01.รวมเล่ม_แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

รายงานผล การวิเคราะห์ผู้เรยี นรายบุคคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ นายอาทร แกว้ ยวน ตาแหน่งครู วิทยฐานะครูชานาญการพิเศษ นางสภุ าภรณ์ สวุ รรณโชติ ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู านาญการ โรงเรยี นวัดควนชะลกิ สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ ตามหลักการและจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2551 พระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้กำหนดเป้าหมายและทิศทางการปฏิรูปกากระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนา คนไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความคู่คุณธรรม โดยมีหลักการสำคัญของการ จดั การศึกษา ประกอบด้วย ผู้เรียนมคี วามสำคัญท่สี ุด ผูเ้ รียนทกุ คนสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ ส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนสามารถพฒั นาตามธรรมชาตแิ ละเต็มตามศักยภาพ ดังนั้น ครูผู้สอนซ่ึงเป็นผู้มีบทบาทสำคัญเก่ียวกับการจัดการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนรู้จักแสวงหาความรู้ พัฒนาตนเอง คิดเอง ปฏิบัติเอง เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ตามความพึงพอใจ ตาม ความถนัด ตามความสนใจของแต่ละบุคคล การวิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อศึกษา ผู้เรียนเป็นรายบุคคลจึงมีความ จำเป็นและสำคัญมาก ผู้สอนจึงได้จัดทำแบบวิเคราะห์ผู้เรียนเล่มนี้ข้ึน เพ่ือวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ก่อนดำเนินการสอนในปีการศึกษา 2565 ข้อมูลจากการศึกษา วิเคราะห์ผู้เรียนในครั้งนี้มีความสำคัญและ เป็นประโยชนต์ อ่ การจัดการเรยี นการสอนอย่างย่งิ ครปู ระจำช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4

สารบัญ ข เร่อื ง หน้า คำนำ ก สารบญั ข คำชี้แจง 1 แนวคดิ วัตถุประสงค์และขอบเขตของการวิเคราะห์ผู้เรยี น 2 แบบสรุปผลการวิเคราะห์ผ้เู รยี นรายบคุ คล 5 แนวทางในการสรา้ งเครอ่ื งมอื เพื่อวเิ คราะห์ผู้เรยี น 6 ภาคผนวก แบบวเิ คราะหผ์ ู้เรยี นรายบคุ คล 9

1 คำช้แี จง แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเล่มนี้จัดทำขึน้ เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรบั ศึกษาวเิ คราะห์ แยกแยะนักเรยี น เพื่อหาความแตกต่างระหว่างบุคคล เกี่ยวกับความพร้อมด้านความรู้พื้นฐาน และประสบการณ์เดิมที่มีอยู่ ก่อน ท่ีจะให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้วิชาหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด ๆ ของแต่ละระดับช้ัน ตลอดท้ังศึกษา วเิ คราะห์เกยี่ วกับความพร้อมดา้ นพฤติกรรม และองคป์ ระกอบความพรอ้ มดา้ นตา่ ง ๆ ดงั น้ี 1. ดา้ นความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ 2. ความพร้อมดา้ นสตปิ ัญญา 3. ความพร้อมด้านพฤตกิ รรม 4. ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย 5. ความพรอ้ มด้านสงั คม การวิเคราะหผ์ เู้ รียนมีการดำเนินการ ดงั นี้ 1. เก็บรวบรวมขอ้ มลู ในวิชาทตี่ ้องการวิเคราะห์จากครคู นเดิมในปกี ารศึกษาทผ่ี ่านมา หรอื จัดสรา้ ง เครื่องมือ แบบทดสอบวิชานน้ั ๆ ข้ึนใหมแ่ ล้วนำมาใชท้ ดสอบผู้เรยี นทกุ คน 2. นำขอ้ มลู มาศกึ ษาวิเคราะห์ หรือแยกแยะตามความเป็นจรงิ พรอ้ มจดั กลุ่มผเู้ รียนออกเปน็ กล่มุ เก่ง กล่มุ ปานกลาง (หรอื ผา่ นเกณฑ์) และกลมุ่ ที่ต้องปรับปรงุ แก้ไข 3. การวิเคราะหผ์ เู้ รียนจะพิจารณาทงั้ ความพร้อมดา้ นความรู้ความสามารถ สติปัญญาและความพร้อม ดา้ นอื่น ๆ ของผู้เรยี นควบคูก่ นั ไปดว้ ย 4. สำหรับนกั เรียนทมี่ คี วามพรอ้ มตำ่ กว่าเกณฑ์ทีก่ ำหนดผู้สอนจะรบี ดำเนนิ การปรบั ปรงุ แกไ้ ขให้มี ความพรอ้ มดีขนึ้ ก่อน จงึ ค่อยดำเนนิ การจดั การเรยี นรู้ในระดบั ช้ันทจ่ี ะทำการสอน สว่ นความพรอ้ มดา้ นอื่นๆ ไดพ้ ยายามปรับปรงุ แก้ไขใหด้ ขี ้นึ ในลำดับตอ่ ไป

2 แนวคดิ วัตถปุ ระสงค์ และขอบเขตของการวิเคราะห์ผู้เรียน 1. แนวคิดในการวเิ คราะห์ผเู้ รียน 1. การจดั การเรียนรใู้ หป้ ระสบความสำเร็จ มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นสูง ผู้เรียน ควรมคี วามพรอ้ มที่ดีในทุก ๆ ดา้ น ดงั นั้นกอ่ นจะเริม่ ดำเนินการสอนวชิ าใด ๆ ควรมีการศกึ ษา วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบคุ คล เกี่ยวกับ - ความพรอ้ มดา้ นความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ - ความพรอ้ มดา้ นสตปิ ัญญา - ความพร้อมดา้ นร่างกาย - ความพรอ้ มดา้ น สงั คม 2. ก่อนจะเริ่มดำเนนิ การจัดการเรียนรวู้ ิชาใด ๆ ผสู้ อนควรศึกษาวิเคราะห์ผเู้ รียนใหร้ ูถ้ ึงความ แตกตา่ งระหว่างบคุ คลในแตล่ ะด้าน หากพบผ้เู รยี นคนใดมขี ้อบกพรอ่ งดา้ นใดควรปรับปรุงแก้ไขให้มีความ พรอ้ มทดี่ ีขึ้นกอ่ น 3. การเตรยี มความพร้อม หรอื การแก้ไขข้อบกพร่อง สำหรบั นักเรียนทย่ี งั ขาดความพรอ้ มในดา้ น ใด ๆ ควรใชก้ จิ กรรมหลาย ๆ แบบ หรือใชเ้ ทคนิควิธกี ารทเี่ หมาะสม จนผ้เู รยี นมีความพร้อมดขี นึ้ 2) วตั ถปุ ระสงค์การวเิ คราะหผ์ เู้ รียน 1) เพ่ือศกึ ษา วเิ คราะห์ แยกแยะเก่ียวกับความพร้อมของผู้เรียนในแต่ละดา้ นเป็นรายบุคคล 2) เพอื่ ให้ครูผู้สอนรู้จกั นกั เรียนเปน็ รายบุคคล และหาทางช่วยเหลอื ผูเ้ รียนท่ีมขี ้อ บกพรอ่ งใหม้ ีความพรอ้ มทด่ี ขี ้ึน 3) เพือ่ ให้ผ้สู อนได้จดั เตรียมการสอน สือ่ หรอื นวัตกรรม สำหรับดำเนนิ การจัด การเรียนรู้แก่ผู้เรียนได้สอดคล้องเหมาะสม ตรงตามความต้องการของผเู้ รียนมากยิ่งขน้ึ 3) ขอบเขตของการวเิ คราะห์ผู้เรยี น การวิเคราะห์ผู้เรยี นเพ่ือแยกแยะหาความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคลในเรื่องตา่ ง ๆ ดังตอ่ ไปนี้ 1) ความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ (1) ความรพู้ ื้นฐานของวิชาทจ่ี ะทำการสอนในระดับช้นั นนั้ ๆ (2) ความสามารถในการแกป้ ญั หา (3) ความสนใจและสมาธิในการเรียนรู้ 2) ความพร้อมดา้ นสตปิ ัญญา (1) ความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ (2) ความมีเหตผุ ล (3) ความสามารถในการเรยี นรู้ / การลำดบั ความ 3) ความพร้อมดา้ นพฤติกรรม (1) การแสดงออก (2) การควบคุมอารมณ์ (3) ความมุ่งม่นั ขยนั หมน่ั เพียร อดทน (4) ความรับผดิ ชอบ

3 4) ความพรอ้ มดา้ นรา่ งกายและจิตใจ (1) ด้านสุขภาพร่างกายสมบูรณ์ (2) การเจริญเติบโตสมวยั (3) ความสมบรู ณด์ ้านสขุ ภาพจติ 5) ความพร้อมดา้ นสังคม (1) การปรับตวั เขา้ กับคนอ่ืน (2) การชว่ ยเหลอื เสยี สละ แบ่งปัน (3) การเคารพ ครู กตกิ า และมรี ะเบียบวินยั

4 แบบวิเคราะห์ผเู้ รียนรายบคุ คล สำหรับนกั เรียนระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนวัดควนชะลิก 1. ช่อื – สกุล……………………………………………………วนั /เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศกึ ษาท่ีผ่านมา ระดับชั้น………… เกรดเฉลย่ี ……………………………………… 3. ขอ้ มลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนกั ………..กก. สว่ นสูง…………ซม. โรคประจำตวั …………………………. 4. ปจั จบุ ันพักอาศยั อยกู่ บั ………………ซง่ึ เป็นผ้ปู กครอง ช่อื – สกุล……………………………………………. 5. บา้ นเลขท…่ี ………..หมทู่ ่ี……..ตำบล........... อำเภอ .................................. จงั หวัด.......................... ผลการประเมิน ดี ปาน ปรบั สรุปผล ด้าน รายการวเิ คราะห์ผ้เู รียน กลาง ปรงุ การ การปรับปรุง แก้ไข ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ ……………………………………… และ ประสบการณ์ ……………………………………… 1) ความรพู้ ้ืนฐาน …… …… …… ……………………………………… 2) ความสามารถในการแกป้ ญั หา …… …… …… …………………………………….. 3) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรียน …… …… …… 2 ความพร้อมด้านสติปญั ญา ……………………………………… 1) ความคดิ ริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ ……. ……. ……. ……………………………………… 2) ความมีเหตุผล ……. ……. ……. ……………………………………… 3) ความสามารถในการเรยี นรู้ ……. ……. ……. 3 ความพรอ้ มด้านพฤติกรรม ……………………………………… 1) กลา้ แสดงออก ……. ……. …… ……………………………………… 2) การควบคมุ อารมณ์ ……. ……. …… ……………………………………… 3) ความมุง่ ม่นั ขยันหมน่ั เพียร ……. ……. …… 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ……………………………………… 1) สขุ ภาพรา่ งกายสมบรู ณ์ ……… ……. ……. ……………………………………… 2) การเจริญเติบโตสมวัย ……… ……. …… ……………………………………… 3) มีสุขภาพจติ ดี ……. …… 5 ความพรอ้ มดา้ นสังคม ……………………………………… 1) การปรับตวั เขา้ กบั ผอู้ ่นื …… …… …… ……………………………………… 2) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบ่งปัน …… …… …… ……………………………………… 3) มรี ะเบยี บวินยั เคารพกฎ กตกิ า …… …… ……

5 แบบสรุปผลการวิเคราะหผ์ ้เู รยี น ………………………………………………… ช้ัน ประถมศึกษาปที ่ี 4 ปีการศกึ ษา 2565 โรงเรียนวัดควนชะลกิ ดา้ นที่ รายการวิเคราะห์ ดี ปานกลาง ปรับปรงุ หมาย เหตุ ผเู้ รียน จำนวน ร้อยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณท์ างภาษา 1) ความรู้พ้ืนฐาน 5 23.81 9 42.86 7 33.33 2) ความสามารถในการแก้ปญั หา 5 23.81 9 42.86 7 33.33 3) ความสนใจ /สมาธใิ นการ 5 23.81 7 33.33 7 33.33 เรียน 2 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) ความคดิ ริเริ่ม สร้างสรรค์ 5 23.81 9 42.86 7 33.33 2) ความมีเหตผุ ล 5 23.81 9 42.86 7 33.33 3) ความสามารถในการเรียนรู้ 5 23.81 7 33.33 7 33.33 3 ความพร้อมดา้ นพฤตกิ รรม 1) กลา้ แสดงออก 5 23.81 8 38.10 7 33.33 2) การควบคุมอารมณ์ 9 42.86 11 52.38 1 4.76 3) ความมงุ่ มัน่ ขยนั หมนั่ เพยี ร 5 23.81 11 52.38 5 23.81 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ 1) สุขภาพรา่ งกายสมบรู ณ์ 21 100 - - - - 2) การเจริญเตบิ โตสมวยั 21 100 - - - - 3) มสี ุขภาพจิตดี 21 100 - - - - 5 ความพรอ้ มด้านสงั คม 1) การปรับตวั เข้ากับผู้อื่น 21 100 - - - - 2) การชว่ ยเหลอื เสียสละ 21 100 - - - - แบง่ ปัน 3) มรี ะเบียบวนิ ัย เคารพกฎ 21 100 - - - - กตกิ า จากตารางสรุปผลการวิเคราะห์ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 จำนวน 21 คน ปรากฏว่า นักเรียน ส่วนใหญ่มีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์อยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 42.86 ความพร้อม ด้านสติปัญญา อยู่ในแกนปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 42.86 ความพร้อมด้านพฤติกรรมอยู่ในระดับดี เป็นร้อย ละ 52.38 ความพร้อมดา้ นสขุ ภาพ กาย จติ ใจ อยูใ่ นระดบั ดี คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 และความพร้อมดา้ นสังคมอยู่ ในระดับดี คดิ เปน็ ร้อยละ 100

6 จากการวิเคราะห์ผู้เรียน ผู้สอนได้จัดกลุ่มผู้เรียนออกเป็น 3 กลุ่ม โดยพิจารณาจากระดับมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ทางภาษา และความพร้อมด้านสติปัญญา เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการวาง แผนการสอนใหเ้ หมาะสมกบั สภาพความแตกต่างของผูเ้ รยี น ดงั นี้ 1. กล่มุ เกง่ มี 7 คน ดังน้ี 1. เด็กชายกนั ตวชิ ญ์ ศรธี รรมโฆษ 2. เดก็ ชายก้องภพ สดุ ชฎา 3. เด็กชายสภุ ชัย ชเู ชดิ 4. เด็กหญิงชวิศา แซย่ ว่ น 5. เดก็ หญงิ เปมกิ า แนมใส 2. กลุ่มปานกลาง มี 9 คน ดังน้ี 1. เดก็ ชายนวพล โกสะแหน่ 2. เดก็ ชายปฏพิ ล ฉ้ิมฉาย 3. เดก็ ชายพีรพฒั น์ รัตนวรรณี 4. เดก็ หญิงเปมกิ า พลายด้วง 5. เดก็ หญงิ วรการ ศริ ิโรจน์ 6. เดก็ หญิงสทุ ธิภทั ร วาสนา 7. เดก็ หญิงภษู ณศิ า ศริ นิ ุพงศ์ 8. เดก็ หญงิ ชญานิศ หนเู นยี ม 9. เดก็ หญงิ ณัฏฐธดิ า ชว่ ยแทน่ 3. กลุม่ ทตี่ ้องปรบั ปรุงแก้ไข มี 7 คน ดังนี้ 1. เด็กชายชยพล คงเรอื ง 2. เด็กชายปยิ พทั ธ์ จันทร์สุริยา 3. เด็กชายภทั รกร กองอาสา 4. เด็กหญิงศวิ ัชญา ขุนชุม 5. เดก็ หญงิ เอฌณิกา สว่าง 6. เดก็ ชายพชั รพล โคพชิ ัย 7. เด็กชายธนาเดช บญุ แก้ว ลงชื่อ ลงชื่อ ( นางสุภาภรณ์ สวุ รรณโชติ ) ( นายอาทร แก้วยวน) ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ ลงชื่อ ( นางสุทธิรา สมเนยี ม ) ตำแหน่งผ้อู ำนวยการโรงเรียน

7 แนวทางในการสรา้ งเคร่อื งมือเพื่อวเิ คราะห์ผู้เรียน ……………………………………………………………………………………… การสร้างเครือ่ งมอื สำหรบั นำมาทดสอบ หรอื ตรวจสอบผเู้ รยี น เพ่อื ใชเ้ ป็นขอ้ มูลสำหรบั วเิ คราะห์ ผเู้ รียนถือเปน็ เรื่องทีม่ คี วามจำเป็นและมีความสำคญั มาก ซงึ่ สามารถทำไดห้ ลายแนวทางแต่ในทนี่ ี้ผู้สอนเลอื ก ปฏิบัติแบบงา่ ย ๆ 2 แนวทาง ดังน้ี แนวทางท่ี 1 นำผลการประเมินปลายปกี ารศกึ ษาทผ่ี า่ นมาตลอดท้งั ขอ้ มูลด้านต่าง ๆทค่ี รู ได้เก็บรวบรวมไว้นำมาวเิ คราะห์แยกแยะตามเกณฑท์ ่ีกำหนดไว้ 3 ระดับ คือ ระดับท่ี 1 ตอ้ งปรบั ปรุงแกไ้ ข ระดบั ท่ี 2 ปานกลาง (ผ่านเกณฑ์) ระดับที่ 3 ระดบั ดี – ดีมาก การดำเนินการแยกแยะขอ้ มูลของนักเรยี นเป็นรายบุคคลในแต่ละดา้ น แล้วนำมากรอกข้อมูลลง ในแบบวิเคราะหผ์ ูเ้ รยี นรายบุคคล จากนั้นได้ประมวลผลข้อมลู สรุปกรอกลงในแบบสรปุ ผลการวเิ คราะห์ ผู้เรียนเม่ือได้ข้อสรุปแล้วนำไปกำหนดแนวทางในการแก้ไขนักเรียนที่ควรปรับปรุงเร่ืองต่าง ๆ ในแต่ละด้าน ต่อไป แนวทางที่ 2 ครูผสู้ อนสรา้ งเครื่องมือหรือแบบทดสอบเอง ให้เหมาะสมกับเร่ืองทจ่ี ะ วิเคราะห์ผู้เรียนในแต่ละด้าน เช่น การวัดความรู้ความสามารถ หรือความพร้อมด้านสติปัญญาควรใช้ แบบทดสอบส่วนการตรวจสอบความพร้อมพฤติกรรม ด้านรา่ งกายและจิตใจ ด้านสังคม ควรใช้แบบสงั เกต แบบสอบถาม การสร้างเคร่อื งมอื เพ่อื วเิ คราะหผ์ ู้เรียน ยดึ หลักที่สำคญั ดงั ต่อไปนี้ 1) ควรใหค้ รอบคลุมสาระหลกั ๆ ทีจ่ ะเรียนรู้ หรือครอบคลุมพฤตกิ รรมดา้ นตา่ ง ๆ ของผเู้ รยี น 2) สอดคลอ้ งกับประเด็นท่ีจะวดั หรอื ประเมนิ ผู้เรียนในแตล่ ะดา้ น 3) กำหนดเกณฑใ์ ห้ชัดเจน เช่น - ตอบได้ถกู ตอ้ งหรือมตี ามหวั ขอ้ ประเมิน น้อยกว่า รอ้ ยละ 40 ต้องปรบั ปรุงแกไ้ ข - ตอบได้ถูกต้องหรือมีตามหวั ข้อประเมนิ ร้อยละ 40 – 60 ปานกลาง - ตอบได้ถกู ตอ้ งหรือมตี ามหวั ข้อประเมิน รอ้ ยละ 70 ขน้ึ ไป ไดร้ ะดบั ดี 4) การวัดหรือการทดสอบผู้เรียนควรดำเนินการก่อนทำการสอน เพื่อผู้สอนนำผลสรุปการ วเิ คราะห์ไปวางแผนจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เพ่ือช่วยเหลอื หรือสง่ เสรมิ นกั เรียนได้อยา่ งเหมาะสม

8 ภาคผนวก

9 แบบวิเคราะหผ์ เู้ รียนรายบุคคล สำหรบั นักเรยี นระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน โรงเรยี นวัดควนชะลิก 1. ชอ่ื – สกุล เดก็ ชายกนั ตวิชญ์ ศรธี รรมโฆษ วัน/เดอื น/ปีเกดิ 17 สงิ หาคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปีการศกึ ษาท่ีผ่านมา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 เกรดเฉล่ีย 3.95 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ นำ้ หนัก 22 กก. สว่ นสูง 125.5 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปจั จุบนั พกั อาศัยอยกู่ บั ปา้ ซง่ึ เปน็ ผปู้ กครอง ช่ือ – สกลุ นางดรณี โยธา 5. บา้ นเลขที่ 81/1 หมทู่ ่ี 2 ตำบลควนชะลิก อำเภอ หัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรบั สรุปผล ด้าน รายการวเิ คราะหผ์ ู้เรยี น กลาง ปรุง การ การปรับปรุง แกไ้ ข ที่ (3) (2) (1) ประเมิน 1 ด้านความรู้ ความสามารถ - แบบฝึกหัดเสริมทกั ษะ และ ประสบการณ์ - สอนซ่อมเสรมิ 4) ความรพู้ ื้นฐาน ✓ ดี 5) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 6) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น ✓ 2 ความพร้อมดา้ นสตปิ ญั ญา 4) ความคดิ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ ✓ ดี - 5) ความมีเหตุผล ✓ 6) ความสามารถในการเรยี นรู้ ✓ 3 ความพรอ้ มด้านพฤตกิ รรม ✓ 4) กล้าแสดงออก ✓ ดี - 5) การควบคุมอารมณ์ ✓ 6) ความม่งุ มน่ั ขยันหม่ันเพียร 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ✓ 4) สุขภาพร่างกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 5) การเจรญิ เติบโตสมวัย ✓ 6) มสี ขุ ภาพจติ ดี 5 ความพร้อมด้านสังคม 4) การปรับตวั เข้ากบั ผูอ้ นื่ ✓ ดี - 5) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบง่ ปัน ✓ 6) มีระเบยี บวินยั เคารพกฎ กติกา ✓

10 แบบวิเคราะหผ์ ู้เรยี นรายบุคคล สำหรบั นักเรยี นระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลิก 1. ชอ่ื – สกุล เด็กชายก้องภพ สดุ ชฎา วนั /เดอื น/ปเี กิด 15 มนี าคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศกึ ษาท่ผี ่านมา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เกรดเฉลีย่ 3.95 3. ขอ้ มลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนกั 34 กก. ส่วนสูง 130 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปจั จบุ นั พกั อาศัยอยกู่ บั พอ่ - แม่ ซึง่ เปน็ ผ้ปู กครอง ช่ือ – สกุล นายเมธา สดุ ชฎา 5. บา้ นเลขท่ี 16 หมทู่ ี่ 5 ตำบลควนชะลิก อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ด้าน รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ดี ปาน ปรับ สรุปผล การปรบั ปรุง แกไ้ ข กลาง ปรงุ การ ที่ (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 7) ความรพู้ ้ืนฐาน ✓ ดี 8) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 9) ความสนใจ / สมาธิในการเรียน ✓ 2 ความพรอ้ มดา้ นสติปญั ญา 7) ความคดิ รเิ ร่ิม สรา้ งสรรค์ ✓ ดี - 8) ความมีเหตุผล ✓ 9) ความสามารถในการเรียนรู้ ✓ 3 ความพร้อมดา้ นพฤตกิ รรม ✓ 7) กล้าแสดงออก ✓ ดี - 8) การควบคุมอารมณ์ ✓ 9) ความมงุ่ ม่นั ขยนั หมัน่ เพียร 4 ความพรอ้ มด้านรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 7) สุขภาพร่างกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 8) การเจริญเติบโตสมวยั ✓ 9) มีสุขภาพจติ ดี 5 ความพร้อมดา้ นสงั คม 7) การปรบั ตวั เข้ากบั ผอู้ ่นื ✓ ดี - 8) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบง่ ปัน ✓ 9) มรี ะเบยี บวนิ ยั เคารพกฎ กติกา ✓

11 แบบวิเคราะหผ์ ู้เรยี นรายบุคคล สำหรบั นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โรงเรยี นวัดควนชะลิก 1. ช่ือ – สกลุ เดก็ ชายชยพล คงเรือง วนั /เดอื น/ปีเกดิ 23 กรกฎาคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปีการศึกษาท่ผี ่านมา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เกรดเฉลยี่ 3.41 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ นำ้ หนัก 25.7 กก. สว่ นสงู 128 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปัจจุบันพกั อาศัยอยกู่ บั พ่อ - แม่ ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ช่อื – สกลุ นางสาวพัชรนิ แนมจนั ทร์ 5. บ้านเลขท่ี 134/3 หมู่ที่ 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หัวไทร จังหวดั นครศรีธรรมราช ผลการประเมนิ ดี ปาน ปรับ สรุปผล ด้าน รายการวเิ คราะหผ์ ูเ้ รียน กลาง ปรุง การ การปรับปรุง แก้ไข ท่ี (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ - แบบฝึกหัดเสริมทกั ษะ 10) ความรพู้ นื้ ฐาน ✓ ปรบั ปรงุ - สอนซ่อมเสริม ✓ 11) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 12) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรียน 2 ความพร้อมดา้ นสติปัญญา 10) ความคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ ✓ ปรบั ปรุง - แบบฝกึ หดั เสรมิ ทักษะ ✓ - สอนซอ่ มเสรมิ 11) ความมีเหตุผล ✓ 12) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพรอ้ มด้านพฤตกิ รรม ✓ ปานกลาง 10) กลา้ แสดงออก - 11) การควบคมุ อารมณ์ ✓ 12) ความมงุ่ ม่ันขยันหม่นั เพยี ร ✓ 4 ความพร้อมด้านรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 10) สขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 11) การเจริญเตบิ โตสมวยั ✓ 12) มีสุขภาพจติ ดี 5 ความพร้อมดา้ นสังคม 10) การปรบั ตวั เข้ากับผู้อ่ืน ✓ ดี - 11) การชว่ ยเหลอื เสยี สละ แบ่งปัน ✓ 12) มีระเบียบวินัย เคารพกฎ กติกา ✓

12 แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล สำหรับนกั เรียนระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลิก 1. ช่ือ – สกลุ เด็กชาย นวพล โกสะแหน่ วัน/เดือน/ปีเกดิ 22 พฤษภาคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปีการศึกษาที่ผ่านมา ระดับช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 เกรดเฉลี่ย 3.55 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ น้ำหนัก 28 กก. ส่วนสูง 127.5 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปัจจบุ นั พักอาศยั อยกู่ ับ พ่อ - แม่ ซง่ึ เปน็ ผปู้ กครอง ช่อื – สกุล นางสาวจริ าพร เกื้อกากร 5. บา้ นเลขที่ 2/1 หมู่ท่ี 4 ตำบลควนชะลิก อำเภอ หัวไทร จงั หวดั นครศรีธรรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรบั สรปุ ผล ดา้ น รายการวเิ คราะหผ์ ูเ้ รยี น กลาง ปรงุ การ การปรบั ปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 13) ความรพู้ น้ื ฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 14) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 15) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น 2 ความพรอ้ มด้านสติปัญญา 13) ความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 14) ความมเี หตุผล ✓ 15) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพร้อมด้านพฤติกรรม ✓ ปานกลาง 13) กล้าแสดงออก ✓ - 14) การควบคมุ อารมณ์ ✓ 15) ความมุง่ มัน่ ขยันหมั่นเพียร 4 ความพรอ้ มด้านรา่ งกาย จิตใจ ✓ 13) สุขภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 14) การเจรญิ เติบโตสมวัย ✓ 15) มีสขุ ภาพจติ ดี 5 ความพร้อมดา้ นสงั คม 13) การปรับตวั เขา้ กบั ผ้อู ื่น ✓ ดี - 14) การชว่ ยเหลอื เสยี สละ แบ่งปัน ✓ 15) มรี ะเบียบวินัย เคารพกฎ กตกิ า ✓

13 แบบวิเคราะห์ผ้เู รยี นรายบคุ คล นกั เรยี นระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรยี นวดั ควนชะลิก 1. ช่ือ – สกลุ เด็กชาย ปฏิพล ฉม้ิ ฉาย วัน/เดอื น/ปีเกิด 4 ตุลาคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศกึ ษาที่ผ่านมา ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เกรดเฉลี่ย 3.20 3. ขอ้ มลู ด้านสขุ ภาพ นำ้ หนกั 30.4 กก. ส่วนสงู 131 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปัจจบุ นั พักอาศยั อยกู่ บั พ่อ - แม่ ซง่ึ เปน็ ผูป้ กครอง ชือ่ – สกลุ นางสาวเพญ็ ใจ แสงสุข 5. บา้ นเลขที่ 71 หมทู่ ี่ 5 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ด้าน รายการวิเคราะห์ผเู้ รยี น ดี ปาน ปรับ สรปุ ผล กลาง ปรงุ การ การปรับปรุง แกไ้ ข ที่ (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 16) ความรพู้ ื้นฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 17) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 18) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น 2 ความพร้อมด้านสตปิ ญั ญา 16) ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 17) ความมีเหตุผล ✓ 18) ความสามารถในการเรยี นรู้ 3 ความพร้อมดา้ นพฤตกิ รรม ✓ ปานกลาง 16) กล้าแสดงออก - 17) การควบคมุ อารมณ์ ✓ 18) ความมุ่งมน่ั ขยนั หมั่นเพียร ✓ 4 ความพร้อมด้านรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 16) สขุ ภาพร่างกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 17) การเจรญิ เติบโตสมวัย ✓ 18) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพร้อมด้านสงั คม 16) การปรบั ตวั เขา้ กับผอู้ ่ืน ✓ ดี - 17) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบง่ ปัน ✓ 18) มีระเบียบวินยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

14 แบบวิเคราะหผ์ ู้เรียนรายบคุ คล นกั เรยี นระดับการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน โรงเรียนวัดควนชะลิก 1. ชื่อ – สกลุ เด็กชายพรี พฒั น์ รัตนวรรณี วนั /เดือน/ปีเกิด 30 พฤษภาคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปีการศกึ ษาท่ีผ่านมา ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 เกรดเฉลยี่ 3.52 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนัก 21 กก. สว่ นสูง 125 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปจั จบุ ันพกั อาศัยอยกู่ บั พ่อ - แม่ ซ่งึ เปน็ ผู้ปกครอง ช่ือ – สกลุ นางสาววลิ าวรรณ รัตนวรรณี 5. บา้ นเลขที่ 108/2 หมู่ที่ 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หัวไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรบั สรปุ ผล ด้าน รายการวิเคราะห์ผู้เรียน กลาง ปรงุ การ การปรับปรงุ แกไ้ ข ที่ (3) (2) (1) ประเมิน 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 19) ความรพู้ ื้นฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 20) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 21) ความสนใจ / สมาธิในการเรียน 2 ความพรอ้ มดา้ นสตปิ ญั ญา 19) ความคดิ รเิ ร่ิม สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 20) ความมีเหตุผล ✓ 21) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤตกิ รรม ✓ ปานกลาง 19) กล้าแสดงออก ✓ - 20) การควบคุมอารมณ์ ✓ 21) ความมงุ่ ม่ันขยนั หมั่นเพียร 4 ความพร้อมด้านรา่ งกาย จิตใจ ✓ 19) สขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 20) การเจรญิ เติบโตสมวัย ✓ 21) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มด้านสงั คม 19) การปรบั ตวั เข้ากบั ผู้อน่ื ✓ ดี - 20) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบง่ ปัน ✓ 21) มีระเบียบวินยั เคารพกฎ กติกา ✓

15 แบบวิเคราะห์ผเู้ รียนรายบคุ คล นักเรยี นระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลกิ 1. ชื่อ – สกุล เด็กชายภทั รกร กองอาสา วัน/เดือน/ปีเกดิ 26 สิงหาคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศกึ ษาทีผ่ ่านมา ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 เกรดเฉล่ีย 2.45 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ นำ้ หนัก 25.3 กก. สว่ นสูง 127 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปจั จุบนั พกั อาศยั อยกู่ ับ ยา่ ซงึ่ เป็นผู้ปกครอง ชอื่ – สกลุ นางสาวจนั ทร์ สหี นู 5. บา้ นเลขท่ี 166 หมู่ที่ 5 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จงั หวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรับ สรปุ ผล ดา้ น รายการวเิ คราะห์ผเู้ รียน กลาง ปรุง การ การปรบั ปรุง แก้ไข ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ - แบบฝึกหัดเสริมทกั ษะ 22) ความรพู้ ้นื ฐาน ✓ ปรบั ปรุง - สอนซ่อมเสริม ✓ 23) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 24) ความสนใจ / สมาธิในการเรยี น 2 ความพรอ้ มด้านสติปัญญา 22) ความคดิ ริเริม่ สรา้ งสรรค์ ✓ ปรับปรุง - แบบฝกึ หดั เสรมิ ทักษะ ✓ - สอนซ่อมเสริม 23) ความมเี หตุผล ✓ 24) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพร้อมด้านพฤตกิ รรม ✓ ปรบั ปรงุ - นำเสนอหนา้ ชั้นเรยี น 22) กล้าแสดงออก 23) การควบคุมอารมณ์ ✓ 24) ความมุ่งม่นั ขยันหมนั่ เพยี ร ✓ 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 22) สุขภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 23) การเจรญิ เตบิ โตสมวยั ✓ 24) มสี ขุ ภาพจิตดี 5 ความพร้อมด้านสังคม 22) การปรับตวั เขา้ กบั ผู้อืน่ ✓ ดี - 23) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบ่งปัน ✓ 24) มีระเบยี บวินัย เคารพกฎ กติกา ✓

16 แบบวิเคราะหผ์ เู้ รยี นรายบคุ คล นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลกิ 1. ช่ือ – สกลุ เด็กชายสภุ ชยั ชูเชดิ วนั /เดอื น/ปเี กิด 6 ธันวาคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปกี ารศึกษาท่ผี ่านมา ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เกรดเฉล่ีย 4.00 3. ขอ้ มลู ด้านสุขภาพ นำ้ หนัก 40 กก. ส่วนสูง 142 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปัจจบุ นั พักอาศัยอยกู่ บั พ่อ - แม่ ซงึ่ เป็นผู้ปกครอง ช่อื – สกุล นายสมหวัง ชูเชดิ 5. บ้านเลขที่ 62/2 หมทู่ ี่ 5 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวัดนครศรธี รรมราช ผลการประเมนิ ดี ปาน ปรับ สรปุ ผล ด้าน รายการวเิ คราะหผ์ ้เู รียน กลาง ปรงุ การ การปรับปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 25) ความรพู้ ้นื ฐาน ✓ ดี - 26) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 27) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น ✓ 2 ความพรอ้ มดา้ นสติปัญญา 25) ความคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ ✓ - 26) ความมีเหตุผล ✓ ดี 27) ความสามารถในการเรียนรู้ ✓ 3 ความพร้อมด้านพฤตกิ รรม ✓ 25) กล้าแสดงออก ✓ - 26) การควบคุมอารมณ์ ✓ ดี 27) ความม่งุ ม่ันขยันหมน่ั เพยี ร 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 25) สุขภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 26) การเจรญิ เติบโตสมวยั ✓ 27) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสังคม 25) การปรับตวั เข้ากบั ผอู้ ื่น ✓ ดี - 26) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบ่งปัน ✓ 27) มีระเบยี บวนิ ยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

17 แบบวิเคราะหผ์ เู้ รยี นรายบุคคล นกั เรียนระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน โรงเรยี นวดั ควนชะลิก 1. ช่อื – สกุล เด็กหญิงชวศิ า แซย่ ว่ น วนั /เดอื น/ปเี กิด 27 กันยายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปีการศึกษาท่ีผ่านมา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เกรดเฉลี่ย 3.84 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ นำ้ หนกั 40.8 กก. สว่ นสงู 141 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปจั จุบันพักอาศัยอยกู่ บั พ่อ - แม่ ซ่งึ เป็นผู้ปกครอง ช่อื – สกลุ นางสาวกติ ตยิ า แก้วจดี 5. บ้านเลขที่ 26 หมทู่ ี่ 2 ตำบลควนชะลิก อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรับ สรุปผล ด้าน รายการวิเคราะห์ผู้เรยี น กลาง ปรุง การ การปรบั ปรุง แก้ไข ที่ (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 28) ความรพู้ นื้ ฐาน ✓ ดี - 29) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 30) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น ✓ 2 ความพรอ้ มด้านสติปัญญา 28) ความคดิ ริเร่ิม สรา้ งสรรค์ ✓ - 29) ความมีเหตุผล ✓ ดี 30) ความสามารถในการเรียนรู้ ✓ 3 ความพรอ้ มด้านพฤติกรรม ✓ 28) กล้าแสดงออก ✓ - 29) การควบคมุ อารมณ์ ✓ ดี 30) ความม่งุ มน่ั ขยนั หมั่นเพียร 4 ความพรอ้ มดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 28) สขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 29) การเจริญเติบโตสมวัย ✓ 30) มสี ุขภาพจติ ดี 5 ความพรอ้ มด้านสังคม 28) การปรบั ตวั เข้ากบั ผูอ้ ื่น ✓ ดี - 29) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบง่ ปัน ✓ 30) มีระเบียบวินยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

18 แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบคุ คล นักเรียนระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน โรงเรยี นวดั ควนชะลิก 1. ชอ่ื – สกลุ เด็กหญงิ ชญานศิ หนูเนียม วนั /เดือน/ปีเกดิ 16 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปีการศึกษาท่ีผ่านมา ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 เกรดเฉลี่ย 3.64 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนัก 33 กก. ส่วนสงู 141 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปัจจบุ นั พักอาศยั อยกู่ ับ แม่ ซง่ึ เปน็ ผ้ปู กครอง ชือ่ – สกุล นางสาวปรญิ ญา หนูเนยี ม 5. บ้านเลขท่ี 19 หมทู่ ี่ 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมนิ ดา้ น รายการวิเคราะห์ผู้เรยี น ดี ปาน ปรับ สรุปผล กลาง ปรุง การ การปรับปรงุ แกไ้ ข ที่ (3) (2) (1) ประเมิน 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 31) ความรพู้ น้ื ฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 32) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 33) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรียน 2 ความพรอ้ มดา้ นสตปิ ัญญา 31) ความคดิ ริเริม่ สรา้ งสรรค์ ✓ - 32) ความมีเหตุผล ✓ ปานกลาง ✓ 33) ความสามารถในการเรยี นรู้ 3 ความพร้อมดา้ นพฤติกรรม ✓ 31) กลา้ แสดงออก - 32) การควบคุมอารมณ์ ✓ ปานกลาง ✓ 33) ความมงุ่ มั่นขยันหมัน่ เพียร 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 31) สขุ ภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 32) การเจรญิ เติบโตสมวยั ✓ 33) มีสุขภาพจติ ดี 5 ความพรอ้ มด้านสงั คม 31) การปรับตวั เข้ากบั ผูอ้ ื่น ✓ ดี - 32) การชว่ ยเหลอื เสยี สละ แบง่ ปัน ✓ 33) มรี ะเบียบวินยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

19 แบบวิเคราะหผ์ เู้ รยี นรายบุคคล นกั เรยี นระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลกิ 1. ชอ่ื – สกุล เด็กหญิงเปมิกา พลายดว้ ง วัน/เดอื น/ปเี กดิ 27 กนั ยายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศึกษาท่ีผ่านมา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เกรดเฉล่ีย 3.66 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนกั 55 กก. สว่ นสงู 150 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปัจจบุ นั พักอาศัยอยกู่ ับ ป้า ซ่ึงเปน็ ผู้ปกครอง ชื่อ – สกลุ นางสาวอุไรวรรณ พลายดว้ ง 5. บ้านเลขท่ี 165/1 หมู่ที่ 4 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หัวไทร จังหวัดนครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรับ สรปุ ผล ดา้ น รายการวิเคราะหผ์ ู้เรียน กลาง ปรงุ การ การปรับปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 34) ความรพู้ นื้ ฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 35) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 36) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น 2 ความพรอ้ มดา้ นสติปัญญา 34) ความคดิ รเิ ริม่ สรา้ งสรรค์ ✓ - 35) ความมีเหตุผล ✓ ปานกลาง ✓ 36) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤตกิ รรม ✓ 34) กลา้ แสดงออก - 35) การควบคุมอารมณ์ ✓ ปานกลาง 36) ความมุง่ มน่ั ขยนั หมน่ั เพียร ✓ 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ✓ 34) สขุ ภาพรา่ งกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 35) การเจริญเตบิ โตสมวัย ✓ 36) มีสขุ ภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มด้านสงั คม 34) การปรบั ตวั เขา้ กบั ผอู้ ่นื ✓ ดี - 35) การชว่ ยเหลือ เสียสละ แบง่ ปัน ✓ 36) มีระเบียบวินัย เคารพกฎ กติกา ✓

20 แบบวิเคราะหผ์ ู้เรยี นรายบุคคล นกั เรียนระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนวัดควนชะลกิ 1. ชือ่ – สกลุ เด็กหญงิ เปมกิ า แนมใส วนั /เดอื น/ปเี กิด 17 พฤศจิกายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปีการศกึ ษาทผี่ ่านมา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เกรดเฉล่ีย 3.98 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ น้ำหนัก 29 กก. สว่ นสงู 134.5 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปจั จบุ นั พกั อาศัยอยกู่ บั พ่อ – แม่ ซ่งึ เปน็ ผปู้ กครอง ช่ือ – สกุล นางสุพรรณี แนมใส 5. บ้านเลขท่ี 24/3 หมทู่ ่ี 5 ตำบลควนชะลิก อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรีธรรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรบั สรุปผล การปรบั ปรุง แกไ้ ข ดา้ น รายการวิเคราะห์ผเู้ รยี น กลาง ปรุง การ ที่ (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 37) ความรพู้ ้นื ฐาน ✓ ดี - 38) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 39) ความสนใจ / สมาธิในการเรียน ✓ 2 ความพรอ้ มดา้ นสตปิ ัญญา 37) ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์ ✓ ดี - 38) ความมีเหตุผล ✓ 39) ความสามารถในการเรียนรู้ ✓ 3 ความพร้อมดา้ นพฤตกิ รรม ✓ 37) กลา้ แสดงออก ✓ - 38) การควบคุมอารมณ์ ✓ ดี 39) ความมงุ่ มนั่ ขยนั หมัน่ เพยี ร 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ✓ 37) สุขภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 38) การเจริญเตบิ โตสมวยั ✓ 39) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพร้อมด้านสังคม 37) การปรบั ตวั เขา้ กับผูอ้ ่นื ✓ ดี - 38) การชว่ ยเหลือ เสียสละ แบง่ ปัน ✓ 39) มรี ะเบียบวนิ ยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

21 แบบวิเคราะหผ์ ้เู รียนรายบคุ คล นักเรียนระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลิก 1. ชือ่ – สกุล เด็กหญงิ วรการ ศริ ิโรจน์ วนั /เดอื น/ปีเกิด 14 เมษายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปกี ารศกึ ษาทผ่ี ่านมา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เกรดเฉล่ีย 3.50 3. ขอ้ มลู ด้านสุขภาพ น้ำหนกั 33 กก. ส่วนสูง 140 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปจั จบุ ันพักอาศัยอยกู่ บั พอ่ – แม่ ซงึ่ เป็นผู้ปกครอง ช่ือ – สกลุ นางสาวฐติ มิ า เจรญิ วุฒิ 5. บ้านเลขท่ี 24/11 หมทู่ ่ี 4 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ผลการประเมนิ ดี ปาน ปรบั สรุปผล ด้าน รายการวเิ คราะห์ผ้เู รียน กลาง ปรุง การ การปรบั ปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 40) ความรพู้ ื้นฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 41) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 42) ความสนใจ / สมาธิในการเรียน 2 ความพร้อมด้านสติปัญญา 40) ความคดิ ริเริ่ม สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 41) ความมีเหตุผล ✓ 42) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤติกรรม ✓ 40) กล้าแสดงออก - 41) การควบคุมอารมณ์ ✓ ปานกลาง 42) ความมุง่ มัน่ ขยนั หมนั่ เพยี ร ✓ 4 ความพร้อมด้านรา่ งกาย จิตใจ ✓ 40) สุขภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 41) การเจริญเติบโตสมวยั ✓ 42) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสงั คม 40) การปรบั ตวั เขา้ กบั ผอู้ น่ื ✓ ดี - 41) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบง่ ปัน ✓ 42) มรี ะเบียบวินัย เคารพกฎ กติกา ✓

22 แบบวิเคราะหผ์ ้เู รียนรายบคุ คล นักเรียนระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลกิ 1. ชือ่ – สกุล เด็กหญิงวรการ ศริ ิโรจน์ วนั /เดอื น/ปีเกิด 14 เมษายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปกี ารศกึ ษาทผ่ี ่านมา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เกรดเฉล่ีย 3.50 3. ขอ้ มลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนัก 33 กก. ส่วนสูง 140 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปจั จบุ ันพักอาศัยอยกู่ บั พอ่ – แม่ ซงึ่ เป็นผู้ปกครอง ช่ือ – สกลุ นางสาวฐติ มิ า เจรญิ วุฒิ 5. บ้านเลขท่ี 24/11 หมทู่ ่ี 4 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ผลการประเมนิ ดี ปาน ปรบั สรุปผล ด้าน รายการวิเคราะห์ผ้เู รียน กลาง ปรุง การ การปรับปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 43) ความรพู้ ื้นฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 44) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 45) ความสนใจ / สมาธิในการเรียน 2 ความพร้อมดา้ นสติปัญญา 43) ความคดิ ริเร่ิม สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 44) ความมเี หตุผล ✓ 45) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพรอ้ มด้านพฤติกรรม ✓ 43) กลา้ แสดงออก - 44) การควบคุมอารมณ์ ✓ ปานกลาง 45) ความมุง่ มนั่ ขยนั หมนั่ เพยี ร ✓ 4 ความพรอ้ มดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ✓ 43) สขุ ภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 44) การเจริญเตบิ โตสมวยั ✓ 45) มสี ุขภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสงั คม 43) การปรบั ตวั เขา้ กบั ผูอ้ น่ื ✓ ดี - 44) การชว่ ยเหลอื เสยี สละ แบง่ ปัน ✓ 45) มรี ะเบียบวินัย เคารพกฎ กติกา ✓

23 แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบคุ คล นักเรียนระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นวดั ควนชะลิก 1. ชื่อ – สกุล เด็กหญิงศวิ ชั ญา ขนุ ชมุ วนั /เดอื น/ปเี กดิ 23 พฤศจิกายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปีการศกึ ษาทีผ่ ่านมา ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เกรดเฉลี่ย 2.57 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ นำ้ หนัก 50 กก. ส่วนสงู 150 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปจั จบุ ันพักอาศยั อยกู่ ับ พ่อ – แม่ ซึง่ เป็นผู้ปกครอง ชือ่ – สกุล นางศรีประไพ ศรีเทพ 5. บา้ นเลขที่ 46/4 หมู่ท่ี 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรบั สรุปผล ดา้ น รายการวิเคราะห์ผู้เรยี น กลาง ปรุง การ การปรับปรุง แก้ไข ท่ี (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ - แบบฝกึ หัดเสริมทกั ษะ 46) ความรพู้ ืน้ ฐาน ✓ ปรับปรุง - สอนซ่อมเสริม ✓ 47) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 48) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรียน 2 ความพร้อมด้านสตปิ ญั ญา 46) ความคดิ รเิ ริ่ม สรา้ งสรรค์ ✓ ปรบั ปรงุ - แบบฝึกหดั เสรมิ ทักษะ ✓ - สอนซ่อมเสรมิ 47) ความมีเหตุผล ✓ 48) ความสามารถในการเรยี นรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤตกิ รรม ✓- 46) กล้าแสดงออก 47) การควบคุมอารมณ์ ✓ ปรับปรุง ✓ 48) ความม่งุ ม่นั ขยันหมั่นเพียร 4 ความพรอ้ มด้านรา่ งกาย จิตใจ ✓ 46) สขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 47) การเจรญิ เตบิ โตสมวัย ✓ 48) มสี ขุ ภาพจิตดี 5 ความพร้อมด้านสงั คม 46) การปรับตวั เข้ากบั ผ้อู นื่ ✓ ดี - 47) การชว่ ยเหลือ เสียสละ แบ่งปัน ✓ 48) มรี ะเบียบวินยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

24 แบบวิเคราะหผ์ ้เู รยี นรายบคุ คล นกั เรียนระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน โรงเรยี นวัดควนชะลิก 1. ชื่อ – สกุล เดก็ หญิงสุทธิภทั ร วาสนา วนั /เดือน/ปเี กิด 30 มถิ ุนายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศึกษาที่ผ่านมา ระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 เกรดเฉลี่ย 3.41 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ น้ำหนกั 30.6 กก. ส่วนสงู 134.5 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปจั จบุ นั พักอาศัยอยกู่ ับ พอ่ – แม่ ซง่ึ เป็นผ้ปู กครอง ช่ือ – สกลุ นางจารวุ รรณ พมุ่ นุม่ 5. บา้ นเลขท่ี 141 หมทู่ ี่ 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หัวไทร จงั หวัดนครศรธี รรมราช ผลการประเมิน ดี ปาน ปรบั สรุปผล ด้าน รายการวเิ คราะห์ผ้เู รยี น กลาง ปรุง การ การปรับปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 49) ความรพู้ ้ืนฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 50) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 51) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น 2 ความพร้อมด้านสตปิ ัญญา 49) ความคดิ ริเร่ิม สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 50) ความมีเหตุผล ✓ 51) ความสามารถในการเรยี นรู้ 3 ความพร้อมดา้ นพฤตกิ รรม ✓ 49) กลา้ แสดงออก ✓ ปานกลาง - 50) การควบคุมอารมณ์ ✓ 51) ความม่งุ มัน่ ขยนั หมนั่ เพยี ร 4 ความพรอ้ มด้านรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 49) สุขภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 50) การเจรญิ เติบโตสมวัย ✓ 51) มสี ขุ ภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มด้านสงั คม 49) การปรับตวั เข้ากบั ผู้อน่ื ✓ ดี - 50) การชว่ ยเหลือ เสียสละ แบ่งปัน ✓ 51) มีระเบียบวนิ ยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

25 แบบวิเคราะหผ์ ้เู รียนรายบุคคล นักเรยี นระดบั การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรยี นวดั ควนชะลกิ 1. ช่ือ – สกุล เดก็ หญิงเอมฌกิ า สว่าง วัน/เดอื น/ปีเกิด 7 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศึกษาทผ่ี ่านมา ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 เกรดเฉล่ีย 2.73 3. ขอ้ มลู ด้านสุขภาพ นำ้ หนกั 27.2 กก. ส่วนสูง 139 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปัจจุบนั พกั อาศัยอยกู่ ับ นา้ ซ่งึ เป็นผปู้ กครอง ช่อื – สกลุ นางสาวสุภารัตน์ เจริญวฒุ ิ 5. บ้านเลขที่ 26/2 หมูท่ ่ี 6 ตำบลควนชะลิก อำเภอ หัวไทร จังหวัดนครศรธี รรมราช ผลการประเมนิ ดา้ น รายการวเิ คราะหผ์ ้เู รียน ดี ปาน ปรับ สรปุ ผล การปรับปรุง แกไ้ ข กลาง ปรงุ การ ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 52) ความรพู้ ้ืนฐาน ✓ ปรับปรงุ - แบบฝกึ หดั เสรมิ ทักษะ ✓ - สอนซอ่ มเสริม 53) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 54) ความสนใจ / สมาธิในการเรียน 2 ความพร้อมด้านสติปญั ญา 52) ความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ ✓ ปรบั ปรงุ - แบบฝึกหดั เสริมทักษะ ✓ - สอนซ่อมเสรมิ 53) ความมเี หตุผล ✓ 54) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤตกิ รรม ✓ 52) กล้าแสดงออก 53) การควบคุมอารมณ์ ✓ ปรับปรงุ - นำเสนอหนา้ ช้ันเรียน ✓ 54) ความมุ่งม่ันขยนั หมั่นเพยี ร 4 ความพรอ้ มดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 52) สขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 53) การเจรญิ เตบิ โตสมวยั ✓ 54) มีสขุ ภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสังคม 52) การปรบั ตวั เขา้ กับผู้อ่นื ✓ ดี - 53) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบ่งปัน ✓ 54) มรี ะเบยี บวินัย เคารพกฎ กตกิ า ✓

26 แบบวิเคราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล นักเรียนระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรียนวดั ควนชะลิก 1. ชือ่ – สกลุ เดก็ หญิงภษู ณศิ า ศริ นิ พุ งศ์ วัน/เดอื น/ปีเกดิ 19 มกราคม พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศกึ ษาท่ีผ่านมา ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เกรดเฉลี่ย 3.57 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนกั 42.7 กก. สว่ นสงู 139 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปจั จบุ นั พักอาศยั อยกู่ บั น้า ซง่ึ เปน็ ผปู้ กครอง ชือ่ – สกลุ นางสาวชนาภา ศริ ินพุ งศ์ 5. บา้ นเลขที่ 73/2 หมทู่ ่ี 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมนิ ดี ปาน ปรบั สรุปผล ดา้ น รายการวิเคราะหผ์ ู้เรยี น กลาง ปรงุ การ การปรับปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 55) ความรพู้ ้นื ฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 56) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 57) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรียน 2 ความพรอ้ มด้านสตปิ ัญญา 55) ความคดิ ริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 56) ความมีเหตุผล ✓ 57) ความสามารถในการเรยี นรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤติกรรม ✓ 55) กล้าแสดงออก ✓ ปานกลาง - 56) การควบคมุ อารมณ์ ✓ 57) ความมงุ่ ม่ันขยนั หมน่ั เพยี ร 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ✓ 55) สุขภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 56) การเจรญิ เติบโตสมวยั ✓ 57) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพร้อมดา้ นสงั คม 55) การปรบั ตวั เขา้ กับผู้อื่น ✓ ดี - 56) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบง่ ปัน ✓ 57) มรี ะเบียบวินัย เคารพกฎ กตกิ า ✓

27 แบบวิเคราะห์ผ้เู รียนรายบุคคล นกั เรยี นระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน โรงเรียนวัดควนชะลิก 1. ช่ือ – สกลุ เด็กชายพัชรพล โคพิชัย วัน/เดือน/ปีเกดิ 15 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปีการศกึ ษาท่ผี ่านมา ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เกรดเฉล่ีย 3.73 3. ข้อมลู ด้านสขุ ภาพ น้ำหนกั 32 กก. ส่วนสงู 140.5 ซม. โรคประจำตัว - 4. ปัจจบุ ันพักอาศัยอยกู่ บั พอ่ -แม่ ซ่ึงเป็นผู้ปกครอง ชอ่ื – สกลุ นางสภุ าวดี เพชรทอง 5. บา้ นเลขที่ 195 หมทู่ ี่ 1 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรีธรรมราช ผลการประเมนิ ด้าน รายการวิเคราะห์ผ้เู รยี น ดี ปาน ปรบั สรุปผล การปรับปรุง แก้ไข กลาง ปรงุ การ ท่ี (3) (2) (1) ประเมิน 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 58) ความรพู้ น้ื ฐาน ✓ ปรับปรุง - แบบฝึกหัดเสริมทกั ษะ ✓ - สอนซอ่ มเสริม 59) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 60) ความสนใจ / สมาธิในการเรยี น 2 ความพร้อมดา้ นสตปิ ญั ญา 58) ความคดิ รเิ ร่ิม สรา้ งสรรค์ ✓ ปรบั ปรงุ - แบบฝึกหดั เสรมิ ทักษะ ✓ - สอนซอ่ มเสรมิ 59) ความมเี หตุผล ✓ 60) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤติกรรม ✓- 58) กล้าแสดงออก 59) การควบคมุ อารมณ์ ✓ ปานกลาง ✓ 60) ความมงุ่ มัน่ ขยนั หมัน่ เพยี ร 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ✓ 58) สขุ ภาพร่างกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 59) การเจรญิ เติบโตสมวยั ✓ 60) มีสขุ ภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสังคม 58) การปรบั ตวั เขา้ กบั ผูอ้ ืน่ ✓ ดี - 59) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบง่ ปัน ✓ 60) มรี ะเบยี บวินยั เคารพกฎ กตกิ า ✓

28 แบบวิเคราะห์ผเู้ รยี นรายบคุ คล นักเรยี นระดบั การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน โรงเรยี นวัดควนชะลกิ 1. ชื่อ – สกุล เด็กชายธนาเดช บญุ แกว้ วนั /เดือน/ปเี กดิ 25 กันยายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปกี ารศึกษาท่ผี ่านมา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เกรดเฉล่ีย 3.48 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ นำ้ หนัก 26.7 กก. ส่วนสงู 131 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปัจจบุ นั พกั อาศัยอยกู่ ับ ยาย ซงึ่ เปน็ ผปู้ กครอง ชือ่ – สกุล นางฉลวย ทองคง 5. บา้ นเลขที่ 75 หมทู่ ่ี 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช ผลการประเมนิ ด้าน รายการวเิ คราะหผ์ ูเ้ รยี น ดี ปาน ปรบั สรุปผล การปรับปรุง แก้ไข กลาง ปรุง การ ที่ (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 61) ความรพู้ ืน้ ฐาน ✓ ปรบั ปรุง - แบบฝกึ หดั เสริมทักษะ ✓ สอนซ่อมเสรมิ 62) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 63) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น 2 ความพรอ้ มดา้ นสตปิ ญั ญา 61) ความคดิ ริเร่ิม สรา้ งสรรค์ ✓ ปรบั ปรุง - แบบฝึกหดั เสริมทกั ษะ ✓ สอนซอ่ มเสริม 62) ความมีเหตุผล ✓ 63) ความสามารถในการเรยี นรู้ 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤติกรรม ✓ 61) กล้าแสดงออก 62) การควบคมุ อารมณ์ ✓ ปรับปรงุ นำเสนอหน้าช้นั เรียน ✓ 63) ความมงุ่ มน่ั ขยันหมน่ั เพยี ร 4 ความพร้อมด้านรา่ งกาย จิตใจ ✓ 61) สขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ✓ ดี - 62) การเจริญเตบิ โตสมวัย ✓ 63) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสังคม 61) การปรับตวั เขา้ กบั ผอู้ น่ื ✓ ดี - 62) การชว่ ยเหลือ เสียสละ แบง่ ปัน ✓ 63) มรี ะเบยี บวนิ ยั เคารพกฎ กติกา ✓

29 แบบวิเคราะห์ผเู้ รียนรายบคุ คล นกั เรยี นระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรยี นวัดควนชะลิก 1. ชอื่ – สกุล เด็กชายปยิ พัทธ์ จันทร์สรุ ยิ า วนั /เดอื น/ปีเกดิ 24 เมษายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรียนในปีการศกึ ษาทผี่ ่านมา ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 เกรดเฉล่ีย 1.45 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ นำ้ หนัก 25.5 กก. สว่ นสูง 133.5 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปจั จบุ นั พกั อาศัยอยกู่ บั แม่ ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ช่อื – สกลุ นางสาวกันตนา ฉิมอนิ ทร์ 5. บา้ นเลขท่ี 163 หมู่ท่ี 2 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หวั ไทร จังหวดั นครศรีธรรมราช ผลการประเมิน ดา้ น รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ดี ปาน ปรับ สรุปผล กลาง ปรุง การ การปรับปรุง แกไ้ ข ที่ (3) (2) (1) ประเมิน 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 64) ความรพู้ ื้นฐาน ✓ ปรับปรุง - แบบฝึกหัดเสริมทักษะ ✓ - สอนซอ่ มเสริม 65) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 66) ความสนใจ / สมาธใิ นการเรยี น 2 ความพร้อมดา้ นสตปิ ัญญา 64) ความคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ ✓ ปรับปรงุ - แบบฝกึ หดั เสรมิ ทักษะ ✓ - สอนซ่อมเสริม 65) ความมีเหตุผล ✓ 66) ความสามารถในการเรียนรู้ 3 ความพร้อมดา้ นพฤตกิ รรม ✓ 64) กลา้ แสดงออก 65) การควบคมุ อารมณ์ ✓ ปรบั ปรงุ - นำเสนอหน้าช้ันเรียน ✓ 66) ความม่งุ มั่นขยันหมนั่ เพยี ร 4 ความพรอ้ มดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ✓ ดี - 64) สขุ ภาพร่างกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 65) การเจรญิ เตบิ โตสมวยั ✓ 66) มีสุขภาพจิตดี ✓ 5 ความพร้อมดา้ นสังคม ✓ 64) การปรับตวั เขา้ กบั ผูอ้ ่นื ✓ 65) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบ่งปัน 66) มีระเบยี บวนิ ัย เคารพกฎ กตกิ า

30 แบบวิเคราะหผ์ ู้เรยี นรายบคุ คล นักเรียนระดับการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน โรงเรียนวัดควนชะลกิ 1. ชื่อ – สกุล เด็กหญงิ ณัฏฐธดิ า ชว่ ยแท่น วนั /เดือน/ปีเกิด 12 กนั ยายน พ.ศ.2555 อายุ 10 ปี 2. ผลการเรยี นในปกี ารศึกษาทผี่ ่านมา ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 เกรดเฉลี่ย 3. ข้อมลู ด้านสุขภาพ นำ้ หนกั 39.5 กก. สว่ นสูง 150 ซม. โรคประจำตวั - 4. ปัจจบุ นั พักอาศยั อยกู่ บั พ่อ- แม่ ซ่ึงเป็นผ้ปู กครอง ช่ือ – สกลุ นางสาวผกามาศ มีปลอด 5. บา้ นเลขท่ี 168/1 หมู่ที่ 4 ตำบลควนชะลกิ อำเภอ หัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ผลการประเมนิ ดา้ น รายการวิเคราะห์ผูเ้ รยี น ดี ปาน ปรบั สรุปผล กลาง ปรงุ การ การปรบั ปรุง แกไ้ ข ท่ี (3) (2) (1) ประเมนิ 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ 67) ความรพู้ นื้ ฐาน ✓ ปานกลาง - ✓ 68) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ✓ 69) ความสนใจ / สมาธิในการเรยี น 2 ความพร้อมด้านสติปญั ญา 67) ความคดิ ริเริม่ สรา้ งสรรค์ ✓ ปานกลาง - ✓ 68) ความมีเหตุผล ✓ 69) ความสามารถในการเรยี นรู้ 3 ความพร้อมดา้ นพฤติกรรม ✓ 67) กลา้ แสดงออก 68) การควบคุมอารมณ์ ✓ ดี - 69) ความมงุ่ ม่นั ขยันหม่นั เพยี ร ✓ 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ✓ 67) สุขภาพรา่ งกายสมบรู ณ์ ✓ ดี - 68) การเจรญิ เติบโตสมวยั ✓ 69) มีสขุ ภาพจิตดี 5 ความพร้อมด้านสงั คม 67) การปรับตวั เข้ากับผ้อู น่ื ✓ ดี - 68) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบ่งปัน ✓ 69) มีระเบยี บวินัย เคารพกฎ กตกิ า ✓

รายงานผล การวเิ คราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