Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore SAR วชิรญา ดียิ่ง

SAR วชิรญา ดียิ่ง

Published by pinyaput_day, 2022-03-31 14:45:51

Description: SAR วชิรญา ดียิ่ง

Search

Read the Text Version

1 สรุปผลการปฎิบตั งิ านและประเมนิ ตนเองประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ (Self Assesment Report : SAR ) (๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕) นางสาววชริ ญา ดียิ่ง ตำแหน่ง เจ้าหน้าท่ีธรุ การโรงเรียนบา้ นเชอ้ื เพลงิ โรงเรียนบ้านเช้ือเพลงิ ตำบลเชื้อเพลิง อำเภอปราสาท จังหวัดสรุ นิ ทร์ สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

2 บนั ทกึ ข้อความ ส่วนราชการ โรงเรยี นบา้ นเช้ือเพลงิ ที่ ๑๖ / ๒๕๖๕ วันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ เรอ่ื ง รายงานการปฏบิ ตั ิงานเจา้ หน้าทธ่ี รุ การโรงเรยี น เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นเช้ือเพลิง ส่ิงทส่ี ่งมาด้วย 1. รายงานการปฏิบตั ิงานธรุ การโรงเรยี น จำนวน 1 เล่ม ๒. แบบประเมินผลการปฏิบัติงานการปฏิบตั ิงานธุรการโรงเรยี นจำนวน จำนวน 1 ชดุ ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้จัดโครงการคืนครูสู่หอ้ งเรียน ได้จัดสรรอัตรา จ้างปฏิบัติงานธุรการโรงเรียน ตามโครงการคืนครูให้นักเรียน จากงบประมาณตามแผนปฏิบัติการไทยเขม้ แขง็ 255๒ ให้โรงเรียนในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ การจัดสรรอัตราจ้างปฏิบัติงานธุรการโรงเรียนเพื่อคืนครูสู่ หอ้ งเรียน ข้าพเจ้าได้ดำเนินจัดทำรายงานการปฏิบัติงานธุรการโรงเรียน เพื่อรายงานการปฏิบัติงานธุรการ โรงเรียนในรอบคร่ึงปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ( ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๔ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ) และเปน็ แนวทางในการ ประเมินผลการปฏิบัติงานของอัตราจ้างปฏิบัติงานธุรการโรงเรียน ข้าพเจ้าจึงขอส่งรายงานการปฏิบัติงาน ธุรการโรงเรยี นดงั เอกสารที่ส่งมาพรอ้ มนี้ จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดพจิ ารณา ลงชือ่ ………………………………………………………… (นางสาววชริ ญา ดีย่งิ ) ตำแหนง่ เจา้ หน้าท่ธี รุ การโรงเรยี น ความคิดเห็นของผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ………………………………………………………… ( นายสธุ ี ศรีเครอื ดำ ) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นเชอื้ เพลงิ

3 คำนำ รายงานการปฏิบัติงานธุรการโรงเรยี นเล่มนี้ ได้ ได้รวบ ประวัติ ภาระหน้าที่ ผลงาน และเกียรติบัตรท่ี ภาคภูมใิ จของข้าพเจา้ ซ่ึงผลงานทง้ั หมดสามารถบง่ บอกถงึ พฒั นาการ ความก้าวหนา้ และสัมฤทธผิ์ ลของการ ทำงานจากผลงานต่างๆที่ปรากฏใน รายงานการปฏิบัติงานธุรการเล่มนี้ ผลงานเหล่านี้นอกจากแสดง ความสามารถของข้าพเจ้าในด้านต่างๆแล้ว ยังแสดงถึงความคิด ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ในการทำ กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคมของข้าพเจ้า สะท้อนความสามารถในการทำงาน การเข้าร่วม กจิ กรรม การทำงานเปน็ หม่คู ณะ เพ่อื นำขอ้ มลู มาวางแผนในการพัฒนางานปกี ารศกึ ษาต่อ ๆไป ขา้ พเจ้าหวังเป็นอย่างยง่ิ วา่ รายงานการปฏบิ ตั งิ านธุรการโรงเรียนเลม่ นจี้ ะเปน็ ประโยชนแ์ ก่ เจา้ หน้าท่ี ธุรการโรงเรียน ตลอดจนผทู้ ี่มีความสนใจเก่ยี วกับงานธรุ การโรงเรียน อนั เป็นพนื้ ฐานทีส่ ่งเสริมและพัฒนางาน ดา้ นงานธุรการให้ดีและมปี ระสทิ ธิภาพยิง่ ขนึ้ ต่อไป นางสาววชิรญา ดียิ่ง

4 สารบัญ หน้า เรอ่ื ง ๗ ๗ บทท่ี 1 หลักการและเหตุผลและประวัติส่วนตวั ๘ ๘ 1.1 หลกั การและเหตุผล ๘ 1.2 วัตถปุ ระสงค์ของงานธรุ การ ๘ 1.3 ระยะเวลาการทำงาน (ประจำปีงบประมาณ 25๖๓) ๙ 1.4 ทต่ี งั้ ของสถานศึกษา ทที่ ำงาน ๙ 1.5 ประวตั ิส่วนตัว 1.6 ประวตั กิ ารศึกษา ๑๐ 1.7 ประวัตกิ ารทำงาน ๑๑ 1.8 ประวตั กิ ารลา ๑๑ 1.9 ความสามารถพิเศษ ๑๑ ๑๒ บทที่ 2 บทบาทและภาระหนา้ ท่ีท่ีรบั ผดิ ชอบ ๑๓ 2.1 บทบาทและหนา้ ท่ีของ “งานธุรการ” (Administration) 2.2 หน้าทแี่ ละความรบั ผิดชอบของผ้ปู ฏิบัติงานธุรการ 2.3 หลักการและทัศนคตขิ องผ้รู บั ผิดชอบงานธุรการ ๒.๔ ภาระหน้าทีห่ ลกั (ปงี บประมาณ ๒๕๖๕) ๒.๕ ผลงาน/ภาระหนา้ ที่ ทไี่ ด้รับมอบหมาย ๒.๖ หนา้ ท่ใี นกิจกรรมท่ีได้เข้าร่วม บทที่ 3 ภาระหน้าที่ ผลงานและการพัฒนาตนเอง ๑๖ 3.๑ การร่วมสมั มนา/ฝกึ อบรม 17 3.๒ งานเขียนบทความ/คู่มอื ปฏิบตั ิงาน/เคร่ืองมือต่างๆ/การเผยแพร่เอกสารองค์ความรู้ ๑๘ ๓.๓ บันทึกการเสียสละและอุทิศเวลาเพอื่ ทางราชการ ๑๗ บทที่ ๔ ผลการประเมินการปฏบิ ัติงานธรุ การ ๑๘ ๔.๑. ผลประเมินสมรรถนะการปฏบิ ตั งิ านของเจ้าหนา้ ท่ีธุรการโรงเรียน (ประเมนิ ตนเอง) ๔.๒. ประเมนิ สมรรถนะ ทง้ั ๘ ดา้ น ๒๒ ๒๒ บทที่ ๕ สรุปปญั หา/อุปสรรคต่างๆและสรปุ ผลการทำงาน ๒๒ ๕.1 ปญั หา/อปุ สรรค ๕.2 การแก้ปัญหา ๕.๓ สรุปผลการปฏบิ ตั งิ านธุรการ

สารบญั (ต่อ) 5 เรอ่ื ง หน้า ภาคผนวก ๒๓ ภาพกิจกรรม ๒๔ เกยี รตบิ ัตรการอบรมออนไลน์ ๓๒

