Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Erased_PDF

Erased_PDF

Published by dfdfgh_511, 2019-10-22 09:51:14

Description: Erased_PDF

Search

Read the Text Version

‫قائدة المدرسة‬ ‫اعداد و تقديم‬

‫المحتوى‬ ‫‪ ‬المقدمة‬ ‫‪ ‬اهداف البرنامج‬ ‫‪ ‬تعارف و قواعد مهمة‬ ‫‪ ‬مفهوم المواطنة الرقمية‬ ‫‪ ‬المحاور التسعة‬ ‫‪ ‬مواصفات المواطن الرقمي‬ ‫‪ ‬ثقافة الاستخدام الامن للإنترنت‬ ‫‪ ‬مخاطر الانترنت‬ ‫‪ ‬امن وسلامة الاطفال من الانترنت‬ ‫‪ ‬نظرة على نظام مكافحة الجرائم الالكترونية السعودي‬ ‫‪ ‬مواقع و تطبيقات مهمة‬ ‫‪ ‬الخاتمة‬ ‫‪ ‬المراجع‬ ‫‪ ‬الاستبيان‬

‫مع ثورة الاتصالات الرقمية وما تحمله من نتائج ذات آثار إيجابية على الفرد والمجتمع‬ ‫إذا تم استغلال وسائل الاتصال والتقنية الحديثة على الوجه الأمثل ‪ ،‬فإن آثارها السلبية‬ ‫تبرز مع التمرد على القواعد الأخلاقية والضوابط القانونية والمبادئ الأساسية التي تنظم‬ ‫شؤون الحياة الإنسانية ‪.‬‬ ‫فإذا كنا سابقا نستطيع معرفة اهتمامات أبنائنا ومراقبة علاقاتهم بالآخرين ‪ ،‬فقد أصبحوا‬ ‫الآن يتواصلون مع مجهولين رقميين يشكلون خطرا محتملا قويا وأصبح من شبه‬ ‫المستحيل مراقبة كل ما يشاهدونه ومن يتصلون به‪.‬‬ ‫لذا فنحن في أمس الحاجة إلى سياسة وقائية تحفيزية‪،‬‬ ‫وقائية ضد أخطار التكنولوجيا‪ ،‬وتحفيزية للاستفادة المثلى من إيجابياتها‪.‬‬ ‫إننا لا نتحدث هنا عن سياسة جديدة يجب أن نكتب سطورها لأول مرة ولم يسبقنا إليها‬ ‫أحد‪ ،‬بل نتحدث عما يسمى في دول العالم المتقدم بمفهوم‬ ‫المواطنة الرقمية‬ ‫‪Digital Citizenship‬‬

‫اهداف البرنامج‬ ‫‪ ‬التعريف بمفهوم المواطنة الرقمية و اهميتها‬ ‫‪ ‬التعرف على المحاور التسعة‬ ‫‪ ‬التعرف على مواصفات المواطن الرقمي و تطبيقها‬ ‫‪ ‬معرفة وسائل الاستخدام الآمن للإنترنت‬ ‫‪ ‬نشر ثقافة المواطنة الرقمية في المدرسة و المجتمع‬

‫تعارف‬ ‫المشاركة الفاعلة ‪.‬‬ ‫قواعد‬ ‫الالتزام بالوقت ‪.‬‬ ‫مهمة‬ ‫توظيف الخبرات ‪.‬‬ ‫احترام الآراء‪.‬‬ ‫تجنب المعوقات كالجوال وغيره‬

‫جماعي الزمن ‪ 5 :‬د‬ ‫نشاط (‪ ) 1- 1‬مناقشة‬ ‫بالتعاون مع مجموعتك حددي ما يعني مصطلح المواطنة الرقمية‬

‫تعريف المواطنة الرقمية ‪:‬‬ ‫مجموع القواعد والضوابط والمعايير والأعراف والأفكار‬ ‫والمبادئ المتبعة في الاستخدام الأمثل والقويم للتكنولوجيا‪،‬‬ ‫والتي يحتاجها المواطنون صغارا وكبارا من أجل المساهمة في‬ ‫رقي الوطن‪.‬‬ ‫المواطنة الرقمية باختصار‬ ‫هي التعامل الذكي مع التكنولوجيا‬

‫فردي الزمن ‪ 3 :‬د‬ ‫نشاط (‪ ) 2- 1‬عصف ذهني‬ ‫عددي بعض المفردات التي ترين ان لها علاقة بالمواطنة الرقمية‬

‫المحاور التسعة في المواطنة الرقمية ‪:‬‬ ‫‪/1‬الوصول الرقمي ‪ :‬المشاركة الإلكترونية الكاملة في المجتمع ‪.‬‬ ‫‪/2‬التجارة الإلكترونية ‪:‬بيع وشراء البضائع إلكترونيا ‪.‬‬ ‫‪ /3‬الاتصالات الرقمية ‪:‬التبادل الإلكتروني للمعلومات ‪.‬‬ ‫‪/4‬محو الامية الرقمية ‪:‬عملية تعليم وتعلم التكنولوجيا واستخدام‬ ‫ادواتها‬ ‫‪ /5‬اللياقة الرقمية‪ :‬المعايير الرقمية للسلوك والإجراءات ‪.‬‬ ‫‪/6‬القوانين الرقمية ‪ :‬المسئولية الرقمية على الأعمال والأفعال ‪.‬‬ ‫‪ /7‬الحقوق والمسئوليات الرقمية ‪:‬الحريات التي يتمتع بها الجميع‬ ‫في العالم الرقمي‪.‬‬ ‫‪/8‬الصحة والسلامة الرقمية ‪:‬الصحة النفسية والبدنية في عالم‬ ‫التكنولوجيا الرقمية ‪.‬‬ ‫‪/9‬الأمن الرقمي )الحماية الذاتية (‪ :‬إجراءات ضمان الوقاية‬ ‫والحماية الإلكترونية ‪.‬‬

‫المحاور التسعة للمواطنة الرقمية‬

‫جماعي على السبورة المغناطيسية الزمن ‪ 5 :‬د‬ ‫نشاط (‪) 3- 1‬‬ ‫صنفي المحاور التسعة للمواطنة الرقمية في ‪ 3‬مجموعات‬ ‫بحسب اوجه التقارب بينها‬

‫يمكن ترتيب المحاور التسعة في ثلاث مبادئ رئيسية‬ ‫الاحترام‬ ‫التعليم‬ ‫الحماية‬





‫استراحة‬

‫الزمن ‪ 5 :‬د‬ ‫جماعي‬ ‫نشاط (‪) 1- 2‬‬ ‫لكي نطبق المواطنة الرقمية يجب ان نتصف بصفات معينة‬ ‫برأيك ما هي مواصفات المواطن الرقمي؟‬





‫الزمن ‪ 5 :‬د‬ ‫مناقشة جماعية‬ ‫نشاط (‪) 2- 2‬‬ ‫الانترنت وسيلة ذات حدين‬ ‫ما رأيك بهذه العبارة ؟‬

‫ثقافة الاستخدام الامن للإنترنت‬ ‫الإنترنت هو عالم ولكنه افتراضي‪ ،‬مليء بالأماكن‬ ‫الممتازة التي تساعد زائرها على اكتساب العديد من‬ ‫الخبرات الإيجابية في مجالات عديدة ‪ ،‬وهو من أسهل‬ ‫وأقوى أدوات الاتصال الحر ونشر الأفكار ‪،‬‬ ‫إلا أن هذا العالم الافتراضي هو جزء من عالمنا‬ ‫الحقيقي ‪ ،‬وهنا تكمن خطورة الاستخدام غير المنظم‬ ‫للإنترنت مما يستدعي الحذر الشديد في استخدام‬ ‫الإنترنت ‪ ،‬وفي نفس الوقت محاولة الاستفادة من‬ ‫الايجابيات الهائلة التي يقدمها‪.‬‬

‫مخاطر شبكة الإنترنت ‪:‬‬ ‫‪ ‬الاصابة بالفيروسات المدمرة للبيانات والمعلومات‬ ‫المخزنة على الحاسوب او الجوال‬ ‫‪ ‬الاختراق للعبث بملفات المستخدم أو استغلال‬ ‫حاسوبه بقصد الاساءة إلى آخرين‪.‬‬ ‫‪ ‬سرقة البيانات الشخصية بقصد الانتحال أو الابتزاز‬ ‫وسرقة بطاقات الائتمان‬



‫أمن وسلامة الأطفال من الانترنت‬ ‫‪ /1‬شاركي الاطفال متعة تصفح واستخدام خدمات الإنترنت لكي تكوني قريب من تصرفاتهم ‪.‬‬ ‫‪ /2‬ضعي جهاز الحاسوب المتصل بالإنترنت في غرفة العائلة ‪.‬‬ ‫‪ /3‬ناقشي عملية الاستخدام وضع ضوابط وشروط لها حتى يشعر الطفل بأهميتها ‪.‬‬ ‫‪ /4‬تأكدي من وجود برامج للحماية من الفيروسات وملفات التجسس والملفات الخبيثة على‬ ‫الأجهزة التي يستخدمها الاطفال‬ ‫‪ /5‬دربي الاطفال على عدم البوح بمعلوماتهم الشخصية على الشبكة ‪.‬‬ ‫‪ /6‬اعرفي أصدقاء أطفالك على الشبكة ‪ ،‬وراقبي محادثاتهم ورسائلهم ‪.‬‬ ‫‪ /7‬استخدام برامج التحكم و مراقبه التصفح والتي تقوم بحظر ومنع المواد المسيئة والخطرة‬ ‫‪ /8‬استخدام ميزة الخصوصية في المتصفح لحظر المواقع غير المرغوبة والموجود في‬ ‫خيارات الانترنت في قائمة الادوات ‪.‬‬ ‫‪ /9‬وضع جهازا منفصلاً لاستخدام الاطفال ‪ ،‬وفي حال تعذر ذلك قم باستخدام حسابا منفصلاً‬ ‫لهم على نفس الجهاز لتقليل مخاطر الاصابة ‪.‬‬







‫ د‬20 : ‫الزمن‬ ‫قراءة موجهة و مناقشة‬ ) 3- 2( ‫نشاط‬ ‫قراءة في نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية السعودي‬ http://www.citc.gov.sa/ar/RulesandSystems/CITCSystem/Docume nts/LA_004_%20A_%20Anti-Cyber%20Crime%20Law.pdf

‫مواقع و تطبيقات مهمة‬ ‫‪http://cutt.us/38Qb6‬‬ ‫وزارة الداخلية السعودية‬ ‫موقع هيئة الاتصالات و تقنية المعلومات ‪http://www.citc.gov.sa/ar/Services/Pag‬‬ ‫‪es/ReportSecurityIncident.aspx‬‬ ‫حساب المواطنة الرقمية على موقع تويتر ‪@digi_c‬‬ ‫حساب كلنا امن في تويتر ‪@Kamnapp‬‬ ‫تطبيق كلنا امن على الأجهزة الذكية‬

https://www.youtube.com/watch?v=ob6gB3I7ZDQ

‫الاستبيان‬ https://goo.gl/forms/9Rnbba6HPGp5TpNm2

‫ختاماً‬ ‫إن نشر ثقافة المواطنة الرقمية في البيت بين أفراد الأسرة‬ ‫وفي المدرسة بين صفوف الطلاب أصبح ضرورة ملحة‪،‬‬ ‫يجب أن تتحول إلى برامج ومشاريع في مدارسنا وجامعاتنا‬ ‫بالتعاون مع مبادرات المجتمع المدني والمؤسسات‬ ‫الإعلامية‪ ،‬حتى نتمكن فعلا من تعزيز حماية مجتمعاتنا من‬ ‫الآثار السلبية المتزايدة للتكنولوجيا مع تعزيز الاستفادة‬ ‫المثلى منها للمساهمة في تنمية مجتمع المعرفة وبناء‬ ‫الاقتصاد الرقمي الوطني‬

‫• المراجع‬ ‫‪http://cutt.us/1ICe‬‬ ‫• مدونة نسيج‬ ‫• بحث ( المواطنة الرقمية ) مقدم لمقرر تقنيات التعليم – اعداد الطالبة منال المرضي‬ ‫• موقع تعليم جديد ‪http://www.new-educ.com/‬‬ ‫• حساب المواطنة الرقمية على موقع تويتر ‪@digi_c‬‬ ‫• حساب كلنا امن في تويتر ‪@Kamnapp‬‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook