Best-Practice-การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม

1

ก คานา เอกสารฉบับน้ี จัดทาขึ้นเพื่อเป็นการสรุปรายงานผลการปฏิบัติท่ีดี (Best Practice) ด้านการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ “การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม” ซ่ึงได้นาเสนอเกี่ยวกับการปฏิบัติงานท่ีประสบ ผลสาเร็จในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ประชาชนมีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบ อาชพี เปน็ การแกป้ ญั หาการว่างงานและส่งเสรมิ ความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน สามารถให้ประชาชนได้มี อาชีพท่ีสามารถสร้างรายได้ ท่ีมั่นคง ม่ังค่ัง และมีงานทาอย่างยั่งยืน ขอขอบพระคุณผู้บริหาร คณะครู กศน.อาเภอปง ทุกทา่ น ทใ่ี ห้การสนบั สนุนในการจดั กิจกรรมด้านการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ ตลอดจนผู้ มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย ท่ีทาให้ประสบผลสาเร็จในการจัดกิจกรรมคร้ังน้ี หวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานผลการ ปฏิบัตทิ ่ที ่ดี ี (Best Practice) ฉบับนจ้ี ะเป็นประโยชน์แกผ่ ้สู นใจนาไปศึกษาและเรยี นรู้รวมถงึ เผยแพร่ต่อไป นายถวิล จันทรแ์ ว่น ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ผจู้ ดั ทา

ข สารบัญ หน้า คานา ก สารบญั ข ชือ่ ผลงาน 1 ทม่ี าและความสาคัญของผลงาน 2 การดาเนนิ งานการเพาะเห็ดนางฟา้ นางรม 7 กลยทุ ธห์ รอื ปจั จัยที่ทาให้ประสบความสาเร็จ 8 ภาคผนวก - รูปภาพกิจกรรมการส่งเสรมิ อาชีพการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม - คณะผูจ้ ดั ทา

1 1. ชอ่ื ผลงาน การเพาะเหด็ นางฟ้า นางรม 2. หน่วยงาน / สถานศกึ ษา กศน.ตาบลขนุ ควร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอปง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั พะเยา 3. คณะทางาน : นายถวิล จันทรแ์ ว่น ครู กศน.ตาบลขนุ ควร นางสาวพรพรรณ คามา ครู กศน.ตาบลขนุ ควร 4. ความสอดคล้อง 1. สอดคล้องกับยทุ ธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคน 2. สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวยั และการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 3. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ข้อ 1.2 การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต - ส่งเสริมโอกาสการเข้าถงึ การศึกษาเพ่ือทกั ษะอาชีพเพื่อการมงี านทา สอดคล้องกับ 12 นโยบายเรง่ ด่วนภารกจิ ต่อเนอ่ื ง พ.ศ. 2565 2. ด้านการสร้างสมรรถนะและทกั ษะคุณภาพ 2.2 พฒั นาหลักสูตรอาชีพระยะสนั้ ทเี่ น้น New skill Up skill และ Re skill ท่ีสอดคล้องกับ บริบท พ้ืนที่ ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ท่ี รองรับ Disruptive Technology 2.3 ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริม ความรู้ สร้างอาชีพ เพ่ิมรายได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพมาตรฐาน เป็นท่ียอมรับของ ตลาด ต่อยอดภูมิปัญญาท้องถ่ิน เพ่ือสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทาง ประชาสมั พันธ์และชอ่ งทางการจาหนา่ ย สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผเู้ รยี นการศึกษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา

2 5. ทมี่ าและความสาคญั ของผลงาน การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชากรของ ประเทศ ให้มีความรู้ ความสามารถ และ ทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงาน และส่งเสริมความเขม้ แข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน สานกั งาน กศน.ได้กาหนดหลกั การในการจัดทาแผนพัฒนา การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาไว้ว่า ต้องเป็นการดาเนินงานที่มีความยืดหยุ่นด้านหลักสูตร การจัด กระบวนการเรยี นรู้ การวัด และ ประเมินผล รวมท้ังเน้นการบูรณาการให้สอดคล้องกับศักยภาพด้าน ตา่ งๆ ตลอดจนมีความสามารถเชิงการแขง่ ขนั ทั้งในระดบั ภมู ภิ าคอาเซียนและระดบั สากล ประเทศไทยเป็นประเทศเกษตรกรรม เป็นอู่ข้าวอู่น้าท่ีสาคัญของโลก ผลิตสินค้าทางการเกษตร สาหรับการบริโภคท้ังภายในประเทศ และส่งเป็นสินค้าออก ดังนั้นการจัดทาหลักสูตรอาชีพที่เกี่ยวข้อง กับสาขาการเกษตรจึงนับวา่ มีความสาคัญอย่างยิ่ง อาชีพการเพาะเห็ดนางฟ้านางรม เป็นอาชีพหน่ึงที่ น่าสนใจและน่าลงทุน เนื่องจากให้ผลผลิตเร็วมีการดูแลรักษาท่ีไม่ยาก นอกจากนี้ให้ผลผลิตทาง การเกษตรซ่ึงมีคุณค่าทางอาหารสูง สามารถบริโภคได้ทุกเพศทุกวัย ปัจจุบันมีการแปรรูปเป็นอาหาร หลากหลายรปู แบบ ประชาชนเกิดความสนใจในการประกอบอาชพี เพาะนางฟ้านางรม เพ่ิมขนึ้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอปง ได้เล็งเห็นความสาคัญของ การพัฒนาทักษะอาชีพกระบวนการจัดการ การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม การจัดการก้อนเช้ือเห็ด ท่ีหมดอายุ จึงได้จัดทาหลักสูตร กระบวนการการจัดการการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม เพ่ือเป็นการ สร้างอาชีพให้กับชุมชนและผู้ท่ีสนใจฝึกฝนอาชีพเพ่ือการมีงานทาในชุมชนได้นาความรู้ที่ได้รับจาก การอบรมไปเปน็ แนวทางในการประกอบอาชพี เพ่ือสรา้ งรายได้ให้กบั ตนเองและชุมชน ไดอ้ ย่างมั่นคง 6. วตั ถุประสงค์ 1. มคี วามรู้ ความเข้าใจ และทักษะการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม ได้ 2. มคี วามรคู้ วามเข้าใจ และทักษะการบรหิ ารจัดการในอาชพี การเพาะเหด็ นางฟ้า นางรม ได้อยา่ ง มปี ระสิทธภิ าพ 7. วิธดี าเนินการ 7.1 กาหนดกลมุ่ เป้าหมาย ประชาชนบา้ นสนั กลาง หมู่ที่ 12 ตาบลขุนควร อาเภอปง จงั หวดั พะเยา จานวน 15 คน 7.2 การดาเนินการจดั กจิ กรรม 7.2.1 ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน โดยเข้าร่วมการทาเวทีประชาคม นาข้อมูลมาวิเคราะห์ ทาให้ทราบว่าชุมชนมีความสนใจท่ีจะเรียนรู้และประกอบอาชีพการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรมนี้ 7.2.2 ประชมุ รว่ มกนั เพ่อื วางแผนการดาเนนิ งาน ช้ีแจงวตั ถปุ ระสงค์ใหก้ ับผูเ้ ข้าร่วมโครงการ 7.2.3 จัดเตรยี มสื่อ วสั ดุ อุปกรณ์ และวางแผนจดั กิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับผรู้ ว่ มโครงการ

3 7.2.4 จัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพให้ความรู้แก่ผู้เรียน เรื่อง การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม โดยเน้นการประกอบอาชีพการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรมและสามารถนาไปจาหน่ายเพ่ือเพิ่มรายได้ให้กับ ครอบครัว 7.2.5 สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการเม่ือสิ้นสดุ โครงการ นาข้อเสนอแนะจากผูเ้ ข้าร่วมโครงการ มาปรบั ปรุงรูปแบบและวธิ ีการดาเนนิ งาน เพ่ือเผยแพร่และนาไปใชใ้ นกจิ กรรมสง่ เสริมอาชีพต่อไป 8. ตวั ช้ีวดั ความสาเร็จ 8.1. มคี วามร้แู ละทักษะในการประกอบอาชีพ สามารถสรา้ งรายไดท้ ่ีมั่นคง 8.2. ตัดสนิ ใจประกอบอาชีพใหส้ อดคลอ้ งกบั ศักยภาพของตนเอง ชมุ ชน สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่าง มีคุณธรรม จรยิ ธรรม 8.3. มคี วามร้คู วามเข้าใจและฝึกทักษะในการเพาะเหด็ นางฟ้า นางรม ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพเพ่ือ สรา้ งรายไดใ้ ห้กับครอบครัว และชมุ ชน 9. การประเมนิ ผลและเครื่องมอื การประเมินผล ประเมนิ ผลตามสภาพจริง และประเมนิ ความรู้ ความเขา้ ใจ โดยใช้แบบประเมินความพงึ พอใจใน การจัดโครงการ 10. ผลการดาเนนิ งาน ประชาชนบา้ นสนั กลาง หมทู่ ี่ 12 ตาบลขนุ ควร อาเภอปง จังหวัดพะเยา เกดิ ความความรู้ความเข้าใจ ในการประกอบอาชีพ การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม สามารถทาเป็นอาชพี เสริมนอกจากการทาการเกษตร และ ลงทุนน้อยแต่รายได้ดีเน่ืองจากวัตถุดับสามารถหาในชุมชนได้ ทาให้ชุมชน เห็นช่องทางการประกอบอาชีพท่ี เหมาะสม และสามารถดาเนนิ ชวี ติ ประจาวันอยา่ งพอเพียงและยง่ั ยนื 11. บทสรุป การส่งเสริมอาชีพการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม มีวัตถุประสงค์เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้และ ทักษะในการการประกอบอาชพี การเพาะเหด็ นางฟ้า นางรมและเพื่อให้สร้างรายได้ที่มีความมั่นคงในอาชีพการ เพาะเห็ดนางฟ้า นางรม มีการดาเนินการตามแนวทางวงจรคุณภาพของเดมมิ่ง (Deming Cycle : PDCA) ดงั น้ี

4 ด้านการวางแผน (P) 1. ศกึ ษาสภาพ ปญั หาความต้องการของชุมชนในการการสง่ เสรมิ อาชีพการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม โดยกาหนดกลมุ่ เปา้ หมายชุมชนบา้ นสันกลาง หมู่ที่ 12 ตาบลขนุ ควร อาเภอปง จังหวดั พะเยา โดยเข้ารว่ ม การจัดเวทีประชาคม สารวจ ความตอ้ งการ เพ่ือนาข้อมูลไปวเิ คราะหส์ ภาพ ปัญหาและวางแผนการจัด กจิ กรรมตามความต้องการให้สอดคล้องกบั คนในชุมชน 2. วิเคราะหง์ านตามบทบาทหนา้ ท่ี วเิ คราะห์ความสอดคล้องท่เี กยี่ วข้อง เช่น ยุทธศาสตร์และจุดเน้น การดาเนินงาน กศน. วสิ ยั ทัศน/์ พันธกิจ ฯลฯ ซึง่ วิเคราะห์เห็นได้วา่ การเพาะเห็ดนางฟา้ นางรม บ้านสันกลาง หมูท่ ่ี 12 ตาบลขนุ ควร อาเภอปง จังหวัดพะเยา น้ี เป็นบทบาทหน้าที่ของ บคุ ลากร กศน. ที่จะตอ้ งช่วยเหลอื แกป้ ัญหาและพฒั นาชุมชนให้สามารถบรรลุจดุ ประสงค์โครงการ 3. ค้นหา Best Practice โดยพิจารณาประเดน็ ดังนี้ - เป็นเร่ืองท่เี ก่ยี วข้องกบั ภารกิจโดยตรงของบทบาทหน้าที่ - สนองนโยบาย การแกป้ ัญหา การพัฒนาประสทิ ธภิ าพของชุมชน - เป็นวธิ ีการริเริม่ สรา้ งสรรคข์ ้นึ มาใหม่ หรอื ประยุกตข์ ึ้นมาใหม่ (นวตั กรรม) โดยต้ังคาถามวา่ นวตั กรรมนนั้ คอื อะไร (What) ทาอย่างไร (How) ทาเพอ่ื อะไร (Why) - มีการประเมนิ ความพงึ พอใจของคนในชมุ ชน - สามารถนาไปใช้เปน็ มาตรฐานการทางานต่อไปให้ย่ังยนื - มกี ารพัฒนาปรับปรงุ ต่อไป จากการพิจารณาประเด็นต่าง ๆ ดังกล่าวเพื่อค้นหา Best Practice “การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม” บ้านสันกลาง หมู่ท่ี 12 ตาบลขุนควร อาเภอปง จังหวัดพะเยา พบว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับกับบุคลากร กศน.อาเภอปง ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือให้ประชาชนมีรายได้เสริมนอกจากการเกษตร จึงได้วางแผน เพื่อดาเนินการตามบทบาทภารกจิ ดงั น้ี 1. ครสู ร้างความเขา้ ใจร่วมกับชมุ ชนในการร่วมกนั วางแผนและออกแบบกจิ กรรมส่งเสรมิ อาชีพท่ี สอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการของชุมชน โดยการประชมุ ร่วมกันเพือ่ วางแผนดาเนินงาน ช้ีแจง วตั ถปุ ระสงค์ ผลทผ่ี ู้รว่ มโครงการจะไดร้ บั 2. ครูศึกษาข้อมูลและเทคนิควิธีการจัดกระบวนการจัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพในชุมชน รวมถึงศึกษา วิธีการทาการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ได้แก่ เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง อินเตอร์เน็ต ผรู้ ู้ ภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน ฯลฯ เพ่อื นามาประยกุ ต์ใชใ้ นการแกป้ ัญหาทเ่ี กิดขึ้นกับชมุ ชนในโครงการ

5 ด้านการดาเนินงาน (D) ดาเนินโครงการส่งเสรมิ อาชีพการเย็บหมวกสานไม้ไผ่ โดยดาเนินการดงั นี้ 1. จดั กจิ กรรมสง่ เสริมอาชพี โดยใหค้ วามรู้แก่ผู้เรียน เรื่อง การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม ใช้สื่อรูปแบบ ตา่ งๆ โดยเนน้ ให้มีการผลิตสนิ คา้ ทม่ี ีคุณภาพ ใช้รปู แบบทท่ี นั สมยั สอดคลอ้ งกับความต้องการของผซู้ ้ือ 2. การศึกษารวบรวมความรู้เรอ่ื งการเพาะเหด็ นางฟ้า นางรม จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ โดย เช่นหนังสือ สอ่ื การสบื ค้นขอ้ มลู จากอินเตอร์เน็ต และการศึกษาความรูจ้ ริงจากผ้รู ู้ 3. จัดซื้ออุปกรณ์และเตรยี มอุปกรณ์ในการเพาะเห็ดนางฟา้ นางรม 4. ปลกู จิตสานึกใหส้ มาชิกรจู้ ักประหยัด อดออม พึ่งพาตนเองได้ 5. ดาเนินการเกบ็ รวบรวมข้อมูล ไดแ้ ก่ แบบประเมนิ ความพึงพอใจต่อการสง่ เสริมอาชีพการเพาะเห็ด นางฟ้า นางรม เพอื่ ใช้ในการตดิ ตามประเมินผลด้านการส่งเสริมอาชีพในพื้นที่ ดา้ นการตรวจสอบและประเมนิ ผล (C) 1. ประเมินความพงึ พอใจของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม โดยใช้แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ เพื่อนาขอ้ มูลไป ปรบั ปรุง และแก้ไขปญั หาต่อไป 2. สรุปผลการดาเนนิ โครงการท่ไี ดจ้ ากการตดิ ตามประเมนิ ผลเมอ่ื สิ้นสดุ โครงการ โดยการรวบรวม จดุ เด่น และจุดที่ควรพัฒนา รวมทัง้ ขอ้ เสนอแนะจากการประเมนิ นาไปใช้ประโยชน์ และจัดทารายงาน ด้านการปรับปรุงและพัฒนาผลการปฏิบัตงิ าน (A) นาขอ้ เสนอแนะของผเู้ ข้ารว่ มโครงการมาปรบั ปรงุ รูปแบบและวิธีการดาเนนิ งานการส่งเสริมอาชีพเพ่ือ เผยแพรใ่ หช้ ุมชนอน่ื ไดน้ าไปปรบั ใชใ้ นการจดั กิจกรรมส่งเสรมิ อาชพี ต่อไป

6 การดาเนนิ โครงการส่งเสริมอาชพี การเพาะเหด็ นางฟา้ นางรมตาม ตามแนวทางวงจรคุณภาพของเดมมิง่ (Deming Cycle : PDCA) ดงั กล่าว สามารถแสดงไดด้ ังผงั งาน แนวปฏบิ ัติท่ดี ีดา้ นการส่งเสริมอาชีพ ดังนี้ 1. ศึกษาสภาพปญั หาความต้องการของชุมน 2. วเิ คราะห์งานตามบทบาทหนา้ ที่ P 3. วเิ คราะห์ความสอดคล้องท่ี เก่ยี วข้อง 4. นาขอ้ มลู จากการวเิ คราะหม์ ากาหนดกรอบการดาเนินงานโครงการ 5. ประชมุ เพื่อช้ีแจงวตั ถุประสงคใ์ นการดาเนนิ งานโครงการการปรับปรงุ ระบบการส่งเสริมอาชพี การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม D 6. จดั ซ้ืออปุ กรณ์และเตรียมอุปกรณ์ 7. จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ อาชีพ การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม 8. ปลกู จติ สานกึ ใหส้ มาชิกร้จู กั ประหยดั อดออม พ่ึงพาตนเองได้ 9. ดาเนินการเกบ็ รวบรวมข้อมลู 10. ประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารว่ ม C 11. ดาเนนิ การติดตามผลการส่งเสริมอาชพี 12. สรปุ ผลการดาเนินงาน/โครงการ และจดั ทารปู เลม่ รายงาน A 13. นาผลการจัดโครงการและข้อเสนอแนะมาปรับปรุง พัฒนาให้ สอดคล้องกบั สภาพปัญหาและความต้องการของชมุ ชนต่อไป

7 12. กลยทุ ธห์ รือปัจจยั ท่ีทาให้ประสบความสาเรจ็ 1. การรวบรวมความรทู้ ก่ี ระจัดกระจายจากแหลง่ ต่างๆ นามาจัดหมวดหมู่ วิเคราะห์ จัดเรียง ให้เป็นระบบ การปรับปรุงข้อมูลให้เป็นปัจจุบันโดยใช้แหล่งข้อมูลที่หลากหลาย ถ่ายทอดความรู้และ บันทึกอย่างเป็นระบบเพ่ือนาเสนอต่อสาธารณะ มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้เพ่ือแก้ปัญหา และมีการ ปรับปรงุ แกไ้ ขใหไ้ ดร้ ับความรทู้ สี่ ามารถต่อยอดไปสู่ความรู้ใหม่ได้ตลอดเวลา 2. วิทยากรมีความรู้และทักษะในการจัดการความรู้ การเพาะเห็ดนางฟ้า นางรมตามวงจร ของเดมมง่ิ (PDCA) ทีเ่ ริ่มดว้ ยการสารวจสภาพ ความต้องการของชมุ ชน ศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูล ที่เกี่ยวข้องนามาพัฒนาปรับปรุงระบบ ตามหลักการที่ได้รับความรู้มา ดาเนินกิจกรรมให้ความรู้แก่ ชุมชนและลงมือร่วมกนั ปฏบิ ตั ิ พร้อมทง้ั มีการตดิ ตามผลและประชาสัมพันธ์ให้แก่ผู้สนใจ และท่ีสาคัญ ไดน้ าข้อเสนอแนะ ไปพฒั นาปรับปรงุ ใหส้ อดคล้องกับแต่ละพ้นื ท่ีให้มีประโยชน์ตอ่ พืน้ ท่ีมากที่สดุ 13. ข้อเสนอแนะ 1. ควรสง่ เสริมใหม้ ีการพฒั นาอาชีพการเพาะเห็ดนางฟา้ นางรมอย่างตอ่ เนื่อง 2. ควรมีการพัฒนาแปรรูปเห็ดนางฟา้ นางรมให้สามารถสร้างรายได้ให้กบั ครอบครัวและชุมชน 14. การอ้างอิง 1. สืบค้นจาก https://g.co/kgs/BL6R6S 2. สืบค้นจาก https://www.gotoknow.org/posts/505131

8 15. ภาคผนวก ภาพการจดั กิจกรรมการเพาะเห็ดนางฟ้า นางรม บา้ นสันกลาง หมทู่ ี่ 12 ตาบลขุนควร อาเภอปง จังหวัดพะเยา

9

10

11

12

13 คณะผูจ้ ดั ทา ที่ปรึกษา ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอปง 1. นายสพุ จน์ แน่ประโคน ครผู ้ชู ่วย 2. นายปฐมพงษ์ สมเชอ้ื คณะทางาน ครู กศน.ตาบล นายถวิล จนั ทรแ์ วน่ รวบรวม/เรยี บเรยี ง ครู กศน.ตาบล นายถวิล จันทร์แว่น