รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 1 รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2561 นางสาววีรร์ ศั มิ์ สิทธิพิพัฒนานันท์ ตาแหน่ง คศ. 1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ อาเภอแมแ่ จ่ม จังหวัดเชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ผู้ตรวจรายงาน…………………………………………….. ( นางวลิ าวลั ย์ ปาลี ) ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ วนั ท…่ี …….เดือน…......พ.ศ. 2562 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 2 คานา รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเองฉบบั น้ี ได้จดั ทาข้ึนเพอ่ื รายงานผลการปฏิบัติหน้าท่ีท่ีไดร้ บั มอบหมาย ดา้ นการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาตนเอง การวางแผนการปฏิบัติงาน ขอ้ มูลการประเมนิ การ ปฏิบัติหน้าที่ครูทปี่ รึกษา / ครปู ระจาชนั้ และครผู สู้ อนตามมาตรฐานดา้ นผเู้ รียน ตามมาตรฐานการศึกษาขั้น พนื้ ฐาน ใหแ้ กผ่ บู้ ังคบั บญั ชา ตามแนวทางการประกนั คณุ ภาพการศึกษา มาตราที่ 50 หมวดที่ 6 ว่าด้วย มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษาตลอดจนใช้เป็นสารสนเทศทางการศึกษาของตนเองในการพัฒนา คณุ ภาพการจดั การศึกษาในปีการศึกษาต่อไปให้มีคุณภาพสูงข้นึ ลงช่ือ...........................................ผ้รู ายงาน ( นางสาววีร์รัศมิ์ สิทธพิ พิ ัฒนานนั ท์ ) ตาแหน่ง ครู คศ.1 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 3 สารบัญ เรื่อง หน้า คานา 2 สารบัญ 3 ส่วนท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไป 4 ความตอ้ งการ สภาพปญั หา เปา้ หมายในการพัฒนาผูเ้ รียน 7 ผลการปฏบิ ัตงิ าน 13 การปฏิบัติงานในหน้าท่ีอื่นที่ได้รับมอบหมาย 30 การรายงานความประพฤติในการรกั ษาวนิ ัย 32 การรายงานคุณธรรม จริยธรรม 32 การรายงานจรรยาบรรณวชิ าชพี 33 สว่ นท2ี่ ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา 34 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น 34 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 36 มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั 37 กิจกรรม/ผลงาน/ชิน้ งานเด่นท่ีมีความภาคภมู ิใจและประทับใจ 38 สรปุ จุดเดน่ ขอ้ จากัด และข้อเสนอแนะ 39 ภาคผนวก 40 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 4 สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู ท่วั ไป 1. ข้อมลู ท่ัวไป 1.1 ขอ้ มูลส่วนตัว ช่ือ นางสาววีร์รศั มิ์ นามสกลุ สิทธพิ พิ ฒั นานนั ท์ ตาแหนง่ ครคู ศ.1 รับเงนิ เดอื นในอนั ดับ อัตราเงนิ เดือน 18,270 บาท ปฏบิ ัติงานเป็นเวลานาน 14 ปี ปฏบิ ตั ิการสอนช้ัน ป.2 ม.1-ม.3, ม. 4, ม. 5 ม.6 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาตรี สาขา คหกรรมศาสตร์ 1.2 ข้อมลู การปฏิบัติหนา้ ท่ี ปีการศกึ ษา 2561 1.2.1 งานหลกั ดา้ นการสอน 1) ด้านการสอน ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 ปฏิบัติการสอน จานวน 6 รายวิชา จานวน 6 ห้อง จานวน 18 ช่ัวโมง ดงั นี้ ตารางที่ 1 แสดงจานวนรายวิชา/สาระการเรียนรู้ หอ้ งเรยี น ผู้เรยี น ชวั่ โมงเรยี นที่ปฏบิ ตั ิการสอน ในภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 ที่ วิชา/ สาระการเรยี นรู้ ห้อง จานวนผูเ้ รียน จานวนช่วั โมง 1 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.2 10 1 2 นา้ สมนุ ไพร ป.3 15 2 3 งานใบตอง 1 ม.1-ม.3 40 4 4 ศลิ ปะประดษิ ฐ์ ม.4 10 5 5 ภัตตาคารและการจัดเล้ยี ง ม.5 18 4 6 พฤติกรรมนักทอ่ งเท่ยี ว ม.5 18 2 111 18 รวม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 5 ตารางที่ 2 แสดงจานวนกิจกรรมเสริมหลกั สูตรทป่ี ฏบิ ัติในภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ห้อง ที่ กิจกรรม จานวนผู้เรียน จานวนช่ัวโมง 1 บูรณาการสวนพฤกษ์ศาสตร์ กลุ่ม 2 2 กิจกรรมชมุ นุม 1 120 2 3 กิจกรรมทักษะงานโรงแรม 1 28 1 4 ลูกเสอื -เนตรนารี 1 18 2 1 229 7 รวม 395 2) ดา้ นการสอน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ปฏบิ ัติการสอน จานวน 10 รายวชิ า จานวน 13 หอ้ ง จานวน 33 ช่วั โมง ดงั น้ี ตารางที่ 3 แสดงจานวนรายวิชา/สาระการเรยี นรู้ ห้องเรียน ผเู้ รยี น ชว่ั โมงเรียนทีป่ ฏิบัติการสอน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 ที่ วิชา/ สาระการเรียนรู้ ห้อง จานวนผ้เู รยี น จานวนชว่ั โมง 1 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.2 10 1 2 น้าสมนุ ไพร ป.3 15 2 3 งานใบตอง 1 ม.1-ม.2 18 2 4 งานใบตอง 2 ม.1-ม.3 13 2 5 ดอกไม้ประดิษฐ์ ม.4 10 4 6 งานสว่ นหน้าโรงแรม ม.5 18 3 7 แกะสลกั ผักและผลไม้ ม.6 16 4 รวม 100 18 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 6 ตารางที่ 4 แสดงจานวนกิจกรรมเสริมหลักสูตรทป่ี ฏิบัติในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 หอ้ ง ท่ี กจิ กรรม จานวนผูเ้ รยี น จานวนช่ัวโมง/ 1 บรู ณาการสวนพฤกษ์ศาสตร์ สัปดาห์ 2 เสรมิ สรา้ งทกั ษะดา้ นดนตรกี ีฬา 3 ลูกเสือ-เนตรนารี กลมุ่ รวม 1 120 2 1 27 2 1 229 2 376 6 1.2.2 งานรองท่ไี ดร้ ับมอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสรา้ งบริหาร ที่ กลมุ่ บริหาร งาน ตาแหน่ง 1. กลมุ่ งานอานวยการ นิเทศกากบั ตดิ ตามงานกลมุ่ หวั หนา้ กลุม่ งานอานวยการ อานวยการ 2. กลมุ่ งานอานวยการ งานโภชนาการ หัวหน้างานโภชนาการ 3 กลมุ่ งานวิชาการ งานการเรียนการสอนคหกรรม หวั หน้ากลุ่มสาระคหกรรม 4 กลมุ่ งานวิชาการ ครทู ่ปี รึกษา ม.4/3 ครทู ปี่ รกึ ษา ม.4/3 1.2.3 หน้าทีพ่ เิ ศษอ่ืน ไดแ้ ก่ 1) ครูที่ปรกึ ษานักเรยี นชัน้ ม.4/3. มจี านวนนกั เรียน 28 คน 2) หนา้ ท่ีภายในหมวดวชิ า/สาขาวิชา คือ หัวหนา้ กลุ่มงานคหกรรม 3) ปฏบิ ัติงานอ่ืนๆตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย งานโภชนาการ 1.2.4 งาน/โครงการทรี่ ับผิดชอบ ชื่อโครงการ งานโภชนาการ เจ้าของโครงการ ผรู้ ว่ มโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดบั ดเี ยย่ี ม ระดบั ดี ระดบั พอใช้ ระดบั ปรับปรุง ขอ้ เสนอแนะ ................................................................. โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 7 1.3 ข้อมลู การพัฒนาตนเอง (ปีการศกึ ษา 2561) ตารางท่ี 5 แสดงการเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวชิ าการเพื่อพัฒนาตนเอง วัน เดือน ปี เร่ือง สถานที่ หนว่ ยงานท่ีจัด 5 เมษายน 61 การนาผลการประเมนิ ผลการวจิ ัยและ โรงเรียนราชประชานุ โรงเรยี นราชประชานุ 16 ช.ม. สารสนเทศไปวางแผนพฒั นา เคราะห์31 เคราะห์31 การศึกษา 8 กรกฎาคม 61 สะเตม็ ศึกษากับการจัดการเรียนรู้ใน โรงแรมเชียงใหม่ภูคา หา้ งห่นุ ส่วนจากัดเพลิน 12 ช.ม. หอ้ งเรยี นระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ วิชาการ 15 กรกฎาคม 61 เทคนคิ การสอนและสร้างส่ือการสอน โรงแรมเชยี งใหมฮ่ ลิ ล์ บริษทั แอนเซอรว์ นั จากัด 14 ช.ม. 1 สงิ หาคม 61 การขายออนไลนแ์ ละการวางแผน โรงเรียนศึกษา โรงเรียนศกึ ษาสงเคราะห์ 8 ช.ม. การตลาดพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ สงเคราะห์เชยี งใหม่ เชยี งใหม่ E-commerce 15-16 ก.ย 61 อบรมหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารครู โรงแรมเชียงใหมภ่ ูคา สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษา 12 ช.ม. บคุ ลากรทางการศึกษาตาแหนง่ ครูมี พเิ ศษ วทิ ยฐานะและเลื่อนวทิ ยฐานะแนวใหม่ (ว.21) ระยะเวลาการเข้ารับอบรม/สัมมนาพัฒนาตนเอง จานวน 62 ช่ัวโมง/ปี 2. ความต้องการ สภาพปัญหา เป้าหมายในการพัฒนาผเู้ รยี น 2.1 ความต้องการหรือจดุ มงุ่ หมายของหลักสูตร /พระราชบัญญัติการศกึ ษาแหง่ ชาติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยีโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่จัดการ เรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานท่ีกาหนด มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีความรู้ มี ความสุข มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ โดยมุ่งหวังให้มีความสมบูรณ์ท้ังด้านร่างกาย จิตใจ และ สตปิ ญั ญา อีกทั้งมคี วามรแู้ ละทักษะท่ีจาเป็นสาหรับการดารงชีวิต และมคี ุณภาพได้มาตรฐานสากลเพื่อการแข่งขันใน ยคุ ปัจจุบนั สาระสาคญั ของหลักสตู รแกนกลาง ......................................................................................................... 2.2 สภาพทั่วไป /สภาพปญั หาของผูเ้ รยี น สภาพโดยทั่วไป พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู ัวภูมิพลอดุลยเดช ทรงพระกรุณาโปรดเกลา้ ฯ ให้กรมสามัญ ศกึ ษา โดยสานักงานสามัญศึกษาจงั หวัดเชยี งใหม่ ดาเนินการขอใชพ้ ้ืนทส่ี าธารณะประโยชนแ์ ละพ้นื ท่ปี ่าเสื่อมโทรม ในบริเวณ บ้านแม่ปาน หมู่ท่ี 10 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ กับกรมป่าไม้ และอนุญาตให้ใช้ พ้ืนท่ีป่า จานวน 226 ไร่ สาหรับก่อสร้างโรงเรียน มีพิธีวางศิลาฤกษ์ เมื่อวันพุธที่ 15 ตุลาคม 2540 โดยท่าน ขวัญแกว้ วัชโรทัย ประธานกรรมการบริหารมูลนธิ ริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์ และรฐั มนตรวี ่าการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 8 กระทรวงศึกษาธิการนายชุมพล ศิลปอาชา ได้ลงนามในประกาศจัดตั้งโรงเรียน เม่ือวันท่ี 30 เดือน กันยายน พุทธศักราช 2541 โดยมีวัตถุประสงค์ของการจัดต้ัง เพ่ือรับเด็กด้อยโอกาสท่ีมีความเป็นอยู่ด้อยกว่าเด็กปกติทั่วไป ได้แก่เด็ก ยากจนมากเป็นพิเศษ (ครอบครวั มีรายได้ไม่เกิน 20,000 บาท ตอ่ ปี) เด็กกาพร้า เด็กถูกทอดทงิ้ เด็กในชนกลุ่ม น้อย เด็กถูกทาร้ายทารุณ เด็กที่ได้รับผลกระทบจากโรคเอดส์ เด็กเร่ร่อน แรงงานเด็ก เด็กในสถานพินิจและ คุ้มครองเด็กและเยาวชน ฯลฯ ในเขตพื้นท่ีอาเภอแม่แจ่ม (ยกเว้นตาบลแจ่มหลวง และตาบลบ้านจันทร์) อาเภอ ฮอด อาเภอจอมทอง อาเภอดอยเตา่ อาเภออมก๋อย และอาเภอดอยหล่อ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เร่ิมรับนักเรียนในปีการศึกษา 2541 ในช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 70 คน ฝากเรียนที่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 26 อาเภอป่าซาง จังหวัดลาพูน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 จานวน 80 คน ฝากเรยี นที่โรงเรียนศกึ ษาสงเคราะห์ จงั หวัดเชยี งใหม่ ปญั หาด้านผเู้ รียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เปิดรับนักเรยี นที่ดอ้ ยโอกาส ในเขตพ้ืนที่บริการเข้ามา ศกึ ษาตอ่ ทาให้เกิดปัญหาหลายด้านเชน่ 1. ปัญหาเรื่องการปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอยู่ประจา เน่ืองจากโรงเรียนมีลักษณะเป็นโรงเรียนประเภทอยู่ ประจาทาให้นักเรียนมี่เข้าเรียนมีปัญหาเรื่องการปรับตัวเข้ากับระบบ และบางคนไม่สามารถปรับตัวได้ เกดิ ปญั หาการย้ายและลาออกกลางคัน 2. ปญั หาความรู้พน้ื ฐานของนกั เรยี นทีม่ าจากแตล่ ะโรงเรยี นมีพื้นฐาน การเรยี นรู้ทแี่ ตกต่างกันมาก จงึ ทา ใหน้ ักเรียนมีปัญหาเรื่องการจัดการเรยี นการสอน 3. ปัญหาด้านครอบครัวของนักเรียน ท่ีส่งผลถึงความมุ่งม่ัน ตั้งใจเรียน และการแสวงหาความรู้ตามท่ี แตกต่างกัน 4. นักเรยี นมีคา่ นยิ มทางการเรยี นวิชากจิ กรรมแนะแนวคอ่ นขา้ งน้อย คิดวา่ เปน็ รายวิชาทเ่ี รยี นไปแลว้ ไม่ได้ รับการตัดสินผลการเรียนเปน็ ระดบั ตา่ งๆ 2.3 เป้าหมายของการพฒั นานักเรยี น เปา้ หมาย 1. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนคน้ พบความถนดั ความสามารถ และความสนใจของตนเอง 2. เพ่ือใหน้ ักเรยี นได้รับข้อมูล ข่าวสาร ด้านการศกึ ษาและอาชีพเพื่อนาไปวางแผนการศึกษาตอ่ และเลือก อาชีพท่ีเหมาะสม สอดคล้องกับความถนัดและความสนใจของตนเอง 3. เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นได้พัฒนาบุคลกิ ภาพและสามารถปรบั ตนอยใู่ นสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข 4. เพอื่ ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และปลูกฝงั ค่านิยมทเี่ ป็นพ้นื ฐานแกน่ ักเรียน 5. เพ่อื เสริมสร้างใหน้ ักเรยี นมีความรู้ ความสามารถ ความคิดสรา้ งสรรค์ และมเี จตคตทิ ด่ี ีตอ่ สมั มาชีพทุก ประเภท โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 9 มาตรฐานการเรยี นรู้/ผลการเรียนร้รู ายวชิ า ภาคเรียนที่ 1/2561 รายวชิ าการงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 ตัวช้วี ัด ง 1.1 ป 2/1 บอกวธิ กี ารและประโยชน์การทางานเพ่อื ชว่ ยเหลอื ตนเองและครอบครวั ง 1.1 ป 2/3 ทางานเพ่ือช่วยเหลอื ตนเองและครอบครัวอยา่ งปลอดภยั รายวชิ า งานใบตอง 1 รหัสวิชา ง.20213 ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ผลการเรียนรู้ 1. เพ่อื ตอ้ งการให้ผู้เรยี นบอกประวตั คิ วามเปน็ มาและประเภทของใบตองได้ 2. เพ่อื ตอ้ งการใหผ้ เู้ รียนรู้หลักการเตรียมวสั ดุ อปุ กรณ์ 3. เพอ่ื ต้องการใหผ้ ูเ้ รยี นความรูค้ วามเข้าใจในการประดิษฐ์งานใบตองได้ 4. เพ่อื ให้ผูเ้ รียนสามารถปฏิบตั ิงานใบตอง ได้อยา่ งน้อย 2 ชนดิ 5. เพอ่ื ให้ผ้เู รยี นทางานด้วยความประณตี ความเพยี รอดทน รอบคอบ ปลอดภยั สามารถ ทางานร่วมกบั ผ้อู ื่นได้ รายวชิ า ศิลปะประดิษฐ์ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจเกย่ี วกับพืน้ ฐานการประดิษฐด์ อกไมส้ ด ดอกไม้แหง้ ใบตองและแกะสลกั ผัก ผลไม้ 2. มคี วามรู้ความเขา้ ใจหลกั การเลอื กใช้วสั ดุ – อุปกรณ์ 3. มีทักษะในการประดิษฐ์ดอกไม้สด ดอกไม้แห้ง ใบตองและแกะสลกั ผัก ผลไม้ และงานประดิษฐต์ าม สมัยนิยม 4. สามารถนาความรู้หรือทักษะไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน หรอื การประกอบอาชีพ 5. มีกิจนิสัยในการทางาน ปฏบิ ัตงิ านด้วยความเปน็ ระเบยี บเรียบร้อย ประณีตรอบคอบ ปลอดภัย ใช้ ทรพั ยากรอย่างประหยัดและรกั ษาสงิ่ แวดลอ้ ม รายวิชา พฤติกรรมนกั ท่องเท่ียว ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ผลการเรยี นรู้ 1.มีความรู้ ความเขา้ ใจกับประเภทของลกู ค้าทีเ่ ข้ามาใช้บริการและพฤติกรรมการใช้บรกิ ารของลูกคา้ แต่ละ ประเภท 2.สามารถวเิ คราะห์ถงึ พฤติกรรมของนักท่องเที่ยวที่เปน็ ลกู ค้าแตล่ ะเช้ือชาตใิ นการใช้บรกิ ารด้านต่างๆที่ เกย่ี วขอ้ งกบั โรงแรมและการท่องเทย่ี ว 3.เกดิ ลักษณะนิสัยที่ดใี นการตอ้ นรับลกู ค้าและประยกุ ต์ใช้กบั ลกู ค้าแต่ละกลุ่มได้ดี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 10 รายวชิ า พฤตกิ รรมนักท่องเทีย่ ว ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ผลการเรียนรู้ 1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในงานภัตตาคารและงานจดั เล้ยี ง 2. มคี วามเข้าใจในหนา้ ท่ี ความรับผดิ ชอบของพนักงานในภตั ตาคารและงานจดั เลยี้ ง 3. สามารถจัดเตรยี มวสั ดุ อุปกรณแ์ ละสถานทีใ่ นงานภัตตาคารและงานจัดเล้ียง 4. สามารถให้การบริการอาหารและเครื่องดม่ื ในภัตตาคารและการจัดเล้ยี ง 5. มีเจตคตทิ ่ีดีในการทางาน มาตรฐานการเรยี นรู้/ผลการเรยี นรู้รายวิชา ภาคเรียนท่ี 2/2561 ตวั ช้วี ัด ง 1.1 ป 2/1 บอกวธิ กี ารและประโยชน์การทางานเพอื่ ชว่ ยเหลือตนเองและครอบครัว ง 1.1 ป 2/3 ทางานเพ่ือชว่ ยเหลือตนเองและครอบครัวอยา่ งปลอดภยั รายวิชา งานใบตอง 1 รหัสวชิ า ง.20213 ชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน้ ผลการเรียนรู้ 1. เพอ่ื ตอ้ งการให้ผ้เู รียนบอกประวตั คิ วามเปน็ มาและประเภทของใบตองได้ 2. เพ่อื ต้องการให้ผูเ้ รียนรหู้ ลักการเตรยี มวสั ดุ อปุ กรณ์ 3. เพ่อื ต้องการใหผ้ เู้ รียนความรคู้ วามเข้าใจในการประดิษฐ์งานใบตองได้ 4. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนสามารถปฏิบัติงานใบตอง ได้อย่างน้อย 2 ชนดิ 5. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนทางานดว้ ยความประณตี ความเพยี รอดทน รอบคอบ ปลอดภยั สามารถ ทางานรว่ มกบั ผู้อื่นได้ รายวชิ า งานใบตอง 2 รหัสวิชา ง.20230 ชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน้ ผลการเรียนรู้ 1. เพื่อต้องการใหผ้ เู้ รียนบอกประโยชน์และการนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ของงานใบตองได้ 2. เพื่อตอ้ งการให้ผ้เู รยี นรูห้ ลักการเตรยี มวสั ดุ อุปกรณ์ 3. เพอ่ื ต้องการให้ผู้เรยี นความรูค้ วามเขา้ ใจในการประดิษฐง์ านใบตองได้ 4. เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นสามารถปฏบิ ัติงานใบตอง ได้อย่างน้อย 2 ชนดิ 5. เพ่อื ใหผ้ เู้ รียนทางานดว้ ยความประณีต ความเพียรอดทน รอบคอบ ปลอดภยั สามารถ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 11 รายวชิ า ดอกไม้ประดิษฐ์ รหสั วชิ า ง. ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจเกย่ี วกับพ้ืนฐานการประดษิ ฐด์ อกไม้สด ดอกไม้แหง้ ใบตองและแกะสลกั ผัก ผลไม้ 2. มคี วามรคู้ วามเข้าใจหลกั การเลอื กใช้วัสดุ – อปุ กรณ์ 3. มที ักษะในการประดษิ ฐด์ อกไม้สด ดอกไมแ้ ห้ง ใบตองและแกะสลักผัก ผลไม้ และงานประดิษฐต์ าม สมยั นิยม 4. สามารถนาความรู้หรือทักษะไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน หรือการประกอบอาชีพ 5. มีกจิ นสิ ยั ในการทางาน ปฏบิ ัติงานด้วยความเป็นระเบยี บเรียบร้อย ประณีตรอบคอบ ปลอดภัย ใช้ ทรพั ยากรอยา่ งประหยัดและรกั ษาสง่ิ แวดล้อม รายวชิ า งานส่วนหน้าโรงแรม รหัสวิชา ง. ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ผลการเรียนรู้ 1.มคี วามร้คู วามเขา้ ใจในงานสว่ นหน้าโรงแรม ๒.มีทักษะในการปฏิบัติงานส่วนหนา้ โรงแรมและประสานงานกบั แผนกอ่นื ๆ ๓. มที ศั นคติท่ีดีต่อการปฏิบัติงาน รายวชิ า แกะสลักผกั และผลไม้ รหสั วิชา ง. ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ผลการเรยี นรู้ 1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกับงานแกะสลักผักและผลไม้ 2. สามารถเลือกวัสดุ อุปกรณ์ทใ่ี ชใ้ นการแกะสลักผกั และผลไม้ 3. สามารถแกะสลักผัก ผลไม้เพื่อใช้ในโอกาสต่างๆ 4. มกี ิจนสิ ัยทดี่ ีในการปฏบิ ัติงาน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 12 2. ข้อมลู การวางแผนการปฏิบตั ิงาน (การจัดกิจกรรมการเรยี นร้)ู และการดาเนนิ การตามแผน 2.1 การประเมินศกั ยภาพผู้เรียนกอ่ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 2.1.1 การประเมินศกั ยภาพผูเ้ รียนก่อนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561) ประเมนิ ไมป่ ระเมนิ ตารางแสดงผลการประเมนิ ศักยภาพผูเ้ รียน สามารถจาแนกผเู้ รยี นทีร่ ับผิดชอบและนาผลการประเมนิ ศักยภาพผเู้ รยี นไปจัดกิจกรรมการเรยี นรใู้ หเ้ หมาะสมในแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังน้ี จานวน กลุ่มนักเรียน จานวน วธิ ีการพฒั นาสง่ เสริมศักยภาพ ช้นั ห้องท่ี นักเรียน ผูเ้ รยี นแตล่ ะ ทงั้ หมด กลุ่ม ป.2 10 กลุ่มปัญญาเลิศ 7 จัดกิจกรรมท่ตี อบสนองความถนัดและความ กลุ่มปกติ ตอ้ งการทีแ่ ตกตา่ งกันของผู้เรียนแตล่ ะคน ม.1- 40 3 กลมุ่ ปญั ญาชา้ 3 จดั กิจกรรมสอนซ่อมเสรมิ เพื่อพัฒนาให้เดก็ ม.4 10 เกดิ การเรยี นรเู้ พ่มิ มากขนึ้ กลมุ่ พิเศษ ม.5 18 กลุม่ ปญั ญาเลิศ 39 จัดกจิ กรรมทต่ี อบสนองความถนดั และความ ตอ้ งการทแ่ี ตกตา่ งกนั ของผูเ้ รียนแต่ละคน กลมุ่ ปกติ 1 จดั กจิ กรรมสอนซ่อมเสริมเพือ่ พฒั นาให้เดก็ กลุ่มปญั ญาช้า เกิดการเรียนร้เู พิ่มมากข้ึน กลมุ่ พิเศษ 10 จดั กิจกรรมทต่ี อบสนองความถนัดและความ กลมุ่ ปัญญาเลศิ ตอ้ งการทแ่ี ตกต่างกันของผูเ้ รยี นแต่ละคน กลุ่มปกติ 18 จัดกจิ กรรมท่ตี อบสนองความถนดั และความ ตอ้ งการทีแ่ ตกต่างกนั ของผู้เรยี นแตล่ ะคน กล่มุ ปัญญาชา้ กลมุ่ พเิ ศษ กล่มุ ปัญญาเลิศ กล่มุ ปกติ กลุม่ ปญั ญาชา้ กลมุ่ พิเศษ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 13 3. ผลการปฏบิ ัติงาน 3.1 ผลการจดั การเรยี นรู้ การจดั การเรียนการเรียนรตู้ ามพระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) การเตรยี มการสอน 3.1.1.1) ไดจ้ ดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ ที่ รายการ จานวน จานวน จานวน ช่วั โมง หน่วยการ แผน 1 งานใบตอง 1 ท้งั หมด เรยี นรู้ ทั้งหมด 2 แกะสลกั ผักและผลไม้ 40 6 20 80 2 28 3.1.2 ผลิตสอ่ื / นวตั กรรม 7 ชิ้น ได้แก่ ที่ ชอื่ สื่อ/นวัตกรรม จานวน (ชนิ้ ) 1 รปู ภาพขนั้ ตอนการพบั กลบี แบบตา่ งๆ 2 2 วีดโี อการแกะสลกั 5 3.1.3. จดั ทาหน่วยการเรยี นรู้แบบบูรณาการ (สวนพฤกษศาสตร์, เศรษฐกิจพอเพียง) ไดแ้ ก่ หน่วยท่ี เรื่อง จานวนชั่วโมง 2 วสั ดุอุปกรณท์ ่ีใช้ในงานใบตอง 2 3.1.4 จัดทาวจิ ยั ในชน้ั เรียน จานวน เร่อื ง ได้แก่ ระดบั ชนั้ ท่ี เรอื่ ง ม.1-3 1 การพัฒนาทกั ษะการพบั กลีบและเยบ็ กลีบช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 3.1.5 การนา/มอบหมายงาน นักเรยี นไปศึกษาค้นควา้ /ใช้แหลง่ เรยี นรู้นอกโรงเรียนจานวนครง้ั ดงั นี้ ที่ ช่ือแหล่งเรยี นรู้ เรอ่ื ง จานวนครั้ง 1 ห้องสมดุ โรงเรยี น วสั ดุอุปกรณท์ ่ีใชง้ านใบตอง 1 2 ห้องสมดุ โรงเรียน รูปแบบการประดิษฐ์งานใบตอง 1 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 14 1.3.6 เชญิ วทิ ยากรภายนอกมาให้ความรู้แกน่ ักเรยี น จานวน ครง้ั ได้แก่ เร่ือง / หัวข้อ ที่ วัน /เดือน / ปี ช่อื วิทยากร รปู แบบ / วธิ กี ารจดั กิจกรรมการเรียนการสอนทค่ี รใู ช้ คอื ขอ้ ใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกว่า 1 ข้อ) การอธบิ าย การสบื สวนสอบสวน กลุ่มสืบค้นความรู้ การศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ย ตนเอง สถานการณ์จาลอง การสาธติ /ทดลอง กลมุ่ สมั พันธ์ โปรแกรมสาเรจ็ รปู การอภิปรายกลุ่มย่อย การเรียนรูแ้ บบร่วมมือ การใชเ้ กมประกอบการพัฒนา การเรยี นรูจ้ าก การแก้ปญั หา อ่นื ๆ ระบุ………………. กรณีตวั อย่าง กระบวนการคดิ หอ้ งสมุด บทบาทสมมตุ ิ คอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน ชดุ การสอน การทศั นศึกษานอกสถานท่ี การใช้ภูมิปัญญาท้องถน่ิ โครงงาน ศูนยก์ ารเรยี น การแก้ไขสถานการณ์ การถามตอบ อริยสจั สรุป จานวนรูปแบบ / วธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนทีค่ รูใช้ 4 วิธี 3.2 สภาพการปฏบิ ัติงานสอน เขียนเคร่ืองหมาย ในช่องที่ตรงกบั ความเปน็ จรงิ ทท่ี ่านปฏิบัตอิ ยู่ (ตอบไดม้ ากกว่า 1) ท่ี รายการปฏิบัติ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ทส่ี ุด กลาง ทีส่ ุด 1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวชิ าที่จบการศึกษา 2 ตรงตามความถนดั 3 ตรงตามประสบการณ์การสอน 4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ 5 ตรงกับความต้องการ/ความสนใจ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 15 3.3 การประเมินตนเองเกี่ยวกบั การจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ีเน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั (เขยี นเคร่ืองหมาย / ลงในช่องระดับคุณภาพ โดยพจิ ารณาจากเกณฑก์ ารประเมินดา้ นขวามอื ) ดชั นีชีว้ ัด ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมิน 4321 1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ 1. มีการระบตุ ัวช้วี ัด/ผลการเรยี นรู้ และ ตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ 2. มีการวเิ คราะห์ตัวชี้วดั /ผลการเรียนรู้ (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ แยกออกเปน็ 3 ด้านคือ ความรู้ เจตคติ ทักษะ (KPA) ระดับ 3 มี 4 ข้อ 3. มีความเหมาะสมสอดคล้องกบั กจิ กรรมการเรียนรู้ ระดับ 2 มี 3 ข้อ 4. สอดคลอ้ งกับผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา 2. การออกแบบกิจกรรม 1. การออกแบบกิจกรรมการเรียนร้เู ป็นข้ันตอน การเรยี นรู้ 2. แผนการจดั กิจกรรมการเรียนรูม้ ี (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ องค์ประกอบครบ 4 ดา้ น (แลกเปลย่ี น ระดับ 3 มี 4 ขอ้ ประสบการณ์ การสร้างองคค์ วามรู้ ระดบั 2 มี 3 ข้อ นาเสนอความรู้ ปฏิบัติ / ประยกุ ต์ใช้) ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 3. มีความเหมาะสมกับจดุ ประสงค์การเรียนรู้ 4. มคี วามสอดคล้องกับจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ทัง้ 3 ดา้ น (ความรู้ เจตคติ ทักษะ) 5. สามารถปฏิบตั ิไดจ้ ริง 3. การออกแบบปฏสิ ัมพนั ธ์ 1. มีการจัดกิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยใชก้ ระบวนการกลมุ่ (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 2. มคี วามหลากหลายในการมีสว่ นรว่ มของผู้เรยี น ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มกี ารกาหนดบทบาทและกจิ กรรมอย่างชัดเจน ระดับ 2 มี 3 ข้อ 4. ปฏบิ ัติจรงิ ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ผู้เรียนสนุกสนาน เกิดการเรยี นรู้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 16 ดัชนีชี้วดั ระดับคุณภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ 4321 4. การออกแบบประเมินผล 1. มกี ารประเมินผลการเรยี นในแตล่ ะแผน (ระดับ 4 มี 5 ข้อ 2. มกี ารกาหนดวธิ กี ารประเมนิ ผลหลากหลาย ระดบั 3 มี 4 ข้อ 3. วธิ ีการประเมนิ ผลสอดคล้องกบั จดุ ประสงค์ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ การเรยี นรู้ ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 4. ปฏบิ ัตจิ ริง 5. นาผลการประเมินมาพัฒนาการเรียนรู้ 5. การใชส้ ่อื อุปกรณ์ 1. มกี ารใชส้ อ่ื อุปกรณห์ รือแหล่งเรียนรู้ การเรยี นรู้ 2. มีการกาหนดขนั้ ตอนหรือวธิ ีการใชส้ อื่ (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ ระดับ 3 มี 4 ข้อ หรอื แหลง่ เรียนรู้ ระดบั 2 มี 3 ขอ้ 3. มกี ารใชส้ ือ่ อุปกรณ์หรือแหลง่ การเรียนรู้ ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) เหมาะสมกับกิจกรรมการเรยี นรู้ 4. มีสื่อ อุปกรณ์ แหลง่ เรียนรู้ 5. มกี ารพฒั นาส่ือ อปุ กรณ์ แหล่งเรียนรู้ สรปุ : การจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้น้ี อย่ใู นระดับคณุ ภาพ ดี เกณฑ์การตัดสนิ มกี ารปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับดมี าก หรือพอใจมากทีส่ ดุ 4 หมายถึง มีการปฏิบัติอยู่ในระดบั ดี หรือพอใจมาก 3 หมายถงึ มีการปฏบิ ัติอย่ใู นระดบั ปานกลาง หรือพอใจพอใช้ 2 หมายถึง มีการปฏิบตั ิอยใู่ นระดับปรบั ปรงุ หรือไม่พอใจ 1 หมายถงึ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 17 3.4 การจัดการเรียนการสอนตามพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมนิ ระดบั การปฏบิ ตั งิ านตามพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาตพิ .ศ. 2542 หมวด 4 (ครปู ระเมนิ ตนเอง) ระดบั การปฏบิ ตั ิ /คะแนน ที่ รายการปฏบิ ัติ ดีเย่ยี ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ (1) (5) (4) (3) (2) 1 รูเ้ ปา้ หมายของหลกั สูตรและการจดั การศกึ ษา 2 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ีเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญด้วยตนเอง 3 จดั ทา/หา สื่อประกอบการสอน 4 สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นสามารถเรยี นรู้พฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาติ และเตม็ ศกั ยภาพ 5 จดั เนอ้ื หาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความ ถนดั และ ความแตกตา่ งกันของผเู้ รยี น 6 ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคิด การจัดการ และการแก้ปญั หา 7 ให้ผ้เู รียนฝึกปฏบิ ัตจิ รงิ คดิ วเิ คราะห์ คิดสร้างสรรค์ 8 สง่ เสริมกจิ กรรมการทางานและรบั ผิดชอบต่อกลมุ่ 9 กระต้นุ ใหผ้ ้เู รยี นรูจ้ ักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบ และ สรา้ งองคค์ วามรดู้ ้วยตนเอง 10 จัดกจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาตแิ ละ ความตอ้ งการของผ้เู รยี น 11 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวิชาทส่ี อน 12 สง่ เสรมิ เรยี นรจู้ ากแหล่งเรยี นรู้ทงั้ ใน/นอกสถานศกึ ษา 13 ส่งเสรมิ การเรียนร้จู ากสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี 14 เปิดโอกาสใหผ้ ้เู รยี นมสี ่วนรว่ มในการเรยี นการสอนและ ประเมนิ ผล 15 ใช้สอ่ื การเรียนท่ีเหมาะสมและหลากหลาย 16 ประเมินพัฒนาการผเู้ รยี นด้วยวธิ กี ารท่หี ลากหลาย และ ต่อเน่อื ง 17 ใชก้ ระบวนการวจิ ัยในการพฒั นาผเู้ รยี น คะแนน(คะแนน คณู จานวนข้อ = คะแนน) 30 24 15 คะแนนรวม การปฏิบตั ิงานการเรยี นการสอนของครู 69/17 ระดับคณุ ภาพ 4.05 จากตารางที่ 7 สรปุ วา่ การปฏบิ ตั ติ าม พ.ร.บ. การศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบวา่ ในภาพรวมอยู่ในระดับคณุ ภาพ ดีมาก โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 18 3.5 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผเู้ รียน ตารางที่ 8 แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผเู้ รียนภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 หอ้ ง จานวนผูเ้ รยี น แยกตามระดับระดับคุณภาพ ท่ี กลุม่ สาระการ จานวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 หมาย เรียนรู้ ช้ัน ผเู้ รยี น เหตุ (วิชา) 1 งานใบตอง ม.1-3 40 3 6 16 6 6 2 1 2 ศลิ ปะประดษิ ฐ์ ม.4 13 2 2 6 2 1 3 พฤติกรรม ม.5 18 10 นกั ทอ่ งเทย่ี ว 32 4 ภตั ตาคารและการ ม.5 18 3 15 จัดเล้ียง รวมท้ังสน้ิ 89 5 11 47 11 9 2 1 คิดเป็นรอ้ ยละ 100 2.41 13.25 56.63 13.25 10.84 2.41 1.20 รอ้ ยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการเรยี น 72.29 ระดบั 3 ขนึ้ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปี 2561 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มผี ลการเรยี น 75.30 ระดับ 3 ขึ้นไป ภาคเรียนที่ 1 ปี 2560 จากตารางที่ 8 พบวา่ ผลการประเมินการเรียนผ้เู รียนรอ้ ยละ 72.29 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดบั ดีขน้ึ ไป และ มีนกั เรยี นทีม่ ผี ลการเรยี น 0 คิดเป็นร้อยละ ............ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 19 ตารางท่ี 9 แสดงผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และการอ่านคิดวเิ คราะห์ เขียน ของผูเ้ รยี น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ห้อง จานวนผเู้ รยี น แยกตามระดับระดับคุณภาพ ที่ กล่มุ สาระการเรียนรู้ จานวน คุณลักษณะท่ีพึง อ่าน คิดวเิ คราะห์ หมาย (วชิ า) ชั้น ผู้เรยี น ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผา่ น ดี ดี ผ่าน เยีย่ ม เย่ียม 1 งานใบตอง ม.1-3 40 40 25 15 2 ศิลปะประดษิ ฐ์ ม.4 13 13 10 3 3 พฤติกรรม ม.5 18 18 10 8 นักทอ่ งเท่ียว 4 ภัตตาคารและการจัด ม.5 18 18 18 เลีย้ ง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 20 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ภาคเรยี นท่ี 1 ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 จานวน ร้อยละของนักเรยี นตามระดับคุณภาพ นักเรียน ชนั้ ที่ สมรรถนะด้าน ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน มผ. ประเมนิ (คน) 1. ความสามารถในการส่ือสาร 25 15 2. ความสามารถในการคดิ 25 15 ม.1-3 40 3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา 25 15 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ 25 15 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 25 15 ม.4 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 10 3 2. ความสามารถในการคดิ 10 3 13 3. ความสามารถในการแก้ปญั หา 10 3 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 10 3 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 10 3 ม.5 1. ความสามารถในการส่ือสาร 10 8 2. ความสามารถในการคิด 10 8 18 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 10 8 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 10 8 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 10 8 ม.5 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 18 2. ความสามารถในการคดิ 18 18 3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา 18 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ 18 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 18 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผู้เรยี น พบวา่ นกั เรยี นอยู่ในระดับ ดีเย่ียม โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 21 ผลการประเมินกิจกรรมทกั ษะการดารงชวี ติ (หอ้ งประจาช้นั ) ภาคเรียนท่ี 1 ประจาปกี ารศึกษา 2561 กจิ กรรมทักษะการดารงชีวติ ผลการ 1. กิจกรรม ่สงเส ิรมสุขนิ ัสย ประเมนิ 2. กิจกรรม ่สงเส ิรมสมรรถภาพทางกาย ช้ัน ชือ่ -สกุล 3. ิกจกรรมหลักโภชนาการ 4. กิจกรรมไตรรง ์ค 5. ิกจกรรมเส ิรมส ้รางภาวะผู้นา 6.กิจกรรมอ ุน ัรกษ์พ ัลงงานและ ่ิสงแวดล้อม 7. ิกจกรรมส่งเส ิรมอาชีพท้องถิ่น 8. ิกจกรรมพัฒนาสุนท ีรยภาพ ม. 4/3 นางสาวลลดิ า บุรพลธานี 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นายอาทติ ย์ กฤติกาย่งิ สกุล 23222223 ผ่าน ม. 4/3 นายณัฐวทิ ย์ เกียรตนิ รามงคล 23222223 ผา่ น ม. 4/3 นายวรชาติ โชตอิ รณุ บรรพต 23222223 ผ่าน ม. 4/3 นายดาริ พงศป์ ระทีปชัย 33323333 ดีมาก ม. 4/3 นายอคั รเดช แดนไพรี 33323333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวเกศริน ใฝห่ าคณุ ธรรม 33333223 ดี ม. 4/3 นางสาวชญานศิ ศกั ดิส์ ถิตย์ชัย 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นายอภริ าช กระจา่ งกิจคงเชอ้ื 23222223 ผ่าน ม. 4/3 นายอานนท์ ลาภขันเพชร 23222223 ผ่าน ม. 4/3 นายบรรจง แสงนาชยั 23222223 ผ่าน ม. 4/3 นายอธวิ ฒั น์ บนั ดาลสกลุ 23222223 ผ่าน ม. 4/3 นายธีระศักด์ิ ่ชื่นสขุ เลศิ เกษม 22222333 ผา่ น ม. 4/3 นางสาวสุวารนิ ทร์ เสริมพงศ์เจริญ 22232223 ผา่ น ม. 4/3 นางสาวองคอ์ ร ธันยพรประทาน 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวอัจฉรา เกตุรตั นสมบรู ณ์ 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวสุธนิ นั ท์ ดูพนาหรรษา 33333333 ดมี าก ม. 4/3 นางสาวเจนจิรา กิจสาราญกร 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวยุพารัตน์ ยง่ิ คณุ จตั รุ ัส 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวรวพิ ร แจม่ ปญั ญาไพรวลั ย์ 33333333 ดีมาก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 22 กจิ กรรมทักษะการดารงชีวิต ผลการ ประเมนิ 1. กิจกรรม ่สงเส ิรมสุขนิ ัสย ชัน้ ชอ่ื -สกุล 2. กิจกรรม ่สงเส ิรมสมรรถภาพทางกาย 3. ิกจกรรมหลักโภชนาการ 4. กิจกรรมไตรรง ์ค 5. ิกจกรรมเส ิรมส ้รางภาวะผู้นา 6.กิจกรรมอ ุน ัรกษ์พ ัลงงานและ ่ิสงแวดล้อม 7. ิกจกรรมส่งเส ิรมอาชีพท้องถิ่น 8. ิกจกรรมพัฒนาสุนท ีรยภาพ ม. 4/3 นางสาวศิรลิ กั ษณ์ ชมพอู่ ุไร 33333333 ดมี าก ม. 4/3 นางสาวสิรขิ วญั ถนอมดาลัด 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวณรี นุช ไชยบุตร 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวรชั ดา เรอื งกจิ เงนิ 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวศิริพร บญุ นธิ อิ นนั ต์ 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวไพลนิ เฉิดโฉมฉาย 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวรุ่งรวี สทิ ธค์ิ งชยั 33333333 ดมี าก ม. 4/3 นายกติ ิพงศ์ บุรพลธานี 22222333 ผ่าน ผลการประเมนิ ทกั ษะการดารงชวี ิต พบว่า นกั เรียนอย่ใู นระดบั ดมี าก จานวน 17 คน คิดเป็นร้อย60.72 ระดบั ดี 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.57 และระดับผ่าน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 35.71 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 23 3.6 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยผู้เรียน ตารางที่ 10 แสดงผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผ้เู รียน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 จานวน 71 คน ระดับคุณภาพ (นร. /คน) ร้อยละจำนวน ดี ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ในระดับดี ดี ท่ี รายการประเมนิ เย่ียม (4) (3) (2) (1) มำก และดี (5) เยย่ี ม 1 ครมู ีการเตรียมการในการจดั กิจกรรมการเรยี นการ 5 17 34 15 69.88 สอน 2 การจัดสภาพห้องเรียน / แหล่งเรียนรู้ 6 18 36 11 81.70 3 เนื้อหาทสี่ อนสอดคล้องกบั ชีวิตและทันสมยั 2 8 48 13 81.70 4 ผู้เรยี นทราบสภาพความสาเรจ็ ของการเรยี นรู้ท่ี 20 31 20 71.83 ชัดเจน 5 กจิ กรรมการเรียนสอดคลอ้ งกบั ผลการเรียนร้ทู ่ี 15 31 19 6 91.55 คาดหวงั 6 กจิ กรรมการเรยี นรสู้ นุกและนา่ สนใจ 5 23 38 5 92.95 7 ครูมีการใช้สือ่ ประกอบการสอน 2 35 19 15 78.87 8 ครูให้โอกาสผูเ้ รียนซกั ถามปัญหา 1 21 41 8 88.73 9 ครใู หโ้ อกาสผู้เรียนทางานรว่ มกนั เปน็ กลมุ่ ทมี 20 31 20 100 10 ครูส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียนมคี วามคดิ ริเริ่มและรูจ้ กั 14 19 23 15 78.87 วิพากษ์วิจารณ์ 11 ครูยอมรับความคิดของผเู้ รียนท่ตี า่ งไปจากครู 6 37 17 11 84.50 12 ครูใช้วิธีการสอนหลายวิธี ( เชน่ การทางานกลุ่ม, 15 38 5 13 81.70 โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ ) 13 ครูส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นค้นควา้ หาความรจู้ ากหอ้ งสมดุ 25 34 2 10 85.91 และแหล่งเรยี นรู้นอกห้องเรยี น 14 ครูสง่ เสริมใหท้ ดลอง / ทางานในหอ้ งปฏิบตั ิการ 14 21 24 12 83.09 หรือนอกชั้นเรยี นบ่อย ๆ 15 ผู้เรยี นทราบเกณฑ์การประเมินผลล่วงหน้า 26 18 17 10 85.91 16 ผู้เรยี นมีสว่ นร่วมในการประเมินผลการเรยี น 6 38 13 14 80.28 17 ครปู ระเมินผลอยา่ งยุติธรรม 20 29 17 5 92.95 18 ครูต้ังใจสอน ให้คาแนะนาผเู้ รียนในการทา 36 2 29 4 94.36 กิจกรรม 19 ผู้เรยี นนาความรจู้ ากวชิ าที่ เรยี นไปใชใ้ น 30 21 19 1 98.59 ชีวิตประจาวนั ได้ 20 ผเู้ รียนเรยี นรูอ้ ย่างมีความสุข 21 34 14 2 97.18 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 24 จากตารางท่ี 10 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยผูเ้ รยี น จานวน 71 คน ปรากฏว่า การสอนของครใู น รายการท่ี 9 .มคี า่ เฉลี่ยสงู สุดที่ 100 และการสอนรายการที่ 1 มคี า่ เฉลี่ยต่าทสี่ ุด 69.88 ซึง่ ตอ้ งพฒั นาปรบั ปรุงต่อไป ตารางที่ 11 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ของผูเ้ รียนภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ห้อง จานวนผเู้ รียน แยกตามระดับระดบั คุณภาพ ท่ี กลมุ่ สาระการ จานวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 หมาย เรียนรู้ ชัน้ ผู้เรียน เหตุ (วชิ า) 1 งานใบตอง 1 ม.1-3 18 61614 2 งานใบตอง 2 ม.1-3 13 6 3 4 3 ดอกไมป้ ระดษิ ฐ์ ม.4 10 1 5 3 1 4 งานส่วนหนา้ ม.5 โรงแรม 18 5 7 6 5 แกะสลักผักและ ม.6 ผลไม้ 16 1 3 7 5 6 การงานอาชพี และ ป.2 เทคโนโลยี 10 5 2 21 รวมทั้งสนิ้ 85 13 20 26 9 7 1 4 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 16.25 25.00 32.50 11.25 8.75 1.25 16.25 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรยี น 73.75 ระดับ 3 ขนึ้ ไป ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2561 71.17 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรียน ระดบั 3 ขึ้นไป ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2560 จากตารางที่ 11 พบว่าผู้เรียนรอ้ ยละ 73.75 มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในระดับดีขน้ึ ไปเมอื่ เทียบกับปี การศกึ ษา 2/2561 พบว่า ผ้เู รียนมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนเฉลีย่ สงู ขึ้น รอ้ ยละ 2.58 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 25 ตารางที่ 12 แสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ และการอา่ นคิดวเิ คราะห์ เขยี น ของผู้เรียนภาคเรยี น ท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 หอ้ ง จานวนผเู้ รียน แยกตามระดับระดับคุณภาพ ท่ี กลุ่มสาระการเรียนรู้ จานวน คณุ ลักษณะท่พี ึง อา่ น คดิ วิเคราะห์ หมาย (วชิ า) ช้นั ผูเ้ รยี น ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผา่ น ดี ดี ผ่าน เยย่ี ม เยยี่ ม 1 งานใบตอง 1 ม.1-3 18 15 3 6 12 2 งานใบตอง 2 ม.1-3 13 13 13 3 ดอกไมป้ ระดิษฐ์ ม.4 10 10 91 4 งานส่วนหน้าโรงแรม ม.5 18 18 18 5 แกะสลกั ผักและผลไม้ ม.6 16 16 11 5 6 การงานอาชีพและ ป.2 10 10 73 เทคโนโลยี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 26 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น ประจาปีการศกึ ษา 2561 จานวน ร้อยละของนกั เรียนตามระดบั คณุ ภาพ ชนั้ นกั เรยี นที่ สมรรถนะด้าน ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น มผ. ประเมนิ 10 8 (คน) 10 8 10 8 1. ความสามารถในการสอื่ สาร 10 8 10 8 2. ความสามารถในการคิด 13 94 ม.1-3 18 3. ความสามารถในการแก้ปญั หา 94 13 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ 13 91 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 91 91 1. ความสามารถในการสื่อสาร 91 91 2. ความสามารถในการคดิ 18 18 ม.1-3 13 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 18 18 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ 18 11 5 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 11 5 11 5 ม.4 1. ความสามารถในการสือ่ สาร 11 5 11 5 2. ความสามารถในการคดิ 73 73 10 3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา 73 73 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ 73 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ม.5 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 18 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ม.6 1. ความสามารถในการสอื่ สาร 2. ความสามารถในการคิด 16 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 4. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ป.2 10 1. ความสามารถในการสือ่ สาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 27 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผ้เู รยี น พบว่า นกั เรียนอยใู่ นระดับ ดีเยยี่ ม ผลการประเมนิ กิจกรรมทกั ษะการดารงชีวติ (หอ้ งประจาชนั้ ) ภาคเรียนที่ ๒ ประจาปกี ารศึกษา 2561 กิจกรรมทักษะการดารงชีวติ ผลการ 1. กิจกรรม ่สงเสริมสุขนิ ัสย ประเมนิ 2. กิจกรรม ่สงเสริมสมรรถภาพทางกาย ช้ัน ชือ่ -สกลุ 3. กิจกรรมห ัลกโภชนาการ 4. กิจกรรมไตรรง ์ค 5. กิจกรรมเสริมสร้างภาวะ ู้ผนา 6.กิจกรรมอนุรัก ์ษพ ัลงงานและ 7่ิส.ง ิกแจวกดร ้ลรอมมส่งเสริมอาชีพท้อง ิ่ถน 8. กิจกรรมพัฒนา ุสนทรียภาพ ม. 4/3 นางสาวลลิดา บรุ พลธานี 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นายอาทิตย์ กฤติกายงิ่ สกลุ 32233333 ดี ม. 4/3 นายณฐั วิทย์ เกียรตนิ รามงคล 32223333 ดี ม. 4/3 นายวรชาติ โชตอิ รณุ บรรพต 32233333 ดี ม. 4/3 นายดาริ พงศ์ประทีปชยั 33232323 ดี ม. 4/3 นายอัครเดช แดนไพรี 23223333 ดี ม. 4/3 นางสาวเกศรนิ ใฝห่ าคุณธรรม 33333333 ม. 4/3 นางสาวชญานศิ ศกั ดส์ิ ถติ ยช์ ัย 33333333 ดมี าก ม. 4/3 นายอภิราช กระจา่ งกจิ คงเชื้อ 32332233 ดมี าก ม. 4/3 นายอานนท์ ลาภขันเพชร 32332233 ม. 4/3 นายบรรจง แสงนาชยั 33323333 ดี ม. 4/3 นายอธวิ ัฒน์ บันดาลสกลุ 32233333 ดี ม. 4/3 นายธรี ะศกั ดิ์ ่ชนื่ สขุ เลิศเกษม 32332233 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวสวุ ารนิ ทร์ เสรมิ พงศ์เจรญิ 33333333 ดี ม. 4/3 นางสาวองคอ์ ร ธันยพรประทาน 33333333 ดี ม. 4/3 นางสาวอัจฉรา เกตรุ ตั นสมบรู ณ์ 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวสธุ นิ ันท์ ดพู นาหรรษา 33333333 ดมี าก ม. 4/3 นางสาวเจนจริ า กจิ สาราญกร 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวยพุ ารตั น์ ย่ิงคุณจตั รุ สั 33333333 ดมี าก ม. 4/3 นางสาวรวพิ ร แจ่มปญั ญาไพรวลั ย์ 33333333 ดีมาก ดมี าก ดมี าก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 28 กจิ กรรมทักษะการดารงชีวิต ผลการ ประเมิน 1. กิจกรรม ่สงเส ิรมสุขนิ ัสย ชนั้ ชือ่ -สกุล 2. กิจกรรม ่สงเส ิรมสมรรถภาพทางกาย 3. ิกจกรรมหลักโภชนาการ 4. กิจกรรมไตรรง ์ค 5. ิกจกรรมเส ิรมส ้รางภาวะผู้นา 6.กิจกรรมอ ุน ัรกษ์พ ัลงงานและ ่ิสงแวดล้อม 7. ิกจกรรมส่งเส ิรมอาชีพท้องถิ่น 8. ิกจกรรมพัฒนาสุนท ีรยภาพ ม. 4/3 นางสาวศริ ลิ ักษณ์ ชมพู่อไุ ร 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวสริ ขิ วญั ถนอมดาลัด 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวณีรนชุ ไชยบตุ ร 33333323 ดมี าก ม. 4/3 นางสาวรชั ดา เรืองกจิ เงิน 33333233 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวศริ พิ ร บญุ นิธิอนนั ต์ 33333323 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวไพลนิ เฉิดโฉมฉาย 33333333 ดีมาก ม. 4/3 นางสาวรุ่งรวี สทิ ธ์ิคงชยั 33333333 ดมี าก ม. 4/3 นายกติ ิพงศ์ บุรพลธานี 32332233 ดี ผลการประเมินทักษะการดารงชีวิต พบว่า นักเรยี นอยู่ในระดับ ดมี าก จานวน 18 คน คิดเป็นร้อย 64.29 ระดับดี 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 35.71 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 29 3.7 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผเู้ รียน ตารางที่ 13 แสดงผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผู้เรียน ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จานวน..85 คน ระดบั คุณภาพ (นร. /คน) ร้อยละจำนวน ดี ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ในระดับดี ดี ที่ รายการประเมิน เย่ยี ม (4) (3) (2) (1) มำก และดี (5) เยีย่ ม 1 ครมู กี ารเตรยี มการในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 5 25 48 7 91.76 2 การจดั สภาพห้องเรยี น / แหล่งเรียนรู้ 13 35 25 12 85.88 3 เนอ้ื หาที่สอนสอดคลอ้ งกบั ชวี ิตและทนั สมยั 9 39 27 10 85.88 4 ผเู้ รียนทราบสภาพความสาเรจ็ ของการเรยี นรทู้ ี่ชัดเจน 2 37 41 5 94.18 5 กิจกรรมการเรียนสอดคลอ้ งกับผลการเรยี นรูท้ ีค่ าดหวัง 5 29 46 5 94.18 6 กจิ กรรมการเรียนรสู้ นุกและนา่ สนใจ 12 26 34 13 84.70 7 ครูมีการใช้ส่ือประกอบการสอน 5 34 32 14 83.53 8 ครูใหโ้ อกาสผ้เู รียนซกั ถามปัญหา 4 47 18 13 81.17 9 ครูให้โอกาสผู้เรียนทางานรว่ มกนั เป็นกลุม่ / ทีม 46 20 12 7 91.76 10 ครูสง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นมคี วามคิดริเรม่ิ และร้จู ักวิพากษว์ ิจารณ์ 7 40 29 9 89.41 11 ครยู อมรีบความคดิ ของผเู้ รียนที่ต่างไปจากครู 7 24 48 6 92.94 12 ครูใชว้ ธิ ีการสอนหลายวิธี ( เชน่ การทางานกลมุ่ , 8 43 34 100 โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ ) 13 ครสู ง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนคน้ คว้าหาความรจู้ ากหอ้ งสมุดและ 9 46 16 14 83.53 แหลง่ เรยี นรนู้ อกหอ้ งเรยี น 14 ครูสง่ เสรมิ ใหท้ ดลอง / ทางานในหอ้ งปฏบิ ตั ิการหรอื 7 14 59 5 94.12 นอกช้ันเรียนบ่อย ๆ 15 ผเู้ รียนทราบเกณฑก์ ารประเมินผลล่วงหนา้ 25 36 17 7 91.76 16 ผู้เรยี นมสี ว่ นรว่ มในการประเมนิ ผลการเรยี น 7 15 51 12 85.88 17 ครูประเมนิ ผลอยา่ งยตุ ิธรรม 25 37 10 13 84.70 18 ครตู ้งั ใจสอน ใหค้ าแนะนาผูเ้ รยี นในการทากิจกรรม 34 25 20 6 92.94 19 ผเู้ รยี นนาความรูจ้ ากวชิ าท่ี เรียนไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ 6 36 38 5 94.12 20 ผู้เรยี นเรยี นรูอ้ ย่างมคี วามสขุ 50 23 6 6 92.94 จากตารางที่ 13 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผเู้ รยี น จานวน 85 คน ปรากฏว่า การสอนของครูในรายการ ท่ี 12 ครูใช้วิธกี ารสอนหลายวธิ ี ( เชน่ การทางานกลุ่ม, โครงงาน, จับคู่ ฯลฯ มคี า่ เฉลีย่ สงู สดุ ที่ 100 และ การสอน รายการท่ี 8 ครใู ห้โอกาสผ้เู รียนซกั ถามปัญหามคี ่าเฉล่ียตา่ ทีส่ ดุ 81.17 ซง่ึ ต้องพฒั นาปรับปรุงต่อไป โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 30 4. การปฏิบัติงานในหนา้ ท่ีอ่ืนที่ได้รบั มอบหมาย (งานรองตามโครงสรา้ งงาน) 4.1 งานรองทไี่ ด้รับมอบหมายจากสถานศึกษาตามโครงสร้างบรหิ าร ท่ี กลมุ่ บริหารงาน งาน ตาแหนง่ ผลการประเมินการปฏิบตั ิงาน หัวหนา้ กลมุ่ สาระ ดเี ยยี่ ม ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง หัวหน้างาน 5432 1 หัวหนา้ เวร 1 กลุ่มงานบริหาร กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ครทู ป่ี รึกษาม.4/3 ครผู ชู้ ว่ ยหอนอน วชิ าการ การงานอาชพี และ อัญชนั เทคโนโลยี (คหกรรม) 2 กลมุ่ งานอานวยการ งานโภชนาการ 3 กลุม่ บรหิ ารงาน ระบบดแู ล กจิ การนกั เรยี น ช่วยเหลอื นักเรียน ดีมาก ระดบั คุณภาพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 31 4.2 ผลการปฏิบัตหิ นา้ ทพ่ี เิ ศษ กิจกรรม ระดับการปฏบิ ัติ มากที่สดุ มาก ปาน น้อย น้อย 54 กลาง 2 ท่ีสุด 1 3 1. งานหนา้ ที่ครปู ระจาชนั้ /ครทู ป่ี รึกษาห้อง ม.4/3 - การดแู ลกวดขนั เร่อื งระเบยี บ วนิ ยั - การดูแลเรอื่ งความสะอาด สวยงาม - การให้การปรกึ ษา แนะนา - การนิเทศ ติดตาม ให้ขวญั กาลงั ใจ 2. กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น - กจิ กรรมสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น - กจิ กรรมชุมนุม - กิจกรรมแนะแนว 3. งานบุคคล ธุรการ การเงิน พสั ดุ - การมาปฏิบตั หิ นา้ ที่ - การลา - การใช้จา่ ยงบประมาณ วสั ดุ อปุ กรณ์อยา่ งประหยดั คุม้ ค่า - การปฏบิ ัตติ ามระเบียบดา้ นการเงิน บัญชี พัสดุ - งานปฏบิ ัตติ ามนโยบายโรงเรยี น , สพฐ. คาสัง่ ตา่ ง ๆ 4. งานกิจการนกั เรยี น - งานครูหอนอน - งานสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม - งานระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนประจา 5. งานบริหารทว่ั ไป - การปฏบิ ัตหิ นา้ ทีค่ รเู วรประจาวนั - การดูแลรักษาความสะอาดสวยงามเขตพืน้ ท่ี/หอ้ งเรยี นที่รบั ผดิ ชอบ - การรักษาทรพั ย์สิน/ส่ิงแวดลอ้ มของโรงเรยี น - มจี ิตสาธารณะ รวม 55 32 คะแนน/ระดับคุณภาพ 87 /4 สรุป จากการประเมินพบว่า การปฏิบัติหนา้ ท่ีพเิ ศษ มีคา่ ร้อยละ 87 ถอื วา่ เปน็ การปฏิบัติในระดับดีมาก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 32 5. การรายงานความประพฤติในการรักษาวินยั ระดบั การปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ี ลักษณะท่ีตรวจสอบ/ประเมิน ท่ีสุด กลาง ท่ีสดุ 54321 1 การสนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยและวางตนเป็นกลาง ทางการเมือง 2 การปฏิบัติหน้าท่ดี ้วยความซ่ือสตั ยส์ ุจรติ วริ ยิ ะ อุตสาหะ 3 การปฏบิ ัตติ ามระเบียบแบบแผนของทางราชการหน่วยงานการศกึ ษา และคาส่ังของผ้บู ังคบั บัญชาท่ีชอบดว้ ยกฎหมาย 4 การประพฤติตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี แี กผ่ ู้เรียนชุมชน และสงั คม ตรงตอ่ 100 % เวลาและอทุ ิศตนต่องาน 5 การรกั ษาชื่อเสยี งและเกยี รติศกั ดิ์ของตาแหนง่ หน้าท่ตี นไม่กลนั่ แกล้ง กลา่ วหา หรือร้องเรียนผ้อู ื่นใหผ้ อู้ น่ื กระทาการหา ประโยชน์อนั อาจทาใหเ้ ส่ือมเสียชื่อเสียง เฉล่ยี 6. การรายงานคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ระดบั การปฏบิ ัติ ท่ี ลักษณะทตี่ รวจสอบ/ประเมิน มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทีส่ ุด กลาง ที่สดุ 54321 1 การปฏิบตั ิตามพระบรมราโชวาทพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระ เจา้ อยหู่ วั 2 การมีจิตสาธารณะ มคี วามรับผิดชอบตอ่ สงั คมเข้าร่วมกิจกรรมของสงั คม บาเพญ็ ประโยชนแ์ กส่ งั คม 3 การมมี นุษยสัมพนั ธท์ ี่ดตี อ่ ผู้บังคบั บญั ชา ผ้รู ่วมงาน ผ้เู รยี น และบคุ คลทวั่ ไป 4 การประพฤติและปฏบิ ตั ิตนตามครรลองของวฒั นธรรมหลกั ธรรมทางศาสนา และประเพณีอันดีงามของไทย 5 การเคารพในสิทธิและหน้าท่ีของผู้ร่วมงานและผูท้ ่ีเกี่ยวข้องให้ ความร่วมมอื ในการปฏิบตั งิ านตามหนา้ ที่อย่างเต็มกาลงั ความสามารถ เฉลีย่ 100 % โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 33 6. การรายงานจรรยาบรรณวิชาชีพ ระดับการปฏิบัติ ที่ ลกั ษณะทตี่ รวจสอบ/ประเมิน มาก มาก ปาน น้อย น้อย ท่ีสดุ 4 กลาง 2 ทส่ี ดุ 1 จรรยาบรรณต่อตนเอง 5 1 1.1 การมวี นิ ัยในตนเอง 3 1.2 การพฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชพี 1.3 การมีวิสยั ทศั น์ ทันตอ่ การพฒั นาทางวิชาการ เศรษฐกจิ สงั คม และการเมือง 2 จรรยาบรรณต่อวชิ าชีพ 2.1 ความรัก ความศรทั ธาต่อวิชาชพี 2.2 ความซ่อื สัตยส์ ุจรติ และรบั ผดิ ชอบต่อวิชาชพี 2.3 การเป็นสมาชกิ ทด่ี ีขององค์กรวชิ าชีพ 3 จรรยาบรรณต่อผ้รู บั บริการ 3.1 การเอาใจใส่ รัก เมตตา ชว่ ยเหลอื ส่งเสรมิ ให้กาลังใจแกผ่ เู้ รยี น และ ผ้รู บั บรกิ าร ตามบทบาทหน้าทโ่ี ดยเสมอหนา้ 3.2 การส่งเสรมิ ใหเ้ กดิ การเรียนรู้ ทักษะ และนิสยั ทถ่ี ูกตอ้ งดงี ามแก่ผูเ้ รยี น ผ้รู ับบรกิ ารตามบทบาทหนา้ ที่อย่างเตม็ ความสามารถบรสิ ุทธิ์ 3.3 การไม่กระทาตนเปน็ ปฏิปักษ์ตอ่ ความเจริญทางกาย สติปญั ญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของผู้เรยี นและผ้รู บั บรกิ าร 3.4 การใหบ้ รกิ ารดว้ ยความจริงใจและความเสมอภาคโดยไม่เรยี กรบั หรอื ยอมรบั ผลประโยชนจ์ ากการใชต้ าแหน่งหนา้ ที่โดยมิชอบ 4 จรรยาบรรณต่อผ้รู ่วมประกอบวิชาชีพ 4.1 การช่วยเหลอื เก้อื กลู ซง่ึ กนั และกนั อยา่ งสรา้ งสรรค์ 4.2 การยึดมั่นในระบบคณุ ธรรม 4.3 ความสามัคคใี นหมู่คณะ 5 จรรยาบรรณต่อสงั คม 5.1 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นผนู้ าในการอนุรักษ์ ศิลปวฒั นธรรม ภูมิปญั ญาทอ้ งถน่ิ และสิง่ แวดลอ้ ม 5.2 การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นผนู้ าในการพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คม 100 5.3 การประพฤติปฏิบตั ติ นเป็นผู้นาในการรักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม เฉลยี่ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 34 ตอนท่ี 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา คาชแ้ี จง 1. ศึกษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จานวน 3 มาตรฐาน 21 ประเด็นพิจารณา 2. มาตรฐานที่ 1-3 ประเมนิ ผลแลว้ จะได้ผลระดบั คุณภาพตัวบ่งชี/้ มาตรฐานแลว้ ทาเครื่องหมาย ลงใน ชอ่ งระดบั คณุ ภาพ เกณฑ์การตดั สนิ 5 หมายถึง มผี ลการปฏิบัตอิ ย่ใู นระดับดีเยย่ี ม 4 หมายถงึ มผี ลการปฏิบตั ิอยใู่ นระดบั ดมี าก 3 หมายถึง มผี ลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดี 2 หมายถึง มผี ลการปฏบิ ัตอิ ยใู่ นระดบั พอใช้ 1 หมายถึง มผี ลการปฏิบตั ิอยใู่ นระดบั ปรับปรุง มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น ระดบั คณุ ภาพ ตวั บง่ ช้ี จานวนนักเรียน ดีเยย่ี ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ 5 ตัวบง่ ชที้ ี่ 1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการ 167 4 32 1 ของผเู้ รียน 167 1.มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การส่อื สาร และการคิดคานวณ 167 2.มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ 167 อยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ ราย 167 แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และแก้ปญั หา 3.มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม 4.มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสือ่ สาร 5.มีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นตาม หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 35 ระดบั คณุ ภาพ ตวั บ่งชี้ จานวนนักเรยี น ดีเยย่ี ม ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 5 4 32 1 ตวั บ่งชีท้ ่ี 1.2 คุณลักษณะที่พงึ 167 150 17 ประสงค์ของผเู้ รยี น 167 1.การมีคุณลักษณะและคา่ นิยมท่ีดีตามท่ี 167 150 17 สถานศึกษากาหนด 167 150 17 2.ความภมู ใิ จในท้องถนิ่ ละความเป็นไทย 100 167 3.การยอมรบั ทจ่ี ะอยรู่ ว่ มกนั บนความ 617 51 แตกตา่ งและหลากหลาย 92.36 7.64 4.สขุ ภาวะทางร่างกายและจิตสงั คม ผู้เรียนมผี ลการปฏบิ ัติอยใู่ นระดบั .ดเี ย่ียม สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 2 ร้อยละ กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยที่ดาเนินการ ผลการดาเนนิ งาน 1. ทาให้ผลสมั ฤทธิ์ทางเรยี นของผ้เู รยี น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ - การนานกั เรยี นเข้าร่วมการแข่งขันงานมหกรรม การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คหกรรม) มผี ลการเรยี น ความสามารถทางศิลปหตั ถกรรม วชิ าการและ ระดับดขี ้นึ ไป เทคโนโลยีของนักเรยี น คร้งั ท่ี 68 ระดบั สานักงาน เขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาเขต 34 ภาคเรียนท่ี 1/2561 รอ้ ยละ 72.29 กลุม่ ดอยอนิ ทนนท์ 2 ประจาปีการศกึ ษา 2561 ภาคเรียนท่ี 2/2561 ร้อยละ 73.75 -การนานักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันงานมหกรรม 2. ผ้เู รยี นมีคุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์อย่ใู นระดบั ดีเยย่ี ม ความสามารถทางศลิ ปหตั ถกรรม วชิ าการและ 3. ผูเ้ รยี นเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั การประดิษฐก์ ระทงดอกไม้ธูป เทคโนโลยีของนักเรยี น ครง้ั ที่ 68 ระดบั ชาติ เทียนแพ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3 งานมหกรรม ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 ความสามารถทางศิลปหตั ถกรรม วชิ าการและเทคโนโลยีของ นักเรยี น คร้ังที่ 68 ระดบั ชาติ ประจาปีการศึกษา 2561 ณ จังหวดั พะเยา ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญ เงนิ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 36 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดับคุณภาพ ตวั บ่งชี้ จานวนนกั เรยี น ดีเยีย่ ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 54 32 1 150 17 ตวั บ่งชที้ ี่ 2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศนแ์ ละ 167 พนั ธกจิ ทีส่ ถานศกึ ษากาหนดชดั เจน 167 150 17 ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2.2มรี ะบบการบริหารจัดการ 167 คุณภาพของสถานศกึ ษา 167 150 17 ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.3 ดาเนนิ งานพัฒนา 167 วชิ าการท่ีเน้นคุณภาพผู้เรยี นรอบดา้ น 167 167 ตามหลักศตุ รสถานศึกษา 167 ตวั บง่ ชีท้ ่ี 2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากร 100 ใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชีพ 140 27 ตัวบง่ ชี้ท่ี 2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทาง กายภาพและสังคมท่ีเอ้ือต่อการจดั การ 924 78 เรยี นรอู้ ยา่ งมคี ณุ ภาพ 92.22 6.23 ตวั บง่ ชี้ที่ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยี สารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ าร ผู้เรียนมีผลการปฏบิ ัติอยใู่ นระดับ..ดมี าก จัดการและการเรียนรู้ (4.92) สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 ร้อยละ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 37 กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยทดี่ าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน -โครงการพัฒนาสถานศึกษาให้เปน็ ศูนย์การเรียนรู้ - สถานศึกษามแี หลง่ เรียนรู้ท่มี ากมาย จน ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง -กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้ ได้รบั เป็นศูนย์การเรียนร้ตู ามหลักปรชั ญา -โครงการพัฒนาบุคลากร ของเศรษฐกจิ พอเพียง -โครงการงานโภชนาการ - การกาหนดเป้าหมายวสิ ยั ทัศน์ และพนั ธกจิ -โครงการห้องเรยี นสีขาว มีความชัดเจนและเกดิ ผลไดต้ ามเป้าหมาย -โครงการโรงเรยี นส่งเสริมสุขภาพ (ระดับเพชร) - มกี ารสง่ เสรมิ ใหบ้ ุคลากรเข้ารับการฝกึ อบรม -การสรา้ งห้องสบื ค้น การศกึ ษาดูงาน เพ่ือนาความรู้มาพฒั นา คุณภาพของผเู้ รยี นใหด้ ีข้ึน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ระดบั คุณภาพ ตัวบง่ ช้ี จานวนนักเรียน ดเี ยีย่ ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ 5 4 32 1 ตัวบง่ ชท้ี ่ี 3.1 จัดการเรียนรผู้ ่าน 167 167 กระบวนการคดิ และการปฏบิ ตั ิจรงิ และ 167 สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชวี ติ ได้ 167 167 ตัวบง่ ชท้ี ี่ 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ 167 150 17 และแหล่งเรียนรูท้ เ่ี ออื้ ตอ่ การเรียนรู้ 167 150 17 ตัวบง่ ช้ที ี่ 3.3 มกี ารบริหารจดั การชั้นเรียน เชงิ บวก 100 130 37 ตวั บ่งชี้ท่ี 3.4 ตรวจสอบและประเมินผูเ้ รียน อย่างเปน็ ระบบ และนาผลมาพฒั นาผ้เู รยี น 764 71 ตัวบ่งชท้ี ่ี 3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรู้และให้ 91.50 6.80 ขอ้ มูลสะท้อนกลบั เพอ่ื พฒั นาและปรบั ปรงุ การจัดการเรียนรู้ ผเู้ รยี นมผี ลการปฏิบตั อิ ยใู่ นระดับ ดมี าก (4.91) สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3 ร้อยละ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 38 กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยท่ดี าเนนิ การ ผลการดาเนินงาน - โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐาน การศึกษา กลุ่มสาระกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 1.ครผู ูส้ อนมีการจัดกิจกรรมการเรยี นรูท้ ห่ี ลากหลายเนน้ ให้ (คหกรรม) ผู้เรยี นไดล้ งมอื ปฏิบตั จิ ริง ท้งั รายบุคคลและรายกลุ่ม 2. ครผู ู้สอนมีการสรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของผู้เรียน เพื่อนามาเปน็ ข้อมลู ในการพัฒนา และปรบั ปรุงกระบวน การจดั การเรยี นการสอนให้ดีข้นึ กิจกรรม/ผลงาน/ชน้ิ งานเดน่ ทีม่ ีความภาคภมู ใิ จและประทับใจ 1. ไดร้ บั รับรางวลั บุคลากรดีเดน่ ของกลุ่มสถานศกึ ษาสังกดั สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ กลุ่ม 6 ปกี ารศึกษา 2561 2.นานกั เรยี นเข้าร่วมแขง่ ขนั การประดิษฐก์ ระทงดอกไม้ธปู เทียนแพ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ภาคเหนือ ครัง้ ที่ 68 จังหวดั พะเยา ได้รับรางวัลเหรียญเงิน ปัจจัยแห่งความสาเร็จ 1. ความมงุ่ มนั่ ตั้งใจ ความรับผดิ ชอบต่อหน้าที่ท่ีไดร้ ับมอบหมายในการทางาน 2. ความเอาใจใสแ่ ละให้การดแู ลนักเรียนอย่างเตม็ ความสามารถ สรุป จดุ เดน่ ข้อจากดั และข้อเสนอแนะ จากการปฏิบัติงานในปกี ารศกึ ษา 2561 มีการดาเนนิ งานของกิจกรรมการเรยี นการสอนในกลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คหกรรม) ครูได้ส่งเสริมให้นักเรียนได้ปฏิบัติงานจริง อย่างจริงจัง และได้ ช่วยกันทางานอย่างเต็มท่ี เสียสละเวลา และแรงกายในการทางาน ส่งผลให้นักเรียนเป็นบุคคลแห่ง การเรียนรู้ มีวธิ ีการเรยี นรู้เป็นของตนเองจากการปฏิบัติจรงิ การฝึกให้นักเรียนรู้จักการคิด แก้ปัญหา มีทักษะกระบวนการทางานน้ัน ต้องเร่ิมฝึกจากทักษะข้ันพ้ืนฐาน และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รวมกลุ่ม แสดงความคิดเห็น ทากิจกรรม การปฏิบัติ การฝึกซ้อม เพื่อแสวงหาความรู้ ส่งเสรมิ สนับสนนุ วสั ดุ อปุ กรณ์ที่จาเปน็ ตลอดจนตดิ ตาม ตรวจสอบการดาเนนิ งานของนักเรยี นอยา่ งตอ่ เนือ่ ง โดยใช้กิจกรรมการบูรณาการเพ่ือการทางานเป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนท่ีสอดคล้องกับความต้องการของ ผ้เู รยี น และทาให้นักเรยี นมีความสขุ กับการเรยี น การเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆของนักเรียนน้ันยังช่วยส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ และสามารถบูรณาการ กบั สาขาวชิ าและกิจกรรมตา่ งๆได้ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 39 จุดเด่น 1.ครู มีความมงุ่ มั่นในการทางาน 2.ไดร้ ับการสนบั สนนุ ชว่ ยเหลอื จากผูบ้ รหิ าร เพ่ือนครู นักเรยี น หนว่ ยงานภายนอกในการจัดกิจกรรมการ เรยี นการสอน 3.นักเรียนมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ มีความรบั ผดิ ชอบ ปัญหา อุปสรรค 1.ครมู ีภาระงานมาก ทาให้การดาเนนิ งานไม่ประสบความสาเร็จเทา่ ที่ควร 2.นกั เรยี นมีกจิ กรรม และช้ินงานที่ต้องปฏบิ ัติมาก ไมม่ ีเวลาในการแสวงหาความรู้ เพ่ือสร้างสรรคผ์ ลงานท่มี ี คณุ ภาพได้ ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไข 1.สอนเสริมนักเรยี นนอกเวลาเพือ่ ใหน้ ักเรียนจะได้ปฏิบตั งิ านได้ การพฒั นางานต่อไปในอนาคต - นาขอ้ บกพร่องในปีการศึกษานม้ี าปรับปรงุ แก้ไขและพัฒนางานของตนเองที่ไดร้ บั มอบหมายให้ดียิ่งขนึ้ ในปี การศึกษาต่อไป. ลงช่ือ ผรู้ ายงาน (นางสาววีรร์ ัศม์ิ สทิ ธพิ พิ ัฒนานันท์) ตาแหน่ง ครู คศ.1 ลงช่อื ผู้รบั รองรายงาน (นายวเิ ศษ ฟองตา) รองผูอ้ านวยการโรงเรียน ........../................/........... โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 40 ภาคผนวก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 41 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 42 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 43 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 44 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 45 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 46 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 47 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 48 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 49 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 50 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
Search
