Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore E-BOOK 8;k,gl,v4k8mk'grL

E-BOOK 8;k,gl,v4k8mk'grL

Published by Yuttapoll Tanaisawan, 2021-03-03 18:31:30

Description: เป็นเนื่อหาที่เกี่ยวกับความเสมอภาคของทุกๆเพศทุกๆวัย

Search

Read the Text Version

เ อ ก ส ำ ร ป ร ะ ก อ บ ก ำ ร เ รี ย น วิชำสขุ ศึกษำและพลศึกษำ ชนั้ มธั ยมศึกษำปี ที่ 2 จดั ทำโดย นำย ยทุ ธพล ธไนศวรรย์



สำรบญั หน้า 1.ความเสมอภาคทางเพศ 1 2.การวางตวั เพศตรงขา้ ม -ลักษณะปัญหาทางเพศ 2 -การดูแลพฤติกรรมทางเพศใหถ้ ูกต้อง 3

ความเสมอภาคทางเพศ สงั คมยคุ โลกาภิวฒั น์ทีผ่ ู้คนดาเนินไปตามแบบวัฒนธรรมตะวนั ตกมากขึน้ ทาให้ บทบาทของชายหญิงได้รับการมองว่าต้องมีความเสมอภาคเทา่ เทียมกัน ซึง่ สังคมไทย ก็เปิดกวา้ งยอมรับคา่ นิยมแบบสากลนี้ ความสาคญั ของความเสมอภาคทางเพศ ในปัจจบุ นั บทบาททางเพศระหว่างผ้ชู ายและผูห้ ญิงในสงั คม เปลีย่ นแปลงไปจาก เดิม โดยเฉพาะในสงั คมไทย ซึ่งแต่เดิมนัน้ มองบทบาททางเพศของผชู้ ายวา่ อยใู่ น 14 ฐานะ “ ช้างเทา้ หน้า ” และมองบทบาททางเพศของผ้หู ญิงว่าอยูใ่ นฐานะ “ ช้างเทา้ หลงั ” น่นั คือ ให้บทบาทของผู้ชายเป็นผู้นาและบทบาทของผ้หู ญิงเปน็ ผ้ตู าม อาจกล่าวไดว้ า่ สังคมไทยแตเ่ ดิมนั้นกาหนดความเสมอภาคทางเพศ โดยเฉพาะประเดน็ ในเรือ่ งของการแสดงออกทางเพศอย่างไมค่ อ่ ยเทา่ เทียมกนั 4 นัก เมื่อวฒั นธรรมตะวนั ตกเขา้ มาเผยแพร่ คา่ นิยมหลายอย่างของเราก็ได้มีการ ปรับปรุงให้สอดคลอ้ งกบั ความเป็นสากลซึง่ เรือ่ งความเสมอภาคทางเพศกเ็ ปน็ อีกเรื่อง หนึ่งทีม่ ีการเรียกร้องใหม้ ีการแกไ้ ข และกส็ ามารถดาเนินการปรบั ปรุงแกไ้ ขดา้ นใน หลายประเด็น ดังนั้น ความเสมอภาคทางเพศ จึงหมายถึง การทีเ่ พศชายและเพศหญิง มีสิทธิและเสรีภาพในการแสดงบทบาทของตนเองต่อสังคมไดอ้ ยา่ งเทา่ เทียมกัน แต่ ต้องอยภู่ ายในกรอบทีเ่ หมาะสมของวฒั นธรรมที่ดีงามของสงั คมไทย ในปัจจุบัน สังคมไทยใหค้ วาม สาคญั กับเรือ่ ง ความเสมอภาคทางเพศมากขึ้น โดยมองบทบาท ทางเพศของชายและหญิงว่ามีระดับที่เทา่ เทียมกัน ไมม่ ีการกีดกนั ทางเพศ ดงั น้ัน ความสาคญั ของความเสมอภาคทางเพศ จึงขึ้นอยกู่ บั ความเขา้ ใจ ในบทบาททางเพศและการมีสมั พันธภาพทีเ่ หมาะสมระหว่างชายหญิง โดยวยั รุ่นจะ รสู้ ึกออ่ นไหวกบั คาพดู ที่เกีย่ วข้องกบั บทบาททางเพศของตนเองมากขึน้ โดยวยั รุ่นจะเลียนแบบพฤติกรรมซึ่งเป็นบทบาททางเพศจากบคุ คลที่ ใกล้ชิดกับตัว เอง กลา่ วคือ วยั รุน่ ชายจะเลียนแบบจากพอ่ พี่ชาย หรือญาติชายที่ ใกล้ชิด ในขณะทีว่ ัยร่นุ หญิงกจ็ ะเลียนแบบจากแม่ พีส่ าว หรือญาติสาวทีส่ นิท การวางตวั ตอ่ เพศตรงขา้ ม 1

การวางตวั ต่อเพศตรงขา้ ม หมายถึง การทีเ่ พศชายและเพศหญิงประพฤติปฏิบัติต่อ กนั และกนั เพือ่ สรา้ งสัมพนั ธภาพอนั ดีระหว่างกัน ซึ่งในที่นี้จะขอนาเสนอแนวทางใน การวางตัวต่อเพศตรงข้ามในสองสถานภาพ คือ ในฐานะเพื่อนและในฐานะคู่รกั 1. การวางตวั ตอ่ เพศตรงขา้ มในฐานะเพื่อน เมื่อชายหญิงคบกันใน ฐานะเพือ่ น เราควรปฏิบัติตนตอ่ เพศตรงข้ามทั้งใน ด้านการพูด การแสดงกิริยา และ การประ พฤติตัวดา้ นอืน่ ๆ ในลักษณะที่ให้เกียรติซึ่งกนั และกนั 2. การวางตวั ต่อเพศตรงขา้ มในฐานะคูร่ กั เมื่อชายหญิงมีความสมั พนั ธ์ กนั ในฐานะครู่ กั กค็ วรหาโอกาศได้เรียนรู้อุปนิสยั ความต้องการ ค่านิยม และความ สนใจของกนั และกัน เพื่อให้ความสมั พนั ธร์ ะหว่างเพศตรงข้ามในฐานะคู่รกั ได้พัฒนา ไปสฐู่ านะค่สู มรสอนึง่ ในวยั หนุ่มสาว เพศชายและเพศหญิงจะมีแรงขบั ทางเพศมาก ซึง่ เป็น ไปตามธรรมชาติความใกล้ชิดกนั มากเกินไป อาจนาไปสกู่ ารมีเพศสมั พันธ์กอ่ นวัย อันควรได้ ปญั หาทางเพศ ปญั หาหนึ่งทีเ่ กิดขึ้นในชีวิตของหลายๆคนก็คือปญั หาทางเพศซึ่งมีอยู่ หลายลัษณะไมว่ า่ จะเป็นความสบั สนตา่ งๆ การมีความรกั ใครช่ อบพอครู่ กั ที่เปน็ เพศ เดียวกับตน เป็นตน้ 1. ลักษณะปญั หาทางเพศ สถานภาพทางเพศเป็นสิ่งที่ติดตวั ทุกคนมาตัง้ แตก่ าเนิด สถานภาพทางเพศก็ อาจจะ มิใช่ปจั จยั กาหนดความเป็นชายเป็นหญิงไดอ้ ย่างแท้จริงทง้ั หมด เนือ่ งจากบุคคลบาง กลุ่มอาจเกิดการเบี่ยงเบนทางเพศ ซึ่งสามารถจาแนกลกั ษณะปญั หาทางเพศได้ ดงั นี้ 1. ความสบั สนในความเป็นชายหญิง จะเริ่มตน้ ในวัยเดก็ โดยเด็กผู้ชาย อายุ 3-6 ปี บางคนชอบเล่นตุ๊กตา ชอบแสดงท่าทางคล้ายผู้หญิง แต่พออายุ 12-13 ปี ความรสู้ ึก และการแสดงออกอยา่ งนี้อาจหายไปเลย 2. ความเบีย่ งเบนทางเพศ ( Sexual Deviations ) คือ กลุ่มคนทีม่ ี พฤติกรรมทางเพศผิดปกติ ซึง่ แบ่งได้ 3 ประเภท ดังนี้ 2.1 ) ปฏิเสธเพศ ( Transexual ) คือ ผูท้ ี่ไม่พอใจและไม่ ยอมรบั ในเพศที่แท้จริงที่มี มากาเนิด รวมท้ังมีความเชื่อว่าเพศที่ปรากฏทางรา่ งกายของตนไมถ่ กู ตอ้ ง ส่วนใหญ่มกั เกิดขึ้นกบั เพศชายโดยชายเหลา่ นีจ้ ะมีลกั ษณะท่าทางการแสดงออกเปน็ เพศหญิง 2.2) รกั รว่ มเพศ ( Homosexual ) คือ ผูท้ ีม่ ีความพึงพอใจทีจ่ ะ มีเพศสัมพันธ์กบั เพศเดียวกนั ไดแ้ ก่ ชายรกั ชาย และหญิงรกั หญิง 1) ชายรกั ชาย หรือเกย์ ( Gay ) แบ่งเปน็ 2 ประเภท ไดแ้ ก่ เกยค์ ิง หมายถึง ผทู้ ีแ่ สดงบทบาททางเพศเปน็ ชายหรือฝ่ายกระทาเมื่อมีเพศสมั พันธ์ ส่วนอีก ประเภทหนึง่ คือ เกย์ควีน หมายถึง ผทู้ ีแ่ สดงบทบาททางเพศเปน็ หญิงหรือฝา่ ยถูก กระทาเมื่อมีเพศสัมพันธ์ 2

2) หญิงรักหญิง หรือเลสเบีย้ น ( Lesbian ) คนไทยมีคาเรียก ด้ังเดิมว่า อญั จารี แบง่ เป็น 2 ประเภท คือ ทอม หมายถึง การ แสดงออกภายนอกมีลกั ษณะภายนอกเปน็ ชาย ส่วนอีกประเภท หนึง่ คือ ดี้ หมายถึง การแสดงออกภายนอกจะมีลกั ษณะเปน็ หญิง 2.3) รกั สองเพศ ( Bisexuality ) หมายถึง ผทู้ ี่สามารถมีเพศสมั พนั ธไ์ ดท้ งั้ กบั เพศชายและเพศหญิง ภาษา ชาวบ้านนิยมเรียกวา่ เสือไบ หรือพวกกระแสสลบั แนวทางการแก้ไขปัญหาทางเพศ เพือ่ ใหเ้ ด็กมีพฤติกรรมทางเพศทีถ่ กู ต้อง พ่อแม่ ผปู้ กครอง จึงควรให้การดูแลเดก็ ดงั นี้ 1. พ่อแมต่ ้องเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีให้แกล่ กู เพราะ หากพ่อแม่แสดงบทบาททางเพศไม่เหมาะสม จะทาใหล้ ูกเกิดความ เบีย่ งเบนทางเพศได้ 2. สนบั สนนุ ให้วัยรนุ่ ทง้ั เพศชายและหญิงแสดง เอกลกั ษณ์ทางเพศของตนเองใหถ้ กู ต้องและเหมาะสม 3. สร้างความเขา้ ใจเกี่ยวกบั บทบาทางเพศ ตามที่สงั คมไทยและกรอบของขนบธรรมเนียมวฒั นธรรมไทยได้ กาหนดไว้พร้อมทัง้ มีการสง่ เสริมให้เด็กเห็นคณุ ค่าและความสาคัญ ของความเปน็ เพศชายและเพศหญิง โดยอาจใหค้ าแนะนาและ เสนอแนะกับเด็กที่เป็นวยั รุ่น ดงั นี้ 3.1 ยอมรับตนเอง โดยคน้ หาและทา ความร้จู กั ตนเองให้ได้ว่าตนเองคือใคร เปน็ เพศชายหรือหญิง 3.2 เขา้ ใจธรรมชาติว่า เมื่อเกิดมาเป็น เพศชายหรือเพศหญิงแล้ว จะไม่สามารถเปลี่ยน แปลงได้ 3.3 ภาคภมู ิใจในเพศของตนเองและเหน็ อกเหน็ ใจเพือ่ นที่มีพฤกรรมเบี่ยงเบนทางเพศ 3.4 ส่งเสริมให้มีความรูค้ วามเข้าใจที่ ถกู ตอ้ งด้านเพศศึกษา 3

อา้ งอิง http://www.pathumrat.ptpk.ac.th/man a_Online/m2/unit3/T3_n_1_m2.html#t op 4


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook