PENGURUSAN KOKURIKULUM 2018

PengurusanKokurikulum 2018 61

VISIMembina KecemerlanganSekolah Ke Arah Sekolah Terbaik Dalam Bidang Kokurikulum Menjelang 2020 MISI Menyediakan Murid Yang Berpotensi Mencapai Kejayaan Ke Peringkat Tertinggi OBJEKTIF Menyertai Aktiviti Kokurikulum Yang Berpotensi Untuk Menang Di Pertandingan Peringkat Zon, Daerah, Negeri & Kebangsaan MATLAMAT 1. Mempertingkatkan kompentensi pengurusan kokurikulum. 2. Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi kepimpinan. 3. Menanam sikap positif, nilai-nilai murni dan membangkitkan semangat patriotik dan integrasi antara kaum secara berterusan. 4. Meningkatkan aktiviti penyelidikan bagi tujuan memperkaya ilmu pengurusan dan kepimpinan dalam bidang kokurikulum. 5. Meningkatkan penggunaan infrastruktur kokurikulum warga sekolah. 62

DASAR DAN PETUNJUK PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH DEFINISIWarta Kerajaan bertarikh, 28hb. Disember, 1967, No. 5652 (Peraturak Kursus Pengajian)Sekolah 1956, mendefinisikan kokurikulum sebagai kegiatan kumpulan manakala WartaKerajaan bertarikh 31hb. Disember 1997, Jld. 41, No. 26, Tambahan N0.94, PerundanganA.P.U. (A) 531, Akta Pendidkan 1996, Peraturan-Peraturan (Kurikulum Kebangsaan)mendefinisikan kokurikulum seperti yang berikut:“Kegiatan kokurikulum” ertinya apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada prosespengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah yang memberikan murid peluang untukmenambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari dibilik darjah.” JENIS-JENIS AKTIVITIBerdasarkan Warta Kerajaan bertarikh 21hb. Mei, 1998, Jilid 42.No.11 Tambahan No.41Perundangan P.U(A)196, pihak sekolah boleh menubuhkan persatuan sekolah daripada kategoriyang berikut:1. Mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana yang dinyatakan dalam Peraturan- Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997;2. Hobi dan rekreasi;3. Sukan dan Permainan;4. Badan beruniform; atau5. Apa-apa persatuan lain yang diluluskan oleh pendaftar. PERUNTUKAN MASAWarta Kerajaan bertarikh 28hb. Disember, 1967, Jilid 11, Bil.27, No.5652 telah membuatketetapan pembahagian masa untuk kokurikulum seperti yang berikut:SEKOLAH RENDAH Tahun Peruntukan Masa 4, 5 dan 6 120 minit 63

DASAR UTAMA PELAKSANAAN1. Kegiatan kokurikulum ialah sebahagian daripada kurikulum kebangsaan. “Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan”.Implikasinya:(a) Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di semua sekolah adalah wajib. [Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)](b) Keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum ialah suatu kesalahan yang jika disabitkan boleh dijatuhi hukuman denda atau penjara atau pun kedua-duanya sekali di bawah Penalti Am. (Seksyen 135 Akta Pendidikan 1996)(c) Seseorang yang melakukan kesalahan di bawah Akta 550 yang tiada penalti diperuntukkan dengan nyata, boleh apabila disabitkan, denda tidak melebihi RM5000.00 atau penjara selama tempoh tidak melebihi 6 bulan atau kedua-duanya.(d) Seseorang yang melakukan suatu kesalahan di bawah 550 ini boleh, dalam hal suatu kesalahan yang berterusan, apabila disabitkan, dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi RM500.00 sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan kepadanya di bawah Akta 550 ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu terus dilakukan. ***************************************************2. Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib. “Matlamat gerakerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan setiap orang pelajar. Setiap pelajar hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satu gerakerja pakaian seragam, satu kegiatan persatuan atau kelab atau satu kegiatan sukan atau permainan.” (Perkara 5.1 SPI Bil 1/1985 Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah)Implikasinya:(a) Sekolah mewujudkan peluang yang seluas-luasnya kepada murid menyertai kegiatan kokurikulum yang diminati oleh mereka. {Untuk tujuan ini pengetua/guru besar telah diperuntukkan kuasa untuk menubuhkan kelab/persatuan sekolah seperti dalam Peraturan4 Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan sebagai PU(A) 196/98}. 64

(b) Penyertaan, kehadiran dan pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum hendaklah direkod dan diberi penilaian. (Hal ini ditegaskan dalam Perkara 8.2.1 SPI Bil. 1/1985 Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah dan Perkara 2.1 SPI Bil 2/1986 Rekod Kedatangan dan Laporan Gerak Kerja Ko-Kurikulum Pelajar)(c) Ketidakhadiran murid dalam kegiatan kokurikulum yang murid itu telah mendaftarkan diri untuk menyertainya ialah suatu kesalahan yang menyebabkan murid tersebut boleh dikenakan tindakan disiplin jika disabitkan bersalah, seperti tindakan ke atas kesalahan ponteng sekolah atau ponteng kelas. (Hal ini hendaklah dimaktubkan dalam Buku Undang-Undang dan Peraturan Sekolah dan perlu diketahui oleh murid-murid dan ibu bapa mereka). ***************************************************3. Penyertaan semua guru sebagai penjawat awam dalam mengurus, menyelia dan mengelola kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib. “Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi memastikan keberkesanan pelaksanaan gerakerja kokurikulum di sekolah.” (Perkara 5.2 dalam SPI Bil 1/1985-Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah)Implikasinya:(a) Setiap guru di sekolah hendaklah, secara bertulis, diberi tugas dan tanggungjawab yang spesifik, terperinci dan kuantitatif dalam bidang kokurikulum di sekolah, seperti yang dilakukan dalam bidang kurikulum.(b) Keengganan guru melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang telah diperuntukan adalah suatu kesalahan daripada segi keperluan perkhidmatan atau kepatuhan dan kebertanggungjawaban penjawat awam ataupun moral dan wibawa keguruan yang boleh dikenakan tindakan disiplin mengikut “Perintah-perintah Am Pegawai Awam {Kelakuan dan Tatatertib(BabD)} *******************************************************4. “Kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan di sekolah hendaklah merupakan apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) dalam bilik darjah yang memberikan murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang dipelajari di dalam bilik darjah” {Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan)1997} 65

Implikasinya:(a) Setiap aktiviti kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah dirancang dengan maksud mempunyai matlamat, objektif, kaedah pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta skema penilaian yang pragmatis dan progresif.(b) Setiap aktiviti kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah mengandungi elemen- elemen pengetahuan, pengalaman dan kemahiran baharu serta nilai-nilai murni yang membantu murid membangunkan intelek, jasmani, emosi dan rohani secara seimbang. ***************************************************5. Pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur diskriminasi atau paksaan tetapi memfokus kepada peningkatan perpaduan dan integrasi dalam kalangan murid.Implikasinya: (a) Aktiviti kokurikulum yang dilaksanakan di sekolah hendaklah bersifat merentas disiplin, bersepadu dan tidak bersifat eksklusif. Penyertaan terbuka kepada semua murid. 66

DASAR-DASAR SOKONGAN1. “Sekolah-sekolah khususnya yang kurang kemudahan untuk gerakerja kokurikulum ini hendaklah mengalakkan pelajar-pelajarnya mengambil bahagian dalam membuat kerja-kerja amal untuk masyarakat setempat, bergotong-royong memperbaiki kawasan sekolah, gerakerja-gerakerja yang menekankan perpaduan kaum, ketatanegaraan, moral dan sebagainya yang sesuai bagi pendidikan menyeluruh dan pembentukan keperibadian.” {Perkara 5.3 SPI Bil 1/1985-Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah}2. Kegiatan kokurukulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan penglibatan dan penyertaan anggota masyarakat setempat. (Rujuk Subperkara 4.2.1 & Subperkara 5.2 dalam SPI Bil 4/1985-Penubuhan Jawatankuasa Sekolah sebagai Institusi Masyarakat)3. “Kementerian Pelajaran amat menggalakkan murid bergiat dalam kegiatan pasukan pakaian seragam yang terdapat di sekolah-sekolah. Selaras dengan dasar tersebut, guru dan murid juga dibenarkan menyertai aktiviti seperti perkhemahan, perbarisan dan kursus yang dianjurkan dari semasa ke semasa oleh agensi-agensi kerajaan atau oleh Pertubuhan Bukan Kerajaan yang berdaftar” (SPI Bil 24/1998-Penglibatan Guru dan Murid Dalam Aktiviti Pakaian Seragam Agensi Kerajaan dan Pertubuhan Bukan Kerajaan)4. “Kementerian Pelajaran membenarkan pihak sekolah menganjurkan program lawatan pendidikan murid semasa waktu persekolahan secara terancang. Kementerian juga menggalakkan penglibatan ibu bapa yang berminat untuk menyertai lawatan-lawatan tersebut” (SPI Bil 12/2000- Lawatan Pendidikan Murid di Hari Persekolahan)5. “Sesuai dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara, Kementerian Pelajaran ingin menegaskan bahawa murid di sekolah perlu diberi ruang untuk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh dan bersepadu agar mereka menjadi insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani”. (SPI Bil 18/2000-Penggalakan aktivit Fotografi di Kalangan Murid Sekolah)6. “Sekolah hendaklah memberi penghargaan kepada guru dan pelajar-pelajar atau orang perseorangan (atas penyertaan, penglibatan dan pencapaian masing-masing dalam bidang kokurikulum di sekolah). Penghargaan tidak hanya terbatas kepada kejayaan/kemenangan semata-mata, tetapi hendaklah juga diberi kepada pelajar-pelajar yang menpunyai sifat disiplin yang baik.” (Subperkara 8.2.4 SPI Bil 1/1985-Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah)7. Sekolah mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri masing-masing dalam bidang kokurikulum yang diminati oleh mereka ke peringkat yang lebih tinggi sehingggalah ke peringkat antarabangsa. Murid juga sebaik-baiknya diberi peluang memperagakan bakat dan kecemerlangan masing-masing kepada masyarakat awam. 67

DASAR PELAKSANAAN KEGIATAN KOKURIKULUM SK TANJONG RAMBUTAN, TANJONG RAMBUTAN PERAK.LATAR BELAKANGKokurikulum merupakan salah satu aktiviti gerakerja yang boleh meningkatkan interaksi danintegriti di kalangan pelajar, membina sahsiah bersepadu dari aspek psikomotor, kognitif danafektif untuk melahirkan insan yang seimbang disamping melatih mereka menggunakan masalapang yang optimum serta memberi kegembiraan dan kesejahteraan.OBJEKTIF 1. Meningkatkan disiplin pelajar melalui penyemaian dan pemupukan nilai dan sikap positif selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara 2. Memberi kesempatan kepada pelajar-pelajar memperolehi pengetahuan pengalaman, kemahiran asas, kebolehan mengurus dan kebolehan memimpin serta berdikari. 3. Sebagai persediaan masa depan untuk pelajar-pelajar melibatkan diri dalam kegiatan kemasyarakatan. 4. Menyedarkan dan mengukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan pelajar melalui kegiatan-kegiatan tertentu untuk mencapai matlamat perpaduan Negara. 5. Membantu dalam mewujudkan masyarakat yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian serta kemakmuran masyarakat dan negara. 6. Untuk membolehkan lebih ramai lagi bilangan peserta sekolah mewakili daerah, Negeri dan negara dalam gerak kerja kokurikulum 7. Menjadikan pelajar-pelajar individu-individu yang sentiasa bersifat inovatif dan kreatif dalam sebarang tugas. 8. Meningkatkan suasana sekolah yang lebih menarik dan mengembirakan pelajar dalam usaha melahirkan Budaya Sekolah yang unggul. 9. Semua murid digalakkan mengambil bahagian secara aktif dalam kegiatan kokurikulum iaitu :  Pasukan Beruniform  Persatuan dan Kelab  Permainan dan Sukan 10. Guru-guru hendaklah menjalankan aktiviti kepada pendekatan yang menarik dalam pengendalian kegiatan kokurikulum. 68

11. Murid-murid yang telah mencapai tahap cemerlang dalam aktiviri kokurikulum akan diberi pengiktirafan yang sewajarnya begitu juga gurunya.12. Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah akan mengambil kira beberapa perkara semasa merancang kegiatan kokurikulum di sekolah antaranya :  Memperbanyakkan aktiviti yang dapat memupuk nilai murni dalam jiwa pelajar seperti bergotong-royong, kerjasama dan sebagainya.  Memberi keutamaan dan penekanan kepada aktiviti dan program yang melibatkan penyertaan lebih ramai pelajar.  Mengadakan aktiviti dan program yang dapat memupuk dan mengembangkan bakat dan kemahiran yang berkaitan dengan seni suara, lakonan, muzik, syarahan, dan sebagainya.  Menjalankan dan memperbanyakkan aktiviti yang melibatkan pendidikan bukan formal.13. Semasa menjalankan aktiviti kokurikulum, perkara-perkara berikut perlulah diberi perhatian sewajarnya oleh guru-guru ketika menjalankan aktiviti kokurikulum:  Semua aktiviti perlu mendapat kebenaran daripada Guru Besar.  Semua aktiviti perlu mendapat kebenaran bertulis daripada ibu bapa atau penjaga.  Guru penasihat perlu sentiasa mengawasi pelajar sepanjang aktiviti dijalankan.  Pelajar perlu diberitahu tentang segala peraturan dan undang-undang penyertaan aktiviti kokurikulum sebelum menjalankan sebarang aktiviti.14. PERJUMPAAN MINGGUAN AKTIVITI KOKURIKULUM  Guru Penasihat Permainan, Kelab & Persatuan dan Unit Beruniform hendaklah Merancang, menentukan aktiviti dan pelan tindakan mengikut rancangan tahunan.  Guru penasihat juga perlu menyelia dan membantu aktiviti kokurikulum supaya berjalan mengikut perancangan.  Setiausaha Kelab/Persatuan, permainan dan unit beruniform hendaklah menyiapkan laporan Aktiviti Kokurikulum dan meminta pengesahan guru penasihat untuk dihantar kepada guru penyelaras bagi tujuan penyemakan.  Guru Penyelaras hendaklah menerima, menyemak laporan dan mengambil tindakan sewajarnya.  Jurulatih Team Elit boleh mengadakan latihan mengikut kesesuaian dan keperluan semasa.  Perjumpaan U. BERUNIFORM & KELAB/ PERSATUAN pada setiap minggu iaitu HARI RABU dan SUKAN & PERMAINAN ( RABU ). 69

 Jadual 1M1S : HARI PERMAINANRABU Bola Sepak, Bola Jaring, Bola Baling, Hoki, Bola Jaring, Sepak Takraw JADUAL AKTIVITI KOKURIKULUM / 1M1S MASA MINGGU UNIT2.00 – 4.00 ptg Minggu 1 & 3 Kelab & Persatuan (Rabu) Minggu 2 & 4 Unit Beruniform2.00 – 4.00 ptg (Rabu) Setiap Sukan & Permainan (1M1S) Minggu Latihan Pasukan Sekolah4.00 – 5.00 ptg ( Rabu)4.00 – 5.00 ptg( Isnin, Selasa, Khamis) 70

BUKU LAPORAN AKTIVITI MESTI DIHANTAR KEPADA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM PADA HARI TERSEBUT @ SELEWATNYA HARI KHAMIS BAGI TUJUAN SEMAKAN DAN PENGESAHAN.15. KEWAJIPAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH15.1 Sebagai sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan, maka pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajib, (Rujuk Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 Akta 550). Kegagalan atau keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum di sekolah adalah suatu kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi RM 5,000 atau dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi 3 bulan atau kedua-duanya (Rujuk Subseksyen 135 (1) Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) dan jika kesalahan itu dilakukan secara berterusan, maka apabila disabitkan sedemikian, seseorang itu dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi RM 500 sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan kepadanya dibawah Akta ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu terus dilakukan. (Rujuk Subseksyen 135 (2) Akta 550.)15.2 Matlamat gerakerja kokurikulum yang dikehendaki ialah Rujuk Subperkara penyertaan oleh setiap orang pelajar di sekolah atau bantuan 5.1 dalam Surat kerajaan. Setiap pelajar hendaklah mengambil bahagian Pekeliling ikhtisas sekurang-kurangnya dalam salah satu gerakerja pakaian seragam Bil.1/1985 (badan beruniform), satu kegiatan persatuan atau kelab, dan satu KP(BS)8591/jld kegiatan sukan atau permainan. Seberapa yang boleh, 11(29) bertarikh peningkatan penyertaan pelajar-pelajar dalam kegiatan pakaian 2hb. Januari 1985. seragam hendaklah diusahakan.15.3 Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan Rujuk Subperkara keberkesanan pelaksanaan gerak kerja kokurikulum di sekolah. 5.2 dalam Surat Pekeliling ikhtisas Bil.1/1985 KP(BS)8591/jld 11(29) bertarikh 2hb. Januari 1985.15.4 Penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum adalah Wajib. Rujuk Surat Sehubungan itu kehadiran pelajar dalam aktiviti kokurikulum mestilah direkodkan. Pekeliling ikhtisas Bil.1/1986 KP(BS)8591/jld 11(41) bertarikh 15hb. Januari 1986. 71

Disediakan oleh: Disahkan oleh:……………………… …………………..Tarikh: Tarikh: 72

ANALISA PENYERTAAN KOKURIKULUM & KOAKADEMIK (TOV & TARGET) TOV TARGETBIL AKTIVITI (2017) (2018) KEL ZON DAERAH NEGERI KEB KEL ZON DAERAH NEGERI KEB1 AMALI / / SAINS / / / /2 PANTUN / / /3 BERCERITA / / / /4 STORY / / TELLING / /5 SCRABBLE / /6 ESSAY / WRITING / /7 PUBLIC / SPEAKING /8 KALAM / / JAMAIE /9 NASYID / /10 HAFAZAN L /11 HAFAZAN P / /12 TILAWAH L13 TILAWAH P14 KHAT L15 KHAT P BECERITA16 KISAH ALQURAN L BECERITA17 KISAH ALQURAN P 73

TOV TARGET (2019)BIL AKTIVITI (2017) KEB ZON DAERAH NEGERI KEB ZON DAERAH NEGERI / /1 BOLA SEPAK / //2 BOLA JARING / /3 BOLA BALING / //4 HOKI / /5 SEPAK TAKRAW6 MERENTAS DESA7 OLAHRAGA8 CATUR / / /9 PINGPONG 74

JAWATANKUASA INDUK KOKURIKULUM 2018 PENGERUSI: GURU BESAR HJH LATIFAH BINTI SA’AD NAIB PENGERUSI: ZAKIAH BINTI HANAFIAH (PK KOKO) ZALINA BINTI RAMLY (PK PENTADBIRAN) SHARINA BINTI MD TAHIR (PK HEM) SETIAUSAHA: NURUI AQMAL BINTI ABD MAJID PEN SETIAUSAHA: WAN AHMAD HAFIZUDDIN B. WAN MOHAMAD PENYELARAS KETUA- KETUA UNIT UNIT UNIFORM 75HARIWATI BINTI MOHAMAD KELAB / PERSATUANRUSNANI BINTI ABD HAMID PERMAINAN / 1M 1SMD FAIZAM BIN HAIRUMAN

SENARAI TUGAS SETIAUSAHA KOKURIKULUM1. Mengadakan notis Mesyuarat Jawatankuasa Induk Kokurikulum Sekolah.2. Mencatat Minit Mesyuarat Jawatankuasa Induk Kokurikulum Sekolah.3. Merekod,mencatat dan mendokumentasikan aktiviti kokurikulum di peringkat sekolah.4. Menguruskan papan kenyataan Kokurikulum Sekolah.5. Membantu pihak pentadbiran dalam urusan surat menyurat dalam bidangkokurikulumdiperingkat sekolah.6. Membuat laporan tahunan aktiviti kokurikulum peringkat sekolah.7. Melaksanakan tugas yang diarah oleh Pentadbir Sekolah yang berkaitan dengan kokurikulum.SENARAI TUGAS PENYELARAS PERSATUAN / KELAB / UNIT UNIFORM / PERMAINAN1. Mengatur dan menyelia perjalanan persatuan/kelab/unit uniform.2. Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat.3. Menyelaras semua aktiviti.4. Menyediakan borang kebenaran ibu bapa/penjaga untuk memasuki persatuan/kelab/unit uniform.5. Menentukan aktiviti,surat-menyurat dan minit mesyuarat di failkan.6. Memastikan peraturan Perlembagaan dan Minit Mesyuarat Agung direkodkan dan difailkan.7. Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun pada tarikh yang ditetapkan.8. Menguruskan buku/kad kokurikulum : 8.1 Mengagihkan kad kokurikulum kepada guru untuk diedarkan kepada semua pelajar. 8.2 Mengutip kembali dari guru untuk direkod dan disimpan di bilik Penolong Kanan Kokurikulum.9. Menyediakan borang/buku/fail yang diperlukan untuk aktiviti: 9.1 Borang memasuki persatuan. 9.2 Borang senarai AJK dan ahli. 9.3 Buku Laporan/Fail kegiatan. 9.4 Fail-fail yang diperlukan.10. Mengumpul laporan tahunan aktiviti persatuan/kelab/unit uniform dan diserahkan kepada setiausaha kokurikulum.11. Membuat laporan tahunan keseluruhan aktiviti dan pencapaian kokurikulum sekolah.SENARAI TANGGUNGJAWAB GURU PEMIMPIN / PENASIHAT PERSATUAN1. Memastikan Mesyuarat Agung diadakan bagi tujuan melantik Ahli Jawatankuasa.2. Memastikan ada Perlembagaan dan Peraturan.3. Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah.4. Memastikan Jawatankuasa menjalankan tugas seperti terkandung dalam Perlembagaan.5. Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama pelajar.6. Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual.7. Merancang strategi untuk peningkatan kecemerlangan Pasukan Unit Uniform/Kelab Persatuan/Kelab Permainan. 76

8. Memastikan pengurusan kewangan dan peralatan diurus dengan baik.9. Memastikan Minit Mesyuarat dan Laporan Aktiviti disedia dan difailkan.10. Mendaftarkan Pasukan Unit Uniform/Kelab persatuan/Kelab Permainan kepada Guru Besar atau Badan Induk.11. Bertanggungjawab memberi bimbingan dan tunjuk ajar serta galakan kepada ahli-ahli.12. Mengurus penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan di peringkat sekolah/zon/daerah/negeri/kebangsaan dengan baik.13. Mengiringi ahli dalam lawatan atau projek yang dijalankan.14. Bertanggungjawab mencatat penglibatan dan pencapaian ahli.15. Menandatangani Buku/Borang Kehadiran ahli.16. Menghadiri perjumpaan atau mesyuarat yang berkaitan dengan unit yang diwakili.17. Menentukan Papan Kenyataan digunakan dengan sepenuhnya.18. Memastikan tidak ada unsur subversif tersebar di kalangan ahli.19. Mencadangkan nama ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan kepada Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah.20. Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menjayakan sesuatu program.21. Menjalankan tugas-tugas lain yang di arahkan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.SENARAI TUGAS SETIAUSAHA SUKAN1. Menyelaras dan menyelia aktiviti sukan sekolah dalam bidang olahraga di peringkat sekolah daerah dan negeri.2. Menyelaras latihan rumah sukan setiap minggu.3. Menyelia klinik olahraga untuk guru dan para pelajar.4. Mengurus,mencatat dan merekod peralatan sukan sekolah.5. Mengurus bilik sukan dan stok peralatan sekolah.6. Merancang dan menyelia Sukan Tahunan Sekolah , Hari Merentas Desa dan Sukantara.7. Mewakili Penolong Kanan Kokurikulum sekiranya perlu.8. Melaksanakan tugas yang diarah Pentadbir Sekolah yang berkaitan dengan kokurikulum.CARA MENYEDIAKAN LAPORAN PERTANDINGAN SUKAN / KO AKADEMIK / MTQSediakan dalam bentuk buku mengikut kesesuaian dan kreativiti anda. Berikut perkara yangperlu disediakan :  Surat panggilan mesyuarat.  Surat kebenaran daripada ibubapa/penjaga.  Senarai nama murid yang terlibat serta kelasnya.  Jadual pertandingan.  Keputusan pertandingan.  Minit mesyuarat pertandingan.  Salinan borang tuntutan.  Gambar-gambar.  Peraturan pertandingan (sekiranya ada).  Kekuatan/kelemahan serta cadangan penambahbaikan.  Hantar laporan 2 MINGGU selepas pertandingan. 77

CARA MEMOHON MENGGUNAKAN PERUNTUKAN KOKURIKULUM:  Sediakan kertas kerja pelaksanaan aktiviti selewat-lewatnya 2 MINGGU sebelum aktiviti.  Buat perbincangan dengan PK Kokurikulum.  Dapatkan pengesahan/tandatangan PK Kokurikulum sebelum dihantar kepada Guru Besar untuk kelulusan.  Laksanakan aktiviti mengikut kertas kerja.  Buat laporan aktiviti dan perbelanjaan (resit / invois) .  Serahkan kepada PK kokurikulum.  PK Kokurikulum yang akan menyerahkan semua resit / invois kepada Ketua Pembantu Tadbir. 78

UNIT UNIFORMUNIT KETUA PENOLONG KETUA GURU PENASIHAT NORIZAN BIN MEHAT 1. ROHIMAH BT. YUSOFPENGAKAP MOHD AKRABIN B. 2. AHMAD ROZI B. ARIFFIN 3. MUSYADEE B. ROSLI AWANG 4. ROSMAWATI BT.RODZALI 5. ZULKEFLI B. IBRAHIM 6. SITI NORBAYA BT. MD SAAD 7. M. RAVINDRAN A/L R. MANIAM 8. MOHAMAD IDRIS BIN ABDULLAHTKRS MD FAIZAM AZITA NOR BINTI 1. NORLIZA BT. SALLEH B.HAIRUMAN SAMIGAN 2. ATHIRAH SHAZANA BT. ZAKARIA 3. MOHD SHAHAR B.YAHAYAPBSM NURSALINA BT. NURUL HAFIZAH BINTI 4. ROSAN KUMAR A/L CHANDRA MUKHTAR ISLAR BAHADUR THAPATUNAS NORIHAN BT. AB YUYUN KARTINI SARI 5. FARID B. HASANPUTERI GHANI BINTI ABDUL AZIZ 6. KHAIRULNIZAM B. NORDIN 7. MOHD KHAIRUL SHUKRI B. CHEPPIM WAN HAFIZAH BINTI NURUL AMIRAH BT. WAN ISMAIL ROSLI OMAR 8. NUR AISYAH BT. RAMLI 1. MUHD DHIAUL-HAYA B. MUHD SHAIFUDDIN 2. KATIJAH BT. P. ALI KUTTY 3. MUSNIZA BT. MUHAMAD 4. FADZILAH BT. ISHAK 5. MARINA HAJAR BT. AHMAD 6. SITI AZIZAH BT. SYED MANAS 7. NOR HAFEEZAN B. ABD KEDIR 8. SARIMAH BT ABDUL KARIM 1. SUHAILA BT. MD SAAD 2. HAFIZAH BT. JUSOH 3. ANIDA FAZURA BINTI MUHAMAD ZAKUAN 4. NOOR RIZAN BT. MOHD KASSIM 5. MAIZATULSHIMA BT. ABD RAHMAN 6. AMIAH BT. MOHAMAD 7. RUSNANI BT. ABD HAMID 8. NOOR HASHIMA BT. ABU HANIPAH 1. FARIDAH BT.ALI 2. NORSAZILA BT. DARUN SHAH 3. SALMA BINTI WAHID 4. WAN SOM BT. CHE WAN OMAR 5. HAMIDAH BT. HASHIM 6. HAFIZAH BT. HASSAN 7. NOORFARIZA BT. SAFAR 8. SABARIAH BT. CHE HARON 79

KELAB / PERSATUANUNIT KETUA PENOLONG KETUA GURU PENASIHATBAHASA AHMAD ROZI B. ARIFFINMELAYU ZULKEFLI BIN 1. YUYUN KARTINI SARI ROSAN KUMAR A/LBAHASA CHANDRA BAHADUR IBRAHIM 2. FADZILAH BT. ISHAKINGGERIS THAPA WAN SOM BT. CHE 3. ATHIRAHSHAZANA BT. ZAKARIABAHASA ARAB WAN OMAR 4. KHAIRULNIZAM B. NORDINRUKUNEGARA HAFIZAH BINTI HASSAN 5. FARID B. HASANSAINS & MATH MUSYADEE BIN ROSLI 6. MUHAMMAD DHIAUL-HAYAKOMPUTER ANIDA FAZURA BT. MUHD ZAKUAN NORLIZA BINTI SALEH 1. SUHAILA BT. MD SAADKEBUDAYAAN& KESENIAN SABARIAH BT. CHE 2. ROSMAWATI BINTI RODZALIISLAM HARON 3. MARINA HAJAR BT. AHMAD 4. NURUL HAFIZAH BT. ISLAR 5. M. RAVINDRAN A/L R MANIAM MOHAMAD IDRIS B. 1. NOR SAZILA BT. DARUN SHAH ABDULLAH 2. NURUL AMIRAH BT. ROSLI 3. FARIDAH BT. ALI 4. MD FAIZAM B. HAIRUMAN 5. WAN HAFIZAH BT. WAN ISMAIL 6. MOHD AKRABIN B. AWANG NOORIZAN BIN MOH1D. 1. HAFIZAH BT. JUSOH KASSIM 2. 2. NORIZAN B. MEHAT 3. 3. SITI NORBAYA BT. MD SAAD 4. 4. HARIWATI BT. MOHAMAD 5. 5. NUR AISYAH BT. RAMLY HAMIDAH BT. 1. SITI AZIZAH BT. SYED MANAS HASHIM 2. AZITA NOR BT. SAMIGAN 3. KATIJAH BT. P ALI KUTTY 4 MUSNIZA BT. MUHAMAD NOR 5. HAFEEZAN B. ABDUL KEDIR ROHIMAH BINTI 1. MOHD SHAHAR B.YAHAYA YUSOF 2. MOHD KHAIRUL SHUKRI B. CHE OMAR NOOR 3. HASHIMA BT. ABU HANIPAH 4. NORIHAN BT. AB GHANI . SALMA BT. WAHID 1. SARIMAH BT. ABDUL KARIM 2. MAIZATULSHIMA BT. ABDUL RAHMAN 3. NORSALINA BT. MUKHTAR 4. AMIAH BT. MOHAMAD 5. NOORFARIZA BT. SAFAR 80

SUKAN & PERMAINAN (1M1S)UNIT KETUA PENOLONG GURU PENASIHAT PASUKAN SEKOLAHBOLA BALING KETUA 1. FARID B HASAN SITI NORBAYA FADZILAH BT. 1. NURUL AMIRAH BT. 2. NOR SAZILA BTBOLA SEPAK BINTI MD SAAD ISHAK MOHD ROSLI DARUN SHAHBOLA JARING MUHAMMAD KHAIRULNIZAM 2. ROHIMAH BT. YUSOF DHIAUL-HAYA B. NORDIN 3. KATIJAH BT. P ALI 1. DHIAUL-HAYASEPAK BIN 2. NORIZAN B.TAKRAW MUHAMMAD KUTTYHOKI SHAIFUDDIN 4. RUSNANI BT. ABD MEHATBADMINTON ROSMAWATI SARIMAH BT. HAMID 1. ANIDA FAZURA BINTI RODZALI ABD KARIM 1. MOHAMAD IDRIS B. 2. SUHAILA BT. MD MOHD NORIHAN BT. AB ABDULLAH SAAD SHAHAR BIN GHANI 2. NOR HAFEEZAN B. YAHYA 1. MOHD AKRABIN ABD KEDIR 2. ZULKEFLI FARIDAH BINTI ATHIRAH 3. ROSHAN KUMAR ALI SHAZANA BT. 4. M. RAVINDRAN 1. MUSYADEE 1. NOOR RIZAN BT. 2. FARID ZAKARIA MOHD KASSIM MARINA HAJAR HARIWATI BT. 2. WAN HAFIZAH BT. BT. AHMAD MOHAMAD WANISMAIL 3. AZITA NOR BT. SAMIGAN 1. MOHD KHAIRUL SHUKRI BIN CHE OMAR 2. SALMA BT. WAHID 3. AMIAH BT. MOHAMAD 1. MAIZATULSHIMA BT. ABD RAHMAN 2. MUSNIZA BT. MUHAMAD 3. NOOR HASHIMA BT. ABU HANIPAH 4. SABARIAH BT. CHE HARON 1. NORLIZA BT. SALLEH 2. YUYUN KARTINI SARI 3. HAFIZAH BT. JUSOH 4. NUR AISYAH BT. RAMLY 5. NURUL HAFIZAH BT. ISLAR 81

PERMAINAN SITI AZIZAH NOORFARIZA BT 1. NORSALINA BT. 1. WAN SOMDALAMAN BINTI SYED SAFAR MUKHTAR 2. FARID MANAS 2. HAFIZAH BT. HASSAN 3. HAMIDAH BT. HASHIM OLAHRAGA / MERENTAS DESA AHMAD ROZI BIN ARIFFIN NOORFARIZA BINTI SAFAR 82

Pengurusan Sukan 2018 83

JAWATANKUASA INDUK SUKAN 2018 PENGERUSI: GURU BESAR HJH LATIFAH BINTI SA’AD (GURU BESAR) NAIB PENGERUSI: ZAKIAH BINTI HANAFIAH (PK KOKO) ZALINA BINTI RAMLY (PK PENTADBIRAN) SHARINA BINTI MD TAHIR (PK HEM) SETIAUSAHA: WAN AHMAD HAFIZUDDIN BIN WAN MOHAMAD PENOLONG SETIAUSAHA: NOOR HASHIMA BT. ABU HANIPAH PENYELARAS 1M 1S: AJK:MD FAIZAM B. HAIRUMAN SEMUA KETUA RUMAH SUKANDELIMA (MERAH) NILAM (BIRU) ZAMRUD(HIJAU) TOPAZ(KUNING)1. ROHIMAH BT YUSOF (K) 1. MD FAIZAM B HAIRUMAN (K) 1. SALMA BT WAHID (K) 1. MAIZATULSHIMA BT2. KATIJAH BT P. ALI KUTTY (PEN) 2. MUSNIZA BT MUHAMAD (PEN) 2. NORSAZILA BT DARUN3. RUSNANI BT ABD HAMID 3. SUHAILA BT MD SAAD ABDUL RAHAMAN(K)4. HAFIZAH BT HASSAN 4. ANIDA FAZURA BT M.ZAKUAN SHAH (PEN) 2. NORLIZA BT SALLEH(PEN)5. ROSMAWATI BT RODZALI 5. HAFIZA BT JUSOH 3. SARIMAH BT ABDUL KARIM 3. AZITA NOR BT SAMIGAN6. WAN SOM BT CHE WAN 6. AMIAH BT MOHAMAD 4. FADZILAH BT ISHAK 4. NURUL AQMAL BT ABD 7. MARINA HAJAR BT AHMAD 5. NOOR HASHIMA BT ABU OMAR 8. HAMIDAH BT HASHIM MAJID7. YUYUN KARTINI SARI BT 9. HARIWATI BT MOHAMAD HANIPAH 5. FARIDAH BT ALI 10. NURSALINA BT MUKHTAR 6. NUR AISYAH BT RAMLY 6. NOOR RIZAN BT MOHD ABDUL AZIZ 11. NORIHAN BT ABD GHANI 7. NORIZAN B MEHAT8. MOHAMAD AKRABIN B 8. WAN HAFIZAH BT WAN KASSIM 7. MOHAMAD IDRIS B AWANG ISMAIL9. ATHIRAH SHAZANA BT. 9. KHAIROL NIZAM B NORDIN ABDULLAH 10. NURUL HAFIZAH BT ISLAR 8. RAVINDRAN A/L ZAKARIA 11. NURUL AMIRAH BT MOHD10. SABARIAH BT. CHE HARON R.MANIAM ROSLI 9. NOOR FARIZA BT SAFAR 10. SITI AZIZAH BT SYED MANAS 11. SITI NORBAYA BT MD SAADJURUTEKNIK JURUTEKNIK JURUTEKNIK JURUTEKNIK11. AHMAD ROZI B ARIFIN 12. MUHAMMAD DHIAUL- 12. MUSYADEE B ROSLI 12. NOR HAFEEZAN B ABDUL12. ROSAN KUMAR A/L HAYA' 13. ZULKIFLI B IBRAHIM 13. MOHD SHAHAR B YAHAYA KEDIR CHANDRA BAHADUR THAPA 13. KHAIRUL SYUKRI BI CHE OMAR 84

PASUKAN ELIT SEKOLAH PASUKAN ELIT SEKOLAH 2018 PENYELARAS: FARID B HASANBOLA BALING SEPAK TAKRAW  MOHAMAD AKRABIN B AWANG  FARID B HASAN  ZULKEFLI B. IBRAHIM  NORSAZILA BT DARUN SHAH  NURUL AMIRAH BT. ROSLI KELAB BOLA SEPAK  NORIZAN B. MEHATHOKI  MUHAMMAD DHIAUL-HAYA'  MUSYADEE B ROSLI OLAHRAGA / MERENTAS DESA  FARID B. HASSAN  AHMAD ROZI B ARIFIN  NOOR FARIZA BT SAFARBOLA JARING  ANIDA FAZURA BT M.ZAKUAN  SUHAILA BT MD SAADJURULATIH PERTANDINGAN KOAKADEMIK 2018PASUKAN KAWAD KAKI KOIR / TARIAN / BORIA  MOHAMAD IDRIS B ABDULLAH  SARIMAH BT ABDUL KARIM  MUSYADEE B ROSLI  MAIZATULSHIMA BT. ABD RAHMAN  MOHD KHAIROL SHUKRI B. CHE OMARBERCERITA TAHAP 1 PANTUN  YUYUN KARTINI SARI BT ABDUL AZIZ  AMIAH BT MOHAMAD  ATHIRAHSHAZANA BT. ZAKARIABERCERITA TAHAP 2  ATHIRAH SHAZANA BT. ZAKARIAACTION SONG / CORAL SPEAKING BERCERITA SAINS TAHAP 1ROSMAWATI BT. RODZALI  NURUL HAFIZAH BT ISLARMARINA BT AHMAD AMALI SAINSPUPLIC SPEAKING  SITI AZIZAH BT SYED MANASRAVINDRAN A/L R. MANIAM  NURUL AMIRAH BT MOHD ROSLISTORY TELLING  WAN HAFIZAH BT WAN ISMAILNORLIZA BT. SALLEHPASUKAN NASYID  MOHAMAD AKRABIN B AWANG  SALMA BT WAHID  FARIDAH BT ALI 85

86