พัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ท

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๓ ๑ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๓ วันท่ี ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ ถงึ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ โรงเรียนบา้ นสาเมาะ สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต ๓ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ข้อมูลผขู้ อรับการประเมิน ๑. ช่ือ นางสาวสุธิตา นามสกลุ ภู่ทับทิม ๒. เกิดเมื่อวันท่ี 1๑ เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕37 อายุ ๒๗ ปี ๓. ตาแหนง่ หนา้ ท่ใี นปัจจุบนั ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย สถานทที่ างานศึกษา โรงเรียนบ้านสาเมาะ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ตง้ั อยเู่ ลขท่ี ๑ หมูท่ ี่ ๑ ถนน - ตาบล/แขวง บองอ อาเภอ/เขต ระแงะ จงั หวัด นราธวิ าส รหสั ไปรษณีย์ ๙๖๒๒๐ โทรศัพท์ 0๘๑-๓๖๘๓๓๘๘ โทรสาร - e-mail [email protected] ๔. ทอี่ ยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๘๖ หมทู่ ่ี ๕ ตาบล/แขวง กะลวุ อเหนือ อาเภอ/เขต เมือง จงั หวดั นราธิวาส รหสั ไปรษณีย์ ๙๖๐๐๐ โทรศพั ท์ - โทรศัพท์เคล่ือนที่ 08๙-๕๙๕๘๗๑๑ โทรสาร - e-mail [email protected] ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวิชาชีพครู เลขท่ี ๖๑๑๐๙๐๐๐๒๙08๑๔ ออก ณ วนั ที่ ๑๙ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ ๒.ประวตั ิการศึกษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปที ่ีสาเร็จการศึกษา สถาบันการศกึ ษา วุฒิการศกึ ษา ศศบ. ภาษาไทย ๒๕๖๑ มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์ ไทย-สงั คม ปรญิ ญาตรี ๒๕๕๖ โรงเรยี นนราธวิ าส มธั ยมศึกษาตอนปลาย - มัธยมศึกษาตอนตน้ - ๒๕๕๓ โรงเรียนนราธิวาส ประถมศึกษา ๒๕๔๙ โรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๑๐ (บ้านใหม)่ ๓.ประวตั ิการทางาน (ต้ังแต่เรม่ิ ปฏบิ ตั งิ านจนถงึ ปัจจุบัน) วัน-เดือน-ปี ตาแหน่ง สอนช้นั /ระดบั สถานท่ีทางาน ป.1 โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ครูผชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๑ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภทู่ ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครั้งที่ ๓ ๒ ๔.ความร้คู วามสามารถพเิ ศษ ๑. ด้านคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการใช้ใช้โปรแกรมกลมุ่ Microsoft Office ได้เป็นอย่างดี 2. นนั ทนาการ ถ่ายภาพนิง่ , ภาพเคล่ือนไหว, อา่ นหนงั สือ, ปลกู ตน้ ไม้ 3. ดา้ นกีฬา วอลเล่ย์บอล ฯลฯ ๕.ประวัตกิ ารสอน ๑. ปัจจุบนั สอนระดับชั้น ป.1 สถานศึกษา โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ตัง้ อยเู่ ลขที่ ๑ หมู่ที่ ๑ ถนน - ตาบล/แขวง บองอ อาเภอ/เขต ระแงะ จงั หวัด นราธวิ าส รหัสไปรษณยี ์ ๙๖๒๒๐ โทรศัพท์ 0๘๑-๓๖๘๓๓๘๘ โทรสาร - e-mail [email protected] ๖. งานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย/หน้าทพี่ เิ ศษ นางสาวสุธิตา ภู่ทับทิม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 โรงเรียนบ้าน สาเมาะ สังกัดสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ยึดหลักการปฏิบัติตนแกศ่ ษิ ย์ โดยให้ คาปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเม่ือนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลายเพ่ือให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ และมีความรูด้ ี ทกั ษะเยี่ยม เปยี่ มด้วยคุณธรรม จริยธรรมท่พี ึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาท่ีเกิดข้ึนกับ นักเรียนจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษ ตามระเบียบสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่ีและการบริหารงานของ สถานศกึ ษา ดังนี้ ๑. งานการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน นางสาวสุธิตา ภู่ทับทิม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสาเมาะ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ปฏิบัติการสอนในภาค เรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ ตามตารางการจดั กจิ กรรมประจาวัน ดังนี้ โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๒ จัดทาโดย นางสาวสุธิตา ภทู่ ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๓ ๓ เวลา กิจกรรม 0๗.๓0 - 0๗.๕0  เคารพธงชาติ ทากิจกรรมหน้าเสาธง 0๗.๕0 - 08.๔0  กจิ กรรมบตุ รบุญธรรม/กจิ กรรมการอ่าน 08.๔0 - 09.๓0  เข้าเรียนคาบทห่ี น่ึง 09.๓0 - ๑0.๒0  เข้าเรยี นคาบทส่ี อง ๑0.๒0 - 1๑.๑0  เข้าเรยี นคาบท่ีสาม 1๑.๑0 - ๑๒.๐0  เขา้ เรียนคาบท่สี ี่ 1๒.๐0 - 1๓.๐0  พกั รบั ประทานอาหารกลางวัน/ละหมาด 1๓.๐0 - 1๔.๐0  เขา้ เรียนคาบที่หา้ 1๔.๐0 - 14.๕0  เขา้ เรียนคาบทห่ี ก 14.๕0 - 1๕.๓0  เขา้ เรียนคาบท่ีเจ็ด มีหน้าที่และความรับผิดชอบเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา ผู้เรียน ปฏิบัติงานเป็นเจ้าหน้าท่ีพัสดุ พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลใน ชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและ ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีอ่ นื่ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย โดยมลี ักษณะงานท่ีปฏบิ ตั ดิ ังน้ีคอื ๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคญั ๒) จดั อบรมสง่ั สอน และจดั กิจกรรมเพื่อพฒั นาผ้เู รยี นใหม้ ีคุณลกั ษณะท่ีพงึ่ ประสงค์ ๓) ปฏบิ ัตงิ านเป็นเจา้ หนา้ ท่ีพสั ดุ ๔) ปฏิบัติงานเก่ียวกบั การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น ๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนา ผู้เรียนตามศักยภาพ ๖) ทานบุ ารุง ส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม แหล่งเรียนรแู้ ละภูมิปัญญาท้องถ่ิน ๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสทิ ธภิ าพยิง่ ขึน้ ซึ่งมขี ้อปฏบิ ัติตนดงั ต่อไปน้ี ๑. มจี รรยาบรรณในการปฏิบตั ิงานและปฏบิ ตั ติ นอยา่ งเครง่ ครดั ๒. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม สจุ ริต ยตุ ธิ รรม และจริงใจ ๓. มที กั ษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวชิ าความรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มกาลงั และความสามารถ ๔. ไม่ดดุ ่า กลา่ วคาหยาบคาย ข่มขู่ดถู ูกหรือเหยยี ดหยามผู้เรียนท้ังต่อหนา้ และลับหลงั ๕. ใชถ้ ้อยคาและวาจาทสี่ ขุ ภาพเรียบรอ้ ยแก่ผเู้ รยี นอย่างเสมอตน้ เสมอปลาย โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๓ จัดทาโดย นางสาวสุธิตา ภู่ทับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๓ ๔ ๖. ไม่เลือกผ้เู รียน เพราะจะทาให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกทไี่ มด่ ี ๗. ตรวจเช็คอปุ กรณก์ ารสอนก่อนสอนทกุ คร้ัง ๘. ไม่ควรใหผ้ ้เู รียนเกดิ ความรูส้ ึกทอ้ แท้ หดหูใ่ จ วติ กกงั วลขณะกาลังเรยี นหรอื เรยี นจบแลว้ ๙. ไม่ละลาบละลว้ งเรอื่ งสว่ นตวั ของผ้เู รียนขณะทาการสอน ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเก้ียวพาราสีผู้เรียนเพ่ือหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ หนา้ ท่ีในการสอนของครูทีด่ ีทพี่ ึงมีต่อผูเ้ รยี น ๑๑. ห้ามครูผู้ใดทาการล่วงเกนิ ผูเ้ รยี นขณะกาลงั สอนหรอื ช่วยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระทา ๑๒. ห้ามครูสบู บุหรี่ ด่ืมสรุ า เปิดวิทยดุ งั เกินไปขณะทาการสอน ๑๓. ครูผู้สอนไมส่ มควรใช้โทรศพั ท์โดยไม่จาเปน็ ขณะสอน ๑๔. เปน็ ผูท้ ีต่ รงตอ่ เวลา รักษาเวลา มกี าลเทศะ มีความรบั ผดิ ชอบ ไมโ่ กหกและรจู้ กั แยกแยะว่า ส่ิง ใดควรกระทา สิ่งใดไม่ควรกระทาบนพ้ืนฐานของความถูกต้องและศีลธรรมอนั ดงี าน ๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิในการ ทางานไมเ่ ครยี ดและวิตกกงั วลจนเกินไป ๑๖. ครตู ้องรักศกั ดิ์ศรีและเกยี รตขิ องความเปน็ ครู ๑๗. รว่ มมอื ร่วมใจกันทางานเพอ่ื สร้างภาพพจน์ท่ีดใี ห้แกต่ นเองและสานักงาน ๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อ่ืนมี สมั พนั ธภาพทด่ี ี ร้จู กั เอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้าใจ ๑๙. หลกี เลยี่ งอบายมุข ยาเสพติด การพนัน ส่งิ ไมด่ ที ง้ั ปวง ๒๐. พยายามทาหน้าทข่ี องตนใหด้ ที สี่ ุด ร้จู ักแกไ้ ข ปรับปรุง และพฒั นาตนเองอยู่เสมอ ๒. งานครทู ่ีปรึกษา นางสาวสุธิตา ภู่ทับทิม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสาเมาะ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ โดยได้รับมอบหมาย หนา้ ทีพ่ เิ ศษจากกล่มุ งานการเงนิ และพัสดุ ให้เปน็ ทีป่ รึกษาระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/๒ ซึ่งมหี นา้ ท่ดี ังนี้ ๒.๑ การดูแลและแก้ไขปญั หาความประพฤตินักเรยี น ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ของนักเรียนท่ีสอนใน ห้องเรียน โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นเปน็ รายบุคคล โดยวธิ กี ารสงั เกตพฤติกรรมท่ีอยใู่ นห้องเรียน หากนักเรียนเกิดปญั หากจ็ ะเรียกนักเรยี นมาใหค้ าปรึกษาและชว่ ยเหลือปัญหาทีเ่ กิดข้นึ ให้กับนกั เรียนตอ่ ไป โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๔ จัดทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภูท่ ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๓ ๕ ๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดประวัติ นกั เรยี น เพอ่ื ทาการเกบ็ ข้อมลู พนื้ ฐานของนกั เรียนในด้านตา่ งๆ หากนกั เรียนมีปัญหาในดา้ นต่าง ๆ ครสู ามารถท่ี จะทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากน้ันแล้วก็ยังมีการออก เย่ียมบ้านนักเรียนในที่ปรึกษา เพ่ือสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติ ดา้ นครอบครัวของนักเรียนอีกด้วย ๒.๓ การดูแลควบคุมแถวและการทากจิ กรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าทาการดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูท่ีปรึกษา นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1/๒ ในตอนเช้าก็ปฏิบัติหน้าที่กิจกรรม บุตรบุญธรรม/การอ่านกับนักเรียน ในที่ปรึกษา เพื่อพัฒนาการอ่านภาษาไทยของนักเรียนในที่ปรึกษา และเป็นการสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่าง ครูกับนักเรียน การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการทากิจกรรม ภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอ เพื่อสร้างความมี ระเบียบวินัยให้เกิดข้ึนกับนักเรยี น หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏบิ ัติกิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียก นักเรียนมาตักเตือน เพ่ือชี้แจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทากิจกรรมบา เพ็ญ ประโยชนเ์ พื่อปรบั เปลี่ยนพฤติกรรมท่ไี มพ่ ึงประสงค์ต่อไป 2.4 งานครูเวรประจาวนั ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา 256๔ ข้าพเจ้านางสาวสุธิตา ภู่ทับทิม ตาแหน่งครูผู้ช่วยได้รับ มอบหมายให้เปน็ ครูเวรประจาวนั พธุ ไดป้ ฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี ดงั น้ี 1. ยืนต้อนรับนักเรียนในภาคเช้าก่อนเข้าแถว หน้าประตูเพื่อดูแลความเรียบร้อยของนักเรยี น และคอยอานวยความสะดวกใหแ้ กผ่ ูป้ กครองท่มี าติดต่อราชการ ๓. งานหน้าท่ีพเิ ศษ นางสาวสุธติ า ภู่ทบั ทิม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบตั ิการสอนระดับชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสา เมาะ สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ โดยได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษจาก กล่มุ งานการเงินและพัสดุ โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๕ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ิตา ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๓ ๖ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๓ วันที่ ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ โรงเรียนบา้ นสาเมาะ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษา นราธวิ าส เขต ๓ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตน 1. วินัยและการรักษาวนิ ยั ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รียน ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ในทุก ๆ สถานการณ์ วางตัวเหมาะสมต่อความเป็นครูเพื่อเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีตอ่ ผเู้ รียน ใช้ทักษะการส่ือสารทถี่ กู ต้อง สภุ าพ เขา้ ใจความแตกตา่ งของตัวนกั เรยี น  โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๖ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ิตา ภทู่ บั ทมิ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี ๓ ๗ ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบญั ชาเพือ่ นรว่ มงาน ผ้ปู กครอง และบุคคลอนื่ ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสอ่ื สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผูบ้ งั คบั บัญชา เพ่อื นรว่ มงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอื่น ด้วยความเคารพ เชน่ การกลา่ วทักทายคาว่าสวสั ดใี นตอนเช้าและกล่าว กล่าวตอบรับคาทักทาย ในเวลาเดินผ่านผู้ใหญ่มีความอ่อนน้อมถ่อมตนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของทาง โรงเรยี นด้วยความเต็มใจ ๑.๓ การมเี จตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนเปน็ ผมู้ คี ณุ ธรรม จริยธรรม เพือ่ การเป็นครูท่ีประกอบดว้ ยคุณงามและความดี ซ่งึ กระทาดว้ ยความสานกึ ในจติ ใจ เช่น ความเสยี สละ มนี า้ ใจ ความเกรงใจ ความยตุ ิธรรม ความเหน็ อกเห็นใจ การมีมารยาทท่ีงดงาม ความรกั และความเมตตาตอ่ ศิษย์เพ่ือเปน็ กาลงั สาคัญในการขับเคลื่อนระบบการศึกษา ให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจรญิ ก้าวหนา้ โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๗ จดั ทาโดย นางสาวสุธิตา ภูท่ บั ทิม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๓ ๘ ๑.๔ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ่เี ก่ียวข้องกบั ความเป็นข้าราชการ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวธิ ีปฏิบัตริ าชการ รักษาระเบยี บ วินยั ในการเป็นขา้ ราชการทงั้ ในเวลาราชการและเวลานอกราชการ รักษาระเบยี บวนิ ยั ในด้านการครองตนอยา่ ง เคร่งครดั ปฏิบัติตามคาสั่งราชการ มาปฏบิ ัตงิ านและกลบั ตรงตามเวลาราชการ ไม่เคยกระทาความผิดเก่ียวกบั วนิ ัยตา่ ง ๆ ๑.๕ การปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ท่เี กี่ยวข้องกับความเปน็ ขา้ ราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ท่ีเก่ียวข้องกับความเป็นข้าราชการครู เช่นการมี ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพอย่างถูกต้อง การรับการประเมินในการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของ ค รู ผู้ ช่ ว ย ก า ร ป ร ะ เ มิ น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง ข้ า ร า ช ก า ร ค รู แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๘ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภูท่ ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๓ ๙ ๑.๖ การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ เช่นการปฏิบัติแนวทางการ ป้องกันโรคโควดิ ๑๙ ภายในโรงเรียน การย่ืนภาษี การมีใบขบั ขี่รถจักรยานยนต์ การสวมหมวกกนั นอ็ คขณะขับ ข่รี ถจักรยานยนต์ ไมเ่ ล่นการพนนั ทกุ รปู แบบ เพื่อเตอื นตนมใิ ห้กระทาความผิดทางวินัยราชการ โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๙ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๓ ๑๐ ๒. คุณธรรมและจรยิ ธรรม ๒.๑ การปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนาทีน่ ับถอื อยา่ งเครง่ ครดั ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนตามหลักคาสอนของศาสนาอิสลามโดยได้ยดึ มนั่ ในหลักคาสอนและปฏบิ ตั ิตนตาม หลักศาสนาท่นี บั ถือ เช่น การละหมาด 5 เวลา การถือศีลอด และการบรจิ าคทาน 2.2 การเข้าร่วม ส่งเสรมิ สนบั สนุน ศาสนกิจของศาสนาท่ีนับถอื อยา่ งสม่าเสมอ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและมีการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนาอิสลามอย่างสม่าเสมอเพ่ือ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน ชุมชนและสังคม เช่น การเข้าร่วมกิจกรรมในวันตรุษของชาวมุสลิม กิจกรรม สัมพนั ธ์ชุมชน ควบคุมการละหมาดของนักเรียนหญิงชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑-๓ โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๑๐ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๓ ๑๑ 2.3 การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรม ท่ีแสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ทอ้ งถน่ิ หรือชุมชน ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มสง่ สง่ เสรมิ สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรม ท่แี สดงถงึ จารตี ประเพณี วัฒนธรรม ท้องถน่ิ หรือ ชุมชน ในส่วนท่ขี า้ พเจ้าสามารถเข้าร่วมได้ เพือ่ ร่วมสร้างสังคมทเ่ี ต็มไปด้วยคณุ ธรรม จริยธรรม ๒.4 การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมท่ีแสดงถึง จา รีตประเพณี วฒั นธรรมของชาติ ขา้ พเจา้ ยืนตรงเคารพธงชาติ รว่ มพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเชา้ มไิ ด้ขาดจนเปน็ ทปี่ ระจักษ์แกส่ ายตา นกั เรยี น และเพื่อนรว่ มวชิ าชีพ ร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ที่แสดงถงึ การเหน็ ความสาคญั ในการเข้ารว่ มกจิ กรรมต่าง ๆ ทีเ่ กย่ี วกบั จารีตประเพณี วฒั นธรรมของชาติ โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๑๑ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภทู่ บั ทิม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๓ ๑๒ ๒.๕ การมจี ติ บรกิ ารและจติ สาธารณะ ข้าพเจา้ มีจิตบริการและจิตสาธารณะตอ่ สงั คมในโรงเรยี น ชุมชน และรวมถงึ สง่ เสรมิ ให้นักเรียนเปน็ บุคคลทมี่ นี า้ ใจ จติ สาธารณะต่อผู้อ่นื ๒.๖ การตอ่ ตา้ นการกระทาของบคุ คลหรือกลุ่มบุคคลท่ีส่งผลตอ่ ความมั่นคงของชาตหิ รอื ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สังคมโดยรวม ข้าพเจ้ายึดม่ันในหลักธรรมคาสอนของศาสนาและเป็นแบบอย่างท่ีดีให้แก่ศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และ บุคคลอืน่ ๆ ดารงชีพตามสายกลาง โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๑๒ จัดทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทบั ทมิ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๓ ๑๓ ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๓.๑ การพัฒนาวิชาชพี และบคุ ลิกภาพอย่างต่อเนอ่ื ง ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นเหมาะสมกับความเปน็ ครู ตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู และมีการพัฒนาตนจนเป็นท่ี ยอมรบั ในสถานศกึ ษา ว่าเปน็ ผ้ทู ่ปี ระพฤติปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวิชาชพี และเปน็ สมาชิกท่ดี ีขององค์กร ๓.๒ การมวี สิ ัยทัศน์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจบุ นั มีการติดตามข่าวการเคลื่อนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ เพื่อจะได้ นามาวางแผนและปรบั ตวั เพอ่ื ความกา้ วหน้าในวิชาชพี โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๑๓ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภูท่ ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๓ ๑๔ ๓.๓ การไมอ่ าศัยวชิ าชีพแสวงหาผลประโยชน์ทไี่ มถ่ กู ต้อง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการเป็นครูท่ีดีอยู่เสมอ โดยมคี วามรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทาตนใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งที่ดตี อ่ ศษิ ยท์ ้ังทางตรงและทางอ้อม ๓.๔ การมงุ่ มั่นตอ่ การพัฒนาความร้คู วามสามารถของผู้เรยี น ข้าพเจ้ามุ่งม่ันพัฒนาผู้เรียน การใช้ความพยายามอย่างเต็มความสามารถของครูท่ีจะให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้ให้มากที่สุด ตามความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยวิเคราะห์ วินิจฉัยปัญหาความต้องการท่ี แท้จรงิ ของผเู้ รียน ปรับเปลีย่ นวธิ กี ารสอนท่ีจะให้ไดผ้ ลดีกว่าเดิม รวมท้ังการสง่ เสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ ตาม ศกั ยภาพของผเู้ รียนแตล่ ะคน โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๑๔ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทับทมิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ ๓ ๑๕ ๓.๕ การใหค้ วามสาคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนุนกจิ กรรมทเ่ี ก่ียวข้องกบั วิชาชีพครอู ยา่ ง สม่าเสมอ ข้าพเจ้าเขา้ ร่วมการประชมุ /การอบรม ความรู้ทีเ่ กีย่ วข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือเสร็จสน้ิ การจดั กจิ กรรม ข้าพเจา้ ทาการบันทึกและสรปุ ผลการเข้าร่วมกจิ กรรม นาความรทู้ ี่ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ผบู้ รหิ ารรบั ทราบอยเู่ สมอ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื ส่งเสรมิ สนบั สนุน ให้บรกิ ารผเู้ รยี นทุกคน ดว้ ยความเสมอ ภาค ขา้ พเจ้ามคี วามรักและศรัทธาในวิชาชีพครู เอาใจใส่ดูแลนกั เรยี นในการทากจิ กรรมตา่ ง ๆ เชน่ การ เรยี น การเข้าแถว การรบั ประทานอาหาร สุขภาพ พึงกระทาตนให้เป็นแบบอยา่ งทีด่ ีตอ่ ศิษย์ทั้งทางตรงและ ทางอ้อม สง่ เสริม สนับสนุน ชว่ ยเหลือศษิ ยเ์ สมอมา โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๑๕ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทบั ทมิ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๓ ๑๖ ๓.๗ การประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรยี น ผบู้ ริหาร เพ่ือนร่วมงาน ผูป้ กครอง ชมุ ชน ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสารวมในกิริยามารยาท แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้อง ตามกาลเทศะ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตาแหน่งและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สาเร็จลุล่วงและมี คุณภาพบรรลุตามเป้าหมายตามที่กาหนด สอนนักเรียนด้วยความมุ่งม่ันและทุ่มเทในทุก ๆ คร้ังที่เข้าสอน ใหบ้ รกิ ารด้วยความเตม็ ใจและเสมอภาค ๓.๘ การไมป่ ฏิบตั ิตนทส่ี ง่ ผลเชิงลบต่อกายและใจของนักเรยี น ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ยา่ งเคร่งครัด ให้กาลังใจแกศ่ ษิ ยท์ ุกคนอย่างเสมอภาค และเทา่ เทยี มกัน ไม่พูดจาทารา้ ยความรู้สึกนกั เรียนจนทาให้เกดิ ผลกระทบทงั้ ทางรา่ งกายและจติ ใจของ นักเรียน โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๑๖ จัดทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๓ ๑๗ ๓.๙ การทางานกับผอู้ น่ื ไดโ้ ดยยึดหลกั ความสามัคคี เก้อื กูลซ่ึงกันและกนั ขา้ พเจ้าปฏิบตั งิ านตา่ ง ๆ ท่ีโรงเรยี นหมอบหมายอย่างเต็มใจชว่ ยเหลอื เกอ้ื กลู ซึ่งกันและกัน ให้ความ ร่วมมือกับคระครูในการทากจิ กรรมตา่ ง ๆ ท้ังในและนอกสถานศึกษา ให้คาแนะนาท่เี ป็นประโยชน์ตอ่ เพื่อน ร่วมงานในการจัดการเรยี นการสอนและการพฒั นาสื่อนวตั กรรมการสอน มนี ้าใจและเอ้ือเฟ้อื เผ่ือแผเ่ พื่อน ร่วมงานทกุ คนด้วยความเตม็ ใจอย่างเสมอภาค เชน่ ชว่ ยงานเวรหรืองานพิเศษท่ีไดร้ ับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถ ๓.๑๐ การใชค้ วามรูค้ วามสามารถท่มี ีอยู่ นาให้เกดิ ความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กบั ผ้เู รียน โรงเรยี นหรอื ชมุ ชนในดา้ นใดด้านหน่ึง(ดา้ นการอนรุ กั ษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมปิ ญั ญา และสิ่งแวดล้อม) ขา้ พเจ้าตั้งใจปฏิบตั ิหน้าทใ่ี นการถา่ ยทอดความรู้ ทักษะท่ตี นเองมีให้กับนกั เรยี นโดยมไิ ด้ปิดบัง พยายามศกึ ษาค้นคว้า หาความรู้เพิม่ เตมิ เพ่อื พฒั นาตนเอง ติดตามขา่ วสาร และเข้าอบรมเทคนคิ ใหมๆ่ นามาชว่ ยพัฒนาการเรยี นการสอน ใหก้ บั นกั เรยี นเพื่อให้นักเรยี นเปน็ บุคคลทีม่ คี วามรู้ ทกั ษะ และทนั ต่อ เหตุการณ์ สามารถนาความรู้ท่ไี ด้ไปพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๑๗ จัดทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภทู่ ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๓ ๑๘ ๓.๑๑ การยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ ขา้ พเจ้ามคี วามจงรักภักดี ต่อสถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยดึ มนั่ ในการปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตย โดยมพี ระมหากษัตริยเ์ ป็นประมุข ประพฤติตนใหเ้ ป็นสมาชิกท่ดี ีของสังคมและมจี ิตสาธารณะมี ความรับผิดชอบต่อสงั คม โดยชว่ ยเหลือเพื่อนรว่ มงานโดยไมห่ วงั ผลประโยชน์และสิง่ ตอบแทนใด ๆ ทัง้ ส้ิน โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๑๘ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภ่ทู ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๓ ๑๙ 4.การดารงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔.๑ มคี วามรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงได้นาความรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง หลกั การ ๓ หว่ ง ท่ีประกอบด้วย พอประมาณ มีเหตผุ ล มภี ูมคิ ุ้มกัน ในตัวท่ีดี และ ๒ เง่ือนไข ที่ประกอบด้วยเง่ือนไขความรู้ และ เงื่อนไขคุณธรรม และพยายามน้อมนาหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจาวัน เพื่อความผาสกุ ของตนเองในปัจจบุ นั และอนาคต ๔.๒ มกี ารนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใชก้ ับการจดั การเรียนรใู้ น หอ้ งเรียน ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของนกั เรยี น พบวา่ นกั เรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจในหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สามารถนาหลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตผุ ล มภี มู คิ ุม้ กนั ทีด่ ีในตวั บนเง่ือนไขของความรู้คู่คณุ ธรรม นักเรียนนาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๑๙ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภทู่ บั ทิม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๓ ๒๐ ๔.๓ มกี ารนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ชก้ ับภารกิจที่ไดร้ ับมอบหมายอ่ืน ข้าพเจา้ ดาเนนิ ชวี ติ โดยยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาเปน็ แนวทางในการทางานใหม้ ี ประสทิ ธิภาพ ๔.๔ มกี ารนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใช้กับการดารงชีวติ ของตนเอง ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดาเนินชีวิต ของตนเอง เช่นปลูกผักสวนครัวกินเอง การใช้เงินอย่างมีสติ การมีเหตุผลและสติในการดาเนินชีวิต และการ ทางาน เปน็ ตน้ โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๒๐ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทบั ทิม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๓ ๒๑ ๔.๕ เป็นแบบอยา่ งในการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ ับภารกจิ ตา่ งๆ หรอื การดารงชีวติ ของตน ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่างที่ดแี กล่ กู ศิษย์ ใชช้ วี ิตบนสายกลาง ยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในการดาเนนิ ชีวิตและเปน็ ผ้ใู ฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ือง โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๒๑ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๓ ๒๒ 5.จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ นา้ ท่ีที่ได้รบั มอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใสต่ ่อการปฏิบัตหิ น้าท่ี อยา่ งสม่าเสมอ โดยมกี ารวางแผนการสอนลว่ งหนา้ จดั ทา และจัดหาส่ือ จดั กิจกรรมโดยเน้นผู้เรยี นเป็น สาคญั ไมล่ ะท้งิ การสอนกลางคนั มกี ารปรบั ปรุงพฒั นางานการสอนอย่เู สมอ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะทถ่ี ูกตอ้ งรวมถงึ สิ่งทดี่ ๆี ใหก้ บั ผู้เรียน ข้าพเจา้ รูแ้ ละตระหนักในหนา้ ที่ของครู ดังน้ี งานสอน คอื มีการเตรยี มการสอนและวางแผนการสอน งานครู คอื ครตู ้องรบั ผดิ ชอบงานด้านต่างๆท่ีทาให้องคก์ รก้าวหนา้ งานนกั ศกึ ษา คือ ให้เวลาในการอบรม สั่ง สอน เม่ือศิษย์ต้องการคาแนะนาหรอื การช่วยเหลอื โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๒๒ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภูท่ ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๓ ๒๓ ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผเู้ รยี นทุกคน ข้าพเจ้าพยายามเรียนรูแ้ ละศกึ ษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพอ่ื จะได้ทราบความต้องการ สภาพสงั คม เศรษฐกจิ ครอบครวั ของนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล แลว้ นาผลทีไ่ ด้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนให้ เหมาะสมกบั ผู้เรียนเปน็ รายบุคคล ทาใหน้ ักเรยี นมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นท่ีดขี ้นึ ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ สง่ เสริม สนบั สนนุ ให้ผูเ้ รยี นประสบความสาเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ ขา้ พเจ้าต้ังใจปฏิบตั หิ นา้ ทใ่ี นการถ่ายทอดความรใู้ ห้แกน่ ักเรียน อบรมเสริมทักษะความรู้ และลกั ษณะ นสิ ยั ท่ี ดีงามแก่ศิษย์อยา่ งเต็มความสามารถ ศักยภาพ ความสนใจหรือความเต็มใจ เพื่อให้นักเรียนประสบ ความสาเร็จตามศักยภาพ โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๒๓ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภทู่ บั ทิม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๓ ๒๔ ๕.๕ การเปน็ ท่พี ่ึงให้กับผเู้ รยี นได้ตลอดเวลา ขา้ พเจา้ เป็นทพ่ี ึ่งใหก้ บั นักเรียนทกุ คนไดต้ ลอดเวลา เชน่ นกั เรยี นท่มี ปี ญั หาด้านครอบครัว ปญั หา พฤติกรรมการกล่นั แกล้งกนั ภายในชั้นเรยี น ดูแลและให้คาปรึกษานักเรยี นทีม่ ีปัญหาเรอ่ื งการเรยี น ตอบคาถาม นกั เรยี นและผู้ปกครองผ่านทางไลน์กลุม่ ของห้องเรยี น ๕.๖ การจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี ของผูเ้ รียน ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ดี ้วยจติ วิญญาณเป็นการทาหนา้ ท่ดี ้วยใจซ่งึ ทาใหเ้ กดิ ความรัก ศรทั ธาและยดึ มน่ั ในอุดมการณ์แหง่ วชิ าชพี มุง่ ม่ัน ทมุ่ เทในการทางาน ประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งทดี่ ี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดีตอ่ ศษิ ย์ โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๒๔ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภู่ทบั ทิม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๓ ๒๕ ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรยี นรู้ให้กบั ผเู้ รียน ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กบั ราชการ ไมว่ ่าการสอนนัน้ จะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกวา่ นกั เรยี นจะมีความรอู้ ย่างเตม็ เป่ียม เสยี สละท้งั เวลา และทุนทรพั ย์ เพื่อผลจะเกิดกับนักเรยี นและสังคม โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๒๕ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี ๓ ๒๖ 6.จิตสานกึ ความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ ๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกับวชิ าชีพ มีความเสียสละ มเี มตตากรุณา ตอ่ ลกู ศิษย์ และต้องมคี วามอดทนอดกล้ัน เป็นอย่างยิง่ มีปฏิสัมพนั ธ์ท่ี ดีตอ่ เพื่อนรว่ มวิชาชพี เคารพและปฏบิ ตั ิตามคาสง่ั ผู้บังคับบัญชา มีความภูมิใจในอาชพี ของตน ไมค่ วรคิดว่าตา่ ต้อยหรือด้อยเกียรตใิ นสงั คม เรียนรแู้ ละตอ้ งเท่าทันข่าวสารตลอดเวลา เพ่อื พัฒนาตนเอง และวิชาชีพต่อไป ๖.๒ การมุ่งมน่ั ทุ่มเทในการสรา้ งสรรค์ นวตั กรรมใหมๆ่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและใหส้ ังคม ยอมรับ ข้าพเจา้ พยายามศกึ ษาหาความรเู้ พม่ิ เติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรูต้ า่ งๆ เชน่ หนังสอื สอื่ สิ่งพิมพ์ โทรทศั น์ อนิ เทอร์เน็ต เป็นต้น เพอื่ นาความรมู้ าผลิตสื่อการสอนและนามาพฒั นาวิชาชีพตอ่ โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๒๖ จัดทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ ๓ ๒๗ ๖.๓ ประพฤติปฏบิ ัติตนในการรักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชีพ ขา้ พเจา้ ประพฤติตนใหเ้ ป็นสมาชิกท่ดี ีของสังคมและมจี ิตสาธารณะมคี วามรบั ผดิ ชอบต่อสังคม โดย ช่วยเหลอื เพ่อื นรว่ มงานโดยไมห่ วังผลประโยชน์และส่งิ ตอบแทนใดๆทงั้ ส้นิ ยดึ หลกั คุณธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพในการยดึ เหนย่ี วจิตใจในการปฏบิ ัตงิ าน ๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกนั มใิ หผ้ ู้ร่วมวชิ าชีพประพฤติปฏิบัตใิ นทางทจี่ ะเกิดภาพลกั ษณเ์ ชงิ ลบตอ่ วิชาชีพ ขา้ พเจ้าคอยใหค้ าปรึกษาแนะนาผรู้ ว่ มวิชาชพี ให้ประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดแี ละยึดม่ันปฏบิ ัติ ตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครูอยา่ งเคร่งครดั โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๒๗ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภทู่ บั ทิม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๓ ๒๘ ๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอดปลูกฝังและเปน็ แบบอยา่ งที่ดีของ เพ่ือนรว่ มงานและสงั คม ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิหน้าที่ด้วยใจซึ่งทาให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมัน่ ในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ ม่งุ มั่น ท่มุ เทในการทางาน ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๒๘ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๓ ๒๙ องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๑.การจดั การเรียนการสอน ๑.๑ การนาผลการวิเคราะห์หลักสตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชวี้ ัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ใน การจัดทารายวิชาและออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ การวเิ คราะหม์ าตรฐานการเรียนรู้และตัวช้วี ัดตามหลักสูตรการศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ข้ันพ้ืนฐาน ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทาแผนการจดั การเรยี นรแู้ บบมุ่งเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญและครอบคลมุ เนือ้ หาทกุ หน่วยการเรียน ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรโู้ ดยเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคญั เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรู้ ทกั ษะ คณุ ลักษณะประจาวิชา คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สาคัญตามหลักสูตร ขา้ พเจ้าออกแบบการจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีสว่ นร่วมในการคิดและแสดงออก นาเทคโนโลยี และนวัตกรรมมาใช้ในการเรยี นการสอน เพ่ือให้เกิดผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๒๙ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภทู่ ับทมิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ ๓ ๓๐ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และสง่ เสริมการเรยี นรู้ ด้วย วิธีการท่ีหลากหลายโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญ จดั การเรยี นรู้ที่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ผเู้ รียนจะต้องอาศยั กระบวนการเรียนรู้ ท่ีหลากหลาย กระบวนการเรยี นรู้ทจ่ี าเป็นสาหรับผเู้ รียน อาทิ กระบวนการเรยี นรแู้ บบบูรณาการ เรยี นรู้จากประสบการณ์ จริง กระบวนการปฏิบตั ิ ลงมือทาจรงิ ๑.๔ การเลอื กและใช้สอื่ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคลอ้ งกบั กิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยีการศกึ ษาทาใหก้ ารเรยี นการสอน มีความหมายมากข้นึ ทาให้ผเู้ รียนสามารถเรียนได้ กวา้ งขวาง เรียนไดเ้ ร็วขนึ้ ทาให้ผูส้ อนมเี วลาใหผ้ เู้ รยี นมากข้นึ โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๓๐ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภทู่ บั ทมิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๓ ๓๑ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ด้วยวธิ กี ารทหี ลากหลาย การวัดและประเมินผล หลังจากท่ีข้าพเจ้าในจัดการเรยี นรู้ในหนว่ ยการเรยี นรู้แต่ละหนว่ ยเสรจ็ สน้ิ แลว้ ข้าพเจ้าไดท้ าการบนั ทึกผลการจดั การเรียนรู้ในแต่ละหนว่ ยไว้ท้ายแผนการจัดการเรยี นรู้ และทาการศึกษาหา สาเหตแุ ละปัญหาท่ีเกิดขนึ้ ในหนว่ ยนั้น ๆ เพ่ือนามาปรับปรุงพฒั นาการจดั การเรียนการสอนครงั้ ต่อไป ๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน ไดแ้ ก่ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผเู้ รยี นและคุณลักษณะทพ่ี ง่ึ ประสงค์ ของผเู้ รียน การเรยี นร้ขู องผู้เรียนท่ีแสดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะตามหลักสตู รสถานศึกษา และมี พัฒนาการ ตามวยั มีสมรรถนะทส่ี าคญั และคุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๓๑ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภ่ทู ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๓ ๓๒ ๒. การบรหิ ารจดั การชั้นเรียน ๒.๑ การจดั บรรยากาศทส่ี ่งเสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวติ และพฒั นาผูเ้ รียน บรรยากาศในชน้ั เรียนเปน็ สว่ นหนึ่งท่สี ง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นเกิดความสนใจในบทเรยี นและเกดิ แรงจงู ใจ ในการเรียนรู้เพ่ิมมากขน้ึ การสร้างบรรยากาศท่อี บอุ่น ทค่ี รใู ห้ความเอ้ืออาทรต่อนกั เรยี น ๒.๒ การดาเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลอื ผเู้ รียน โดยมีการศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มลู ผเู้ รียน รายบุคคลเพือ่ แก้ปญั หาและพัฒนาผเู้ รียน ขา้ พเจา้ จดั กจิ กรรมดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน โดยการศึกษาและสารวจตดิ ตามพฤตกิ รรมของผเู้ รียนเป็น รายบุคคล โดยการออกเย่ยี มบา้ นนกั เรยี น และดาเนินการชว่ ยเหลือนกั เรยี นตามสภาพจรงิ โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๓๒ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภทู่ ับทิม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ ๓ ๓๓ ๒.๓ การอบรมบ่มนิสยั ให้ผเู้ รยี นมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอนั พึงประสงคแ์ ละคา่ นิยมที่ดี งาม การปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ กผ่ เู้ รยี น ข้าพเจ้าไดม้ ีการปลูกฝงั คณุ ธรรมจริยธรรมทีด่ ีงามใหเ้ กดิ ข้นึ กับผูเ้ รียน โดยมกี ารอบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในทุกครั้งในการเรยี นการสอน และจะสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้ทุกครง้ั ทมี ีโอกาสด้วย โรงเรยี นบา้ นสาเมาะ ๓๓ จดั ทาโดย นางสาวสุธติ า ภู่ทับทิม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๓ ๓๔ ๓. การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพ่ือให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม ข้าพเจา้ หมัน่ ศกึ ษาและพฒั นาตนเองอยเู่ สมอ รว่ มกิจกรรมการฝกึ อบรมหรือกิจกรรมการแลกเปล่ยี น เรยี นร้กู ับเพ่ือนครูท้ังในและนอกโรงเรยี นอย่างต่อเนอ่ื ง ๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชมุ ชนการเรยี นรู้ ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรยี นรแู้ ละหาแนวทางในการแกไ้ ขปัญหาร่วมกนั กบั ครู ผู้บรหิ าร ผูป้ กครอง เพื่อน ร่วมวิชาชีพ โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๓๔ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภู่ทบั ทมิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๓ ๓๕ ๔. การทางานเป็นทมี ๔.๑ หลกั การทางานเปน็ ทีม การทางานเป็นทีม เปน็ ความรว่ มมือ รว่ มใจ ของบุคคล เพ่ือท่จี ะบรรลเุ ปา้ หมายรว่ มกนั ข้าพเจา้ จึงยึด หลักการทางานเป็นทมี ดังนี้ ๑. มวี ตั ถุประสงค์ ต้องชดั เจน ๒. มีการจัดลาดบั ความสาคัญในการทางาน ๓. มีผลการทางาน ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน การใชแ้ ละสรา้ งเครอื ขา่ ยทางวิชาการ ข้าพเจ้าได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมที่องค์กรวชิ าชพี ทั้งภายในและ ภายนอกองค์การจดั ขึ้นเพอ่ื แลกเปลยี่ นเรยี นรู้กบั บคุ คลในแวดวงอาชพี ครู และแลกเปลยี่ นความร้แู ละร่วมกัน พฒั นาสือ่ การเรยี นรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายการทางวชิ าการ ในรปู แบบช่องทางต่างๆ เพอ่ื แลกเปลยี่ นความรู้ ในระหวา่ งองคก์ ร โรงเรยี นบ้านสาเมาะ ๓๕ จดั ทาโดย นางสาวสธุ ติ า ภูท่ บั ทิม

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๓ ๓๖ ๕.งานกิจกรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา ๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจภาระงานงานของสถานศึกษาเกย่ี วกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหาร วิชาการงบประมาณหรืองานบรหิ ารทรัพยากรบคุ คล และมีส่วนรว่ มปฏบิ ัติงานที่ไดร้ ับมอบหมาย ไดอ้ ย่าง เหมาะสม ข้าพเจ้ามีความกระตือรือรน้ ในการทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมายจากงานบรหิ ารทว่ั ไป เพ่ือให้งานสาเร็จ ลลุ ่วงไปไดด้ ว้ ยดี โรงเรียนบา้ นสาเมาะ ๓๖ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภ่ทู ับทมิ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๓ ๓๗ ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ัติงานตามหน้าท่ีและความรับผดิ ชอบ ข้าพเจ้าใหค้ วามสาคัญเก่ียวกับเทคโนโลยแี ละนาเทคโนโลยีมาใหใ้ นการจัดการเรียนการสอน เช่น สือ่ มลั ตมิ เี ดีย สือ่ การสอน จงึ ชว่ ยพัฒนาในการเรยี นการสอน ช่วยใหก้ ารเรยี นการสอนเปน็ ไปอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ มคี วามหลากหลาย ผู้เรียนสามารถทาความเข้าใจและเห็นภาพไดช้ ัดเจนและสามารถศกึ ษาได้อย่างรวดเร็ว ประชาสัมพนั ธต์ ิดต่อสื่อสารกับผูป้ กครองผ่านช่องทางออนไลนไ์ ด้ เพ่ือใหผ้ ปู้ กครองสามารถมีส่วนรว่ มในการ พฒั นานักเรยี นไดพ้ ร้อมๆกบั ครูผู้สอน สามารถใช้เทคโนโลยใี นการตดิ ต่อส่อื สารระหว่างผูบ้ ังคบั บัญชาและ เพื่อนรว่ มวชิ าชพี ทั้งในและนอกโรงเรียนได้ โรงเรียนบ้านสาเมาะ ๓๗ จัดทาโดย นางสาวสุธติ า ภู่ทบั ทิม