รุ่นที่ 2 ปี 64 หนังสือขอเปิดรุ่นอบรมหลักสูตรระบบออนไลน

ท่ี อพน 8558/ 928 หนว่ ยพฒั นาครู บรษิ ัท อมร 8558 พัฒนาบคุ ลากรและนวตั กรรม ทางการศึกษา จำกัด 585 หมู่ 12 ตำบลแวงน่าง อำเภอเมือง จงั หวดั มหาสารคาม 44000 1 กรกฎาคม 2564 เรอื่ ง ขอจดั หลักสตู รเพ่ือการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน รายรุ่น ระบบออนไลน์ จำนวน 50 รนุ่ เรียน ผู้อำนวยการสถาบันครุ ุพฒั นา สำนักงานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา ด้วยหน่วยพัฒนาครู บริษัท อมร 8558 พัฒนาบุคลากรและนวัตกรรมทางการศึกษา จำกัด รหัสหน่วย พัฒนา 0445561000922 มีความประสงค์ขอเปิดหลักสูตรเพื่อการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน รายรุ่น ระบบออนไลน์ รอบทวั่ ไป (ไมเ่ กีย่ วกับโครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร (คูปองครู)) จำนวน 50 รุ่น ระหว่างวันที่ 5 กรกฎาคม 2564 ถึง วันที่ 13 สิงหาคม 2564 โดยใช้งบประมาณจาก งบประมาณสว่ นตัวและงบประมาณจากตน้ สงั กดั ของข้าราชการครู โดยมีหลกั สูตรท่ขี อเปดิ รนุ่ การอบรม ดังนี้ ท่ี รหสั หลกั สตู ร ชอ่ื หลกั สตู ร รหัส CL จำนวนช่วั โมง การพฒั นา ของรุน่ ในระบบ 20 ชว่ั โมง 1 629032003 การพฒั นาสมรรถนะครผู สู้ อนวิชาภาษาไทยในการจัดกิจกรรม CL_ 31480 20 ชว่ั โมง การเรยี นรกู้ ารเขียนเรื่องตามจนิ ตนาการบรู ณาการเรียนรู้ดว้ ยประสาท 20 ชว่ั โมง สัมผสั ทง้ั หา้ ระดับช้นั ประถมศึกษา 20 ชวั่ โมง 2 629032003 การพัฒนาสมรรถนะครผู สู้ อนวชิ าภาษาไทยในการจดั กิจกรรม CL_ 31481 20 ชั่วโมง การเรยี นรู้การเขยี นเรื่องตามจินตนาการบูรณาการเรียนรู้ดว้ ยประสาท 20 ช่ัวโมง สมั ผสั ทง้ั หา้ ระดบั ช้นั ประถมศึกษา 20 ชวั่ โมง 3 629032003 การพฒั นาสมรรถนะครผู สู้ อนวชิ าภาษาไทยในการจัดกิจกรรม CL_ 31482 การเรยี นรูก้ ารเขียนเรอ่ื งตามจนิ ตนาการบรู ณาการเรียนรู้ดว้ ยประสาท สัมผสั ทั้งหา้ ระดับชน้ั ประถมศกึ ษา 4 629032003 การพฒั นาสมรรถนะครผู สู้ อนวชิ าภาษาไทยในการจดั กจิ กรรม CL_ 31483 การเรยี นรู้การเขยี นเรอื่ งตามจินตนาการบูรณาการเรียนรดู้ ว้ ยประสาท สัมผสั ทัง้ หา้ ระดับช้นั ประถมศกึ ษา 5 623032004 การพฒั นาสมรรถนะครผู ูส้ อนวชิ าภาษาไทยในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ CL_ 31484 การเขียนเชิงสรา้ งสรรค์บรู ณาการเรียนรดู้ ้วยประสาทสัมผัสท้งั หา้ ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น 6 623032004 การพฒั นาสมรรถนะครผู ู้สอนวชิ าภาษาไทยในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ CL_ 31485 การเขียนเชงิ สรา้ งสรรค์บรู ณาการเรียนรดู้ ว้ ยประสาทสัมผสั ทง้ั หา้ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้น 7 623032004 การพฒั นาสมรรถนะครผู ู้สอนวิชาภาษาไทยในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ CL_ 31486 การเขยี นเชงิ สรา้ งสรรค์บรู ณาการเรยี นรดู้ ว้ ยประสาทสัมผสั ทงั้ ห้า ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนต้น

-2- ท่ี รหัส ชือ่ หลักสตู ร รหัส CL จำนวนช่วั โมง การพัฒนา หลกั สูตร ของรุน่ ในระบบ 20 ชว่ั โมง 20 ชั่วโมง 8 624032002 การพฒั นาสมรรถนะครวู ิชาภาษาไทยในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ CL_ 31487 20 ช่วั โมง 20 ชว่ั โมง การเขยี นเพือ่ การสอ่ื สารตามบูรณาการพหสุ มั ผสั 20 ชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 20 ชวั่ โมง 20 ชั่วโมง 9 624032002 การพฒั นาสมรรถนะครวู ชิ าภาษาไทยในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ CL_ 31488 20 ชั่วโมง 20 ชว่ั โมง การเขยี นเพื่อการส่ือสารตามบูรณาการพหุสมั ผสั 20 ชว่ั โมง ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 20 ชั่วโมง 10 624032002 การพัฒนาสมรรถนะครวู ิชาภาษาไทยในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ CL_ 31489 การเขยี นเพอ่ื การสอื่ สารตามบูรณาการพหุสมั ผสั ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 11 629112005 หลักสตู รพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดกจิ กรรมการเรียนรสู้ าระศาสนา CL_31490 ศลี ธรรมและจรยิ ธรรมด้วยรูปแบบการเรยี นการสอนเพือ่ ส่งเสรมิ การคิด อยา่ งมเี หตผุ ลเชงิ จรยิ ธรรม สำหรบั นักเรยี นระดบั ช้ันประถมศึกษา 12 629112005 หลกั สตู รพฒั นาสมรรถนะครใู นการจดั กจิ กรรมการเรยี นรสู้ าระศาสนา CL_31491 ศีลธรรมและจรยิ ธรรมด้วยรูปแบบการเรยี นการสอนเพอื่ สง่ เสริมการคดิ อยา่ งมเี หตผุ ลเชิงจริยธรรม สำหรบั นกั เรยี นระดับชนั้ ประถมศกึ ษา 13 629112005 หลกั สตู รพัฒนาสมรรถนะครูในการจดั กิจกรรมการเรยี นรสู้ าระศาสนา CL_31492 ศีลธรรมและจรยิ ธรรมดว้ ยรปู แบบการเรยี นการสอนเพอ่ื ส่งเสริมการคดิ อย่างมเี หตผุ ลเชงิ จรยิ ธรรม สำหรบั นกั เรยี นระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษา 14 623152007 หลักสตู รพัฒนาสมรรถนะครูบูรณาการสาระ : การจัดกิจกรรม CL_ 31493 จติ สาธารณะตามรปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรเู้ พอื่ ส่งเสริมการคิด อย่างมวี จิ ารณญาณเชิงจรยิ ธรรมระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาตอนต้น 15 623152007 หลักสตู รพฒั นาสมรรถนะครบู รู ณาการสาระ : การจดั กจิ กรรม CL_ 31494 จติ สาธารณะตามรปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนรเู้ พือ่ ส่งเสริมการคิด อย่างมีวิจารณญาณเชิงจรยิ ธรรมระดบั ช้นั มัธยมศึกษาตอนต้น 16 623152007 หลกั สตู รพัฒนาสมรรถนะครูบรู ณาการสาระ : การจดั กจิ กรรม CL_ 31495 จิตสาธารณะตามรูปแบบการจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พ่อื สง่ เสรมิ การคดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณเชิงจริยธรรมระดับช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 17 624112006 การพฒั นาสมรรถนะครผู จู้ ัดกิจกรรมกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา CL_ 31496 ศาสนา และวัฒนธรรมในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามรปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนเพอื่ สง่ เสรมิ การคดิ เพอื่ การตดั สินใจเชิงจรยิ ธรรมระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 18 624112006 การพฒั นาสมรรถนะครผู ู้จดั กิจกรรมกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา CL_ 31497 ศาสนา และวฒั นธรรมในการจัดกจิ กรรมการเรียนรตู้ ามรปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนเพอ่ื สง่ เสรมิ การคิดเพอื่ การตดั สินใจเชิงจริยธรรมระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 19 624112006 การพฒั นาสมรรถนะครผู ู้จัดกจิ กรรมกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา CL_ 31498 ศาสนา และวฒั นธรรมในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามรปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนเพื่อส่งเสรมิ การคิดเพ่อื การตดั สินใจเชิงจริยธรรมระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

-3- ท่ี รหัส ชื่อหลกั สตู ร รหัส CL จำนวนช่ัวโมง การพฒั นา หลักสูตร ของรุน่ ในระบบ 20 ชั่วโมง 20 ชว่ั โมง 20 623182036 การพัฒนาสมรรถนะครู : การจดั กิจกรรมการเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ CL_31499 20 ชว่ั โมง 20 ช่ัวโมง การงานอาชพี เพื่อส่งเสรมิ ความคดิ สรา้ งสรรคโ์ ดยใช้วสั ดทุ ่ีเหลอื ใช้ 20 ชว่ั โมง ในท้องถิ่นบรู ณาการสะเตม็ ศกึ ษา ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน้ 20 ชว่ั โมง 21 623182036 การพฒั นาสมรรถนะครู : การจดั กิจกรรมการเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ CL_31500 20 ชั่วโมง การงานอาชพี เพอื่ สง่ เสรมิ ความคดิ สรา้ งสรรคโ์ ดยใชว้ ัสดุทเี่ หลือใช้ 20 ชั่วโมง ในท้องถน่ิ บูรณาการสะเตม็ ศกึ ษา ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนต้น 20 ชั่วโมง 22 623182036 การพัฒนาสมรรถนะครู : การจดั กิจกรรมการเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ CL_31501 20 ชว่ั โมง การงานอาชพี เพื่อส่งเสรมิ ความคดิ สรา้ งสรรคโ์ ดยใช้วสั ดุท่เี หลอื ใช้ 20 ชว่ั โมง ในท้องถ่นิ บรู ณาการสะเตม็ ศกึ ษา ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 23 624182015 การพัฒนาสมรรถนะครกู ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พ่ือสง่ เสรมิ ความคดิ CL_ 31502 สรา้ งสรรคโ์ ดยใชว้ ัสดุที่เหลอื ใช้ในท้องถนิ่ บรู ณาการสะเตม็ ศึกษาและ แบบจำลองธุรกจิ (Business Model Canvas) ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 24 624182015 การพฒั นาสมรรถนะครกู ารจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้เพอ่ื สง่ เสริมความคิด CL_ 31503 สร้างสรรคโ์ ดยใช้วสั ดทุ ่ีเหลือใช้ในท้องถน่ิ บรู ณาการสะเต็มศึกษาและ แบบจำลองธรุ กจิ (Business Model Canvas) ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย 25 624182015 การพัฒนาสมรรถนะครกู ารจัดกจิ กรรมการเรยี นร้เู พือ่ สง่ เสริมความคิด CL_ 31504 สร้างสรรคโ์ ดยใชว้ สั ดทุ ่เี หลอื ใช้ในท้องถน่ิ บรู ณาการสะเต็มศกึ ษาและ แบบจำลองธรุ กิจ (Business Model Canvas) ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 26 629012023 การพฒั นาสมรรถนะครใู นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ เพือ่ เสรมิ สรา้ ง CL_ 31505 ทกั ษะกระบวนการคดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ โดยใชก้ ิจกรรมการเรียนรแู้ บบ STEM Education ทส่ี อดแทรกหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสำหรบั นักเรียนระดบั ชั้นประถมศึกษา 27 629012023 การพฒั นาสมรรถนะครูในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ เพอื่ เสรมิ สร้าง CL_ 31506 ทักษะกระบวนการคดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ โดยใชก้ ิจกรรมการเรยี นรแู้ บบ STEM Education ทสี่ อดแทรกหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสำหรบั นกั เรียนระดบั ชั้นประถมศกึ ษา 28 629012023 การพัฒนาสมรรถนะครูในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เพือ่ เสรมิ สร้าง CL_ 31507 ทักษะกระบวนการคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ โดยใชก้ ิจกรรมการเรยี นรแู้ บบ STEM Education ทสี่ อดแทรกหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรบั นักเรยี นระดบั ช้ันประถมศึกษา 29 623012026 การพฒั นาสมรรถนะครใู นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เพ่ือเสรมิ สร้าง CL_ 31508 ทกั ษะกระบวนการคดิ อย่างมวี ิจารณญาณสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ โดยใช้กจิ กรรมการเรยี นร้แู บบ 5 STEPs ท่ีสอดแทรกหลักปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งสำหรบั นักเรยี นระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น 30 623012026 การพฒั นาสมรรถนะครูในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ เพอ่ื เสรมิ สร้าง CL_ 31509 ทักษะกระบวนการคดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ โดยใช้กิจกรรมการเรยี นรูแ้ บบ 5 STEPs ที่สอดแทรกหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งสำหรบั นกั เรียนระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้

