๑ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๓ วนั ท่ี ๙ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ถึง ๙ ธันวาคม ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านโคกยาว สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร __________________________________________________________________________ ๑. ขอ้ มลู ผู้ขอรบั การประเมนิ ชอ่ื นายชชั นันท์ ชอ่ื สกุล ไชยพร สญั ชาติ ไทย เช้ือชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ เกิดวนั ที่ ๑๖ เดอื น มีนาคม พ.ศ. ๒๕๓๖ คณุ วฒุ ิ ศึกษาศาสตร์บณั ฑิต (เกียรตนิ ยิ มอันดับ ๒ ) วชิ าเอก พลศึกษา ทอี่ ยู่ภูมลิ ำเนาเลขท่ี ๑๑๕/๑๙ หมทู่ ี่ ๒ ถนน - ซอย - ตำบล พลูตาหลวง อำเภอ สตั หีบ จังหวดั ชลบุรี รหสั ไปรษณยี ์ ๒๐๑๘๐ โทรศพั ท์ ๐๖๕๘๘๙๘๑๐๓ E-mail : pice๑๖๑๖๑๖@gmail.com ทอ่ี ยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๑๑๕/๑๙ หมู่ที่ ๒ ถนน - ซอย - ตำบล พลตู าหลวง อำเภอ สัตหีบ จงั หวดั ชลบุรี รหสั ไปรษณีย์ ๒๐๑๘๐ โทรศพั ท์ ๐๖๕๘๘๙๘๑๐๓ E-mail : pice ๑๖๑๖๑๖@gmail.com ชื่อบิดา นายธวชั ไชยพร อาชีพ รับจ้างทวั่ ไป ชอ่ื มารดา นางนภิ า ไชยพร อาชพี รบั จา้ งท่ัวไป มพี ่นี ้องร่วมบิดามารดา ๒ คนรวมตนเอง เปน็ บตุ รคนท่ี ๑ น้องสาวชือ่ นางสาวกมลวรรณ ไชยพร ปจั จบุ ัน/ ทำงานตำแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย โรงเรยี นวดั โปง่ สังกัด สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ อายุราชการ ๑ ปี ๖ เดอื น (ณ วันท่ี ๙ ธนั วาคม ๒๕๖๔) เม่อื วนั ที่ ๑๐ เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๕๖๓ นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๒ สถานศกึ ษา โรงเรียนวัดโปง่ สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓ ตงั้ อยทู่ ี่ ๑๔๑ หมู่ที่ ๖ ตำบล โป่ง อำเภอ บางละมงุ จังหวัด ชลบรุ ี รหัสไปรษณีย์ ๒๐๑๘๐ ๒. ประวตั ิการศึกษา วฒุ กิ ารศกึ ษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีที่สำเรจ็ การศกึ ษา สถาบันการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี ศษ.บ พลศึกษา ๒๕๖๒ มหาวิทยาลัยกีฬาแห่งชาติ มธั ยมศึกษาตอนปลาย วทิ ย์-คณิต ๒๕๕๖ โรงเรยี นพลตู าหลวงวิทยา มัธยมศึกษาตอนต้น วิทย์-คณติ ๒๕๕๓ โรงเรยี นพลตู าหลวงวทิ ยา ประถมศึกษา - ๒๕๕๐ โรงเรยี นบา้ นเขาบายศรี ๓.ประวตั ิการทำงาน (ตั้งแต่เร่มิ ปฏบิ ตั ิงานจนถงึ ปัจจุบัน) วัน/เดอื น/ปี ตำแหน่ง สอนช้นั /ระดับ สถานทีท่ ำงาน ๑๐ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ครูผูช้ ่วย มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ โรงเรียนวดั โป่ง ๔ เมษายน ๒๕๕๙ ครพู ลศึกษา ทุกระดับ มูลนิธบิ ้านครบู ุญชูเพื่อเด็ก พิเศษ ๑ พฤษภาคม ๒๕๖๐ นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์ มัธยมศกึ ษา โรงเรียนพลูตาหลวงวทิ ยา วชิ าชพี ครู ๔. ความรูค้ วามสามารถพิเศษ ๔.๑ ดา้ นคอมพวิ เตอร์ ทักษะการตดั ตอ่ วิดีโอ, ทกั ษะการตกแต่งภาพ,วาดภาพโดยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ ทักษะการใชโ้ ปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office SPSS Photo Shop Lightroom ๔.๒ ด้านงานวจิ ัย มที ักษะในการจดั ทำวจิ ัย การประเมนิ โครงการ การใช้คอมพวิ เตอรว์ ิเคราะห์ ข้อมูลทางสถติ ิ ๔.๓ ด้านทกั ษะการพูด พิธกี ร จัดสมั มนา บรรยาย ให้ความรู้ ๔.๔ ดา้ นภาษาสามารถสื่อสารภาษาองั กฤษไดร้ ะดับพื้นฐาน ๔.๕ ทกั ษะดา้ นงานเขียน การเขยี นบทความ เรียงความ เอกสารประกอบการสอน ๔.๖ ทกั ษะในดา้ นการสอนกีฬา การตัดสินกฬี า ๔.๗ ทกั ษะในด้านการออกแบบสือ่ การสอน ๔.๘ ทกั ษะด้านดนตรี สามารถเล่นดนตรสี ากลได้ ๔.๙ ทกั ษะและความรู้ในสอนเด็กพเิ ศษ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โป่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๓ ๕. ประวตั ิการสอน ๕.๑ เริม่ สอนครัง้ แรก เม่ือ ๑๐ เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ในระดับชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ สถานศึกษา โรงเรียนวัดโป่ง ตำบล/แขวง โป่ง อำเภอ/เขต บางละมุง จงั หวดั ชลบรุ ี รหสั ไปรษณีย์ ๒๐๑๕๐ โทรศัพท์ - โทรสาร - ๕.๒ ปจั จุบนั สอน ในระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ สถานศกึ ษา โรงเรียนวัดโป่ง ตำบล/แขวง โปง่ อำเภอ/เขต บางละมงุ จังหวดั ชลบุรี รหัสไปรษณีย์ ๒๐๑๕๐ โทรศัพท์ - โทรสาร - ทำการสอนรวมเป็นเวลา ๑ ปี นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๔ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ สถานท่ีสอน โรงเรียนวัดโปง่ สงั กัด สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓ ตารางเรยี น สม้ -ฟ้า ( HALF Model ) โรงเรียนวดั โปง่ ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โป่ง สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๕ ๖. การปฏบิ ตั งิ านที่ไดร้ บั มอบหมาย/หน้าท่ีพิเศษ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ นายชัชนันท์ ไชยพน ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ปฏบิ ัตกิ ารสอนประจำชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ จัดการเรียนรู้วชิ าสขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา และแนะแนว ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรยี นวัดโป่ง สังกัด สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓ ในการปฏบิ ตั ิงานยดึ หลักการปฏบิ ตั ติ นแก่ศิษย์ โดย ใหค้ ำปรกึ ษาแก่นักเรียนโดยเทา่ เทียมกนั เม่ือนกั เรยี นมปี ญั หาด้านการเรยี นสามารถขอคำแนะนำได้ตลอดเวลา รับผดิ ชอบตอ่ การสอน สอนนักเรยี นใหส้ ามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวชิ าและจดุ ประสงค์ รายวชิ า ใชค้ วามรักความเมตตาในการสอนเสมอ ยดึ หลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผเู้ รยี นทุกคน ติดตอ่ กับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาท่เี กดิ ขน้ึ กับนักเรยี นจนสำเรจ็ ลุล่วงไปด้วยดี และไดร้ ับมอบหมายหน้าท่ี พเิ ศษตามระเบยี บสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน วา่ ดว้ ยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และการบรหิ ารงานของสถานศึกษา ดงั น้ี ๖.๑ งานการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ข้าพเจ้าไดร้ บั มอบหมายใหป้ ฏิบัติหน้าทกี่ ารสอนระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ จำนวนทง้ั ส้นิ ๓ รายวิชา ดงั นี้ ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ๖.๑.๑ วชิ า สุขศึกษา ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ จำนวน ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๖.๑.๒ วชิ า สุขศกึ ษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๒ ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ๖.๑.๓ วิชา สุขศึกษา ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ จำนวน ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๖.๑.๔ วิชา พลศกึ ษา ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ จำนวน ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๖.๑.๕ วิชา พลศกึ ษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒ จำนวน ๒ ชวั่ โมง/สัปดาห์ ๖.๑.๖ วชิ า พลศึกษา ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ จำนวน ๒ ช่ัวโมง/สัปดาห์ ๖.๑.๗ วชิ า แนะแนว ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๖.๑.๘ วชิ า แนะแนว ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ จำนวน ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๖.๑.๙ วิชา แนะแนว ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๓ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๖.๒ กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น โดยมรี ายละเอยี ดดังน้ี ๖.๒.๑ วิชา แนะแนว ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ จำนวน ๒ ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ๖.๒.๒ วิชา แนะแนว ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒ จำนวน ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๖.๒.๓ วิชา แนะแนว ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๖.๒.๔ กิจกรรมชมุ นุมจำนวน ๑ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๖.๓.๔ กิจกรรมสวดมนต์ จำนวน ๑ ชวั่ โมง/สัปดาห์ รวมงานสอน จำนวน ๒๔ ชั่วโมง/สัปดาห์ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโป่ง สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๖ มหี น้าทแ่ี ละความรับผิดชอบเก่ียวกับการจดั การเรียนการสอน การสง่ เสริมการเรียนรู้ พัฒนาผูเ้ รยี น ปฏิบตั ิงานทางวชิ าการของสถานศึกษา พฒั นาตนเองและวชิ าชีพประสานความรว่ มมือกับผูป้ กครอง บุคคลใน ชมุ ชน และสถานประกอบการเพอื่ รว่ มกนั พัฒนาผเู้ รยี น การบริการสังคมด้านวชิ าการและดา้ นวิชาชพี และ ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่อนื่ ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ๖.๔ งานครทู ป่ี รกึ ษา ขา้ พเจา้ ไดร้ ับมอบหมายหนา้ ท่ีใหเ้ ปน็ ครูทป่ี รึกษาประจำชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖4 ซึ่งมหี นา้ ที่ดังนี้ ๖.๔.๑ การดแู ลและแก้ไขปญั หาความประพฤตินกั เรยี น ข้าพเจา้ ใชว้ ิธกี ารดแู ลและแก้ไขปญั หาความประพฤตินกั เรียน โดย ทำการศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธกี ารสังเกตพฤติกรรมท่ีอยใู่ นห้องเรยี น สมั ภาษณ์ นักเรยี นเปน็ รายบุคคล หากนักเรียนเกดิ ปัญหาก็จะเรียกนักเรยี นมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลอื แก้ปญั หาท่ี เกิดข้ึนให้กบั นักเรยี นต่อไป ๖.๔.๒ การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน ขา้ พเจ้าจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น โดยให้นกั เรยี นกรอกสมดุ ประวตั ิ นักเรียน เพื่อทำการเกบ็ ข้อมูลพื้นฐานของนักเรยี นในด้านต่าง ๆ หากนกั เรียนมีปญั หาในด้านตา่ ง ๆ ครู สามารถทีจ่ ะทราบรายละเอยี ดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาได้อย่างทนั ทว่ งที ๖.๕ ครูเวรประจำวันอังคาร ข้าพเจา้ ทำการดูแลควบคุมนักเรียนในการทำความสะอาดเขตพนื้ ที่ ท่ีตนไดร้ บั ผิดชอบ พานกั เรียนเขา้ แถวและการทำกิจกรรมภาคเชา้ โดยในตอนเชา้ จะลงไปปฏบิ ัตหิ น้าท่ีควบคุมแถวของนักเรียน ทกุ ระดับชั้น โดยดแู ลอย่างใกล้ชิดและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ัตติ นเพื่อสร้างระเบยี บวินัยใหเ้ กิดขึ้นกับนกั เรยี น หาก นักเรียนคนใดไมใ่ ห้ความรว่ มมอื ในการปฏิบตั ิกิจกรรมดังกลา่ วก็จะเรียกนักเรยี นมาตักเตือน เพื่อชีแ้ จงถึง ความสำคัญของการปฏิบัตกิ ิจกรรมหนา้ เสาธงและให้ทำกจิ กรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อปรับเปลย่ี นพฤติกรรมที่ ไมพ่ ึงประสงค์ตอ่ ไป หลังจากเข้าแถวก็จะปฏิบัตหิ น้าที่ทำกิจกรรมเตรียมความพร้อมกอ่ นเรยี นกบั นักเรียนที่ ปรึกษา เพ่ือสอบถามถึงปญั หาและสาเหตุท่เี กดิ ขึน้ กับนกั เรียนแตล่ ะคน หากพบปัญหาจะไดช้ ่วยเหลอื และให้ คำปรกึ ษาอยา่ งทนั ท่วงที อีกทัง้ ยังอบรมคุณธรรมด้านตา่ ง ๆ ใหน้ กั เรียนเพื่อปฏิบตั ติ นเป็นคนดแี ละสามารถอยู่ ในสงั คมไดอ้ ย่างมีความสขุ และเปน็ การสรา้ งความสมั พันธ์ทีด่ รี ะหว่างครูกับนักเรยี น นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๗ ๖.๖ งานทไี่ ด้รับมอบหมายเป็นงานพิเศษ ดังนี้ ๖.๖.๑ กล่มุ งานวชิ าการ - ฝ่ายเทคโนโลยี วิชาการโรงเรียน - ปฏบิ ัตหิ นา้ ทกี่ ารสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้พลศกึ ษาและสขุ ศกึ ษา - กจิ กรรมส่งเสรมิ วชิ าการ -จดั ทำและปรับปรุงหลักสตู รพลศกึ ษาและสุขศึกษา -จดั ทำโครงการโรงเรียนสีขาว - ออกแบบป้ายและสื่อตา่ งๆ - ปฏิบัติหน้าทอ่ี ่ืน ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมายจากสถานศึกษา โดยให้การ สนบั สนุนและช่วยเหลือ อยา่ งเตม็ ที่ ๖.๖.๓ กล่มุ งานบคุ คล - ครเู วรรกั ษาการณป์ ระจำสถานทรี่ าชการตามท่ไี ด้รับมอบหมาย - ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ครูประจำชัน้ /ครูทีป่ รกึ ษาช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 - ฝา่ ยปกครองนกั เรยี น (ฝ่ายมัธยมศกึ ษา) - หนา้ ทอี่ ื่น ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมายโดยให้การสนบั สนุนและชว่ ยเหลือใน สถานศกึ ษา ๖.๖.๔ กลมุ่ บริหารงานท่ัวไป - กำกบั ดูแลนกั เรียนในท่ีปรกึ ษาและรับผดิ ชอบเขตพ้นื ที่ทำความสะอาด ในแตล่ ะวัน - งานสภานกั เรียน - ดแู ลงานยาเสพตดิ ของโรงเรยี น - ปฏิบตั ิหน้าท่จี ดั เตรยี มอาคารสถานท่ีในการปฏิบัติกจิ กรรมตา่ ง ๆ ภายในสถานศึกษา - หนา้ ท่อี ่นื ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย โดยใหก้ ารสนบั สนุน ชว่ ยเหลอื และ ปฏบิ ตั หิ น้าทีอ่ ืน่ ๆ ตามท่ีไดร้ ับมอบหมายภายในสถานศึกษา นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโปง่ สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๘ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๓ วันที่ ๙ มถิ ุนายน พ.ศ.๒๕๖๔ ถงึ วันท่ี ๙ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ โรงเรียนวัดโปง่ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๑.วินยั และการรักษาวินัย ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ๑.๑ การแสดงออกทาง ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ • พฤติกรรม อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ กาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะ การสือ่ สารได้เหมาะสมกบั ประพฤตปิ ฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี แี ก่ลูก • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร กาลเทศะต่อผู้เรยี น ศิษย์ ยดึ หลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาใน ชมุ ชน นกั เรียน การดำเนนิ ชีวิต โดยหมัน่ สวดมนต์และนัง่ สมาธิทำจิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้า สามารถควบคุมอารมณข์ องตนเองได้เป็น อย่างดี ๑.๒ การแสดงออกทาง ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร อารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และ ทา่ ทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ ชมุ ชน และนกั เรยี น การส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผบู้ ังคับบัญชาเพ่ือนรว่ มงาน กาลเทศะต่อผบู้ ังคบั บัญชา ผปู้ กครอง และบุคคลอ่ืน เช่น การพดู จา • พฤติกรรม เพอื่ นร่วมงาน ผ้ปู กครอง ไพเราะ มสี ัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เช่อื ฟงั และบคุ คลอื่น และปฏบิ ัติตามคำสัง่ ของผูบ้ งั คับบัญชา ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวก ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ นเป็นผู้มีคุณธรรม • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร กบั ประเทศชาติ จริยธรรม เพอื่ การเปน็ ครูทปี่ ระกอบด้วยคุณ ชุมชน และนักเรยี น งามและความดี ซง่ึ กระทำดว้ ยความสำนึก • พฤติกรรม ในจติ ใจ เชน่ ความเสยี สละ มีนำ้ ใจ ความ • ภาพกิจกรรม เกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเหน็ ใจ การมีมารยาทท่ีงดงาม ความรกั และความ เมตตาต่อศษิ ย์เพื่อเปน็ กำลังสำคัญในการ ขบั เคล่อื นระบบการศกึ ษาให้มีคุณภาพและ พัฒนาประเทศชาติให้มคี วามเจริญก้าวหน้า นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โปง่ สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๙ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ - ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นตามกฎหมาย • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร • สงั เกตพฤตกิ รรม ร ะ เ บ ี ย บ ห ล ั ก เ ก ณ ฑ ์ ท่ี ระเบยี บแบบแผน หลกั เกณฑ์และวิธี • สมุดลงเวลาการปฏิบตั ิงาน • สรปุ การมาปฏิบตั ิราชการ สรุป เกี่ยวข้องกับความเป็น ปฏิบัติราชการ โดยเปน็ บุคคลทเ่ี คารพ วันลา ข้าราชการ และปฏิบตั ิตามกฎหมาย รกั ษาระเบยี บ • สงั เกตการแตง่ กาย • บนั ทกึ การเข้ารว่ มประชมุ วินัยของทางราชการ กระทำตนเป็น แบบอยา่ งที่ดี มีหลักในการปฏิบตั ิหนา้ ที่ ของครอู ยา่ งชดั เจนยุติธรรม - ข้าพเจ้ารกั ษาระเบยี บวินัยในการเป็น ขา้ ราชการท้ังในเวลาราชการและเวลา นอกราชการ รักษาระเบยี บวินยั ในด้าน การครองตน เช่น แต่งกายชุดราชการใน วันจันทร์, การครองคน (ดแู ลเอาใจใส่ นกั เรียนที่ปรึกษาและทจี่ ัดการเรียนการ สอนพร้อมท้งั ให้คำปรึกษากบั นักเรียน ๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายและ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ระเบียบหลักเกณฑ์ท่ี เกย่ี วขอ้ งกบั ความเปน็ กระทำตนให้เปน็ ประโยชนต์ ่อตนเองและ • บันทึกการเข้ารว่ มประชมุ ข้าราชการครู สงั คม โดยใชเ้ หตุผลและวจิ ารณญาณใน • สมดุ ลงเวลาการปฏิบัตงิ าน การตดั สินใจเลือกปฏิบตั ิหน้าท่ที ีไ่ ด้รับ มอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหนา้ ที่ • สังเกตการแตง่ กาย ข้าราชการ ในฐานะเปน็ พลเมืองทีด่ ี ยึดม่นั • สรุปการมาปฏบิ ตั ริ าชการ สรุป ในหลักศีลธรรมและคณุ ธรรมทาง วันลา พระพทุ ธศาสนาในการช่วยเหลอื ผ้อู นื่ ๑.๖ การปฏบิ ตั ติ าม ขา้ พเจ้ารักษาวนิ ัยท่เี ป็นข้อห้ามและขอ้ • สมุดลงเวลาการปฏิบัตงิ าน กฎหมาย ปฏบิ ัตอิ ยา่ งเคร่งครดั อยู่เสมอ โดยศึกษา พระราชบญั ญตั ิ ระเบียบข้าราชการครู • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร และบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่ือเตือนตนมใิ ห้กระทำความผดิ ทางวินยั • สังเกตการแตง่ กาย ราชการ • สรุปการมาปฏิบัติราชการ สรุป วนั ลา • บนั ทกึ การเข้าร่วมประชมุ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๑๐ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นเปน็ ผมู้ ีคุณธรรม ๒.๑ การปฏบิ ัติตนตามหลกั จริยธรรม เพ่อื การเปน็ ครทู ่ปี ระกอบด้วย • สังเกตพฤติกรรม ศาสนาท่นี บั ถืออย่าง คณุ งามและความดี ซ่งึ กระทำด้วยความ • ภาพกจิ กรรม เคร่งครดั สำนึกในจติ ใจ เช่น มีการยดึ หลกั ธรรม • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร พรหมวิหาร ๔ คอื ชมุ ชน และนักเรยี น ๑. เมตตาตอ่ ศิษย์ มคี วามรกั ศิษย์ ปรารถนาจะให้ศษิ ย์เป็นสุข • เกียรติบัตร ๒. มีความกรณุ าต่อศิษย์ ชว่ ยเหลือให้ • เอกสารรว่ มอนโุ มทนาบุญ คำแนะนำ อบรมสัง่ สอนใหศ้ ิษยป์ ระพฤติ ตนอยา่ งเหมาะสม และอยูร่ ว่ มกบั ผ้อู นื่ อยา่ งเป็นสขุ ๓. มมี ุฑติ าจิต คือมีความยนิ ดีเสมอ เมื่อศิษย์ได้ดี พร้อมกับกลา่ วยกยอ่ งชมเชย ในความสามารถของเขา ๔. มอี เุ บกขา คอื มีการพยายามวาง เฉยตอ่ บางพฤติกรรมกา้ วรา้ วทศ่ี ิษยแ์ สดง ออกมาโดยไม่ต้งั ใจ คอื ไม่โกรธตอบ แต่ จะพยายามพดู เตือนดีๆ ดว้ ยอารมณ์และ นำ้ เสยี งปกติ ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสรมิ - ขา้ พเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทาง • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร สนับสนุนศาสนกิจของ พระพทุ ธศาสนา และปฏบิ ัติตาม ชมุ ชน และนักเรียน ศาสนาทนี่ บั ถืออยา่ ง ขนบธรรมเนยี มประเพณี ตลอดจน • สังเกตพฤติกรรม สมำ่ เสมอ คา่ นยิ มของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถ • ภาพกิจกรรม อยู่รว่ มกบั ผู้อ่ืนในสงั คมได้อย่างมีความสุข -ข้าพเจา้ เข้ารว่ มสง่ เสรมิ และสนับสนุน • เกียรตบิ ัตร กจิ กรรมทางพุทธศาสนาอย่างสม่ำเสมอ เมอื่ มโี อกาส นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โป่ง สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๑๑ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๒.๓ การเหน็ ความสำคัญ -ข้าพเจ้ามีความยนิ ดใี ห้ความรว่ มมือกบั • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร เขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ผปู้ กครองและชุมชนในกิจกรรมตา่ ง ๆ ที่ เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถึง ชมุ ชนจัดขน้ึ เชน่ วนั เข้าพรรษา วันสำคญั ชมุ ชน และนักเรยี น จารตี ประเพณี วัฒนธรรม ทางพระพุทธศาสนา ฯลฯ • สังเกตพฤตกิ รรม ท้องถนิ่ หรือชุมชน -ขา้ พเจา้ ตระหนกั ถงึ ความสำคัญของการ • ภาพกิจกรรม เขา้ รว่ ม ส่งเสริม และสนับสนุนกจิ กรรม ๒.๔ การเหน็ ความสำคญั กจิ กรรมของชมุ ชน สงั คมเสมอ เพื่อรักษา • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เขา้ ร่วม สง่ เสริม สนบั สนนุ วฒั นธรรมอันดงี ามในทอ้ งถิน่ และดำรงไว้ ชุมชน และนกั เรียน กิจกรรมที่แสดงถึง จารตี ซ่งึ การแสดงออกอนั ดงี ามตามจารีต ประเพณี วฒั นธรรมของ ประเพณี • สังเกตพฤตกิ รรม ชาติ -ขา้ พเจ้าเคารพธงชาติและรว่ มพิธีกรรม • ภาพกจิ กรรม หนา้ เสาธงทกุ เช้ามิไดข้ าด จนเปน็ ท่ี • SAR ๒.๕ การมจี ติ บรกิ ารและจติ ประจักษ์แกส่ ายตาของนักเรยี นและเพื่อน สาธารณะ รว่ มงาน • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร -ขา้ พเจา้ แต่งกายดว้ ยชดุ พืน้ เมอื งและผา้ • สงั เกตพฤติกรรม ไทยเพือ่ รักษาและดำรงไว้ซง่ึ วัฒนธรรม • ภาพกจิ กรรม การแต่งกายของไทย -ข้าพเจ้าตระหนกั ถงึ ความสำคญั ของการ เขา้ รว่ ม สนบั สนุนกจิ กรรมท่ีแสดงออกถงึ ความจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตรยิ ์ -ขา้ พเจ้ามีความเต็มใจทจ่ี ะให้บรกิ ารแก่ ผปู้ กครองนักเรยี นท่ีมาติดต่อราชการกับ ทางโรงเรยี นและมจี ิตอาสาในการร่วมงาน กับทางชุมชน โรงเรียน และสังคมเสมอ -ขา้ พเจ้าจะอาสาชว่ ยงานเพ่อื นร่วมงาน ผบู้ งั คับบัญชา และบุคคลอนื่ ตามกำลังที่ ข้าพเจ้าสามารถทำได้ดว้ ยความเต็มใจ เสมอ -ข้าพเจา้ ร่วมงานหรือกจิ กรรมอาสาต่าง ๆ เพื่อช่วยเหลอื สังคมอยเู่ ป็นประจำ นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๑๒ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๒.๕ การมีจติ บรกิ ารและจิต -ข้าพเจ้ามีคงามเตม็ ใจในการใหบ้ ริการแก่ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร สาธารณะ ผ้ปู กครองนักเรียนท่ีมาติดต่อราชการกับ • สงั เกตพฤติกรรม ทางโรงเรียนด้วยความเตม็ ใจและมจี ติ • ภาพกจิ กรรม อาสาในการร่วมงานกบั ชุมชน ๒.๖ การต่อตา้ นการกระทำ -ขา้ พเจา้ ยึดมั่นในหลักธรรมคำสอนของ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ของบุคคลหรอื กลมุ่ บุคคลที่ พระพทุ ธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งทดี่ ี • สงั เกตพฤตกิ รรม สง่ ผลต่อความมัน่ คงของ ใหแ้ กศ่ ิษย์ เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอืน่ ๆ ชาติหรอื ผลกระทบเชงิ ลบ - ขา้ พเจา้ ประกอบอาชีพสุจรติ ตอ่ สงั คมโดยรวม - ข้าพเจา้ ไมส่ นับสนุนกิจกรรมใด ที่เปน็ ภัยต่อความม่ันคงของชาติ - ขา้ พเจา้ ปลกู ฝังใหน้ ักเรียนมีความรกั และ เคารพในสถาบนั ชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตรยิ ์ ๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู - ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนเหมาะสมกบั ความ • ภาพกิจกรรม ๓.๑ การพฒั นาวิชาชพี และ เป็นครู ตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู และมี • บนั ทึกข้อความรายงานผลการ บุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง การพัฒนาตนจนเป็นทยี่ อมรับใน เขา้ ร่วมกิจกรรม สถานศึกษา วา่ เป็นผูท้ ่ีประพฤติปฏิบัติตน ตามจรรยาบรรณวชิ าชพี • คำสงั่ ปฏิบตั ิหน้าที่ -ขา้ พเจา้ เข้าร่วมการอบรม สัมมา หรอื • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ประชุมเพื่อพฒั นาตนเองด้านความรู้ • เกยี รตบิ ัตร คุณธรรม การปฏิบตั ิตัว และบุคลกิ ภาพ • ส่อื การสอน -ขา้ พเจ้าหมน่ั ฝึกฝน เรยี นรู้ หาความรู้ เก่ยี วกบั การสอน การทำวิจยั การทำสอ่ื เพ่อื พัฒนาตนเองและผู้เรียนเสมอ นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๑๓ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๒ การมวี ิสยั ทัศน์ รแู้ ละ -ข้าพเจ้ามงุ่ หวังความเจริญก้าวหนา้ โดย เขา้ ใจ สนใจ ติดตามความ กำหนดเปา้ หมายในการปฏบิ ัตงิ าน และ • ภาพกิจกรรม เปลี่ยนแปลงดา้ นวทิ ยาการ การศกึ ษาต่อ โดยมกี ารตดิ ตามข่าวการ • สงั เกตพฤตกิ รรม เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของ เคล่อื นไหวทางการศกึ ษาในเรื่อง • เกยี รติบตั ร ไทย และนานาชาตใิ นปจั จุบัน ความก้าวหน้าในวิชาชีพอย่เู สมอ เพ่ือจะได้ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร นำมาวางแผนและปรับตวั เพ่ือ ๓.๓ การไมอ่ าศยั วิชาชีพ ความก้าวหน้าในวชิ าชพี • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร แสวงหาผลประโยชนท์ ีไ่ ม่ -ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารตา่ ง ๆ ทง้ั ในและ นกั เรียน ผปู้ กครอง เพ่ือน ถูกต้อง นอกประเทศ มกี ารกล่นั กรองข้อเท็จจรงิ ร่วมงาน ของขา่ วเสมอ ๓.๔ การมงุ่ มัน่ ต่อการพัฒนา -ข้าพเจา้ เห็นคุณค่าและความสำคัญของ • สังเกตพฤตกิ รรม ความรคู้ วามสามารถของ การเป็นครทู ดี่ ีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ • ภาพกจิ กรรม ผเู้ รียน ศรัทธาในวิชาชพี ครู พงึ กระทำตนให้เปน็ แบบอย่างทีด่ ีต่อศษิ ย์ท้ังทางตรงและ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ทางอ้อม นกั เรียน ผ้ปู กครอง เพ่ือน - ข้าพเจ้าอุทิศเวลาสว่ นตนให้แก่นกั เรยี น รว่ มงาน การจดั การเรยี นการสอน และโรงเรยี นจน เป็นทป่ี ระจกั ษ์ • สงั เกตพฤตกิ รรม - ขา้ พเจา้ ม่งุ ม่ันในการทำงาน โดยไม่มี • สอ่ื การเรียนการสอน ความยอ่ ท้อต่อปัญหาและอุปสรรค • บันทึกการจดั กจิ กรรมการ ที่เกดิ ขึน้ เพ่ือใหบ้ รรลุเปา้ หมายท่ีกำหนด ไว้ เรียนรู้ -ข้าพเจ้าหมัน่ ศกึ ษาหาความรู้อยู่เสมอ เพอ่ื พัฒนาตนเองในดา้ นการสอน ความรู้ และ การพฒั นาผเู้ รียน -ข้าพเจ้าเตรยี มการสอนเสมอ -ข้าพเจา้ จัดทำส่อื การสอนท่หี ลากหลายมี ความเหมาะสมต่อผู้เรยี น ทำให้ผู้เรยี นน้ันมี การเรียนร้ไู ด้ดีขน้ึ นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๑๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๔ การม่งุ ม่นั ตอ่ การพัฒนา -ข้าพเจ้าเสริมแรงทางบวกของผเู้ รียนโดย • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร ความรู้ความสามารถของ การใหก้ ำลงั ใจ กล่าวคำชม เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นได้ นกั เรียน ผปู้ กครอง เพื่อน ผู้เรียน เกดิ ความม่นั ใจในตนเอง และมคี วามสุขใน ร่วมงาน การเรียน เกดิ การอยากพฒั นาตนเอง -ขา้ พเจา้ อุทิศเวลาสว่ นตนเพ่ือนักเรยี น • สงั เกตพฤติกรรม โรงเรยี น การจัดการเรียนการสอน โดย • สื่อการเรยี นการสอน ตระหนักถึงผเู้ รียนเปน็ อันดบั แรกเสมอ บนั ทึกการจดั กจิ กรรมการ เรยี นรู้ ๓.๕ การใหค้ วามสำคญั ต่อการ - ขา้ พเจา้ เขา้ ร่วมการประชุมกจิ กรรมทใี่ ห้ • สรุปรายงานผลการเข้ารว่ ม เขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนับสนนุ กิจกรรมท่ีเก่ยี วข้องกบั วิชาชพี ความรู้ท่เี กย่ี วข้องกบั การศึกษาอยเู่ สมอ กิจกรรมการอบรมต่าง ๆ ครอู ย่างสม่ำเสมอ เม่อื เสรจ็ สน้ิ การจดั กจิ กรรม ขา้ พเจ้าทำการ • ภาพกิจกรรม บนั ทกึ และสรุปผลการเขา้ ร่วมกจิ กรรม นำ ความรู้ที่ไดร้ บั มาพัฒนาตนเองและผเู้ รยี น • เกยี รติบัตร -ข้าพเจา้ แสวงหาและเขา้ รว่ มกจิ กรรมอบรม ตา่ ง ๆ ท่ีพฒั นาทกั ษะการสอน หรอื ทักษะ ทางวชิ าชีพเสมอ เพ่อื ผลประโยชนส์ งู สดุ แก่ ผ้เู รียน -ข้าพเจ้าเขา้ รว่ มประชมุ /อบรมอยา่ งตรงต่อ เวลาเสมอ -ขา้ พเจา้ เข้าร่วมการเรยี นรูท้ างวิชาชีพโดย แลกเปล่ยี นเรยี นร้กู บั ครูในโรงเรียน นอก โรงเรยี นและบคุ ลากรท่มี ีความรู้ ความสามารถทางด้านการศึกษาและวิชาชพี ครอู ย่เู สมอ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ -ขา้ พเจ้ามีความรกั และศรทั ธาในวิชาชีพ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ช่วยเหลอื ส่งเสรมิ สนับสนุน ครู พงึ กระทำตนให้เป็นแบบอยา่ งที่ดีตอ่ นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ให้บริการผ้เู รยี นทกุ คน ด้วย ศิษยท์ ง้ั ทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม รว่ มงาน ความเสมอภาค สนบั สนุน ชว่ ยเหลือศษิ ย์อยา่ งเสมอภาค เท่าเทยี ม และเตม็ ใจ • สงั เกตพฤติกรรม • ภาพกจิ กรรม นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๑๕ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ - ขา้ พเจา้ ดูแล ตรวจเยี่ยม และหม่ัน • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ช่วยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนนุ สอบถามเกีย่ วกับความเป็นอยู่การเรยี นและ นักเรียน ผู้ปกครอง เพ่ือน ใหบ้ ริการผ้เู รียนทกุ คน ดว้ ย ปัญหาของนักเรียนเสมอเพ่ือทจ่ี ะไดน้ ำมา ร่วมงาน ความเสมอภาค แก้ไขได้ทนั ท่วงที • สังเกตพฤติกรรม -ข้าพเจา้ ไมเ่ ลือกปฏิบตั ิต่อผ้เู รยี นเอาใจใส่ ภาพกจิ กรรม ผู้เรียนทกุ คนด้วยความเสมอภาค เท่าเทยี ม -ขา้ พเจา้ จัดกจิ กรรมส่งเสริมวิชาการ เพ่ือ พฒั นาความถนัดทแี่ ตกตา่ งของผเู้ รียน ๓.๗ การประพฤติปฏบิ ตั ิตน -ข้าพเจา้ ดำรงตนดว้ ยความสุภาพอ่อน • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร เป็นทย่ี อมรับของผ้เู รยี น น้อม สำรวมในกิริยามารยาท และการ นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ผู้บริหาร เพือ่ นร่วมงาน แสดงออกด้วยปิยวาจา แตง่ กายสะอาด รว่ มงาน ผูป้ กครอง ชมุ ชน เรยี บรอ้ ย และถูกกาลเทศะ • สงั เกตพฤติกรรม -ข้าพเจา้ ตง้ั ใจทำงานและขยนั หม่ันเพียร • ภาพกิจกรรม อดทนในการทำงาน ทำกจิ กรรมต่าง ๆ เพื่อ สงั คม -ข้าพเจ้ามีความซ่ือสตั ย์ มีน้ำใจ และเป็น มติ รกบั ผเู้ รียน ผ้บู รหิ าร เพอื่ นรว่ มงาน ผูป้ กครอง และชุมชนเสมอ ๓.๘ การไมป่ ฏิบัตติ นท่ีสง่ ผล -ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวิชาชีพ • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร เชงิ ลบต่อกายและใจของ ครอู ย่างเคร่งครัด นกั เรียน ผปู้ กครอง เพื่อน นกั เรียน -ข้าพเจ้าพดู จากบั ผู้เรยี นด้วยความอ่อนโยน ร่วมงาน -ขา้ พเจา้ ตระหนกั ถึงหลกั จติ วิทยาเสมอ ใน • สงั เกตพฤตกิ รรม การพัฒนา ส่งเสริมพฤติกรรมของผู้เรียน ๓.๙ การทำงานกบั ผู้อน่ื ได้โดย -ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิงานตา่ ง ๆ ท่ีไดร้ ับ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ยดึ หลกั ความสามัคคี เกื้อกูลซึ่ง มอบหมายจากทางโรงเรยี น ชุมชน นักเรียน ผปู้ กครอง เพ่ือน กันและกนั หนว่ ยงาน หรอื หนา้ ที่อ่นื ๆ ด้วยความเต็ม รว่ มงาน ใจและเตม็ กำลงั • สังเกตพฤติกรรม -ข้าพเจ้า ใหค้ วามร่วมมือกบั คณะครู ในการ • ภาพกิจกรรม ทำกจิ กรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอก สถานศึกษาดว้ ยความเต็มใจ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโป่ง สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๑๖ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๓.๙ การทำงานกบั ผ้อู น่ื ได้โดย - ข้าพเจา้ มีความสามคั คใี นหมู่คณะ และ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร นักเรียน ผู้ปกครอง เพ่ือน ยดึ หลกั ความสามัคคี เกื้อกลู ซ่ึง สามารถทำงานร่วมกับผอู้ ่นื ได้เปน็ อยา่ งดี รว่ มงาน กันและกนั โดยอาศยั หลักธรรมในการอยู่ร่วมกนั และ • สังเกตพฤตกิ รรม • ภาพกจิ กรรม การปฏบิ ัติหน้าท่ีอยา่ งเตม็ ที่ - ขา้ พเจ้าอาสาชว่ ยงานผอู้ นื่ เสมอ เทา่ ที่ ข้าพเจา้ จะทำได้อยา่ งเตม็ ความสามารถ -ขา้ พเจา้ เปน็ มติ รกบั เพือ่ นร่วมงาน และ บคุ คลอ่นื ทำใหส้ ามารถทำงานท่ีไดร้ ับ มอบหมายบรรลตุ ามเปา้ หมาย ๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ขา้ พเจ้าตงั้ ใจปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีในการ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ความสามารถทม่ี ีอยู่ นำใหเ้ กิด ถา่ ยทอดความรู้ ทักษะทตี่ นเองมีให้กบั นักเรียน ผปู้ กครอง เพื่อน ความเปลย่ี นแปลงในทาง นักเรียนโดยมไิ ดป้ ิดบงั พยายามศึกษา ร่วมงาน พัฒนาใหก้ ับผเู้ รยี น โรงเรียน ค้นคว้า หาความร้เู พิ่มเตมิ เพ่ือพฒั นา หรอื ชมุ ชนในดา้ นใดด้านหน่ึง ตนเอง ติดตามขา่ วสาร และเขา้ อบรม • สงั เกตพฤตกิ รรม (ด้านการอนรุ ักษ์ เทคนิคใหมๆ่ นำมาช่วยพฒั นาการเรยี น ศิลปวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญา และ การสอน ให้กบั นักเรียนเพ่ือให้นักเรยี นเปน็ สง่ิ แวดล้อม) บคุ คลที่มีความรู้ ทกั ษะ และทนั ต่อ เหตกุ ารณ์ สามารถนำความรู้ท่ไี ด้ไปพฒั นา ชุมชนและท้องถน่ิ ๓.๑๑ การยึดมัน่ ในการ ขา้ พเจา้ มีความจงรักภกั ดี ต่อสถาบัน • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ ยดึ มนั่ ใน นกั เรยี น ผู้ปกครอง เพื่อน อนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็น การปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมี ร่วมงาน ประมุข พระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุข ประพฤติตนให้ • สงั เกตพฤติกรรม เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมจี ิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยชว่ ยเหลอื เพอื่ นร่วมงานโดยไมห่ วังผลประโยชน์ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โปง่ สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๑๗ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๔. การดำรงชวี ิตตามหลัก ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการ • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร ผปู้ กครอง เพือ่ นร่วมงาน ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ดำเนนิ ชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง • ภาพกจิ กรรม ๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และพยายามน้อมนำหลักปรชั ญาของ เกย่ี วกับหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั เศรษฐกิจพอเพยี ง เพอ่ื ความผาสกุ ของตนเองในปัจจบุ นั และ อนาคต ๔.๒ มกี ารนำหลกั ปรัชญาของ ขา้ พเจา้ นำหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั พอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของนักเรยี น ผปู้ กครอง เพอื่ นรว่ มงาน ประยุกตใ์ ช้กับการจัดการ พบวา่ นักเรยี นมีความรู้ความเขา้ ใจในหลกั เรยี นรใู้ นหอ้ งเรยี น ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สามารถนำ • สังเกตพฤติกรรม หลักของความพอเพยี ง คือ พอประมาณ มี • ภาพกิจกรรม ๔.๓ มีการนำหลักปรชั ญาของ เหตผุ ล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บนเงื่อนไขของ • สมุดเงินฝาก เศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ความร้คู คู่ ุณธรรม นักเรียนนำไปประยุกตใ์ ช้ ประยุกตใ์ ช้กับภารกิจที่ได้รบั ในชีวติ ประจำวนั ได้ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร มอบหมายอื่น ขา้ พเจา้ จดั กจิ กรรมการรบั ฝากเงนิ ของ ผปู้ กครอง เพ่อื นรว่ มงาน นกั เรยี นเพ่ือใหน้ กั เรยี นเหน็ ความสำคญั ของ การออมเงิน และใชช้ ีวติ อย่างพอเพยี ง • สังเกตพฤตกิ รรม ข้าพเจา้ ดำเนนิ ชวี ติ โดยยดึ หลักปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งมาเปน็ แนวทางใน การทำงานให้มีประสทิ ธิภาพ และเหมาะสม ๔.๔ มกี ารนำหลักปรชั ญาของ - ขา้ พเจา้ ดำเนินชีวติ โดยยดึ หลกั ปรัชญา • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เปน็ ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน ประยกุ ต์ใช้กับการดำรงชีวิต แนวทางในการดำเนนิ ชวี ิต ของตนเอง -ขา้ พเจ้ามีความพอประมาณในการใช้ชีวติ • สังเกตพฤตกิ รรม ไมฟ่ ุ้งเฟ้อ และฟุ่มเฟือย นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโปง่ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๑๘ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำ ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีแก่ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ ลกู ศิษย์ ใช้ชวี ิตบนสายกลาง ยึดหลกั ผู้ปกครอง เพ่อื นรว่ มงาน พอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ช้กับ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นการ ภารกิจต่าง ๆ หรอื การ ดำเนินชวี ติ และเปน็ ผใู้ ฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน และใฝ่ • สงั เกตพฤติกรรม ดำรงชีวติ ของตน พฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง ๕. จติ วญิ ญาณความเป็นครู ข้าพเจ้าปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและ สอนเต็มเวลา อยา่ งเต็มความสามารถ เตม็ เวลา เข้าสอน นกั เรยี น ตรงเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหนา้ ทอี่ ยา่ ง ๕.๒ การตระหนกั ในความรู้ สม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอน • สังเกตพฤติกรรม และทกั ษะทถ่ี ูกตอ้ งรวมถงึ ส่ิงที่ ดี ๆ ใหก้ บั ผเู้ รยี น ล่วงหนา้ จดั ทำ และจัดหาสื่อ จดั • บันทกึ การลงเวลามา กจิ กรรมโดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ ไมล่ ะทง้ิ ปฏิบัตริ าชการ การสอนกลางคัน มีการปรับปรงุ พัฒนา • แผนการจดั การเรียนรู้ งานการสอนอยูเ่ สมอ • บันทกึ การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ ข้าพเจา้ รแู้ ละตระหนกั ในหน้าทข่ี องครู ดังน้ี • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียมการ ผปู้ กครอง เพ่ือนร่วมงาน สอนและวางแผนการสอน • สังเกตพฤตกิ รรม ๕.