ศาสตร์ของพระราชา

โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดําริด้านการศึกษา เกิดขึ้นจากราษฎรในถ่ินทุรกันดาร ห่างไกลความเจริญ ขาดแคลนครูและอุปกรณ์ การเรียนการสอน ซึ่งการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม จะช่วยให้การเรียน การสอนมี มาตรฐานเดียวกัน เป็นการลดช่องว่างทางการศึกษาและเปิดโอกาส ให้ผู้เรียนสามารถศึกษาค้นคว้าด้วยผู้เรียนเอง โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้านการศึกษา

¤ÇÒÁà¨ÃÔÞ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ áºº¾ÔàÈÉ ·Ò§ä¡Å¼‹Ò¹ ´ÒÇà·ÕÂÁ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ áººÊ§à¤ÃÒÐˏ ¹Í¡Ãкº âçàÃÕ¹ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ ã¹Ãкº âçàÃÕ¹ ¡Òà ¾Ñ²¹Ò¤¹ ȢѡͧÀ¤Ò¹¾

โครงการ ด้านการศึกษา การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมช่วยให้ อันเน่ืองมาจากพระราชดําริ การเรียนการสอนมีมาตรฐานเดียวกัน เป็นการลดช่องว่างทางการศึกษา และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถศึกษา ค้นคว้าด้วยผู้เรียนเอง พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ท ร ง เ ห็ น ว่ า ก า ร ศึ ก ษ า เ ป็ น ก า ร ส ร้ า ง ค น แ ล ะ เ ป็ น เ ค ร่ื อ ง มื อ สํ า คั ญ ในการพัฒนาประเทศ ดังพระบรมราโชวาทในพิธีพระราชทาน ปริญญาบัตรและประกาศนียบัตร ณ วิทยาลัยวิชาการศึกษา ประสานมิตร วันท่ี ๑๒ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๑๒ ความตอนหน่ึงว่า “...การศึกษาเป็นเคร่ืองมือสําคัญในการพัฒนาบุคคลให้มีคุณภาพ ใ ห้ เ ป็ น ท รั พ ย า ก ร ท่ี มี ค่ า ข อ ง ช า ติ ... ง า น ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า เ ป็ น ง า น ท่ี สํ า คั ญ ท่ี สุ ด อ ย่ า ง ห นึ่ ง ข อ ง ช า ติ เ พ ร า ะ ค ว า ม เ จ ริ ญ แ ล ะ ค ว า ม เ ส่ื อ ม ข อ ง ช า ติ น้ั น ข้ึ น อ ยู่ กั บ ก า ร ศึ ก ษ า ข อ ง พ ล เ มื อ ง เ ป็ น ข้ อ ใ ห ญ่ ” พ ร ะ อ ง ค์ ท ร ง เ ป็ น ค รู แ ล ะ เ ป็ น นั ก ก า ร ศึ ก ษ า ท่ีเห็นความสําคัญของการศึกษาในหลายรูปแบบ รูปแบบหน่ึง ข อ ง ก า ร ศึ ก ษ า ท่ี ท ร ง เ ล็ ง เ ห็ น ว่ า ส า ม า ร ถ แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร เ ข้ า ถึ ง ก า ร ศึ ก ษ า ข อ ง ร า ษ ฎ ร ใ น ถ่ิ น ทุ ร กั น ด า ร ห่ า ง ไ ก ล ค ว า ม เ จ ริ ญ ข า ด แ ค ล น ค รู แ ล ะ อุ ป ก ร ณ์ ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น คื อ ก า ร ศึ ก ษ า ท า ง ไ ก ล ผ่ า น ด า ว เ ที ย ม ก า ร ศึ ก ษ า ท า ง ไ ก ล ผ่ า น ดา ว เ ที ย ม ช่ ว ย ใ ห้ ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น มี ม า ต ร ฐ า น เ ดี ย ว กั น เ ป็ น ก า ร ลดช่องว่างทางการศึกษา และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถ ศึ ก ษ า ค้ น ค ว้ า ด้ ว ย ผู้ เ รี ย น เ อ ง พ ร ะ อ ง ค์ พ ร ะ ร า ช ท า น ห ลั ก ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ข อ ง โ ค ร ง ก า ร ศึ ก ษ า ท า ง ไ ก ล ผ่านดาวเทียมว่า จะต้องสอนง่าย ฟังง่าย เขียนง่าย ใช้เทคโนโลยี ธรรมดาไม่ซับซ้อน ประหยัดแต่ได้ผล และท่ีสำ�คัญคือครูทุกคน ต้องมีจิตวิญญาณความเป็นครู มีความรักให้ลูกศิษย์เสมือนเป็น ลูกของตนเอง เป็น “ครูตู้” ครูพระราชทานผ่านสัญญาณจากฟ้า

โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการศึกษา และเปิดสอนหลักสูตรวิชาระยะสั้นเพิ่มเติมด้วย โครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ตอ่ มาโรงเรยี นวงั ไกลกงั วลไดอ้ ยใู่ นพระบรมราชปู ถมั ภ์ ของพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร โดยในปี พ.ศ.๒๔๙๗ ทรงพระกรุณา บรมนาถบพิตร มีพระบรมราโชบายส่งเสริมและ โปรดเกล้าฯ พระราชทานอาคารที่พักกองรักษาการณ์ สนับสนุนการศึกษาทุกประเภททั้งการจัดการศึกษา วังไกลกังวลให้เป็นอาคารเรียนแทนอาคารไม้เก่า ในระบบโรงเรียน นอกระบบโรงเรียน การศึกษาพิเศษ ที่ชำ�รุดทรุดโทรม ต่อมาทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ การศึกษาสงเคราะห์ การพัฒนาทรัพยากรบุคคล และ ให้สร้างเป็นอาคารเรียนเพิ่มขึ้น บริหารโดย การพัฒนาวิชาการและวิจัย รวมทั้งพระราชทานทุน ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร บ ริ ห า ร โ ร ง เ รี ย น วั ง ไ ก ล กั ง ว ล การศกึ ษาใหก้ บั นกั เรยี นพระราชกรณยี กจิ ทางการศกึ ษา ซึ่งประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิทางด้านการบริหาร แสดงถงึ พระปรชี าสามารถพระบรมราโชบายอนั ลาํ้ ลกึ โรงเรียนและทางวิชาการจากกระทรวงศึกษาธิการ และสายพระเนตรอันกว้างไกลในการให้ความสำ�คัญ และฝ่ายสำ�นักพระราชวัง กับการพัฒนาคน โรงเรยี นวงั ไกลกงั วลอ�ำ เภอหวั หนิ จงั หวดั ประจวบครี ขี นั ธ์ โรงเรียนวังไกลกังวลมีสถาบันการศึกษาร่วมกัน จัดตั้งขึ้นโดยพระบรมราชานุญาตในพระบาทสมเด็จ จัดการศึกษาอยู่ในพื้นที่เดียวกันประกอบด้วย พระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล รัชกาลที่ ๘ โรงเรียนวังไกลกังวล วิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวล เมื่อวันที่ ๒๒ มิถุนายน พ.ศ.๒๔๘๑ เพื่อให้การศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ แก่บุตรหลานของเจ้าหน้าที่ผู้รักษาวังไกลกังวล วิทยาเขตวังไกลกังวล ทั้งสามสถาบันจึงเน้น เปิดสอนชั้นเด็กเล็กไปจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ จัดการศึกษาแบบครบวงจรด้วยระบบการศึกษา

โครงการ ๒๐๓ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า พระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงอธิบาย และสอนนักเรียน โรงเรียนวังไกลกังวล โดยใช้แบบจำ�ลองเหตุการณ์ ทางไกลผ่านดาวเทียม เพื่อสนองพระบรมราโชบาย มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร เนื่องในวโรกาส พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงครองราชยเ์ ปน็ ปที ่ี ๕๐ และถวายเปน็ พระราชกศุ ล บรมนาถบพิตร ที่มุ่งให้จัดการศึกษาแก่นักเรียน แด่สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ซึ่งทรงมี และเมื่อจบการศึกษาแล้วสามารถนำ�วิชาความรู้ พระมหากรุณาธิคุณอย่างใหญ่หลวงต่อการเสริมสร้าง ไปประกอบอาชพี เลี้ยงตนได้ และยกระดบั การศกึ ษาและคณุ ภาพของประชาราษฎร์ อย่างทั่วถึง กรมสามัญศึกษาจึงเห็นด้วยในหลักการ การศึกษาพระราชทานทางไกลผ่านดาวเทียม และได้เริ่มดำ�เนินการ โดยให้โรงเรียนวังไกลกังวล เป็นการแก้ปัญหาการขาดแคลนครูและยกระดับ เป็นแม่ข่ายถ่ายทอดการศึกษาสายสามัญด้วยระบบ การจัดการศึกษาไม่ว่าจะอยู่ในเมืองหรือชนบทให้มี ทางไกลผ่านดาวเทียม ตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษา คุณภาพใกล้เคียงกัน เมื่อวันที่ ๗ มีนาคม พ.ศ.๒๕๓๘ ปีที่ ๑ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ไปสู่โรงเรียน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีบันทึก ทั่วประเทศ เป็นการศึกษาพระราชทานด้วย ข้อความด่วนที่สุด เรื่อง การจัดการเรียนการสอน เทคโนโลยีที่ทันสมัยที่สุดในสมัยนั้นแก่นักเรียน ผ่านระบบโทรคมนาคม ถึงอธิบดีกรมสามัญศึกษา ไม่ว่าจะยากดีมีจนหรืออยู่ในส่วนใดของประเทศ (ในสมัยนั้น) ให้พิจารณาความเป็นไปได้ในการจัดหา งบประมาณค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับการดำ�เนินโครงการ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม จึงเป็นรูปแบบ ตามที่ได้รับการประสานจากนายขวัญแก้ว วัชโรทัย การศกึ ษาทม่ี งุ่ สนองพระบรมราโชบาย เปน็ ไปตามหลกั รองเลขาธกิ ารพระราชวงั ฝา่ ยกจิ กรรมพเิ ศษ เสนอให้ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ กรมสามัญศึกษาจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ด้วยระบบเทคโนโลยีที่ทันสมัย ผู้เรียนไม่ว่าจะเรียน เพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระปรมินทร อยู่ในระดับใด สามารถเรียนได้เต็มตามศักยภาพ

โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๐๔ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า มู ล นิ ธิ ก า ร ศึ ก ษในาทวันางทไ่ี ก๕ลผ่ธานั นดาวว เาทคี ย มมส่ งพสั ญ. ญศา.ณ๒ด๕า ว เ๓ทีย๘ม เ ป็ น ค ร้ั ง แ ร ก เพ่ือเฉลิมพระเกียรติฯ ในวโรกาสท่ีพระบาทสมเด็จพระปรมินทร ๕๐มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงครองราชย์ ปี ๕ ๐ได้พระราชทานทุนประเดิม ล้านบาทเพ่ือจัดต้ังสถานี วิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ณ โรงเรียน วังไกลกังวล อำ�เภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ของตน เมื่อเรียนสำ�เร็จตามกำ�ลังสติปัญญาของ และบริษัท ชินวัตร แซทเทิลไลค์ จำ�กัด (มหาชน) แต่ละคนแล้ว สามารถนำ�ความรู้ไปเป็นฐานสำ�หรับ ทูลเกล้าฯ ถวายอีก ๒๐ ล้านบาท เพื่อจัดตั้งสถานีวิทยุ การศึกษาต่อระดับสูงขึ้น หรือประกอบอาชีพ โทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ณ โรงเรียน เลี้ยงตนเองและครอบครัวได้อย่างมีความสุข ทั้งยัง วงั ไกลกงั วลอ�ำ เภอหวั หนิ จงั หวดั ประจวบครี ขี นั ธ์ส�ำ หรบั รู้รักสามัคคี มีความสำ�นึกในพระมหากรุณาธิคุณ งบประมาณดำ�เนินการในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๓๙ ดำ�รงตนเป็นพลเมืองดีของประเทศชาติ ได้รับอนุมัติงบกลางรายการเงินสำ�รองจ่าย เพื่อกรณี ฉุกเฉินหรือจำ�เป็นในวงเงิน ๑๒๕ ล้านบาท สำ�หรับ คณะรัฐมนตรีได้มีมติคณะรัฐมนตรี ที่ นร ๐๒๑๕/ว(ล) ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๔๐ ได้รับเงินอุดหนุนเพื่อเป็น ๑๔๔๘๒ ลงวันที่ ๑ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๓๘ เห็นชอบ ค่าใช้จ่ายในการดำ�เนินงานรวมเป็นงบประมาณ ในหลักการโครงการการศึกษาสายสามัญด้วยระบบ ค่าใช้จ่ายที่ได้รับทั้งสิ้นตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๙ ถึง ทางไกลผ่านดาวเทียม ซึ่งได้เริ่มดำ�เนินการโดย พ.ศ.๒๕๔๔ จำ�นวน ๑,๓๔๐,๐๘๓,๙๐๐ บาท กรมสามัญศึกษาร่วมมือกับเลขาธิการพระราชวัง เพื่อติดตั้งอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมให้ครอบคลุม ฝ่ายกิจกรรมพิเศษ โดยมูลนิธิการศึกษาทางไกล ทกุ โรงเรยี นในสงั กดั กรมสามญั ศกึ ษา ๒,๖๖๘ โรงเรยี น ผ่านดาวเทียม ส่งสัญญาณดาวเทียมเป็นครั้งแรก เป็นการเฉลิมพระเกียรติในมหามงคลวโรกาส ในวนั ท่ี ๕ ธนั วาคม พ.ศ.๒๕๓๘ เพอ่ื เฉลมิ พระเกยี รตฯิ ที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ใ น ว โ ร ก า ส ที่ พ ร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พ ร ะ ป ร มิ น ท ร บรมนาถบพิตร ทรงเจริญพระชนมพรรษาครบ ๖ รอบ มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงครองราชย์ ๕๐ปีพระองคไ์ ดพ้ ระราชทานทนุ ประเดมิ ๕๐ลา้ นบาท พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ที่องค์การโทรศัพท์แห่งประเทศไทยทูลเกล้าฯ ถวาย บรมนาถบพิตร ได้พระราชทานพระบรมราชานุญาต

โครงการ ๒๐๕ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า ใหจ้ ดั ตง้ั สถานโี ทรทศั นข์ น้ึ ทโ่ี รงเรยี นวงั ไกลกงั วล ไปยังโรงเรียน และมหาวิทยาลัยในประเทศ อำ�เภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ต่างๆ ได้แก่ ลาว พม่า เวียดนาม จีน เพื่อดำ�เนิน “โครงการศึกษาทางไกล สิงคโปร์ กัมพูชา และวัดไทย ๑๕ แห่ง ผ่านดาวเทียม” โดยเป็นแม่ข่าย ในรัฐกลันตัน ประเทศมาเลเซีย การถ่ายทอดระบบทางไกลผ่าน สอนภาษาไทย พุทธศาสนา และ ดาวเทียมส่งสัญญาณออกอากาศ วั ฒ น ธ ร ร ม ไ ท ย ใ ห้ กั บ ค น ม า เ ล ย์ แพร่ภาพไปยังโรงเรียนต่างๆ เชื้อสายไทยด้วย ใ น เ ค รื อ ข่ า ย ทั่ ว ป ร ะ เ ท ศ ซึ่ ง น อ ก จ า ก จ ะ เ ป็ น การจัดตั้งมูลนิธิการศึกษา การน�ำ เอาเทคโนโลยี ทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ม า ใช้ เ ส ริ ม ส ร้ า ง และการดำ�เนินงาน ประสิทธิภาพการเรียน ก า ร ส อ น ใ ห้ ข ย า ย ไ ป สู่ เพื่อให้การดำ�เนินงาน ชนบทห่างไกล ซึ่งไม่มีใครคิด เปน็ ไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย ทำ�มาก่อนแล้ว ยังเป็นการสร้างโอกาส ร ว ด เ ร็ ว แ ล ะ ค ล่ อ ง ตั ว ทางการศึกษาที่มีคุณภาพและมีมาตรฐานเดียวกัน ค ณ ะ ผู้ บ ริ ห า ร โ ค ร ง ก า ร จึ ง เ ห็ น ระหว่างโรงเรียนชนบทท้องถิ่นทุรกันดารกับ สมควรให้จัดตั้งเป็นมูลนิธิขึ้นชื่อ “มูลนิธิการศึกษา โรงเรียนในเมือง อีกทั้งช่วยให้ประชาชนได้พัฒนา ทางไกลผ่านดาวเทียม” พระบาทสมเด็จพระปรมินทร คุณภาพชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น และช่วยบรรเทา มหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชบรมนาถบพติ รไดพ้ ระราชทานทนุ ปัญหาของโรงเรียนในจังหวัดห่างไกลและโรงเรียน ประเดมิ ในโครงการของมลู นธิ ฯิ จ�ำ นวนเงนิ ๕๐ลา้ นบาท ในชนบททข่ี าดแคลนครูสอนวิชาเฉพาะ หรือสอนวิชา ทรงรับทราบรายงานผลการปฏิบัติงานของโครงการ สามัญ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพล ทุกขั้นตอนเป็นประจำ�ตลอดมา และยังได้ อดุลยเดช บรมนาถบพิตร ได้มีพระราชดำ�ริ พระราชทานพระบรมราชานุญาตเป็นกรณีพิเศษ ให้จัดตั้ง “มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม” ให้ประธานกรรมการบริหารมูลนิธิฯ เชิญตรา เพื่อบริหารจัดการและดำ�เนินโครงการดังกล่าว สัญลักษณ์งานฉลองสิริราชสมบัติครบ ๕๐ ปี ไปเปน็ เครอ่ื งหมายของมลู นธิ ฯิ อกี ดว้ ยพระบาทสมเดจ็ ปัจจุบันโรงเรียนที่จัดการศึกษาทางไกลผ่าน พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ดาวเทียม มีจำ�นวนมากกกว่า ๒๔,๐๐๐ โรงเรียน พระราชทานพระบรมราชานุญาตให้จัดตั้งสถานี ซึ่งรวมถึงโรงเรียนปอเนาะในจังหวัดชายแดน ส่งสัญญาณผ่านดาวเทียมขึ้นที่โรงเรียนวังไกลกังวล ภาคใต้ด้วย โดยเปิดสอนวิชาสามัญตั้งแต่ระดับ ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯใหส้ มเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ ประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา โครงการนี้ไม่ได้มี สยามบรมราชกุมารี เสด็จฯ แทนพระองค์ ไปทรงเปิด ประโยชน์เฉพาะในประเทศไทยเท่านั้น ได้ถ่ายทอด อาคารสถานีดังกล่าว ณ โรงเรียนวังไกลกังวล เมื่อวันที่ ๕ กันยายน พ.ศ.๒๕๓๙

โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๐๖ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า กระทรวงการคลังได้ออกประกาศกระทรวงการคลัง เมื่อปี พ.ศ.๒๕๓๙ ต่อมาปี พ.ศ.๒๕๔๕ สำ�นักงาน ลงวันที่ ๒๔ กันยายน พ.ศ.๒๕๓๙ ให้มูลนิธิ คณะกรรมการการประถมศกึ ษาแหง่ ชาติ (ในขณะนน้ั ) การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นองค์การหรือ ได้ร่วมกับมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม สถานสาธารณกุศลลำ�ดับที่ ๓๐๒ ของประกาศ จดั การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี มระดบั ประถมศกึ ษา กระทรวงการคลัง ผู้บริจาคเงินสมทบทุนมูลนิธิฯ ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ และดำ�เนินการ มีสิทธิลดหย่อนภาษีได้ กระทรวงศึกษาธิการได้ตั้ง เรื่อยมาจนถึงปัจจุบัน ทั้งนี้ สถานศึกษาในสังกัดกว่า งบประมาณสนับสนุนโครงการในปีแรก พ.ศ.๒๕๓๙ ๓๐,๐๐๐ โรงเรียน ประสบปัญหาที่คล้ายกับ จำ�นวน ๑๒๕ ล้านบาท และตั้งงบประมาณสนับสนุน กรมสามัญศึกษา คือปัญหาคุณภาพการศึกษา เป็นรายปีให้ทุกปี องค์การโทรศัพท์แห่งประเทศไทย อันเนื่องมาจากการขาดแคลนครูและสื่อการเรียน ช่วยเดินสายเคเบิ้ลใยแก้วนำ�แสงจากสถานีวิทยุ การสอนในวนั เฉลมิ พระชนมพรรษาเพอ่ื เฉลมิ พระเกยี รติ โทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม โรงเรียน พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช วั ง ไ ก ล กั ง ว ล ถึ ง ส ถ า นี ส่ ง สั ญ ญ า ณ ด า ว เ ที ย ม บรมนาถบพิตร วันที่ ๕ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๕๗ รัฐบาล ภาคพื้นดินที่นนทบุรี ไดอ้ นมุ ตั เิ งนิ งบประมาณจ�ำ นวน๑,๓๐๐,๖๒๔,๗๖๐บาท ให้ดำ�เนินการเร่งด่วนเพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลน ความร่วมมือกับสำ�นักงานคณะกรรมการการศึกษา ครูในโรงเรียนพ้ืนท่ีห่างไกล และเพ่ิมโอกาส ขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ค ว า ม เ ท่ า เ ที ย ม ใ ห้ แ ก่ นั ก เ รี ย น ด้ ว ย ก า ร พั ฒ น า มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมได้ร่วมกับ เชื่อมโยงการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมกับโรงเรียน กรมสามัญศึกษา (ในขณะนั้น) ดำ�เนินการจัดโครงการ ประถมศึกษา ขนาดเล็กและขนาดกลางทั่วประเทศ ศึกษาสายสามัญด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียม

โครงการ ๒๐๗ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงนำ�นักเรียนและครูโรงเรียนวังไกลกังวลเดินทางไปทัศนศึกษา นอกสถานที่ เพื่อหาความรู้จากภูมิปัญญาท้องถิ่น มีพระมหากรุณาธิคุณ เป็นครูสอนด้วยพระองค์เองในบางตอน เช่น ตอน “โครงการอ่างเก็บนํ้าเขาเต่า” ตอน “ฝนหลวง” ตอน “การบริหารจัดการนํ้า” และ “โครงการศึกษาวิจัย สิ่งแวดล้อมแหลมผักเบี้ย” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ซึ่งเป็นเรื่องการดูแลปรับปรุงคุณภาพของดิน บรมนาถบพิตร ทรงสอนในรายการศึกษาทัศน์ เมื่อวันที่ ๖ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๔๔ ตอน “ฝนหลวง” แก่นักเรียนโรงเรียนวังไกลกังวล เมอื่ วนั ที่ ๓๐ ตลุ าคม พ.ศ.๒๕๔๔ ณ สนามบนิ บอ่ ฝา้ ย พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช อำ�เภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตอน บรมนาถบพิตร พระราชทานรายการสารคดีทัศน์ “การบริหารจัดการนํ้า” และ “โครงการศึกษาวิจัย เพื่อการศึกษา โดยพระราชทานชื่อรายการว่า สิ่งแวดล้อมแหลมผักเบี้ย” เมื่อวันที่ ๑๕ กรกฎาคม “รายการศกึ ษาทศั น”์ พระราชทานชือ่ ภาษาอังกฤษวา่ พ.ศ.๒๕๔๗ ณ จังหวัดเพชรบุรี “Quest For Knowledge” โดยมีพระราชประสงค์ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ให้สถานีโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม บรมนาถบพติ ร ทรงเปน็ พระมหากษตั รยิ พ์ ระองคเ์ ดยี ว ผ ลิ ต ร า ย ก า ร ที่ พ ร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พ ร ะ ป ร มิ น ท ร ในโลกที่ทรงเป็นครูสอนนักเรียนในลักษณะเช่นนี้ มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงนำ� ทรงหยิบยกผสมผสานเรื่องราวต่างๆ อย่างบูรณาการ นักเรียนและครูโรงเรียนวังไกลกังวลเดินทาง ที่มีแง่คิดชวนให้ติดตาม ทรงมีพระอารมณ์ขัน ไปทัศนศึกษานอกสถานที่ เพื่อหาความรู้จาก ในการสอน ทรงแสดงแผนภูมิ ทรงวาดและถ่ายภาพ ภูมิปัญญาท้องถิ่นในเรื่องวิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฝีพระหัตถ์เป็นสื่อการสอน ทรงสาธิตการสอน ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม สถานที่ท่องเที่ยว และ ด้วยพระองค์เอง การสอนของพระองค์แสดงถึง ศิลปะแขนงต่างๆ พระบาทสมเด็จพระปรมินทร พระปรีชาสามารถในศาสตร์แขนงต่างๆ ทั้งทาง ม ห า ภู มิ พ ล อ ดุ ล ย เ ด ช บ ร ม น า ถ บ พิ ต ร ด้านวิทยาศาสตร์ และศิลปศาสตร์และทรงเป็น มีพระมหากรุณาธิคุณเป็นครูสอนด้วยพระองค์เอง แรงบนั ดาลใจใหก้ บั นกั เรยี นและครโู รงเรยี นวงั ไกลกงั วล ในบางตอน เช่น ตอน “โครงการอ่างเก็บนํ้าเขาเต่า”

โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๐๘ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า กฎหมายท่ีเกี่ยวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการศึกษา ๑. กฎหมายที่เกี่ยวข้องและสนับสนุนการดำ�เนินโครงการ มีดังนี้ รัฐธรรมนูญแห่ง รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ.๒๕๕๐ กำ�หนดหลักการสำ�คัญว่าบุคคล ราชอาณาจักไทย ย่อมมีสิทธิเสมอกันในการรับการศึกษาไม่น้อยกว่าสิบสองปี ดังนั้น บุคคลทุกคน พ.ศ.๒๕๕๐ ย่อมมีสิทธิเข้าถึงและรับการศึกษาตามที่รัฐธรรมนูญได้บัญญัติรับรองไว้อย่างทั่วถึง ๒. ซึ่งโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเป็นการจัดการศึกษาทางเลือก ประมวลกฎหมาย อีกรูปแบบหนึ่งเพื่อสนับสนุนให้เด็กและเยาวชนที่อาศัยอยู่ในต่างท้องที่มีโอกาส แพ่งและพาณิชย์ เข้าถึงและรับการศึกษาได้อย่างทั่วถึง อันเป็นการดำ�เนินการให้สอดคล้องและ ๓. เป็นไปตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญ พระราชบัญญัติ ประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ กำ�หนดรายละเอียดและรูปแบบวิธีการจัดการ สถาบันส่งเสริมการ “มูลนิธิ” ว่าต้องดำ�เนินกิจการตั้งแต่เริ่มดำ�เนินการจนกระทั่งเลิกมูลนิธิ และ สอนวิทยาศาสตร์ เนื่องจากโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม มีการจัดตั้งมูลนิธิการศึกษา และเทคโนโลยี ทางไกลผ่านดาวเทียมขึ้นเป็นนิติบุคคลเพื่อบริหารงานตามโครงการด้วย ดังนั้น พ.ศ.๒๕๔๑ และ การดำ�เนินงานของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมจึงต้องเป็นไปตาม ที่แก้ไขเพิ่มเติม บทบัญญัติของประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับมูลนิธิ ๔. ดังกล่าวด้วย พระราชบัญญัติ พระราชบัญญัติสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พ.ศ.๒๕๔๑ การศึกษาภาคบังคับ และที่แก้ไขเพิ่มเติม เป็นกฎหมายที่กำ�หนดให้สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ พ.ศ.๒๕๔๕ และเทคโนโลยี มุ่งส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าและวิจัยหลักสูตร วิธีสอนและ การประเมินผลการเรยี นการสอนในระดบั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐานเปน็ หลักการพัฒนา และส่งเสริมบุคลากร การฝึกอบรมครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ และการให้คำ�ปรึกษาแนะนำ�เกี่ยวกับการศึกษาค้นคว้า ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี เพอ่ื เปน็ การสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษา ตามโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ซึ่งเป็นการนำ�เอาเทคโนโลยี มาเป็นสื่อในการถ่ายทอดการเรียนการสอนให้สามารถดำ�เนินการเป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ.๒๕๔๕ การดำ�เนินการจัดการศึกษา ในรูปแบบของโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นการจัดการศึกษา รูปแบบหนึ่งที่เปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนที่อยู่ต่างท้องที่กันสามารถเข้าถึงและ

โครงการ ๒๐๙ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการศึกษา ได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันและทั่วถึง อันเป็นการส่งเสริมให้เด็กและเยาวชน มีสิทธิเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานได้อย่างทั่วถึงมากขึ้น จึงเป็นการดำ�เนินการ ที่สอดคล้องและเป็นไปตามหลักการของพระราชบัญญัติฉบับนี้ ซึ่งตราขึ้นเพื่อ มุ่งคุ้มครองสิทธิแก่เด็กหรือเยาวชนในด้านการศึกษา โดยเด็กทุกคนจะต้องได้รับ การศึกษาตามหลักสูตรที่กระทรวงกำ�หนดไว้เป็นมาตรฐาน โดยผู้ปกครองต้องเป็น ผรู้ บั ผดิ ชอบดแู ลหรอื กรณที ไ่ี มม่ ผี ปู้ กครอง เจา้ หนา้ ทจ่ี ะตอ้ งดแู ล หากปลอ่ ยปละละเลย จะมีบทลงโทษแก่ผู้นั้น นับว่าเป็นพระราชบัญญัติที่คุ้มครองและส่งเสริมสิทธิ ในด้านการศึกษาอย่างเต็มที่ ๕. พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๖ เป็นกฎหมาย พระราชบัญญัติ ที่กำ�หนดหลักเกณฑ์เกี่ยวกับมาตรฐานวิชาชีพ การออกและเพิกถอนใบอนุญาต สภาครูและบุคลากร การกำ�หนดนโยบายและแผนพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ และแนวทางการส่งเสริม ทางการศึกษา การศึกษาและการวิจัยเกี่ยวกับการประกอบวิชาชีพของข้าราชการครูและ พ.ศ.๒๕๔๖ บุคลากรทางการศึกษาเอาไว้ ซึ่งการจัดการศึกษาตามโครงการการศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทียม ต้องประกอบด้วยบุคลากรครูและอาจารย์ผู้สอน เป็นกลไกลสำ�คัญ ในการขับเคลื่อนและจัดการศึกษา ๖. พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๔๖ พระราชบัญญัติ เนื่องจากในการจัดการศึกษาตามโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมต้อง ระเบียบบริหาร ประกอบดว้ ยบคุ ลากรครแู ละอาจารยผ์ สู้ อน เปน็ กลไกลส�ำ คญั ของการจดั การศกึ ษา ราชการกระทรวง ตามโครงการดังกล่าวและโรงเรียนที่จัดการศึกษาตามโครงการการศึกษาทางไกล ศึกษาธิการ ผ่านดาวเทียมเองก็เป็นสถานศึกษาที่อยู่ภายใต้การควบคุมและกำ�กับดูแล พ.ศ.๒๕๔๖ ของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งการบริหารจัดการโรงเรียนในแต่ละเขตพื้นที่ การศึกษาต้องอยู่ภายใต้บทบัญญัติกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการ กระทรวงศึกษาธิการด้วย ๗. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ พระราชบัญญัติ และที่แก้ไขเพิ่มเติม เป็นกฎหมายที่กำ�หนดหลักเกณฑ์ และวิธีการเกี่ยวกับ ระเบียบข้าราชการครู การบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตพื้นที่ และบุคลากรทาง การศึกษาต่างๆ ทั้งหมด การกำ�หนดอัตราตำ�แหน่ง วิทยฐานะ การสรรหา บรรจุ การศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ และแต่งตั้งเอาไว้ ดังนั้น การจัดการศึกษาตามโครงการการศึกษาทางไกล และที่แก้ไขเพิ่มเติม ผ่านดาวเทียม โดยเฉพาะอย่างยิ่งบรรดาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามโครงการดังกล่าว จึงต้องอยู่ภายใต้บทบัญญัติแห่งกฎหมายฉบับนี้ด้วย

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๑๐ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า กฎหมายท่ีเก่ียวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการศึกษา ๘. พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๕๐ กำ�หนด พระราชบัญญัติ หลักการว่าเด็กและเยาวชนทุกคนย่อมมีสิทธิในการได้รับการศึกษาและได้รับ ส่งเสริมการพัฒนา การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานทม่ี คี ณุ ภาพสงู สดุ ตามทก่ี �ำ หนดไวใ้ นรฐั ธรรมนญู ตลอดจนสทิ ธิ เด็กและเยาวชน ในการรับบริการทางการสาธารณสุขที่ได้มาตรฐานสูงสุดเท่าที่มีการให้บริการ แห่งชาติ ทางด้านนี้ ซึ่งการดำ�เนินการจัดการศึกษาในรูปแบบของโครงการการศึกษา พ.ศ.๒๕๕๐ ทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นการจัดการศึกษารูปแบบหนึ่งที่เปิดโอกาสให้เด็ก ๙. และเยาวชนทอ่ี ยตู่ า่ งทอ้ งทก่ี นั สามารถเขา้ ถงึ และไดร้ บั การศกึ ษาอยา่ งเทา่ เทยี มกนั พระราชบัญญัติ และทั่วถึง จึงเป็นการดำ�เนินการที่สอดคล้องและเป็นไปตามหลักการของ การอาชีวศึกษา พระราชบัญญัติฉบับดังกล่าว พ.ศ.๒๕๕๑ พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ.๒๕๕๑ การดำ�เนินการจัดการศึกษาใน ๑๐. รปู แบบของโครงการการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี มเปน็ การจดั การศกึ ษารปู แบบหนง่ึ พระราชบัญญัติ ที่เปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนที่อยู่ต่างท้องที่กันสามารถเข้าถึงและได้รับ ส่งเสริมการศึกษา การศึกษาอย่างเท่าเทียมกันและทั่วถึง โดยมีหลักสูตรการเรียนการสอนที่เป็น นอกระบบและ การส่งเสริมการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ จึงเป็นการดำ�เนินการ การศึกษาตาม ที่สอดคล้องและเป็นไปตามหลักการของพระราชบัญญัติฉบับนี้ซึ่งเป็นกฎหมาย อัธยาศัย ว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติบัญญัติให้มีคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เพื่อควบคุม พ.ศ.๒๕๕๑ ดูแลการจัดการอาชีวศึกษา รวมทั้งการดำ�เนินการจัดการอาชีวศึกษาและ การฝึกอบรมวิชาชีพให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา ซึ่งการจัดการ อาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพนั้นเป็นกระบวนการผลิตและพัฒนากำ�ลัง คนเพื่อเพิ่มผลผลิตและส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจและเทคโนโลยีของประเทศ ให้ได้ระดับมาตรฐานสากล ทำ�ให้ประชาชนสามารถประกอบอาชีพโดยอิสระและ พึ่งตนเองได้ พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ เนื่องจากกฎหมายฉบับนี้มีหลักการส่งเสริมให้มีการจัดการศึกษา ให้เป็นการศึกษาตลอดชีวิตสำ�หรับประชาชน และให้ทุกภาคส่วนของสังคม มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา รวมทั้งสถานศึกษาอาจจัดการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบหรือการศึกษาตามอัธยาศัย การจัดการศึกษาในรูปแบบ ของโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นการจัดการศึกษารูปแบบหนึ่ง

โครงการ ๒๑๑ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า กฎหมายท่ีเกี่ยวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการศึกษา ที่เปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนที่อยู่ต่างท้องที่กันสามารถเข้าถึงและได้รับ การศึกษาอย่างเท่าเทยี มกนั และทัว่ ถงึ อันเป็นการส่งเสริมใหเ้ ดก็ และเยาวชนมสี ทิ ธิ เข้าถึงการศึกษาในรูปแบบต่างๆ ได้อย่างทั่วถึงมากขึ้น จึงเป็นการดำ�เนินการ ที่สอดคล้องและเป็นไปตามหลักการของพระราชบัญญัติฉบับดังกล่าว ๑๑. พระราชบญั ญตั วิ า่ ดว้ ยวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวตั กรรมแหง่ ชาติ พ.ศ.๒๕๕๑ พระราชบัญญัติ กฎหมายฉบับนี้เป็นการกำ�หนดกรอบแนวทางให้หน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้อง ว่าด้วยวิทยาศาสตร์ ร่วมมือกับภาคเอกชนในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม เทคโนโลยีและ อย่างเป็นระบบ มีความสอดคล้องกันทั้งในด้านการผลิตและพัฒนากำ�ลังคน นวัตกรรมแห่งชาติ การวิจัยและพัฒนาการถ่ายทอดเทคโนโลยีการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ และการสร้างความตระหนักด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเป็นสำ�คัญ ซึ่งการจัดการศึกษาตามโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเป็นการนำ�เอา เทคโนโลยีมาเป็นสื่อในการถ่ายทอดการเรียนการสอนให้สามารถดำ�เนินการ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและทำ�ให้เด็กและเยาวชนที่อยู่ต่างท้องที่ได้รับ การศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน ๑๒. พระราชบัญญัติการประกอบกิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์ พ.ศ.๒๕๕๑ พระราชบัญญัติ เป็นบทบัญญัติที่เกี่ยวกับการกำ�กับดูแลการประกอบกิจการกระจายเสียงและ การประกอบกิจการ กิจการโทรทัศน์เพื่อให้เป็นไปเพื่อประโยชน์สาธารณะและประโยชน์ต่อการศึกษา กระจายเสียงและ เป็นสำ�คัญ การจัดการศึกษาตามโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม กิจการโทรทัศน์ เป็นการนำ�เอาเทคโนโลยีผ่านช่องทางการสื่อสารคลื่นความถี่วิทยุกระจายเสียง พ.ศ.๒๕๕๑ วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม มาเป็นสื่อในการถ่ายทอดการเรียนการสอน ให้สามารถดำ�เนินการเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ๑๓. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติ พระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ เป็นกฎหมายแม่บทในการบริหาร การศึกษาแห่งชาติ และจัดการการศึกษาอบรมให้สอดคล้องกับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญ พ.ศ.๒๕๔๒ แก้ไข แห่งราชอาณาจักรไทยซึ่งกำ�หนดให้รัฐต้องจัดการศึกษาอบรม และสนับสนุน เพ่ิมเติมโดย ใหเ้ อกชนจดั การศกึ ษาอบรมใหเ้ กดิ ความรคู้ คู่ ณุ ธรรม ทง้ั น้ี กฎหมายวา่ ดว้ ยการศกึ ษา พระราชบัญญัติ แห่งชาติเป็นการกำ�หนดกฎระเบียบ ข้อบังคับต่างๆ ที่ต้องดำ�เนินการตาม การศึกษาแห่งชาติ (ฉบับท่ี ๓) พ.ศ.๒๕๕๓

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๑๒ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า กฎหมายท่ีเกี่ยวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการศึกษา ความมุ่งหมาย หลักการจัดการศึกษา แนวการจัดการศึกษามาตรฐาน คุณภาพ การจัดการ การจัดสรรทรัพยากรทางการศึกษา ตลอดจนเทคโนโลยีทางการศึกษา เอาไว้ อันเป็นการแสดงถึงการให้ความสำ�คัญแก่การจัดการศึกษาโดยการนำ�เอา เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนเก่ยี วข้องกับการจัดการเรียนรู้ จึงถือได้ว่ากฎหมายดังกล่าว เป็นกฎหมายแม่บทหลัก ที่สนับสนุนการดำ�เนินงานตามโครงการการศึกษา ทางไกลผ่านดาวเทียมนี้ ๑๔. พระราชบัญญัติองค์กรจัดสรรคลื่นความถี่และกำ�กับกิจการวิทยุกระจายเสียง พระราชบัญญัติ วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม พ.ศ.๒๕๕๓ กำ�หนดให้มีการจัดตั้ง องค์กรจัดสรรคลื่น องค์กรของรัฐที่เป็นอิสระในการทำ�หน้าที่จัดสรรคลื่นความถี่และกำ�กับดูแล ความถี่และกำ�กับ การประกอบกจิ การวทิ ยกุ ระจายเสยี ง วทิ ยโุ ทรทศั น์ และกจิ การโทรคมนาคม เพอ่ื ให้ กิจการวิทยุกระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์และ เป็นประโยชน์สูงสุดของประชาชนในระดับชาติและระดับท้องถิ่นในด้านต่างๆ กิจการโทรคมนาคม ซึ่งรวมถึงด้านการศึกษาด้วยซึ่งการจัดการศึกษาตามโครงการการศึกษาทางไกล พ.ศ.๒๕๕๓ ผ่านดาวเทียม เป็นการนำ�เอาเทคโนโลยี ผ่านช่องทางการสื่อสารคลื่นความถี่วิทยุ กระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม มาเป็นสื่อในการถ่ายทอด การเรียนการสอน ๑๕. กฎกระทรวง ว่าด้วยการจดทะเบียนมูลนิธิ การดำ�เนินกิจการ และการทะเบียน กฎกระทรวง ว่าด้วย มูลนิธิ พ.ศ.๒๕๔๕ เนื่องจากพระราชบัญญัติให้ใช้บทบัญญัติ ๑ แห่งประมวล ก ารจดทะเบียนมูลนิธิ กฎหมายแพ่งและพาณิชย์ ที่ได้ตรวจชำ�ระใหม่ พ.ศ.๒๕๓๕ มีการปรับปรุง การดำ�เนินกิจการและ บทบัญญัติว่าด้วยมูลนิธิเสียใหม่ให้เหมาะสมกับสภาวการณ์ในปัจจุบัน การทะเบียนมูลนิธิ ซึ่งในการดำ�เนินการต่างๆ ของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ไม่ว่าจะ พ.ศ.๒๕๔๕ เป็นขั้นตอนการยื่นคำ�ขอจดทะเบียนและการรับจดทะเบียน การดำ�เนินกิจการ ของมูลนิธิ และการทะเบียนมูลนิธิ รวมถึงการอ่นื ใด จะต้องเป็นไปตามบทบัญญัติ ของกฎกระทรวงดังกล่าวด้วย ๑๖. ข้อบังคับมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เนื่องจากนิติบุคคลในรูปแบบ ข้อบังคับมูลนิธิ ของมูลนิธิจะต้องมีข้อบังคับเสมอ เพื่อให้คณะกรรมการของมูลนิธิ ใช้เป็นหลัก การศึกษาทางไกล ในการดำ�เนินกิจการของมูลนิธิ ดังนั้น การดำ�เนินงานของมูลนิธิการศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทียม ผ่านดาวเทียม จึงต้องอยู่ภายใต้กรอบข้อบังคับมูลนิธิดังกล่าว

โครงการ ๒๑๓ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ ข้อเสนอแนะ การเรยี นการสอนทางไกลผา่ นดาวเทยี มเปน็ การถา่ ยทอด ๑. ควรมกี ารบรู ณาการความรว่ มมอื กนั ของทกุ ภาคสว่ น กระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอนจากโรงเรียน ทง้ั ภาครฐั ภาคองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ ภาคเอกชน วังไกลกังวลซึ่งเป็นโรงเรียนต้นทาง ส่งสัญญาณภาพ ภาคประชาสังคมและชุมชนในการร่วมกันจัดให้มี และเสียงตรงไปยังห้องเรียนปลายทางในชนบท ระบบการศกึ ษาทางไกลโดยใชโ้ ครงการตามพระราชด�ำ ริ ห่างไกลและในท้องถิ่นธุรกันดาร เพื่อให้นักเรียน โรงเรียนวังไกลกังวลเป็นต้นแบบ ปลายทางได้เรียนรู้และทำ�กิจกรรมไปพร้อมกัน กับนักเรียนต้นทาง เป็นการจัดการเรียนการสอน ๒.เพอ่ื ใหก้ ารจดั ระบบการศกึ ษาทางไกลมปี ระสทิ ธภิ าพ ที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนการสอนในระบบ และประสิทธิผลตามโครงการตามพระราชดำ�ริ โรงเรียน นอกระบบโรงเรียนและการจัดการเรียน โรงเรียนไกลกังวล สถานศึกษาที่จัดให้มีระบบ การสอนตามอัธยาศัย หลักในการสอน ตอ้ ง “สอนงา่ ย การศึกษาทางไกลควรมีการศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนา ฟังง่าย เขียนง่าย เข้าใจง่าย” และการเลือกใช้ ครูโรงเรียนปลายทางให้มีความรู้ในการพัฒนา เทคโนโลยีก็เป็นหลักการเดียวกัน คือเลือกใช้ กระบวนการเรียนรู้ในการทำ�กิจกรรมในห้อง เทคโนโลยีที่ธรรมดา ไม่ซับซ้อน ประหยัด แต่ได้ผล ให้สอดคล้องกับครูผู้สอนจากโรงเรียนต้นทาง การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมจากโรงเรียน ๓.สถานศึกษาที่จัดให้มีระบบการศึกษาทางไกล วงั ไกลกงั วลชว่ ยใหโ้ รงเรยี นทง้ั ประเทศสามารถแกป้ ญั หา ควรมีการศึกษาวิจัยเพื่อติดตามผลการจัดการเรียน การขาดแคลนครู ทั้งครูสอนวิชาสามัญและครูสอน การสอนและติดตามผู้เรียนในระบบการศึกษา วิชาเฉพาะ นักเรียนได้เรียนกับครูที่มีคุณภาพและ ทางไกลผ่านดาวเทียม และนำ�ผลการติดตามดังกล่าว มีมาตรฐานเดียวกันกับโรงเรียนวังไกล โรงเรียนต่างๆ มาพัฒนาระบบการเรียนการสอนการศึกษาทางไกล จึงสนใจนำ�ไปใช้แก้ปัญหาของโรงเรียน อันจะช่วย ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นใหไ้ ดม้ าตรฐาน และเท่าเทียมกันตามพระราชประสงค์ หลักในการสอน ต้อง “สอนง่าย ฟังง่าย เขียนง่าย เข้าใจง่าย” และการเลือกใช้เทคโนโลยี ก็เป็นหลักการเดียวกัน คือเลือกใช้เทคโนโลยีที่ธรรมดา ไม่ซับซ้อน ประหยัด แต่ได้ผล



โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดําริด้านการคมนาคม และการเปิดเส้นทางเพ่ือการพัฒนา สู่ชนบทที่ห่างไกล และสร้างถนนในท้องถ่ินทุรกันดาร โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้านการคมนาคม

â¤Ã§¡Òà â¤Ã§¡ÒÃÊоҹ ¼‹Ò¹¿‡ÒÅÕÅÒÈ ¶¹¹àÅÕººÖ§ÁÑ¡¡ÐÊѹ â¤Ã§¡Òà â¤Ã§¡Òà Êоҹ¤Ù‹¢¹Ò¹ ¶¹¹Ë´¹éíÒ ÊоҹÁѦÇÒ¹ÃѧÊÃä ¡ÒâÂÒ¼ÔÇ¡ÒèÃҨà ¾Ñ²¹ÒàÊŒ¹·Ò§ áÅÐàÊŒ¹·Ò§¤Á¹Ò¤Á ¡ÒäÁ¹Ò¤Á㹪¹º· ¡ÒÃᡌ䢻˜ÞËÒ੾ÒÐ˹ŒÒ â¤Ã§¡ÒÃᡌ䢻˜ÞËÒ Í‹ҧà˧´‹Ç¹ ¡ÒèÃÒ¨ÃÍ‹ҧ໚¹ Ãкºâ¤Ã§¢‹Ò ¡Ãا෾ÁËÒ¹¤Ã â¤Ã§¡Ò÷ҧ¤Ù‹¢¹Ò¹ÅÍ¿‡Ò â¤Ã§¢‹Ò¨µØ÷ÔÈ ¶¹¹ºÃÁÃÒªª¹¹Õ µÐÇѹÍÍ¡ - µÐÇѹµ¡ â¤Ã§¡Òö¹¹ ǧáËǹÃѪ´ÒÀÔàÉ¡ áÅÐà˹×Í-㵌 â¤Ã§¡Òö¹¹Ç§áËǹ ÍصÊÒË¡ÃÃÁ ¨.ÊÁطûÃÒ¡ÒÃ

โครงการ ด้านการคมนาคม การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าอย่างเร่งด่วน อันเน่ืองมาจากพระราชดําริ การแก้ไขปัญหาอย่างเป็นโครงข่าย และการแก้ไขปัญหาโดยการสร้างจิตสำ�นึก อย่างย่ังยืนโดยเน้นท่ี “คน” เป็นสำ�คัญ เน้นการสร้างจิตสำ�นึกด้วยวินัยจราจร ให้ทุกคนถือปฏิบัติตามกฎจราจร โ ค ร ง ก า ร พ ร ะ ร า ช ด ำ� ริ ท่ี เ ก่ี ย ว กั บ ก า ร ค ม น า ค ม ส่ ว น ใ ห ญ่ จ ะ เ ป็ น โ ค ร ง ก า ร เ ปิ ด เ ส้ น ท า ง ก า ร พั ฒ น า สู่ ช น บ ท ท่ี ห่ า ง ไก ล แ ล ะ ส ร้ า ง ถ น น ใ น ท้ อ ง ถ่ิ น ทุ ร กั น ด า ร เ พ่ื อ ใ ห้ ค ว า ม ช่ ว ย เ ห ลื อ ร า ษ ฎ ร ที่ขาดแคลนเส้นทางคมนาคม สําหรับการจราจร ในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล พระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ได้พระราชทานแนวพระราชดำ�ริท้ังการแก้ไขปัญหา เฉพาะหน้าอย่างเร่งด่วน การแก้ไขปัญหาอย่างเป็น โครงข่าย และการแก้ไขปัญหาโดยการสร้างจิตสํานึก อ ย่ า ง ย่ั ง ยื น พ ร ะ อ ง ค์ มี พ ร ะ ร า ช ดํ า รั ส เ ก่ี ย ว กั บ การแก้ไขปัญหาจราจรอย่างยั่งยืนว่า อยู่ที่ “คน” เป็นสําคัญ ทรงเน้นการสร้างจิตสำ�นึกด้วยวินัยจราจร ให้ทุกคนถือปฏิบัติตามกฎจราจร โดยให้รู้จักยอม ห รื อ ถ้ อ ย ที ถ้ อ ย อา ศั ย กั น ใ น ก า ร ใ ช้ ร ถ ใ ช้ ถ น น เ พ่ื อ จ ะ ไ ด้ ช่ ว ยบ ร ร เ ท า ปั ญ ห า ท่ี เ กิ ด ข้ึ น ไ ด้ อ ย่ า ง ยั่ ง ยื น

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๑๘ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม หนึ่งในโครงการตามแนวพระราชดำ�ริ คือ โครงการขยายผิวการจราจรและ เส้นทางคมนาคม ปัญหาจราจรที่ติดขัด ของกรุงเทพฯ เกิดขึ้นเนื่องจากปริมาณ รถที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านคมนาคม เร่งด่วนในจุดวิกฤติและแบบระบบโครงข่ายจราจร ภาพรวมของโครงการ การแก้ไขปัญหาการจราจรเฉพาะหน้าแบบเร่งด่วน ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตราษฎรให้มีความเป็นอยู่ อาทิ โครงการก่อสร้างถนนเลียบทางรถไฟสายใต้ ทด่ี ขี น้ึ พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช จากสถานีบางกอกน้อยถึงถนนจรัญสนิทวงศ์ บรมนาถบพิตร มีพระราชดำ�ริให้เปิดเส้นทาง พระราชทานนามถนนนี้ว่า “ถนนสุทธาวาส” การคมนาคมไปสชู่ นบททหี่ า่ งไกลในพนื้ ทท่ี ป่ี ระชาชน มีความยากลำ�บากในการเดินทางสัญจรไปมาและ การขยายผิวการจราจร เช่น โครงการถนนหยดนํ้า การลำ�เลียงขนส่งสินค้าการเกษตร โดยทำ�ให้ และการปรับปรุงขยายผิวการจราจรโดยรอบ ทางสัญจรมีผิวการจราจรที่ดี สะดวกต่อการเดินทาง อนุสาวรีย์ประชาธิปไตย โครงการก่อสร้างถนนเลียบ การพัฒนาเส้นทางการคมนาคมนับเป็นพื้นฐาน บึงมักกะสันจากถนนศรีอยุธยาถึงถนนอโศก-ดินแดง สำ�คัญที่จะนำ�ความเจริญไปสู่ชนบท การขยายช่องทางโดยไม่ทำ�ลายภูมิทัศน์เดิม เช่น โครงการสะพานผ่านฟ้าลีลาศ และโครงการก่อสร้าง นอกจากการพัฒนาเส้นทางการคมนาคมในชนบท สะพานคู่ขนาน สะพานมัฆวานรังสรรค์ เป็นต้น แล้ว พระองค์ยังมีแนวพระราชดำ�ริเกี่ยวกับ การแกไ้ ขปญั หาการจราจรในกรงุ เทพฯ หนง่ึ ในโครงการ อีกหนึ่งโครงการที่สำ�คัญ คือ โครงการแก้ปัญหา ตามแนวพระราชดำ�ริ คือ โครงการขยายผิวการจราจร การจราจรอย่างเป็นระบบโครงข่ายกรุงเทพมหานคร และเส้นทางคมนาคม ปัญหาจราจรที่ติดขัดของ เป็นจุดศูนย์กลางในการลำ�เลียงขนส่งสินค้าเข้าและ กรุงเทพฯ เกิดขึ้นเนื่องจากปริมาณรถที่เพิ่มขึ้น ออกเพื่อผ่านไปยังพื้นที่อุตสาหกรรมในภูมิภาคต่างๆ อย่างรวดเร็ว พระองค์จึงโปรดให้ดำ�เนินการทั้งแบบ ของประเทศ จึงทำ�ให้การจราจรติดขัดในกรุงเทพฯ พระองค์มีพระราชดำ�ริให้ก่อสร้างเส้นทางใหม่

โครงการ ๒๑๙ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม เชื่อมต่อถนนและสร้างทางวงแหวนเลี่ยงเมือง เพื่อบรรเทาปัญหาการจราจร อาทิ โครงการถนนวงแหวนรัชดาภิเษก (ถนนวงแหวน ชน้ั ใน) ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ใหส้ รา้ งถนนเพม่ิ ขน้ึ เป็นถนนวงแหวน เพื่อแก้ไขปัญหาการจราจร ในกรุงเทพฯ แทนการสร้างพระบรมราชานุสาวรีย์ ที่รัฐบาลมีแผนจะจัดสร้างเนื่องในวโรกาสมหามงคล พระราชพิธีรัชดาภิเษก เมื่อ พ.ศ.๒๕๑๔ โครงการ ถนนวงแหวนรัชดาภิเษกนี้ได้พระราชทานเป็น ของขวัญแก่ประชาชนในวโรกาสนี้ โครงขา่ ยจตรุ ทศิ ตะวนั ตก-ตะวนั ออก และเหนอื -ใต้ เพื่อเชื่อมเส้นทางจราจรด้วยถนน สะพาน และ ปรับปรุงเส้นทางเดิมและเส้นทางใหม่ให้เชื่อมกัน อย่างสมบูรณ์ รวมถึงโครงการถนนวงแหวน อุตสาหกรรม เพื่อรองรับการขนถ่ายสินค้าจาก ทา่ เรอื กรงุ เทพฯตอ่ เนอ่ื งไปจนถงึ พน้ื ทอ่ี ตุ สาหกรรม ในจงั หวดั สมทุ รปราการและภมู ภิ าคอน่ื ๆเพอ่ื ไมใ่ ห้ รถบรรทุกวิ่งเข้าตัวเมืองหรือไปในทิศทางอื่น อันเป็นสาเหตุของการจราจรติดขัดโดยรอบ พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช บรมนาถบพติ ร พระราชทานแนวพระราชด�ำ ริ ในการแก้ไขปัญหาการจราจรทั้งในเขต กรงุ เทพฯและในตา่ งจงั หวดั ทรงตระหนกั วา่ ต้องแก้ไขโดยเร่งด่วน และอย่างเป็นระบบ มิฉะนั้นจะส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจ ของประเทศและประชาชน โครงการ ตามพระราชดำ�ริเพื่อแก้ไขปัญหาจราจร และเพิ่มเส้นทางสัญจรมีอยู่ด้วยกัน มากมายหลากหลายโครงการ โดยจะได้ ยกตวั อยา่ งรายละเอยี ดในเฉพาะบางโครงการ ดังนี้

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงพระกรุณาพระราชทานชื่อ “สะพานพระราม ๘” เพื่อเป็น พระบรมราชานุสรณ์แด่พระบาทสมเด็จพระปรเมนทร มหาอานันทมหิดล รัชกาลที่ ๘ โครงการสะพานพระราม ๘ สังเขปแก่กรุงเทพมหานคร และกรุงเทพมหานคร สะพานพระราม ๘ เป็นหนึ่งในโครงการแก้ไขปัญหา ไดน้ อ้ มเกลา้ ฯ รบั พระราชด�ำ รมิ าด�ำ เนนิ การ โดยวา่ จา้ ง การจราจรตามแนวพระราชดำ�ริ พระบาทสมเด็จ บริษัทที่ปรึกษาทำ�การสำ�รวจและออกแบบโครงการ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร เบอ้ื งตน้ รวมทง้ั ไดม้ กี ารศกึ ษาผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดลอ้ ม ทรงห่วงใยความเดือดร้อนของประชาชน ซึ่งต้อง เบื้องต้น จากนั้นกรงุ เทพมหานครโดยความเหน็ ชอบ ประสบกับปัญหาความแออัดคับคั่งของการจราจร ของคณะรัฐมนตรีได้กำ�หนดวิธีดำ�เนินโครงการ บริเวณทางข้ามแม่นํ้าเจ้าพระยา “สะพานพระราม ๘” โดยการประกวดราคาออกแบบรวมก่อสร้าง ได้ช่วยเพิ่มเส้นทางเชื่อมสายใหม่ระหว่างสองฝั่ง ระยะเวลาตั้งแต่เริ่มโครงการตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๘ แมน่ า้ํ เจา้ พระยา และชว่ ยลดความคบั คง่ั ของการจราจร ก่อสร้างแล้วเสร็จในปี พ.ศ.๒๕๔๕ พระบาทสมเด็จ บนสะพานสมเด็จพระปิ่นเกล้า และสะพานกรุงธนบุรี พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ได้ส่วนหนึ่ง นอกจากนี้ “สะพานพระราม ๘” ยังเป็น เสด็จฯ ไปทรงเป็นประธานในพิธีเปิดสะพาน ส่วนหนึ่งของโครงข่ายจตุรทิศตะวันตก - ตะวันออก เมื่อวันที่ ๒๐ กันยายน พ.ศ.๒๕๔๕ ซึ่งเป็นโครงข่ายจราจรขนาดใหญ่ที่มุ่งลดความคับคั่ง ของการจราจรระหว่างฝั่งตะวันตกและฝั่งตะวันออก สะพานพระราม ๘ เป็นสะพานข้ามแม่นํ้าเจ้าพระยา ของกรุงเทพมหานครอย่างเป็นระบบอีกด้วย บริเวณปลายถนนวิสุทธิกษัตริย์ เขตพระนคร ลงสู่ถนนอรุณอัมรินทร์ เขตบางพลัด แล้วบรรจบ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช กับโครงการพระราชดำ�ริทางคู่ขนานลอยฟ้า บรมนาถบพิตร ได้พระราชทานพระราชหัตถเลขา ถนนบรมราชชนนีโดยมีรูปแบบเป็นสะพานขึงแบบ แสดงแนวเส้นทางสะพานพระราม ๘ บนแผนท่ี อสมมาตร มีเสากระโดง หรือเสาสะพานหลักเดียว

โครงการ ๒๒๑ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม บนฝั่งธนบุรี และเสารับนํ้าหนัก ๑ ต้น บนฝั่งพระนคร ระบบนิเวศวิทยาในนํ้า รวมทั้งไม่กระทบต่อการจัดตั้ง ไม่มีเสาตอม่อในนํ้า ใช้สายเคเบิ้ลระนาบคู่ ๑๘ คู่ กระบวนพยุหยาตราชลมารค การรับนํ้าหนักของ ขงึ ยดึ พน้ื ชว่ งขา้ มแมน่ า้ํ เจา้ พระยาความยาว ๓๐๐ เมตร สะพาน ได้ติดตั้งสายเคเบิลระนาบคู่ ๑๘ คู่ ขึงยึดพื้น และใช้สายเคเบิ้ลระนาบเดียว ๑๘ เส้น ขึงยึดรั้งกับ ช่วยข้ามแม่นํ้า และใช้สายเคเบิ้ลระนาบเดียว สะพานยึดช่วงบนบกและสมอบนฝั่งธนบุรีความยาว ๑๘ เส้น ขึงยึดรั้งกับโครงสร้างยึดเสาสะพานบน รวม ๑๗๕ เมตร ความยาวรวมของสะพาน ๔๗๕ เมตร ฝั่งธนบุรี เคเบิลแต่ละเส้นประกอบด้วยสลิง ตั้งแต่ นับเป็นสะพานขึงแบบอสมมาตร ๓ ระนาบ ๑๑ - ๖๕ เสน้ เมือ่ เกดิ ปญั หากับเคเบลิ สามารถขึงหรอื ที่ยาวที่สุดในโลก บนสะพานมีเส้นทางเดินรถขนาด หย่อนได้ง่าย ไม่จำ�เป็นต้องปิดการจราจร สายเคเบิล ๔ ช่องจราจร (๒ ช่องจราจรต่อทิศทาง) ความลาดชัน ของสะพานพระราม ๘ ยังมีสีเหลืองทอง สีประจำ� ไม่เกินร้อยละ ๓ ตัวสะพานมีทางยกระดับทางขึ้น พระองคข์ องพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภูมิพล และทางลงขนาด ๑ ช่องจราจร และถนนระดับพื้นดิน อดุลยเดช บรมนาถบพิตร เมื่อสะท้อนแสงจะ ขนาด ๑ ช่องจราจร ทั้งบนฝั่งพระนคร และฝั่งธนบุรี ส่องประกายสวยงามโดยเฉพาะในยามคํ่าคืน สะพานพระราม ๘ มีรูปแบบโดดเด่นสวยงาม การออกแบบกอ่ สรา้ งสะพานพระราม ๘ นอกจากจะมี เพราะได้ออกแบบเป็นสะพานขึงแบบอสมมาตร ความโดดเด่นทางด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมชั้นสูงแล้ว ซง่ึ หมายความวา่ มเี สาสะพานหลกั เสาเดยี วบนฝง่ั ธนบรุ ี ยังโดดเด่นในเรื่องของความงดงามอ่อนช้อย และมีเสารับนํ้าหนัก ๑ ต้น บนฝั่งพระนคร จึงไม่มี อนั เกดิ จากการออกแบบทางสถาปตั ยกรรมโดยการระดม เสารับนํ้าหนักตั้งอยู่ในแม่นํ้าเจ้าพระยา ทำ�ให้ไม่มี ความคิดและความร่วมมือจากหลายหน่วยงาน ปัญหาต่อการสัญจรทางนํ้า ช่วยป้องกันนํ้าท่วมและ ท่ีเก่ียวข้องซ่ึงมีความเช่ียวชาญด้านศิลปกรรม

๒๒๒ กรุงเทพมหานครเชิญพระราชลัญจกรประจำ�รัชกาล พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล มาเป็นต้นคิดในการออกแบบทางสถาปัตยกรรม ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ผสมผสาน มีเรือนแก้วด้านหลังแทนรัศมี ความหมายของตรา ความงดงามทันสมัย ความมั่นคงแข็งแรง และ พระราชสญั ลกั ษณน์ ส้ี อดคลอ้ งกบั พระบรมนามาภไิ ธย แสดงออกถึงเอกลักษณ์ความเป็นไทยได้อย่างลงตัว “อานันทมหิดล” คือ เป็นที่ยินดีของแผ่นดิน พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ดุจพระโพธิสัตว์ได้เสด็จมาประทานความร่มเย็น บรมนาถบพติ รทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯพระราชทาน เป็นสุขแก่ทวยราษฎร์ ชือ่ “สะพานพระราม ๘” เพือ่ เป็นพระบรมราชานุสรณ์ แด่พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล การออกแบบสะพาน รัชกาลที่ ๘ ในการออกแบบสะพานจึงมีแนวคิด มีแนวคิดที่สำ�คัญ ๒ ประการ คือ ที่สำ�คัญ ๒ ประการ คือ เพื่อเป็นการสร้าง “พระบรม ราชานุสรณ์” เฉลิมพระเกียรติรัชกาลที่ ๘ และ เพ่ือเป็นการสร้าง เป็นการประสานรูปแบบของวิศวกรรมโครงสร้าง “พระบรมร าชานุสรณ์” และสถาปัตยกรรมให้เข้ากับสภาวะแวดล้อม และ เฉลิมพร ะเกียรติรัชกาลที่ ๘ และ ทศั นยี ภาพของกรงุ เทพมหานคร จากแนวคดิ ดงั กลา่ วน้ี เป็นการประสานรูปแบบของวิศวกรรม กรงุ เทพมหานครจงึ เชญิ พระราชลญั จกรประจ�ำ รชั กาล โครงสร้างและสถาปัตยกรรม พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล ให้เข้ากับสภาวะแวดล้อม มาเป็นต้นคิดในการออกแบบทางสถาปัตยกรรม และทัศนียภาพของกรุงเทพมหานคร ตราพระราชลญั จกรประจ�ำ รชั กาลเปน็ รปู พระโพธสิ ตั ว์ ประทับบนบัลลังก์ดอกบัว ห้อยพระบาทขวาเหนือ โครงการทางคู่ขนานลอยฟ้าถนนบรมราชชนนี บวั บาน ซง่ึ หมายถงึ แผน่ ดนิ พระหตั ถซ์ า้ ยถอื ดอกบวั ตมู พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพติ ร ไดท้ อดพระเนตรเหน็ การจราจรทต่ี ดิ ขดั เป็นอย่างมากบริเวณสะพานสมเด็จพระปิ่นเกล้า ต่อเนื่องไปจนถึงถนนบรมราชชนนี จึงพระราชทาน

๒๒๓ “ทางคู่ขนานลอยฟ้า” จากเชิงสะพานสมเด็จพระปิ่นเกล้า ไปยังบริเวณสถานีขนส่งสายใต้แห่งใหม่ เชื่อมสะพานข้ามสี่แยกอรุณอมรินทร์ และสะพานข้ามถนนจรัญสนิทวงศ์เข้าด้วยกัน เพื่อให้การจราจรคล่องตัวยิ่งขึ้น แผนที่การก่อสร้างทางคู่ขนานที่ทรงร่างด้วย ระยะไกลออกจากยวดยานที่เดินทางในระยะใกล้ ลายพระหัตถ์ของพระองค์เองแก่กรุงเทพมหานคร ตง้ั แตส่ ะพานสมเดจ็ พระปน่ิ เกลา้ ทางแยกตลง่ิ ชนั จนถงึ เพื่อศึกษาหาแนวทางแก้ไข จากนั้นได้พระราชทาน พุทธมณฑลสาย ๒ ประมาณกลางปี พ.ศ.๒๕๓๖ แนวพระราชดำ�ริให้ก่อสร้าง “ทางคู่ขนานลอยฟ้า” เมอ่ื พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช จากเชิงสะพานสมเด็จพระปิ่นเกล้า ไปยังบริเวณ บรมนาถบพิตร เสด็จฯ ไปยังโรงพยาบาลศิริราช สถานีขนส่งสายใต้แห่งใหม่ เชื่อมสะพานข้ามสี่แยก เป็นประจำ�เพื่อทรงเยี่ยมพระอาการประชวรของ อรุณอมรินทร์และสะพานข้ามถนนจรัญสนิทวงศ์ สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี พระองค์ เข้าด้วยกัน เพื่อให้การจราจรคล่องตัวยิ่งขึ้น ไดท้ อดพระเนตรเหน็ สภาพการจราจรตดิ ขดั อยา่ งมาก โดยเฉพาะเพื่อระบายรถที่จะออกนอกเมืองให้ได้เร็ว โดยรอบโรงพยาบาลศิริราช ไม่สะดวกต่อประชาชน ที่สุด สามารถผ่อนคลายสภาพการจราจรที่ติดขัด ในการสัญจร และส่งผลกระทบต่อผู้ป่วยที่ต้อง ในถนนราชดำ�เนินต่อเนื่องถึงถนนหลานหลวงได้ เข้ารับการรักษาพยาบาล หลังจากที่ทรงศึกษาพื้นที่ จากแนวพระราชดำ�รินี้ กรุงเทพมหานครและ โดยรอบอย่างละเอียดจึงมีพระราชดำ�ริเกี่ยวกับ กรมทางหลวงได้ร่วมกันรับผิดชอบการก่อสร้าง การแก้ไขปัญหาการจราจร ความว่า \"...สะพาน ทางคู่ขนานลอยฟ้าจากแยกอรุณอมรินทร์ไปจนถึง อรุณอมรินทร์และจรัญสนิทวงศ์ในช่วงเชิงลาด แยกพุทธมณฑลสาย ๒ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถ ใกล้กันเกินไป รถบางคันลงจากอรุณอมรินทร์ ในการรองรับการจราจร จากบริเวณสะพานสมเด็จ จะเลี้ยวซ้าย และรถบางคันจากข้างล่างจะเลี้ยวขวา พระปิ่นเกล้าจนถึงทางแยกตลิ่งชันถนนบรมราชชนนี ให้ดูสับสนไปหมด ควรจะมีเส้นทางเชื่อม หากสร้าง ทั้งขาเข้าและขาออกโดยไม่ติดสัญญาณไฟจราจร สะพานยกระดับขาออกให้ยาวเลยไปจากขนส่ง และเพื่อแยกการจราจรของยวดยานที่เดินทาง สายใต้จะมีประโยชน์มาก...\"

โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๒๔ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม “...สะพานอรุณอมรินทร์และจรัญสนิทวงศ์ ในช่วงเชิงลาดใกล้กันเกินไป รถบางคันลงจากอรุณอมรินทร์จะเลี้ยวซ้าย และรถบางคันจากข้างล่างจะเล้ียวขวา ให้ดูสับสนไปหมด ควรจะมีเส้นทางเชื่อม หากสร้างสะพานยกระดับขาออกให้ยาวเลยไป ”จากขนส่งสายใต้จะมีประโยชน์มาก... พระราชดำ�ริเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาการจราจร (พระราชดำ�รัส เมื่อวันที่ ๒๓ มิถุนายน พ.ศ.๒๕๓๘) (พระราชดำ�รัส เมื่อวันที่ ๒๓ มิถุนายน พ.ศ.๒๕๓๘) ๒ แห่ง นอกจากนี้ยังขยายถนนในระดับพื้นล่าง กรมทางหลวงจึงร่วมกับกรุงเทพมหานคร สนองแนว เพิ่มจาก ๘ ช่องจราจร แบ่งเป็น ๑๒ ช่องจราจร พระราชดำ�ริจัดสร้างโครงการทางคู่ขนานลอยฟ้า ช่องทางด่วน ๖ ช่องจราจร กว้างช่องละ ๓.๕๐ เมตร ถนนบรมราชชนนีขึ้น ลักษณะของโครงการเป็น และทางคู่ขนานด้านละ ๓ ช่องจราจร กว้างช่องละ สะพานยกระดับสูง ๑๕.๐๐ เมตร กว้าง ๑๙.๕๐ เมตร ๓.๐๐ เมตร พร้อมทั้งก่อสร้างสะพานกลับรถ ขนาด ๔ ช่องจราจร แยกทิศทางไปกลับข้างละ อีก ๒ แห่ง ๒ ช่องจราจร กว้างช่องละ ๓.๕๐ เมตร มีทางขึ้นลง

โครงการ ๒๒๕ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม กฎหมายที่เก่ียวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการคมนาคม กฎหมายที่เกี่ยวข้องและสนับสนุนการดำ�เนินโครงการ มีดังนี้ ๑. พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกรุงเทพมหานคร พ.ศ.๒๕๒๘ พระราชบัญญัติ ซึ่งได้กำ�หนดอำ�นาจหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการโยธาของส่วนราชการภายในสังกัด ระเบียบบริหารราชการ กรุงเทพมหานคร กรุงเทพมหานคร พ.ศ.๒๕๒๘ ๒. พระราชบัญญัติเวนคืนอสังหาริมทรัพย์ พ.ศ.๒๕๓๐ เป็นกฎหมายที่ใช้ในขั้นตอน พระราชบัญญัติ เวนคืน ของการเริ่มโครงการที่รัฐจะต้องจัดหาที่ดินเพื่อเตรียมพื้นที่ก่อสร้าง หากเป็นที่ดิน อสังหาริมทรัพย์ ของเอกชนจะต้องมีการเวนคืนที่ดิน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เจ้าหน้าที่เข้าไป พ.ศ.๒๕๓๐ ทำ�การสำ�รวจทรัพย์สินของเอกชนที่ถูกแนวเวนคืน เป็นการดำ�เนินการโดยอาศัย อำ�นาจตามกฎหมาย เพื่อให้โครงการบรรลุผลตามแผนงานที่กำ�หนดไว้ ยกตัวอย่างเช่น โครงการถนนวงแหวนอุตสาหกรรมอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ เขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร อำ�เภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ “สะพานภูมิพล ๑” และ “สะพานภูมิพล ๒ ซึ่งในระหว่างการศึกษาออกแบบ รายละเอียดโครงการพบว่า ในแนวก่อสร้างสะพานมีความจำ�เป็นต้องใช้ที่ดิน เพื่อการก่อสร้างสะพาน กรมทางหลวงชนบทจึงอาศัยพระราชบัญญัติว่าด้วย การเวนคืนอสังหาริมทรัพย์ พ.ศ.๒๕๓๐ ในการออกพระราชกฤษฎีกากำ�หนด เขตที่ดินในบริเวณที่ที่จะเวนคืน ในท้องที่เขตคลองเตย เขตพระโขนง เขตยานนาวา เขตบางนาเขตราษฎร์บูรณะ เขตทุ่งครุ กรุงเทพมหานคร และอำ�เภอพระประแดง อำ�เภอเมืองสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ พ.ศ.๒๕๔๑ โดยมีเนื้อที่ ในการเวนคืนทั้งสิ้น ๓๔๗ - ๐ - ๙๒ ไร่ ๓. พระราชบัญญัติทางหลวง พ.ศ.๒๕๓๕ และที่แก้ไขเพิ่มเติม กำ�หนดให้อธิบดี พระราชบัญญัติ กรมทางหลวงเป็นเจ้าหน้าที่กำ�กับ ตรวจตราและควบคุมทางหลวง และงานทาง ทางหลวง ที่เกี่ยวกับทางหลวงพิเศษ ทางหลวงแผ่นดิน และทางหลวงสัมปทาน จะเห็นได้ว่า พ.ศ.๒๕๓๕ กฎหมายดังกล่าวได้มีส่วนช่วยสนับสนุนในเรื่องการแก้ไขปัญหาการจราจร และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม ในพนื้ ทกี่ รงุ เทพมหานคร ซง่ึ สอดคลอ้ งกบั ภารกจิ หลกั ของกรมทางหลวงในการดแู ล รักษาเส้นทาง เพื่อเป็นการอำ�นวยความสะดวกและปลอดภัยแก่ประชาชนผู้ใช้ทาง

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๒๖ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม กฎหมายท่ีเก่ียวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการคมนาคม อย่างไรก็ตาม แม้พระราชบัญญัติทางหลวง พ.ศ.๒๕๓๕ และที่แก้ไขเพิ่มเติม และกฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการกรมทางหลวงชนบท กระทรวงคมนาคม พ.ศ.๒๕๕๘ ตามพระราชบัญญัติทางหลวง พ.ศ.๒๕๓๕ และที่แก้ไขเพิ่มเติม มิได้กำ�หนดให้กรมทางหลวงชนบทมีภารกิจอำ�นาจหน้าที่ดำ�เนินงานโครงการ พระราชดำ�ริโดยตรง แต่กฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการกรมทางหลวงชนบท กระทรวงคมนาคม พ.ศ.๒๕๕๘ ที่กำ�หนดภารกิจอำ�นาจหน้าที่ให้กรมทางหลวง ชนบทร่วมมือและประสานงานด้านงานทางกับองค์การและหน่วยงานอื่น ที่เกี่ยวข้องทั้งในประเทศและต่างประเทศ กรมทางหลวงชนบทจึงมีส่วนสนับสนุน การดำ�เนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ เมื่อได้รับการประสานงาน หรือขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดำ�ริโดยตรง ได้แก่ สำ�นักราชเลขาธิการ และสำ�นักงานคณะกรรมการพิเศษ เพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ (สำ�นักงาน กปร.) ๔. พระราชบัญญัติส่งเสริมและรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อม พ.ศ.๒๕๓๕ ซึ่งกำ�หนด พระราชบัญญัติ ให้มีการศึกษาวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อม หากพื้นที่ที่จะก่อสร้างอยู่ใน ส่งเสริมและรักษา แนวเขตอทุ ยานหรอื ผา่ นพน้ื ทล่ี มุ่ นา้ํ และประกาศกระทรวงทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละ คุณภาพส่ิงแวดล้อม สิ่งแวดล้อม เรื่อง กำ�หนดประเภทและขนาดของโครงการหรือกิจการซึ่งต้องจัดทำ� พ.ศ.๒๕ ๓๕ รายงานการวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อม และหลักเกณฑ์ วิธีการ ระเบียบปฏิบัติ และแนวทางการจัดทำ�รายงานการวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อม ตำ�แหน่งที่ตั้ง โครงการอยู่ในพื้นที่ชายฝั่งทะเลในระยะ ๕๐ เมตร ห่างจากระดับนํ้าทะเลขึ้น สูงสุดตามปกติทางธรรมชาติ ต้องดำ�เนินการจัดทำ�รายงานการวิเคราะห์ผล กระทบสิ่งแวดล้อม ตามประกาศกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ซง่ึ ออกตามความในพ.ร.บ.สง่ เสรมิ และรกั ษาคณุ ภาพสง่ิ แวดลอ้ มแหง่ ชาติพ.ศ.๒๕๓๕ ๕. เป็นกฎหมายที่กำ�หนดเขตที่ดินในบริเวณที่จะเวนคืนเพื่อสร้างทางหลวงเทศบาล พระราชกฤษฎีกา สายเชื่อมระหว่างถนนวิสุทธิกษัตริย์กับถนนอรุณอมรินทร์ กำ�หนดเขตท่ีดิน ในบริเวณท่ีจ ะเวนคืน เพ่ือสร้างทางหลวง เทศบาลสายเช่ือมระหว่าง ถนนวิสุทธิกษัตริย์กับถนน อรุณอมรินทร์ พ.ศ.๒๕๔๑

โครงการ ๒๒๗ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม กฎหมายที่เก่ียวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการคมนาคม ๖. กฎกระทรวงแบง่ สว่ นราชการกรมทางหลวง กระทรวงคมนาคม พ.ศ.๒๕๕๘ กฎกระทรวงแบ่งส่วน ได้กำ�หนดให้กรมทางหลวงมีภารกิจเกี่ยวกับการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน ราชการกรมทางหลวง ด้านทางหลวง การก่อสร้างและบำ�รุงรักษาทางหลวงให้มีโครงข่าย กระทรวงคมนาคม ทางหลวงที่สมบูรณ์ครอบคลุมทั่วทั้งประเทศ และเชื่อมโยงกับประเทศ พ.ศ.๒๕๕๘ เพื่อนบ้าน เพื่อให้ประชาชนได้รับความสะดวก รวดเร็ว และปลอดภัย ๗. ในการเดินทาง ระเบียบสำ�นัก นายกรัฐมนตรี ระเบยี บส�ำ นกั นายกรฐั มนตรวี า่ ดว้ ยการพสั ดุ พ.ศ.๒๕๓๕ และทแ่ี กไ้ ขเพม่ิ เตมิ ว่าด้วยการพัสดุ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการดำ�เนินโครงการตามแนวพระราชดำ�ริได้อาศัย พ.ศ.๒๕๓๕ ระเบยี บส�ำ นกั นายกรฐั มนตรวี า่ ดว้ ยการพสั ดุ พ.ศ.๒๕๓๕ และทแ่ี กไ้ ขเพม่ิ เตมิ และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม ในการจ้างกลุ่มบริษัทที่ปรึกษาออกแบบ กลุ่มบริษัทที่ปรึกษาควบคุม งานก่อสร้าง และกลุ่มบริษัทผู้รับเหมาก่อสร้างที่มีฝีมือเชิงช่าง มีเทคโนโลยี และมาตรฐานทางวิศวกรรมที่ทันสมัยเป็นที่ยอมรับ มีความชำ�นาญการ ในงานดา้ นนใ้ี นระดบั มาตรฐานโลก เพอื่ ด�ำ เนนิ การโครงการอนั เนอื่ งมาจาก พระราชดำ�ริ ให้สำ�เร็จลุล่วงตามกำ�หนด ๘. ประกาศสำ�นักนายกรัฐมนตรี เรื่อง กำ�หนดให้การเวนคืนอสังหาริมทรัพย์ ประกาศสำ�นัก นายกรัฐมนตรี เพื่อสร้างทางหลวงท้องถิ่น สายเชื่อมระหว่างถนนวิสุทธิกษัตริย์กับ เรื่อง กำ�หนดให้การ ถนนอรุณอมรินทร์ เป็นกรณีที่มีความจำ�เป็นเร่งด่วนเพื่อสร้างทางหลวง เวนคืนอสังหาริมทรัพย์ ท้องถิ่น สายเชื่อมระหว่างถนนวิสุทธิกษัตริย์กับถนนอรุณอมรินทร์ เป็นกรณีที่มีความจำ�เป็นเร่งด่วน ๙. ข้อบัญญัติกรุงเทพมหานคร เรื่อง กำ�หนดบริเวณห้ามก่อสร้าง ดัดแปลง ใช้ ข้อบัญญัติกรุงเทพมหานคร เร่อื งกำ�หนดบริเวณห้าม หรือเปลี่ยนการใช้อาคารบางชนิดหรือบางประเภท บริเวณโดยรอบสะพาน ก่อสร้าง ดัดแปลงใช้หรือ พระราม ๘ ในท้องที่แขวงบางยี่ขัน เขตบางพลัด และแขวงอรุณอัมรินทร์ เปลี่ยนการใช้อาคารบาง แขวงศิริราช แขวงบ้านช่างหล่อ เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร ชนิดหรือบางประเภท พ.ศ.๒๕๔๗

โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๒๘ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ จุดชมทิวทัศน์จึงต้องติดตั้งลิฟต์ทั้งในแนวเฉียง สะพานพระราม ๘ เป็นผลจากการ “แสวงจุดร่วม และแนวดง่ิ โดยเปน็ แนวเฉยี งจากพน้ื ดนิ ๘๐ เมตรกอ่ น สงวนจุดต่าง” ซึ่งกรุงเทพมหานครได้ร่วมมือระดม จากนั้นจึงเป็นแนวดิ่งอีก ๑๕๕ เมตร บรรทุก ความคิดกับหน่วยงานต่างๆ รวมทั้งประชาชนที่ได้รับ ได้เที่ยวละประมาณ ๕ คน ใช้เวลาขึ้น-ลง ๒-๓ ผลกระทบในการแก้ปัญหาที่มิใช่เป็นเพียงปัญหา นาที นอกจากนี้ยังมีลิฟต์ธรรมดาอยู่คนละด้าน ทางวิศวกรรมจราจรและวิศวกรรมโครงสร้างเท่านั้น เพื่อใช้สำ�หรับเจ้าหน้าที่ดูแลและตรวจสะพาน แต่เป็นปัญหาเรื่องการออกแบบด้วย การออกแบบ สะพานพระราม ๘ เป็นสะพานขึงแบบอสมมาตร ต้องคำ�นึงถึงศิลปวัฒนธรรมและสังคมของพื้นที่ เสาเดี่ยว ๓ ระนาบ ที่ยาวที่สุดในโลก ได้รับรางวัล ที่มีสถานที่สำ�คัญ เช่น พระตำ�หนักวังบางขุนพรหม Eugene C. Figg Jr. Medal for Signature Bridges ชุมชนโบราณ ชุมชนบ้านปูน เป็นต้น ความสำ�เร็จ จากการประชุม International Bridge Conference ของโครงการอยู่ที่กรุงเทพมหานครได้ปฏิบัติตาม ที่ประเทศสหรัฐอเมริกา ในปี พ.ศ.๒๕๔๖ สำ�หรับ พระราชดำ�ริของพระบาทสมเด็จพระปรมินทร การออกแบบวิศวกรรมสะพานที่สร้างสรรค์อย่างมี มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ที่ทรงเน้นยํ้า วิสัยทัศน์ ก่อให้เกิดเอกลักษณ์แก่ชุมชน อยเู่ สมอวา่ “การพฒั นาอะไรกต็ ามจะตอ้ งอยบู่ นพน้ื ฐาน สะพานพระราม ๘ มีประโยชน์ในด้านต่างๆ ดังนี้ ของความเปน็ ธรรมและประชาชนเดอื ดรอ้ นนอ้ ยทส่ี ดุ ” ๑) ด้านคุณภาพชีวิตของประชาชน เป็นจุดเชื่อม และพระราชดำ�ริอีกประการหนึ่งคือ “ความสามัคคี” ต่ อ โ ค ร ง ก า ร พ ร ะ ร า ช ดำ � ริ ต า ม แ น ว จ ตุ ร ทิ ศ และ “ความมีมิตรไมตรี” ที่ทุกฝ่ายควรมีให้กัน เชื่อมการเดินทางระหว่างฝั่งพระนครกับฝั่งธนบุรี ให้สะดวกขึ้น ช่วยระบายรถบนสะพานสมเด็จ การพัฒนาอะไรก็ตาม พระปิ่นเกล้าได้ถึงร้อยละ ๓๐ ระบายรถบนสะพาน จะต้องอยู่บนพื้นฐานของ กรุงธน อีกร้อยละ ๒๐ และยังสามารถลดมลพิษ ทางอากาศบริเวณในเมืองอีกด้วย ความเป็นธรรม และ ๒) ด้านการพัฒนาประเทศ เพิ่มศักยภาพการเดินทาง ประชาชนเดือดร้อนน้อยที่สุด ภายในกรุงเทพมหานคร ลดระยะเวลาในการเดินทาง ลดค่าใช้จ่าย ลดต้นทุน ทั้งในภาคเศรษฐกิจ เอกลักษณ์ของสะพานพระราม ๘ คือ ที่ปลายยอด และภาคครัวเรือน เสาสูงของตัวสะพานมีจุดชมทิวทัศน์ โครงสร้างเป็น ๓) รูปแบบสะพานพระราม ๘ ไม่มีเสาหรือตอม่อ โลหะกรุกระจกลักษณะคล้ายดอกบัว สูงจากพื้นดิน กลางแม่นํ้า จึงไม่กีดขวางทางนํ้าไหลหรือขบวน ถึง ๑๖๕ เมตร หรือสูงเท่าตึก ๖๐ ชั้น พื้นที่ ๓๕ พยุหยาตรา การเดินเรือท่องเที่ยว ตลอดจนไม่บดบัง ตารางเมตร จุคนได้ครั้งละเกือบ ๕๐ คน เปิดให้บริการ ความสง่างามของอาคารราชการและกลุ่มโบราณ กับประชาชนทั่วไป การก่อสร้างส่วนนี้ดำ�เนินการ สถานอันทรงคุณค่าทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม พร้อมกับลิฟต์ของคนพิการซึ่งอยู่หัวมุม ๒ ฝั่งแม่นํ้า บนเกาะรัตนโกสินทร์ เนือ่ งจากโครงสรา้ งเสาสงู เปน็ แบบตวั Yควํา่ การขึน้ ลง

โครงการ ๒๒๙ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ค ม น า คม ๔) ด้านชุมชน สังคม และการอนุรักษ์ประวัติศาสตร์ ๓. โครงการเสน้ ทางคขู่ นานลอยฟา้ ถนนบรมราชชนนี และวัฒนธรรม มีการเวนคืนส่งผลกระทบต่อ ได้เปิดการจราจรให้ประชาชนผู้ใช้เส้นทางมาเกือบ ชุมชนข้างเคียงน้อยที่สุด อนุรักษ์ไว้ซึ่งบริเวณ ๒๐ ปีแล้ว ถึงกำ�หนดเวลาที่จะต้องดำ�เนินการ ที่มีความสำ�คัญทางประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม บำ�รุงรักษา จำ�เป็นต้องมีแผนงานการบำ�รุงรักษา ทั้งในระยะสั้นและระยะยาว เพื่อเป็นการรักษา เส้นทางคู่ขนานลอยฟ้าถนนบรมราชชนนีเป็นการนำ� ให้โครงสร้างมีสภาพที่สมบูรณ์และป้องกันปัญหา แนวพระราชดำ�ริมาปฏิบัติให้เกิดผลเป็นรูปธรรม การเกิดอุบัติเหตุบนเส้นทาง สร้างความปลอดภัย และเป็นการประสานความร่วมมือของหน่วยงาน ในชีวิต และทรัพย์สินของประชาชน ทีเ่ กย่ี วขอ้ งในการแกไ้ ขปญั หาการจราจรอาทิกระทรวง คมนาคม กระทรวงมหาดไทย กรมทางหลวง ๔. ในการดำ�เนินงานโครงการทุกขั้นตอน ไม่ว่าจะ กรงุ เทพมหานครและสำ�นกั งานตำ�รวจแหง่ ชาติก่อให้ เป็นการสำ�รวจ การออกแบบรายละเอียด การเวนคืน เกิดประโยชน์ด้านการแก้ไขปัญหาจราจร ดังนี้ ที่ดิน และการก่อสร้าง ควรให้ภาคประชาชนได้มี ๑) เป็นโครงการแก้ไขปัญหาการจราจรในพื้นที่ชั้นใน สว่ นรว่ มในการแสดงความคดิ เหน็ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ผลกระทบ ของกรุงเทพมหานคร ทำ�ให้ประชาชนผู้ใช้เส้นทาง ต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสียน้อยที่สุด สามารถสัญจรไปมาได้โดยสะดวก รวดเร็ว ลดปัญหา การจราจรติดขัด และอำ�นวยความสะดวก ในการเดินทางสู่ภาคใต้ ภาคตะวันตก ภาคกลาง ตอนล่าง และพื้นที่ชานเมืองใกล้เคียง ตลอดจน ใช้เป็นเส้นทางสัญจรในกรณีที่เกิดอุทกภัย ๒) เกิดการพัฒนาเส้นทางคมนาคมใหม่ รองรับ การเดินทางและการขนส่ง เชื่อมโยงการเดินทางจาก กรุงเทพมหานครไปยังภูมิภาคต่างๆ ลดการสูญเสีย พลังงานที่เกิดจากปัญหาการจราจรติดขัด ข้อเสนอแนะ ๑. ควรมีการปรับปรุงพื้นที่นอกเหนือจากพื้นที่ ก่อสร้าง ซึ่งได้มาจากการเวนคืนให้ประชาชนได้ใช้ ประโยชน์อย่างคุ้มค่า ๒. ควรย่นระยะเวลาการดำ�เนินการเวนคืนที่ดิน และการศึกษาวิเคราะห์ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สามารถดำ�เนินโครงการให้สำ�เร็จโดยเร็ว และ ส่งผลกระทบต่อประชาชนน้อยที่สุด



โครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดําริด้านการ สื่อสาร เกิดขึ้นจากการท่ีประเทศไทยขาดแคลนอุปกรณ์ ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ การส่ือสารถือเป็นปัจจัยที่สำ�คัญในการด�ำ เนินธุรกิจ เป็นหัวใจของความมั่นคง และเป็นองค์ประกอบท่ีส�ำ คัญในการพัฒนาประเทศ โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้านการสื่อสาร

´Œ Ò ¹ ¡ Ò Ã Êè× Í Ê Ò Ã ¾ Ã Ð Ã Ò ª ´íÒ ÃÔ ÈÖ¡ ÉÒ ¤Œ ¹ ¤ ÇŒ Ò ·´Åͧ » ¯Ô ºÑ µÔ ´Œ Ç Â ¾ Ã Ð Í § ¤ à Í §

โครงการ ด้านการสื่อสาร จุดประสงค์หลักในการใช้เทคโนโลยี อันเน่ืองมาจากพระราชดําริ ในการติดต่อสื่อสารก็เพื่อช่วยเหลือ ประชาชนในกรณีฉุกเฉินและ นําเอาเทคโนโลยีการติดต่อสื่อสารมาใช้ ในการพัฒนาประเทศในด้านต่างๆ พ ร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พ ร ะ ป ร มิ น ท ร ม ห า ภู มิ พ ล อ ดุ ล ย เ ด ช บทร มงสนนาพถรบะพราิ ตชรหฤสทนัยพในร ะเทรคา โชนหโลฤยทีกั ยาใรนติเดทตค่อโสน่ือโสลายรี กใ านรหตลิ ดาตย่ อรสู ป่ื อแสบาบร ใ นตหั้ งลแาตย่ สรู ปถแาบนีบวิ ทตยั้ งุ กแรตะ่ สจถาายนเี วสิ ที ยยงุ กวิ รทะยจุ สา่ื อยเสสาียรง วเิคทรยืุ่อส่ืงอรสั บา-ร สเ่คง รว่ือิ ทงยรุ คับม-สน่งาวคิทมยทุค่ี เมรีนยากควม่ า ทW่ีเรaียlkกiวe่า TWaalklkieie-คTอaมlพkiิวeเตคออรม์ พกิวาเรตสอ่ือรส์ การาทรสา่ืองไสกาลร ทผ่างนไดกลา วผเ่าทนี ยดมาวเแทลียะมเคแรลื อะเขค่ ารยืออขิ น่ายเตอินอเรท์ เนอ็รต์เไนร็ต้ สไาร้ยสใานย ใทนุ กทรุ ูกปรแู ปบแบบขบอขงอกงากราสร่ื อส่ืสอ สา รา ร พพร ระะอองงคค์ ท์ ทรรงงศศึ กึ กษษา ค้ น ค ว้ า ท ดลองง แแลละะส่ืสอ่ื อสสาราดร้วดย้ วพยรพะรอะงอค์งเอคง์ เอยง่าองยจ่ ารงิ จัรงิ แง จลั งะ แด้ลวะยดค้ ววยาคมวเ ชา่ีมย วเ ชชี่ ยาวญช า ญท ร งทเ รคงรเ่ งคครร่ งั ดคปรั ดฏิ ปบั ฏติ บตั ตาิมตกา มฎ กร ะฎเรบะี ยเ บี ขย บอ งขกอางรกตาิ ดร ติ ่ดอ ตส่ื อ ส่ื อา รส าแรล ะแจละะทจระงททรั กง ทั ้กว งทต้ วั กง ตเ ตั กื อเ ตนื อผนู้ ทผ่ี ไู้ ทม่ี ไเมค่ เาคราพรกพฎกรฎะรเะบเีบยี ยบบพพรระะอองงคค์ ม์ มี พี พรระะรรา ช ด ำ� ริ ใ ห้ ศึ ก ษ า ค้ น ค ว้ า วิ ช า ก า ร ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร แ ล ะ เ ท ค โ นโ ล ยี ท่ี ทันสมัยใหห้ล้ ลึกึ กซซึ้ง้ึ งแแลละะกกวว้า้ างงขขววางา งจุดจุปดรปะรสะงสคง์หคล์ หักลใั กน ใกนากร ใาชร้ เใทช้ คเ ทโ คน โ นล ยโ ลี ใ นยี ใกนากร ตา ิรดตติ ด่ อตส่ อื่ อสสื่ อาสร ขา รอขงอพงรพะ อร ะงอค์งใ นค์ ใลนำ�ลดำั�บดัแบรแกรกกก็ เ็เพพื่ อ่ือชท่ วรงยชเ่วหยลเื หอ ลปือรปะรชะาชชานชในนในกกรรณณี ฉีฉุ กุกเ ฉิน แ ล ะ ตต่ ่ออมมาากก็ ไ็ ไดด้ ท้ ทร งรแงนแ ะนนะำน� ใํ าหใ้ นหำ้�นเ ํอาาเ เอทาคเ ทโ นคโโลนยีโกลายรี กติาดรตต่ อิ ดสต่ื อ ส่ือา รสมา รามใ ชา้ ใ ชน้ ใกนากราพรั พฒั ฒนนา ปา ปร ะร ะเ ทเ ทศศใในนดด้ า้ านนต่ า ง ๆ ร ว ม ทั้ ง ใ ช้ ใ น โ ค ร ง ก า ร พ ร ะ ร า ช ดํ าำ� ริ ด้ ว ย

โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๓๔ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร พระราชโทรเลขขอบใจนายกรัฐมนตรี ข้าราชการ พลเรือน“ และประชาชนที่ได้ถวายพระพรชัยมงคลเนื่องในพระราชพิธี ขึ้นปีใหม่ พ.ศ.๒๔๙๒ ... ส ม เ ด็ จ พ ร ะ เ จ“้ า อ ยู่ หั ว ข อ ข อ บ ใ จ น า ย ก รั ฐ ม น ต รี แ ล ะ บ ร ร ด า ข้ า ร า ช ก า ร ท ห าร แ ล ะ พ ล เ รื อ น ต ล อ ด จ น ป ร ะ ช า ช น ช า ว ไ ท ย โดยทั่วกัน และอวยพรให้ทุกคน ประสบความสุขสำ�ราญ พร้อมด้วย พ ล า น า มั ย อั น ดี... ภาพรวมของโครงการ ประเทศสวติ เซอรแ์ ลนด์ไดม้ พี ระราชโทรเลขตอบขอบใจ การสื่อสารเป็นดรรชนีบอกความเจริญของประเทศ นายกรัฐมนตรี ข้าราชการ พลเรือน และประชาชน ประเทศใดที่เจริญ จะมีการติดต่อสื่อสารโทรคมนาคม ที่ได้ถวายพระพรชัยมงคลเนื่องในพระราชพิธี อย่างทั่วถึง ประเทศที่ล้าหลัง การสื่อสารแทบ ขึ้นปีใหม่ พ.ศ.๒๔๙๒ ความตอนหนึ่งว่า จะหายากและขาดแคลนตามไปด้วย ทั้งนี้ “...สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวขอขอบใจนายกรัฐมนตรี เพราะการสอ่ื สารเปน็ ปจั จยั ทส่ี �ำ คญั ในการด�ำ เนนิ ธรุ กจิ และบรรดาข้าราชการทหาร และพลเรือนตลอดจน เป็นหัวใจของความมั่นคงและเป็นองค์ประกอบ ประชาชนชาวไทยโดยทั่วกัน และอวยพรให้ทุกคน ที่สำ�คัญในการพัฒนาประเทศ นับเป็นความโชคดี ประสบความสุขสำ�ราญ พร้อมด้วยพลานามัยอันดี...” ของประเทศและปวงชนชาวไทยอย่างใหญ่หลวง ที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช หากมองย้อนกลับไปในครั้งที่พระบาทสมเด็จ บรมนาถบพิตร ได้สนพระราชหฤทัยในเทคโนโลยี พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร การติดต่อสื่อสารในหลายรูปแบบ ทรงใช้เทคโนโลยี ยังทรงพระเยาว์จะพบว่า ทรงให้ความสนพระทัยวิชา ดงั กลา่ วสอ่ื สารกบั ประชาชนชาวไทยตง้ั แต่ปีพ.ศ.๒๔๙๒ ไฟฟ้าอย่างมาก ครั้นทรงเจริญพระชันษาขึ้น ก็ทรง ในระหว่างที่ทรงกลับไปศึกษาอยู่ ณ เมืองโลซานน์ ให้ความสนพระทัยเรื่องส่ง-รับวิทยุกระจายเสียง

โครงการ ๒๓๕ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร ตั้งแต่สมัยที่เครื่องรับวิทยุยังไม่ได้ใช้หลอดวิทยุ และเพื่อทำ�หน้าที่แจ้งข่าวสารแก่ประชาชนในโอกาส อยา่ งปจั จบุ นั โดยทรงประกอบเครอื่ งรบั วทิ ยชุ นดิ ทใี่ ช้ สำ�คัญ หรือเมื่อเกิดภัยธรรมชาติ เช่น เมื่อคราวเกิด แร่ได้สำ�เร็จด้วยพระองค์เอง และทรงสามารถรับฟัง วาตภัยที่แหลมตะลุมพุกในปี พ.ศ.๒๕๐๕ พระองค์ สถานีวิทยุกระจายเสียงในยุโรปได้หลายแห่ง โปรดให้ใช้สถานีวิทยุ อ.ส. ทำ�หน้าที่เป็นสื่อกลาง เมื่อปี พ.ศ.๒๔๙๕ พระบาทสมเด็จพระปรมินทร ใ น ก า ร ช่ ว ย เ ห ลื อ ผู้ ป ร ะ ส บ เ ค ร า ะ ห์ ก ร ร ม มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร การช่วยเหลือประชาชนในครั้งนั้นได้พัฒนา ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ให้ตั้งสถานีวิทยุ ม า เ ป็ น มู ล นิ ธิ ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ กระจายเสียงขึ้นในตำ�หนักที่ประทับ ในพระบรมราชูปถัมภ์ พระราชทานชื่อว่า “สถานีวิทยุ อ.ส. พระราชวังดุสิต” คำ�ว่า อ.ส. ทรงย่อ ในปี พ.ศ.๒๕๑๐ ประเทศไทย มาจาก “พระที่นั่งอัมพรสถาน” วัตถุประสงค์สำ�คัญ ยั ง ข า ด แ ค ล น อุ ป ก ร ณ์ สื่ อ ส า ร ของสถานีวิทยุ อ.ส. เพื่อเปิดโอกาสให้พสกนิกร โ ท ร ค ม น า ค ม ท่ี มี คุ ณ ภ า พ แ ล ะ มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ สามารถใกล้ชิดพระองค์ได้ง่ายขึ้น โดยไม่ต้องผ่าน พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช กระบวนการขั้นตอนตามพิธีการเหมือนสมัยก่อน บรมนาถบพิตร ได้พระราชทานพระราชดำ�ริ ใ ห้ ร ว บ ร ว ม เ จ้ า ห น้ า ที่ จ า ก ห ล า ย ห น่ ว ย ง า น

โครงการ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๓๖ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร สัญญาณเรียกขานของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร VR009 และ HS1A คณะกรรมการสมาคมวิทยุสมัครเล่นแห่งประเทศไทย และสมาคม วิทยุอาสาสมัครเข้าเฝ้าฯ ทูลเกล้าฯ ถวายประกาศนียบัตรพนักงาน วิทยุสมัครเล่นชั้นสูงและสัญญาณเรียกขาน HS1A ของภาครัฐมาพัฒนาปรับปรุงระบบวิทยุสื่อสาร เครอ่ื งมอื สอ่ื สารใชง้ านได้ เพื่อให้ได้ทราบถึงเหตุการณ์ ให้มีประสิทธิภาพ และเชื่อมโยงโครงข่ายสื่อสาร ต่างๆ โดยเฉพาะข่าวสารสาธารณภัยที่เกิดขึ้นกับ ให้รับฟังได้ทั่วประเทศ นอกจากนี้ พระองค์ยังได้ ประชาชนจะไดพ้ ระราชทานความชว่ ยเหลอื ไดท้ นั การณ์ ทรงศึกษาค้นคว้าและทดลองเรื่องสายอากาศ เมื่อปี พ.ศ.๒๕๑๓ ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ การแผ่กระจายของคลื่นวิทยุ รวมทั้งระบบการติดต่อ ให้ ดร.สุธี อักษรกิตต์ ซึ่งดำ�รงตำ�แหน่ง คณบดี โ ด ย ผ่ า น ส ถ า นี ท ว น สั ญ ญ า ณ ใ น ก า ร สื่ อ ส า ร คณะวศิ วกรรมศาสตร์ สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ โทรคมนาคมด้วยพระองค์เอง เมื่อการทดลอง พระนครเหนือในขณะนั้น ออกแบบและสร้างสาย ประสบผลเป็นที่พอพระราชหฤทัย จึงพระราชทาน อากาศย่านความถี่สูงมากขึ้น หรือที่เรียกว่า VHF พระราชด�ำ รใิ หผ้ ทู้ เ่ี กย่ี วขอ้ งรบั ไปศกึ ษา ปรบั ปรงุ แกไ้ ข ใช้งานกับวิทยุส่วนพระองค์เพื่อพระราชทานให้แก่ ตลอดจนพระราชทานคำ�แนะนำ�ให้ส่วนราชการ หน่วยราชการต่างๆ และเพื่อส่งเสริมให้คนไทย และรัฐวิสาหกิจนำ�ไปใช้ประโยชน์เป็นส่วนรวมต่อไป ที่มีความรู้ความสามารถในด้านการสื่อสารสามารถ จากความสนพระราชหฤทัยในศาสตร์การสื่อสาร พัฒนาระบบวิทยุสื่อสารขึ้นใช้ในประเทศเอง พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงค้นคว้า ทดลอง และสื่อสาร บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำ�คัญกับการพัฒนา ด้วยพระองค์เองอย่างจริงจัง นอกจากการประกอบ ด้านการสื่อสาร ได้พระราชทานพระราชดำ�รัสไว้ วิทยุกระจายเสียง และพัฒนาปรับปรุงระบบวิทยุ ในโอกาสครบรอบวันสถาปนา ๑๐๐ ปี กรมไปรษณีย์ สอื่ สารแลว้ ยงั ทรงใชเ้ ครอื่ งรบั -สง่ วทิ ยคุ มนาคมชนดิ โทรเลข และวันสื่อสารแห่งชาติ เมื่อวันที่ ๔ สิงหาคม มอื ถอื ทีเ่ รยี กวา่ Walkie Talkieดว้ ยพระราชประสงคว์ า่ พ.ศ.๒๕๒๖ ความตอนหนึ่งว่า “...การสื่อสาร เมื่อมีความจำ�เป็นในโอกาสที่เสด็จพระราชดำ�เนิน เป็นปัจจัยที่สำ�คัญยิ่งอย่างหนึ่งในการพัฒนา แปรพระราชฐานและโทรศัพท์ใช้ไม่ได้ จะได้มี

โครงการ ๒๓๗ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร “...การส่ือสารเป็นปัจจัยที่สำ�คัญยิ่งอย่างหน่ึง ในการพัฒนาสร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้า รวมท้ังการรักษาความม่ันคงและปลอดภัยของ ประเทศด้วย ย่ิงในสมัยปัจจุบันท่ีสถานการณ์ของโลก เปล่ียนแปลงอยู่ทุกขณะ การติดต่อส่ือสารที่รวดเร็ว ทันต่อเหตุการณ์ย่อมมีความสำ�คัญมากเป็นพิเศษ ทุกฝ่ายและหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องกับการส่ือสารของ ประเทศ จึงควรจะได้ร่วมมือกันดำ�เนินงานและ ประสานผลงานกันอย่างใกล้ชิดและสอดคล้อง สำ�คัญท่ีสุดควรพยายามศึกษา ค้นคว้าวิชาการและ เทคโนโลยีอันทันสมัยให้ลึกซึ้งและกว้างขวาง แล้วพิจารณาเลือกเฟ้นส่วนท่ีดีมีประสิทธิภาพแน่นอน มาปรับปรุงใช้ด้วยความฉลาดริเริ่มให้พอเหมาะ พอสมฐานะและสภาพบ้านเมืองของเรา เพ่ือให้ กิจการส่ือสารของชาติมีโอกาสได้พัฒนาอย่างเต็มท่ี และสามารถอำ�นวยประโยชน์แก่การสร้างเสริม เศรษฐกิจ สังคม และเสถียรภาพของบ้านเมือง ได้อย่างสมบูรณ์แท้จริง...” พระราชดำ�รสั ในโอกาสครบรอบวนั สถาปนา ๑๐๐ ปี กรมไปรษณีย์โทรเลข และวันสื่อสารแห่งชาติ เมื่อวันที่ ๔ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๒๖ สร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้ารวมทั้งการรักษา ประโยชน์แก่การสร้างเสริมเศรษฐกิจ สังคม และ ความมั่นคงและปลอดภัยของประเทศด้วย ยิ่งในสมัย เสถียรภาพของบ้านเมืองได้อย่างสมบูรณ์แท้จริง...” ปจั จบุ นั ทส่ี ถานการณข์ องโลกเปลย่ี นแปลงอยทู่ กุ ขณะ ต่อมา ในปี พ.ศ.๒๕๒๘ ได้พระราชทานพระราชดำ�ริ การติดต่อสื่อสารที่รวดเร็วทันต่อเหตุการณ์ ย่อมมี ให้ทำ�การทดลอง ค้นคว้าและวิจัยเกี่ยวกับงานทาง ความสำ�คัญมากเป็นพิเศษ ทุกฝ่ายและหน่วยงาน วิทยุสื่อสารและสายอากาศ เช่น ระบบวิทยุทวน ที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารของประเทศ จึงควรจะได้ สัญญาณย่านความถี่สูง และพัฒนาสายอากาศชนิด ร่วมมือกันดำ�เนินงานและประสานผลงานกัน พกพา เป็นต้น เพื่อให้สามารถใช้งานตามป่าเขาได้ อย่างใกล้ชิดและสอดคล้อง สำ�คัญที่สุดควรพยายาม ด้วยมีพระราชประสงค์ว่าจะได้ทรงใช้วิทยุสื่อสาร ศึกษา ค้นคว้าวิชาการและเทคโนโลยีอันทันสมัย ในการพระราชทานคำ�แนะนำ�การปฏิบัติการแก่ ให้ลึกซึ้งและกว้างขวาง แล้วพิจารณาเลือกเฟ้น หน่วยบินสวนหลวง หรือทรงใช้สถานีวิทยุ อ.ส. ส่วนที่ดี มีประสิทธิภาพแน่นอนมาปรับปรุงใช้ เปน็ สอ่ื สรา้ งความเขา้ ใจ และใหก้ ารศกึ ษาแกป่ ระชาชน ด้วยความฉลาดริเริ่มให้พอเหมาะพอสมฐานะและ ตลอดจนเป็นช่องทางในการประชาสัมพันธ์ประสาน สภาพบ้านเมืองของเรา เพื่อให้กิจการสื่อสารของชาติ ความช่วยเหลือเพื่อคนในชาติ มีโอกาสได้พัฒนาอย่างเต็มที่ และสามารถอำ�นวย

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๓๘ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๐ ทรงเปลี่ยนแปลงการใช้เทคโนโลยีสื่อสารจากการปรุแถบเทเล็กซ์ มาเป็นทรงปรุงด้วยคอมพิวเตอร์เป็น ส.ค.ส. สวัสดีปีใหม่ พระอัจฉริยภาพด้านการสื่อสารในพระบาทสมเด็จ “...ผู้ที่ทำ�การในด้านวิทยุสมัครเล่นและวิทยุอาสา พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ก็ได้มีการปฏิบัติมาเป็นเวลาพอสมควร ก็คงเข้าใจ ส ะ ท้ อ น ใ ห้ เ ห็ น ไ ด้ ชั ด จ า ก พ ร ะ ร า ช ดำ � รั ส ที่ ไ ด้ ถึงเรื่องวิทยุและวิธีที่จะศึกษากันได้ดี นอกจากนี้ พระราชทานแก่คณะกรรมการประสานงานการจัด นอกจากรจู้ กั หลกั ของวชิ าการและเทคโนโลยใี นการวทิ ยุ และบริหารความถี่วิทยุแห่งชาติ คณะกรรมการ ก็คงได้เห็นเกี่ยวกับประโยชน์ของการสื่อสารที่มีต่อ สมาคมวิทยุสมัครเล่นแห่งประเทศไทย และสมาคม สังคมและประเทศชาติ... สิ่งหนึ่งที่จะได้เห็นและจะ วิทยุอาสาสมัครในโอกาสเข้าเฝ้าฯ ทูลเกล้าฯ ถวาย เห็นใจเจ้าหน้าที่ฝ่ายควบคุมความถี่นั้น จะได้เห็นว่า ประกาศนียบัตรพนักงานวิทยุสมัครเล่นชั้นสูงและ มีการกวนซึ่งกันและกันมาก ทั้งในด้านตั้งใจและ สัญญาณเรียกขาน HS1A เมื่อวันที่ ๑๗ สิงหาคม ไม่ตั้งใจ ในด้านตั้งใจนี้ก็เป็นสิ่งที่ควรจะแนะนำ� พ.ศ.๒๕๓๒ ณ พระตำ�หนักจิตรลดารโหฐาน ส่วนในด้านไม่ตั้งใจก็คือทางเทคโนโลยีของการ ความตอนหนึ่งว่า แพร่คลื่นวิทยุ มันย่อมต้องมีการรบกวนซึ่งกันและกัน

โครงการ ๒๓๙ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร ส.ค.ส. สวัสดีปีใหม่ พ.ศ.๒๕๓๑ โดยไม่ตั้งใจ แต่เป็นธรรมชาติหรือจะเป็นวิชาการ ต่อมาในปี พ.ศ.๒๕๓๐ ทรงเปลี่ยนแปลงการใช้ ของวิทยุ คลื่นหนึ่งอาจจะไปกวนอีกคลื่นหนึ่ง อย่างนี้ เทคโนโลยีสื่อสารจากการปรุแถบเทเล็กซ์ มาเป็น ถ้าเรียนรู้กันและมีวิธีแก้ไขก็จะเป็นการดี ทางฝ่าย ทรงปรุงด้วยคอมพิวเตอร์เป็น ส.ค.ส. สวัสดีปีใหม่ ควบคุมความถี่นี้จึงมีความรับผิดชอบมาก... พ.ศ.๒๕๓๑ ความว่า การกวนซึ่งกันและกันของความถี่มาจากธรรมชาติ ความถี่ที่จะต้องกวนกันไม่มีทางแก้ไข และ “วันหนึ่งไป วันหนึ่งมา ถ้าเป็นวันที่หนึ่ง เดือนก็มา มีส่วนที่แก้ไขได้ ก็คือต้องปรับเครื่องให้ดี รักษา ถ้าเป็นเดือนธันวา วันเดือนไป ปีใหม่ก็มา วันเดือนปี ระดับความถี่ให้ดี ทั้งรักษากำ�ลังเครื่องให้ถูกต้อง จะไปจะมา เข้าก็สวัสดิ์ เขาก็ดี เราชอบสุขสวัสดี แจกจ่ายความถี่ไปในพื้นที่ที่เหมาะสม และ ทุกวี่ทุกวัน ทุกเดือนทั้งขึ้นทั้งแรม เราคิดดีทำ�ชอบ ก็การทำ�งานให้มีวินัย...” ตลอดปี ก็จะเหมือนวันเดือนปี จะไปจะมา เราก็สวัสดิ์ เราก็ดี ขอจงมีความสุขความเจริญ”

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๔๐ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร เหรียญที่ระลึกเฉลิมพระเกียรติพระราชกรณียกิจ เสด็จฯ ไปทอดพระเนตรห้องทดลองค้นคว้าและพัฒนาประสิทธิภาพ ด้านการสื่อสาร กรมไปรษณีย์โทรเลข ดาวเทียมสื่อสาร ศูนย์วิจัยการบินอวกาศ NASA Goddard Space พ.ศ.๒๕๓๙ Flight Center ที่มลรัฐแมริแลนด์ เมื่อปี พ.ศ. ๒๕๑๐ บัตร ส.ค.ส. ที่ทรงประดิษฐ์ด้วยคอมพิวเตอร์ ในท้องถิ่นทุรกันดารอย่างต่อเนื่องมาหลายทศวรรษ มีลวดลายมากขึ้น และทรงปรุงภาษาคอมพิวเตอร์ สมาคมโทรคมนาคมแห่งประเทศไทย จึงได้ เพื่อพระราชทานพรปีใหม่ที่เป็นคำ�คม มีข้อคิดที่จะ น้อมเกล้าฯ ถวายพระเกียรติ Telecom Man of the เป็นประโยชน์ต่อพสกนิกรและข้าราชการทุกหมู่เหล่า Nation เมื่อวันที่ ๔ เมษายน พ.ศ.๒๕๓๙ ได้พระราชทานมาจนถึงปี พ.ศ.๒๕๕๙ ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านการสื่อสารได้พัฒนาไป ผลงานในดา้ นการสอ่ื สารสว่ นใหญเ่ กดิ จากพระราชด�ำ ริ อยา่ งรวดเรว็ และมปี ระสทิ ธภิ าพเพม่ิ ขน้ึ เปน็ อยา่ งมาก และการทดลองปฏิบัติของพระองค์เป็นสำ�คัญ โดยเฉพาะการสื่อสารด้วยระบบอินเทอร์เน็ตที่ส่งผล โดยขา้ ราชบรพิ าร ขา้ ราชการทต่ี ามเสดจ็ และหนว่ ยงาน ให้โลกกลายเป็นสังคมที่ไร้พรหมแดน และนำ�ไปสู่ ทเ่ี กยี่ วขอ้ งไดส้ นองพระราชด�ำ รติ ามทไี่ ดพ้ ระราชทาน การหล่อหลอมผู้คนในสังคมโลกให้มีพฤติกรรม คำ�แนะนำ� อาทิ ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ทำ� ที่แปรเปลี่ยนไปในทิศทางเดียวกัน ไม่ว่าจะเป็น การทดลองคน้ ควา้ และวจิ ยั เกย่ี วกบั งานทางวทิ ยสุ อ่ื สาร การแสดงออกทางการเมือง สังคม เศรษฐกิจ ตลอดจน และสายอากาศ ได้แก่ ระบบวิทยุทวนสัญญาณย่าน ความคิดเห็นส่วนตัวในประเด็นต่างๆ พระบาทสมเด็จ ความถี่สูง และพัฒนาสายอากาศชนิดพกพา พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ด้วยพระปรีชาสามารถและพระราชอัจฉริยภาพทาง ทรงเล็งเห็นถึงความก้าวหน้า ความสำ�คัญ และ ด้านโทรคมนาคม พระบาทสมเด็จพระปรมินทร ความจำ�เป็นของเทคโนโลยีการสื่อสารโดยใช้ระบบ มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ได้พระราชทาน อินเทอร์เน็ต เพื่อเป็นช่องทางให้ประชาชนเข้าถึง ความช่วยเหลือแก่ประชาชน โดยเฉพาะราษฎร ข้อมูลองค์ความรู้และสามารถเรียนรู้เทคโนโลยี สมัยใหม่ ได้พระราชทานแนวพระราชดำ�ริให้มี

โครงการ ๒๔๑ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร ส่ื อ ส า ร พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช บรมนาถบพติ ร เสดจ็ ฯ ทอดพระเนตรโรงงานไอบเี อม็ เปน็ การจดุ ประกายใหว้ งการคอมพวิ เตอร์ ของไทยคดิ ถงึ การใชค้ อมพวิ เตอรเ์ พอ่ื พฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมของชาติใหท้ ดั เทยี มกบั ประเทศทเ่ี จรญิ แลว้ เมอ่ื วนั ท่ี ๑๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๐๓ โครงการด้านการสื่อสารเพื่อสนับสนุนโครงการ ส่งข้อมูลให้ผู้เกี่ยวข้อง รวมทั้งไม่สามารถถ่ายทอด อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ ดังนี้ เชื่อมต่อข้อมูลระหว่างศูนย์ศึกษาการพัฒนา อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริศูนย์อื่นๆ ให้รับทราบ โครงการจดั ท�ำ เครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ไรส้ าย ศนู ยศ์ กึ ษา ได้อย่างรวดเร็วและกว้างขวาง จึงมีการจัดทำ� การพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ เครือข่ายอินเทอร์เน็ตไร้สาย ณ ศูนย์ศึกษาการพัฒนา ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ เพื่อเชื่อมโยงและสืบค้น เกือบทุกแห่งตั้งอยู่ในพื้นที่ซึ่งเป็นแหล่งเสื่อมโทรม ข้อมูลข่าวสารได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ มาก่อนและอยู่ห่างไกลจากตัวเมืองหรือชุมชน ขนาดใหญ่ ไม่มีการสื่อสารโทรคมนาคมพื้นฐาน โครงการจัดทำ�เครือข่ายอินเทอร์เน็ตไร้สายได้ติดตั้ง และขาดแคลนอุปกรณ์เกี่ยวกับการติดต่อสื่อสาร ที่ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ โ ด ย เ ฉ พ า ะ ไ ม่ มี เ ค รื อ ข่ า ย อิ น เ ท อ ร์ เ น็ ต ไ ร้ ส า ย ทุกศูนย์ คือ ให้บริการแก่ประชาชน แม้บางศูนย์ศึกษาการพัฒนา (๑) ศนู ยศ์ กึ ษาการพฒั นาหว้ ยฮอ่ งไครอ้ นั เนอ่ื งมาจาก อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริจะมีระบบเครือข่าย พระราชดำ�ริ จ.เชียงใหม่ อินเทอร์เน็ตแล้ว แต่ก็มีใช้เพียงในบางส่วนงานและ (๒) ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพานอันเนื่องมาจาก มีเฉพาะบางจุดสำ�หรับการทำ�งานของศูนย์ศึกษา พระราชดำ�ริ จ.สกลนคร การพัฒนาฯ เท่านั้น ไม่มีสำ�หรับผู้เข้าชมศูนย์ศึกษา (๓) ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเนื่องมาจาก การพฒั นาฯท�ำ ใหก้ ลมุ่ เยาวชนและคณะบคุ คลทเ่ี ขา้ รว่ ม พระราชดำ�ริ จ.ฉะเชิงเทรา กิจกรรมไม่ได้รับความสะดวกในการสื่อสารหรือ (๔) ศูนย์ศึกษาการพัฒนาพิกุลทองอันเนื่องมาจาก พระราชดำ�ริ จ.นราธิวาส

๒๔๒ โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๑ ด้ า น ก า ร สื่ อ ส า ร ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยฮ่องไคร้ อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ ๓ ๒จ.เชียงใหม่ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อน อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ จ.ฉะเชิงเทรา ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพาน อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ จ.สกลนคร ๔ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาพิกุลทอง อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ จ.นราธิวาส ๕ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยทราย อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ จ.เพชรบุรี ๖ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบน อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ จ.จันทบุรี (๕) ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยทรายอันเนื่องมาจาก โดยมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาและลดอุปสรรค พระราชดำ�ริ จ.เพชรบุรี ด้านการติดต่อสื่อสารให้กับประชาชนในพื้นที่ (๖) ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบนอันเนื่องมา จากพระราชดำ�ริ จ.จันทบุรี ห่างไกล ได้ประกาศกำ�หนดให้มีโครงการจัดทำ� เครือข่ายอินเทอร์เน็ตไร้สายที่ศูนย์ศึกษาการพัฒนา ในปี พ.ศ.๒๕๕๘ คณะกรรมการบริหารกองทุน อันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริทุกศูนย์ และเปิดโอกาส โดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการกจิ การกระจายเสยี ง ให้ผู้ที่สนใจยื่นขอรับการส่งเสริมและสนับสนุนเงิน กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ จากกองทุนตามขอบเขตงานดังกล่าว (กสทช.) ได้กำ�หนดกรอบนโยบายและทิศทาง การจัดสรรเงินกองทุน ในด้านการดำ�เนินการ ใหป้ ระชาชนไดร้ บั บรกิ ารดา้ นโทรคมนาคมอยา่ งทว่ั ถงึ

โครงการ ๒๔๓ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร สื่ อ ส า ร กฎหมายที่เก่ียวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการสื่อสาร ๑. กฎหมายที่เกี่ยวข้องและสนับสนุนการดำ�เนินโครงการ มีดังนี้ พระราชบัญญัติการ ประกอบกิจการ โดยที่พระราชบัญญัติจัดตั้งองค์กรจัดสรรคลื่นความถี่และกำ�กับกิจการ โทรคมนาคม วิทยุกระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม พ.ศ.๒๕๔๓ ซึ่งเป็น พ.ศ.๒๕๔๔ กฎหมายที่ตราขึ้นให้เป็นไปตามมาตรา ๔๐ ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ๒. ได้บัญญัติให้จัดตั้งคณะกรรมการกิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์ พระราชบัญญัติการ แห่งชาติ และคณะกรรมการกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติขึ้นเป็นองค์กรอิสระ ประกอบกิจการ ทำ�หน้าที่จัดสรรคลื่นความถี่และกำ�กับดูแลการประกอบกิจการวิทยุกระจายเสียง กระจายเสียงและ วทิ ยโุ ทรทศั น์และกจิ การโทรคมนาคมโดยใหค้ ณะกรรมการกจิ การโทรคมนาคมแหง่ ชาติ กิจการโทรทัศน์ มีอำ�นาจหน้าที่ในการอนุญาตและกำ�กับดูแลการประกอบกิจการโทรคมนาคม พ.ศ.๒๕๕๑ และให้มีการตรากฎหมายว่าด้วยการประกอบกิจการโทรคมนาคมขึ้นด้วย ฉะนั้น เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายดังกล่าวประกอบกับการประกอบกิจการ โทรคมนาคมได้กำ�หนดหลักการให้มีการอนุญาตได้ จึงต้องยกเลิกกฎหมาย ว่าด้วยโทรเลขและโทรศัพท์เพื่อให้สอดคล้องกับกฎหมายดังกล่าว และ ตราพระราชบัญญัตินี้ โดยทร่ี ฐั บาลมนี โยบายทจ่ี ะจดั ระบบสอ่ื ภาครฐั สอ่ื ภาคเอกชน และสอ่ื ชมุ ชนใหเ้ ปน็ สื่อสาธารณะอย่างแท้จริง และมีการใช้เครื่องมือสื่อสารของรัฐเพื่อประโยชน์ สาธารณะและประโยชน์ต่อการศึกษาทางการเมืองแก่ประชาชน ประกอบกับ พระราชบัญญัติองค์กรจัดสรรคลื่นความถี่และกำ�กับกิจการวิทยุกระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม พ.ศ.๒๕๔๓ บัญญัติให้มีคณะกรรมการ กิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์แห่งชาติ (กสช.) ทำ�หน้าที่กำ�กับดูแล การประกอบกิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์ และคณะกรรมการกิจการ โทรคมนาคมแห่งชาติ (กทช.) ทำ�หน้าที่กำ�กับดูแลการประกอบกิจการโทรคมนาคม ต่อมาเมื่อได้มีการประกาศใช้รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕๐ โดยมีการเปลี่ยนแปลงหลักการสำ�คัญเกี่ยวกับองค์กรของรัฐที่เป็นอิสระ เพียงองค์กรเดียวทำ�หน้าที่จัดสรรคลื่นความถี่และกำ�กับดูแลการประกอบกิจการ ดงั กลา่ ว และการผลกั ดนั ใหม้ กี ฎหมายวา่ ดว้ ยการประกอบกจิ การวทิ ยกุ ระจายเสยี ง และวิทยุโทรทัศน์ จะเป็นการจัดระบบสื่อภาครัฐ สื่อภาคเอกชน และสื่อชุมชน ให้เป็นสื่อสาธารณะแท้จริง ดังนั้น ในส่วนที่เกี่ยวกับการกำ�กับดูแลการประกอบ

โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ๒๔๔ ด้ า น ก า ร สื่ อ ส า ร กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับโครงการ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริด้านการสื่อสาร กิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์ จำ�เป็นต้องมีกฎหมายว่าด้วยการประกอบ กิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์ เพื่อเป็นการรองรับการปฏิบัติหน้าที่ ขององค์กรอิสระนั้นให้มีความสมบูรณ์ต่อไป จึงจำ�เป็นต้องตราพระราชบัญญัตินี้ ๓. พระราชบัญญัติองค์กรจัดสรรคลื่นความถี่และกำ�กับการประกอบกิจการวิทยุ พระราชบัญญัติองค์กร กระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม พ.ศ.๒๕๕๓ มาตรา ๕๒ จัดสรรคลื่นความถี่ ซึ่งกำ�หนดวัตถุประสงค์สำ�คัญของกองทุน คือ การดำ�เนินการให้ประชาชน และกำ�กับการ ได้รับบริการด้านกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม ประกอบกิจการ วิทยุกระจายเสียง อย่างทั่วถึง วิทยุโทรทัศน์ และ กิจการโทรคมนาคม พ.ศ.๒๕๕๓ มาตรา ๕๒

โครงการ ๒๔๕ อั น เ น่ื อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้ า น ก า ร สื่ อ ส า ร ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ ข้อเสนอแนะ การนำ�ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตไร้สายความเร็วสูง ๑. ควรมีการบูรณาการและขยายผลการดำ�เนินงาน มาใช้ เป็นการสร้างคุณค่าและความน่าสนใจให้กับ การพัฒนาเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ ในพื้นที่ห่างไกล ซึ่งอาจดำ�เนินการในลักษณะของ อีกทั้งยังเป็นช่องทางในการรับและเผยแพร่ข้อมูล การประสานความร่วมมือระหว่างองค์กรและ และการสืบค้นข้อมูลให้กับทั้งเกษตรกร นักเรียน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและภาคเอกชน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ทำ�ให้ศูนย์การศึกษา การพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำ�ริ เป็นแหล่ง ๒. ควรส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาและ เรียนรู้ที่ทันสมัย และสามารถเข้าถึงข้อมูลได้ง่ายและ การสร้างองค์ความรู้ให้กับบุคลากรที่เกี่ยวข้อง สะดวกยิ่งขึ้น อย่างต่อเนื่อง ตลอดจนส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยน และเชื่อมโยงองค์ความรู้ระหว่างกัน เพื่อให้สามารถ ใช้ประโยชน์จากการสื่อสารโทรคมนาคมได้อย่าง เต็มที่



โครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดําริด้านสิ่งแ วด ล้อม และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ เ กิดขึ้นจาก การแก้ไขปั ญ ห า คุ ณ ภ า พ สิ่ ง แ ว ด ล้ อ ม และภาวะมลพิษทวีความรุนแรงมากย่ิงข้ึน ส่งผลกระทบ ต่อความเป็นอยู่ของประชาชนและระบบนิเวศ โครงการ อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พ ร ะ ร า ช ดํ า ริ ด้านสิ่งแวดล้อม และการเปล่ียนแปลงสภาพภูมิอากาศ

¿Êԡʏ à¤ÁÕ ¡Ãкǹ¡Òà à¤Ãè×ͧÁ×ÍáÅÐ ·Ò§¸ÃÃÁªÒµÔ à·¤â¹âÅ ÂÕ ¹éÓ´ÕäÅ‹¹Óé àÊÕ ¸ÃÃÁªÒµÔ ¾×ªºÓºÑ´¹Óé àÊÕ ¡Ñ§Ëѹ¹éíÒ à·¤â ¹âÅÂÕ ¡Ó¨Ñ´¢ÂÐ ªÑ ¾Ѳ¹Ò ¡ÒúӺѴ¹éÓàÊÕ ´ŒÇ¡Ò÷ Ó ªØÁª¹ »Ø‰ÂËÁÑ¡ ºÖ§»ÃдÔÉ° º‹ÍºÓºÑ´ ºÖ§»ÃдÔÉ° ¹Óé äËÅ µÒ¡ÍÒ¡ÒÈ ¢Ñ§¹Óé á¹Çµéѧ