โครงงาน วิชา IS1

โครงงานคอมพวิ เตอร์ เร่ือง Slow life ชีวติ ช้าๆของคนเมือง เสนอ คุณครูสุธี ภาระหันต์ โดย ช้ัน ม.4/2 เลขที่ 8 ช้ัน ม.4/2 เลขท่ี 10 1. น.ส. ภคั มน เกษี ช้ัน ม.4/2 เลขที่ 17 2. น.ส. ปุณยากร เสาร์ชัย ช้ัน ม.4/2 เลขที่ 41 3. น.ส. สุดรัก คชาชีวะ 4. น.ส. ธนัชพร ภู่สุนทรภกั ดี โครงงานนีเ้ ป็ นส่วนหนึ่งของ วชิ า คอมพวิ เตอร์ประยุกต์ 1 ง31201 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2558 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสเซเวยี ร์

โครงงานคอมพวิ เตอร์ เรื่อง Slow life ชีวติ ช้าๆของคนเมอื ง เสนอ คุณครูสุธี ภาระหันต์ โดย ช้ัน ม.4/2 เลขท่ี 8 ช้ัน ม.4/2 เลขที่ 10 1. น.ส. ภคั มน เกษี ช้ัน ม.4/2 เลขที่ 17 2. น.ส. ปุณยากร เสาร์ชัย ช้ัน ม.4/2 เลขที่ 41 3. น.ส. สุดรัก คชาชีวะ 4. น.ส. ธนัชพร ภู่สุนทรภกั ดี โครงงานนีเ้ ป็ นส่วนหนึ่งของ วชิ า คอมพวิ เตอร์ประยุกต์ 1 ง31201 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2558 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสเซเวยี ร์

ชื่อโครงงาน บทคดั ย่อ ระดบั ช้ัน ชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง ภาคเรียนที่ Slow life ปี การศึกษา มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4/2 ครูทป่ี รึกษา 1 2558 คุณครูสุธี ภาระหนั ต์ โครงงานเร่ืองชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life จดั ทาข้ึนเพ่ือศึกษาการสร้างผลงานดา้ น คอมพิวเตอร์ โดยมีเน้ือหาเก่ียวกบั ชีวติ ของคนในเมือง กลุ่มขา้ พเจา้ สนใจและศึกษา เรื่อง ชีวติ ชา้ ๆของ คนเมือง หรือ Slow life ซ่ึงเป็นหวั ขอ้ ในการสร้างผลงานดา้ นคอมพิวเตอร์ เนื่องจากกลุ่มขา้ พเจา้ ตอ้ งการศึกษาขอ้ มลู ในการใชช้ ีวติ ชา้ ๆของคนบางกลุ่มในเมือง โดยไดจ้ ดั ทาเป็นโครงงานเพอ่ื ศึกษา และเพอื่ รุ่นตอ่ ไปรวมถึงบุคลทวั่ ไปท่ีตอ้ งการศึกษาเร่ืองชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life และ นอกจากน้ียงั มี เน้ือหาอื่นท่ีน่าสนใจศึกษาและพฒั นาตอ่ ไปไดอ้ ีก (1)

กติ ตกิ รรมประกาศ โครงงาน เร่ือง Slow life หรือ ชีวิตชา้ ๆของคนเมือง ประกอบวชิ า การสร้างผลงานดา้ น คอมพวิ เตอร์ สามารถดาเนินงานไปอยา่ งมีระบบ ตามข้นั ตอนที่วางไว้ จนทาใหง้ านสาเร็จลุล่วงไปดว้ ยดี เน่ืองจากการเรียนการสอนและการใหค้ าปรึกษาแนะนา จาก คุณครูสุธี ภาระหนั ต์ ครูท่ีปรึกษาประจา วชิ า ซ่ึงใหค้ วามรู้ทางดา้ นวชิ าการและตลอดจนการใหค้ าแนะนาในการทาโครงงาน เรื่อง Slow life หรือ ชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง พร้อมท้งั ยงั อธิบายวธิ ีการทาและโปรแกรมDreamweaver เพ่อื ใชป้ ระกอบกบั โครงงาน จากคาแนะนาของครูที่ปรึกษา ทาใหก้ ลุ่มขา้ พเจา้ มีแนวทางในการดาเนินงานและทางานกนั ไดอ้ ยา่ งเป็นระบบ จนสาเร็จลุล่วงไปดว้ ยดี จึงขอขอบพระคุณ คุณครูสุธี ภาระหนั ต์ ซ่ึงเป็นคุณครูที่ ปรึกษา มาไว้ ณ ท่ีน้ีดว้ ย คณะผู้จดั ทา 1. น.ส. ภคั มน เกษี ช้นั ม.4/2 เลขท่ี 8 เลขท่ี 10 2. น.ส. ปุณยากร เสาร์ชยั ช้นั ม.4/2 เลขที่ 17 เลขท่ี 41 3. น.ส. สุดรัก คชาชีวะ ช้นั ม.4/2 4. น.ส. ธนชั พร ภู่สุนทรภกั ดี ช้นั ม.4/2 (2)

สารบัญ บทคดั ยอ่ ........................................................................................................................ หนา้ กิตติกรรมประกาศ......................................................................................................... (1) สารบญั ........................................................................................................................... (2) บทท่ี (3) 1 บทนา................................................................................................................ 1 แนวคิดและความสาคญั ................................................................................ 1 วตั ถุประสงค.์ ................................................................................................ 1 ข้นั ตอนการดาเนินงาน.................................................................................. 1 แผนการดาเนินงาน....................................................................................... 1 ประโยชน์ที่คาดวา่ จะไดร้ ับ........................................................................... 1 1 2 เอกสารและทฤษฏีที่เกี่ยวขอ้ ง............................................................................ โครงงานคอมพิวเตอร์ 1 ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์.................................................. 1 องคป์ ระกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์................................................ 1 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์........................................................ 1 ข้นั ตอนการทาโครงงานคอมพวิ เตอร์.................................................... โปรแกรมที่ใชใ้ นการทาโครงงาน 1 ลกั ษณะและรูปลกั ษณ์ของโปรแกรม Dreamweaver.................................... 1 คาส่ัง......................................................................................................... 1 คาสงั่ ......................................................................................................... 1 คาสั่ง......................................................................................................... 1 คาสง่ั ......................................................................................................... 1 คาสั่ง......................................................................................................... 1 1 3 วธิ ีดาเนินการ..................................................................................................... 1 การเตรียมพฒั นาโครงงาน........................................................................... การลงมือพฒั นา..........................................................................................

บทท่ี หนา้ 4 ผลการดาเนินการ.............................................................................................. 1 5 อภิปรายผล ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากโครงงาน และขอ้ เสนอแนะ....................... 1 1 อภิปรายผล……………………………………………….......................... 1 ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจากโครงงาน……………………………........................ 1 ขอ้ เสนอแนะ................................................................................................ ภาคผนวก 1 ก ประมวลภาพในการทางาน………………………………………………… 1 บรรณานุกรม……………………………………………………………………………

บทที่ 1 บทนา แนวคดิ และความสาคญั คอมพวิ เตอร์เขา้ มามีบทบาทกบั วถิ ีชีวติ ประจาวนั และความเป็นอยมู่ ากข้ึน รวมท้งั สถาบนั การศึกษาทุกแห่งใหค้ วามสนใจในเร่ืองการประยกุ ตเ์ พอื่ ประโยชนท์ างการศึกษา การเรียนการสอน และ การแบ่งปันแลกเปล่ียนความคิดเห็นระหวา่ งกนั ดว้ ย ความกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยใี นปัจจุบนั ตอบสนอง ต่อการประยกุ ตใ์ ชก้ บั งานทุกดา้ นไดเ้ ป็ นอยา่ งดี ในปัจจุบนั เคร่ืองคานวณเป็นเครื่องมือที่ใชก้ นั อยา่ งแพร่หลาย ส่วนใหญเ่ ครื่องคานวณจะมีการ ดาเนินการข้นั พ้นื ฐาน ไดแ้ ก่ การบวก การลบ การคูณ และการหาร กลุ่มของขา้ พเจา้ จึงเลง็ เห็นวา่ หาก กลุ่มของขา้ พเจา้ นาความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่สูงกวา่ ข้นั พ้ืนฐานน้ีมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นเคร่ืองคานวณโดยการ พฒั นาเวบ็ ไซตด์ ว้ ยโปรแกรม Dreamweaver ท่ีมีการเพม่ิ การดาเนินการเพือ่ หาค่าของการดารงชีวติ ของ คนในเมืองวา่ มีร้อยละเทา่ ไหร่ท่ีเลือกจะใชช้ ีวติ ชา้ ๆโดยการพฒั นาเครื่องคานวณใหม้ ีประสิทธิภาพใน การคานวณมากข้ึนตอ่ ไป การเขียนโปรแกรมประยกุ ตใ์ ชก้ บั งานต่างๆ มีมากข้ึนเพ่อื ใหส้ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของ งาน ดงั น้นั ผจู้ ดั ทาจึงไดม้ ีความสนใจพฒั นาเวบ็ ไซตด์ ว้ ยโปรแกรม Dreamweaver เร่ืองชีวติ ชา้ ๆของคน เมือง หรือ Slow life ประกอบการเรียนวชิ า คอมพวิ เตอร์ประยกุ ต์ 1 ง31201 ท้งั น้ีเพราะการพฒั นา เวบ็ ไซตด์ ว้ ยโปรแกรม Dreamweaver เป็นส่วนที่สาคญั เน่ืองจากเป็นพ้ืนฐานของการเรียนพฒั นา เวบ็ ไซตด์ ว้ ยโปรแกรม Dreamweaver และการสร้างผลงานดา้ นคอมพิวเตอร์ต่อไป วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ศึกษาการใชช้ ีวติ ของคนในเมือง 2. เพอ่ื ใหผ้ อู้ า่ นไดเ้ ขา้ ใจในเน้ือหา 3. เพื่อใชเ้ ทคโนโลยใี หเ้ ป็นประโยชน์

ข้นั ตอนการดาเนินงาน 1. แสดงความคิดเห็นถึงเน้ือเร่ืองท่ีสนใจ และนามาตกลงกนั ในกลุ่ม 2. เม่ือเลือกเร่ืองไดแ้ ลว้ กท็ าตามแบ่งเน้ือหา และกาหนดระยะการทางาน 3. แบง่ งานใหก้ บั สมาชิก 4. เขียนโครงร่างของโครงงาน 5. ตรวจสอบความถูกตอ้ ง แผนการปฏบิ ตั งิ าน 1. หาขอ้ มลู ตามหวั ขอ้ ท่ีเราเลือก และตรวจสอบความถูกตอ้ ง 2. ปรึกษากบั คุณครูท่ีปรึกษา เก่ียวกบั ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ หรือปัญหาตา่ งๆท่ีเกิดข้ึน 3. ลงมือปฏิบตั ิงาน โดยตรวจเช็คงานทุกคร้ัง เพื่อไม่ใหเ้ กิดเรื่องผดิ พลาด ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รับ 1. ไดร้ ับความรู้และความเขา้ ใจในการพฒั นาเวบ็ ไซต์ 2. ทราบหลกั การและรูปแบบการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ 3. ไดท้ ราบความรู้ เร่ือง พฤติกรรม ค่านิยมการใชช้ ิวติ ในปัจจุบนั ของคนรุ่นใหม่บางกลุ่ม หรือ Slowlife

บทท่ี 2 เอกสารและทฤษฎที เ่ี กย่ี วข้อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เร่ือง ชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life จดั ทาข้ึน เพื่อศึกษาการสร้าง ผลงานดา้ นคอมพวิ เตอร์ โดยมีเน้ือหาเก่ียวกบั Slow life หรือ ชีวติ ชา้ ๆคนของเมือง ประกอบวชิ าการ สร้างผลงานดา้ นคอมพิวเตอร์ โดยมีเน้ือหาเก่ียวกบั การใชช้ ีวติ ลา้ ๆของคนในเมือง และจดั เป็นโครงงาน คอมพวิ เตอร์ประเภทการพฒั นาเวบ็ ไซตด์ ว้ ยโปรแกรม Dreamweaver โดยมีหลกั และทฤษฎีท่ีเก่ียวขอ้ ง ดงั น้ี โครงงานคอมพิวเตอร์ 1. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์ 2. องคป์ ระกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์ 3. ประเภทของโครงงานคอมพวิ เตอร์ 4. ข้นั ตอนการทาโครงงานคอมพวิ เตอร์ โปรแกรมที่ใชใ้ นการทาโครงงาน 1. ลกั ษณะและรูปแบบของโปรแกรม Dreamweaver 2. การใชง้ าน โปรแกรม Dreamweaver 3. แนะนาการใชเ้ มนูและเคร่ืองมือตา่ งๆ 4. คาสง่ั ต่างๆ โปรแกรม Dreamweaver ที่ใชใ้ นการเขียนโปรแกรมประยกุ ต์ โครงงานคอมพิวเตอร์ (ให้นกั เรียนคน้ หารายละเอียดมาใหส้ มบูรณ์) 1. โครงงานคอมพวิ เตอร์ คือ กิจกรรมการเรียนที่ผจู้ ดั ทามีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาท่ีตนเองสนใจ โดยจะตอ้ งวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พฒั นาโปรแกรม โดยใชค้ วามรู้ทางกระบวนการวศิ วกรรม ซอฟตแ์ วร์ เครื่องคอมพวิ เตอร์และอุปกรณ์ที่เก่ียวขอ้ งในการพฒั นาโครงงาน 2. องคป์ ระกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์ ประกอบดว้ ย 1. ชื่อโครงงาน 2. ชื่อ สกลุ ผทู้ าโครงงาน 3. ช่ืออาจารยท์ ่ีปรึกษาโครงงาน 4. ระยะเวลาดาเนินงาน ใหร้ ะบุเวลาเป็นจานวนวนั เป็นตน้ 5. แนวคิด ท่ีมา และความสาคญั อธิบายวา่ เหตุใดจึงเลือกทาโครงงานน้ี โครงงานน้ีมีความสาคญั อยา่ งไร 6. วตั ถุประสงค์

7. หลกั การและทฤษฎี อธิบายถึงหลกั การและทฤษฎีท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั โครงงาน 8. วธิ ีดาเนินงาน - อุปกรณ์ที่ตอ้ งใช้ ระบุวสั ดุอุปกรณ์ที่จาเป็ นตอ้ งใชม้ ีอะไรบา้ ง วสั ดุอุปกรณ์เหล่าน้นั อยทู่ ี่ใด และมีชิ้น ใดบา้ งท่ีตอ้ งจดั ซ้ือหรือหยบิ ยกมาจากท่ีตา่ งๆ - กาหนดคุณลกั ษณะของผลงาน และเทคนิคท่ีใชใ้ นการพฒั นา - แนวทางการศึกษาคน้ ควา้ และพฒั นา อธิบายถึงกระบวนการแกป้ ัญหาที่ออกแบบไว้ และการเก็บขอ้ มลู การวเิ คราะห์ การพฒั นา การทดสอบ และการนาเสนอผลงาน - งบประมาณท่ีใช้ 10. แผนปฏิบตั ิงาน ใชร้ ะบุวา่ มีแผนหรือข้นั ตอนทาอะไรบา้ ง แตล่ ะข้นั ตอนใชเ้ วลากี่วนั เป็นตน้ 11. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 12. เอกสารอา้ งอิง 3. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งเป็น 5 ประเภท คือ 1. โครงงานพฒั นาส่ือเพ่อื การศึกษา (Educational Media) เป็นโครงงานที่ใชค้ อมพิวเตอร์ในการผลิตส่ือ เพือ่ การศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน 2. โครงงานพฒั นาเคร่ืองมือ (Tools Development) เป็นโครงงานเพ่ือพฒั นาเครื่องมือมาใชช้ ่วยสร้างงาน ประยกุ ตต์ ่าง ๆ ซ่ึงโดยส่วนใหญจ่ ะเป็ นในรูปซอฟตแ์ วร์ 3. โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี (Theory Experiment) เป็นโครงงานใชค้ อมพวิ เตอร์ในการจาลองการ ทดลองของสาขาตา่ ง ๆ เป็ นโครงงานที่ผทู้ าตอ้ งศึกษารวบรวมความรู้ หลกั การ ขอ้ เทจ็ จริงและ แนวความคิดตา่ ง ๆ อยา่ งลึกซ้ึงในเร่ืองท่ีตอ้ งการศึกษา 4. โครงงานประเภทการประยกุ ตใ์ ชง้ าน (Application) เป็ นโครงงานที่ใชค้ อมพวิ เตอร์ในการสร้าง ผลงานเพือ่ ประยกุ ตใ์ ชง้ านจริงในชีวติ ประจาวนั 5. โครงงานพฒั นาเกม (Game Development) เป็นโครงงานพฒั นาซอฟตแ์ วร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความเพลิดเพลิน

4. ข้นั ตอนการทาโครงงานคอมพวิ เตอร์ ประกอบดว้ ย 1. คดั เลือกหวั ขอ้ โครงงานที่สนใจ 2. ศึกษาคน้ ควา้ จากเอกสารและแหล่งขอ้ มูล 3. จดั ทาเคา้ โครงของโครงงาน 4. การลงมือทาโครงงาน 5. การเขียนรายงาน 6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน โปรแกรมทใ่ี ช้ในการทาโครงงาน 1.ลกั ษณะและรูปแบบของโปรแกรมDreamweaverเป็นโปรแกรมสร้างเวบ็ เพจ็ สนบั สนุนภาษาสคริปต์ 2.การใชง้ าน โปรแกรมDreamweaverใชค้ าสั่งท่ีถูกตอ้ งแลคานึงถึงคุณสมบตั ิของโปรแกรม 3.แนะนาการใชเ้ มนูและเคร่ืองมือต่างๆ ใชเ้ รื่องมือใหเ้ หมาะกบั หนา้ ที่ 4.คาสงั่ ตา่ งๆโปรแกรมDreamweaver ท่ีใชใ้ นการเขียนโปรแกรมประยกุ ต์ 4.1 Commons ขอ้ ตกลงที่ช่วยใหผ้ สู้ ร้างสรรคง์ านสามารถแชร์ผลงานกบั ผอู้ ื่นไดย้ ดื หยนุ่ มากยงิ่ ข้ึน รวมท้งั ชิ้นงานดงั กล่าวอาจถูกนาไปตอ่ ยอดไดโ้ ดยไม่ตอ้ งแจง้ ขออนุญาตเจา้ ของงานก่อน 4.2 Layout การกาหนดหนา้ หมายถึง การออกแบบหนา้ กระดาษ โดยกาหนดจดั เรียงขอ้ ความและ ภาพประกอบในแต่ละหนา้ ใหแ้ ลดูสวยงาม เร่ิมต้งั แต่กาหนดขอบหนา้ กระดาษ (margin) จานวนบรรทดั การแบง่ คอลมั น์ ฯ วธิ ีการดงั กล่าวอาจใชโ้ ปรแกรมประเภทงานพิมพต์ ้งั โตะ๊ ช่วยก็ได้ 4.3 Forms การจดั รูปแบบต่างๆ 4.4 Data ขอ้ มลู ต่าง ๆ ท่ีไดผ้ า่ นการประมวลผลและสามารถนามาใชป้ ระโยชนต์ ามจุดประสงค์ ผา่ นการ เลือกสรรใหเ้ หมาะสมกบั การใชง้ าน ใหท้ นั เวลา 4.5 Spry เป็นคุณสมบตั ิใหม่ที่เพ่ิมเขา้ มาใน Dreamweaver CS3 ซ่ึงช่วยใหก้ ารออกแบบเวบ็ เพจดูน่า สนใจ มีชีวติ ชีวา สามารถโตต้ อบกบั ผเู้ ขา้ ชมไดม้ ากข้ึน 4.6 Text หวั ขอ้ , ตน้ ฉบบั , ตวั หนงั สือ, แบบเรียน, เน้ือหา, ใจความ 4.7 Favorites หนา้ โปรด

บทที่ 3 วธิ ีดาเนินการ โครงงานคอมพวิ เตอร์ เร่ือง ชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life จดั ทาข้ึน เพื่อศึกษาการใช้ ชีวติ ของคนเมือง ท่ีเลือกจะใชช้ ีวติ ชา้ ๆ ประกอบวชิ าการสร้างผลงานดา้ นคอมพิวเตอร์ โดยมีเน้ือหา เกี่ยวกบั การใชช้ ีวติ ของคนเมือง และจดั เป็ นโครงงานคอมพวิ เตอร์ประเภทการพฒั นาเวบ็ ไซตด์ ว้ ย โปรแกรม Dreamweaver โดยมีรายละเอียด ดงั น้ี การเตรียมพฒั นาโครงงาน การจดั ทาโครงงานคอมพวิ เตอร์ ถือเป็นกระบวนการในการทางานท่ีตอ้ งดาเนินการอยา่ งเป็น ลาดบั ข้นั ตอน เพื่อใหเ้ กิดประโยชน์มากที่สุดตอ่ การพฒั นาโครงงานคอมพวิ เตอร์ โดยมีข้นั ตอน ดงั ต่อไปน้ี 1.การคดั เลือกหวั ขอ้ โครงงาน : หวั ขอ้ ส่วนใหญ่ที่นามาทาโครงงาน มกั ไดม้ าจากปัญหา คาถาม หรือ ความสนใจในเรื่องตา่ งๆ การสังเกตตา่ งๆที่เก่ียวขอ้ งกบั ระบบคอมพิวเตอร์หรือสิ่งต่างๆรอบตวั ปัญหาท่ีนามาพฒั นาโครงงานน้นั ไดม้ าจากแหล่งที่มาต่างกนั ไดแ้ ก่ การอา่ นคน้ ควา้ จากหนงั สือ หนงั สือพิมพ์ หรือวารสารต่างๆ การเยย่ี มชมสถานที่ การฟังบรรยายทางวชิ าการ รายการวทิ ยแุ ละ โทรทศั น์ ขา่ วสารจากทางอินเตอร์เน็ต และการเขา้ ชมงานนิทรรศการโครงงานคอมพิวเตอร์ ฯลฯ 2.การศึกษาคน้ ควา้ จากเอกสารและแหล่งขอ้ มูล : ช่วยใหเ้ กิดแนวคิดในการกาหนดขอบเขตของเรื่องที่ จะศึกษาไดเ้ ฉพาะเจาะจงมากยงิ่ ข้ึน และไดค้ วามรู้เพ่มิ เติมในเร่ืองท่ีจะศึกษา จนสามารถใชอ้ อกแบบ และวางแผนดาเนินการทาโครงงานไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ในการศึกษาคน้ ควา้ จากเอกสารและแหล่งขอ้ มูลจะตอ้ งไดค้ าตอบวา่ จะทาอะไร ทาไมตอ้ งทา ตอ้ งการ ใหเ้ กิดอะไร ทาอยา่ งไร ใชท้ รัพยากรอะไร ทากบั ใคร และจะเสนอผลงานอยา่ งไร 3.การจดั ทาขอ้ เสนอโครงงาน : เป็ นการจดั ทาเคา้ โครงของโครงงานเพ่ือนเสนอครูท่ีปรึกษา โดยมี วตั ถุประสงคด์ งั น้ี 3.1) ศึกษาคน้ ควา้ และรวบรวมขอ้ มลู 3.2) วเิ คราะห์ขอ้ มูลเพื่อกาหนดขอบเขตและลกั ษณะของโครงงานที่จะพฒั นา 3.3) ออกแบบการพฒั นา 3.4) กาหนดตารางการปฏิบตั ิงานของการจดั ทาเคา้ โครงของโครงงาน 3.5) ทาการพฒั นาโครงงานข้นั ตน้ 3.6) เสนอเคา้ โครงของโครงงานคอมพวิ เตอร์ 4.การพฒั นาโครงงาน : ลงมือพฒั นาโครงงานตามข้นั ตอนที่วางไว้ เช่น จดั เตรียมวสั ดุอุปกรณ์ใหพ้ ร้อม รวมท้งั การกาหนดหนา้ ท่ี ความรับผดิ ชอบของสมาชิกในกลุ่มใหช้ ดั เจน แลว้ จึงดาเนินการทาโครงงาน

ขณะเดียวกนั ตอ้ งมีการทดสอบ ตรวจสอบ ปรับปรุงแกไ้ ข เพ่ือพฒั นาโครงงานเป็นระยะ ๆ เพือ่ ใหแ้ น่ใจ วา่ ผลงานท่ีพฒั นาข้ึนน้นั ทางานไดถ้ ูกตอ้ งตรงกบั ความตอ้ งการท่ีระบุไวใ้ นเป้ าหมายและเกิด ประสิทธิภาพตามข้นั ตอนดงั น้ี 4.1) การเตรียมการ 4.2) การลงมือพฒั นา 4.3) การทดสอบผลงานและแกไ้ ข 4.4) การอภิปรายและขอ้ เสนอแนะ 4.5) แนวทางการพฒั นาโครงงานในอนาคตและขอ้ เสนอแนะ 5.การเขียนรายงานโครงงาน : เป็นวธิ ีการสื่อความหมายเพ่ือใหผ้ อู้ ่ืนไดเ้ ขา้ ใจความคิด วิธีการดาเนินการ ศึกษา คน้ ควา้ หาขอ้ มลู ที่ได้ ตลอดจนขอ้ สรุปและขอ้ เสนอแนะต่าง ๆ ควรใชภ้ าษาที่อ่านง่าย ชดั เจน กระชบั ตรงไปตรงมา ประกอดว้ ยรายละเอียดดงั น้ี 5.1) ชื่อโครงงาน 5.2) ความตอ้ งการของระบบคอมพวิ เตอร์ 5.3) ความตอ้ งการของซอฟตแ์ วร์ 5.4) คุณลกั ษณะของโครงงาน 5.5) วธิ ีการใชง้ าน 6.การนาเสนอและแสดงโครงงาน : เป็ นการนาเสนอรายงานสรุปผลการดาเนินการในการจดั ทา โครงงาน และโปรแกรมที่ไดพ้ ฒั นาข้ึนมาใหก้ บั คณะกรรมการและผเู้ กี่ยวขอ้ งของโครงงานน้นั จึง จดั เป็นข้นั ตอนท่ีสาคญั อีกข้นั ตอนหน่ึงของการทาโครงงาน เพ่อื แสดงออกถึงผลผลิต ความพยายามใน การทางานท่ีผทู้ าโครงงานไดท้ ุม่ เท และเป็นวธิ ีทาใหผ้ อู้ ่ืนไดร้ ับรู้และเขา้ ใจถึงผลงานน้นั การลงมือพฒั นา ตอ้ งปฏิบตั ิตามแผนงานท่ีวางไวใ้ นเคา้ โครง และควรจดั ระบบการทางานโดยทาส่วนที่เป็นหลกั สาคญั ๆ ใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน จึงค่อยทาส่วนประกอบ หรือส่วนเสริมเพ่อื ใหโ้ ครงงานมีความสมบูรณ์มากข้ึน มี ข้นั ตอนดงั น้ี 1.การเตรียมการ : ตอ้ งเตรียมเคร่ืองคอมพิวเตอร์ ซอฟตแ์ วร์ และวสั ดุอ่ืนๆ ท่ีจะใชใ้ นการทดลอง 2.การลงมือพฒั นา : ปฏิบตั ิตามแผนงานที่วางไวใ้ นเคา้ โครง แต่อาจเปลี่ยนแปลงหรือเพม่ิ เติมได้ 3.การตรวจสอบผลงานและแกไ้ ข : การตรวจสอบความถูกตอ้ งของผลงานเป็นความจาเป็นเพอ่ื ใหแ้ น่ใจ วา่ ผลงานที่พฒั นาข้ึนทางานไดถ้ ูกตอ้ งตรงกบั ความตอ้ งการที่ระบุไวใ้ นเป้ าหมาย และทาดว้ ย ประสิทธิภาพสูง 4.การอภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ : เมื่อพฒั นาผลงานเรียบร้อยแลว้ ใหจ้ ดั ทาสรุปดว้ ยขอ้ ความท่ีส้นั กะทดั รัดอยา่ งครอบคลุมเพ่ือช่วยใหผ้ อู้ ่านไดเ้ ขา้ ใจถึงสิ่งท่ีคน้ พบจากการทาโครงงาน

5.แนวทางการพฒั นาโครงงานในอนาคตและขอ้ เสนอแนะ : เมื่อทาโครงงานเสร็จสิ้นลงแลว้ อาจพบ ขอ้ สงั เกต ประเด็นที่สาคญั หรือปัญหา ซ่ึงสามารถเขียนเป็ นขอ้ เสนอและส่ิงที่ควรจะศึกษาหรือใช้ ประโยชน์ต่อไปได้

บทที่ 4 ผลการดาเนินการ โครงงานคอมพวิ เตอร์ เร่ือง ชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life เล่มน้ีจดั ทาข้ึน เพื่อศึกษาการ ใชช้ ีวติ ของคนเมือง ที่เลือกจะใชช้ ีวติ ชา้ ๆ ประกอบวชิ าการสร้างผลงานดา้ นคอมพิวเตอร์ โดยมีเน้ือหา เกี่ยวกบั การใชช้ ีวติ ของคนเมือง และจดั เป็ นโครงงานคอมพวิ เตอร์ประเภทการพฒั นาเวบ็ ไซตด์ ว้ ย โปรแกรม Dreamweaver โดยมีรายละเอียด ดงั น้ี รูปแบบหนา้ จอพร้อมอธิบายใตภ้ าพ เป็นเวป็ ไซดท์ ่ีพฒั นาข้ึนเพ่ือใหส้ ามารถนาไปใชไ้ ดจ้ ริง และสามารถใชเ้ ป็นแหล่งความรู้ แลกเปล่ียนขอ้ มลู ขา่ วสารกนั ผา่ นเครือขา่ ยอินเตอร์เน็ตรวมไปถึงการเป็นสื่อกลาง ในการกระจายขอ้ มูล ข่าวสารออกไปสู่โลกภายนอกใหแ้ ก่ผตู้ ิดตาม หรือผทู้ ่ีสนใจไดค้ วามรู้ท่ีจะนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ต่อไป

บทท่ี 5 อภปิ รายผล ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน และข้อเสนอแนะ โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life เล่มน้ีจดั ทาข้ึน เพ่ือศึกษา การดารงชีวติ ของคนในเมืองที่เลือกจะใชช้ ีวติ ชา้ ๆ ประกอบวชิ าการสร้างผลงานดา้ นคอมพวิ เตอร์ โดย มีเน้ือหาเก่ียวกบั การใชช้ ีวติ ของคนเมือง และจดั เป็นโครงงานคอมพวิ เตอร์ประเภทการพฒั นาเวบ็ ไซต์ ดว้ ยโปรแกรม Dreamweaver โดยมีผลการดาเนินการ ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจากโครงงาน และขอ้ เสนอแนะ ดงั น้ี อภิปรายผล จากการดาเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์ เร่ือง ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life ทาใหท้ ราบวา่ คนเราควรใชช้ ีวิตแบบค่อยเป็ นค่อยไปอยา่ งมีสาระ ชะลอตวั เองใหไ้ ม่ไหลอยา่ งไร้ทิศทางไปตามกระแส สังคม ทาทุกอยา่ งดว้ ยสปี ดท่ีชา้ ลง เพ่ือใหม้ ีสติและซึมซาบถึงความหมายของชีวติ ไดม้ ากข้ึน ประโยชน์ทไ่ี ด้รับจากโครงงาน จากการดาเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ชีวิตชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life ทาให้ ไดร้ ับประโยชน์คือ เพอื่ ใหม้ ีสติ ซีบซาบความหมายของชีวติ ไดม้ ากข้ึน และสามารถใชช้ ีวติ ไดอ้ ยา่ งมี ความหมาย ข้อเสนอแนะในการพฒั นาโครงงานในอนาคต จากการดาเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ชีวติ ชา้ ๆของคนเมือง หรือ Slow life ในคร้ัง ตอ่ ไปควรจะเพม่ิ ความน่าสนใจมากกวา่ น้ี และควรใหเ้ น้ือหาเขา้ ใจง่าย เหมาะสมกบั คนทุกวยั

ภาคผนวก ก

ประมวลภาพกจิ กรรม





บรรณานุกรม http://www.hellomyweb.com/index.php/main/content/45 http://health.kapook.com/view121714.html

แผ่นซีดี (CD) โปรแกรม