๒.๒ งานครู คอื ครตู ้องรับผิดชอบงาน • สื่อการสอน ด้านต่างๆ เชน่ งานธรุ การ งานบริหาร งานบรกิ าร และงานอ่นื ๆ ทท่ี ำให้องค์กร • ภาพกิจกรรม ก้าวหนา้ • บันทึกการจดั กจิ กรรมการ ๕.๒.๓ งานนกั ศกึ ษา คือ ใหเ้ วลาในการ เรยี นรู้ อบรม ส่ังสอน เม่ือศิษย์ต้องการคำแนะนำ หรอื การช่วยเหลือ นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โปง่ สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๑๙ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค ข้าพเจ้าพยายามเรียนรแู้ ละศึกษาผู้เรยี น • การเย่ยี มบา้ นนกั เรียน เป็นธรรมกบั ผู้เรยี นทกุ คน เป็นรายบุคคล เพ่ือจะไดท้ ราบความ • การศึกษานักเรียนเป็น ตอ้ งการ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ครอบครวั รายบุคคล ของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนำผลทไี่ ด้ สัมภาษณน์ กั เรียน ไปใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้ เหมาะสมกบั ผเู้ รียนเปน็ รายบุคคล ทำให้ นกั เรียนมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนท่ดี ีขึ้น ๕.๔ การร้จู ักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจา้ ต้งั ใจปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ใี นการถา่ ยทอด • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน อคติ ชว่ ยเหลือ สง่ เสรมิ ความรู้ให้แก่นักเรยี น เพื่อให้นักเรียน • สังเกตพฤตกิ รรม สนบั สนุนใหผ้ เู้ รยี นประสบ ประสบความสำเรจ็ ตามศักยภาพ ความ ความสำเร็จ ตามศักยภาพ สนใจหรอื ความต้งั ใจ ความสนใจหรือความตงั้ ใจ ๕.๕ การเป็นท่ีพง่ึ ให้กับผเู้ รยี น ขา้ พเจา้ เสยี สละเวลาตนเอง มีความม่งุ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ได้ตลอดเวลา มานะและคอยชว่ ยเหลือ เปน็ ท่ีปรกึ ษา ผปู้ กครอง เพ่ือนร่วมงาน เก่ยี วกบั ปัญหาของผเู้ รียนในด้านต่างๆ เป็น กำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา • สงั เกตพฤติกรรม ๕.๖ การจดั กิจกรรมส่งเสรมิ ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหน้าทด่ี ว้ ยจิตวิญญาณเป็น • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝงั และเป็น การทำหนา้ ที่ด้วยใจซึง่ ทำให้เกิดความรัก ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน แบบอย่างทด่ี ขี องผู้เรยี น ศรทั ธาและยดึ มนั่ ในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ • สงั เกตพฤตกิ รรม ๕.๗ การทุม่ เทเสยี สละในการ มุ่งมน่ั ทมุ่ เทในการทำงาน ประพฤติตนเปน็ • ภาพกิจกรรม จัดการเรยี นรใู้ ห้กบั ผู้เรียน แบบอยา่ งทดี่ ี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดีตอ่ ศิษย์ ขา้ พเจา้ อุทิศเวลาใหก้ ับราชการ ไม่ว่าการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร สอนนน้ั จะอยูใ่ นเวลาราชการหรือนอกเวลา ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน ราชการ จนกวา่ นกั เรยี นจะมีความรอู้ ย่าง • สังเกตพฤติกรรม เตม็ เปี่ยม เสยี สละทั้งเวลา และทนุ ทรัพย์ • สื่อการเรียนการสอน เพ่ือผลจะเกิดกับนักเรียนและสงั คม นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๒๐ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๖. จิตสำนึกความรบั ผิดชอบ ข้าพเจ้ารักและศรทั ธาในวชิ าชพี ครู และ • สอบสมั ภาษณ์ครู ในวชิ าชพี ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่อย่างเต็มกำลัง ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกบั ข้าพเจ้ามีความจงรักภกั ดี ต่อสถาบนั ชาติ ผบู้ ริหาร ผปู้ กครอง วชิ าชพี ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ เพอ่ื นรว่ มงาน ยึดมนั่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย • สังเกตพฤติกรรม ๖.๒ การมงุ่ มนั่ ทมุ่ เทในการ โดยมีพระมหากษัตริยเ์ ป็นประมขุ สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ -ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบของโรงเรยี น • สอบสมั ภาษณ์ครู เพ่อื ให้เกดิ การพฒั นาวชิ าชีพ และกฎหมายเก่ยี วกบั ข้าราชการครอู ยา่ ง ผู้บริหาร ผปู้ กครอง และให้สังคมยอมรับ ถูกต้อง เพอื่ นรว่ มงาน ๖.๓ ประพฤติปฏบิ ัตติ นในการ ข้าพเจา้ พยายามศึกษาหาความรเู้ พ่มิ เติม • สังเกตพฤติกรรม รกั ษาภาพลักษณ์ในวิชาชพี อยูเ่ สมอ จากแหล่งเรยี นรู้ต่างๆ เชน่ • สอ่ื การสอน หนังสือ สือ่ ส่ิงพิมพ์ โทรทศั น์ อินเทอร์เน็ต • ภาพกิจกรรม เปน็ ต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสอ่ื การสอนและ นำมาพฒั นาวชิ าชีพต่อไป • สอบสัมภาษณ์ครู ขา้ พเจา้ มีการแลกเปลย่ี นเรยี นรูก้ ับครใู น ผูบ้ ริหาร ผู้ปกครอง โรงเรียนนอกโรงเรียนและผ้มู ีความรู้ เพ่อื นร่วมงาน ความสามารถในดา้ นการสอน การพฒั นาสื่อ เพ่อื พัฒนาตนเอง และสรา้ งสรรคน์ วตั กรรม • สงั เกตพฤติกรรม การสอนใหม่ ๆ เสมอ -ข้าพเจ้าประพฤตติ นให้เปน็ สมาชิกทีด่ ขี อง สงั คมและมีจติ สาธารณะมีความรับผิดชอบต่อ สังคม โดยช่วยเหลอื เพือ่ นร่วมงานโดยไม่หวงั ผลประโยชนแ์ ละส่ิงตอบแทนใดๆทั้งสน้ิ ยึด หลกั คณุ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ในการ ยดึ เหนี่ยวจติ ใจในการปฏบิ ัติงาน -ข้าพเจา้ แต่งกายถูกระเบยี บเรียบรอ้ ยและ ประพฤติตนเหมาะสมท้ังในและนอกเวลา ราชการ นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โปง่ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๒๑ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกนั มิให้ผู้ รว่ มวิชาชีพประพฤติปฏิบตั ิ ขา้ พเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผูร้ ว่ ม • สอบสมั ภาษณ์ครู ในทางทจ่ี ะเกดิ ภาพลกั ษณ์เชงิ ลบตอ่ วชิ าชพี วชิ าชพี ให้ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างที่ดี ผู้บริหาร ผปู้ กครอง และยดึ ม่นั ปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี เพอ่ื นร่วมงาน ครูอย่างเคร่งครัด • สงั เกตพฤติกรรม ๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด • สอบสมั ภาษณ์ครู การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่ง ผูบ้ ริหาร ผปู้ กครอง ถา่ ยทอดปลูกฝงั และเป็น วิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติ เพอ่ื นรว่ มงาน แบบอยา่ งทีด่ ีของเพ่อื นร่วมงาน ตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็น • สงั เกตพฤติกรรม และสังคม ของเพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ ตนเองบกพรอ่ ง ใหด้ มี ากขนึ้ กวา่ เดมิ นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโปง่ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๒๒ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๓ วนั ที่ ๙ มถิ นุ ายน พ.ศ.๒๕๖๔ ถึง วันท่ี ๙ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ โรงเรยี นวัดโป่ง สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๑.การจดั การเรยี นการสอน การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์ และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตรการศึกษา • แผนการจัดประสบการณ์ หลกั สตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตวั ชวี้ ดั หรอื ผลการเรยี นรู้ มา ปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐และ การเรียนรู้ ใชใ้ นการจดั ทำรายวชิ าและ ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ หลักสูตรสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษา • โครงสรา้ งรายวิชา เพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา • คำอธบิ ายราวชิ า และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ • สอื่ การสอน การเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และครอบคลุมเน้ือหาทกุ หนว่ ยการเรยี น ๑.๒ การออกแบบการจดั การ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ • แผนการจดั ประสบการณ์ เรียนรูโ้ ดยเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคญั เพื่อให้ผูเ้ รียนมีความรู้ ทักษะ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ การเรยี นรู้ คุณลกั ษณะประจำวิชา คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และ และตัวบ่งชี้ เพื่อเตรียมการสอนให้ • โครงสร้างรายวิชา สมรรถนะที่สำคญั ตามหลักสูตร ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผล • คำอธบิ ายราวิชา สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบ • สื่อการสอน และครอบคลุมเน้ือหาทกุ หนว่ ยการเรียน และผลการเรยี นรทู้ ่ีคาดหวัง ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จดั การเรยี นร้ทู ่ีเนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสำคญั • แผนการจดั ประสบการณ์ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผเู้ รียนจะต้องอาศัยกระบวนการ การเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ เรียนรู้ ทหี่ ลากหลาย กระบวนการ ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็น เรยี นรู้ทจ่ี ำเปน็ สำหรับผเู้ รียน อาทิ • โครงสรา้ งรายวชิ า สำคญั กระบวนการเรยี นรู้แบบบูรณาการ • คำอธิบายราวิชา • สื่อการสอน เรยี นรู้จากประสบการณจ์ รงิ • ผลงานของนักเรียน กระบวนการปฏิบตั ิ ลงมือทำจรงิ นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โป่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๒๓ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๔ การเลอื กและใชส้ ื่อ นำเทคโนโลยีการศึกษามาใช้ในการ • บันทึกหลังแผนการจัดการ เทคโนโลยีและแหลง่ เรียนรู้ ท่ี สอดคล้องกับกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรียนรูม้ ากขึน้ เพื่อให้เข้ากับสถานการณ์ เรียนรู้ ปัจจุบัน รวมถึงเหตุการณ์ๆตา่ งๆ • แบบบันทกึ พฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ การวัดและประเมินผล หลังจากที่ • บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ ดว้ ยวธิ ีการที่หลากหลาย ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการ เรียนรู้ เรยี นรู้แตล่ ะหนว่ ยเสร็จสน้ิ แล้ว ขา้ พเจ้า • แบบบันทึกพฤติกรรม ได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ใน • ภาพกจิ กรรม แต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจดั การเรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่ • ผลงานของนกั เรยี น เกิดขึ้นในหน่วยนั้นๆเพื่อนำมาปรับปรุง พ ั ฒ น า ก า ร จ ั ด ก า ร เ ร ี ย น ก า ร ส อ น ค ร้ั ง ตอ่ ไป ๑.๖ คณุ ภาพของผู้เรยี น ไดแ้ ก่ การเรยี นร้ขู องผเู้ รยี นท่แี สดงออกถึง • แผนการจัดประสบการณ์ ๑. ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของ ความรู้ ความสามารถ ทักษะตาม การเรยี นรู้ ผู้เรยี น หลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการ • ส่ือการสอน ๒. คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ ตามวยั มสี มรรถนะทส่ี ำคญั • ผลงานของนักเรยี น ของผูเ้ รยี น และคณุ ลักษณะ ที่พงึ ประสงค์ ๒. การบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี น บรรยากาศในชัน้ เรียนเปน็ ส่วนหน่งึ ที่ ๒.๑ การจดั บรรยากาศท่ีส่งเสริม สง่ เสริมใหน้ ักเรียนเกิดความสนใจใน • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร การเรียนรู้ กระบวนการคดิ ทักษะ บทเรยี นและเกดิ แรงจงู ใจในการเรียนรู้ ผ้ปู กครอง เพ่อื นร่วมงาน ชีวิตและพัฒนาผูเ้ รียน เพ่มิ มากข้นึ การสรา้ งบรรยากาศที่ อบอุ่น ท่ีครูให้ความเอื้ออาทรต่อ • สภาพห้องเรยี น นกั เรยี น • ป้ายนิเทศ ผลงานของ นกั เรยี น นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโป่ง สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๒๔ เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดแู ล ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือ • การเย่ยี มบ้านนักเรยี น ช่วยเหลือผู้เรยี น โดยมีการศกึ ษา นักเรียน โดยการศึกษาและสำรวจ • ภาพกจิ กรรม และรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรียน ต ิ ด ต า ม พ ฤ ต ิ ก ร ร ม ข อ ง ผ ู ้ เ ร ี ย น เ ป็ น รายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา รายบุคคล โดยการเยี่ยมบ้านนักเรียน ผู้เรียน แบบออนไลน์และดำเนินการช่วยเหลือ นักเรียนตามสภาพจริง โดยการใช้ เครือข่ายออนไลน์ในการติดตาม ช่วยเหลอื นักเรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยใหผ้ ้เู รียนมี การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ • แบบบันทึกคุณลักษณะอัน คุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะ ผ้เู รยี น ข้าพเจ้าไดม้ กี ารปลูกฝังคณุ ธรรม พึงประสงค์ทัง้ ๘ ด้าน อันพงึ ประสงค์ และค่านยิ มท่ีดีงาม จริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน • สมั ภาษณน์ กั เรยี น โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมใน • ภาพกจิ กรรม ทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนในแต่ละระดับชั้นที่จัดกิจกรรมการ เรียนการสอน ซึ่งใช้เวลาประมาณ ๕ นาที ตลอดเวลาที่จัดกิจกรรมการเรียน การสอนมีการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยัง ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับ นักเรยี นในท่ีปรึกษาในทุก ๆ เชา้ อกี ดว้ ย ๓.การพัฒนาตนเอง ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเอง • สรุปรายงานผลการเข้ารว่ ม ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพื่อให้มี ความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วย อยู่เสมอ ควรร่วมกิจกรรมการฝึกอบรม อบรม วธิ ีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม หรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ • เกยี รตบิ ัตร เพื่อนครูทั้งในและนอกโรงเรียนอย่าง • ภาพกิจกรรม ต่อเน่ือง • ID PLAN ๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชมุ ชนการ -ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหา • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เรยี นรู้ แนวทางในการแก้ไขปัญหารว่ มกันกับครู ผปู้ กครอง เพือ่ นรว่ มงาน ผบู้ ริหาร ผูป้ กครอง เพ่ือนร่วมวิชาชีพ • หนังสอื คำสง่ั หนังสอื ขอบคุณ • ภาพกจิ กรรม นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๒๕ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๔. การทำงานเปน็ ทมี ๔.๑ หลกั การทำงานเปน็ ทีม การทำงานเป็นทมี เปน็ ความรว่ มมอื • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ๔.๒ การพัฒนาทมี งาน ร่วมใจ ของบุคคล เพ่ือท่ีจะบรรลุ ผูป้ กครอง เพ่ือนรว่ มงาน เป้าหมายรว่ มกัน ขา้ พเจ้าจงึ ยึดหลกั การ • ภาพกจิ กรรม ทำงานเปน็ ทีม ดงั น้ี ๑. มีวัตถปุ ระสงค์ ตอ้ งชัดเจน • เกียรตบิ ัตร ๒. มีการจดั ลำดับความสำคญั ในการ ทำงาน ๓. มผี ลการทำงานลุลว่ งตาม เปา้ หมาย ๔. ประเมนิ ผลและปรบั ปรุงงานเสมอ การใช้และสรา้ งเครือขา่ ย • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ทางวชิ าการ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรม ผู้ปกครอง เพ่ือนรว่ มงาน ทอ่ี งคก์ รวิชาชีพทั้งภายในและภายนอก • ภาพกจิ กรรม องค์การจดั ข้ึนเพื่อแลกเปล่ียนเรียนร้กู บั • เกยี รตบิ ตั ร บุคคลในแวดวงอาชีพครู และ แลกเปลยี่ นความรูแ้ ละรว่ มกันพัฒนาสอ่ื • การเขา้ ร่วมกจิ กรรมต่าง ๆ การเรียนรู้ ตลอดจนสรา้ งเครือขา่ ยการ ทางวชิ าการ ในรูปแบบช่องทางตา่ ง ๆ เพ่ือแลกเปล่ียนความรู้ในระหวา่ งองค์กร ๕. งานกจิ กรรมตามภารกจิ • การปฏบิ ตั ิหน้าที่ในหน้าท่ี บรหิ ารงานของสถานศึกษา - ข้าพเจ้ามีความกระตือรือรน้ ในการ พิเศษ ตำแหน่งเจ้าหน้าท่ี ๕.๑ มคี วามรู้ความเขา้ ใจภาระงาน ทำงานท่ีได้รบั มอบหมายจากโรงเรยี น พสั ดุ งานของสถานศึกษาเก่ยี วกับงาน เพอ่ื ให้งานสำเรจ็ ลลุ ว่ งไปได้ด้วยดี บริหารท่วั ไปหรืองานบรหิ าร -ข้าพเจ้าศึกษาขอ้ ปฏิบัติ กฎระเบียบ • การปฏบิ ตั หิ น้าที่ในหน้าที่ วิชาการงบประมาณหรอื งาน แนวทางปฏบิ ัติของงานที่ไดร้ ับ พิเศษ ตำแหน่งหัวหน้า บริหารทรพั ยากรบคุ คล และมีสว่ น มอบหมายเสมอ งานวชิ าการ ร่วมปฏบิ ตั งิ านทไี่ ดร้ บั มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม • ภาพกิจกรรม • คำส่งั แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โป่ง สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๒๖ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับ • ส่อื PowerPoint ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและ เทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ในการ • ใบความรู้ เทคโนโลยใี นการปฏิบตั งิ านตาม จัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย หนา้ ท่แี ละความรบั ผิดชอบ สื่อการสอน PowerPoint คอมพิวเตอร์ • ใบงาน จึงช่วยในการเรียนการสอน ช่วยให้การ • Internet เ ร ี ย น ก า ร ส อ น เ ป ็ น ไ ป อ ย ่ า ง มี • ส่อื มัลตมิ ีเดยี ประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความ เข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและ • ภาพกจิ กรรม สามารถศกึ ษาได้อยา่ งรวด • เกียรตบิ ัตร -ข้าพเจ้าสอดแทรกคำศพั ท์ภาษาอังกฤษ • ID PLAN ลงไปในการเรียนการสอนเสมอ เพื่อให้ • สอบถามผ้บู รหิ าร ครู และ นักเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญของ นักเรยี น ภาษา -ขา้ พเจา้ มีการใชภ้ าษาไทยที่ถูกตอ้ ง เพ่ือ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนและ เพอื่ นร่วมงาน นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๒๗ ภาคผนวก นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โป่ง สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๒๘ ภาพกิจกรรม นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๒๙ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๐ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๑ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โปง่ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๒ ภาพ : หอ้ งเรียนออนไลน์ ภาพ : ส่ือออนไลน์ นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๓๓ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโป่ง สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๔ การส่งงานและการบา้ น นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๕ ภาพ : การแต่งกาย นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๖ ภาพ : นานกั เรียนรับการฉีดวคั ซีน ณ ศูนยก์ ีฬาในร่มภาคตะวนั ออก จ.ชลบรุ ี ภาพ : นานกั เรียนรับการฉีดวคั ซีน ณ ศูนยก์ ีฬาในร่มภาคตะวนั ออก จ.ชลบรุ ี นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโปง่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๗ ภาพ : นานกั เรียนรับการฉีดวคั ซีน ณ ศูนยก์ ีฬาในร่มภาคตะวนั ออก จ.ชลบรุ ี ภาพ : นานกั เรียนรับการฉีดวคั ซีน ณ ศูนยก์ ีฬาในร่มภาคตะวนั ออก จ.ชลบรุ ี นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโปง่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๘ ภาพ : ร่วมพิธีถวายพวงมาลา นอ้ มราลึกในพระมหากรุณาธิคุณ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศ รัชกาลที่ 9 13 ตลุ าคม 2564 นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โป่ง สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๓๙ ภาพ : เขา้ ร่วมประชุมของโรงเรียน ภาพ : เขา้ ร่วมประชุมของโรงเรียน นายชชั นนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโปง่ สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๔๐ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนลกู เสือ ภาพ : การจดั กิจกรรมการเรียนลูกเสือ นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โปง่ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๔๑ ภาพ : นานกั เรียนเขา้ ร่วมการแข่งขนั กีฬาฟุตบอล ภาพ : นานกั เรียนเขา้ ร่วมการแข่งขนั กีฬาฟตุ บอล นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโปง่ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๔๒ ภาพ : กิจกรรมการเรียนการสอน ภาพ : กิจกรรมการเรียนการสอน นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โปง่ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๓
๔๓ ภาพ : กิจกรรมการเรียนการสอน ภาพ : กิจกรรมการเรียนการสอน ภาพ : กิจกรรมทาความสะอาดโรงเรียน ภาพ : กิจกรรมทาความสะอาดโรงเรียน นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโป่ง สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓
๔๔ ภาพ : กิจกรรมติวนกั เรียนหลงั เลิกเรียน ภาพ : เขา้ ร่วมการรับการประเมินรองผอู้ านวยการโรงเรียน ดร.อรวรรณ ไชยชาญ ภาพ : เขา้ ร่วมการรับการประเมินรองผอู้ านวยการโรงเรียน ดร.อรวรรณ ไชยชาญ นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโป่ง สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๔๕ ภาพ : WORK FROM HOME ภาพ : WORK FROM HOME นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๔๖ ภาพ : งานเล้ียงส่งอดีตผอู้ านวนการโรงเรียนบา้ นโคกยาว ภาพ : ผลงานงานการออกแบบป้ายนิเทศต่างๆของโรงเรียน ภาพ : ผลงานงานการออกแบบป้ายนิเทศตา่ งๆของโรงเรียน นายชัชนนั ท์ ไชยพร โรงเรยี นวัดโป่ง สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๔๗ ภาพ : การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 ภาพ : การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรยี นวดั โป่ง สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๔๘ ภาพ : ผลงานการออกแบบรูปเกษียณของราชการครู ภาพ : ผลงานการออกแบบรูปเกษียณของราชการครู นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโป่ง สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๓
๔๙ ฃ ภาพ : รายงานการสอนออนไลน์ นายชัชนันท์ ไชยพร โรงเรียนวดั โป่ง สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
๕๐ ภาพ : กิจกรรมนานกั เรียนเขา้ แข่งขนั ในงานกีฬา ภาพ : กิจกรรมนานกั เรียนเขา้ แขง่ ขนั ในงานกีฬา ภาพ : กิจกรรมนานกั เรียนเขา้ แขง่ ขนั ในงานกีฬา นายชชั นันท์ ไชยพร โรงเรียนวัดโปง่ สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓
Search
