ระเบียบวาระการประชุม กศจ.ชุมพร ครั้งที่ 9 ปี 2565 (29 สิงหาคม 2565)

141 สรุปผลการประเมนิ ผลงานที่เกิดจากการปฏิบตั หิ นา้ ท่ี ยอ้ นหลัง 5 ปกี ารศึกษา หมายเหตุ ราย นายวรี ะชัย วงษว์ านเจริญ เกณฑ์การตดั สนิ ระดบั คุณภาพ (ปีการศึกษา) ตวั ชี้วดั ปที ่ี 1 ปที ี่ 2 ปที ่ี 3 ปที ี่ 4 ปที ี่ 5 (2560) (2561) (2562) (2563) (2564) 1.ด้านการจดั การเรียนการสอน 1.1 การสรา้ งและหรือพัฒนาหลักสูตร 3 3 3 3 3 วทิ ยฐานะ 1.2 การจดั การเรยี นรู้ 3 3 3 3 3 ครูชำนาญการ 1.2.1 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ พิเศษ 1.2.2 การจดั ทำแผนการจัดการเรียนร้/ู 3 3 3 3 3 (1) ดา้ นท่ี 1 ทุก แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล/แผนการ ตวั ชว้ี ดั ต้องมีผล สอนรายบคุ คล/แผนการจัดประสบการณ์ การประเมนิ ไม่ ตำ่ กวา่ ระดบั 3 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจดั การเรียนรู้ 3 3 3 3 3 และ 1.2.4 คณุ ภาพผู้เรยี น 3 3 3 3 3 (2) ด้านที่ 2 1.3 การสร้างและการพัฒนา ส่ือ นวัตกรรม 3 3 3 3 3 และด้านท่ี 3 แต่ เทคโนโลยที างการศึกษาและแหลง่ เรียนรู้ ละด้านต้องมผี ล 1.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3 3 3 3 3 การประเมนิ ไม่ 1.5 การวจิ ยั เพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ 3 3 3 3 3 ตำ่ กว่าระดับ 2 2. ด้านการบริหารจดั การช้นั เรียน ไม่นอ้ ยกว่า 3 2.1 การบรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น 3 3 3 3 3 ตวั ช้ีวัด 2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผ้เู รียน 3 3 3 3 3 2.3 การจัดทำข้อมลู สารสนเทศ และเอกสาร 3 3 3 3 3 ประจำชั้นเรยี นหรอื ประจำวิชา 3. ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 3.1 การพัฒนาตนเอง 3 3 333 3.2 การพัฒนาวิชาชพี 3 3 333 สรุปผลการประเมนิ ( / ) ผา่ น ( / ) ผ่าน ( / ) (/ ) ( / ) ผา่ น ผ่าน ผา่ น ( )ไม่ ( ) ไม่ ( )ไม่ ( )ไม่ ( )ไม่ ผา่ น ผา่ น ผ่าน ผา่ น ผ่าน เกณฑ์การประเมิน ต้องผา่ นการประเมิน จำนวน 3 ปีการศึกษา

142 2.9 นางสาวบุญนำ อนิ ทนนท์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ ตำแหน่งเลขที่ 3141 อนั ดบั คศ.2 อัตราเงินเดือน 32,930 บาท โรงเรียนบา้ นดอนไทรงาม อำเภอเมอื งชุมพร สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา ประถมศกึ ษาชมุ พร เขต 1 สำนกั งานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร รับคำขอและตรวจคุณสมบัติ และเอกสารประกอบ ครบถว้ น ถูกต้อง เม่อื วันท่ี 15 สงิ หาคม 2565 ผลการตรวจสอบคณุ สมบัติและผลการประเมนิ การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี ตำแหน่งครู ยอ้ นหลงั 5 ปี ดังน้ี 1.1 ดำรงตำแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ เมือ่ วันท่ี 28 มีนาคม 2560 ย่นื คำขอรบั การประเมนิ เม่ือวนั ที่ 1 สงิ หาคม 2565 รวมระยะเวลาดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ จำนวน 5 ปี 4 เดอื น 3 วนั 1.2 มชี ่ัวโมงปฏบิ ัตงิ านสะสมในตำแหนง่ ครู ยอ้ นหลงั 5 ปี ประกอบด้วยชัว่ โมงสอน จำนวน 3,869 ช่วั โมง, งานสนับสนุนการจดั การเรียนรู้ จำนวน 2,084 ช่วั โมง, ช่ัวโมงการมสี ่วนร่วมในชุมชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (PLC) จำนวน 285 ชวั่ โมง และช่วั โมงงานตอบสนองนโยบายและจดุ เน้น จำนวน 100 ชัว่ โมง รวมชัว่ โมงปฏบิ ัตงิ าน จำนวน 6,338 ช่วั โมง 1.3 ไม่เคยถกู ดำเนนิ การทางวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ในระยะเวลาย้อนหลัง 5 ปี ติดต่อกัน นบั ถึงวันทยี่ ื่นคำขอ (2 สิงหาคม 2560 – 1 สิงหาคม 2565) 1.4 ผา่ นการพัฒนาตามหลกั เกณฑ์และวิธกี ารท่ีก.ค.ศ.กำหนด จำนวน 180 ชวั่ โมง ดงั น้ี มผี ลการพฒั นาฯ ย้อนหลัง 5 ปี ตดิ ต่อกัน นบั ถึงวันท่ีย่นื คำขอ (2 สิงหาคม 2560 – 1 สิงหาคม 2565 ) ปีท่ี 1 (2 สิงหาคม 2560 – 1 สงิ หาคม 2561) มผี ลการพัฒนาตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการ ตาม ว 22/2560 หลักสตู รที่สถาบนั คุรุพัฒนา รบั รอง จำนวน 3 หลักสตู ร จำนวน 38 ชัว่ โมง ปีท่ี 2 (2 สงิ หาคม 2561 – 1 สิงหาคม 2562) มผี ลการพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการ ตาม ว 22/2560 หลกั สตู รท่ีสถาบนั ครุ ุพัฒนา รับรอง จำนวน 2 หลักสูตร จำนวน 32 ชวั่ โมง ปีท่ี 3 (2 สิงหาคม 2562 – 1 สิงหาคม 2563) มผี ลการพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวิธกี าร ตาม ว 22/2560 หลกั สตู รท่สี ถาบันครุ ุพัฒนา รบั รอง จำนวน 5 หลกั สูตร จำนวน 70 ชว่ั โมง ปีที่ 4 (2 สงิ หาคม 2563 – 1 สงิ หาคม 2564) มผี ลการพฒั นาตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการ ตาม ว 22/2560 หลักสตู รที่สถาบนั คุรุพัฒนา รบั รอง จำนวน 1 หลกั สตู ร จำนวน 20 ช่ัวโมง ปที ี่ 5 2 สงิ หาคม 2564 – 1 สงิ หาคม 2565) มีผลการพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวธิ กี าร ตาม ว 22/2560 หลักสูตรท่ีสถาบันคุรุพฒั นา รบั รอง จำนวน 1 หลกั สตู ร จำนวน 20 ช่วั โมง 1.5 สรปุ ผลการประเมินผลงานทีเ่ กดิ จากการปฏบิ ตั หิ น้าท่ี สายงานการสอน ในชว่ งระยะเวลายอ้ นหลัง 5 ปกี ารศกึ ษาตดิ ต่อกัน นับถงึ วันส้ินปกี ารศกึ ษา ก่อนวันทย่ี น่ื คำขอ จากผอู้ ำนวยการสถานศึกษาซ่งึ เปน็ ผู้ประเมิน และคณะกรรมการกลน่ั กรองผลการประเมินเรยี บร้อยแล้ว ปรากฏผลการประเมินผ่านเกณฑ์ท่ี ก.ค. ศ.กำหนด จำนวน 5 ปกี ารศึกษา

143 สรุปผลการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหนา้ ที่ ย้อนหลัง 5 ปีการศึกษา หมายเหตุ ราย นางสาวบญุ นำ อนิ ทนนท์ เกณฑ์การตัดสนิ ระดบั คุณภาพ (ปีการศึกษา) ตัวชี้วดั ปที ี่ 1 ปีท่ี 2 ปที ่ี 3 ปที ่ี 4 ปีท่ี 5 (2560) (2561) (2562) (2563) (2564) 1.ด้านการจัดการเรยี นการสอน 1.1 การสรา้ งและหรือพัฒนาหลักสูตร 3 3 3 3 3 วทิ ยฐานะ 1.2 การจดั การเรยี นรู้ 3 3 3 3 3 ครูชำนาญการ 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ พเิ ศษ 1.2.2 การจดั ทำแผนการจดั การเรียนร/ู้ 3 3 3 3 3 (1) ดา้ นท่ี 1 ทุก แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล/แผนการ ตวั ช้วี ดั ตอ้ งมผี ล สอนรายบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์ การประเมนิ ไม่ 3 ตำ่ กว่าระดับ 3 1.2.3 กลยุทธ์ในการจดั การเรยี นรู้ 3 3 3 3 และ 1.2.4 คุณภาพผู้เรยี น 5 5 5 5 5 (2) ด้านท่ี 2 1.3 การสร้างและการพฒั นา สื่อ นวัตกรรม 3 3 3 3 3 และด้านที่ 3 แต่ เทคโนโลยที างการศึกษาและแหล่งเรยี นรู้ ละดา้ นตอ้ งมีผล 1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 3 3 3 3 3 การประเมินไม่ 1.5 การวิจยั เพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ 3 3 3 3 3 ต่ำกวา่ ระดบั 2 2. ด้านการบรหิ ารจดั การชั้นเรยี น ไมน่ ้อยกว่า 3 2.1 การบริหารจัดการชัน้ เรยี น 3 3 3 3 3 ตวั ชว้ี ดั 2.2 การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือผู้เรยี น 3 3 3 3 3 2.3 การจดั ทำข้อมลู สารสนเทศ และเอกสาร 3 3 3 3 3 ประจำช้นั เรยี นหรอื ประจำวชิ า 3. ดา้ นการพัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ 3.1 การพัฒนาตนเอง 3 3 333 3.2 การพัฒนาวิชาชีพ 3 3 333 สรุปผลการประเมนิ ( / ) ผา่ น ( / ) ผา่ น ( / ) (/ ) ( / ) ผ่าน ผ่าน ผ่าน ( )ไม่ ( ) ไม่ ( )ไม่ ( )ไม่ ( )ไม่ ผ่าน ผ่าน ผ่าน ผา่ น ผ่าน เกณฑ์การประเมนิ ต้องผา่ นการประเมนิ จำนวน 3 ปกี ารศึกษา

144 การวิเคราะห์และความเหน็ ของสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัด สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้ตรวจสอบข้อมูลแล้วเห็นว่า ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 จำนวน 8 ราย, สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 จำนวน 2 ราย และสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สุราษฎร์ธานี ชุมพร จำนวน 1 ราย เป็นผู้มีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 ครบถ้วนทั้ง 5 ด้าน สำหรับด้านที่ 5 ด้านผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่สายงาน การสอน ในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 5 ปีการศึกษาติดต่อกัน ซึ่งกำหนดการประเมิน 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด ตาม หลักเกณฑ์ดังกล่าว กำหนดใหผ้ ูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ซึ่งเป็นผบู้ ังคบั บัญชา เปน็ ผปู้ ระเมนิ โดยผา่ นความเห็นชอบของ ผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาต้นสังกดั เรียบร้อยแลว้ เห็นสมควรพจิ ารณาเหน็ ชอบคุณสมบตั ิและผลการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ยี ้อนหลงั 5 ปี ของผขู้ อให้มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ จำนวน 11 ราย 1. สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชมุ พร เขต 1 จำนวน 8 ราย - มีวิทยฐานะครูชำนาญการ จำนวน 1 ราย - เล่อื นเปน็ วทิ ยฐานะครูชำนาญการพิเศษ จำนวน 7 ราย 2. สังกดั สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 จำนวน 2 ราย - มีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ จำนวน 1 ราย - เลอ่ื นเป็นวทิ ยฐานะครชู ำนาญการพิเศษ จำนวน 1 ราย 3. สงั กัดสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี ชุมพร จำนวน 1 ราย - เลอื่ นเป็นวทิ ยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ จำนวน 1 ราย ประเดน็ ที่เสนอเพ่อื พจิ ารณา สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั ชมุ พร ขอเสนอ กศจ. พจิ ารณา ดังน้ี จะพจิ ารณา 1. เห็นชอบคณุ สมบตั แิ ละผลการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านในหน้าทยี่ ้อนหลัง 5 ปี ของผู้ขอให้มี วิทยฐานะและเล่ือนเป็นวิทยฐานะ จำนวน 11 ราย (1) สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 จำนวน 8 ราย - มวี ิทยฐานะครชู ำนาญการ จำนวน 1 ราย - เลื่อนเปน็ วทิ ยฐานะครูชำนาญการพิเศษ จำนวน 7 ราย (2) สังกดั สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 จำนวน 2 ราย - มีวิทยฐานะครชู ำนาญการ จำนวน 1 ราย - เล่ือนเปน็ วทิ ยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ จำนวน 1 ราย (3) สังกดั สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี ชุมพร จำนวน 1 ราย - เลอ่ื นเปน็ วทิ ยฐานะครูชำนาญการพิเศษ จำนวน 1 ราย

145 2. เห็นชอบอนมุ ตั ิแตง่ ต้งั ให้ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา มีวทิ ยฐานะครูชำนาญการ จำนวน 2 ราย และเลอื่ นเป็นวิทยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ จำนวน 9 ราย จงึ เสนอเพอื่ โปรดพจิ ารณา ความเหน็ และมติ กศจ.............................................................................................................................. .................. ..................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ระเบยี บวาระท่ี 5 เร่ืองอืน่ ๆ ...................................................................................................... ............................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ...................................................................................................... ............................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ...................................................................................................... ............................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ...................................................................................................... ............................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ เลกิ ประชุม เวลา..................น. ********************************