อีบคุ เร่อื ง……. หลักการทาํ งานของคอมพวิ เตอร โดย….เด็กหญิงสชุ าทิพย เร่ยี มศร 20135 เด็กหญิงสพุ ชิ ชา ลม้ิ ติ้ว 20142
กหเเพเรพาระ่ือแอื่อ่ื เใปคงใหชห่ใา๋ ้เช้ศแลขออ้ ึกลัก้าีบินษะใกุค๊จเสาาตเยาเรลอนง่ิมท่มรื้อขาาํ นเ์้ึนหรนง้ีเถาาป็ตแตศน็นไล่ามกึขสะงอษต่คส่วๆง้ํอานะาใคนดไงหนดอพําวนแ้ทมกกบึ่งพุกสหขบทบิวอนสเ่ีทางังรตยวุกสุปอิชใอืเเรนวราใ์ลอก่ืเหทางา้หคยรนโค่อนัก้นโลยี เดก็ เหด็กญจหัดงิ ญสทชุาํงิ โสาดทุพยพิ ิชยช าเรล่ยี มิ้ มตศ้วิ ร
สารบญั เร่อื ง หนา หลักการทาํ งานของคอมพวเตอร 5 5 -ความหมาย 6 หนวยรบั ขอมลู 8 หนว ยประมวลผลกลาง 9 หนว ยความจาํ หลัก 12 หนวยความจํารอง 18 หนวยแสดงผล บรรณานกุ รม
หลักการทํางานของคอมพิวเตอร หลกั กการทาํ งานของคอมพิวเตอรม ีลกั ษณะคลายกับ การทํางานของมนษุ ย หลกั การทํางานของคอมพิวเตอรม ีทั้งหมด 4 ขั้นตอน 1 รับขอ มูล 2 ประมวลผลขอ มูล 3 จดั เก็บขอ มูล 4แสดงผลขอมูล
ระบบการทํางานของคอมพวิ เตอร มีหนวยพนื้ ฐาน 5 หนว ย 1. หนว ยรบั ขอ มูล (Input Unit) ทําหนา ทใ่ี นการรบั ขอ มูลหรือคําสัง่ จากภายนอกเขาไปเ ก็บไวใ นหนว ยความจํา เพอ่ื เตรียมประมวลผลขอ มูลที่ ตอ งการ ซึง่ อุปกรณท ีใ่ ชในการ นําขอมูลท่ใี ชกนั อยตู ง้ั แตอดตี จนถึงปจ จบุ นั
อปุ กรณท่ีใชใ นหนวยรับขอ มลู - คยี บ อรด (Keyboard) - เมาส (Mouse) - สแกนเนอร (Scanner)
2. หนว ยประมวลผลกลาง (Central Processing Unit) ทาํ หนาทีใ่ นการคาํ นวณและประมวลผลแบง ออกเปน 2 หนว ย ยอ ย คอื 1 หนว ยควบคุม ทาํ หนาทีใ่ นการดูแล ควบคุ มลําดับขน้ั ตอนของการประมวลผล และการ ทาํ งานของอปุ กรณตางๆ ภายในหนวยประมวลผลกลาง และการ ทํางานของอุปกรณตางๆ ภายในหนว ยประมวลผลกลางและชว ยประสานงานระหวางหนว ย ประมวลผลกลาง กบั อุปกรณนําเขาขอ มลู อปุ กรณในการแสดงผล และหนว ยความจําสํารอง 2.หนวยคาํ นวณและตรรกะ ทําหนาท่ีในการคาํ นวณและเปรียบเทยี บ
หนว ยควบคมุ Control Unit Central Processing (CPU) -ทาํ หนา ที่ปฏิบัติตามคําสัง่ -ควบคมุ การทาํ งานของอปุ กรณต า ง ๆ ที่รบั มาจากหนว ยรับขอ มลู และควบคมุ ในระบบทง้ั หมด
หนวยคํานวณและตรรกะ -ทาํ หนา ท่ปี ระมวลผลขอ มลู ทางคณิตศาสตรแ ละทางตรรกะเชน การคาํ นวณทางคณติ ศาสตร ไดแก การบวก ลบ คณู หาร - การกระทาํ ทางตรรกะ (AND , OR) - การเปรยี บเทียบ เชน การเปรียบเทยี บคา ของขอมูล 2 ตัววา มคี าเทา กนั มากกวา หรือนอยกวา ไมว าขอ มูลจะเปนตวั เลข หรือตวั อักษรกส ามารถเปรียบเทยี บได
3. หนว ยความจําหลัก (Main Memory) ทําหนาท่ใี นการเก็บขอมูลหรือคาํ สง่ั ตางๆ ท่รี ับ จากภายนอกเขามาเกบ็ ไว เพอ่ื ประมวลผลและยงั เกบ็ ผลท่ีไดจากการประมวลผลไว เพอื่ แสดงผลอกี ดวย เปน หนว ยความจาํ ที่มีอยู ในตัว เครื่องคอมพวิ เตอร ทาํ หนา ทใ่ี นการเก็บคําสั่งหรอื ขอ มูล แบงออกเปน
รอม (ROM) หนวยความจําแบบถาวร - ROM (Read Only memory) หมายถึงหนว ยความจาํ ทจ่ี ะถูกอา นไดอยางเดยี วเทา น้นั โดยจะเกบ็ คําสงั่ หรือโปรแกรมไวอ ยางถาวร แมป ด เครื่องก็จะไมถ ูกลบ
แรม (RAM) หนว ยความจาํ แบบชัว่ คราว - RAM ยอมาจาก (Random Access Memory) เปน หนว ยความจาํ หลกั ท่จี ําเปน หนว ยความจาํ ชนิดนจี้ ะสามารถเก็บขอมลู ได เฉพาะเวลาท่ีมกี ระแสไฟฟาหลอเล้ยี งเทา นั้นเมือ่ ใดกต็ ามทไ่ี มม กี ระแสไฟฟา มาเลี้ยง ขอ็ มูลทอ่ี ยภู ายในหนวยความจาํ ชนิดจะ หายไปทนั ที หนว ยควมจําแรม ทําหนาทเ่ี ก็บชดุ คําส่งั และขอมลู ทรี่ ะบบคอมพิวเตอรก าํ ลงั ทาํ งานอยูด ว ย
4. หนว ยความจํารอง (Secondedata Storage) ทําหนาที่จดั เกบ็ ขอ มลู และโปรแกรมตางๆ เพือ่ นํา มาใชอ ีกครงั้ ภายหลังแมจะปด เคร่อื งคอมพิวเตอรขอ มลู และโปรแกรมที่จัดเก็บไวจะไมส ญู หาย
Disk Drive
Hard Drive
CD-Rom CD R DVD writer 16x compact disc player
Magnetic Tape cassette tape recorder Magnetic Tape
Card Reader TRANSCEND USB3.0 SD
5. หนว ยแสดงผล (Output Unit) ทาํ หนา ที่ในการแสดงผลลทั ธที่ไดห ลงั จากการคาํ นวณแ ละประมวลผล สําหรบั อุปกรณท ่ี ทาํ หนาท่ใี นการแสดงผลขอมลู ทไ่ี ดนั้นมีตอ ไปนี้
Monitor จอภาพ CRT (Cathode Ray Tube) Dell UltraSharp U-12M
Speaker ลําโพง JBL Quantum Duo Marshall Stanmore II Zeb-Buddy 100 Bluetooth Speaker
Projector โปรเจ็กเตอร Projector Epson EB-FH52 Wanbo mini Rigal Projector RD825
Printer เคร่ืองพมิ พ canon mp287 CANON PIXMA GM4050 AIO MFP Epson Stylus C67 Epson L850
Printer 3D เครือ่ งพิมพ 3มิติ Geekbuying Artillery Creality LD-006 Resin 3D 3D printer Creality Hornet 3D Printer printer productnation Ender 3 S1
Plotter เครื่องพมิ พทใี่ ชปากกาในการเขียนขอ มลู ตางๆ ที่ตอ งการลงกระดาษ HP DesignJet T1300 Dotmatrix printer Epson Stylus Pro 9880
ขอขอบคณุ ภาพและเนื้อหาจาก แหลง อางอิง หลกั การทํางานของคอมพวิ เตอร https://sites.google.com/a/maesuaiwit.ac.th/computero/hlak-kar-thangan-khxng-khxmphiwtexr หนว ยควบคุม https://sites.google.com/site/thanadpondurongtham/bth-thi-1-khwam-ru-keiyw-kab-khxmphiwtexr-laea-xupkrn-thorkhmnakhm/swn-prakxb-khxng-khxmphiwtexr หนว ยคาํ นวณและตรรกะ http://168training.club/e-learning_new/ac_co_p4_1/lesson1/content1/item1.php rom https://learnlearn.uk/alevelcs/types-of-rom/ ram https://www.1belief.com/article/ram/ Disk Drive https://studiousguy.com/working-principle-hard-disk/ Hard Drive https://uk.rs-online.com/web/generalDisplay.html?id=ideas-and-advice/hard-drives-guide CD-Rom https://en.wikipedia.org/wiki/CD-ROM
Magnetic Tape https://www.iasa-web.org/blog/announcing-magnetic-tape-alert-project Card Reader https://www.jib.co.th/web/product/readProduct/19937/2366/CARD-READER-EXTERNAL--%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%94%E0%B9%80%E0 %B8%94%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%9E%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B2--TRANSCEND-USB-3-0-TS-RDF5K--BLACK- Monitor จอภาพ https://sites.google.com/site/cp5830122113204/work1/monitor Speaker ลาํ โพง https://zebronics.com/products/zeb-buddy-100 Projector โปรเจก็ เตอร https://www.epson.co.th/%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%88%E0%B8%84%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C/%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8 %88%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%98%E0%B8%B8%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0 %B8%B4%E0%B8%88%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2/Epson-EB-FH52-Full-HD-3LCD-Projector/p/V11H978052 Printer เครอ่ื งพิมพ https://foam2540.wordpress.com/2013/05/30/%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B9%8C-printer%E0%B9%80%E0% B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%B4/ Printer 3D เครอ่ื งพิมพ 3มิติ https://all3dp.com/1/creality-ld-006-review-3d-printer-specs/ Plotter เครอื่ งพมิ พท่ีใชปากกาในการเขยี นขอ มลู ตา งๆทีต่ องการลงกระดาษ http://moo-xenocider.blogspot.com/2013/07/plotter_4.html
Search
Read the Text Version
- 1 - 28
Pages: