โครงสร้างภาษาอังกฤษเสริมทักษะม.1

การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชา รายวิชาภาษาองั กฤษเสรมิ ทักษะ รหัสวชิ า อ21201 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จดั ทาโดย นางพิกุล เหมืองคา ตาแหน่ง ครู คศ. 2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคิ่ง อาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชยี งใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า ภาษาองั กฤษเสรมิ ทกั ษะ รหสั วิชา อ21201 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษา ขอ้ ความ รูปแบบของคา วลี ประโยค ข้อมูลข่าวสารท้ังที่เป็นความเรียงและไม่เป็นความเรียงอย่าง ง่ายๆ เกี่ยวกับข้อความ ข่าว โฆษณา นิทาน เพลง และบทร้อยกรองส้ันๆ พร้อมทั้งเลือก /ระบุ/ เขียนหัวข้อเร่ือง ใจความสาคัญ เปรียบเทียบ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียง โครงสร้างประโยค ชีวติ ความเปน็ อยู่และวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้อง กบั กลุม่ สาระการเรียนร้อู ืน่ จากแหล่งการเรยี นรู้ และนาเสนอด้วยการพูดและการเขียนใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ จริง/สถานการณ์จาลองท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ ค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากส่ือและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่/ประชาสมั พนั ธข์ อ้ มลู ขา่ วสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น เป็นภาษาต่างประเทศ ใชท้ กั ษะกระบวนการ ฟงั พดู อ่าน เขยี น ทกั ษะการจา คดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์และเขียนสื่อความ กระบวนการทางานเป็นกลุ่ม/คู่ ทักษะ การสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จาลองอย่างเหมาะสมกับระดับของบุคคล เวลา โอกาส และสถานท่ี ถกู ต้องตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา โดยเลอื กใช้ทักษะกระบวนการฟงั พูด อา่ น เขยี น ทกั ษะการจา คิด วิเคราะห์และเขยี น สื่อความ กระบวนการทางานกลุม่ /คู่ และสมรรถนะ ๕ สมรรถนะ คอื ความสามารถในการสือ่ สารความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปญั หาความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เพอื่ ใหน้ ักเรียนเป็นผู้มีรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการ ทางาน รักความเปน็ ไทย และมจี ติ สาธารณะ อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ชุมชน รว่ มพัฒนา ยดึ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว และบทร้อยกรองสั้นๆ ถกู ตอ้ งตามหลักการอา่ น ๒. ระบแุ ละเขียนส่ือที่ไมใ่ ช่ความเรียงรปู แบบต่างๆให้สัมพันธก์ ับประโยค และข้อความทฟี่ ังหรืออา่ น ๓. สนทนาและเขียนโตต้ อบข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง เรื่องตา่ งๆใกลต้ วั สถานการณ์ ข่าว เร่อื งที่อยู่ในความสนใจของ สังคมและสือ่ สารอยา่ งต่อเน่อื งและเหมาะสมโดยใชโ้ ครงสร้างท่ีกาหนด ๔. อา่ นและเขยี นสรปุ ใจความสาคญั / แกน่ สาระ หัวขอ้ เร่อื งที่ได้จากการวเิ คราะหเ์ รื่อง/ขา่ ว/เหตกุ ารณ/์ สถานการณ์ ทอี่ ยู่ในความสนใจของสงั คม ๕. เปรยี บเทียบและอธบิ ายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างการเขยี นประโยคชนิดต่างๆ และการลาดบั คา ตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย รวมท้ังหมด ๕ ผลการเรยี นรู้

ผังมโนทัศน์ รายวชิ าภาษาอังกฤษเสรมิ ทกั ษะ รหัสวิชา อ 21201 ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 Unit 1 : Reading Unit 2 : Writing จานวน 8 ชวั่ โมง : 10 คะแนน จานวน 8 ช่วั โมง : 15 คะแนน รายวิชาภาษาอังกฤษ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 จานวน 40 ชวั่ โมง \\ Unit 3 : Speaking Unit 4 : Skimming จานวน 8 ชว่ั โมง : 15 คะแนน จานวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน Unit 5 : Dictation จานวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน

โครงสรา้ รายวชิ าภาษาอังกฤษเสริม ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเร ท่ี ช่อื หนว่ ย รหัส มฐ.ตัวชว้ี ัด/ 1 Reading ผลการเรียนรู้ อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว และบทรอ้ ยกรองสั้นๆ ถูกต้องตามหลกั การอ่าน 2 Writing ระบุและเขียนสอ่ื ทไี่ ม่ใชค่ วามเรียงรูปแบบตา่ งๆให้สัมพันธ์ กับประโยค และขอ้ ความทฟี่ ังหรืออ่าน 3 Speaking สนทนาและเขียนโตต้ อบขอ้ มลู เกย่ี วกับตนเอง เรื่องต่างๆ 4 Skimming ใกล้ตวั สถานการณ์ ข่าว เรอ่ื งที่อยูใ่ นความสนใจของ สงั คมและสื่อสารอยา่ งต่อเน่อื งและเหมาะสมโดยใช้ โครงสร้างที่กาหนด อ่านและเขยี นสรปุ ใจความสาคญั / แก่นสาระ หัวขอ้ เรือ่ ง ทไี่ ดจ้ ากการวเิ คราะหเ์ ร่อื ง/ขา่ ว/เหตุการณ์/สถานการณท์ ี่ อยใู่ นความสนใจของสังคม

างรายวชิ า เวลา คะแนน A มทกั ษะ1 รหสั วิชา อ21201 (ชม.) รวม K P 3 รียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 8 10 3 4 สาระสาคญั การอ่านอกเสยี งตามหลักการอา่ น 8 15 5 5 5 เขียน คา ประโยค เร่อื งราว 8 15 5 5 5 การพดู และสนทนา.ในชีวติ ประจาวนั การอ่านบทความ เรื่องราว เพอ่ื สรปุ ความ 8 10 3 4 3

5 Sentences เปรียบเทยี บและอธิบายความเหมอื นและความแตกตา่ ง ระหวา่ งการเขียนประโยคชนดิ ต่างๆ และการลาดบั คา ตามโครงสร้างประโยคของภาษาตา่ งประเทศและ ภาษาไทย รว

โครงสร้างประโยคและหลักการใช้ทางภาษา 8 10 4 3 3 วมทั้งส้ิน 20 20 40 100 20 21 19

การวเิ คราะห์มาตรฐา รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา 21201 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเร ตวั ชว้ี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาร ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร -อา่ นออกเสียงคา อ่านออกเสียง -การอ่านออกเสียงคา ประโยค -อ่านออกสียงข้อคว ขอ้ ความ ข่าว -การอ่านออกเสียงข้อความ บทความ เรื่องราว และบทรอ้ ย กรองสั้นๆ ทาอะไร ถกู ตอ้ งตาม -อา่ นออกเสียงคา ประโยค หลกั การอ่าน -อ่านออกสยี งขอ้ ความ บทความ เร่ืองราว

านและตัวชวี้ ัด ชื่อหน่วยการเรียนร้ทู ่ี 1 Reading รยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 ระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ ประโยค 1.ความสามารถ 1.ความเชอ่ื มั่นใน 1.มวี ินยั ความ บทความ เรื่องราว การใช้ภาษา ในการส่อื สาร 2.ความรับผดิ ชอบ 2.ใฝเ่ รยี นรู้ 2.ความสามารถ 3.มงุ่ มน่ั ในการ ในกาแก้ปญั หา ทางาน

การวดั และประเม รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา 21201 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเร เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธีวัด สาระสาคัญ -อ่านออกเสยี งคา ประโยค -ประเมนิ การอ่านออก การอ่านออกเสียงขอ้ ความ -อ่านออกสียงขอ้ ความ บทความ -ตรวจการทาแบบฝกึ ห ขา่ ว และบทรอ้ ยกรองสน้ั ๆ เรื่องราว -สังเกตการร่วมกิจกรร ถูกต้องตามหลักการอา่ น

มนิ ผลการเรยี นรู้ ประเดน็ /เกณฑ์การให้ คะแนน ช่อื หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 1 Reading คะแนน รียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 เครื่องมอื วดั กเสียง -แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง 1.ความถูกตอ้ ง 10 หัด -แบบตรวจการทาแบบฝกึ หัด 2.ความชดั เจนในการอกเสยี ง รม -แบบสงั เกตการร่วมกิจกรรม 3.ความคล่องแคล่ว 4.ความต้งั ใจ 5.ความรับผดิ ชอบ

การวเิ คราะห์มาต รายวิชาภาษาองั กฤษ รหสั วิชา21201 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเร ตวั ชว้ี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภ ผลการเรียนรู้ รู้อะไร -เขยี นคา ป ระบแุ ละเขียน -การเขียนคา ประโยค เรอื่ งราว -เขียนเพือ่ ข สื่อทีไ่ มใ่ ช่ความ -การเขยี นเพอ่ื ขอและใหข้ อ้ มูล เรียงรูปแบบ ทาอะไร ตา่ งๆให้สัมพันธ์ -เขยี นคา ประโยค เรือ่ งราว กับประโยค -เขียนเพอ่ื ขอและให้ขอ้ มูล และขอ้ ความท่ี ฟังหรืออ่าน

ตรฐานและตัวชีว้ ัด ชือ่ หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 2 Writing รียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ ประโยค เร่อื งราว 1.ความสามารถ 1.ความเช่อื มนั่ ใน 1.มีวินยั ขอและให้ข้อมูล ในการสอ่ื สาร การใช้ภาษา 2.ใฝเ่ รยี นรู้ 2.ความรับผิดชอบ 2.ความสามารถ 3.มงุ่ มน่ั ในการ ในกาแกป้ ัญหา ทางาน

การวดั และประเม รายวิชาภาษาองั กฤษ รหสั วชิ า 21201 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเร เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วิธวี ัด สาระสาคัญ -ประเมนิ การเข การระบแุ ละเขยี นส่อื ที่ -เขยี นคา ประโยค เร่อื งราว -ตรวจการทาแบ ไมใ่ ช่ความเรยี งรปู แบบ -เขียนเพ่อื ขอและใหข้ อ้ มูล -สงั เกตการรว่ ม ตา่ งๆใหส้ มั พนั ธ์กับ ประโยค และข้อความท่ี ฟังหรอื อา่ น

มินผลการเรียนรู้ ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้ คะแนน ช่ือหนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 2 Writing คะแนน 15 รียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ด เครอ่ื งมอื วัด ขียน -แบบประเมินการเขยี น 1.ความถกู ต้อง บบฝกึ หัด -แบบตรวจการทาแบบฝกึ หดั 2.ความต้งั ใจ มกิจกรรม -แบบสงั เกตการร่วมกจิ กรรม 3.ความรบั ผิดชอบ

การวเิ คราะห์มาต รายวิชาภาษาอังกฤษ รหสั วิชา 21201 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเร ตวั ช้วี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภ ผลการเรยี นรู้ สนทนาและ รอู้ ะไร -พูดใหข้ อ้ มูล เขียนโตต้ อบ - การพดู ใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเอง - สนทนาเร่อื ข้อมูลเก่ยี วกับ - การสนทนาเร่อื งต่างๆใกลต้ ัว สถานการณ์ ข่าว เรือ่ ง ข่าว เรือ่ งที่อ ตนเอง เรอ่ื ง ท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม ต่างๆใกลต้ วั ทาอะไร สถานการณ์ -พดู ใหข้ ้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง ขา่ ว เรอ่ื งทอ่ี ยู่ - สนทนาเร่ืองต่างๆใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เรอ่ื งที่อยู่ ในความสนใจ ในความสนใจของสังคม ของสงั คมและ ส่อื สารอยา่ ง ต่อเนือ่ งและ เหมาะสมโดยใช้ โครงสรา้ งท่ี กาหนด

ตรฐานและตัวชวี้ ัด ชื่อหนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 Speaking รียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ ลเกย่ี วกบั ตนเอง 1.ความสามารถ องตา่ งๆใกลต้ ัว สถานการณ์ ในการสือ่ สาร 1.ความเช่อื มนั่ ใน 1.มีวินยั อยู่ในความสนใจของสังคม 2.ความสามารถ การใช้ภาษา 2.ใฝเ่ รยี นรู้ ในกาแกป้ ญั หา 2.ความรับผิดชอบ 3.มุ่งมน่ั ในการ ทางาน

การวดั และประเม รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า 21201 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเร เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธีวัด สาระสาคญั -พดู ใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเอง -ประเมินการพูดสน การสนทนาและเขียน โตต้ อบขอ้ มูลเก่ียวกบั - สนทนาเรอ่ื งต่างๆใกลต้ ัว สถานการณ์ -ประเมนิ การเขยี น ตนเอง เร่อื งตา่ งๆใกล้ ตวั สถานการณ์ ขา่ ว ขา่ ว เรอ่ื งทีอ่ ยใู่ นความสนใจของสังคม -ตรวจการทาแบบฝ เรอื่ งทีอ่ ยู่ในความสนใจ ของสงั คมและสอ่ื สาร -สังเกตการร่วมกิจก อยา่ งต่อเนอื่ งและ เหมาะสมโดยใช้ โครงสรา้ งที่กาหนด

มินผลการเรยี นรู้ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 Speaking รยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2563 เครอื่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน นทนา -แบบประเมนิ การพดู สนทนา 1.ความถูกตอ้ ง 15 น -แบบประเมินการเขียน 2.ความชัดเจนในการออกเสยี ง ฝึกหัด -แบบตรวจการทาแบบฝึกหดั 3.ความคลอ่ งแคล่ว จกรรม -แบบสังเกตการร่วมกิจกรรม 4.ความต้งั ใจ 5.ความรับผิดชอบ

การวเิ คราะห์มาต รายวิชาภาษาองั กฤษ รหสั วชิ า 21201 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเร ตัวชีว้ ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภ ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร - อ่านและเข อา่ นและเขยี น - การอา่ นและเขียนสรปุ ใจความสาคัญ / แกน่ สาระ แก่นสาระ ห สรุปใจความ หวั ขอ้ เรื่องท่ีได้จากการวเิ คราะหเ์ รอื่ ง วเิ คราะหเ์ ร่อื สาคญั / แกน่ ทาอะไร สาระ หัวขอ้ - อ่านและเขียนสรปุ ใจความสาคญั / แก่นสาระ หวั ขอ้ เร่ืองที่ไดจ้ าก เรื่องท่ีได้จากการวิเคราะหเ์ รอื่ ง การวเิ คราะห์ เรอ่ื ง/ขา่ ว/ เหตกุ ารณ์/ สถานการณ์ที่ อยูใ่ นความ สนใจของสังคม

ตรฐานและตัวชีว้ ัด ช่ือหนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 4 Skimming รยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ ขียนสรปุ ใจความสาคญั / 1.ความสามารถ 1.ความเชือ่ มนั่ ใน 1.มวี นิ ยั หวั ขอ้ เรื่องทีไ่ ดจ้ ากการ ในการสอ่ื สาร การใช้ภาษา 2.ใฝเ่ รยี นรู้ อง 2.ความรับผดิ ชอบ 2.ความสามารถ 3.มงุ่ มน่ั ในการ ในกาแก้ปญั หา ทางาน

การวดั และประเม รายวิชาภาษาองั กฤษ รหสั วชิ า 21201 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเร เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธวี ัด สาระสาคัญ - อา่ นและเขียนสรปุ ใจความสาคญั / -ประเมินการอา่ น การอ่านและเขียนสรุป แก่นสาระ หวั ขอ้ เรอื่ งท่ไี ดจ้ ากการ -ประเมนิ การเขียน ใจความสาคญั / แกน่ วเิ คราะห์เร่ือง -ตรวจการทาแบบฝึก สาระ หัวขอ้ เรือ่ งที่ไดจ้ าก -สงั เกตการร่วมกจิ กร การวิเคราะหเ์ รื่อง/ข่าว/ เหตุการณ์/สถานการณท์ ่ี อยูใ่ นความสนใจของ สงั คม

มนิ ผลการเรยี นรู้ ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 4 Skimming รียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 เคร่อื งมือวดั ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน -แบบประเมนิ การอ่าน 1.ความถกู ตอ้ ง 10 -แบบประเมนิ การเขียน 2.ความคล่องแคล่ว กหัด -แบบตรวจการทาแบบฝกึ หัด 3.ความตงั้ ใจ รรม -แบบสังเกตการร่วมกจิ กรรม 4.ความรบั ผดิ ชอบ

การวิเคราะห์มาต รายวชิ าภาษาอังกฤษ รหสั วิชา 21201 ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเร ตัวชีว้ ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภ ผลการเรยี นรู้ - ลาดับคาต เปรยี บเทียบ รู้อะไร - เปรียบเทีย และความแต และอธบิ าย - การลาดับคาตามโครงสรา้ งประโยค ประโยคชนิด ความเหมอื น -การเปรยี บเทียบและอธิบายความเหมอื นและความ และความ แตกตา่ งระหวา่ งการออกเสยี งประโยคชนดิ ตา่ งๆ แตกตา่ งระหวา่ ง ทาอะไร การเขยี น - ลาดบั คาตามโครงสรา้ งประโยค ประโยคชนิด - เปรยี บเทียบและอธิบายความเหมอื นและความ ต่างๆ และการ แตกต่างระหวา่ งการออกเสยี งประโยคชนดิ ตา่ งๆ ลาดับคาตาม โครงสร้าง ประโยคของ ภาษาตา่ งประเ ทศและ ภาษาไทย

ตรฐานและตัวชว้ี ัด ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 5 Sentences รียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ ตามโครงสร้างประโยค 1.ความสามารถ 1.ความเช่อื มั่นใน 1.มีวนิ ยั ยบและอธิบายความเหมอื น ในการสอ่ื สาร การใช้ภาษา 2.ใฝเ่ รยี นรู้ 2.ความรับผดิ ชอบ แตกต่างระหวา่ งการออกเสียง 2.ความสามารถ 3.มงุ่ มน่ั ในการ ดตา่ งๆ ในกาแก้ปัญหา ทางาน

การวดั และประเม รายวิชาภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า 21201 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเร เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ วี ัด สาระสาคญั -ประเมนิ การเขยี น ประโยคตามโครงสร การเปรียบเทยี บและ - ลาดับคาตามโครงสร้างประโยค -ตรวจการทาแบบฝึก -สงั เกตการรว่ มกิจกร อธิบายความเหมอื นและ - เปรยี บเทียบและอธิบายความ ความแตกตา่ งระหวา่ งการ เหมอื นและความแตกต่างระหว่าง เขยี นประโยคตา่ งๆ และ การออกเสียงประโยคชนดิ ต่างๆ การลาดบั คาตาม โครงสร้างประโยคของ ภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย

มนิ ผลการเรยี นรู้ ชื่อหนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 5 Sentences รยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 เครอื่ งมือวดั ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน -แบบประเมนิ การเขียนตาม 1.ความถกู ตอ้ ง 10 รา้ ง โครงสรา้ ง 2.ความตง้ั ใจ กหัด -แบบตรวจการทาแบบฝกึ หดั 3.ความรบั ผิดชอบ รรม -แบบสงั เกตการรว่ มกิจกรรม