แผนการจัดการเรียนรู้วิชา Photoshop

กลุ่มเครอ่ื งมือ Crop ประกอบด้วย • ชนิดของชุดเครอ่ื งมอื สำหรับ Crop ภาพ และหนา้ ท่กี ารทำงาน กลมุ่ ภาพ เครอ่ื งมอื หน้าทก่ี ารทางาน 2 • Option ของชุดเครอ่ื งมอื สาหรับ Crop ภาพ - Option ของเครื่องมือ Crop ภาพแสดงตวั อย่าง Option ของเครื่องมือ Crop - Option ของเคร่ืองมอื Slice ภาพแสดงตวั อย่าง Option ของเครื่องมอื Slice • ประโยชน์ของเคร่ืองมือสำหรบั การ Crop ภาพ - เป็นชุดเคร่ืองมือทใ่ี ชส้ าหรับการตดั ขอบภาพและตัดแบง่ สว่ นภาพออกเป็นส่วนย่อย ๆ • ขน้ั ตอนการใชง้ านชดุ เคร่ืองมือสำหรบั การ Crop ภาพ - การใช้เครื่องมอื Crop คลิกเมาสท์ ่ีเครื่องมือ Crop, ลากเมาส์เป็นกรอบสีเ่ หลยี ม ครอบส่วนของภาพทีต่ อ้ งการ, กดปุ่ม Enter, ผลงานท่ีได้ ภาพถูกตัดออกบางส่วนออกไป ภาพแสดงตวั อย่าง Option ของเครื่องมอื Crop

- การใชเ้ ครื่องมือ Slice คลิกเมาส์ท่ีเคร่ืองมือ Slice ลากเป็นกรอบสเี่ หลยี มครอบ ส่วนท่ีต้องการ, การซ่อนใหค้ ลกิ เมนู View >Show->Slice คลกิ เอาเครอื่ งหมายถูกออก แสดงตวั อย่างการใชเ้ ครื่องมอื Slice

ใบงานท่ี 2.2 เรอื่ ง ชดุ เครอื่ งมือสำหรับการ Crop ใน Toolbox และหนา้ ที่ในการทำงาน คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนตอบคำถามต่อไปนม้ี าพอสังเขป ตอนท่ี 1 1. จงอธิบายสว่ นประกอบ ชดุ เครอ่ื งมือสำหรับการ Crop ใน Toolbox ตอบ ชุดเครื่องมือสำหรับการ Crop ใน Toolbox หมายเลข …………ประกอบไปด้วย……....……………………….. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ช่อื ........................................................................ชัน้ ...............เลขท่ี....................

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 6 เร่ือง ชุดเครือ่ งมือสำหรบั การรีทชั ภาพ รหสั วชิ า ว 32249 รายวิชา คอมพวิ เตอร์กราฟิก กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5/3 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 2 เรอื่ ง เครอื่ งมือต่าง ๆ ใน Toolbox เวลา 50 นาที วันท่ี 15 ธันวาคม 2563 ครูผู้สอน นายภุมรนิ ยมหา ผลการเรียนรู้ - นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ การใชง้ านชุดเครื่องมอื สำหรับการรีทชั ภาพ ใน Toolbox อธบิ ายหลกั การและหน้าท่ีในการทำงาน ของชุดเคร่ืองมือสำหรับการรีทัชภาพ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้ สาระสำคญั - เครอื่ งมือต่างๆ ใน Toolbox จะถูกจัดวางเอาไวโ้ ดยแบ่งเปน็ หมวดหม่ตู ามลักษณะการใชง้ าน ซึ่ง นอกจากเครื่องมือที่เห็นในตอนเร่ิมต้นแล้ว ในบางเคร่ืองมือยังมีปุ่มต่างๆ ซึ่งเป็นเคร่ืองมือในหมวดเดียวกัน ซอ่ นอยู่อีก โดยการแบ่งกล่มุ ของเครอื่ งมอื จะแบง่ ได้ดังรายละเอียดตอ่ ไปนี้ - เครือ่ งมอื ต่างๆ ใน Toolbox จะถกู จดั วางเอาไว้โดยแบง่ เป็นหมวดหมูต่ ามลกั ษณะการใชง้ าน ซึ่ง นอกจากเครื่องมือท่ีเห็นในตอนเร่ิมต้นแล้ว ในบางเคร่ืองมือยังมีปุ่มต่างๆ ซึ่งเป็นเครื่องมือในหมวดเดียวกัน ซอ่ นอยู่อกี โดยการแบ่งกลมุ่ ของเคร่ืองมือจะแบ่งได้ดังรายละเอียดตอ่ ไปน้ี - ชดุ เครือ่ งมอื สำหรับการสรา้ ง Selection - ชุดเคร่อื งมือสำหรับการ Crop ภาพ - ชุดเคร่อื งมือสำหรับการรีทัชภาพ - ชุดเครื่องมือสำหรบั ระบายสี - ชดุ เครอ่ื งมือสำหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอักษร - ชดุ เครอื่ งมอื ชว่ ยอำนวยความสะดวกในการทำงาน - กลุ่มเคร่ืองมือในการเลือกสี Foreground (สที ่ปี รากฏเมอื่ เราเติมหรอื วาดลงไป) และสี Background (สี ที่ปรากฏเม่ือเราทาการลบหรือตัดบริเวณนัน้ ออก) ประกอบด้วย - กลุ่มเคร่ืองมอื Quick mask เกย่ี วกับการเลือกพน้ื ท่อี กี รปู แบบหนึ่ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ - นักเรยี นมีความรคู้ วามเข้าใจการใช้ชดุ เคร่ืองมอื สำหรบั การรีทัชภาพ ใน Toolbox ของ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - นกั เรียนสามารถการใช้ชุดเครื่องมือสำหรบั การรที ัชภาพ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 การฝึกทักษะการตกแต่ง แกไ้ ข และเปลีย่ นแปลงได้ - เพ่อื ใหน้ ักเรียนเกดิ ความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง มีความสขุ สนกุ และมคี วามสนใจในการใช้ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพ่ือตกแตง่ ภาพและนำไปประยกุ ต์ใชไ้ ด้ดว้ ยตนเอง (A)

สาระการเรียนรู้ - ชดุ เครื่องมอื สำหรับการรที ชั ภาพ ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ - มีวนิ ัย - มจี ติ สาธารณะ - ม่งุ มั่นในการทำงาน สมรรถนะผเู้ รยี น - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการแก้ปัญหา กจิ กรรมการจดั การเรียนรู้ ข้นั นำเข้าสบู่ ทเรียน 18. สนทนากับนกั เรยี นเก่ียวกบั ส่วนประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพอ่ื นำเขา้ สู่บทเรยี น ซกั ถามนักเรียนเร่ือง เวลานกั เรยี นทำงานเราจะตอ้ งเลือกเคร่ืองมอื ในการทำงาน แลว้ เคร่ืองมอื แต่ละตัวทีเ่ ราเลือกมาน้นั มคี วามสามารถท่แี ตกต่างกันออกไป เราจะรูไ้ ด้อยา่ งไรวา่ เราควรจะเลอื ก เครื่องตัวไหนมาใช้งาน ให้เหมาะสมกบั งานทเี่ รากำลังทำ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop มี เครื่องมอื และหนา้ ท่ี ท่ีทำงานต่างกนั ออกไปเราจะมาเรียนรกู้ ันใชเ้ ครือ่ งใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 กนั ครบั 19. ครแู จกใบความรู้ที่ 2.3 เรอื่ ง ชดุ เครือ่ งมอื สำหรบั การรีทัชภาพ ใน Toolbox และหนา้ ที่ในการ ทำงาน ใหน้ ักเรียน ขั้นสอน 20. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาถึงชดุ เคร่อื งมือสำหรับการรที ัชภาพ ใน Toolbox และหน้าทใ่ี นการทำงาน จาก ใบความรทู้ ี่ครูแจก 21. ครอู ธบิ ายหลกั การและหนา้ ท่ีในการทำงานของชุดเครื่องมือสำหรับการรีทัชภาพ ใน Toolbox ที ละตัวและพรอ้ มแสดงวธิ ีการใช้งานชุดเครื่องมอื สำหรบั การรีทัชภาพ ใน Toolbox และใหน้ กั เรยี นลงมอื ปฏิบัติ ตาม เพื่อจะได้เกิดทกั ษะการทำงานมากยงิ่ ข้ึนกวา่ อา่ นในใบความรู้ หรอื ดคู รูอธบิ าย 22. ให้นกั เรยี นทำตามคำสงั่ ในใบงานที่ 2.3 ชดุ เครื่องมือสำหรบั การ Crop ใน Toolbox 23. ครูคอยสังเกตการทำงาน หากใครไมม่ คี วามคลอ่ งแคลว่ หรอื ใช้ชดุ เครื่องมือสำหรับการรที ชั ภาพ ใน Toolbox ไม่ไดห้ รือตดิ ขดั ใหฝ้ ึกใหม่โดยขออาสาสมัครคนท่ที ำงานคลอ่ งแคลว่ เปน็ คนสอนเพื่อนๆ หลังจาก นั้นเรียกนักเรยี นคนนน้ั ๆ มาประเมนิ ใหม่ให้ผา่ นทุกคนจงึ ค่อยทำกจิ กรรมต่อไป ขั้นสรุป 24. ครูเปดิ โอกาสให้นกั เรียนสอบถามปัญหาทเ่ี กิดจากการเรียนรใู้ นส่วนท่นี ักเรยี นยงั ไมเ่ ข้าใจครู แนะนำให้นักเรียนหาข้อมูลเพม่ิ เติมจากอินเตอรเ์ นต็ หรอื จากแหลง่ ข้อมลู อ่นื ๆ และฝึกปฏบิ ตั ิตามเนื้อหาทีไ่ ด้ เรยี น เพ่อื ท่ีจะได้ใช้ชุดเครอื่ งมือสำหรับการรีทัชภาพ ใน Toolbox ได้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ 25. สมุ่ ถามนกั เรียน 3-4 คน ใหน้ กั เรียนสรปุ เกย่ี วกบั หลกั การและหนา้ ทีก่ ารทำงานของชุดเคร่อื งมือสำหรับการ รที ชั ภาพ ใน Toolbox

การวัดผลประเมินผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟงั - การตอบคำถาม - ตรวจใบงานท่ี 2.3 เรื่อง ชดุ เครอื่ งมือสำหรับการรที ัชภาพ ใน Toolbox และหน้าที่ในการ ทำงาน 2. เคร่อื งการวดั ผลประเมินผล - แบบสงั เกตพฤตกิ รรม - ใบงานท่ี 2.3 เรือ่ ง ชุดเครือ่ งมอื สำหรบั การรีทัชภาพ ในToolbox และหนา้ ที่ในการทำงาน 3. เกณฑก์ ารวัดผลประเมินผล ใช้การผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 ข้นึ ไป สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ - คอมพวิ เตอร์ - เคร่อื งขยายเสียง - ใบความรทู้ ี่ 2.3 เรื่อง ชดุ เครอ่ื งมือสำหรับการรีทัชภาพ ใน Toolbox และหน้าทใี่ นการทำงาน - ใบงานที่ 2.3 เรอ่ื ง ชุดเคร่ืองมือสำหรบั การรีทัชภาพ ใน Toolbox และหน้าทีใ่ นการทำงาน - เว็บส่ือการสอน โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - โปรแกรม Adobe Photoshop CS6