6 บทที่ 1 หลกั การและเหตผุ ลและประวัติส่วนตวั

7 บทท่ี 1 หลกั การเหตุผลและประวัตสิ ่วนตัว 1.1. หลักการและเหตุผล การปฏิบัติงาน ของหน่วยงานราชการ และหน่วยงานเอกชนต่าง ๆไม่ว่าจะเป็นสถานบันทาง การศึกษา จะต้องมีการติดต่อสื่อสาร สั่งการหรือประสานงาน จำเป็นต้องอาศัยหนังสือราชการทั้งสิ้นและเม่ือ งานเจริญขึ้น หรือการดำเนินงานย่ิงนานวันขึ้น หนังสือติดต่อก็ยิ่งมีจำนวนมากขึ้นเป็นเงาตามตัว งานธุรการและการจัดหนังสือเข้าเป็นระบบตามระเบยี บงานสารบรรณ ย่ิงมีความจำเป็นมาก นอกจากน้ีการจัด หนังสือเข้าเป็นระบบตามระเบียบงานสารบรรณให้ประโยชน์แก่หน่วยงานเป็นอเนกประการ โดยเฉพาะการ ตรวจค้นเอกสารย่อมกระทำได้สะดวก รวดเร็ว ประหยัดเวลา ทำให้การปฏิบัติงานมีประสิทธิภาพสูง และ ระเบียบงานสารบรรณจะก่อให้เกิดประโยชนใ์ นด้านการประสานงานแก่หน่วยงานต่าง ๆ ทั้งนี้ เพราะระเบียบ สำนกั นายกรัฐมนตรวี า่ ด้วยงานสารบรรณ ไดก้ ำหนดรปู แบบและวิธีการปฏิบตั เิ กย่ี วกบั หนังสอื ไวเ้ ปน็ มาตรฐาน เดยี วกนั ย่อมทำใหก้ ารติดตอ่ ส่อื สาร หรอื การประสานงานระหว่างหน่วยงานตา่ งๆ สะดวกและรวดเร็วขนึ้ โรงเรียนเป็นหน่วยงานหนึ่งที่ต้องให้ความสำคัญแก่งานสารบรรณ และงานธุรการ ด้วยการปฏิบัติท่ี ถูกต้อง และทันสมัย ผู้ปฏิบัติงานจะต้องเรียนรู้และเข้าใจ สามารถปฏิบัติตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่า ด้วยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 ไดถ้ กู ตอ้ ง ครบถ้วน 1.2. วตั ถุประสงคข์ องงานธุรการ 1) เพือ่ ดำเนนิ การสนบั สนุนให้ภารกจิ หลกั ขององคก์ รมีประสิทธิภาพ ประสบความสำเร็จ 2) เพ่อื อำนวยความสะดวกแกค่ ณะครูทโ่ี รงเรยี น 3) เพ่อื สนับสนุนโรงเรียนใหม้ ีชอื่ เสียง ไม่วา่ ทางตรงหรอื ทางออ้ ม 4) เพื่อให้รู้จักสร้างมนุษยสัมพันธท์ ด่ี ีในการทำงานรว่ มงานกบั ผอู้ ่นื 1.3. ระยะเวลาการทำงาน (ประจำปงี บประมาณ 25๖๕) ต้งั แต่วันที่ 1 เดือนตุลาคม พ.ศ. 25๖๔ ถึง วันท่ี 3๑ เดอื นมีนาคม พ.ศ. 25๖๕ 1.4. ท่ตี ั้งของสถานศกึ ษา ท่ที ำงาน หนว่ ยงาน โรงเรียนบา้ นเชื้อเพลิง สังกดั สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต ๓ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร สถานทีต่ ั้ง หมู่ ๑๒ ต.เชอ้ื เพลงิ อ.ปราสาท จ.สุรนิ ทร์

8 1.5 ประวตั สิ ่วนตัว ศาสนา พุทธ ชอ่ื นางสาววชิรญา ดยี ง่ิ วนั เกดิ ๑๖ เดอื นมีนาคม ๒๕๒๙ อายุ ๓๖ ปี สญั ชาติ ไทย เชอ้ื ชาติ ไทย เบอร์โทรศัพท์ ๐๙๓-๐๕๑๓๗๙๙ คตสิ ่วนตัว : ทำวันนี้ใหด้ ที ี่สุด กรุป๊ เลอื ด B ๑.๖ ประวัติการศึกษา ลำดบั ที่ ระดบั การศึกษา ช่อื สถานศึกษาสถาบนั การศึกษา ปีท่ีจบ ๑ ประถมศึกษาตอนตน้ โรงเรียนอมรินทราวารี ๒๕๔๔ โรงเรียนประสาทวทิ ยาคาร ๒๕๔๕ ๒ มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนประสาทวทิ ยาคาร ๒๕๔๘ มหาวิทยาลยั ราชภฎั สรุ นิ ทร์ ๒๕๕๒ ๓ มธั ยมศึกษาตอนปลาย มหาวทิ ยาลยั วงษช์ วลติ กลุ ๒๕๖๓ ๔ ปรญิ ญาตรี ๕ ประกาศนยี บัตรวิชาชีพครู ๑.๗ ประวัตกิ ารทำงาน วนั /เดอื น/ปี ตำแหน่ง เงินเดือน สถานท่ี ๔,๘๐๐ โรงเรยี นบ้านตาเตียว/โรงเรียน ๑๕ มิถนุ ายน ๒๕๕๒ เจ้าหน้าทธ่ี รุ การ ๗,๙๔๐ บ้านลำพุก/โรงเรียนบา้ นโชค ๙,๑๔๐ โรงเรยี น ๑๕,๐๐๐ โรงเรียนบ้านเช้อื เพลงิ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ - เจ้าหนา้ ที่ธุรการ ปจั จบุ ัน โรงเรียน ๑.๘ ประวตั กิ ารลา (1 ตลุ าคม ๒๕๖๔ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ) วนั ลา รายการลา ครงั้ ท่ี จำนวน หมายเหตุ - วันลา ๑๘-๑๙ กมุ ภาพันธ์ ลากิจ ๑๒ ๒๕๖๕

9 ๑.๙ ความสามารถพเิ ศษ  ใช้ โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ MicroSoft Word , MicroSoft Exel , MicroSoft Power Point ไดด้ ี  ใช้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ MicroSoft Publicsher , MicroSoft Access ได้  สามารถตัดต่อวีดีโองา่ ยๆได้ โดยใชโ้ ปรแกรม Movie maker  มคี วามสามารถออกแบบเอกสารต่างๆได้อย่างสวยงาม (แผน่ ผับ,รายงาน,หนังสืออนุสรณ,์ วารสาร โรงเรยี น)  พมิ พค์ อมพวิ เตอรร์ ะบบสมั ผสั ได้

10 บทที่ 2 บทบาทและภาระหนา้ ท่ที รี่ บั ผดิ ชอบ

11 บทท่ี 2 บทบาทและภาระหนา้ ทท่ี ร่ี บั ผดิ ชอบ 2.1 บทบาทและหน้าท่ีของ “งานธุรการ” (Administration) 1. ฝ่ายสนบั สนนุ ” หรอื เรียกงา่ ย ๆ ว่า ฝา่ ย support เพอื่ ให้คนอ่ืนหรอื พนักงานฝ่ายอืน่ ๆ ทำงานได้ สำเรจ็ ตามเปา้ หมาย 2. เปน็ สายงานที่เปน็ เหมอื นคนกลางทจ่ี ะคอยที่ขับเคลื่อนให้งานไดด้ ำเนนิ อย่างสะดวก เช่น การ ใหบ้ รกิ าร การตดิ ต่อประสานงาน การจัดหา เป็นต้น 2.2 หน้าทีแ่ ละความรบั ผดิ ชอบของผู้ปฏิบตั ิงานธุรการแตล่ ะคนข้นึ อยู่กับ 1. ระดบั ตำแหน่งหน้าทกี่ ารงานในแต่ละหน่วยงาน 2. ภาระงานท่แี ต่ละคนได้รับมอบหมายจากหน่วยงาน 3. ทกุ คนต้องปฏบิ ัติงานใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพสงู สุดในเวลานอ้ ยท่สี ุดและใช้งบประมาณนอ้ ยท่ีสดุ และ ผ้รู บั บรกิ ารพึงพอใจทีส่ ุด โดย ❑ มีความเชย่ี วชาญในหนา้ ทตี่ นเองมากที่สุดและรับผดิ ชอบสงู ❑ ตอ้ งเข้าใจโครงสร้างการแบง่ ส่วนราชการของตนเองโดยถ่องแท้ ❑ เข้าใจโครงสรา้ งการบรหิ ารองค์กรและภารกจิ ในภาพรวม ❑ เข้าใจโครงสร้างการบรหิ ารองค์กรและภารกิจในสว่ นท่ตี นปฏบิ ตั งิ าน ❑ เขา้ ใจระเบียบ กฎเกณฑ์ ข้อบังคบั ฯลฯ ทเ่ี ก่ยี วข้องกับงานในหนา้ ทีข่ องตนเองให้มากท่ีสุด ❑ เขา้ ใจขั้นตอนการปฏบิ ัติงานของตนเอง ❑ เขา้ ใจและยอมรับข้ันตอนการทำงานและเพ่ือนร่วมงานทีต่ ้องทำต่อเนื่อง ❑ เขา้ ใจขนั้ ตอนและการลื่นไหลของงานต่างๆโดยรวมของส่วนราชการทตี่ นสังกัด ❑ เขา้ ใจความเกีย่ วเนื่อง / ความสัมพันธข์ องงานท่ีสอดรบั กันและกัน ❑ ตอ้ งติดตามความก้าวหนา้ ของงานของตนเองจนถงึ เสรจ็ สน้ิ ❑ พยายามทำงานใหไ้ ด้มากกว่าหนงึ่ งาน 2.3 หลกั การและทศั นคติของผรู้ บั ผิดชอบงานธุรการ 1. ยอมรับในธรรมชาตขิ องสายงานที่ไม่เสรจ็ ง่าย ๆ 2. ยอมรับว่าผลงานที่ทำนนั้ “เสมอื นปิดทองหลงั พระ” 3. ใหค้ ดิ เสียว่า คำตำหนเิ ปน็ การสะท้อนความต้องการใช้บรกิ ารของคนในองค์กร 4. ใหม้ องปัญหาท่เี กิดข้นึ วา่ เปน็ ส่งิ ทา้ ทาย 5. ให้มองความสำเรจ็ ทีเ่ กดิ ข้นึ เป็นกำลงั ใจ ตามทไี่ ด้ปฏบิ ัติหนา้ ที่ธรุ การโรงเรยี น ข้าพเจา้ ได้ปฏิบตั ิงานตามบรบิ ทของโรงเรียนบ้านเชอื้ เพลิง และเข้าร่วม กจิ กรรมโรงเรยี น ดงั น้ี

12 ๒.๔ ภาระหนา้ ท่ีหลัก (ปงี บประมาณ ๒๕๖๕) ที่ รายการผลงาน/ภาระหน้าที่/การปฏบิ ัติ 1 งานสารบรรณ - รบั ลงทะเบียนหนังสือเข้า - รา่ งหนังสือโตต้ อบทงั้ ภายในและภายนอกโรงเรยี น(MY-Office) ทง้ั ภายในและภายนอกของ โรงเรียน - พมิ พ์คำส่ังโรงเรยี น - รวบรวมหนงั สอื เสนอแตล่ ะงานทรี่ บั ผดิ ชอบ เพื่อพิจารณากลนั่ กรองเสนอผู้บังคับบัญชา ตามลำดับขนั้ - งานเก็บหนังสือ ยืม และทำลายหนงั สือ - แจง้ เวียนหนังสือ คำส่ัง ประกาศ ให้ผ้รู บั ทราบปฏิบตั ติ ามคำสงั่ ของผบู้ งั คับบญั ชา - จดั ทำระเบียบวาระการประชุม - สรุปรายงานการประชุมทกุ คร้ัง เสนอต่อผ้ขู ้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาและบังคบั บญั ชาทราบ - งานอน่ื ๆ ทผ่ี บู้ ังคับบญั ชามอบหมาย 2 หน่วยผลิตเอกสาร - พิมพ์หนังสือราชการต่าง ๆ ของโรงเรียน - อัดสำเนาหนังสอื เอกสารตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น - อัดสำเนาแบบฟอร์มตา่ ง ๆ ของสำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต ๓ - จดั พิมพ์หนงั สือ อาทิ วารสาร ข้อมูลสถติ ิ แผน่ พับ ฯลฯ - จดั ทำสมุดบนั ทึกตา่ งๆ ที่จำเปน็ ของสถานศึกษา - รวบรวมข้อมลู ตา่ งๆ สรปุ ไวเ้ ปน็ เลม่ - การจดั ทำสรปุ รูปเลม่ กิจกรรมตา่ งๆของโรงเรยี น เสนอต่อผบู้ ังคบั บญั ชาทราบ ๒.๕ ผลงาน/ภาระหน้าท่ี ท่ไี ด้รับมอบหมาย อา้ งอิง ที่ รายการผลงาน/ภาระหน้าที่/การปฏบิ ตั ิ ๑ การลงระบบ NT ACCESS 1) จดั ทำข้อมูลและลงระบบนักเรยี นในการสอบ RT และลงข้อมลู นักเรียนในการสอบ NT พร้อมทั้งอัพ โหลดคะแนนการอ่านนักเรยี นลงในเว็บไซต์ 2) การลงระบบ DMC ช่วยครูผู้รบั ผิดชอบ 3) การลงระบบ SCHOOL MIS ช่วยครผู รู้ บั ผิดชอบ 4) งานอื่นๆทีผ่ บู้ ังคบั บัญชามอบหมาย

13 บทท่ี 3 การพัฒนาคุณภาพและศักยภาพตนเอง

14 บทที่ 3 การพัฒนาคณุ ภาพและศักยภาพตนเอง ในรอบปีงบประมาณปี ๒๕๖๕ ข้าพเจ้าได้การพัฒนาคุณภาพและศักยภาพตนเอง การร่วมสัมมนา ฝึกอบรม ,งานเขียนบทความ คู่มือปฏิบัติงาน เครื่องมือต่างๆ การเผยแพร่เอกสารองค์ความรู้ , การอบรมออนไลน์ การอบรม MOE Safety งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา และการทำงาน เสียสละและอุทศิ เวลาเพอ่ื ทางราชการดงั น้ี 3.๑ การรว่ มสัมมนา/ฝึกอบรม ที่ ชื่อหลักสตู รอบรม/ ระหวา่ ง สถานท่ี อ้างอิง สัมมนา วนั / เดอื น/ ปี สพป.สร.๓ รปู ถ่าย ๑ การอบรมโปรแกรม MOE Safety ๒ การอบรมออนไลนต์ ่างๆ สพป.สร.๓ รูปถ่าย/เอกสาร การอบรม ๓.๒ บันทึกการเสยี สละและอทุ ิศเวลาเพอื่ ทางราชการ วนั /เดือน/ปี รายการปฏบิ ัติ อา้ งอิง ๑พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔ พมิ พร์ ะเบยี บการประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา และเอกสารทจี่ ะนำเขา้ ท่ีประชมุ เพ่อื อนมุ ัติความ เหน็ ชอบ - ชว่ ยครูจดั ทำสรุปรายงาน SAR โรงเรียน ๒๕๖๕ - ชว่ ยครจู ัดทำแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา - ช่วยครูจำทำแผนปฏบิ ัติการประจำปี สถานที่ โรงเรยี นบา้ นเชื้อเพลิง ๑-๒๐ มกราคม๒๕๖๕ เป็นคณะจัดแยกโลว่ ันครู ,ดำเนนิ การจัดทำข้อมลู ,สรปุ คำสงั่ /รูปถา่ ยการดำเนนิ งาน และรวบรวมข้อมลู ครดู ีศรีปราสาท ประจำปี ๒๕๖๕ พรอ้ มท้งั จัดทำเกยี รตบิ ตั รครูดีศรปี ราสาท ครูเกษยี ณอายรุ าชการ,รว่ มกับคณะธุรการเครือขา่ ย ปราสาท ๒ ตรวจเช็คความถูกต้อง สถานท่ี โรงเรียนบ้านเชอ้ื เพลงิ

15 วัน/เดือน/ปี รายการปฏบิ ัติ อ้างอิง ๒๙ มกราคม ๒๕๖๕ รว่ มกิจกรรมวนั ครูครั้งท่ี ๖๖ ณ โรงเรยี นประสาทวิทยา คำสงั่ /รูปถ่าย คาร ทำหน้าท่ีจัดเรยี งโลเ่ กยี รตยิ ศ, เกยี รตบิ ตั รครูดีศรี ปราสาท ,จดั ทำเกียรติบัตรครเู กษยี ณประจำปี ๒๕๖๔ ๑๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ เป็นคณะกรรมการดำเนินงานการสอบโอเนต็ นักเรียน คำสัง่ /รปู ถ่ายการดำเนินงาน ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๖ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ณ โรงเรียน เจรญิ ราษฎรว์ ทิ ยา ๔ มนี าคม ๒๕๖๕ เปน็ กรรมการดำเนินงานการสอบ ในโครงการประเมนิ คำสง่ั / รูปถา่ ย คณุ ภาพการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน การอา่ นออกเขียนได้ นักเรยี นชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (สอบ RT) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สถานท่ี โรงเรียนบ้านเชื้อเพลิง เวลา ๐๗.๓๐-๑๖.๓๐ น. ๑๔ มนี าคม ๒๕๖๕ เปน็ กรรมการดำเนนิ งานการสอบ ในโครงการประเมิน คำส่งั /รปู ถ่ายการดำเนนิ งาน คุณภาพการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน เพ่ือประกันคุณภาพ การศกึ ษา (สอบ NT) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ สถานท่ี โรงเรยี นบา้ นเชอื้ เพลงิ เวลา ๐๗.๓๐-๑๖.๓๐ น. ๑๖ มีนาคม ๒๕๖๕ เปน็ คณะกรรมการดำเนนิ การบันทกึ ลงคะแนน (RT) คำสั่ง/รูปถ่ายการดำเนนิ งาน และ (NT) ระดับเครือข่ายพร้อมทัง้ ลงระบบ NT Access ของ สพฐ. สถานที่ โรงเรยี นบ้านเชื้อเพลิง เวลา ๐๗.๓๐-๑๖.๓๐ น.

16 บทที่ ๔ ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั ิงานธุรการ

17 บทท่ี ๔ ผลการประเมนิ การปฏิบัตงิ านธรุ การ ๔.๑. ผลประเมินสมรรถนะการปฏบิ ตั งิ านของเจา้ หนา้ ท่ธี ุรการโรงเรยี น (ประเมินตนเอง) (วนั ท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ - วันท่ี 3๑ มนี าคม 25๖๕) ผลการประเมนิ รายการประเมนิ ดี ดี พอ ปรับ หมายเหตุ มาก ใช้ ปรุง 1. ความรทู้ ่ีใชใ้ นการปฏิบัติงานในหนา้ ท่ี 1.1 ความรู้ในกฎระเบยี บที่เก่ยี วข้อง √ 1.2 ความรู้ในหลักวิชาเฉพาะดา้ น √ 2. ความสามารถในการปฏิบัตงิ าน √ 2.1 คณุ ภาพงาน √ 2.2 ปรมิ าณงาน √ 3. ความประพฤติ √ 3.1 การรกั ษาวนิ ัย √ 3.2 ความอตุ สาหะ √ 3.3 ความรบั ผดิ ชอบ √ 3.4 ความมีมนุษย์สมั พนั ธ์ √ 3.5 ความซอื่ สัตย์ 3.6 การประพฤตติ นอยู่ในศีลธรรมและ √ ขนบธรรมเนียมประเพณี √ 3.7 การเสยี สละและอทุ ศิ เวลาให้ราชการ 3.8 ความสนใจท่จี ะพัฒนาตนเอง รวมคะแนน สรปุ ผลการประเมนิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ลงชอื่ …………………………………………….…….ผปู้ ระเมนิ ( นางสาววชริ ญา ดีย่ิง ) ตำแหนง่ เจา้ หน้าที่ธุรการโรงเรียน

18 ๔.๒.ประเมนิ สมรรถนะ ท้งั ๘ ด้าน สมรรถนะที่ ๑ การมุ่งผลสมั ฤทธิ์ ความมุง่ ม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าทใ่ี หม้ คี ุณภาพถูกต้องครบถว้ นสมบูรณ์ มีความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอย่างตอ่ เน่ือง สมรรถนะ รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐาน/เอกสารอา้ งอิง ๑. การมุ่งหวัง - - รายงานการปฏิบัติงาน ผลสัมฤทธิ์ - เกียรตบิ ัตร - คำส่ัง - ภาพถา่ ยกิจกรรม สมรรถนะท่ี ๒ การบรกิ ารท่ีดี ความตง้ั ใจในการปรบั ปรุงระบบบริการให้มปี ระสิทธภิ าพเพ่ือตอบสนองความต้องการของผรู้ ับบริการ สมรรถนะ รายการปฏิบตั ิ หลักฐาน/เอกสารอ้างอิง ๒. การบรกิ ารทีด่ ี - - ภาพถ่าย - คำสงั่ สมรรถนะที่ ๓ การส่งั สมความเชี่ยวชาญในงานอาชพี การศกึ ษาคน้ คว้า หาความรู้ ติดตามองค์ความรู้และเทคโนโลยใี หม่ๆในวงวชิ าการ และวชิ าชีพเพือ่ พฒั นาตนเองและพัฒนางาน สมรรถนะ รายการปฏบิ ตั ิ หลกั ฐาน/เอกสารอา้ งอิง ๓. การสง่ั สมความ เชน่ เชีย่ วชาญในงานอาชีพ - ภาพถ่าย - คำส่ัง - เกยี รติบัตร สมรรถนะท่ี ๔ การยึดมนั่ ในความถกู ตอ้ งชอบธรรมและ จริยธรรม การครองตนและประพฤตปิ ฏิบตั ถิ กู ต้องเหมาะสมทัง้ ตามหลกั กฎหมาย และคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนหลกั แนวทางในวิชาชพี ของตน โดยมงุ่ ประโยชน์ของประเทศชาติมากกวา่ ประโยชนส์ ว่ นตน อีกทั้งเพื่อ เป็นกำลงั สำคญั ในการสนบั สนุนผลักดนั ใหภ้ ารกจิ หลกั ภาครัฐบรรลุเปา้ หมายที่กำหนดไว้

สมรรถนะ รายการปฏิบัติ 19 ๔. การยึดมัน่ ในความ - หลักฐาน/เอกสารอ้างอิง ถูกต้องชอบธรรมและ - ภาพถา่ ย จริยธรรม - คำสั่ง - เกยี รตบิ ตั ร สมรรถนะที่ ๕ การทำงานเป็นทีม การใหค้ วามร่วมมอื ช่วยเหลือ สนับสนุนการเสริมแรงให้กำลงั ใจแก่เพอื่ นร่วมงาน การปรบั ตวั เองให้ เข้ากบั บุคคลอืน่ หรือ แสดงบทบาทผู้นำ ผู้ตาม ได้อย่างเหมาะสม สมรรถนะ รายการปฏิบตั ิ หลักฐาน/เอกสารอ้างอิง ๕. การทำงานเป็นทมี - - คำสั่งโรงเรยี น - คำสง่ั กลมุ่ - ภาพถ่าย - เกยี รติบัตร สมรรถนะที่ ๖ การสืบเสาะหาขอ้ มลู ความสนใจใคร่ร้เู กยี่ วกับสถานการณ์ ภมู หิ ลัง ประวตั ิความเปน็ มา ประเดน็ ปญั หา หรือเรื่องราวต่างๆ ที่เกย่ี วข้อง หรอื จำเป็นต่องานในหน้าท่ี คณุ ลักษณะน้ีอาจรวมถึงการสืบเสาะเพ่ือให้ได้ข้อมูลเฉพาะเจาะจง การ ไขปมปริศนา โดยซกั ถามโดยละเอยี ด หรือแมแ้ ต่การหาข่าวท่วั ไปจากสภาพแวดล้อมรอบตัวโดยคาดว่าอาจมี ขอ้ มูลท่จี ะเป็นประโยชน์ต่อไปในอนาคต สมรรถนะ รายการปฏบิ ตั ิ หลกั ฐาน/เอกสารอ้างอิง ๖. การสบื เสาะหา - - คำส่ังโรงเรยี น ขอ้ มูล - คำสง่ั กลมุ่ - ภาพถ่าย - เกียรติบตั ร สมรรถนะที่ ๗ ความเข้าใจองคก์ รและระบบราชการ ความเขา้ ใจและสามารถประยุกต์ใชค้ วามสมั พนั ธเ์ ชอ่ื มโยงของกระแสอำนาจทัง้ ทเ่ี ปน็ ทางการ และไม่ เป็นทางการในองค์กรของตน และองค์กรอน่ื ๆท่ีเกยี่ วข้อง เพ่ือประโยชน์ในการปฏบิ ตั หิ น้าที่ให้บรรลุผล

20 สมรรถนะ รายการปฏบิ ัติ หลกั ฐาน/เอกสารอา้ งอิง - ๖. ความเข้าใจองคก์ ร - คำสัง่ โรงเรยี น และระบบราชการ - คำส่งั เครอื ข่าย - ภาพถา่ ย - เกียรติบตั ร -หนังสอื รับรอง/บนั ทกึ ข้อความจาก ผบู้ งั คบั บญั ชาในการ ปฏบิ ตั ิงาน สมรรถนะท่ี ๘ การตรวจสอบความถกู ต้องตามกระบวนงาน ความใส่ใจทจี่ ะปฏบิ ัติงานให้ถูกตอ้ ง ครบถว้ น มุ่งเนน้ ความชดั เจนของบทบาทหนา้ ที่ และลด ข้อบกพร่องท่ีอาจเกิดจากสภาพแวดลอ้ ม โดยตดิ ตาม ตรวจสอบการทำงานหรือข้อมูล ตลอดจนพฒั นาระบบ การตรวจสอบเพ่ือความถกู ตอ้ งของกระบวนงาน สมรรถนะ รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐาน/เอกสารอา้ งอิง ๘. การตรวจสอบความ - -หนงั สอื รับรอง/บนั ทึก ถกู ต้องตามกระบวนงาน ข้อความจาก ผ้บู งั คับบญั ชาในการ ปฏบิ ัติงาน - คำสัง่ โรงเรยี น

21 บทท่ี 5 สรปุ ปัญหา/อปุ สรรคต่างๆและสรุปผลการทำงาน

22 บทที่ 5 สรุปปญั หา/อุปสรรคต่างๆและสรุปผลการทำงาน ๕.1 ปญั หา/อปุ สรรค  ดา้ นงานสารบรรณ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. .................................................  ดา้ นหน่วยผลติ เอกสาร ............................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................................................ ..............  ดา้ นหน้าท่อี ่นื ทีไ่ ด้รับมอบหมาย .................................................................................... .......................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ๕.2 การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ๕.๓ สรุปผลการปฏบิ ตั ิงานธุรการ ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................. ............ ...................................................................................................................... ........................................................

23 ภาคผนวก

24 รปู ภาพกิจกรรมการดำเนินงาน

25 การอบรมและจัดทำเอกสาร พรอ้ มทง้ั ดำเนนิ การระบบ MOE Safety Center

26 เปน็ คณะกรรมการดำเนนิ งานจัดเตรียมโล่ เกยี รติบัตรครดู ีศรีปราสาท เกยี รติบัตรครเู กษยี ณประจำปี ๒๕๖๕ ณ รร.ประสาทวทิ ยาคาร

27 ร่วมกิจกรรมวนั ครูอำเภอปราสาท คร้ังที่ ๖๖ วนั ท่ี ๒๙ มกราคม ๒๕๖๕ ณ โรงเรียนประสาทวิทยาคาร

28 เปน็ คณะกรรมการดำเนินงานจดั เตรยี มโลว่ ันครู ตรวจเชค็ ความเรยี บร้อย ความถูกต้องของขอ้ มลู และรายละเอียดตา่ งๆ ณ รร.บ้านเชือ้ เพลิง

29 เปน็ คณะกรรมการดำเนนิ การกรอกคะแนน RT และ NT เพอ่ื อัพลงระบบโปรแกรม NT Acess

30 กจิ กรรมการส่งท้ายปเี ก่าต้อนรับปใี หม่ ๒๕๖๕ วนั ที่ ๒๘ เดือนธนั วาคม ๒๕๖๔

31 ปฏิบตั ิตามคำส่ังเวรโรงเรยี นในวันหยดุ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย

32 เกียรติบตั รการอบรมออนไลน์

33 เกียรติบตั รการอบรมออนไลน์

34 เกียรติบตั รการอบรมออนไลน์

35 เกียรติบตั รการอบรมออนไลน์

36


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook