Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Good Teacher

Good Teacher

Published by zuzaa.vayla, 2021-05-19 08:51:42

Description: ครู กศน.ตำบลลาดหญ้า

Search

Read the Text Version

ดา้ นที่ 1 ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี นการ สอนทมี่ คี ณุ ภาพในระดบั ตา่ งๆ (Good Teacher)

1.1 ดา้ นวชิ าการ

ด้านท่ี 1 ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนที่มีคุณภาพในระดบั ตา่ งๆ 1.1 ด้านวิชาการ 1.1.1 จานวนขอ้ มลู ในระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบรหิ ารจดั การ (DMIS) กศน.ตำบลลำดหญ้ำ อำเภอเมืองกำญจนบุรี มีกำรดำเนินกำรบริหำร จัดกำรข้อมูลในระบบฐำนข้อมูลอย่ำงครบถ้วน เพ่ือใช้เป็นข้อมูลพ้ืนฐำนในระบบฐำนข้อมูล และเป็นปัจจุบนั พร้อมท้ังมกี ำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนใหส้ ถำนศกึ ษำทรำบ ประกอบดว้ ย 1. ข้อมูลสถำนท่ีตั้ง และลักษณะพ้ืนที่ตั้ง เป็นอำคำร อบต.ลำดหญ้ำหลังเก่ำ หมู่ท่ี 4 บ้ำนทำ่ หวี ตำบลลำดหญ้ำ อำเภอเมืองกำญจนบรุ ี จังหวัดกำญจนบุรี สนับสนุนโดย อบต.ลำด หญ้ำ ลกั ษณะท่ตี ้ัง เปน็ พนื้ ทร่ี ำบ ติดถนน เป็นอำคำรเอกเทศ ใช้รว่ มกบั ชมุ ชน 2. พิกดั ตำแหน่ง

3. ข้อมูลบุคลำกร 4. ชอ่ื และเบอร์ตดิ ตอ่ ของหวั หนำ้ กศน.ตำบล/แขวง ชื่อครู กศน.ตำบลลำดหญำ้ นำงสำวชญั ญ์ชนพร ชำนำญปำ่ เบอร์โทร 080-654-6296 5. ลิงค์ เวบ็ ไซต์ หรอื Fan page กศน.ตำบล/แขวง - fanpage : กศน.ตำบลลำดหญ้ำ

- เว็บไซค์ : https://sites.google.com/view/nfeladya2563/ 6. ข้อมลู สำธำรณูปโภค ไฟฟ้ำ น้ำประปำ โทรศพั ท์ และอนิ เทอรเ์ นต็

7. มสี ่ือ อุปกรณ์ และส่ิงอำนวยควำมสะดวกในกำรจดั กำรเรียนรู้ 8. จำนวนผ้ใู ชส้ อ่ื อปุ กรณ์ และสง่ิ อำนวยควำมสะดวกในกำรจดั กำรเรียนรู้ - มจี ำนวนผ้ใู ชส้ ่อื อปุ กรณ์ในกำรจดั กำรเรียนรู้ เฉลีย่ 10 คนต่อวัน 9. จำนวนผู้เข้ำรับบรกิ ำรท่ี กศน.ตำบล/แขวง - มีจำนวนผ้เู ขำ้ รับบริกำร กศน.ตำบลลำดหญ้ำ เฉลีย่ 212 คนต่อเดอื น

10. ข้อมูลบุคลำกร กศน.ตำบล/แขวง 11. ข้อมลู คณะกรรมกำร กศน.ตำบล/แขวง

12. มกี ำรรำยงำนผลขอ้ มูลพ้นื ฐำนใหค้ รบถว้ นและเป็นปจั จบุ นั 1.1.2 ระดบั ความสาเรจ็ ของการทาแผนปฏบิ ตั กิ าร กศน.ตาบล 1. มกี ำรรวบรวม ศึกษำข้อมูลพ้ืนฐำนของพื้นท่ีพรอ้ มท้ังวิเครำะห์ข้อมูล บริบท สภำพ ปัญหำและควำมต้องกำรจำเป็นท่ีเกี่ยวข้องเพ่ือประกอบกำรจัดทำแผนปฏิบัติกำรให้เป็น ปจั จบุ ัน - มกี ำรวเิ ครำะห์ขอ้ มูล บรบิ ทพื้นท่ี สภำพปัญหำและควำมต้องกำรจำเปน็

2. มโี ครงกำรที่สำมำรถแกป้ ัญหำตำมบรบิ ทและควำมจำเป็น - มกี ำรเขำ้ รว่ มประชมุ ในกำรทำแผน เพ่อื ส่งเสริมให้ชุมชนมีควำมเปน็ อยทู่ ี่ดีขึ้น โดยมี กระบวนกำรจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิกำรที่ถูกต้องตำมมำตรฐำนของกำรจัดทำแผนปฏบิ ตั ิกำร มีกำร ลงพน้ื ทเ่ี พอื่ สอบถำมและเก็บขอ้ มูลปัญหำและควำมตอ้ งกำรของชุมชนแลว้ นำข้อมลู ทีไ่ ด้รับ จำกกำรลงพ้ืนทไ่ี ปนำเสนอเป็นโครงกำรและกิจกรรมลงในแผนปฏิบตั ิกำร กศน.ตำบล เพื่อให้มี กำรจดั ทำโครงกำรทสี่ ำมำรถแกป้ ญั หำตำมบรบิ ทและควำมจำเป็น 3. จดั ทำแผนปฏบิ ตั ิกำรที่สอดคลอ้ งกับนโยบำยและจดุ เน้นเสรจ็ ตำมกำหนดเวลำ - มีกำรวิเครำะหค์ วำมสอดคลอ้ งของข้อมลู ทั่วไป สภำพปัญหำและควำมต้องกำรของ ชมุ ชนนโยบำยและจุดเน้นของ กศน. และมกี ำรนำเสนอแผนปฏิบัตกิ ำรเพอื่ ขออนุมตั แิ ผนไดท้ ัน ตำมกำหนดเวลำ 4. มกี ำรนำแผนไปสกู่ ำรปฏิบัติและดำเนนิ กำรตำมท่ีกำหนดโดยใชก้ ระบวนกำรมสี ่วนร่วม - มีกำรนำแผนไปสู่กำรปฏิบัติ โดยกำรจัดทำโครงกำรและกิจกรรมตำมท่ีได้ลงตำม แผนปฏบิ ตั กิ ำรโดยใช้กระบวนกำรมสี ่วนรว่ มในกำรจดั ทำแผนโดยในโครงกำรท่ีทำนนั้ ไดร้ ับกำร เหน็ ชอบจำกผู้นำท้องถนิ่ ในตำบลและได้รบั กำรอนุมัตจิ ำกผูอ้ ำนวยกำรสถำนศกึ ษำ

5. รำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏบิ ัติกำรและจัดทำแผนในระดับ DMIS - มีกำรจดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนตำมแผนปฏบิ ตั ิกำรและจดั ทำแผนในระดบั DMIS ให้เปน็ ปัจจบุ ัน ครบถว้ นและสมบรู ณ์ ภำพประกอบ ตัวอยำ่ งกำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏิบัตกิ ำรในระดับ DMIS 1.1.3 จานวนผเู้ รียนของหลักสูตร ครู กศน.ตำบล 1 คน มีจำนวนผู้เรยี นเปน็ ไปตำมเกณฑ์ที่สำนักงำน กศน.กำหนด จำนวนนักศึกษำในภำคเรยี นที่ 1/2563 จำนวน 42 คน - ม.ตน้ 11 คน ชำย 5 คน หญิง 6 คน - ม.ปลำย 31 คน ชำย 12 คน หญงิ 19 คน จำนวนนกั ศกึ ษำในภำคเรียนที่ 2/2562 จำนวน 40 คน - ม.ต้น 9 คน ชำย 6 คน หญิง 3 คน - ม.ปลำย 31 คน ชำย 14 คน หญิง 17 คน

จำนวนนกั ศึกษำในภำคเรียนที่ 1/2562 จำนวน 45 คน - ม.ต้น 14 คน ชำย 4 คน หญิง 10 คน - ม.ปลำย 31 คน ชำย 17 คน หญงิ 14 คน จำนวนนักศึกษำในภำคเรยี นที่ 2/2561 จำนวน 50 คน - ม.ตน้ 23 คน ชำย 12 คน หญิง 11 คน - ม.ปลำย 27 คน ชำย 16 คน หญงิ 11 คน จำนวนนักศึกษำในภำคเรียนท่ี 1/2561 จำนวน 50 คน - ม.ต้น 37 คน ชำย 19 คน หญิง 18 คน - ม.ปลำย 13 คน ชำย 9 คน หญิง 4 คน

1.1.4 จานวนความสาเรจ็ ของการดาเนนิ งานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน 1. มีกำรวเิ ครำะหศ์ กั ยภำพของกลุ่มเปำ้ หมำยและสำรวจควำมต้องกำรของผเู้ รยี นให้ เหมำะสมกับนกั ศกึ ษำ กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีกำรดำเนนิ กำรวิเครำะห์ศกั ยภำพของกลุ่มเป้ำหมำยและสำรวจ ควำมต้องกำรของผู้เรียนตั้งแต่เริ่มรับสมัครข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษำ เพื่อให้ทรำบถึงข้อมูล พ้ืนฐำนของผูเ้ รียนรำยบุคคล และดำเนินกำรสำรวจควำมต้องกำรและรูปแบบกำรเรียนรู้ เพื่อ รวบรวมไว้เป็นข้อมลู พน้ื ฐำนในกำรดำเนินงำนและกำรจดั กจิ กรรมกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน ภำพประกอบ ตัวอยำ่ งกำรสำรวจควำมตอ้ งกำรและรูปแบบกำรเรยี นรูข้ องนกั ศกึ ษำ 2. มีกำรจัดทำแผนกำรจดั กำรเรียนร้รู ำยสปั ดำห์/แผนกำรจดั กำรเรียนรูอ้ อนไลน์บันทึก กำรเรยี นรู้และจัดทำขอ้ มูลกำรลงทะเบียนของผ้เู รยี นและแจง้ ให้ผูเ้ รยี นรับทรำบโดยทวั่ กนั - ระดับมธั ยมศึกษำตอนต้น

- ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย 3. มีกำรจดั ทำปฏิทนิ กำรพบกลุ่มทงั้ ภำคเรียนและแจง้ ใหผ้ ้เู รียนรบั ทรำบโดยท่ัวกนั - ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้ - ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย

4. ผเู้ รยี นไมน่ อ้ ยกวำ่ ร้อยละ 70 ของผเู้ รยี น ทัง้ หมดท่ีรบั ผิดชอบในภำคเรียนน้นั เข้ำ รว่ มกิจกรรมพัฒนำผูเ้ รยี น 20 ชัว่ โมงขน้ึ ไป (ให้นับรวมกิจกรรมทส่ี ถำนศกึ ษำดำเนินกำรและ ครู กศน.ตำบล ดำเนนิ กำร) - นกั ศึกษำเข้ำร่วมกิจกรรมพฒั นำคุณภำพผู้เรยี น 35 คน จำกผ้เู รยี นท้ังหมด 40 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 87.5 ภำพประกอบ สรุปกำรเข้ำรว่ มกิจกรรมพัฒนำคณุ ภำพผเู้ รยี น 20 ชว่ั โมงข้นึ ไป 5. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 75 ของผู้เรยี นท่ีคำดวำ่ จะจบ ทีร่ บั ผดิ ชอบในภำคเรียนน้ัน เข้ำ ทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำติ (N-Net) และ E-Exam (สำมำรถนบั รวมกนั ได้) - ภำคเรยี นท่ี 2/2562 ระดบั จานวนนกั ศกึ ษา มีสทิ ธ์ิสอบ ไมม่ สี ิทธิส์ อบ เขา้ สอบ คิดเปน็ รอ้ ยละ ลงทะเบยี น (คน) (คน) (คน) (คน) ม.ตน้ 2 7 2 100 ม.ปลำย 9 5 26 5 100 31 - ภำคเรียนท่ี 1/2562 ระดับ จานวนนักศกึ ษา มสี ทิ ธ์ิสอบ ไม่มีสทิ ธิ์สอบ เขา้ สอบ คิดเปน็ ร้อยละ ลงทะเบียน (คน) (คน) (คน) (คน) 7 7 7 100 ม.ต้น 14 9 22 9 100 ม.ปลำย 31

- ภำคเรียนที่ 2/2561 ระดับ จานวนนกั ศึกษา มสี ิทธสิ์ อบ ไมม่ สี ิทธ์ิสอบ เข้าสอบ คดิ เปน็ ร้อยละ ลงทะเบียน (คน) (คน) (คน) (คน) 7 16 7 100 ม.ตน้ 23 4 23 4 100 ม.ปลำย 27 - ภำคเรยี นที่ 1/2561 ระดบั จานวนนกั ศกึ ษา มีสิทธิ์สอบ ไมม่ ีสิทธิ์สอบ เข้าสอบ คดิ เปน็ ร้อยละ ลงทะเบยี น (คน) (คน) (คน) (คน) 12 25 12 100 ม.ต้น 37 2 11 2 100 ม.ปลำย 13

6. ผ้เู รยี นร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นท้ังหมดท่รี บั ผดิ ชอบในภำคเรียนนัน้ มี username และ password และมีกำรเข้ำใช้ส่ือกำรเรียนรู้ จำกรำยกำรโทรทัศน์เพ่ือกำรศึกษำผ่ำนเว็บไซต์ www.etvthai.com หรือสอ่ื ออนไลน์อืน่ ๆ ภำพประกอบ ตัวอย่ำงใบสมัครพร้อมมี username และ password ภำพประกอบ ตำรำงออกอำกำศ ETV

7. มีกำรช่วยเหลอื เชน่ บันทกึ ผลกำรติดตำม กำรขำดเรยี นของผเู้ รยี นทไี่ มม่ ำพบกลุ่ม ภำพประกอบ ตัวอย่ำงรำยชอ่ื นักศึกษำทีบ่ ันทึกผลกำรตดิ ตำมผูเ้ รยี น 8. มีบัญชลี งเวลำของผู้เรยี นและบัญชีลงเวลำของครผู ู้สอน - บัญชลี งเวลำ ระดบั ม.ตน้ ภำพประกอบ ตวั อย่ำงบญั ชีลงเวลำ ระดบั ม.ตน้ - บัญชีลงเวลำ ระดับ ม.ปลำย ภำพประกอบ ตัวอย่ำงบญั ชลี งเวลำ ระดับ ม.ปลำย

- บญั ชีลงเวลำ ครู กศน.ตำบล นำงสำวชัญญข์ นพร ชำนำญปำ่ ภำพประกอบ ตวั อยำ่ งบญั ชลี งเวลำ ครู กศน.ตำบล 9. มรี ำยงำนกำรประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรมของผ้เู รียน ภำพประกอบ ตำรำงรำยงำนกำรประเมนิ คุณธรรม จริยธรรมของผูเ้ รยี นต่อผูบ้ รหิ ำร สถำนศึกษำ

10. มบี นั ทึกกำรตรวจรำยงำนกจิ กรรม กพช.ของผู้เรยี น ภำพประกอบ ตวั อย่ำงบันทึกกำรตรวจรำยงำนกจิ กรรม กพช.ของผู้เรยี น 11. จัดผ้เู รยี นเข้ำร่วมกจิ กรรมกบั หนว่ ยงำนอื่นทป่ี ระสำนขอควำมรว่ มมอื อย่ำง น้อย 2 กิจกรรม/ภำคเรียน - นำผู้เรียนเข้ำรว่ มโครงกำรจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ พฒั นำกำรของเด็กและเยำวชนให้ เหมำะสมตำมวัยกำรส่งเสรมิ วถิ ปี ระชำธปิ ไตยและสทิ ธิเสรภี ำพของประชำชน กบั หน่วยงำน องค์กรบรหิ ำรส่วนตำบลลำดหญ้ำ - นำผู้เรียนเขำ้ รว่ มโครงกำรเยำวชนอำสำรกั ษำดินแดนต้ำนภัยยำเสพติด (ย.อส.) กบั หนว่ ยงำนอำเภอเมอื งกำญจนบรุ ี

12. มกี ำรวิจัยชน้ั เรยี นเพอ่ื พัฒนำกำรเรียนรู้ของผูเ้ รียนอยำ่ งนอ้ ย 1 เร่ืองตอ่ ภำคเรยี น - วจิ ยั ในช้ันเรียนเรอ่ื งกำรพัฒนำผลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรียนโดยใช้รปู แบบกำรสอนด้วย เกมกำรศกึ ษำ 13. ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนท้ังหมดทร่ี ับผิดชอบในภำคเรยี นน้นั มีสุขภำวะทำง กำยและสุนทรียภำพ ครู ได้เล็งเห็นถึงควำมสำคญั ของกำรมีสขุ ภำพกำย สขุ ภำพจติ ทด่ี ี โดยให้ผูเ้ รียนทุกคน ตรวจสขุ ภำพ จัดสถำนทีอ่ อกกำลงั กำยใหผ้ เู้ รียนไดใ้ ชบ้ รกิ ำร จดั ห้องเรียนโดยนำศิลปะมำใชเ้ ป็น องคป์ ระกอบ สง่ เสริมควำมรู้กำรป้องกนั ตนเองจำกเช้ือไวรสั โคโรน่ำ ทำให้ผูเ้ รียนร้อยละ 100 มสี ขุ ภำพทำงกำยทดี่ ี และมีสุนทรยี ภำพ ภำพประกอบ ตวั อย่ำงกำรตรวจสุขภำพนกั ศกึ ษำ

14. ผูเ้ รยี นร้อยละ 90 ของผูเ้ รยี นท้งั หมดท่รี บั ผดิ ชอบในภำคเรียนนนั้ มีคณุ ธรรม จริยธรรม ค่ำนยิ มและคณุ ลักษณะดีตำมที่สถำนศกึ ษำกำหนด 15. ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนท้ังหมดที่รับผดิ ชอบในภำคเรยี นนน้ั มีควำมสำมำรถ ในกำรคิดวเิ ครำะห์ คิดอย่ำงมีวิจำรณญำณ และแลกเปลี่ยนควำมคดิ เห็นรว่ มกบั ผู้อน่ื เรียนรู้ อย่ำงต่อเน่ืองและคิดเปน็ - ครู กศน.ตำบลลำดหญำ้ กำหนดให้นกั ศึกษำจัดทำโครงงำนเปน็ รำยกล่มุ ส่งผลให้เกิด โครงงำนทม่ี ีคุณภำพ เช่น โครงงำนโตะ๊ อเนกประสงค์จำกเศษไม้

1.1.5 ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ภำคเรียนที่ 2/2562 ลงทะเบียนตอ่ เนอ่ื ง 4 ภำคเรียน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ม.ต้น 5 คน ผู้จบหลกั สูตร 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ม.ปลำย 7 คน ผู้จบหลักสตู ร 7 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ภำคเรยี นที่ 1/2562 ลงทะเบยี นต่อเน่ือง 4 ภำคเรียน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ม.ตน้ 7 คน ผู้จบหลกั สูตร 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ม.ปลำย 9 คน ผจู้ บหลกั สตู ร 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ภำคเรยี นที่ 2/2561 ลงทะเบียนตอ่ เนื่อง 4 ภำคเรียน คิดเป็นร้อยละ 83.34 ม.ต้น 2 คน ผจู้ บหลักสูตร 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ม.ปลำย 3 คน ผูจ้ บหลกั สูตร 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 66.67 ภำคเรียนท่ี 1/2561 ลงทะเบียนตอ่ เนอ่ื ง 4 ภำคเรียน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ม.ตน้ 7 คน ผู้จบหลักสูตร 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ม.ปลำย 8 คน ผจู้ บหลักสูตร 8 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

1.1.6 รอ้ ยละของผู้เข้าสอบปลายภาค ภำคเรยี นที่ 2/2562 นักศึกษำทั้งหมด 40 คน เขำ้ สอบ 40 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ม.ตน้ 9 คน เข้ำสอบ 9 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ม.ปลำย 31 คน เข้ำสอบ 31 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ภำคเรยี นที่ 1/2562 นักศกึ ษำทง้ั หมด 45 คน เขำ้ สอบ 40 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ม.ตน้ 14 คน เขำ้ สอบ 14 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ม.ปลำย 31 คน เข้ำสอบ 31 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ภำคเรียนที่ 2/2561 นกั ศึกษำทง้ั หมด 50 คน เข้ำสอบ 49 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 98 ม.ต้น 23 คน เขำ้ สอบ 23 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ม.ปลำย 27 คน เข้ำสอบ 26 คน คดิ เป็นร้อยละ 96.28 ภำคเรยี นที่ 1/2561 นกั ศึกษำทัง้ หมด 50 คน เข้ำสอบ 48 คน คิดเปน็ ร้อยละ 96 ม.ตน้ 37 คน เข้ำสอบ 36 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 97.29 ม.ปลำย 13 คน เขำ้ สอบ 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 92.30

1.1.7 ร้อยละของจานวนผู้เรียนท่ีมีผลสัมฤทธ์ิในวิชาบังคับ ภาคเรียนท่ี 2/2562 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ วชิ ำเศรษฐกจิ พอเพยี ง (ทช21001) นกั ศึกษำลงทะเบียนท้ังหมด 9 คน ไดผ้ ลสมั ฤทธ์ทิ ำงกำรเรียนเฉลย่ี 2.00 ขน้ึ ไป ท้งั หมด 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 77.78 วชิ ำทกั ษะกำรเรยี นรู้ (ทร21001) นักศึกษำลงทะเบียนทั้งหมด 9 คน ไดผ้ ลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนเฉล่ีย 2.00 ขนึ้ ไป ทงั้ หมด 8 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 88.89 วชิ ำวทิ ยำศำสตร์ (พว21001) นกั ศึกษำลงทะเบียนทัง้ หมด 9 คน ได้ผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียนเฉลีย่ 2.00 ขึน้ ไป ทง้ั หมด 5 คน คิดเป็นร้อยละ 55.56 วชิ ำทกั ษะกำรขยำยอำชีพ (อช21002) นกั ศึกษำลงทะเบียนทง้ั หมด 1 คน ได้ผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียนเฉลีย่ 2.00 ขน้ึ ไป ทั้งหมด 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

ภาคเรียนท่ี 2/2562 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วชิ ำเศรษฐกิจพอเพยี ง (ทช31001) นกั ศกึ ษำลงทะเบียนทงั้ หมด 31 คน ไดผ้ ลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ทั้งหมด 28 คน คดิ เป็นร้อยละ 90.32 วิชำทกั ษะกำรเรยี นรู้ (ทร31001) นกั ศกึ ษำลงทะเบียนท้ังหมด 1 คน ได้ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรยี นเฉลย่ี 2.00 ขนึ้ ไป ทั้งหมด 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 วชิ ำภำษำไทย (พท31001) นกั ศึกษำลงทะเบยี นท้ังหมด 30 คน ได้ผลสมั ฤทธิท์ ำงกำรเรียนเฉลยี่ 2.00 ขน้ึ ไป ท้ังหมด 21 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 70 วชิ ำวทิ ยำศำสตร์ (พว31001) นักศึกษำลงทะเบียนท้ังหมด 31 คน ได้ผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรยี นเฉลีย่ 2.00 ขึน้ ไป ทง้ั หมด 27 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 87.10

1.1.8 จานวนผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาต่อเน่อื ง เมอื่ เปรียบเทยี บกับเป้าหมาย 1. โครงกำรศูนย์ฝึกอำชีพชมุ ชนวชิ ำชำ่ งซอ่ มเคร่ืองใชไ้ ฟฟ้ำ กล่มุ เป้ำหมำยไดร้ ับจัดสรร 11 คน ผลกำรดำเนินงำนได้ 20 คน 2. กิจกรรมกำรศึกษำเพอ่ื พัฒนำทกั ษะชีวิต โครงกำรเสริมสร้ำงคุณคำ่ ภมู ปิ ญั ญำผูส้ ูงวยั กลมุ่ เปำ้ หมำยไดร้ ับจดั สรร 24 คน ผลกำรดำเนนิ งำนได้ 30 คน 3. กิจกรรมกำรศึกษำเพ่อื พฒั นำสังคมและชุมชน โครงกำรเสรมิ สร้ำงควำมรู้ ประชำธปิ ไตยเพือ่ เตรียมควำมพรอ้ มสู่กำรเลือกต้งั ท้องถิ่น กลมุ่ เป้ำหมำยไดร้ ับจัดสรร 28 คน ผลกำรดำเนินงำนได้ 30 คน 4. กิจกรรมกำรจดั กระบวนกำรเรียนรตู้ ำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง โครงกำร ส่งเสรมิ และพฒั นำอำชีพของชมุ ชนตำมแนวทำงเศรษฐกิจพอเพยี ง กลมุ่ เป้ำหมำยไดร้ ับจดั สรร 32 คน ผลกำรดำเนินงำนได้ 34 คน

1.1.9 รอ้ ยละของผ้จู บหลักสตู รการศึกษาต่อเนอ่ื งทีน่ าความรูไ้ ปใชเ้ ม่อื เทยี บกับ เปา้ หมาย 1. โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชนวชิ ำช่ำงซอ่ มเครือ่ งใช้ไฟฟ้ำ ผเู้ รียน 20 คน เสริมควำมรู้ 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 30 ลดรำยจำ่ ย 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 50 เพิ่มรำยได้ 4 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 20 2. กจิ กรรมกำรศึกษำเพื่อพัฒนำทกั ษะชวี ติ โครงกำรเสรมิ สร้ำงคณุ คำ่ ภมู ปิ ญั ญำผ้สู ูงวยั ผเู้ ข้ำรบั กำรอบรม 30 คน เสรมิ ควำมรู้ 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100

3. กจิ กรรมกำรศกึ ษำเพ่ือพัฒนำสังคมและชุมชน โครงกำรเสริมสรำ้ งควำมรู้ ประชำธิปไตยเพื่อเตรยี มควำมพร้อมสูก่ ำรเลือกตั้งทอ้ งถ่นิ ผู้เขำ้ รับกำรอบรม 30 คน เสริมควำมรู้ 30 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 4. กิจกรรมกำรจัดกระบวนกำรเรยี นรู้ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียง โครงกำร สง่ เสริมและพฒั นำอำชีพของชมุ ชนตำมแนวทำงเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผูเ้ ขำ้ รบั กำรอบรม 34 คน เสรมิ ควำมรู้ 20 คน คิดเปน็ ร้อยละ 58.82 ลดรำยจำ่ ย 9 คน คิดเป็นร้อยละ 26.47 เพิ่มรำยได้ 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 14.71

1.1.10 จานวนผ้รู ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย 1. จำนวนผูร้ ับบริกำรกิจกรรมสง่ เสรมิ กำรอำ่ น (กศน.ตำบล/ศูนยก์ ำรเรยี นชมุ ชน) เปำ้ หมำยตำมแผน 1,260 คน ผลกำรดำเนินงำน 1,276 คน 2. จำนวนผูร้ ับบริกำรบำ้ นหนงั สอื ชมุ ชน/กิจกรรมหอ้ งสมดุ ชำวตลำด เป้ำหมำยตำมแผน 2,700 คน ผลกำรดำเนินงำน 3,465 คน 3. จำนวนผ้รู บั บรกิ ำรหนว่ ยบริกำรส่งเสรมิ กำรอำ่ นเคลื่อนที่ เป้ำหมำยตำมแผน 240 คน ผลกำรดำเนินงำน 317 คน

4. จำนวนอำสำสมคั รส่งเสริมกำรอ่ำน เป้ำหมำยตำมแผน 3 คน ผลกำรดำเนนิ งำน 10 คน 1. นำงสรินยำ นลิ บุตร 2. นำงชูแสง คุ้มครอง 3. นำงอรวรรณ เยสงู เนิน 4. นำงธนกร เมอื งเกำ่ 5. นำงนงลักษณ์ บญุ ส่งสมชยั ดี 6. นำงเรืองใจ ญำรักษ์ 7. นำยธีรกำนต์ โทนทอง 8. นำยวีระ พรมแดง 9. นำยบุญเกนิ น่มุ ศิริ 10. นำงเบ็ญจำ มงคลเดช

1.1.11 ความสาเรจ็ ของการจดั โครงการ/กิจกรรมท่ีจัดในแหล่งเรียนรู้บา้ นหนงั สือ ชมุ ชน/กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านและออกเคลอื่ นทใ่ี หบ้ รกิ ารตดั ผมชายโดยนาผสู้ าเรจ็ หลกั สูตรช่างตดั ผมชาย ณ บ้านหนงั สือชมุ ชนบ้านท่าเสา อาเภอเมอื งกาญจนบรุ ี จงั หวดั กาญจนบรุ ี กจิ กรรมการใชแ้ หลง่ เรียนรูห้ ้องสมดุ ประชาชนอาเภอเมอื งกาญจนบรุ ี กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านหอ้ งสมุดเคลื่อนท่ีชาวตลาดและกิจกรรมการสาธติ อาชีพการทาดอกไม้จาก ใบเตย ณ ตลาดสดเทศบาลตาบลลาดหญา้ อาเภอเมอื งกาญจนบุรี จงั หวดั กาญจนบรุ ี กิจกรรมการนานักศึกษาใช้แหลง่ เรยี นรู้ในชุมชน วดั กาญจนบรุ ีเก่า ณ วัดกาญจนบุรีเกา่ ตาบลลาดหญา้ อาเภอเมอื งกาญจนบรุ ี จังหวดั กาญจนบรุ ี

1.1.12 ระดบั ความสาเรจ็ ของครูในการมสี ่วนร่วมกับภาคเี ครอื ข่ายในชุมชน 1) ครเู ข้ำประชุม/วำงแผน ร่วมกบั ภำคีเครือข่ำย ภำคีเครือข่ำยร่วมประชุมวำงแผนกำรจัดกำรเรียนรู้ตลอดชีวติ และมีกำรติดต่อ ประสำนงำนกับภำคีเครือข่ำยเพื่อพัฒนำกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยให้ ประสบควำมสำเรจ็ มีหนงั สอื เชิญประชุม แผนงำน โครงงำน ภำพประกอบ หนงั สอื เชิญประชุมจำก อบต.ลำดหญ้ำ และรำยงำนบันทึกกำรประชมุ 2) ครจู ดั กิจกรรมรว่ มกบั ภำคีเครอื ข่ำย โครงกำรเกย่ี วกับ ร.ร.ผสู้ งู อำยุ โครงกำรรว่ มกบั รพ.สต.

3) ครูได้รบั กำรสนับสนุนทรัพยำกรจำกภำคีเครอื ขำ่ ย กศน.ตำบลลำดหญ้ำได้รับกำรสนับสนนุ จำกภำคีเครือข่ำย มีกำรประชุม วำงแผน ให้ ภำคเี ครือขำ่ ยเขำ้ มำมีบทบำทในกำรจัดกำรเรียนรตู้ ลอดชวี ิต ภำพประกอบ ภำคเี ครือข่ำยเข้ำร่วมประชุม และวฒุ ิบัตรให้ภำคีเครือขำ่ ยในกำรสนับสนนุ ทรัพยำกรให้กบั กศน.ตำบลลำดหญ้ำ 4) ครนู ิเทศตดิ ตำมผลรว่ มกับภำคเี ครือข่ำย ภำพประกอบ ภำคเี ครือข่ำยร่วมนิเทศตดิ ตำมผลกำรจดั กิจกรรม 5) ครปู ระเมินผลในกำรจัดกิจกรรมร่วมกับภำคเี ครอื ข่ำย

1.1.13 จานวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอืน่ ๆ ที่ได้รบั มอบหมาย นำงสำวชญั ญ์ชนพร ชำนำญป่ำ ครู กศน.ตำบลลำดหญำ้ ไดด้ ำเนนิ งำนตำม นโยบำยเร่งดว่ นหรอื งำนอื่นๆ ทีไ่ ดร้ บั มอบหมำยใน 1 ปีงบประมำณ ท่ี ภารกจิ ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ผลการดาเนนิ งาน 1 กำรเปน็ พิธีกรโครงกำรวนั เด็กแหง่ ชำติ วนั ท่ี 12 มกรำคม 2562 2 โครงกำรส่งเสรมิ ศักยภำพเด็กเยำวชน ประจำปี 2562 วันที่ 28-30 มกรำคม 2562 3 โครงกำรเทคโนโลยี 4G วนั ที่ 27 กมุ ภำพันธ์ – 2 มนี ำคม 2562 4 โครงกำรย้อนรอยกรงุ เก่ำ ณ กำญจนบุรี วนั ท่ี 9 – 12 สิงหำคม 2562 5 โครงกำรสร้ำงเครอื ข่ำยบรู ณำกำรภำครัฐ เอกชน และประชำชน วนั ท่ี 18-19 พฤศจิกำยน 2562 6 โครงกำรจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ พัฒนำกำรของเดก็ และ เยำวชนให้เหมำะสมตำมวยั กำรสง่ เสริมวถิ ี ประชำธปิ ไตยและสทิ ธิเสรีภำพของประชำชน วันท่ี 22 พฤศจกิ ำยน 2562

ที่ ภารกจิ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย ผลการดาเนนิ งาน 7 โครงกำรพฒั นำครูผู้สอนหลักสูตรรำยวชิ ำเลือก “กญั ชำและกญั ชงศกึ ษำ” วันท่ี 13-15 มกรำคม 2563 8 ประชุมปฏิบัตกิ ำรจดั ทำสือ่ วดิ ีทัศน์รำยวชิ ำบังคบั ตำมหลักสูตรกำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศึกษำข้นั พ้นื ฐำน พุทธศักรำช 2551 วันที่ 15-16 กรกฎำคม 2563 9 กำรขบั เคล่อื นตำมนโยบำย กำรอบรมให้ควำมรใู้ น กำรป้องกันโรคติดตอ่ เช้ือไวรสั โคโรน่ำ (Covid-19) 10 กำรเขำ้ ร่วมเป็นคณะกรรมกำรดำเนนิ งำน โรงเรียน สร้ำงสขุ ผ้สู ูงอำยุ วดั ทุ่งลำดหญ้ำ

1.2 ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

1.2 ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 1.2.1 การมีวินยั ขำ้ พเจ้ำ นำงสำวชัญญ์ชนพร ชำนำญป่ำ ครู กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีคุณธรรม ด้ำนกำรมีวนิ ยั ในกำรเป็นครู ดงั นี้ 1) กำรมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบตั ิตำมกฎ กติกำ มำรยำท และแบบแผนอัน ดงี ำมของสังคม โดยยอมรับและถือปฏบิ ัติตำมกฎ กติกำ มำรยำท และแบบแผนของสังคมกำร เป็นแบบอย่ำงที่ดี โดยข้ำพเจ้ำได้ถือปฏิบัติตำมทุกคำสั่งที่ ได้รับมอบหมำยอย่ำงเต็ม ควำมสำมำรถ ปฏิบตั หิ น้ำทตี่ ำมคำสงั่ อยำ่ งเครง่ ครัด เพ่ือมิใหเ้ กดิ ควำมเสยี หำยแก่ทำงรำชกำร 2) กำรรกั ษำวนิ ัยในตำแหน่งหน้ำท่รี ำชกำร กำรปฏิบตั ิตำมกฎหมำย ระเบยี บแบบแผน ของทำงรำชกำร ยึดมนั่ ในคณุ ธรรม จริยธรรม 3) กำรตรงต่อเวลำแลกำรอุทิศเวลำให้แก่ทำงรำชกำร และผู้เรียนอย่ำงต่อเน่ือง โดย กำรปฏบิ ัติหน้ำทกี่ ำรสอนอย่ำงสมำ่ เสมอ มำถงึ สถำนศึกษำกอ่ นเวลำปฏิบตั งิ ำน 4) ควำมซอ่ื สัตยส์ ุจรติ ในกำรปฏิบัติหนำ้ ที่ กำรรกั ษำผลประโยชนข์ องทำงรำชกำร และ ไม่มีผลประโยชนท์ ับซ้อน 5) กำรรกั ษำควำมสำมคั คี มนี ้ำใจ เออ้ื เฟอ้ื เผื่อแผ่เพ่ือนร่วมงำน องค์กรและชมุ ชนอยำ่ ง กัลยำณมิตรทุกคร้งั ที่มีโอกำส ภำพประกอบ คำสั่งแตง่ ต้ังบุคลำกรปฏบิ ตั ิงำน

1.2.2 การปฏบิ ตั ิตนเปน็ เป็นแบบอยา่ งทีด่ ี ขำ้ พเจำ้ นำงสำวชัญญ์ชนพร ชำนำญป่ำ ครู กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีคณุ ธรรม ด้ำนกำรปฏบิ ัติตนเปน็ เปน็ แบบอยำ่ งทด่ี ี ดงั น้ี 1) ควำมอตุ สำหะ ขยัน อดทน มุง่ ม่นั และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงำนโดย ยึดหลักประหยัด คุ้มค่ำ มีประสิทธภิ ำพ ปฏิบตั ิหน้ำท่ีรำชกำรท้ังงำนในด้ำนกำรสอน งำนด้ำน คำส่ังท่ีได้รับมอบหมำย ด้ำนควำมอุตสำหะ ขยันอดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบงำนสอนอย่ำง เต็มควำมสำมำรถ 2) กำรยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีควำมศรัทธำและปฏิบัติตนตำมหลัก ศำสนำประพฤติปฏบิ ัตติ นอยูใ่ นหลักพทุ ธศำสนำ 3) กำรยึดมั่นในกำรปกครองตำมระบอบประชำธิปไตยอันมีพระมหำกษัตริย์ ทรงเป็นประมุข และวำงตัวเป็นกลำงทำงกำรเมือง โดยกำรใช้สิทธิและหน้ำท่ีตำมระบอบ ประชำธิปไตย 1.2.3 การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม ข้ำพเจ้ำ นำงสำวชัญญ์ชนพร ชำนำญป่ำ ครู กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีคุณธรรม ด้ำนกำรดำรงชีวิตอย่ำงเหมำะสมของครู ดงั นี้ 1) กำรดำรงชีวิตตำมแนวทำงหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จกั ประหยัด อดออม และใชจ้ ่ำยเท่ำทจี่ ำเปน็ 2) กำรประหยัดมัธยัสถ์ อดออมโดยรู้จักใช้สิ่งของอย่ำงรู้คุณค่ำและก่อให้เกิด ประโยชนส์ งู สดุ 1.2.4 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชีพ ข้ำพเจำ้ นำงสำวชัญญ์ชนพร ชำนำญป่ำ ครู กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีคณุ ธรรม ดำ้ นควำมรักและศรทั ธำในวิชำชพี ดงั นี้ 1) มเี จตคติที่ดตี อ่ อำชีพครู มีควำมภำคภูมใิ จในอำชพี ครู 2) มเี จตคติท่ดี ีต่อผู้เรียน รกั และเอน็ ดูรู้จักใหอ้ ภัยและชว่ ยเหลือผเู้ รยี นเสมอ

1.2.5 ความรบั ผดิ ชอบตอ่ วิชาชพี ครู ขำ้ พเจำ้ นำงสำวชัญญ์ชนพร ชำนำญป่ำ ครู กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีคณุ ธรรม ดำ้ นควำมรบั ผดิ ชอบต่อวิชำชีพครู ดังน้ี 1) ตั้งใจปฏิบัติหน้ำท่ีกำรสอนอย่ำงเต็มควำมสำมำรถและเต็มเวลำ โดยมำ ปฏบิ ัตงิ ำนก่อนเวลำและกลบั หลงั เวลำเลิกทำงำน 2) มีกำรพฒั นำตนเองตลอดเวลำ เพือ่ พัฒนำศกั ยภำพกำรทำงำนของตนเอง 3) กำรประพฤติตนตำมจรรยำบรรณของวิชำชีพ มีระเบียบแบบแผนในกำร ทำงำนและกำรใช้ชีวิต มีเจตคตทิ ี่ดตี อ่ วชิ ำชีพ เพอื่ นร่วมวชิ ำชีพ และผู้รับบริกำร ภำพประกอบ ตัวอย่ำงวุฒิบัตรกำรพฒั นำของครู

1.3 ดา้ นความคดิ สรา้ งสรรค์ และความรู้ความสามารถ

1.3 ด้านความคิดสรา้ งสรรค์ และความรคู้ วามสามารถ 1.3.1 มที กั ษะ เทคนิค กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนทีค่ รอบคลุม และเข้ำถงึ ควำม ตอ้ งกำรของผู้เรียนอย่ำงเปน็ ระบบและชัดเจน นำงสำวชัญญช์ นพร ชำนำญป่ำ ครู กศน.ตำบลลำดหญ้ำ ได้เขำ้ ร่วมกำรพฒั นำ บุคลำกรให้มีทักษะกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ในรูปแบบ Google Classroom เพ่ือจัด กระบวนกำรเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์ สำหรบั ตอบสนองควำมต้องกำรของผู้เรียนท่ีไม่สำมำรถ มำพบกลุ่มได้ หรือติดภำรกิจจึงไม่ได้มำพบกลุ่มให้สำมำรถเรียนรู้ด้วยตนเองในช่องทำง ออนไลน์ และมีเทคนิครูปแบบกำรจัดกำรเรียนกำรสอนท่ีหลำกหลำยมำกข้ึน เช่น กำรเรียน ผำ่ น ETV กำรใช้ Youtube กำรใชเ้ กมส์ และเมือ่ ครูได้เข้ำรว่ มอบรมพัฒนำแล้วได้นำควำมรู้ท่ี ได้ไปเปน็ วทิ ยำกรให้ควำมรู้ต่อไป ภำพประกอบ ครูเข้ำร่วมกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรใู้ นรูปแบบ Google Classroom

1.3.2 มกี ำรจัดทำแผนกำรจดั กำรเรยี นรู้ กศน.ตำบลลำดหญำ้ ได้ดำเนนิ กำรจดั ทำแผนกำรเรียนรูร้ ำยภำค รำยสัปดำห์ เพื่อใช้เปน็ แนวทำงในกำรจดั กำรเรียนกำรสอน ซึง่ แผนกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนในแต่ละคร้ัง จะผำ่ นกำรอนมุ ัตจิ ำกสถำนศึกษำกอ่ นนำไปใชจ้ ดั กำรเรยี นกำรสอน และนอกจำกน้ันยงั มกี ำร จัดทำแผนกำรเรียนรรู้ ำยบคุ คลแจ้งให้นกั ศกึ ษำทรำบ ภำพประกอบ แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ ระดับ ม.ตน้ และ ระดับ ม.ปลำย 1.3.3 มีกำรออกแบบกำรจัดกำรเรียนรู้หรือสื่อกำรเรียนกำรสอน ให้มีควำม หลำกหลำยทันสมัยและน่ำสนใจ กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีกำรออกแบบกำรเรียนรู้ที่หลำกหลำย เช่น กำรเรียนรู้ ด้วยตนเอง กำรสอนเสรมิ และกำรเรยี นรผู้ ำ่ นสอื่ ออนไลน์ Appication คอื Glide app เพอื่ ให้ ผูเ้ รียนสำมำรถเลอื กรปู แบบกำรเรยี นรทู้ ่ตี อบสนองควำมตอ้ งกำรของผเู้ รยี น ภำพประกอบ กำรเรียนรูผ้ ำ่ น Glide application ในชื่อ Chunchanaporn_student

1.3.4 มที กั ษะในกำรกระต้นุ กำรเรยี นรู้ และพฒั นำตนเองอย่ำงตอ่ เน่ือง กศน.ตำบลลำดหญำ้ มีทักษะในกำรกระตุน้ เรยี นรู้ โดยกำรกระตนุ้ ให้ผู้เรยี น เกดิ กำรเรยี นรู้ด้วยตนเองผ่ำนชอ่ งทำงกำรเรียนรู้ออนไลน์ เรยี นรู้ผ่ำน Google Classroom และชอ่ งทำง Glide application เพ่ือให้ผู้เรียนไดต้ ระหนกั ถงึ ควำมสำคญั ในกำรเรยี นรู้และมี ส่วนร่วมในกระบวนกำรพบกล่มุ ทง้ั ในหอ้ งเรียน กศน.ตำบลลำดหญ้ำและหอ้ งเรียนออนไลน์ รวมถงึ กำรเขำ้ ร่วมกจิ กรรมพัฒนำคณุ ภำพชีวติ กจิ กรรมพฒั นำคุณภำพผูเ้ รียน ทส่ี ร้ำงกำร เรยี นรใู้ หก้ บั ผ้เู รียนในรปู แบบตำ่ งๆ ได้เปน็ อย่ำงดี ภำพประกอบ กำรกระตุน้ กำรเรยี นรู้ท้งั ในหอ้ งเรียนและหอ้ งเรียนออนไลน์ 1.3.5 มเี ทคนิคกำรประชำสมั พันธ์ กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีกำรประชำสัมพันธง์ ำน กศน.ตำบล ในหลำยช่องทำง เช่น วำรสำรประชำสัมพนั ธ์ กศน.ตำบล กำรประชำสัมพันธ์ผ่ำนส่อื ออนไลน์ facebook fanpage , site กศน.ตำบลลำดหญำ้ ภำพประกอบ ตวั อย่ำงกำรประชำสมั พนั ธ์ผ่ำนส่ือออนไลน์

1.3.6 ควำมพงึ พอใจของผู้เรียน/ผู้รบั บริกำร กศน.ตำบลลำดหญ้ำ มีแบบประเมินควำมพงึ พอใจของผู้เรยี น/ผรู้ บั บริกำร โดย ให้ผู้เรียน/ผู้รับบริกำร ทำแบบประเมินควำมพึงพอใจหลังจำกทำกิจกรรมเสร็จเรียบรอ้ ย เพ่ือ นำข้อมูลที่ได้มำเป็นข้อมูลพ้ืนฐำนในกำรดำเนินงำนครั้งต่อไป โดยใช้ข้อมูลแบบฟอร์มกำร ดำเนินงำนผ่ำน Google Form ภำพประกอบ แบบประเมนิ ควำมพงึ พอใจในกำรใชบ้ รกิ ำรพร้อมสรุปแบบ ประเมินควำมพึงพอใจ


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook