ทคนคิ วิธกี ารเรียนรทู้ ี่หลากหลาย 8. ผเู้ รียนมคี วามสขุ มเี จตคตทิ ี่ดแี ละ อยากเรียนรมู้ ากขนึ้

น.ส. ปิ ยะพร โมกแกว้ รหสั นกั ศึกษา 624144013 สาขาคอมพิวเตอรศ์ ึกษา จดั ทาโดย