บันทกึ ผลหลงั การสอน สรุปผลการเรยี นการสอน นักเรียนจำนวน................................คน ผ่านจดุ ประสงค์การเรยี นร.ู้ ..............คน คดิ เป็นร้อยละ................................. ไมผ่ ่านจุดประสงค.์ ...........................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................. ได้แก่ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ปัญหา/อปุ สรรค (ผลการประเมนิ ทไี่ ม่เปน็ ไปตามจุดประสงค์สตู่ วั ชี้วัด คุณลักษณะหรือสมรรถนะ ของ ผู้เรยี น) ........................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข /แนวทางการพฒั นา (แนวทางการแก้ปัญหา/พฒั นานกั เรียนให้ได้ ตามตัวช้วี ัด คุณลกั ษณะ หรอื สมรรถนะของผูเ้ รียน) ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงชื่อ................................................................. (นายภุมริน ยมหา) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

ใบความร้ทู ่ี 2.3 เรอ่ื ง ชุดเครื่องมือสำหรับการรที ัชภาพ ใน Toolbox และหน้าทใี่ นการทำงานเคร่อื งมอื พน้ื ฐานของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เคร่ืองมือพน้ื ฐานบนกลอ่ งเครอื่ งมือของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้แบง่ การทำงานออกเปน็ หมวดหมู่ หรอื เปน็ กลุ่มย่อย ใน Toolbox กล่องเครอื่ งมอื (Toolbox) เปน็ ส่วนท่ใี ชเ้ กบ็ เครื่องมอื พืน้ ฐานในการทางาน ในโปรแกรม สามารถ เรยี กใชช้ ุด เคร่ืองมอื ย่อยโดยการคลิกรปู สามเหล่ียมทมี่ มุ ด้านล่าง ดังแสดงในภาพ ดงั ต่อไปน้ี ภาพกล่องเคร่ืองมือ (Toolbox) 1. กลมุ่ เคร่อื งมือการเลอื ก Selection 2. กลมุ่ เคร่อื งมือ Crop 3. กลมุ่ เคร่อื งมือสาหรบั การรที ัชภาพ 4. กลมุ่ เคร่ืองมือสาหรบั การระบายสี 5. กลุ่มคาสั่งพเิ ศษเกี่ยวกับการวาดภาพ 6. กลมุ่ เคร่ืองมอื อานวยความสะดวกในการทางาน 7. กลมุ่ เครอ่ื งมอื ในการเลือกสี Foreground (สีท่ีปรากฏเมื่อเราเตมิ หรือวาดลงไป) และสี Background (สี ท่ปี รากฏเมอ่ื เราทาการลบหรอื ตัดบรเิ วณนน้ั ออก) 8. กลุ่มเครื่องมอื Quick mask เกี่ยวกบั การเลือกพืน้ ท่ีอกี รูปแบบหนึ่ง

กลุ่มเครอ่ื งมอื สำหรับการรีทชั ภาพ ประกอบด้วย - ชนิดของชุดเครื่องมือสำหรับการรที ชั ภาพ กลุ่ม ภาพ เครอ่ื งมอื หน้าท่กี ารทางาน 3 - Option ของชุดเคร่อื งมือสำหรับการ รที ัชภาพ - Option ของชดุ เครื่องมือ Healing Brush ภาพแสดงตวั อยา่ ง Option ของเครื่องมือ Healing Brush

8 - Option ของชุดเครื่องมือ Clone Stamp - ภาพแสดงตวั อยา่ ง Option ของเครื่องมือ Clone Stamp - Option ของชุดเครื่องมอื Eraser ภาพแสดงตวั อย่าง Option ของเครื่องมอื Eraser - Option ของชดุ เครื่องมอื Blur ภาพแสดงตวั อยา่ ง Option ของเครื่องมือ Blur - Option ของชุดเครื่องมือ Dodge - ภาพแสดงตวั อย่าง Option ของเครื่องมอื Dodge - ประโยชน์ของชดุ เครือ่ งมอื สำหรบั การรที ัชภาพ - ใชเ้ พือ่ การรีทัชภาพ เช่น การรที ัชลบร้ิวรอยส่วนเกดิ หรือเครื่องมอื ที่ใช้ในการเร่งความ สว่างในรปู - ขน้ั ตอนการใช้งานชดุ เคร่อื งมอื สำหรับการรที ัชภาพ - การใช้เครื่องมือ Healing Brush เลือกทเ่ี คร่ืองมอื ไปทภี่ าพ แล้วกด Alt คา้ งไว้ คลกิ เลือกบริเวณพืน้ ผวิ สว่ นทีเ่ รียบ ๆ แล้วปลอ่ ยปุ่ม Alt หลัง จากนั้นก็ไปคลิกในส่วนทตี่ ้องการทาให้เรียบ ภาพแสดงตวั อย่างการใช้เครื่องมอื Healing Brush

- การใชเ้ คร่ืองมือ Clone Stamp คลิกท่ีเครื่องมอื Clone Stamp กด Alt ที่ แป้นพิมพ์ ค้างไว้ คลิกตำแหน่งทีต่ ้องการใช้เป็นแม่แบบ,ขนาด ของ Clone Stamp เลือกได้ตามความเหมาะ สมกบั ภาพ ภาพแสดงตัวอย่างการเลอื กตำแหน่งทจ่ี ะปั้มภาพโดยใช้ Clone Stamp คลิกปมุ่ สร้าง Layer ใหม่ ชเี้ มาสใ์ นตำแหน่งท่ีตอ้ งการสรา้ งภาพ กดปุ่มซา้ ยเมาส์คา้ งไว้แล้วค่อยปล่อย ปุ่ม Alt แล้วลากเมาสไ์ ปมา ภาพแมแ่ บบจะปรากฏพ้ืนทีท่ างานผลที่ไดจ้ ะแสดงส่วนทเี่ ราไดป้ มั้ ภาพขา้ งตน้ ภาพแสดงตัวอย่างการใช้เครื่องมอื Clone Stamp - การใชเ้ คร่ืองมอื Eraser คลกิ ทเ่ี ครือ่ งมือ Eraser จากนน้ั ช้ีสว่ นท่ตี ้องการลบ แล้ว ลากเมาส์ หรอื คลิกบริเวณนั้น,ขนาดของ Eraser เลอื กได้ตามความเหมาะสมกับภาพ ภาพแสดงตัวอยา่ งการใช้เครื่องมอื Eraser

- การใช้เคร่ืองมอื Blur คลกิ ทเ่ี ครื่องมือ Blur ชส้ี ว่ นที่ต้องการ เช่น ตรงขอบ กด ปุ่มซ้ายของเมาส์ค้างไว้ แล้วลากถูไปมา จะทำ ให้ภาพส่วนน้ันมีลักษณะเบลอ ,ขนาดของ Blur เลือกได้ตาม ความเหมาะสม ภาพแสดงตัวอย่างการใชเ้ คร่ืองมอื Blur - การใช้เครื่องมอื Dodge คลกิ ท่ีเครื่องมือ Dodge อาจกำหนดเก่ียวกบั ตวั เลอื ก ในการใช้เคร่อื งมือชี้สว่ นของภาพท่ีต้องการ กดปุ่ม ซา้ ยของเมาส์ค้างไว้ แล้วลากเมาส์แบบถูไถไปมา ภาพ ส่วนนนั้ จะดูสวา่ งข้นึ ,ขนาดของ Dodge เลอื กได้ตามความ เหมาะสม ภาพแสดงตวั อยา่ งการใช้เครื่องมือ Dodge

ใบงานท่ี 2.3 เรอ่ื ง ชดุ เครอ่ื งมือสำหรับการรีทัชภาพ และหน้าทใ่ี นการทำงาน คำชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามตอ่ ไปนม้ี าพอสังเขป ตอนที่ 1 1. จงอธบิ ายส่วนประกอบ ชุดเคร่อื งมือสำหรับการรีทชั ภาพ ใน (Toolbox) ตอบ ชดุ เคร่ืองมอื สำหรบั การรที ัชภาพ ใน (Toolbox) หมายเลข …………ประกอบได้วย……....…………………. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชือ่ ........................................................................ชน้ั ...............เลขที่....................

ตอนที่ 2 1. ให้นักเรียนใช้ชดุ เครอื่ งมอื สำหรบั การรีทชั ภาพ ใน Toolbox ปรบั เปลี่ยนรูปภาพ จำนวน 1 ช้นิ งาน 2. เมอื เสร็จงานแล้วใหน้ กั เรยี นนำงานไปส่งยงั my Computer >> My Network >> SMILEBUFFALO >> มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ชอ่ื ........................................................................ชน้ั ...............เลขท่ี....................

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 7 เรือ่ ง เครอ่ื งมือต่าง ๆ ใน Toolbox รหสั วิชา ว 32249 รายวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิก กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5/3 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง เครื่องมือตา่ ง ๆ ใน Toolbox เวลา 50 นาที วันที่ 22 ธนั วาคม 2563 ครผู ู้สอน นายภุมรนิ ยมหา ผลการเรียนรู้ - นักเรยี นมีความรู้ความเข้าใจ การใชง้ านชุดเคร่ืองมอื สำหรับระบายสี ใน Toolbox อธิบายหลกั การและหน้าที่ในการทำงานชุดเครื่องมือสำหรับระบายสี ภาพ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้ สาระสำคัญ - เคร่ืองมือต่างๆ ใน Toolbox จะถูกจัดวางเอาไวโ้ ดยแบ่งเปน็ หมวดหม่ตู ามลกั ษณะการใช้งาน ซึง่ นอกจากเคร่ืองมือที่เห็นในตอนเริ่มต้นแล้ว ในบางเคร่ืองมือยังมีปุ่มต่างๆ ซึ่งเป็นเคร่ืองมือในหมวดเดียวกัน ซ่อนอยู่อกี โดยการแบ่งกล่มุ ของเครอ่ื งมอื จะแบ่งไดด้ ังรายละเอยี ดตอ่ ไปน้ี - เครอ่ื งมอื ตา่ งๆ ใน Toolbox จะถูกจดั วางเอาไวโ้ ดยแบ่งเป็นหมวดหมู่ตามลกั ษณะการใช้งาน ซง่ึ นอกจากเคร่ืองมือท่ีเห็นในตอนเริ่มต้นแล้ว ในบางเครื่องมือยังมีปุ่มต่างๆ ซ่ึงเป็นเคร่ืองมือในหมวดเดียวกัน ซ่อนอยู่อกี โดยการแบง่ กลมุ่ ของเคร่ืองมือจะแบ่งไดด้ งั รายละเอยี ดต่อไปนี้ - ชุดเครอ่ื งมอื สำหรบั การสร้าง Selection - ชดุ เครอื่ งมือสำหรับการ Crop ภาพ - ชดุ เครือ่ งมือสำหรับการรที ชั ภาพ - ชุดเครอ่ื งมือสำหรับระบายสี - ชดุ เครื่องมือสำหรับวาดภาพและสร้างตัวอกั ษร - ชุดเครือ่ งมอื ช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงาน - กลุ่มเคร่อื งมือในการเลือกสี Foreground (สีทีป่ รากฏเมื่อเราเตมิ หรือวาดลงไป) และสี Background (สี ที่ปรากฏเมื่อเราทาการลบหรือตัดบริเวณน้นั ออก) ประกอบด้วย - กลุ่มเครอื่ งมอื Quick mask เก่ยี วกับการเลอื กพ้นื ท่อี ีกรูปแบบหน่ึง จุดประสงค์การเรียนรู้ - นักเรียนมีความรู้ความเขา้ ใจการใช้ชุดเครื่องมือสำหรบั ระบายสี ใน Toolbox ของ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - นักเรียนสามารถการใช้ชุดเครอื่ งมือสำหรบั ระบายสี ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 การฝกึ ทกั ษะการตกแต่ง แก้ไข และเปลยี่ นแปลงได้ - เพื่อใหน้ ักเรยี นเกดิ ความภาคภมู ิใจในผลงานของตนเอง มีความสุข สนกุ และมคี วามสนใจในการใช้ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพื่อตกแต่งภาพและนำไปประยุกตใ์ ช้ไดด้ ้วยตนเอง (A)

สาระการเรยี นรู้ - ชุดเครื่องมอื สำหรับระบายสี ด้านคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ - มีวินัย - มีจิตสาธารณะ - มุง่ มน่ั ในการทำงาน สมรรถนะผู้เรียน - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคดิ - ความสามารถในการแก้ปญั หา กจิ กรรมการจัดการเรยี นรู้ ขน้ั นำเข้าสู่บทเรยี น 26. สนทนากบั นกั เรียนเก่ียวกับสว่ นประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพือ่ นำเข้าสู่บทเรียน ซักถามนักเรียนเรื่อง เวลานักเรยี นทำงานเราจะตอ้ งเลือกเครื่องมือในการทำงาน แล้วเครอ่ื งมือแต่ละ ตัวท่เี ราเลือกมานั้น มีความสามารถท่ีแตกตา่ งกันออกไป เราจะรู้ไดอ้ ย่างไรว่าเราควรจะเลือกเคร่ืองตวั ไหนมาใชง้ าน ให้ เหมาะสมกับงานท่ีเรากำลังทำ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop มีเคร่ืองมือและหน้าที่ ท่ีทำงาน ตา่ งกนั ออกไปเราจะมาเรยี นรู้กันใชเ้ คร่อื งใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 กนั ครับ 27. ครูแจกใบความรู้ท่ี 2.4 เรือ่ ง ชุดเครอื่ งมือสำหรับระบายสี ใน Toolbox และหนา้ ทใ่ี นการทำงาน ให้นักเรยี น ขัน้ สอน 28. ให้นกั เรยี นศึกษาถึงชุดเครือ่ งมือสำหรบั ระบายสี ใน Toolbox และหนา้ ที่ในการทำงาน จาก ใบความร้ทู ่ีครแู จก 29. ครูอธิบายหลกั การและหน้าท่ีในการทำงานของชดุ เครอื่ งมือสำหรบั ระบายสี ใน Toolbox ที ละตัวและพร้อมแสดงวิธีการใชง้ านชุดเครื่องมือสำหรับระบายสี ใน Toolbox และใหน้ ักเรยี นลงมอื ปฏบิ ัติตาม เพอ่ื จะไดเ้ กดิ ทกั ษะการทำงานมากย่ิงขนึ้ กวา่ อา่ นในใบความรู้ หรอื ดูครูอธิบาย 30. ใหน้ กั เรยี นทำตามคำสงั่ ในใบงานที่ 2.4 ชุดเครอ่ื งมือสำหรบั ระบายสี ใน Toolbox 31. ครคู อยสงั เกตการทำงาน หากใครไมม่ คี วามคลอ่ งแคลว่ หรอื ใช้ชุดชดุ เคร่อื งมอื สำหรบั ระบายสี ใน Toolbox ไม่ไดห้ รอื ติดขดั ใหฝ้ ึกใหมโ่ ดยขออาสาสมัครคนท่ที ำงานคล่องแคล่วเป็นคนสอนเพ่อื นๆ หลังจาก นั้นเรียกนักเรียนคนนน้ั ๆ มาประเมนิ ใหม่ใหผ้ า่ นทุกคนจงึ คอ่ ยทำกจิ กรรมตอ่ ไป ขั้นสรุป 32. ครเู ปิดโอกาสใหน้ กั เรยี นสอบถามปัญหาทเ่ี กิดจากการเรยี นรู้ในสว่ นที่นกั เรียนยงั ไมเ่ ขา้ ใจครู แนะนำใหน้ ักเรยี นหาข้อมลู เพิม่ เติมจากอินเตอรเ์ น็ตหรอื จากแหล่งข้อมูลอื่นๆ และฝกึ ปฏิบตั ิตามเนื้อหาท่ีได้ เรยี น เพื่อทีจ่ ะได้ใช้ชุดเคร่อื งมือสำหรับระบายสี ใน Toolbox ได้อย่างคลอ่ งแคลว่ 33. ส่มุ ถามนกั เรียน 3-4 คน ใหน้ ักเรียนสรปุ เก่ียวกับหลักการและหน้าทก่ี ารทำงานของชุดเคร่อื งมอื สำหรับระบายสี ใน Toolbox

การวัดผลประเมนิ ผล 1. วิธกี ารวดั - สังเกตการฟัง การตอบคำถาม การปฏบิ ัติงาน - ตรวจใบงานที่ 2.4 เรือ่ ง ชดุ เครอ่ื งมอื สำหรับระบายสี ใน Toolbox 2. เคร่อื งการวัดผลประเมนิ ผล - แบบสังเกตพฤติกรรม - ใบงานท่ี 2.4 เร่อื ง ชดุ เคร่ืองมอื สำหรับระบายสี ในToolbox 3. เกณฑ์การวดั ผลประเมนิ ผล ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 60 ขึ้นไป ส่อื /แหลง่ การเรยี นรู้ - คอมพิวเตอร์ - เคร่อื งขยายเสยี ง - ใบความร้ทู ่ี 2.4 เรอ่ื ง ชุดเคร่อื งมือสำหรบั ระบายสี ใน Toolbox และหนา้ ที่ในการทำงาน - ใบงานที่ 2.4 เร่อื ง ชดุ เคร่อื งมือสำหรบั ระบายสี ใน Toolbox และหน้าท่ีในการทำงาน - เวบ็ สือ่ การสอน โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - โปรแกรม Adobe Photoshop CS6

บันทกึ ผลหลงั การสอน สรุปผลการเรยี นการสอน นักเรียนจำนวน................................คน ผ่านจดุ ประสงค์การเรียนร.ู้ ..............คน คิดเป็นร้อยละ................................. ไมผ่ ่านจุดประสงค์............................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................. ได้แก่ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ปัญหา/อปุ สรรค (ผลการประเมนิ ท่ีไม่เปน็ ไปตามจุดประสงค์สตู่ วั ชี้วดั คุณลักษณะหรือสมรรถนะ ของ ผู้เรยี น) ........................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข /แนวทางการพัฒนา (แนวทางการแกป้ ัญหา/พัฒนานักเรยี นให้ได้ ตามตัวช้วี ัด คุณลกั ษณะ หรอื สมรรถนะของผู้เรยี น) ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงช่อื ................................................................. (นายภุมริน ยมหา) ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย

ใบความร้ทู ี่ 2.4 เรอื่ ง ชุดเคร่ืองมอื สำหรบั ระบายสี และหน้าทใ่ี นการทำงานเครื่องมอื พื้นฐานของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เครื่องมอื พืน้ ฐานบนกลอ่ งเครือ่ งมอื ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้แบ่ง การทำงานออกเป็น หมวดหมู่ หรอื เป็นกลุ่มย่อย ใน Toolbox กล่องเครอ่ื งมือ (Toolbox) เปน็ สว่ นทใี่ ชเ้ ก็บเครื่องมือพ้นื ฐานในการทำงาน ในโปรแกรม สามารถ เรยี กใชช้ ดุ เครื่องมือย่อยโดยการคลิกรปู สามเหลี่ยมทม่ี มุ ดา้ นล่าง ดังแสดงในภาพ ดงั ต่อไปน้ี ภาพกล่องเคร่ืองมอื (Toolbox) 9. กลมุ่ เคร่ืองมือการเลือก Selection 10. กลมุ่ เครอ่ื งมอื Crop 11. กลมุ่ เครื่องมอื สำหรับการรีทชั ภาพ 12. กลมุ่ เคร่ืองมือสำหรบั การระบายสี 13. กลุ่มคาส่ังพิเศษเก่ียวกับการวาดภาพ 14. กลมุ่ เครอ่ื งมืออำนวยความสะดวกในการทำงาน 15. กลมุ่ เครอื่ งมือในการเลือกสี Foreground (สีท่ีปรากฏเม่ือเราเติมหรือวาดลงไป) และสี Background (สี ท่ีปรากฏเมอ่ื เราทำการลบหรอื ตัดบริเวณนั้นออก) 16. กลุม่ เครอ่ื งมือ Quick mask เก่ยี วกับการเลอื กพ้นื ทอ่ี ีกรูปแบบหนงึ่

กลุม่ เครื่องมือสำหรบั การระบายสี ประกอบด้วย - ชนดิ ของชุดเครอ่ื งมอื สำหรบั การระบายสี และหน้าที่การทำงาน กลุ่ม ภาพ เครือ่ งมือ หน้าทก่ี ารทางาน 4 - Option ของชุดเครื่องมอื สำหรับการระบายสี - Option ของชุดเครื่องมือ Brush ภาพแสดงตัวอย่าง Option ของ เครื่องมอื Brush - Option ของชดุ เครื่องมือ History Brush ภาพแสดงตวั อย่าง Option ของเครื่องมอื History Brush - Option ของชุดเครื่องมือ Paint Bucket ภาพแสดงตัวอย่าง Option ของ เครื่องมือ Paint Bucket - ประโยชนข์ องชดุ เครอ่ื งมอื สำหรับระบายสี - เปน็ ชุดเครื่องมือท่ใี ชส้ าหรับวาดและระบายสี โดยจะมี พกู่ นั หรือเคร่อื งมอื เทสี แบบตา่ ง ๆ ตามความ ต้องการของผ้ใู ช้

- ข้นั ตอนการใช้งานชุดเครื่องมือสำหรบั ระบายสี - การใช้เคร่ืองมือ Brush คลิกทเ่ี ครื่องมอื Brush คลกิ เลือกหัวของพู่กัน คลิก เลือกสี ลากเมาส์ถูบรเิ วณท่ีต้องการ ,ขนาด ของ Brush เลอื กได้ตามความเหมาะสม ภาพแสดงตัวอย่างการใชเ้ ครื่องมือ Brush - การใช้เคร่ืองมอื History Brush ลักษณะการทางานคลา้ ยกับ Edit -> Undo ซง่ึ จะเปน็ การยกเลกิ การทางานทีไ่ ด้ทาลงไป เครื่องมือระบายสปี กติเครอ่ื งมือไม่คอ่ ยได้ใช้เท่าไหร่ - การใช้เครื่องมอื Paint Bucket คลิกทเ่ี ครื่องมือ Paint Bucket จากนัน้ เลอื กสี ท่ีตอ้ งการ ชเ้ี มาส์บรเิ วณท่ีต้องการจะเทสี ลงบนภาพ คลิกเมาส์ซ้ายเพ่อื ทาการเทสี ภาพแสดงตัวอย่างการใชเ้ คร่ืองมอื Paint Bucket

ใบงานท่ี 2.4 เรือ่ ง ชุดเครอ่ื งมอื สำหรับระบายสี ใน Toolbox และหน้าท่ใี นการทำงาน คำชีแ้ จง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้มาพอสงั เขป ตอนท่ี 1 1. จงอธิบายส่วนประกอบ ชดุ เครอื่ งมอื สำหรบั ระบายสี ใน Toolbox ตอบ ชดุ เครื่องมือสำหรับระบายสี ใน Toolbox หมายเลข …………ประกอบไดว้ ย……….....……………………….. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอื่ ........................................................................ช้ัน...............เลขที.่ ...................

1. ใหน้ ักเรยี นใช้ชุดเคร่ืองมือสำหรับระบายสี ใน Toolbox ปรบั แต่งลงสรี ปู ภาพหรอื สญั ลักษณ์ จำนวน 1 ชิ้นงาน 2. เมอื เสร็จงานแลว้ ให้นักเรยี นนำงานไปสง่ ยัง my Computer >> My Network >> SMILEBUFFALO >> มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ชอ่ื ........................................................................ชน้ั ...............เลขที่....................

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 เรอ่ื ง ชดุ เครื่องมอื สำหรับวาดภาพและสร้างตวั อักษร รหัสวชิ า ว 32249 รายวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิก กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5/3 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 เร่อื ง เคร่อื งมอื ต่าง ๆ ใน Toolbox เวลา 50 นาที วนั ท่ี 5 มกราคม 2564 ครูผูส้ อน นายภุมริน ยมหา ผลการเรียนรู้ - นกั เรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจ การใชง้ านชดุ เครือ่ งมือสำหรับวาดภาพและสรา้ งตวั อักษร ใน Toolbox อธบิ ายหลักการ และหน้าที่ในการทำงานใช้ชุดเคร่อื งมือสำหรบั วาดภาพและสร้างตัวอกั ษร ภาพ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้ สาระสำคัญ - เคร่ืองมือตา่ งๆ ใน Toolbox จะถูกจดั วางเอาไว้โดยแบ่งเปน็ หมวดหมู่ตามลักษณะการใชง้ าน ซง่ึ นอกจากเคร่ืองมือที่เห็นในตอนเร่ิมต้นแล้ว ในบางเครื่องมือยังมีปุ่มต่างๆ ซึ่งเป็นเคร่ืองมือในหมวดเดียวกัน ซอ่ นอย่อู ีก โดยการแบง่ กลมุ่ ของเครอื่ งมือจะแบง่ ได้ดังรายละเอยี ดตอ่ ไปน้ี - เครอ่ื งมอื ตา่ งๆ ใน Toolbox จะถูกจัดวางเอาไวโ้ ดยแบ่งเปน็ หมวดหมู่ตามลักษณะการใช้งาน ซ่ึง นอกจากเครื่องมือที่เห็นในตอนเร่ิมต้นแล้ว ในบางเครื่องมือยังมีปุ่มต่างๆ ซึ่งเป็นเครื่องมือในหมวดเดียวกัน ซอ่ นอยอู่ ีก โดยการแบง่ กลุ่มของเคร่อื งมอื จะแบง่ ได้ดงั รายละเอียดตอ่ ไปนี้ - ชดุ เครอ่ื งมอื สำหรบั การสร้าง Selection - ชุดเครื่องมอื สำหรับการ Crop ภาพ - ชุดเครื่องมอื สำหรบั การรที ชั ภาพ - ชดุ เครอ่ื งมือสำหรับระบายสี - ชดุ เครื่องมือสำหรับวาดภาพและสร้างตวั อกั ษร - ชุดเครื่องมือชว่ ยอำนวยความสะดวกในการทำงาน - กลุ่มเครื่องมือในการเลือกสี Foreground (สที ปี่ รากฏเมือ่ เราเตมิ หรือวาดลงไป) และสี Background (สี ที่ปรากฏเมอ่ื เราทาการลบหรือตัดบรเิ วณนน้ั ออก) ประกอบด้วย - กล่มุ เคร่อื งมือ Quick mask เก่ยี วกับการเลือกพนื้ ทอี่ กี รปู แบบหนึง่ จุดประสงค์การเรยี นรู้ - นักเรยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจการใช้ชุดเครอ่ื งมอื สำหรับวาดภาพและสรา้ งตวั อกั ษรใน Toolbox ของ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - นักเรยี นสามารถการใช้ชดุ เคร่อื งมอื สำหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอกั ษร ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 การฝึกทักษะการตกแตง่ แก้ไข และเปลีย่ นแปลงได้ - เพ่อื ใหน้ ักเรยี นเกดิ ความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง มคี วามสขุ สนกุ และมีความสนใจในการใช้ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพื่อตกแต่งภาพและนำไปประยกุ ต์ใช้ไดด้ ้วยตนเอง (A)

สาระการเรยี นรู้ - ชดุ เคร่ืองมือสำหรบั วาดภาพและสร้างตัวอักษร ด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ - มีวินัย - มีจติ สาธารณะ - มุ่งมั่นในการทำงาน สมรรถนะผู้เรียน - ความสามารถในการสอื่ สาร - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการแกป้ ญั หา กจิ กรรมการจัดการเรยี นรู้ ขนั้ นำเขา้ สบู่ ทเรยี น 34. สนทนากับนกั เรยี นเก่ยี วกบั สว่ นประกอบต่างๆ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพื่อ นำเข้าสู่บทเรียน ซักถามนักเรียนเร่ือง เวลานักเรียนทำงานเราจะต้องเลือกเคร่ืองมือในการทำงาน แล้ว เครื่องมือแต่ละตัวท่ีเราเลือกมานั้น มีความสามารถที่แตกต่างกันออกไป เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเราควรจะเลือก เคร่ืองตัวไหนมาใช้งาน ใหเ้ หมาะสมกบั งานท่ีเรากำลังทำ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop มี เคร่ืองมือและหน้าที่ ที่ทำงานต่างกันออกไปเราจะมาเรียนรู้กันใช้เคร่ืองใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 กันครบั 35. ครูแจกใบความรูท้ ี่ 2.5 เร่ือง ชุดเครื่องมือสำหรบั วาดภาพและสร้างตัวอกั ษร ใน Toolbox และ หนา้ ทใี่ นการทำงานให้นักเรียน ขัน้ สอน 36. ใหน้ กั เรยี นศึกษาถงึ ชดุ เครือ่ งมือสำหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอักษร ใน Toolbox และหน้าทใ่ี น การทำงาน จากใบความรทู้ ่ีครแู จก 37. ครูอธบิ ายหลกั การและหน้าทใ่ี นการทำงานของชดุ เคร่อื งมือสำหรบั วาดภาพและสรา้ งตวั อกั ษร ใน Toolbox ทลี ะตวั และพรอ้ มแสดงวิธีการใชง้ านชดุ เครอ่ื งมอื สำหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอกั ษรใน Toolbox และให้นักเรียนลงมือปฏิบัติตาม เพ่ือจะได้เกิดทักษะการทำงานมากย่ิงขึ้นกว่า อ่านในใบความรู้ หรือดูครู อธิบาย 38. ใหน้ กั เรียนทำตามคำสงั่ ในใบงานท่ี 2.5 ชดุ เครอ่ื งมอื สำหรบั วาดภาพและสร้างตวั อักษร ใน Toolbox

39. ครคู อยสงั เกตการทำงาน หากใครไมม่ คี วามคลอ่ งแคล่วหรือใช้ชุดเครอื่ งมือสำหรับวาดภาพและ สร้างตัวอักษร ใน Toolbox ไม่ได้หรอื ติดขัดให้ฝึกใหมโ่ ดยขออาสาสมัครคนทท่ี ำงานคลอ่ งแคล่วเปน็ คนสอน เพือ่ นๆ หลงั จากนน้ั เรียกนกั เรียนคนนน้ั ๆ มาประเมนิ ใหม่ใหผ้ า่ นทุกคนจึงค่อยทำกิจกรรมต่อไป ข้นั สรุป 40. ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นสอบถามปัญหาทีเ่ กิดจากการเรียนร้ใู นสว่ นทนี่ กั เรียนยงั ไม่เข้าใจครู แนะนำใหน้ กั เรียนหาขอ้ มลู เพ่ิมเติมจากอนิ เตอรเ์ นต็ หรอื จากแหล่งข้อมลู อนื่ ๆ และฝึกปฏบิ ตั ิตามเนื้อหาที่ได้ เรียน เพ่ือทจ่ี ะได้ใช้ชุดเคร่อื งมอื สำหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอักษร ใน Toolbox ไดอ้ ย่างคล่องแคล่ว 41. สุม่ ถามนกั เรียน 3-4 คน ให้นักเรยี นสรุปเกีย่ วกับหลักการและหนา้ ท่กี ารทำงานของชุดเคร่ืองมือ สำหรบั ระบายสี ใน Toolbox การวัดผลประเมนิ ผล 1. วธิ ีการวดั - สงั เกตการฟงั การตอบคำถาม การปฏบิ ตั งิ าน - ตรวจใบงานท่ี 2.5 เร่ือง ชดุ เครื่องมอื สำหรับวาดภาพและสร้างตัวอกั ษร ใน Toolbox และ หน้าทีใ่ นการทำงาน 2. เครอื่ งการวดั ผลประเมนิ ผล - แบบสงั เกตพฤตกิ รรม - ใบงานท่ี 2.5 เรอื่ ง ชุดเคร่ืองมอื สำหรับวาดภาพและสรา้ งตัวอักษร ในToolbox 3. เกณฑก์ ารวดั ผลประเมนิ ผล ใช้การผา่ นเกณฑ์ ร้อยละ 60 ขึ้นไป สอ่ื /แหลง่ การเรียนรู้ - คอมพวิ เตอร์ - เครื่องขยายเสยี ง - ใบความรทู้ ่ี 2.5 เร่ือง ชดุ เครอ่ื งมือสำหรับวาดภาพและสร้างตัวอักษรใน Toolbox - ใบงานท่ี 2.5 เร่อื ง ชุดเคร่อื งมอื สำหรบั วาดภาพและสรา้ งตวั อกั ษร ใน Toolbox - เวบ็ สื่อการสอน โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - โปรแกรม Adobe Photoshop CS6

บันทกึ ผลหลงั การสอน สรุปผลการเรยี นการสอน นักเรียนจำนวน................................คน ผ่านจดุ ประสงค์การเรียนร.ู้ ..............คน คิดเป็นร้อยละ................................. ไมผ่ ่านจุดประสงค์............................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................. ได้แก่ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ปัญหา/อปุ สรรค (ผลการประเมนิ ท่ีไม่เปน็ ไปตามจุดประสงค์สตู่ วั ชี้วดั คุณลักษณะหรือสมรรถนะ ของ ผู้เรยี น) ........................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข /แนวทางการพัฒนา (แนวทางการแกป้ ัญหา/พัฒนานักเรยี นให้ได้ ตามตัวช้วี ัด คุณลกั ษณะ หรอื สมรรถนะของผู้เรยี น) ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงช่อื ................................................................. (นายภุมริน ยมหา) ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย

ใบความรทู้ ี่ 2.5 เรอ่ื ง ชุดเครอื่ งมือสำหรบั วาดภาพและสรา้ งตวั อักษร และหนา้ ทใี่ นการทำงานเครือ่ งมอื พนื้ ฐานของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เครื่องมอื พื้นฐานบนกล่องเครือ่ งมือของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้แบ่ง การทำงานออกเป็น หมวดหมู่ หรือเปน็ กลุ่มย่อย ใน Toolbox กล่องเครอ่ื งมอื (Toolbox) เป็นสว่ นทีใ่ ชเ้ ก็บเครื่องมอื พืน้ ฐานในการทางาน ในโปรแกรม สามารถ เรียกใชช้ ุด เครอ่ื งมอื ย่อยโดยการคลกิ รปู สามเหล่ียมท่มี ุมดา้ นล่าง ดงั แสดงในภาพ ดังต่อไปน้ี ภาพกล่องเครื่องมือ (Toolbox) 17. กลมุ่ เครอื่ งมอื การเลือก Selection 18. กลมุ่ เคร่ืองมือ Crop 19. กลมุ่ เครื่องมือสาหรบั การรีทัชภาพ 20. กลุ่มเคร่ืองมือสาหรับการระบายสี 21. กลุ่มคำส่ังพเิ ศษเก่ียวกับการวาดภาพ และสรา้ งตัวอกั ษร 22. กลมุ่ เครอ่ื งมืออานวยความสะดวกในการทางาน 23. กลมุ่ เคร่อื งมือในการเลือกสี Foreground (สีที่ปรากฏเม่ือเราเตมิ หรือวาดลงไป) และสี Background (สี ท่ีปรากฏเม่อื เราทาการลบหรือตัดบริเวณน้นั ออก) 24. กลุ่มเครื่องมอื Quick mask เก่ยี วกบั การเลอื กพืน้ ท่ีอกี รปู แบบหนึ่ง

กล่มุ คำสัง่ พเิ ศษเกยี่ วกบั การวาดภาพ และสรา้ งตัวอกั ษร ประกอบด้วย - ชนดิ ของชดุ เครื่องมอื สำหรับการวาดภาพ และสร้างตวั อักษร และหน้าท่กี ารทำงาน กลุ่ม ภาพ เคร่ืองมอื หน้าท่กี ารทำงาน 5 - Option ของชดุ เคร่ืองมือสำหรบั การวาดภาพ และสรา้ งตัวอักษร - Option ของชดุ เครื่องมอื Path Selection ภาพแสดงตัวอยา่ ง Option ของเครื่องมือ Path Selection - Option ของชดุ เครื่องมือ Pen ภาพแสดงตัวอย่าง Option ของเครื่องมือ Pen

- Option ของชุดเครื่องมอื Horizontal Type ภาพแสดงตัวอยา่ ง Option ของเครื่องมือ Horizontal Type - Option ของชดุ เครื่องมอื Rectangle ภาพแสดงตวั อยา่ ง Option ของเคร่ืองมอื Rectangle - ประโยชน์ของชุดเคร่อื งมอื สาหรับการวาดภาพและสรา้ งตัวอักษร - ใช้สำหรับการวาดภาท่เี ป็นการวาดภาพลายเสน้ เช่น การวาดเส้น Path และการสร้าง ตวั อักษร รวมทัง้ การสรา้ งภาพคลิปอาร์ตสาหรบั งานกราฟกิ เป็นต้น - ขั้นตอนการใช้งานชุดเคร่อื งมือสาหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอกั ษร - การใช้เครื่องมอื Path Selection และ Penเครื่องมอื Path Selection สาหรบั แก้ไขเสน้ ท่วี าดขึ้นมา เช่น ดัดเส้นให้เปน็ รปู ต่าง ๆ การใช้งานเรมิ่ ด้วย การคลกิ เลือก เครื่องมือ Pen ลากเมาสต์ ามรูปแบบทตี่ ้องการ ให้จดุ เรมิ่ ตน้ และจุดปลายมาบรรจบกนั , คลิกเครื่องมอื Path Selection ,กดปุม่ Ctrl คา้ งไว,้ คลิกท่ีจุดใดๆ บนภาพลากย้ายแขนของจดุ นั้น ๆ เพอ่ื ดัดเส้นรอบภาพ ใหโ้ คง้ มน ภาพแสดงตวั อยา่ งการใชเ้ คร่ืองมอื Path Selection และ Pen

- การใช้เครื่องมือ Horizontal Type คลกิ เครื่องมือ Horizontal Type คลิก เมาสซ์ า้ ยวางบนพน้ื ท่ีทำงาน จากนน้ั เลอื กแบบอกั ษร สตี วั อักษร แล้วพมิ พข์ ้อความลงบนพ้ืนที่ทางาน ภาพแสดงตวั อยา่ งการใชเ้ คร่ืองมือ Horizontal Type - การใชเ้ ครื่องมือ Rectangle คลิกเครือ่ งมือ Rectangle แลว้ กดป่มุ ซ้ายของเมาส์ ค้างไว้ แลว้ ลากออกจากศูนย์ คลกิ เลือกสหี ากต้องการเพมิ่ สีใหก้ ับภาพ ภาพแสดงตวั อยา่ งการใช้เคร่ืองมือ Horizontal Type

ใบงานท่ี 2.5 เร่อื ง ชดุ เครื่องมือสำหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอักษร ใน Toolbox คำชี้แจง : ใหน้ กั เรยี นตอบคำถามต่อไปนี้มาพอสังเขป ตอนท่ี 1 1. จงอธิบายสว่ นประกอบ ชดุ เครื่องมือสำหรับวาดภาพและสร้างตวั อกั ษร ใน Toolbox ตอบ ชดุ เคร่อื งมือสำหรบั วาดภาพและสร้างตวั อักษร ใน Toolbox หมายเลข …………ประกอบไปด้วย..……….. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอ่ื ........................................................................ช้นั ...............เลขท่ี....................

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 9 เร่อื ง ชุดเครื่องมอื อำนวยความสะดวกในการทำงาน รหสั วชิ า ว 32249 รายวชิ า คอมพวิ เตอร์กราฟิก กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5/3 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 เรือ่ ง เครือ่ งมอื ต่าง ๆ ใน Toolbox เวลา 50 นาที วนั ท่ี 19 มกราคม 2564 ครผู ้สู อน นายภุมรนิ ยมหา ผลการเรยี นรู้ - นกั เรียนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ การใชง้ านชุดเครื่องมอื อำนวยความสะดวกในการทำงาน ใน Toolbox อธิบายหลัก การและหน้าที่ในการทำงานชุดเครื่องมืออำนวยความสะดวกในการทำงาน ภาพ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้ สาระสำคัญ - เครื่องมือตา่ งๆ ใน Toolbox จะถกู จัดวางเอาไว้โดยแบ่งเป็นหมวดหมตู่ ามลักษณะการใช้งาน ซง่ึ นอกจากเครื่องมือท่ีเห็นในตอนเร่มิ ต้นแล้ว ในบางเคร่ืองมือยังมีปุ่มตา่ งๆ ซ่ึงเป็นเคร่ืองมือในหมวดเดียวกัน ซ่อนอยู่อีก โดยการแบ่งกลุ่มของเครอื่ งมือจะแบง่ ได้ดงั รายละเอยี ดตอ่ ไปนี้ - เครือ่ งมอื ตา่ งๆ ใน Toolbox จะถูกจดั วางเอาไว้โดยแบง่ เปน็ หมวดหมู่ตามลกั ษณะการใชง้ าน ซึ่ง นอกจากเครื่องมือท่ีเห็นในตอนเริม่ ต้นแล้ว ในบางเครื่องมือยังมีปุ่มต่างๆ ซ่ึงเป็นเครื่องมือในหมวดเดียวกัน ซอ่ นอยู่อีก โดยการแบ่งกลมุ่ ของเครื่องมือจะแบง่ ได้ดังรายละเอียดตอ่ ไปนี้ - ชดุ เครื่องมอื สำหรบั การสร้าง Selection - ชุดเครอ่ื งมือสำหรบั การ Crop ภาพ - ชดุ เครื่องมือสำหรบั การรที ชั ภาพ - ชดุ เครือ่ งมือสำหรบั ระบายสี - ชุดเครือ่ งมือสำหรบั วาดภาพและสรา้ งตัวอักษร - ชดุ เครอ่ื งมอื ช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงาน - ชดุ เคร่อื งมอื ในการเลือกสี Foreground (สที ปี่ รากฏเม่อื เราเตมิ หรอื วาดลงไป) และสี Background (สี ทีป่ รากฏเม่อื เราทาการลบหรือตัดบรเิ วณนั้นออก) ประกอบดว้ ย - ชดุ เครอื่ งมือ Quick mask เกยี่ วกับการเลอื กพน้ื ทอ่ี กี รปู แบบหนึง่ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ - นักเรยี นมคี วามรู้ความเขา้ ใจการใช้ชดุ เครอ่ื งมือสำหรบั วาดภาพและสร้างตวั อกั ษรใน Toolbox ของ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - นักเรยี นสามารถการใช้ชุดเครื่องมือสำหรบั วาดภาพและสรา้ งตวั อักษร ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 การฝึกทักษะการตกแตง่ แก้ไข และเปลี่ยนแปลงได้ - เพ่อื ให้นกั เรยี นเกิดความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง มคี วามสุข สนุก และมีความสนใจในการใช้ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพื่อตกแต่งภาพและนำไปประยกุ ต์ใช้ได้ด้วยตนเอง (A)

สาระการเรียนรู้ - ชุดเคร่ืองมือช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงาน ด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ - มวี ินัย - มจี ติ สาธารณะ - ม่งุ มนั่ ในการทำงาน สมรรถนะผเู้ รยี น - ความสามารถในการสอื่ สาร - ความสามารถในการคดิ - ความสามารถในการแกป้ ญั หา กิจกรรมการจัดการเรยี นรู้ ข้ันนำเข้าสู่บทเรียน 42. สนทนากับนักเรียนเกี่ยวกบั สว่ นประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพอ่ื นำเข้าสู่บทเรียน ซักถามนักเรียนเร่ือง เวลานักเรียนทำงานเราจะต้องเลือกเคร่ืองมือในการทำงาน แล้ว เคร่ืองมือแต่ละตัวท่ีเราเลือกมานั้น มีความสามารถท่ีแตกต่างกันออกไป เราจะรู้ไดอ้ ย่างไรว่าเราควรจะเลือก เครื่องตัวไหนมาใชง้ าน ให้เหมาะสมกับงานท่ีเรากำลังทำ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop มี เครื่องมือและหน้าท่ี ที่ทำงานต่างกันออกไปเราจะมาเรียนรู้กันใช้เครื่องใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 กันครบั 43. ครแู จกใบความร้ทู ี่ 2.6 เรือ่ ง ชดุ เครื่องมอื อำนวยความสะดวกในการทำงาน ใน Toolbox และ หน้าท่ีในการทำงานใหน้ ักเรยี น ขนั้ สอน 44. ใหน้ กั เรียนศึกษาถงึ ชดุ เคร่ืองมอื อำนวยความสะดวกในการทำงาน ใน Toolbox และหนา้ ทใี่ น การทำงาน จากใบความร้ทู ่ีครแู จก 45. ครูอธิบายหลกั การและหนา้ ท่ใี นการทำงานของชุดเคร่ืองมอื อำนวยความสะดวกในการทำงาน ใน Toolbox ทีละตัวและพร้อมแสดงวิธีการใช้งานชุดเครื่องมืออำนวยความสะดวกในการทำงาน ใน Toolbox และให้นักเรียนลงมือปฏิบัติตาม เพื่อจะได้เกิดทักษะการทำงานมากย่ิงขึ้นกว่า อ่านในใบความรู้ หรือดูครู อธิบาย 46. ให้นกั เรยี นทำตามคำสงั่ ในใบงานท่ี 2.6 โดยการใช้ชุดเคร่อื งมืออำนวยความสะดวกใน การทำงาน ใน Toolbox 47. ครคู อยสงั เกตการทำงาน หากใครไมม่ ีความคล่องแคลว่ หรือใช้ชุดเครือ่ งมืออำนวยความสะดวก ใน Toolbox ไม่ได้หรือตดิ ขดั ใหฝ้ ึกใหม่โดยขออาสาสมัครคนทท่ี ำงานคลอ่ งแคลว่ เปน็ คนสอนเพือ่ นๆ หลงั จาก นน้ั เรียกนกั เรียนคนนนั้ ๆ มาประเมนิ ใหมใ่ หผ้ า่ นทุกคนจงึ ค่อยทำกจิ กรรมต่อไป

ข้ันสรุป 48. ครูเปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นสอบถามปญั หาที่เกดิ จากการเรยี นรใู้ นสว่ นทนี่ กั เรยี นยงั ไม่เข้าใจครู แนะนำให้นกั เรียนหาขอ้ มูลเพิ่มเตมิ จากอนิ เตอรเ์ น็ตหรือจากแหลง่ ขอ้ มลู อืน่ ๆ และฝกึ ปฏบิ ัติตามเน้ือหาที่ได้ เรียน เพ่ือท่ีจะไดใ้ ช้ชุดเคร่ืองมอื อำนวยความสะดวก ใน Toolbox ไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่ว 49. สุม่ ถามนักเรยี น 3-4 คน ใหน้ กั เรียนสรปุ เกยี่ วกบั หลักการและหน้าท่ีการทำงานของชุดเคร่ืองมอื อำนวยความสะดวก ใน Toolbox การวัดผลประเมนิ ผล 1. วธิ ีการวัด - สงั เกตการฟงั การตอบคำถาม การปฏิบตั ิงาน - ตรวจใบงานท่ี 2.6 เรือ่ ง ชุดเครื่องมอื อำนวยความสะดวก ใน Toolbox 2. เครอื่ งการวัดผลประเมินผล - แบบสังเกตพฤตกิ รรม - ใบงานท่ี 2.6 เรอ่ื ง ชุดเครื่องมอื อำนวยความสะดวก ใน Toolbox 3. เกณฑ์การวัดผลประเมนิ ผล ใช้การผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 ข้ึนไป ส่ือ/แหล่งการเรยี นรู้ - คอมพวิ เตอร์ - เครื่องขยายเสียง - ใบความรู้ท่ี 2.6 เรอ่ื ง ชุดเคร่ืองมอื อำนวยความสะดวกในการทำงาน ใน Toolbox - ใบงานท่ี 2.6 เรื่อง ชุดเครือ่ งมืออำนวยความสะดวกในการทำงาน ใน Toolbox - เวบ็ สอ่ื การสอน โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - โปรแกรม Adobe Photoshop CS6

บันทกึ ผลหลงั การสอน สรุปผลการเรยี นการสอน นักเรียนจำนวน................................คน ผ่านจดุ ประสงค์การเรียนร.ู้ ..............คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................. ไมผ่ า่ นจุดประสงค์............................คน คดิ เป็นร้อยละ................................. ได้แก่ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ปัญหา/อปุ สรรค (ผลการประเมนิ ที่ไม่เปน็ ไปตามจุดประสงค์สตู่ ัวชี้วดั คุณลกั ษณะหรือสมรรถนะ ของ ผู้เรยี น) ........................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข /แนวทางการพัฒนา (แนวทางการแก้ปญั หา/พัฒนานกั เรยี นใหไ้ ด้ ตามตัวชีว้ ดั คุณลกั ษณะ หรอื สมรรถนะของผู้เรยี น) ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงช่อื ................................................................. (นายภมุ ริน ยมหา) ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

ใบความรู้ท่ี 2.6 เรอ่ื ง ชดุ เครอ่ื งมอื อำนวยความสะดวก และหนา้ ทใี่ นการทำงานเครอ่ื งมอื พน้ื ฐานของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เครื่องมือพน้ื ฐานบนกลอ่ งเครือ่ งมอื ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้แบง่ การทำงานออกเป็น หมวดหมู่ หรือเป็นกลุ่มย่อย ใน Toolbox กล่องเครอื่ งมอื (Toolbox) เปน็ สว่ นทใ่ี ชเ้ ก็บเคร่ืองมือพน้ื ฐานในการทางาน ในโปรแกรม สามารถ เรียกใชช้ ดุ เครอื่ งมือย่อยโดยการคลิกรปู สามเหล่ียมท่ีมมุ ด้านลา่ ง ดงั แสดงในภาพ ดงั ต่อไปน้ี ภาพกล่องเครื่องมือ (Toolbox) 25. กลมุ่ เครอ่ื งมอื การเลอื ก Selection 26. กลมุ่ เครอ่ื งมือ Crop 27. กลมุ่ เครื่องมือสาหรับการรีทชั ภาพ 28. กลมุ่ เคร่ืองมือสาหรบั การระบายสี 29. กลุ่มคำส่ังพิเศษเกย่ี วกับการวาดภาพ และสร้างตัวอกั ษร 30. กลมุ่ เครอ่ื งมืออำนวยความสะดวกในการทำงาน 31. กลมุ่ เครื่องมือในการเลือกสี Foreground (สีที่ปรากฏเม่ือเราเติมหรือวาดลงไป) และสี Background (สี ทป่ี รากฏเมือ่ เราทาการลบหรอื ตัดบริเวณนนั้ ออก) 32. กลมุ่ เคร่อื งมือ Quick mask เก่ยี วกับการเลือกพืน้ ท่ีอีกรูปแบบหนงึ่

กลุ่มเคร่ืองมืออำนวยความสะดวกในการทำงาน - ชนิดของชดุ เคร่อื งมอื สำหรบั อำนวยความสะดวกในการทำงาน และหนา้ ทีก่ ารทำงาน กลุ่ม ภาพ เครอ่ื งมือ หน้าทก่ี ารทางาน 6 - Option ของชุดเครอื่ งมอื สำหรบั อำนวยความสะดวกในการทำงาน - Option ของชุดเครื่องมอื Note ภาพแสดงตัวอย่าง Option ของเครื่องมือ Note - Option ของชุดเครื่องมอื Eyedropper ภาพแสดงตัวอยา่ ง Option ของเครื่องมอื Eyedropper - Option ของชุดเครื่องมอื Hand ภาพแสดงตวั อยา่ ง Option ของเครื่องมือ Hand - Option ของชุดเครื่องมอื Zoom ภาพแสดงตวั อย่าง Option ของเครื่องมือ Zoom - ประโยชน์ของชดุ เครอื่ งมอื สำหรบั อำนวยความสะดวกในการทำงาน - เป็นชุดเครอื่ งมอื ที่ใชส้ ำหรับช่วยเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพในการทำงานทัง้ การแทรก ข้อความ เตือนความจำ เครื่องมือสำหรบั ซมู ภาพและกำหนดมมุ มองของภาพ โดยการเลอ่ื นภาพซ่ึงใช้ ในกรณีที่ภาพมขี นาดใหญ่

- ข้นั ตอนการใช้งานชดุ เครือ่ งมอื สาหรบั อำนวยความสะดวกในการทำงาน - การใช้เครื่องมือ Note คลิกเลอื กเครอื่ งมอื Note เมอื่ ต้องการแทรกข้อความ จากน้ันพิมพข์ ้อความท่ตี อ้ งการลงไปหากตอ้ งการดูขอ้ ความก็เพยี งคลิกท่ี ตวั เลือกบนภาพก็สามารถดู ข้อความทีเ่ ราแทรกเอาไวไ้ ด้ ภาพแสดงตวั อย่างการใชเ้ ครื่องมอื Note - การใชเ้ ครื่องมือ Eyedropper ใช้สาหรับดูดสีจากภาพหน่ึงไประบายใหก้ ับอีก ภาพหนงึ่ เพ่ือให้สี ของภาพดกู ลกลนื เหมือนเป็นเน้ือเดยี กนั โดยคลิกท่ีเครอื่ งมือ Eyedropper คลิกดดู สีใน บรเิ วณที่ต้องการ - การใชเ้ ครื่องมอื Hand ต้องการใชใ้ นการเลื่อนภาพท่มี ขี นาดใหญ่ กรณที ่ภี าพล้น จอใช้สาหรบั เล่ือนภาพ โดยคลิกเมาส์ซา้ ยคา้ งพร้อม ทง้ั เลื่อนเมาสไ์ ปตามทิศทางที่ - การใชเ้ ครื่องมอื Zoom ใช้ในการซูมภาพ เพ่ือขยายภาพให้มองเหน็ ไดช้ ัดเจน หรอื ลดภาพให้เล็กลง นยิ มใชก้ ารกดปุ่ม Ctrl+ เพอื่ ทาการขยาย และกดป่มุ Ctrl- เพื่อทาการย่อภาพ ภาพแสดงตวั อย่างการใชเ้ ครื่องมอื Zoom

ใบงานท่ี 2.6 เร่อื ง ชุดเครอื่ งมืออำนวยความสะดวก ใน Toolbox คำชแ้ี จง : ให้นักเรยี นตอบคำถามตอ่ ไปน้ีมาพอสงั เขป ตอนท่ี 1 1. จงอธิบายส่วนประกอบ ชุดเคร่ืองมืออำนวยความสะดวก ใน Toolbox ตอบ ชุดเครือ่ งมืออำนวยความสะดวก ใน Toolbox หมายเลข …………ประกอบไปดว้ ย..……….. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชื่อ........................................................................ชนั้ ...............เลขท่.ี ...................

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 10 เรอื่ ง ชดุ เครื่องมอื ในการเลือกสี และ ชุดเคร่ืองมอื Quick mask รหสั วชิ า ว 32249 รายวชิ า คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/3 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 เรื่อง เครื่องมือต่าง ๆ ใน Toolbox เวลา 50 นาที วันท่ี 27 มกราคม 2564 ครูผู้สอน นายภมุ รนิ ยมหา ผลการเรียนรู้ - นกั เรยี นมีความร้คู วามเข้าใจ การใชง้ านชดุ เคร่อื งมอื ในการเลือกสี และ ชุดเครอื่ งมอื Quick mask ใน Toolbox อธิบายหลักการ และหน้าท่ีในการทำงานชุดเคร่ืองมอื ในการเลือกสี ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้ สาระสำคัญ - เครอ่ื งมือตา่ งๆ ใน Toolbox จะถูกจดั วางเอาไว้โดยแบง่ เป็นหมวดหมู่ตามลักษณะการใช้งาน ซ่งึ นอกจากเครื่องมือท่ีเห็นในตอนเร่มิ ต้นแล้ว ในบางเคร่ืองมือยังมีปุ่มตา่ งๆ ซึ่งเป็นเครื่องมือในหมวดเดียวกัน ซ่อนอย่อู กี โดยการแบง่ กลุ่มของเคร่อื งมือจะแบ่งได้ดงั รายละเอียดต่อไปนี้ - เคร่ืองมอื ตา่ งๆ ใน Toolbox จะถกู จัดวางเอาไวโ้ ดยแบ่งเป็นหมวดหม่ตู ามลักษณะการใช้งาน ซึง่ นอกจากเครื่องมือที่เห็นในตอนเร่มิ ต้นแล้ว ในบางเครื่องมือยังมีปุ่มต่างๆ ซึ่งเป็นเคร่ืองมือในหมวดเดียวกัน ซอ่ นอยู่อกี โดยการแบง่ กลมุ่ ของเคร่อื งมือจะแบ่งไดด้ ังรายละเอยี ดตอ่ ไปนี้ - ชุดเครอ่ื งมอื สำหรับการสร้าง Selection - ชดุ เครอ่ื งมือสำหรับการ Crop ภาพ - ชุดเครอื่ งมอื สำหรบั การรีทชั ภาพ - ชุดเครอ่ื งมือสำหรบั ระบายสี - ชุดเครื่องมือสำหรบั วาดภาพและสร้างตวั อักษร - ชดุ เคร่อื งมือช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงาน - ชุดเคร่อื งมอื ในการเลือกสี Foreground (สที ป่ี รากฏเม่ือเราเติมหรอื วาดลงไป) และสี Background (สี ทป่ี รากฏเมื่อเราทาการลบหรอื ตัดบริเวณน้ันออก) ประกอบด้วย - ชดุ เครอ่ื งมอื Quick mask เก่ียวกับการเลอื กพ้ืนท่อี ีกรูปแบบหน่งึ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ - นกั เรียนมคี วามรู้ความเขา้ ใจการใช้ชดุ เครือ่ งมอื ในการเลือกสี และ ชดุ เครอ่ื งมอื Quick mask Toolbox ของ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - นักเรียนสามารถการใช้ชุดเครือ่ งมือในการเลือกสี และ ชุดเครอื่ งมอื Quick mask ใน Toolbox ของ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 การฝกึ ทกั ษะการตกแตง่ แก้ไข และเปลีย่ นแปลงได้ - เพ่อื ให้นักเรยี นเกดิ ความภาคภมู ิใจในผลงานของตนเอง มีความสุข สนกุ และมีความสนใจในการใช้ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพื่อตกแตง่ ภาพและนำไปประยกุ ตใ์ ช้ไดด้ ้วยตนเอง (A)

สาระการเรียนรู้ - กลมุ่ เครอื่ งมอื ในการเลือกสี Foreground (สที ่ปี รากฏเม่ือเราเติมหรอื วาดลงไป) และสี Background (สี ทป่ี รากฏเมื่อเราทาการลบหรือตัดบริเวณน้ันออก) - กลุ่มเครื่องมือ Quick mask เกยี่ วกบั การเลือกพน้ื ท่ีอกี รปู แบบหน่ึง ด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ - มีวินัย - มีจิตสาธารณะ - มงุ่ ม่นั ในการทำงาน สมรรถนะผเู้ รยี น - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคดิ - ความสามารถในการแกป้ ญั หา กิจกรรมการจัดการเรยี นรู้ ขั้นนำเข้าสบู่ ทเรียน 50. สนทนากบั นกั เรยี นเกีย่ วกับสว่ นประกอบต่างๆ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพอื่ นำเข้าสู่บทเรียน ซักถามนักเรียนเร่ือง เวลานักเรียนทำงานเราจะต้องเลือกเครื่องมือในการทำงาน แล้ว เครื่องมือแต่ละตัวท่ีเราเลือกมาน้ัน มีความสามารถท่ีแตกต่างกันออกไป เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเราควรจะเลือก เคร่ืองตัวไหนมาใช้งาน ให้เหมาะสมกบั งานท่ีเรากำลังทำ ใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop มี เครื่องมือและหน้าท่ี ที่ทำงานต่างกันออกไปเราจะมาเรียนรู้กันใช้เครื่องใน Toolbox ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 กันครับ 51. ครแู จกใบความรู้ที่ 1.10 เร่ือง ชุดเครอ่ื งมอื ในการเลือกสี และ ชดุ เครอื่ งมือ Quick mask ใน Toolbox และ หน้าทใ่ี นการทำงานใหน้ ักเรยี น ขัน้ สอน 52. ใหน้ ักเรียนศึกษาถงึ ชดุ เครอ่ื งมือในการเลือกสี และ ชดุ เครอื่ งมอื Quick mask ใน Toolbox และหนา้ ท่ใี นการทำงาน จากใบความรทู้ ีค่ รแู จก 53. ครอู ธบิ ายหลกั การและหนา้ ท่ีในการทำงานของชุดเคร่ืองมอื ในการเลือกสี และชุดเคร่ืองมือ Quick mask ใน Toolbox ทีละตัวและพร้อมแสดงวธิ ีการใช้งานชุดเครอื่ งมอื ในการเลือกสี และ ชุดเครื่องมือ Quick mask ในการทำงาน ใน Toolbox และให้นักเรียนลงมือปฏิบัติตาม เพ่ือจะได้เกิดทักษะการทำงาน มากยง่ิ ข้นึ กว่า อา่ นในใบความรู้ หรอื ดคู รูอธบิ าย 54. ใหน้ กั เรยี นไดท้ ดลองใช้ชดุ เคร่ืองมือในการเลือกสี และ ชุดเคร่อื งมือ Quick mask เพอ่ื ความ เข้าใจในการเรยี นรู้ 55. ครคู อยสงั เกตการทำงาน หากใครไม่มคี วามคลอ่ งแคล่วหรอื ใช้ชุดเครอ่ื งมอื อำนวยความสะดวก ใน Toolbox ไม่ไดห้ รือติดขัด ให้ฝกึ ใหมโ่ ดยขออาสาสมัครคนทท่ี ำงานคลอ่ งแคลว่ เปน็ คนสอนเพอื่ นๆ หลงั จาก น้ันเรยี กนกั เรยี นคนนน้ั ๆ มาประเมินใหมใ่ หผ้ ่านทุกคนจึงค่อยทำกิจกรรมต่อไป

ขัน้ สรุป 56. ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นสอบถามปัญหาทีเ่ กดิ จากการเรยี นรูใ้ นส่วนทนี่ กั เรยี นยงั ไม่เข้าใจครู แนะนำให้นักเรียนหาขอ้ มูลเพม่ิ เตมิ จากอนิ เตอรเ์ น็ตหรอื จากแหล่งข้อมูลอ่นื ๆ และฝึกปฏิบตั ิตามเน้ือหาท่ไี ด้ เรยี น เพ่อื ที่จะไดใ้ ช้ชุดเคร่อื งมอื ในการเลือกสี และ ชดุ เคร่ืองมือ Quick mask ใน Toolbox ได้อย่าง คลอ่ งแคล่ว 57. แบบทดสอบหลงั เรยี น เร่ือง การใช้งานเคร่ืองมอื ใน Toolbox และหนา้ ที่ในการทำงานของ Adobe Photoshop Cs6 จำนวน 20 ข้อ 58. 59. สมุ่ ถามนักเรียน 3-4 คน ใหน้ ักเรยี นสรุปเกีย่ วกับหลกั การและหน้าท่กี ารทำงานของชุดเครือ่ งมอื ใน Toolbox การวดั ผลประเมนิ ผล 1. วิธกี ารวัด - สังเกตการฟัง การตอบคำถาม การปฏิบัติ 2. เคร่อื งการวัดผลประเมนิ ผล - แบบสงั เกตพฤติกรรม 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ใช้การผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 ขน้ึ ไป สื่อ/แหล่งการเรยี นรู้ - คอมพวิ เตอร์ - เคร่ืองขยายเสียง - ใบความรู้ท่ี 1.10 เรื่อง ชุดเครือ่ งมอื ในการเลือกสี และ ชุดเคร่ืองมือ Quick mask ใน Toolbox - แบบทดสอบหลงั เรยี น เร่อื ง การใช้งานเคร่ืองมือใน Toolbox จำนวน 20 ข้อ - เวบ็ สื่อการสอน โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - โปรแกรม Adobe Photoshop CS6

บันทกึ ผลหลงั การสอน สรุปผลการเรยี นการสอน นักเรียนจำนวน................................คน ผ่านจดุ ประสงค์การเรียนร.ู้ ..............คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................. ไมผ่ า่ นจุดประสงค์............................คน คดิ เป็นร้อยละ................................. ได้แก่ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ปัญหา/อปุ สรรค (ผลการประเมนิ ที่ไม่เปน็ ไปตามจุดประสงค์สตู่ ัวชี้วดั คุณลกั ษณะหรือสมรรถนะ ของ ผู้เรยี น) ........................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข /แนวทางการพัฒนา (แนวทางการแก้ปญั หา/พัฒนานกั เรยี นใหไ้ ด้ ตามตัวชีว้ ดั คุณลกั ษณะ หรอื สมรรถนะของผู้เรยี น) ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงช่อื ................................................................. (นายภมุ ริน ยมหา) ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

