M. Shidiq P_IPA_Modul_2

Modul/MIA/FIS KATA PENGANTAR Dengan mengucap puji dan syukur kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan kuasa-Nya penulis dapat menyelesaikan modul pembelajaran IPA ini pada tepat waktu. Modul yang berjudul Objek IPA dan Pengukuran ini membahas tentang apa itu IPA, apa itu besaran dan satuan, apa saja alat-alat ukur, bagaimana cara melakukan pengukuran sehingga modul ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber belajar. Modul ini tentunya masih memiliki kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk memperbaiki penulisan atau isi modul kedepannya. Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam penyelesaian modul ini. Akhir kata, semoga modul ini dapat membantu dan memberikan manfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca. Cianjur, Juli 2021 Penulis Muhammad Shidiq Permana, S.Pd i

Modul/MIA/FIS DAFTAR ISI KATA PENGANTAR........................................................................................................................................i DAFTAR ISI....................................................................................................................................................ii IDENTITAS................................................................................................................................................... iii KOMPETENSI INTI ................................................................................................................................... iii KOMPETENSI DASAR ............................................................................................................................... iii INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI........................................................................................iv TUJUAN PEMBELAJARAN MODUL ......................................................................................................iv PENGANTAR MODUL ..................................................................................................................................iv PETA KONSEP.................................................................................................................................................v KEGIATAN BELAJAR 1 .............................................................................................................................. 1 KEGIATAN BELAJAR 2 ............................................................................................................................. 4 RANGKUMAN.................................................................................................................................................. 5 DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................................................... 7 ii

Modul/MIA/FIS IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMP Islam Cendekia Cianjur Bidang Studi : IPA Fisika Kelas : VII (tujuh) Pertemuan ke :1 Alokasi Waktu : 100 menit KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku) 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku iii

Modul/MIA/FIS INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.1.1 Menjelaskan konsep besaran dan Satuan dalam fisika 3.1.2 menganalisis besaran dan satuan 3.1.3 Menjelaskan penggunaan alat ukur dalam pengukuran besaran dan satuan 4.1.1 Menyajikan data hasil pengamatan terkait pengukuran benda TUJUAN PEMBELAJARAN MODUL Setelah mempelajari modul ini, diharapkan peserta didik dapat : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Mengetahui besaran dan satuan 4. Mengetahui kegunaan alat ukur PENGANTAR MODUL Modul ini membahas tentang bagaimana cara berfikir saintifik didalam mempelajari IPA, membahas dasar dalam pengukuran, serta menjelaskan arti dari besaran dan satuan dalam fisika. Adapun manfaat bagi peserta didik dalam mempelajari modul ini yaitu dapat menerapkan pola pikir saintifik dalam kasus pengukuran seperti yang dijelaskan dalam diagram berikut iv

Modul/MIA/FIS PETA KONSEP Keyword : pengukuran, besaran, satuan, alat ukur v

Modul/MIA/FIS KEGIATAN BELAJAR 1 BESARAN POKOK Kalian telah mengetahui apa itu satuan baku dan tak baku serta pengertian pengukuran dan cara pengukuran yang dilakukan. Lalu ada apa saja besaran dan satuannya khususnya dalam fisika? Secara umum, besaran terbagi menjadi 2, yaitu besaran pokok dan besaran turunan. Berikut merupakan tabel besaran pokok dan satuan sistem internasional (SI). No Besaran Pokok Satuan Singkatan 1 Panjang meter m 2 Massa kilogram kg 3 Waktu sekon s 4 Suhu kelvin K 5 Kuat arus listrik ampere A 6 Jumlah zat cd 7 Intensitas Cahaya mole mol kandela 1

Modul/MIA/FIS Jadi apa itu besaran pokok? Besaran pokok merupakan besaran yang satuannya sudah ditentukan Lalu bagaimana cara mengetahui besar suatu besaran pokok? Benar, tentunya harus ada sebuah alat yang dapat menyatakan besaran tersebut. Alat tersebut disebut “Alat Ukur” Berikut ini akan dijelaskan mengenai 3 satuan yang disebut satuan dasar, yaitu Panjang, Massa, dan Waktu. a. Standar Satuan Panjang Panjang menyatakan jarak antara 2 titik. Satuan besaran panjang secara internasional adalah meter. Alat-alat yang sering digunakan untuk mengukur panjang antara lain mistar/penggaris, jangka sorong, dan mikrometer sekrup. 2

Modul/MIA/FIS Mistar Jangka Sorong Mikrometer Sekrup Perbedaan Antara Mistar, Jangka Sorong, dan Mikrometer Sekrup No Penggaris/Mistar Jangka Sorong Mikrometer Sekrup 1 Memiliki ketelitian 0,5 mm Memiliki ketelitian 0,1 mm Memiliki ketelitian 0,01 mm 2 Biasa digunakan untuk mengukur Biasa digunakan untuk mengukur Biasa digunakan untuk mengukur benda pendek diameter/panjang benda yang kecil tebal benda yang sangat kecil 3 Contohnya : mengukur panjang Contohnya : mengukur diameter pipa Contohnya : mengukur tebal uang meja koin b. Standar Satuan Massa Massa dapat dikatakan sebagai kuantitas (jumlah) dalam sebuah benda. Massa suata benda selalu tetap. Satuan massa dalam sistem internasional adalah kilogram. 3

Modul/MIA/FIS Alat yang sering digunakan untuk mengukur massa adalah neraca. Kebanyakan neraca ohauss memiliki ketelitian sebesar 0,01 gram dan batas ukur 300 gram. c. Standar Satuan Waktu Waktu adalah besaran yang menunjukan lamanya suatu peristiwa terjadi. Satuan waktu dalam sistem internasional adalah sekon (detik) Alat yang sering digunakan untuk mengukur waktu adalah stopwatch dan arloji Kata Kunci : Besaran pokok, panjang, massa, waktu, alat ukur KEGIATAN BELAJAR 2 4

Modul/MIA/FIS BESARAN TURUNAN Aktivitas Sains 1.2 Tujuan : Mengetahui luas permukaan meja Alat dan bahan : Rol meter/mistar, meja belajar, alat tulis Langkah kegiatan : 1. Siapkan alat dan bahan 2. Ukur panjang permukaan meja belajar 3. Ukur lebar permukaan meja 4. Tentukan luas permukaan meja tersebut dengan cara mengkalikan panjang dan lebar permukaan meja belajar Dari kegiatan diatas, kalian mengkalikan panjang dan lebar permukaan meja belajar. Hasil perkalian tadi menghasilkan sebuah besaran baru yang disebut “Luas”. Luas = panjang x lebar = meter x meter = m2 Jadi, satuan untuk luas yaitu m2. Besaran luas didapatkan dari dua besaran pokok panjang. Besaran yang memiliki 2 atau lebih satuan dari besaran pokok inilah yang dinamakan besaran turunan. RANGKUMAN  Besaran Pokok adalah besaran yang satuannya sudah ditentukan  Besaran pokok ada 7 yaitu: panjang, massa, waktu, suhu, intensitas cahaya, kuat arus listrik, dan jumlah zat  Alat ukur adalah sebuah alat untuk menghitung besar besaran sesuai satuannya  Besaran Turunan adalah Besaran yang memiliki 2 atau lebih satuan dari besaran pokok 5

Modul/MIA/FIS 1. Apa saja besaran pokok? Sebutkan dengan satuannya! 2. Mengapa alat ukur panjang, massa, dan waktu banyak jenisnya? 3. Sebutkan 4 besaran turunan yang kalian ketahui! 6

Modul/MIA/FIS DAFTAR PUSTAKA Purwanto, Budi dan Nugroho, Arinto. 2018. Eksplorasi Ilmu Alam 1. Solo : PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri TIM ABDI GURU. 2013. IPA FISIKA 1. Jakarta : Erlangga Tipler, Paul A. 1991. Physics for Scientists and Engineers, Third Edition. New Jersey: Worth Publisher 7