-4– ที่ รหสั ช่ือหลกั สตู ร รหสั CL จำนวนชั่วโมง ของรุ่นในระบบ การพัฒนา หลักสตู ร 20 ชั่วโมง CL_ 31510 20 ช่วั โมง 31 623012026 การพัฒนาสมรรถนะครูในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ เพอ่ื เสรมิ สรา้ ง CL_ 31511 20 ชั่วโมง ทักษะกระบวนการคดิ อย่างมีวิจารณญาณสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ CL_ 31512 20 ชว่ั โมง โดยใช้กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบ 5 STEPs ทีส่ อดแทรกหลักปรชั ญา CL_ 31513 20 ชว่ั โมง ของเศรษฐกจิ พอเพียงสำหรบั นักเรยี นระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น CL_ 31514 20 ชว่ั โมง CL_ 31515 20 ช่ัวโมง 32 623022011 การพฒั นาสมรรถนะครูกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ในการจัด CL_ 31516 20 ช่ัวโมง CL_ 31517 20 ชว่ั โมง กิจกรรมการเรียนรู้แบบ STEM Education ทีเ่ นน้ ทักษะกระบวนการ CL_ 31518 20 ชวั่ โมง CL_ 31519 แกป้ ญั หาทางคณติ ศาสตรแ์ ละสอดแทรกหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งกับการดำรงชีวิตในศตวรรษท่ี 21 สำหรับนักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 33 623022011 การพัฒนาสมรรถนะครกู ลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตรใ์ นการจัด กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบ STEM Education ทเี่ นน้ ทกั ษะกระบวนการ แกป้ ัญหาทางคณติ ศาสตรแ์ ละสอดแทรกหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงกับการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน้ 34 623022011 การพฒั นาสมรรถนะครูกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตรใ์ นการจัด กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบ STEM Education ท่ีเนน้ ทกั ษะกระบวนการ แก้ปญั หาทางคณติ ศาสตรแ์ ละสอดแทรกหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งกบั การดำรงชวี ิตในศตวรรษที่ 21 สำหรับนกั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต้น 35 629022012 การพฒั นาสมรรถนะครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้แู บบ 5STEPs ท่เี น้นทักษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทางคณติ ศาสตรแ์ ละสอดแทรกหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง กบั การดำรงชีวิตในศตวรรษท่ี 21 สำหรบั นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษา 36 629022012 การพัฒนาสมรรถนะครูกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตรใ์ นการจดั กิจกรรมการเรียนรแู้ บบ 5STEPs ทเี่ นน้ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทางคณิตศาสตรแ์ ละสอดแทรกหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กับการดำรงชวี ิตในศตวรรษท่ี 21 สำหรบั นกั เรยี นชั้นประถมศึกษา 37 629022012 การพฒั นาสมรรถนะครูกลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณติ ศาสตรใ์ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs ท่ีเนน้ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทางคณติ ศาสตร์และสอดแทรกหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กบั การดำรงชีวติ ในศตวรรษที่ 21 สำหรับนกั เรยี นชัน้ ประถมศกึ ษา 38 623152006 การพฒั นาสมรรถนะครสู าระการเรยี นรู้กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่ออาชีพ และการมีงานทำ โดยใชก้ จิ กรรมการเรยี นรแู้ บบ 5STEPs ท่สี อดแทรก ภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่นบรู ณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กับการดำรงชีวติ ในศตวรรษท่ี 21 ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 39 623152006 การพัฒนาสมรรถนะครสู าระการเรยี นรู้กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียนเพอ่ื อาชีพ และการมีงานทำ โดยใช้กจิ กรรมการเรยี นรูแ้ บบ 5STEPs ท่ีสอดแทรก ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่ินบรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กับการดำรงชีวติ ในศตวรรษที่ 21 ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนต้น 40 623152006 การพฒั นาสมรรถนะครสู าระการเรียนรกู้ ิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นเพือ่ อาชีพ และการมีงานทำ โดยใชก้ ิจกรรมการเรยี นรู้แบบ 5STEPs ท่สี อดแทรก ภูมปิ ัญญาท้องถ่ินบรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กบั การดำรงชวี ิตในศตวรรษท่ี 21 ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต้น

-5- ที่ รหสั ช่อื หลกั สตู ร รหสั CL จำนวนช่ัวโมง การพัฒนา หลักสูตร ของรนุ่ ในระบบ 20 ชั่วโมง 20 ชว่ั โมง 41 623012028 การพัฒนาการเรยี นรตู้ ามแนวทางสะเตม็ ศกึ ษา โดยใชว้ ัฏจักรการเรยี นรู้ CL_ 31520 20 ชว่ั โมง 20 ช่วั โมง 7 ขั้น ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ 20 ชั่วโมง 20 ชั่วโมง 42 623012028 การพัฒนาการเรยี นรตู้ ามแนวทางสะเตม็ ศกึ ษา โดยใชว้ ัฏจักรการเรยี นรู้ CL_ 31521 20 ชว่ั โมง 7 ข้นั ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้นกลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ 20 ชว่ั โมง 43 623012028 การพฒั นาการเรยี นรตู้ ามแนวทางสะเตม็ ศึกษา โดยใช้วฏั จักรการเรยี นรู้ CL_ 31522 20 ชว่ั โมง 7 ขน้ั ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้นกลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 20 ชว่ั โมง 44 623012029 การพัฒนาสมรรถนะการจดั การเรยี นรู้ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์ CL_31523 โดยใช้โครงงานเป็นฐานตามแนวคดิ ศาสตร์พระราชา สำหรบั ครวู ิทยาศาสตร์ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 45 623012029 การพฒั นาสมรรถนะการจดั การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ CL_31524 โดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐานตามแนวคดิ ศาสตรพ์ ระราชา สำหรับครูวิทยาศาสตร์ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 46 623012029 การพัฒนาสมรรถนะการจดั การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ CL_31525 โดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐานตามแนวคดิ ศาสตรพ์ ระราชา สำหรบั ครวู ทิ ยาศาสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 47 623042016 การพัฒนาสมรรถนะครผู ู้สอนภาษาองั กฤษ ดา้ นการจดั กิจกรรมการ CL_ 31526 เรียนรแู้ บบเนน้ บรู ณาการภาษาและเนื้อหา (CLIL: Content and Language Integrated Learning) เพ่อื พฒั นา ความสามารถดา้ นทักษะ การพดู ภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสารโดยใชท้ ้องถน่ิ เปน็ ฐาน สำหรบั นักเรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 48 623042016 การพัฒนาสมรรถนะครผู ู้สอนภาษาองั กฤษ ด้านการจดั กจิ กรรมการ CL_ 31527 เรียนรแู้ บบเนน้ บรู ณาการภาษาและเนอ้ื หา (CLIL: Content and Language Integrated Learning) เพอ่ื พัฒนา ความสามารถดา้ นทกั ษะ การพูดภาษาองั กฤษเพ่ือการสอ่ื สารโดยใชท้ ้องถิ่นเป็นฐาน สำหรับนกั เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 49 623042016 การพัฒนาสมรรถนะครผู ้สู อนภาษาองั กฤษ ดา้ นการจดั กจิ กรรมการ CL_ 31528 เรยี นรูแ้ บบเนน้ บรู ณาการภาษาและเนื้อหา (CLIL: Content and Language Integrated Learning) เพ่ือพัฒนา ความสามารถดา้ นทักษะ การพดู ภาษาองั กฤษเพือ่ การสือ่ สารโดยใชท้ อ้ งถ่นิ เป็นฐาน สำหรบั นกั เรียนระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 50 623042016 การพฒั นาสมรรถนะครผู ู้สอนภาษาองั กฤษ ด้านการจดั กิจกรรมการ CL_ 31529 เรียนรแู้ บบเน้นบูรณาการภาษาและเนื้อหา (CLIL: Content and Language Integrated Learning) เพอ่ื พัฒนา ความสามารถดา้ นทกั ษะ การพดู ภาษาอังกฤษเพอื่ การสือ่ สารโดยใช้ท้องถนิ่ เปน็ ฐาน สำหรับนักเรยี นระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น รายละเอยี ด/...

-6- รายละเอียดตามข้อมูลในระบบฯ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณา ขอแสดงความนับถือ (นางสาวอมร แกว้ กาหลง) ประธานกรรมการ หนว่ ยพัฒนาครู บริษทั อมร 8558 พัฒนาบุคลากรและนวตั กรรมทางการศึกษา จำกดั หน่วยพัฒนาครู บริษัท อมร 8558 พัฒนาบุคลากรและนวัตกรรมทางการศึกษา จำกดั โทรศัพท์ 062-3323374 และ 064-5655126 อีเมล [email protected]