แผนปฏิบัติการห้องสมุด 63

แผนปฏบิ ตั กิ าร หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ๒๕๖๓ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอทา้ ยเหมอื ง สานกั งาน กศน. จงั หวดั พงั งา สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

การอนมุ ัติแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท้ายเหมือง **************************** เพื่อให้การส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั บรรลุเป้าประสงค์ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้น การดาเนินงานสานักงาน กศน. และของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอท้ายเหมือง จงึ ไดจ้ ัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทา้ ยเหมือง ซง่ึ ประกอบด้วยข้อมูลพ้ืนฐานของ ห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ข้อมูลพ้ืนฐานเพื่อการวางแผน ทิศ ทางการดาเนินงานรายละเอียดแผนงาน/โครงการ ของห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ซ่ึงศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอท้ายเหมือง ได้พิจารณาเห็นชอบแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ใน แผนปฏิบัติการห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ และให้นาแผนปฏิบัติ การฯ ดังกลา่ ว ใช้เป็นกรอบในการดาเนินงานของ ห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมอื ง ต่อไป ทงั้ นี้ ตั้งแตว่ ันท่ี ตลุ าคม ๒๕๖๒ ลงชอ่ื ..........................................ผเู้ สนอ (นางสุใบด้า บลิ ละโสย) บรรณารักษ์ ชานาญการ ลงช่อื ...........................................ผเู้ หน็ ชอบ ( นายธวชั ชัย อินทรสวุ รรณ์ ) เจ้าหน้าที่งานแผนงาน ลงชือ่ วา่ ท่รี ้อยตรี...........................................ผู้อนุมัติ (วรวุฒิ บุญเฉิด) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอทา้ ยเหมือง

คานา แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง จัดทาขึ้น เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ โดยยึดแนวทางตาม ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สอดคล้องกบั ยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพังงา และยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ ท้ายเหมือง ตลอดจนบริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นท่ีเพ่ือกาหนดเป็นแนวปฏิบัติและแนวทางใน การดาเนินงาน หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท้ายเหมอื ง ให้เปน็ ไปตามเปา้ หมายที่ตั้งไว้อย่างมีประสิทธภิ าพ การจัดทาแผนปฏิบัติการ ห้องสมุดประชาชนท้ายเหมืองประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ เล่มน้ี สาเร็จลุล่วงด้วยดี ด้วยความร่วมมือของภาคีเครือข่าย และผู้เก่ียวข้องร่วมกันระดมความคิดเห็น โดยนาสภาพ ปัญหาและผลการดาเนินงานมาปรับปรุงเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ห้องสมุด ประชาชนอาเภอทา้ ยเหมอื ง เพอื่ สนองตอบความต้องการของประชาชนในพื้นที่อยา่ งแท้จริง คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนปฏิบัติการ ห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ เล่มน้ี จะเป็นแนวทางในการดาเนินงานของบุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง เพ่ือให้การจัด การศกึ ษาตามอัธยาศัยให้บรรลุตามวตั ถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเปน็ ประโยชน์ตอ่ ผูม้ ีส่วน เกี่ยวข้อง ประชาชน ชุมชน สงั คม และประเทศชาติต่อไป ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ตลุ าคม ๒๕๖๒

สารบัญ หน้า ก เร่อื ง ข การอนมุ ัตแิ ผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓…………………………………….. ค คานา………………………………………………………………………………………………………………….. ๑ สารบญั …………………………………………………………………………………………………………….... ๑ สว่ นท่ี ๑ ข้อมลู พน้ื ฐานของหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท้ายเหมือง……………………….. ๑ ๑ ประวัติความเป็นมา………………………………………………………………………………….. ๑ ทีต่ ้งั ………………………………………………………………………………………………………… ๑ สังกดั ………………………………………………………………………………………………………. ๒ ขอ้ มลู บุคลากร...................................................................................................... ๓ ระเบียบการใช้ห้องสมดุ ........................................................................................ ๓ บริการของห้องสมุด...................................................................................... ....... ๕ สว่ นท่ี ๒ ข้อมูลพ้นื ฐานเพ่อื การวางแผน..................................................................... ๗ สภาพทวั่ ไปของอาเภอท้ายเหมือง........................................................................ ๗ แหล่งเรยี นรใู้ นชุมชนและภาคีเครอื ข่าย............................................................... ส่วนท่ี ๓ ทศิ ทางการดาเนินงาน................................................................................... ๑๑ นโยบายเร่งดว่ นเพ่ือรว่ มขับเคลอื่ นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ...................... ๑๑ แนวทางการดาเนนิ งานส่งเสริมการอ่านของสานกั งาน กศน. จังหวดั พังงา.......... ๑๒ ๑๓ แนวทางท่ี ๑ ส่งเสรมิ การอ่านในห้องสมดุ ประชาชน.................................. ๑๔ แนวทางที่ ๒ ส่งเสริมการอา่ นในบา้ นหนังสือชมุ ชน.................................... ๑๕ แนวทางท่ี ๓ สง่ เสรมิ การอา่ นเคล่ือนท่ี....................................................... ๑๖ แนวทางที่ ๔ สง่ เสริมการอ่านในเด็กเล็ก.................................................... ๒๐ สว่ นที่ ๔ รายละเอียดแผนงาน/โครงการ..................................................................... ๒๔ บญั ชีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม........................................................................ ๒๘ แบบ กศน-กผ-๐๑/๒๕๖๓.................................................................................. ๔๔ แบบ กศน-กผ-๐๒/๒๕๖๓................................................................................... ๔๕ โครงการ ตามเค้าโครงการเขียนของสานักงาน กศน. ๑๔ หวั ขอ้ ......................... บรรณานุกรม.................................................................................... ............................... คณะผจู้ ดั ทา.....................................................................................................................

สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลพ้นื ฐานของ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง 1.1 ประวตั ิความเปน็ มา ห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง เป็นแหล่งความรู้ของชุมชนที่ให้บริการการศึกษาตามอัธยาศัยแก่ ประชาชนในพื้นที่ระดับตาบล อาเภอ และจังหวัดในรูปของส่ือส่ิงพิมพ์ ส่ือทดลอง ส่ือโสตทั ศน์ สื่อ อิเล็กทรอนิกส์ ส่ือสาธิต และสื่ออ่ืน ๆ เปิดให้บริการเมื่อปี พ.ศ. 2532 มีลักษณะเป็นอาคารเอกเทศช้ันเดียว ขนาด 144 ตารางเมตร 1.2 ทต่ี งั้ ห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมอื ง ตั้งอยู่ที่ 1/10 ถนนเพชรเกษม หมู่ท่ี 4 ตาบลท้ายเหมอื ง อาเภอ ท้ายเหมือง จงั หวดั พงั งา รหัสไปรษณยี ์ 82120 หมายเลขโทรศพั ท์ 0 7657 1124 1.3 สงั กดั หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง สังกัด กศน.อาเภอท้ายเหมือง สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั พงั งา สานักงานปลดั กระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ 1.4 ข้อมลู บคุ ลากร วฒุ กิ ารศกึ ษา ปรญิ ญาตรี บรรณารักษ์ วฒุ ิการศึกษา ปวส. พนักงานขับรถยนต์ 1. นางสใุ บดา้ บลิ ละโสย 2. นายประสทิ ธิ์ สง่ากอง 1.5 ระเบียบและมารยาทการเข้าใชห้ ้องสมุด ห้องสมุดเป็นศูนย์กลางการให้บริการทรัพยากรสารสนเทศ เป็นหน่วยงานบริการท่ีเก่ียวข้องกับผู้ใช้ จานวนมาก ดังน้ันเพื่อให้เกิดความเป็นธรรมแก่ผู้รับบริการ ห้องสมุดจึงต้องมีระเบียบเพ่ือให้ทุกคนปฏิบัติ อัน จะทาให้เกดิ ความเสมอภาค ในขณะเดยี วกันผู้รบั บริการกจ็ ะตอ้ งมมี ารยาท ให้เกียรติแก่สถานท่ดี ้วย มารยาทใน การใช้ห้องสมุดจึงเป็นสิ่งจาเป็นท่ีจะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้เข้าใช้บริการ เพื่อให้บรรยากาศในห้องสมุดมี ความเรียบรอ้ ยน่าเขา้ ใช้บรกิ าร ความหมายของระเบียบและมารยาทการใช้หอ้ งสมดุ สรุปไดด้ ังนี้ ระเบียบ หมายถึง ข้อบังคับที่จะให้ปฏิบัติ หรือละเวน้ การปฏิบัติอย่างหน่ึงอย่างใดเพ่ือให้สังคมอยู่อย่าง สงบสุขและเป็นธรรม ผู้ฝา่ ฝืนจะได้รับโทษ มารยาท หมายถงึ ขอ้ พงึ ปฏิบัติ โดยเกดิ จากสานึกร้จู กั การควรไมค่ วรของผู้น้นั เอง ระเบียบและมารยาทการใช้ห้องสมุด หมายถึง ข้อบังคับท่ีจะให้ ปฏิบัติหรือข้อพึงปฏิบัติ โดยเกิดจาก จติ สานกึ ทด่ี ใี นการปฏบิ ัตติ นของผู้ใช้บรกิ าร เพ่ือความสงบเรยี บร้อยเมือ่ เขา้ ใช้บริการห้องสมดุ (1) ระเบียบการยืม 1. ผู้มีสทิ ธ์ิยืม ได้แก่ ผู้ที่สมคั รสมาชกิ ห้องสมุด ผไู้ ม่มีบตั รสมาชกิ มีสทิ ธ์ิในการอ่าน ไมม่ สี ทิ ธ์ิ ในการยืม 2. การยืม  หนังสือ/วารสาร : ยืมได้ 4 เลม่ / 1 สปั ดาห์  สอื่ อิเลคทรอนิกส์ : ยืมได้ 2 ชนิ้ / 1 สัปดาห์  บตั ร 1 ใบ ยืม หนงั สอื วารสาร นิตยสาร รวมกนั ไดค้ รง้ั ละไม่เกิน 4 เลม่

3. ขั้นตอนการยมื ผยู้ มื เลือกสื่อท่ีจะยมื นาไปให้เจ้าหนา้ ท่ีทาการยมื ให้ด้วยระบบคอมพวิ เตอร์ ณ เคาน์เตอร์บรกิ าร ยมื – คนื 4. การยืมต่อ สามารถยืมต่อได้อีก 1 คร้ัง โดยยืมต่อด้วยตนเองท่ีห้องสมุดหรือยืมต่อทางโทรศัพท์ แต่ถ้า หนงั สอื เล่มนนั้ เกนิ กาหนดสง่ ตอ้ งมายมื ตอ่ ดว้ ยตนเองทีห่ อ้ งสมดุ พร้อมจา่ ยค่าปรับตามกาหนดวนั ทเ่ี กนิ กรณีมีผู้จองหนังสอื ผใู้ ชไ้ มส่ ามารถยืมต่อหนังสือเลม่ เดมิ ได้ 5. การจองหนงั สอื ผู้ใช้สามารถจองหนงั สือเล่มทม่ี ีผใู้ ช้ท่านอน่ื ยืมอยู่ได้ โดยเขยี นใบจอง จองหนังสือเล่มนนั้ ๆ ไว้ กบั หอ้ งสมุด และเมอ่ื ผ้ใู ช้มาคืนหนังสอื ทางห้องสมดุ จะแจง้ ไปยังผ้จู องใหม้ ารับหนงั สอื (2) อัตราคา่ ปรบั ผู้ยืมต้องชาระค่าปรับทุกครั้งที่คืนวัสดุเกินกาหนดส่งในอัตรา 2 บาท / รายการ / วัน (รวม เสาร์ – อาทิตย)์ (3) มารยาทการเขา้ ใชบ้ ริการห้องสมุด 1. ผ้ใู ชบ้ รกิ ารแต่งกายสภุ าพเรยี บรอ้ ย 2. ควรสารวมไมส่ ่งเสยี งดังหรอื ใชโ้ ทรศัพท์มือถือรบกวนผู้อ่ืน 3. ไม่นาอาหาร และเคร่ืองดม่ื มารบั ประทานในห้องสมดุ 4. ใช้ทรัพยากรและทรัพย์สินของส่วนรวมอย่างระมัดระวัง ไมข่ ดี เขยี น หรือกระทาการใด ๆ ให้ เกิดความสกปรกและชารดุ เสยี หาย 5. ไม่นาทรัพยากรของหอ้ งสมุด ทีไ่ ม่ได้ยมื ตามระเบยี บออกนอกหอ้ งสมุด 1.6 บริการของหอ้ งสมุด (1) บริการให้อา่ น – ยืม วสั ดุสง่ิ พมิ พ์ (2) บริการตอบคาถามและชว่ ยค้นคว้า (3) แนะนาการใช้ห้องสมดุ (4) แนะนาหนังสือใหม่ พรอ้ มบรรณนิทศั นส์ ังเขป (5) มมุ บรกิ าร มมุ วิชาการ มมุ นวนยิ าย มุมอาเซยี น มมุ อ้างองิ มุมเดก็ และครอบครัว มมุ อินเทอร์เนต็ มมุ VCD, CD-Rom มุม นทิ รรศการ มมุ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน

สว่ นที่ 2 ขอ้ มลู พืน้ ฐานเพอ่ื การวางแผน 2.1 สภาพทวั่ ไปของอาเภอทา้ ยเหมือง อาณาเขต อาณาเขตติดต่อของอาเภอทา้ ยเหมือง ดงั นี้ ทิศเหนอื จดอาเภอตะกว่ั ป่าและอาเภอกะปง จังหวดั พังงา ทิศตะวนั ออก จดอาเภอเมือง จังหวดั พังงา ทิศตะวันตก จดทะเลอนั ดามนั มหาสมทุ รอนิ เดยี ทศิ ใต้ จดอาเภอตะกั่วทุ่ง จงั หวดั พงั งา สภาพชมุ ชน ขนาดและท่ีต้ัง อาเภอท้ายเหมืองเป็นอาเภอหนึ่งของจังหวัดพังงา ตั้งอยู่ทางทศิ ตะวันตกของ จงั หวัดพังงา มีพืน้ ท่ี 611,793 ตารางกิโลเมตร ระยะทางเส้นทางหลักห่างจากจงั หวัดพงั งา 57 กิโลเมตร ตง้ั อยู่ทางภาคใต้ฝ่งั ตะวันตกของประเทศไทย มแี นวฝ่งั ยาว 31 กิโลเมตร สภาพภูมิอากาศ อาเภอท้ายเหมืองมีลักษณะภมู ิอากาศรอ้ นช้ืน มีเพยี ง 2 ฤดู คือฤดูร้อนและ ฤดูฝน โดยฤดูฝนจะเริ่มต้ังแต่เดือนพฤษภาคมไปจนถึงเดือนธันวาคม และฤดูร้อนเร่ิมต้ังแต่เดือนมกราคมไป จนถงึ เดอื นเมษายน ลักษณะภูมิประเทศ อาเภอท้ายเหมือง ตั้งอยู่ติดชายฝั่งทะเลอันดามัน ทางทิศตะวันตก มี แนวหาดทรายชายฝั่งทะเลประมาณ 31 กิโลเมตร ลักษณะภูมิประเทศเป็นที่ราบขนานชายฝ่ังทะเล พ้ืนท่ี ตอนกลางและด้านทิศตะวันออกเป็นเนินเขาสลับซับซ้อน ประกอบด้วยเทือกเขาท่ีเรียงตัวยาวไปตามแนวเหนือ ใต้ เรียกวา่ เทือกเขาลาปี เขาโตนย่านไทร เขาควนตาไชย เขาจู้จ้ี เขาขนิม ซ่ึงเป็นตน้ กาเนิดของนา้ ตกลาปี ส่วนทางดา้ นทิศเหนอื มเี ทีอกเขาลารู่คั่นเขตแดนระหวา่ งอาเภอท้ายเหมืองกับอาเภอตะก่ัวป่า เป็นแหลง่ กาเนิด ของลุ่มน้าลารูใหญ่และลุ่มน้าทุ่งมะพร้าว ส่วนเทือกเขาที่อยู่ทางทิศใต้ของอาเภอได้แก่ เทือกเขาโตนดิน เขา หนิ ลบั มแี นวเทือกเขาหมน เขานางหงส์ ซง่ึ เป็นแหล่งกาเนดิ ของลมุ่ น้าเตย สภาพพื้นดินทั่วไป มีความอุดมสมบูรณ์เหมาะแก่การเกษตรทุกประเภท เช่น สวนยางพารา สวนผลไม้ ปาล์มน้ามัน สวนมะพรา้ วและการเพาะปลูกพืชผกั ทุกชนดิ การปกครอง อาเภอท้ายเหมอื งแบ่งเขตการปกครองออกเป็น 6 ตาบล 49 หม่บู า้ น ได้แก่ 1. ท้ายเหมือง (Thai Mueang) 9 หมบู่ า้ น 2. นาเตย (Na Toei) 9 หมูบ่ ้าน 3. บางทอง (Bang Thong) 7 หมบู่ ้าน 4. ทุ่งมะพร้าว (Thung Maphrao) 11 หมบู่ ้าน 5. ลาภี (Lam Phi) 7 หมู่บา้ น 6. ลาแก่น (Lam Kaen) 6 หมบู่ ้าน ท้องที่อาเภอทา้ ยเหมอื ง ประกอบด้วยองคก์ รปกครองสว่ นท้องถน่ิ 7 แหง่ ไดแ้ ก่ 1. เทศบาลตาบลท้ายเหมอื ง ครอบคลุมพ้นื ทบี่ างสว่ นของตาบลท้ายเหมือง 2. เทศบาลตาบลลาแกน่ ครอบคลุมพน้ื ทตี่ าบลลาแกน่ ท้งั ตาบล

3. องค์การบริหารส่วนตาบลท้ายเหมือง ครอบคลุมพื้นท่ีตาบลท้ายเหมือง (เฉพาะนอกเขต เทศบาลตาบลทา้ ยเหมอื ง) 4. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลนาเตย ครอบคลุมพืน้ ท่ตี าบลนาเตยทง้ั ตาบล 5. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลบางทอง ครอบคลมุ พนื้ ที่ตาบลบางทองทั้งตาบล 6. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลทุง่ มะพร้าว ครอบคลมุ พน้ื ทีต่ าบลทุง่ มะพรา้ วทัง้ ตาบล 7. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลลาภี ครอบคลุมพน้ื ที่ตาบลลาภีทงั้ ตาบล ประชากร อาเภอท้ายเหมือง มีประชากรตามทะเบียนราษฎรท์ ั้งหมด 48,844 คน จานวนประชากรชาย รวม 24,535 คน จานวนประชากรหญงิ รวม 24,309 คน ความหนาแนน่ ของประชากร 79.83 คน/ ตร.กม. สภาพทางเศรษฐกจิ อาชพี หลักไดแ้ ก่ 1. การทาเกษตรกรรม ประกอบดว้ ย - สวนยางพารา จานวน 117,345 ไร่ มาจากจานวน 4,022 ครวั เรือน - สวนผลไม้ จานวน 7,824 ไร่ มาจากจานวน 2,344 ครวั เรอื น - เกษตรกรรมอื่น (มะพร้าว. ปาล์มน้ามัน, กาแฟ, สะตอ, ไม้ดอก, พืชผักต่าง ๆ ฯลฯ รวมจานวน 7,788 ไร่ มาจากจานวน 1,455 ครัวเรือน อัตราการเพ่ิมลดของพ้ืนท่ีเพาะปลูกผลผลิตรวม เฉลี่ย 5% ต่อปี 2. การประมง ประกอบดว้ ย - การประมงน้าจืด ประเภทการเพาะเลี้ยง จานวน 584 แห่ง จานวน 584 ครวั เรือน ประเภทแหล่งน้าธรรมชาติ จานวน 7 แห่ง จานวน 250 ครวั เรอื น - การประมงน้าเค็ม การประมงแถบชายฝั่งทะเลมีผู้ประกอบกิจการประมงทะเล จานวน 107 ราย การเพาะเล้ยี งกุ้งกลุ าดา ปลาในกระชัง จานวน 203 แหง่ การทากะปขิ าย ตามชายฝง่ั ทะเล 3. การปศุสตั ว์ แหล่งผลติ ปศุสตั ว์หรอื การทาฟาร์ม จานวน 29 ราย แหล่งทาการปศุสตั ว์ เชิงสัตว์ปกี จานวน 8 ราย 4. การอุตสาหกรรม โรงงานอตุ สาหกรรมขนาดใหญ่ 2 แห่ง คอื - โรงงานไม้อัด บริษทั พงั งาทมิ เบอร์อินดัสทรสี ์ จากดั ตง้ั อยูท่ ี่ หมู่ที่ 7 ตาบลทุง่ มะพรา้ ว อาเภอท้ายเหมอื ง จังหวัดพังงา - โรงงานแปรรูปสัตวน์ ้า บริษัท ทา้ ยเหมืองซีฟดู จากัด ตัง้ อยทู่ ี่ หมู่ท่ี ๗ ตาบลนาเตย อาเภอท้ายเหมอื ง จังหวัดพงั งา - อุตสาหกรรมการลงทุนประเภทโรงงานขนาดเล็ก จานวน 59 แหง่ - อุตสาหกรรมในครัวเรอื น จานวน 20 ครวั เรือน ๑. การพาณชิ ยกรรม ผู้ประกอบธุรกิจการค้าและร้านค้า จาวน 470 ราย ปริมาณการลงทุนประมาณ 47,000,000 บาท แนวโน้มการเพมิ่ หรือลดปริมาณการค้า เฉลยี่ ร้อยละ 5 ตอ่ ปี

2.2 แหลง่ เรียนรใู้ นชมุ ชน และภาคีเครือขา่ ย 2.2.1 แหลง่ เรียนรู้ (1) กศน.ตาบล มีจานวน 6 แหง่ ดังนี้ ที่ ชอ่ื กศน.ตาบล ทต่ี งั้ ผู้รับผดิ ชอบ 1 กศน.ตาบลท้ายเหมอื ง ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติบรมราชาภิเษกครบ น.ส.อรอมุ า ช่วยบารุง 2 กศน.ตาบลบางทอง 60 ปี ม.9 ต.ท้ายเหมอื ง 3 กศน.ตาบลนาเตย 4 กศน.ตาบลทุ่งมะพรา้ ว กศน.ตาบลบางทอง โรงเรียนบา้ นใหญ่ ม.4 น.ส.วราภรณ์ ทวจี ันทร์ 5 กศน.ตาบลลาแกน่ 6 กศน.ตาบลลาภี ต.บางทอง กศน.ตาบลนาเตย ม.1 ต.นาเตย น.ส.ทัศนีย์ ใบเต้ กศน.ตาบลทุ่งมะพรา้ ว ม.7 ต.ทุง่ มะพร้าว น.ส.ทิพวรรณ ผลากิจ อาคารวันอาภากรณ์ ม.1 ต.ลาแก่น นางสมลกั ษณ์ ปรคี า โรงเรียนบา้ นบกปยุ ม.1 ต.ลาภี นายธวชั ชยั อินทรสวุ รรณ์ (2) ศนู ยก์ ารเรียนในหนว่ ยทหารกองประจาการ ที่ ชือ่ ทีต่ ง้ั ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1 ศูนย์การเรียนในหน่วยทหาร ฐานทัพเรีอพังงา ต.ลาแกน่ อ.ท้ายเหมอื ง จ.พงั งา พ.จ.อ.สวุ ทิ ชา เพง็ มี กองประจาการ (3) ภมู ิปญั ญาท้องถน่ิ ที่ ชอื่ - สกลุ ความสามารถและประสบการณ์ ทอี่ ยู่ 1 นายเขม กองแก้ว แพทยแ์ ผนไทย 62/1 หมู่ 6 ตาบลลาภี 2 นายโกษา สขุ ะภริ มณ์ แพทย์แผนไทย 12 หมู่ 3 ตาบลลาแก่น 3 นายสุวทิ ธิ์ ฮ่นั ทอง แพทยแ์ ผนไทย 72/3 หมู่ 1 ตาบลลาแกน่ 4 นางประยงค์ เสริมราษฎร์ แพทยแ์ ผนไทย 139 หมู่ 9 ตาบลทา้ ยเหมอื ง 5 นายวชิ ติ มิตรวงศ์ ภูมิปัญญาพืน้ บา้ น (ทาภูมบิ ้าน) 20/1 หมู่ 3 ตาบลบางทอง 6 นายบญุ ฤทธ์ิ วิเชียร แพทยส์ มุนไพร 38 หมู่ 4 ตาบลบางทอง 7 นายประวทิ วนิ ยั ดี ภมู ิปัญญาพื้นบา้ น (หมอดู) 50/1 หมู่ 1 ตาบลบางทอง 8 นายแพรว อนิ ทรสวุ รรณ์ ภูมิปญั ญาพื้นบ้าน (ทาภมู บิ า้ น) 18 หมู่ 3 ตาบลลาภี 9 นางเปรมจิต สุกแสง ภูมิปัญญาด้านเศรษฐกิจพอเพยี ง 3/6 หมู่ 5 ตาบลนาเตย 10 นางสุทติ ย์ ปลอดด่วน แพทย์แผนไทย 9/11 หมู่ 5 ตาบลนาเตย

(4) แหลง่ เรยี นรอู้ น่ื ที่ ช่อื แหล่งเรยี นรู้ ประเภทแหลง่ เรยี นรู้ ทีต่ ั้ง 1 กลุ่มพัฒนาอาชีพบาติกบ้านในไร่ กล่มุ วิชาชพี หมู่ 7 ตาบลนาเตย หมู่ 4 ตาลนาเตย 2 วัดลมุ พินี อาคารสถานท่/ี โบราณสถานวตั ถุ หมู่ 9 ตาบลทา้ ยเหมือง หมู่ 5 ตาบลลาแกน่ 3 อทุ ยาแหง่ ชาติเขาลาปี หาดท้ายเหมือง ทรพั ยากรธรรมชาติ หมู่ 5 ตาบลบางทอง หมู่ 1 ตาบลลาภี 4 ศูนย์อนรุ ักษอ์ ุทยานใตท้ ะเลจุฬาภรณ์ ทรัพยากรธรรมชาติ หมู่ 9 ตาบลทา้ ยเหมือง หมู่ 9 ตาบลท้ายเหมือง 5 วัดราชา โบราณสถาน/โบราณวัตถุ หมู่ 1 ตาบลลาแก่น หมู่ 1 ตาบลทุ่งมะพรา้ ว 6 กลุม่ เล้ียงผ้งึ ธรรมชาติ บุคคล หมู่ 1 ตาบลลาแก่น 7 หนงั ขจร ทองวจิ ิตร ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิ่น 8 นา้ ตกลาปี ทรัพยากรธรรมชาติ 9 วัดหลกั แกน่ โบราณสถาน/โบราณวัตถุ 10 วัดประชมุ ศึกษา โบราณสถาน/โบราณวตั ถุ 11 น้าตกวังเคยี งคู่ ทรพั ยากรธรรมชาติ (5) ภาคีเครือขา่ ย ที่ ชอื่ ภาคเี ครอื ขา่ ย ทีต่ ้งั /ที่อยู่ 1 ท่ีทาการปกครองอาเภอท้ายเหมอื ง ในพื้นที่ 2 สถานศึกษา/โรงเรยี น ในพื้นที่ทกุ ตาบล 3 โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาบล ในพน้ื ทท่ี ุกตาบล 4 สถานตี ารวจภูธรอาเภอทา้ ยเหมอื ง พื้นท่ี 1 แห่ง 5 โรงพยาบาลอาเภอทา้ ยเหมือง พน้ื ที่ 1 แห่ง 6 สานักงานสาธารณสุขอาเภอ พืน้ ท่ี 1 แหง่ 7 มัสยิด ในพื้นที่ 8 แหง่ 8 วัด ในพน้ื ที่ 17 แห่ง 9 สานักสงฆ์ ในพื้นท่ี 5 แหง่ 10 หอกระจายขา่ ว ในพ้ืนทีห่ มู่บา้ น 11 สานักงานปศุสัตว์อาเภอทา้ ยเหมอื ง ในพน้ื ท่ี 12 สานกั งานเกษตรอาเภอทา้ ยเหมือง ในพื้นท่ี 13 สานักงานประมงอาเภอท้ายเหมือง ในพนื้ ท่ี 14 สถานศกึ ษาอาชีวศึกษา ในพื้นที่ 15 เครือข่าย อสม. ในพื้นที่ 16 สานักงานพฒั นาชุมชน ในพน้ื ที่ 17 กานนั /ผใู้ หญบ่ า้ น ในพน้ื ที่ทกุ หมูบ่ า้ น 18 องค์กรภาคเอกชน ในพน้ื ที่อาเภอท้ายเหมอื ง

ส่วนที่ 3 ทศิ ทางการดาเนนิ งาน 3.1 นโยบายเร่งดว่ นเพือ่ รว่ มขบั เคลอ่ื นยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ 1. ยุทธศาสตรด์ ้านความม่นั คง 1.1 พฒั นาและเสริมสรา้ งความจงรักภกั ดีตอ่ สถาบันหลกั ของชาติ โดยปลูกฝังและสร้างความตระหนกั รู้ ถึงความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภูมิใจในความเป็นคนไทยและ ชาติไทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงรวมถึงแนวทางพระราชดาริ ตา่ ง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพ ความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนนุ การจัดการศึกษาเพ่ือป้องกันและแกไ้ ขปัญหาภยั คุกคามในรปู แบบใหม่ ทั้งยา เสพติด การค้ามนุษย์ ภัยจากไซเบอร์ ภยั พบิ ตั จิ ากธรรมชาติ โรคอบุ ตั ใิ หม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างเสริมโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษา การพัฒนาทักษะ การสร้างอาชีพ และการใช้ชีวิตในสังคมพหุวัฒนธรรม ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ และ พนื้ ท่ชี ายแดนอน่ื ๆ 1.5 สรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพ่อื นบ้านยอมรบั และ เคารพในประเพณี วัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ และชาวต่างชาติที่มีความหลากหลาย ในลักษณะพหุสังคมท่ีอยู่ ร่วมกนั 2. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขัน 2.1 เร่งปรับหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพ่ือยกระดับทักษะด้านอาชีพของประชาชนให้เป็น อาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S-curve) โดยบูรณาการความ ร่วมมือในการพัฒนาและเสริมทักษะใหม่ด้านอาชีพ (Upskill & Reskill) รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาสในการสร้าง งาน สร้างรายได้ และตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงานท้ังภาคอุตสาหกรรมและการบริการ โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบยี งเศรษฐกิจ และเขคพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคตา่ ง ๆ ของประเทศสาหรบั พื้นที่ปกตใิ ห้ พฒั นาอาชีพทเี่ นน้ การตอ่ ยอดศักยภาพและตามบริบทของพน้ื ที่ 2.2 จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพื้นท่ีภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบการศึกษา อย่างน้อยการศึกษาภาคบังคับ สามารถนาคุณวุฒิทไ่ี ด้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพ รวมท้ังพัฒนาทกั ษะใน การประกอบอาชีพตามความต้องการของประชาชน สร้างอาชีพ สร้างรายได้ ตอบสนองต่อบริบทของสังคมและ ชุมชน รวมท้งั รองรับการพฒั นาเขตพื้นท่รี ะเบยี บเศรษฐกจิ ภาคตะวันออก (EEC) 2.3 พัฒนาและสง่ เสรมิ ประชาชนเพอื่ ต่อยอดการผลิตและจาหนา่ ยสนิ คา้ และผลิตภัณฑ์อ์ อนไลน์ 1) เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คาปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพ่ือยกระดับคุณภาพของสินค้าและ ผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการท่ีครบวงจร (การผลิต การตลาด การส่งออก และสร้างช่องทางจาหน่าย) รวมท้ัง ส่งเสรมิ การใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยดี จิ ิทลั ในการเผยแพรแ่ ละจาหนา่ ยผลิตภัณฑ์ 2) พฒั นาและคัดเลือกสุดยอดสินค้าและลิตภัณฑ์ กศน. ในแต่ละจังหวัด พร้อมท้งั ประสานความร่วมมือ กบั สถานีบรกิ ารนา้ มนั ในการเปน็ ซอ่ งทางการจาหนา่ ยสุดยอดสนิ ค้าและผลติ ภัณฑ์ กศน.ให้กว้างขวางยิง่ ขน้ึ

3. ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 พัฒนาครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้เช่ือมโยงความรู้กับ ผเู้ รยี นและผรู้ ับบรกิ าร มคี วามเป็น \"ครูมืออาชพี \" มีจติ บริการ มีความรอบรแู้ ละทนั ต่อการเปล่ยี นแปลงของสังคม และเปน็ \"ผอู้ านวยการการเรยี นรู้\" ทสี่ ามารถบรหิ ารจดั การความรู้ กิจกรรม และการเรียนรทู้ ีด่ ี 1) เพิ่มอัตราข้าราชการครูใหก้ ับ กศน. อาเภอทุกแห่ง โดยเร่งดาเนินการเร่ืองการหาอัตราตาแหน่งการ สรรหา บรรจุ และแต่งตงั้ ขา้ ราชการครู 2) พฒั นาขา้ ราชการครูในรูปแบบครบวงจร ตามหลกั สูตรทเี่ ชือ่ มโยงกับวิทยฐานะ 3) พฒั นาครู กศน.ตาบลให้สามารถปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ โดยเน้นเรอ่ื งการพัฒนาทกั ษะการ จัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาตา่ งประเทศ ทกั ษะการจดั กระบวนการเรยี นรู้ 4) พฒั นาศึกษานเิ ทศก์ ให้สามารถปฏบิ ัติการนเิ ทศได้อย่างมีประสิทธภิ าพ 5) พัฒนาบุคลากร กศน.ทุกระดับทุกประเภทให้มีทักษะความรู้เรื่องการใช้ประโยชน์จากดิจิทัลและ ภาษาตา่ งประเทศทจี่ าเปน็ 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการ ให้บริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะทง่ี ่ายตอ่ การเขา้ ถงึ มีบรรยากาศทีเ่ อ้ือ ตอ่ การเรียนรู้ เป็นคาเฟ่พืน้ ท่ีการเรียนรู้สาหรับคนทุกชว่ งวยั มสี ง่ิ อานวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงามมีชวี ิต ทดี่ งึ ดูดความสนใจ และมีความปลอดภัยสาหรบั ผ้ใู ชบ้ รกิ าร 1) เรง่ ยกระดบั กศน.ตาบลนารอ่ ง 928 แหง่ (อาเภอละ 1 แหง่ ) ให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเมย่ี ม ที่ ประกอบด้วย ครูดี สถานท่ีดี (ตามบริบทของพ้ืนท่ี) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ท่ีดีมี ประโยชน์ 2) จัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพื่อยกระดับการเรียนรู้ ใน 6 ภูมิภาค เป็นพื้นที่การเรียนรู้ (Co - Learning Space) ท่ีทันสมัยสาหรับทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการต่าง ๆ อาทิ พื้นท่ีสาหรับการ ทางาน/การเรียนรู้ พ้ืนที่สาหรับกิจกรรมต่าง ๆ มหี ้องประชุมขนาดเล็ก รวมทั้งทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชน ในการให้บริการในรูปแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเทอร์เน็ต ส่ือมัลติมีเดีย เพ่ือรองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning 3) พัฒนาห้องสมุดประชาชน \"เฉลิมราชกุมารี\" ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือใน รปู แบบ e - Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเทอรเ์ น็ตความเร็วสูง รวมท้งั Free Wi-Fi เพอื่ การสืบคน้ ขอ้ มลู 3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการเรียนรู้สาหรับทุกคน สามารถ เรียนได้ทุกท่ีทุกเวลา มีกิจกรรมท่ีหลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพ การเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือ เชอ่ื มโยงความสัมพนั ธข์ องคนในชมุ ชนไปสูก่ ารจดั การความรู้ของชุมชนอยา่ งย่ังยนื 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อ ส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ อาทิ กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจน สนบั สนุนใหม้ กี ารจดั กจิ กรรมเพื่อปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรมให้กับบุคลากรในองคก์ ร 2) จัดให้มีหลักสูตรลูกเสือมัคคุเทศก์ โดยให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง/กทม. จัดต้ังกองลูกเสือที่ ลกู เสือมีความพร้อมด้านทักษะภาษาตา่ งประเทศ เป็นลูกเสือมัคคุเทศก์จังหวัดละ 1 กอง เพื่อส่งเสริมลูกเสือจิต อาสาพัฒนาการท่องเทย่ี วในแต่ละจงั หวัด 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคีเครือข่าย ท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองคก์ รปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชนเพ่ือ

สร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอยา่ งมคี ุณภาพ 1) เร่งจดั ทาทาเนียบภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ ในแต่ละตาบล เพอื่ ใช้ประโยชนจ์ ากภูมิปัญญาท้องถิ่นในการสร้าง การเรยี นรู้จากองคค์ วามรู้ในตวั บคุ คลใหเ้ กดิ การถ่ายทอดภูมปิ ัญญา สรา้ งคณุ ค่าทางวฒั นธรรมอย่างยั่งยนื 2) ส่งเสรมิ ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ ส่กู ารจดั การเรียนรู้ชมุ ชน 3) ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายเพื่อการขยายและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ให้เข้าถงึ กลุ่มเป้าหมายทุกกลุ่มอยา่ งกว้างขวางและมีคุณภาพ อาทิ กลมุ่ ผู้สงู อายุ กลุ่ม อสม. 3.5 พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพ่ือประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและกลมุ่ เป้าหมาย 1) พฒั นาการจัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ท้ังในรูปแบบของการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน การพฒั นาทักษะชีวิต และทักษะอาชพี การศึกษาตามอัธยาศยั รวมทงั้ การพฒั นาชอ่ งทางการค้าออนไลน์ 2) ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั งิ าน การบรหิ ารจัดการ และการจัดการเรียนรู้ 3) สง่ เสริมใหม้ กี ารใช้การวิจัยอย่างงา่ ยเพ่ือสรา้ งนวตั กรรมใหม่ 3.6 พัฒนาศักยภาพคนด้านทกั ษะและความเขา้ ใจในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนารูปแบบการ จัดการเรียนการสอน 2) ส่งเสรมิ การจัดการเรียนรูด้ า้ นเทคโนโลยีดจิ ิทัล เพอ่ื ใหป้ ระชาชนมที ักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยี ดจิ ิทัลทส่ี ามารถนาไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจาวัน รวมท้ังสรา้ งรายไดใ้ ห้กับตนเองได้ 3.7 พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ภ า ษ า ต่ า ง ป ร ะ เ ท ศ เ พ่ื อ ก า ร สื่ อ ส า ร ข อ ง ป ร ะ ช า ช น ใ น รู ป แ บ บ ต่ า ง ๆ อย่างเป็นรูปธรรม โดยเน้นทักษะภาษาเพื่ออาชีพ ท้ังในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเท่ียว รวมทั้งพัฒนา สอ่ื การเรียนการสอนเพ่อื ส่งเสรมิ การใช้ภาษาเพือ่ การส่ือสารและการพฒั นาอาชพี 3.8 เตรยี มความพร้อมการเข้าส่สู งั คมผสู้ ูงอายุทเ่ี หมาะสมและมคี ุณภาพ 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างความตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่สังคม ผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมทั้งเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รับผดิ ชอบผู้สูงอายใุ นครอบครัวและชมุ ชน 2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อมเข้าสู่วัย สงู อายุทเ่ี หมาะสมและมีคุณภาพ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด \"Active Aging\" การศึกษาเพ่ือ พัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองท้ังสุขภาพกายและสุขภาพจิตและรู้จักใช้ ประโยชน์จากเทคโนโลยี 4) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักด์ิศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญญาของ ผสู้ งู อายุ และให้มสี ว่ นร่วมในกิจกรรมดา้ นต่าง ๆ ในชมุ ชน เช่น ด้านอาชีพ กีฬา ศาสนาและวฒั นธรรม 5) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อรองรับสังคมผูส้ ูงอายุ โดยบูรณาการความร่วมมอื กบั หน่วยงานที่เกย่ี วข้อง ใน ทกุ ระดับ 3.9 การส่งเสรมิ วิทยาศาสตร์เพือ่ การศึกษา 1) จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงรุก และเน้นให้ความรู้วิทยาศาสตร์อย่างง่ายกับประชาชนในชุมชนท้ัง วิทยาศาสตรใ์ นวถิ ชี ีวิต และวทิ ยาศาสตรใ์ นชวี ติ ประจาวนั 2) พฒั นาสอ่ื นทิ รรศการเละรูปแบบการจดั กิจกรรมทางวทิ ยาศาสตร์ให้มีความทันสมัย

3.10 ส่งเสริมการรู้ภาษาไทยให้กับประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพื้นท่ีสูงให้ สามารถฟงั พดู อา่ น และเขียนภาษาไทย เพือ่ ประโยชในการใช้ชวี ติ ประจาวนั ได้ 4. ยทุ ธศาสตรต์ น้ การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 จัดต้ังศูนย์การเรียนรู้สาหรับทุกช่วงวัย ท่ีเป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตท่ีสามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทุกช่วงวัย ท่ีมีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ในแต่ละวัยและ เป็นศูนย์บริการความรู้ ศูนย์การจัดกิจกรรมที่ครอบคลุมทุกช่วงวัย เพ่ือให้มีพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมและมี ความสุขกบั การเรียนรู้ตามความสนใจ 1) เร่งประสานกับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพื่อจัดทาฐานข้อมูลโรงเรียนที่ถูกยุบ รวม หรือคาดว่านา่ จะถกู ยบุ รวม 2) ให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่งที่อยู่ในจังหวัดท่ีมีโรงเรียนท่ีถูกยุบรวม ประสานขอใช้พื้นท่ีเพ่ือ จดั ต้งั ศนู ยก์ ารเรียนรู้สาหรบั ทกุ ช่วงวยั กศน. 4.2 สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรูส้ าหรบั กล่มุ เป้าหมายผ้พู กิ าร 1) จัดการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน การศึกษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชวี ิตและทักษะอาชพี และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยเน้นรูปแบบการศึกษาออนไลน์ 2) ให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง/กทม. ทาความร่วมมือกับศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัด ใน การใช้สถานที่ วัสดุอุปกรณ์ และครุภัณฑ์ด้านการศึกษา เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับ กลมุ่ เป้าหมายผพู้ กิ าร 4.3 ยกระดับการศึกษาใหก้ ับกลมุ่ เป้าหมายทหารกองประจาการ รวมท้งั กลมุ่ เป้าหมายพเิ ศษอนื่ ๆ อาทิ ผตู้ ้องขัง คนพิการ เดก็ ออกกลางคนั ประชากรวัยเรียนที่อย่นู อกระบบการศกึ ษาให้จบการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน สามารถนาความรู้ท่ีไดร้ ับไปพัฒนาตนเองได้อย่าง ตอ่ เน่อื ง 4.4 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระะส้ัน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับบริบท ของพ้ืนท่ี และตอบสนองความต้องการของประชาชนผรู้ บั บริการ 5. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคณุ ภาพชีวิตทเี่ ปน็ มิตรตอ่ สงิ่ แวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลดความเสียหายจากภัย ธรรมชาติและผลกระทบทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกบั การเปลีย่ นแปลงสภาพภมู อิ ากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เก่ียวกับการคัดแยกตั้งแตต่ น้ ทาง การกาจดั ขยะ และการนากลบั มาใช้ช้า เพอื่ ลดปรมิ าณและตน้ ทุนในการจดั การ ขยะของเมือง และสามารถนาขยะกลับมาใชป้ ระโยชน์ได้โดยง่าย รวมท้งั การจัดการมลพษิ ในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมท้ังลดการใช้ ทรัพยากรท่สี ง่ ผลกระทบต่อสิ่งแวดลอ้ ม เชน่ รณรงคเ์ ร่อื งการลดการใชถ้ ุงพลาสตกิ การประหยัดไฟฟา้ เป็นต้น 6. ยุทธศาสตรด์ ้านการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบหารบรหิ ารจัดการภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ิชอบ บริหารจัดการบนขอ้ มลู และหลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ มุ่งผลสมั ฤทธ์มิ คี วามโปรง่ ใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่ีเป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน สามารถเช่ือมโยงกับระบบฐานข้อมลู กลางของกระทรวงศกึ ษาธิการ พร้อมท้ังพัฒนาโปรแกรมออนไลน์ท่ีสามารถ

เชื่อมโยงข้อมูลต่าง ๆ ท่ีทาให้การบริหารจัดการเป็นไปอย่างต่อเน่ืองกันตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการและให้ ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายสามารถเขา้ ถึงบรกิ ารไดอ้ ยา่ งทันที ทกุ ท่แี ละทุกเวลา 6.3 สง่ เสริมการพัฒนาบุคลากรทกุ ระดบั อยา่ งตอ่ เนื่อง ให้มคี วามรูแ้ ละทักษะตามมาตรฐานตาแหนง่ ให้ ตรงกับสายงาน ความชานาญ และความตอ้ งการของบคุ ลากร 3.๒ แนวทางการดาเนินงานสง่ เสริมการอ่านของสานักงาน กศน. จังหวัดพังงา แนวทางท่ี 1 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นในหอ้ งสมดุ ประชาชน การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในห้องสมุดประชาชน ซึ่งสามารถจัดกิจกรรมได้หลากหลายรูปแบบ ให้กับกลมุ่ เป้าหมายทุกช่วงวยั ท้ังเด็กปฐมวัย เยาวชน วัยทางาน วัยผู้สูงอายุ ซง่ึ การจัดกิจกรรมต้องให้เหมาะสม กับวัยและสอดคล้องกับความต้องการของวัยน้ันๆ โดยกาหนดวัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย วิธีการดาเนินงาน ตวั ช้วี ัดความสาเรจ็ ดงั น้ี วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ส่งเสริมและสร้างนสิ ยั รกั การอา่ นให้แกป่ ระชาชนกลุม่ เป้าหมาย 2. เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนเขา้ ใช้บรกิ ารห้องสมุดและอ่านหนงั สือเพิ่มมากขน้ึ กลุ่มเปา้ หมาย ประชาชนทกุ ชว่ งวัยที่เขา้ ใช้บรกิ ารหอ้ งสมดุ ประชาชน วธิ ดี าเนนิ การ 1. ประชุม วางแผน และจัดทาแผนการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นประจาปี 2. จัดเตรยี มสถานที่ และจดั บรรยากาศให้เหมาะสมกับการจัดกจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน 3. จดั เตรยี มวสั ดุอปุ กรณใ์ นการจดั กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น 4. ประชาสมั พันธ์ เช่น การตดิ ปา้ ยไวนลิ เสยี งตามสาย รายการวิทยุ แผ่นพบั ส่งหนงั สือถึงหนว่ ยงาน 5. ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านตามแผนการจัดกจิ กรรมที่กาหนดไว้ 6. ติดตามผล ประเมนิ ผล และรายงานผลการดาเนนิ งาน ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จ 1. ห้องสมุดประชาชนมสี มาชิกเพ่มิ ขึน้ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 20 2. มีผใู้ ช้บรกิ ารห้องสมุดประชาชนโดยเฉลี่ยไมน่ อ้ ยกวา่ 30 คนตอ่ วัน 3. จดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านไม่นอ้ ยกวา่ 1 ครง้ั /เดอื น 4. ผู้รบั บริการมีความพงึ พอใจในระดบั มาก ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 แนวทางที่ ๒ สง่ เสรมิ การอ่านในบา้ นหนังสือชมุ ชน บ้านหนังสือชุมชน เป็นบ้านที่จดั ตั้งข้ึน ตามยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ข้อ ที่ 3 จัดการศึกษาสง่ เสรมิ การเรียนรู้ทกุ ช่วงวัย และมีคณุ ภาพ มุ่งเน้นการส่งเสรมิ ให้เกิดชุมชนรกั การอ่าน “สร้าง การอ่านเสริมการเรียนรู้” ในรปู แบบหมู่บา้ นแห่งการอ่าน อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน บา้ นหนังสอื ชมุ ชน เพื่อให้

ส่งเสรมิ การศึกษาตลอดชีวติ แก่ประชาชนทีอ่ ยู่ห่างไกล ไดม้ คี วามรู้ทันโลกทนั เหตกุ ารณ์และการพัฒนาตนเองให้มี คุณภาพ โดยกาหนดวัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย วธิ ีการดาเนนิ งาน ตัวชี้วัดความสาเรจ็ ดังน้ี วตั ถุประสงค์ 1. เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ประชาชนในชุมชนมโี อกาสเข้าถึงสื่อที่หลากหลาย ไดง้ ่ายขึน้ ทันข่าว ทนั เหตุการณ์ 2. เพอื่ สง่ เสริมใหป้ ระชาชนใชเ้ วลาว่างให้เปน็ ประโยชนแ์ ละมีนสิ ัยรักการอ่าน 3. เพ่อื สง่ เสรมิ การเรียนรู้ ฝกึ ทักษะการอ่าน ของประชาชนในชุมชน ใหอ้ ่านได้ อา่ นคลอ่ งขึ้น กลมุ่ เปา้ หมาย 1. เด็กและเยาวชน 2. นกั เรียน นกั ศึกษา 3. ประชาชนทั่วไป วธิ ดี าเนนิ การ 1. จดั คดั เลอื กสถานท่ีท่เี ปน็ ศูนยก์ ลางของหมู่บา้ น อาทิ เชน่ โรงพยาบาล รา้ นกาแฟ รา้ นอาหาร สหกรณ์ชุมชน ศาลาเอนกประสงค์ 2. จดั หาหนังสอื ท่หี ลากหลายทุกประเภท เหมาะสมกบั ทกุ เพศ ช่วงอายุ อาชีพ 3. จดั หาหนงั สอื พิมพร์ ายวนั นิตยสารรายปกั ษ์ รายสปั ดาห์ ทกี่ ลมุ่ เป้าหมายใหค้ วามสนใจ 4. จัดหนังสอื ลงบา้ นหนงั สอื ชุมชน 5. กศน.อาเภอ จัดประชุมเจ้าบ้านเพ่ือชี้แจงรูปแบบการดาเนินงานส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือ ชมุ ชน และให้บคุ ลากรของ กศน.อาเภอ เขา้ ไปช่วยจัดมุมหนังสอื ในบ้านหนังสือชุมชน และควรนากจิ กรรมไปจัด ทีบ่ า้ นหนงั สอื ชมุ ชน 6. ครู กศน.ตาบล ควรเข้าร่วมประชมุ ประจาเดือนกับผ้ใู หญบ่ ้าน 7. ดาเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่จัดในบ้านหนังสือชมุ ชน สามารถจดั ได้หลากหลายรปู แบบ เช่นเดียวกัน โดยเน้นให้เป็นธรรมชาติและง่ายๆ ไม่ซับซ้อน ตามความสนใจและความต้องการในชุมชน ซ่ึงนา กิจกรรมบางกิจกรรมในห้องสมุด/กศน.ตาบลไปจัดได้ โดยการจัดกิจกรรมสามารถคิดออกแบบได้ตามความ เหมาะสมและความต้องการของผู้จัดเพ่ือให้สอดคล้องกบั กลุ่มเป้าหมาย 8. รายงานผลการดาเนนิ งานใหส้ ถานศึกษาทราบทุกเดือน ตวั ชว้ี ดั ความสาเร็จ 1. สถานศกึ ษาร้อยละ 80 มบี ้านหนงั สือชมุ ชนครบทุกตาบล 2. มผี ู้ใช้บรกิ ารในบ้านหนงั สือชุมชน ไมน่ ้อยกวา่ 10 คนต่อวัน แนวทางที่ 3 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านเคลอ่ื นท่ี กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นเคล่ือนท่ี คือกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นเชิงรุก บรรณารกั ษ์จะต้องนาหนังสือ จากห้องสมุดหรือจาก กศน.ตาบล ไปจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านนอกสถานที่ โดยร่วมกับหน่วยงาน ชุมชน โรงเรียน หรือโครงการ อื่นๆ ในกิจกรรมต่าง ๆ ที่หน่วยงาน ชุมชนหรือโรงเรียนจัดขึ้น เช่น โครงการอาเภอย้ิม จังหวัดเคล่ือนท่ี กิจกรรมวันเด็ก วันพ่อแห่งชาติ งานวิชาการของโรงเรียน จัดงานพลังชุมชนกระตุ้นเศรษฐกิจ งานมหกรรมอาชีพ งานเดอื นสบิ หรือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลอ่ื นทโี่ ปรว่ มกบั หนว่ ยใดก็ได้ หากเหน็ วา่ การ

ส่งเสริมการอ่านเคล่ือนที่ ณ สถานท่ีนั้นมีคนจานวนมาก และต้องการส่งเสริมการอ่านโดยกาหนดวัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย วิธีการดาเนนิ งาน ตัวชี้วัดความสาเรจ็ ดงั น้ี วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนในชุมชนมีโอกาสเข้าถึงสอื่ การเรยี นรทู้ หี่ ลากหลายและงา่ ยขึ้น 2. เพือ่ กระตุ้นและส่งเสรมิ ให้ประชาชนเกิดนิสยั รักการอา่ น 3. เพ่ือประชาสัมพันธ์โครงการส่งเสริมการอ่านของ ห้องสมุดประชาชน กศน.ตาบล ของสานักงาน กศน.จังหวัดพังงา กลุ่มเป้าหมาย 1. เด็กและเยาวชน 2. นักเรยี น นักศกึ ษา 3. ประชาชนทั่วไป วิธีดาเนนิ การ 1. ประสานเครอื ข่าย 2. ประสานขอใช้รถห้องสมุดเคลื่อนที่จากสานักงาน กศน.จังหวัดพังงา หรือประสานกับหน่วยงาน ชมุ ชน หรืออน่ื ๆ ในการจดั กจิ กรรม 3. จดั กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นเคลื่อนที่ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สามารถจัดได้หลากหลาย รูปแบบเช่นเดียวกัน โดยเน้นให้มีบรรยากาศ สนุกสนาน เชิญชวน ชักจูงให้คนสนใจในการอ่าน นากิจกรรมบาง กิจกรรมในห้องสมุด/กศน.ตาบลไปจัดไดเ้ ชน่ กนั เชน่ กจิ กรรมหนังสือเล่มโปรด กิจกรรมภาษาพาสนุก กิจกรรม บิงโก..อาเซียน กิจกรรมอ่านได้อ่านดีมีอาชีพ กิจกรรมอ่านแล้วตอบกิจกรรมแนะนาหนังสือน่าอ่าน/น่าสนใจ กิจกรรมตอบคาถาม ความรู้ทั่วไป กจิ กรรมปริศนาคาทาย (ดูคู่มือการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านประกอบ) การ จัดกิจกรรมสามารถคิดออกแบบได้ตามความเหมาะสมและความต้องการของผู้จัดเพื่อให้สอดคล้องกับ กลมุ่ เป้าหมาย 4. รายงานผลการดาเนินงานใหส้ ถานศกึ ษาทราบทกุ เดอื น ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ 1. สถานศกึ ษาเคลื่อนท่ีไปจดั กิจกรรมในชุมชนอยา่ งน้อยเดือนละ 1 คร้งั 2. ผรู้ ่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 พงึ พอใจอยใู่ นระดบั มาก แนวทางที่ ๔ สง่ เสริมการอ่านในเดก็ เลก็ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในเด็กเล็ก เป็นการกระทาต่าง ๆเพ่ือให้เกิดความสนใจ ทจี่ ะอา่ น เห็นความสาคัญของการอ่าน เกดิ ความเพลิดเพลินท่ีจะอ่าน เกิดความมุ่งม่ันทจี่ ะอ่านและอ่านเปน็ นิสัย เมื่อได้รับการกระตุ้นจากกิจกรรมท่ีจัดง่าย สวยงาม ชวนให้ดู ให้ฟัง เร้าให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ ความ ประทบั ใจใหจ้ ดจา กอ่ ให้เกดิ ความสงสยั ใครร่ ู้ จนตดิ ตาม เรอ่ื งราวนาไปสกู่ ารอา่ นตอ่ ไป โดยกาหนดวัตถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย วิธีการดาเนนิ งาน ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ ดังนี้ วัตถปุ ระสงค์ ๑. เพ่อื ปลกู ฝงั นสิ ัยรกั การอา่ นให้กับเดก็ ปฐมวัย

๒. เพอื่ สง่ เสริมการอ่านให้เด็กและครัวเรือน กลุม่ เปา้ หมาย ๑. ในศูนย์พฒั นาเด็กเล็ก จานวน ๖ แห่ง (ตาบลละ ๑ แห่ง) ๒. ครัวเรือนแกนนาสง่ เสริมการอา่ น ตาบลละ ๕ ครวั เรือน รวมท้ังส้ินจานวน ๓๐ ครวั เรือน วิธีการดาเนินงาน ๑. จัดประชมุ หัวหน้าสว่ นราชการทีเ่ กีย่ วข้องกับการส่งเสริมการอ่าน ในระดับอาเภอ นายก อบต. ครู ผู้ดูแลศูนย์เด็กเล็ก และผู้เก่ียวข้อง เพ่ือคัดเลือกศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีความพร้อม และมีศักยภาพในการจัด กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ตาบลละ ๑ ศูนย์ ๒. จัดประชุมครู กศน.ตาบล เพ่ือเพ่ิมศักยภาพในการดาเนินงานส่งเสริมการอ่านแก่เด็กปฐมวัย ใน พื้นทน่ี ารอ่ ง ๓. ครู กศน.ตาบล ร่วมกับครูผู้ดูแลเด็กในศูนย์พฒั นาเดก็ เลก็ คัดเลือกครวั เรือนจิตอาสาทม่ี ีความพรอ้ ม และมศี ักยภาพในการจดั กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน จานวน ศูนย์ละ ๕ ครัวเรือน เพอ่ื ให้เป็นครัวเรือนต้นแบบรัก การอ่าน พรอ้ มแจง้ รายชอ่ื เดก็ และครัวเรือนต้นแบบรกั การอา่ น ให้กบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดพังงา ๔. จัดอบรมให้ความรู้เก่ียวกับเทคนิคการส่งเสริมการอ่านแก่ครูผู้ดูแลศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและ ผู้ปกครองที่เป็นครัวเรอื นต้นแบบรักการอ่านท้ัง ๓๐ ครัวเรือน โดยสาหรับผู้ปกครองเน้นให้ทราบถึงประโยชน์ ของการอ่านหนงั สือในวัยเด็ก พรอ้ มจัดหนังสอื สาหรับเด็กและเยาวชน เช่น หนงั สือภาพ หนงั สอื นทิ าน สนบั สนุน ให้แก่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และครัวเรือนต้นแบบรักการอ่าน และสร้างข้อตกลงกับผู้ปกครองครัวเรือนต้นแบบรัก การอา่ น อา่ นหนังสือใหล้ กู ฟังทุกวันอย่างน้อย ๑๕ นาที ๕. ครัวเรือนตน้ แบบรักการอ่านแต่ละครัวเรือนสรา้ งเครือข่ายรักการอ่านเพ่ิม โดยครัวเรอื นตน้ แบบจะ แบ่งปันความรู้ที่ได้จากการเข้าอบรม และจัดสรรหนังสือ ให้ครัวเรือนเครือข่าย ครัวเรือนละ ๓ เล่ม และสร้าง ข้อตกลงกบั ผู้ปกครองครวั เรือนเครือข่าย อ่านหนงั สือให้ลกู ฟงั ทุกวันอย่างนอ้ ย ๑๕ นาที ๖. ครูผู้ดูแลศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ให้เด็กเล็กจากครัวเรือนต้นแบบและครัวเรือนเครือข่ายหมุนเวียนกัน ออกไปเล่าเนื้อหาที่ผู้ปกครองอ่านให้ฟัง หน้าห้องเรียน โดย ครู กศน.ตาบล และครูผู้ดูแลเด็กเล็กสนับสนุนและ จดบนั ทึกพฤตกิ รรม และเกบ็ ข้อมลู พัฒนาการของเด็กเปน็ รายบุคคล ๗. บรรณารักษ์ ครู กศน.ตาบล และบรรณารักษ์อาสา เป็นแกนนาในการจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่านในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เดือนละ ๑ คร้ัง เช่น กิจกรรมอ่านเขียนเรียนรู้สู่จินตนาการ , กิจกรรมร้องเล่น เตน้ ไป กบั นทิ านแสนสนุก , กิจกรรมหนังสอื เล่มใหญ่ (Big Book) , กิจกรรมนทิ านหนุ่ มือ, กจิ กรรมอ่านก่อนเล่น

สว่ นที่ ๔ รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประกอบดว้ ย ๔.๑ บัญชแี ผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ๔.๒ แบบ กศน-กผ-๐๑/๒๕๖๓ ๔.๓ แบบ กศน-กผ-๐๒/๒๕๖๓ ๔.๔ โครงการ ตามเค้าโครงการเขียนของสานกั งาน กศน. ๑๔ หัวขอ้

๔.๑ บัญชแี ผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประ แผนการการดาเนนิ งานการศ งานการศึกษาตามอธั ยาศยั กศน. แผน โครงการ / กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ ๑. แผนพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ ๑. โครงการ ๑. เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนุน การอา่ น/ก (ห้องสมดุ , กศน.ตาบลและ “สง่ เสริมการอา่ นเคล่อื นท่ี สู่ แหลง่ เรียนรอู้ ่ืนๆ) การศึกษาตลอดชวี ิต” เรยี นรู้ และปลูกฝังนิสยั รักการอ่านให กลมุ่ เปา้ หมายอยา่ งกวา้ งขวาง ท่ัวถึงท พน้ื ที่ ๒. เพือ่ เพม่ิ ช่องทาง และโอกาสการอ่าน/ การเรยี นรู้ใหก้ ลมุ่ เป้าหมาย ๓. เพื่อสง่ เสริมความร่วมมือ แล ประชาสัมพนั ธก์ ิจกรรมการศึกษา ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

ะมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ศึกษาตามอัธยาศยั ปี ๒๕๖๓ .อาเภอท้ายเหมอื ง จังหวดั พังงา กลมุ่ เปา้ หมาย กจิ กรรมหลกั งบประมาณ ผูร้ บั ผิดชอบ การ ๑.บรรณารักษ์ ๑. สารวจความต้องการ - - ผ้บู รหิ าร หก้ บั ๒. ครู กศน.ตาบล ครู และจัดทาแผนการขอใช้ - บรรณารักษ์ ทุก อาสาสมคั รฯ รถเคลอ่ื นทส่ี ง่ เสรมิ การ - งานการศกึ ษา อ่าน ของ กศน.ตาบลใน ตามอธั ยาศัย ๓. เด็กและเยาวชน แตล่ ะอาเภอ - ภาคีเครอื ขา่ ย นกั ศึกษา กศน. และ ๒. ใหบ้ รกิ ารส่งเสริมการ ประชาชนท่วั ไป อา่ นดว้ ยรถเคลื่อนที่ ๑ ๔. บรรณารกั ษอ์ าสา เดอื น/คร้ัง ดาเนินจดั กิจกรรม ละ รวมทงั้ ส้ิน จานวน - กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น านอก ๑,๐๐๐ คน ตามแนวทางที่ ๓ ส่งเสริม ย การอ่านเคลอื่ นที่ ของ สานักงาน กศน. จังหวดั พงั งา ๓. สรุปและรายงานผล การดาเนนิ งาน

แผนการการดาเนินงานการศ งานการศึกษาตามอัธยาศยั กศน. แผน โครงการ / กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ ๒. แผนการจดั กจิ กรรม ๑. โครงการหอ้ งสมดุ ๑. เพอื่ พัฒนาสภาพแวดล้อมและจัด การศกึ ษาตามอัธยาศยั รกั การอา่ น สานสู่ฝัน บรรยากาศในห้องสมดุ ทเ่ี ออ้ื ตอ่ การ อ่านและการเรียนรู้ ๒. เพื่อแนะนา ส่งเสรมิ ให้เดก็ และ เยาวชน นกั ศึกษา กศน. ประชาชน ท่ัวไป ปลูกฝงั ให้มีนสิ ยั รักการอ่าน ร้จู ักคน้ คว้าหาความรดู้ ว้ ยตนเอง ๓. เพอื่ เป็นการสรา้ งความสมั พนั ธอ์ ันดี รว่ มกันระหว่างบรรณารกั ษ์ บุคลากร กบั ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม และกลุม่ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน (บรรณารกั ษอ์ าสา)

ศึกษาตามอัธยาศยั ปี ๒๕๖๓ .อาเภอท้ายเหมอื ง จงั หวดั พงั งา กลุ่มเปา้ หมาย กจิ กรรมหลกั งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ - ๑.บรรณารักษ์ ๑. จดั ทาโครงการและขออนมุ ตั ิ - บรรณารกั ษ์ ๒. ครู กศน.ตาบล ครู ๒. กาหนดแผนปฏบิ ัตกิ าร - งานการศกึ ษาตาม อาสาสมคั รฯ ๓. ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม อธั ยาศัย ๓. เดก็ และเยาวชน - ภาคีเครอื ข่าย นักศกึ ษา กศน. และ - ปรับภูมิทัศนห์ อ้ งสมดุ ประชาชนทัว่ ไป - พัฒนาระบบสารสนเทศ จานวน ๕๐๐ คน - จดั หาจัดซ้ือหนังสอื สือ่ เข้า หอ้ งสมดุ - กิจกรรมวนั เด็กแห่งชาติ - กจิ กรรมบรรณสญั จร - กิจกรรมวนั รักการอ่าน - กจิ กรรมส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอา่ น ตามแนวทางที่ ๑ ของสานกั งาน กศน. จังหวดั พังงา กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นใน หอ้ งสมุด ๔. สรปุ ผลและรายงานผล

แผนการการดาเนินงานการศ งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กศน. แผน โครงการ / กจิ กรรม วัตถุประสงค์ ๓. แผนส่งเสริมการจดั ๑.โครงการ ๑ . เพอ่ื ให้ประชาชนในพ้ืนท่ีได้รบั ก กิจกรรมการศกึ ษาตาม “รุกถงึ ท่ี ลยุ ถึงถนิ่ สร้างการ เรยี นรูก้ ารศึกษาตามอัธยาศยั และ อธั ยาศัย อา่ น” ใหบ้ รกิ ารสือ่ ท่นี าไปบรกิ าร ๒ . เพอื่ ใหป้ ระชาชนใชเ้ วลาวา่ งให้เก ประโยชน์และได้รบั สารสนเทศอยา่ ง แพร่หลาย ๓.เพอื่ ใหห้ อ้ งสมดุ ประชาชนเปน็ ทรี่ ประชาชนอย่างแพร่หลาย ๔. เพ่อื สง่ เสรมิ ให้เยาวชนมนี สิ ัยรกั อ่าน สามารถศกึ ษาคน้ คว้าไดด้ ว้ ยต กล้าคิดกล้า แสดงออก และใช้เวลา เป็นประโยชน์

ศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปี ๒๕๖๓ .อาเภอทา้ ยเหมอื ง จงั หวดั พงั งา การ กลมุ่ เปา้ หมาย กิจกรรมหลกั งบประมาณ ผูร้ บั ผิดชอบ กิด ๑.บรรณารกั ษ์ ๑. เสนอโครงการ - - บรรณารกั ษ์ ง ๒. ครู กศน.ตาบล ครู ๒. ประสานงาน - งานการศึกษาตาม อาสาสมคั รฯ ๓. ดาเนนิ การจดั อัธยาศยั รู้จกั แก่ ๓. เด็กและเยาวชน กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน - ภาคีเครอื ข่าย ประชาชนท่ัวไป เคลื่อนท่ีรว่ มกบั ภาคเี ครือขา่ ย กการ ๔. บรรณารักษอ์ าสา - กจิ กรรมกระเป๋าหนงั สือสู่ ตนเอง รวมทั้งส้นิ จานวน บ้านหนังสือชุมชน าว่างให้ ๓,๕๐๐ คน - มมุ หนังสือ “นัง่ ที่ไหน อา่ นที่ นั่น” - - กจิ กรรมครอบครัวรกั การ อา่ น - - กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น ตามแนวทางท่ี ๒ของ สานกั งาน กศน. จังหวัดพงั งา ส่งเสรมิ การอา่ นในบ้าน หนังสอื ชมุ ชน - กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน ตามแนวทางที่ ๔ ของ สานักงานกศน. จังหวดั พังงา กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านใน เดก็ เลก็ ๔. สรปุ ผลและรายงานผล

แผนการการดาเนนิ งานการศ งานการศกึ ษาตามอัธยาศยั กศน. แผน โครงการ / กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ ๔. แผนส่งเสริมการจดั ๑. โครงการ ๑. เพื่อส ร้า งบ รรณ ารั กษ์อา ส กจิ กรรมการศึกษาตาม ปฏิบัตงิ าน ณ หอ้ งสมุดประชาชนและ อธั ยาศัย บรรณารักษ์อาสา ตาบล ๒. เพ่ือให้สามารถดาเนินกิจกรรมส การอ่านในพ้นื ที่ ๓. เพ่ือปลูกฝังนิสัยรักการอ่านแก่นัก กศน.อาเภอทา้ ยเหมือง

ศกึ ษาตามอัธยาศยั ปี ๒๕๖๓ .อาเภอทา้ ยเหมือง จงั หวดั พังงา กล่มุ เปา้ หมาย กิจกรรมหลกั งบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ สา แล ะ ๑.บรรณารักษ์ ๑. เสนอโครงการเพอื่ - - ผ้บู ริหาร ะ กศน. ๒. ครู กศน.ตาบล พิจารณาอนมุ ัติ - บรรณารักษ์ ๒. ประชุมเตรยี มความพร้อม - งานการศึกษา ๓. นกั ศึกษา กศน. จัดโครงการ ตามอธั ยาศัย ส่งเสริม จานวน ๒๐ คน ๓. จดั อบรมบรรณารกั ษอ์ าสา - ภาคเี ครือขา่ ย ๔. ประเมนิ ผลโครงการ กศึกษา ๕. สรปุ ผลและรายงาน

๔.๒ แบบ กศน-กผ-๐๑/๒๕๖๓ แผนปฏิบตั ิการประจา สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกร (จาแนกตามงา ๑.  งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั  กศน.อาเภอท้ายเหมือง  สานักงา ที่ ช่ืองาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั ๑ ๑. โครงการ ๑. เพ่อื พัฒนา ๑. จดั ทาโครงการและขออนมุ ัติ หอ้ งสมุด รักการอ่าน สภาพแวดลอ้ มและจดั ๒. กาหนดแผนปฏบิ ตั ิการ สานสฝู่ ัน บรรยากาศในหอ้ งสมดุ ที่ ๓. ดาเนินการจัดกิจกรรม เอือ้ ตอ่ การอ่านและการ - กจิ กรรมอ่านนิทานให้นอ้ งฟัง เรียนรู้ (นทิ านหุ่นมอื ) ๒. เพอ่ื แนะนา ส่งเสรมิ ให้ - กิจกรรมอ่านให้รู้ ดูให้เพลิน เดก็ และเยาวชน นกั ศกึ ษา - กจิ กรรมคาถามความรู้พฒั นาทักษะ กศน. ประชาชนทัว่ ไป ความคดิ ปลกู ฝงั ให้มนี สิ ัยรกั การ - กจิ กรรมเล่มโปรดของฉัน อ่าน รจู้ กั คน้ ควา้ หาความรู้ - กิจกรรมเลา่ เร่ืองจากภาพ ดว้ ยตนเอง - กจิ กรรมสรปุ ข่าว เลา่ เรื่อง 3. เพ่อื เป็นการสร้าง - กิจกรรมสมดุ บันทกึ การอ่าน หนังสอื ท ความสัมพนั ธ์อนั ดรี ว่ มกัน หนูชอบ ระหว่างบรรณารกั ษ์ - - ฯลฯ (ตามคมู่ อื แนวทางส่งเสรมิ การอา่ บคุ ลากร กบั ผูเ้ ขา้ ร่วม ๔ แนวทาง ของ กศน.จังหวดั พงั งา) กจิ กรรม และกล่มุ ๔. สรปุ ผลและรายงานผล บรรณารกั ษอ์ าสา

าปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๑/๒๕๖๓ ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย าน / โครงการ) าน กศน. จังหวัด พงั งา ตวั ชวี้ ดั เปา้ หมาย งบประมาณ ความสาเร็จ ประเภท จานวน งบดาเนินงาน งบอดุ หนนุ รอ้ ยละ 80 เด็ก ๑.บรรณารกั ษ์ จานวน ๕๔,๒๘๐.- และเยาวชน ๒. ครู กศน. ๕๐๐ ตาบล ครู คน นกั ศกึ ษา กศน. อาสาสมัครฯ ประชาชนทวั่ ไป ๓. เดก็ และ สามารถแสวงหา เยาวชน ความรู้ นาความรู้ นักศึกษา กศน. ทไ่ี ดร้ บั มาพฒั นา และประชาชน ตนเองและใชใ้ น ทัว่ ไป ชวี ิตประจาวนั ได้ ท่ี และทางาน รว่ มกับผู้อน่ื และ าน อยรู่ ว่ มกนั อยา่ งมี ความสขุ

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจา สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกร (จาแนกตามงา ๑.  งานการศึกษาตามอธั ยาศยั  กศน.อาเภอท้ายเหมอื ง  สานักง ที่ ช่ืองาน/โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั ๒ ๒.โครงการ“รกุ ถงึ ท่ี ๑ . เพอ่ื ให้ประชาชนในพน้ื ที่ ๑. เสนอโครงการ ลุยถึงถน่ิ สร้างการ ไดร้ บั การเรียนรู้การศึกษาตาม ๒. ประสานงาน อา่ น” อธั ยาศัยและใหบ้ รกิ ารสอื่ ที่ ๓. ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม นาไปบรกิ าร - - กิจกรรมเรือ่ งเลา่ บ้านเรา ๒ . เพ่ือใหป้ ระชาชนใชเ้ วลาวา่ ง- - กจิ กรรมกระเป๋าหนังสอื สบู่ า้ น ให้เกดิ ประโยชนแ์ ละไดร้ บั หนงั สอื ชมุ ชน สารสนเทศอยา่ งแพร่หลาย - - กจิ กรรม เกมฝกึ สมอง Kahoot! ๓.เพอ่ื ให้หอ้ งสมดุ ประชาชนเปน็ - - กิจกรรมงานประดษิ ฐ์จากวสั ดุ ที่รู้จกั แก่ประชาชนอยา่ ง เหลอื ใช้ แพร่หลาย - - ฯลฯ (ตามคมู่ ือแนวทาง ๔. เพ่อื ส่งเสรมิ ให้เยาวชนมีนสิ ัย ส่งเสริมการอ่าน ๔ แนวทาง รักการอา่ น สามารถศึกษา ของ กศน.จงั หวัดพังงา) คน้ ควา้ ไดด้ ้วยตนเอง กล้าคิด - ๔. สรปุ ผลและรายงานผล กลา้ แสดงออก และใชเ้ วลาว่าง ให้เปน็ ประโยชน์

าปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๑/๒๕๖๓ ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั าน / โครงการ) งาน กศน. จงั หวดั พังงา ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ ประเภท จานวน งบดาเนนิ งาน งบอดุ หนุน รอ้ ยละ ๘๐ หอ้ งสมุด ๑.บรรณารักษ์ ๓,๕๐๐ ๑๙,๘๒๐.- ประชาชน กศน.ตาบล ๒. ครู กศน. คน และชุมชน มสี ว่ นร่วมใน ตาบล ครู การส่งเสรมิ การอา่ นและ อาสาสมัครฯ สร้างชมุ ชนรักการอา่ น ๓. เดก็ และ เพ่ิมขึ้น เยาวชน ประชาชนท่วั ไป ๔. บรรณารักษ์ อาสา

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจา สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกร (จาแนกตามงา ๑.  งานการศึกษาตามอธั ยาศัย  กศน.อาเภอทา้ ยเหมอื ง  สานกั งา ท่ี ชอื่ งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั ๓ ๓. โครงการ ๑. เพอื่ สง่ เสริม ๑. สารวจความต้องการและจัดทา “สง่ เสรมิ การอา่ น สนับสนนุ การอ่าน/การ แผนการขอใช้รถเคล่ือนที่สง่ เสรมิ ก เรยี นรู้ และปลกู ฝงั นิสยั อ่าน ของ กศน.ตาบลในแตล่ ะอาเภ เคลื่อนที่ สู่ รักการอ่านใหก้ บั การศกึ ษาตลอด ๒. ให้บรกิ ารส่งเสริมการอ่านดว้ ยร ชีวติ ” กลุ่มเปา้ หมายอยา่ ง เคลื่อนท่ี ๑ เดือน/ครั้ง กวา้ งขวาง ทว่ั ถงึ ทุก ดาเนินจัดกิจกรรม พ๒โอน้ื.กทาเี่พสอ่ืกเาพริม่อา่ชน่อ/งกทาารงแล-- ะ - กิจกรรมสร้างสขุ สนกุ กับนิทาน - กิจกรรมระบายสีเรียนรู้ สู่ เรยี นรู้ - จินตนาการ ใหก้ ลุ่มเป้าหมาย - กจิ กรรมสนุกเลา่ สนกุ ป้ัน สู่นิทา แสนสนกุ ๓. เพ่ือส่งเสรมิ ความ - - ฯลฯ (ตามค่มู ือแนวทางส่งเสรมิ ร่วมมอื และ การอา่ น ๔ แนวทาง ของ กศน.จังหวดั ประชาสมั พันธ์ พงั งา) กจิ กรรมการศกึ ษานอก ๓. สรุปและรายงานผลการ ดาเนินงาน ระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั

าปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๑/๒๕๖๓ ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย าน / โครงการ) าน กศน. จังหวดั พังงา ตัวชี้วัด เปา้ หมาย งบประมาณ ความสาเรจ็ ประเภท จานวน งบดาเนินงาน งบรายจ่ายอื่น รอ้ ยละ ๘๐ ๑.บรรณารักษ์ จานวน ๕,๐๐๐.- การ หอ้ งสมดุ ๒. ครู กศน. ๑,๐๐๐ ภอ ประชาชน กศน. ตาบล ครู คน รถ ตาบล และชมุ ชน อาสาสมัครฯ มีสว่ นร่วมในการ ๓. เด็กและ สง่ เสรมิ การอา่ น เยาวชน และสร้างชมุ ชน นักศกึ ษา รกั การอ่าน กศน. และ เพ่ิมข้ึน ประชาชน าน ท่ัวไป ๔. บรรณารกั ษ์ ด อาสา

แผนปฏิบตั กิ ารประจา สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกร (จาแนกตามงา ๑.  งานการศึกษาตามอัธยาศัย  กศน.อาเภอทา้ ยเหมือง  สานักงา ที่ ช่อื งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั ๔ ๔. โครงการ ๑. เพื่อสรา้ ง ๑. เสนอโครงการเพ่ือพิจารณา บรรณารักษอ์ าสา บรรณารักษ์อาสาและ อนุมตั ิ ปฏิบตั งิ าน ณ ห้องสมดุ ๒. ประชมุ เตรยี มความพร้อมจัด ประชาชนและ กศน. โครงการ ตาบล ๓. จัดอบรมบรรณารักษ์อาสา ๒. เพอ่ื ดาเนนิ กิจกรรมส่งเสริมการ อา่ นในพนื้ ท่ีอาเภอท้าย เหมือง ๓. เพ่ือปลูกฝงั นสิ ัย รกั การอา่ นแกน่ ักศึกษา กศน.อาเภอทา้ ยเหมือง

าปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๑/๒๕๖๓ ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย าน / โครงการ) าน กศน. จงั หวัด พงั งา ตัวชวี้ ัด เป้าหมาย งบประมาณ ความสาเรจ็ งบดาเนนิ งาน งบรายจา่ ยอน่ื ประเภท จานวน ร้อยละ ๘๐ ของ ๒,๕๐๐.- นักศึกษาที่ เข้า ๑. บรรณารกั ษ์ จานวน ร่วมโครงการนา ๒. ครู กศน. ๒๐ คน ความรู้ที่ได้จาก ตาบล คู่ มื อ ก า ร ๓. บรรณารักษ์ ด า เ นิ น ง า น อาสา บรรณารักษอ์ าสา ไ ป ใ ช้ ใ น ก า ร ป ฏิ บั ติ ห น้ า ง า น ได้

๔.๓ แบบ กศน-กผ-๐๒/๒๕๖๓ แผนปฏิบัตกิ ารประจา สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาต  งานการศึกษาตามอธั ยาศัย  กศน. อาเภอทา้ ยเ สอดคล้องกับนโยบาย และจุดเน้นการดาเนินงาน กศน. ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ด้านการพฒั นาและสง่ เสรมิ ชื่องาน/โครงการ หอ้ งสมุด รกั การอา่ น สานสฝู่ ัน วตั ถุประสงค์ กิจกรรมหลกั ๑. เพอ่ื พฒั นาสภาพแวดลอ้ มและจัด ๑. จดั ทาโครงการและขออนมุ ัติ บรรยากาศในหอ้ งสมดุ ท่เี อื้อตอ่ การ ๒. กาหนดแผนปฏิบตั กิ าร อา่ นและการเรียนรู้ ๓. ดาเนนิ การจดั กิจกรรม ๒. เพ่อื แนะนา ส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กและ - กจิ กรรมอ่านนิทานให้นอ้ งฟัง เยาวชน นกั ศึกษา กศน. ประชาชน - กิจกรรมพี่สอนนอ้ งอ่าน ท่ัวไป ปลกู ฝังใหม้ ีนสิ ัยรักการอ่าน - กิจกรรมอา่ นใหร้ ู้ ดใู หเ้ พลิน รู้จกั คน้ คว้าหาความรดู้ ว้ ยตนเอง - กิจกรรมเลม่ โปรดของฉัน 3. เพอื่ เปน็ การสรา้ งความสมั พันธ์ - กจิ กรรมเลา่ เรอื่ งจากภาพ อนั ดรี ว่ มกับระหวา่ งบรรณารักษ์ - กิจกรรมสรปุ ขา่ ว เลา่ เรื่อง บุคลากร กับผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม และ - กจิ กรรม มาอา่ นหนงั สอื พมิ พ์กนั เถอะ กล่มุ อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน (จติ - ฯลฯ (ตามคู่มือแนวทางส่งเสรมิ การอ่าน ๔ แนวทาง ของ อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน) กศน.จงั หวดั พังงา) ๔. สรปุ ผลและรายงานผล ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ ร้อยละ 80 เด็กและเยาวชน เปา้ หมาย นักศึกษา กศน. ประชาชนท่ัวไป สามารถแสวงหาความรู้ นาความรทู้ ี่ ประเภทกลุ่มเปา้ หมาย จานวนเป้าหมาย ได้รบั มาพัฒนาตนเองและใชใ้ น ชีวิตประจาวนั เดก็ และเยาวชน นกั ศกึ ษา กศน. จานวน ๕๐๐ (คน) และประชาชนทั่วไป รวม ๕๐๐ (คน)

าปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๒/๒๕๖๓ ตามอธั ยาศัยจงั หวัดพังงา (จาแนกตามงาน/โครงการ) เหมือง  สานกั งาน กศน.จังหวัดพังงา มศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ งบประมาณ จานวน.......................๕๔,๒๘๐.-.............................................บาท  งบดาเนนิ การ  งบรายจา่ ยอ่นื ไตรมาศ ๑ ไตรมาศ ๒ ไตรมาศ ๓ ไตรมาศ ๔ ๑๓,๕๗๐.- ๑๓,๕๗๐.- ๑๓,๕๗๐.- ๑๓,๕๗๐.- พนื้ ที่ดาเนินการ ๑. ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทา้ ยเหมือง ๒. โรงเรยี น/สถานศึกษา ภาคเี ครอื ข่ายในอาเภอทา้ ยเหมือง ๓. กศน.ตาบลในอาเภอท้ายเหมอื ง ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสุใบด้า บิลละโสย บรรณารกั ษ์ชานาญการ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท้ายเหมอื ง

แผนปฏบิ ัติการประจา สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาต  งานการศึกษาตามอัธยาศยั  กศน. อาเภอท้ายเห สอดคลอ้ งกับนโยบาย และจุดเนน้ การดาเนินงาน กศน. ยุทธศาสตรท์ ่ี ๓ ด้านการพฒั นาและสง่ เสรมิ ชอื่ งาน/โครงการ “รกุ ถงึ ที่ ลุยถึงถ่ิน สร้างการอ่าน” วตั ถุประสงค์ กิจกรรมหลกั ๑ . เพื่อใหป้ ระชาชนในพ้นื ทีไ่ ดร้ บั ๑. เสนอโครงการ การเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตามอัธยาศัย ๒. ประสานงาน และใหบ้ รกิ ารส่อื ท่นี าไปบรกิ าร ๓. ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ๒ . เพ่อื ให้ประชาชนใชเ้ วลาว่างให้ - - กิจกรรมเรอ่ื งเลา่ บ้านเรา เกิดประโยชน์และได้รับสารสนเทศ - - กจิ กรรมกระเปา๋ หนงั สือส่บู ้านหนงั สอื ชมุ ชน อย่างแพร่หลาย - - กจิ กรรมอา่ นข่าวกา้ วทันโลก ผา่ น Social media ๓. เพือ่ ใหห้ อ้ งสมุดประชาชนเปน็ ท่ี - - กจิ กรรมบนั ทกึ การอ่าน รู้จกั แก่ประชาชนอย่าง - - กิจกรรม เกมฝกึ สมอง Kahoot! แพรห่ ลาย - - ฯลฯ (ตามคมู่ อื แนวทางสง่ เสรมิ การอ่าน ๔ แนวทาง ของ ๔. เพ่ือส่งเสริมใหเ้ ยาวชนมีนสิ ัยรกั กศน.จงั หวัดพังงา) การอา่ น สามารถศกึ ษาค้นคว้าได้ ๔. สรปุ ผลและรายงานผล ด้วยตนเอง กล้าคดิ กลา้ แสดงออก และใชเ้ วลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย จานวนเปา้ หมาย ร้อยละ 80 หอ้ งสมุดประชาชน กศน.ตาบล และชุมชน มีสว่ นรว่ มใน ประเภทกลุ่มเปา้ หมาย จานวน การสง่ เสริมการอา่ นและสรา้ งชุมชน เดก็ และเยาวชน นักศกึ ษา กศน. ๓,๕๐๐ (คน) รักการอา่ นเพ่มิ ขึ้น และประชาชนทั่วไป รวม ๓,๕๐๐ (คน)

าปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๒/๒๕๖๓ ตามอัธยาศัยจังหวดั พงั งา (จาแนกตามงาน/โครงการ) หมือง  สานักงาน กศน.จังหวัดพงั งา มศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ งบประมาณ จานวน......................19,280.-................................บาท  งบดาเนนิ การ  งบอดุ หนนุ ไตรมาศ ๑ ไตรมาศ ๒ ไตรมาศ ๓ ไตรมาศ ๔ ๔,๘๒๐.- ๔,๘๒๐.- ๔,๘๒๐.- ๔,๘๒๐.- พนื้ ที่ดาเนินการ ๑. โรงเรียน/สถานศึกษา ภาคีเครอื ขา่ ย ในอาเภอท้ายเหมอื ง ๒. กศน.ตาบลในอาเภอทา้ ยเหมอื ง ผูร้ บั ผิดชอบ นางสุใบดา้ บลิ ละโสย บรรณารกั ษช์ านาญการ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา้ ยเหมือง

แผนปฏิบตั กิ ารประจา สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาต  งานการศึกษาตามอธั ยาศยั  กศน. อาเภอท้ายเห สอดคล้องกับนโยบาย และจุดเน้นการดาเนินงาน กศน. ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและส่งเสริม ชอื่ งาน/โครงการ “ส่งเสรมิ การอ่านเคลอ่ื นที่ สกู่ ารศกึ ษาตลอดชีวิต” วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลัก ๑. สารวจความต้องการและจัดทาแผนการขอใชร้ ถ ๑. เพ่ือสง่ เสรมิ สนบั สนุน การอา่ น/ เคลอื่ นทส่ี ง่ เสรมิ การอ่าน ของ กศน.ตาบลในแตล่ ะ อาเภอ การเรยี นรู้ และปลูกฝงั นสิ ยั รกั การ ๒. ให้บริการส่งเสริมการอ่านดว้ ยรถเคลอื่ นที่ ๑ เดอื น/ ครงั้ อ่านใหก้ บั กลมุ่ เป้าหมายอย่าง ดาเนนิ จัดกิจกรรม - กจิ กรรมสรา้ งสุข สนกุ กบั นทิ าน กวา้ งขวาง ทว่ั ถึงทุกพน้ื ที่ - กิจกรรมระบายสีเรยี นรู้ สูจ่ ินตนาการ - กิจกรรมสนุกเล่า สนกุ ปน้ั สนู่ ทิ านแสนสนกุ ๒. เพือ่ เพ่ิมชอ่ งทางและโอกาสการ - ฯลฯ (ตามคู่มือแนวทางส่งเสรมิ การอา่ น ๔ แนวทาง ของ กศน.จงั หวดั พงั งา) อ่าน/การเรยี นรู้ให้กลุม่ เป้าหมาย ๓. สรปุ และรายงานผลการดาเนินงาน ๓. เพ่ือสง่ เสรมิ ความรว่ มมอื - และประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรม - การศึกษานอกระบบและ - การศกึ ษาตามอธั ยาศยั - ตัวชี้วัดความสาเร็จ เปา้ หมาย รอ้ ยละ ๘๐ หอ้ งสมดุ ประชาชน กศน.ตาบล และชุมชน มสี ว่ นร่วมใน ประเภทกลมุ่ เปา้ หมาย จานวนเปา้ หมาย การส่งเสริมการอ่านและสรา้ งชุมชน รกั การอา่ นเพมิ่ ขึ้น เด็กและเยาวชน นกั ศึกษา กศน. จานวน ๑,๐๐๐ (คน) ประชาชนทว่ั ไป รวม ๑,๐๐๐ (คน)

าปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๒/๒๕๖๓ ตามอธั ยาศัยจังหวัดพังงา (จาแนกตามงาน/โครงการ) หมอื ง  สานักงาน กศน.จังหวัดพงั งา มศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ งบประมาณ จานวน..............................๕,๐๐๐.-........................................บาท  งบดาเนินการ  งบรายจา่ ยอืน่ ไตรมาศ ๑ ไตรมาศ ๒ ไตรมาศ ๓ ไตรมาศ ๔ ๑,๖๐๐.- ๑,๖๐๐.- ๑,๘๐๐.- - พืน้ ทีด่ าเนินการ ๑. โรงเรียน/สถานศึกษาในอาเภอท้ายเหมือง ๒. กศน.ตาบลในอาเภอทา้ ยเหมอื ง ๓. ภาคีเครอื ข่าย ผ้รู บั ผิดชอบ นางสใุ บดา้ บลิ ละโสย บรรณารกั ษช์ านาญการ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทา้ ยเหมอื ง

แผนปฏิบัติการประจา สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาต  งานการศึกษาตามอธั ยาศัย  กศน. อาเภอทา้ ยเห สอดคล้องกบั นโยบาย และจุดเนน้ การดาเนินงาน กศน. ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ดา้ นการพัฒนาและสง่ เสรมิ ขอ้ ๑),ข้อ ๒) ข้อ ๓) ข้อ ๔) ชอ่ื งาน/โครงการ บรรณารักษอ์ าสา วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั ๑. เพ่ือสรา้ งบรรณารกั ษ์อาสา ๑. เสนอโครงการเพ่ือพิจารณาอนมุ ัติ และปฏิบตั งิ าน ณ ห้องสมุด ๒. ประชุมเตรียมความพรอ้ มจดั โครงการ ประชาชนและ กศน.ตาบล ๓. จัดอบรมบรรณารกั ษ์อาสา ๒. เพื่อดาเนนิ กจิ กรรมสง่ เสริม การอา่ นในพ้ืนที่อาเภอท้าย เปา้ หมาย เหมือง ประเภทกลุ่มเป้าหมาย จานวนเป้าหมาย ๓. เพ่อื ปลูกฝังนิสยั รักการอ่าน ครู กศน.ตาบล นักศึกษา จานวน ๒๐ (คน) แกน่ ักศึกษา กศน.อาเภอท้าย กศน. ประชาชนท่ัวไป เหมอื ง รวม ๒๐ (คน) ตัวชี้วดั ความสาเร็จ ร้อยละ ๘๐ ของ นักศึกษาท่ี เข้าร่วมโครงการนาความรู้ท่ีได้ จ า ก คู่ มื อ ก า ร ด า เ นิ น ง า น บรรณารักษ์อาสาไปใช้ในการ ปฏบิ ัตหิ น้างานได้

าปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๒/๒๕๖๓ ตามอัธยาศยั จังหวัดพังงา (จาแนกตามงาน/โครงการ) หมือง  สานกั งาน กศน.จังหวดั พงั งา มศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ภารกิจต่อเน่อื ง ขอ้ ๑ ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ การศึกษาตามอธั ยาศัย งบประมาณ จานวน..............................๒,๕๐๐.-........................................บาท  งบดาเนนิ การ  งบอดุ หนนุ ไตรมาศ ๑ ไตรมาศ ๒ ไตรมาศ ๓ ไตรมาศ ๔ - ๒,๕๐๐.- - - พน้ื ทดี่ าเนนิ การ ๑. โรงเรียน/สถานศกึ ษาในอาเภอท้ายเหมือง ๒. กศน.ตาบลในอาเภอท้ายเหมอื ง ๓. ภาคเี ครือข่าย ผู้รับผดิ ชอบ นางสใุ บดา้ บลิ ละโสย บรรณารกั ษช์ านาญการ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา้ ยเหมือง

๔.๔ โครงการ ตามเคา้ โครงการเขยี นของสานกั งาน กศน. ๑๔ หัวขอ้ โครงการ หอ้ งสมดุ รกั การอ่าน สานสู่ฝนั ๑. ชือ่ โครงการ โครงการ ห้องสมดุ รกั การอ่าน สานสู่ฝนั ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ๒.๑ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๑-๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๔ ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม ๒.๒ สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวยั และการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ๒.๓ ยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๓ ดา้ นการพัฒนาและสง่ เสริมศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ภารกจิ ต่อเน่อื ง ข้อ ๑ ด้านการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ข้อ ๑),ข้อ ๒) ขอ้ ๓) ข้อ ๔) ๒.๔ สอดคล้องกับประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรอ่ื ง มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย ประเดน็ ที่ ๑.๑ มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประเด็นท่ี ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ มาตรฐานท่ี ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ประเด็นที่ ๓.๑,๓.๒,๓.๔ ๓. หลกั การและเหตุผล เนือ่ งจากห้องสมุดเปน็ แหล่งเรียนร้ใู นการให้รจู้ ักการอา่ น และเป็นการเปิดโอกาสเรียนรเู้ รื่องราว ต่าง ๆ จากหนังสือ ในบางสถานที่ เด็ก ๆ ไม่มีโอกาสได้อ่านหนังสือมากนัก เน่ืองจากบรรยากาศใน ห้องสมุดไม่สามารถดึงดูดความสนใจกับเด็ก อีกทั้งยังขาดแคลนหนังสือที่เป็นประโยชน์ ด้วยเหตุน้ีจึง จัดทาโครงการ “ห้องสมุด รักการอ่าน สานสู่ฝัน” เพ่ือเป็นการสร้างความสนใจและสร้างบรรยากาศ ภายในห้องสมุดให้น่าศึกษาค้นควา้ และเป็นแหลง่ เรียนรู้ท่ีสมบรู ณ์และทันสมัยตอ่ ไป เพอ่ื ใหเ้ กดิ ประโยชน์ ตอ่ เดก็ และเยาวชน ตลอดจนประชาชนท่วั ไป ๔. วัตถปุ ระสงค์ ๑. เพอื่ พัฒนาสภาพแวดล้อมและจัดบรรยากาศในห้องสมดุ ทเี่ อื้อตอ่ การอ่านและการเรียนรู้ ๒. เพอื่ แนะนา ส่งเสรมิ ให้เด็กและเยาวชน นักศึกษา กศน. ประชาชนท่ัวไป ปลูกฝังให้มีนิสยั รัก การอา่ น รู้จกั คน้ ควา้ หาความรู้ด้วยตนเอง ๓. เพ่ือเป็นการสร้างความสัมพันธ์อันดีร่วมกันระหว่างบรรณารักษ์ บุคลากร กับผู้เข้าร่วม กจิ กรรม และกลุ่มอาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน (บรรณารกั ษอ์ าสา)

๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ จานวนเดก็ และเยาวชน นักศึกษา กศน. และประชาชนท่วั ไป จานวน ๕๐๐ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ ร้อยละ ๘๐ กลุ่มเป้าหมายได้รับบริการส่งเสริมและปลูกฝังให้เด็กมีนิสัยรักการอ่าน รู้จัก ค้นควา้ หาความรดู้ ว้ ยตนเอง ๖. วิธดี าเนนิ การ กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๒ คน ดาเนินการ ต.ค. ๖๒ (บาท) ๑. จัดทา เพ่ือกาหนดขอบเขต - ผู้บริหาร โครงการและ และออกแบบแผนจัด สถานศึกษา กศน.อาเภอ - ขออนุมัติ กจิ กรรม - บรรณารักษ์ ทา้ ยเหมือง ๒. กาหนด เพ่อื ช้ีแจงแนวทางการ - ผู้บริหาร ๑๒ คน กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๒ - ๕๐๐ คน ท้ายเหมอื ง - แผนปฏบิ ัติการ ดาเนนิ งานและ สถานศึกษา หอ้ งสมุด ก.ย. ๖๓ ออกแบบการจดั - บรรณารกั ษ์ ประชาชน อาเภอท้าย กิจกรรม - ครู กศน. เหมอื ง ตาบล - ครอู าสา ฯ ๓. ดาเนินการ ๑. เพื่อพฒั นา - ผบู้ รหิ าร ต.ค. ๖๒ - จดั กจิ กรรม สภาพแวดล้อมและจัด สถานศึกษา ก.ย. ๖๓ - ปรบั ภมู ิทศั น์ บรรยากาศใน - บรรณารักษ์ หอ้ งสมดุ หอ้ งสมุดที่เอื้อตอ่ การ - บรรณารกั ษ์ - พัฒนาระบบ อา่ นและการเรยี นรู้ อาสา สารสนเทศ ๒. เพ่อื แนะนา - เดก็ และ - จัดหาจัดซ้ือ ส่งเสรมิ ให้นักศึกษา เยาวชน หนงั สอื สอ่ื เขา้ กศน. ปลูกฝงั ใหม้ ีนิสัย นักศกึ ษา ห้องสมุด รกั การอ่าน ร้จู กั กศน. - กจิ กรรมวัน คน้ คว้าหาความรดู้ ้วย ประชาชน เด็กแหง่ ชาติ ตนเอง ทัว่ ไป - กจิ กรรม ๓. เพ่ือเปน็ การสร้าง บรรณสัญจร ความสัมพนั ธ์อันดี - กิจกรรมวันรกั ร่วมกับระหวา่ ง การอ่าน บรรณารักษ์ บุคลากร - กจิ กรรม กับผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรม ส่งเสรมิ นิสัยรัก และกลุม่ อาสาสมัคร

การอ่านตาม ส่งเสริมการอา่ น (จิต ๒ คน ก.ย. ๖๓ แนวทางท่ี ๑ อาสาส่งเสรมิ การอา่ น) ของสานักงาน กศน. จงั หวดั พงั งา กิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน ในห้องสมดุ ๔. สรุปผล เพ่ือรวบรวมข้อมูล - ผ้บู ริหาร หลกั ฐานร่องรอยใน สถานศึกษา การจดั กจิ กรรม เพ่ือ - บรรณารักษ์ รายงานเสนอต่อ ผบู้ งั คบั บญั ชาต่อไป ๗. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : สรา้ งและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ทัว่ ถึงและเปน็ ธรรม ผลผลติ ท่ี ๕ ผ้รู บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย งบดาเนินงาน คา่ วัสดุสานกั งาน ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.- ธ.ค.๖๒) (ม.ค.-มี.ค.๖๓) (เม.ย.-มิ.ย. ๖๓) (ก.ค.-ก.ย.๖๓) ๑ เสนอ ๒. ประสาน - - - - ๓. ดาเนินการ - - - - ๔. สรุปผล - - - - - - - - ๙. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสุใบดา้ บิลละโสย บรรณารกั ษช์ านาญการ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ หนว่ ยงานราชการตา่ งๆ ทีเ่ ป็นภาคีเครือขา่ ย ๑๐.๒ ครู กศน.ตาบล ๑๑. โครงการท่เี ก่ยี วข้อง ๑๑.๑ โครงการ “รุกถึงที่ ลยุ ถงึ ถิ่น สรา้ งการอา่ น” ๑๑.๒ โครงการ “บรรณารกั ษ์อาสา” ๑๑.๓ โครงการ “ส่งเสรมิ การอา่ นเคล่ือนที่ สู่การศึกษาตลอดชีวิต” ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome)

ร้อยละ ๘๐ เด็กและเยาวชน นักศึกษา กศน. ประชาชนท่ัวไป มีนิสัยรักการอ่าน สามารถ แสวงหาความรู้จากแหล่งต่างๆได้อย่างหลากหลายสามารถนาความรู้ท่ีได้รับมาพัฒนาตนเองและใช้ ชีวติ ประจาวนั ได้ ๑๓. ดัชนีชี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้วี ัดผลผลิต (Output) เด็กและเยาวชน นกั ศกึ ษา กศน. ประชาชนทัว่ ไป จานวน ๕๐๐ คน ๑๓.๒ ตัวชีว้ ัดผลลพั ธ์ (Outcome) ร้อยละ ๘๐ เดก็ และเยาวชน นกั ศึกษา กศน. ประชาชนท่วั ไป สามารถแสวงหาความรู้ นาความรทู้ ่ีไดร้ บั มาพัฒนาตนเองและใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้ ทางานร่วมกบั ผู้อื่นและอย่รู ว่ มกันอย่างมี ความสขุ ๑๔. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ สงั เกตพฤตกิ รรม ๑๔.๒ ผลงาน/ชน้ิ งาน ๑๔.๓ แบบสอบถามความพงึ พอใจ ๑๔.๔ การนเิ ทศ ติดตามงาน ๑๔.๕ การรายงาน เอกสาร ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้ Line Facebook เปน็ ตน้ ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ (นางสใุ บด้า บลิ ละโสย) บรรณารักษ์ ชานาญการ ลงช่อื ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นายธวชั ชัย อินทรสุวรรณ)์ งานแผนงาน/โครงการ ลงช่อื วา่ ที่รอ้ ยตรี ผ้อู นุมัติโครงการ (วรวุฒิ บุญเฉิด) ผอู้ านวยการ กศน. อาเภอทา้ ยเหมือง

โครงการ “รกุ ถึงท่ี ลุยถงึ ถิ่น สรา้ งการอา่ น” ๑. ช่อื โครงการ โครงการ “รุกถงึ ที่ ลุยถึงถ่นิ สรา้ งการอ่าน” ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ๒.๑ สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๑-๒๕๘๐) ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๔ ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม ๒.๒ สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัยและการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ๒.๓ ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๓ ด้านการพฒั นาและสง่ เสริมศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ภารกิจตอ่ เน่ือง ขอ้ ๑ ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ การศึกษาตามอธั ยาศัย ข้อ ๑),ขอ้ ๒) ข้อ ๓) ข้อ ๔) ๒.๔ สอดคลอ้ งกับประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่ือง มาตรฐานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผ้รู ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประเด็น ท่ี ๑.๑ มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประเดน็ ท่ี ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ มาต รฐ า นที่ ๓ คุ ณภ า พกา รบริ หาร จัดก ารข องส ถาน ศึก ษ า ป ระเ ด็นท่ี ๓.๑,๓.๒,๓.๓,๓.๔,๓.๕, ๓.๗ ๓. หลักการและเหตผุ ล หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา้ ยเหมือง มีภารกิจในการให้บริการด้านการศึกษาตามอัธยาศัยและ ก า ร ศึ ก ษ า ต ล อ ด ชี วิ ต ใ ห้ กั บ ป ร ะ ช า ช น ใ น พื้ น ท่ี อ า เ ภ อ ท้ า ย เ ห มื อ ง โ ด ย มี ส่ื อ บ ริ ก า ร ท่ี หลากหลาย เชน่ กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นใน กศน.ตาบล จัดมุมหนังสอื ร่วมกับภาคีเครือข่าย กิจกรรม กระเป๋าหนังสือสู่บ้านหนังสือชุมชน มุมหนังสือ “น่ังท่ีไหน อ่านที่นั่น” โดยการนาสื่อไปบริการให้กับ ประชาชนท่ีมารับบริการกับหน่วยห้องสมุดเคลื่อนท่ี ในทุก ๆ เดือน ดังน้ัน เพื่อเป็นการจัดการ การศกึ ษาตามอัธยาศยั และการให้บริการสารสนเทศไปสู่ประชาชนในพน้ื ที่อยา่ งทัว่ ถึง อกี ท้ังยังเปน็ การ ให้บริการในเชิงรุก ห้องสมุดประชาชนอาเภอท้ายเหมือง จึงจัดโครงการ “รุกถึงท่ี ลุยถึงถิ่น สร้างการ อ่าน” มุ่งเน้นการปลูกฝังเด็กและเยาวชน นักศึกษา กศน. ประชาชนท่ัวไป ให้มีทักษะและเกิดนิสัยรัก การอ่านการค้นคว้าหาความรู้ เพ่ิมอัตราการอ่านให้กับชุมชน จึงได้จัดกิจกรรมภายนอกห้องสมุด มีการ บริการห้องสมุดเคลื่อนท่ีภายในโรงเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ร่วมกับภาคีเครือข่าย และยังเป็นการฝึก ทักษะการอ่านเพ่มิ ข้ึน และรจู้ ักใช้เวลาวา่ งในการอา่ นใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสดุ

๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพ่ือให้ประชาชนในพื้นที่ได้รับการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัยและให้บริการสื่อท่ีนาไป บรกิ าร ๒. เพื่อให้ประชาชนใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชนแ์ ละไดร้ ับสารสนเทศอยา่ งแพร่หลาย ๓. เพื่อให้หอ้ งสมดุ ประชาชนเป็นท่ีรู้จักแกป่ ระชาชนอยา่ งแพรห่ ลาย ๔. เพ่ือส่งเสริมให้เยาวชนมีนิสัยรักการอ่าน สามารถศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเอง กล้าคิดกล้า แสดงออก และใชเ้ วลาวา่ งให้เปน็ ประโยชน์ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชงิ ปริมาณ ๑. จานวนเดก็ และเยาวชน ประชาชนในชุมชน จานวน ๑,๐๐๐ คน ๒. ครู กศน.และนักศึกษา กศน.ตาบล จานวน ๖ แหง่ ๓. บ้านหนังสอื ชมุ ชน ๑๗ แห่ง ๕.๒ เชิงคณุ ภาพ ร้อยละ ๘๐ กล่มุ เป้าหมายได้รับบริการส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ และปลกู ฝงั นิสยั รัก การอ่าน/การเรยี นรู้ อย่างท่วั ถงึ และมีคุณภาพ ๖. วิธดี าเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นที่ ระยะ งบ ดาเนินการ เวลา ประมาณ (บาท) ๑. เสนอโครงการ เพือ่ กาหนดขอบเขต - ผบู้ ริหาร ๒ คน กศน. ต.ค. และออกแบบแผนจัด - บรรณารกั ษ์ ๑๒ คน อาเภอท้าย ๖๒ - ๒. ประสานงาน กิจกรรม เหมือง - ผู้บรหิ าร ๓,๕๐๐ คน กศน.อาเภอ ต.ค. - ๓. ดาเนนิ การจัด เพอื่ ช้ีแจงแนวทางการ สถานศกึ ษา ทา้ ยเหมือง ๖๒ กิจกรรมส่งเสรมิ การ ดาเนนิ งานและ - บรรณารกั ษ์ - อา่ น ออกแบบการจัด - ครู กศน.ตาบล ภาคี ต.ค. เคลอ่ื นท่รี ว่ มกับภาคี กจิ กรรม และของ - ครอู าสาฯ เครือข่าย ๖๒ เครือข่าย รางวัล - ผบู้ ริหาร - กิจกรรมส่งเสริมการ ๑ . เพือ่ ให้ประชาชน สถานศึกษา ก.ย. อา่ นใน กศน.ตาบล ในพืน้ ที่ไดร้ บั การ - บรรณารกั ษ์ ๖๓ ร่วมกบั ครู กศน.ตาบล เรียนรู้การศกึ ษาตาม - ครู กศน.ตาบล ทง้ั ๖ ตาบล บา้ น อัธยาศัยและให้บริการ - ครูอาสาฯ หนงั สือชมุ ชน ๑๗ แหง่ สื่อท่ีนาไปบรกิ าร - เดก็ และเยาวชน ๒ . เพอื่ ใหป้ ระชาชน นกั ศึกษา กศน. ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิด ประชาชนทว่ั ไป ประโยชน์และได้รับ สารสนเทศอยา่ ง แพร่หลาย

- กจิ กรรมครอบครัวรัก ๓. เพ่อื ใหห้ ้องสมุด การอา่ น ประชาชนเปน็ ทรี่ ้จู กั แก่ - - กิจกรรมสง่ เสริมการ ประชาชนอยา่ ง อ่านตามแนวทางที่ ๒ แพร่หลาย ของสานักงาน กศน. ๔. เพื่อส่งเสริมให้ จงั หวัดพังงา สง่ เสรมิ เยาวชนมีนิสยั รักการ การอา่ นในบา้ น อา่ น สามารถศกึ ษา หนงั สอื ชุมชน คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง - - กิจกรรมสง่ เสรมิ การ กล้าคดิ กลา้ แสดงออก อ่านตามแนวทางท่ี ๔ และใช้เวลาวา่ งให้เปน็ ของสานักงานกศน. ประโยชน์ จงั หวัดพังงา กจิ กรรม ส่งเสริมการอ่านในเด็ก เล็ก ๔. สรุปผลและรายงาน เพ่อื รวบรวมข้อมูล - บรรณารกั ษ์ ๒ คน ห้องสมดุ ก.ย. ประชาชน ๖๓ ผล หลกั ฐานร่องรอยใน - ครู กศน.ตาบล อาเภอท้าย เหมอื ง การจดั กจิ กรรม เพื่อ ท้ายเหมือง รายงานเสนอต่อ ผ้บู งั คับบัญชาตอ่ ไป ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : สร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ท่ัวถึงและเป็นธรรม ผลผลิตท่ี ๕ ผ้รู ับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั งบดาเนินงาน คา่ วัสดุสานกั งาน ๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.- ธ.ค.๖๒) (ม.ค.-มี.ค.๖๓) (เม.ย.-มิ.ย. ๖๓) (ก.ค.-ก.ย.๖๓) กจิ กรรมหลัก / - - - ๑. เสนอ - - - ๒. ประสาน / / ๓. ดาเนนิ การ / - / ๔. สรปุ ผล / - / - ๙. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสใุ บดา้ บลิ ละโสย บรรณารักษ์ชานาญการ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท้ายเหมือง ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ กศน.ตาบล ๖ ตาบล ๑๐.๒ บา้ นหนังสอื ชุมชน ๑๗ แหง่ ๑๐.๓ หนว่ ยงานราชการต่างๆ ทีเ่ ปน็ ภาคเี ครือข่าย