Aktualisasi

Nama PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH COACH NIP Unit Kerja : Jamiul Malatifah, S.Pd Jabatan : 19890821 202021 2009 Isu : SDN 023 Kuaro : Guru Kelas : Rendahnya Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 Dan 2 SDN 023 Kuaro Penyelesaian Catatan Coach Waktu dan Media Paraf Kegiatan Belum sesuai antara isu dan Coaching pemecahan masalah, salah Penetapan isu satu kegiatan belum sesuai Selasa, 06 April dan pemecahan memecahkan isu 2021 masalah Penyampaian Rancangan Grup Whatsapp Aktualisasi silahkan Rancangan menyesuaikan tahapan Kamis, 08 April Kegiatan kegiatan 2021 Laporan beberapa kegiatan Grup Whatsapp Kegiatan yang sudah dilaksanakan silahkan dilanjutkan Senin, 26 April 2021 Laporan Akhir Laporan terlaksananya 6 Melalui Grup kegiatan dan menyelesaikan Whatsapp Pembimbingan laporan kegiatan aktualisasi Selasa, 25 Mei 2021 seminar akhir latsar Grup Whatsapp Format untuk laporan akhir disesuaikan Kamis, 27 Mei 2021



PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH COACH Nama : Jamiul Malatifah, S.Pd NIP : 19890821 202021 2009 Unit Kerja : SDN 023 Kuaro Jabatan : Guru Kelas Isu : Rendahnya Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 Dan 2 SDN 023 Kuaro Pemecahan Isu : Upaya Peningkatan Kemampuan dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui Gerakan Literasi SD 23 Kuaro (GERALDO) di SDN 023 Kuaro Kegiatan 1 : Pembuatan Perpustakaan Digital Offline No. Penyelesaian Kegiatan Catatan Coach Paraf Tahapan Kegiatan Silahkan a. Melakukan konsultasi dengan mentor melaksanakan b. Membuat program aplikasi kegiatan disekolah 1 perpustakaan digital offline c. Menyediakan router d. Memasang program perpustakaan digital offline di komputer sekolah Output Kegiatan Terhadap Pemecahan Isu 2 Terpasangnya perpustakaan digital via offline yang dapat diakses oleh siswa Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan 3 Nasionalisme, komitmen mutu, anti korupsi dan akuntabilitas Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah 4 yaitu Selalu semangat belajar untuk mengembangkan diri





PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH COACH Nama : Jamiul Malatifah, S.Pd NIP : 19890821 202021 2009 Unit Kerja : SDN 023 Kuaro Jabatan : Guru Kelas Isu : Rendahnya Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 Dan 2 SDN 023 Kuaro Pemecahan Isu : Upaya Peningkatan Kemampuan dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui Gerakan Literasi SD 23 Kuaro (GERALDO) di SDN 023 Kuaro Kegiatan 2 : Gerakan Literasi 15 menit No. Penyelesaian Kegiatan Catatan Coach Paraf Tahapan Kegiatan Penerapan nilai a. Meminta siswa memilih buku bacaan ANEKA harus menggunakan laptop yang telah disediakan selalu 1 oleh penulis didokumentasikan b. Membimbing siswa memilih buku cerita c. Siswa bergiliran membaca buku cerita d. Setelah itu penulis mendampingi siswa membaca buku bersama-sama Output Kegiatan Terhadap Pemecahan Isu - Terlaksananya Permendikbud No. 23 Tahun 2015 2 - Membuat siswa gemar membaca - Pengalaman membaca yang menyenangkan bagi siswa Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan 3 Akuntabilitas, etika publik, anti korupsi dan komitmen mutu Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah yaitu 4 menjadikan diri sebagai guru yang profesional, selalu semangat belajar untuk mengembangkan diri dan mengembangkan nilai-nilai budi pekerti luhur



PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH COACH Nama : Jamiul Malatifah, S.Pd NIP : 19890821 202021 2009 Unit Kerja : SDN 023 Kuaro Jabatan : Guru Kelas Isu : Rendahnya Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 Dan 2 SDN 023 Kuaro Pemecahan Isu : Upaya Peningkatan Kemampuan dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui Gerakan Literasi SD 23 Kuaro (GERALDO) di SDN 023 Kuaro Kegiatan 3 : Lomba Membaca Kata No. Penyelesaian Kegiatan Catatan Coach Paraf Tahapan Kegiatan Kegiatan a. Penulis membuat desain kartu kata kemudian memberi apresiasi mencetak dikertas cover berwarna warni siswa sangat baik b. Penulis menggunting kertas yang telah dicetak menjadi kartu kata 1 c. Penulis membagikan kartu kata kemudian siswa membaca tulisan yang ada di kartu kata d. Siswa menyusun kalimat dari kartu kata yang telah dibaca e. Siswa yang dapat menyusun kalimat dengan cepat akan mendapatkan hadiah Output Kegiatan Terhadap Pemecahan Isu 2 Meningkatkan kemampuan membaca dan kreatifitas siswa dalam berekspresi Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan 3 Akuntabilitas, Nasionalisme, komitmen mutu, anti korupsi dan Etika Publik Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi 4 Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah yaitu selalu semangat belajar untuk mengembangkan diri dan mengembangkan nilai-nilai budi pekerti luhur



Lembar Penilaian Lomba Membaca Kata Kriteria No. Nama Ketepatan Kecepatan Kecepatan Nilai membaca kata membaca kata menyusun kata 1 Agil 250 2 Ira 85 80 85 235 3 Lukman 80 80 75 240 80 80 80 Hadiah Lomba Membaca Kata

PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH COACH Nama : Jamiul Malatifah, S.Pd NIP : 19890821 202021 2009 Unit Kerja : SDN 023 Kuaro Jabatan : Guru Kelas Isu : Rendahnya Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 Dan 2 SDN 023 Kuaro Pemecahan Isu : Upaya Peningkatan Kemampuan dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui Gerakan Literasi SD 23 Kuaro (GERALDO) di SDN 023 Kuaro Kegiatan 4 : Membuat Pohon Literasi No. Penyelesaian Kegiatan Catatan Coach Paraf Tahapan Kegiatan Kegiatan sangat a. Mendesain sebuah pohon literasi bermanfaat bagi b. Membawa hasil desain ke percetakan baliho siswa c. Menulis kartu kata dengan judul buku atau 1 benda kesukaan d. Menempel kartu kata yang telah ditulis pada spanduk pohon literasi e. Menempel spanduk pohon literasi didinding kelas Output Kegiatan Terhadap Pemecahan Isu 2 Terbentuknya pohon literasi Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan 3 Akuntabilitas, anti korupsi, komitmen mutu, nasionalisme dan etika publik Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah yaitu 4 menjadikan diri sebagai guru yang profesional, selalu semangat belajar untuk mengembangkan diri dan mengembangkan nilai-nilai budi pekerti luhur



PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH COACH Nama : Jamiul Malatifah, S.Pd NIP : 19890821 202021 2009 Unit Kerja : SDN 023 Kuaro Jabatan : Guru Kelas Isu : Rendahnya Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 Dan 2 SDN 023 Kuaro Pemecahan Isu : Upaya Peningkatan Kemampuan dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui Gerakan Literasi SD 23 Kuaro (GERALDO) di SDN 023 Kuaro Kegiatan 5 : Bermain Kartu Huruf No. Penyelesaian Kegiatan Catatan Paraf Coach Tahapan Kegiatan a. Membuat desain huruf dengan menggunakan Kegiatan bermanfaat laptop bagi siswa 1 b. Desain huruf diprint pada kertas cover karena memberi berwarna putih dengan huruf berwarna warni pengalaman agar mudah dibedakan belajar yang menyenangkan

c. Siswa diberi kartu huruf untuk bermain menyusun kata d. Menyusun kata dari huruf yang diperoleh Output Kegiatan Terhadap Pemecahan Isu 2 Meningkatkan minat dan kemampuan membaca siswa dengan cara yang menyenangkan Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan 3 Komitmen mutu, akuntabilitas, komitmen mutu, dan anti korupsi Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah yaitu menjadikan diri sebagai guru yang profesional, 4 selalu semangat belajar untuk mengembangkan diri dan mengembangkan nilai-nilai budi pekerti luhur



PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH COACH Nama : Jamiul Malatifah, S.Pd NIP : 19890821 202021 2009 Unit Kerja : SDN 023 Kuaro Jabatan : Guru Kelas Isu : Rendahnya Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 Dan 2 SDN 023 Kuaro Pemecahan Isu : Upaya Peningkatan Kemampuan dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui Gerakan Literasi SD 23 Kuaro (GERALDO) di SDN 023 Kuaro Kegiatan 6 : Membuat poster slogan semangat membaca No. Penyelesaian Kegiatan Catatan Coach Paraf Tahapan Kegiatan Kegiatan a. Membuat desain poster atau spanduk slogan bermanfaat bagi sekolah motivasi tentang membaca b. Mencetak hasil desain spanduk ke 1 percetakan c. Memberi bingkai poster slogan d. Memasang poster/spanduk di dinding sekolah Output Kegiatan Terhadap Pemecahan Isu 2 Adanya slogan membaca yang tertempel di dinding kelas atau dinding sekolah Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan 3 Akuntabilitas, anti korupsi, etika publik dan komitmen mutu Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah yaitu menjadikan diri sebagai guru yang profesional, 4 selalu semangat belajar untuk mengembangkan diri dan mengembangkan nilai-nilai budi pekerti luhur







LEMBAR PENGESAHAN UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN DAN MINAT BACA SISWA KELAS 1 DAN 2 MELALUI “GERALDO” DI SDN 023 KUARO Nama Disusun Oleh : NIP Jabatan : Jamiul Malatifah, S.Pd Unit Kerja : 19890821 202012 2009 Angkatan : Guru Kelas Nomor Presensi : SD NEGERI 023 KUARO Mentor : XXII Coach : 12 : Agung Wijayanto, S.Pd : M. Deny Syahroni, S.Thi.MM Menyetujui, Kuaro, April 2021 Mentor: Pembimbing: Agung Wijayanto, S.Pd M. Deny Syahroni, S.Thi.MM NIP: 19841228 200604 1007 NIP: 19780617 201101 1 001 Penguji: Ady Akhmad Ghazali, ST.MM NIP: 19820805 201101 1 001



KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T. yang telah melimpahkan rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat membuat laporan aktualisasi dengan judul “Upaya Peningkatan Kemampuan Dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui “GERALDO” Di SDN 023 Kuaro”. Penyusunan laporan aktualisasi ini dilakukan untuk memenuhi salah satu syarat agar dapat diangkat sebagai PNS yang professional dan berkarakter. Penulis menyadari bahwa sangat sulit untuk menyelesaikan laporan aktualisasi ini tanpa bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Ibu Dra. Hj. Ardiningsih, M.Si., selaku Plt. Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Kalimantan Timur yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk dapat mengikuti pelatihan dasar CPNS Golongan III ini. 2. Bapak Suwito, selaku Kepala Badan Kepegawaian dan Pelatihan Sumber Daya Manusia Kabupaten Paser yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk dapat mengikuti pelatihan dasar CPNS Golongan III ini. 3. Bapak Murhariyanto, S.Sos, selaku Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Paser yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pelatihan dasar CPNS Golongan III ini. 4. Bapak M. Deny Syahroni, S.Thi. MM, selaku coach, yang telah memberikan arahan, saran, dan masukan dalam membimbing penulisan rancangan aktualisasi ini 5. Bapak Agung Wijayanto, S.Pd. selaku mentor, yang telah memberikan banyak waktu, perhatian dan motivasi, serta memberikan masukan pengetahuan dan pemikiran dalam membimbing rancangan aktualisasi ini 6. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan pengalaman belajar yang sangat menarik dan bermanfaat Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 iv

7. Para fasilitator, tim satgas, dan segenap penyelanggara Pelatihan Dasar CPNS Golongan III yang telah banyak membantu penulis dalam kegitatan latsar. 8. Seluruh teman-teman pelatihan dasar cpns golongan III Angkatan XX – XXIII, khususnya Angkatan XXII, yang telah banyak memberikan dukungan serta semangat 9. Seluruh rekan-rekan di SDN 023 Kuaro yang memberikan dukungan dan bersedia membantu. 10. Keluarga besar penulis, yang selalu memberikan doa dan dukungan yang tak terhingga. 11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah berkenan memberikan sumbangsih pemikiran dan ilmu kepada penulis. Penulis berharap semoga bimbingan, dukungan dari berbagai pihak dalam penulisan rancangan ini dapat bermanfaat untuk meningkatkan aktualisasi nilai- nilai dasar aparatur sipil negara (ASN) lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Paser, khususnya unit kerja SD Negeri 023 Kuaro. Kuaro, 06 April 2021 Jamiul Malatifah, S.Pd NIP 19890821 202012 2 009 Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 v

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ii PROFIL DIRI .................................................................................................. iii KATA PENGANTAR ................................................................................... iv DAFTAR ISI .................................................................................................. vi DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... vii DAFTAR TABEL ......................................................................................... viii RINGKASAN ................................................................................................ ix I. PENDAHULUAN ..................................................................................... 1 a. Latar Belakang .................................................................................... 1 b. Tujuan ................................................................................................. 2 c. Manfaat ............................................................................................... 3 d. Ruang Lingkup Kegiatan Aktualisasi .................................................. 3 II. PROFIL SD NEGERI 023 KUARO ...................................................... 4 a. Gambaran Umum Organisasi .............................................................. 4 b. Struktur Organisasi ............................................................................. 9 c. Visi Misi Sekolah ................................................................................ 9 III. RANCANGAN AKTUALISASI .......................................................... 10 a. Identifikasi Isu ..................................................................................... 10 b. Teknik Analisis ................................................................................... 11 c. Isu Terpilih .......................................................................................... 12 d. Uraian Kegiatan .................................................................................. 12 IV. MATRIKS RANCANGAN AKTUALISASI ...................................... 14 V. JADWAL PELAKSANAAN AKTUALISASI .................................... 19 Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 vi

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Sekolah SDN 023 Kuaro ............................................................. 4 Gambar 2.2 Struktur Organisasi Sekolah ........................................................ 9 Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 vii

DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Jumlah Peserta Didik berdasarkan Jenis Kelamin ............................. 5 Tabel 2.2 Jumlah Peserta Didik berdasarkan Usia.............................................. 5 Tabel 2.3 Jumlah Peserta Didik berdasarkan Agama ......................................... 5 Tabel 2.4 Jumlah Peserta Didik berdasarkan Penghasilan Orang Tua ............... 5 Tabel 2.5 Jumlah Peserta Didik berdasarkan Tingkat Pendidikan...................... 6 Tabel 2.6 Jumlah Rombongan Belajar ............................................................... 6 Tabel 2.7 Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan ...................................... 6 Tabel 2.8 Data Prasarana .................................................................................... 7 Tabel 2.9 Data Sarana ........................................................................................ 7 Tabel 3.1 Analisis Isu Strategis........................................................................... 12 Tabel 3.2 Dampak Isu Terpilih ........................................................................... 13 Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 viii

RINGKASAN Isu aktual yang saya angkat adalah “Rendahnya kemampuan dan minat membaca siswa SDN 023 Kuaro” Untuk meningkatkan kemampuan dan minat membaca siswa maka kegiatan-kegiatan yang diusulkan antara lain : (1) membuat perpustakaan digital offline; (2) gerakan literasi 15 menit (3) membuat kartu kata (4) membuat pohon literasi kelas (5) membuat poster slogan motivasi membaca; (6) lomba membaca kata Kegiatan-kegiatan di atas dapat direalisasikan dalam waktu 30 hari kedepan. Lebih jauh lagi kegiatan-kegiatan yang diusulkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam peningkatan kemampuan dan minat membaca siswa SD Negeri 023 Kuaro. Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 ix

I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Visi Kabupaten Paser adalah Maju, Adil dan Sejahtera. Sekolah merupakan salah satu pilar yang mampu mewujudkan tujuan pembangunan Kabupaten Paser. Sebagai pilar penting pembangunan, sekolah harus memiliki SDM yang berkualitas, sarana dan prasarana yang baik dan juga dukungan dari seluruh pihak sehingga mampu menciptakan penerus generasi yang unggul. Sekolah Dasar Negeri 023 Kuaro adalah salah satu sekolah yang mengemban tugas untuk mendidik dan membentuk karakter siswa sebagai penerus generasi bangsa. Akan tetapi, sekolah yang terletak didaerah terpencil kondisinya sangat memerlukan perhatian khusus terkait sarana dan prasarana juga pengembangan sumber daya manusia secara terus menerus. Selama penulis bekerja di SDN 023 Kuaro ada beberapa isu yang penulis temukan, antara lain yaitu : 1. Pembelajaran secara daring tidak dapat dilaksanakan Hal ini disebakan karena tidak terjangkaunya jaringan internet di sekolah. Selama pandemi Covid – 19, seluruh satuan pendidikan diharuskan untuk melakukan pembelajaran secara daring/online dimana siswa tidak diperbolehkan untuk belajar disekolah. Belum terjangkaunya jaringan internet mengakibatkan pembelajaran secara daring tidak dapat dilakukan, jadi pembelajaran dilakukan dengan cara luring/luar jaringan, dimana guru mendatangi rumah siswa satu persatu atau siswa pembelajaran dilakukan dengan mengumpulkan siswa di salah satu rumah warga dengan jumlah yang terbatas. 2. Rendahnya kemampuan dan minat membaca siswa Penyebab dari rendahnya kemampuan dan minat baca siswa SD Negeri 023 adalah karena kurangnya buku – buku penunjang belajar siswa karena tidak adanya perpustakaan sekolah. Kemampuan membaca di kelas rendah juga masih sangat kurang, hal ini dikarenakan pembelajaran selama pandemi covid- 19 membuat guru kesulitan untuk mengajari siswa dalam membaca. Dengan tuntutan kurikulum dan perkembangan jaman saaat ini, idealnya siswa di kelas Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 1

rendah sudah dapat membaca dengan baik sehingga pembelajaran akan mudah dilaksanakan disekolah maupun secara luring dirumah. 3. Kurang optimalnya penggunaan media belajar dalam pembelajaran Penyebab dari kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran adalah karena guru kurang memahami fungsi dari media pembelajaran itu sendiri. Kebanyakan guru menganggap bahwa penggunaan media akan menambah kesulitannya dalam mempersiapkan pembelajaran. Penyebab lain adalah karena kurangnya kreatifitas guru dalam mengajar. Seorang guru seharusnya tidak hanya terpaku pada sebuah materi dalam pembelajaran tetapi juga harus mampu menggunakan media dan memanfaatkan dengan baik karena penggunaan media dalam pembelajaran akan mempermudah guru menyampaikan materi. Penyampaian materi yang tepat akan lebih mudah dipahami oleh siswa sehingga mampu memahami materi dengan baik dan benar. Berdasarkan uraian yang dijelaskan di atas, maka sebagai guru yang merupakan salah satu unsur ASN dianggap perlu untuk melakukan upaya aktualisasi dalam rangka meningkatkan kemampuan dan minat baca peserta didik khususnya kelas 1 dan 2 di SD Negeri 023 Kuaro. Oleh karena itu, penulis merumuskan permasalahan “Rendahnya kemampuan dan minat membaca siswa SDN 023 Kuaro”. Selanjutnya untuk mengatasi permasalahan tersebut maka penulis akan menyampaikan rancangan aktualisasi “Upaya Peningkatan Kemampuan dan Minat Baca Siswa Kelas 1 dan 2 Melalui Gerakan Literasi SD 23 Kuaro (GERALDO) di SDN 023 Kuaro”. B. Tujuan 1. Tujuan Umum Mengaktualisasikan nilai-nilai dasar Aparatur Sipil Negara (ASN) yang mencangkup Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi, yang disingkat ANEKA. 2. Tujuan Khusus Meningkatkan kemampuan dan minat baca siswa kelas 2 SD Negeri 023 Kuaro. Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 2

C. Manfaat 1. Manfaat Bagi Penulis Mengasah kreatifitas dan kemampuan guru dalam menerapkan pendekatan dan media pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran, serta memperkaya pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman melalui topuksi yang diangkat dalam kaitannya dengan pelayanan masyarakat. 2. Manfaat Bagi Instansi Mampu mengaktualisasikan nilai-nilai ANEKA pada lingkungan sekolah masyarakat maupun bangsa dan Negara, serta tercapainya Visi dan Misi sekolah. 3. Manfaat Bagi siswa Mampu melakukan perubahan dan meningkatkan kemampuan baca pada peserta didik. Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 3

II. PROFIL SD NEGERI 023 KUARO Gambar 2.1 Sekolah Dasar Negeri 023 Kuaro A. Gambaran Umum Organisasi 1. Identitas SDN 023 Kuaro Nama Sekolah : SD NEGERI 023 KUARO NPSN : 30405179 Jenjang Pendidikan : SD Status Sekolah : Negeri Alamat Sekolah : Afdeling IX Pasir Mayang RT / RW :8 / 0 Kode Pos : 76281 Kelurahan : Pasir Mayang Kecamatan : Kec. Kuaro Kabupaten/Kota : Kab. Paser Provinsi : Prov. Kalimantan Timur Negara : Indonesia Posisi Geografis : -1,7293 Lintang 116,1919 Bujur 2. Profil SDN 023 Kuaro SDN 023 Kuaro terletak di Desa Pasir Mayang, tepatnya di Afdeling IX Pasir Mayang. SDN 023 Kuaro memiliki jumlah rombongan kelas : 6 kelas dengan jam pagi selama 6 hari sekolah. Deskripsi SDM, Sarana Prasarana, dan Sumber Daya Lainnya sebagai berikut : Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 4

a. Profil Kepemimpinan : Agung Wijayanto, S.Pd : 1) Nama : 19841228 200604 1007 2) NIP : Penata / IIIc 3) Pangkat / Gol : Desa Kertabumi 4) Alamat b. Data Siswa Berikut ini adalah data siswa SDN 023 Kuaro dengan jumlah 27 siswa, berjenis kelamin laki-laki ada 16 dan perempuan 11 siswa. Tabel 2.1 Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin Laki-laki Perempuan Total 16 11 27 Tabel 2.2 Jumlah peserta Didik Berdasarkan Usia Usia L P Total 0 < 6 tahun 00 26 6 - 12 tahun 15 11 1 0 13 - 15 tahun 10 0 16 - 20 tahun 00 27 > 20 tahun 00 Total 16 11 Tabel 2.3 Jumlah Siswa Berdasarkan Agama Agama LP Total 27 Islam 16 11 0 0 Kristen 00 0 0 Katholik 00 0 0 Hindu 00 27 Budha 00 Konghucu 00 Lainnya 00 Total 16 11 Tabel 2.4 Jumlah Siswa Berdasarkan Penghasilan Orang Tua Penghasilan LP Total 0 Tidak di isi 00 0 5 Kurang dari Rp. 500,000 00 16 6 Rp. 500,000 - Rp. 999,999 32 Rp. 1,000,000 - Rp. 1,999,999 10 6 Rp. 2,000,000 - Rp. 4,999,999 33 Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 5

Rp. 5,000,000 - Rp. 20,000,000 00 0 Lebih dari Rp. 20,000,000 00 0 Total 16 11 27 Tabel 2.5 Jumlah Siswa Berdasar Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan LP Total 6 Tingkat 3 42 7 5 Tingkat 4 52 5 3 Tingkat 6 32 1 27 Tingkat 5 23 Tingkat 1 12 Tingkat 2 10 Total 16 11 Tabel 2.6 Jumlah Rombongan Belajar No Nama Tingkat Jumlah Siswa Rombel Kelas LP Total 1 1 Kelas 1 2 12 3 3 2 Kelas 2 4 10 1 5 3 Kelas 3 6 43 7 4 Kelas 4 52 7 5 Kelas 5 23 5 6 Kelas 6 32 5 Tabel 2.7 Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan No Nama Jenis PTK 1 Agung Wijayanto, S.pd Kepala Sekolah 2 Edison Hutapea Guru Kelas 3 Hamidah Guru Kelas 4 Herlina Sugiarti Guru Kelas 5 Jamiul Malatifah Guru Kelas 6 Nur Hikmawati Guru Kelas 7 Sukma Guru Mapel 8 Sumiyati Guru Kelas Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 6

c. Sarana dan Prasarana Tabel 2.8 Data Prasarana No Nama Prasarana Panjang Lebar 1 Ruang gudang 3 2 2 Ruang guru 12 7 3 Ruang Kelas 1 8 7 4 Ruang Kelas 2 8 7 5 Ruang kelas 3 8 7 6 Ruang kelas 4 8 7 7 Ruang kelas 5 8 7 8 Ruang kelas 6 8 7 9 Ruang penj.skolh 7 5 10 Ruang WC guru 1,5 1,5 11 Ruang WCMurid 1,5 1,5 Tabel 2.9 Data Sarana Letak Kepemilikan Jumlah Ruang guru Milik 0 No Jenis Sarana Ruang guru Milik 0 1 Meja Guru Ruang guru Milik 0 2 Kursi Guru Ruang guru Milik 0 3 Kursi Guru Ruang guru Milik 0 4 Meja TU Ruang guru Milik 0 5 Kursi TU Ruang guru Milik 0 6 Lemari Ruang guru Milik 0 7 Lemari Ruang guru Milik 0 8 Komputer TU Ruang guru Milik 0 9 Printer TU Ruang guru Milik 0 Ruang guru Milik 0 10 Tempat Sampah Ruang guru Milik 0 11 Jam Dinding Ruang guru Milik 0 12 Kursi Pimpinan Ruang guru Milik 0 13 Meja Pimpinan Ruang guru Milik 0 14 Kursi dan Meja Tamu Ruang penj.skolh Milik 1 15 Simbol Kenegaraan Ruang WC guru Milik 0 16 Perlengkapan P3K Ruang WC guru Milik 0 17 Jam Dinding Ruang WC guru Milik 0 18 Tempat Sampah Ruang WC guru Milik 0 19 Kloset Jongkok 20 Tempat Air (Bak) 21 Gayung Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 7

22 Meja Siswa Ruang Kelas 1 Milik 8 23 Kursi Siswa Ruang Kelas 1 Milik 16 24 Meja Guru Ruang Kelas 1 Milik 1 25 Kursi Guru Ruang Kelas 1 Milik 1 26 Papan Tulis Ruang Kelas 1 Milik 1 27 Lemari Ruang Kelas 1 Milik 1 28 Tempat Sampah Ruang Kelas 1 Milik 1 29 Jam Dinding Ruang Kelas 1 Milik 1 30 Meja Siswa Ruang kelas 5 Milik 6 31 Kursi Siswa Ruang kelas 5 Milik 12 32 Meja Guru Ruang kelas 5 Milik 1 33 Kursi Guru Ruang kelas 5 Milik 1 34 Papan Tulis Ruang kelas 5 Milik 1 35 Lemari Ruang kelas 5 Milik 1 36 Tempat Sampah Ruang kelas 5 Milik 1 37 Jam Dinding Ruang kelas 5 Milik 1 38 Meja Siswa Ruang kelas 6 Milik 4 39 Kursi Siswa Ruang kelas 6 Milik 8 40 Meja Guru Ruang kelas 6 Milik 1 41 Kursi Guru Ruang kelas 6 Milik 1 42 Papan Tulis Ruang kelas 6 Milik 1 43 Lemari Ruang kelas 6 Milik 1 44 Tempat Sampah Ruang kelas 6 Milik 1 45 Jam Dinding Ruang kelas 6 Milik 1 46 Tempat Sampah Ruang WCMurid Milik 0 47 Kloset Jongkok Ruang WCMurid Milik 0 48 Tempat Air (Bak) Ruang WCMurid Milik 0 49 Gayung Ruang WCMurid Milik 0 50 Meja Siswa Ruang kelas 4 Milik 8 51 Kursi Siswa Ruang kelas 4 Milik 16 52 Meja Guru Ruang kelas 4 Milik 1 53 Kursi Guru Ruang kelas 4 Milik 1 54 Papan Tulis Ruang kelas 4 Milik 1 55 Lemari Ruang kelas 4 Milik 1 56 Tempat Sampah Ruang kelas 4 Milik 1 57 Jam Dinding Ruang kelas 4 Milik 1 58 Meja Siswa Ruang Kelas 2 Milik 8 59 Kursi Siswa Ruang Kelas 2 Milik 16 60 Meja Guru Ruang Kelas 2 Milik 1 61 Kursi Guru Ruang Kelas 2 Milik 1 62 Papan Tulis Ruang Kelas 2 Milik 1 Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 8

63 Lemari Ruang Kelas 2 Milik 1 64 Tempat Sampah Ruang Kelas 2 Milik 1 65 Jam Dinding Ruang Kelas 2 Milik 1 66 Meja Siswa Ruang kelas 3 Milik 8 67 Kursi Siswa Ruang kelas 3 Milik 16 68 Meja Guru Ruang kelas 3 Milik 1 69 Kursi Guru Ruang kelas 3 Milik 1 70 Papan Tulis Ruang kelas 3 Milik 1 71 Lemari Ruang kelas 3 Milik 1 72 Tempat Sampah Ruang kelas 3 Milik 1 73 Jam Dinding Ruang kelas 3 Milik 1 74 Timbangan Badan Ruang gudang Milik 0 B. Struktur Organisasi Komite Sekolah Arjuniansyah Kepala Sekolah Agung Wijayanto, S,Pd Wali Kelas I Wali Kelas II Wali Kelas III Wali Kelas IV Wali Kelas V Wali Kelas VI Jamiul M., S.Pd Hamidah, S.Pd Sumiyati, S.Pd Herlina, S.Pd Nurhikmawati, S.Pd Edison H. S.Pd.SD Guru PAI Sukma, S.Pd.I Siswa Gambar 2.2 Struktur Organisasi Sekolah C. Visi Misi SDN 023 Kuaro 1. Visi Sekolah ”Menciptakan generasi yang berkarakter sesuai Nawacita bangsa dan meningkatkan profesionalisme guru.” 2. Misi Sekolah a. Memberikan dasar-dasar keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 9

b. Memupuk/menumbuhkembangkan rasa cinta terhadap sesama manusia dan lingkungannya. c. Membiasakan siswa hidup bersih. d. Menerapkan sikap disipilin dan bertanggung jawab e. Mengembangkan nilai-nilai budi pekerti luhur. f. Selalu semangat belajar untuk mengembangkan diri g. Menjadikan diri sebagai guru yang profesional Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 10

III. RANCANGAN AKTUALISASI A. Identifikasi Isu Rancangan aktualisasi ini disusun berdasarkan identifikasi beberapa isu atau problematika yang ditemukan dalam melaksanakan tugas sebagai guru di SDN 023 Kuaro. Sumber isu yang diangkat dapat berasal dari individu, unit kerja, maupun organisasi. Isu-isu yang menjadi dasar rancangan aktualisasi ini bersumber dari aspek Pelayanan Publik. Beberapa isu atau problematik yang telah dipetakan antara lain : 1. Pembelajaran secara daring tidak dapat dilaksanakan 2. Rendahnya kemampuan dan minat membaca siswa 3. Kurang optimalnya penggunaan media belajar dalam pembelajaran Berdasarkan pemetaan dan identifikasi isu yang telah dipaparkan, perlu dilakukan proses analisis isu untuk menentukan isu mana yang merupakan prioritas yang dapat dicarikan solusi oleh penulis. Proses tersebut menggunakan dua alat bantu penetapan kriteria kualitas isu yakni berupa : a. APKL (Aktual, Problematik, Kekhalayakan, dan Kelayakan) APKL memiliki 4 kriteria penilaian yaitu Aktual, Problematik, Kekhalayakan, dan Kelayakan. 1) Aktual artinya benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan di kalangan masyarakat. 2) Problematik artinya isu yang memiliki dimensi masalah yang kompleks, sehingga perlu dicarikan solusinya. 3) Kekhalayakan artinya isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak. 4) Kelayakan artinya isu yang masuk akal, logis, realistis, serta relevan untuk dimunculkan inisiatif pemecahan masalahnya. b. USG (Urgency, Seriousness, dan Growth) Analisis USG (Urgency, Seriousness, dan Growth) mempertimbangkan tingkat kepentingan, keseriusan, dan perkembangan setiap variabel dengan rentang Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 11

penilaian 1-5 dengan ketentuan nilai 1 berarti sangat kecil, nilai 2 berarti kecil, nilai 3 berarti sedang, nilai 4 berarti besar, dan nilai 5 berarti sangat besar. 1) Urgency (urgensi), yaitu dilihat dari tersedianya waktu, mendesak atau tidak masalah tersebut diselesaikan. 2) Seriousness (keseriusan), yaitu melihat dampak masalah tersebut terhadap produktivitas kerja, pengaruh terhadap keberhasilan, membahayakan sistem atau tidak, dan sebagainya. 3) Growth (berkembangnya masalah), yaitu apakah masalah tersebut berkembang sedemikian rupa sehingga sulit dicegah. B. Teknik Analisis Teknik Analisis Berikut ini beberapa isu yang ada pada SDN 023 Kuaro yang akan ditentukan kelayakannya menggunakan metode APKL dan USG, untuk lebih jelasnya lihat tabel berikut ini : Tabel 3.1 Analisis Isu Strategis Prinsip ASN Identifikasi Isu Kriteria A KET. Kriteria B ∑ APK L USG 12 Memenuhi 13 Pelayanan Pembelajaran secara +++ + Syarat 444 11 Publik daring tidak dapat dilaksanakan karena tidak tersedianya jaringan internet Pelayanan Rendahnya +++ + Memenuhi 4 4 5 Publik kemampuan dan minat Syarat membaca siswa Pelayanan Kurang optimalnya +++ + Memenuhi 4 3 4 Publik penggunaan media Syarat belajar dalam pembelajaran Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 12

C. Isu Terpilih Isu yang paling prioritas yakni “Rendahnya kemampuan dan minat membaca siswa” dengan perolehan skor USG 13. Adapun dampak jika tidak terselesaikan dari isu terpilih yang telah dianalisis menggunakan metode USG dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 3.2 Dampak Isu Terpilih No. Sumber Isu Identifikasi Isu Dampak 1 Pelayanan Rendahnya kemampuan Kemampuan siswa untuk Publik dan minat membaca siswa meningkatkan pemahaman terhadap suatu bacaan dan kemampuan meningkatkan pembelajaran pada mata pelajaran lainnya akan terhambat D. Uraian Kegiatan Dalam upaya untuk menyelesaikan isu “Rendahnya kemampuan dan minat membaca siswa Kelas 1 dan 2 di SDN 023 Kuaro” yaitu dengan melakukan kegiatan sebagai berikut : 1. membuat perpustakaan digital offline; 2. gerakan literasi 15 menit 3. membuat kartu kata 4. membuat pohon literasi kelas 5. membuat poster slogan motivasi membaca; 6. lomba membaca kata Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Kab Paser 2021 13

IV. MATRIKS RAN No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/H Kegiat (1) (2) (3) (4) 1. Melakukan konsultasi a. Membahas rencana Adanya dan meminta kegiatan atau gagasan Persetujuan persetujuan pimpinan b. Meminta bimbingan dan pimpinan dalam rencana arahan terhadap rencana kegiatan. kegiatan. Catatan has c. Mencatat hasil pertemuan d pertemuan dan pimpinan bimbingan dari Pimpinan. 2. Membuat a. Mempersiapkan aplikasi Terpasangn perpustakaan digital b. Menghubungkan ke perpustakaa offline digital via o perangkat jaringn yang dapat (router) diakses oleh c. Memasukkan buku siswa digital ke dalam website d. Membuka akses perpustakaan digital Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar C

NCANGAN AKTUALISASI Hasil Keterkaitan dengan Nilai-nilai Kontribusi terhadap tan Mata Pelatihan visi dan misi organisasi n dari (5) a. Akuntabilitas (6) sil dengan Kejelasan dalam menyusun Kegiatan ini sejalan rencana kegiatan terlebih dahulu dengan misi sekolah sebelum melakukan pertemuan yaitu b. Nasionalisme Mengembangkan Diskusi dengan kepala sekolah nilai-nilai budi menggunakan Bahasa Indonesia pekerti luhur yang baik dan benar c. Etika Publik Meminta arahan dari kepala sekolah dengan santun d. Komitmen Mutu Melaksanakan rencana kegiatan dengan efektif dan efisien nya a. Akuntabilitas Kegiatan ini sejalan an Memasang aplikasi dengan dengan misi sekolah offline penuh tanggungjawab sampai yaitu menjadikan diri dapat digunakan oleh seluruh sebagai guru yang h warga sekolah profesional b. Nasionalisme Menggunakan program buatan bangsa sendiri c. Komitmen Mutu CPNS Kab Paser 2021 14

3. Gerakan Literasi 15 a. Meminta siswa memilih - Terlaksa menit buku bacaan di Permend perpustakaan digital No. 23 T dengan menggunakan 2015 laptop yang telah - Membua disediakan oleh guru siswa ge b. Membimbing siswa membac membaca cerita yang - Pengalam telah dipilih membac c. Siswa mencatat judul menyena dan halaman yang telah bagi sisw mereka baca pada stiker note d. Siswa menempel stiker note pada pohon literasi 4. Membuat Kartu Kata a. Guru menyediakan 1 Terbentukn buah laptop untuk Kartu Kata membuka perpustakaan digital offline Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar C

Melakukan Inovasi dengan Kegiatan ini sejalan membuat perpustakaan digital dengan misi sekolah yang dapat diakses secara offline yaitu Menerapkan d. Anti korupsi sikap disipilin dan Secara mandiri membeli router bertanggung jawab dengan harga terjangkau (sederhana) ananya a. Akuntabilitas dikbud Saya akan memberikan arahan Tahun kepada siswa untuk melaksanakan kegiatan dengan jelas. at emar b. Nasionalisme ca Membimbing siswa dengan tidak man membeda-bedakan ca yang c. Etika Publik angkan Membimbing siswa dengan wa santun d. Komitmen Mutu Melakukan kegiatan dengan efektif dan efisien nya a. Akuntabilitas Kegiatan ini sejalan Mempersiapkan laptop dan dengan misi sekolah aplikasi dengan penuh tanggung yaitu Selalu jawab semangat belajar b. Etika Publik CPNS Kab Paser 2021 15

5. Membuat pohon b. Meminta siswa memilih Terbentukn literasi buku cerita pendek pohon litera bergambar c. Dengan bimbingan guru, siswa diminta membaca bergantian dengan batas waktu 5 menit d. Setelah selesai membaca, siswa diminta membuat kartu kata berisi kata yang didapat dari bacaan a. Mendesain sebuah pohon literasi b. Membawa hasil desain ke percetakan baliho c. Menempel pohon literasi pada dinding kelas d. Membimbing siswa untuk menulis satu kata dan menempel Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar C

Meminta siswa dengan sopan dan untuk ramah mengembangkan diri c. Nasionalisme Meminta siswa bergiliran membaca dengan adil d. Komitmen Mutu Menumbuhkan kreatifitas siswa e. Anti korupsi melatih siswa agar tekun dan bekerja keras nya a. Akuntabilitas Kegiatan ini sejalan asi Mempersiapkan alat dan bahan dengan misi sekolah dengan penuh tanggung jawab yaitu Selalu b. Nasionalisme semangat belajar Guru dan siswa bekerja sama untuk untuk menyelesaikan pohon mengembangkan diri literasi c. Etika Publik Menempel gambar pohon literasi sesuai aturan sekolah d. Komitmen Mutu Meningkatkan kreatifitas dan kemampuan siswa e. Anti Korupsi CPNS Kab Paser 2021 16

6. Membuat poster kata tersebut pada Adanya slo slogan semangat pohon literasi membaca y membaca tertempel d a. Membuat desain poster dinding kel atau slogan motivasi dinding sek tentang membaca b. Membawa hasil desain ke percetakan baliho c. Menempelkan poster didinding kelas 7. Lomba Membaca a. Guru membuat kartu Meningkatk Kata kata dalam kertas kemampuan berwarna warni membaca d kreatifitas s b. Guru membagikan dalam berek Kartu kata berisi kata- kata yang dapat dibaca siswa dan diperagakan di depan teman- temannya Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar C

Secara mandiri membawa hasil desain ke percetakan ogan a. Akuntabilitas Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah yang Membuat desain dengan tujuan yaitu menjadikan diri sebagai guru yang di jelas sebagai penyemangat siswa profesional las atau b. Nasionalisme Kegiatan ini sejalan dengan misi sekolah kolah Desain poster mengandung nilai- yaitu menjadikan diri sebagai guru yang nilai cinta tanah air profesional c. Etika Publik Menempel poster sesuai aturan sekolah d. Komitmen Mutu Melakukan inovasi dalam membuat poster edukasi disekolah e. Anti Korupsi Secara mandiri membawa hasil desain ke percetakan kan a. Akuntabilitas n Mempersiapkan alat dan bahan dan serta membuat kartu dengan siswa penuh tanggung jawab kspresi b. Nasionalisme Guru membagikan kartu dan membimbing siswa dengan adil dan tidak membeda-bedakan c. Etika Publik CPNS Kab Paser 2021 17