แฟ้มที่ ๑ วินัยและการรักษาวินัย

ดานท่ี ๑ ดา นการปฏิบัติตน ๑. วินยั และการรักษาวนิ ยั ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทาทาง และการสือ่ สารไดเ หมาะสมกบั กาลเทศะ ตอ ผูเรียน ขาพเจาแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง และการสื่อสารไดเหมาะสมกับ กาลเทศะตอผเู รียน เชน การพูดจาไพเราะประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปน แบบอยางทดี่ ีแกล ูกศษิ ย ยึดหลกั คาํ สอนทางพระพทุ ธศาสนาในการดําเนินชวี ติ เพ่ือใหข า พเจา สามารถควบคมุ อารมณของตนเองได เปน อยางดี หลักฐานอา งองิ



1.2 การแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทาทาง และการสื่อสารไดเ หมาะสมกบั กาลเทศะ ตอผบู ังคบั บญั ชาเพอ่ื นรวมงาน ผปู กครอง และบคุ คลอนื่ ขา พเจาแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง และการสอ่ื สารไดเหมาะสมกับกาลเทศะ ตอผูบังคับ บัญชา เพ่ือนรวมงาน ผูปกครอง และบุคคลอื่น เชน การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ ออ นนอ มถอม เชื่อฟง และปฏบิ ัติตามคําสั่งของผบู งั คบั บัญชา

1.3 การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกบั ประเทศชาติ ขาพเจาปฏิบัติตนเปน ผูมีคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือการเปนครูทป่ี ระกอบ ดวยคุณงาม และความดี ซ่ึงกระทําดวยความสํานึกในจิตใจ เชน ความเสียสละ มีนํ้าใจ ความเกรงใจ ความ ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาตอศิษยเพ่ือเปน กาํ ลังสําคัญในการขบั เคลอ่ื นระบบการศึกษาใหม คี ณุ ภาพและพฒั นาประเทศชาตใิ หเจริญกา วหนา

1.4 การปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บหลกั เกณฑท่เี กีย่ วของกบั ความเปน ขา ราชการ ขาพเจาปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑและวิธีปฏิบัติราชการ โดยเปนบคุ คลทีเ่ คารพและปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย รกั ษาระเบียบวนิ ยั ของทางราชการ กระทาํ ตนเปน แบบอยางทีด่ ี มหี ลักในการปฏบิ ตั หิ นาทีข่ องครอู ยางชดั เจนยุตธิ รรม

1.5 การปฏบิ ตั ิตามกฎระเบียบหลักเกณฑที่เกีย่ วขอ งกบั ความเปนขาราชการครู ขาพเจาปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทําตนใหเปนประโยชนตอตนเองและสังคม โดยใชเหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหนาที่ท่ีไดรับมอบหมาย จนบรรลุ เปาหมายหนาท่ีขาราชการ ในฐานะเปนพลเมืองท่ีดี ยึดม่ันในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง พระพุทธศาสนาในการชว ยเหลอื ผูอื่น

1.6 การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย ขาพเจารักษาวินัยท่ีเปนขอหามและขอขอปฏิบัติอยางเครงครัดอยูเสมอ โดยศึกษา พระราชบัญญัติ ระเบียบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให กระทาํ ความผดิ ทางวินัยราชการ

ดา นที่ ๑ ดา นการปฏิบัติตน ๑.วินยั และการรกั ษาวนิ ยั ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทาทาง และการสอ่ื สารไดเ หมาะสมกบั กาลเทศะตอผเู รยี น 1.2 การแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทาทาง และการสื่อสารไดเ หมาะสมกบั กาลเทศะตอผบู งั คบั บญั ชาเพื่อนรวมงาน ผปู กครอง และบคุ คลอ่ืน 1.3 การมเี จตคติเชงิ บวกกบั ประเทศชาติ 1.4 การปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บหลักเกณฑท เี่ กี่ยวขอ งกบั ความเปน ขา ราชการ 1.5 การปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บหลักเกณฑท ่เี กีย่ วขอ งกบั ความเปน ขา ราชการครู 1.6 การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย