รายงานผล DLIT ครั้งที่ 10 ปี 63

รายงานการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกล ใน สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-๑๙) นางสาวนรุ ฮดู า ดอื ราแม ครู ค.ศ 1 โรงเรยี นบา้ นเบอเส้ง สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษายะลาเขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นเบอเสง้ ท่ี พเิ ศษ / ๒๕๖๓ วนั ท่ี ๘ พฤษภาคม ๒๕๖๓ เร่ือง รายงานการอบรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรน่า (COVID-๑๙) เรยี น ผ้อู านวยการโรงเรยี นบ้านเบอเสง้ ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวนุรฮูดา ดือราแม ตาแหน่ง ครูโรงเรียนบ้านเบอเส้ง สังกัดสานักงานเขตพื้นท่ี การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๑ ไดอ้ บรมการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า (COVID-๑๙) จัดโดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (สพฐ.) และ ศนู ย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกล (DL Thailand) น้นั บัดนี้ การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้เสรจ็ เรียบร้อยแล้ว ข้าพเจา้ จึงขอนาสง่ รายงานการอบรมมา พร้อมกบั หนังสือฉบับนี้ จงึ เรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ ลงช่ือ……………………………………... (นางสาวนุรฮดู า ดอื ราแม) ตาแหนง่ ครูโรงเรียนบ้านเบอเสง้ ความเห็นของผู้บริหาร ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ลงช่อื …………………………………………………….. (นายหามิ เจะ๊ เต๊ะ ) ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านเบอเส้ง

แบบรายงานผลการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ (COVID-๑๙) สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน และศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาดว้ ยเทคโนโลยกี ารศึกษา ทางไกล (DL Thailand) ******************************************************************************************* ความเป็นมาและความสาคัญ สบื เน่ืองจากขอ้ สั่งการของหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ เก่ียวกบั เรื่องท่ีต้องเร่งรัดดาเนินการใน ประเด็นด้านการศึกษาเรื่องการขาดแคลนครูในโรงเรียนพ้นื ที่ห่างไกลรวมทั้งการเพ่มิ โอกาสทางการศกึ ษาใหแ้ ก่ เด็ก จึงได้พิจารณาให้มีการศึกษาและขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมไปยังพ้ืนท่ีอ่ืน ๆ โดย กาหนดให้ใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนขนาดเล็กทั่วประเทศ จานวน ๑๕,๓๖๙ โรงเรยี น การดาเนินการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียนขนาดเล็กท่ัวประเทศ จะบรรลุ วัตถุประสงค์และมีประสิทธิภาพได้นั้น มีความจาเป็นต้องมีการพัฒนาการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมอย่าง ต่อเน่ืองและย่ังยืน มีการขับเคลื่อนไปสู่การปฏิบัติทั้งในระดับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับสานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาและระดับโรงเรียน วัตถุประสงค์ ๑. เพ่ือแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรสั โคโรนา่ (COVID-๑๙) ๒. เพื่อช่วยแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่ประสบปัญหาการมีครูไม่ครบช้ัน ครูสอนไม่ตรงสาขา วิชาเอก ๓. เพือ่ ขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี มไปยังพืน้ ที่อน่ื ๆ ใหม้ ีผลเปน็ รปู ธรรมโดยเร็ว เป้าหมาย ๑. บุคลากรสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน มีโอกาสถวายงานส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาประเทศ ตามรอยเบื้องพระยุคลบาท เผยแพร่พระราชกรณียกิจให้ขจรกระจายไกล และสนอง พระราชดารขิ องทั้งสองพระองค์ ในการท่ีจะพฒั นาการศกึ ษาไทยให้เจริญก้าวหน้า ๒. ครูและนักเรียนทุกคนได้เข้าถึงเทคโนโลยี และ สื่อในการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยสอดคล้องกับ ความต้องการ ๓. ครูท่ีสอนไม่ตรงกับวิชาเอกสามารถจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและ เหมาะสม ๔. สรา้ งเครือขา่ ยแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจดั การเรียนรู้ของครไู ดอ้ ยา่ งกวา้ งขวางและท่วั ถึง

๕. มีการระดมสรรพกาลังและบูรณาการทรัพยากรจากภาครัฐและเอกชนช่วยสนับสนุนการจัด การศึกษาอย่างเปน็ ระบบ วันท่ี ๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ณ ห้องประชุม สพฐ. ๑ กระทรวงศึกษาธิการ นายอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เป็นประธานในการอบรมผ่านระบบทางไกล เร่ืองการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) เพ่อื ช้ีแจงแนวทางในการจัดการเรียนการสอนทางไกลและเตรียมพร้อมสาหรบั การเปิดภาคเรียน ในวันท่ี ๑ กรกฎาคมน้ี โดยมี นายสนิท แย้มเกษร รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน นาง วัฒนาพร ระงับทุกข์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน นายกวินทร์เกียรติ นนท์พละ รอง เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน พร้อมคณะทางาน ร่วมชี้แจงในประเด็นท่ีเก่ียวข้อง เพื่อส่ือสาร ทาความเขา้ ใจไปยงั สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา โรงเรยี น ครู รวมถึงนกั เรียนและผู้ปกครองท่วั ประเทศ นายอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการ กพฐ. กล่าวว่า สาหรับการเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียน การสอนเพ่ือรองรับการเปิดภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ แต่ละหน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการก็ได้ ดาเนินการให้สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มาก ที่สุด ในส่วนของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน(สพฐ.)น้ัน ได้มีการกาหนดแนวทางการจัดการ เรียนการสอนระบบทางไกล โดยแบง่ เปน็ ๔ ระยะ คือ ระยะที่ ๑ การเตรียมความพร้อม (๗ เมษายน – ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓) ไดส้ ารวจความพร้อมในด้าน อุปกรณ์การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต ของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และระบบการบริหารจัดการการเรียนการสอน รวมถึงขออนุมัติใช้ช่องรายการโทรทัศน์ในระบบดิจิทัล จากสานักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) เพ่ือจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับปฐมวัยถึง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พร้อมขออนุมัติเผยแพร่การเรียนการสอนจากห้องเรียนต้นทาง ในระดับปฐมวัย ถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของสถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) จากมูลนิธิ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ จัดทาสื่อวีดิทัศน์การสอน โดยครูต้นแบบ ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน ๘ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ และรวบรวมส่อื การเรียนรอู้ อนไลน์ใน OBEC Content Center ชุดโปรแกรมและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ครบวงจรของกระทรวงศึกษาธิการ เช่น Tutor ติวฟรี.com, e-Book เป็นตน้ รวมถงึ เตรียมโครงสรา้ งพ้ืนฐานด้านระบบเครอื ขา่ ย เพอื่ รองรบั การให้บริการ แพลตฟอร์มการ เรยี นรู้ใหเ้ ชอ่ื มโยงกบั ระบบ Digital e-Learning ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ระยะท่ี ๒ การทดลองจัดการเรียนการสอนทางไกล (๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓) จะ ทดลองจัดการเรียนการสอนทางไกล ในระดับปฐมวยั ถงึ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ผ่านช่องรายการโทรทศั น์ใน ระบบดิจิทัล โดยการเผยแพร่สัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ (DLTV) ในระดับปฐมวัยเน้นกิจกรรมเตรียมความพร้อมเด็ก และระดับประถมศึกษาถึงระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น จานวน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผ่านช่องรายการโทรทัศน์ใน ระบบดิจิทัลและระบบออนไลน์โดยครูต้นแบบ ด้วยเครื่องมือการเรียนรู้ตามความเหมาะสมและบริบทของ

สถานศึกษา รวมท้ังเปิดศูนย์รับฟังความคิดเห็นการเรียนการสอนทางไกล จากผู้ปกครอง ประชาชน และ ผู้เก่ียวข้อง เพ่ือเป็นแนวทางการปรับปรุงและพัฒนา และประชาสัมพันธ์ สร้างการรับรู้ ความเข้าใจ แนะนา ช่องทางการเรยี นทางไกลให้กับผู้ปกครองและผูเ้ กีย่ วข้อง ระยะท่ี ๓ การจดั การเรยี นการสอน (๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ – ๓๐ เมษายน ๒๕๖๔) ได้วางแผนไว้สาหรบั ๒ สถานการณ์ น่นั คือ สถานการณ์ที่ ๑ กรณที ่สี ถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid- ๑๙) ยังไมค่ ล่ีคลาย จะจดั การเรยี นการสอนระดับปฐมวยั ถึงระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ดว้ ยระบบทางไกลผ่าน DLTV และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ดว้ ยวดี ิทศั น์การสอนโดยครูตน้ แบบ และระบบออนไลน์ดว้ ยเคร่อื งมือ การเรียนร้ตู ามความเหมาะสมและบรบิ ทของสถานศึกษา และสถานการณ์ที่ ๒ กรณี ทีส่ ถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid–๑๙) คลีค่ ลาย จะจัดการเรียนการ สอนปกติในโรงเรียน โดยให้เว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) และมีแผนเตรียมการเพื่อรองรับ สถานการณ์ฉุกเฉินต่าง ๆ โดยจะต้องได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ซึ่งมีผู้ว่าราชการ จงั หวดั เปน็ ประธาน และ ระยะท่ี ๔ การทดสอบและการศึกษาตอ่ (๑ เมษายน – ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๔) จะประสานงาน กับหน่วยงานที่เก่ียวข้องกับการทดสอบและคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ นั่นคือ กระทรวงการอุดมศึกษ า วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เกี่ยวกับระบบคัดเลือกเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS GAT PAT) และ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เก่ียวกับการทดสอบ O-net ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖ ช้ัน มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ และชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๖ นอกจากการเตรียมความพร้อมในเรื่องสื่ออุปกรณ์การจัดการเรียนการสอนทางไกล ในส่วนของการ เตรียมความพร้อมสาหรับครู ทางสพฐ. ก็จะมีการพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ท่ีเก่ียวข้องสาหรับ การเรยี นการสอนทางไกล โดยจดั ทาคมู่ ือแนวทางการจัดการเรยี นการสอนทางไกลสาหรับครู บุคลากรทางการ ศึกษาและผู้ที่เกี่ยวข้อง รวมท้ังให้ความรู้ในการใช้เครื่องมือ เทคนิคและวิธีการจัดการเรียนการสอนทางไกล ผ่านช่องทาง DLTV และ OBEC Channel และมีการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนการสอน ทางไกลดว้ ย สพฐ. ไดด้ าเนนิ การเตรียมความพร้อมสาหรับการเปิดภาคเรยี นท่ี ๑ อย่างดีที่สดุ ตามทร่ี ัฐมนตรวี า่ การ กระทรวงศึกษาธิการ (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) ได้กล่าวว่า โรงเรียนอาจหยุดได้แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้ ไม่ว่า สถานการณ์แวดล้อมจะรุนแรงแค่ไหน การเรียนรู้ท่ีเข้าถึงและมีคุณภาพสาหรับเด็กไทยทุกคนคือเป้าหมาย สงู สุดตามแนวคิด \"การเรียนรู้นาการศึกษา\" โดยจัดการเรียนการสอนโดยคานึงถึงความปลอดภัยสงู สุดของทุก คน ใหน้ กั เรยี นทกุ คนสามารถเขา้ ถงึ การเรยี นการสอนได้ แม้จะไม่สามารถไปโรงเรียนได้ กใ็ ห้ใช้ส่ิงที่มีอยูแ่ ลว้ ให้ เกิดประโยชน์สูงสุด รวมทง้ั ตัดสินใจนโยบายต่างๆ บนพ้ืนฐานของการสารวจความตอ้ งการท้ังจากนกั เรียน ครู และโรงเรียน นามาปรับปฏิทินการศึกษาให้เอื้อต่อการเรียนเพื่อรู้ของเด็กมากข้ึน นอกจากนั้นบุคลากรทาง การศกึ ษาทุกคน ก็จะได้รับการดูแลอย่างตอ่ เนอ่ื ง และได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงน้อยทสี่ ดุ \"

ท้ังน้ี นายอานาจ วชิ ยานุวัติ เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน (เลขาธกิ าร กพฐ.) ได้ย้าว่า หากสถานการณ์โควิด-๑๙ คล่ีคลายลง ในวันที่ ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ก็จะสามารถจัดการเรียนการสอนใน โรงเรียนได้ตามปกติ ภายใต้มาตรการป้องกันของกรมควบคุมโรค แต่หากสถานการณ์ยังไม่คลี่คลาย ก็จะ จัดการเรียนการสอนผ่านระบบทางไกล สาหรับช่องทีวีดิจิทัลเพื่อการศึกษาท่ีได้รับการจัดสรรจาก กสทช. จานวน ๑๗ ช่องนั้น จะมกี ารแถลงขา่ วช้แี จงรายละเอียดในเร่อื งดงั กลา่ วในวนั ท่ี ๑๔ พฤษภาคมนตี้ ่อไป

สรปุ ผลการประชุม ส่วนที่ ๑ ทา่ นอานาจ วิชยานุวตั ิ เลขาธิการ กพฐ. โรงเรยี นสามารถดาเนินการได้ ๓ ทาง ๑. เปดิ ทาการสอนไดต้ ามปกติ ทาการขออนญุ าต “ศบค.จงั หวัด” เป็นผู้เหน็ ชอบ ๒. เรยี นทางไกลเตม็ รปู แบบ ๓. สามารถผสมผสานได้ สุดท้ายโรงเรียนสามารถออกแบบเองได้ พร้อมสอนได้จริง ตามบริบทพื้นท่ี เน้นว่า \"ส่วนกลางทา หน้าที่สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนเท่านั้น\" การประเมินผลระดบั ชาตยิ ังมกี ารดาเนนิ การอยู่ • ปฏิทินการจดั การศึกษาปรับเปล่ยี นแค่ปี ๒๕๖๓ เทา่ น้ัน หลงั จากน้เี ขา้ สู่ภาวะปกตเิ ชน่ เดมิ • ทง้ั สพฐ. และ สพท. งดกิจกรรมท่ีไม่จาเป็น เน้นการจดั การเรียนการสอนของนกั เรยี นเปน็ สาคญั สว่ นที่ ๒ ทา่ นรองฯ สนิท แย้มเกสร รองเลขาธกิ าร กพฐ. มาตรการตา่ ง ๆ ของโรงเรียนเพื่อความปลอดภยั ของนกั เรยี นกับการแพร่เชือ้ โรคโคโรนา่ ๒๐๑๙ อาหารกลางวนั และนมโรงเรยี น ๑. นักเรียนต้องได้ด่ืมนมทุกวัน แนวทางการบริหารจัดการให้โรงเรียนหารือกับท้องถิ่นในการจัดการ ให้สอดคลอ้ งกบั บรบิ ท ๒. อาหารกลางวนั แจง้ เป็นหนงั สือราชการมาถึงโรงเรียนแล้ว ส่วนท่ี ๓ ท่านรองฯ วฒั นาพร ระงับทกุ ข์ รองเลขาธิการ กพฐ. ทีม่ าของการเรียนผา่ นทางไกล “ตอ้ งการใหน้ ักเรียนได้เรยี นรู้ตามหลักสตู ร” การดาเนนิ งานทางวชิ าการของโรงเรียน ๑. DLTV ที่นักเรียนท่ีอยู่ท่ีบ้านสถานการณ์เปลี่ยนไปให้โรงเรียนทาความเข้าใจกับผู้ปกครองด้วยใน แนวทางการจัดการเรียนการสอน ๒. ประถมศกึ ษา สอน ๕ กล่มุ สาระ ประกอบดว้ ย ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และบูรณาการ ๓. ครูสามารถเข้าไปดูรายละเอียดเพื่อเตรียมการเรียนการสอนวันท่ี ๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓ ไดท้ ี่ www.dltv.ac.th การจัดการเรียนการสอนทางไกลในคร้ังน้ีเป็นโอกาสดีที่จะเป็นการทดลอง “วิธีการจัดการสอนแบบ ใหม่ ๆ ให้โรงเรียน เพื่อนาไปสู่การเปลี่ยนระเบียบทางวิชาการ เพราะในอนาคตเราเล่ียงการเรียนออนไลน์ ไมไ่ ด้แนน่ อน นคี่ ือการทดลองทีด่ ี”

สว่ นท่ี ๔ ทา่ นรองฯ กวนิ เกียรติ นนท์พละ รองเลขาธกิ าร กพฐ. รายละเอียดเชิงระบบ โรงเรยี นสามารถเลอื กใชไ้ ด้ตามเหมาะสม ๑. On Site ๒. On Air ๓. Online ภารกิจของ ผอ.โรงเรียน ผอ.โรงเรียนดาเนินการจัดระบบการบริหารจัดการท่ีเหมาะสมให้ได้ และ แก้ปัญหาเฉพาะหน้าไปได้ก่อน นอกเหนือความสามารถใหแ้ จ้ง สพท. เพ่อื ชว่ ยแกป้ ญั หาตอ่ ไป • บริหารจัดการแนวทางต่าง ๆ • บริหารจดั การภารกจิ ประจาวัน • รายงานผลการดาเนินการทนั ทีสัปดาห์ละ ๑ คร้งั ภารกจิ ของครู • ศึกษาแนวทางการเรียนการสอนตาม DLTV • จดั ทาใบงาน • สร้างความเข้าใจ ขอ้ ตกลง กับผูป้ กครองในการช่วยเหลอื ดูแลนกั เรียน • นดั หมายวนั เวลาพบปะนักเรยี น • สารวจขอ้ มลู ผ้ปู กครอง ทาง สพฐ. จะจดั สรรกล่องรับสญั ญาณไปให้ (เทา่ ที่จาเป็นและขาดแคลนจรงิ ) ส่วนที่ ๕ นางอาทติ ยา ปัญญา ผู้อานวยการสถานบันภาษาอังกฤษ ได้กล่าวถึงการจดั การเรียนรู้ห้องเรียนโครงการพิเศษ (EP) เปิดในลักษณะที่มีความเหมาะสม โดยครู ต้องออกแบบการจัดการเรียนการสอนเหมือนการเปิดการเรียนปกติทุกประการ ทั้งน้ีต้องยึดรายละเอียดเชิง ระบบ ทโี่ รงเรียนสามารถเลือกใชไ้ ดต้ ามเหมาะสม On Site , On Air และ Online

ลงช่ือ……………………………………... (นางสาวนุรฮดู า ดอื ราแม) ตาแหนง่ ครูโรงเรยี นบ้านเบอเส้ง ความเหน็ ของผบู้ รหิ าร ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ลงชือ่ …………………………………………………….. (นายหามิ เจ๊ะเต๊ะ ) ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นเบอเส้ง

ภาคผนวก ก ผลการอบรม / รปู แบบการจัดกรเรยี นการสอนแต่ละระดบั

ผลการอบรม







แ

รปู แบบการจดั การเรยี นการสอนในแตล่ ะระดบั

แ

ภาคผนวก ข ตารางการอบรม