ใบความรู้ท่ี 2.7 เรอ่ื ง ชดุ เครอ่ื งมอื อำนวยความสะดวก และหนา้ ทใี่ นการทำงานเครอ่ื งมอื พน้ื ฐานของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เครื่องมือพน้ื ฐานบนกลอ่ งเครือ่ งมอื ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้แบง่ การทำงานออกเป็น หมวดหมู่ หรือเป็นกลุ่มย่อย ใน Toolbox กล่องเครอื่ งมอื (Toolbox) เปน็ สว่ นทใ่ี ชเ้ ก็บเคร่ืองมือพน้ื ฐานในการทางาน ในโปรแกรม สามารถ เรียกใชช้ ดุ เครอื่ งมือย่อยโดยการคลิกรปู สามเหล่ียมท่ีมมุ ด้านลา่ ง ดงั แสดงในภาพ ดงั ต่อไปน้ี ภาพกล่องเครื่องมือ (Toolbox) 33. กลมุ่ เครอ่ื งมอื การเลอื ก Selection 34. กลมุ่ เครอ่ื งมือ Crop 35. กลมุ่ เครื่องมือสาหรับการรีทชั ภาพ 36. กลมุ่ เคร่ืองมือสาหรบั การระบายสี 37. กลุ่มคำส่ังพิเศษเกย่ี วกับการวาดภาพ และสร้างตัวอกั ษร 38. กลมุ่ เครอ่ื งมืออำนวยความสะดวกในการทำงาน 39. กลมุ่ เครื่องมือในการเลือกสี Foreground (สีที่ปรากฏเม่ือเราเติมหรือวาดลงไป) และสี Background (สี ทป่ี รากฏเมือ่ เราทาการลบหรอื ตัดบริเวณนนั้ ออก) 40. กลมุ่ เคร่อื งมือ Quick mask เก่ยี วกับการเลือกพืน้ ท่ีอีกรูปแบบหนงึ่

กลุ่มเครื่องมือในการเลือกสี Foreground (สที ี่ปรากฏเมอื่ เราเติมหรอื วาดลงไป) และสี Background (สี ทป่ี รากฏเมอื่ เราทาการลบหรอื ตดั บริเวณน้นั ออก) ประกอบด้วย กลุ่ม ภาพ เครือ่ งมือ หน้าทีก่ ารทำงาน 7 กลุม่ เครอ่ื งมือ Quick mask เก่ยี วกับการเลอื กพ้นื ท่อี ีกรูปแบบหน่ึง ประกอบดว้ ย

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 11 เรือ่ ง การจัดการ พาเนล (Panel) รหสั วชิ า ว 32249 รายวชิ า คอมพิวเตอร์กราฟิก กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 เรอื่ ง เครือ่ งมือตา่ ง ๆ ใน Toolbox เวลา 50 นาที วนั ที่ 3 กุมภาพนั ธ์ 2564 ครผู สู้ อน นายภุมริน ยมหา ผลการเรียนรู้ - นกั เรียนมคี วามร้คู วามเข้าใจ การใชง้ านเคร่ืองมือ พาเนล (Panel) สำคญั ๆ ทน่ี ิยมใช้ อธิบายหลกั การ และหน้าท่ีในการทำงาน และการใช้เคร่ืองมือ พาเนล (Panel) สำคัญๆ ที่นิยมใช้ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ได้ สาระสำคัญ - เปน็ หน้าตา่ งย่อยทีร่ วบรวมคณุ สมบตั กิ ารทำงานของเครื่องมอื ตา่ ง ๆ ให้ เราเลือกปรบั แตง่ การใช้งาน ได้ง่ายๆ โดยไม่ต้องเปิดหาท่ีแถบคำสั่งอีกต่อไป ใน Photoshop จะมีพาเนลจำนวนมาก เช่น พาเนลสำหรับ เลอื กสี พาเนลสำหรบั ปรับแตง่ ความสว่าง เปน็ ต้น พาเนลแต่ละแบบมีหนา้ ที่และการใช้งานแตกตา่ งกนั ออกไป จุดประสงค์การเรยี นรู้ - นกั เรียนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจการการจัดการพาเนล (Panel) ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - นักเรียนสามารถการใช้เครือ่ งมือ พาเนล (Panel) สำคัญๆ ทน่ี ิยมใช้ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 การฝกึ ทักษะการตกแตง่ แก้ไข และเปลีย่ นแปลงได้ (P) - นักเรยี นรบั ผิดชอบในภาระงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย สาระการเรยี นรู้ - การเปิด/ปดิ พาเนล (Panel) - การยุบ/ยอ่ พาเนล (Panel) - การเคล่อื นยา้ ยกลมุ่ พาเนล (Panel) ดา้ นคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ - มวี นิ ัย - มจี ิตสาธารณะ - ม่งุ มน่ั ในการทำงาน สมรรถนะผู้เรียน - ความสามารถในการสอ่ื สาร

- ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการแกป้ ัญหา กจิ กรรมการจัดการเรียนรู้ ข้ันนำเข้าสู่บทเรียน 60. สนทนากับนกั เรียนเก่ยี วกบั สว่ นประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพอ่ื นำเขา้ สบู่ ทเรยี น ซักถามนกั เรยี นเรื่อง เวลานักเรียนทำงานเราจะต้องเลอื กเคร่อื งมอื ในการทำงาน แล้ว เครื่องมือแต่ละตวั ทเี่ ราเลือกมานน้ั มคี วามสามารถทแี่ ตกต่างกันออกไป เราจะรไู้ ดอ้ ยา่ งไรวา่ เราควรจะเลอื ก เคร่อื งตวั ไหนมาใช้งาน ให้เหมาะสมกบั งานท่ีเรากำลงั ทำ ใน วันนเี้ ราจะเรยี นรู้เกี่ยวการจดั การเครอื่ งมือ กลุ่ม พาเนล (Panel) โปรแกรม Adobe Photoshop ท่ีทำงานและหน้าท่ี ตา่ งกันออกไปเราจะมาเรียนรกู้ าร จดั การ กลมุ่ พาเนล (Panel) ของโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 กนั ครบั 61. ใหน้ กั เรียนทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน เร่ือง การจดั การกลุ่มพาเนล (Panel) และหน้าทีใ่ น การทำงานของ Adobe Photoshop Cs6 จำนวน 10 ขอ้ 62. ครแู จกใบความรู้ท่ี 3.1 เรือ่ ง การจัดการกลุ่มพาเนล (Panel) ในการทำงาน ให้นักเรียน ข้ันสอน 63. ให้นักเรียนศกึ ษาถึงการจดั การกลมุ่ พาเนล (Panel) จากใบความรทู้ ่ีครูแจก 64. ครูอธบิ ายหลักการและหน้าทีใ่ นการทำงานของ การจัดการกลมุ่ พาเนล (Panel) พร้อมแสดง วธิ ีการใช้งานการจัดการกล่มุ พาเนล (Panel) และให้นกั เรียนลงมือปฏิบัตติ าม เพ่ือจะไดเ้ กดิ ทักษะการทำงาน มากย่ิงขนึ้ กวา่ อา่ นในใบความรู้ หรอื ดูครูอธิบาย 65. ใหน้ กั เรยี นปฏิบตั ิตามคำสั่งในใบงานที่ 3.1 เรอ่ื ง การจดั การ พาเนล (Panel) 66. ครคู อยสังเกตการทำงาน หากใครไมม่ ีความคล่องแคล่วหรอื ติดขัด ให้ฝึกใหม่โดยขออาสาสมัคร คนท่ที ำงานคล่องแคลว่ แลว้ เปน็ คนสอนเพือ่ นๆ หลังจากนัน้ เรียกนกั เรยี นคนนนั้ ๆ มาประเมินใหมใ่ ห้ผา่ นทกุ คน จึงคอ่ ยทำกิจกรรมต่อไป 67. ใหน้ ักเรียนทำแบบทดสอบหลงั เรยี น เร่ือง การจัดการกลมุ่ พาเนล (Panel) และหนา้ ที่ใน การทำงานของ Adobe Photoshop Cs6 จำนวน 10 ขอ้ ขั้นสรุป 68. ครเู ปิดโอกาสให้นักเรยี นสอบถามปญั หาท่เี กดิ จากการเรยี นรใู้ นส่วนที่นักเรียนยงั ไม่เข้าใจครู แนะนำใหน้ ักเรยี นหาข้อมลู เพิม่ เติมจากอินเตอรเ์ น็ตหรอื จากแหล่งขอ้ มลู อื่นๆ และฝกึ ปฏิบตั ิตามเนื้อหาที่ได้ เรียน เพ่อื ทีจ่ ะไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคลว่ 69. สุ่มถามนกั เรียน 3-4 คน ให้นักเรียนสรุปเก่ยี วกบั หลักการและหน้าท่ีการทำงานของชุด เครื่องมือ การวัดผลประเมนิ ผล 1. วธิ ีการวดั - สงั เกตการฟงั การตอบคำถาม การปฏิบัตงิ าน - ตรวจใบงานท่ี 3.1 เร่อื ง การจัดการ พาเนล (Panel) - แบบทดสอบหลังเรียน เร่ือง การจัดการกลุ่มพาเนล (Panel) 2. เคร่อื งการวัดผลประเมนิ ผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม - ใบงานที่ 3.1 เรื่อง การจัดการ พาเนล (Panel) - แบบทดสอบหลงั เรยี น เร่อื ง การจัดการกล่มุ พาเนล (Panel) 3. เกณฑก์ ารวดั ผลประเมนิ ผล ใช้การผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 ขนึ้ ไป สื่อ/แหล่งการเรยี นรู้ - คอมพิวเตอร์ - เคร่อื งขยายเสียง - ใบความรู้ใบงานท่ี 3.1 เรอ่ื ง การจดั การ พาเนล (Panel) - ใบงานท่ี 3.1 เรื่อง การจัดการ พาเนล (Panel) - แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ใบงานที่ 3.1 เรือ่ ง การจดั การ พาเนล (Panel)จำนวน 10 ข้อ - เว็บสอ่ื การสอน โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 - โปรแกรม Adobe Photoshop CS6

บันทกึ ผลหลงั การสอน สรุปผลการเรยี นการสอน นักเรียนจำนวน................................คน ผ่านจดุ ประสงค์การเรยี นร.ู้ ..............คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................. ไมผ่ า่ นจุดประสงค.์ ...........................คน คดิ เป็นร้อยละ................................. ได้แก่ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ปัญหา/อปุ สรรค (ผลการประเมนิ ทีไ่ ม่เปน็ ไปตามจุดประสงค์สตู่ ัวชี้วดั คุณลกั ษณะหรือสมรรถนะ ของ ผู้เรยี น) ........................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข /แนวทางการพฒั นา (แนวทางการแก้ปัญหา/พฒั นานกั เรียนใหไ้ ด้ ตามตัวชีว้ ดั คุณลกั ษณะ หรอื สมรรถนะของผู้เรียน) ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงชื่อ................................................................. (นายภมุ ริน ยมหา) ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย