ملف الفاقد التعليمي

‫ﻣﻠف اﻟﻔﺎﻗد اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﻲ ﻟﻣﺎدة ﻟﻐﺗﻲ‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪:‬‬ ‫ﺳﺎرة ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﺑﺎﺟﻌﻔر‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ ‪:‬‬ ‫ﻣدارس اﻷﻗﺻﻰ اﻷھﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷرﻓﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ ‪:‬ﻓﺎطﻣﺔ ﺣﺗﯾﻣش‬ ‫اﻟﻘﺎﺋدة‪ :‬ﻋﮭود ﻋطوي‬

‫اﻟﺧطﺔ اﻹﺛراﺋﯾﺔ‬ ‫ﻛﺷف أﺳﻣﺎء‬ ‫اﻟطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻔﺎﻗد‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﻲ‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر اﻟﻔﺗرة‬ ‫ﻣﺣﺗوﯾﺎت‬ ‫ﻣﮭﺎرات‬ ‫اﻟﻣﻠف‬ ‫ﻟﻐﺗﻲ ﻟﻠﻔﺗرة اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ اﻟوﺣدة‬ ‫اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ‬ ‫واﻟراﺑﻌﺔ‬ ‫اﻻﺧﺗﺑﺎرات‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر اﻟﻔﺎﻗد‬ ‫اﻷﺳﺑوﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﻲ‬

‫كشف بأسماء‬ ‫الطالبات‬ ‫رﯾﺗﺎل ﺑﺎزﯾد‬ ‫ﻣﮭﺎ ﺑﺎروم‬

‫كشف بالمهارات‬ ‫للفترة الثالثة‬ ‫والرابعة‬

‫اختبار الفاقد‬ ‫ال ّتعليمي‬



‫نتائج اختبار‬ ‫الفاقد ال ّتعليمي‬

‫الاختبارات‬ ‫الأسبوعية‬

‫اختبار الفترة‬ ‫الثالثة )الوحدة‬ ‫الخامسة(‬

‫نتائج اختبار الفترة‬ ‫الثالثة )الوحدة‬ ‫الخامسة(‬

‫الخطة الإثرائية‬ ‫ﻧﻣﺎذج ﻣن دﻓﺎﺗر اﻹﻣﻼء واﻟﻧﺳﺦ‬ ‫وﺗﻔﻌﯾل اﻟﺳطر اﻹﻣﻼﺋﻲ‬ ‫ﻧﻣﺎذج ﻣن ﺑراﻣﺞ اﻟﻘراءة واﻟﻔﮭم‬ ‫اﻟﻘراﺋﻲ‬ ‫ﻧﻣﺎذج ﻣن اﻟﻣﮭﻣﺎت اﻷداﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻏرف اﻟﻧﻘﺎش‬ ‫ﻧﻣﺎذج ﻣن أوراق اﻟﻌﻣل‬

‫ﺗﺣﺳ ُن ﻣﻠﺣوظ ﻓﻲ ﻗراءة‬ ‫ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫*ﺗم ﺗﺧﺻﯾص ‪ ٥‬دﻗﺎﺋق‬ ‫ﻣﮭﺎرة اﻟﻘراءة‬ ‫اﻟطﺎﻟﺑﺎت ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻘراءة ‪.‬‬ ‫‪١٤٤٢\\٦\\٤‬ھـ‬ ‫ﻟﻠﻘراءة اﻟﯾوﻣﯾﺔ ﻋﻧد ﻛل‬ ‫ﻣﮭﺎرة اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﺣﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﮭﺎرة اﻟﺗّﺣدث‬ ‫*اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ ﻧﻣﺎذج ﺑﯾرﻟز‬ ‫ﻋن طرﯾق إدراﺟﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟواﺟﺑﺎت اﻟﯾوﻣﯾﺔ وﻣﻧﺎﻗﺷﺗﮭﺎ‬ ‫وﺣﻠﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺣﺻﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪.‬‬ ‫*ﻋﻣل اﺧﺗﺑﺎرات أﺳﺑوﻋﯾﺔ‪.‬‬ ‫*إدراج ﻣﮭﻣﺎت أداﺋﯾﺔ ﻣن‬ ‫ﻗراءة وﻧﺳﺦ وﻣﻧﺎﻗﺷﺔ وﺣل‬ ‫أوراق اﻟﻌﻣل واﻹﻣﻼء ﻓﻲ‬ ‫ﻏرف اﻟﻧّﻘﺎش اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ‪.‬‬ ‫*ﺗﺧﺻﯾص ﺣﺻص ﻟﺗﻘوﯾﺔ‬ ‫اﻟظواھر اﻹﻣﻼﺋﯾﺔ وﺗﻔﻌﯾل‬ ‫اﻟﺳطر اﻹﻣﻼﺋﻰ‬

‫ﺗﺣﺳ ُن ﻣﻠﺣوظ ﻓﻲ ﻗراءة‬ ‫ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫*ﺗم ﺗﺧﺻﯾص ‪ ٥‬دﻗﺎﺋق‬ ‫ﻣﮭﺎرة اﻟﻘراءة‬ ‫اﻟطﺎﻟﺑﺎت ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻘراءة ‪.‬‬ ‫‪١٤٤٢\\٦\\٤‬ھـ‬ ‫ﻟﻠﻘراءة اﻟﯾوﻣﯾﺔ ﻋﻧد ﻛل‬ ‫ﻣﮭﺎرة اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﺣﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﮭﺎرة اﻟﺗّﺣدث‬ ‫*اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ ﻧﻣﺎذج ﺑﯾرﻟز‬ ‫ﻋن طرﯾق إدراﺟﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟواﺟﺑﺎت اﻟﯾوﻣﯾﺔ وﻣﻧﺎﻗﺷﺗﮭﺎ‬ ‫وﺣﻠﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺣﺻﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪.‬‬ ‫*ﻋﻣل اﺧﺗﺑﺎرات أﺳﺑوﻋﯾﺔ‪.‬‬ ‫*إدراج ﻣﮭﻣﺎت أداﺋﯾﺔ ﻣن‬ ‫ﻗراءة وﻧﺳﺦ وﻣﻧﺎﻗﺷﺔ وﺣل‬ ‫أوراق اﻟﻌﻣل واﻹﻣﻼء ﻓﻲ‬ ‫ﻏرف اﻟﻧّﻘﺎش اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ‪.‬‬ ‫*ﺗﺧﺻﯾص ﺣﺻص ﻟﺗﻘوﯾﺔ‬ ‫اﻟظواھر اﻹﻣﻼﺋﯾﺔ وﺗﻔﻌﯾل‬ ‫اﻟﺳطر اﻹﻣﻼﺋﻲ‬

‫دﻓﺎﺗر‬ ‫دﻓﺎﺗر‬ ‫اﻟﻧﺳﺦ‬ ‫اﻹﻣﻼء‬ ‫اﻟﻨﻘﺮ ﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺮ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﯾﺗم إرﺳﺎل ﺻﻔﺣﺎت دﻓﺎﺗر اﻟﻧﺳﺦ‬ ‫ﯾﺗم اﻟﺗدرب وإرﺳﺎل اﻹﻣﻼء اﻟﻣﻘرر‬ ‫وﻧﺳﺦ اﻟﻛﺗﺎب ﻓﻲ اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﻣﺣددة‬ ‫ﺑﻌد اﻟﺣﺻﺔ ‪+‬اﻟﺳطر اﻹﻣﻼﺋﻲ‬

‫أوراق‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫إﻣﻼﺋﯾﺔ‬

‫اﻟ ﱠﺳطر اﻹﻣﻼﺋﻲ‬

‫ﺣﺼﺺ ﻟﻠﻔﻬﻢ اﻟﻘﺮاﺋﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﺑﻘﺎت ﺗﻌزﯾز ﻟﻼﻧطﻼق ﻓﻲ اﻟﻘراءة‬ ‫ﻟﻠﻨﺼﻮص اﻹﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ﻫﻮ ﻣﺜﺎل ﻟﻨﺺ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻧﻣﺎذج ﻣن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ﻫﻮ ﻣﺜﺎل ﻟﻨﺺ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﺒﺪل ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺑراﻣﺞ اﻟﻘراءة‬ ‫ﻳﺴﺘﺒﺪل ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺗﻢ‬ ‫واﻟﻔﮭم اﻟﻘراﺋﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ﻣﻦ ﻣﻮﻟﺪ اﻟﻨﺺ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ﻣﻦ ﻣﻮﻟﺪ اﻟﻨﺺ‬ ‫اﻟﻌﺮ ﺑﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺮ ﺑﻰ‪،‬‬

‫ﻗراءة وأﻧﺷطﺔ درس ‪:‬إﻣﺎطﺔ اﻷذى ﻋن اﻟطرﯾق‬ ‫ﻧﻣﺎذج ﻣن اﻟﻣﮭﻣﺎت‬ ‫اﻷداﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻏرف‬ ‫اﻟﻧﻘﺎش‬ ‫رﺑﻂ ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻗراءة اﻟ ﱠطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫ﺑﻌض ﻣن اﻷﻧﺷطﺔ‬ ‫ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ أﺳﺋﻠﺔ‬ ‫اﻹﺿﺎﻓﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﮭم واﻻﺳﺗﯾﻌﺎب‬

‫ﻧﻣﺎذج ﻣن أوراق‬ ‫اﻟﻌﻣل‬

‫اﻟﻣﺷرﻓﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ ‪:‬ﻓﺎطﻣﺔ ﺣﺗﯾﻣش‬ ‫اﻟﻘﺎﺋدة‪ :‬ﻋﮭود ﻋطوي‬