3-tki-mm-c3-silb-xi-teknik-animasi-2-dimensi

SILABUS MATA PELAJARANTEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan : SMK / MAK Kelas : XI Kompetensi IntiKI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI-3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu melakukan Animasi stop motion Mengamati Tugas percobaan dan Mengamati animasi stop motion Membuat animasi stop 4JP berdiskusi • Pengertian animasi motion Menanya2.2. Menghargai kerja stop motion Observasi • Mendiskusikan pengertian Mengamati individu dan • Sejarah animasi stop kegiatan/aktivitas kelompok dalam animasi stop motion siswa secara individu aktivitas sehari-hari motion dan dalam diskusi sebagai wujud • Mendiskusikan sejarah animasi dengan checklist implementasi • Jenis animasi stop lembar pengamatan melaksanakan stop motion atau dalam bentuk percobaan dan motion lain melaporkan hasil • Mendiskusikan jenis animasi percobaan • Cara kerja animasi Portofolio stop motion 3.1. Memahami stop motion • Hasil kerja • Mendiskusikan cara kerja animasi stop mandiri/kelompok motion animasi stop motion • Bahan Presentasi 4.1. Menyajikan Mengeksplorasi Tes analisis hasil • Mengeksplorasipengertian Essay , pilihan ganda pengamatan terhadap animasi animasi stop motion stop motion pada produk animasi • Mengeksplorasisejarah animasi stop motion • Mengeksplorasijenis animasi stop motion

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu • Mengeksplorasicara kerja animasi stop motion Mengasosiasi Membuat kesimpulan animasi stop motion Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang animasi stop motion3.2. Memahami animasi Animasi tradisional Mengamati Tugas 4JP Mengamati animasi tradisional Membuat animasi tradisional • Pengertian animasi tradisional4.2.Menyajikan analisis Menanya tradisional Observasi hasil pengamatan • Mendiskusikan pengertian Mengamati terhadap animasi • Jenis animasi kegiatan/aktivitas tradisional pada animasi tradisional siswa secara individu produk animasi tradisional dan dalam diskusi • Mendiskusikan jenis animasi dengan checklist • Cara kerja animasi lembar pengamatan tradisional atau dalam bentuk tradisional lain • Mendiskusikan cara kerja Portofolio animasi tradisional • Hasil kerja Mengeksplorasi mandiri/kelompok • Mengekspolasi pengertian • Bahan Presentasi animasi tradisional Tes • Mengekspolasi jenis animasi Essay , pilihan ganda tradisional • Mengekspolasi cara kerja animasi tradisional Mengasosiasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu Membuat kesimpulan tentang animasi tradisional Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang animasi tradisional3.3. Memahami animasi Animasi Komputer Mengamati Tugas 8JP Mengamati animasi komputer komputer • Pengertian animasi • Membuat animasi Menanya4.3. Menyajikan analisis komputer komputer • Mendiskusikan pengertian hasil pengamatan • Perkembangan Observasi terhadap animasi animasi komputer Mengamati komputer animasi komputer kegiatan/aktivitas padaproduk • Mendiskusikan perkembangan siswa secara individu animasi • Prinsip kerja dan dalam diskusi animasi komputer dengan checklist animasi komputer lembar pengamatan • Mendiskusikan prinsip kerja atau dalam bentuk • Efek animasi lain animasi komputer komputer Portofolio • Mendiskusikan efek animasi • Bahasa animasi • Hasil kerja komputer • Teknik pembuatan mandiri/kelompok • Mendiskusikan bahasa animasi komputer • Bahan Presentasi animasi Tes • Mendiskusikan teknik pembuatan animasi komputer Mengeksplorasi • Mengekspolasi pengertian

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu animasi komputer Essay , pilihan ganda • Mengekspolasi perkembangan animasi komputer • Mengekspolasi prinsip kerja animasi komputer • Mengekspolasi efek animasi komputer • Mengekspolasi bahasa animasi • Mengekspolasi teknik pembuatan animasi komputer Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang animasi komputer3.4. Memahami Prinsip - prinsip Mengkomunikasikan Tugas 16JP dasar animasi Menyampaikan hasil tentang prinsip-prinsip animasi komputer • Membuat laporan dasar animasi • Pengertian prinsip – Mengamati tentang prinsip –4.4. Menyajikan analisis prinsip dasar animasi Mengamati pelbagai animasi prinsip animasi. sederhana. hasil pengamatan • Fungsi prinsip – Observasi terhadap Menanya Mengamati penerapan prinsip dasar animasi kegiatan/aktivitas prinsip-prinsip • Mendiskusikan pengertian siswa secara individu animasi pada • Jenisprinsip – prinsip prinsip – prinsip dasar animasi animasi • Mendiskusikan fungsi prinsip – prinsip dasar animasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar produk animasi Waktu3.5. Memahami • Mendiskusikan jenisprinsip – dan dalam diskusi dengan checklist komponen – prinsip animasi lembar pengamatan komponen atau dalam bentuk storyboard Mengeksplorasi lain4.5. Membuat • Mengekspolasi pengertian Portofolio storyboard sesuai prinsip – prinsip dasar animasi • Hasil kerja perencanaan. • Mengekspolasi fungsi prinsip – mandiri/kelompok prinsip dasar animasi • Bahan Presentasi • Mengekspolasi jenisprinsip – Tes Essay , pilihan ganda prinsip animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang prinsip – prinsip dasar animasi Storyboard Mengkomunikasikan Tugas 8JP Menyampaikan hasil tentang • Pengertian prinsip – prinsip animasi • Membuat storyboard storyboard Mengamati untuk sebuah Mengamati pelbagai animasi • Komponen – storyboard Observasi komponen storyboard Menanya Mengamati kegiatan/aktivitas • Prinsip penyusunan • Mendiskusikan pengertian siswa secara individu dan dalam diskusi storyboard storyboard dengan checklist lembar pengamatan • Proses pembuatan • Mendiskusikan komponen – atau dalam bentuk lain storyboard komponen storyboard • Mendiskusikan prinsip penyusunan storyboard • Mendiskusikan proses pembuatan storyboard Mengeksplorasi Portofolio

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu • Mengekspolasi pengertian • Hasil kerja storyboard mandiri/kelompok • Mengekspolasi komponen – • Bahan Presentasi komponen storyboard Tes Essay , pilihan ganda • Mengekspolasi prinsip penyusunan storyboard • Mengekspolasi proses pembuatan storyboard Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang storyboard Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang storyboard3.6. Memahami konsep Gambar clean up Mengamati Tugas 12JP dan sisip Mengamati pelbagai gambar gambar clean up clean up dan sisip. • Membuat gambar dan sisip • Pengertian gambar Menanya clean up dan sisip4.6. Merencanakan dan clean up dan sisip • Mendiskusikan pengertian Observasi melakukan • Proses pembuatan Mengamati pengolahan gambar clean up dan sisip kegiatan/aktivitas gambar clean up gambar clean up siswa secara individu dan sisip dan sisip • Mendiskusikan proses dan dalam diskusi dengan checklist pembuatan gambar clean up lembar pengamatan dan sisip atau dalam bentuk Mengeksplorasi • Mengekspolasi pengertian

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu gambar clean up dan sisip lain • Mengekspolasi proses Portofolio pembuatan gambar clean up • Hasil kerja dan sisip mandiri/kelompok Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang • Bahan Presentasi gambar clean up dan sisip Tes Mengkomunikasikan Essay , pilihan ganda Menyampaikan hasil tentang gambar clean up dan sisip3.5. Gambar Kunci Mengamati Tugas 16JP Animasi Mengamati animasi sederhana 3.7. Memahami konsep • Membuat animasi • Pengertian gambar Menanya gambar kunci dengan animasi kunci • Mendiskusikan pengertian menyertakan gambar kunci 4.7. Merencanakan dan • Pembuatan gambar gambar kunci Observasi melakukan kunci • Mendiskusikan pembuatan Mengamati pengolahan kegiatan/aktivitas gambar kunci • Melengkapi gambar kunci siswa secara individu animasi. dan dalam diskusi pembuatan gambar • Mendiskusikan proses dengan checklist kunci melengkapi pembuatan gambar kunci • Penggunaan gambar kunci dalam animasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu • Mendiskusikan penggunaan lembar pengamatan atau dalam bentuk gambar kunci dalam animasi lain Mengeksplorasi Portofolio • Mengekspolasi pengertian • Hasil kerja gambar kunci mandiri/kelompok • Mengekspolasi pembuatan • Bahan Presentasi gambar kunci Tes Essay , pilihan ganda • Mengekspolasi proses melengkapi pembuatan gambar kunci • Mengekspolasi penggunaan gambar kunci dalam animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang gambar kunci pada suatu animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan terhadap gambar kunci pada suatu animasi3.8. Memahami teknik Teknik animasi Mengamati Tugas 12JP frame Mengamati animasi sederhana animasi frame by • Membuat animasi frame. • Pengertian frame Menanya menggunakan4.8. Membuat animasi 2 • Proses pembuatan • Mendiskusikan fasilitas frame dimensi animasi frame pengertian frame Observasi menggunakan Mengamati teknik frame by • Mendiskusikan proses kegiatan/aktivitas frame siswa secara individu pembuatan animasi frame

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu Mengeksplorasi dan dalam diskusi dengan checklist • Mengeksplorasi lembar pengamatan atau dalam bentuk pengertian frame lain • Mengeksplorasi proses Portofolio pembuatan animasi • Membuat laporan frame tentang hasil kerja Mengasosiasi mandiri/kelompok Membuat kesimpulan tentang animasi frame • Bahan Presentasi Mengkomunikasikan Tes Menyampaikan hasil tentang Pilihan Ganda, Essay animasi frame3.9. Memahami teknik Animasi Tweening Mengamati Tugas 20JP animasi tweening • Pengertian tweening • Mengamati animasi • Membuatanimasi4.9. Membuat animasi 2 • Penentuan frame sederhana menggunakan tweening dimensi kunci (key frame) Menanya menggunakan Observasi teknik tweening • Pembuatan animasi • Mendiskusikan Mengamati kegiatan/aktivitas tweening pengertian tweening

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu • Mendiskusikan penentuan siswa secara individu • frame kunci (key frame) dan dalam diskusi dengan checklist Mendiskusikan lembar pengamatan pembuatan animasi atau dalam bentuk tweening lain Mengeksplorasi Portofolio • Mengeksplorasi • Membuat laporan pengertian tweening tentang hasil kerja mandiri/kelompok • Mengeksplorasi • Bahan Presentasi penentuan frame kunci (key frame) Tes Pilihan Ganda, Essay • Mengeksplorasi pembuatan animasi tweening Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang animasi tweening Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang animasi menggunakan tweening3.10.Memahami teknik Pembuatan obyek Mengamati Tugas 12JP pada aplikasi Mengamati animasi sederhana pembuatan obyek • Membuatanimasi 2 pada aplikasi animasi 2 dimensi Menanya animasi 2 dimensi dimensi dengan • Jenis-jenis obyek • Mendiskusikan jenis – jenis menyertakan4.10. Membuat obyek berbagai jenis • Proses pembuatan obyek obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi obyek • Mendiskusikan proses

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktu pembuatan obyek pada Observasi animasi Mengamati kegiatan/aktivitas Mengeksplorasi siswa secara individu dan dalam diskusi • Mengeksplorasi jenis – jenis dengan checklist lembar pengamatan obyek atau dalam bentuk lain • Mengeksplorasi proses Portofolio pembuatan obyek pada animasi • Membuat laporan Mengasosiasi tentang hasil kerja Membuat kesimpulan tentang mandiri/kelompok pembuatan obyek pada animasi 2 dimensi • Bahan Presentasi Mengkomunikasikan Tes Menyampaikan hasil pembuatan Pilihan Ganda, Essay obyek pada animasi 2 dimensi3.11. Memahami Penggunaan Scene Mengamati Tugas 20JP Mengamati animasi yang penggunaan scene • Pengertian scene menggunakan scene • Membuatanimasi pada aplikasi animasi 2 dimensi pada aplikasi Menanya dengan animasi 2 dimensi memanfaatkan4.11. Membuat produk • Mendiskusikan pengertian scene • Penggunaan scene animasi pada aplikasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar multiscene animasi 2 dimensi Waktu scene pada aplikasi animasi Observasi 2 dimensi Mengamati kegiatan/aktivitas • Mendiskusikan penggunaan siswa secara individu dan dalam diskusi scene pada aplikasi animasi dengan checklist 2 dimensi lembar pengamatan atau dalam bentuk Mengeksplorasi lain • Mengeksplorasi pengertian Portofolio scene pada aplikasi animasi • Membuat laporan 2 dimensi tentang hasil kerja • Mengeksplorasi penggunaan mandiri/kelompok scene pada aplikasi animasi • Bahan Presentasi 2 dimensi Tes Mengasosiasi Pilihan Ganda, Essay Membuat kesimpulan tentang penggunaan scene pada animasi 2 dimensi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pembuatan animasi menggunakan scene 2 dimensi3.12. Memahami cara Pemberian efek Mengamati Tugas 12JP audio pada animasi Mengamati animasi yang memberikan efek dilengkapi efek audio • Membuatanimasi audio pada • Pengertian audio animasi 2 dimensi Menanya dengan dilengkapi pada animasi 2 efek audio4.12. Membuat produk dimensi • Mendiskusikan pengertian Observasi animasi yang

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktudilengkapi dengan • Pemberian efek audio pada animasi 2 dimensi Mengamatiefek audio kegiatan/aktivitas audio pada animasi • Mendiskusikan proses siswa secara individu 2 dimensi dan dalam diskusi pemberian efek audio pada dengan checklist animasi 2 dimensi lembar pengamatan atau dalam bentuk Mengeksplorasi lain • Mengeksplorasi pengertian Portofolio audio pada animasi 2 dimensi • Membuat laporan • Mengeksplorasi proses tentang hasil kerja mandiri/kelompok pemberian efek audio pada animasi 2 dimensi • Bahan Presentasi Mengasosiasi Tes Membuat kesimpulan tentang Pilihan Ganda, Essay proses pemberian efek audio pada animasi 2 dimensi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pembuatan animasi yang dilengkapi efek audio.3.13.Memahami Format produk Mengamati Tugas 8JP Mengamati animasi dari berbagai format animasi 2 dimensi beberapa format • Membuatanimasi produk animasi 2 dimensi. • Jenis- jenis format Menanya dalam pelbagai format4.13.Menentukan format produk animasi 2 dimensi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar Waktudan melakukan • Pembuatan produk • Mendiskusikan jenis- jenis Observasikonversi format file Mengamatidari produk animasi animasi 2 dimensi format produk animasi 2 kegiatan/aktivitasyang dihasilkan. dalam beberapa dimensi siswa secara individu format dan dalam diskusi • Mendiskusikan pembuatan dengan checklist lembar pengamatan produk animasi 2 dimensi atau dalam bentuk dalam beberapa format lain Mengeksplorasi Portofolio • Mengeksplorasi jenis- jenis • Membuat laporan format produk animasi 2 tentang hasil kerja dimensi mandiri/kelompok • Mengeksplorasi pembuatan • Bahan Presentasi produk animasi 2 dimensi dalam beberapa format Mengasosiasi Tes Membuat kesimpulan tentang Pilihan Ganda, Essay pelbagai format produk animasi 2 dimensi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pembuatan animasi dalam berbagai format